【精選】高中學(xué)校工作總結(jié)三篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的高中學(xué)校工作總結(jié)3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇1
學(xué)校財(cái)務(wù)的有效管理是提高辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),依法治校的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、建立財(cái)務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度,加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度,確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。
我?倓(wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難,學(xué)校財(cái)務(wù)人員始終牢記全校工作一盤(pán)棋,以年度工作目標(biāo)為中心,通過(guò)群策群力,發(fā)揮財(cái)務(wù)人員的整體力量,全面完成了年度既定的工作目標(biāo)。努力完善我校財(cái)務(wù)管理制度,不斷提高我校經(jīng)費(fèi)管理和資金合理利用水平,創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)制度
我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)工作格外重視,配備了財(cái)務(wù)專用辦公室、專用檔案柜,學(xué)校財(cái)務(wù)工作,由學(xué)校校長(zhǎng)金開(kāi)忠親自牽頭,并由總務(wù)主任負(fù)責(zé)分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作,嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)審批制度。在中心校的組織下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、支持下,制定了適合我們自己的《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,并將這些制度打印上墻,時(shí)時(shí)提醒學(xué)校財(cái)務(wù)人員依法依規(guī)辦事。整理了學(xué)校歷年來(lái)的'財(cái)會(huì)檔案,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)資料進(jìn)行了分類、規(guī)范管理,完善了我校財(cái)務(wù)管理制度。
二、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)
學(xué)校財(cái)務(wù)人員對(duì)日常工作流程熟練掌握,能做到條理清晰、帳實(shí)相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的血液,我們開(kāi)源節(jié)流,較大的綏解了學(xué)校的資金壓力,保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。在對(duì)外聯(lián)系的過(guò)程中,財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持把學(xué)校利益放在首位,堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校的整體形象。以年初計(jì)劃安排的經(jīng)費(fèi)為限,盡力使所花費(fèi)的每一分錢(qián)都有回報(bào)為基本準(zhǔn)繩,為學(xué)校整體發(fā)展而盡最大努力。
三、明確職責(zé),搞好報(bào)賬員基礎(chǔ)工作
財(cái)會(huì)人員必須依法依規(guī)設(shè)置會(huì)計(jì)科目,正確核算并熟練掌握財(cái)務(wù)的基本技能,妥善保管學(xué)校收支所取得的原始憑證,在中心校財(cái)務(wù)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)送審,對(duì)于中心校財(cái)務(wù)處對(duì)票據(jù)審核提出的整改意見(jiàn),返校后,及時(shí)整改到位。按時(shí)上報(bào)各項(xiàng)資金的用款計(jì)劃,按要求將資金撥付到位,嚴(yán)格執(zhí)行?顚S弥贫龋粚W(xué)校收據(jù)管理規(guī)范,堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”,嚴(yán)格資金的入庫(kù)手續(xù),從源頭做好學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督工作。
四、依法理財(cái),提高資金管理水平
按照局收費(fèi)規(guī)定,學(xué)校取得的收入全額入賬,不設(shè)賬外賬。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算,按年初預(yù)算執(zhí)行開(kāi)支,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校食堂實(shí)行學(xué)校獨(dú)立核算,由學(xué)校直接監(jiān)管,確保孩子在校吃飽吃好。
五、依法保障,最大限度發(fā)揮資金使用效益
按照中心校統(tǒng)一要求,學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)一支筆審批,報(bào)銷時(shí)必須憑原始憑證實(shí)報(bào),手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開(kāi)支的費(fèi)用,一律不予報(bào)銷。
我校的財(cái)務(wù)工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在“校財(cái)局管”新機(jī)制的推行下,取得了跨越性發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校財(cái)務(wù)人員盡最大努力不讓財(cái)務(wù)工作拖后腿,但是也面臨許多新問(wèn)題:制度有待進(jìn)一步完善,方法需進(jìn)一步改進(jìn),力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。
面對(duì)這些挑戰(zhàn),在以后的工作中,我們將努力工作、抓住機(jī)遇、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,我們相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,一定能夠促使我校財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階,向財(cái)務(wù)規(guī)范管理邁近。
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇2
度過(guò)了一個(gè)稍顯清涼的五月,我們踏入了六月,此刻我們真真切切地感受到高考的腳步近了。
回顧剛剛過(guò)去的五月,災(zāi)難與自豪、愛(ài)心與堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)與奮進(jìn),我們偉大的祖國(guó)堅(jiān)定地向前邁進(jìn)著。哪怕震撼撕裂大地,但有舉國(guó)出手來(lái)相助。當(dāng)時(shí)大家紛紛慷慨解囊,你十元我五塊,甚至還有李恒、寧紹博、鄧思明等同學(xué)捐款達(dá)50元、100元甚至200、300元,還有盧佳智等同學(xué)組織義賣(mài)捐款。地震無(wú)情,人間有愛(ài),舉國(guó)共患難,萬(wàn)家同悲歡。有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族,我們應(yīng)該感到無(wú)比的自豪,我們沒(méi)有理由不相信中華民族將屹立于世界民族之林!
這個(gè)五月,我們跨過(guò)了悶熱難當(dāng),跨過(guò)了風(fēng)雷雨電,跨過(guò)了酷暑難耐,也跨過(guò)了清涼潮濕。體會(huì)過(guò)考砸了的難過(guò)與辛酸,也體會(huì)過(guò)進(jìn)步時(shí)的.喜悅與自信。三年磨一劍,更待有用時(shí)。高考戰(zhàn)場(chǎng)上,我們應(yīng)信心滿滿,披荊斬棘,我們也毫無(wú)畏懼!
跨過(guò)六月,我們手握長(zhǎng)劍,前方狼煙四起,或許回會(huì)有些許踟躇,但已箭在弦上,我們別無(wú)選擇,唯有掄起長(zhǎng)劍,手刃高
考!即使汗淚交加,我們也要盡力而為。也許在十年、二十年之后,我們會(huì)不由得佩服起當(dāng)年的決心與勇氣。
高中三年,一千零二十個(gè)日日夜夜,這里有埋頭苦干的身影,這里有天真無(wú)邪的笑容;這里有恩師的諄諄教誨,這里有同學(xué)的誠(chéng)懇勸戒;蛟S忠言逆耳,但是真心相助。曾經(jīng)面紅耳赤,而今豁然和顏。不應(yīng)銘記彼此缺點(diǎn),須知優(yōu)點(diǎn)更加閃亮!勿以小惡而忘人大美,勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見(jiàn),那么在人的靈魂里一定能夠發(fā)現(xiàn)善良、誠(chéng)實(shí)和非凡的品質(zhì)!
三年同風(fēng)雨,千日共患難,雖無(wú)血緣親,卻比手足情。不管多艱險(xiǎn),只要正當(dāng)守規(guī),我們當(dāng)兩肋插刀。同舟共濟(jì),任憑風(fēng)浪再高,定能駛向彼岸!
高中學(xué)校工作總結(jié) 篇3
1.目標(biāo):良好的讀書(shū)習(xí)慣促其踏實(shí)而不浮躁,讓學(xué)生置身在良好的班級(jí)氛圍中,讀書(shū)氛圍中,使其愛(ài)我7班,愛(ài)我一中。
2.做法
、俜参7班同學(xué),無(wú)論什么時(shí)間,到校后即進(jìn)教室,不得站在教室外。
早讀進(jìn)班讀書(shū),當(dāng)天該讀哪些背哪些,心中有數(shù),讀背目標(biāo)明確。告知學(xué)生——凡目標(biāo)明確的讀背,70﹪以上的信息能進(jìn)入大腦,而漫無(wú)目標(biāo)的去讀,則低于30﹪甚至個(gè)位數(shù),效果大不相同。
、谥形绲桨嗪蟊3纸淌野察o,不得喧鬧追打,以免影響中午在教室休息或看書(shū)的同學(xué)。
、弁砩弦坏叫>瓦M(jìn)班看書(shū)做作業(yè),即進(jìn)入晚自習(xí)狀態(tài),不須等到晚自習(xí)鈴響后才靜下來(lái),甚至靜不下來(lái)。
3.效果
我7班教室更像課堂,而非鬧市。班級(jí)整體氛圍好了,城區(qū)平行班踏實(shí)讀書(shū)的同學(xué)占上風(fēng),成為班級(jí)的主流,被帶動(dòng)而讀書(shū)的人多了。各學(xué)科平均分均領(lǐng)先,各分?jǐn)?shù)段均領(lǐng)先。
四、作業(yè)
1.目標(biāo):盡力主動(dòng)完成各科作業(yè),成為習(xí)慣。
2.做法
①每人按組按座位編號(hào),縱向9個(gè)小組,第一小組設(shè)11號(hào)12號(hào)13號(hào)······第二小組設(shè)21號(hào)22號(hào)23號(hào)······第九小組設(shè)91號(hào)92號(hào)93號(hào)······。如第五縱第六排即為56號(hào),每人一個(gè)編號(hào)寫(xiě)在作業(yè)本左上角,組長(zhǎng)按編號(hào)收放,如4組按41、42、43號(hào)······疊放。
、谠摻M缺交一人,該組作業(yè)不得上交科代表,科代表早讀時(shí)把已收而未收齊的作業(yè)擱置講臺(tái)上并提醒缺交者,待班主任來(lái)。
、勖恐苤芸季碓谙轮苋丈,班主任指定同學(xué)檢查:裝訂、紅筆訂正、達(dá)標(biāo)情況、家長(zhǎng)簽字等,未過(guò)關(guān)者被記錄扣去行為習(xí)慣分,限期達(dá)標(biāo)。
、馨嘀魅我獧z查一些科目的作業(yè),特別是學(xué)生不太重視的科目,或者直說(shuō)就是管不太住學(xué)生的科目。
3.效果
不交作業(yè)者懼怕影響全組作業(yè)交不上,特別是全班作業(yè)因有人缺交而擱置講臺(tái)等待班主任,有畏懼。逐漸形成習(xí)慣,便都情愿不情愿的去努力完成作業(yè)。
此法對(duì)城區(qū)平行班特別有效。
五、育尖
1.目標(biāo):培養(yǎng)領(lǐng)頭雁,為雁陣領(lǐng)航,帶動(dòng)城區(qū)平行班,促進(jìn)班風(fēng)。
2.做法
、贋榘嗌系谝幻麆(chuàng)造條件,該生哪科弱,旁邊配置該科強(qiáng)項(xiàng)者。
②或二、三名環(huán)置其旁。
、勖看坞A段考試后,助其制訂下階段學(xué)習(xí)目標(biāo),確定主攻科目,指導(dǎo)其選配教輔資料。
④同理,其他同學(xué)座位也可考慮科目搭配。
3.效果
我班黃毓雯中考只剛上重點(diǎn)線,分入城區(qū)平行班后,經(jīng)過(guò)調(diào)教,已進(jìn)入全年級(jí)理科前100強(qiáng)、前30名,直至兩次進(jìn)入前10名,高二上下學(xué)期全年級(jí)總排序位列11名。在其周?chē)迅S一批同學(xué)。
六、衛(wèi)生
1.目標(biāo):每個(gè)角落,每個(gè)時(shí)間段,教室干凈清爽。
2.做法
、俑魅俗話摺伴T(mén)前雪”,凡地面有垃圾和污漬,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),不用查,用尺量,離誰(shuí)重心近,即誰(shuí)但責(zé)。
、诿咳罩等丈还芮鍜呓淌疫^(guò)道和前后,座位中間屬座位者“門(mén)前雪”自掃范圍。
、壑等丈止っ鞔_,第一人擦黑板抹講臺(tái)協(xié)助掃地,第二、三位主掃、倒垃圾等。
3.效果
只要走進(jìn)7班教室,不論何時(shí),教室地面始終呈地磚本色,不是黑的,更無(wú)垃圾,已成習(xí)慣。老師班干已不需花時(shí)間在衛(wèi)生上了。
七、晚自習(xí)
1.目標(biāo):讓學(xué)生習(xí)慣于安靜自主做題,自始至終有老師無(wú)老師都一樣,提高單位時(shí)間效率。
2.做法
、賹W(xué)生安靜不下來(lái),絕不只管自己備課改作業(yè)看書(shū)報(bào),必須停下,掌控紀(jì)律。
、诮獯饘W(xué)生問(wèn)題,同時(shí)關(guān)注教室動(dòng)靜,一有動(dòng)靜立即停下解答,看管大家。
、弁碜粤(xí)功能:看管輔導(dǎo)學(xué)生看書(shū)做作業(yè),這是主項(xiàng);看住了學(xué)生,再忙老師備課,這是次項(xiàng)。要主次分明,別搞反了,只顧自己備課,無(wú)視教室狀況。
、茏鳛榘嘀魅,不僅僅是每晚6:30到班察看,有時(shí)需在晚上八、九點(diǎn)鐘返察,使想說(shuō)貪玩之人有所顧忌。
⑤不到下晚自習(xí)時(shí)間,不準(zhǔn)交作業(yè)收試卷。
3.效果
晚自習(xí)比較安靜,老師在與不在基本一樣,已形成較安靜的習(xí)慣。當(dāng)然畢竟是城區(qū)平行班,留級(jí)的同學(xué)就有八人之多,難免有時(shí)老師不在出現(xiàn)些動(dòng)靜,出現(xiàn)不協(xié)調(diào)音符,但畢竟主旋律依然保持。
八、心態(tài)與責(zé)任
1.目標(biāo):努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)狀,勇?lián)?zé)任。
2.做法
、倜恐馨鄷(huì)播放《7班班歌》(改編)
我的未來(lái)不是夢(mèng)
——我的心跟著7班在動(dòng)跟著希望在動(dòng)
你是不是像我一樣在7班,流著汗水默默勤苦的讀書(shū),
你是不是像我就算受了挫折,也不放棄自己苦讀的生活,
你是不是像我整天忙著追求,追求一種努力奮斗的境界,
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,
因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記我,
對(duì)自己的承諾對(duì)7班的執(zhí)著,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),
我的心跟著7班在動(dòng),我的未來(lái)不是夢(mèng),
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),
我的.心跟著7班在動(dòng),跟著希望在動(dòng),
你是不是像我整天忙著追求,追求一種努力奮斗的境界,
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,一次一次徘徊在十字街頭,
因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有忘記我,
對(duì)自己的承諾對(duì)7班的執(zhí)著,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),
我的心跟著7班在動(dòng),我的未來(lái)不是夢(mèng),
我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),
我的心跟著7班在動(dòng),跟著希望在動(dòng)。
②學(xué)班規(guī)。適時(shí)學(xué),開(kāi)學(xué)初,隔周學(xué),或有情況時(shí)學(xué)。前提是必須制訂出切合本班班情的班規(guī),而不是“千班萬(wàn)班通規(guī)”。
、壑v苦讀故事,“勸學(xué)”,勸其苦學(xué),踏實(shí),方法,毅力,恒心,命運(yùn)等。至今我的學(xué)生已進(jìn)入“十勸”了。
、苊刻煊尚麄魑瘑T安排一人寫(xiě)出座右銘或發(fā)奮名言于黑板右上角,屬上推薦者名字。
⑤充分利用班會(huì),小結(jié)并通報(bào)本周學(xué)生行為規(guī)范分?jǐn)?shù)。
3.效果
我班學(xué)生大多能有較端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,較好的心理素質(zhì)面對(duì)現(xiàn)狀,面對(duì)困境,知曉多從主觀尋找原因,勇?lián)?zé)任,而不一味怪現(xiàn)狀怪命運(yùn),抱怨班級(jí)抱怨學(xué)校。
九、班訓(xùn)
1.目標(biāo):尊師敬長(zhǎng),守紀(jì)勤奮
2.含義
先學(xué)會(huì)做人再談讀書(shū),先知曉如何遵守紀(jì)律,而后才能談勤奮讀書(shū)。要讓學(xué)生懂得如何尊重老師,敬愛(ài)家長(zhǎng),這是必須的,是前提,否則就不是我7班人。讓學(xué)生懂得遵守紀(jì)律,知曉規(guī)矩,養(yǎng)成了習(xí)慣,對(duì)不守紀(jì)者便會(huì)產(chǎn)生反感。
十、附7班班規(guī)
1.心態(tài)與責(zé)任。
凡我7班學(xué)生須調(diào)整心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)面對(duì)困境,正視現(xiàn)實(shí),直視人生,有困難及不順,不一味怪現(xiàn)狀,抱怨命運(yùn)不公,多從主觀尋找原因,力爭(zhēng)克服,勇?lián)?zé)任,做富有責(zé)任心的人。
2.尊師講禮。
凡我7班學(xué)生,遇見(jiàn)老師須止步道聲好,上課起立,齊聲應(yīng)答老師問(wèn)候,杜絕與老師頂撞,若有發(fā)生,班干及周邊同學(xué)有責(zé)任及時(shí)勸阻,班干及周邊同學(xué)一同擔(dān)責(zé),待事后處理。
3.重孝道。
凡我7班學(xué)生必須尊重父母及長(zhǎng)輩,在家做些力所能及的家務(wù),凡事學(xué)會(huì)多從父母長(zhǎng)輩的角度來(lái)思考,理解同情父母長(zhǎng)輩的一片苦心,不與之鬧氣,不提過(guò)分的要求。
4.行為習(xí)慣百分制。
每生每學(xué)期有基數(shù)分100分,每違紀(jì)一次扣1分,每月小結(jié)一次評(píng)出“6+1”同學(xué)參加學(xué)習(xí)班,每周班會(huì)通報(bào)一次扣分情況,凡每周4次被記名者,學(xué)班規(guī)寫(xiě)反思,家長(zhǎng)會(huì)同教育,下周仍有3次記名由家長(zhǎng)共管,每天安排2位班干與同學(xué)負(fù)責(zé)記錄當(dāng)天情況,并據(jù)各自觀察各寫(xiě)一份記錄,不署名但須規(guī)范,于第二天上午直接交班主任匯總備查。
5.守紀(jì)。
上課嚴(yán)禁說(shuō)話“討論”,按科任教師要求聽(tīng)講或記錄,晚自習(xí)沒(méi)有討論,嚴(yán)禁發(fā)出聲音,特別是老師不在場(chǎng),依然保持教室安靜,課間不得在教室大聲喧嘩追打。
6.到校。
早上必須進(jìn)班讀書(shū),中午保持教室安靜,晚上進(jìn)班做作業(yè),不得到校后站在教室外面,不準(zhǔn)隨處游蕩,每次最后離開(kāi)教室者有責(zé)任關(guān)燈關(guān)扇關(guān)窗關(guān)門(mén)。
7.早讀。
坐下后,大聲誦讀,必須明了當(dāng)天該讀哪些、看哪些、背哪些,不得東張西望,交頭接耳,嚴(yán)禁做抄作業(yè),嚴(yán)禁快到時(shí)間才提著食物匆忙趕進(jìn)教室早餐。
8.班干。
我7班班干是榮譽(yù)也是責(zé)任,班干除加強(qiáng)自身修養(yǎng),有責(zé)任心,守紀(jì)勤奮外,須各自履行職責(zé),當(dāng)天的班紀(jì)值日同學(xué)與其他班干應(yīng)共同維護(hù)班紀(jì)班風(fēng),主要班干分甲乙組單雙日管理體制,甲乙組進(jìn)行分?jǐn)?shù)積累,作出一定的比較,作為班干政績(jī),滿月后替換單雙日,任何人不得干擾班干工作。
甲組責(zé)任人:黃毓雯、胡琴芳、肖俊華、饒?jiān)、劉蘊(yùn)威、楊玥。
乙組責(zé)任人:李璟云、徐昊、熊鑫、劉旺、黃志超、李操。
9.作業(yè)。
每人按組按座位編號(hào),編號(hào)寫(xiě)在作業(yè)本左上角,組長(zhǎng)按編號(hào)疊放,有疑難下課及其他時(shí)間問(wèn)同學(xué),晚自習(xí)請(qǐng)教老師時(shí),教室有動(dòng)靜,必須主動(dòng)停下,靜候老師管理紀(jì)律,作業(yè)按規(guī)定時(shí)間交,缺交按違紀(jì)扣分。
10.考勤。
遲到1次作違紀(jì)1次記錄,2次遲到須由家長(zhǎng)打電話或?qū)懠垪l說(shuō)明情況,3次遲到或早退1次,學(xué)班規(guī)寫(xiě)反思張貼于“七班園地”,繼續(xù)遲到或曠課1次父母共管,請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)電話或請(qǐng)假條聯(lián)系班主任或任課老師。
11.衛(wèi)生。
各人自掃“門(mén)前雪”,值日生分工明確,各司其職,第1人擦黑板抹講臺(tái)協(xié)助掃地,第2、3人掃地倒垃圾,第4人樓道,第5人樓下。
12.家校聯(lián)系本。
家校聯(lián)系本包含:學(xué)習(xí)計(jì)劃,讀書(shū)認(rèn)識(shí),反思,小結(jié),成績(jī)記錄,行為習(xí)慣分?jǐn)?shù),班規(guī),家長(zhǎng)建議,任課老師要求,班主任安排,作息時(shí)間,節(jié)假日安排,考試時(shí)間安排,其他。
13.“七班園地”。
張貼:校紀(jì)班規(guī),學(xué)校年級(jí)文件材料,個(gè)人學(xué)習(xí)方法,反思,“6+1”材料,
練字,范文美文等。
14.綜合。
我7班學(xué)生應(yīng)珍愛(ài)生命,加強(qiáng)安全意識(shí),做到不安全的事不做,不安全的地方不去,做任何事,首先想到后果,不做有損學(xué)校、班級(jí)的事,不得帶外人進(jìn)校園,不得帶其他閑雜人進(jìn)7班教室,不得損害公物花草,嚴(yán)禁吸煙,看小說(shuō),聽(tīng)Mp3,玩手機(jī),嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、考試舞弊等等。
15.遵守《中學(xué)生守則》,《撫州一中學(xué)生行為規(guī)范》。
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