小學中隊總結范文

　　時光飛逝，歲月匆匆，轉眼間一學期又過去了�；厥走@一學期，我們忙碌而有序，同學們你追我趕，奮發(fā)向上�，F(xiàn)在總結如下：

　　一、強化隊伍建設

　　一個班級風氣的好壞，很大程度上與班隊干部的素質(zhì)有關。為了挑選一支具有榜樣作用和負有影響力的中隊干部隊伍，在開學初，我們充分發(fā)揚民主，讓全體隊員自己報名，自己競選。隊員們積極發(fā)表施政演說，爭取"選民"自我竟選，為自己在班級謀求一份職位：“班長”、“中隊長”、“學習委員”、各種“監(jiān)督崗”等應運而生。之后，我們師生還一起制定了遠期、中期、近期目標。同學們參與管理的熱情空前高漲。所有競選到的班隊干部，一律接受全班同學的監(jiān)督，如果不合格，就會有“下崗”的命運。學期結束又進行述職，進行總結交流。這種方式，使我班隊員管理班級的意識逐漸濃厚，管理能力也逐漸提高。

　　二、以活動為突破，進行專題教育

　　這學期，我班開展了許多的中隊活動。如“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題活動，使學生明確了勤儉節(jié)約的重要性，初步養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習慣，增強了自覺節(jié)約一滴水、一粒糧的意識。為激發(fā)學生的讀書興趣，大家積極行動，共同參與，拿出自己的書來充實班級的書架，有時進行課本劇的表演，有時組織“小小辯論會”，討論十分熱烈，有時撰寫讀書筆記進行交流，有時進行成語接龍，還結合教學實際，進行了故事會，演講賽等各種小型讀書活動。六一前夕，還組織了“水果拼盤”比賽，大大豐富了學生的學習生活。

　　三、以評比為手段，激勵不斷進步

　　大家都看好紅旗，我根據(jù)學校小組奪旗欄目的評比規(guī)則，分別設“勞動、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、發(fā)言”五大評比范圍。按照記星要求給每組同學記下每天的表現(xiàn)。堅持在每天放學后利用十分鐘左右的時間公布紅旗數(shù)。好的給予表揚。不好的給予批評，并看第二天的表現(xiàn)，如表現(xiàn)好，則給他們再加上，以示鼓勵。如有同學對班級對學校作出了貢獻，那就要大大表揚，給他們小組加上紅旗。由于評比合理、公正，評出了學生的干勁，學生的表現(xiàn)也日趨好轉。

　　平時，在老師的督促、鼓勵下許多同學主動去參加各項活動、比賽并獲得了優(yōu)異的成績。如：錢周詠的習作《虛郭園的橋與水》發(fā)表于《小荷》；蘇友來、丁潔凈、黃穎恒等同學在校征文比賽中獲二、三等獎及鼓勵獎；唐濤等在校級各項體育比賽中均有獲獎。

　　這學期還涌現(xiàn)出了許多好人好事。同學們拾金不昧，不管是撿到一元、二元，還是五元、十元，都會交給老師處理。在獻愛心活動中，我班隊員紛紛慷慨解囊，捐了圖書、玩具。在每一個日子中同學們都在成長，開始懂事，心變得更加美麗。

　　明天是可以無限美好的，只要你的珍惜每分每秒，去努力，去奮斗。我相信只要我們盡自己最大的力量，就一定可以讓我們的人生更美好。讓我們朝著自己的目標前進吧，明天屬于我們！

　　六（5）中隊

　　20xx.6.13