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    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)

    時間:2022-05-12 10:28:44 工作總結(jié) 投訴 投稿

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)

      總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的教師一學(xué)期個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)1

      本學(xué)期,我所任教的理科實驗班高二(16)班,由41個男生和21個女生構(gòu)成。(流失學(xué)生一名,李曉彤同學(xué)戶口遷移到香港,去了香港上學(xué)。)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上,有效得以延續(xù)。一學(xué)期下來,整體而言,班級總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實有效;成績進步顯著,政教處的各項檢查情況優(yōu)良,十月、十二月都被評為文明班級。兩次月考中,虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。十月月考全部達到二本線以上,超一本人數(shù)在五個實驗班中居第一。十二月月考全部達到二本線,超一本人數(shù)在五個實驗班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步,實則第二次考試比第一次考試,人均年級排名進步近一名。個人認為經(jīng)過這半年的學(xué)習與提高,有了穩(wěn)健的成長與進步!現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

      主要工作

      (四個方面)

      01

      開展理想教育

      引導(dǎo)學(xué)生切實樹立遠大理想,并為之奮斗。高一下學(xué)期曾在開學(xué)第一周起,連用四周談理想與抱負,讓學(xué)生明確目標,寫勵志格言。在公眾號發(fā)誓言墻,為學(xué)生制作小卡片。本學(xué)期主要是鞏固已有的成果,強化理想,切實禁得起成敗,為實現(xiàn)理想而堅持奮斗,適時調(diào)整心態(tài)與步伐。

      【志存高遠】我高一(16)班的孩子們,加油!

      02

      抓好常規(guī)量化管理

      讓學(xué)生嚴格遵守班級公約,繼續(xù)推進班級內(nèi)部量化管理。學(xué)校有明確的可操作性的各項制度,結(jié)合班級具體情況,我修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度,在一個學(xué)期的實行后,更進一步完善;調(diào)整充實了班團干隊伍,分紀律和學(xué)習兩大塊抓班級管理,加強管理。尤其是衛(wèi)生方面,為配合學(xué)校管理,細化衛(wèi)生管理,分包干區(qū)和教室保潔區(qū)兩塊加以管理,由兩個勞動委員分管。責任到人,有獎有懲,得以明顯改善。

      03

      做好后進生轉(zhuǎn)化工作

      尤其是月考過后,落實明確的問責制,十二月月考后,更是建立特殊課堂,讓基礎(chǔ)薄弱者和月考退步者,在每天下午六點二十,回班級提前上自習。內(nèi)容以自學(xué)薄弱學(xué)科為主。并且一再宣傳這種特殊課堂將在下學(xué)期繼續(xù)推行,給所有人都添加適當壓力,確保期末能有效鞏固所學(xué)知識,力爭讓所有學(xué)生獲得一個比較滿意的期末考試成績。

      04

      努力探索提高成績的`有效途徑

      在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)保持各科分組,實行科代表負責制,增加學(xué)習班干,努力形成互幫互助的風氣,以強帶弱,促強為優(yōu),全面提高學(xué)生各科學(xué)業(yè)成績。并在我校三級互聘的情況下,加強與授課教師聯(lián)系與合作。每次月考過后,一項常規(guī)工作就是學(xué)習優(yōu)異者的經(jīng)驗分享交流。本學(xué)期鐘狄宏成功躋身年級第九,月考過后,班會課上,鐘狄宏、許浩鋒就語數(shù)英三科主科與理化生理綜做學(xué)習經(jīng)驗交流與分享,并做成公眾號,讓所有學(xué)生認真學(xué)習。另外,受12班鄧老師邀請,我班委派林小玲、葉至歡兩位學(xué)習優(yōu)異者去12班分享交流學(xué)習經(jīng)驗。這些舉措,都能有效刺激學(xué)生們的成功意識,產(chǎn)生較久遠的影響。

      反思與總結(jié)

      依賴現(xiàn)代信息技術(shù),加強家校溝通,尋找家長的支持與幫助,努力形成合力,為學(xué)生成長成才提供足夠的保障

      在高一下學(xué)期,就成功組建好了微信群,并且取得較好的溝通平臺。本學(xué)期一如既往認真經(jīng)營好家長群,切實為家長們提供值得信賴的服務(wù)。每周有主要的兩個方面溝通內(nèi)容。一是每周周測成績匯報,讓家長及時了解周測的情況。二是每周量化加減分匯總。之前只是在量化匯總表里更新,許多家長沒有耐心認真分析。為了便于更直觀顯現(xiàn)孩子每周的表現(xiàn),特別增加每周量化公示內(nèi)容。每一天,量化上有哪些具體內(nèi)容,都詳細列出,一周一公示,讓學(xué)生了解自己的量化,讓家長知道孩子的表現(xiàn)。這無疑給班級管理增加了大量繁瑣的工作,但是,從效果來看,收獲明顯。個人覺得,孩子們正日漸擺脫粗俗與野蠻,走向文明與文雅。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)2

      時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

      一、思想方面

      在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習,認真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

      二、教學(xué)方面

      在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

      不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

      三、課堂管理:

      為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚,并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

      四、考試:

      為了使音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的'了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分,最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績。

     。ㄒ唬┰u分標準:

      1、音準、節(jié)奏(50分)

      2、表現(xiàn)力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。(30分)

      3、普通話咬字(20分)

      4、歌曲的完整性(10分)

     。ǘ┤c基本要求:

      1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

      2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

      3、在講臺上拿話筒歌唱。

     。ㄈ┏煽兊燃墸

      90分以上為優(yōu)

      80分——90分之間為良

      70分——80分之間為中

      60分——80分之間為及格

      60分以下為不及格

      五、課外工作

      我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:參加省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn),積極參加縣市里的音樂

      教研活動;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校二十周年校慶,盡管前期在領(lǐng)雁班培訓(xùn),但我每兩周回來一次給學(xué)生進行合唱排練,盡自己最大的能力來輔導(dǎo)學(xué)生,在校慶后期我歸校后我爭取每兩天給學(xué)生排一次,努力做到最好,爭取最有效的訓(xùn)練以求最佳的效果。在訓(xùn)練的課余時間我利用自己的晚上休息時間對歌曲聯(lián)唱節(jié)目的音樂進行不斷的聆聽和剪接。由于是歌曲聯(lián)唱好多歌曲我不是很熟悉要不斷的聽,再進行剪接以便達到最好的效果。

      六、努力目標

      今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程,在領(lǐng)雁班我不僅僅學(xué)習了技能技巧——聲樂、鋼琴、舞蹈編排等專業(yè)知識,我還學(xué)習了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,經(jīng)過這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟。今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

     。、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

      七、不足方面

      1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

      2、對自己的教學(xué)還不夠嚴謹。

      總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)3

      本學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

      本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

      一、加強自身學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      問渠哪得清如許,為有源頭活水來。做為一名教師,我們不能再僅僅持著給學(xué)生一杯水,自己就得有一桶水的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習。

      本學(xué)期,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際,主動向書本學(xué)習,向同事學(xué)習,向優(yōu)秀的老師請教。認真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習講座。另外,我還利用書籍、認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、新課程標準,以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。通過學(xué)習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

      二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作。

      教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的'要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗。

      三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

      積極配合我校開展集體活動,涉及到的美術(shù)宣傳工作和學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)以及學(xué)校的六一節(jié)活動中,我都能以最大的熱忱輔導(dǎo)學(xué)生作品并參加展覽,均取得了優(yōu)異的成績,受到師生的一致好評,同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。

      四、個人取得的成績

      這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課,我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選以及晉中市優(yōu)質(zhì)課賽講,均取得了一等獎的好成績。從備課到試課,以及到講課,每一個過程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮,一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準備,全身心投入的激情,享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程,享受講完課后如釋重負的感覺。慢慢的,我面對這些不在驚慌失措,開始有條不紊的進行自己的課堂。

      五、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

      反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點: 1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)4

      日子過的真快,每每到了寫工作總結(jié)時方感到一個學(xué)期又過去了,從春到夏,草枯草綠,季節(jié)與年輪隨思想又過了一個輪回。

      這一學(xué)期來我做了以下工作:

      一、努力學(xué)習,認真鉆研,不斷促進專業(yè)成長。

      本學(xué)期我繼續(xù)自學(xué)音樂知識,識譜,彈琴與樂理。我看了《士兵突擊》,深受主人公許三多的“不拋棄,不放棄”的精神鼓舞,對自己的專業(yè)成長要求更嚴格一些。堅持每天練習電子琴。每天練習識譜。通過學(xué)習我認為自己有了一定的提高,對電子琴的節(jié)奏和音色的把握有了一些感覺,有時候感覺到音樂是要用心感受的。這要感謝z老師,是她對音樂的熱愛與堅持感染著我,每每我對哪一句歌譜試不出來的時候,她永遠都能幫我試出來,而每每這時我便更堅定了自己一定要學(xué)會識譜。于是日子便在練琴與識譜的憂與樂中過的.好快好快。在進步中每天是這樣的充實。我感謝有機會教了音樂。我喜歡音樂。而于是,我也得到了學(xué)生的喜歡,同學(xué)們都很喜歡我的音樂課。并得到了同事的認可。

      二、服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)協(xié)作,努力完成團體操排練。

      本學(xué)期在董校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在音體組組長zz老師,初一班主任zz老師,及政教處的zz主任及zz老師的配合下。我們完成了一項我認為做不了的工作。就是全鄉(xiāng)師生運動會的團體操排練。

      記得起初,校長找到了作為音樂教師的我,問我如何辦,我說我沒排過,沒有信心,不行的話,我們就排個軍體操吧,因為我不會排隊型,從來沒有做這項工作。后來多虧音體美組的組長z老師,二話沒說,開始排隊型,與楊秋霞老師一同研究起來,從每個隊型的形成到下一個隊形的變化,一個方案成立了但又推倒了,一個背景音樂選定了,但又推倒了,我們就是這個從隊形到背景音樂,最后到背景音樂,每天早上一上班,楊老師就來找我商談她晚上睡不著覺想出的隊型,在校長的堅定領(lǐng)導(dǎo)下,在楊老師的努力下,我每天最后一節(jié)課在廣播室指揮我們的隊型,有時候因為初二的學(xué)生不認真練而著急嗓子都喊啞了,有時因自己面對第一次指揮不知如何用擴音器而難過。面對的困難我們竟一一克服了。一次一次的排練,近兩個月過了,運動會那天,我們終于成功的出演了《老師你好》為主題的團體操。隨著湯燦那動人的歌聲,彩虹傘的道具依次慢慢打開,李興東,謝文然同學(xué)那感人朗誦觸動了師生的心靈,孔云同學(xué)美麗的獨舞隨之打動了師生。整個團體操同學(xué)們做的相當認真,有幾個同學(xué)沒來,我們甚至用了三名老師。我們得到了同事們的認可。我很高興。感受到了團隊的力量。有了這個工作經(jīng)歷,再有這樣的工作任務(wù),我不會再有一點不自信。真的很感謝所有參與的老師和同學(xué)們。

      總之,本學(xué)期我做了我能做的,我沒有讓時光虛度,雖然我們的現(xiàn)在的辦學(xué)條件不好。我們對未來學(xué)校的樣子還不明了。但我卻在自我發(fā)展與工作中做自已認為有意義的事,好好做人,知榮恥。就象在師德活動論壇上我受到領(lǐng)導(dǎo)表揚一樣,我會踏踏實實。用實際行動對得起崗位,對得起自己。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)5

      不知不覺這一學(xué)期即將過去,通過對教學(xué)的實踐,對學(xué)生學(xué)情的掌握,以及對“精講多練”教學(xué)要求的認識,我逐步適應(yīng)了這個層次學(xué)生的接受能力,學(xué)生也慢慢適應(yīng)了我的這種教學(xué)模式。這是對我的一個檢驗,也使得我對教學(xué)有了更深層次的認識,為以后的教學(xué)做更充足的準備。以下是我在教學(xué)過程中的一些認識和感想:

      一、根據(jù)學(xué)生學(xué)情教學(xué)

      在教學(xué)中,我們常常把自己學(xué)習數(shù)學(xué)的經(jīng)歷作為選擇教學(xué)方法的一個重要參照,我們每一個人都做過學(xué)生,我們每一個人都學(xué)過數(shù)學(xué),在學(xué)習過程中所品嘗過的喜怒哀樂,緊張、痛苦和歡樂的經(jīng)歷對我們今天的學(xué)生仍有一定的啟迪。

      但是,在開始的上課過程中,我常?吹綄W(xué)生茫然的眼神,伏案會周公的情形,以及一聲聲的“老師,我聽不懂!”讓我的.內(nèi)心覺得非常的不安,我是不是講的太難了?太艱澀難懂了?回頭想想,發(fā)現(xiàn)自己是以以前自身作為學(xué)生的情況來考慮教學(xué),并沒有更多的考慮現(xiàn)在學(xué)生的情況。這時候,我認識到我們已有的數(shù)學(xué)學(xué)習經(jīng)歷還不夠給自己提供更多、更有價值、可用作反思的素材。這時候就應(yīng)該站在學(xué)生的角度,從學(xué)生的觀點出發(fā),參考并制定適合他們的教學(xué)方法,每個學(xué)生的情況都未必相同,理應(yīng)先考慮大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習情況,然后可以適當?shù)倪M行針對性的備課與教學(xué)。

      二、備課小組組內(nèi)交流探討

      這一年來通過與同事和學(xué)生代表交流,一致認為不應(yīng)該急于求成趕進度,應(yīng)該將學(xué)生的基礎(chǔ)夯實,并將初中的部分相關(guān)知識點融入到課堂教學(xué)中。新課程對教學(xué)過程的要求是用生動的課堂過程激發(fā)學(xué)生的對數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生理解所學(xué)的基本知識點,把握學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)的學(xué)習成果,加強學(xué)生對解題過程的理解,使學(xué)生掌握自主探索的能力最后才是讓學(xué)生對知識點的應(yīng)用。

      通過對教學(xué)過程的探討與交流,我們高一備課組成員達成對“精講多練”教學(xué)要求的共識,在今后的教學(xué)過程中,力爭做到精講多練,更好地提高課堂教學(xué)的有效性。

      三、認真聽取學(xué)生對數(shù)學(xué)課的意見和建議

      由于在課堂教學(xué)過程中,第一周的學(xué)生情況不是很好,上課睡覺的學(xué)生大有人在,作業(yè)完成情況也不樂觀,解題格式不清楚,概念混淆等情況時有發(fā)生。因此,我經(jīng)常把他們對數(shù)學(xué)課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來(無記名方式),我在閱讀他們的意見和建議的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學(xué)生的基本情況。

      1、講多練少。這一點在之后的教學(xué)過程中已經(jīng)逐步改善。

      2、課堂例題應(yīng)以課本為主,出題要有針對性,還要從易到難逐步遞進。

      3、題目講解、分析要清晰明了,步驟要分明。這方面在聽取多位老教師講課后,大為改觀,尤為體現(xiàn)在作業(yè)完成情況上,解題格式明顯清晰許多。

      4、上課互動性的增強。在課堂中,對學(xué)生完成課堂練習的情況進行分析,分析學(xué)生的解題情況,通過提問其他學(xué)生,讓全班學(xué)生幫助分析錯題塬因,做到講、練、評的有效結(jié)合。

      在這一屆高一學(xué)生中,學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,所以要耐心加細心,不能太急于求成。每次備課、上課前都應(yīng)先考慮上一節(jié)課學(xué)生的掌握情況進行備課、教學(xué)。并且在每次盡量將相關(guān)的初中知識點進行復(fù)習記憶,幫助學(xué)生鞏固初中知識。

      四、對學(xué)生的要求及反饋

      針對學(xué)生的上課表現(xiàn)以及課后作業(yè)情況,在第二周的時候我明確給學(xué)生提出了以下三個要求。

      1、課前必須要預(yù)習新課內(nèi)容。做好預(yù)習工作是學(xué)好這堂課的先決條件,沒有預(yù)習,就不知道這節(jié)課所要上的內(nèi)容是什幺,自己所不會的是什么,更不清楚新課中的重點和難點在哪了。

      2、上課時必須準備一本數(shù)學(xué)專用的筆記本,用來做課堂筆記以及課堂練習所用。上課要做到動腦、動手、動筆,只有多動手做題,理解解題過程,才能更加有效的將知識點吸收、理解和應(yīng)用,才能更好的記憶有關(guān)知識點。

      3、課后及時完成復(fù)習,認真的對教材中知識要點進行梳理,并且盡量獨立自主地完成老師當天布置的練習和作業(yè),通過練習鞏固基礎(chǔ)。多做題,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺漏是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要方法。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)6

      在冷與熱的糾纏中,20xx年的各項工作接近了尾聲,瞻望即將來臨的20xx年,現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下:

      本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我主要負責九年級的教學(xué)、校工會及團支部工作。

      一、 在教育教學(xué)和班級管理方面:

      根據(jù)學(xué)校工作需要,結(jié)合自己的意愿,本學(xué)期我從事九年級教學(xué)管理工作和九一班的物理教學(xué)、八六、八七、八八三個班的體育教學(xué)工作及九一班的班主任管理工作。

      九年級的工作是我熟悉的,二十幾年的畢業(yè)班教學(xué)工作,使我雖然離開畢業(yè)班了兩年,但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去?晒芾懋厴I(yè)班的教學(xué)工作我是第一次,即便我在八年級有了一些教學(xué)上的管理經(jīng)驗,即便我長久以來一直都在思考,、怎樣管理教學(xué)工作,但理想和現(xiàn)實之間的差距還是我預(yù)料不到的。好在所有的工作都有任校長全局安排,再加上九年級的老師就是優(yōu)秀,格局相對來說就是大,對于年級安排的所有事情,都能貫徹執(zhí)行,工途積極性高、配合意識強。只要年級處做好榜樣示范,每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領(lǐng)導(dǎo)。這一切都讓我的工作量大大減輕,效果還很好。要說缺點的話就是,工作上的缺乏創(chuàng)新精神,從領(lǐng)導(dǎo)的管理到老師的教學(xué),都在走老路,看不到新意,只有學(xué)習才能繼承和創(chuàng)新,怎樣走出去,請進來,通過學(xué)習摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路。對于我來說,工作的大局觀是我今后努力的方向。

      作為一名教師,工作上我不甘人后,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),我要給同志們做好榜樣。要求老師做到的,我要以身作則、必須做到,甚至做的更好。無論是九一班的`班級管理還是九一班的物理教學(xué),我都盡心盡力,班級的事情我都在第一時間解決,讓學(xué)生體會到我是一個認真和負責的人,不讓他們有犯錯誤可以蒙混過關(guān)的僥幸心理,同時在開學(xué)之初就和同學(xué)們商量了違紀處罰措施,可能是因為我們班的學(xué)生就是聽話,我更愿意認為是我堅守的結(jié)果,時刻和學(xué)生在一起,多和學(xué)生們講道理,讓他知道你是為他們好,從內(nèi)心就不會抵觸你對他的管教。學(xué)生的工作就是反復(fù)抓、抓反復(fù),目前看,效果還是有的,無論是班級管理還是班級成績,九一班都走在了六個班的前列。在下學(xué)期我的工作重心要從管學(xué)生行為過渡到引導(dǎo)學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生的理想信念,讓學(xué)生主動有所作為。

      二、 工會工作

      剛接手工會工作的時候,認為工會沒有什么事,教師的紅、白喜事一年也沒有幾件,接觸后才知道,沒有一項工作是好做的,由于事前沒有存老師的檔案及這兩年我校教師流動有點頻繁,信息都不是很完善,所以在給教師辦理工會卡、教師體檢、工會會員老師辦理普惠重疾保險的時候,把大量的時間用在了收集老師的信息上,本來很簡單、快捷的事情,用了很長的時間來做,協(xié)助中心校整理工會檔案,也是因為做事沒有存檔的習慣及對工會工作不熟悉,造成重復(fù)性工作及返功性工作,為此在今年的工作中,我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今后能夠更好地為大家搞好服務(wù)。

      三、 團支部工作

      團支部工作本來以為已經(jīng)是熟門熟路,做起來很容易,誰知今年開始了“智慧團建”網(wǎng)上創(chuàng)建工作,由于提前沒有接觸、培訓(xùn),一切從頭開始,并且還有以前遺留的問題,到現(xiàn)在問題還沒有全部解決,隨著制度的越來越完善,需要做的事情還有很多,最關(guān)鍵的是怎樣發(fā)揮團組織對中學(xué)生的教育、引領(lǐng)作用,讓更多的學(xué)生了解團組織、向住團組織并積極向團組織靠攏,從內(nèi)心樹立遠大理想,做一個脫離低級趣味的人、做一個高尚的人。

      在工作中提高自己,是一件令人高興的事情,在工作中成就自己,是一件偉大的事情。讓我們在高高興興中去見證偉大時刻的到來。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)7

      本學(xué)期,我能主動適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極與同組教師探討、請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進行,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

      一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)

      一方面,積極參加學(xué)校組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

      孫校說過一個教師過了29歲若再不加強自我學(xué)習、加強職業(yè)反思,勢必會進入職業(yè)倦怠期,從而停滯不前,對此我深有感觸。隨著工作年限的增長,越發(fā)覺得學(xué)習的重要性,所幸的是近些年最大的改變是能靜下來看看書,越發(fā)體味到閱讀的生活是幸福的,既讀了一些工作上的專業(yè)書籍,也讀了一些培養(yǎng)性格的“閑書”,通過閱讀,修養(yǎng)了身心,帶來了工作方式、心態(tài)上的改變。

      二、嚴格遵守工作紀律

      在工作中,我能夠嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象,受到孩子和家長朋友的喜歡和信任。

      三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

      在教學(xué)工作方面,在備課過程中認真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運用教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教學(xué)設(shè)計編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),一面自覺學(xué)習先進教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,著力點放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習慣培養(yǎng)能力形成品格上,改革教學(xué)方法、手段,增大課堂容量,提高學(xué)習興趣,圍繞“后進生轉(zhuǎn)化,中等生優(yōu)化,優(yōu)秀生提高,各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標,注重培養(yǎng)“尖子生”。對于班級的學(xué)困生,給予特殊的關(guān)照,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對他們的點滴進步給予適當?shù)谋頁P,課后多找他們談心,使他們樹立起他們的`信心和激發(fā)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成"一幫一"小組。

      四、加強研討,努力提高教研水平

      為促進教師專業(yè)成長,學(xué)校本學(xué)期出臺了“雙向”聽課制度,組內(nèi)所有老師都能積極、認真落實制度要求,互相學(xué)習,互相促進。我還多次同組內(nèi)其他老師一起走出學(xué)校,珍惜學(xué)習機會,努力提升自己。

      五、正視自我,明確今后努力方向

      1、進一步加強對新課改的認識,努力提高課堂教學(xué)的效率。

      2、敢于智慧地放手,落實學(xué)習“金字塔”理論,加強孩子自主學(xué)習能力的培養(yǎng)。

      3、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

      4、孩子們進入八(下)后,培養(yǎng)“尖子生”工作的意義更顯實際。

      5、繼續(xù)加強自身的學(xué)習,通過學(xué)習為職業(yè)成長注入動力。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)8

      第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)

      本學(xué)期我擔任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)歷期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習的全過程,取得了一定效果,也存在一些困惑,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié):

      一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

      堅持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當售貨員等活動,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學(xué)生一、以課堂教學(xué)為核心,落實每堂課的教學(xué)任務(wù)。

      1.嚴謹備好每一節(jié)課。

      上課前認真?zhèn)湔n,鉆研《數(shù)學(xué)課程標準》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習過程,充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。

      2.認真上好每一節(jié)課。

      (1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。同時制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,從而加深理解掌握知識。

      (2)及時復(fù)習。新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習,以后再逐漸延長復(fù)習時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習的特點。

      (3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成知識串,每單元整理復(fù)習形成知識鏈,一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚、再變薄的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新實踐提供了可能。

      3.細致批閱每一次作業(yè).

      針對不同的練習錯誤,面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。

      4.耐心做好每一次輔導(dǎo).

      在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習,注重他們的學(xué)習過程的指導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,提高他們的學(xué)習自信心,對學(xué)生的回答采取揚棄的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

      5.客觀評價每一位學(xué)生。

      評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績?nèi)绾,更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習心理、學(xué)習品質(zhì)的發(fā)展狀況,作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在自制測試卷中,我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習的努力程度。

      二、充分利用教材挖掘德育素材,在教學(xué)過程中進行德育滲透。

      能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習。

      學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

      經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),學(xué)習積極性很高,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學(xué)風。

      所帶教學(xué)班級在各類教學(xué)競賽、評比情況

      1.速算比賽優(yōu)勝集體

      2.能力測試第一名

      自我反思教學(xué)工作存在的不足

      1.家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同,從而導(dǎo)致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問,不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展,而有的家長對自己的孩子管的過死,不給孩子留有玩耍的時間,從而導(dǎo)致學(xué)生與教師在管理學(xué)生上的分歧,教師的很多的教學(xué)計劃不能很好的落實到位。

      2.在教學(xué)中,如何充分挖取有效的教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的實效性,還需要在以后的教學(xué)工作進一步探討、研究。

      3.從每次單元測驗和期末考試來看,還存在著許多問題。如部分學(xué)生的計算能力分析應(yīng)用題的能力還是很差,學(xué)生做題不夠認真,檢查不仔細。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導(dǎo)工作。

      下學(xué)期工作設(shè)想或建議

      1.將小組合作交流真正動用到教學(xué)中。

      2.多看教學(xué)方面的著作,提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

      3.勤實踐多反思。

      4.在輔差方面多加強。

      5.注意學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

      第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)

      一、我班的語文主題教學(xué)情況:

      (一)語文主題學(xué)習中,我們改變備課方式,單元整體備課,開始了五種課型的探討。為了節(jié)省出時間把叢書閱讀納入課內(nèi),在語文學(xué)習的過程中主要采用主題教學(xué)的形式,把每組課文的教學(xué)盡量簡潔化,不面面俱到地對諸篇課文進行詳細講解分析,而是抓住主要的內(nèi)容進行以點帶面,學(xué)生只要會的不講,對講也不明白的以讀代講,以讀促理解,這樣加快了學(xué)習的進度,每堂課可以學(xué)習二至三篇課文,基本做到讓學(xué)生一課一得。

      (二)常規(guī)教學(xué)方面:

      1.重視寫字指導(dǎo),上好寫字小課,注重教師范寫,優(yōu)化寫字評價,提高寫字質(zhì)量。

      2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,我們在抓好新安排的關(guān)于寫鋼筆字、毛筆字等習慣培養(yǎng)的同時,還要繼續(xù)堅持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦、默讀、查字典、聽講、發(fā)言和愛護學(xué)習用品等方面的習慣。嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,堅持不懈地把良好習慣的培養(yǎng)落實到教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié),落實到兒童學(xué)習活動的各個方面。

      3.重視對學(xué)生讀書的指導(dǎo),積極鼓勵學(xué)生閱讀課外書籍。為了提高學(xué)生閱讀的有效性,教師應(yīng)結(jié)合閱讀教學(xué),有目的地教給學(xué)生有關(guān)的閱讀方法。讓學(xué)生運用多種閱讀方法進行自主閱讀,從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。充分利用課外時間閱讀各種書籍,廣泛積累,豐富學(xué)生的知識面。

      4.重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機結(jié)合,正確處理讀與寫的關(guān)系,打好學(xué)生作文起步階段的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行語言積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇。

      5.認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精留精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作 業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

      二、可以分享的教學(xué)經(jīng)驗:

      第一、語文主題教學(xué)中,能熟練運用“1+x”模式,抓住典型的課例精講課文,一篇帶多篇,將“語文主題學(xué)習叢書”中與之相關(guān)的文章滲透到課堂教學(xué)中,努力實現(xiàn)課外閱讀課內(nèi)

      化,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,進行海量閱讀,營造高效課堂。

      第二、在教學(xué)策略上,整體關(guān)顧,靈活處理。人教新教材以專題形式編排,每個單元,從導(dǎo)語到識字課,到課文,到語文園地,乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動,都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此,教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路,做到前后貫通,整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中,什么時候安排什么內(nèi)容、布置學(xué)生進行那些學(xué)習準備、運用什么方法施教,必須心中有數(shù)。避免單打獨斗,各自為政,臨陣磨槍的現(xiàn)象出現(xiàn)。

      第三、在教學(xué)思想上,要轉(zhuǎn)變方式,實完善自主、合作、探究式學(xué)習。新課標倡導(dǎo)學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習,我班從建立學(xué)習小組,選組長,開展小組學(xué)習,如何匯報學(xué)習成果,老師都做了較為有效的指導(dǎo)。讓學(xué)生在自主學(xué)習活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn),從小激發(fā)學(xué)生學(xué)習的成就感。

      第四、重視學(xué)生良好課外閱讀習慣的培養(yǎng),推薦好書,逐漸形成班級閱讀良好氛圍。為了提高學(xué)生閱讀的有效性,教師應(yīng)結(jié)合閱讀教學(xué),有目的地教給學(xué)生有關(guān)的閱讀方法。讓學(xué)生運用多種閱讀方法進行自主閱讀,從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。

      學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

      一、以小課教學(xué)為切口,培養(yǎng)學(xué)生的良好的書寫習慣。

      小語新課程標準明確指出,“寫字是一項重要的語文基本功”,“對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用,必須從小打好寫字的基礎(chǔ)”。通過觀察、模仿、練習,教給學(xué)生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學(xué)生寫字時,一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導(dǎo)。除掌握正確的寫字姿勢外,更重要的是要求學(xué)生寫好字。每天的寫字練習,不可忽視,良好的寫字習慣,不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,必須耐心細致、精心地指導(dǎo),并嚴格反復(fù)長期的訓(xùn)練,從而讓學(xué)生把字寫端正寫漂亮了。

      二、為了提高學(xué)生閱讀的有效性,教師應(yīng)結(jié)合閱讀教學(xué),有目的地教給學(xué)生有關(guān)的閱讀方法。讓學(xué)生運用多種閱讀方法進行自主閱讀,從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。

      三、語文寫作能力的培養(yǎng)策略

      (一)口語交際為基礎(chǔ),激發(fā)寫的欲望。

      存在的不足:

      1.備課不充分,在教學(xué)過程中,對教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習效率。叢書閱讀及教學(xué)的安排沒有達到理想狀態(tài)。

      2.學(xué)生的作業(yè),個別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個別同學(xué)對字的筆順.筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

      3.教學(xué)中,沒有較好地體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習的主體地位.,小組合作學(xué)習的形式、實效性有待提高。

      4.學(xué)生學(xué)習情況兩極分化嚴重,有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,學(xué)生的整體寫作水平較差。

      5.個別學(xué)生學(xué)習語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

      6.輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。篇二:20xx-2016學(xué)年第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)

      第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)

      本學(xué)期我擔任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)歷期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習的全過程,取得了一定效果,也存在一些困惑,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié):

      一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

      堅持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變以知識為本的傳統(tǒng)認識,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,呈現(xiàn)出樂、實、活、

      新的教學(xué)情境。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當售貨員等活動,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學(xué)生一、以課堂教學(xué)為核心,落實每堂課的教學(xué)任務(wù)。

      1.嚴謹備好每一節(jié)課。

      上課前認真?zhèn)湔n,鉆研《數(shù)學(xué)課程標準》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習過程,充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。

      2.認真上好每一節(jié)課。

      (1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。上課力求講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。同時制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,從而加深理解掌握知識。

      (2)及時復(fù)習。新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習,以后再逐漸延長復(fù)習時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習的特點。

      (3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成知識串,每單元整理復(fù)習形成知識鏈,一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚、再變薄的過程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新實踐提供了可能。

      3.細致批閱每一次作業(yè).

      針對不同的練習錯誤,面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。

      4.耐心做好每一次輔導(dǎo).

      在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習,注重他們的學(xué)習過程的指導(dǎo)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣,提高他們的學(xué)習自信心,對學(xué)生的回答采取揚棄的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

      5.客觀評價每一位學(xué)生。

      評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績?nèi)绾,更重要的是了解學(xué)生的學(xué)習心理、學(xué)習品質(zhì)的發(fā)展狀況,作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在自制測試卷中,我增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)習的努力程度。

      二、充分利用教材挖掘德育素材,在教學(xué)過程中進行德育滲透。能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習。

      學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

      經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)生上課的時候比較認真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè),學(xué)習積極性很高,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風氣。他們能用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習慣,形成了良好的學(xué)風。

      所帶教學(xué)班級在各類教學(xué)競賽、評比情況

      1.速算比賽優(yōu)勝集體

      2.能力測試第一名

      自我反思教學(xué)工作存在的不足

      1.家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同,從而導(dǎo)致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問,不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展,而有的家長對自己的孩子管的過死,不給孩子留有玩耍的時間,從而導(dǎo)致學(xué)生與教師在管理學(xué)生上的分歧,教師的很多的教學(xué)計劃不能很好的落實到位。

      2.在教學(xué)中,如何充分挖取有效的教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的實效性,還需要在以后的教學(xué)工作進一步探討、研究。

      3.從每次單元測驗和期末考試來看,還存在著許多問題。如部分學(xué)生的計算能力分析應(yīng)用題的`能力還是很差,學(xué)生做題不夠認真,檢查不仔細。這就要求我在以后的教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導(dǎo)工作。

      下學(xué)期工作設(shè)想或建議

      1.將小組合作交流真正動用到教學(xué)中。

      2.多看教學(xué)方面的著作,提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

      3.勤實踐多反思。

      4.在輔差方面多加強。

      5.注意學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

      第一學(xué)期教師個人教學(xué)工作總結(jié)

      這一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      一、政治思想方面:

      認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

      二、教育教學(xué)方面:

      要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

      1、課前準備:備好課。

      2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

      5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

      6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。

      三、工作考勤方面:

      我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)9

      伴隨著新年臨近的腳步,一學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期的工作,有收獲也有不足;有喜悅也有遺憾;有歡笑也有淚水……現(xiàn)對本學(xué)期工作作以總結(jié),希望能夠在今后的工作中,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,不斷提高和完善自己。

      一、提高政治思想素質(zhì),不斷完善自己。

      1、在工作中,處處以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷重溫教師職業(yè)道德規(guī)范,時時處處為學(xué)生做出榜樣。

      2、時刻以集體榮譽為先,為學(xué)校的良好發(fā)展做出自己的貢獻。

      3、團結(jié)同事,和同事共同努力,共同進步,努力做好份內(nèi)的工作,并認真完成學(xué)校和上級交給的各項任務(wù)。

      二、做好教學(xué)常規(guī)工作,努力提高自己。

      1、認真開展有效備課,有效課堂教學(xué),嚴格要求自己,與同事共同討論分析,如何扎實有效地開展教育教學(xué)工作,相互取長補短,這使我受益匪淺。積極聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

      2、學(xué)習新的教育教學(xué)方法,并運用到教學(xué)實踐中。在工作中關(guān)心愛護每一個學(xué)生,盡量提高他們的自信心,培養(yǎng)他們良好的健康的學(xué)習習慣,教給他們學(xué)習方法,為學(xué)生的成長而努力。

      3、不斷進行自我反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,完善了自己的課堂。

      4、結(jié)合學(xué)校語言藝術(shù)運用研討,提升自己“說”的能力。不論是教學(xué)語言的精準,表揚學(xué)生的話語,還是教育學(xué)生的技巧,與家長溝通的.藝術(shù),應(yīng)該說都有了一定的提高。

      三、積極進行校本研修,隨時充實自己。

      1、勤于學(xué)習,虛心請教,善于鉆研。以高度的責任感和強烈的事業(yè)心,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握教育教學(xué)理論知識,不斷改進教學(xué)方式,樹立正確的教育觀。

      2、網(wǎng)絡(luò)為我們提供豐富的教學(xué)資源,優(yōu)秀的、課例讓自己開闊了眼界,培養(yǎng)了教學(xué)技能,提高了自己教育教學(xué)的能力。

      3、本學(xué)期的業(yè)務(wù)自學(xué),我積極跟緊學(xué)習的節(jié)奏,認真做好學(xué)習筆記,自己的業(yè)務(wù)能力有了長足的進步。并且能把所學(xué)運用到教育教學(xué)中,收到了很好的效果。

      4、積極參加上級及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習,珍惜每一個機會,認真學(xué)習,做好筆記,書寫學(xué)習心得體會,逐漸的完善自己、提升自己。

      四、抓好課余訓(xùn)練工作和教科研工作

      1、本學(xué)期,我和李學(xué)陽老師,繼續(xù)對學(xué)校的足球隊進行訓(xùn)練。本學(xué)期的足球隊員和預(yù)備隊員,一共30人。另外還和李學(xué)陽、陳海龍老師,利用下午的時間,對學(xué)校田徑隊的隊員進行冬季訓(xùn)練,田徑隊員共14人。今年我校隊員參加了阿城區(qū)的跳繩比賽和雪地足球比賽,雖然成績不太理想,但我們有不服輸?shù)木,明年繼續(xù)去賽場上拼搏。

      2、本學(xué)期參加了三次進修學(xué)組織的教研活動,并在活動中積極主動發(fā)言,和其他學(xué)校教師共同交流探討。積極組織本組教師進行教研活動,進行組內(nèi)成員之間的聽課和評課。

      在教書育人的道路上我們付出的是汗水和淚水,收獲的是那一份份充實,與那沉甸甸的情感。在今后的工作中,我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)10

      本學(xué)期,我擔任初中數(shù)學(xué)教研組長、初四一班班主任、初四級部的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及初中教務(wù)助理,工作頭緒多,任務(wù)繁重,但我本著早下手、工作往前趕的原則,各項工作早做計劃,整個學(xué)期的工作基本上有條不紊的展開。

      一)作為初中數(shù)學(xué)教研組組長,擔負著整個初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任,因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計劃。

      由于今年初中部教學(xué)班級增多,教學(xué)任務(wù)加重,數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科,任重而道遠。尤其是初一,兩位老師都是新聘任的,需盡快熟悉教學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中,我們堅定不移進一步深化&“杜郎口&”和&“洋思&”教學(xué)改革,將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時間,在教研活動中,對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點難點進行把關(guān),并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告,努力完成各種教學(xué)任務(wù),切實做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿,有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。

      本學(xué)期由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容變化較大,兩位教師都是新聘任的教師,因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重,對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo),聽評課20余節(jié),使兩位教師都有了長足的進步,教學(xué)成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數(shù)學(xué)取得了較好的成績,三、四兩個班成績?nèi)孕杓訌,其他各年級的?shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績。

      二)作為初四年級一班班主任,擔負著明年中考的重任以及學(xué)校的期望。

      由于,這一屆學(xué)生仍然是新接的班,對學(xué)生情況不熟悉。學(xué)期初,我用了一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉了全班學(xué)生,接著進行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展工作,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地進行班級管理。在班干部逐漸成熟的時候,在班級內(nèi)實行了議會制管理,對班級內(nèi)的事物進行了量化管理,并對老師的教學(xué)進行可行性分析,使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進行每月一次選舉,使得責任心強的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間。

      開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學(xué)生,學(xué)習是重中之重。在主題班會中,我們注意加強科學(xué)用腦方面的.思想教育,以及學(xué)生個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,科學(xué)用腦的最新成果等,各項工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習為主,力爭明年中考取得一個比較理想的成績。

      三)作為初四的數(shù)學(xué)教師,面臨的這一屆學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好。

      但是,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)這屆學(xué)生在學(xué)習數(shù)學(xué)中仍存在一定的問題:學(xué)習主動性不強,遇到難題不主動鉆研,抄襲作業(yè)等等。這些都影響了學(xué)生學(xué)習成績以及數(shù)學(xué)能力的進一步提高。我在教學(xué)中一邊進行著新課,一邊給學(xué)生夯實基礎(chǔ)、鞏固舊知,在本學(xué)期中,除了進行完九年級上冊的內(nèi)容外,還進行了九年級下冊的一部分內(nèi)容,并給學(xué)生補了初一和初二的內(nèi)容。針對學(xué)生做題眼高手低的問題,我堅持每周一考,有利的提高了學(xué)生的規(guī)范解題能力。針對學(xué)生見題面窄的情況,我充分發(fā)揮大家的力量,利用后面的黑板,堅持每日一題,有效的拓寬了學(xué)生的知識面。

      四)作為教務(wù)助理,對于初四的教學(xué)工作和補課安排以及課程調(diào)整

      我都盡早往前趕,使初四的教學(xué)工作沒拖學(xué)校工作的后腿,各項工作都能及時到位的按時完成。

      五)作為高新區(qū)首屆名師,我在完成教學(xué)任務(wù)的同時,積極參加高新區(qū)的教研活動。

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,成功在我校舉行了語文、生物兩科的高新區(qū)教研觀摩課,獲得了高新區(qū)教委的好評。

      六)對于工作我盡量做到未雨綢繆,對工作中可能出現(xiàn)的問題,都及早進行預(yù)防。

      對于值班,我都做到盡職盡責。學(xué)生早操,整個學(xué)期無論是否我值班,我都堅持跟操,對學(xué)生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。

      以上是我對自己本學(xué)期工作的一個簡單回顧,成績只代表了過去,在下一學(xué)期我會再接再厲,爭取再上一層樓。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)11

      本學(xué)年,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

      在日常的教學(xué)中,注重對隨堂課的高標準高質(zhì)量高要求。鉆研教材,把握教材,從關(guān)注每一個學(xué)生為出發(fā)點,認真構(gòu)思每一篇教案、努力上好每一節(jié)課,使學(xué)生在藝術(shù)活動中不斷地提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。同時珍惜平時教研組開課以及各種校內(nèi)外聽課學(xué)習的機會,通過學(xué)習和實踐使自身的教育理念和教學(xué)水平得到提升,從而更加清晰的把握美術(shù)教學(xué)的方向。

      作為班主任,對班級中的學(xué)生認真負責,努力抓好常規(guī)工作,營造寬松、舒適、美觀的環(huán)境氛圍,組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項競賽活動,本學(xué)年擔任三(3)班班主任,學(xué)生表現(xiàn)不錯,在首屆“和和”“甜甜”才藝大賽中獲得“優(yōu)秀組織獎”,個人因在此次大賽中善于發(fā)現(xiàn),組織出色,獲得“伯樂獎”,獲得這樣的獎項我很自豪,當然離不開孩子們的'努力。在班級小報評比和黑板報評比中都獲得了喜人的成績,在?萍妓囆g(shù)節(jié)榮獲年級組第二名。在校第五屆體育節(jié)比賽中學(xué)生在個人比賽中都取得了不錯的成績,在團體比賽中,因組織不到位而失分,獲得團體的第3名。以后我一定吸取經(jīng)驗,團結(jié)學(xué)生,在團體比賽中爭取獲得好成績。在11月份的蒲公英作文大賽中我們班獲得了3人一等獎,2人二等獎。1人三等獎的好成績。我會繼續(xù)努力,認真做好教育教學(xué)工作。

      在平時的教育教學(xué)中注意及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有藝術(shù)天賦的學(xué)生,并認真組織好每次的興趣小組活動。利用興趣班和課余時間認真輔導(dǎo)學(xué)生參加各項繪畫比賽活動,并取得了可喜的成績。在第二屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動輔導(dǎo)學(xué)生1人獲特金獎,3人獲金獎,5人獲銀獎,1人獲銅獎。在“蘇州市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演暨第五屆少兒藝術(shù)節(jié)”繪畫比賽活動輔導(dǎo)學(xué)生1人三等獎,在“眾菱杯”全國青少年科幻繪畫賽江蘇省賽區(qū)比賽中,輔導(dǎo)學(xué)生1人一等獎,5人三等獎。在“20xx年江蘇省第九屆小學(xué)生環(huán)?茖W(xué)繪畫競賽活動”中,輔導(dǎo)學(xué)生1人二等獎,8人三等獎。在第十五屆全國中小學(xué)生書畫比賽中,輔導(dǎo)學(xué)生2人一等獎,5人二等獎,12人三等獎。個人在第15屆中小學(xué)生繪畫類指導(dǎo)工作中獲一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生的同時,我還加強自身的專業(yè)技能的修養(yǎng),在園區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師速寫比賽中,個人獲得一等獎的好成績。身為一名美術(shù)專業(yè)教師,除了做好本身的教育教學(xué)工作外,同時還協(xié)助科教處做好日常的宣傳和環(huán)境布置工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致認可。

      回顧即將過去的一年,有收獲也有遺憾,但讓我感觸最深的莫過于教學(xué)質(zhì)量的高低決定著一個教師職業(yè)生涯的質(zhì)量高低!所以在今后的教育工作中,只有不斷地自加壓力,嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在教育教學(xué)上勇攀高峰!成績只能代表過去,作為一名新時代的教師所面臨的任務(wù)更加的艱巨也更富挑戰(zhàn)性!不過也正因為如此,才讓我們看到了希望!那是一種對孩子的明天美好祝福的希望,也是教師自身作為一個更富生命力與活力的希望!相信自己今天的能力,成就孩子美好的明天!這也是作為一個教師所應(yīng)有的的天職!

      其實人的一生用“做中學(xué)”這個詞來形容都是不為過,在以往的工作中有成績也有不盡如人意的地方,深感需要學(xué)習和改進的地方還有很多很多!而我一直把工作看成是一個“學(xué)習”的機會,同時以認真、努力、盡心、盡力作為自己工作的態(tài)度。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)12

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,本年度,我擔任六年級二班語文教學(xué)工作和班主任工作。本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      回顧這一年,對自己的工作表現(xiàn)還算滿意,我始終堅持踏踏實實的工作,實實在在的做人。

      一、政治思想方面:

      認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校教研培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

      二、教學(xué)工作方面:

      1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。

      2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

      3、多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的'合理安排上,我都很大的進步。

      4、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

      5、、及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

      三、班級管理工作:

      本學(xué)期我繼續(xù)擔任本班的班主任,雖然對本班的學(xué)生有所了解,但我覺得要想把班級管理好,還需首先要有好的干部班子,因此,我對本班原來不太稱職的班干部進行了調(diào)整,確定了班里的新的干部,并經(jīng)常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使班級的良好的班級風氣及學(xué)習風氣得以形成后,我還注重學(xué)生平日良好習慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進行討論,我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)和學(xué)校的各項活動中,我班都取得了優(yōu)異的成績。

      作為班主任我總是把安全教育放于首位。有句話這樣說:教育無小事。而安全,是教育中最重大的事。作為班主任,我時刻把安全放在首要位置,常把安全掛在嘴邊。下課時,記得叮囑一句:別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生:別亂跑!放學(xué)時叮囑學(xué)生:路上要小心,注意安全,徑直回家!放長假時,叮囑學(xué)生:路途、乘車、游玩是要小心!并叮囑學(xué)生:不許私自外出,必須在家長帶領(lǐng)下或家長的允許下外出游玩!

      四、工作考勤方面:

      我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),積極聽課學(xué)習,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

      為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己:

      1、在教育教學(xué)的思想上,認真學(xué)習新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。

      2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在新的一年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;

      3、加強學(xué)習,除了向書中學(xué)習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。

      4、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準備。

      在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使成為一名讓學(xué)生喜愛的教師。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)13

      轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去;仡欉@一學(xué)期,自己的經(jīng)歷其實挺豐富的。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做個總結(jié):

      1、理論學(xué)習方面:積極參加“名師大學(xué)堂”、江蘇省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、常州市心理保健師培訓(xùn)和3次正衡中學(xué)、1次外國語學(xué)校、2次北郊中學(xué)、1次蘭陵中學(xué)的教研活動,努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發(fā)展,訂閱了相關(guān)專業(yè)雜志,如《中學(xué)歷史教學(xué)》、《看歷史》和《中考歷史》等,努力提高自身的教育教學(xué)理論知識。同時受到本組同事考研風潮的感染,開始積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)知識,爭取基本功更上一層樓。

      2、教學(xué)研究方面:在教學(xué)的同時加強自身的教學(xué)研究,積極做好新課題《初中歷史教學(xué)中材料運用的`有效性》的準備和理論學(xué)習工作,積極組織開展課題研究活動。

      3、教學(xué)質(zhì)量方面:在歷史期末考試中,各平行班級之間的成績穩(wěn)中有升,很接近。

      4、專業(yè)引領(lǐng)方面:平時按照學(xué)校的要求,每周三上午在圖書館集體大備課。其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論,學(xué)術(shù)氣氛很濃厚。平時積極主動參加和指導(dǎo)各個備課組的活動,指導(dǎo)各個備課組出卷,把好命題關(guān)。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時候運用并獲得好評。同時積極組織開展春蕾杯比賽、新進教師亮相課比賽、優(yōu)秀教師示范課等活動,提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力。

      5、教學(xué)實踐方面:平時備課、上課認真琢磨,在學(xué)科上爭取起到示范指導(dǎo)作用。同時,要求自己對組內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于十五節(jié),必須有聽課記錄和指導(dǎo)意見。為了準備基本功大賽,要求每位同事認真研讀高中歷史,用高標準來指導(dǎo)教學(xué)。

      6、專業(yè)榮譽方面:在教研組的共同努力下,獲得了一些榮譽:

     。1)在教學(xué)開放日中開了一節(jié)公開課《決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評。

     。2)參加區(qū)歷史基本功競賽獲三強席位之一,下學(xué)期參加市基本功競賽,希望有所成績。

     。3)開了一節(jié)區(qū)級示范課《引領(lǐng)時代的思考》,獲得好評。

     。4)《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎。

      7、積極做好學(xué)期期末復(fù)習和考試工作,為本學(xué)期劃上完滿句號。

      于此同時,還存在著很多不足和需要改進的地方:

      1、作為青年教師,要加強專業(yè)雜志的訂閱,多交流,多撰寫心得體會并組內(nèi)交流,好的送去區(qū)、市、省評比。

      2、在說課、評課方面,多多邀請專家給予意見和指導(dǎo)。

      當然,在未來的道路上,作為教研組長,還要在教學(xué)現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題并進行記錄和整理,創(chuàng)建新的課題,做科研型教研組。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)14

      臨近年末,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、思想政治方面

      在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習,認真領(lǐng)會學(xué)習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習充滿學(xué)習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

      二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

      為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課,受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和市里組織的各項英語培訓(xùn),認真學(xué)習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學(xué)習先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認真學(xué)習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

      三、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作方面

      這學(xué)期我擔任的是初三的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學(xué)(教學(xué)內(nèi)容多,語法點多),如果不認真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的.教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習和運用語言,樹立學(xué)習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效,形成了獨特的教學(xué)風格,在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期,我教的學(xué)生英語學(xué)習成績?nèi)匀缓芎茫窈,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

      總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

    教師一學(xué)期個人工作總結(jié)15

      本學(xué)期,本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃。XX縣教育局的文件精神,有計劃地開展教學(xué)工作。通過自己的努力圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。說教學(xué)科是3年級數(shù)學(xué)綜合實踐校本。為便于今后的教學(xué)工作,對本學(xué)年的教學(xué)工作做簡單總結(jié)。

      一、堅持正確的教學(xué)思想,數(shù)歷語數(shù)之相適應(yīng)的教學(xué)觀念,利用多媒體教學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了教學(xué)效率,多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習興趣。提高了教學(xué)效率,多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調(diào)動對數(shù)學(xué)的熊學(xué)習興趣,從而大大提高教學(xué)效率,使每節(jié)課讓學(xué)生都有新鮮感,例如在教學(xué)加減混合運算時我設(shè)計了這樣一個生活片段,在通過多媒體演示激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣也是學(xué)生的,體會到數(shù)學(xué)就在身邊感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,這樣學(xué)生學(xué)習的興趣。教師也發(fā)揮了導(dǎo)向作用。

      二、在這一年的結(jié)對子活動中,精心制定工作計劃,每學(xué)期各上一節(jié)示范課共同研究探討課題及課堂上問題的解決方式,吳老師對新事物的學(xué)習勁頭足。對教育理念與知識的'掌握量上廣運用信息技術(shù)方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過代辦活動相互幫助共同學(xué)習,讓我也得到了全面的提高。

      三、本學(xué)期沒有因家中有事而請假,做到不缺崗,不空崗,認真對學(xué)生負責。

      通過一學(xué)期的教學(xué)活動,我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中有很多不足有待加強。

      1. 繼續(xù)學(xué)習信息技術(shù)

      2. 進一步加強對后進生的輔導(dǎo),

      3. 進一步發(fā)展學(xué)生的動手能力和數(shù)學(xué)思維能力。

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