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    下學期教學工作總結

    時間:2022-10-11 09:11:06 工作總結 投訴 投稿

    關于下學期教學工作總結范文匯編7篇

      總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的下學期教學工作總結7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于下學期教學工作總結范文匯編7篇

    下學期教學工作總結 篇1

      教育質(zhì)量是我們教育工作的生命線,本學年我們龍王莊中心校在上級教育主管部門領導和關懷下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結如下:

      一、關注課堂教學,抓好教學質(zhì)量

      學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,學校對上期學區(qū)教學質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,各年級召開了總結會,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革,各位教師精心設計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹"先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練"這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。

      二、推進課程改革

      突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準,領會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應新教材,適應我校學生特點的教學路子,重視學法指導,倡導學生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校切實抓好教研活動,開展了形式多樣的教研活動,對新課程實施不斷總結。

      三、充分發(fā)揮教研活動作用

      加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的.作用,教研活動管理制度化、科學化,中心校認真對教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性,有實效性。同學科教師加強溝通,充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用,認真制訂活動計劃并積極實施。

      四、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

      堅持依法治教,嚴格執(zhí)行課程計劃,加強實施新課程的組織領導和新課程設置管理,繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學行為。

      五、搞好考試安排,嚴格考試管理

      嚴格考試的考務工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確?荚嚨目陀^、真實、有效。嚴格考試管理,加強了教師教學質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學質(zhì)量分析會,面向全體進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關心每一位學生的成長,全面提高教學質(zhì)量。

      六、認真組織各級各類教研活動

      開展校內(nèi)教師賽課活動、理論學習、教師觀摩課活動。通過這些活動,促進了教師教學水平的提高。加強了校際間的教育教學交流。

      七、開展校本培訓,提高教師素質(zhì)

      學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師學習教育政策法規(guī),學習師德規(guī)范,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。學校開指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務能力。學校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。

      八、重視教學反思,提高教研水平

      反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。

    下學期教學工作總結 篇2

      一學期來,我努力強化自身業(yè)務學習,深入研究教法,經(jīng)過不懈努力,我獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

      一、“備好課”是搞好語文教學的前提。

      語文教學工作以改革課堂教學,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標,結合本班實際情況,突出六年級下冊教材特點,堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,注重培養(yǎng)學生各方面的能力,使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺,使學生學有所得,不斷提高,讓他們在這里找到自己的自信,找到自己的興趣,學到自己的知識,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我在本學期以來始終堅持了課前認真鉆研教材,掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,注重抓住主線、明確重點難點,搞清要點,掌握知識的邏輯,把握教材的關鍵,根據(jù)本班學生的特點,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量;了解他們的興趣、需要、方法、習慣;了解他們學習新知識可能會有哪些困難。并爭對學生實際認真選擇教法,采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,如何安排每一個教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破,精心地進行備課,保證了課堂教學的正常、有序的進行。教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。我抓住了解學生對教學的重要性,專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。

      教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

      一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

      二、“上好課”是搞好語文教學的關鍵。

      提高學生的素質(zhì)關鍵在課堂,過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,其實到如今仍然適用。要達到這個要求,老師就要具備如下三個要素。

      一要有駕馭課堂的能力。課堂教學是師生的互動,調(diào)動學生的學習積極性,能使課堂教學達到理想的效果。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學的效果,老師的課堂應變和駕馭的能力相當重要。上課的內(nèi)容豐富、充實,老師的教態(tài)自然,課型多樣生動,難易適中,照顧全體,就自然能夠吸引住學生,調(diào)動學生的學習積極性。

      二要有健康充沛的精力。課堂教學的氣氛是一個相當重要的話題,師生互動的課堂是一個相互影響的場所,老師健康的精神和充沛的精力,能使學生受到感染和鼓舞,使學生更輕易地進入到角色中去,適應課堂教學的需要。在這一方面,我感受很深。有時因為心情不好或者學生發(fā)生意外等情況時,我情緒低落,整個課堂就十分沉悶,教學效果明顯不理想;而當我情緒好時,教學語言生動、語氣抑揚頓挫,學生也興趣盎然,教學效果極好。

      三要有足夠堅強的愛心。

      因為語文的特殊性,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣;另外,由于種種原因,學生之間還會發(fā)生一些矛盾糾紛或者違紀的現(xiàn)象,會造成正常的課堂教學秩序受到這樣或那樣的沖擊。如果對這些學生給予冷眼或者嚴厲的批評,都會造成他們的反叛情緒,后果可能是他們更加不愛學習。因此,給學生以愛心就尤其重要。針對學習上的差生,我制定了具體的輔優(yōu)補差計劃;對上課違紀的現(xiàn)象,我采取引導和關心的方法,并不是簡單粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力,取得了十分積極的效果。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、、探究等學習方式已成為課堂的主流。這一學期,我在課堂教學中,努力體現(xiàn)教育新理念,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),提高課堂教學效率。

     。ㄒ唬┳⒅貙W生為主體,努力激發(fā)學生學習興趣。

      為了上好每一節(jié)課,我認真組織課堂教學,關注全體學生,以學生為主體,采用生動活潑的教學形式,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學中注重課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,鼓勵學生踴躍發(fā)言,注意引發(fā)學生學習的興趣,在課堂上注重講練結合,使學生喜歡上語文課。

     。ǘ┡囵B(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。

      在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,我注重為學生穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā);注重因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中,給了學生更多的自主學習空間,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。

     。ㄈ﹫猿忠宰x為主,重視朗讀品評感悟。

      小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我在閱讀教學中重視抓住重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。

      四、“及時反饋”是搞好語文教學的'有力補充。

      課本上的`知識要真正變?yōu)閷W生自己的東西,還需要鞏固,那么作業(yè)、復習等環(huán)節(jié)就必不可少,老師就要及時地得到反饋信息,以彌補課堂教學中的一些不足。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學生的作業(yè)、適時的家訪工作和適當?shù)恼n外訓練。

      一要及時批改學生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學的延續(xù),從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題。我認真地批改作業(yè),有時一套作業(yè)要批改一兩個小時,以其從中總結一些課堂教學中的紕漏。在批改學生作文時,我堅持采用詳批,并總是給予肯定的評語,鼓勵學生經(jīng)常練筆。

      二要適時做好家訪工作。語文教學的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助,比如學生在家里的預習和復習、一些應背誦名篇名段等。家訪的力度大,也在一定程度上有利于搞好語文的教學。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,適時了解學生在家庭的學習情況,和請求家長給予幫助,取得了很好的效果。

      三要適當組織課外訓練。語文是語言,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我組織學生多讀,采取多種方式讀,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學生進行適當?shù)闹v讀訓練,以培養(yǎng)他們的語言表達能力,并從中了解學生的一些不足。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以提高他們的語言能力。

      教無止境。雖然在本學期的教學工作中,我取得了較好的成績:全班學生的總體學習成績有很大提高,師生以及同學之間更加的信任。在今后的教學過程中,我仍然并且更加努力地去工作,去教學,爭取更大的成績。

    下學期教學工作總結 篇3

      進入大班的第二學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我們記憶猶新。

      一、班級工作管理方面

      本學期我嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作、認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習、提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平、并且努力營造"自主、開放、互動"的班級文化、我和配班老師彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識、從而促使班上工作正常、有序、較好地開展、在家長開放日活動、六一登高活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們積極地出謀劃策,大膽創(chuàng)新,共同商討,并積極投入活動的設計與排練中,充分表現(xiàn)出團結協(xié)作的精神。

      二、教育教學工作方面

      1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。絕大部分的課在課前都會先討論,確保目標的一致性、每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

      2、積極認真地參加園內(nèi)園外的教學觀摩和教學比賽活動。

      三、創(chuàng)設環(huán)境

      根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們制作了"小學生活知多少"的`主題墻飾。

      四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

      1、平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、我班仍然堅持開展"以音樂為手段的生活常規(guī)管理模式"。

      2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行時,我們每天堅持對幼兒物品消毒,空間消毒。

      五、安全工作

      安全工作是幼兒園工作的重中之重,來不得半點輕視。每天我們除了在點名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力外,我們還認真及時地做好安全教育記錄工作。

      六、家長工作

      這學期重點圍繞"幼小銜接",通過請小學老師到園上課,組織孩子到小學參觀,并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。

      轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,我們想念畢業(yè)的孩子們,也割舍不了無話不說的家長!但我相信在新一輪的工作中,我們?nèi)詴耘畈某瘹、昂揚的銳氣迎接每一天!

    下學期教學工作總結 篇4

      光陰似箭,轉眼一學期的時間就這樣匆匆溜走。我捫心自問:我做了什么?做得怎么樣?

      作為高二(3)、(4)班的英語老師,我已經(jīng)與同學們相處了一個學期,指導他們的問題是學習被動、眼高手低、效率低下、死讀書讀死書。但他們也有有點,如:比較聽話,尊敬老師,懂得配合。針對他們的特點,本學期我做了如下工作:

      首先,培養(yǎng)學生主動學習的習慣。逐步減少早晚讀科代表領讀、大家齊讀的“大一統(tǒng)”現(xiàn)象,引導學生制定學習計劃,根據(jù)自己的實際情況在一定范圍內(nèi)自主選擇朗讀內(nèi)容,自我檢查朗讀效果。督促學生做到課前預習、課堂參與、課后(及時)復習。鼓勵同桌之間、好友之間互相幫助,互相監(jiān)督,共同進步,F(xiàn)在,許多學生都學會了自主安排自己的學習內(nèi)容,知道在什么時間該干什么事。

      其次,要求學生重視基礎,腳踏實地,切忌眼高手低。有些學生不重視教材,不重視最基本的語音、語法、詞匯等基礎知識和基本技能的培養(yǎng),而一味想著拔高。這樣做的結果只能是撿了芝麻丟西瓜,得不償失。因此,我經(jīng)常告訴同學們,學習英語就好像打仗的時候攻山頭一樣,要一座一座地攻,并且要把攻下的山頭牢牢守住。只要平時能把那些大大小小的“山頭”收為“囊中之物”,到高考之前再把它們用一條線串起來,使之形成網(wǎng)絡,觸一“點”而動“全身”,達到融會貫通,舉一反三的境界,就不怕高考考不出好成績。

      第三,要做“激光”,不要做“手電筒”。激光為什么有超強的穿透力,而手電筒沒有,就是因為激光能夠把光線集中于一點。學習也一樣,如果學習時精力不集中,“身在曹營心在漢”,肯定效果不好。所以,我經(jīng)常要求他們在一定的時間內(nèi)完成特定的任,絕不允許浪費時間。有時還搞一些競賽,看誰能又快又好地完成任務。除了在學習上要求他們注意效率外,在平時的'生活中我也要求他們盡可能調(diào)動自己的激情,說話辦事風風火火,干錯利索,從不拖拉。

      第四,適量布置課外作業(yè),抓反復,反復抓。上一學期,我很少布置課外作業(yè),絕大部分學習活動都是在課堂和早讀完成的。所以他們課后基本不看英語,顯得太輕松了,有些學生向我提出了“抗議”。于是,本學期除了注重課堂教學外,我還特別重視他們的課外學習和課后輔導,每天都留有一定量的作業(yè),對容易出錯的地方反復練習,直到掌握為止。

      第五,重視思想工作。許多學生在活潑的外表里面,其實都隱藏著一顆脆弱而敏感的心,他們只能成功,不能失。恢荒芙邮毡頁P而無法接收批評;只能適應順境而難以面對逆境;太看重平時的分數(shù)而不能把眼光放在明年的高考上,更忽略了自身的長遠發(fā)展。。。。。。每當我發(fā)現(xiàn)他們有了思想波動,我都會主動找他們聊天,與他們談我對學習的理解,談學習策略與學習方法,談對人生的感悟,幫助他們正確分析自己的優(yōu)缺點,找準自己的位置,從而樹立信心,確立目標,全身心地投入到學習中去。

      當然,從考試分數(shù)上看,他們的分數(shù)并不是最好的。這主要是由于我們還處在“備料”階段(知識儲備、能力提升),還沒有進行最后的“蓋房”、“裝修”(高三追求分數(shù)的階段),所以顯得有點凌亂。但我最大限度地保護了學生的學習積極性和自信心,為高三的最后沖刺做好了思想上、行動上和知識上的準備,積蓄了足夠的力量!傲舻们嗌皆,不怕沒柴燒”!但愿他們在高三“燒”得更旺。

    下學期教學工作總結 篇5

      時光流逝,轉眼間一學期又悄悄的溜走了;厥走@走過的半年,我在工作中既有經(jīng)驗也有教訓,作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我先將這半年來的教學工作總結如下:

      一、思想修養(yǎng)

      作為一名人民教師,我加強了自己的思想修養(yǎng)上培養(yǎng)。我認真學習各種教育法律,規(guī)章制度,從而在教學工作規(guī)范自己的語言和行為。在“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教育理念下,我努力提高自己教育教學工作重要性的認識。

      二、素質(zhì)提升

      在教研室活動中,我認真聽取各位老師經(jīng)驗,好的想法,并且仔細做了記錄,并在教學后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。如:多媒體教學和傳統(tǒng)教育方式關系中,我將多媒體展示和傳統(tǒng)板書結合在一起,已引起學生的注重,提高學生的`學習效率。因為學生看來,老師寫在黑板上的一定是最重要的學習內(nèi)容。

      在平時教學工作中,我認真投入,認真學習。孔子曰:三人行,必有我?guī)。每個人都有自己的優(yōu)點,自己的發(fā)光點,因此我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:黃欣老師在教學過程中非常注重學生的知識拓廣,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力;同時教學管理上要求嚴格,與學生不能夠太親近,老師必須有自己的威嚴。

      在空余時間,我會閱讀一些自己訂的雜志,去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢有關相關資料,學習,我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

      同時我為了提高自身的素質(zhì),在職完成了研究生學習并且順利拿到了碩士證。

      三、工作內(nèi)容

      本學期我?guī)哪昙壙茖W和四五六年級的體育活動。

      在科學上,三年級兩個班大概90人左右,這兩個班中一班比較沉穩(wěn)一些,二班比較活躍一些。四年級也是兩個班,80多人,他們是比較有規(guī)矩的。但無論什么情況,我接受以前的教訓,對他們嚴格要求,積極的進行指導學習。首先在上課中我對他們嚴格管教,使他們都能夠認真聽課。對于某些個別不認真的聽課同學我都對他們進行個別談話,和家長聯(lián)系說明情況,以更好的對孩子進行教育,因為教育不只是學校老師的事,更是家長的事。還有在教學中注重學生的動手能力培養(yǎng),經(jīng)常要求學生攜帶各種材料,我也準備各種材料,在課堂進行親身的動手去探究,如在“巖石百寶箱”這一節(jié)中,我和同學共同搜集一些巖石,利用各種工具方法結合巖石的特點去探究巖石。最后在學生探究過程中注重要求學生進行小組合作,在小組組長的帶領下進行分工,研究最后在小組內(nèi)進行交流。

      在體育活動上,我?guī)奈辶昙?50多人。在教學中,我首先端正學生的學習態(tài)度。因為有不少的學生在思想上認為體育活動就是自由活動的課,可以無拘無束的玩。我首先批判了這些錯誤的認識,講解了體育活動課上的要求。其次要求學生在上課過程中嚴格按老師的要求去進行活動,以避免一些意外的發(fā)生。在上課內(nèi)容上,我主要教學籃球的一些基本知識和技能,這的確激發(fā)了部分學生的進行籃球活動興趣,特別是五年級二班,女同學都紛紛自己準備籃球進行練習。

      四、不足和展望

      通過這半年的工作,我很幸運學到了不少東西,但是我更感到自身一些不足

      1、自己的知識面還不夠寬,不夠深,不夠精,一些問題解決不了。

      2、在對學生要求上,要更加嚴格。

      3、在教育教學理論和學生心理理論需要再加以學習研究。

      我將在未來繼續(xù)多學,多思、多試努力把工作做的更好。

    下學期教學工作總結 篇6

      一、安全教育活動,加強幼兒的安全教育

      引導幼兒學習保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。然后根據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標,并從分目標入手,制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上,以五大領域的教育活動為藍本,增加了有關自我保護的課程,增強安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,加強與其家長的交流配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中,我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒,時刻提醒幼兒注意安全。

      1.開展每周一次安全教育談話活動,提高安全意識

      根據(jù)園部制定的計劃,我們每周都會利用晨間活動和孩子進行安全談話活動,活動內(nèi)容涉及:飲食安全、戲水安全、交通安全等多方面,時刻提醒孩子們注意安全,提高孩子們的安全意識。

      2.開展“安全伴我行”主題活動,提高自我保護意識

      在這個主題活動中,我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動,讓孩子懂得安全的重要性,學會保護自己。我們和孩子一起學習了戲水安全、下雨打雷時該怎么辦,在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解,懂得了面對這些情況該如何自我保護。

      3.開展防震演習活動,提高防災意識

      為了提高全園師生的'應急避震能力,進一步深化防災減災意識,我們幼兒園與今年5月份,組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下,按照事先制定的疏散路線,有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練,提高了哆哆們的逃生能力。

      二、家園同心,安全教育事半功倍

      站在教育立場上,家長的愿望和教師的教育目標是一致的,家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知,只有家園同心,形成合力,孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合,我們的教育取得了事半功倍的效果。

      三、具體措施

      1.每日進行安全檢查,防范未然。每天早晨和放學,我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查,防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前,更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性,確保幼兒體育活動的安全。

      2.組織安全教育活動,增強孩子的安全意識。每個月,我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點等,組織內(nèi)容有趣的安全教育活動,引導幼兒玩中學,掌握一定的自我保護技能。

      3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常,及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中,我們注意觀察幼兒的異常行為,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,及時處理,防范安全事故與未然。

      4.妥善管理藥品,以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時,我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接,并妥善保管好藥品。

      5.安全宣傳專欄,家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式,達成家園共識,加大安全教育的宣傳力度。

      6.把好入離園關,防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時,我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

      7.嚴格執(zhí)行制度,防傳染病。我們及時配合、督促保育員,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài),檢查體溫登記情況,做到及時發(fā)現(xiàn),及時處理。

    下學期教學工作總結 篇7

      我校每班都有六、七十個學生,加之一位數(shù)學老師帶兩個班的數(shù)學,每個人都被繁重的教學工作累的筋疲力盡。面對這種“大班額”,共同的問題就是“課難上、紀律難管、作業(yè)難批、輔導難做”。經(jīng)過這幾年的工作積累,針對這種情況,我就談一點自己的粗淺體會。

      一、充分發(fā)揮小組合作的作用

      首先要做的就是分好組。分組時,我和班主任根據(jù)學生學習差異和個性差異,把每一大組(16人)一分為二,8人為一小組。通常這8個人是這么安排的:3個學習能力強的孩子,3個學習中等的,1個學習中下,1個學困生。這8個人的管理實行組長負責制,其余7人輪流當副組長。這樣安排有幾個優(yōu)點:1、課堂作業(yè)以小組為單位收,收齊后交給課代表,這樣最大程度上減少學生拖拉作業(yè)或不交作業(yè)的現(xiàn)象,便于教師和學生檢查作業(yè)。2、在小組合作交流時,保證每個學生都能參與到課堂中來,增強了學困生的自信心。3、課堂練習時,實行互改,優(yōu)等生負責幫助學困生,這樣不僅能將“一幫一”落到實處,而且還能及時反饋學習效果,便于教師及時調(diào)整教學設計。4、利用小學生好勝心強的特點,經(jīng)常在小組與小組之間進行一些競賽,既增強了學生的集體榮譽感,又讓他們認識到自己的差距,有了自我提高的意識,逐漸會在全班形成濃厚的學習氣氛。

      二、使課堂變得更有質(zhì)量

     。、重視課前兩分鐘

      小學生好動貪玩,很多學生下課時只顧玩,上課預備鈴響后才急忙去上廁所,或者才從學校某個角落往教室跑,這樣導致上課鈴響之后,學生在兩三分鐘內(nèi)很難安靜下來,這樣就浪費了上課時間。根據(jù)這一現(xiàn)象,教師可以在預備鈴響前的兩分鐘到教室里轉一轉、看一看,或和個別學生聊聊天,學生知道老師在教室,自然會做好課前準備。預備鈴響后,學生借唱歌時間振奮精神,動作慢的學生趁此期間準備好上課用的學習用品,這樣在安靜有序的'狀態(tài)下準備上課。

     。、創(chuàng)設生動有趣的教學情境

      新教材優(yōu)點之一就是數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,課本的很多內(nèi)容都是平常生活中看到的、聽到的、或自身經(jīng)歷過的,利用教材特點,上課的前三分鐘,可以創(chuàng)設適當?shù)那榫嘲褜W生很快吸引到課堂中來。在教學中我常用有講童話故事,猜謎語,游戲等方法創(chuàng)設情境。如:教學《8的認識》一課,創(chuàng)設了7個小矮人和白雪公主的情境。教學《5的乘法口訣》時,創(chuàng)設手指畫的情境,熟悉的有趣的情境讓學生很自然地投入學習活動。教育家斯維特洛夫說:“教育最主要的也是第一位助手,就是幽默!蔽医(jīng)常以幽默的語言點撥一些抽象的數(shù)學內(nèi)容和深奧的數(shù)學道理,如教學《退位減法》“100-43”時,我是這樣比喻的“被減數(shù)的個位是個窮光蛋,減3不夠,向?十叔叔?借,?十叔叔?也是窮光蛋,可它樂于助人,向?百伯伯?借,?百伯伯?借給它100,?十叔叔?把100換成10個十,自己留了9個十,拿出1個十借給個位,個位就用借來的10減3……”使相對枯燥的教學問題變得生動而有

      趣,較好地激發(fā)了學生的學習探究的熱情,調(diào)動起參與學習的興趣,為整堂課的學習打下良好的基礎。

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