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    上學期教學工作總結(jié)

    時間:2022-10-11 08:57:31 工作總結(jié) 投訴 投稿
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    【精品】上學期教學工作總結(jié)范文集合5篇

      總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的上學期教學工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】上學期教學工作總結(jié)范文集合5篇

    上學期教學工作總結(jié) 篇1

      學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的是新的思考和更大的努力。獨坐一隅,這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。我擔任七(5),七(6)班數(shù)學教學工作兼任七(6)班的班主任,在這一學期里,我自我是過得緊張又忙碌,愉快而充實的。此刻,我把自我在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來,認真思索,力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

      這些學生都是小學剛剛畢業(yè),純真無邪,對任何事物都存在好奇與求知。但有些學習的壞習慣也在這6年中慢慢養(yǎng)成了。個性是學習上惰性很重。小學考試的科目只有兩科,而初中有多科。他們不會處理學習與休息的時光,處于一個疲憊狀太,但辦事效率低下的狀態(tài)。還有些學生已經(jīng)構(gòu)成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的資料他們也不敢沾染,所以務(wù)必嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時光是他們學習的主要時光,我充分地利用好上課時光。

      引導(dǎo)他們適應(yīng)初中生活,找到學習數(shù)學的好的方法,是開學初的重要任務(wù)。剛開始學習數(shù)學的腳步很慢,盡量讓每個學生習慣我的教法,跟得上學習的.步伐。學習有困難的學生,盡量做到單獨的講解,讓他們對學習有信心,喜歡上學習。

      組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性是我這一學期工作的重點。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。樓盤廣告

      要提升教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,七年級學生愛動、好玩,難管,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,要他們談?wù)勑睦淼南敕,說出自我的困難,在學習和生活中需要老師的哪些要講出,盡可能及時的幫忙他們。

      熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

    上學期教學工作總結(jié) 篇2

      本學期,本人擔任初一語文課教學和教研組工作。一學期來,本人以學校及教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:

      一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)

      一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)本事,經(jīng)過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方法打好了基礎(chǔ)。

      二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

      一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自我,時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。

      三、強化常規(guī),提高課堂教學效率

      本學期,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的'基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上,進取落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,進取參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課XX節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。

      四、加強研討,努力提高教研水平

      本學年,進取撰寫個案、教學心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并進取在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,進取推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

      五、正視自我,明確今后努力方向

      下學期改善的措施:

      1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習進取性的同時,努力提高課堂教學的效率。

      2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;

      3、加強學生的閱讀訓(xùn)練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的本事;

      4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。

      5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。

      6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

    上學期教學工作總結(jié) 篇3

      這學期,我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養(yǎng)小朋友的英語學習興趣,利用一切機會,鍛煉小朋友的聽說能力。在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,拓展同學的知識面,以下是我一年來的教學總結(jié)。

      一、掌握教材,掌握重點,突破難點。

      小學三年級英語共有六個模塊,主要內(nèi)容是:學習用品,身體部位,顏色,動物,食物飲料,數(shù)字,玩具,這些內(nèi)容都對小朋友們來說是零散。在課前加入Free Talk,每個星期一個談?wù)撛掝},鍛煉同學的聽力的同時,把零散的內(nèi)容加以歸整,做到語言的整合;加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞依照同學的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘,把課堂真正的還給同學。引導(dǎo)同學在玩中學習,在唱中學習,在體驗勝利中學習,人人都是小老師,人人都是好同學。

      二、了解同學, 講求方法,豐富課堂。

      在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。整個教學過程中由于同學的掌握情況不同,會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學的學習興趣也不同,有的同學是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習;有的同學是聽覺型的,喜歡在有韻律的音樂中學習。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習形式。目的是照顧更多的同學。

      英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。為此,早讀時,我堅持到班了解早讀情況。不放松屬于自身英語課堂的每一分鐘。

      三、 多種評價,激趣樂學,自主學習。

      運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評;評價多種層面,學習效果的評價,學習態(tài)度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給同學一客觀全方位的評價,讓優(yōu)等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的.亮點,讓每一個同學都有勝利的機會。

      四、大英語觀,終身學習,天天受益。

      英語的學習不是一朝一夕的事情,英語教師看到的應(yīng)該是同學的終生發(fā)展。教學效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。同學最終學會學習英語,能夠持續(xù)的堅持學習英語的興趣,并且在以后離開學校時依然可以獨立的進行學習,才是英語教育的最終的勝利。

      一個教師假如只注意自身教授的學科只能成為教書,而育人是最重要的。同學的學習品質(zhì),同學的人格情操,都是為人師者不容忽視的。在教授同學知識的同時引導(dǎo)同學做人,是英語課堂外的收獲,更是同學天天收到的最大的益處。

      總之,一學期的教學工作自身付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充分;同事的協(xié)助,使我干勁十足;同學的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自身在教學中的缺乏,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我相信有耕耘總會有收獲!

    上學期教學工作總結(jié) 篇4

      校本課程教學讓我體會到不拘泥于課堂教學,學生也有了更多的自由空間。另外學生數(shù)量不多,所以上起來也比較輕松,學生領(lǐng)悟和接受能力也比較好。這也對老師提出了更高的要求,下面是我針對這學期的教學進行的總結(jié)反思。

      一、對教師自身的要求

      鉆研教材教法,提升自己對教材把握的準確性,積極向身邊的同事請教教學中的困惑,通過經(jīng)驗的積累提高自己的教學水平。通過對不同的教材的接觸也發(fā)現(xiàn)了自己英語知識的一些欠缺和遺忘,所以還要在平時注意及時給自己充電,加強系統(tǒng)知識和教育理論的學習,拓寬自己的知識面,才能更好地處理教學過程中所遇到的困惑。

      二、面向全體,全面發(fā)展

      小班化最大的優(yōu)勢就是有充足的空間去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)勢,保證了每個孩子都有足夠的操練和“全身運動”的時間,老師也能及時的給以輔導(dǎo),這樣通過“聽、說、練、玩、演”各種活動,全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。

      三、激發(fā)興趣,讓學生樂學好學

      學習是一件主動性的事情,根據(jù)學生的心理特點和習得語言的規(guī)律,教師必須多角度思考,精心設(shè)計教學思路和環(huán)節(jié),采用多種教學手段激發(fā)學生的英語學習興趣,并使之持續(xù)下去,例如課堂上可以通過多種游戲和cAI課件等直觀教學學具來吸引學生的注意力,在教授場所名詞的時候可以分小導(dǎo)游帶領(lǐng)同學們?nèi)⒂^校園處所,運用鞏固單詞和句型,不僅調(diào)動了學生參與的積極性,也實現(xiàn)了語言的交際性作用。另外,結(jié)合賞識教育,運用多種評價手段,和學校的多元評價有機結(jié)合起來,不僅讓學生全面了解自己的優(yōu)勢,更重要的通過各種評價彌補自己的不足,培養(yǎng)并建立起他們的自信心。

      四、知識歸類,跳出教材的局限

      對于學生來說,他們的知識是零散性的,系統(tǒng)性的知識對他們來說還難以接受,但是簡單的`知識歸類還是可以接受的,所以,結(jié)合教材里每個單元的一個話題,帶領(lǐng)學生認識一些單詞,并及時補充一些日常生活用的到的知識,并通過簡短的句型把知識點整合,使學生的語言實現(xiàn)一定基礎(chǔ)上量的積累,為以后的英語學習及運用打下結(jié)實的基礎(chǔ)。

      總之在今后的教學中,我要繼續(xù)努力,積極探索教學新動向,力爭把校本課開辦的更好。

    上學期教學工作總結(jié) 篇5

      本學期在教學方面我主要做了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

      一、繼續(xù)提高學生學習英語的興趣

      英語是一門外語,對學生而言,雖然經(jīng)過一段時間的學習,但是不少學生人感到困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法:一是繼續(xù)提高自己的講課藝術(shù)水平,讓學生喜歡我的課,讓他們在輕松活潑的課堂氛圍中不知不覺地學到知識。課下布置作業(yè)講究少而精,讓學生覺得不是負擔。二是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學習英語。

      二、繼續(xù)注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展

      英語是語言。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持關(guān)注學生,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取檢查背誦,檢查作業(yè)等方式,以提高他們的英語水平與能力。另外,在考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習,考試后進行學科總結(jié)。另外,我還很抓了兩個班的差生輔導(dǎo),特別是中下等生班,以縮短差距。多次考試結(jié)果證明,適當輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

      三 、繼續(xù)在分析教材,了解學情上狠下功夫

      本學期,我繼續(xù)堅持了認真?zhèn)湔n,在備課時,與本組老師研討分析教材,然后再結(jié)合自己的教學,找出最適合的教學方法。除了日常的`備課上課外,我還深入了解和分析學生情況,有針對地教學,根據(jù)學生學情的不同,對教材的難度和內(nèi)容進行了降低和調(diào)整,盡量做到因材施教,使學生對教材不感到太難,也激發(fā)了他們的學習興趣。

      四、繼續(xù)融洽師生關(guān)系,在教學中達到師生和諧

      初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我在本學期樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。用自己滿腔的熱忱去關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導(dǎo)學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,點亮起他們的心靈之光。

      以上是本學期我在教學上的一些做法,以上做法也取得了一定的成績。在以后的工作中,我要更好的總結(jié)經(jīng)驗,爭取把工作做得更好。

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