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公司早會(huì)的小游戲
現(xiàn)在很多企業(yè)都非常重視企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè),因此,一般在公司晨會(huì)的時(shí)候,都會(huì)通過一些小游戲提升團(tuán)隊(duì)的整體氛圍,但是不同的游戲想要達(dá)到的目的自然也有所區(qū)別,那么公司早會(huì)的小游戲有哪些呢?一起來看看吧！
公司早會(huì)的小游戲 篇1
[猜動(dòng)作]
事先準(zhǔn)備一些紙片，上方寫好各種職業(yè)，或者體育戶外。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不好讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
[喂東西]
能夠選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，剩下能看的那人指揮。
[電影]
分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上方寫一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX，SPIDERMAN，SUPERMAN都很有意思的
[BINGO]
來個(gè)BINGO游戲吧。一張紙，100個(gè)問題10×10。首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng)，問題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述。請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道。
[超級(jí)模特大比拼]
各隊(duì)抽出兩名隊(duì)員，務(wù)必有一名男隊(duì)員，比賽開始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的最好、最快為獲勝。（道具：假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長條桌1）此游戲最精彩之處是男隊(duì)員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場效果十分熱烈、搞笑。
[追憶嬰兒時(shí)代]
時(shí)刻5分鐘，各隊(duì)抽出四名隊(duì)員，一隊(duì)員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶務(wù)必放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊(duì)員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊(duì)員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊(duì)員將奶瓶中的`鮮奶喝完，最先喝完的那隊(duì)為獲勝。（道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3）
[眾雞爭食喜迎春]
時(shí)刻5分鐘，各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一齊，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，比賽開始后綁在一齊的兩隊(duì)員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。（道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米）
[快樂呼啦圈]
規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利�。▏W啦圈、別針、塑料繩）
[動(dòng)物大連蹲]
各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂開始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。（道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶）本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場上時(shí)，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料。
[雙龍戲珠接力賽]
規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不能夠落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)刻內(nèi)將行程走完（球）
[夾氣球跑]
兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再回到起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)刻內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快回到起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一齊，始終夾住氣球
[動(dòng)作接龍]
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！
[夾波珠]
規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰在最短的時(shí)刻內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝�。ㄐ∷芰吓�、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）
[心有靈犀猜成語]
規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言（但不能說出成語中的任何一個(gè)字）向同伴提示�。埰珹4、成語）
[金雞獨(dú)立]
這回但是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙（或者半張足矣），當(dāng)在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)接不上成語時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個(gè)成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來接成語。直到最后，腳一向持續(xù)在報(bào)紙上的人勝出。
更多小游戲：
“眉目傳情”
規(guī)則：
1、主持人事先準(zhǔn)備好一套說辭和相應(yīng)的動(dòng)作（越搞笑越好）。
2、請(qǐng)3男3女上臺(tái)，交叉排列成一行。
3、主持人將1號(hào)學(xué)員叫到一邊，將資料和動(dòng)作教給他。
4、當(dāng)1號(hào)學(xué)員熟悉后，回到位置上，只是將動(dòng)作做給2號(hào)，不能說明。
5、2號(hào)學(xué)員領(lǐng)悟后（也許不領(lǐng)悟更好），再繼續(xù)表演給3號(hào)，依此類推，直至傳到最后一名。
6、請(qǐng)最后一名學(xué)員說出他明白的意思，然后依次往前直到1號(hào)學(xué)員。
7、請(qǐng)裁判選出一名表演出色者，予以頒獎(jiǎng)。
“你喜愛動(dòng)物園的動(dòng)物嗎”
規(guī)則：
1、主持人宣布以區(qū)為單位進(jìn)行比賽。
2、講解游戲規(guī)則：假設(shè)大家正在逛動(dòng)物園，會(huì)看到各種動(dòng)物們。大家發(fā)揮腦力，說出究竟看到了什么動(dòng)物。首先由主持人開頭，比如“1區(qū)四條腿”。1區(qū)就緊之后說出四條腿的動(dòng)物“老虎”，然后立即說出“3區(qū)2條腿”，3區(qū)僅之后說出2條腿的動(dòng)物“老鷹”。所有動(dòng)物只能使用1次，不可重復(fù)
3、如此反復(fù)，過程中若有有停頓，主持人與觀眾一齊喊“5、4、3、2、1”倒計(jì)時(shí)，完畢后仍聯(lián)不上者遭淘汰。一向堅(jiān)持到最后的區(qū)獲勝。
4、主持人宣布獲勝的區(qū)，請(qǐng)區(qū)主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、注意事項(xiàng)：主持人要事前收集整理動(dòng)物種類及4條腿、2條腿的分類。
“含沙射影”
規(guī)則：
1、主持人請(qǐng)3-4名參與者上臺(tái)。
2、被詢問者背對(duì)白板站立。
3、主持人在白板上寫出題目，如：上廁所、談戀愛、洗澡等日�；顒�(dòng)。
4、主持人將白板推過應(yīng)對(duì)觀眾。
5、主持人問以下幾個(gè)問題：
�、胚@件事你愿不愿意做？
�、颇阆矏勖恳惶熳鰩状�？
⑶你喜愛一個(gè)人做還是和誰一齊做？
⑷你喜愛白天做還是晚上做？
⑸你喜愛在家里做還是在外面做？
對(duì)于每個(gè)問題，回答者都務(wù)必選取其中一個(gè)答案。最后，主持人請(qǐng)回答者自己看看黑板上的主題，回答的最搞笑者勝出。
公司早會(huì)的小游戲 篇2
游戲——“瞎子”穿拖鞋
目標(biāo)
1、改善學(xué)習(xí)方法
2、創(chuàng)新潛質(zhì)訓(xùn)練
游戲準(zhǔn)備
1、參與人數(shù)：選出一名志愿者
2、時(shí)刻：5分鐘
3、道具：蒙眼睛的布，一雙拖鞋
4、場地：大的會(huì)議
游戲規(guī)則和程序
1、選出一名志愿者，同時(shí)在地上畫一道橫線，同時(shí)在線的前方5—6步遠(yuǎn)的地方放一雙拖鞋。
2、告訴志愿者他的任務(wù)就是在被蒙上雙眼的狀況下，將這雙拖鞋穿到腳上。
3、告訴他人，在志愿者行進(jìn)的過程中，他們要給他以指引，但不能夠誤導(dǎo)他。
4、給志愿者蒙上眼睛，讓他原地旋轉(zhuǎn)三次，然后宣布游戲開始。
游戲思考
1、作為志愿者，當(dāng)你的'眼睛被蒙上之后，有什么感覺？
2、有了其他隊(duì)員的幫忙后，你是否覺得任務(wù)簡單了？
公司早會(huì)的小游戲 篇3
見面3分鐘時(shí)是你留給他人第一印象的最重要的時(shí)刻，同樣在一個(gè)會(huì)議或培訓(xùn)的剛開始，如何讓大家更加活絡(luò)，是關(guān)聯(lián)培訓(xùn)是否成功的關(guān)鍵，下方的小游戲就可用于消除大家的陌生感。
游戲程序和規(guī)則
1、第一步：
（1）給每一個(gè)人都做一個(gè)姓名牌。
（2）讓每位成員在進(jìn)入培訓(xùn)室前，先在名冊(cè)上核對(duì)一下他的姓名，然后給他一個(gè)別人的姓名牌。
�。�3）等所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時(shí)向其他人做自我說。
2、第二步：
�。�1）主持人作自我說，然后告訴與會(huì)人員：“很高興來到這兒！”
�。�2）快速繞教室走一圈，問：“如果你這天不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿做的事情呢？”
�。�3）注意讓問答持續(xù)在一個(gè)簡單活潑的氛圍之內(nèi)。
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1、當(dāng)你在尋找你的姓名牌上的人的時(shí)候，你是不是也同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多其他的人？經(jīng)過了這個(gè)游戲，你是不是感覺大家的距離近了好多？
2、在第二步中，當(dāng)你們談到自己能夠不用做自己不愿意做的一些事情，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在那里聽課是一件比較愜意的事情？
總結(jié)：在開始的'課程中，主持人必須要注意持續(xù)一個(gè)用心、幽默的態(tài)度，以便讓大家迅速的消除靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來；同時(shí)有助于大家用心的發(fā)言。
如果沒有調(diào)動(dòng)起來情緒，學(xué)員沒有用心舉手回答的話，講師能夠有意識(shí)的點(diǎn)名讓同學(xué)回答，以調(diào)動(dòng)氣氛。
參與人數(shù)：群眾
參與時(shí)刻：20分鐘
場地：不限
道具：姓名牌
應(yīng)用：
�。�1）團(tuán)隊(duì)溝通
�。�2）培訓(xùn)或群眾活動(dòng)前的熟悉和溝通
�。�3）主持人開場白，幫忙主持人與大家進(jìn)行溝通和交流
公司早會(huì)的小游戲 篇4
情感是人與人交往中的重要因素之一，強(qiáng)烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會(huì)在人與人之間傳播。
游戲規(guī)則和程序
1、第一輪：
（1）所有人圍成一圈并閉上眼睛，主持人在圈外拍一下某學(xué)員的后背，確定“情緒源”。
�。�2）學(xué)員們睜開眼睛，散開，在屋里任意交談交流。
�。�3）“情緒源”透過“眨眼睛”將不安情緒傳遞給其他三個(gè)人，而任何一個(gè)獲得眨眼睛信息的人都要向另外三個(gè)人眨眼睛，將不安情緒再傳染給他們。
（4）5分鐘后，大家坐下來，情緒源、那三個(gè)被他傳染的、被那三個(gè)人傳染的，直到所有被傳染的人都站起來，你會(huì)驚奇于情緒傳染的可怕性。
2、第二輪：
�。�1）你要治理不安情緒傳染，就是制造快樂源，即用真摯柔和的微笑來沖淡大家不安的陰影。
�。�2）讓大家圍成一圈，并閉上眼睛，告訴大家你將會(huì)從中選取一個(gè)作為快樂源，并透過微笑傳遞快樂，任何得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個(gè)人。
�。�3）在學(xué)員的身后轉(zhuǎn)圈，假裝指定快樂源。然后讓他們睜開眼睛，聲稱游戲開始。
（4）自由活動(dòng)3分鐘，3分鐘后，讓收到快樂訊息的同學(xué)舉起手來，然后讓大家指出他們認(rèn)為“快樂情緒源”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的手指會(huì)指向很多不一樣的'人。
（5）實(shí)際上根本就沒有指定的快樂情緒源，是他們的快樂感染了他們自己。
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（1）不安和快樂哪一個(gè)更容易被傳染？當(dāng)你被傳染了不安的情緒，你會(huì)真的感覺到不安嗎？
�。�2）對(duì)別人要傳染給你不安的預(yù)期，導(dǎo)致你真的不安，你想讓別人對(duì)你微笑促使你給予微笑。
�。�3）在團(tuán)隊(duì)里，個(gè)人的情緒是否會(huì)影響到其他人，是否會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)的工作效率？為防止被別人的負(fù)面情緒所影響，你需要做什么？
總結(jié)
1、實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)媽媽的表情痛苦時(shí)，多數(shù)嬰兒都會(huì)不安，大哭。人的情緒是會(huì)傳染的。
2、經(jīng)常去一些快樂的地方，舒緩緊張情緒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑其實(shí)很簡單。
參與人數(shù)：不限
時(shí)刻：3分鐘
場地：室內(nèi)
應(yīng)用：溝通技巧，舒緩壓力，提高工作效率的技巧
公司早會(huì)的小游戲 篇5
溝通的一大誤區(qū)就是假設(shè)別人所知道的與你知道的一樣多，比如下方這個(gè)游戲就以一種很喜劇的方式說明了這一點(diǎn)給人際交往帶來的不便。
游戲規(guī)則和程序
1、挑選兩名志愿者，A和B，其中A扮演老師，B扮演學(xué)生，A的任務(wù)就是在最短的時(shí)刻內(nèi)教會(huì)B怎樣穿西服（假設(shè)B既不知道西服是什么，又不知道就應(yīng)怎樣穿）。
2、B要充分扮演出當(dāng)學(xué)員的學(xué)習(xí)潛質(zhì)比較弱的時(shí)候，老師的低效率，例如：A讓他抓領(lǐng)口，他能夠抓口袋，讓他把左胳膊伸進(jìn)左袖子里，他能夠伸進(jìn)右袖子里，以極盡夸張娛樂之能事。
3、有必要的.話，能夠讓全班同學(xué)輔助A來幫忙B穿衣服，但注意只能給口頭的指示，任何人不能給B以行動(dòng)上的支持。
4、推薦給A一種卓有成效的辦法：示范給B看怎樣穿。以下是工作指導(dǎo)的經(jīng)典四步培訓(xùn)法：
(1)解釋就應(yīng)怎樣做。
(2)演示就應(yīng)怎樣做。
(3)向?qū)W員提問，讓他們解釋就應(yīng)怎樣做。
(4)請(qǐng)學(xué)員自己做一遍。
相關(guān)討論
1、對(duì)于A來說，為什么在游戲的一開始總是會(huì)很惱火？
2、怎樣才能更好的獲得A與B之間的更好的溝通？
總結(jié)
1、在游戲的開始階段，A總是會(huì)覺得很惱火，這主要是正因A的預(yù)期與B的實(shí)際潛質(zhì)不一致所導(dǎo)致的，A認(rèn)為一般人都就應(yīng)會(huì)穿西服，而B恰恰是不會(huì)穿西服的，兩者之間產(chǎn)生落差，自然會(huì)讓A覺得B很笨。
2、對(duì)于反應(yīng)遲鈍或潛質(zhì)比較弱的學(xué)生來說，老師們就應(yīng)首先要端正自己的心態(tài)，要將其調(diào)整到與學(xué)生相符的狀態(tài)上，千萬不好對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出不滿和鄙視，就應(yīng)多和學(xué)生溝通，幫忙他們確認(rèn)自己的潛質(zhì)。這一點(diǎn)也能夠推廣到日常的人際交往中。
3、在溝通的過程中，微笑和肯定是十分重要的，肯定別人做出的成績，即使是微不足道的，正因那樣能夠幫忙他們鞏固自己的自信心，更快地掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
參與人數(shù)：2名志愿者，群眾
參與時(shí)刻：20分鐘
場地：不限
道具：西服一件
應(yīng)用：
（1）有效溝通技巧的訓(xùn)練
�。�2）創(chuàng)新潛質(zhì)的培訓(xùn)
公司早會(huì)的小游戲 篇6
在工作之余同事之間做一些小的游戲，既有助于同事之間的情感溝通，又有助于活躍辦公室的氣氛，增強(qiáng)大家的工作用心性。
游戲規(guī)則和程序
1、讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。
2、相互找同伴猜拳，或者其他一切能夠決出勝負(fù)的游戲，由成員自己決定，獲勝者進(jìn)化為小雞，能夠站起來。
3、然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退化為雞蛋，雞蛋和雞蛋猜拳，獲勝者才能再進(jìn)化為小雞。
4、繼續(xù)游戲，看看誰是最后一個(gè)變成的鳳凰。
相關(guān)討論：本游戲的主旨是什么？
總結(jié)：
這實(shí)際上是一個(gè)大游戲套小游戲的游戲，在猜拳的過程中，能夠讓大家玩得津津有味，因此這個(gè)游戲是一個(gè)典型的能夠調(diào)節(jié)氣氛的游戲，讓大家在玩樂中相互熟悉起來，相互更好的溝通。游戲能夠幫忙主管者將辦公室變成一個(gè)更為活躍、自由的地方，有助于成員的創(chuàng)造性和用心性的發(fā)揮，正因良好的環(huán)境才能給人以良好的.情緒，而良好的情緒又是發(fā)奮工作的源泉。
參與人數(shù)：全體參與
時(shí)刻：15分鐘
場地：不限
道具：無
應(yīng)用：
（1）溝通剛開始時(shí)的相互熟悉
�。�2）用于制造出快樂、簡單的辦公室氛圍
公司早會(huì)的小游戲 篇7
商品的推銷和售后服務(wù)是一個(gè)公司人員會(huì)面臨最多異議和爭端的時(shí)候，怎樣才能跟顧客進(jìn)行很好的溝通，讓他們對(duì)公司的產(chǎn)品感到滿意，是每一個(gè)營銷管理人員就應(yīng)思考的問題。
游戲規(guī)則和程序
1、將學(xué)員分成2人一組，其中一個(gè)是A，扮演銷售人員，另一個(gè)是B，扮演顧客。
2、場景一：A此刻要將公司的某件商品賣給B，而B則想方設(shè)法地挑出本商品的各種毛病，A的任務(wù)是一一回答B(yǎng)的這些問題，即便是一些吹毛求疵的問題也要讓B滿意，不能傷害B的感情。
場景二：假設(shè)B已將本商品買了回去，但商品此刻有了一些小問題，需要進(jìn)行售后服務(wù)，B要講一大堆對(duì)于商品的不滿，A的任務(wù)仍然是幫他解決這些問題，提高他的滿意度。
交換主角，然后再做一遍。將每個(gè)組的問題和解決方案公布于眾，選出最好的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
相關(guān)討論
1、對(duì)于A來說，B的無禮態(tài)度讓你有什么感覺？在現(xiàn)實(shí)的工作中你會(huì)怎樣對(duì)待這些顧客？
2、對(duì)于B來說，A怎樣才能讓你覺得很受重視，很滿意，如果在交談的過程中，A使用了“不”“你錯(cuò)了”這樣的.負(fù)面詞匯，你會(huì)有什么感覺？談話還會(huì)成功嗎？
總結(jié)：對(duì)待顧客的最好的方法就是要真誠地與他溝通，站在他的角度思考問題，想方設(shè)法地替他解決問題；能夠解決的問題盡快解決，不能解決的要對(duì)顧客解釋清楚，并且表示歉意；有時(shí)候即便顧客有些不太理智，銷售人員也要持續(xù)微笑。始終記�。侯櫩褪巧系�，上帝是不會(huì)犯錯(cuò)的!
在交流的過程中，語言選取十分重要，同樣的意思用不一樣的話說出來意思是不一樣的，多用一些用心詞匯，盡量避免使用一些否定、消極的話語，這樣才能讓顧客心里覺得舒服，讓顧客滿意。因此，對(duì)于公司的主管來說，要在平時(shí)多注意培養(yǎng)員工這方面的素質(zhì)。
參與人數(shù)：2人一組
時(shí)刻：15分鐘
場地：室內(nèi)
道具：無
應(yīng)用：
（1）溝通潛質(zhì)的訓(xùn)練
(2)溝通詞語的選取
�。�3）銷售技巧培訓(xùn)
公司早會(huì)的小游戲 篇8
從小我們就被教育要忠于自己的理想，中途放下是很可惜的。這個(gè)游戲中設(shè)兩個(gè)關(guān)：意愿關(guān)和行動(dòng)關(guān)。意愿關(guān)告知自己的人生目標(biāo)，行動(dòng)關(guān)就是完成規(guī)定的目標(biāo)。
游戲規(guī)則和程序
這個(gè)游戲分為三個(gè)階段：第一階段：走自己的路。第二階段：身心考驗(yàn)。第三階段：戰(zhàn)勝自我。
第一階段全體參與時(shí)刻15分鐘
1、清晰地表達(dá)人生目標(biāo)，合格者透過意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我想成為…，請(qǐng)?jiān)试S我透過！”
培訓(xùn)者允許后能夠透過。透過標(biāo)準(zhǔn)：目標(biāo)盡量貼合SMART原則。
2、從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，用任何不一樣于其他人的姿勢(shì)走過去，與他人相同者將被淘汰。透過者每人得一分。
第二階段每組四位男學(xué)員參加時(shí)刻15分鐘
1、響亮地表達(dá)人生目標(biāo)，合格者透過意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我想發(fā)奮成為…，請(qǐng)?jiān)试S我透過！”
培訓(xùn)者允許后可予以透過。透過標(biāo)準(zhǔn)：至少要到達(dá)80分貝。
2、做俯臥撐20次以上。透過者每人得二分，每增加10次俯臥撐加一分。
第三階段每組三位學(xué)員參加（可重復(fù)）時(shí)刻30分鐘
1、最響亮最清晰最快速的表達(dá)自己的人生目標(biāo)，合格者透過意愿關(guān)。表達(dá)方式：“我必須要成為…，請(qǐng)?jiān)试S我透過！”
透過標(biāo)準(zhǔn)：至少要到達(dá)100分貝，每秒6個(gè)字。
2、高臺(tái)信賴。透過者每人得三分。
高臺(tái)信賴：講師口令下方學(xué)員口令臺(tái)上學(xué)員口令
下方的朋友，準(zhǔn)備好了沒有�。磕场痢翜�(zhǔn)備好了沒有�。坑袥]有信心!?
你是最好的!你是最棒的��！你必須會(huì)成功!!
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準(zhǔn)備好了!!
有��！我是最好的��！我是最棒的��！我必須會(huì)成功！！
作為培訓(xùn)者要注意游戲控制：時(shí)刻、打分、標(biāo)準(zhǔn)把握和氣氛渲染。使學(xué)員得到以下的游戲感悟。
游戲感悟：成功=意愿×方法×行動(dòng)
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1、這個(gè)游戲是不是很有意思？
2、你是否以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這個(gè)游戲？其實(shí)這個(gè)游戲是很有現(xiàn)實(shí)好處的？
3、當(dāng)你真的向后倒時(shí)，是正因信任同伴還是被迫的？
總結(jié)
1、這個(gè)游戲采用了以下幾種技巧：
首先，以讓學(xué)員口述的方式抒發(fā)他們的理想和抱負(fù)，這樣能夠幫忙他們堅(jiān)定自己的信念，正因用說的方式能夠表達(dá)出他們的新生，讓大家作為證明。
其次，大聲喊出自己的想法更有鞏固效果，也更能使別人信服。
再次，透過“高臺(tái)信賴”這個(gè)刺激的環(huán)節(jié)，能夠使學(xué)員加深印象，銘記他們說過的`話，也能夠證明他們的勇氣。
2、這是一個(gè)群眾參與的游戲，讓每個(gè)人都覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不孤獨(dú)，有這么多志同道合的人相伴左右。同時(shí)，學(xué)員們還很可能和理想相近的人成為好朋友，共同扶持。
參與人數(shù)：群眾參與時(shí)刻：一個(gè)半小時(shí)
道具：用于玩“高臺(tái)信賴”的高臺(tái)場地：教室
應(yīng)用：
(1)溝通與交流
(2)堅(jiān)定人生觀
公司早會(huì)的小游戲 篇9
語言和態(tài)度是人與人之間溝通時(shí)的兩大主要方面。應(yīng)對(duì)對(duì)抗的時(shí)候，有的人說出話來是火上澆油，有的人說出來就是滅火器，效果完全不一樣；下方的游戲的目的就是要教會(huì)大家避免使用那些隱藏有負(fù)面意思的甚至敵意含義的詞語。
游戲規(guī)則和程序
1、將學(xué)員分成3人一組，但要保證是偶數(shù)組，每兩組進(jìn)行一場游戲；告訴他們：他們正處于一場商務(wù)場景當(dāng)中，比如商務(wù)談判，比如老板對(duì)員工進(jìn)行業(yè)績?cè)u(píng)估。
2、給每個(gè)小組一張白紙，讓他們?cè)?分鐘時(shí)刻內(nèi)用頭腦風(fēng)暴的辦法列舉出盡可能多的會(huì)激怒別人的話語，比如：不行、這是不可能的等等，每一個(gè)小組要注意不使另外一組事先了解到他們會(huì)使用的話語。
3、讓每個(gè)小組寫出一個(gè)1分鐘的劇本，當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語，時(shí)刻：10分鐘。
4、告訴大家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①每個(gè)激怒性的詞語給一分；②每個(gè)激怒性詞語的激怒程度給1～3分不等；③如果表演者能使用這些會(huì)激怒對(duì)方的詞語表現(xiàn)出真誠、合作的態(tài)度，另外加5分。
5、讓一個(gè)小組先開始表演，另一個(gè)小組的學(xué)員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯。
6、表演結(jié)束后，讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，必要時(shí)要對(duì)其做出解釋，然后兩個(gè)小組調(diào)過來，重復(fù)上述的過程。
7、第二個(gè)小組的表演結(jié)束之后，大家一齊分別給每一個(gè)小組打分，給分?jǐn)?shù)最高的那一組頒發(fā)“火上澆油獎(jiǎng)”。
相關(guān)討論
1、什么是激怒性的詞匯？我們傾向于在什么時(shí)候使用這些詞匯？
2、如果你無意間說的話被人認(rèn)為是激怒行動(dòng)的，你會(huì)如何反應(yīng)？你認(rèn)為哪個(gè)更重要，是你自己的看法重要，還是別人對(duì)你的看法重要？
3、當(dāng)你無意間說了一些激怒別人的話，你認(rèn)為該如何挽回？是立刻道歉嗎？
總結(jié)
1、很多時(shí)候往往在不經(jīng)意之間說出很多傷人的話，即便他們的.本意是好的，他們也往往正因這些話被人誤解，達(dá)不成應(yīng)有的目的。
2、我們?cè)谡f每一句話之前都就應(yīng)好好想想這句話聽到別人耳朵里面會(huì)是什么味道，會(huì)帶來什么后果，這樣就能夠避免我們無意識(shí)的說出激怒性的話語。
3、實(shí)際上，在我們得意洋洋的時(shí)候往往是我們最容易傷害別人的時(shí)候，持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不好像驕傲的孔雀一樣，往往會(huì)使我們的人際關(guān)聯(lián)為之改善，使人與人之間的交流更容易一些。
參與人數(shù)：3人一組，分成偶數(shù)組
時(shí)刻：30分鐘
道具：卡片或白紙一沓
應(yīng)用：
（1）溝通和談話的技巧
�。�2）消除對(duì)立情緒，提高工作用心性
�。�3）商務(wù)談判當(dāng)中
公司早會(huì)的小游戲 篇10
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，動(dòng)物也是一樣，有些時(shí)候，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你的性格跟某種動(dòng)物在某種程度上是那樣的相像。
游戲規(guī)則和程序
1、將各種各樣的動(dòng)物的漫畫給大家看，也許是做成圖片貼在教室的墻上，或者做成幻燈片，讓大家分別描述不一樣的動(dòng)物的性格，主要是當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)的反應(yīng)，比如說，烏龜遇到危險(xiǎn)以后，就會(huì)縮到殼里。
2、讓學(xué)員回想一下，當(dāng)他們應(yīng)對(duì)矛盾的時(shí)候會(huì)有什么反應(yīng)，應(yīng)對(duì)矛盾，他們的第一反應(yīng)是什么？這一點(diǎn)和圖中的哪種動(dòng)物最像?如果圖里面沒有，也能夠找外面的，最主要是要言之有理。
3、讓每個(gè)人描述一下，他所選取的動(dòng)物性格，說出理由。比如說：“我像刺猬，看上去渾身長滿刺，很難惹的樣貌，其實(shí)我很溫馴�！�
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1、你所選的動(dòng)物和別人所選的動(dòng)物是不是有什么個(gè)性的地方?你所用的它那一部分性格，別人注意到了嗎？
2、當(dāng)不一樣的動(dòng)物性格的人碰到一齊的時(shí)候，就應(yīng)如何相處？
總結(jié)
1、每個(gè)人都有自己特定的思維模式，從而決定了他的行為模式，不一樣的思維模式的'人碰到一齊，總是不可避免的要面臨沖突，當(dāng)沖突出現(xiàn)的時(shí)候，也許正視問題，互相尊重才是更好的解決問題的方法。
2、合作和溝通的過程中，要認(rèn)真的思考自己和對(duì)方?jīng)_突的根源所在，根據(jù)彼此的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整；最終，盡管存在沖突，不一樣類型的人仍然能夠在必須程度上互補(bǔ)，也能夠做到很好；作為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)理層人物就應(yīng)善于觀察和利用這一點(diǎn)，才能構(gòu)成一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)。
參與人數(shù)：群眾參與時(shí)刻：不定，每人3分鐘
場地：不限道具：寫有動(dòng)物名字的動(dòng)物肖像畫
應(yīng)用：
（1）應(yīng)付難纏的人，提高工作用心性
�。�2）交流技巧的提高
公司早會(huì)的小游戲 篇11
沒有肢體語言的幫忙，一個(gè)人說話會(huì)變得很拘謹(jǐn)，但是過多或不適宜的肢體語言也會(huì)讓你這個(gè)人讓人望而生厭，自然、自信的身體語言會(huì)幫忙我們的溝通更加自如。
游戲規(guī)則和程序
1、將學(xué)員們分為2人一組，讓他們進(jìn)行2～3分鐘的交流，交談的資料不限。
2、當(dāng)大家停下以后，請(qǐng)學(xué)員們彼此說一下對(duì)方有什么非語言表現(xiàn)，包括肢體語言或者表情，比如有人老愛眨眼，有人會(huì)不時(shí)地撩一下自己的頭發(fā)。問這些做出無意識(shí)動(dòng)作的人是否注意到了這些行為。
3、讓大家繼續(xù)討論2～3分鐘，但這次注意不好有任何肢體語言，看看與前次有什么不一樣。
相關(guān)討論
1、在第一次交談中，有多少人注意到了自己的肢體語言？
2、對(duì)方有沒有什么動(dòng)作或表情讓你覺得極不舒服，你是否告訴他了你的這種情緒？
3、當(dāng)你不能用你的動(dòng)作或表情輔助你的談話的.時(shí)候，有什么樣的感覺？是否會(huì)覺得很不舒服？
總結(jié)
1、人與人之間的交流是兩個(gè)方面的：一方面是語言的，另一方面是非語言的，這兩個(gè)方面互為補(bǔ)充，缺一不可。有時(shí)候非語言傳達(dá)的信息比語言還要更加精確，比如如果一個(gè)人不停的向你以外的其他地方看去，你就能夠明白到他對(duì)你們的談話缺乏興趣，需要調(diào)動(dòng)他的用心性了。
2、同樣，在日常的生活工作中，為了讓別人對(duì)你有一個(gè)更好的印象，必須要注意戒除自己那些不招人喜愛的動(dòng)作或表情，注意用一些良好的手勢(shì)、表情幫忙你的交流，正因好的肢體語言會(huì)幫忙你的溝通，壞的肢體語言會(huì)阻礙我們的社交。
參與人數(shù)：2人一組
時(shí)刻：10分鐘
場地：不限
道具：無
應(yīng)用：
（1）培訓(xùn)、會(huì)議活動(dòng)開始前的學(xué)員相互溝通
�。�2）溝通技巧訓(xùn)練
公司早會(huì)的小游戲 篇12
游戲名稱：銜瓶子
參加人數(shù)：每輪6人，男女搭配
游戲道具：礦泉水瓶
游戲規(guī)則
1、首先6人一組，順利最好是一男一女;
2、前一個(gè)人用自己的下巴和肩膀夾住一個(gè)礦泉水瓶，然后傳遞給下一個(gè)人，接的人也必須要用下巴和肩膀夾接住，不能用手碰;
3、如果瓶子在兩人傳遞的時(shí)候掉落，那么兩人都要接受懲罰，合作表演一個(gè)節(jié)目，如果是一個(gè)人在夾的時(shí)候掉落，則這個(gè)人表演節(jié)目或接受懲罰。
如果要增加游戲的'難度，建議用轉(zhuǎn)滿水的瓶子來游戲。
公司早會(huì)的小游戲 篇13
游戲目的：
練習(xí)雙腳夾球，發(fā)展腹部及下肢肌肉的力量。
游戲道具：
椅子，球若干，大球筐。
游戲玩法：
大家分別坐在椅子上，聽到信號(hào)后，拿一個(gè)球放在兩腳之間，然后再用雙腳夾住球，向前面的大筐里投。要一個(gè)球接一個(gè)球地投�？梢员纫槐仍谝欢ǖ臅r(shí)間里誰投得多。
建議：
�、倏梢愿鶕�(jù)大家的愛好和能力選用不同的球(如，籃球、排球、紙球、網(wǎng)球、塑料球、軟球等)，以滿足大家的`不同需求。
�、谇蚩鹋c椅子之間的距離可以自由調(diào)節(jié)。
公司早會(huì)的小游戲 篇14
名稱：誰是勝利者
內(nèi)容：6人一起拔河
道具：備6個(gè)座墊和結(jié)繩
方法：
1、6個(gè)人圍成圓圈，坐在座墊上。
2、各自捉住自己的一端，司儀發(fā)信號(hào)后即可開始拔河，必須坐好
3、出了座墊或放開繩子的.人就淘汰，最后留下來的得勝。
啟示：力道的關(guān)系很復(fù)雜，并非有力氣的人一定得勝。
公司早會(huì)的小游戲 篇15
早會(huì)小游戲名稱：大風(fēng)吹
1、場所：室內(nèi)，人數(shù)不限
2、道具：椅子（數(shù)量比參加人員少一把）
3、隊(duì)形：圍成圓圈隊(duì)形
4、游戲規(guī)則：
1）參加早會(huì)游戲的人員先選出一個(gè)發(fā)號(hào)令的人，此人在場中站著，無椅子可坐；其他人圍成一圈坐在椅子上。
2）游戲開始時(shí)，由發(fā)號(hào)令的人向參加人員說："大風(fēng)吹"，參加人員答："吹什么"，發(fā)號(hào)令的人可答："吹穿裙子的人"，則所有穿裙子的人必須和別人換位子，這時(shí)發(fā)號(hào)令的人伺機(jī)搶位子坐，最后沒搶到座位的人，代替已經(jīng)搶到座位的'人繼續(xù)發(fā)號(hào)令。
3）連續(xù)三次發(fā)號(hào)令的人，表演節(jié)目。
4）這個(gè)游戲還有加入"小風(fēng)吹"和"臺(tái)風(fēng)吹"的增強(qiáng)版。
如果說：小風(fēng)吹，就按照所說意思反著進(jìn)行，比如：吹帶眼鏡的人，沒有帶眼鏡的人必須馬上離座，尋找新的座位。
如果說：臺(tái)風(fēng)吹，所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置。
5、游戲點(diǎn)評(píng)：
該游戲非常適合在早會(huì)破冰或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。
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