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    初中生期中考試反思

    時間:2024-06-14 14:05:24 教育反思 投訴 投稿

    初中生期中考試反思【精】

      在我們平凡的日常里,教學是重要的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。反思我們應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的初中生期中考試反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初中生期中考試反思【精】

    初中生期中考試反思1

      期中考試完了,我反思了很多。

      有的題我是不應該錯的,比如:數(shù)學的最后一題,我明明能拿到手的,可是因為粗心,所以減了三分,要是我能把6改成1就對了,我只是太不小心了,還有計算題,我明明能拿到手的.分,卻讓他給跑了,真是氣死我了,要是能把哪一題做對,我就可以考得更高了,如果我在努力就更厲害了。

      我的收獲很多,奧數(shù)的題我不會的,老師都講了,而且還學到了新知識;數(shù)學的附加題,還讓我認識到,簡單的題越難。作文讓我知道了;好作文不是隨意就可以寫出來的,不是想拿就能拿到的。

      這次期中考試反思和收獲真多啊!

    初中生期中考試反思2

      今天早上先考了語文,語文的時間是8:00—9:00,周老師把我們女生放到了二年級十班,就回教室了,周老師還說:“等語文考試完后,我就來接你們!比缓缶妥吡耍液鸵粋大哥哥坐,終于語文是考完了,周老師來接我們女生了,我們和周老師一起回了我們班的教室。

      又該考數(shù)學了,數(shù)學的時間是10:00—11:00,周老師沒有送我們,周老師說:“我要等卷子,你們先走吧!蔽覀兣f:“可以!苯K于數(shù)學也考完了,周老師又來接我們了,我們女生跟著周老師回教室了。

      我希望我的語文、數(shù)學都可以考個好成績。(作文我的同學300字)

      今天我們上語文課的時候,老師讓我們拿出鉛筆和橡皮,我猜一定要考試了,因為昨天老師告訴我們今天要進行拼音測試。我寫完班級和姓名后就立刻開始答題。整體認讀音節(jié)、聲母、韻母,我已經(jīng)很熟了,所以前三題我答得很快。第四題是聽寫音節(jié)詞,音節(jié)詞我掌握的不太好,有時把an聽成ang,把en聽成eng,把in聽成ing,或者是標調(diào)錯誤,所以在聽寫音節(jié)詞的`時候,我很仔細的聽老師發(fā)音。最后一題是填空,我做的速度很快。

    初中生期中考試反思3

      隨著期中考試的結束,答疑網(wǎng)小編推薦初一期中考試后的反思供大家查看,祝各位考生金榜題名!

      也許成功太寵愛我了,每次考試成績總在90分以上,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上帝卻不會每次都給我成功,這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。

      在過去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在數(shù)學試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是六十七分。一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一涌而出,勢不可擋,揩了又流,流了又揩。六十七分,我從未考過這么低的分數(shù),唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光,拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評了我一頓,我無言以對,因為我*砸了,輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理!

      總結教訓,四個字:驕傲自滿!這四個字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績一落千丈。我決心趕走它們,腳踏實地才是我新的格言,謙虛謹慎才應當是我的`座右銘!

      “別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失!”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,鼓勵我說。

      對,我不能因為一次考試失敗就喪失了信心,迷失了自我。我要站起來,奮起直追,追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功,我要學會在失敗中體會,在成功中明白。只有不怕失敗,百折不撓地一次次站起,才會享受到成功的喜悅。

    初中生期中考試反思4

      期中考試結束了,對于我來說既是檢驗了前半學期的學習成果,更是下一階段學習的目標。

      對于這次期中考試,我做出了深刻的反思。為什么我對學生的期待總是和現(xiàn)實相距甚遠?今天在校長老師的點撥之下,我似乎有種茅塞頓開的感覺。原來,作為教師,要在學生中樹立威信是如此重要。

      在年齡的相比之下,我只不過是比他們大幾歲的姐姐,正處于豆蔻年華,我認為自己也是一個貪玩的小女生,不諳世事。平時還愛和學生攪合在一起,我以為作為教師我應該走到學生的中間,拉近我們之間的距離,與學生和諧的相處?墒,這樣做卻讓我在學生中間失去了威信。學生認為我是一個開朗活潑的人,對他們也很溫和,所以漸漸的以為我的科目可學可不學,而對于我,我一直都處于一個誤區(qū),我以為我努力了,拉近了和學生的距離,學生會把我的科目學的更好,結果卻是恰恰相反。而對于有威信的老教師來說,他們的成績卻是那么高高在上,讓人望而卻步。我們比他們充滿朝氣,對學生的'輔導我們不敢稍有懈怠,可是為什么差距會如此甚遠,原因就在于此,有威信的老教師值得人尊敬。現(xiàn)在想來,嚴師出高徒這句話說的一點也沒錯。

      經(jīng)過這次期中考試,我領悟到了更多。經(jīng)驗是在不斷地實踐中積累下來的,從中我也學習了不少教學方法。我應該注意把握教師的尺度,既要讓學生認為我平易近人,還要在學生中樹立威信,讓學生自覺的想要學習我所教的科目。

      我會朝著這一目標好好努力,提高學生的學習成績,增加自己的人生閱歷,填補我在實踐中的空白。

    初中生期中考試反思5

      今天,考試成果出來了,我還在反思。

      我的奧數(shù)考了30分,我的數(shù)學考了94。5,我們的英語還沒有出來,希望考的還一點,還希望我們班可以是第一,我的奧數(shù)和數(shù)學為什么考的不還呢?就是因為我沒有把考試放在心上,我把考試當成了考試,沒有好好對待這次考試,所以就考得怎么少,連算是都沒有學全對,就因為我粗心還有沒有吧考試當成很重要的事,我要在期中考個好成績,把前面粗心還有沒有的考試當成大事 我要把這些種種錯誤都統(tǒng)統(tǒng)的改掉,把會的都學出來,把不會的'再好好想想,所有的題型老師都講過,要是再因為粗心,我就要好好的整理一下自己。

      我以后常常記住粗心這兩個字。

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