大班戶外活動教學反思

　　作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學是我們的任務(wù)之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，教學反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的大班戶外活動教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班戶外活動教學反思1

　　作為幼兒教師，戶外活動是我們課程中非常重要的一部分。在過去的一些戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)有一些可以反思和改進的地方。

　　在計劃戶外活動之前，我們應(yīng)該先考慮孩子們的興趣和發(fā)展需求。有些活動可能對于一些孩子來說太難或太簡單，這樣就不能激發(fā)他們的熱情和興趣。我們應(yīng)該盡可能提供多樣化的活動內(nèi)容，以滿足不同孩子的需求。

　　我們應(yīng)該更加注重安全。在之前的一次戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)有個孩子從攀爬架上掉下來了，幸好沒有受傷。這讓我意識到我們在組織活動時需要更加注重安全措施。我們可以在活動前檢查場地，確保所有道具都是安全可靠的。

　　最后，我們應(yīng)該鼓勵孩子們積極參與。在一次野餐活動中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子很害羞，不愿意參與，這讓我感到很遺憾。為了鼓勵孩子們積極參與，我們可以提前告訴他們活動內(nèi)容，讓他們對活動有一個初步的了解，同時在活動中給予他們鼓勵和肯定。

　　戶外活動是幼兒教育中不可或缺的.一部分，我們應(yīng)該認真反思和改進自己的教學方法，以更好地滿足孩子們的需求，讓他們在活動中享受到快樂和成長。

大班戶外活動教學反思2

　　大班體育活動《田鼠偷瓜》課后分析

　　《田鼠偷瓜》是大班的一節(jié)體育活動。本活動重點是要練習幼兒正面屈膝鉆的正確姿勢。作為大班的幼兒，對鉆的動作應(yīng)是不陌生的。根據(jù)他們的身體發(fā)展情況，雖有了一定的動力定型，但還不鞏固。肌肉感覺有了發(fā)展，控制能力有了加強，大、小肌肉群也發(fā)展地較好。在平時日常生活中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有許多幼兒非常愛鉆洞。雖然在動作上表現(xiàn)比較放松、協(xié)調(diào)、連貫和準確，但是多為手腳并用貼地爬行，或者橫沖直撞不管不顧，很少去注意對身體的`控制，并運用技巧爬行。所以我將本活動重點定位于：探索正面屈膝鉆的動作。把難點定為：能有意識地控制身體，保持身體蜷縮狀態(tài)鉆過山洞。

　　在準備上有些倉促，球準備不太多，一次玩了就得把球送回去。浪費了不少時間。游戲可以使整個體育活動變得更加有趣味，從而激發(fā)幼兒的興趣，使其積極熱情地參與到體育活動中，所以我加入了“田鼠偷瓜”這個游戲。此環(huán)節(jié)的目的旨在鞏固幼兒正面屈膝鉆的動作。在開始游戲前教師雖有提出明確的要求，但是幼兒往往會記不住，所以我采用了個別幼兒先嘗試，具體演示游戲方法，并及時提醒幼兒糾正錯誤動作，在確認大部分孩子都了解游戲方法以后，再進行集體游戲，以便游戲順利有序地進行。當然在游戲前，還要提醒幼兒注意安全，防止碰撞，同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當調(diào)節(jié)孩子的活動量。在此主要采用演示法，讓幼兒直觀地感受游戲方法，方便幼兒理解運用。在洞口的高度從80厘米降低到50厘米，難度有些加大，大部分孩子也都完成了。

　　整個教學過程我始終遵循大班幼兒的生理及心理發(fā)展特點，科學地制定各個環(huán)節(jié)，貫徹啟發(fā)性教學原則，激發(fā)幼兒自主探索的興趣，通過示范法、情境創(chuàng)設(shè)法、游戲法等方法引導幼兒主動發(fā)現(xiàn)并練習正面鉆的動作，在此基礎(chǔ)上，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。孩子玩得還比較盡興，只是自己參與的意識不夠濃。規(guī)則意識仍需加強，一活躍常規(guī)就有點難把控。自己一個很大的問題是細節(jié)方面總是考慮不周全。

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