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    大班班級(jí)消防安全總結(jié)

    時(shí)間:2023-11-08 21:30:16 興亮 總結(jié)范文 投訴 投稿
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    大班班級(jí)消防安全總結(jié)范文(通用13篇)

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的大班班級(jí)消防安全總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    大班班級(jí)消防安全總結(jié)范文(通用13篇)

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 1

      隨著一聲急促的警報(bào)聲響起,孩子們聽令而動(dòng),用濕毛巾捂住口鼻,“貓”著腰,緊張有序通過(guò)安全通道跑向指定避險(xiǎn)地帶……在11月“消防月”之際,廣漢市第三幼兒園圍繞“防患未‘燃’,安全‘童’行”這一主題,打好消防安全教育“組合拳”,在應(yīng)急演練、常態(tài)教育、扎實(shí)宣傳、隱患排查中不斷增強(qiáng)全園師幼、廣大家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和抵御火災(zāi)危害的能力。

      應(yīng)急疏散演練。在演練總指揮、廣漢市佛山路消防救援站中隊(duì)長(zhǎng)劉滔的指揮下,發(fā)出指令、師幼逃身、清點(diǎn)人數(shù)、小結(jié)點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。演練結(jié)束后,消防員叔叔與孩子們進(jìn)行互動(dòng),普及強(qiáng)化“如何正確報(bào)警”“如何避免火災(zāi)”“室內(nèi)著火如何等待救援”等消防知識(shí)。孩子們還與消防車來(lái)了一次“親密接觸”,觀察救火車的模樣、聆聽消防員叔叔有關(guān)救火車特殊功能的`知識(shí)介紹,并觀看了消防員模擬滅火、現(xiàn)場(chǎng)救援等場(chǎng)景。

      常態(tài)安全教育。全園各班利用開展學(xué)前教育“五大領(lǐng)域”各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)機(jī),有意識(shí)地將消防安全知識(shí)、安全習(xí)慣和技能培養(yǎng)等教育融入其間。采取觀視頻、看圖片、讀繪本、講故事、兒童畫、情景劇等方式,圍繞“火災(zāi)的預(yù)防”“火災(zāi)來(lái)了我們?cè)撛趺崔k”“認(rèn)識(shí)滅火器”等內(nèi)容,并以游戲?yàn)橹饕d體,將安全教育滲透至幼兒一日生活的各方面、各環(huán)節(jié)。同時(shí),利用LED顯示屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料,利用校園微信公眾號(hào)、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等平臺(tái),推送消防安全知識(shí)、消防典型案例,實(shí)現(xiàn)全園親子家庭全覆蓋。

      排查培訓(xùn)簽約。佛山路消防救援站中隊(duì)長(zhǎng)劉滔與該園安全領(lǐng)導(dǎo)小組一道,對(duì)園所消防栓、室內(nèi)滅火器械、食堂消防安全設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行有重點(diǎn)、無(wú)死角全方位排查,并講解排查的技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。隨后,大家移步多功能活動(dòng)室,劉滔舉辦專題講座,組織觀看涉及火患產(chǎn)生、防火滅火、逃生自救、救援過(guò)程的視頻、圖片,告誡大家“隱患險(xiǎn)于明火,防患勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。幼兒園還與佛山路消防救援站簽訂消防教育協(xié)議,劉滔受聘擔(dān)任廣漢三幼消防指導(dǎo)員,將采取“線上+線下”方式,培訓(xùn)指導(dǎo)教職員工、廣大家長(zhǎng)防災(zāi)減災(zāi)技能,共建平安校園、平安家庭。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 2

      為了提高全園師生及家長(zhǎng)們的消防安全意識(shí)與能力,4月8日,南京郵電大學(xué)幼兒園在三牌樓校區(qū)操場(chǎng)舉辦了消防主題親子活動(dòng)。

      9:00方隊(duì)入場(chǎng)儀式開始了!國(guó)旗方隊(duì)、教師方隊(duì)、班級(jí)方隊(duì)依次進(jìn)場(chǎng),他們身穿消防服,喊著消防口號(hào),整齊的'排列在操場(chǎng)中央。整個(gè)活動(dòng)分為:消防逃生、消防自救、消防營(yíng)救、消防實(shí)施和消防滅火五個(gè)部分。在這些活動(dòng)中,家長(zhǎng)孩子齊上陣,密切配合,在游戲中學(xué)習(xí)火警逃生的自救技能,真實(shí)了解消防工具的用途,深刻體會(huì)消防安全的重要性,為大家上了一節(jié)生動(dòng)而有意義的安全課。同時(shí),也增進(jìn)了親子關(guān)系,加強(qiáng)家園聯(lián)系,進(jìn)一步打造南郵幼兒園良好的整體形象。

      此次活動(dòng)得到了校保衛(wèi)處、體育部的大力支持,是多部門共同協(xié)作的成果!

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 3

      為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,近日,金華市南苑幼兒園聯(lián)合蘭溪市消防救援大隊(duì)開展了消防安全主題活動(dòng),活動(dòng)包括全園消防逃生演練活動(dòng)、教職工專項(xiàng)培訓(xùn)。

      在演練活動(dòng)中,隨著警鈴響起,孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,迅速按照緊急預(yù)案的疏散線路有序撤離。隨后,消防員叔叔全副武裝向孩子們介紹了滅火防護(hù)服和裝備器材的佩戴及不同用途,并親身上陣演示了滅火步驟,利落的動(dòng)作引起現(xiàn)場(chǎng)孩子的.陣陣驚呼。教職工專項(xiàng)培訓(xùn)中,消防員結(jié)合多個(gè)實(shí)際案例,深入淺出地講解了消防安全基本常識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器使用操作程序,幫助教職工學(xué)習(xí)掌握滅火器的正確操作方法,掌握撲救初期火災(zāi)的知識(shí)和技巧。最后,消防員們肯定了我園的消防工作。

      通過(guò)本次消防安全主題活動(dòng),不僅幫助幼兒園老師孩子們積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也強(qiáng)化了全體教職工消防安全責(zé)任意識(shí),提升應(yīng)急處理能力,為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好基礎(chǔ)。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 4

      為普及重大災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的逃生能力和消防常識(shí),強(qiáng)化消防安全意識(shí),使幼兒掌握消防安全知識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),切實(shí)做好幼兒園的安全工作,構(gòu)建平安幼兒園。葦河林業(yè)局幼兒園于11月9日上午組織開展了“消防安全、牢記心中”消防安全系列主題教育活動(dòng)。

      這次的消防安全活動(dòng)分成兩個(gè)部分,第一部分是邀請(qǐng)局消防大隊(duì)的工作人員到幼兒園進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座。使教師、幼兒和家長(zhǎng)對(duì)消防安全知識(shí)有了更深的.認(rèn)識(shí)。

      第二部分是幼兒園各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),利用課件、器材等多種形式進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和制作消防安全主題卡片等,使孩子們更加深刻地了解了火災(zāi)的危害性,知道了逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,可以減少煙氣吸入,還能降低吸入空氣的溫度,防止呼吸道被灼傷。孩子們通過(guò)主題教育掌握了自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法。

      下一步,葦林幼兒園還將把堅(jiān)持安全教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)中,推進(jìn)消防安全教育和管理常態(tài)化,為孩子們的人身安全和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 5

      為了強(qiáng)化幼兒園安全管理,進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),提高我園教職工和幼兒在突發(fā)火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變能力,使幼兒掌握基本的消防知識(shí),從小培養(yǎng)消防安全意識(shí),掌握更多的自救逃生,自我保護(hù)方法,結(jié)合森林防火宣傳月工作方案,我園開展了“消防安全要牢記”消防主題教育活動(dòng)。

      3月23日下午2點(diǎn),居安防火咨詢服務(wù)中心的教員為教職工進(jìn)行了常用消防器材的使用方法及如何自救逃生的`消防安全知識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn),教職工掌握了常用消防器材的正確使用方法及正確的逃生方法。下午3點(diǎn),教員帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了消防安全演練,教員先為幼兒講解了簡(jiǎn)單的逃生方法,后給幼兒演示如何折疊濕毛巾,幼兒在教員的指揮下用濕毛巾捂住口鼻,彎腰沿著墻壁有條不紊地按照指定路線到操場(chǎng)。

      通過(guò)這次演練,不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃生,更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜,緊急撤離。

      為了孩子安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng),我園將進(jìn)一步把安全教育滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 6

      為了進(jìn)一步提高教師和幼兒的消防安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的消防安全知識(shí)、掌握安全疏散逃生自救技能。20xx年11月9日,潯陽(yáng)區(qū)第一幼兒園在第30個(gè)消防宣傳月,組織了全體師生開展了多種形式的消防安全宣傳活動(dòng)。

      “一警六員”消防實(shí)操培訓(xùn)

      11月4日上午,邀請(qǐng)了潯陽(yáng)區(qū)消防大隊(duì)教官來(lái)該園進(jìn)行了“一警六員”消防實(shí)操培訓(xùn)。部分教職工參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)中,教官向參訓(xùn)人員說(shuō)明了消防安全意識(shí)的重要性,并嚴(yán)格按照“一警六員”培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)場(chǎng)示范了滅火器和消火栓的操作要領(lǐng)。在實(shí)操環(huán)節(jié)中,參訓(xùn)人員首先依次完成使用滅火器開展油盆滅火考核,接著以兩人為一組的形式相互配合,交替使用消防水帶、水槍,順利完成了消火栓出水考核項(xiàng)目,做到逐員培訓(xùn)到位、逐員考核過(guò)關(guān)。

      通過(guò)此次實(shí)操實(shí)訓(xùn)考核,增強(qiáng)了教職工的消防安全意識(shí),提高了教職工抗御火災(zāi),逃生自救的能力。

      消防安全設(shè)備檢查

      安全小組重點(diǎn)針對(duì)幼兒園用火、用電設(shè)施是否符合安全規(guī)定,安全出口、疏散樓梯是否通暢、數(shù)量是否符合規(guī)范,對(duì)園內(nèi)的'滅火器材、消防設(shè)施是否完好有效等情況進(jìn)行探入細(xì)致、全面徹底的檢查。

      消防安全主題教學(xué)

      大、中、小班各年級(jí)組以“消防安全”為主題,對(duì)幼兒進(jìn)行了消防安全知識(shí)的培訓(xùn),教師們講述了火在日常生活的用途以及給人們的生活帶來(lái)方便,同時(shí)也通過(guò)火災(zāi)視頻的案例讓幼兒看到火災(zāi)給人們帶來(lái)的損失和痛苦。并教幼兒火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救、逃生的正確方法。懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)撥打119火災(zāi)報(bào)警電話,教育幼兒不要玩火。

      消防安全疏散演練

      11月9日上午,隨著急促的警報(bào)聲拉響,消防演練正式開始。消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員聽到警鈴后,各司其職,迅速就位,在最短的時(shí)間內(nèi),從安全出口處,通過(guò)口令加手勢(shì),指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。各班級(jí)孩子們?cè)诶蠋熡行虻慕M織下,迅速?gòu)臉巧铣冯x到安全地帶。

      集合完畢后,各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)。然后,安全負(fù)責(zé)人對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),詢問(wèn)小朋友此次演習(xí)感受,并鼓勵(lì)孩子們?cè)谟龅桨l(fā)生火災(zāi)時(shí)不要驚慌,要按照平時(shí)老師教的方法進(jìn)行報(bào)警、自救、逃生。

      此次消防演練,不僅增強(qiáng)了教職工和幼兒的逃生技巧和自我救護(hù)能力,也使幼兒園的安全工作真正落到實(shí)處,為夯實(shí)校園安全基礎(chǔ),起到了更加積極的推進(jìn)作用。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 7

      為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí),20xx年xx月xx日上午xx:xx,我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功,F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、演練活動(dòng)組織到位,確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

      為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園成立了由園長(zhǎng)xx為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,立即召開全園教師會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),在幼兒中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,本次演練,一定要注意活動(dòng)本身的`安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

      二、制定消防安全緊急預(yù)案,確保臨危不亂

      幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,要求班主任教育幼兒,明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后,全園師幼須服從指揮,聽從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。

      三、活動(dòng)秩序井然,演練效果良好

      幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào),上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。

      這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí),增進(jìn)師幼之間的患難真情,真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      四、存在的問(wèn)題

      有少部分老師和幼兒由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,認(rèn)真重視程度不夠,今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 8

      11月9日,是全國(guó)消防安全日。為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作,幫助幼兒建立消防安全意識(shí),同時(shí)初步掌握基本的防火逃生技能,xx幼兒園提前開展了“11.9”消防安全日的系列活動(dòng),活動(dòng)由消防安全演練、消防知識(shí)宣傳和消防影片觀摩幾部分組成。

      在上午的消防安全演練中,當(dāng)警報(bào)鈴聲在各層樓道響起,幼兒在老師的組織下用濕毛巾掩住口鼻,俯身順次從既定路線有序撤離。整個(gè)過(guò)程中,幼兒不僅演練認(rèn)真,而且能夠按照要求不推擠和喧嘩。與此同時(shí),老師還組織幼兒進(jìn)行了消防安全知識(shí)學(xué)習(xí),消防知識(shí)主要以圖片展板的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。下午,幼兒進(jìn)行了消防影片觀摩,更為直觀地認(rèn)識(shí)和了解到火災(zāi)時(shí)相關(guān)的。注意事項(xiàng),有助于其理解和掌握火災(zāi)時(shí)的'逃生技能。

      本次消防安全日活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)和提高幼兒防火逃生能力,而且提高了師生的消防安全意識(shí)和對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 9

      為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,3.11下午三點(diǎn),幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),演練中,從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序;顒(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

      這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

      1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

      2、演練前一天下午,園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

      3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報(bào)警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),提高幼兒的自救自護(hù)能力。

      下午三點(diǎn),突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。 隨著演習(xí)指揮老師拉響的防火鈴聲響起,各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,在最短的時(shí)間內(nèi),于安全出口處,通過(guò)口令加手勢(shì),指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場(chǎng)處。老師們下令"失火了,孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻,跟保育老師彎腰出樓,注意安全別掉隊(duì)"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。 老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊:" 不要怕,不要怕,保護(hù)好自己的安全,迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,雙手緊抱頭部、弓著身子,按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室,一隊(duì)接著一隊(duì),緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下,熟悉了逃生路線,在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒。現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離,此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,隨后,沈老師還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn),熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的'一堂課。

      演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班老師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

      通過(guò)演練,我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景,更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí),提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加,達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)疏散演練活動(dòng),全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí),同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 10

      “你是平安的,我就是快樂(lè)的”,這是每位家長(zhǎng)和教師的.心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得遇到火警逃生的方法,我園于5月11日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

      5月11日,隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái),一聲:“著火了,快逃!”的叫喊聲,緊接著,小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子,在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,在指定安全場(chǎng)地集合。

      通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí),懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng),幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 11

      幼兒園是人群相對(duì)密集,事故易發(fā)地點(diǎn),為了進(jìn)一步普及防火減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急防火的正確方法,熟悉防火我園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急防火的正確方法和熟悉防火緊急疏散的程序和線路,11月19日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次防火應(yīng)急疏散演練。

      一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

      為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園召開了應(yīng)急演練會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

      二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

      在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的.說(shuō)明。要求班主任教育幼兒,聽到園長(zhǎng)的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

      三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

      在演練期間,幼兒園鈴聲長(zhǎng)鳴,演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)信號(hào)發(fā)出后,全校學(xué)生在老師的指揮下,快速有序地向操場(chǎng)疏散,各班級(jí)的演練過(guò)程井然有序,達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng),演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 12

      為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識(shí),提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,成立了以陳燕瓊園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》,并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄弥黝}活動(dòng)的方式分別進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃生教育。

      10月21日進(jìn)行演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好準(zhǔn)備。隨著急速的“笛”聲,各個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的按照本班的疏散路線撤離。歷時(shí)4分鐘,幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后,按照事先安排好的滅火程序,在已經(jīng)點(diǎn)燃的`火堆上,演示了用干粉滅火器滅火的過(guò)程。

      演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防火安全的目的,演練活動(dòng)取得圓滿成功。

      大班班級(jí)消防安全總結(jié) 13

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的敏捷應(yīng)變實(shí)力,駕馭更多的自救、逃命、自我愛(ài)護(hù)的詳細(xì)方法。我們?cè)囼?yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒實(shí)行了消防演練活動(dòng)。

      演練前,全體教職工和幼兒就象平常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

      突然,一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生馬上拿出大廳的“試驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,張貼在大黑板上,吳沭魴園長(zhǎng)立刻組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,讓他們見(jiàn)機(jī)行事、各行其職,既有分工又有合作的'緊急疏散。

      全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并快速地用濕毛巾捂口鼻,彎腰靠墻而走,整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)狀況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

      通過(guò)這次演練,不但增加了教職工和幼兒詳細(xì)的逃命技巧和自我救援意識(shí),同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)隨意識(shí),建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

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