學校教育教學工作總結(jié)模板集錦六篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學校教育教學工作總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校教育教學工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼新的一學期就將結(jié)束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，從而加速了學校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
xx中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，《xx中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
xx中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關(guān)關(guān)紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《xx中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學習，樹立新的教學理念。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的'出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學生學籍管理
學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學生學籍管理的有關(guān)意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領(lǐng)導高度重視，開學初，學校領(lǐng)導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《xx中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學�；顒樱诮處熤虚_展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質(zhì)個體評價制度。
�。�1）根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結(jié)合本校實際，修訂學生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。
（2）積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度。
�。�3）實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96.8%。
五、綠化、美化校園，營造良好的學習環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境。
2、學校領(lǐng)導親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領(lǐng)導到校調(diào)研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關(guān)文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與xx鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、xx村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關(guān)心支持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關(guān)心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學�！按蠹彝ァ钡臏嘏�
4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設(shè)資金，加快學校建設(shè)的步伐，完善好學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強學生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學校。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領(lǐng)導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的建設(shè)，完善現(xiàn)代化教學設(shè)備設(shè)施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把xx中心小學建設(shè)成有特色的學校。
學校教育教學工作總結(jié) 篇2
本學年，我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導，圍繞“課堂教學是主陣地，教師培養(yǎng)是關(guān)鍵，校本教研是保障，質(zhì)量監(jiān)控是手段”，全面扎實作地做好工作，取得了很好的成效。下頭僅就我校教學常規(guī)管理等工作，作一簡要匯報。
一、教學管理
1、學校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學水平為核心，注重學校內(nèi)部管理，制定了貼合校情的規(guī)章制度，進行常規(guī)教學周檢查等，學校教育教學工作正常有序的進行。
2、突出目標管理，注重過程管理，建立對每個教學環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制，建立對教師的教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負責，分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規(guī)章制度，強化內(nèi)部教學管理，不斷提高了師資水平，進取開展教研活動，激勵教師參加教研系統(tǒng)組織的教學大賽和能手評選活動。今年，我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓禮4名教師參加教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。
3、充分落實了課程實施方案，學校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設(shè)置動靜結(jié)合，搭配合理，努力推行素質(zhì)教育。
二、加強教科研工作，改革教法學法教育科研是興校強校之本，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學校教學工作的'重要組成部分，教育科研能幫忙我們確立科學的辦學理念，構(gòu)成正確的教育觀、教師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。教導處紅鉆門負責教科研工作，從組織上保證教科研工作的落實，今年，學校申請立項了3個課題，其中，國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。
學校能定期召開教學教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業(yè)務素質(zhì)，倡導教師進取撰寫教育隨筆，爭做學者型教師。目前，學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已構(gòu)成了良好的氛圍，取得了可喜的成效。
三、豐富學生課外活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
學校開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，發(fā)展特長，彰顯個性。成立作文社、書畫社、音樂社、社區(qū)服務大隊四個學生社團，有計劃、有組織地開展各項活動。倡導每個學科成立課外興趣小組，制定出每學期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語教師開展英語口語興趣小組活動，參加的學生向教師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等;語文教師為了提高學生的寫作本事，要求學生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學生走出學校去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動;美術(shù)教師舉辦學生書畫展，今年，有30余名學生參加全國“華夏杯”書畫大賽獲獎;音樂教師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，進取參加各級文藝匯演并獲獎;體育教師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等，進取組織學生參加運動會，在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學生為主體，以活動為主線，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動，使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
四、突出重點、加強畢業(yè)班工作
學校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，學校班子進取深入班級、深入課堂、了解真實情景，定期研究解決初三的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業(yè)班教學的分析研究，由教務處牽頭，組織初三各學科教師充分研討《考試說明》，把握中考的方向，提高復習的針對性與有效性。目前，畢業(yè)班工作形勢良好。
當然，我們的工作與兄弟學校相比，還有必須的差距，今后，我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導下，必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造塔耳堡初中新形象!
學校教育教學工作總結(jié) 篇3
經(jīng)散兵中心校統(tǒng)一安排，于20xx年4月25日上午對散兵中心學校教育教學工作進行了抽查。分八個小組，共計檢查了27位教師的教學情況，總體情況比較良好。所有教師基本能做到備教一致，教案備寫環(huán)節(jié)齊全，大部分教師書寫工整、規(guī)范，備寫中能重視學生活動過程的較多，真正體現(xiàn)到了以學生為主體、教師起主導的作用，如汪艷梅老師、程美榮老師、鄒家銀等老師的教案設(shè)計能具有典型性。
此外，大部分教師有作業(yè)批改記錄，試卷有詳細的.分析過程，語文教師作文一般做4篇改3篇；在聽課方面，教師最少聽了4節(jié)，多的教師聽課達8節(jié)。
當然，在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些不足的地方，主要表現(xiàn)在：
1、少數(shù)教師教案過簡，書寫潦草。
2、作業(yè)批改記錄次數(shù)過少。
3、少數(shù)教師的教學反思寫的次數(shù)少，而且內(nèi)容缺少針對性，往往就幾個字或一句話。
總結(jié)人：劉明強 胡群梅
20xx、4、25
學校教育教學工作總結(jié) 篇4
為進一步規(guī)范和完善我校教育教學質(zhì)量提升及課堂考勤制度，加強教風，學風建設(shè)，認真落實教學管理，并有效實施教學質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)教育教學質(zhì)量監(jiān)督處組織開展教學質(zhì)量提升月活動的通知要求，允能書院開展了提升月活動。通過主題班會、倡議書、與任課老師座談會等形式加強教育教學質(zhì)量的提升，加強學生的校風、學風、班風的建設(shè)，養(yǎng)成了學生良好的行為規(guī)范，為牢固教風學風奠定了基礎(chǔ)。
——10月11日晚，允能書院各班舉行以‘規(guī)范我校教學質(zhì)量，加強學風建設(shè)’為主題的班會。各班以精美的PPT課件，整潔干凈的黑板書為本次班會傳遞了正能量，同學們認真聽講，互動激情，通過本次班會的開展使同學們明確了新學期的學習目標，為加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建文明校園做到良好效果。同時書院院長楊德森深入各班級聆聽班會，并對班會進行督導檢查。
——10月10日至13日允能書院開展為期一周的學風班風倡議活動，開展的目的是為提高學校辦學思路，規(guī)范教學管理。各個班級開展了形式各樣的倡議活動，同學們通過主題班會和倡議活動的開展更進一步加深課堂考勤管理和教學質(zhì)量提升月活動的目的`和意義，從而規(guī)范自己的行為，個別班級還開展了調(diào)查問卷，以此來加深基本的學習習慣和對學風建設(shè)的觀念。同時還學習了《學生手冊》相關(guān)知識。通過本次活動的開展全面提升xx師生的職業(yè)素養(yǎng)和加強學生道德品質(zhì)建設(shè)。
——10月16日，為進一步加強教育教學提升工作在實施過程中具有針對性、有效性、可操作性，教育和引導廣大學生的熱情和積極性，能更好的狀態(tài)認真學習。書院組織輔導員課間與任課老師開展座談會，各老師暢所欲言，結(jié)合實際工作，深入分析了我校學風建設(shè)存在的問題，就“手機上交”、“禁止早餐進教室”、睡覺、教風、考風、課程設(shè)置，課堂從事與學習無關(guān)的事項等問題進行了交流。認真做到在服務和管理中以生為本，促進學風建設(shè)進一步好轉(zhuǎn)進行了深入細致的探討。與會人員一致認為，要抓好學風建設(shè)，首先要轉(zhuǎn)變教風，教師既要教書，也要切實履行抓好學風建設(shè)的責任，提高課堂教學質(zhì)量，提高課堂的趣味性和藝術(shù)性，并按照專業(yè)發(fā)展和就業(yè)趨勢修訂人才培養(yǎng)方案，加強對學生的紀律教育、自律教育，充分調(diào)動學生的學習積極性。
學風建設(shè)是學校人才培養(yǎng)工作的靈魂，需要全體師生的共同參與，學校要將學風建設(shè)作為一項長期任務來抓，通把學生的興趣引導到學習上來；通過大力宣傳和有效引導，在全校營造全員育人、全過程育人、全方位育人的優(yōu)良學風和教風氛圍。
學校教育教學工作總結(jié) 篇5
過去的一學期，我們在上級部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，進取推進素質(zhì)教育，認真實施課程改革，取得了令人滿意的成績。下頭就學校本學期的工作總結(jié)如下：
一、堅持辦學方向，推進素質(zhì)教育
1、全面貫徹教育方針
本學期，我們堅持以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，學生在德智體美等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
學校經(jīng)過加強“三風”教育，已初步構(gòu)成了“好學、向上”的校風，“探索、求學”的學風和“敬業(yè)、愛生”的教風。學校繼續(xù)以“思想先導，教學為主，全面發(fā)展”為目標，促進學生素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2、加強政治教育理論學習
學校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學習，每周組織教師認真學習上級文件精神，學習小學教學研究等，深刻領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點;經(jīng)過學習使全體教職工確立了注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的觀念。
二、提升管理水平，堅持以人為本
1、教育管理
學校經(jīng)過多年的探索，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長負責、班子成員監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均經(jīng)過校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策構(gòu)成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。
2、班子建設(shè)
我們學校有一個團結(jié)的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責感;重大事項團體商量，再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事，做到反復醞釀、多方聽取意見后，再作決定。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽課，進行評課，組織參加校級教研活動，發(fā)揮先鋒模范作用。
3、教師管理
重視對教師的培訓教育。現(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍�；灸軡M足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%;學校加強師德教育、法制教育，嚴格考核獎罰力度等措施，收到良好的'效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。
加大對骨干教師的培訓。定期組織教師學習教育雜志上教育教學的先進經(jīng)驗。同時，學校領(lǐng)導經(jīng)常到課堂聽課、評課，抓緊教師的基本功訓練。學校還加大對教師的培訓，進取參加上級組織的各項培訓，對盡快提高教師的教育教學水平起了進取的作用。
三、加強教育管理，提升教學質(zhì)量
1、隊伍建設(shè)為根本
學校平時能做到工作有布置，有計劃，有實施過程，有檢查，有總結(jié)，有考核，所以學校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準時上班，切實做好學校布置的各項工作。
2、真抓實干出成效
為了認真實施新教改，不斷提高課堂教學效率，我們組織全校教師認真學習小學教學研究等有關(guān)教育�？⒔Y(jié)合自我的教學實際，采取切實有效的措施，確保教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，讓每一個學生都能學會、學好。為了提高教學質(zhì)量，本學期制訂6節(jié)校性公開課，同時學校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學科的隨堂聽課，加強隨機抽測，做好檢測記錄，給予正確引導。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學管理的科學化、具體化使學校教學質(zhì)量有所提高。
3、校際交往促發(fā)展
我們還加強了與兄弟學校之間的溝通，上半年，按計劃開展了多次活動，經(jīng)過這類活動，加強了兩校之間的交流和學習，推動了學校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠的影響。
4、特色教育上臺階
我校能嚴格按照上級要求，上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展疾病防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結(jié)合世界環(huán)境日活動，用黑板報進行宣傳。
四、改善學校設(shè)施，提高辦學條件
什石洋小學自校舍落成以來已有十多年，一些教學設(shè)施已經(jīng)跟不上時代要求，學校進取向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學校場室。這將極大的改善了學校的辦學條件。如今學校擁有實驗科技室、音樂室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書室、隊部室、醫(yī)務室，各種現(xiàn)代化教學、活動設(shè)施一應俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。
五、實行財務公開制度
學校嚴格執(zhí)行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，建好校務公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。學校財務嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學校人力、物力、財力諸因素的作用，使學校的管理工作機構(gòu)和活動高效率運轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。
以上是我校本學期所做的一些工作，雖然取得了必須的成效。可是，對照上級要求還存在必須差距，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新、進取進取，經(jīng)過科學、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學辦成集花園、家園、學園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學校。
學校教育教學工作總結(jié) 篇6
在上級領(lǐng)導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設(shè)為基本點，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。
一、優(yōu)化教學管理，提升工作有效性
教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié)。
1、按照教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃有關(guān)要求，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數(shù)。
2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。
3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習。
注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價
二、強化校本培訓，促進教師發(fā)展
1、以活動為載體，強化師德師風建設(shè)
學校以師德建設(shè)為核心，成立了以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。
2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高
�。�1）學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校后學校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。
（2）倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學�，F(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習。結(jié)合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。
（3）發(fā)揮骨干力量，起示范引領(lǐng)作用。他們在學校擔任學科教研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動，有利地創(chuàng)造了教師間互相關(guān)愛，互相幫助，互相切磋、交流的工作環(huán)境，有效地提高了教師的'教學能力。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導。學期初開展骨干教師展示課，
�。�4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。
�。�1）、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行集體研討，
學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。
通過努力、實踐，學校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來，我校在歷次期末調(diào)研考試中教學成績名列前茅。
今后工作設(shè)想：
1、加強學校教學常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破。進一步提高教師工作的能動性，全面提高教師隊伍水平。
2、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率，在保持優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。
3、將學科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出學校特色。
在今后工作中，我們將本著強管理、重實踐、求創(chuàng)新的原則，在教學研究中提高，在開拓中進取，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校教育教學新局面而不懈努力。
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