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    高三期末個人總結

    時間:2022-07-24 10:32:21 總結范文 投訴 投稿

    2022高三期末個人總結范文400字

      總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此我們要做好回顧,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編精心整理的2022高三期末個人總結范文400字,希望能夠幫助到大家。

    2022高三期末個人總結范文400字

      高三期末個人總結1

      本學期是高三的下學期,對于美術班的學生而言,這一學期至關重要,上學期因外出學習美術的原因,直到12月中旬才回校,所以他們大部分的.高三復習時間便是在這一學期,對于這一學期的教學,我做如下總結:

      一、教學計劃

      這學期,對學生和老師而言都是分秒必爭。所以在開學初,我便認真詳細地制定教學計劃,對流程和內(nèi)容都斟酌再三,力求對學生而言能起到最大的幫助。計劃制定后,基本按照它來教學,當然,也會根據(jù)學生掌握知識的具體情況來稍作調整。

      二、集體備課

      積極參與高三語文組的集體備課,討論每個階段的教學重點,并積極探討出現(xiàn)的問題,尋找最好的解決方法。同時,分工合作(如周考試卷的出題),資源共享(如作文素材的積累),更全面地進行復習。

      三、模擬訓練,主動適應高考形式

      在復習的終期極端,盡量地安排出相應的時間進行測試,讓學生適應高考兩個半小時的考試時間,同時也可提高他們的注意力集中度,間接緩解高考時有可能產(chǎn)生的緊張感。

      第一次帶高三,每走一步,總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,希望能把每一節(jié)課都充分利用起來,功夫不負苦心人,總算穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕阉麄兯瓦M了考場。

      高三期末個人總結2

      一、工作成績

      1、 探索出了備課組高三后期工作系列做法,行之有效,在第一次摸底考試和第二次摸底考試中備課組成績名列前茅。

      2、 班級探索出了“學習互助小組”管理模式,在實踐中不斷完善,班級成績優(yōu)異,在歷次考試中都能超額完成任務。

      二、工作經(jīng)驗

      1、 在工作中思考,在思考中工作,這是取得進步的關鍵。

      2、 “落實”是第一生產(chǎn)力,所有的方法技巧最后都要在學生身上實現(xiàn)。

      3、 緊跟時代步伐,理念更新有時候比刻苦勤奮還重要,能避免做無用功。

      三、存在問題

      1、 仍然讀書較少,靜下來思考的時間較少。

      2、 工作中仍有惰性,有時候還需要一根“鞭子”在后面鞭撻。

      3、 與外界交流較少,一個人就是一座思想寶庫,一個地方就是一個全新世界。

      四、改進措施

      1、 堅持一個月讀一本書,主要是教育理論層面的.。堅持在晚上抽一個小時思考工作得失。

      2、 多認識一些專家學者,借他人之長補自己之短,多到外面見識風土人情,以達到教育更高的高度。

      高三期末個人總結3

      本學期結束了,總結這一學期的學習生活和生活,應該說比前兩個學年有了很大提高,在學習生活上,課內(nèi)態(tài)度端正,目標明確;課外興趣廣泛,注意多方知識擴展,提高自身思想文化素質,在生活上,養(yǎng)成良好的生活習慣,生活充實有條理,熱情大方,誠實守信,樂于助人,有良好的做事原則,與同學們和睦相處。

      在學習生活之余,我還對于體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的'鍛煉,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務。努力鍛煉,增強身體素質。

      作為一名高中生,應該緊緊抓住機遇,不怕挑戰(zhàn),克服一切困難。制定好自己長遠的發(fā)展目標和計劃,不斷提高學習生活成績、學識、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭取改掉以前的毛病,為了自己的夢想,努力學習生活,課上多下工夫,充分鍛煉自己,使自己的學習生活能力有所提高。廣泛收集學習生活之類的書籍、雜志以及網(wǎng)絡信息。在學習生活過后認真總結。

      無論過去是失敗還是成功,千萬不要驕傲或氣餒,我希望我能夠在新學期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。

      高三期末個人總結4

      1、以前的成績,給自己過大壓力,導致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。

      2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

      3、準備不足,方法欠妥。一些學生不結合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點。

      4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

      5、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

      6、考試方式的改革,部分學生答題時間分配不得法。

      根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策:

      1、改善學習行為習慣

     。1)科學調整各科學習時間。

     。2)改進學習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的理解和應用,及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

      (3)要豐富自己的學習生活,調節(jié)緊張的學習情緒,使自己過得既輕松又充實。

     。4)引導學生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的.科目要采取“強化學習”的方法,有一種強迫自己成功的意識。

      2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

      3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。

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