班隊工作總結(jié)(精選20篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的班隊工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
班隊工作總結(jié) 篇1
作為一年級第一學(xué)期的班主任,面對一群剛從幼兒園升上來的孩子,班主任工作是細、小、累。在這一學(xué)期里,我不管如何辛苦,還是遵循新入學(xué)孩子的特性,努力將班主任工作做好,F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下:
一、認真制訂班級工作計劃
開學(xué)初,利用一個星期的時間,融入到學(xué)生當中去,初步摸清學(xué)生的基本情況。在對學(xué)生的情況作客觀分析后,制訂出了本期班級的奮斗目標,并為此提出了具體的措施。從而使本期的班隊工作沿著有序、健康的方向發(fā)展。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。
1.充分利用班會課及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級各項制度,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.在學(xué)校,紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時經(jīng)常教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律,提醒學(xué)生做好上課準備工作。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,并和科任教師密切配合進行教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之八十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。
3.培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。利用晨會板報宣傳教育,檢查督促,對學(xué)生即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的.學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草樹木的教育。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。每天我注意糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,檢查他們的個人衛(wèi)生。
班級衛(wèi)生每天分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。除了檢查督促值日生堅持每天兩打掃外,重點強化學(xué)生做好保持環(huán)境衛(wèi)生保潔,不丟紙屑,見到紙屑就撿。每天我都進行四次檢查,及時評價,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動講衛(wèi)生的好習(xí)慣。.做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全和教室及校園安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、開展豐富多彩的活動
本學(xué)期,結(jié)合大隊部的工作安排,班上開展了尊師愛師活動、歡慶國慶活動、元旦游園活動等;開展了跳繩比賽、寫字比賽、國際跳棋比賽等;開展了感恩教育、科普教育、法制教育、衛(wèi)生教育、安全教育、愛國教育等。通過這些活動的開展,不僅對學(xué)生進行了相應(yīng)的道德、學(xué)習(xí)、生活、思維等方面的教育,還增進了同學(xué)間的認識、友誼;集體意識也在這些孩子心中慢慢形成。
五、平時加強與家長的保持聯(lián)系
本學(xué)期我堅持與家長保持短信與電話聯(lián)系,當家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。大部分家長們也都非常理解、支持我的工作。
在繁忙與充實中,一學(xué)期過去了;仡櫵@學(xué)期的工作,還有許多做法值得我去反思;還有許多不盡人意的地方,需要在以后的工作中加以注意和改正。
班隊工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔任二年級三班的語文教學(xué)工作,兼任班主任。在這個學(xué)期里,以學(xué)校班隊工作計劃為指導(dǎo),為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,搞好本班的教學(xué)工作,提高學(xué)生素質(zhì),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做了下面幾個方面的工作:
1、安全工作。
安全工作至關(guān)重要,每一次會議學(xué)校都在強調(diào)安全工作。
因此我也把安全工作放在班隊工作的首位。如果一個班級安全工作做得不好,那一切工作都會遭到否定。為了做好安全工作,我在班會課上,教育孩子注意校園安全、交通安全、防火防溺水安全、人生安全等。通過鮮明的事例,教育孩子不但要注意安全,還要在發(fā)生危險的時候知道該怎樣做。在每次語文課下課前一分鐘,提醒孩子不要在樓道里跑跳、上下樓靠右行、不在樓梯推拉狂跑等,反復(fù)強調(diào)安全。在每天放學(xué)時都要提醒孩子注意安全。這一學(xué)期,我都緊繃著安全這根弦。不但做好安全教育工作,更重要的是抽出時間進行安全巡視,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并排除它。除了經(jīng)常教育孩子注意安全外,我還經(jīng)常通過校訊通短信的方式,向家長宣傳安全知識,提醒家長配合老師做好孩子的安全教育工作。每一次安全教育工作,都做好記載,做到有資料可查。
2、認真做好校級公約和班級公約工作。
學(xué)校根據(jù)實際情況,為了讓孩子形成良好的品德和養(yǎng)成良好的習(xí)慣,制定了校級公約和班級公約,并要求全校各個班級認真遵守執(zhí)行。為了做好這一工作,我和副班主任一起努力,每天“經(jīng)典誦讀”時間,集體朗誦校級公約和班級公約、學(xué)校一日常規(guī)歌,做到每一個學(xué)生都能背誦和了解相關(guān)規(guī)定和要求,并能根據(jù)實際情況認真做到。為了激發(fā)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常表揚做得好的孩子,并獎勵“小星星”。為了檢查學(xué)生遵守的情況,我還指定部分表現(xiàn)優(yōu)異的孩子檢查。發(fā)現(xiàn)有部分表現(xiàn)不好的孩子,我還會和他溝通交流,教育他認真遵守班級公約和學(xué)校的規(guī)定,幫助他改正缺點。通過一學(xué)期的努力,孩子們都能做到“人離開,椅歸位”、“不在樓道大聲喧嘩”、“上下樓靠右行”等。在認真做好這一工作的同時,孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。不帶小吃進校園,不吃小吃,學(xué)會收拾書包和抽屜,不亂扔紙屑、不隨地吐痰,見到老師長輩有禮貌,學(xué)會孝敬父母,做些力所能及的事情。
3、認真做好清潔。
本學(xué)期在清潔組長的大力配合下,我班清潔做得很干凈。不得不說,我班清潔組長很負責任,很多時候都是他們認真做清潔,為其他孩子做榜樣。二年級的孩子,能夠這樣認真負責地做好一件事,而不用老師操心,真的值得夸獎。這學(xué)期重慶在爭創(chuàng)國家環(huán)境保護模范城市,學(xué)校要求每個班級要認真做好清潔,我經(jīng)常教育孩子要為“創(chuàng)!弊鲐暙I,認真做好清潔,不亂丟紙屑,要學(xué)會收拾書包抽屜,并檢查孩子做的情況,及時糾正,通過努力,我班的清潔得到學(xué)校的認可。
4、形成了良好的班風和學(xué)風。
我經(jīng)常教育孩子們“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”,并以此作為班級理念,我嚴格要求學(xué)生,不管是平時作業(yè),還是行為習(xí)慣。以前孩子們存在學(xué)習(xí)懶惰、不愛學(xué)習(xí)、不遵守紀律等缺點,通過一年的努力,孩子們已經(jīng)改正了這些缺點,我班已經(jīng)形成熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀律的良好的班風和學(xué)風。特別是這期舉辦的校園文化節(jié),更是讓我班團結(jié)一致,積極進取。通過平時不斷地、刻苦地練習(xí),加上老師們嚴格的要求,我班在校園文化節(jié)中取得了團體一等獎的優(yōu)異成績。這是孩子們努力的結(jié)果,也是老師們嚴格要求的.結(jié)果。
5、訓(xùn)練提高孩子的各種能力。
孩子是不斷地進步的,以前孩子們不會做武術(shù)操,有的孩子不會踢毽跳繩,不會做眼保健操但經(jīng)過一年的努力,孩子們已經(jīng)有很大進步。我要求孩子們認真做好“兩操”,并教育孩子們做好“兩操”才能讓我們身體更健康。手把手教孩子們做好每一個動作。嚴格要求每個孩子認真練習(xí)踢毽跳繩。孩子們做得很好,在校園文化節(jié)踢毽跳繩比賽中,八名獲獎選手中就有五名我班的孩子,在武術(shù)操比賽中,我班更是獲得了二等獎的好成績。孩子們的進步家長們發(fā)現(xiàn)還有很多。孩子們在學(xué)習(xí)上也有很大的進步。
6、建立了強有力的班隊干部隊伍。
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,學(xué)期初就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過一學(xué)期的培訓(xùn),班干部在班同學(xué)中威信高了。
7、經(jīng)常和家長聯(lián)系做好孩子的教育工作。
我要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,及時交換意見,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有一個同學(xué)經(jīng)常損壞別人的東西,在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的規(guī)范了。
雖然這一年孩子們的進步很大,但我還有很多的工作需要做。今后我還要繼續(xù)做好孩子的思想教育工作,提高孩子們的學(xué)習(xí)能力,爭取有更大的進步。
班隊工作總結(jié) 篇3
一、班級基本情況:
本學(xué)期我擔任四年級(1)班少隊輔導(dǎo)員,本班現(xiàn)有學(xué)生65名,基本上了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況;堅持抓常規(guī)教育,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,開展了各種適合兒童心理特點,有利于少年兒童身心健康的活動。從各個方面對學(xué)生進行愛國主義教育、文明禮貌教育、法制教育、安全教育等。這學(xué)期在班級里我主要開展了:“老師,祝福您”、“祖國發(fā)展,我成長”、“文明之花處處開”、“安全在我心中”、“爭當陽光少年”等主題隊會!白儚U為寶,爭創(chuàng)綠色校園”活動、文明禮儀教育活動始終常抓不懈。
建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序,形成良好班風;班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,愛護公物,經(jīng)常保持班級整潔、美觀,加強對學(xué)生的五愛教育。我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,結(jié)合本班的實際,制定了切實可行的少隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式,取得了一定的教育教學(xué)效果,F(xiàn)就本學(xué)期我班的少隊工作總結(jié)如下:
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、9月10日慶祝教師節(jié),參加學(xué)校組織的趣味運動會中我班取得接力賽第一名。
2、慶“十、一”國慶節(jié)獲學(xué)校組織的歌詠比賽年級組一等獎。
3、參加學(xué)校組織的“美文誦讀”獲年級組二等獎。
4、加強了班集體的建設(shè),樹立了良好的班風。
5、強化了學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。
6、開展豐富多彩的少隊活動。
7、培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。
8、加強了對學(xué)生的安全教育。
三、采取的方法及措施:
1、對學(xué)生進行愛已教育,教育學(xué)生嚴以律已,對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自棄。
2、充分利用隊會活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育。
3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任,鼓勵每位學(xué)生積極參與到少隊活動中去,有一份光發(fā)一份熱,人人要有為班級爭光的熱情。
4、和班隊一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點,給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四、存在的.不足及今后努力的方向:
以上這些努力和結(jié)果,只是我工作的職責和應(yīng)達到的目標,由于經(jīng)驗不足,能力所限,工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少,常常不能及時充分地了解學(xué)生。
2、對學(xué)生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,兩計劃總結(jié)。
三次教育引導(dǎo)努力之后,就會煩躁,對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,不能調(diào)控自我情緒,處理方法簡單。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級的少隊工作。
班隊工作總結(jié) 篇4
當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識,同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人,就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,一年來為了使四3班的中隊工作更上一層樓,我們中隊開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。
長期以來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合《修雅集》,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學(xué)生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用本學(xué)期我校開展的春季運動會;我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的.隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。因此,在這次校運會中,我班奪得了團體賽第二名。
二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們四3班的中隊也不甘落后,積極響應(yīng)。如:根據(jù)學(xué)校“內(nèi)務(wù)之星”活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求,我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動,許多隊員都爭著為學(xué)校捐花、捐書,為學(xué)校小花園的花草松土、澆水,為學(xué)校的圖書室整理書籍,縫補圖書,為街道打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長
“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版,每版由幾位隊員負責,自從開展這項活動,隊員們踴躍參加,有的設(shè)計排版,有的設(shè)計圖畫,有的畫花邊,有的抄寫。
總之,一年來,我中隊工作在各方面都取得了一定成績,但也有許多不足。不過我們四3班的全體隊會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,取得更好的成績的。
班隊工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期,我擔任六年級的班主任,這幾個月來,在師生的共同配合努力下,班級的整體面貌有了新的變化,所謂“一分耕耘,一分收獲”,但在享受喜悅的同時,靜下心來想想這一學(xué)期的工作,從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思品教育方面。
做為一個班主任的我,應(yīng)該承認這一學(xué)期以來,對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴實,但相對來說,其中有兩點工作貫徹得比較扎實。
1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材,向?qū)W生進行思品教育,努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì),讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。
2、抓住有利契機,把握學(xué)生思想活動的動向,適時引導(dǎo)教育。
、賯鹘y(tǒng)節(jié)日慶;顒印A唬ㄎ膴蕝R演)等。
、凇⒔M織開展好“一會”“一課”的活動。
利用每周一會(班隊會)回顧一周的工作任務(wù),指出不良表現(xiàn),指明糾正方向,提出不同的工作任務(wù),開展好主題班會(“人人爭做班級的小主人”、“好班級與好學(xué)生”、“健康的心理知識”等班會)。在活動中,個個學(xué)生激情較高,逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
③、本學(xué)期,我還堅持不懈地對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用于實際生活中,在對學(xué)生進行教育的同時,還對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》測試,并開展知識競賽,取得良好的效果,也促進學(xué)生思想素質(zhì)的提高。
二、加大班隊力量,創(chuàng)設(shè)良好的班風。
斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出:“記住你管教的`目的應(yīng)該是:培養(yǎng)一個能夠有自制的人,而不是需要一個別人來管制的人!备鶕(jù)六年級學(xué)生的特點:獨立意識強,且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此,在本學(xué)期中,我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,讓學(xué)生自己去開展活動,如:“我是班級的小主人”主題班會,節(jié)假日各項活動。通過這一學(xué)期師生的共同努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,不少學(xué)生工作干勁增強了,班干部形成了嚴格要求自己,對工作認真負責,為學(xué)生服務(wù)的好思想,成為了學(xué)生心目中的帶頭人,過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。
三、培優(yōu)轉(zhuǎn)后,成績喜人。
培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化潛能生是班級工作的一項重要任務(wù),特別是轉(zhuǎn)后工作在素質(zhì)“合格+特長”的客觀要求下,是勢在必行的。本學(xué)期幫助的對象是楊偲璠,以“降低要求,增強信心,逐步提高”為轉(zhuǎn)后;理念,采取不同的形式加以導(dǎo),取得了較好的成績。
本學(xué)期,我班積極配合學(xué)區(qū)、學(xué)校舉行的“手抄報比賽”、“六一文藝匯演”的競賽等。通過開展一系列的活動,不僅增長了學(xué)生的見識,開拓了視野,培養(yǎng)了廣泛的興趣,而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。
總之,本學(xué)期的工作也喜也有苦,這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗,努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
班隊工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期,我六年級中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部的工作,我們積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如 “積極參與校園藝術(shù)節(jié)的系列活動”、“防溺水演練活動”,召開“感恩父母”、“爭當四好少年”、“節(jié)能減排,收舊利廢”、“安全在我心中”、“為中華之崛起而讀書”等主題隊會、開展了“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動。同時,我也經(jīng)常利用隊會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班隊管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、隊風、班風,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的`集體。
在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班隊委成員:第一。大力表揚班隊委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小隊委樹立威信;第二。在鼓勵班隊委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班隊委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面;第三。培養(yǎng)班隊委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班隊委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周五的班隊會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小隊在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托£犝谂^斗的目標是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好大課間活動、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。六年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班隊的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索,以求得更出色的成績。
班隊工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期,我班以鄧小平理論為指導(dǎo),以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃,開展各項有意義的班活動,努力做到減輕學(xué)生負擔,落實素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)育于活動中,使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。下面談?wù)勎宜龅氖虑椤?/p>
1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是對于剛上三年級的學(xué)生來說力量更大,我對學(xué)生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學(xué)生,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學(xué)生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。如:李樺軼同學(xué),他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績比較差,又不遵守學(xué)校紀律,成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍,他每天的作業(yè)堅持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進行思想教育,經(jīng)過一個學(xué)期來的努力,他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句也比較通順。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。在多年的實踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干,大膽選用那些調(diào)皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔任班干,根據(jù)他們不同的特長,個性分配工作任務(wù)。其次,我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責。為了使人人盡職盡責,我班開了一個“責任”的主題會,使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,要求同學(xué)聽從指揮,老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把班管理成了規(guī)范化,日;^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚。如:學(xué)習(xí)委員陳俊曉,她做得非常出色,一學(xué)期她都堅持早到,為大家開門、開窗、開燈等。她帶學(xué)生早讀和紅五星登記工作。她就像小老師一樣,有誰做得不好或有誰違反紀律,她就要扣他的紅五星。她每天都和同學(xué)們一起,誰違反紀律她最清楚,這樣一來為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。班干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子、擺放整齊。每一天的值日都做得很好。
2、密切與家長配合,做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進行電話聯(lián)系和家訪,促使學(xué)生良好行為的形成。每天認真簽閱家長聯(lián)系本。用作聯(lián)系本作為互聯(lián)的橋梁,每天將學(xué)生在校情況交與家長審閱,以取得家長的支持,達到齊抓共管的目的。
3、開展感恩教育活動。
認真組織學(xué)生開展"感恩從現(xiàn)在開始"的活動,我給學(xué)生們講述一個盲人小女孩不幸遭遇的故事。通過這次活動我覺得收獲很大,學(xué)生聽了這個故事被他的事跡所感動,悄悄地流下了眼淚,結(jié)合自己和盲人對比,覺得自己生活在幸福之中,所以都下決心從“感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會”三方面去做,受到良好的效果。目前我們班無論是從紀律上,還是從學(xué)習(xí)上都有很大程度提高,因為他們知道這就是感恩。
4、拓寬知識增強信心。
創(chuàng)設(shè)換位體驗情境,不僅可以促進師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言:"親其師,而信其道",我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學(xué)生進行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系;另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當、合理,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進步的'強大動力。例如教育學(xué)生不說謊話時,教師除了進行正面的教育外,還可以讓學(xué)生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例,對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,當列寧承認錯誤后,你會對列寧說些么?假如你是列寧,你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言,有先贊揚的,有肯定的,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾說過謊,可是卻沒有勇氣承認,以后要向列寧學(xué)習(xí),勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中,輕松地實現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進行讀書的活動,為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個圖書角,圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角,有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個為什么、童話等,共書五十多本,供學(xué)生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理,負責每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個學(xué)期以來圖書角的開放,學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進步最快的就是馮建敏同學(xué),她是一名差生,她的作文連一句話都寫不通順的,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績。為了讓學(xué)生向馮柏凱同學(xué)學(xué)習(xí),我就在班上舉行“向先進模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。
班隊工作總結(jié) 篇8
匆忙間我們走到了一個學(xué)期的結(jié)束,回顧本學(xué)期的班隊工作有收獲,也有許多的不足,現(xiàn)結(jié)合本班的具體情況,特總結(jié)如下:
一、加強德育工作
1.繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育。在開學(xué)初做好教育工作,開學(xué)第一周,及時給學(xué)生打一預(yù)防針為下期工作作好準備,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自檢能力,也培養(yǎng)學(xué)生行為自律能力。要求每一個學(xué)生將《守則》《規(guī)范》的要求落實到每一天的學(xué)習(xí)生活中,利用班會課進行總結(jié)和再學(xué)習(xí),使學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成在各種實踐活動中得到貫徹落實。
2.每周一組織學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴肅認真,升旗隊禮姿勢正確,行注目禮,唱國歌雄壯有力,并認真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴肅立,并及時組織學(xué)生談心得體會、談感想。在我們班主持的升旗儀式中,劉弘博主持、樸惠珍國旗下講話、關(guān)震任升旗手。
3.加強班級管理,實施班干部輪換制度,給學(xué)習(xí)成績一般的和平時淘氣有進步的學(xué)生參與班級管理的機會,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人翁責任感。本學(xué)期小干部輪換了學(xué)習(xí)委員和體育委員職位,效果很好。
4.增強學(xué)生班級主人翁意識,增強他們的集體榮譽感。積極參加;@球和足球比賽,并獲得較好的成績。
5.定期開展班干部會議。每隔一個星期一中午,開展全體固定班委會,著力培養(yǎng)他們的組織管理能力,分工合作。加強班干部自身修養(yǎng),發(fā)揮他們帶頭模范作用。
6.爭做班級小明星,每月民主評選班級的學(xué)習(xí)之星和文明之星等,本學(xué)期有四名同學(xué)(郭慶峰、張可爽、金一彬、王佳琪)獲得榮譽之星。
7.利用班級的圖書角培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣,增強學(xué)生的知識面。本學(xué)期還布置了班級書香園地,有多名同學(xué)的讀后感和家庭讀書作品都展示在園地里。
8.增強學(xué)生的競爭意識,以累計積分的方式,在紀律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績,互幫互助方面,為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結(jié)果展示:每日一小計,每月一小結(jié),期末加以統(tǒng)計。
9.加強對學(xué)生的心理健康教育,重視班級學(xué)生中的單親無親和留守兒童的心理健康輔導(dǎo),使他們能健康快樂的成長。
10.積極參與了校內(nèi)的班隊會觀摩,從其他班主任身上汲取經(jīng)驗。本學(xué)期觀摩了4年4班和5年6班的主題隊會,收益很大。
二、教學(xué)工作方面
1.堅持認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,認真批改學(xué)生作業(yè),尤其是數(shù)學(xué)和語文的'三維訓(xùn)練冊,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生的求知欲。
2.充分利用早自習(xí)的讀書時間,有學(xué)習(xí)班長劉弘博和田美佳帶領(lǐng)全班,重點進行了背誦國學(xué)經(jīng)典、古詩積累和日積月累等背誦內(nèi)容,周二和周四讀課外書籍。
3.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)基本功訓(xùn)練,通過字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)的語文能力,通過口算、豎式計算、應(yīng)用題的專項訓(xùn)練提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
4.配合各科任老師上好各科課程,并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。
5.積極配合學(xué)校合唱隊和舞蹈隊以及各球類訓(xùn)練隊,保證學(xué)生的按時訓(xùn)練,在特長組活動中督促并保證學(xué)生的出勤,用品準備齊全,培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長。學(xué)校的女籃隊員有劉佳輝、張可爽、袁文、劉可心,校男足隊員有郭慶峰、關(guān)震和公維發(fā)。
6.研讀新編課程標準的數(shù)學(xué)和語文教學(xué)標準,并認真做好筆記,用新的理念和方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。力求自己的教學(xué)高效。本學(xué)期積極參加了校內(nèi)語文骨干教師的示范課和青年教師的模仿課,并積極參與評課活動。
7.在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識,使學(xué)生有能力、會創(chuàng)新、會學(xué)習(xí)。
8.強化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué),教給學(xué)生閱讀方法,提高學(xué)生的閱讀能力。
9.做好學(xué)習(xí)后進和思想落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。開展優(yōu)帶差、一幫一活動。學(xué)生于躍在數(shù)學(xué)方面還要加強學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),郭慶峰有很大進步。
10.在教學(xué)過程中,恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學(xué)手段,積極鉆研新的的資源和設(shè)備,并在教學(xué)中充分運用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。
11.積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)活動,認真做筆記,在網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)和邊陲黨旗紅活動的開展中認真掛機、發(fā)帖、回帖,積極參與各種網(wǎng)絡(luò)活動。
12.積極參與各級各類教育機構(gòu)組織的教學(xué)論文發(fā)表和教學(xué)研討課的聽課活動,本學(xué)期榮獲了與同事合作的國家級課本劇銅獎。
13.積極參加學(xué)校和縣教育局、進修學(xué)校組織的各種教學(xué)和教科研活動,認真做筆記,仔細做好各項活動的記錄工作,虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,不斷的積累并總結(jié),使自己的業(yè)務(wù)不斷提高。本學(xué)期參加的國家級和省級教研課題的研究都能不斷總結(jié),順利開展。
三、其他方面
1.加強交通、消防、法制和安全教育。本學(xué)期認真參加了學(xué)校組織的防火、防震演練,教育學(xué)生態(tài)度嚴肅,認真對待,不得疏忽。
2.做好班級的備品管理工作。
3.做好晨檢工作并認真做記錄。
4.做好微機使用、記錄工作。
5.做好班級的消毒工作并認真做記錄。
四、不足和改進
1.班級學(xué)生的自我管理能力下學(xué)期要加強訓(xùn)練。
2.班級學(xué)困生的幫扶工作還將繼續(xù)加大力度。
班隊工作總結(jié) 篇9
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學(xué)期我又擔任了一年級的班主任,現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作進行簡要的總結(jié):
一、開學(xué)準備工作班容班貌布置
本學(xué)期,在教室的各墻上設(shè)計了“小松樹評比欄”、“讀書之星欄”、“操行評價表”、“百分之星跟蹤記錄”等欄目,以此來鼓勵孩子們在學(xué)習(xí)成績、日常行為、課堂紀律、家庭作業(yè)等方面都能有所優(yōu)異的表現(xiàn)。
二、常規(guī)工作
1、班級小組的座位輪流交換。
2、在小干部的培養(yǎng)方面,我讓每個同學(xué)都有當小干部的機會,讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),讓學(xué)生學(xué)會自己管理的同時學(xué)會管理班級,讓班干部成為教師的得力助手。
3、早讀的管理:為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和早讀的習(xí)慣,我建立了班級早讀制度,讓值日生在每天的早讀前代替任課教師進行獨立的'管理班級,組織全班學(xué)生讀書。
4、作業(yè)的檢查:全班五大組,每大組含三小組,小組長收齊4本作業(yè)交大組長,大組長只用監(jiān)督小組長,權(quán)力層層相扣,既便于剛?cè)胄5暮⒆硬僮,又有力地提高了收作業(yè)的效率,利于老師的及時反饋。
5、衛(wèi)生工作:我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留指甲,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作,實行區(qū)塊包干制。
6、思想教育工作,每周組織簡短的班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。對于一年級的小學(xué)生來說,在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,我進行了紀律上的嚴格要求,經(jīng)常重新溫習(xí)各項規(guī)章制度。
三、家校溝通
利用校信通、家長會和平時的電話,我充分和家長取得聯(lián)系,加大對學(xué)生的了解面,并與家長聯(lián)合教育學(xué)生,對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,并從家長的評價中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。在自身工作方面,我努力爭取家長的理解和認可,得到了許多家長的好評。
四、班級品牌建設(shè)
從開學(xué)初的“舞蹈特色班”理念的創(chuàng)設(shè),想盡方法和家長溝通,費盡心思選老師,到每周二晚總堅持到6:00后,孩子們訓(xùn)練結(jié)束后由家長帶走我再離開,一學(xué)期的踐行,可謂辛苦多多,可看到孩子們像模像樣的一招一式,我又看到了前進路上的曙光。班級品牌建設(shè)之路尚需機制的建設(shè)和完善,還有許多需要思考的東西,走著、思索著。
一學(xué)期以來我以人為本,營造一個溫馨,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,教育孩子們成為一個正直,善良,智慧,健康的人;教會孩子們學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛;利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個孩子都為班級而自豪;關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心;上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
雖然才一學(xué)期,但孩子們的日常行為習(xí)慣有了很大的進步,已經(jīng)基本上了軌道,老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成,許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多,和家長的配合也緊密推進,真是“莫問辛勞有幾許,耕耘自由新收獲”。
關(guān)心關(guān)注每一位孩子,讓他們學(xué)習(xí)愉快,課余生活豐富,手牽手往前走,盡力不讓任何一個掉隊將為我努力的方向。
班隊工作總結(jié) 篇10
歲月如梭,時光流逝,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。一個學(xué)期以來,五年級一班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和全體師生共同努力下,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標,F(xiàn)對本學(xué)期的班隊工作總結(jié)如下:
一、加強思想教育,形成良好的班風。
開學(xué)之初,制定班規(guī),借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活。同時對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,形成了“團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先”的良好班風,增強了班級凝聚力。并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強安全教育,防患于未然。
本學(xué)期中,能夠針對當前諸多不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。并利用班會、晨會、少隊等機會及時地對學(xué)生進行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式,以及上學(xué)、放學(xué)時路隊管理教育,力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。半年來,在全班同學(xué)的.努力下,沒有發(fā)生任何安全事故。
三、開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動,為學(xué)生形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、慶六一聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了他們的能力。
一學(xué)期以來,通過班隊活動,學(xué)生既增長了見識,也提高了能力。我們將會繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
班隊工作總結(jié) 篇11
xxx中心小學(xué)六(4)中隊,是一個越來越團結(jié)奮進的中隊;是一個越來越充滿活力的中隊。一年來,本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項中隊活動。通過活動,同學(xué)們的思想更加活躍,行動更加積極,學(xué)習(xí)也更認真了,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、狠抓常規(guī)管理
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律,即要求每個成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實施班級管理的前提,它是一切事情想取得成功的保證。對于六(4)班的學(xué)生,對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要,因為班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù),而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對我班的實際情況,我抓住晨會課時間、班隊課時間,有時甚至是數(shù)學(xué)課的時間在進行教育,讓學(xué)生反復(fù)深化學(xué)校及班級的規(guī)章制度,并能牢記心中,在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、發(fā)揮班干引領(lǐng)
學(xué)期伊始,我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作,要求班隊干要詳細分工,又緊密配合,并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責,使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學(xué)習(xí),做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣;還積極做好班級的組織和管理工作,如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習(xí),還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來,班級紀律嚴明,學(xué)風濃厚,中隊的集體榮譽感大大增強。另外,通過對班隊干的鍛煉,也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,如吳明慧,葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等,其中蔡小青、李美蓮還被選為學(xué)校大隊干部。
三、開展豐多采活動
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體,是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈,我們六(4)中隊也不甘落后,積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課,開展各種主題活動。如:9月份,結(jié)合 “教師節(jié)”,我中隊開展了“老師,您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地提高了學(xué)生的尊師意識。10月份,我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動,對隊員們進行了深刻的`愛國主義教育。11月份,結(jié)合安全消防月活動,開展了“消防安全在心中”的活動等等。
2、積極參加校運會,既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期,我中隊參加了街道組織的小學(xué)生體育選拔測試,我班隊員通過平時的刻苦鍛煉,在多項比賽中獲得優(yōu)勝,最終有9名隊員入選校運動隊,兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績。
四、注重家校聯(lián)系
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時,對知識的教學(xué)始終能面向全體,關(guān)愛每一位學(xué)生,從不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)常針對一些問題學(xué)生進行電話家訪,及時與家長取得聯(lián)系,溝通教育方法,提高學(xué)生成績。
班隊工作總結(jié) 篇12
一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。本人也不例外,該學(xué)期盡力做好四(1)班的工作,針對本班的實際情況,并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排,按照學(xué)期初定下的工作計劃開展各項工作。本人從開展的工作、取得的成績和存在的問題三個方面進行具體總結(jié)。
一、開展的工作
1、大膽任用和用心培養(yǎng)班干部
一直以來,班干部 都是老師的得力助手。隨著學(xué)生的不斷長大,見識不斷增廣,學(xué)生想做和能做的事也越來越多,老師要管的事也越來越多,越來越忙。這時如果有一個得力的助手幫忙,可以將老師從繁忙的班務(wù)中解脫出來。本學(xué)期,我主要任用和培養(yǎng)了11名班干部,分別是班長zz和其他十名值日生。每周一中午由班長主持召開班干部例會,總結(jié)上周的班級工作情況,提出下周的工作目標和行動方案。我只要有空也列席參加,及時肯定和大力表揚他們的工作成績,耐心指導(dǎo)他們采用科學(xué)而恰當?shù)姆椒ǜ行У赝瓿晒ぷ,要求他們嚴于律己、以身作則、腳踏實地、認真負責、減少失誤。當學(xué)生反映二號值日生池恒亮同學(xué)在星期四管理三組和四組時,方法簡單,比較粗暴,處理問題有失公允,我及時找他談話,從不公正帶來危害的生動事例談起,再一起探討具體問題的處理策略,幫助他加深認識,提高工作能力。
2、上好每一節(jié)班隊課
作為班主任,除了要上好思品課外,班隊課也是很重要的思想教育課,因為班隊課上得好,可以增強學(xué)生集體凝聚力,從而形成良好的班風。在上班隊課的時候,盡量開展多一些集體活動課,讓學(xué)生在參加集體活動的時候,體驗集體的力量,并且在活動時增加彼此之間的了解和友誼。本學(xué)期,我利用班隊課開展常規(guī)教育活動外,結(jié)合重大節(jié)慶日引導(dǎo)學(xué)生開展生動有趣、豐富多彩的活動:
“我是班級小主人,我為班級作貢獻”活動。號召每個學(xué)生都把自己當作班級的真正主人,積極為班集體做事,樂于奉獻。如藍錦發(fā)同學(xué)獻出精美的掛鐘,時鐘掛在教室黑板上方的墻壁上,隨時提醒同學(xué)們增強時間意識,給大家?guī)砹朔奖;又如家庭?jīng)濟條件優(yōu)越的藍靖同學(xué)在慶“六一”聯(lián)歡會上,取得父母的同意后,用過年獲得的壓歲錢買了許多美味的糖果等點心,感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,為活動增加了喜慶氣氛。在他們的帶動下,全體同學(xué)紛紛為班級作貢獻,當教室里的窗戶風鉤壞了,他們及時從家里帶來風鉤,保護了窗戶,使教室保持空氣流通,促進師生的身心健康;當課桌椅出現(xiàn)搖動了,他們主動買來釘子,修好桌椅。這樣,有錢的出錢,有物的捐物,更多的是出力,每個人都至少主動承擔了一項班級事務(wù),如曹小金同學(xué)是“護花使者”,負責定期給“班花”澆水;藍淑琴同學(xué)是班級錄音機管理員,負責在自習(xí)課上和課間為大家播放動聽優(yōu)美的音樂或者收聽新聞,協(xié)助科任教師更方便地使用錄音機等。我設(shè)計了一份工作評價表,由班長負責,每周開展評價活動,從態(tài)度是否認真,方法是否恰當,效果是否良好三個方面評價,先由任務(wù)承擔者自評,然后是班干部對他們進行評價,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識,又使學(xué)生得到了鍛煉,提高了學(xué)生解決問題的'能力?傊,人人為班級,班級為人人,班級工作井然有序。大家愛班級,愛學(xué)習(xí),愛勞動,團結(jié)努力,互相幫助,和諧相處。
“我為班級添光彩,千萬不能拖后腿”活動。學(xué)生積極參加學(xué)校的有關(guān)比賽活動,做好充分準備,想方設(shè)法為班級添光彩。如選送學(xué)校慶“六一”文娛表演比賽的兩個節(jié)目,參加表演的同學(xué)一遍又一遍地演練,沒參加的同學(xué)也沒閑著,更不會事不關(guān)己,高高掛起,而是一遍又一遍當觀眾,當“導(dǎo)演”,幫忙出謀劃策,最后精彩的節(jié)目在比賽中獲得了熱烈的掌聲。此外,大家一起完善上學(xué)期制訂的班規(guī),通過小組評比,更加嚴格地自覺地遵守班規(guī),人人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,以為班級添光彩為榮,給班級拖后腿為恥。當有同學(xué)違反班規(guī)時,比如在座位旁亂丟紙屑,被學(xué)校衛(wèi)生檢查員發(fā)現(xiàn),致使班級在年段四項評比中扣分,破壞了班級榮譽,其他同學(xué)會一起幫他分析,而這個同學(xué)認識到錯誤后,要么寫說明書向全班做深刻的檢討,要么自覺地在課間面壁思過,要么主動為班集體做一件好事,表示將功補過。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生自己的事情自己做好,他人的事情幫助做好,集體的事情一起做好,全班形成了一股充滿正氣的濃厚氛圍。
結(jié)合節(jié)慶日的活動。如“慶‘六一’聯(lián)歡會”、“手工作品展覽評比”、“書畫作品展覽評比”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽評比”、“主題黑板報展覽評比”、“‘珍愛生命’演講賽”等。在活動中,學(xué)生勇于展現(xiàn)自我,亦展現(xiàn)了當代小學(xué)生的風采。每一次活動,從計劃到實施,全部由學(xué)生負責,學(xué)生自己選主持人,自己組織節(jié)目,老師從旁指點,結(jié)果完滿成功。這樣,既訓(xùn)練了部分學(xué)生的組織能力,又讓一些組織能力比較差的同學(xué)看到了榜樣,學(xué)生的能力更是得到充分的發(fā)揮,在活動中愉悅身心,有效地增強了班級凝聚力。
3、及時而妥善處理班級突發(fā)事件
班內(nèi)常見的突發(fā)事件紛繁復(fù)雜,多種多樣,一般大都具有偶然性與突發(fā)性、經(jīng)常性與客觀性、可知性與可能性等特征。我處理突發(fā)事件時,采取嚴肅慎重的態(tài)度,首先進行深入的調(diào)查研究,全面了解事情的來龍去脈,弄清問題的性質(zhì)及學(xué)生的思想狀況,對事件進行實事求是的符合客觀實際的分析,做到對癥下藥,既解決了問題又教育了學(xué)生個人與集體。比如有一天上午,第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了,我抱著學(xué)生的作業(yè)本剛走進教室,學(xué)生一看到我,馬上就興高采烈地大叫著告訴我:“陳老師,咱們班有人寫‘情書’給華輝啦!”其他同學(xué)也跟著起哄。我一驚,但仍然微笑著說:“是嗎?怎么沒人寫給陳老師呢!蓖瑢W(xué)們聽了,哈哈大笑。
上語文課時,我發(fā)現(xiàn)當事人曹小金同學(xué)和藍華輝同學(xué)都心事重重,我有意讓他們來回答問題,幫助他們集中注意力。下課后,我馬上調(diào)查,發(fā)現(xiàn)事情真相:小金和曉燕是一對好朋友,上數(shù)學(xué)課時,她們在傳紙條談悄悄話,相互詢問和介紹暑假的活動安排。然后鄰座的藍華輝同學(xué)看見了,要她們分他看,于是曉燕在紙條上寫上“華輝”,而小金則開玩笑接著寫上“情書”。這就是被同學(xué)們起哄的“情書”事件經(jīng)過。第三節(jié)課前,我用幾分鐘時間把事情的真相告訴了大家,先解除了當事人的心理負擔,接著教育大家凡事要調(diào)查清楚,不能人云亦云,更不能亂起哄,嚴肅地批評了上課不專心的兩位女同學(xué)。然后在班會課上,組織學(xué)生探討了愛情與友情的區(qū)別,認識生命的起源、愛情的美好與友情的珍貴,開展了一次生動活潑的青春期教育。經(jīng)歷了這次“情書”事件后,同學(xué)們更懂事了,更成熟了,同學(xué)之間的關(guān)系也更純潔,更友好,更融洽了。
二、取得的成績
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師和同學(xué)們的努力下,四(1)班形成了團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風,學(xué)習(xí)風氣濃厚,學(xué)生各方面的能力蒸蒸日上,班級面貌日新月異,成為學(xué)校其他班級的典范,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的稱贊。據(jù)說學(xué)校值日生在值日老師安排管理班級時,爭著要求管理四(1)班,因為這個班學(xué)生既文明又禮貌,非常自覺遵守紀律,管理時很輕松,很開心,大家都樂意負責管理四(1)班。
本學(xué)期我們班獲得的榮譽主要有以下幾方面:獲得10多次的四項評比流動紅旗,超過期初定的“9次流動紅旗”的目標;在鄉(xiāng)四年級計算比賽中,兩位選手獲獎;在慶“六一”學(xué)校書畫展覽評比中,藍麗英同學(xué)的美術(shù)作品獲優(yōu)秀獎;在慶“六一”學(xué)校文娛匯演比賽中,班級選送的舞蹈《快樂的節(jié)日》獲得二等獎;班長藍麗英同學(xué)被評為該學(xué)年度縣三好學(xué)生。最令全班同學(xué)高興和無比自豪的是我們班被評為龍巖市先進班級。
三、存在的問題
本學(xué)期,我們班雖然做了許多工作,取得了不少成績,積累了一些經(jīng)驗,但成績與不足是并存的,如怎樣更有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性?如何增強學(xué)生的自律性,提高學(xué)生的自我管理能力?怎樣增進與各學(xué)科教師的及時溝通,以便更迅捷更全面地掌握學(xué)生的表現(xiàn)?如何更有效地爭取家長和社會的積極參與和配合,形成教育合力?都有待于進一步探索和提高。
我們將發(fā)揚成績,克服不足,把工作做得更好!
班隊工作總結(jié) 篇13
時間真快,在忙碌中,一個學(xué)期又過去了。對于這個班,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。
回顧這一學(xué)期的班主任工作,本學(xué)期根據(jù)少隊工作計劃,出色地完成了少隊工作。具體總結(jié)如下:
一、狠抓常規(guī)教育
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。本學(xué)期學(xué)校開展了不少活動,又適逢了“六一”,節(jié)目和活動比較多,“三承”“四善”剛開始排練時不聽指揮亂七八糟,這兩項大型活動必須要有良好班風和良好的行為習(xí)慣才能讓活動順利,狠抓常規(guī)教育后有了很大改觀,抽調(diào)到舞蹈隊和武術(shù)的人最多。這都有賴于我日常工作:
(一)利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時間進行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育;ハ鄬Ρ日也罹,最后
(二)利用l升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。另外,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、以身作則,強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
。ㄒ唬┌踩刂兄兀n堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!
(二)課間紀律。課課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
。ㄈ┬l(wèi)生紀律。講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。
2.班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
三、培養(yǎng)出合格的'班干部
還給孩子們一個金色的童年。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年!這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。采取逐步培養(yǎng)的方式。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。劉炫希同學(xué)脫穎而出。良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進步。
班隊工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期,我擔任了五年級的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,通過我們師生在這段旅途中的攜手互助,同舟共濟,圓滿的結(jié)束了班隊工作;仡櫛緦W(xué)期的班隊工作,可以說是付出較多,收獲不小。為了以后更好的工作,現(xiàn)就本期的班隊工作情況做以下簡要總結(jié):
一、本期工作回顧:
1.加強班隊組織建設(shè)。
為了更好地管理學(xué)生,形成良好的集體氛圍,本期大力加強了學(xué)生小干部的培養(yǎng)。根據(jù)班上的實際情況,本期主要實行“值日班長”制,采用學(xué)生輪流“執(zhí)政”的方式管理班上的日常事務(wù),讓“值日班長”參加日常管理,培養(yǎng)自身管理力及約束力,促進各方面的發(fā)展。
2.重視學(xué)生的品德教育。
為了讓學(xué)生的品德行為能力和認知能力得到不斷的提高,本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,狠抓了學(xué)生的思想品德教育。努力培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),遵守紀律,講究衛(wèi)生,努力工作的良好品德和行為習(xí)慣,努力增強他們的主人翁意識和自律能力。
我平時主要利用班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。另外還針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展變化的情況把開展班隊會活動作為主要陣地,結(jié)合學(xué)校舉行的重大節(jié)日活動對學(xué)生進行歷史國情教育和愛國主義教育。還爭對現(xiàn)實的社會環(huán)境和學(xué)生的心理素質(zhì)進行挫折教育,助人為樂教育、安全教育,教育學(xué)生團結(jié)同學(xué)、互相幫助,大大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
由于我班學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是非常理想,所以,在教學(xué)工作中主要是從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起,努力幫助他們掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,認真培養(yǎng)他們的`良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴格要求學(xué)生上課專心聽講,認真完成作業(yè),同時努力培養(yǎng)學(xué)生動腦筋的習(xí)慣。
我在班主任工作中,既注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,也注重了同科任教師密切配合。平時,我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
讓人欣慰的是,通過一學(xué)期的不斷努力,學(xué)生的各科成績和學(xué)習(xí)的習(xí)慣等各個方面都有了明顯的提高。
3.做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
有人說過:轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。在我班由于各種因素的影響,后進生在班中為數(shù)較多,能量大,影響壞。在本學(xué)期的班隊工作中,我傾注了很大的精力去努力幫助學(xué)困生,教師在面對后進生的時候,首先是把真誠的愛給予后進生,做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單,用自己對學(xué)困生的一片真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的發(fā)展環(huán)境,積極幫助他們樹立自信心,培養(yǎng)責任感,讓他們逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績,有效地促進了后進生的進步和發(fā)展。
4.注重學(xué)生的安全教育
安全工作也是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,時刻不放松,努力提高學(xué)生的防火、防盜、防毒等方面的知識,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我保護意識和能力,杜絕了一切安全事故的發(fā)生。一學(xué)期以來,我班沒有發(fā)生任何安全事故。
二、尚存在的問題:
本期雖然在班上做了大量的工作,但存在的問題尚不少,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.班上的組織建設(shè)和制度建設(shè)均不夠健全,尚待進一步加強。學(xué)生的工作能力還沒有得到更好的發(fā)揮,小干部的培養(yǎng)任重而道遠。
。玻畬W(xué)生的學(xué)習(xí)成績離預(yù)期目標有差距,急待提高。不管是學(xué)生的基礎(chǔ)知識,還是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,都需要不斷提高和培養(yǎng)。否則對他們今后的發(fā)展是極為不利的。
3.還有很多其它方面的工作需要去做,需要完善。如班級文化建設(shè)和教室的美化,學(xué)生的閱讀內(nèi)容少,與家長的溝通,讓家長重視自己子女的教育等。
三、今后工作打算:
一提起班主任的工作,我們就會很自然的想到“瑣碎復(fù)雜”這個詞,尤其是身為小學(xué)班主任的我們,每天面對的是一群活潑調(diào)皮的孩子,這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。在今后的工作中,還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),我會取他人之長補己之短,發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng),努力工作。
。保罅訌姲嗉w的組織建設(shè)和制度建設(shè),努力培養(yǎng)班級小干部,努力提高他們的工作能力和為集體服務(wù)和思想。
。玻μ岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)成績,始終把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為中心工作時刻不放松,要努力想法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力幫助他們掌握學(xué)習(xí)的方法。
。常ε囵B(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣;努力提高他們的主人翁意識,培養(yǎng)他們的自律能力。
總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,取得更加豐碩的成果。
班隊工作總結(jié) 篇15
為了保證下學(xué)年班隊工作能夠有聲有色地進行,我將對本班的班隊活動工作作了一番總結(jié),力求一年級這個班集體能夠在下學(xué)年中有目的、有計劃、有步驟的管理下,沿著健康的軌道發(fā)展成為一個良好的班集體。
一、班上的基本情況分析
班上共有22學(xué)生,后進生為1個。經(jīng)過一學(xué)年的教育教學(xué),大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)能夠表現(xiàn)較大的自覺性和積極性,只有一部分,由于年齡特征,自律力較弱往往控制不住自己,改不了愛講話的毛病,需要教師一再提醒才稍微有所收斂,卻也收到良好的效果。
二、對學(xué)生的思想品德教育
對學(xué)生進行愛國主義教育,思想政治教育是社會主義精神文明的重要內(nèi)容,它關(guān)系到人的總體素質(zhì)的高低。因此,在小學(xué)生初入學(xué)階段,應(yīng)對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育,重視社會主義道德品德的培養(yǎng),為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民打下基礎(chǔ)。
1、重視對學(xué)生良好的行為規(guī)范和生活習(xí)慣的培養(yǎng),由于低年級學(xué)生辨別是非能力不強,自控自立能力差,割據(jù)這一特征,教師應(yīng)適時點撥。給學(xué)生建立起一正確的行為規(guī)范的導(dǎo)同觀念,使學(xué)生明白什么事該做,什么事不該做,怎樣的行為習(xí)慣是好的,怎樣的`又是不好的,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的行為習(xí)慣的周邊環(huán)境,使學(xué)生受到良好的熏陶,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、重視對學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在校期間,通過生活中或?qū)W習(xí)中的各種事件,用身教和言教幫助學(xué)生擺正自我,樹立熱愛生活敢于創(chuàng)新的態(tài)度,養(yǎng)成樂觀開朗的個性、促進自己全面發(fā)展。
三、創(chuàng)建“民主、自主、融洽”的班風
1、先由教師任命一些能力較強的班干部,實行以班干部勞動其他同學(xué)共同維持好班級紀律衛(wèi)生及兩操方面,并實行共同監(jiān)督,共同促進的管理制度形成一個較民主的班集體,培養(yǎng)部分學(xué)生的組織管理能力為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、搞好班級衛(wèi)生給學(xué)生提供一個良好的讀書環(huán)境,清新整潔的環(huán)境能夠促進學(xué)生愉快自主地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。為此,我在重視班級學(xué)習(xí)和紀律的同時,也十分重視班級衛(wèi)生。首先,我讓一位平時勞動積極、責任感強的學(xué)生負責監(jiān)督值日生掃好地,擦好桌子,關(guān)好門窗,使教室每日都保持清潔。其二,我讓一位同學(xué)每日進行衛(wèi)生監(jiān)督,使良好的環(huán)境得以保持下來,針對低年級學(xué)生好表揚的年齡特征,我每周選出一名最佳“小清潔手”加以表彰、鼓勵、刺激其他同學(xué)的競爭意識,使學(xué)生從小在腦中形成愛衛(wèi)生的思想。
四、搞好班級工作
1、研究創(chuàng)新策略,在創(chuàng)新的氛圍中開展班隊活動。挖掘主體性、創(chuàng)造性、自主性等智能特征的創(chuàng)新人才,使班隊工作能沿著這個指導(dǎo)思想發(fā)展,在每次開展的班隊活動中,我都力求內(nèi)容新穎,體現(xiàn)出具有教育意義的生活,實際,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中,體現(xiàn)到創(chuàng)新的樂趣。
2、針對學(xué)生日常生活中出現(xiàn)的問題,有的放矢低開展班隊工作。低奶娘及學(xué)生自律力不強,易受外界條件影響,對于這一身會現(xiàn)象開展一次班隊工作貫穿于班隊活動中使學(xué)生在頭腦中形成深刻的印象,杜絕學(xué)生下次再犯類似的錯誤。
3、把班隊活動落實到學(xué)生的評價中
規(guī)范、科學(xué)低評價被教育者具有鑒定、促進導(dǎo)向激勵的作用,班集體的評價方式是按學(xué)生現(xiàn)狀動態(tài),讓學(xué)生明白現(xiàn)在的自己是怎樣,哪里做對了,哪里做錯了,促進學(xué)生進行自我調(diào)整,增強學(xué)生的教育能力,樹立他們的自信心,培養(yǎng)他們的進取心。
四、搞好轉(zhuǎn)后工作
1、善待后進生幫助他們拾回自信,在做“轉(zhuǎn)后”工作時教室首先要樹立無“差生”觀念,排棄各種不正當?shù)姆绞,對學(xué)生造成的傷害。對于后進生課堂教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo),對學(xué)業(yè)上的進步及時加以肯定,營造良好的課堂教學(xué)心理氛圍。
2、低年級“后進生”的作業(yè)負擔,教師盡量設(shè)計一些簡單的題目讓后進生完成,堅定學(xué)生永遠追求成功的信念。避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。
五、運用電教手段,對學(xué)生進行教育
1、低年級兒童注意力只能維持1520分鐘,易受新奇事物的影響,根據(jù)這個注意特點,教師在設(shè)計教學(xué)應(yīng)注意多采取直觀手段,以直觀的手段受到抽象的效果,使學(xué)生便于理解,從而很好低掌握教學(xué)內(nèi)容,可以收到事半功倍的效果。
2、可適當?shù)卦谡n堂增設(shè)一些錄音教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的情境,使學(xué)生的精神得以放松,并且融洽課堂氣氛,做到教師樂教,學(xué)生愉快地學(xué)。
六、教師和學(xué)生之間形成朋友的師生關(guān)系
低年級學(xué)生依賴性較強信任感也比較重。因此,教師一定在課內(nèi)多加輔導(dǎo)指導(dǎo),不能多以批評的方式,多表揚與激勵性的語言,讓他們感受師生之間就像生活在溫暖的大家庭里。
班隊工作總結(jié) 篇16
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育級的工作計劃,結(jié)合本班的實際情況以深化改革教學(xué)為中心,面向全體學(xué)生,推進素質(zhì)教育,讓學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展,為了更好地搞好今后的工作,現(xiàn)對本學(xué)期的班隊工作總結(jié)如下:
一、加強思品教育,促進素質(zhì)教育。
少先隊是對學(xué)生進行思品教育的主陣地。本學(xué)期結(jié)合班隊會對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育,本學(xué)期開展了“感恩教育”主題隊會,同時也開展了其它的班隊會。
上好班會課,充分得用班會及安全健康教育課這一主陣地對學(xué)生進行安全教育,日常行為規(guī)范,文明禮儀,認真學(xué)習(xí),真誠待人等教育及健康心理教育。
二、加強班隊建設(shè),形成良好的班風。
班隊建設(shè)是學(xué)校教育工作的堡壘,是培養(yǎng)學(xué)生良好的'道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的主陣地。本學(xué)期班隊干部以身作則,組織帶領(lǐng)全班同學(xué)嚴格遵守紀律,努力學(xué)習(xí)以優(yōu)帶差形成一個良好的班風。
三、重視行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1.堅持不懈地對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生在校一日常規(guī)》等教育。當有同學(xué)不守紀律,不能完成作業(yè)進,我就讓他們講講違反了哪一條,讓他們時時以《小學(xué)生守則》為鏡子,對照自己,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
2.重視衛(wèi)生教育,為了讓學(xué)生能夠在整潔舒適的不幸中愉快地學(xué)習(xí),我制訂了《班級公約》并在班級宣布了“五無”條例,要全班同學(xué)共同遵守,在班干部的帶領(lǐng)下班級及衛(wèi)生區(qū)始終保持干凈,并多次被學(xué)校評為衛(wèi)生班組。
四、加強家校聯(lián)系,增強教育合力。
家校互相聯(lián)系,可以溝通學(xué)生校與家的了解,進行有效地教育,如:時嗣龍同學(xué)臨近期未學(xué)習(xí)成績下降,家庭作業(yè)不能及時完成,通過家訪,了解到該生家長每天忙于做工,無暇關(guān)照他,加之本身學(xué)習(xí)不自覺,故學(xué)習(xí)成績下降,通過家訪,家校配合教育,該生的學(xué)習(xí)成績有所提高。
五、做好轉(zhuǎn)后工作,促進全面提高。
“應(yīng)試教育”鼓勵單一,嚴懲違背全面發(fā)展的指導(dǎo)者,而素質(zhì)教育與其相比有著本質(zhì)上的不同,是屬于共同性教育,是面向后進生。因此,“轉(zhuǎn)后”工作是實施素質(zhì)教育中的重中之重的工作,對于后進生只要我們教育者善于觀察,分析他們的心理狀態(tài),并能針對性地進行教育,就能收到相應(yīng)性的后果。如我班的李正茂同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)缺乏自覺性和學(xué)習(xí)方法經(jīng)常不能及時完成作業(yè),我就利用課余時間為他補習(xí)功課,對他的作業(yè)采取面批面改,并在課堂上優(yōu)先提問,優(yōu)生板演,以此激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,增強他的學(xué)習(xí)信心,并為他結(jié)對子,找優(yōu)生何夢琪幫助他學(xué)習(xí)。在教師與同學(xué)的共同努力與幫助下,他各方面都有很大的進步。
雖然本人經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得了一些成績,介還存在許多不足之處,今后本人應(yīng)加強學(xué)習(xí),加強自身的素質(zhì)修養(yǎng),不斷改正自己在工作中的不足之處。
班隊工作總結(jié) 篇17
我擔任五(6)班的班主任、中隊輔導(dǎo)員,根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合自己班級的特點開展好工作,以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,結(jié)合教育、技能的展示、班級凝聚力開展一系列的活動。
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生好朋友。
二、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的.進步,集體的成長,離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而達到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗成功。
在每次的板報中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、優(yōu)秀作文、心愿卡、硬筆書寫,鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生",有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。四、重視各項比賽,增強班級的凝聚力。
比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會。雖然訓(xùn)練的時間不多,但參賽隊員在課余進行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負其責。課上,我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認真投入,積極訓(xùn)練,不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明,努力是有收獲的。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員,指定好領(lǐng)讀內(nèi)容,并在布告欄中張貼好,對于不認真的同學(xué),負責同學(xué)要及時批評,找其個別談話,進行教育和批評。
四、重視班隊活動的開展,豐富學(xué)生的生活
班會活動課的開展,既可豐富學(xué)生的生活,又可鍛煉學(xué)生的能力。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,有“熱愛讀書”主題班會、“班集體榮譽”主題班會、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”主題班會、“責任感,光榮感”主題班會“與文明同行”主題班會等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展優(yōu)秀學(xué)子的評比活動,在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將樂此不疲。
班隊工作總結(jié) 篇18
又一學(xué)期結(jié)束了,撫案沉思過去的點點滴滴,我過得平凡、忙碌而又充實。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,總體感覺還是在穩(wěn)步向前的,F(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作進行回顧總結(jié):
一、日常行為規(guī)范的落實。
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學(xué)期我們班從各個方面重新規(guī)范,每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及言行舉止;有專人負責每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一總結(jié),每周一評比,效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
學(xué)期初,根據(jù)班干部以往的表現(xiàn),進行重新任命,好的繼續(xù)擔任,對責任心不強的進行調(diào)換,進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點,幫助小干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,達到以面帶面的良好效果。
三、狠抓教育教學(xué)工作。
通過座位的安排,適當進行優(yōu)差搭配,使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍,同時跟科任老師密切配合,從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期,班級學(xué)習(xí)風氣較濃厚,有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早上只要同學(xué)們一到教室,就各司其職,檢查作業(yè),清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了,追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了。
四、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的'表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,與多位家長進行交流。
五、安全教育,常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課、還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止攀爬樓梯,禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,安排路隊長老師管好路對紀律,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。
六、以后努力的方向:
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律適時調(diào)整管理策略;
2、繼續(xù)培養(yǎng)后進生的同時與優(yōu)生結(jié)對子,加大力度互助互學(xué),縮短差距;
3、適度放手,信任學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力;
4、改進教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動力,朝著更高目標前進!
班隊工作總結(jié) 篇19
不知不覺中,又一學(xué)期過去了。在這半年里,為了創(chuàng)建良好的班風和學(xué)風,使全班學(xué)生都能正常、安全、健康、快樂地學(xué)習(xí)成長,我牢牢樹立“育人為本,德育為先”的觀念,認真扎實地開展了班隊活動,經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得了較好的效果,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、主要工作與成績:
1、繼續(xù)開展了養(yǎng)成教育的系列活動,切實加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其初步養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。
2、對學(xué)生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、積極開展了衛(wèi)生、安全、勞動教育,促進了學(xué)生全面健康安全地成長。
4、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生自我管理能力。進一步扭轉(zhuǎn)了班風學(xué)風,加強了班級的凝聚力,經(jīng)過全班努力,我班多次被評為模范班級。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
二、基本經(jīng)驗與做法:
1、根據(jù)班級常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風學(xué)風,讓學(xué)生個個養(yǎng)成
良好的.行為規(guī)范。
2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
4、增強學(xué)生主人翁責任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí),力求取得好的成績。
5、加強班級衛(wèi)生管理,增強學(xué)生的環(huán)保意識,保持班級和校園的整潔。
6、定期與學(xué)生交流談心及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
7、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
三、存在的問題與今后的努力方向:
在這一學(xué)期的班隊活動中,不可避免地存在著一些問題和不足,主要有:有時因種種原因,活動沒有按時開展;活動中,教師指導(dǎo)較多,學(xué)生獨立自主活動少;雖然重視了習(xí)慣的教育培養(yǎng),但效果不是十分理想??今后,我將努力克服自身的一些缺點,盡力使班隊活動正常有效地開展,以促進學(xué)生全面發(fā)展。
班隊工作總結(jié) 篇20
作為一名班主任,我深深地懂得:小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是基礎(chǔ)素質(zhì)形成的重要時期,而良好的班風班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的有力保障。做一名盡心盡責的班主任,全方位、高規(guī)格地搞好一個班集體,是我一直追求的目標。本學(xué)年來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風,創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度,開展豐富多彩紛的活 動,F(xiàn)將本學(xué)期的班隊工作總結(jié)如下:
一、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
在本學(xué)期中,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班會、語文課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。漸漸地我班紀律好了很多。
早晨,我早早地來到教室,看看地面整潔、桌椅排放、通風、節(jié)電等情況,檢查和排除安全隱患。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生手里有小刀、玻璃球等危險物品,當即收取并告誡其他同學(xué)不攜帶類似物品,注意自身和他人安全。并督促學(xué)生安靜地在教室讀書。課間,我也及時來到教室,提醒學(xué)生文明休息,認真做兩操(眼保健操和廣播體操)。使學(xué)生勞逸結(jié)合,增強體質(zhì)。其次,“勤”還包括對學(xué)生進行細致耐心的談心工作。孫子說:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆!绷私鈱W(xué)生,就有可能對學(xué)生進行因材施教,有的放矢地對學(xué)生進行必要的教育。我總是盡量摸清一個班幾十個學(xué)生的.學(xué)習(xí)、思想、性格和家庭情況,以便更好得做好班主任工作。尤其是后進生,學(xué)習(xí)上的暫時落后很可能引起學(xué)生的自卑感,所以教師應(yīng)該小心地呵護他們的自尊心,越是嬌弱的花兒越需要陽光雨露。我一般不當眾批評他們,也從不奚落他們。而是經(jīng)常找他們談心,尊重其人格,關(guān)注其心靈,在學(xué)習(xí)上給予真誠的幫助,使學(xué)生保持一顆積極、健康、向上的心。第三,“勤”還包括常與學(xué)生家長各種形式的聯(lián)系。我經(jīng)常以電話、家訪等形式和學(xué)生家長保持聯(lián)系。及時了解學(xué)生在家庭中的生活習(xí)慣、性格表現(xiàn),了解學(xué)生雙休日、節(jié)假日在家中的情況等,增強了我班級工作的針對性和實效性。我也經(jīng)常向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),并和他們商榷和探討教育管理上的方式、方法。
二、發(fā)揮班級文化的功能,形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)
班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標;推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此,發(fā)揮班級文化的功能,形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有:板報、條幅等,隱性文化則表現(xiàn)為班風、學(xué)風等。在顯形文化方面,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,能對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也說話”就強調(diào)了環(huán)境育人的重要性。例如:在教室的墻壁布置學(xué)生書寫的哲理名言,使學(xué)生斂容深思;張貼的地圖、風景畫能激起學(xué)生對大自然的向往、對祖國的熱愛;在“成長的足跡中”,把學(xué)生取得的點滴成績公布出來,可引導(dǎo)學(xué)生積極向上。此種做法能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,推動班級文化向著良好的方向發(fā)展,也使學(xué)生在班級文化的共同影響下,形成良好的品質(zhì)。在隱性文化方面,可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,經(jīng)常了解學(xué)生的思想,定期進行品德評定,評價每個學(xué)生的行為表現(xiàn),表揚先進,幫助后進。在良好的班風的促進下,使每一個學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
三、讓學(xué)生在活動中成長
積極開展各項活動,活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”,這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女,在家是“小皇帝”“小公主”,事事順心,唯我獨尊,這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義,凡事斤斤計較,犯了錯誤總把責任推給別人。為此,我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動,讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會寬容待人。
作為一名班主任,認真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項,我將遵循“捧著一顆心來,不帶半根草去”的至理名言,不斷創(chuàng)新,力爭把班級工作做得更好,使我的學(xué)生健康成長。
四、經(jīng)常與科任老師、家長聯(lián)系
向科任老師了解學(xué)生上課紀律和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象及時找學(xué)生談心,了解原因,并教育學(xué)生要全面發(fā)展,不斷提高學(xué)習(xí)成績,對違反紀律的學(xué)生進行教育。如劉澤,劉鑫課堂紀律較差,科任老師經(jīng)常向我反映情況,我經(jīng)常做他們思想工作,找他們談心,了解情況。還向他們家長匯報情況,并征求家長的意見要求與校配合教育好孩子。
五、衛(wèi)生、安全教育
教育學(xué)生搞好班里、衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。強調(diào)他們要勤洗澡,勤換洗衣服,不隨便到校歪小店買不衛(wèi)生的零食吃。我時時講日日講叫他們要注意安全,不要在班里追追打打,還利用班會課開展安全教育會。
培訓(xùn)好班干部。要搞好一個班的工作,就得有一些能干的小干部,通過民主選舉班干部,分工負責,明確自己所做的工作。我還經(jīng)常教他們怎樣做好工作,及時了解他們工作中遇到的困難,教育班干部以身作則,自己首先當好領(lǐng)頭羊,管理他人才能服眾。如每次大掃除,我總是先給班干部分工,掃地、拖地、擦玻璃等。每次值日,我要求班干部走在后面,關(guān)窗、鎖門。由于充分發(fā)揮了班干部的帶頭作用,班級工作出現(xiàn)了你追我趕、爭先恐后的好勢頭。另外,我對班干部實行輪換制,讓更多的同學(xué)參與到班級管理中來,也給更多的同學(xué)鍛煉的機會。
六、認真做好工作總結(jié)和評比工作
學(xué)期末認真做好學(xué)生的操行表、考勤表、成績表、三好生評比表等等工作。開班會總結(jié)本學(xué)期工作,評出“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀學(xué)生”,“成績有所進步的學(xué)生”給予獎勵,還特別強調(diào)學(xué)生在放假期間一定要注意安全,要做些有意義的事情,要認真把作業(yè)做完。
總之,班主任工作是一項繁瑣、細致的工作,而且班主任工作擔負著培養(yǎng)下一代的責任,所以任重而道遠。要撒播陽光到別人心里去,自己心里先要撒滿陽光。憑著高度的責任心、使命感,加強學(xué)習(xí),不斷摸索,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,做一個有心人。帶上一顆愛心,大處著眼,細處落實,把工作干得得心應(yīng)手、有聲有色,做快樂的班主任。
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