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    年度教學(xué)工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-10-29 06:24:26 工作總結(jié) 投訴 投稿

    【必備】年度教學(xué)工作總結(jié)3篇

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的年度教學(xué)工作總結(jié)3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】年度教學(xué)工作總結(jié)3篇

    年度教學(xué)工作總結(jié) 篇1

      為更行之有效地推進(jìn)、深化我園課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我園教學(xué)工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以教育科研和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)為主要形式、渠道、方法,確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長,在自己的工作崗位上得到提升,成為課程改革、教學(xué)實(shí)踐研究的主人。

      一、轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)了教師參加園本教研的積極性。

      園本教研的開展,更新了教師的教育觀念,提高了他們參與的積極性和主動(dòng)性,我們管理者在整個(gè)教研活動(dòng)中由管理轉(zhuǎn)向服務(wù),傾聽教師們的心聲,了解掌握她們在教育實(shí)踐中的疑惑,尊重每位教師的想法,努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的氛圍,讓教師在教研中發(fā)展、成長起來。新綱要和園內(nèi)特色發(fā)展的現(xiàn)實(shí),呼喚開展能夠啟迪教育智慧,開啟教師積極要求自身發(fā)展的,大家都愿主動(dòng)參與的,輕松愉悅的園本教研活動(dòng)。這樣的呼吁促使我園本著以 “教師為本,共同發(fā)展”為主旨,以解決教育教學(xué)中的實(shí)踐問題為主要方向,在教研活動(dòng)的后半部分穿插休閑趣味游戲以打造寓樂于研,以樂促研的教研氛圍為主要目標(biāo),嘗試開展“一月一次身邊的故事案例研討活動(dòng)。向姐妹、兄弟單位開放,互相學(xué)習(xí)、取經(jīng),并邀請上海專家參與活動(dòng)做精彩點(diǎn)評。咖啡清茶,點(diǎn)心甜品在一個(gè)如家的氛圍中,大家一起分享教學(xué)過程中的困惑和思索,分享對事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。這樣的教研活動(dòng)中大家少了份壓力,多了份欣喜。這樣的教研活動(dòng)中大家能學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、愉悅身心,又能增進(jìn)同事之間的友情。這樣的教研活動(dòng)能讓我們看到老師們風(fēng)采的另一面因此大家對每一次的活動(dòng)都充滿了期待,身邊的故事案例研討為老師們提供了充滿活力的工作氛圍,提供了展示自己才能的機(jī)會(huì)。同時(shí)也讓我們看到了一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),大家都愿意來分享、交流,提升了職業(yè)幸福感。教研活動(dòng)參與面之廣,參與熱情之高是前所未有的。

      二、積極融洽、互助共勉的團(tuán)隊(duì),是園本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)。

      我們精心營造學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)造良好的教研環(huán)境,讓教師在充滿尊重、理解和信任的.人文關(guān)懷中心情舒暢的展開研究。幫助教師樹立信心,相信每個(gè)教師都有成功的愿望,相信每個(gè)教師都有成功的潛能,鼓勵(lì)教師大膽嘗試,變“要我研”為“我要研”的良好研究氛圍。較好地調(diào)動(dòng)了參與活動(dòng)的積極性,教師在研討過程中體驗(yàn)了尊重和自身的價(jià)值。

      三、以問題為驅(qū)動(dòng),激發(fā)教師參與研究的興趣。

      在幼兒園教學(xué)研究的基點(diǎn)是問題,有了問題才能進(jìn)行研討,以問題驅(qū)動(dòng),是我園激發(fā)教師教學(xué)研究興趣的有效方式。

      一是發(fā)現(xiàn)問題:我們通過進(jìn)班聽課、以“課堂觀察”的手段,從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、環(huán)節(jié)安排、師幼互動(dòng)、資源利用、教學(xué)創(chuàng)新等方面,積極地關(guān)注教師課堂教學(xué)中的“真實(shí)問題”,揭示在實(shí)施新課程后課堂教學(xué)中的出現(xiàn)各種困惑,以及教師專業(yè)素養(yǎng)中的帶有普遍性的問題。

      二是反思評析:我們把發(fā)現(xiàn)的問題,以課例的形式呈現(xiàn)在教師課后的反思評析活動(dòng)中,把“反思”與“問題”聯(lián)系起來,研究出現(xiàn)“問題”的原因、提出解決“問題”的對策,使教師在反思中提高參與研究的積極性。

      三是行為跟進(jìn):我們通常采用 “一課多研”、“同課異構(gòu)”等方式,不斷改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)能力,把新課程的教育理念落實(shí)到課堂教學(xué)中,體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展中。

      四、以專題為抓手,引發(fā)教師開展教研的焦點(diǎn)。

      專題教研活動(dòng)是以明確的專題研究為載體,圍繞專題開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。開學(xué)初通過調(diào)查問卷,發(fā)現(xiàn)教師的需求確立一個(gè)教研主題,進(jìn)行一系列的專題教研活動(dòng)。如本學(xué)期我們隨主流開展以“本真課堂”為主題的教研活動(dòng),從活動(dòng)的目標(biāo)制定、材料的選擇和利用,有效提問、小結(jié)方面入手開展了一些系列的活動(dòng),切實(shí)有效地解決實(shí)踐中的關(guān)鍵問題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,幼兒教師這種職業(yè)的生存空間與選擇空間勢必會(huì)受到一定程度上的沖擊,教師的人生價(jià)值追求、工作態(tài)度和工作目標(biāo)都在發(fā)生著這樣、那樣的變化。

      因此在今后的工作中我們將繼續(xù)思考、探索、實(shí)踐:“如何讓每一位教師都永遠(yuǎn)擁有一顆快樂的童心,為孩子的成長奉獻(xiàn)自己的人生,永遠(yuǎn)熱愛幼教這一職業(yè)?”迎接挑戰(zhàn)是我們的態(tài)度,解決難題是我們的責(zé)任,讓每個(gè)老師在事業(yè)中成長,在童心世界獲得美麗與成功是我們的目標(biāo)。

      在今后的工作中我們將致力打造一支快樂奉獻(xiàn)的名牌教師隊(duì)伍。

    年度教學(xué)工作總結(jié) 篇2

      這個(gè)學(xué)期以來,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè)。把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,在繼續(xù)推進(jìn)我!白灾鲃(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了很好的效果。結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我現(xiàn)在將這一個(gè)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

      一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。

      在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切以集體利益出發(fā)。為搞好教育工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。

      二、在教學(xué)上,

      努力教書,常規(guī)教學(xué)持之以恒

      上學(xué)期的新課程培訓(xùn),留給我太多的思考,雖說三年級(jí)并非是實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí),可是如何把學(xué)到的新理念落實(shí)到老教材的教學(xué)實(shí)踐中,如何進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì),選擇怎樣的教學(xué)策略、教學(xué)模式才有利于學(xué)生的發(fā)展,諸如此類的問題貫穿在我的備課中。開學(xué)后,學(xué)科組活動(dòng)時(shí),大家一起鉆研教材,互相交流對教材的`理解,討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),并把各自通過各種途徑得到的對一些教材的把握、處理方法毫無保留地說出來,相互啟發(fā),取長補(bǔ)短。課堂上,我鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提出問題,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我把更多關(guān)注的目光投向那些膽小的、不善言辭的孩子,使每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。對于回家作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,我結(jié)合自己的課題研究,盡量做到形式多樣、內(nèi)容豐富,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)而又達(dá)到“溫故而知新”的目的。每次單元測試后,都及時(shí)批閱,認(rèn)真分析試卷,并找考得差的同學(xué)交流,和他一起分析原因,補(bǔ)上知識(shí)漏洞。

      三、改革課堂教學(xué)

      為了提高課堂教學(xué)的素質(zhì),探索教學(xué)的新路子。主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法。虛心向有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師請教,吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。改掉自己陳舊的教學(xué)觀念。在教學(xué)過程中,逐步認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。要使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,先要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛,其效果有很大的提高。

      四、師生關(guān)系方面,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。

      上課時(shí)注意發(fā)現(xiàn)問題,利用表揚(yáng)好的學(xué)生來激勵(lì)那些紀(jì)律差的學(xué)生。有時(shí)也要及時(shí)提醒有些注意力不集中的學(xué)生,下課后及時(shí)找他談心,讓他及時(shí)改正錯(cuò)誤。建立了良好的師生關(guān)系。

      一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴?傮w來說,取得的成績還不夠理想,只達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為提高自己的教學(xué)質(zhì)量而努力把工作做得更好。

    年度教學(xué)工作總結(jié) 篇3

      一、政治思想

      作為初中社會(huì)·思品教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育教學(xué)方針政策,時(shí)時(shí)處處注意言傳身教,為人師表,得到了廣大師生的認(rèn)同。

      二、教育教學(xué)

      教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心,也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵。一年來,我擔(dān)任了八年級(jí)三個(gè)班級(jí)的社會(huì)·思品教育教學(xué)工作,借學(xué)校搭建的“輕負(fù)高質(zhì)”平臺(tái),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,踐行課改,具體表現(xiàn)在:

      1. 認(rèn)真?zhèn)湔n。鉆研教材,參閱各種有益資料,力求深入把握教材,結(jié)合學(xué)情,編寫教案;

      2. 狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。針對八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,講練結(jié)合,抓重點(diǎn),突破難點(diǎn);

      3. 注重課后反饋和反思,針對問題,及時(shí)修改教案,修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,有的放矢,力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;

      4. 積極參與教研,博采眾長,提高自身的教育教學(xué)能力,彌補(bǔ)自身的不足。

      三、其他工作

      這一年來,我還承擔(dān)了班主任、八年級(jí)社會(huì)·思品備課組長、青藍(lán)工程以及學(xué)校工會(huì)等相關(guān)工作。

      1. 班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注重學(xué)生德育和思想教育,使 803 班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)(具體見班主任小結(jié)),連續(xù)多次被評為校優(yōu)秀班主任;

      2. 備課組長工作踏實(shí)有效,使八年級(jí)社會(huì)·思品備課組形成了良好的競爭與合作的關(guān)系,提高了教育教學(xué)實(shí)效,也增進(jìn)了同事之間的友情(具體見備課組長總結(jié));

      3. 青藍(lán)工程工作,擔(dān)當(dāng)師傅,指導(dǎo)培養(yǎng)新教師。在繁忙的.教育教學(xué)過程中,擠出時(shí)間,聽其課,給予肯定和意見、建議,并上一些示范課,供其揣摩借鑒,提高了新教師的教育教學(xué)能力;

      4. 工會(huì)工作,由于校工會(huì)主席生病請長假,學(xué)校的工會(huì)工作,暫時(shí)由我承擔(dān)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,積極開展工會(huì)的相關(guān)工作和活動(dòng),并準(zhǔn)備二屆六次教代會(huì)工作,獲得區(qū)教育工會(huì)的認(rèn)可。

      四、科研工作

      認(rèn)真鉆研教育教學(xué),積極進(jìn)行課改,并撰寫相關(guān)的隨筆和論文等。隨筆《 “領(lǐng)雁”振翅會(huì)有時(shí)》 刊登于xx-3《秀洲教育》。論文《淺議社會(huì)學(xué)科問題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),刊登于xx-4《秀洲教育》。

      由于踏實(shí)努力,熱愛教育工作,在xx年度中,獲得了較好的成績,也得到了廣大師生的認(rèn)可,被評為!笆褲M意教師”。面對嶄新的xx年,我將一如既往地做好自己的本職工作,不斷地提升自己的教育教學(xué)能力,向“德藝雙馨”式的教師邁進(jìn)!

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