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    班主任下學期工作總結(jié)

    時間:2022-10-06 09:29:45 工作總結(jié) 投訴 投稿

    【精選】班主任下學期工作總結(jié)5篇

      總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的班主任下學期工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】班主任下學期工作總結(jié)5篇

    班主任下學期工作總結(jié) 篇1

      德育工作是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,對促進學生全面發(fā)展,起著主導和決定作用。因此,我校在教育主管部門的正確領(lǐng)導下,自覺地強化學校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,

      一、德育陣地

      學校德育工作要取得成效,很重要的一點是做好德育陣地建設(shè),形成德育工作的載體。

      1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導的國旗下講話,是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地,認真組織好每次國旗下講話:具體做到形式規(guī)范。圍繞重點,結(jié)合實際,使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化,體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴肅性、靈活性。

      2、隊室是少先隊活動的重要陣地。我校隊室始終保持市標準化隊室稱號,大隊部是全國紅旗大隊。

      3、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午,“時事講臺”、“校園新風”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑,弘揚了正氣,鞭策了后進,激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。

      “黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生,陶冶情操、增長知識、展

      示特長的好處所。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學生實際!皩W生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品;“活動剪影”成了學生表演的舞臺,留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影;“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌??這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。

      二、德育渠道

      1、學科滲透。德育融合于課堂教學之中,是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學過程中尋找德育與學科教學的結(jié)合點,和諧地對學生進行愛國主義、科學精神、理想信念的教育。在語文教學中滲透了中國先進文化的內(nèi)涵,在數(shù)學教學中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng),在外語教學中滲透了國際化意識和愛國情感,思想?yún)R報專題在科學、社會教學中滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學人文主義思想,在體育教學中滲透全民健身意識,在音、美教學中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。

      3、上好思品課,發(fā)揮課堂主渠道作用。學校配備好思品教師,安排一部分年富力強的教師擔任思品課教學,摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念,杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認真鉆研教材,備好課、上好課、布置適量作業(yè),并及時批改。同時要求各科教學要滲透思想品德教育。

      4、組織學科教學的德育滲透公開課、研討課,同時請有經(jīng)驗的教師上全校性的德育滲透示范課。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的'有機結(jié)合,提高德育效果。

      5、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學生健康教育指導綱要》精神,樹立全人生指導,全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學生的精神需求,開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開放

      時間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、?榷喾N形式,做好學生的心理疏導工作和衛(wèi)生知識教育,促進學生正確認識自我,合理評價自我,積極激勵自我,保證學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

      6、優(yōu)化育人環(huán)境,樹立鮮明的學校形象,形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍。

      7、狠抓常規(guī)管理,加強檢查督促。

      8、加強法紀安全教育,提高文明自律水平。

      三、存在不足:

      1、對學生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

      2、"教書"與"育人"之間得關(guān)系還須進一步理順。

      3、部分學生的文明自律水平尚待進一步提高。

      4、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

      5、進一步加大培育我校德育方面的特色教育活動,使我校德育工作被社會所認可。

      總之,德育工作是一項艱巨而長期的工作,在看到成績的同時,我們還必須清醒地認識到學校德育工作中存在的一些不足,并在今后的工作中更細、更實、更注重實效地開展德育工作,為提高學生的綜合素質(zhì)而努力。

    班主任下學期工作總結(jié) 篇2

      本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業(yè)水平考試。而且我班是文科班女生多,男生少,管理起來就有一定的困難。一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序

      1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的.紀律意識。

      2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

      3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動,學習有關(guān)的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識等,也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、個人修養(yǎng)道德講堂等的主題班會系列活動,對學生進行各方面教育。比如,信心教育,學習習慣、養(yǎng)成教育,學習經(jīng)驗交流會,感恩教育等內(nèi)容,這些活動都促進了良好的學風、班風。

      4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習,在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈,平時還要注意保潔。

      5、培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導,大膽使用,嚴格要求,加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大了先進面,使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部,并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。同時采用值日班干輪值制,讓值日班干輪流管理班上的常務(wù)事情,這樣更有利于管理班級。

    班主任下學期工作總結(jié) 篇3

      這一學期其實沒有什么太多新鮮的事情,都是以前做慣了的事情,在教學上面都是復習,將書本上的知識層層推進,讓學生領(lǐng)會到學習的內(nèi)涵,以及在學習上找到自己的節(jié)奏。而在班主任工作方面就是排解學生的緊張心理,幫助他們樹立正確的目標,制定合理的學習計劃,挖掘出自己的潛能,爭取的中考時發(fā)揮出自己正常的實力,如果能夠超常發(fā)揮就更好了。

      在整個下學期我們班上的氣氛還算是處于正常范疇,有一點點緊張,也有一點點壓力,但是這樣的緊張和壓力更加促進我們的學習進步,不會過于的放松,也不會緊張到要崩潰的氛圍確實讓班上的學生都在考試時發(fā)揮出不錯的能力,大多數(shù)都是中規(guī)中矩,偶爾還有爆發(fā)的'情況。

      我認為班集體的塑造不是單單依靠班主任來形成的,而是在我們整個學習生涯里共同闖過難關(guān),無論喜悅還是悲傷,我們的都一起來分享,所以有極強的凝聚力,同時這樣的凝聚力在最后也沒有散掉。學習不能一蹴而就,在新學期我們班上的同學自覺組成學習小組,學習成績好的幫扶學習成績?nèi)醯模谶@樣你學我教的過程中也是讓落后的同學有了進步的機會,讓處在前列的同學鞏固了基礎(chǔ),一舉兩得。而且我們班上沒有在學習上面各科都很平均或者說是各科都很優(yōu)秀的人,偏科的狀況普遍存在,在這樣的情況下就更好互相幫助,共同進步了。

      在初中階段使我們樹立自信心的關(guān)鍵時期,因為時常被打擊,樣樣不如人而產(chǎn)生消極想法的學生大有人在,還有一些的學生,我們只能用鼓勵呵護他們的心靈,幫助他們找到自信,說出我能行這三個字,我們談心時也是要有技巧的,不能一味的灌輸大道理,而是結(jié)合身邊的人和事讓他明白每個人身上都有長處,自己的閃光點可能還沒有被挖掘出來,我們需要建立良好的心態(tài)面對考試。

      下學期的工作我自認為做的還算不錯,在未來的工作中我一定會繼續(xù)努力,教好學生。

    班主任下學期工作總結(jié) 篇4

      班主任工作既是艱巨的,有樂趣的。本學期我擔任了八年級(6)班班主任工作。現(xiàn)將本學期班級做總結(jié)如下:

      一.加強生思想教育提高學生素養(yǎng)

      1.培養(yǎng)學生的自信心

      有一句教育名言是這樣說:要讓每個孩子都抬起頭來一個沒有自信心理的人能夠克服困難,勇往直前。所以,良好的自信心理,對一個人成就走路!疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人,當他昂首挺胸、大步前進的時候,在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個學生都有這樣的心態(tài),肯定能不斷進步,成為全面發(fā)展的好學生。

      2.培養(yǎng)學生的責任心

      責任心的培養(yǎng)不是一蹴而就的,而是從平時的小事一點一滴積累起來的。首先讓他們擔起自己的責任;旧厦總學生都有自己的事可以管,每個學生在班級中都要做到“人人有事做”,我們班管什么的都有,每人一職。其次就是使用表揚法,利用黑板報、班會、校會,大張旗鼓地宣傳班級好人好事。

      3.培養(yǎng)學生的愛心

      在班級工作中,除了對學生進行紀律教育、團結(jié)合作教育、意志力的教育等等以外,對學生的愛心教育尤為重要。一個班級里如果學生對集體、對老師缺乏愛,就不可能形成一個優(yōu)良的班集體。首先,我認為師愛是對學生愛心教育的示范。言傳身教是教師教書育人的基本途徑。教師的一言一行都可能影響學生的一生。其次,用點滴小事來培養(yǎng)孩子們的愛心。另外,在各種活動和交往中培養(yǎng)學生的愛心。

      二.常規(guī)教育和安全工作常抓不懈

      常規(guī)教育及安全教育工作貫穿于整個教育教學之中。對學生明確要求,必須嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《沙梁中學校規(guī)》、《班級公約》、《一日常規(guī)口訣》,爭做優(yōu)秀中學生。對學生的到校、晨讀、儀容儀表作出明確要求。值日生每天按時打掃,課間進行撿拾及保持,并且對班級內(nèi)的花進行養(yǎng)護,美化教室,給大家提供溫馨的學習環(huán)境。班干部進行檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題及時補救治理。同時,安全工作常抓不懈,除了班會、晨會的強調(diào)、督促和檢查外,課間經(jīng)常性地進行抽查,通過成立安全小組、監(jiān)督小組、校外巡邏小組等形式,

      增強學生安全意識,達到消除一切安全隱患的目的。

      三.培養(yǎng)班干部提高管理效果

      班干部是班主任的'得力助手,是班級工作開展的發(fā)動機,所以班級中必須有優(yōu)秀的班干部,那么班級工作開展起來就容易多了。經(jīng)常召開班干部會,及時的了解全體學生的最新動態(tài),多于班干部交流,相互交流意見。還應(yīng)充分肯定班干部的工作,多給于鼓勵和指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

      四.加大紀律教育促良好學氛形成

      紀律是學習的保障。提高學生紀律觀念,讓每位學生當好自己的“班長”,嚴格要求自己,并且每周有一位班干部及學生代表同時值周,對全體學生進行監(jiān)督。每周由班委會評選出三名優(yōu)秀學生,對優(yōu)秀學生進行表揚、獎勵(優(yōu)秀學生座位自己選)。班干部加以督促,這樣管理起來就輕松多了。

      五.做好兩操工作

      認真落實好兩操工作:在思想上讓學生認識到課間操和眼保健操的重要性,兩操和其他課程一樣重要,還是其他課程能否上好的保障。在實施的過程中嚴格要求,加以督促、指導,提高兩操的效果。

      六.落實防差補差工作提高班級整體成績

      1.對部分思想上不夠重視學生加以引導,提高其學習興趣。

      2.成立“一幫一”活動小組,優(yōu)秀學生對學困生進行幫助。

      3.召開優(yōu)生會和學困生會。

      4.積極與科任教師和家長聯(lián)系,共同提高成績。

      總之,班主任工作是瑣碎的,本學期還有許多不足,下學期將繼續(xù)努力,以取得豐碩的成果。

      忙碌而又充實的第二學期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番。

    班主任下學期工作總結(jié) 篇5

      伴隨著孩子們天真的笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學期結(jié)束了,當我空閑下來仔細回顧這一學期的工作時,深切感到一份耕耘一份收獲。作為學前班班主任的我,不僅要在思想上、學習上幫助幼兒,更要從生活上幫助他們解決各種困難。本學期中學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴,收獲不少。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理,使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識,總結(jié)得失,感觸很多。在和孩子們相處的日子里,看著他們在一天天成長,不斷進步,讓我感受到自己是最幸福的老師,幼兒教育是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會:

      一、任教學前班基本情況:全班共35名學生。

      這些學生有的讀了幼兒園大班的,有的只讀了中班,不懂學校規(guī)矩,隨意性較強。有的愛做小動作,有的.上半節(jié)課就想上廁所,有的想干什么就干什么。一切都要從頭開始,我與老師們不急不躁,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練、再教育、再培養(yǎng),再訓練,不斷進行著重復的工作。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆、智力水平較差的孩子,都進行了特殊的照顧、輔導。像這樣的一個班如同教一個幼兒復式班,要針對不同的水平、不同能力的孩子,上不同的課。經(jīng)過我與老師們平時嚴格細致的教育管理,狠抓一日的生活常規(guī),通過半年的學習,這些孩子,漸漸懂得遵守課堂紀律,懂得了:“我們愛學校,我們愛集體,我們愛學習,我們要做好孩子”等基本道理。

      二、樹立服務(wù)思想,以學生為中心,努力做好班主任工作

      1、。加強學習,提高認識,把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,面對一個特殊的幼兒班集體,我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個好孩子、好學生、合格小公民的基本道理。這學期我與老師們堅持了“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習,我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,結(jié)合團結(jié)友愛、明理誠信等簡單易懂的公民教育。

      2、嚴格班級管理,抓緊“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng),首先我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,努力做到認真負責、一絲不茍,工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,要樹立童心、愛心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學習上、生活上關(guān)心愛護孩子,耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點不放,多表揚、鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點,把他們的閃光點放大,變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們,特別是缺點突出的孩子,不用放大鏡去看他的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化,在班上給他們樹立威信,我班有個女孩子,經(jīng)常有學生和家長反應(yīng)她喝別人的牛奶、飲料,拿別人的東西,我與家長聯(lián)系,共同教育了這個孩子。后來她改正了這個不好的習慣,我對全班的孩子說:“她變了,不拿別人的東西了,是個好孩子”我給她面子面子,讓她能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),做孩子們喜愛的良師益友。

      3、嚴格一日生活制度,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。(1)觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。

     。2)冷處理臨時發(fā)生的問題,面對新情況、新問題要正確對待。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子,我采取了抓兩頭帶中間的辦法,每個小朋友都找一個自己學習的榜樣,讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差的“小老師”。

      4、開展豐富多彩的活動。開展豐富多彩的教育活動,十月份開了一次家長會,孩子們的學習、紀律、生活等方面的情況向家長作了詳實的回報。十二月份舉行了精彩的親子活動,通過游戲《齊心協(xié)力》加深了家長與孩子的親情互動。

      5、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責任感對待他們。耐心、細心,關(guān)心照顧每孩子,把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)都看在眼里,認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方法和措施。

      一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力。

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