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計算機組裝與維護課后總結(jié)范文（通用13篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的計算機組裝與維護課后總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇1
通過此次實訓，使學生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統(tǒng)，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和維護，并能夠鑒別故障，并能排除常見硬軟件故障。
一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求
本次實訓的目的是通過實訓，認清計算機系統(tǒng)各部件的特點，技術(shù)參數(shù)，性能指標。通過對計算機系統(tǒng)各部件的認識，建立計算機硬件系統(tǒng)的邏輯框架。掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計算機系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準備和分區(qū)格式化方法。掌握系統(tǒng)軟件安裝的'原則、方法。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統(tǒng)系統(tǒng)軟件維護的基本方法，了解有關(guān)計算機外部設(shè)備的分類、工作原理，外設(shè)與計算機接口等基本知識，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。認清計算機系統(tǒng)故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統(tǒng)常見故障能進行簡單的分析和判斷。
本次實訓的要求是：教師要認真給參與實訓的學生分好組，實訓前公布本次實訓內(nèi)容，要求每個學生認真做好實訓前的準備，查閱相關(guān)資料，并且要求學生認真、獨立完成實訓項目，獨立撰寫實訓報告，認真及時進行實訓總結(jié)。教師在實訓期間要檢查學生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。實訓的后期階段必須對學生實訓進行考核，考核前要制定考核標準，通過現(xiàn)場考核，登記每位學生的考核成績。
二、 精心組織，認真做好項目實訓
對教師方面，本次實訓要求教師每節(jié)實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學生下載。教師通過對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學生方面，本次實訓考評分合格與不合格兩個檔次, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。
三、 本次實訓的效果與經(jīng)驗
通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。
1、本次實訓促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學們的歡迎。
2、本次實訓達到了專業(yè)教學的預期目的。在本次實訓之后，使學生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立的完成計算機的組裝，促進了學生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，我系的專業(yè)實訓經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細致，日常
管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規(guī)律與學生心理預期。專業(yè)實訓作為計算機各專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇2
首先非常榮幸能在這個學期在既有良好專業(yè)技能又能循循善誘，寓教于樂的老師的辛勤帶領(lǐng)下學習計算機組裝與維修的相關(guān)知識。在老師的帶領(lǐng)下，我也刻苦的學習，如今我雖不是計算機領(lǐng)域里的老鳥，但我不再是現(xiàn)代必備產(chǎn)品計算機領(lǐng)域里的盲人了。隨著計算機技術(shù)的普及以及大眾對計算機進行商務、學習、工作等需求的增長計算機早已經(jīng)不再是以前大眾只聞其名未見其形的東西了，它已經(jīng)成為人們工作和學習不可缺少的高科技產(chǎn)品之一�，F(xiàn)在計算機已經(jīng)進入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機，同時希望掌握計算機組裝和維修技術(shù)。通過這個學期的學習后，我覺得受益頗多，每次上完課后我都要回來實踐一把。下面來談談我對計算機組裝與維護方面的認識。
老師的課程安排由淺入深，循序漸進，更是切合了實用信息，使得許多原本復雜的問題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細的介紹了世界計算機的品牌這節(jié)內(nèi)容來說，通過這節(jié)課程的學習使我們對世界幾大計算機生產(chǎn)廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機提供了很大的幫助。然后老師開始教我們認識計算機，認識計算機的硬件。如今，我已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機的三大件為榮了。就拿最核心的部件cpu來說，我開始懂得了CPU（中央處理器是微機的大腦進行各種信息處理、指揮整個系統(tǒng)運行。
當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列、賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列（Corei2/i3/i5/i7）等幾種類型。歷經(jīng)了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展過程。知道這些�；蛟S也還單單只是學習上的。但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風，更是我在這門課程的學習中認為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識本已讓我高山仰止但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求對學生的悉心指導更是讓我佩服的'五體投地。這不僅使我有了一個疑問，難道學習計算機的人都是這么低調(diào)和實在么。通過這門課程的學習，我想，計算機不僅是一個可以大大提高工作效率的設(shè)備，學習計算機本身就是一個陶冶人性情的過程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂。
雖然這門選修課跟專業(yè)課幾乎沒關(guān)系，并且學習的內(nèi)容卻并非淺嘗輒止但由于總體的課程時間有限，學到的東西自是不完全和系統(tǒng)的。對計算機組裝相關(guān)的學習使我徹底的愛上了學習計算機方面的知識，也是是我堅定了自學計算機的理想，它對我還是有很大用處，而且是我逐漸感受到了自學給我?guī)淼木薮髽啡ず蜐M足感。我想撇開這樣的學習本身對我未來的學習和幫助的價值來說，這門課程交給我們的為人要謙虛，求知無止盡的理念對我未來的幫助也是舉足輕重的。感謝老師建了一個關(guān)于這門選修的QQ群，讓我們可以和老師成為朋友，并且交流自己再計算機方面的看法，不管電腦出現(xiàn)了什么問題，老師都會熱心的幫忙解決，甚至在課后也會為同學們解答這些問題。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇3
我們電腦維修班大部分學員在廣西老年大學已經(jīng)學了幾個學期的電腦課程，通過較長時間的學習電腦知識，有如下的認識和體會：
一、老年大學的開辦、老年大學的領(lǐng)導和員工的努力工作，體現(xiàn)了黨和政府對我們老年人的關(guān)懷，使我們能在退休之后有繼續(xù)學習、增長知識的機會，真正做到老有所學，使我們通過學習，由過去的'電腦盲轉(zhuǎn)變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至于有的家庭出現(xiàn)祖孫輩爭用電腦的感人景象。
二、通過學習電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所為。我們不少學員從電腦的基礎(chǔ)知識學起，繼續(xù)學習多媒體、多媒體提高、平面設(shè)計提高、加強、影視制作等等，現(xiàn)在，我們又在學習電腦維修。通過學習，使我們不少熱愛攝影的學員在圖像的后期制作、圖像處理方面學以致用，使拍攝的圖像經(jīng)過后期處理更加完美，更具欣賞性，學員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂!能使攝影作品有機會參加展出、獲獎而感到欣慰。不但如此，大家對比較難學的電腦維修課同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣，有的學員一個學期學完后，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學期繼續(xù)學。大家也樂意聽老師的講課，認為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進行復習，使所學的內(nèi)容得以理解、鞏固。
三、根據(jù)學員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很愿意來老年大學學習。還有老年人想到老年大學學習，學員們對老年大學有感情，但有的學員感到，幾個學期之后，幾位老師的課都已經(jīng)聽過了，但又舍不得離開這座大學校，因此，希望學校領(lǐng)導和老師考慮能否圍繞著學習電腦知識再開設(shè)一些課程，以便老學員們能有繼續(xù)學習的機會。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇4
通過三天的學習和訓練，我結(jié)束了這次省中職師資培訓的第一大學習模塊：“計算機組裝和維護”。通過這次專業(yè)核心能力的學習。我們快速、全面地了解計算機硬件的各種知識，掌握計算機日常維護方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護計算機，既增強知識，又增添無窮的樂趣。
通過學習了計算機組裝與維護，我們更加了解了計算機方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計算機的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學到了相關(guān)方面的工作原理。通過理論上的學習，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設(shè)計的“任務工單”，理論聯(lián)系實際，不但深入了解除了計算機的結(jié)構(gòu)，還掌握了當時當下的最新的計算機各部件的發(fā)展狀況、詳細參數(shù)，以及微機以后的發(fā)展方向。
我們還學了微機組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機從散件到擁有完整應用功能的整機。通過這個訓練進一步在實際操作中加深加強了對電腦結(jié)構(gòu)、配置的'了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的配置、調(diào)試都有了更實際的體驗，掌握了實際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。
在計算機組裝與維護的學習中，我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機系統(tǒng)的備份，包括通過局域網(wǎng)進行多臺電腦的系統(tǒng)備份和安裝。計算機在日常使用中會出現(xiàn)各種不同的問題或故障。通過這門課程的學習，讓我對在今后遇到計算機軟、硬件問題時，應該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。
通過這個模塊的學習，不但加深加強了專業(yè)核心能力的學習，對教師這次采用的基于工作過程的實施教學方法，有深有感觸。這是一種有效的、實用的教學方法，是學以致用在教學上的最佳體現(xiàn)。我將學習這種基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與實施的方法，并運用于自己今后的教學中。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇5
這學期我擔任了《計算機組裝與維修》這門課程的教學工作，本學期在各位老師的幫助和學校領(lǐng)導的指導下，我們圓滿的完成了本學期的教學任務。
一、教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業(yè)學生的主干課程�，F(xiàn)在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學習。
二、計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應用性很強的課程，要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。
在教學上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。
根據(jù)學生的實際情況，教學過程中使用多種教具（各計算機硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子，講解存儲卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學生學習計算機硬件知識的興趣。
計算機的發(fā)展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時補充更新，來提高學生學習的.興趣和積極性，培養(yǎng)適合現(xiàn)實需要的計算機發(fā)展人才。
計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學生解決實際問題的動手能力。成立以劉璇為組長的計算機組裝與維護興趣小組（開設(shè)時間計劃為2年），通過學校機房平時維護將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養(yǎng)和鍛煉學生要敢動手、勤動手，為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。
在做好大項目考核，增強教學目標的實行，和提高自身學習能力。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇6
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本學期的學習生活又接近了尾聲�；仡櫼粚W期下來的收獲，倒是覺得比起上學期來說有了些許不同�？梢哉f，無論在理論知識方面，還是在實踐能力方面，本學期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學期我對選修課學習的一些心得。 首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學計算機組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機會。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實用而不帶牽強，干練而不忘全局。風趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實用的理論知識，干練的辨別技巧，著實留給我極深的印象。
然后，淺談本學期我在選修課上學到的東西，我覺得應該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。第一，理論知識方面。在一學期的學習過程中，我個人認為，在理論課上，著實學到了好多實用的關(guān)于計算機硬件的識別選購的技巧，同時，也學會了基本的計算機理論知識。如今，我們已經(jīng)不再以只是單純的`知道計算機的三大件為榮了，就拿最核心的部件CPU來說，我開始懂得了當前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列，賽揚系列、凌動系列及當前主流的酷睿系列（Core i2/i3/i5/i7）等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些，或許還單單只是學習上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風，更是我在這門課程的學習
中認為獲得的最大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求，對學生的悉心指導，更是讓我佩服的五體投地。
第二，實踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個別非計算機專業(yè)的學生也能夠親自在實驗室里，接觸到計算機，而且親手將計算機按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，最后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計算機的過程中學到一些書本上學不到的知識，得到一些操作經(jīng)驗。這一點，我個人非常認同老師的安排。
最后，說到了意見和建議。其實說真心話，我個人真的挺喜歡老師的教學模式的，所以在建議上，當真沒有。至于意見嘛，呵呵，除了喜歡還是喜歡。
祝老師身體健康工作順利哦！
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇7
計算機組裝與維護課程的開展是順應市場變化和緩解學生就業(yè)壓力的必然選擇，尤其是隨著電子計算機應用在我國家庭及企業(yè)中的普及，對懂得電腦專業(yè)維護、保養(yǎng)及組裝的專業(yè)人才的需求量正在逐年加大。但是，從我國整體的教學實際來看，學生對于該課程重要性的認識不足，在學習的過程中存在鉆研不深和主動性不強等問題。
一、創(chuàng)新的必要性分析要想明確計算機組裝與維護
課程教學創(chuàng)新的必要性，首先，要了解該課程的教學目標和教學特點。教學目標是使學生充分了解和掌握關(guān)于計算機主要工作部件的結(jié)構(gòu)、工作原理和互相關(guān)聯(lián)，并能夠在準確分類和選購的基礎(chǔ)上保證計算機使用性能和組裝維護的有效性，而該課程的主要特點是基礎(chǔ)性、實踐性、理論性相統(tǒng)一，入門容易學精困難，要想真正做到精通，需要學生掌握大量的理論知識和豐富的技能經(jīng)驗。其次，了解現(xiàn)狀。
目前，我國中職學校對該課程的投入和重視有了較大程度的提升，但是學生學習韌性不足、內(nèi)驅(qū)力弱和運用能力較差。韌性不足主要指學生在進行該課程的學習過程中缺乏鉆研精神，往往只是浮于表面，在遇到實際問題的時候很難做到深入分析和探索。內(nèi)驅(qū)力弱主要表現(xiàn)在學生對于該課程未來的市場應用前景和對自身能力提升的作用認識不夠，往往認為維護師、組裝人員和網(wǎng)絡管理人員屬于基層崗位，對自己未來的就業(yè)前景不樂觀，從而導致對該主干課程重視度和積極性下降。
運用能力差主要體現(xiàn)在教學方式的落后、理論與實踐的脫節(jié)和對實際工作的不了解等方面，如果不能將學習主動性交還給學生，真正將學生放置于中心位置，必然不會取得良好的教學質(zhì)量和目標�？偠灾�，對于該課程的創(chuàng)新迫在眉睫，只有樹立實踐創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和教學創(chuàng)新的教學理念，才能全方位地提升該課程的教學質(zhì)量。
二、創(chuàng)新的措施
(一)創(chuàng)新教學方法引導文教學區(qū)別于傳統(tǒng)的黑板教學和實習教學，是一種專門針對技能培訓崗位教學的創(chuàng)新方法。其主要特點是將學生的活動范圍進行適當?shù)臄U大，將老師的信息輸出轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝笇В瑢W生由單純效仿轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極地制定計劃和思考問題，徹底實行和推行以學生為教學主體的理念，培養(yǎng)學生的理性思考和全面動手能力。
其基本原則是在課堂中實施合作教學模式，使學生主動制定學習計劃和跟進自己的學習進度，教師將信息輸出轉(zhuǎn)換為探討知識來源和查找相關(guān)問題等。在該教學方法中教師負責提供信息、回答問題和引導。具體的實施階段可以分為幫助學生找出引導問題、指導制定詳細的書面工作計劃、探討如何實施工作計劃和尋找解決問題的答案、跟進計劃的完成進度和質(zhì)量、根據(jù)計劃的完成情況進行認真的經(jīng)驗總結(jié)和不足之處的評定。具體的引導文教學法實例如表1所示。
(二)創(chuàng)新教學模式任務驅(qū)動教學模式的發(fā)展為引導文方法的實施提供了良好的支持，它不僅將傳統(tǒng)教學中注重理論知識學習和技能模仿的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃油瓿扇蝿蘸酮毩⒔鉀Q實際任務中的互動式教學，同時還將學生學習的主動性、興趣培養(yǎng)的有效性和學習狀態(tài)的持續(xù)性進行了有效地維持，是符合現(xiàn)代技能教學的先進教學模式。
該教學模式的主要特點包括：
(1)教學設(shè)計符合技能培訓的實踐性和職業(yè)性，在學習任務和目標的制定過程中以實際的工作任務為基礎(chǔ)，拉近了學生與社會工作之間的距離，通過對任務的詳細劃分和逐步完成，提高了學生的理性分析能力和獨立性。
(2)對于教學環(huán)節(jié)的設(shè)計更加豐富和靈活，具體包括相關(guān)案列的示范、圖片及視頻的演示、專業(yè)人員的串講和老師的耐心指導等，不僅能夠加深學生對理論知識的理解和掌握，同時，還能在輕松友好的環(huán)境下將應用知識進行深入的綜合，探索研究出更加快捷、有效和創(chuàng)新的解決辦法。
(3)對于教學內(nèi)容的安排，教師可以根據(jù)課程的基本特點進行模塊的劃分，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)課程的連貫性和教學目標的穩(wěn)定性，通過在規(guī)定時間內(nèi)完成相應的任務，使學生不斷在內(nèi)力推動下積極完成計算機各模塊、硬件及組成的.知識學習和掌握，加強記憶的有效性和長久性。
任務驅(qū)動教學模式的具體實施環(huán)節(jié)包括任務創(chuàng)設(shè)、任務分析、任務執(zhí)行和任務評價等幾部分。對于任務創(chuàng)設(shè)，教師應該從學生的現(xiàn)有經(jīng)驗和知識實際出發(fā)，提出一個既具有一定挑戰(zhàn)性，又必須充分調(diào)動所學知識和相關(guān)技能才能完成的任務，而對于任務難易程度的拿捏，是檢驗教師教學水平的關(guān)鍵。此外，任務的創(chuàng)設(shè)還應與學生未來的實際工作、生活與學習等密切相關(guān)，就計算機的系統(tǒng)安裝而言，其任務的創(chuàng)設(shè)可以選擇Win7系統(tǒng)的安裝與驅(qū)動等。對于任務分析，要使學生充分明確任務要達到的學習目標，獨立進行任務的細分和方法的選擇，就系統(tǒng)安裝而言包括安裝方式和系統(tǒng)的版本選擇等。
任務的執(zhí)行包括學生的獨立實踐和教師的輔助，就系統(tǒng)安裝而言，實踐過程應該注意的是光驅(qū)啟動方式的護改，安裝完成后的硬盤分區(qū)和相關(guān)驅(qū)動的處理等。任務結(jié)果的評價是教學模式探索和經(jīng)驗總結(jié)的關(guān)鍵，也只有在不斷總結(jié)和分析的基礎(chǔ)上才能使這一模式更加得成熟，教師可選出兩三位或兩三組學生進行詳細的評價，如缺陷的完善和解決方法的歸納等，學生在這一過程中還可以通過間接的表達和深入的交流，理解和分享他人的優(yōu)點，改進自身的不足。
通過上文對計算機組裝與維護課堂教學創(chuàng)新必要性的簡單分析，不僅加深了我們對該課程重要性的理解，同時也使我們更加深刻地認識到，想要從根本上引起學生對這門課程的重視，就要創(chuàng)新課堂教學方法和教學模式。只有這樣才能使計算機組裝與維護課程變得更加實用。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇8
一、根據(jù)實訓操作情況填空。
本機安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)是C盤分區(qū)，擬作為備份區(qū)的是E盤分區(qū)，其空間大小是35G。本機系統(tǒng)中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統(tǒng)中電子郵件管理軟件是DreamMail。
二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復資料的操作目的和相應步驟。
答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的`情況下刪除了原始的郵件，在恢復資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開始備份選擇要存放的位置，確認備份。要想恢復文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認后開始還原備份文件。
三、依據(jù)對“Windows高級選項”操作情況填寫下表。
選項名稱安全模式選項目的闡述進入該選項之后情況描述只使用基本文件和驅(qū)通過安全模式可以解決大多數(shù)由動程序來啟動程序或驅(qū)動程序而引起的故障，Windows也常用于查殺病毒和刪除頑固文件帶網(wǎng)絡連接的安全模式在通過安全模式的基有很多自動啟動的應用程序不會礎(chǔ)上增加了網(wǎng)絡連接自動加載，如防火墻、殺毒軟件等帶命令行提示的安全模只使用基本文件和驅(qū)在登錄后，屏幕上顯示命令提示式動程序來啟動符，而非Windows圖形界面啟用啟動日志啟動日志對于確定系統(tǒng)問題的準確原因很有用啟用VGA模式利用基本VGA驅(qū)動模式對解決錯裝顯卡驅(qū)動，刷新程序啟動，屏幕分辨率和分辨率設(shè)置過高導致的黑屏率為640+480且不能或花屏故障特別有效改動最后一次正確的配置使用上一次關(guān)閉時所保存的注冊表信息和驅(qū)動程序來啟動Windows目錄服務恢復模式這是針對服務器操作系統(tǒng)，并只使用于恢復域控制器上的SYSVOL目錄和ActiveDirectory目錄服務調(diào)試模式啟動時通過串行電纜將調(diào)試信息發(fā)送到另一臺計算機
四、詳述用注冊表恢復系統(tǒng)的操作步驟。
1、打開Windows目錄下的注冊表編輯程序（REGEDIT.EXE）；
2、選擇“注冊表”“導出注冊表文件”命令。其中導出范圍設(shè)定為“全部”，文件名假定為111.REG；
3、關(guān)閉Windows系統(tǒng)到DOS狀態(tài)，重新執(zhí)行“SCANREG/RESTORE”命令；
4、還記得你在做恢復操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復；
5、重啟進入Windows界面后，當前使用的注冊表數(shù)據(jù)也就變回到了那個存WINGATE錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài)。不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導入注冊表文件”“111.REG”，按確定。
五、簡述NortorGhos的功能。
它是諾頓克隆精靈。提供強大的系統(tǒng)升級、備份和恢復、軟件分發(fā)、PC移植等的解決方案。系統(tǒng)升級、備份和恢復的好幫手，他通過對硬盤的克隆幫助您進行系統(tǒng)升級、備份和恢復，以快速簡單的方法避免您電腦中數(shù)據(jù)的遺失或損毀；人性化的Windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區(qū)做常規(guī)的備份。時刻為意外的發(fā)生做好準備，在無法預測意外會何時發(fā)生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當系統(tǒng)故障或其他意外事件發(fā)生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復丟失或損毀的數(shù)據(jù)和文檔。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇9
一、實習目的
熟練掌握電腦的組裝、BIOS設(shè)置、系統(tǒng)安裝、故障排除的過程、了解IT業(yè)最新發(fā)展動態(tài)、感受企業(yè)文化，計算機組裝與維護實習總結(jié)。
二、實習內(nèi)容
1、了解公司情況
楊凌秦眾電子信息有限公司全面進軍全面領(lǐng)先”是秦眾電子的戰(zhàn)略
2、天韻系列電腦制作工藝
流水線
1）.組裝線（8個工位）
投機箱、貼銘牌、拆機殼、I/O擋板｜｜安裝：光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤｜｜添加銅柱、裝主板｜｜安裝CPU、CPUFAN、內(nèi)存、插面板線｜｜插數(shù)據(jù)線、USB線｜｜安裝電源、固定板卡、插電源線｜｜扎線｜｜點膠、高壓測試
2）.測試線（3個）
前端測試｜｜老化實驗｜｜終端測試
3）.包裝線（4個）
蓋機蓋、打機箱鉚釘｜｜擦機箱、貼易碎貼、CPU標識｜｜包裝｜｜封箱
3、性能指標（主板、CPU、內(nèi)存、外部存儲器、顯示器、顯卡）；
主板由于主板是電腦中各種設(shè)備的連接載體，而這些設(shè)備的各不相同的，而且主板本身也有芯片組，各種I/O控制芯片，擴展插槽，擴展接口，電源插座等元器件，因此制定一個標準以協(xié)調(diào)各種設(shè)備的關(guān)系是必須的。所謂主板結(jié)構(gòu)就是根據(jù)主板上各元器件的布局排列方式，尺寸大小，形狀，所使用的電源規(guī)格等制定出的通用標準，所有主板廠商都必須遵循。主板結(jié)構(gòu)分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結(jié)構(gòu)。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在已經(jīng)淘汰；而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種，多見于國外的品牌機，國內(nèi)尚不多見；EATX和WATX則多用于服務器/工作站主板；ATX是目前市場上最常見的主板結(jié)構(gòu)，擴展插槽較多，PCI插槽數(shù)量在4-6個，大多數(shù)主板都采用此結(jié)構(gòu)；MicroATX又稱MiniATX，是ATX結(jié)構(gòu)的簡化版，就是常說的“小板”，擴展插槽較少，PCI插槽數(shù)量在3個或3個以下，多用于品牌機并配備小型機箱；而BTX則是英特爾制定的最新一代主板結(jié)構(gòu)。
CPU整個計算機系統(tǒng)中，微處理器起著最核心的作用，整套系統(tǒng)的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車的引擎一樣。目前生產(chǎn)處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場份額和商業(yè)利潤上都占據(jù)絕對優(yōu)勢，超過80PC裝載著他的產(chǎn)品，實習報告《計算機組裝與維護實習總結(jié)》。AMD的規(guī)模和總體實力與Inter不成比例，但他在技術(shù)上的創(chuàng)新不亞于前者，AMD的產(chǎn)品看成是"少花錢，多辦事"的典范。至于他的構(gòu)造這里就不再詳說了。
CPU是集成度很高的，如果他燒了，只有再買個啦，不過我們可以防范與未然。如購買正品，性能優(yōu)越的，另外給他配置一個大功率的風扇也是很有必要的。
在此，咱們有必要討論一下，關(guān)于CPU溫度的有關(guān)問題。主板檢測CPU溫度都是依靠CPU座下的探溫頭完成的。探溫頭做的高一點，就離CPU近，所以溫度就高。因此，正常情況下大部分主板探測到P41.6G的開機溫度在30--35C之間，即使工作較長的時間，溫度也多在38--45C之間。因此一旦我們發(fā)現(xiàn)他的溫度不正常，我們就要檢查風扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來不必要的麻煩。
存儲器分為內(nèi)存儲器和外存儲器，這里主要介紹內(nèi)存儲器。內(nèi)存儲器又稱為主存儲器，簡稱主存或內(nèi)存。內(nèi)仔是CPU直接尋址的存儲器。內(nèi)存又分為隨機存儲器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲器ROM(ReadonlyMemory)。
�。�1）．隨機存儲器(RAM)隨機存儲器是隨時可以存入、隨時可以取出的臨時存儲空間。隨機存儲器BAM工作時分為若干個區(qū)，某一存儲區(qū)一次只能容納一個主要任務(例如：一個文件或數(shù)據(jù))，任務完成后，又可以接納新任務，新任務就可以占用舊任務原來所占據(jù)的.空間，而舊任務將被覆蓋掉。RAM中的信息不能長久保存，一旦斷電則全部丟失。平時人們所說的內(nèi)存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，計算機的功能就愈強，所以RAM的容量是標志計算機性能的一個重要指標。
（2）．只讀存儲器(ROM)計算機內(nèi)部的ROM與RAM的重要區(qū)別是在工作時不能隨機改寫其所存的信息�，F(xiàn)在所用的內(nèi)存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePRM)三類。掩模ROM是在生產(chǎn)半導體芯片時將信息存入，芯片封裝后不能改變；可編程ROM中的信息是在芯片制成后用戶根據(jù)需要編程寫入的，可控可編程ROM，顧名思義，可編程寫入信息，也可以擦除，根據(jù)新的需要再寫入新的信息(根據(jù)E―PROM的質(zhì)量反復寫入的次數(shù)是不同的，但寫入的次數(shù)只是有限的幾次)。
4、BIOS設(shè)置；
BIOS是目前兼容機中應用較為廣泛的一種BIOS，但是由于里面的信息全為英文且需要用戶對于相關(guān)專業(yè)知識的理解相對深入，所以有些用戶設(shè)置起來感到困難很大。如果這些有關(guān)信息設(shè)置不當?shù)脑�，將會大大影響整臺電腦主機的性能。下面介紹一下BIOS中的有關(guān)設(shè)置選項的含義和設(shè)置方法,BIOS的主菜單主要有以下幾個菜單項：
StandardCMOSSetup(標準CMOS設(shè)定)：
在本菜單中，用戶可以修改日期、時間、第一主IDE設(shè)備(硬盤)和IDE設(shè)備(硬盤或CD－ROM)、第二個主IDE設(shè)備(硬盤或CD－ROM)和從IDE設(shè)備(硬盤或CD－ROM)、軟驅(qū)A與B、顯示系統(tǒng)的類型、什么出錯狀態(tài)要導致系統(tǒng)啟動暫停等。
說明：(1)用戶可以在Type(類型)和Mode(模式)項設(shè)置為Auto，使BIOS自動檢測硬盤。也可以在主菜單中的IDEHDDA。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇10
20xx年5月，我擔任了《計算機組裝與維護》這門課程的教學工作，上2個班，一個老生班，一個新生班級，本學期由于軍訓、參會等其他事情,真正授課時間短,而教材內(nèi)容多,任務重，而且新生班大部分學生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學校領(lǐng)導的指導下，我們圓滿的完成了本學期的教學任務。
一、正確引導，把握好教學方向
教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業(yè)學生的主干課程�，F(xiàn)在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學習。計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應用性很強的課程,要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。
在教學上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。
二、落實到位，認真布置教學任務
1、分階段布置好教學任務；由于2個班的基礎(chǔ)不一樣，同學們需要掌握的知識不同，針對老生班，主要以技能提升為主，課余實踐
為輔；讓同學們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護中精密。針對新生班，主要以基礎(chǔ)知識為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識水平有統(tǒng)一點，在復習的時候就可以以統(tǒng)一點為基準，給他們進行全方位的復習。這樣有利于知識的有效吸收。
2、興趣教學，提高學習效用；根據(jù)學生的實際情況，教學過程中使用多種教具（各計算機硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學生最常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設(shè)施為例子，講解存儲卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學生學習計算機硬件知識的興趣。
3、課堂互動，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓練較多，所以在學習文化科方面更多的時間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學們對這門課的興趣度。
4、理論與實際結(jié)合，共同完成教學任務；除了平時作業(yè)以外，課余時間同學們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進行模擬攢機；太平洋電腦網(wǎng)了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測評知識等等。讓同學們對電腦行業(yè)，電腦知識的了解更加深刻。
5、組織裝機大賽，營造學習氛圍；在熟悉了硬件的同時，在6月份，計算機組裝與維護科目組還針對全教學部舉辦了“校園杯首屆
裝機大賽”。此次大賽主要是提高同學們的學習興趣，檢驗學習效用。得到了校方領(lǐng)導的好評與鼓勵，比賽最后評選出了男生組一、二、三等獎，女生組一、二、三等獎。并在期末頒發(fā)獎品。
6、充分復習，做好最后沖刺工作；在復習階段，我們采用了一對一的答題方式，老師點名叫同學，一個一個的問復習范圍內(nèi)的問題，回答不上來的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來回答。每個班以此方式復習了4節(jié)課，基本上每一位同學都點到，并且60%的同學都抄寫了10遍。再次問到的時候他們都能很快的背誦出來。
三、做好總結(jié)，讓自己懂得更多
半個學期的工作基本完成了，在這里要感謝教學部領(lǐng)導的指導，老師和教官的幫助。有了你們，我會成長得更快。在完成教學任務的同時，也有一些不足：
1、沒有充分聯(lián)系電腦行情知識授課；一直按照書本的知識來講，沒有充分聯(lián)系網(wǎng)絡資料。最新行情。只能讓同學們利用課余時間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
2、沒有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點還需要改正和加強。
3、課外實踐較少，沒有充分的讓同學們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機比賽的.同學，其他同學對硬件的了解比較少。
四、意見建議，大家共同指正
1、為了更好完成教學，學校應成立獨立的計算機組裝與維護實訓室，投入計算機實訓所需要的計算機硬件設(shè)施，更好的提升學生的
實際操作和動手能力。
2、成立計算機組裝與維護小組；計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學生解決實際問題的動手能力。，通過學校機房平時維護將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養(yǎng)和鍛煉學生要敢動手、勤動手，為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。
3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡，讓同學們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動，價格等需要隨時了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學們充分的了解。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇11
一、根據(jù)市場調(diào)查情況填空
1、本市電腦硬件市場主要分布地是東風路與文化路交叉口科技市場。
2、本市最大或最大影響的電腦公司有（至少填五個）：匯科科技、深藍科技、九州科技、眾誠科技、仕達科技。
3、你所走訪調(diào)查的硬件銷售店有（至少填五個）：百腦匯、創(chuàng)新大廈、鄭州國力、日禾科技、河南菲創(chuàng)。
二、根據(jù)市場調(diào)查，擬出選購一臺微機的硬件選配計劃。
CPU：AMD速龍IIX4631（盒）主板：銘MS-A890GX內(nèi)存：金泰克4GBDDR31600（磐虎）顯示器：飛利浦243E2SB硬盤：希捷Barracuda750G7200轉(zhuǎn)32MBSATA2（ST3750528AS）顯卡：藍寶石HD4870光驅(qū)：LG18速DVD-ROMDH18鍵盤鼠標：雙飛燕7100N無線鍵鼠套裝機箱：動力火車絕塵俠T01電源：游戲悍將紅星R500W音箱：山音GS-600066B
三、根據(jù)以上的選購計劃，談談以下幾個問題：
①你所選配電腦適合哪些人群？能完成哪些工作？
②你所選配的`電腦最大的特色是什么？有什么不足之處？適合大學生學習、娛樂，一般家用，日常工作人群的使用�？梢詽M足人們?nèi)粘９ぷ鳌W習及娛樂的需要，能夠滿足用戶的基本需求。最大特色，本次硬件搭配可以使畫面具有高清顯示，適合于娛樂。但仍有不足之處，價格稍高，整體搭配不盡完美。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇12
一、對微型機系統(tǒng)、微型計算機體系結(jié)構(gòu)的認識：
�。�1）微型計算機系統(tǒng)概述：
1946年，世界上出現(xiàn)第一臺數(shù)字式電子計算機ENIAC（電子數(shù)據(jù)和計算器）發(fā)展到以大規(guī)模集成電路為主要部件的第四代，產(chǎn)生了微型計算機
1971年，Intel公司設(shè)計了世界上第一個微處理器芯片Intel4004，開創(chuàng)了一
個全新的計算機時代
�。�2）微型計算機的發(fā)展：
第1代：4位和低檔8位微機
第2代：中高檔8位微機
第3代：16位微機
第4代：32位微機
第5代：
Pentium（奔騰）—32位微處理器
PentiumMMx（多能奔騰）—32位
第6代：（P6核心結(jié)構(gòu)）
PentiumPro（高能奔騰）—32位
PentiumII（奔騰2）—32位微處理器
PentiumIII（奔騰3）—32位微處理器
第6代之后：
Pentium4—32位微處理器（非P6第六代x86系列CPU核心結(jié)構(gòu)）
Itanium—64位微處理器
�。�3）微型計算機體系結(jié)構(gòu)
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展及高速外設(shè)的出現(xiàn)，微型計算機的體系結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。至今，已推出了多種帶有不同的微處理器技術(shù)和總線結(jié)構(gòu)的微型計算機系統(tǒng)。
采用Pentium微處理器的微機體系結(jié)構(gòu)，其基本結(jié)構(gòu)發(fā)生了革命性的變化，最主要的表現(xiàn)是改變了主板總線結(jié)構(gòu)。為了提高微機體系結(jié)構(gòu)的整體性能，規(guī)范體系結(jié)構(gòu)的接口標準，根據(jù)各部件處理或傳輸信息的速度快慢，采用了更加明顯的三級總線結(jié)構(gòu)，即CPU總線（HostBus）、局部總線（PCI總線）和體系結(jié)構(gòu)總線（一般是ISA）。三級總線之間由更高集成度的多功能橋路芯片組成的芯片組相連，形成一個統(tǒng)一的整體。這種基本結(jié)構(gòu)稱為南北橋結(jié)構(gòu)。
由Intel公司南北橋結(jié)構(gòu)的芯片組440Bx所組成了PentiumⅡ微機的基本結(jié)構(gòu)。440Bx芯片組主要由兩塊多功能芯片組成。其中，北橋芯片82443Bx集成有CPU總線接口，支持單、雙處理器，雙處理器可以組成對稱多處理機（SMP）結(jié)構(gòu)；同時82443Bx還集成了主存控制器、PCI總線接口、PCI仲裁器及AGP接口，并支持體系結(jié)構(gòu)管理模式（SMM）和電源管理功能。它作為CPU總線與PCI總線的橋梁。
二、計算機組裝體會：
我們都知道，想要對計算機進行深入的了解，首先就得從他們的硬件系統(tǒng)進行初步的剖析，因為計算機硬件系統(tǒng)是支撐整個計算機系統(tǒng)正常工作的主干道。而組裝實操則為我們提供了一個深入了解計算工作原理的平臺。
通過學習了計算機組裝，我們了解了計算機硬件方面的一些組裝知識、更深入地了解了計算機的硬件設(shè)備，其中包括CPU，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)及其組裝方法。、
通過這次的組裝實訓，原來在這方面還有點模糊的我，開始漸漸地更加深入地認識它了。這樣我也能更好的利用它了————這個一直在我身邊陪伴著我的朋友。
這次的組裝實訓，我從中受益匪淺，而這也使我意識到計算機硬件的更新和維護的重要性。
三、對計算機軟件系統(tǒng)的安裝認識體會：
本次實訓，我們在計算機軟件系統(tǒng)的安裝操作中，分為系統(tǒng)軟件安裝和應用軟件安裝兩大部分。在這兩大部分的實操中，我們用學校為我們提供的設(shè)備和系統(tǒng)光盤等對老師布置下來的任務進行了有目的`地實時操練，當然其中也遇到了一些不知所措的問題，但后來通過向指導老師請教，還是順利地完成了任務，而在安裝過程中的最大感觸就是無論安裝系統(tǒng)軟件還是應用軟件，都必須具備有一定的耐心，因為要想裝好一個完整的軟件我們就必須做好安裝軟件過程中每一步的操作，只有這樣我們才能讓安裝下來的軟件達到我們想要的效果。
通過這次的軟件安裝實操，我學到了更多的計算機知識，這為我能更好地邁向計算機領(lǐng)域打下了又一重要的基礎(chǔ)。
四、對計算機維護工作的認識和體會：
通過學習了計算機維護，我們了解了計算機方面的一些基礎(chǔ)知識，學到了相關(guān)方面的工作原理，學習了CMOS設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。
這次的計算機維護實操，我們還了解到計算機故障的分類和檢修方法，CPU，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經(jīng)懂得了不少，不過我們很高興能夠這么全面、這么系統(tǒng)化的了解到這么多的維護知識，這對我們受益匪淺。
此外，計算機系統(tǒng)維護的實操讓我們通過實踐更好地鞏固了知識。對我來說，這輩子的生活是離不開計算機的，而學習計算機維護則充實了我們的知識，讓我們能更好地在日后的生活中利用它。
五、對故障檢測方法，常見故障原因和排除的認識和體會：
對于我們來說，計算機運行過程中有無出現(xiàn)問題無疑決定著我們能否正常地使用它來完成各項工作，于是了解和認識相關(guān)的故障檢測和排錯知識變得十分之有必要，以下是我在本次實訓過程中學習到的部分相關(guān)知識和步驟：
1、計算機故障的檢測原則
計算機系統(tǒng)故障的檢測原則是，由軟到硬，由大到小，由表及里，先電源后負載，先靜態(tài)后動態(tài)，先一般故障后特殊故障，先簡單后復雜，先公共性故障后局部性故障，先主要故障后次要故障。
2、計算機系統(tǒng)故障診斷步驟
先區(qū)分是軟件故障還硬件故障
再具體確定是系統(tǒng)軟件還是應用軟件故障
3、排除軟件引起的故障
CMOS設(shè)置問題
硬件沖突問題
虛擬設(shè)備驅(qū)動程序（VxD）問題
動態(tài)鏈接庫（DLL）問題
內(nèi)存常駐（TSR）程序問題
病毒問題
硬件故障常用的檢測和判斷方法
1、常見硬故障的分類：
按故障出現(xiàn)的部位，硬故障可以分為以下幾大類：
電器故障。包括元件本身引起的故障、由外電路引起的故障、電路板本身引起的故障以及人為造成的電器損壞故障
機械故障。主要出現(xiàn)在計算機的外部設(shè)備上，主要有針式打印機、軟盤驅(qū)動器、鍵盤、繪圖儀等。
介質(zhì)故障。指存儲數(shù)據(jù)的磁介質(zhì)及光介質(zhì)損壞，造成數(shù)據(jù)不能讀
人為故障。主要指由于人為地操作失誤或未按機器要求的環(huán)境條件及操作規(guī)程造成的。
疲勞性故障。這類故障大部分和機械磨損或與機械部分相關(guān)的部件有關(guān)，而且電器元件也有使用壽命和有效期，一旦壞了就難以查找故障產(chǎn)生的原因。
2、硬件故障常用的檢測方法：
�。�1）原理分析法
這種方法是從系統(tǒng)的原理入手，根據(jù)系統(tǒng)的時序關(guān)系從邏輯上分析各部分電路的特征，進而找出故障原因的方法。它是一種專業(yè)維修的方法。
�。�2）程序診斷法
包括簡易程序測試法、檢查診斷程序測試法和高級程序法，實質(zhì)上都是通過檢查程序?qū)τ嬎銠C硬件進行故障診斷，通過顯示錯誤代碼或錯誤標志信息以及發(fā)出不同響聲，為用戶提供故障原因和故障位置信息。
�。�3）人工診斷法
包括直接觀察法、插拔法、交換法、跟蹤法等
�。�4）測量法
用測試儀器（如萬用表、示波器、邏輯表等）測量有關(guān)信號的波形、電位等
3、硬件故障的檢查步驟：
硬件故障的檢查步驟是：先分清主機故障還是外部設(shè)備故障，即從系統(tǒng)確定到設(shè)備，再由設(shè)備確定到部件。
常見故障判別及排除：
1、計算機啟動的過程
計算機系統(tǒng)啟動過程如下：
（1）PC電源的ON——顯示器，鍵盤，機箱上的燈閃爍。
�。�2）檢測顯卡——畫面上出現(xiàn)短暫的顯卡信息。
�。�3）檢測內(nèi)存——屏幕上出現(xiàn)內(nèi)存的容量信息
（4）執(zhí)行BIOS——畫面上出現(xiàn)簡略的BIOS信息。
�。�5）檢測其它設(shè)備——出現(xiàn)其它設(shè)備的信息（CPU、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)……）。
（6）執(zhí)行OS（操作系統(tǒng)）的初始化文件。
2、開機黑屏的一般解決方法：
如果沒有電力供應，檢查PC電源、電源接口和電源線通電情況
（1）檢查機箱電源的接口和電源線是否完好，如果接口和電源線有破損斷裂的，應當及時更換。
（2）檢查主板電源線插口，如果沒有破損就將插口拔出再插入，一般可以解決主板由于接觸不良，導致沒有電力供應的情況。
�。�3）檢查機箱電源供電情況。一般用替代法進行檢測，即將電源盒裝到另外一臺計算機上試一試。如果機箱電源有問題，機箱電源風扇就不會轉(zhuǎn)動。
�。�4）檢查機箱電源上的開關(guān)，看它與主板的連接是否正確；檢查主板上的跳線，找到控制電源的跳線，試著削短該跳線針；如果主板可以正常運行，這說明該跳線有問題了
若有電顯示但仍然黑屏，按下面的步驟處理觸。比較笨的辦法就是將它拔出來之后再重新插進去。
�。�2）如果問題太嚴重，就只得拔掉所有次要性的部件，斷開所有次要性電源線，包括IDE軟驅(qū)等設(shè)備。
�。�3）如果資金充裕，可以購買Debug診斷卡，辨別系統(tǒng)在啟動過程中死機的原因。
3、通過BIOS自檢鈴聲判斷開機故障：
根據(jù)在啟動時的喇叭發(fā)出的聲音可以判斷錯誤類型。根據(jù)主板形式的不同，
聲音的表示也有所不同。
4、通過開機屏幕提示判斷故障：
�。�1）CMOSSetup的錯誤。如果CMOSSetup中的硬盤參數(shù)設(shè)置不正確的話，因計算機無法識別硬盤而會導致系統(tǒng)無法啟動。
�。�2）系統(tǒng)文件的錯誤。Windows啟動時需要Command、com、Io、sys、Msdos、sys、Drvspace、bin四個文件。
（3）初始化文件的錯誤。Windows在啟動時要讀取Autoexec、bat、Config、sys、system、ini、Win、ini、User、dat、System、dat六個文件。
�。�4）Windows的錯誤。Windows初始畫面出現(xiàn)后的故障大部分是軟件的故障，如程序間的沖突或驅(qū)動程序的問題等等。
5、死機和藍屏故障：
硬件原因主要有：
�。�1）計算機過熱。
�。�2）移動不當。
（3）灰塵。
（4）設(shè)備不匹配。
（5）軟硬件不兼容。
（6）內(nèi)存條故障。
�。�7）硬盤故障。
�。�8）CPU超頻。
�。�9）硬件資源沖突。
�。�10）內(nèi)存容量不夠。
�。�11）使用劣質(zhì)元件。
軟件原因主要有：
�。�1）病毒感染。
�。�2）CMOS設(shè)置不當。
（3）系統(tǒng)文件的誤刪除或錯誤。
（4）初始化文件遭破壞。
�。�5）動態(tài)鏈接庫文件DLL丟失。
�。�6）硬盤剩余空間太少或碎片太多。
（7）BIOS升級失敗。
�。�8）軟件升級不當。
�。�9）濫用測試版軟件。
�。�10）非法卸載軟件。
�。�11）使用盜版軟件。
�。�12）應用軟件本身存在缺陷或與系統(tǒng)軟件不兼容。
�。�13）啟動的程序太多，使系統(tǒng)資源消耗殆盡，使個別程序需要的數(shù)據(jù)在內(nèi)存或虛擬內(nèi)存中找不到了就會出現(xiàn)異常錯誤。
�。�14）非法操作。
（15）非正常關(guān)閉計算機。
�。�16）有時候運行各種軟件都正常，但是卻忽然間莫名其妙地死機，重新啟動后運行這些應用程序又十分正常。
（1）硬盤出現(xiàn)壞磁道。不好的電源易導致硬盤出現(xiàn)假壞道，這種故障一般可通過軟件修復。
�。�2）電腦運行伴有“轟轟”的噪聲。這是出在電源風扇的噪音增大所致，如果電腦長時間沒有開啟過，電風扇上面灰塵積攢過多，則可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象，解決辦法是拆開電腦，卸下電源，將風扇從上面拆下，除塵。
�。�3）光驅(qū)讀盤性能不好。在新購買的計算機或新買的CD—ROM上，讀盤時伴有巨大的“嗡嗡”聲，排除光驅(qū)的故障之后，很可能是電源有問題。
（4）超頻不穩(wěn)定。CPU超頻工作對于電源的穩(wěn)定性要求很高，如果電源質(zhì)量比較差，在超頻后，經(jīng)常會出現(xiàn)突然死機或重新啟動的現(xiàn)象。
（5）顯示屏上有水波紋。有可能是電源的電磁輻射外泄，受電源磁場的影響，干擾了顯示器的正常顯示，如果長期不注意，顯示器有可能被磁化。
（6）主機經(jīng)常莫名奇妙地重新啟動。有可能是電源的功率不夠，電源提供的功率不足以帶動電腦所有設(shè)備正常工作，導致系統(tǒng)軟件運行錯誤、硬盤、光驅(qū)不能讀寫、內(nèi)存丟失等，使得機器重新啟動
7、不是故障的故障：
用戶組裝不正確或插口接觸不良等也會導致系統(tǒng)故障。這時可以打開計算機檢查接線、插口等是否連結(jié)良好。在安裝新購的硬盤、CD—ROM等EIDE設(shè)備時要注意Slave（從盤）/Master（主盤）的設(shè)置，如果設(shè)置得不正確則會無法啟動或使用相應設(shè)備時發(fā)生錯誤。
以及其它的外部設(shè)備的故障和排除方法等等。
六、優(yōu)化計算機的配置：
在學習如何優(yōu)化計算機的配置中，我們了解了內(nèi)存優(yōu)化、硬盤優(yōu)化以及提高開關(guān)機速度、優(yōu)化執(zhí)行性能、加快上網(wǎng)瀏覽速度等在優(yōu)化配置方面的知識，明白了為了使得硬件資源得到合理的使用，程序運行的速度能夠有所改善，有必要對計算機系統(tǒng)進行優(yōu)化的重要性。于是我們在自己的電腦練習了許多基于手動設(shè)置的優(yōu)化配置從中收獲頗豐。
通過學習優(yōu)化計算機配置的相關(guān)知識以及在自己電腦上進行了多次的練習操作，我又進一步地認識到計算機優(yōu)化的重要性，我將繼續(xù)在計算機這片廣闊的領(lǐng)域里面學習更多有用的知識，為往后能從事計算機方面的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
計算機組裝與維護課后總結(jié) 篇13
21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計算機軟件和網(wǎng)絡技術(shù)，認為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎(chǔ)是整個體系的一部分�；A(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。
通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是羅老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗之談。
學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結(jié)構(gòu)有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡聯(lián)系起來，一方面孤立的'未加入網(wǎng)絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡。人們可以通過Internet與世界各地
的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。
“千里之行，始于足下”，這八天充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段
時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和同事的教誨，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
今后的啟迪。實習期間，同事們對我作了不少勉勵和教導，今特結(jié)合自己的體會總結(jié)如下以篤后行：
應該更加勤奮地活學活用自己的專業(yè)知識，并堅持理論指導和具體實踐相結(jié)合的原則；堅持"知識有用論"；
做事情切忌急功近利，碰到矛盾要耐心爭取時機恰當化解，做到以理、以德服人；待人要真誠，嚴以律己，寬以待人；并常能助人為樂；將來無論走到什么崗位都要盡心、盡力工作，堅持"勤、誠、儉、胸懷寬廣"四項原則，甘做"物質(zhì)上的平民，精神上的貴族"；
在今后生活和學習過程中，繼續(xù)堅持對問題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導自己的行為實踐，以爭取自己思想的上進和人格的完善，將來要在有用的基礎(chǔ)上做一個出色的人。
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