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    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié)

    時間:2022-05-23 07:03:12 工作總結(jié) 投訴 投稿

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié)范文錦集6篇

      總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的大班幼兒教學(xué)工作總結(jié)7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié)范文錦集6篇

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇1

      本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,圍饒這一特色,我們開展了一系列的美術(shù)活動,并取得了可喜成績,幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

      這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒畫線描畫的技能技巧,以鼓勵孩子大膽畫為重點(diǎn),營造良好的美術(shù)氛圍。

      經(jīng)過一個學(xué)期的努力,幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      一、會畫了。

      孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面,鼓勵他們自己動手畫,并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫,動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習(xí),孩子們對線描畫的理解也越來越深,畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。

      二、大膽畫了。

      我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面,在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié),我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價,一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的畫面越來越豐富,繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中,各班的.老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

      三、孩子們畫線描畫的技能提高了,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

      有了畫線描畫的基礎(chǔ),孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時,他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案,作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

      孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:

      一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

      二、幼兒的評價能力有待加強(qiáng)。

      希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇2

      大四班本期幼兒48名,其中女小朋友16人,男小朋友32人,本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,特別是在業(yè)務(wù)園長的指導(dǎo)下,通過我班三位教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:

      本期共進(jìn)行了七個主題活動:

      《我最喜歡的動畫片》(2月16—3月15)其中預(yù)設(shè)主題我看過的動畫片,我喜歡的動畫片人物,激發(fā)了幼兒參加活動的興趣,他們不僅說出了自己看過的動畫片的名稱還與老師一起進(jìn)行了主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),如<哪吒鬧海><葫蘆兄弟><櫻桃小丸子><獅子王><西游記><奧特曼><白雪公主><黑貓警長>等.在我喜歡的的動畫片人物談話中,小朋友根據(jù)動畫片中人物的不同特別點(diǎn),進(jìn)行了正義與邪惡的分類,生成了正邪大比拼與神奇寶貝的活動.在所有動畫片人物中幼兒最為喜歡與模仿的是孫悟空.最感興趣的動畫片是<西游記>,于是我們以<西游記>為主線開展了大量的活動.水簾洞樂翻天,大鬧水晶空,小石猴,三打白骨精.豬八戒吃西瓜.芭蕉扇.通過這些活動培養(yǎng)了幼兒分辨事非的能力,教育了幼兒愛清潔講衛(wèi)生,不亂丟果皮,培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣.初步讓幼兒懂得了愛同們愛家人愛教師,心理要有別人不能只想著自己.在<以西游記>為主題的更深層活動中,讓幼兒心目中的英雄人物——-孫悟空各其它角色繼續(xù)登場,通過有趣的故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)與發(fā)展的情景,在音樂活動中感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn).運(yùn)用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征.展開假如我是孫悟空我會變成.....的討論,激發(fā)幼兒思維的發(fā)展.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)敢于假設(shè)和樂于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度,初步觀察熱脹冷縮的現(xiàn)象(科學(xué)實(shí)驗(yàn).神奇魔瓶)通過比較認(rèn)識現(xiàn)代社會的進(jìn)步與發(fā)展,啟發(fā)幼兒想象設(shè)計(jì)了超級武器.與此同時在美術(shù)方面小朋友開展了泥工制作猴子,手工制作人物頭示與不同的兵器.

      《冬去春來》、(3月15—3月19)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)讓孩子們尋找了角了春天的特征,讓孩子們知道了冬去春來植物的變化,氣候的變化,人們衣著的變化,著重培養(yǎng)了孩子的觀察力,整個主題中小朋友生成了活動小草變綠了,柳樹發(fā)芽,桃花迎春花開.在春游活動中找春天,柳樹讓我摸摸你,櫻花開得真漂亮,進(jìn)一步讓幼兒了解了春天的特征.通過故事了解冬眠的動物開始醒來,小朋友能按命題進(jìn)行畫面構(gòu)思,并用廢舊材料動手制作.表達(dá)自己的感受.

      《不一樣的我》(3月22日—4月9日)引導(dǎo)幼兒從外形入手,知道自己是是區(qū)別于任何一個人的獨(dú)立個體形成獨(dú)立意識,進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形,名字,個性,能力等方面的獨(dú)特性.并借助社會評論來完善自己的角色形象,在此基礎(chǔ)上,讓幼兒繼續(xù)觀注那些曾經(jīng)感動過自己的英雄與身邊的同齡伙伴.并能從他們那里吸取以滋潤自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中布置了我的面具展示欄,布置了自我欣賞墻報,布置了閃亮的星空墻飾,懸掛了幼兒自制的我的標(biāo)記牌,展開了假如我是......討論.小朋友想象力豐富多采,語言表達(dá)清楚,他們有的說,假如我是農(nóng)民伯伯我就會種出吃瓜瓤后人們可以用它房子的西瓜.假如我變成會說話的鈴鐺,我會讓它與伙伴們在一起,永遠(yuǎn)快樂沒煩惱.假如我是太空人,我會與地球人做好朋友....等.在我很特別的活動中,幼兒以自我欣賞的眼光去努力發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特征,并用我很特別,因?yàn)槲?...的句式進(jìn)行自己我描述,大多數(shù)幼兒能在同伴與教師面前大膽夸張地介紹自己的特征,如.如特別,因?yàn)槲沂崃怂膫小辮.我特別,我與大頭兒子的頭一個樣,我特別,我有一雙大大的眼睛.....在故事,我喜歡我自己的活動中,通過故事,進(jìn)一步認(rèn)識自我,知道了每一個人都有自己值得驕傲值得別人學(xué)習(xí)的地方,幼兒在談話中大膽地評價了自我,展示自己的長處,增強(qiáng)了自信心.我能夠的活動中,幼兒嘗試了身體的柔韌性通過不同的'動作變化,體驗(yàn)了身體姿態(tài)變化的趣味性.在我來學(xué)英雄的活動中,幼兒能積極參與體能鍛煉,進(jìn)行了快跑,雙腳并跳,原地跳高觸物.等多項(xiàng)練習(xí),大部份小朋友的動作協(xié)調(diào)靈活.

      《大自然的語言》(4月9日—5月14日)大自然奇趣盎然,藍(lán)天白云,風(fēng)霜雨雪,它為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好的生活,大自然有著足以讓孩子陶醉的魅力,大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,快樂學(xué)習(xí)的素材。在此主題活動的進(jìn)程中,以"小水滴旅行記"為開端創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)幼兒觀注自然現(xiàn)象,讓他們與頑皮的小水滴結(jié)伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑,賦于直觀的自然現(xiàn)象以生命.我們在為幼兒提供體驗(yàn)與相象空間的同時,為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間,鼓勵幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識.從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系.墻角張貼了天氣記錄表,供幼兒每天觀察后記錄,布置了小水滴旅行圖.設(shè)立了你知道欄目.幼兒收集有關(guān)大自然語言的信息,如小螞蟻搬家,告訴我們天要下雨了等等.活動室中吊掛了一些氣象標(biāo)志,如紙板做出的太陽,月亮,雨滴,閃電等圖形,烘托主題氣氛.在小水滴旅行的活動中,小朋友理解了故事中小水滴旅行的原因及過程,對小水滴的變化過程非常感興趣,活動中小朋友初步了解了水受熱變成了水蒸氣,水蒸氣升空遇冷變化水的過程,延伸活動畫小水滴旅行小朋友能根據(jù)自己的理解把小水滴想旅行的動態(tài)畫出來,在教師販鼓勵下進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),表演活動中,幼兒能根據(jù)故事的發(fā)展順序表演小水滴旅行的過程.在小河里——太陽照得暖洋洋洋——身子變輕——飛上天空——遇到風(fēng)爺爺——幾個小水滴抱成一團(tuán)——變成細(xì)水滴——變成云——越來越冷,身子越來越重——落下(變成了雨).

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇3

      這一個學(xué)期過的實(shí)在是快啊,感覺自己還沒和小朋友們在一起待多久呢,就又要放假了,回顧這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我覺得自己還是比較輕松的,因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子挺聰明的,他們在家里的時候就接觸了許多有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識,所以我上課的時候基本也不用花費(fèi)太多的時間來解釋為什么啦,F(xiàn)在,我就將自己在教學(xué)方面的工作情況總結(jié)一下。

      我來到咱們幼兒園教數(shù)學(xué)已經(jīng)有幾年的時間了,所以我對于教孩子們數(shù)學(xué)還是比較有經(jīng)驗(yàn)的,畢竟我可是參加了不少次的培訓(xùn)的,而且還聽過不少優(yōu)秀前輩們的講課,這讓我對于教數(shù)學(xué)還是有一定經(jīng)驗(yàn)的。這一個學(xué)期,我一直都負(fù)責(zé)著園里大班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,幾個月的工作給我的感受就是難忘愉快,因?yàn)楹秃⒆觽冊谝黄鸬臅r候會讓我忘記了時間,甚至還會讓我感受到一種變年輕的感受,雖然有時候孩子們也的確會給我惹一些麻煩,但是總體來言還是比較舒心的。教孩子們數(shù)學(xué)其實(shí)沒有什么難度,畢竟孩子們還小,基本上都是教一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué),一般也就是三位數(shù)以內(nèi)的加減法,乘除法也會簡單的教一些,為了避免把孩子們的頭給弄暈了,我也是深入淺出的進(jìn)行著教學(xué)。

      教數(shù)學(xué)要比教語文和英語難一點(diǎn),因?yàn)楹⒆觽兠鎸χ@些陌生的符號和數(shù)字其實(shí)是很迷茫的,有時候一個簡單的加減法都能把孩子們卡在那里半天,雖然在我們看來那都是最簡單的計(jì)算了,但是孩子們由于各種原因可能會導(dǎo)致他在思想上有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過彎來,所以我們這些教師可不能著急,一定要慢慢地讓孩子們理會其中的意思,即便一時半會兒理解不通也沒關(guān)系,見得多了也就明白其中的含義了,要是我們在教學(xué)的.時候打擊到了孩子們的心態(tài),那么這絕對會影響到他們以后的學(xué)習(xí)的,甚至他們可能會厭惡數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,如果真的發(fā)生了這種情況,那我就真的成為了這個班的罪人了。

      這一個學(xué)期的教學(xué)工作雖然完成的比較圓滿,但是我依然不能夠松懈呀,我在下學(xué)期里面還是得多多旁聽其他老師的講課并多多參加一些培訓(xùn)教學(xué),讓自己的思想和心態(tài)得到更好的提升,這樣才能更好地開展自己的幼兒教育工作,才能讓家長們對自己的孩子放心。

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇4

      九月對于我們教育工作者來說像更像春天,新的輪回從這里開始。新的年級,新的教材,新的氣象,新的思路,我們國泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天。

      首先,反思以往教學(xué)工作中的問題,找癥結(jié),開處方。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時,我們主要針對過去教學(xué)中存在的問題,有重點(diǎn)、有目的的確定各項(xiàng)活動計(jì)劃。9月末,在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會上,我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問題;匦:螅⒓凑匍_了我校的質(zhì)量分析會。從校長到普通老師,每層面都認(rèn)真反思,每個人都立足本位,找癥結(jié),開處方。在新的起點(diǎn)上,這樣的反思分析會為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。

      其次,各項(xiàng)教學(xué)活動以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

      1。巡回聽課。

      這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作。每個星期我們都要有重點(diǎn)的聽2到4名教師的常態(tài)課。一個月下來我們聽了語文、數(shù)學(xué)、英語共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題,每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討,幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問題,最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,就得多學(xué)習(xí)、多研討,才會有收獲、有提高。”

      2。抓學(xué)生作業(yè)。

      我校學(xué)生所處社會環(huán)境,家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng),學(xué)生在校期間作業(yè)相對工整,家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,學(xué)習(xí)效果大打折扣。這個問題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長來督促學(xué)生完成家庭作業(yè),還是要從自身找問題,想辦法。張校長親自過問每個班學(xué)生作業(yè)完成情況,與學(xué)困生進(jìn)行溝通,并在全體教師會上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè),如何落實(shí)檢查。經(jīng)過一個月的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)問題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時間、契機(jī),留作業(yè)的層次、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生,尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù)。接下來我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的`書寫規(guī)范上。

      3。錘煉教師基本功。

      教師時刻要進(jìn)行基本功的練習(xí),我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫”的基本功練習(xí)。9月,結(jié)合第十三屆推普周活動,我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,揚(yáng)推普之精神!苯處煬F(xiàn)場粉筆字大賽。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識,提高教師粉筆字書寫水平,提升教師綜合素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

      比賽以書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評判依據(jù)。比賽中,每一位教師現(xiàn)場在黑板上盡情地?fù)]灑著,個個神情專注,一筆一劃地寫著,有的還不時端詳一下整體效果。不一會兒,一條條規(guī)范流暢、富有個性的普通話宣傳標(biāo)語便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢,行云流水;有的剛健挺拔,遒勁有力;有的規(guī)范入體,獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色,賞心悅目。

      賽后,查找不規(guī)范字的互動激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫,商榷著怎樣書寫更規(guī)范。

      此次比賽,展示了國泰教師扎實(shí)的基本功,折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,增強(qiáng)了教師規(guī)范書寫的意識!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”相信每位教師只要從一撇一捺寫起,從一點(diǎn)一滴做起,教學(xué)基本功定會有更大的提高,學(xué)生的書寫也會有新的變化。

      4。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

      9月18、19日,全國名師教學(xué)研討會在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語文教師參會。我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場授課和講座。雖然只有短短的兩天的時間,但老師們表示收獲是豐碩的。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說再見”的信息,帶給我們很多思考;匦:螅覀兝媒萄谢顒尤,專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。對語文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識。

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇5

      時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的`工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個人得失,充分發(fā)揮你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新。

      教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對他們不會的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

      安全工作不容忽視,生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)平安校園構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,我園于11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。

      參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用,學(xué)到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

    大班幼兒教學(xué)工作總結(jié) 篇6

      一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期即將結(jié)束,在這個學(xué)期里,有“酸”,有“甜”,有“苦”,有“淚”,而更多的是收獲;厥孜覀冏哌^的路“布滿艱辛”,看著孩子們一天天的成長,一天天的懂事,心里無限欣慰。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。以下是我對這一學(xué)期的工作總結(jié):

      一、教學(xué)方面

      根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,并讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。這個學(xué)期,我?guī)У氖谴?班,在剛開始傳授大班上學(xué)期的課程時,我很不習(xí)慣,覺得這個學(xué)期大班的教學(xué)很難,很不容易教。孩子們也比較難接受。家長這一塊也覺得壓力很大。畢竟,這些孩子我才接手,不熟悉情況,在易老師和李老師的幫助下,我很快了解了班上孩子的一些基本情況。記得第一天接觸這些孩子的時候,給我感觸最深的.是,大一班的孩子們非常的聰明,想象力、語言表達(dá)能力非常強(qiáng)。特別是學(xué)習(xí)詞卡的時候,孩子的思維很活躍,常常能說出很經(jīng)典的詞語,記憶最深的是浩浩的回答,那一次我們學(xué)習(xí)的詞卡是“月亮”,我問孩子們:“你們覺得老師手里的這個圖形像什么?”浩浩說:“我覺得像我們的嘴巴,特別是我們笑起來的時候就更像了。”其他的孩子的回答也很精彩,有的說像小船、像月亮,像帽子、像一瓣一瓣的西瓜。每次,我都會認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,都會記載孩子的每一次精彩的回答。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),并多給他們表達(dá)的機(jī)會。讓孩子學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

      二、保育、安全方面

      俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。本學(xué)期開設(shè)了安全教育教學(xué),并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時刻提高幼兒的安全意識,讓孩子知道安全的重要性。在保育工作中,我積極配合李老師有針對性的實(shí)施保育工作,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,并且還學(xué)習(xí)了相對應(yīng)的兒歌,如:蘋果,我是一個大蘋果,小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,要是手臟別碰我。兒歌淺顯易懂,孩子很容易理解和掌握。還學(xué)習(xí)了“三輕歌”:走路輕,說話輕,放下東西也要輕,不用老師告訴我,自己能分清。雖然是一些非常簡單的韻律,孩子們卻很喜歡,并能學(xué)以致用。每天,我們都會提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時更換尿濕的衣服,提醒幼兒多喝水,照顧體弱兒童。每次我們老師都會“春光滿面”的向孩子介紹食譜,保證每位孩子能吃飽、吃好,保證幼兒的進(jìn)食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完。以講故事的形式,教育孩子細(xì)嚼慢咽,保證孩子的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,現(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,強(qiáng)壯了不少,家長們也感到很滿意。

      三、家園共育工作方面

      善于和家長溝通,在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細(xì)介紹。飛揚(yáng)是從一所私立幼兒園轉(zhuǎn)到我園來的,剛開始,她一點(diǎn)常規(guī)都不懂,什么都要問老師“老師,我要上廁所,老師,我要喝水。面對這樣一個孩子,我們選擇了耐心,細(xì)心。對其家長則利用早晚接送孩子的時候,及時的溝通,通過我們共同的努力,孩子一天一天進(jìn)步,一天一天適應(yīng)了我園的生活。看到孩子開心的笑容,看到家長滿意的笑容,心里很高興。同時,為了讓家長們能親眼目睹孩子在園的情況,我們通過家長開放日,讓家長更進(jìn)一步的了解自己的孩子在園的表現(xiàn)。孩子在成長,其實(shí),我們也在成長。

      當(dāng)然,有收獲也會存在不足,在教學(xué)方面我還要更進(jìn)一步地做好每節(jié)課的小節(jié),只有善于總結(jié)、反思,才會有所進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),快速的提升自己。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心用愛去對待每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

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