高三期中總結(jié)范文

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的高三期中總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三期中總結(jié)范文1

　　期中考試結(jié)束了，研究試題分析成績之后，有下面幾點認識：

　　本次期中考試理科數(shù)學(xué)試題的特點：

　　1、重視雙基，突出重點知識考查。

　　試題對基礎(chǔ)知識的考查既注意全面性，又突出了重點內(nèi)容。

　　2、重視與實際生活相聯(lián)系，考查數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。試題考查學(xué)生從實際問題中抽象數(shù)學(xué)模型的能力。

　　3、重視數(shù)學(xué)思想方法的考查。數(shù)學(xué)思想方法在試卷中得到充分體現(xiàn)。

　　4、試題的思維含量較大，計算量偏大，導(dǎo)致部分學(xué)習(xí)較好的同學(xué)在時間上感覺緊張，做不完。

　　成績分析：

　　1、與二中比較，不管是一線還是二線，比率上都略強于二中。

　　2、感覺高分人數(shù)偏少，總分120、130以上很少，不正常。

　　3、基礎(chǔ)的題目，會做的題目做不對，導(dǎo)致二卷十分現(xiàn)象嚴重，二卷得50分就算是高分了，全年級總分平均分80分，不應(yīng)該。

　　今后的打算：

　　1、立足課本，加強基礎(chǔ)知識的鞏固。讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念的本質(zhì)，并能靈活運用。

　　2、重視定時訓(xùn)練，使同學(xué)們解題效率得到提升。讓學(xué)生在動手的過程中鞏固知識，提高能力。

　　3、強化過程與方法，注意數(shù)學(xué)概念、公式的形成、發(fā)展過程，解題思路的探索過程，解題方法和規(guī)律的概括過程

　　4、加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及綜合解決問題的.能力。以期提高高分段人數(shù)。

　　5、加強對非智力因素的培養(yǎng)。嚴抓規(guī)范，嚴格解答題的步驟要求，

　　6、重在落實，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)與錯題本的完成與使用情況。

高三期中總結(jié)范文2

　　本次期中考試就我們高430班來說，可以說基本成功。

　　亮點：

　　1、在11個奧賽班中高分學(xué)生比較搶眼，800分以上20人，居第三，其中有兩個班是22人、21人。700分以上56人，次于有一個班的59人，與427、431班并列第二。

　　2、語文科平均成績第一，90分以上46人，最多。

　　3、伍xx同學(xué)總分886分，在年級排第四，相比較上次月考我們第一名在年級所排的第14名，我們最高端的學(xué)生在年級進步的幅度是很大的，而且該同學(xué)在數(shù)理化還有地理學(xué)科方面均是滿分。

　　4、劉xx、黃xx等同學(xué)進步甚大。

　　遺憾的地方：

　　1、我們平均總分居第7名，當然我們班在年級的人數(shù)68人，此于71人、69人，位居第三。

　　2、一千名以后的學(xué)生尚有六人。

　　3、數(shù)學(xué)和英語這兩個關(guān)鍵學(xué)科在年級的位置還比較靠后。

　　原因：我可以告訴大家，平均總分雖然沒有得到我們預(yù)期的'第一，也是有某種原因的，我可以客觀的告訴大家，在平行分班的時候，由于主事人的某種無意的技術(shù)的疏漏，我們在中考分680至690分這個分數(shù)區(qū)間比其他的10個兄弟班少了7到8個人，在這種情況下，為鼓勵大家計我們希望爭取第一，實際上我私心是擔(dān)心墊底的，雖然不是咸魚翻身，但我們現(xiàn)在取得居年級第7名的成績也是差強人意了，第一的目標我們就放在期末。第二，我們有幾個同學(xué)還是年級1000名之外，我不多講，我知道你們面對成績和名次的感覺比我更難受，如果真正是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的問題，不急，只要有進取的精神，不要緊的，我多次講過，考試不是在我們68個人當中考，也不是在零陵區(qū)，也不是在永州市，而是在湖南省幾十萬人尋找我們的發(fā)展空間，所以假以時日，努力的態(tài)度會證明一切的。當然，如果有一兩個同學(xué)是態(tài)度問題，就得警醒，否則就會與大家漸行漸遠的。

　　今后注意的地方：

　　1、我們在期末考試中改變一下評價的方式，我們班內(nèi)部的名次排列是排理科名次，也就是只排語數(shù)外物化生這六科的成績。

　　2、加強聽力訓(xùn)練，增加兩次聽力訓(xùn)練。

　　3、如果部分家長覺得我們同學(xué)有相應(yīng)的必要，基于自愿，可以在星期日一天進行數(shù)學(xué)、英語方面的個別輔導(dǎo)。

高三期中總結(jié)范文3

　　1、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

　　事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想想說說，其實心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現(xiàn)在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學(xué)的水平。所以最終考上北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知。

　　2、正確看待成績

　　學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的'過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無意義。

　　3、如何對待做錯的題

　　對試卷中的問題應(yīng)仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及……你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。

　　4、錯題歸類

　　考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標注并歸類保存。

　　5、他山之石可以攻玉

　　每次考試你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應(yīng)誠懇向他們請教，學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問。

高三期中總結(jié)范文4

　　各位老師、同學(xué)們：

　　緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。

　　今天會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全體高三學(xué)生認清形勢， 查找差距， 理清思路， 振奮精神， 凝心聚力，迎戰(zhàn)高考。

　　在本次考試中，部分同學(xué)取得了優(yōu)異成績我在此向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的 祝賀！

　　同學(xué)們，對考試成績我們要正確面對。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。

　　失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

　　態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕�期目標，如每次周考、月考以及二診、三診考試，高考的目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　我們希望通過本次期中考試 ，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。這次考好的同學(xué)。 百尺竿頭更進一步，在以后考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

　　我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，他們在做人與求學(xué)的'路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪，你們同樣是復(fù)中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

　　期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，年級、學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

　　謝謝大家!

高三期中總結(jié)范文5

　　大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。以下有三個步驟：

　　一、整體總結(jié)

　　首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個問題：

　　1.名次、成績是上升還是下滑?

　　2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。

　　3.如果下滑，問題又出在哪里。

　　二、知識點總結(jié)

　　兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

　　首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

　　其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。

　　所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的.復(fù)習(xí)。物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

　　三、考試技巧總結(jié)

　　考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個問題。

　　1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?

　　2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個血的教訓(xùn)?

　　3.具體到每門學(xué)科。物理是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

　　通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。

高三期中總結(jié)范文6

　　期中化學(xué)成績 95+16=111分，上次月考是93分，100分滿分，沒有附加題。這次是比上次進步了，而且期中考比上次的月考要難一些。

　　化學(xué)是初三新開的課，老師的水平很高，經(jīng)過半個學(xué)期的磨合，寶寶對化學(xué)老師的感

　　覺很好，常常對我說新了解到的老師情況。這位老師年齡不大，但不僅教了幾年的.初三，還帶過二年高三，因孩子剛剛半歲，學(xué)校照顧她來教初三化學(xué)。因為教過高中，老師講課時常常超出課本內(nèi)容，留的作業(yè)很多是她自己找的難題，很靈活。寶寶很喜歡這位老師，因而化學(xué)學(xué)的很起勁。雖說已經(jīng)快15歲了，可畢竟還是孩子，喜歡學(xué)這門課是因為喜歡這個老師，還是如此。這也使我很放心，她若不喜歡這個老師，初三了，怎么辦呀！

　　寶寶說：“化學(xué)老師說了，這次期中很簡單，100分內(nèi)沒難題，就是附加題相比她讓我們做過的也不算難的。下個月第二次月考，學(xué)校自己出卷，這次決不會象上次月考那么簡單�，F(xiàn)在她就在準備考的題了，非把我們都考糊了不可。‘讓你們知道知道化學(xué)沒那么好學(xué)’。”

　　我說：“那你怕不怕？”

　　“我怕什么，我還希望難點兒呢，能有多難？嚇唬我們呢�！�

　　“那你這次5分咋丟的？”

　　“算錯數(shù)、實驗題跳步了”。

　　“你不是最愛上實驗課，怎么實驗題還會丟分？”她上了實驗課后，都會跟我說上一路，包括誰誰出洋相了、炸了幾個試管等等。

　　“我每次都按她說的做一次，再按我自己想的做一遍，答題的時候按我的方法答了，太簡單了唄，就丟分了。其實我的方法就是挺好的，非得按標答�！�

　　“寶寶，這是考試，不是競賽，你可搞明白了�！�

　　“知道知道，下次按標答答。”

　　看的出來心有不甘……

　　總結(jié)：以上就是高三頻道的“高三化學(xué)期中考試總結(jié)分析”的全被內(nèi)容，小編建議同學(xué)們在每一次考試都能認真反思總結(jié)，祝愿大家學(xué)習(xí)愉快，誠意優(yōu)異！

高三期中總結(jié)范文7

　　一、期中考試之前的工作：

　　1、周會安排：開了三次關(guān)于整改的班會。

　　一次是考后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和紀律整頓會，首先讓各宿舍長宣讀本宿舍的宿舍公約和學(xué)習(xí)整頓措施，然后讓當次考試各科第一名作了經(jīng)驗介紹。

　　一次是做了班級基本情況調(diào)查，然后針對調(diào)查的情況開了一個以“家庭會議”為主題的主題班會。本次會議中學(xué)生們積極發(fā)言，從學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律、同學(xué)關(guān)系、感恩等方面分析了班級的現(xiàn)狀，并且制定出了相應(yīng)的措施。本次班會后學(xué)生們的積極性明顯增強。

　　一次是請丁校長針對班級的情況開了一次班會，通過本次班會學(xué)生基本上解決了對學(xué)習(xí)的認識，從中獲得了動力，為期中考試做好了準備。

　　2、制定了各科轉(zhuǎn)化措施，并且噴繪出來張貼在墻上。同時按照措施檢查學(xué)生的落實情況，對落實不到位的嚴厲懲罰。

　　3、制定了一個班級宣言，每天早上早讀之前帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。誓詞如下：

　　我是高三（12）班的一員，面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，面對未來的高考，面對父母和老師的期盼，我宣誓：時間不再浪費，合理規(guī)劃分配；知識歸類總結(jié)，改錯及時到位；加強限時訓(xùn)練，做好能量儲備；努力就有收獲，成功舍我其誰；我相信我能行，我拼搏我會贏！

　　二、期中考試成績的分析：

　　總體成績有了進步，各分數(shù)段的人數(shù)都有了增加，但更重要的`是學(xué)生從本次考試當中收獲了自信，這將成為以后支持他們不斷進步的動力。我班第一名同時也是普通班第一名，獲得這樣的成績后，她看到了自己的潛力，表示會再接再厲爭取下次的成績更好。

　　各科成績中，物理、化學(xué)、生物的名次都提升了一名，優(yōu)秀生人數(shù)分別比上次有所增加，語文、數(shù)學(xué)、英語的名次雖然沒有進步，但和其他班的差距在縮小。不過成績的背后是更大的隱患：六科成績中最好的名次是數(shù)學(xué)和物理的第5名，最差的是語文和化學(xué)的第7名，所以今后的工作更應(yīng)在細節(jié)上下功夫。

　　尖子生不夠多是另一個嚴重的問題，這次前500名中共進入了5名同學(xué)，雖然比上次增加了1個，但仍然不多，因此接下來的工作中需要加強對尖子生的指導(dǎo)，讓他們均衡發(fā)展，并且穩(wěn)定發(fā)展。

　　三、期中考試之后的工作安排：

　　1、繼續(xù)加強期中考試前的工作，對措施的落實檢查到位，堅持到底。

　　2、加強對尖子生的指導(dǎo)和管理，增強他們的自信心，對他們的問題作有針對性地指導(dǎo)。

　　3、針對冬三月這段學(xué)習(xí)的黃金時期，我班制定了《高三（12）班學(xué)習(xí)管理、狀態(tài)調(diào)整措施》，其中主要強調(diào)了要將各種方案和措施落實到底。同時對學(xué)生們的心理作了一定的指導(dǎo)。

　　4、針對學(xué)生普遍不知道如何安排總結(jié)改錯和作業(yè)練習(xí)的關(guān)系，明確要求學(xué)生先做好各科的總結(jié)，再做題。對于總結(jié)，每周檢查一次，同時為了使總結(jié)真正落實到位并且出成效，規(guī)定每周日、一、三、六晚自習(xí)第二節(jié)課分別針對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的總結(jié)進行同學(xué)間的互測，目的就是回頭看，檢查總結(jié)的效果。

　　5、對于分給老師們的推進生，我經(jīng)常督促他們和老師溝通，同時要求老師們做好有針對的工作。

　　6、班級紀律有了改觀，但必須堅持，因此我也要落實好監(jiān)督工作，自習(xí)課在教室坐班。

高三期中總結(jié)范文8

　　11月14日下午高三年級利用周六時間，召開了高三年級家長及學(xué)生期中總結(jié)會。會議分兩個階段，第一階段，地點：大禮堂，內(nèi)容：

　　1、邀請中國科學(xué)院大學(xué)王艷芬副校長介紹國科大及招生信息；

　　2、有關(guān)20xx年志愿填報與自主招生情況總結(jié)及其對20xx屆學(xué)生的啟示；

　　3、謝衛(wèi)主任做期中考試質(zhì)量分析及我校考試情況總結(jié)。

　　第二階段 地點：各班教室 內(nèi)容：

　　1、班主任期中總結(jié)分析及班級情況介紹；

　　2、任課教師期中分析及建議。

　　11月18日中午在信息中心三層第一會議室，召開了高三各班班長和學(xué)習(xí)委員座談會。會上熊永昌副校長和謝衛(wèi)主任聽取了同學(xué)們高三半學(xué)期來的復(fù)習(xí)生活情況匯報，了解了各學(xué)科教學(xué)復(fù)習(xí)落實情況、作業(yè)情況，就同學(xué)們關(guān)心的一些問題進行了交流，并向同學(xué)們提出了下一階段努力的方向與目標。

　　11月18日下午在圖書館一層閱覽室，召開了高三全體教師會。會上熊副校長作了題為《認真分析研究，落實跟進策略，尋求發(fā)展突破》的期中質(zhì)量分析報告，熊副校長用ppT為全體老師詳細介紹了期中考試命題命制的原則，全區(qū)成績通報，結(jié)合本校學(xué)生成績反饋，提出了階段復(fù)習(xí)的一些建議與要求。會上，對各學(xué)科、各學(xué)校的對比統(tǒng)計數(shù)據(jù)引起所有老師深思。

　　11月23日在高中辦公樓第一會議室召開了高三各學(xué)科期中質(zhì)量分析會，根據(jù)年級安排，各科會議時間如下：

　　會前，年級組將會議要求提前通知各組，并對會議中的交流內(nèi)容提出了建議：

　　1、前一階段教學(xué)和備考過程中比較成功的'經(jīng)驗及做法；

　　2、基于期中考試的數(shù)據(jù)分析，總結(jié)前一階段教學(xué)和備考過程中問題與不足，并介紹下階段的改進措施；

　　3、在尖子生培養(yǎng)方面總結(jié)經(jīng)驗，提出建議；

　　4、各任課教師簡要總結(jié)本人所教班級的期中考試情況。

　　郭涵校長全程參會，了解老師們對教學(xué)的反思與展望，熊永昌副校長和謝衛(wèi)主任認真對老師們的工作做了記錄與討論。

　　11月23日下午xx副校長與xx主任邀請北京大學(xué)招辦負責(zé)人，了解今年xx自主招生的相關(guān)信息，年級組長呂xx老師根據(jù)期中成績將我校20xx屆優(yōu)秀學(xué)生名單及信息提供給xx招辦，向xx推薦我校優(yōu)秀高三學(xué)生。兩校初步商定時間，將安排優(yōu)秀學(xué)生到xx參觀，為自主招生做好充分準備。

高三期中總結(jié)范文9

　　開學(xué)兩個月，第一次月考考xxx分，自以為期中考試能咸魚翻身，但是現(xiàn)實又給了一記悶棍�？荚嚂r以為都會，很有自信的出了考場，接下來的講評讓我大跌眼鏡，就連平時最好的化學(xué)也因為馬虎而成了拉分學(xué)科。說回來，這兩個月學(xué)什么了？干什么了？想什么了？學(xué)習(xí)時一知半解，做題時不求甚解，回家后更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個高三學(xué)生的身份給拋到腦后。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現(xiàn)實。

　　上初中時，我的班主任和我說過一句話：孩子，你有著別人夢寐以求的'頭腦，但為什么不把它用在正地方呢？其實，這句話當時的我一點兒都不理解，不學(xué)習(xí)怕什么��？大不了去打工。這是初中的想法。上了高中，高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史，但那只是過眼云煙，就如同流星劃過天際是一樣的，只有那么短暫的美麗。

　　剛上高三時有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我初中時的狀態(tài)。不愛學(xué)習(xí)、無所事事。第一次月考之后，突然回想起剛上高一時的那種決心和毅力，但想又有什么用呢？成天就是吃喝玩樂，錢沒少花，但我的成績猶如那黃昏的太陽，一刻不如一刻。在期中考試之后，現(xiàn)實給我的一悶棍完全打醒了我�，F(xiàn)在距離高考還有xxx天，差不多x個月，看別人成績上升時，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現(xiàn)在不晚。7個月足夠讓我從一個不成熟的男孩蛻變成為一個成熟而又不乏朝氣的男子漢。

　　當生活給了你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。生活本就一路坦途，最后走到終點的不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的。既然選擇了就永遠不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什么是希望，但它也沒有定義什么是絕望，只有放棄才是最大的失敗。而當你執(zhí)著做一件事的時候，就連你的對手都會為你提供幫助。

高三期中總結(jié)范文10

　　考前的每次班會，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢�？晌覀儏s忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動；我們在空喊時，別人在行動；而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢？

　　在付出！在奮斗！我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進，但我們?nèi)绻�置若罔聞，班會固然能增強斗志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學(xué)們，你們努力了嗎？你們盡力了嗎？

　　一切的一切都是為了學(xué)習(xí)。我們難道就這樣麻木了嗎？我們難道就這樣自甘落后嗎？我們難道就這樣甘心被別的班的同學(xué)看不起嗎？我不甘心，想念同學(xué)們也不甘心！那么，為何？為何不把你們的不服氣付諸在行動上？要知道：行動比語言更響亮！

　　我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口號。它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道。

　　本次期中考試，成績?nèi)绾�？想必大家已心知肚明，請相信我吧！付出多少，你便會得到多少！這一段時間里，你盡力了嗎？

　　班主任在我們班發(fā)急，我相信，每個有責(zé)任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼！為我們虛度的.年華，為我們渺茫而痛心未來而擔(dān)心。

　　沒有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己�？傉J為自己在為班級而學(xué)，為老師而學(xué)，為父母而學(xué)，總認為自己缺乏自由。想想吧！我們究竟為什么坐在這里？我們究竟在為誰而學(xué)習(xí)？

　　次要原因便是班組風(fēng)氣，一個好的氣氛，著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧，可一節(jié)課，你又學(xué)會了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)？

　　我不會再尋覓當初的承諾，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編織未來，我發(fā)現(xiàn)，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離。同學(xué)們，切記：行動比口號更響亮！

　　總結(jié)：以上就是高三頻道的高三上冊物理期中考試總結(jié)發(fā)言稿的全被內(nèi)容，小編建議同學(xué)們在每一次考試都能認真反思總結(jié)，祝愿大家學(xué)習(xí)愉快，誠意優(yōu)異！

高三期中總結(jié)范文11

　　高三期中考試已經(jīng)結(jié)束，在分析這次期中考試也總結(jié)了許多問題，而這些問題是我們應(yīng)該反思并在近期內(nèi)需要去攻克的主要對象。在總結(jié)和分析期中考試試卷的時候，考試不好的大致問題如下：狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問題、著急等。

　　可能每個人有每個人的表述，但其實在我看來，所有問題都會有一個非常集中的體現(xiàn)，那就是“心態(tài)”。就考試而言，我們從考前、考中、考后三個階段來談?wù)剬W(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)。

　�。ㄒ唬┛记靶膽B(tài)：適度壓力正常，實力大于運氣

　　考試本來就是暴露問題的一種手段，問題只有暴露出來了，才能解決�？荚嚦煽兊�90%是平時的學(xué)習(xí)結(jié)果的反映，這是可控的和穩(wěn)定的因素；而只有10%是運氣，這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素�？记暗膹�(fù)習(xí)，要更多的著重于梳理知識、總結(jié)題目、反思錯誤，從而真正的提高自身的實力，而不要意圖在押題這種運氣行為上。如果基礎(chǔ)的90%沒有把握住，另外10%也不會起到什么作用。那么考試之后，我們針對考試暴露出來的.問題，仔細反思，爭取不犯第二次就很好了。

　　（二）考中心態(tài)：客觀看待題目，保持個人節(jié)奏

　　考試中的心態(tài)，往往也反映在考試的策略上。從應(yīng)試的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中，很多同學(xué)卻忽略了這一點。

　　考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”，耗費太多的時間在一個小問題上（個人有不少學(xué)生在這次期中考試中，就仗著自己平時成績不錯，和難題死磕，最終成績并沒有達到一個較高的層次）。

　　很多同學(xué)其實知道自己有這個問題，但是就是改不掉。那么在我們平時的訓(xùn)練中，一方面要加強對自身的認知和控制，另一方面這部分同學(xué)往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁，更多的要在平時處理問題時，就有意識的培養(yǎng)良好的心態(tài)。

　　考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”，比如身邊有人翻卷子，就覺得別人做得快，從而影響自己的節(jié)奏。類似于此類的想法在考試中也是要不得的。

　　好的考試心態(tài)是：無論出現(xiàn)什么意外，總能保持個人習(xí)慣的考試節(jié)奏應(yīng)試。遇見難題可以跳過去，沒感覺的題過一會兒再想。不急躁，不自大，客觀、冷靜。身邊的人無論有什么反應(yīng)，都只是別人的行為，我們只要爭取做到自己的百分百就夠了。

　�。ㄈ�）考后心態(tài)：重問題輕分數(shù)，不必大喜大悲

　　考試后學(xué)生最緊張也最期待的就是分數(shù)公布的那一下，這也是正常和可以理解的。我這里想強調(diào)的是，無論高興還是沮喪，分數(shù)只是一種表象，更重要的是找到扣分的原因，而不是在分數(shù)上過分糾結(jié)。

　　首先，不要輕視任何小問題。總有同學(xué)說：“都會做，就是馬虎”，馬虎是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的典型體現(xiàn)，平時不重視，考試才會暴露，一定要抓平時，抓重視。如果有知識上的問題，不能光抓一個知識點，要由一點引出這個知識相關(guān)聯(lián)的其他知識，做整體復(fù)習(xí)反思。如果是應(yīng)試策略出了問題，也要在平時的小測驗、小練習(xí)中就糾正。

　　其次，試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的。有些地方雖然得分了，但是我們不一定真正掌握這些知識了，可能是“蒙”的，可能是用錯的方法做對的，不值得可喜。我們真正做對的地方，如果哪道題自創(chuàng)了方法，就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用，有什么要點；如果哪道題以前錯這次對了，就可以繼續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高，從而加強自己的學(xué)習(xí)策略。一份試卷，我們從做對的地方學(xué)到的叫“經(jīng)驗”，從做錯的地方學(xué)到的叫“教訓(xùn)”，其實“經(jīng)驗”往往比“教訓(xùn)”更有幫助。

　　能夠從以上的三個層面上認真分析我們剛過去的期中考試，我想，這樣的考試才是真正有意義的。

【高三期中總結(jié)】相關(guān)文章：

高三期中工作總結(jié)03-25

高三學(xué)生期中考試總結(jié)07-05

高三期中考試總結(jié)04-21

高三期中總結(jié)范文(11篇)01-28

高三期中總結(jié)范文11篇11-21

高三期中工作總結(jié)6篇03-25

高三期中總結(jié)范文（通用6篇）11-19

高三期中考試總結(jié)15篇04-24

高三語文期中考試反思07-30