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    小班教師個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-11 09:25:19 工作總結(jié) 投訴 投稿

    小班教師個(gè)人工作總結(jié)(精選18篇)

      總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的小班教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

    小班教師個(gè)人工作總結(jié)(精選18篇)

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

      3月份在忙忙碌碌中過(guò)去了,回顧一個(gè)月的工作,我覺(jué)得自己還是蠻有收獲的。思想上我深知身為一名黨員教師,要熱愛(ài)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)幼兒,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),更新教育觀念,樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責(zé),無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)的安排、家長(zhǎng)的囑托、還是孩子的需求,我都以積極負(fù)責(zé)的心態(tài),將工作努力做的更好。

      每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來(lái)到學(xué)校,打好熱水?dāng)[好椅子,再用熱情的微笑迎接每一個(gè)孩子入園。午睡時(shí),細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),幫他們蓋好被子,個(gè)別難以入睡的孩子,我就坐在他身邊看著他,不一會(huì)他就能乖乖的睡著。起床后,收拾好床鋪,給不會(huì)穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們快樂(lè)的跟著爸爸媽媽離園后,我們就掃地、拖地。等這一切忙完,用一個(gè)字形容就是“累”。但是我喜歡我的工作,喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說(shuō)的“痛并快樂(lè)著”吧!

      在進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準(zhǔn)備材料,還發(fā)動(dòng)家人幫忙。為了編一個(gè)掛網(wǎng),我和我對(duì)象一直編到晚上十二點(diǎn)多,因?yàn)槲蚁,要么不干,干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對(duì)我們班的每個(gè)孩子,我都給予他們母親般的關(guān)愛(ài),讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。孩子是家庭的希望,家長(zhǎng)把孩子交給我們,我們就要讓家長(zhǎng)放心。我班有個(gè)叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來(lái),剛來(lái)時(shí),與其他孩子格格不入,喝水上廁所都需要?jiǎng)e人領(lǐng)著,吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng),我耐心的教給他最基本的常規(guī),還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵(lì),如發(fā)給他小紅花、在班里表?yè)P(yáng)他、當(dāng)著家長(zhǎng)的.面夸獎(jiǎng)他等,同時(shí)也要求他的家長(zhǎng)積極配合。經(jīng)過(guò)一番努力,他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,各方面都能自理了,每天還會(huì)聽(tīng)到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說(shuō)“老師就是老師,孩子就是聽(tīng)老師的話!”

      幼兒園的許多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。開(kāi)學(xué)以來(lái),我把家長(zhǎng)工作作為工作中的重點(diǎn),利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)通電話的時(shí)間,與家長(zhǎng)交流溝通。同時(shí)和仲老師配合,共同做好家長(zhǎng)工作,取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,為我班的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

      我還利用課余時(shí)間完成了市級(jí)“十一五”課題所需的各種材料,并順利通過(guò)驗(yàn)收。同時(shí)還積極參加了鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),取得了較好成績(jī)。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討,以提高自己的教育教學(xué)水平。

      過(guò)去的一月,我取得了一點(diǎn)的成績(jī),但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我會(huì)更加努力,積極進(jìn)取,提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)安心,幼兒開(kāi)心的教師!

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

      眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年,這個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲?粗@些可愛(ài)的孩子們,回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè),F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,從而汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。

      一、教育教學(xué)方面

      這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況,結(jié)合《綱要》和新教材的要求,認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃,開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我們積極組織的社區(qū)活動(dòng)也收到了良好的效果。在班級(jí)內(nèi),我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作,定期更換班級(jí)主題墻內(nèi)容,充分利用班級(jí)內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場(chǎng)所,為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地。

      二、衛(wèi)生保健方面

      這學(xué)期我們班注重保教并重,從幼兒的點(diǎn)滴生活做起,關(guān)心每一位幼兒,為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,嚴(yán)格做好班級(jí)日常消毒和衛(wèi)生工作,組織好孩子們的一餐兩點(diǎn),管理好孩子們的一日生活。

      三、家園共育方面

      這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度,利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)一一交流,讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的孩子,我們積極制定了應(yīng)對(duì)策略,通過(guò)電話、家訪、座談等形式,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),取得了一致的教育理念。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法,讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況,更有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,我們與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。

      四、取得的成績(jī)

      1.通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng),培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開(kāi)朗、有禮貌、主動(dòng)與人打招呼的好習(xí)慣。同時(shí)班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展井井有條。

      2.鞏固幼兒園一日生活常規(guī),注重幼兒的個(gè)體差異,有重點(diǎn)、有目標(biāo)地對(duì)幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的.習(xí)慣培養(yǎng),提高幼兒的自理和自律能力和意識(shí)。

      3.根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn),這學(xué)期我們?cè)O(shè)置了表演區(qū),結(jié)合組織的主題活動(dòng),開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng),同時(shí)通過(guò)沙錘、鼓等樂(lè)器,鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

      五、存在的問(wèn)題

      1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,幼兒的存在注意力不夠集中、課堂紀(jì)律意識(shí)差、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。

      2.幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺(jué),應(yīng)堅(jiān)持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      六、努力的方向

      1.精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編游戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作。除了每星期美工課外,利用晨間活動(dòng)前、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始,逐漸增加難度,慢慢過(guò)渡到剪直線、圓形、動(dòng)物輪廓,并制定出計(jì)劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

      2.幼兒自信心的加強(qiáng)和培養(yǎng)。針對(duì)我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒,我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通,每天堅(jiān)持給孩子一個(gè)充滿愛(ài)心的擁抱,讓孩子感受到我們的愛(ài),同時(shí)給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機(jī)會(huì),讓孩子們得到充分的鍛煉。

      孩子開(kāi)心的笑容,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)滿意的眼神,是對(duì)我們工作的肯定。這學(xué)期即將結(jié)束,留給我們很多思考和總結(jié),在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取把班級(jí)的工作做得更好!

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

      一、工作方面

      今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的'情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

      在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

      注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。

      本學(xué)期主要開(kāi)展了《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》、《轱轆咕!贰ⅰ缎〔稽c(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,提高了交往能力。

      二、家長(zhǎng)工作

      幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,家園同步開(kāi)展教育工作。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

      作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)的步伐。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

      寒來(lái)暑往,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的寶貝們馬上要升中班了,成為哥哥姐姐了,看著這群可愛(ài)的寶寶們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與寶貝們共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌,緊張,卻又充實(shí)而快樂(lè);仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下﹕

      一、保育工作

      在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人,對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,懂禮貌的好孩子,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

      2、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無(wú)垃圾,門(mén)窗干凈,被褥整齊。

      3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

      4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食,進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。

      5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,起床后自己學(xué)習(xí)整理床鋪。

      二、工作方面

      1、在教育教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快的心情,創(chuàng)造良好的`課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,使班級(jí)相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)教學(xué)又幫助的書(shū)籍,上網(wǎng)查詢最新教育理念,不懂就問(wèn),不斷為教學(xué)類容注入新的活力。

      2、認(rèn)真填寫(xiě)周、日計(jì)劃。

      三、安全工作

      安全工作使幼兒園中最最重要的工作之一,本學(xué)期我們班力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,也是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)。為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn)﹕

      1、教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩水、火、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走。

      2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

      3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,防意外事故的發(fā)生。

      4、做好藥品登記工作,并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。

      四、家長(zhǎng)工作

      1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,使得家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日情況。

      2、與個(gè)別特殊幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)建議或意見(jiàn),以便跟好的教育幼兒。

      3、通過(guò)微信群或微信與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。

      總之,這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在很多不足,我班幼兒在排隊(duì)方面還不夠自覺(jué),不夠愛(ài)惜書(shū)本等等,這些都是有待提高的。下學(xué)期,我將會(huì)以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中,給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

      不知不覺(jué),已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開(kāi)學(xué)的哭哭鬧鬧,亂跑亂跳,到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑,孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然也離不開(kāi)

      家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期,我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要,堅(jiān)持保教并重的原則,積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

      新學(xué)期開(kāi)始了,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和>小伙伴們走到了一起,在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及,為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木,做游戲。午睡的時(shí)候,我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,漸漸地,我們的愛(ài)漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,幼兒基本都愿意來(lái)幼兒園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處,給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

      二、給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

      我班幼兒年齡較小,大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,幫他們脫掉過(guò)多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,我們及時(shí)給予更換,并把衣褲洗凈曬干。冬天一到,很多幼兒變成一粒粒小球,每次小便后,由于穿太多衣服,褲子總是穿不好,我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來(lái)園的孩子,不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液,我們都按時(shí)按量給幼兒服用,在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。

      三、重視衛(wèi)生保健工作,結(jié)合本班實(shí)際,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持消毒口杯,毛巾,打掃課室;定時(shí)消毒臥室,洗曬枕頭套,做好預(yù)防疾病工作,防止病菌的傳播,為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,在家里很多事情都是包辦代替,自理能力較差。針對(duì)這一情況,我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外,我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),如上下樓梯手扶扶手,一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手,自己吃飯,自己擦嘴巴,流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕,分清左右腳穿鞋子等,在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的`進(jìn)步。

      四、從幼兒的興趣出發(fā),注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化,通過(guò)整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。

      根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。如幼兒園是我家、超級(jí)糖果屋、小不點(diǎn)兒等。以整合的思想為指導(dǎo),開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,并通過(guò)區(qū)角活動(dòng),在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),得到發(fā)展。

      作為奧爾夫音樂(lè)班,我們開(kāi)展了豐富多采的>音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,配合樂(lè)器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。很多家長(zhǎng)反映,孩子在家都喜歡聽(tīng)奧爾夫配置的碟,跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,手舞足蹈地唱著歌曲。家長(zhǎng)看到自己孩子對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),都感到很開(kāi)心,也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

      在忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,記的剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),那些哭鼻子的經(jīng)常尿褲子,現(xiàn)在他們的臉上都有了笑容,我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白廢。幼兒回家時(shí)不用大包小包的帶回家,小朋友的每一點(diǎn)進(jìn)步都注入了我們老師的心血?粗c(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己的心理像吃了蜂蜜一樣,但工作也有不順的時(shí)候,像小朋友打架把臉抓傷了,家長(zhǎng)過(guò)來(lái)鬧,小朋友自己受傷了,為此我也很難過(guò),不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了,小朋友們經(jīng)常在一起怎么可能不打打鬧鬧,牙齒和舌頭這樣好也有碰到的時(shí)候,更何況是小朋友們呢,你說(shuō)對(duì)吧。

      通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī),自理能力,學(xué)習(xí)方面,念兒歌幫我早讀書(shū),認(rèn)識(shí)數(shù)字卡0—10,紅贏新數(shù)學(xué)4本,小朋友用書(shū)6本,美術(shù),音樂(lè),體育,游戲,還有1本數(shù)學(xué),我們老師和小朋友都有很認(rèn)真的完成,為下半年讀中班做基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們小朋友懂得了很多道理。

      一個(gè)好的'班級(jí)離不開(kāi)老師的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們大力支持,因此,我們老師通過(guò)電話校訊通家訪等方式,還有利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的時(shí)間里,與 家長(zhǎng)溝通幼兒在園的情況,幼兒在家的情況及時(shí)反應(yīng)給我們相互理解。

      古話有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對(duì)呀,教師更應(yīng)該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對(duì)事情要有恒心。我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來(lái),并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,并以此來(lái)要求自己,盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭(zhēng)取更多的收獲。

      迎接新學(xué)期。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

      一、自我收獲

      重回XX兒童之家工作轉(zhuǎn)眼就一年零兩個(gè)月時(shí)間了。來(lái)的時(shí)候心里是空空的,感覺(jué)是漂泊的,F(xiàn)在心里是滿滿的,感覺(jué)是安定的,幸福的。

      說(shuō)起來(lái)也真的是緣分將我和XX牽到了一起。感覺(jué)這一切都是上天的安排,太神奇了。XX年畢業(yè)時(shí)候我本想去從商,可是電波將我和現(xiàn)在的老公牽到了一起后,我選擇了從事教育。也正是托我老公的福,我幸運(yùn)的被教育機(jī)構(gòu)送到上海教育培訓(xùn)總部學(xué)習(xí)如何做一位合格的老師。

      經(jīng)過(guò)近一年的時(shí)間工作后,因?yàn)槲依瞎ぷ髟颉X年下半年因老公工作調(diào)動(dòng)的原因我幸運(yùn)的來(lái)到了XX兒童之家工作。在這工作班年后,我因?yàn)榻Y(jié)婚懷孕而暫時(shí)中止了工作,當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有想太多,我甚至沒(méi)有想到我自己會(huì)再回到XX兒童之家。當(dāng)時(shí)的我也許是因?yàn)闆](méi)有做母親的經(jīng)驗(yàn),所以不知道蒙氏教育的理念對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么的重要。當(dāng)我女兒一個(gè)月大的某一天,我因女兒健康問(wèn)題咨詢宋老師。也正是這個(gè)時(shí)候宋老師問(wèn)我是否想回XX兒童之家工作。我當(dāng)時(shí)只是擔(dān)心女兒太小的原因而讓宋老師給我一個(gè)月時(shí)間考慮。當(dāng)我女兒兩個(gè)月零六天的時(shí)候我?guī)е畠汉推诖男闹匦禄氐搅诉@個(gè)充滿奇跡的地方。而后開(kāi)始我慢慢的吸收著蒙氏教育的理念,及蒙氏教具的操作。

      剛開(kāi)始八個(gè)月因?yàn)檎煞虿辉谏磉呎疹,我和兩個(gè)月大的女兒住在XX兒童之家,在這里有這么多老師的幫助和照顧,我感覺(jué)自己真的很幸運(yùn),特別要感謝XX兒童之家。如果沒(méi)有XX兒童之家的鼓勵(lì)和幫助,我可能沒(méi)有這么大的勇氣帶著兩個(gè)月大的女兒一起經(jīng)歷這種特別的'生活中的種種磨難。也許因?yàn)楹芏嗉彝ヒ约白陨碓颍液团畠阂黄鸾?jīng)歷了不一般的成長(zhǎng)歷程。在幾番掙扎與徘徊后我終于醒悟了,很清楚的知道自己在從事著一向世界上最偉大的工作。引導(dǎo)孩子走向自然化。當(dāng)然我和女兒是一起前行的。更重要的是現(xiàn)在我們一家三口聚居到了一起,這又是一大幸福的事情。蒙氏教育是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,即孩子的身心健康、能力、智力、品德、待人處事、社會(huì)交往等等范圍,當(dāng)然在教育幼兒的同時(shí),我自己也在發(fā)生變化,尤其是感覺(jué)到自己的心靈不斷在被凈化著、溫暖著、滋養(yǎng)著。更重要的是我和女兒一起在成長(zhǎng)。

      二、自我體會(huì)

      現(xiàn)在的某些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒所謂的書(shū)面學(xué)習(xí)非常重視,往往忽略了幼兒對(duì)一些知識(shí)的主動(dòng)探索及通過(guò)自發(fā)的學(xué)習(xí)而內(nèi)化,少數(shù)家長(zhǎng)希望幼兒園能盡可能的給孩子強(qiáng)行灌輸些文化知識(shí),好為將來(lái)上小學(xué)做準(zhǔn)備,把自己的孩子送到蒙氏幼兒園后,對(duì)我們的蒙氏教育是什么內(nèi)容,對(duì)孩子有什么教育作用,卻不是很關(guān)注。而我作為一個(gè)三年前從來(lái)不了解幼兒教育是什么到現(xiàn)在深深感受到蒙氏教育的偉大和它的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性,通過(guò)這種教育的深入,我越來(lái)越相信,甚至可以改變孩子的一生。尤其是常人看起來(lái)像玩玩具一樣浪費(fèi)時(shí)間的蒙氏教具的操作,讓我發(fā)現(xiàn)了它對(duì)孩子對(duì)于未來(lái)各個(gè)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)有著有極大幫助和奠基作用。

      從發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā),蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是一個(gè)發(fā)育著的機(jī)體和發(fā)展著的心靈;兒童發(fā)展的時(shí)期是人的一生中最重要的時(shí)期。幼兒處在不斷生長(zhǎng)和發(fā)展變化的過(guò)程之中,而且主要是內(nèi)部的自然發(fā)展。在這個(gè)連續(xù)的自然發(fā)展過(guò)程中,幼兒的發(fā)展包括生理和心理兩方面的發(fā)展。

      在蒙臺(tái)梭利看來(lái),幼兒身體內(nèi)含有生氣勃勃的沖動(dòng)力。正是這種本能的自發(fā)沖動(dòng),賦予他積極的生命力,促使他不斷發(fā)展。一是主導(dǎo)本能,這種本能對(duì)于處在生命初創(chuàng)時(shí)期的嬰兒提供指導(dǎo)和保護(hù),甚至決定物種的生存。二是工作本能,這是人的基本特征。幼兒正是通過(guò)不斷的工作在進(jìn)行創(chuàng)造,使他自己得到充分的滿足,并形成自己的人格。它既能使人類更新,又能完善人類的環(huán)境。這一點(diǎn)需要我們做父母的尊重兒童才能得以實(shí)現(xiàn),尊重兒童是從內(nèi)心放開(kāi)自己開(kāi)始。否則以切都無(wú)從談起。生理的發(fā)展也是在心理發(fā)展奠定基礎(chǔ)之后才能得以很好的發(fā)展。

      在心理方面,幼兒心理發(fā)展既有一定的進(jìn)程,又有隱藏的特點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,幼兒是一個(gè)“精神(心理)的胚胎”。因?yàn)槊恳粙雰憾加幸环N創(chuàng)制本能,一種積極的潛力,能依靠他的環(huán)境,構(gòu)筑一個(gè)精神世界,所以,幼兒不僅作為一種肉體的存在,更作為一種精神的存在。每個(gè)幼兒的精神也各不相同,各有自己的創(chuàng)造性的精神。所以家庭的和睦與和諧會(huì)是幼兒精神創(chuàng)造的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我深有體會(huì),我在自己的女兒身上看到了成果,雖然我偶爾也會(huì)失控,但是我會(huì)時(shí)刻保持覺(jué)知,這一以來(lái)我才能每一次都有提升。

      在蒙臺(tái)梭利看來(lái),在幼兒的心理發(fā)展中會(huì)出現(xiàn)各種“敏感期”。她說(shuō):“正是這種敏感期,使兒童用一種特有的強(qiáng)烈程度去接觸外部世界。在這時(shí)期,他們對(duì)每樣事情都易學(xué)會(huì),對(duì)一切充滿了活力和激情!倍说闹橇Πl(fā)展正是建立在幼兒敏感期所打下的基礎(chǔ)上的。

      三、總結(jié)

      “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到自己還有很多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,性格比較急躁等,我會(huì)保持覺(jué)知狀態(tài),生活在每個(gè)當(dāng)下,工作在每個(gè)當(dāng)下。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

      光陰荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意間,又過(guò)了一年,現(xiàn)在回頭想想,這一個(gè)學(xué)期過(guò)的緊張而充實(shí)。這學(xué)期剛接觸小班的孩子,回想起剛開(kāi)學(xué)初班里是哭聲一片,一群天真可愛(ài)的寶寶們,第一次離開(kāi)父母,融入到幼兒園的集體生活,我和另兩位老師是每天變著法的哄孩子們,一會(huì)兒是老師、一會(huì)兒是超人、一會(huì)兒是清潔工、一會(huì)兒又變成孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的人物,每一天都變換著不同的角色,為了讓孩子們每天都能開(kāi)心來(lái)幼兒園,我們?nèi)焕蠋熢诿刻煜掳嗪蠖紩?huì)互相交流,今天哪個(gè)孩子來(lái)園不哭了,哪個(gè)孩子需要什么方法來(lái)哄。終于,功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)星期后,寶寶們都能每天按時(shí)來(lái)園,跟著老師做一些簡(jiǎn)單的手指游戲,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下幾個(gè)方面:

      一、熱愛(ài)并尊重每一名幼兒,關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,與幼兒平等相處,以平等的心態(tài)對(duì)待幼兒,以博大的胸懷包容幼兒,以溫和的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒,以親切的態(tài)度理解幼兒。

      二、重視班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī);不爭(zhēng)搶,不破壞玩具。餐前便后要洗手,吃飯時(shí)自己拿勺子慢慢吃,不挑食,不浪費(fèi)。午睡時(shí)要靜悄悄等,F(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

      三、善于與家長(zhǎng)溝通。每天接園和離園是與家長(zhǎng)溝通的最好時(shí)機(jī),我會(huì)利用這個(gè)時(shí)間給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹孩子在園情況,有特殊情況的(如請(qǐng)假),我會(huì)每天打電話或者微信詢問(wèn)孩子的情況,這一項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

      四、積極參加園內(nèi)的教研工作。每次教研我都會(huì)和小班的老師一塊商量如何投放區(qū)域材料,怎樣才能讓孩子在玩中學(xué),班里的區(qū)角一直是孩子們的最愛(ài)。

      五、安全工作。在幼兒園里安全永遠(yuǎn)都是首要工作,安全才是重中之重,每天的晨午檢工作一定要做好,室外活動(dòng)時(shí)要保證孩子們安全。

      六、園內(nèi)的重要活動(dòng)。這學(xué)期園內(nèi)組織了兩次重要的活動(dòng),冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝匯演。冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓子們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng),讓孩子知道比賽的意義:贏了不驕傲,輸了不氣餒。元旦文藝匯演我班的.情景劇《愛(ài)的擁抱》讓孩子從小學(xué)會(huì)消防知識(shí),懂得自我保護(hù)。

      雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲了很多。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足 。在新的學(xué)期,我要改正自己的不足之處,認(rèn)真想辦法使自己的工作做到最好。再見(jiàn),我的20xx;加油20xx。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9

      望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都進(jìn)步了許多,這里,我也該整理一下自己的思緒,總結(jié)一下過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

      一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

      只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng)。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),注重整合,更新教育理念,與主班老師一起搞主題方案教學(xué),在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體,從他們的實(shí)際需要出發(fā),使他們真正成為活動(dòng)的主人。

      二、布置環(huán)境,給孩子營(yíng)造愉悅的生活空間

      根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,我們大力利用家長(zhǎng)資源、社會(huì)資源,師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,其中,大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,如:“xx”主題,請(qǐng)家長(zhǎng)收集長(zhǎng)江邊的'蘆葦、蘆花,讓孩子來(lái)制作蘆席,沾貼蘆花小動(dòng)物;“xx”主題環(huán)境中,讓孩子畫(huà)自己看到的果樹(shù)、農(nóng)作物的豐收;“xx”讓孩子畫(huà)冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征,人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,可使他們產(chǎn)生無(wú)限的自豪和成功,在家園、師幼的不斷互動(dòng)中,環(huán)境活了起來(lái),孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來(lái),這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、保教并重,提高孩子的自我服務(wù)能力

      本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,知道及時(shí)增減衣服,使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間,讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      小班孩子已具備了一定的生活自理能力,在一日活動(dòng)中,孩子們能做的盡量讓他們自己做,如穿衣服鞋襪、整理被褥、集體的擦桌椅、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),讓他們?cè)谄穱L成功的喜悅后逐步樹(shù)立自我服務(wù)的意識(shí)。

      時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了,師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在某些方面也存在著許多不足之處。如:自身方面的素質(zhì)還有待提高,在班級(jí)管理上不夠大膽細(xì)致,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),不斷地鞭策自己,自加壓力、敢于爭(zhēng)先,努力做好自己的本職工作,使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長(zhǎng)。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10

      轉(zhuǎn)眼間,在幼兒園呆了半年了,對(duì)于剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō),這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無(wú)謂俱全。我班有31名幼兒,有些幼兒個(gè)性活潑開(kāi)朗,有的內(nèi)向、善良,有的乖巧、可愛(ài),但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,每位小朋友都有很大進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我回首所做的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為以后更好的完成工作。

      本學(xué)期感覺(jué)自己的工作做的不到位,如:衛(wèi)生、責(zé)任心等。希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),不缺勤,服從分配,團(tuán)結(jié)同事。

      一、教育工作

      1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)水平,他們的習(xí)慣、興趣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,關(guān)注全體幼兒、注意個(gè)別教育。

      2、在一日活動(dòng)中,教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

      3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的.學(xué)習(xí)情況,有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

      二、安全工作

      1、堅(jiān)持每天的安全教育。

      2、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

      三、家長(zhǎng)共育

      1、真誠(chéng)的對(duì)待每一位狡詐,積極的向每位家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)清楚的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活,并支持和配合我園工作。

      2、記錄與每位家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,并制定適合的教育措施,更好地做好家園同步教育。

      四、對(duì)待成果與不足

      在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身修養(yǎng),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教育。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動(dòng)主題。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,力求把今后的工作做得更好、更出色。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇11

      回首一年以來(lái)的工作,我感到自己一年的時(shí)間沒(méi)有荒廢,我將大部分時(shí)間都用在的工作上,都讓我自己得到了最多的進(jìn)步,這是我一直以來(lái)不斷的發(fā)展的結(jié)果,相信自己一定能夠做的更好,現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題就是這樣,我希望我在20xx年的工作持續(xù)不斷的努力下去,我相信我會(huì)做的更好!20xx年快要結(jié)束了,仔細(xì)一年的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、 互動(dòng)交流,電教組工作抓好抓新。

      本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,不斷上傳文章。雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒(méi)有做實(shí)在。希望,在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!

      二、 認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。

      在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。

      三、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

      作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?梢(jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

      四、 增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。

      園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的.本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

      過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新。

      成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,煩惱已經(jīng)成為過(guò)去,我相信我會(huì)在今后的工作中做到更好的,我相信這是我能夠做到的,在不斷的前進(jìn)中,我會(huì)得到更多的進(jìn)步的。20xx年,我相信我能夠做的更好,現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題我會(huì)慢慢的解決。我會(huì)將我?guī)У男∨笥褌兘毯,從小就可以打下?lái)那個(gè)好的基礎(chǔ),我會(huì)在一年之中做的更好!

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇12

      伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著蒙氏小班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,馬上,他們又長(zhǎng)一歲?粗麄兊拈L(zhǎng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué),面對(duì)這些初次離開(kāi)父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我們班的3位老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對(duì)所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

      一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。所以我會(huì)經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通!這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。如有意見(jiàn)和建議,請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。

      關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí):幼兒園的教學(xué),重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),孩子會(huì)有內(nèi)化的過(guò)程。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。本學(xué)期收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在我享受的收獲的同時(shí),我也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)題加以認(rèn)真思考并以解決,力求把日后的工作做得更好!

      在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。朱敏哲剛?cè)雸@時(shí)的`情況是:進(jìn)入班級(jí)后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周?chē)男』锇榻涣,通過(guò)家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。

      常規(guī)方面:

      我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,主動(dòng)幫助他人,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。

      保育方面:

      在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食。

      在保育方面,各位老師也能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒教室、午睡環(huán)境、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。

      作為一名教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。

      認(rèn)識(shí)不足,努力進(jìn)步

      通過(guò)這學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇13

      時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的工作在孩子們的笑聲中結(jié)束了。回想這學(xué)期和孩子在一起的日子,有悲歡離合。因此,這學(xué)期總結(jié)如下:

      一、我這學(xué)期在工作中的收獲和進(jìn)步:

      說(shuō)起“收獲”這個(gè)詞,我想到的是“不勞無(wú)獲”。做學(xué)前教育的和做農(nóng)民的有什么區(qū)別?農(nóng)民在春天播種希望的種子,他們將在秋天收獲豐碩的果實(shí)。我們的學(xué)前教育工作者從孩子第一次進(jìn)入公園的那一刻起,就注重培養(yǎng)和訓(xùn)練他們良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種能力。一個(gè)完全不同的孩子會(huì)在一個(gè)學(xué)期后呈現(xiàn)給你。這不就是農(nóng)民豐收的果實(shí)嗎?

      我覺(jué)得這學(xué)期我個(gè)人收獲很大:

      1、兒童繪畫(huà)水平有了很大提高,在指導(dǎo)兒童繪畫(huà)時(shí)找到了有效的方法:

      我記得上學(xué)期和這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我們班很多孩子都不會(huì)拿蠟筆,也不會(huì)正確地涂顏色。它們被潦草地寫(xiě)在輪廓圖的內(nèi)外,圖片也不整潔。他們沒(méi)有根據(jù)物體的實(shí)際顏色合理地匹配顏色。畫(huà)圓的時(shí)候不夠流暢,沒(méi)有畫(huà)直線,線與線之間的距離不均勻,F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進(jìn)步很大。比如畫(huà)米的時(shí)候,孩子可以把米畫(huà)的很生動(dòng)。米粒大小均勻,拉窗簾時(shí)能流暢地畫(huà)出直線。另外,都是畫(huà)的。記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候有一個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)的節(jié)日:給烏龜上色,讓孩子在龜殼上畫(huà)各種顏色,孩子畫(huà)的不均勻,還要畫(huà)出輪廓圖外的顏色。上周角活動(dòng)中彩龜?shù)暮⒆赢?huà)的顏色出乎我的意料。大部分小朋友都畫(huà)的很好,就是連顏色搭配合理,畫(huà)面干凈很多。很多家長(zhǎng)看到孩子的作品也會(huì)露出滿意的笑容。孩子的進(jìn)步是老師的收獲。從孩子的進(jìn)步可以看出,教師要注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,注意合理引導(dǎo)。

      2、組織活動(dòng):

      記得上學(xué)期組織“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一慶祝會(huì)”的時(shí)候,我并不知道整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,也沒(méi)有為活動(dòng)準(zhǔn)備足夠的材料。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作,本學(xué)期為期半天的開(kāi)班活動(dòng)“過(guò)年”很清楚時(shí)間,每個(gè)節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準(zhǔn)備。方法是:預(yù)先打印活動(dòng)的節(jié)目和每個(gè)節(jié)目的表演者一式三份。時(shí)間上,提前用合適的語(yǔ)言把演講稿讀兩遍。

      3、班級(jí)管理:

      作為一名班主任,非常辛苦,不僅要有效地管理班級(jí)的日常工作,還要學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系,學(xué)會(huì)與班主任相處,這也是成功管理一個(gè)班級(jí)的必備因素。在這方面,我覺(jué)得這學(xué)期收獲很大。首先要在兩位老師面前以身作則,把兩位老師當(dāng)成大姐姐一樣照顧,關(guān)心兩位老師,互相幫助,經(jīng)常溝通,提醒兩位老師照顧好自己的班級(jí)和每個(gè)孩子。實(shí)現(xiàn)教師之間的和諧關(guān)系,調(diào)動(dòng)每位教師的積極性,充分發(fā)揮兩位教師的特點(diǎn),將在課堂工作中發(fā)揮積極作用,事半功倍。

      4、組織兒童:

      在組織孩子方面,我們班有效利用表?yè)P(yáng)欄組織孩子。表?yè)P(yáng)欄的作用與組織好孩子密切相關(guān)。

      二、工作中面臨的問(wèn)題:

      這學(xué)期的工作已經(jīng)順利完成,但是這學(xué)期有幾個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。第一個(gè)問(wèn)題是班里有老鼠。還記得不久前嗎

      間的周一早上家長(zhǎng)們給孩子鋪被褥,一位小朋友的奶奶發(fā)現(xiàn)了老鼠跟我說(shuō):“老師,怎么這里還有老鼠啊,晚上這里沒(méi)人了,床這么矮,老鼠不就爬到孩子的小床上嗎?太臟了,要是得上傳染病更了不得了”。好多家長(zhǎng)議論紛紛的,有的跟我說(shuō):“老師,中午孩子睡覺(jué)時(shí)你們可要好好看孩子,看有沒(méi)有老鼠爬到孩子的'床上”當(dāng)時(shí)我跟那兩位阿姨說(shuō):“你們看見(jiàn)老鼠了嗎?以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)老鼠啊,我們用過(guò)老鼠貼結(jié)果沒(méi)粘住老鼠,我們?cè)傧胂朕k法吧,”實(shí)際我知道班里有老鼠的,我不能跟家長(zhǎng)說(shuō)班里早就有老鼠吧,有老鼠還奇怪嗎,這件事有的家長(zhǎng)知道后很不高興,老鼠的問(wèn)題開(kāi)學(xué)初我們就用了兩次老鼠貼,結(jié)果一只也沒(méi)粘住,因?yàn)槔鲜筇,?dāng)時(shí)我們看到老鼠貼上沒(méi)粘住老鼠又氣又急的,白天我們?cè)诨顒?dòng)室,老鼠在寢室的床底下跑來(lái)跑去的,

      我很擔(dān)心,孩子們年齡小,免疫力低,整天生活在這樣的環(huán)境里以后會(huì)怎樣?

      第二個(gè)問(wèn)題:班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問(wèn)題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特別調(diào)皮,家長(zhǎng)反映希望讓調(diào)皮的孩子與女孩子挨著,對(duì)其制約一下。但就那么幾個(gè)女生怎么辦呢?

      第三個(gè)問(wèn)題:班里孩子多。記得有位家長(zhǎng)說(shuō):“老師,班里這么多孩子,你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^(guò)來(lái)嗎?我說(shuō):“能看過(guò)來(lái)啊、”他用質(zhì)疑的目光看著我。還有位家長(zhǎng)他的孩子由于入園晚,沒(méi)有床位了,孩子的小床只能在門(mén)口對(duì)著廁所,他對(duì)我說(shuō):“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊,我孩子老在門(mén)口上不冷嗎?”我對(duì)他說(shuō):“室內(nèi)有暖氣,不冷的!焙⒆觼(lái)的晚與誰(shuí)換呢,又有誰(shuí)愿意換呢?

      三、工作中想進(jìn)步的方面:

      由于自己專業(yè)技能弱,因此在上音樂(lè)課時(shí),有些復(fù)雜的樂(lè)譜自己不能夠完成,在繪畫(huà)課上有些復(fù)雜的小動(dòng)物需要查找網(wǎng)上的簡(jiǎn)筆畫(huà),因此在彈琴和繪畫(huà)方面需要進(jìn)步和提高。

      下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面:彈琴和繪畫(huà)。

      四、下學(xué)期計(jì)劃

      下學(xué)期我在班級(jí)管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,在以后的工作中我會(huì)多向管理能力強(qiáng)的老師某級(jí)管理,向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階!

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇14

      忙碌愉快地完成了這學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,有喜也有憂。真心覺(jué)得幼兒園老師的工作真的很真實(shí),不為人知,不請(qǐng)自來(lái)!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,也讓我更加熱愛(ài)這份工作。

      今年,我上了一個(gè)小班。和孩子朝夕相處的日子里,有歡樂(lè)也有悲傷,有疲憊也有汗水,但更多的是幸福和快樂(lè)。這份快樂(lè)是孩子們給我的。我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我。正是因?yàn)橛辛藧?ài),我才充滿了歡樂(lè),也正是因?yàn)橛辛藧?ài),我才與孩子們的心靈交融,我對(duì)班里的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。雖然有時(shí)孩子們會(huì)因?yàn)樗麄兊奶詺舛г购蜔⿶,但他們也?huì)因此受到責(zé)備

      的不聽(tīng)話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會(huì)想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。

      在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂的就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的'精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧:例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

      在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇15

      “多聽(tīng)多學(xué)多想多做”,這是我工作以來(lái)謹(jǐn)記的八字名言,新教師的成長(zhǎng)路漫漫悠長(zhǎng),幼兒園繁瑣又細(xì)致的工作考驗(yàn)了我極大的耐心與細(xì)心。為了鞏固提高今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期如下:

      一、教育教學(xué)方面

      1、備課:衡量一個(gè)教師好壞總免不了評(píng)價(jià)課堂,好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期,我們年級(jí)組采用的集體備課的形式,每位老師備一周的課程,班上兩位老師分工擔(dān)任八門(mén)課的任課,我選擇的語(yǔ)言,音樂(lè),美術(shù),健康,另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí),我首先會(huì)選擇采用教材所提供的教案,在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,由于?jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)候教師用書(shū)的教案并不能適合自己的課堂,而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動(dòng)性,所以在備課這塊,下學(xué)期應(yīng)再次琢磨,求質(zhì)不求量,希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動(dòng)。

      2、教學(xué)活動(dòng):為了積累一定的課堂經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我的教學(xué)活動(dòng)基本按計(jì)劃進(jìn)行,在平時(shí)的課堂中,我盡量以公開(kāi)課的要求展示,完整結(jié)束教育活動(dòng),但是因?yàn)樾“嘤變耗挲g認(rèn)識(shí)關(guān)系及我自身原因,有時(shí)候教育活動(dòng)進(jìn)行不下去了,便草草了之,下學(xué)期起,幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活,我也可以將教育活動(dòng)的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來(lái),確保課堂的有效性和完整性。

      3、公開(kāi)展示:本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開(kāi)活動(dòng),第一次是美術(shù)賽課,準(zhǔn)備的不是很充分,課堂內(nèi)容不是很新穎,沒(méi)有創(chuàng)新,各位評(píng)委老師的給了我很好的建議,我對(duì)此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對(duì)的展示課,《小螞蟻和大西瓜》,師父精心給我修改了教案,但是因?yàn)榈谰叩娜鄙,課堂效果令人不太滿意。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān),所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好,再次修改本節(jié)課。

      4、聽(tīng)課:本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級(jí)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在美術(shù)賽課中,積極去記錄其他各年級(jí)各班老師的優(yōu)秀課堂,把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶回自己的課堂。

      二、日常規(guī)方面

      幼兒園的`教育主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn),所以我深知一日常規(guī)活動(dòng)的重要性,因?yàn)槟昙o(jì)輕,帶孩子的經(jīng)驗(yàn)不足,所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多。

      首先,晨檢是關(guān)鍵,孩子高高興興的來(lái)幼兒園,此時(shí)我們的教育就開(kāi)始了,和老師問(wèn)好,和爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn),禮貌教育隨時(shí)提醒;其次,自由游戲時(shí)間,孩子的成果需要及時(shí)的記錄收藏,孩子之間的交流也可以記錄下來(lái),安全性問(wèn)題也時(shí)刻謹(jǐn)記;再次,早操、喝水,教育活動(dòng),都是我們每天必須的工作;另外,幼兒午睡也是常規(guī)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),小班幼兒的自理能力較差,需要老師的幫助,同時(shí)也需要老師教給孩子們基本的自理方法,穿脫衣,疊衣服,蓋被子,提醒幼兒大小便等等。

      三、家長(zhǎng)工作及其他

      本學(xué)期我作為配班老師,積極輔助班主任完成家長(zhǎng)工作,學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)如何溝通,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,在和諧的溝通交流中,一起幫助幼兒成長(zhǎng)。

      另外,本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書(shū)畫(huà)比賽,“我心中最美的人”書(shū)畫(huà)比賽等,在繪畫(huà)教學(xué)方面有了一定的積累。同時(shí)我積極參加論文的撰寫(xiě),在工作之余多讀書(shū)多思考,及時(shí)記錄教育,不斷提高自身素質(zhì)。

      一學(xué)期很快過(guò)去了,我的教育事業(yè)也才剛剛起步,幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng),不斷的挑戰(zhàn),相信來(lái)年會(huì)更好!知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它們結(jié)合起來(lái),這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。

      在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇16

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、思想工作

      本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

      二、教育工作

      在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

      三、保育工作

      在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

      加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的`管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

      四、安全工作

      安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

      1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

      2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

      3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

      一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,一學(xué)期的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)。

      一、教學(xué)方面

      從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

      二、常規(guī)教育方面

      先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

      每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

      三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

      我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

      四、家園溝通

      主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

      五、存在不足

      本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

      六、今后工作規(guī)劃

      積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

      我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇17

      一、思想方面:

      對(duì)自己嚴(yán)格要求,積極參加幼兒園的每次活動(dòng)。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)的心理。關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心家長(zhǎng)、為家長(zhǎng)提供最大的方便,抓住家長(zhǎng)來(lái)園的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)講述孩子在幼兒園的收獲,每每聽(tīng)到孩子說(shuō)“我喜歡潘老師”時(shí)是我最滿足的時(shí)候。此外在班級(jí)里搞好各項(xiàng)活動(dòng)并且做好事后的總結(jié)和反思記錄。每周按時(shí)完成教,教學(xué)反思隨筆,此外利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

      二、教育保育方面:

      1、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸,老師對(duì)幼兒,幼兒對(duì)老師,都彼此比較熟悉,但是我還是一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,這樣不到一個(gè)禮拜的時(shí)間孩子們便和我無(wú)話不談了,這個(gè)說(shuō):“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗!蹦莻(gè)說(shuō):“潘老師我昨天去廣場(chǎng)了!甭(tīng)到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。

      2、在活動(dòng)組織上,我事先認(rèn)真研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,有時(shí)活動(dòng)本上的內(nèi)容需要自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性,我知道這是檢驗(yàn)我的創(chuàng)新能力的時(shí)候,所以每到這時(shí)我便會(huì)精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具來(lái)完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結(jié)合、與戶外活動(dòng)相結(jié)合。

      三、 在家長(zhǎng)工作方面

      在參加工作這幾年以來(lái)我深深的知道,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的.關(guān)心,我們工作的順利開(kāi)展更加離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。于是我在利用晨間接待及離園時(shí)間和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通孩子在園的喜與憂,每天選幾個(gè)孩子,做到對(duì)每個(gè)孩子都有與家長(zhǎng)交流的時(shí)間。我在與家長(zhǎng)的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué),也為孩子爭(zhēng)取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間,我知道家長(zhǎng)的“我的孩子變巧了,我的孩子開(kāi)朗了”這些話是我得到的最好的收獲。此外每月認(rèn)真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

      在本學(xué)期,我在園領(lǐng)導(dǎo)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺(jué)得幼兒教師是很有意義的工作,每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界,要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友,得到他們的信任,就要付出很多的心血。我會(huì)在自己的工作中不斷付出,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

      小班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇18

      下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回顧小班下學(xué)期以來(lái)的情況,做以下幾方面總結(jié):

      一、班級(jí)管理總結(jié)

      孩子在一天天的成長(zhǎng),日子飛快地流逝,看著孩子從BB的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包,是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,本班總?cè)藬?shù)偏多,有35個(gè)孩子,男生,女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、調(diào)皮好動(dòng),但又很懂事討人喜歡,童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子,才剛滿兩歲半,走路東倒西歪,說(shuō)話唧唧嗚嗚,表達(dá)不清楚,但天天隔著老師不斷的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了很多生活自理能力,見(jiàn)人很有禮貌地打招呼,把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,但是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束,整天到外面亂闖,怕他摔傷、碰傷、燙傷……只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展,很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽(tīng)話,講文明講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下。

      二、教學(xué)教研方面的總結(jié)

      整合課程小班下冊(cè)分五大主題:《寶貝一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂(lè)》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè)園》第二冊(cè)《快樂(lè)英語(yǔ)》、本學(xué)期的`教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,在下半年度學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié):

      《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到85%,所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改進(jìn)!渡鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開(kāi)心地游玩xx的“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動(dòng)!都议L(zhǎng)開(kāi)放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容!读还(jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái),因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

      三、保教工作

      小一班的班級(jí)衛(wèi)生多次得到園方的好評(píng),本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒(méi)有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著,衛(wèi)生方面的問(wèn)題,定時(shí)的衛(wèi)生檢查,監(jiān)督著我們需要做好的消毒,清洗,暴曬,對(duì)玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格,有些孩子感冒了也留心觀察,喂藥準(zhǔn)時(shí),二教一保相互提醒,互相配合,為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫摹?/p>

      四、家長(zhǎng)工作

      最后,對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝,沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開(kāi)展,作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí),《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒(méi)有針對(duì)性的回饋,我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作,對(duì)幼兒給予更完整的愛(ài)。

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