【精選】班主任學(xué)期工作總結(jié)范文7篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的班主任學(xué)期工作總結(jié)7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇1
一。完成了期初為班級(jí)制訂的目標(biāo)，基本達(dá)到了預(yù)期效果
開(kāi)學(xué)初結(jié)合本班的實(shí)際情況我為本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)是：
目標(biāo)為導(dǎo)，師生互助，發(fā)展個(gè)性
制訂班規(guī)，開(kāi)展評(píng)比，培養(yǎng)習(xí)慣
家校齊心，提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展
建德育網(wǎng)，時(shí)時(shí)處處，爭(zhēng)做文明
預(yù)期效果是：
班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。
時(shí)時(shí)有事做；事事有時(shí)做。
在這個(gè)學(xué)期中，通過(guò)全體同學(xué)的努力，完成了期初為班級(jí)制訂的目標(biāo)，基本達(dá)到了預(yù)期效果。在開(kāi)展工作中，我主要做好這樣幾個(gè)方面：
1、確立目標(biāo)，形成導(dǎo)向，狠抓常規(guī)，形成自覺(jué)。這個(gè)學(xué)期我給在班里給學(xué)生確立班級(jí)目標(biāo)是與學(xué)校同步的一個(gè)方向：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。班級(jí)警言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。班級(jí)口號(hào)：真善美，日日采。學(xué)生要在四這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。就要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛(ài)自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。在第一個(gè)月中，我狠抓班級(jí)常規(guī)，通過(guò)多層次的管理，學(xué)生的紀(jì)律明顯改頭換面，很快地我們班也就被評(píng)為“文明班級(jí)”，同學(xué)們都為此興奮。當(dāng)一個(gè)集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)，我們以后的班級(jí)日常工作就成為一種自覺(jué)的行為了。在以后的幾個(gè)月里，全體同學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)。除了五月份，由于我們班值周，少了一顆文明星而未被評(píng)為“文明班級(jí)”以外，其它有幾個(gè)月都被評(píng)為文明班級(jí)。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺(jué)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪。
2、制訂班規(guī)，多維約束，喜報(bào)激情，培養(yǎng)習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到"管，是為了不管"的目的。為此我和同學(xué)們一同制訂了班規(guī)班法，并全面實(shí)施。并努力做好以下幾個(gè)方面：
3。全面衡量、重點(diǎn)突出。
從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級(jí)管理的'整體需要，確定制訂班規(guī)班法的目的，在認(rèn)識(shí)學(xué)生、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生不足之處制訂一切有益于班級(jí)管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的規(guī)矩，促學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
。有的放矢、一事一管。
�、佟⒁繕�(biāo)明確，心中有數(shù)，做什么，達(dá)到什么目的，班主任心中要有一個(gè)全盤規(guī)劃。
�、�、人人有事做，事事有人做。
③、在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。
�、�、操作簡(jiǎn)便，切不可煩瑣復(fù)雜，操作性強(qiáng)。
。相信學(xué)生，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。
是管理制度中一項(xiàng)強(qiáng)制性措施，對(duì)制止歪風(fēng)邪氣有著較強(qiáng)的震懾力。它既是一項(xiàng)對(duì)班主任管理工作的制約和規(guī)范措施，又是班主任管理班級(jí)強(qiáng)有力的支持手段。具體辦法是：把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分，定期公布，累計(jì)積分，并把積分作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)，每一周評(píng)出好的小組，在每周總結(jié)時(shí)發(fā)給學(xué)生喜報(bào)。當(dāng)報(bào)積累到一定的程度，可以換取小禮物，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的恒心。
1、班主任做好監(jiān)督工作。認(rèn)真履行制度所規(guī)定的組織程序，把工作做實(shí)、做細(xì)。
2、充分發(fā)揮制度的強(qiáng)制力，提高工作效率。通過(guò)必要的懲罰，有效遏止不良風(fēng)氣的滋生和蔓延。
3、建德育網(wǎng)，聚合力量，提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。
協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。我深知班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。為此，我經(jīng)常性的和任課老師討論班里學(xué)生的具體情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，以共同教育學(xué)生。
建立互助組：以互助小組、"1+1"小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。
運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，讓學(xué)有余力的學(xué)生，有機(jī)就上網(wǎng)學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)的不足。
增加課內(nèi)課外活動(dòng)。課內(nèi)：定期組織作業(yè)展評(píng)。開(kāi)展讀書讀報(bào)活動(dòng)。
開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比活動(dòng)。每周評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人5個(gè)和優(yōu)勝小組2組。每月評(píng)出“勤學(xué)之星”，“守紀(jì)之星”，潔凈小衛(wèi)士”，“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，“文明小星”，利用“每周表?xiàng)睢北頁(yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的同學(xué)，對(duì)得分較低的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別交談，幫助他們分析原因，耐心地教育他們。每一個(gè)月，我們都進(jìn)行同學(xué)之間的評(píng)價(jià)和班主任的評(píng)價(jià)，而更重要的是自我評(píng)價(jià)。與此同時(shí)，我還讓學(xué)生以“我當(dāng)班長(zhǎng)的這一天”為題，寫自己的感受。我們一起總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，指出存在的問(wèn)題并再次提出要求后，才開(kāi)始實(shí)施下一個(gè)月的值日計(jì)劃。
激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這樣可以使學(xué)生更愛(ài)自己的班級(jí)。
二、本學(xué)期班里所取得的成績(jī)
經(jīng)過(guò)我和全體同學(xué)多方面的努力，一學(xué)期下我們?cè)诩o(jì)律、學(xué)習(xí)、思想道德上都有了明顯的進(jìn)步，在后半個(gè)學(xué)期感覺(jué)工作也輕松多了，班級(jí)面貌得到了老師的一致稱贊。
首先，紀(jì)律有了明顯的改進(jìn)。早自習(xí)，我不需要守在教室里，同學(xué)們都能非常自覺(jué)地做自己有意義的事情，小干部們能自覺(jué)得的安排同學(xué)們的學(xué)習(xí)，能及時(shí)提醒做得不夠好的同學(xué)，以使全班同學(xué)齊步前進(jìn)。幾乎每一星期我們班都能拿到學(xué)校里的文明星，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班有三個(gè)月被評(píng)為“文明班級(jí)”。班風(fēng)班紀(jì)明顯得到改善。
其次，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，各項(xiàng)活動(dòng)取得了較好的成績(jī)。在應(yīng)用題比賽中我們班在7人獲得一等獎(jiǎng)，10獲得二三等獎(jiǎng)。在作文比賽中，有14人分別獲得一二三等獎(jiǎng)。在校書畫大賽中我們班有15人分別獲獎(jiǎng)，取得了較好的成績(jī)。另外，在團(tuán)體項(xiàng)目上，更是碩果累累，全校第一屆課本劇比賽中我們班表演的獲得了一等獎(jiǎng)；在校硬筆書法比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在自主自測(cè)試卷展評(píng)中獲得了三等獎(jiǎng)；在光輝的歷程知識(shí)競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)；在第二次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板報(bào)評(píng)比中都獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
第三，思想健康了，態(tài)度端正了，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍也就自然而然地形成了。我在平時(shí)較為注重學(xué)生的思想教育。有一段時(shí)間，班里學(xué)生玩游戲慰然成風(fēng)。我及時(shí)教育了玩游戲上隱的學(xué)生，并在班里開(kāi)展了“玩游戲危害多”主題隊(duì)會(huì)，并刊出了“別游戲，別沉迷”黑板報(bào)�？�，在多向教育的影響下，一部分同學(xué)明顯有了改善，把時(shí)間精力都花在閱讀和學(xué)習(xí)上
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每一天早到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了�？傊�，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
二、班干部的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的'號(hào)召力和自我管理潛力。班干部的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)小組之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過(guò)小組這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)
學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練能夠透過(guò)群眾或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體狀況選�。�，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從群眾，服從命令"的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、善于做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。
在本學(xué)期的班級(jí)工作中，我確實(shí)取得了一些成績(jī)。但我深深的明白，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫忙，我必須會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！我匯報(bào)的結(jié)束語(yǔ)是：“下定決心，擁有恒心，付出愛(ài)心，充滿信心，留下真心，處處用心，事事關(guān)心，還要癡心、踏心、凈心、潛心、傾心、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好。”
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇3
時(shí)間一晃又是臨近期末之時(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，在各位課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也暴露出了許多不足之處。下面我就這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)反思：
一、進(jìn)一步了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，逐步樹(shù)立起班主任的個(gè)人形象和風(fēng)格。
接這個(gè)班已經(jīng)一年半了，對(duì)學(xué)生的家庭情況，從之初的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的大致了解，我利用課余的時(shí)間對(duì)多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話及側(cè)面了解，對(duì)本班學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活、品格等方面有了比較深入的了解，這將對(duì)我的班主任工作提供極大的便利。首先，在了解的基礎(chǔ)上，我確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生；積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使他們?cè)诎嗉?jí)中、生活中找到自己的位置和自信；嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生，以說(shuō)服思想教育為主，采取獎(jiǎng)懲分明的策略。其次，積極與學(xué)生的家長(zhǎng)保持長(zhǎng)期的聯(lián)系，進(jìn)行良好的互動(dòng)，與學(xué)生的家長(zhǎng)找到共同的目標(biāo)“教育好我們的孩子”，讓學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)提供積極的輔助作用。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)集體，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響，特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生，這句話顯得尤為重要。首先，借助班容班貌評(píng)比活動(dòng)，我班確立了獨(dú)特的班級(jí)文化建設(shè)，增添了“我相信，我能行”的班訓(xùn)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)“意見(jiàn)大收集”活動(dòng)，努力營(yíng)造民主的班風(fēng)，由學(xué)生自己思考如何布置自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在全班同學(xué)的努力下，我班設(shè)立了榮譽(yù)臺(tái)、知識(shí)博覽、六一大家庭、班務(wù)欄等板塊。通過(guò)這些的設(shè)立使原本斑白的教室變成了色彩艷麗紛繁，充滿學(xué)生思想的學(xué)習(xí)殿堂。
第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此，我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日大閱讀的時(shí)間，對(duì)出現(xiàn)德育問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育。其次，我也比較重視每周一次的班隊(duì)課，我確立了一周一個(gè)主題的德育工作，把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面收入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“消防活動(dòng)在身邊”等，全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程，知識(shí)得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊(duì)工作，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。通過(guò)這幾種形式，班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng)，集體主義感顯著提高。
第四，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的'學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級(jí)的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我根據(jù)學(xué)生的發(fā)展對(duì)班委成員進(jìn)行了調(diào)整：采取由朱杉杉和張哲博兩位班長(zhǎng)互補(bǔ)的作用，共同帶領(lǐng)全班進(jìn)步，由我班的勞動(dòng)愛(ài)好者劉鑫治代替原來(lái)的鮮連鋒同學(xué)擔(dān)任班里的衛(wèi)生委員。同時(shí)對(duì)班委的工作進(jìn)行了輔助和指導(dǎo)：首先、確立班委地位，幫助小班委樹(shù)立威信，這樣有利于班委工作的有力有效進(jìn)行；其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇4
一、班主任工作
1.習(xí)慣養(yǎng)成，常抓不懈。
好習(xí)慣受益終身。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，很多孩子都已初步養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。但我知道，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，時(shí)刻不得松懈。在日常工作中，我充分小班干的作用，根據(jù)《青葵一班日常評(píng)價(jià)規(guī)范》制定了班級(jí)《日常評(píng)價(jià)表》，并從網(wǎng)上定制了“青葵幣”，從各方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣作評(píng)價(jià)。對(duì)于每周表現(xiàn)突出的前十名學(xué)生，授予“青葵之星”的稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)杯。如此一來(lái)，孩子們積極性較高，在無(wú)形中也促進(jìn)了習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.各項(xiàng)活動(dòng)，提前規(guī)劃。
開(kāi)學(xué)初，我便根據(jù)學(xué)校行事歷，提前規(guī)劃好各項(xiàng)工作。在藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)中，根據(jù)日程安排，提前做好準(zhǔn)備，合理安排好活動(dòng)與教學(xué)工作，在12月上旬，我便早早結(jié)束了本學(xué)期的課程任務(wù)。
二、語(yǔ)文教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)工作，我主要是抓好孩子們的'閱讀、寫字和朗讀。一學(xué)期下來(lái)，孩子們?nèi)〉昧溯^為明顯的進(jìn)步，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，期末考查的成績(jī)也較為理想。學(xué)期末，我們的《小青葵對(duì)你說(shuō)》如期印制并發(fā)給了孩子們。
作為“明珠人才”，本學(xué)期我積極參與共同體活動(dòng)。在工作室室長(zhǎng)儲(chǔ)校的帶領(lǐng)下，我有幸在臨湖小學(xué)參加了朗讀的展示，并于1月13日在六小翠微分校第一次開(kāi)展了面向區(qū)里的個(gè)人講座。只有親身經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，有些事或許很難，但確實(shí)會(huì)有很大的收獲與提升。
三、德育員工作
本學(xué)期，我繼續(xù)兼職“德育員”一職，積極協(xié)助于姣主任做好大隊(duì)部工作。由于本身就是班主任，有時(shí)事情趕到一起時(shí)，做事的效率就會(huì)降低。后期還應(yīng)該做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
四、存在不足。
1.由于每天都要抓訂正和各種雜事，“朗讀者”、給孩子每天讀個(gè)故事活動(dòng)沒(méi)能堅(jiān)持開(kāi)展下去。
2.對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠。班級(jí)中的個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)文化程度不高，平常教學(xué)中，我雖有給他們提些建議，但一對(duì)一的關(guān)注與輔導(dǎo)還是不夠。
3.在配音秀活動(dòng)中，孩子們準(zhǔn)備得非常充分，表現(xiàn)的也不錯(cuò)，但結(jié)果很不理想，有些許遺憾！
20xx，如期而至。新的一年，希望自己能凡事走在先，凡事做在先，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，努力遇見(jiàn)更好的自己！
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇5
上學(xué)期，我擔(dān)任高38班班主任通過(guò)努力以及各科任教師和學(xué)生的配合，班級(jí)管理正越入正軌，學(xué)生思想面貌一新，我主要是從以下九方面來(lái)抓：
1、抓好思想教育方面工作：在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，維護(hù)學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。學(xué)期開(kāi)始建立班規(guī)，每月初根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度以及政規(guī)按要求評(píng)出德育量化評(píng)分以督促學(xué)生嚴(yán)格要求自己。不定時(shí)請(qǐng)學(xué)生談話，糾正錯(cuò)誤。
2、出勤方面：按學(xué)校的規(guī)定，每周組織一次班會(huì)，每月一次班委會(huì)，按時(shí)組織升旗及兩操活動(dòng)。按組織勞動(dòng)衛(wèi)生，及時(shí)到學(xué)生宿舍了解情況。
3、學(xué)習(xí)方面：教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，邀請(qǐng)高年級(jí)同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，并利用班會(huì)時(shí)間讓同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使之掌握正確的學(xué)習(xí)方法，按質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生作為重點(diǎn)指導(dǎo)，并落實(shí)“一幫一”活動(dòng)。
4、精神文明方面：教育學(xué)生遵守《守則》和《規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)違紀(jì)從不包庇并及時(shí)通知家長(zhǎng)，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。培養(yǎng)學(xué)生“先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知”的好品行。
除此以外還做了以下工作：
1、1999年9月4日-12日，配合政教處組織學(xué)生參加軍訓(xùn)，并填寫軍訓(xùn)總結(jié)及心得體會(huì)。
2、學(xué)習(xí)上：組織學(xué)生參加建國(guó)50周年的征活動(dòng)，綜合知識(shí)競(jìng)賽并有同學(xué)獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，賀新年征文活動(dòng)。
3、體育方面：組織學(xué)生的`排球賽及第十三屆冬運(yùn)會(huì)。
4、組織學(xué)生參加“迎澳門回歸”歌詠比賽及迎新世紀(jì)文藝匯演及澳門回歸活動(dòng)。第二屆“豐收杯”籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
5、在總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)住校生的人助金及特困生助學(xué)金落實(shí)及發(fā)放。通過(guò)一年的工作，班級(jí)無(wú)任何重大違紀(jì)現(xiàn)象，但也無(wú)功，所以在下學(xué)期的工作中不求最好但求更好。
XX年1月26日
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇6
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我今年教的初一（4）班的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的.熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
五、注重安全教育,
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來(lái)，我班未發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)�？傊�，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，爭(zhēng)做一個(gè)合格的班主任。
班主任學(xué)期工作總結(jié) 篇7
20xx學(xué)年即將結(jié)束，一年來(lái)，我認(rèn)真，勤懇，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班C273與特優(yōu)班C274的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高三直播班C273班主任的管理工作，下半年，我擔(dān)任特優(yōu)班C291及提高班C286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作�，F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下：
多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)，因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的`273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。
首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班C273高考成績(jī)格外喜人，考了20個(gè)本一，23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣，應(yīng)該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個(gè)，大大地超標(biāo)，最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。
從參加工作開(kāi)始到上半年結(jié)束，我擔(dān)任班主任12年了，運(yùn)氣一直很好，所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列，所以班主任當(dāng)上癮了，突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了，前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng)，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心對(duì)待工作，用心對(duì)待同學(xué)，與學(xué)生的關(guān)系特別好，問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也相當(dāng)高，連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。
對(duì)于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績(jī)突出，教學(xué)常規(guī)檢查，教案，聽(tīng)課多次評(píng)為優(yōu)秀，月考評(píng)價(jià)，一直都是A等。下半年，工作量成倍增加，一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班，一個(gè)提高班，還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少，所以為了準(zhǔn)備充分，我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。
委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任，我主要協(xié)助劉主任開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào)，聽(tīng)課記錄分類與歸檔，進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩，我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料，不敢怠慢。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。
下半年，我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修，因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余，月假時(shí)間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大，醴陵官莊水庫(kù)，江西銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹(shù)橋等地。一方面調(diào)整了心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽(yáng)光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。
一年來(lái)的工作不足之處還很多，有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實(shí)、做細(xì)，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
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