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    實訓(xùn)總結(jié)

    時間:2023-03-09 16:01:56 學(xué)榮 總結(jié)范文 投訴 投稿

    實訓(xùn)總結(jié)范文(精選23篇)

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的實訓(xùn)總結(jié)范文,歡迎大家分享。

    實訓(xùn)總結(jié)范文(精選23篇)

      實訓(xùn)總結(jié) 篇1

      我們進(jìn)行了為期一周的沙盤模擬實驗。我擔(dān)任本組的財務(wù)總監(jiān)。

      首先我們熟悉了一下過程,了解了公司從年初到年末的生產(chǎn)經(jīng)營和期末結(jié)賬的全過程。經(jīng)過組員研究決定投資一條半自動生產(chǎn)線并且將其安裝在租賃的C廠房里。并研發(fā)P3產(chǎn)品,開拓本地市場、區(qū)域市場,我們選擇了和我們的生產(chǎn)水平能力相對的訂單,就開發(fā)方面還向銀行申請了20M的短期貸款和40M的'長期貸款。

      第二年,在競單過程中,由于缺少經(jīng)驗,看錯了訂單,多選了P3產(chǎn)品,而導(dǎo)致支付違約金。

      第三年,由于我們沒能控制和預(yù)算好費用,公司陷入了危機(jī),無賴之下,只能追加股東投資6M來維持資金周轉(zhuǎn)。并且我們將A廠房的其中一條手工線變賣,再購買安裝了一條全自動生產(chǎn)線。并且償還了20M的短期貸款。

      第四年,公司基本放棄了P1全力生產(chǎn)P3。并且在區(qū)域市場和國內(nèi)市場全面占據(jù)P3。但是資金的短缺使得公司并不能跟上市場需求的發(fā)展,所以我們還是按照生產(chǎn)能力選擇了適合的訂單。并且在材料預(yù)計時,由于對材料預(yù)計出錯,導(dǎo)致P3產(chǎn)品停止生產(chǎn),讓我們損失不小。由于要償還20M的長期貸款,我們公司的流動資金周轉(zhuǎn)不過來,就只得再次借了20M的短期貸款。

      在第五年和第六年由于公司長期資金周轉(zhuǎn)不開,導(dǎo)致公司年年虧損。

      在ERP沙盤模擬實驗中,由于沒有工作經(jīng)驗,在各年年初都沒有進(jìn)行資金的評估和預(yù)算;在后來幾年中,雖然在每年年終都有對下一年的資金應(yīng)用做出估算,但是估算都過于粗略,對下一年的資金順利運轉(zhuǎn)并沒有起到很好的促進(jìn)作用。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇2

      很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自我的一份力量,我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

      實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。

      在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每一天9點鐘-午時2點再從午時的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,并且要盡自已的努力做到最好,一件工作的`效率就會得到別人不一樣的評價。

      在學(xué)校,僅有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的本事!記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸堅持著學(xué)生的身份。

      而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去應(yīng)對我從未應(yīng)對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情景。

      或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許教師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,可是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實。我們也要感激教師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

      畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自我成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自我的一份力量,我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇3

      開學(xué)的第一周,我們迎來了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實訓(xùn)課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識,我有種迫不及待的感覺。

      在這一學(xué)期里,我們首先接觸的是對電子元件的初步認(rèn)識,還有電路的結(jié)構(gòu)和布局。而這一實訓(xùn)課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。在課堂上,教師指導(dǎo)了我們對電焊的使用,由于在焊接過程中,加熱的電焊是比較具有危險性的,如果使用不當(dāng)會對自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及正確的使用方法去使用電焊,避免烙傷事故的發(fā)生。

      當(dāng)我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后,便能夠開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡潔。

      短短的一周過去了,在這一周里,如果沒有教師的指導(dǎo),我們的實訓(xùn)將會有很大的敗筆,實訓(xùn)課無法得以完成,其次,在這一次實訓(xùn)中,使我明白,與同伴的合作交流是很重要的`。團(tuán)隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么?

      實訓(xùn)課已漸入尾聲,通過這一次,我們又收獲到了很多珍貴的知識,而這與教師的辛勤是離不開的。在此,我和全體同學(xué)對教師說一聲多謝!教師您辛苦了!

      實訓(xùn)總結(jié) 篇4

      時間過的飛快,為期一周的《企業(yè)經(jīng)營之道》的模擬經(jīng)營實訓(xùn)結(jié)束了。這不是是我第一次接觸沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營,它在很大程度上幫助我鞏固了企業(yè)經(jīng)營管理的知識,同時也鍛煉和提高了我的動手實踐的能力。我們兩個班的同學(xué)被分成12個團(tuán)隊,每個團(tuán)隊5人,擔(dān)任的職務(wù)分別為總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)和研發(fā)總監(jiān)。每個團(tuán)隊從股東手中接過一家相同的初創(chuàng)公司,均有300萬元的初始資金,進(jìn)入競爭激烈的市場,以企業(yè)價值最大化作為管理目標(biāo),從競爭分析、渠道開發(fā)、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、品牌設(shè)計、財務(wù)預(yù)算、成本控制、經(jīng)營分析和績效改進(jìn)等各項具體經(jīng)營決策入手,發(fā)展壯大公司,實現(xiàn)最終的管理目標(biāo)。

      經(jīng)營開始了,為了經(jīng)營好我們的公司,首先要制定好每季度的運營計劃,我們每個季度之前都要認(rèn)真總結(jié)上季度的經(jīng)營狀況以及市場的新聞內(nèi)容。雖然我們已經(jīng)有過操作經(jīng)營之道的經(jīng)驗了,但是開始時我們還是出現(xiàn)了一些失誤,市場占有率不高,導(dǎo)致存貨積壓,資金被占用,周轉(zhuǎn)出現(xiàn)一定的.困難,綜合表現(xiàn)為倒數(shù)第二名。之后,通過3、4季度的調(diào)整,對生產(chǎn)線的改進(jìn)、銷售網(wǎng)點重新布置、優(yōu)化廣告投入和定價,公司經(jīng)營績效逐漸好轉(zhuǎn),到了第五季度,東北市場開發(fā)完成,我們公司開始逐漸開始取得進(jìn)步,我們的訂單全部滿足,存貨逐漸減少。為此,在第6季度公司擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,主攻東北市場的青少年和商務(wù)人士,最終取得不錯的收益。然而,我們還是不太了解資金的流出入,在本季度末,我們粗略估計本季度的費用、貨款等現(xiàn)金流出,貼現(xiàn)部分應(yīng)收賬款,但轉(zhuǎn)季后,系統(tǒng)竟然出現(xiàn)自動緊急貸款,總金額達(dá)29萬之多,降低了我們的綜合表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)。為了挽救公司的市場價值,我們馬上緊急討論分析,各總監(jiān)制定好新的計劃后一起決策,在接下來的2個季度中,我們在原來的基礎(chǔ)上又租用了一個中型廠房,此時,我們擁有了3個中型廠房和兩個小型廠房,共8條生產(chǎn)線。我們擴(kuò)大產(chǎn)量,增加銷售網(wǎng)點,加大對廣告投入,最大限度地滿足訂單。雖然最后我們沒有取得很好的成績,但是我們還是有了很大的進(jìn)步,我們從最后一名直接變?yōu)榈?名,這還是很令人開心的。

      通過這次實訓(xùn),我得到了很多。首先,我發(fā)現(xiàn)電子沙盤和工業(yè)沙盤的確存在很大的差異。電子沙盤的運營的速度、操作的透明性、公平性給我留下了深刻的影響。其次,讓我再次認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性和進(jìn)行戰(zhàn)略決策的重要性。我們在運營中很多小組的同學(xué)的思維很相似結(jié)果導(dǎo)致做出的決策也很相似缺乏了獨特的膽識和眼光也導(dǎo)致了取得的成績不佳。最后,電子沙盤其實就是現(xiàn)實中企業(yè)的模擬,讓我們通過模擬真正深入了解到企業(yè)運營中面臨的種種困難和挑戰(zhàn),也使我們的視野和思維都變得更開闊,更加明白現(xiàn)實中企業(yè)的激烈斗爭和較量,所以在未來的學(xué)習(xí)中,我們更加要在有限的時光里充實好自己。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇5

      一、接線的一般規(guī)律

      汽車線路接線的特點和一般規(guī)律是:一般采用單線制、用電設(shè)備并聯(lián)、負(fù)極搭鐵、線路用顏色不同的線和編號加以區(qū)分,并以點火開關(guān)為中心分成幾條主干線。

      1、蓄電池正極線:從蓄電池引出直通熔斷器盒,也有的從蓄電池正極線直接引到啟動機(jī)正極接線柱上,再從哪里引出較細(xì)的正極線到其他電路。

      2、點火、儀表、指示燈線:必須經(jīng)過汽車鑰匙才能接通電路。

      3、專用線:不管發(fā)動機(jī)工作都需要接入的電器,如收放機(jī) 點煙器等,由點火開關(guān)單獨設(shè)置一擋予以供電。

      4、啟動控制線:啟動機(jī)主電路的控制開關(guān)(觸盤)常用磁力開關(guān)來通斷。其接線方式有三種形式:小功率啟動機(jī)磁力開關(guān)的吸引線圈 保持線圈由點火開關(guān)的啟動檔控制;大功率起動機(jī)的吸引 保持線圈則由起動機(jī)繼電器控制(如東風(fēng) 解放及三菱重型車);-裝有自動變速器的轎車,為了保證空檔啟動,常將啟動控制線串接在空檔開關(guān)上。

      5、搭鐵線:搭鐵點分布在汽車全身,與不同金屬相接(如鐵、銅與鋁、鋁與鐵)形成電極電位差,有些搭鐵部位容易沾染泥水 油污或生銹,有些搭鐵部位是很薄的鈑金片,都可能引起搭鐵不良,如燈不亮 儀表不起作用 喇叭不響等。所以,有的汽車采用雙搭鐵線。

      二、電源系統(tǒng)接線規(guī)律

      1、發(fā)電機(jī)與蓄電池并聯(lián),蓄電池負(fù)極必須搭鐵。蓄電池正極經(jīng)電流表(或直接)接法電機(jī)正極,蓄電池靜止電動勢常在11.5V~13.5V,發(fā)電機(jī)輸出電壓常限定在13.8V~15V之間(24V電系28V~30V)。發(fā)電機(jī)工作時正常電壓比蓄電池電壓高0.3~3.5V,這主要是為了克服線路壓降,使蓄電池充電時既能充足,由不至于過度充電。

      2、國產(chǎn)硅整流發(fā)電機(jī)的接線柱旁均有標(biāo)記或名稱,“十”或“B十”為“電樞”接線柱,此接線柱應(yīng)與電流表或蓄電池“十”極相連;“F”為“磁場”接線柱,它與調(diào)節(jié)器“磁場”接線柱相連;“E”為“搭鐵”接線柱,應(yīng)與調(diào)節(jié)器的“搭鐵”接線柱相接。

      3、采用外裝調(diào)節(jié)器的交流發(fā)電機(jī)的磁場線圈搭鐵方式由兩種:一種是磁場線圈直接在發(fā)電機(jī)內(nèi)部搭鐵,如國產(chǎn)東風(fēng)EQ1092 BJ20xx汽車的發(fā)電機(jī);另一種是磁場線圈不再發(fā)電機(jī)內(nèi)部搭鐵,而是通過調(diào)節(jié)器搭鐵,如解放CA1092汽車的交流發(fā)電機(jī)。

      三、啟動系統(tǒng)接線規(guī)律

      1、點火開關(guān)直接控制啟動機(jī)的電路:點火開關(guān)在啟動檔直接控制啟動機(jī)的吸拉保持線圈,多用于1.2KW以下的啟動機(jī)的轎車電路;1.5KW以上啟動機(jī)的磁力開關(guān)線圈的電流在40A以上,用啟動繼電器觸點作為開關(guān)。

      2、帶啟動保護(hù)的'啟動機(jī)控制電路:當(dāng)啟動點火開關(guān)在0檔時,電路均斷開。點火開關(guān)在1檔時(未啟動)的供電線路由:發(fā)電機(jī)激磁 點火線圈 儀表 點亮指示燈。點火開關(guān)在2檔時,除了接通上述電路,還要接通啟動機(jī)繼電器電路:蓄電池正極——電流表——點火開關(guān)——啟動機(jī)繼電器線圈——繼電器常閉觸點——搭鐵——蓄電池負(fù)極——起動機(jī)驅(qū)動主機(jī)。與此同時,觸橋?qū)Ⅻc火線圈旁路觸點接通,電流直通點火線圈初級,附加電阻被隔除在外。發(fā)動機(jī)點火工作后,發(fā)電機(jī)中性點N的對地電壓(約發(fā)電機(jī)調(diào)節(jié)電壓的0.5)使啟動繼電器中的啟動保護(hù)繼電器常閉觸點斷開,切斷充電指示燈搭鐵點路,充電指

      示燈熄滅,表示發(fā)電機(jī)工作正常。同時也切斷了啟動繼電器線圈的搭鐵電路,當(dāng)發(fā)電機(jī)正常工作時,即使誤將點火開關(guān)扳到2檔,啟動機(jī)也不會與飛輪嚙合,避免打壞飛輪齒圈與啟動機(jī),起到保護(hù)啟動機(jī)的作用。

      四、點火系統(tǒng)接線規(guī)律

      汽車點火系統(tǒng)可以分為普通(有觸點)點火系統(tǒng)、無觸點點火系統(tǒng)、微機(jī)控制點火系統(tǒng)等形式,其工作過程基本上都是按以下順序循環(huán):初級電流接通——初級電流切斷(此時恰是某缸活塞處于壓縮上止點前某一角度)——初級線圈產(chǎn)生自感電動勢(300V左右)——次級線圈互感產(chǎn)生脈沖高壓(6000~30000V左右)——火花塞出現(xiàn)電火花。 無觸點點火系統(tǒng)的點火模塊必須具備的引出線:由點火開關(guān)控制的電源輸入線2條(4、5腳),由信號發(fā)生器(信號發(fā)生器與分電器軸一體)來的信號輸入線3條(5、5、3腳,其中5腳供信號發(fā)生器的電源火線),初級電流的輸入、輸出線2條(1、2腳)。

      五、照明系統(tǒng)的接線規(guī)律

      汽車照明系統(tǒng)一般由前照燈、示寬燈(位置燈)、尾燈(后示寬燈)、牌照燈、儀表燈、室內(nèi)燈等組成,其中前照燈又分為遠(yuǎn)光燈與近光燈,用變光開關(guān)控制。照明燈由燈光開關(guān)控制:燈光開關(guān)在0檔關(guān)斷、1檔未小燈亮(包括示光燈、尾燈、儀表燈、牌照燈)、2檔為前照燈、小燈同時亮。燈光系統(tǒng)的電流一般來自蓄電池正極,不受點火開關(guān)控制(由于前照燈遠(yuǎn)光功率較大,常用燈光繼電器來控制通斷,開關(guān)的2檔用于控制繼電器線圈)。超車燈信號常用遠(yuǎn)光燈亮滅來表示,發(fā)出此信號時不通過燈光開關(guān),屬于短時接通按鈕式,F(xiàn)代汽車的照明系統(tǒng)常用組合開關(guān)集中控制,組合開關(guān)多裝在轉(zhuǎn)向柱上,位于轉(zhuǎn)向盤下側(cè),操作時駕駛員的收可以不理開轉(zhuǎn)向盤。

      六、儀表報警系統(tǒng)接線規(guī)律

      1、所有電氣儀表都受點火開關(guān)控制。

      2、各儀表的表頭與其傳感器串聯(lián),燃油表、水溫表一般還接有儀表穩(wěn)壓器。

      3、電流表串聯(lián)在發(fā)電機(jī)正極與蓄電池正極之間。發(fā)電機(jī)充電電流從電流表正極進(jìn)去,指針偏向正端,而在蓄電池往外放電時,指針偏向負(fù)端。一下兩種電流不通過電流表:超過電流表量程的負(fù)載電流,如啟動機(jī)、預(yù)熱塞、喇叭燈電流:發(fā)電機(jī)正常工作時向其他負(fù)載的供電電流。注意:當(dāng)發(fā)電機(jī)不工作時,蓄電池向其他負(fù)載供電的電流必須經(jīng)過電流表。現(xiàn)代汽車多用充電只是等代替電流表,其缺點是不知充放電流大小,過充電不易發(fā)現(xiàn)。

      4、電壓表并接在點火開關(guān)之后,只在點火開關(guān)接通時顯示系統(tǒng)電壓。12V系統(tǒng)常使用10V~18V、24V電系常使用20~36V的電壓表。

      5、指示燈、報警燈常與儀表裝配在一個總成內(nèi)或在附近布置,它們與儀表一同受點火開關(guān)的工作檔(ON)和啟動檔(ST)控制。在ON檔應(yīng)能檢驗大多數(shù)儀表、指示燈、報警燈是否良好。指示燈和報警燈按照電路接法可分為兩種:一種是燈泡接點火開關(guān)火線,外接傳感開關(guān):開關(guān)接通則與搭鐵構(gòu)成通路,燈亮。如:充電指示燈、手制動指示燈、制動液面報警燈、門未關(guān)報警燈、機(jī)油壓力報警燈、水位過低報警燈等。另一種接法是指示燈泡接地,控制信號來自其他開關(guān)的火線端。如:遠(yuǎn)光指示燈、轉(zhuǎn)向指示燈、座椅安全帶未系指示燈防抱死制動指示燈(ABS)、巡航控制指示燈等。

      6、汽車儀表常用雙金屬片電熱絲式結(jié)構(gòu),表頭表頭一般只有2根線。例如,燃油指示表的兩個接線柱是上下排列的,一般情況下應(yīng)將上接線柱與電源線相連,下接線柱與傳感器相連,否則將不會正常工作此外,還有雙線圈十字交叉、中間油一個磁性指針的儀表,奪為3線引出,其中一條接點火開關(guān),另一條線搭鐵,還有一條線接傳感器。機(jī)械式儀表不與電路相接,如軟軸傳動的車速里程表、直接作用的彎管彈簧式制動氣壓表、油壓表以及乙醚膨脹式水溫表、油溫表等,這些儀表讀數(shù)精度較高,但要引入許多管路、軟軸進(jìn)入儀表盤,拆裝麻煩,甚至易于泄漏,正在逐步被電子控制儀表所代替。

      七、信號系統(tǒng)接線規(guī)律

      信號系統(tǒng)主要油轉(zhuǎn)向信號、危險警告信號、制動信號、倒車信號、喇叭等,這些信號都是由駕駛員根據(jù)道路交通情況向別的車輛和行人發(fā)出的,帶有較強(qiáng)的隨機(jī)性,一般自身開關(guān)控制如制動信號多由制動踏板聯(lián)動控制:倒車燈多由變速桿倒檔軸聯(lián)動控制,不用駕駛員特意操作即可接通,喇叭按鈕多在轉(zhuǎn)向盤上,駕駛員手不離方向盤即可發(fā)出信號。

      1、轉(zhuǎn)向信號燈具有一定的閃頻,國標(biāo)中規(guī)定為60~120磁/分,日本規(guī)定在(85+

      10)次/分,轉(zhuǎn)向燈功率常為21~25W,前后左右均設(shè),大型車輛和轎車往往在側(cè)面還有一個轉(zhuǎn)向信號燈。其電路一般接法是:轉(zhuǎn)向燈與轉(zhuǎn)向燈開關(guān)以及轉(zhuǎn)向閃光繼電器經(jīng)危險警告燈開關(guān)的常閉觸點與點火開關(guān)串聯(lián),即轉(zhuǎn)向信號燈是在點火開關(guān)處于工作檔(ON)時使用。

      2、危險警告燈的使用場合主要有:本車有故障或危險不能行駛:本車有牽引別車的任務(wù),需要他車注意:本車需要優(yōu)先通過,需要他車避讓。因此,危險警告燈可以在發(fā)動機(jī)不工作時使用,此時無需接通點火系統(tǒng)及儀表報警燈,為此設(shè)有危險警告開關(guān), 它是一個多刀聯(lián)動開關(guān),在斷開點火開關(guān)接線的同時,接通蓄電池接線,閃光器及燈泡電源直接來自蓄電池,并將閃光繼電器的輸出端與左右轉(zhuǎn)向燈連在一起。即在閃光繼電器動作時,左右轉(zhuǎn)向燈及指示燈同時發(fā)出危險信號。

      八、電子控制系統(tǒng)接線規(guī)律

      1、了解電子控制系統(tǒng)的功用、控制對象是哪些元件、是控制哪些物理量。例如有些是控制點火的,有些是控制噴油的,還有些是控制自動變速器的等。

      2、掌握各傳感器的名稱、安裝部位、功用、結(jié)構(gòu)原理及主要技術(shù)參數(shù)。例如:斷電狀態(tài)下的阻值、通電狀態(tài)下的電位、電流,弄清楚各種傳感器的信號電壓是模擬量、脈沖量還是開關(guān)量。

      3、掌握各種執(zhí)行器的名稱、安裝部位、功用、結(jié)構(gòu)原理及主要參數(shù)。

      4、了解電腦內(nèi)部各主要功能塊的作用,掌握各傳感器、執(zhí)行器之間的接線端子序號、字母代號、各端子之間的正常電壓或阻值。

      5、了解電腦、各傳感器、各執(zhí)行器在車上的安裝位置,區(qū)別各接插器及其端子的序列號、代號,區(qū)別各元件的形狀特征、

      6、了解故障診斷插座或檢測儀通信接口,按國別、廠家與車派查找各車輛的故障代碼表,用儀表或故障檢查燈的閃光情況讀出故障代碼,確定故障部位,排除故障。

      電子控制系統(tǒng)電路的接線規(guī)律可歸納為:電腦控制電路必須接受點火開關(guān)控制,必須

      有各種傳感器隨時輸入工況信號,例如:磁脈沖式或霍爾式傳感器能產(chǎn)生脈沖電壓信號:有些傳感器是由熱敏電阻制成,阻值發(fā)生變化,輸出電壓也隨之發(fā)生變化,屬于模擬量電壓信號,如水溫、進(jìn)氣溫度傳感器等:電子控制系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)受電腦控制,具有自診斷功能。電腦工作一般由兩種模式--開環(huán)和閉環(huán)控制。如燃油噴射的開環(huán)控制:發(fā)動機(jī)電腦接受到輸入信號以后,僅根據(jù)預(yù)先設(shè)置的程序予以相應(yīng),對氧傳感器的信號不與監(jiān)控。開環(huán)工況有暖機(jī)工況、減速工況、節(jié)氣門全開工況等。閉環(huán)控制:發(fā)動機(jī)電腦檢測氧傳感器信號,使電腦控制的噴油脈沖寬度得到理想空燃比,達(dá)到最佳燃油經(jīng)濟(jì)性,低排放。閉環(huán)工況有怠速工況、巡航工況等。

      九、接線注意事項

      1、準(zhǔn)備所要接線車型的電路原理圖,如果沒有電路圖,最好是自己對照實物畫個接線草圖,這將給接線檢修工作帶來很大方便。

      2、因維修需要臨時外接線,必須注意絕緣,以防短路。

      3、切勿帶電接線,當(dāng)導(dǎo)線損壞以后,應(yīng)用原規(guī)則型號的導(dǎo)線更換,連接要可行,盡量減少連接處的接觸電阻。

      4、接線完畢,應(yīng)按原接線要求綁扎處理好。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇6

      電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練,學(xué)習(xí)工藝知識,提高綜合素質(zhì)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二午時四個小時來進(jìn)行這次實習(xí)。

      實習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表,剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么,以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個萬用表,并且做好的作品能夠帶回去。聽起來真的很搞笑,做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。

      實習(xí)第一天也就是第二周,通過看錄像中電子工藝實習(xí)的范圍與技術(shù),還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已,這個午時,我對電子工藝實習(xí)有了初步的認(rèn)識,對電路板,電路元件有了必須的認(rèn)識,對我接下類的三周的實際操作給予了必須的指導(dǎo)。

      第3周也并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻,導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生,所以我很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。

      我再說說焊接的過程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上,待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫,上的焊錫多少要根據(jù)焊點的大小來決定。

      焊接時,要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線,根據(jù)焊點的形狀作必須的移動,使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙,接觸時間大約在3-5秒左右,然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間,方向和速度,決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是,在將要離開焊點時,快速的將電烙鐵往回帶一下,后迅速離開焊點,這樣焊出的焊點既光亮,圓滑,又不出毛刺。

      在焊接時,焊接時間不要太長,免得把元件燙壞,但亦不要太短,造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后,用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下,檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象,就要重新進(jìn)行焊接。

      焊接看起來很簡單但其中有很多技巧要講究的,比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的.力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!我覺得最難的就是托焊了,總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí),要不不明白要焊壞多少個原件呢。

      第四,五周,我們開始了我們最終的萬用表的焊接,想到平時在物理實驗室里用的萬用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來,心中難免有些許激動。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇7

      本學(xué)期二十周我們迎來了這次珍貴的工程識圖實訓(xùn)的機(jī)會,雖然時間不是很長,但是這一周我收獲的許多,對建筑圖紙也有了更深的了解。周一老師對實訓(xùn)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項作了介紹,由于我們接觸的建筑圖紙不多導(dǎo)致識圖期間困難重重,甚至開始都不知從何看起,什么都得借助老師的指導(dǎo)、翻閱資料才能得到答案。剛開始拿到圖紙都不知道看什么,只是亂翻一氣毫無思緒,慢慢通過問老師、同學(xué)問題,逐漸的對圖紙有些了解。并借助上學(xué)期的《工程制圖》,對圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對圖紙有一些更加深刻的了解。

      周三老師到教師對同學(xué)的問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答,對作圖再次進(jìn)行了指導(dǎo),經(jīng)過這次實訓(xùn),我懂得了最基本的識圖順序,拿到圖紙,首先要看的就是圖紙的目錄,其次就仔細(xì)看圖紙的總說明,在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明進(jìn)行觀察,同時在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注意,所以在識圖過程中細(xì)心是很重要的。

      此次的實訓(xùn)主要包括CAD制圖,其中包括三維立體圖,其特點是對空間想象力要求較高,在碰到有些棘手的問題時,我們小組成員會坐在一起共同討論,直至討論出來為止,有時我們組也會做出一些簡單的模型進(jìn)行分析,對圖紙有了一定的認(rèn)識。隧道圖紙的實訓(xùn)是老師從工地帶過來的圖紙,因此實戰(zhàn)意義更強(qiáng),以前上課并未真正的見過隧道圖紙,只是課本上的部分結(jié)構(gòu)的詳圖。雖然識圖的時間并不長,但是讓我了解了一些結(jié)構(gòu)的施工方法和施工的材料。我在識圖中相信大家也有所感觸就是不知道要看什么,在這個問題上有好多同學(xué)在實訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西,其實識圖是靠自己去觀察,利用空間想象結(jié)合實際你就會發(fā)現(xiàn)自己有所進(jìn)步了。

      通過這次實訓(xùn)讓我對圖紙有了一定的了解,同時也讓我感覺到什么都不懂了 ,很多施工方面的做法都一竅不通,只是機(jī)械的看著說明文字,頭腦一點概念都沒有,期待明年的頂崗實習(xí),聯(lián)系實際,相信會學(xué)到很多課堂里沒有見過的東西。實訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事,除了自己平時要有一定的`功底外,我們還需要一定的實踐動手能力,操作能力。此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。

      此次的識圖實訓(xùn)我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財富。 實圖實訓(xùn)讓我學(xué)到好多實用的能力,為我即將走向工作崗位增添砝碼,從這些實訓(xùn)中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能,從這之中我發(fā)現(xiàn)我所知道建筑行業(yè)的知識太少了,很多東西都需要自己去虛心請教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在將來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種認(rèn)真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動手的習(xí)慣,這樣我們才會在競爭中有競爭力。

      一個星期的實訓(xùn)時間, 讓我學(xué)到了很多東西, 不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的在實踐能力上也得到了提高, 明白了作為一名新時期的高職技術(shù)人才一定要做到了認(rèn)識,學(xué) 以致用,更學(xué)到了其它很多為人處事的道理,這些對我來說受益匪淺。除此以外,我還學(xué)會 了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。 第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧。這是一個短暫而又充實的實習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了 一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將

      來走上工作崗位也有著很大幫助。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇8

      這個星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實習(xí),實習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機(jī),其實是進(jìn)行簡單的組裝而已!

      剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的,以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機(jī),而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很有趣,做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途。

      第一天并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生,我以前在電子協(xié)會時用過很多,算得上會用但談不上是熟練那個,所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的,在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。

      第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的,雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識呢。老師也知道我們常識少,所以從元件識別入手。這個老師講課很風(fēng)趣,經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后,我們就開始把每個元件照著圖紙插到PCB板上。

      第三天,我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的PCB板昨天已經(jīng)搞好一半多了,所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興,因為我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題,但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,因為這是我的勞動結(jié)晶!

      第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去。

      第五天老師教我們寫實習(xí)報告的`細(xì)則及注意事項。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了,時間過得真快,真有點不舍得的感覺。

      這次實習(xí)很有趣很輕松,通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題,遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高,為以后學(xué)習(xí)、做實驗打下基礎(chǔ)!

      實訓(xùn)總結(jié) 篇9

      20xx年新學(xué)期的開始,我們進(jìn)行了為期兩個星期的校內(nèi)實習(xí)。兩個星期的實習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的,也是很有意義的。實習(xí)期間,我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下,轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實習(xí)活動。作為體育校內(nèi)實習(xí)生,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,并緊記實習(xí)守則,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,主動完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)。現(xiàn)在,我的實習(xí)工作得了比較圓滿的成功。 對此,本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié):

      在實習(xí)期間,我主要完成了3方面的工作:一是見習(xí),實習(xí)開始我們主要是聽取其他老師的講課,并認(rèn)真的記下來聽課記錄,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。 二是親自上課,在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案,體會和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處,通過指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯,自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時與指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗交流不斷完善自我。

      我們實習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué),我的實習(xí)的假象對象是中小學(xué)生。他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的實習(xí)生,這是有一定難度的。

      由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,教的很快,一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了,可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下,我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也隨之會好了起來。

      作為一個教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛,也許你是個俊男靚女,但具備任何一個條件,都不會使你在學(xué)生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學(xué)生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

      第一:幽默機(jī)制。

      幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動時,任何一個學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的'壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默,會得到意想不到的效果,學(xué)生也會因此而喜歡你。

      第二:豐富的知識儲備。

      教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會問出怎樣的問題,所以不僅在備課時要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識儲備。

      第三:衣著整齊、干凈、得體。

      作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時刻注意自己的形象,時刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

      第四:靈活的語言藝術(shù)。

      現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時,我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對,也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機(jī)會。

      其次,通過本次的實習(xí),我在各多方面都得到了很大的提高:

      第一、通過實習(xí),掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。

      第二、通過實習(xí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。

      第三、通過實習(xí),增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

      針對自身在實習(xí)中的不足所指出的努力方向:

      1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力?赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。

      2、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時寫好課后小結(jié)。

      以上就是我自己在教育實習(xí)之中的一些收獲。我相信在實習(xí)中,我們大家都付出了很多,同時也得到學(xué)到的更多。這段時光對于想致力于教育事業(yè)的人來說,這是一個開始,應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶;而對于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說,這是第一次也許是最后一次做老師,相信也會是人生中一段美好的回憶。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇10

      這次在重慶野生動物園參加實習(xí),內(nèi)心其實并不太緊張,自己在每個假期都做過各種各樣的兼職,所以這個時候心里也有一定的底氣,但真正去做了,又發(fā)現(xiàn)景區(qū)里面跟外面又是一個不同的世界,但總的來說,只要肯努力,一切都會美好。在實訓(xùn)期間我被分在商貿(mào)部,而相對于我來說,熟悉業(yè)務(wù)也不會需要太久,因為我做過促銷員,也自己做過小本買賣,但很多東西都是自己不知道的,在這里我學(xué)到了更多的社交技巧和銷售技巧,也得到了很多經(jīng)驗,因為景區(qū)在旺季的人流量是很大的,自己也可以得到鍛煉。

      在重慶野生動物園我們不僅得到了很好的環(huán)境學(xué)習(xí),更有很多老員工教我們各種技巧,叫我們?nèi)绾稳ネ其N,如何寫報表等。我所在的攤位位置,在早晨至中午時分都是比較清閑的,幾乎沒有游客愿意在這時候購買紀(jì)念品,那個時候就是我們的休整時間,可以把賬目對一對,貨品清一清,直至中午時分,游客們出來的時候就是我們繁忙的時候,在繁忙的時候很多推銷技巧都用不上了,只能做到有求必應(yīng)。但在客人不是很多的時候就需要看自己的隨機(jī)應(yīng)變能力,我們對待不同的客人態(tài)度也一定要不同。

      例如,對待一些比較好說話的游客,你就要很熱情,很和善的為他介紹,這樣他看你為他介紹了這么久,就可能會看在你的辛苦份上在你這里買,對待那種經(jīng)濟(jì)狀況并不太好的,但又喜歡顯擺的,你就要不理不睬,并告訴他有那些便宜,有哪些貴,注重在便宜的給他介紹幾句,他會覺得有點看不起他,一沖動之下就買了我說的很貴的娃娃。景區(qū)里的生意不同于街區(qū)的,景區(qū)在于這一段時間的生意,并不存在什么因為喜歡或不喜歡而影響景區(qū)的游客,我們所要做的就是怎樣把商品推銷出去。那些帶著小孩的,你就要著重逗小孩,然后勸家長尊重孩子的意見,不要影響心情,還有很多種情況,總之就要看自己的隨機(jī)應(yīng)變能力。

      經(jīng)過不長不短的十幾天的實訓(xùn),讓我對景區(qū)有了個基本的了解,也同時對自己的'適應(yīng)能力有了個基本的評估。社會隨著時間進(jìn)步,人隨著時間成長,但社會的進(jìn)步是全體人類的共同努力結(jié)果,并不是個人可以做到,所以我必須盡快提示自己。通過這次實訓(xùn),讓我懂得了要了解一個事物,首先就必須去接觸它,雖然可能會失敗,但是如果你不去接觸,你連失敗的機(jī)會都沒有,失敗并不代表結(jié)束,失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗而已。

      實踐讓我們成長,我也從實踐中有所收獲,做事要注重細(xì)節(jié),即使很小,就像我的這次實訓(xùn)的大大小小出錯,其實就是自己在一些小細(xì)節(jié)的錯誤,但錯并不可怕,錯要懂得吸取教訓(xùn),把他變?yōu)樽约旱某晒.?dāng)拿到自己的勞動成果的時候,不禁暗暗嘆氣,現(xiàn)代社會,想要生活,尤其是想得到好好的生活,需要付出的努力是不可估量的,人可以為某新事物奮斗,但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的,這樣就決定了這個社會上成功者并不多,成功也不會是偶然,必須具備各種良好的素質(zhì),心理抗壓能力也很重要。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇11

      實訓(xùn)又到要結(jié)束的時候了。在實訓(xùn)期間基本了解數(shù)控銑床的功能和分類,數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及主要指令。了解了數(shù)控銑床的常用刀具和數(shù)控的加工指令。

      熟悉了數(shù)銑編程指令、程序格式、編程方法。而后我對于刀具半徑的補償功能的不了解對于我之后的學(xué)習(xí)帶來了許多的困難。之后我了解到如果直接按工件輪廓線編程,在加工工件內(nèi)輪廓時候,實際的輪廓線將大了一個刀具半徑;在加工工件外輪廓時候則剛好相反。然后隨著時間的推移我又學(xué)習(xí)到刀具長度補償、固定循環(huán)加工、子程序、宏程序。通過6周的實訓(xùn)期間。我了解到現(xiàn)代機(jī)械行業(yè)的未來,并且熟悉到了數(shù)銑方面的知識,更為重要的是讓我知道了自己在數(shù)銑方面的知識太少而且學(xué)習(xí)的不積極,學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實地,不能馬馬虎虎,就像是數(shù)銑編程一樣的性質(zhì)。不能錯半點,程序方面錯了一點點,工件就可能會沒用了,刀具、機(jī)床、人生安全都保證不了的損傷。

      所以在這方面的`解決辦法我想應(yīng)該是通過自己對于知識的掌握于操作技能方面的加強(qiáng),才能夠是有效的避免這類事情的發(fā)生。這讓我總結(jié)到了數(shù)銑是一個細(xì)心穩(wěn)重的工作,不能容下半點馬虎。在這次數(shù)銑的實訓(xùn)期間,老師對我們的嚴(yán)格要求,要求每次實訓(xùn)結(jié)束后打掃衛(wèi)生、遵守安全生產(chǎn)章程等。培養(yǎng)了勞動觀點,安全生產(chǎn)觀念、最重要的是自覺性,現(xiàn)在我就在想當(dāng)我們面臨步入社會的難題,即將就業(yè)了,就業(yè)單位就不會像老師那樣的點點滴滴細(xì)致的要求我們將工件做好,就不會像學(xué)校這樣的多的機(jī)會來學(xué)習(xí),更多的是需要我們?nèi)ビ^察、學(xué)習(xí)。如果連上面的條件都難以達(dá)到的話,那么在社會上的困難會比現(xiàn)在的要難的多。

      就從現(xiàn)在要對面多事情的苦難要迎難而上,不能像現(xiàn)在的樣子每天都是混混噩噩的度過,這段時間我會永遠(yuǎn)的記得,在我最低迷的時候,最無所事事的時間段內(nèi)。不管以后會是什么樣子,每天都要給予自己最大的勇氣。

      六周的實訓(xùn)給我?guī)淼碾y以忘記的記憶,他會是我以后的動力,學(xué)習(xí)到的東西我會選擇將他寫下。這不僅僅是實操與仿真給我?guī)淼膶I(yè)知識,更多的是在以后的人生我該要如何去書寫他。對自己情況的了解是從實訓(xùn)第二周開始的,從編程開始的,一開始就對專業(yè)知識的輕視,認(rèn)為其很是簡單,但是到了現(xiàn)在我清楚的知道,數(shù)銑編程并不是那么簡單能學(xué)好的,學(xué)點皮毛太過簡單,真想要學(xué)得好就不是那么簡單的。實訓(xùn)期間,彭四海老師和其他三位老師傅的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。

      只要工件有什么不足之處,老師都會細(xì)心的指出來,老師還會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。在我們自己操作機(jī)床時,老師都會在機(jī)床旁看著,如有操作不正確時老師都會及時的指出來,避免發(fā)生安全事故。我覺得機(jī)加實訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實在。它給我的大學(xué)生活添上了出色的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我熟悉到自己的優(yōu)點與不足。最后借此機(jī)會我謝謝兩位老師的細(xì)心教導(dǎo)。謝謝您們教育我的各種知識。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇12

      光陰似箭,日月如梭。為期四個禮拜的plc實訓(xùn)已近結(jié)束,但我們對plc的學(xué)習(xí)始終沒有結(jié)束。雖然學(xué)習(xí)的時間說長不長,說短不短,但這段時間我確確實實收獲了不少,無論從方面為人處事,還是專業(yè)課的學(xué)習(xí)方面都有了很大層次的提升。

      首先我想說說我們的專業(yè)老師,我個人覺得他是我見過最為負(fù)責(zé)的一個任課老師,無論從言行舉止到行為動作無從不讓我感到崇敬,上課的時候他喜歡從我們的角度去考慮問題,不管我們懂或不懂他都要講到我們懂為止,由此可見他的耐心是多么的好;其次他尊重任何同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,不管你是學(xué)或不學(xué)你都要從嚴(yán)要求自己,不要擾亂他人,不要擾亂課堂秩序,教會你為人處事的道理等;再次他喜歡從職業(yè)的角度來審視我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,教導(dǎo)我們企業(yè)是需要什么樣的人才,什么樣的人才企業(yè)才會保留,不管你是聽或不聽你都要聽進(jìn)去且要有所收獲,有所感悟,他也經(jīng)常講一些他在企業(yè)時的.想法與感受,通過自己的親身經(jīng)歷來教導(dǎo)我們,以在企業(yè)中實際的舉例來說服我們在坐的每位同學(xué),他就是我們可親、可愛、幽默、落落大方、有才干、有實力的講師———朱光耀。

      雖然學(xué)習(xí)了四周的plc但我們的學(xué)習(xí)始終建立在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之上,其中我們的學(xué)習(xí)以西門子S7——200系列為主學(xué)習(xí)包括plc的分類、組成、編程方法、注意事項等等。

      1、plc的組成它是由電源、CPU、輸入、輸出、通訊、存儲器等;

      2、plc的分類從大體方面分為點數(shù)和形狀,其中點數(shù)包括小、中、大型機(jī);形狀包括整體式、模塊;

      3、編程方法主要是以基本編程方法與順控指令編程、移植法為主;

      4、注意事項書寫梯形圖的基本規(guī)則:

      a、線圈不能與左母線直接相連;

      b、觸點不能直接與右母線相連;

      c、編程的時候上重下輕,左重右輕等等;我們做過的項目有三相異步電動機(jī)的正、反轉(zhuǎn);電動機(jī)星——三角降壓啟動控制;c620與c6140車床線路控制的改造;四節(jié)傳送帶的順控指令編程;交通燈的基本指令與順控指令編程;簡易彩燈的順控指令編程等等。學(xué)過的指令有置位指令、復(fù)位指令、傳送指令、狀態(tài)存儲器s、中間存儲器M等等;

      其中最為重要的是PLC的編程步驟要求;

      1、I/O分配表;+

      2、硬件接線圖;

      3、程序編輯;

      其次對plc控制要求分析以三相異步電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)為例;

      1、按下正轉(zhuǎn)按鈕電動機(jī)正轉(zhuǎn),按下反轉(zhuǎn)按鈕電動機(jī)反轉(zhuǎn),按下停止按鈕電動機(jī)停止;

      2、確定輸入、輸出信號且需考慮預(yù)留量其中輸入信號包括按鈕、熱繼電器、行程開關(guān)、傳感器;輸出信號包括交流接觸器、電燈既不是輸入也不是輸出的是KT、KA,KT用T37替代、KA用M替代;

      3、硬件選型;

      4、I/O分配表;

      5、硬件接線圖;

      6、實物圖接線;

      7、程序編輯(編程);

      8、機(jī)器調(diào)試;作為我們新手常常采用的是移植法也稱轉(zhuǎn)換法,它的適用范圍有限只能是適用現(xiàn)有繼電器的改造,像c620、c6140等。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇13

      站在長城腳下,我們有說不盡的千言萬語,看著茫茫云霧,我們似乎想對長城說:我的——中國夢!看著若隱若現(xiàn)的房屋,看著遠(yuǎn)處信號燈還閃爍著迷離的燈光,你是否想高聲吶喊:我有夢想,有美麗的夢想?這是發(fā)自動內(nèi)心的吶喊,這是發(fā)自內(nèi)心的心聲,這是發(fā)自內(nèi)心的激情。

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我們數(shù)控車工實訓(xùn)取得了良好的成績,使學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)控車編程理論,同時大大提高了實際操作能力,增強(qiáng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)的意識和企業(yè)意識。

      本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)生的數(shù)控車間實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作。開學(xué)完成了實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)計劃開展實習(xí)實訓(xùn)。主要擔(dān)任15屆機(jī)械班,長達(dá)一學(xué)期的數(shù)控車工實訓(xùn)任務(wù)。針對學(xué)校教學(xué)安排,擬定教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行實訓(xùn)指導(dǎo)。至今,學(xué)生的車間實訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個學(xué)期的實訓(xùn),使我體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對本次實訓(xùn)情況及效果總結(jié)如下:

      一、實訓(xùn)目的:

      1、為了完成理論與實際操作的結(jié)合、提高學(xué)生與社會的溝通能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實習(xí)實訓(xùn)重在運用教學(xué)成果,檢驗學(xué)習(xí)效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)學(xué)生自身情況,促進(jìn)學(xué)生理論與實踐的結(jié)合,加快學(xué)生理論知識轉(zhuǎn)化為扎實操作技能。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的.實際操作能力,而這種實際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g,因為學(xué)生面臨的是社會就業(yè)。讓學(xué)生通過親身實踐,了解實際的機(jī)械加工原理和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),達(dá)到加工要求,進(jìn)行實件加工。用實踐去體會一個從事機(jī)械加工工人的基本素質(zhì)和要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

      少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年興則國興,作為新時代的中職生,我們應(yīng)記住自己的歷史使命,記住祖國的未來需要我,為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興而努力,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng),做有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有公民。

      二、實訓(xùn)效果

      1、實訓(xùn)期間我們的實訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo),嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問題,要嚴(yán)格遵守車間市場的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實習(xí)期間,沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他安全事故。

      2、通過直接參與加工的運作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,達(dá)到理論聯(lián)系實際,使理論與實踐知識都有所提高,到達(dá)了實訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識。熟悉數(shù)控車(GSK928TE數(shù)控系統(tǒng))的基本操作方法及編程,接著是數(shù)控車床的實際操作,有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),操作機(jī)床變的簡單易懂,保證在一周的時間,學(xué)生便可獨力完成部分簡單的實踐操作,隨著操作技能的提升,從難到易進(jìn)行實體加工。把握校企合作的契機(jī),推薦部分學(xué)生在校園企業(yè)中進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn),增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)意識。本期實訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿地完成了教學(xué)實踐任務(wù),學(xué)生基本達(dá)到中級工以上水品。這次的實訓(xùn),提高了學(xué)生的實際工作能力,為今后學(xué)習(xí)以及將來的工作奠定了一定的基礎(chǔ),同時取得了一些寶貴的實踐操作經(jīng)驗。

      3、本次實訓(xùn)最大的成功是每個學(xué)生都能獨立的完成課件安排,還能獨立的設(shè)計、編程、制造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有著實訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。

      4、學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)總結(jié),每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后交流。通過學(xué)生的總結(jié),了解了學(xué)生對本次實訓(xùn)的態(tài)度,可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實作機(jī)會,并收獲了許多書本上沒有的知識。

      “中國夢”不是一句空話,需要我們的實際行動。一萬年太久,只爭朝夕。愛國不應(yīng)只是空談,我們應(yīng)付諸于行動,那么作為職業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生我們應(yīng)把愛國之志轉(zhuǎn)化成愛國之行?我認(rèn)為我們能做的有很多,比如:我們應(yīng)遵守法律法規(guī),這應(yīng)是起碼的要求。學(xué)好專業(yè)知識,加強(qiáng)鍛煉,以便將來報效祖國,為祖國健康工作五十年。

      三、展望未來

      一步登天做不到,一步一個腳印能做到;一鳴驚人有困難,一股勁做好一件事還可以。每天進(jìn)步1%,是小成功到大成功的日積月累,是實現(xiàn)人生目標(biāo)的最佳路徑。每天進(jìn)步1%,貴在每天,難在每天。每天都超越昨天,日有所進(jìn),月有所變,用心寫好進(jìn)步1%的加號,讓青春厚重而充實。讓我們用行動實現(xiàn)中國夢。

      這學(xué)期的工作取得的成績是顯而易見的,圓滿完成教學(xué)上的安排,這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本期實訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合,才能取得這么耀眼的成績。成績只能是過去、經(jīng)驗,將在下期的工作中不斷創(chuàng)新,力爭更上一層樓。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇14

      時間過得好快,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要離去了,在這最后一周的時間里,我們實訓(xùn)CAD,覺得自己很多東西都還不會,老師布置的任務(wù)雖說是很龐大的,但是只要自己用心做了應(yīng)該能完成老師布置的任務(wù)的,但愿自己和在座的同學(xué)能快樂的度過這一周,完成學(xué)習(xí)任務(wù),給老師一個滿意的答卷。

      盡管孫老師每天過來監(jiān)督我們的時間很少,可能孫老師很忙很忙,但我們同學(xué)也是相當(dāng)?shù)淖杂X,每天很早很早就來到了機(jī)房,繪制圖形,有些圖形真的是很復(fù)雜很復(fù)雜的,好幾次自己都想放棄不畫了,想想真是太不應(yīng)該了,可能自己的想象力不夠豐富吧,有些圖形自己真的想不出來的,也許是自己練得少的緣故吧,我想孫老師也不會說是哪個同學(xué)繪錯了或是不會繪而重重的懲罰一番吧,當(dāng)然不會了,孫老師才不會懲罰我們呢? 對吧!

      說歸說,一周的時間每天坐在電腦面前,眼睛直視電腦屏幕,繪制著圖形,有時候自己的頭真的就要大了,真的想放棄繪圖,但老師布置的任務(wù)還沒有完成呢,想到這自己又不得不繪起圖來,每天早早的我們就來到了機(jī)房,繪制圖形了,在機(jī)房里每個同學(xué)都顯得是那么的嚴(yán)肅,都在那認(rèn)認(rèn)真真的繪制圖形,有時候機(jī)房里是那么的安靜,同學(xué)們繪圖是那么的認(rèn)真,有時候機(jī)房里又顯得是那么的喧鬧,也許是在討論復(fù)雜圖形的繪法吧。

      時間過得好快呀,不知不覺今天就已經(jīng)禮拜三了,自己的圖形還沒有會呢,想到這自己似乎有點膽怯呀,早早來到機(jī)房,趕緊就繪圖什么也不想,就一心繪圖,突然發(fā)現(xiàn)坐在自己旁邊的同學(xué)畫的.不錯嘛,請教一下嘛,于是我們兩個就相互學(xué)習(xí),相互討論,不一會兒一副復(fù)雜的圖形就被我們兩個給繪制出來了,真的真的很高興,其實一副復(fù)雜的圖形的繪制并不是很難,只要自己靜下心來,認(rèn)真的分析分析,就一定會有所收獲的,相信自己會做的更好的,加油!

      CAD的用途的確很廣泛呀!說到它的使用性,相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知,CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度,字體的美觀,F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題,粗細(xì)線條全用“特性”來規(guī)范,一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,在命令提示行里輸入多少就是多少,也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去,到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯,比如畫圓與直線相切的時候,手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,每一條畫得都不一樣,怎么看都不對稱。用CAD畫,打開對象捕捉就能把切點給抓進(jìn)來,又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷,兩個點一拉,左鍵一點就完成一個標(biāo)注,不用畫箭頭,不用標(biāo)文字,只要自己設(shè)計好標(biāo)注格式,計算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便,在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)字,比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入,用不著一個一個地畫了,用起來確實很快!

      學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù),在實際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的,希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

      看著每天都在忙碌的我們,有時候真的是很累很累的,但相比來說我們還算是幸運的,其他系的同學(xué)也許在學(xué)校里面搞測量吧,又是測又是算的,至少每天自己都有所收獲的,每天都過得很充實,有這么多同學(xué)在一起互相學(xué)習(xí),互相幫助,真的很快樂呀。

      眼看就要交實訓(xùn)成果了,自己還得加把勁好好繪制圖形,希望自己一周的實訓(xùn)成績能夠得到老師的好評吧。

      通過這次cad實訓(xùn),覺得自己學(xué)了好多東西,平面圖形的打印,軸測圖的繪制及打印以及實體圖形的構(gòu)造等等,其實圖形的繪制并沒有多難的,關(guān)鍵是自己要好好的分析分析,有好的思路,那樣畫起圖來就如同是如魚得水呀。今天是最后CAD實訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對CAD的學(xué)習(xí)情況,我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD,做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如,使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!

      暑假到了祝愿陜鐵院的老師,同學(xué)們及各位領(lǐng)導(dǎo):暑假愉快,工作順利。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇15

      為期四天的外貿(mào)英語函電實訓(xùn)總結(jié)已經(jīng)結(jié)束,在這四天里,我們嚴(yán)格按照實訓(xùn)要求操作,完成了一系列有關(guān)于外貿(mào)英語函電寫作的步驟,在實訓(xùn)過程中我們不斷鞏固和提高了英語函電的寫作知識,使我們的專業(yè)技術(shù)水平得到了有效的提高。

      通過實訓(xùn),使我對外貿(mào)英語函電寫作有了進(jìn)一步了解和認(rèn)識,進(jìn)一步掌握了寫作函電的基本知識,基本格式和基本技能。本次實訓(xùn),也是一筆珍貴的財富,帶給了我們許多快樂。雖然天氣比較寒冷,但同學(xué)們每天都能按時到教室自覺上機(jī)操作,在操作中同學(xué)們積極交流寫作經(jīng)驗,使得知識互補,達(dá)到共贏。

      外貿(mào)英語函電寫作是一個復(fù)雜的過程,涉及的外貿(mào)知識多、商務(wù)禮儀多、寫作范圍廣、英語語法標(biāo)準(zhǔn)等方面,它要求對外貿(mào)函電寫作的從業(yè)人員不僅要熟練地掌握英語知識和外貿(mào)專業(yè)知識,還應(yīng)加強(qiáng)我們對實際函電寫作的了解和動手能力。

      在這次實訓(xùn)中我們所寫作的外貿(mào)函電有:建立業(yè)務(wù)關(guān)系信函的翻譯與寫作、詢盤及回復(fù)信函的翻譯與寫作、申訴、索賠和理賠信函的翻譯與寫作、訂單、接受和拒絕信函的翻譯與寫作、催開信用證和修改信用證信函的翻譯與寫作、裝運及保險信函的翻譯與寫作、報盤、發(fā)盤與還盤信函的翻譯與寫作。通過寫作這些函電我們不僅對外貿(mào)英語函電寫作進(jìn)行了練習(xí)而且我們對國際貿(mào)易實務(wù)的有關(guān)知識進(jìn)行了鞏固,為以后工作打下了良好基礎(chǔ)。

      本次實訓(xùn)的主要目的是:通過實訓(xùn),使學(xué)生系統(tǒng)掌握《外貿(mào)英語函電》的知識體系,學(xué)習(xí)商務(wù)函電寫作的基本技巧和方法,能夠靈活運用商務(wù)函電的專業(yè)術(shù)語、常用詞匯、相關(guān)句型和習(xí)慣表達(dá)方式進(jìn)行外貿(mào)交易洽談中主要環(huán)節(jié)信息的撰寫和交流,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、翻譯和寫作能力,使學(xué)生能用英語處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來函電,為其今后參與畢業(yè)實習(xí)、順利求職就業(yè),并熟練掌握本專業(yè)崗位工作奠定基礎(chǔ)。

      我們作為國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)的學(xué)生,對這方面知識的了解和學(xué)習(xí)就顯得十分必要和重要了。因此,從大一我們國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)就開設(shè)國際貿(mào)易、大二就開設(shè)了外貿(mào)英語函電這門課程,為了使我們更好地,更加深刻地了解和掌握本學(xué)期這門課程加強(qiáng)理論知識和實踐的相互聯(lián)系,能夠順利地與外商進(jìn)行磋商和貿(mào)易往來。專業(yè)老師為我們安排的這個為期四天的外貿(mào)英語函電寫作實訓(xùn)。讓我們真正地認(rèn)識到了和接觸到了實際寫作方面的知識,讓我們能更好地理論去聯(lián)系實際。在這幾天的寫作實訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助以及自己的努力下,我把老師交給我們的實訓(xùn)任務(wù)圓滿地完成了。

      在實訓(xùn)的過程中,我對外貿(mào)英語函電寫作的一些基本的知識有了更加深刻的了解,通過實訓(xùn),我對進(jìn)出口貿(mào)易交易過程中的具體流程有了一個清楚的認(rèn)識,同時也明白了平時努力學(xué)習(xí)理論知識的重要性以及實際操作的`必要性。外貿(mào)英語函電寫作在國際貿(mào)易中占據(jù)著重要的地位。隨著國際貿(mào)易的發(fā)展,國際間貿(mào)易往來的頻繁,國際貿(mào)易將會有較大的發(fā)展前景,而在國際貿(mào)易中發(fā)揮重大作用的英語函電也會直接關(guān)系到企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)的完成和經(jīng)濟(jì)效益的實現(xiàn)。一份正確的,完整的,規(guī)范的函電,需要相關(guān)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心耐心地完成。

      作為一名國際貿(mào)易實務(wù)的學(xué)生,對于有關(guān)國際貿(mào)易具體操作的過程都應(yīng)該有所了解,外貿(mào)英語函電的寫作是一名從事外貿(mào)工作人員必不可少的職業(yè)技能之一,所以,我們要重視這項技能,認(rèn)真學(xué)習(xí)這項技能,只有這樣,才能在以后的職業(yè)生涯中發(fā)揮出它重要的功能。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇16

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,自招091班43位同學(xué)十一到十四周為期四周的畢業(yè)數(shù)銑綜實訓(xùn)順利結(jié)束,在這四周的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生在CAXA軟件的構(gòu)圖能力、數(shù)控銑手工編程的基本指令認(rèn)識、程序的的編制、數(shù)控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識都得到很大的提高,具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下:

      在十一周的實訓(xùn)課程中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)CAXA軟件的`基本二維繪圖和3D繪圖,CAXA軟件是目前國內(nèi)軟件中最先進(jìn)的CAD/CAM軟件,主要以教育行業(yè)為主,并且是數(shù)控大賽指定參賽軟件。很多學(xué)生都是第一交接觸CAD/CAM軟件的學(xué)習(xí),學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)有濃厚興趣,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,在第一周的軟件學(xué)習(xí)中,大多數(shù)同學(xué)都能實訓(xùn)安排的八個圖形全部畫出來,少數(shù)同學(xué)甚至能畫出比較復(fù)雜手機(jī)殼模型還有相機(jī)模型,學(xué)習(xí)效果很不錯。

      在十二周的實訓(xùn)過程中,學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)銑編程的基本編程指令,學(xué)習(xí)一開始對編程指令的G指令、M指令很難理解,覺得很枯燥,很難記,但在后面結(jié)合練習(xí)和模擬仿真后,學(xué)生理解有所增強(qiáng),特別是在模擬仿真后能看到自己編程加工出來的工件,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感,也對編程的指令有了更好的認(rèn)識,使后面的手工編程學(xué)習(xí)進(jìn)展順利。

      在十三、十四周的實訓(xùn)過程中,主要學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的基本操作,數(shù)控銑床的操作面板操作,面板程序輸入,MDI方式下程序執(zhí)行,程序仿真等操作學(xué)習(xí),裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工,在兩周的實訓(xùn)加工中,全部同學(xué)都能按時加工出老師所布置的兩個工件的加工,達(dá)到預(yù)期效果。

      通過本次實訓(xùn),學(xué)生在數(shù)控編程指令,數(shù)控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高,對CAXA軟件進(jìn)行繪圖的能力得到加強(qiáng)。在車間實訓(xùn)過程中,學(xué)生能夠熟練的進(jìn)行機(jī)床操作,能根據(jù)圖紙零件尺寸進(jìn)行編程加工,大部分同學(xué)都能達(dá)到實訓(xùn)的要求,但由于本次實訓(xùn)前兩周車間油漆,只有兩周的上機(jī)操作,而且每部機(jī)床有六到七位同學(xué),學(xué)生對機(jī)床的操作時間偏少,導(dǎo)致部分學(xué)生操作不夠熟練,而且加工工件相對還比較簡單,沒有達(dá)到綜合實訓(xùn)效果。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇17

      時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一周的實訓(xùn)生活已悄然過去了,然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目。

      實訓(xùn)期間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對VB程序設(shè)計有了全新的認(rèn)識,在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。親身感受到理論與實際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的一周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。

      作為一名大二的學(xué)生,經(jīng)過差不多一年半的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間,一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的設(shè)計開發(fā)。所以在實訓(xùn)之前,程序設(shè)計對我來說是比較抽象的,不知道一個完整的程序要怎么完成。

      這次我做的.項目是人事管理系統(tǒng),其中包含了登陸、員工資料庫、考勤庫、工資庫、商務(wù)信息等幾個部分。在實訓(xùn)剛開始的時候,做的只是幾個簡單的界面,覺得其實還算比較簡單的,到第三天,基本部分的代碼都編寫出來了,但是調(diào)試的時候出現(xiàn)了很多問題。而且,有時候由于考慮不周以及粗心的緣故,代碼方面也存在很大的誤差。老師們教會了我們很多簡單實用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整的完成一個模塊,首先要經(jīng)行程序設(shè)計,全面分析會用到的東西及考慮可能會出現(xiàn)的情況。所以出現(xiàn)的問題也在老師的指導(dǎo)下,順利解決了。

      本程序的編寫,有很多不足的地方,可能有些功能不太全面也不太完善,但我覺得自己是認(rèn)認(rèn)真真的做了,而且從中學(xué)到了很多,以后,我要把自己欠缺的知識點補習(xí)好,而且要學(xué)會舉一反三,融會貫通,最重要的是改掉粗心馬虎、考慮不周的習(xí)慣。我想我以后會將此程序完善好,爭取能夠運用到生活中去。

      在實訓(xùn)期間帶給我不僅僅是一種經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會進(jìn)行實訓(xùn),對我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。

      一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

      實訓(xùn)總結(jié) 篇18

      在這一周Oracle數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用的實訓(xùn)的時間里,實訓(xùn)老師針對我們本學(xué)期的學(xué)習(xí),有針對性地對我們進(jìn)行了很有價值的實訓(xùn)工作,從最基礎(chǔ)的字段類型,到一般的Oracle語句,如創(chuàng)建數(shù)據(jù)表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器等,給我們細(xì)心講解,雖然Oracle數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用的'課已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近一學(xué)期,但對其簡單的知識點運用的都不是很熟練,沒能真正去融會貫通。

      不過,經(jīng)過為期一周的針對性實訓(xùn),我學(xué)到了很多知識,把以前學(xué)的所有知識點都貫穿到一起,又溫習(xí)了一遍,讓我們能從真正意義上了解到Oracle數(shù)據(jù)庫的用處。

      不論再用到什么軟件編寫網(wǎng)站,都會用到數(shù)據(jù)庫連接,都要從那個數(shù)據(jù)庫中調(diào)用數(shù)據(jù),這說明了數(shù)據(jù)庫的重要性,認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的必要性。Oracle數(shù)據(jù)庫是很重要的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)過程中,難免會出現(xiàn)小錯誤,但經(jīng)過我們的討論研究,加上老師認(rèn)真的輔導(dǎo),我們會解決這些錯誤,從而更加熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫。這一周不僅學(xué)到了Oracle數(shù)據(jù)庫的知識,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神,互相幫助,討論研究,解決問題。實訓(xùn)一周,收獲頗多,更是受益匪淺。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇19

      這個學(xué)期就要結(jié)束了,專業(yè)綜合訓(xùn)練這門課也接近尾聲了。對于秘書實訓(xùn)我有一定的見解。

      首先,這門課和別的課程不是很相同。一般的課程主要要請同學(xué)們理解掌握書本里面的理論知識,而這門課則主要要求同學(xué)們培養(yǎng)自身的動手實踐的能力,而且內(nèi)容的覆蓋面很廣,這門課主要包括了我們以前所學(xué)習(xí)的三門專業(yè)課:秘書寫作,檔案管理,秘書實務(wù),這三門課程的綜合知識。所以內(nèi)容很廣。

      其次,這門課時,老師重在要求同學(xué)們通過一次又一次的模擬實訓(xùn),在辦公上來進(jìn)一步熟悉秘書辦文工作的程序,提高寫作技能,掌握各種文書的寫作手法;在處理公公共關(guān)系上能有效處理好自己與上司以及同事之間的溝通和協(xié)調(diào);在個人修養(yǎng)上能夠做到一個辦公室文員應(yīng)有的素質(zhì)等等。

      上課時,老師一般都是采用案例教學(xué)法。這種教學(xué)方法對于我們文秘專業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的。老師對于案例的要去也是非常之高的。課堂上我們使用老師準(zhǔn)備的材料、案例,分組和同學(xué)們一起討論,交流,演戲。最后練習(xí)結(jié)束的時候老師還進(jìn)行分析。一般,老師還會采用另外一種教學(xué)方法——情景模擬法。一般老師會讓我們學(xué)生分成四個小組,模擬組建公司的組織機(jī)構(gòu),按照老師擬定的實訓(xùn)項目進(jìn)行模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束后,老師一般會讓自己小組進(jìn)行自評,借著讓其他小組找出自己能夠發(fā)現(xiàn)的缺點,最后老師再自己點出一些沒有被大家找出來的缺點。我覺得老師所采用的這兩種方法非常好,比傳統(tǒng)的`教學(xué)方法更加能夠讓我們同學(xué)接受。

      總之,這次的秘書專業(yè)綜合訓(xùn)練課程為我們專業(yè)的學(xué)生提供了與眾不同的學(xué)習(xí)和體會的平臺,從書本中面對現(xiàn)實,為我們走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐訓(xùn)練中,我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗,也明了今后需要努力的方向。所以我要從現(xiàn)在就開始,以一名辦公室文員的身份要求自己,嚴(yán)格自我。我相信在不遠(yuǎn)的未來,我能夠做的更出色。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇20

      通過一周的實訓(xùn),讓我對ERP(企業(yè)資源計劃)有了更多的了解。在實訓(xùn)的過程中也讓我學(xué)到了許多在生活當(dāng)中不能接觸到的知識和不能體會到的感受。這次最大的收獲就是讓我了解到一個企業(yè)要想很好的經(jīng)營下去,和企業(yè)的所有員工都離不開。企業(yè)的成功也和每個員工的功勞里不開。她們兩者是相輔相成,離開了誰都不行,沒有了員工的努力就不會有企業(yè)的成功。沒有一個好的企業(yè)員工的才能也不能施展。所以說她們兩者誰也離不開誰。

      ERP屬于企業(yè)內(nèi)部計劃,它是把一個企業(yè)的物流、人流、資金流、信息流統(tǒng)一起來進(jìn)行管理,以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源,實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。其主要宗旨是對企業(yè)所擁有的人、財、物、信息、時間和空間等綜合資源進(jìn)行綜合平衡和優(yōu)化管理,協(xié)調(diào)企業(yè)各管理部門,圍繞市場導(dǎo)向開展業(yè)務(wù)活動,提高企業(yè)的核心競爭力,從而取得最好的經(jīng)濟(jì)效益?偠灾髽I(yè)資料計劃就是對企業(yè)的資源進(jìn)行合理的分配和控制,爭取把企業(yè)的利益最大化。

      在這次的實訓(xùn)中我擔(dān)任的職位是財務(wù)主管。財務(wù)主管在我的概念里一直是一個比較復(fù)雜、比較累的一個職位。以前我也聽別人說一個企業(yè)中最忙的職位之一就是財務(wù)主管。在沒實訓(xùn)之前我覺的這是在危言聳聽,但我接觸了這個職位之后,我才發(fā)現(xiàn)原來真如他們所說的一樣,財務(wù)主管在企業(yè)中起著舉足輕重的作用。財務(wù)是一個企業(yè)的血液,企業(yè)能夠運行的先決條件就是財務(wù)資金能夠支持企業(yè)的正常運行。一個企業(yè)有生命的體現(xiàn)就是財務(wù)能夠周轉(zhuǎn),收支能夠平衡。所以說資金是一個企業(yè)的血液。

      一個基本包括五大部分,分別是CEO、財務(wù)總監(jiān)、采購總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)和銷售總監(jiān)。如果說資金是企業(yè)的血液,那么CEO是企業(yè)的大腦,生產(chǎn)能力就是企業(yè)的骨架,采購是企業(yè)的糧食,銷售是企業(yè)的消化系統(tǒng)。五大部分缺一不可,缺少其中的任何一個部分,企業(yè)都將是不完整的。

      財務(wù)是企業(yè)基本運行的先決條件。在實訓(xùn)之前每組會先對每個人進(jìn)行角色分配,個人也可以根據(jù)自己的愛好和特長選擇合適自己的職位。在選擇職位的時候和每個人的個性也有關(guān),比如說性格比較溫和,做事較細(xì)心的人適合于做財務(wù),頭腦運轉(zhuǎn)交快的人適合與做CEO,因為CEO關(guān)乎于企業(yè)的存亡一個好的CEO一定可以帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。一個企業(yè)五個職位,而我們組剛好是五個人,每個人擔(dān)任一個職位,沒個人都要盡到自己的職責(zé)和義務(wù)。不會出現(xiàn)有事沒人做和有人沒事做的狀況。所以在運行的過程中,我們團(tuán)結(jié)一致,共同取得了優(yōu)異的成績。

      在實訓(xùn)的過程中,由于我們預(yù)測錯誤和規(guī)劃不到位,致使我們的企業(yè)在所有企業(yè)中出現(xiàn)了兩個亮點。第一個亮點是第一年我們企業(yè)在所有企業(yè)當(dāng)中是虧損最少的一個,有些企業(yè)虧損量是我們企業(yè)的兩倍,取得如此好的成績和我們的合作伙伴禮部開,這正是應(yīng)了商場上離不開合作伙伴那幾句話。第一年取得如此好的成績就代表了我們企業(yè)有了一個好的兆頭。這是我們對后面的幾年充滿了信心。于是我們在做第二年規(guī)劃的時候就冒了一次險。而這一次冒的險使得我們企業(yè)差點面臨破產(chǎn),資金短缺、訂單違約、管理費用高達(dá)其他企業(yè)的幾倍等等問題。所以說第二年是我們企業(yè)的第二個亮點。虧損最多的一個企業(yè),虧損量是別人的兩倍。第一年的亮點和第二年的兩點給了我們企業(yè)一個很大的教訓(xùn),人不能驕傲,做事不可急躁。驕傲?xí)鼓銐嬘诘鬲z。前兩年的發(fā)展?fàn)顩r可以用一句來概括為第一年的成功導(dǎo)致了第二年的失敗。

      有了前兩年的教訓(xùn),在第三年的時候我對資金的周轉(zhuǎn)做了詳細(xì)的規(guī)劃,因為有了很好的規(guī)劃,在第三年里,我們企業(yè)改變了前兩年的狀況,出現(xiàn)了盈利的狀況,與其他企業(yè)相比雖然我們企業(yè)不是盈利最多的,但是在一定程度上這也給了我們一個最好的`安慰。在后來的幾年里,我們企業(yè)一直維持這盈利的狀態(tài),雖然我們企業(yè)盈利不是最多的,但是在一定程度上也給了我們不少的安慰。盈利就代表著我們在這一年里的辛苦都是值得的,我們付出了努力同時又得到了回報,因為付出過所以得到了應(yīng)有的回報,我相信其他成員也會感到很欣慰。因為我們的付出不是白費的,我們得到了教訓(xùn)和經(jīng)驗。這樣的教訓(xùn)在生活中是無法體會到的。我們的成功應(yīng)證了鄧小平的一句話,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

      如果有人問我實訓(xùn)和上課的區(qū)別,那我會毫不猶豫的告訴他,她們之間自大的區(qū)別就是一個是主動學(xué)習(xí),一個是比較被動的去學(xué)習(xí)。為什么會這樣說?其實在上課的時候許多的學(xué)生都不知道上課要干嘛,看書太無聊了,聽課太累了而且還抓不住老師說的重點。所以許多學(xué)生的上課時間是看著時間度過的。但是在實訓(xùn)的過程中,絕不會出現(xiàn)這樣的情況,沒有一個同學(xué)會覺得時間太長了,每個人都希望時間過慢點,所有人的感覺就是時間太短了。她們希望時間再長一點讓自己在實訓(xùn)中學(xué)到更多的知識。在實訓(xùn)過程中知識的積累不是固定不變的,而是在運行過程中不斷的發(fā)現(xiàn)問題,并不斷的解決問題,這其中不含被動更多的是主動,這體現(xiàn)了學(xué)生對知識的渴望。沒有一個人會排斥知識的積累,只是她們沒有很好的知識積累的方式。我希望在以后的學(xué)習(xí)中可以開展更多類似的實訓(xùn)。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇21

      為期五天的實習(xí),很快就過去了,讓我重新了解了豐富多彩的編程生活,感受到了學(xué)習(xí)的快樂,也感覺到了許許多多的專業(yè)問題,親身體驗了窗體與工程制成之后的喜悅之情。

      在實訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多東西,遇到了一些困難,也看到了自己本身存在著許多問題。

      這次實訓(xùn)給我?guī)砹宋C(jī)感和壓迫力,讓人警醒,更加清楚自己的水平和重量,心里總有種被大石頭壓著的無力感,但是又憑著一種堅持,奮力的抗?fàn)幹K砸驳贸鰝結(jié)論,那就是我得好好好好的努力啊。

      這已經(jīng)是我們的第四次實訓(xùn)了,在我進(jìn)入大學(xué)的這兩年多里,或多或少的學(xué)到了一些專業(yè)的東西。

      我知道自己很愛玩,于是為了能夠提高鍛煉自己,我把本次為期一周的VB、SQL制作實訓(xùn)看作是一個通向社會,通向我的工作崗位的“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。在本周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí),我一直知道此次實訓(xùn)的目的,也知道我自己的目的,同時也清楚目前自己的不足缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗,對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作,所以我是認(rèn)真的對待這次實訓(xùn)的。

      在這次實訓(xùn)中,我也有許多收獲。首先,我體會到了作為一個VB設(shè)計師,不會將VB與SQL結(jié)合的痛苦和尷尬;然后,我發(fā)現(xiàn)了很多以前都不曾注意到的細(xì)節(jié);其次,在實訓(xùn)中,我對作為一名編程者應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容做了一個更深層次的理解;最后,我還從這次實訓(xùn)中看到了自己很他人的差距,危機(jī)意識增強(qiáng),為了不使這個差距拉大,甚至趕上前面的同學(xué),我會努力的。

      本次實訓(xùn),給我最深刻、最刻骨銘心的感覺就是累,不僅每天白天要一整天對著一臺機(jī)器,而且到了晚上還要對著這臺機(jī)器來一個法式的“秉燭夜談”,可惜的是沒有浪漫的事前發(fā)生,我也只是對牛談情而已,不似李白的“舉杯邀明月,對影成三人”啊,我就和一部會說話的機(jī)器唧唧歪歪。我時常想,以后的日子里,如果我成為了一名編程師也會是這樣嗎?好像很無聊的樣子啊。好動的我一定坐不住吧?墒牵乙仓,為了衣食父母,為了生存,為了未來,現(xiàn)在我還沒有任何的資格想這個問題,時間不對,而現(xiàn)在最最應(yīng)該想的是我要怎樣成為一個頂級的編程師。當(dāng)我終于有能力的時候,才是考慮無不無聊的問題,我還是明白這一點點。

      經(jīng)過多番的努力和辛酸,我成功地完成了這次過程艱辛的實訓(xùn),而且我從中體會到了一種叫做‘成功的`喜悅’的感覺,那種小有成就的興奮是只有置身其中的人才能體會的,就好比我啊,雖然知道笑到最后的才是老大,但是偶爾阿Q一下來調(diào)節(jié)生活樂趣也是的一項很必要的事情吧?傊@次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會,從書本中走出來,面對現(xiàn)實,為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ),鋪了一條五光十色的大馬路。而且,我也體會到了前人總結(jié)出的許多的實踐經(jīng)驗,而且一直都知道技術(shù)永遠(yuǎn)是工資的基礎(chǔ),社會是不會要一個一無是處的人的,所以,為了生活庸俗一點,努力一點,多累一點,好好學(xué)習(xí)技術(shù),將來才有吃大餐的錢呀。

      因此,我知道,作為在校電商專業(yè)的大專生,我能做的就是好好的吸取知識,努力的提高自己的技術(shù)水平和自身的綜合素質(zhì),提高自己的表達(dá)能力、寫作能力和合作能力。如此,出了社會,自己有了能力,到時候才會是“吃嘛嘛香”,并且很牛逼的是自己選公司,而不是悲慘的等待公司來選。我相信在不久的未來,會有屬于我自己的一片天空,而且這片天空會很藍(lán)很藍(lán),沒有黑黑的烏云,只有燦爛的陽光!

      實訓(xùn)總結(jié) 篇22

      在編程的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟是第一次編程這么多,這么認(rèn)真,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固,比如說代碼不熟悉,還好通過老師的細(xì)心指導(dǎo)才能達(dá)到最終效果通過這次程設(shè)計與制作實訓(xùn),一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

      這個星期是我們SQLServer數(shù)據(jù)庫管理課的實訓(xùn),經(jīng)過一個星期的實訓(xùn),讓我領(lǐng)會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識,很讓人受益匪淺,懂得如何去運用,而進(jìn)行的一次分析設(shè)計綜合的訓(xùn)練。而本次實訓(xùn)的目的是讓我們掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理、技術(shù)。將理論與實際相結(jié)合,應(yīng)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件,規(guī)范、科學(xué)地完成一個設(shè)計與實現(xiàn)。

      這次我們實訓(xùn)的內(nèi)容是從數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和修改開始的,表是建立關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu),用來存儲數(shù)據(jù)具有已定義的屬性,在表的操作過程中,有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數(shù)據(jù)、刪除表中的數(shù)據(jù)及修改表和刪除表的操作。從實訓(xùn)中讓我更明白一些知識,表是數(shù)據(jù)最重要的一個數(shù)據(jù)對象,表的創(chuàng)建好壞直接關(guān)系到數(shù)數(shù)據(jù)庫的成敗,表的內(nèi)容是越具體越好,但是也不能太繁瑣,以后在實際應(yīng)用中多使用表,對表的規(guī)劃和理解就會越深刻。

      我們實訓(xùn)的另一個內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的.基本結(jié)構(gòu),和簡單SELECT語句的使用,多表連接查詢。而在視圖的操作中,也了解到了視圖是常見的數(shù)據(jù)庫對象,是提供查看和存取數(shù)據(jù)的另一種途徑,對查詢執(zhí)行的大部分操作,使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數(shù)據(jù)操作,還可以提高數(shù)據(jù)庫的安全性,不僅可以檢索數(shù)據(jù),也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數(shù)據(jù)。存儲過程、觸發(fā)器也是我們實訓(xùn)的內(nèi)容之一,在操作中有建立存儲過程,執(zhí)行存儲過程,及查看和修改存儲過程,這些都是非;A(chǔ)的東西,但對用戶卻是非常重要的呢,只有熟悉了TSQL語言,才能更好的掌握更多的東西。我們還學(xué)習(xí)了,SQL管理、數(shù)據(jù)的導(dǎo)入、導(dǎo)出、備份和還原。有SQLServer安全訪問控制;登錄賬戶的管理;數(shù)據(jù)庫角色的管理;用戶權(quán)限管理。維護(hù)數(shù)據(jù)庫的安全是確保數(shù)據(jù)庫正常運行的重要工作。數(shù)據(jù)的備份是對SQLServer數(shù)據(jù)事務(wù)日志進(jìn)行拷貝,數(shù)據(jù)庫備份記錄了在進(jìn)行備份操作的數(shù)據(jù)庫中所有數(shù)據(jù)的狀態(tài)。而數(shù)據(jù)的備份還分為數(shù)據(jù)庫完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份、文件及文件組備份。做數(shù)據(jù)備份就是為了以后的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)用。在實訓(xùn)內(nèi)容上我們還做了倉庫管理數(shù)據(jù)庫,其中的要求包含了許多數(shù)據(jù)庫的對象,綜合了我們所學(xué)的許多知識,讓我們更努力的把所學(xué)到的東西運用上去。

      實訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的,短暫的一星期實訓(xùn)是結(jié)束了,但其中讓我們學(xué)到了許多知識,出現(xiàn)許多未知的為什么,如倉庫管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟,如何建立視圖、觸發(fā)器等一系列的問題,正是在老師和同學(xué)的共同努力之下,我們才一步步把問題解決了,最終完成了不可能完成的任務(wù)。

      實訓(xùn)總結(jié) 篇23

      短短的5天VB程序設(shè)計又結(jié)束了。在這5天的實訓(xùn)中,給我們更大的感覺是設(shè)計的任務(wù)繁重。程序設(shè)計的嚴(yán)密性,讓我們清楚的了解了VB這一課程。只有親身經(jīng)歷過,才知道其中的滋味。VB設(shè)計實訓(xùn),對我們各方面的要求更是提高了一大步。

      “要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。通過此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點無知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費了許多時間,這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,就是不懂的同學(xué)間可以互相幫助,有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏最后運行時候就是有錯誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

      5天的實訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,總的.來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,雖說有點頭疼,但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會,讓我們明白了,只有多做,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是程序設(shè)計,它不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的'詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的設(shè)計工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變?偠灾@次實訓(xùn)讓我對程序設(shè)計工作有了比較清晰的認(rèn)識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。

      只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以說通過這幾天的實訓(xùn)課,真真切切的讓我了解了什么是VB,通過實訓(xùn),我對本課程的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。