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預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 1
未成年人在其成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免地要受到形形色色的思想觀念和不良的社會(huì)行為影響，要消除消極影響，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的合格人才，防止未成年人可能發(fā)生的違法犯罪行為，我們宏達(dá)中學(xué)主要做了如下工作：
一、學(xué)校對(duì)全體師生加強(qiáng)思想政治教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的落實(shí)。
首先，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和理想信念、法制紀(jì)律、安全防范及養(yǎng)成教育，幫助他們樹(shù)立科學(xué)、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員，派出所干警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)法制講座，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，提高青少年的自我約束能力、對(duì)挫折的承受能力。通過(guò)教育，使未成年人懂得違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、他人和社會(huì)造成的危害，懂得如果違法犯罪了，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。從而抑制和消除犯罪沖動(dòng)，減少犯罪的發(fā)生。組織學(xué)生參加青少年志愿者活動(dòng)，激勵(lì)他們爭(zhēng)做好人好事，增強(qiáng)未成年人的責(zé)任感、榮譽(yù)感，糾正重智育、輕德育的不良傾向。
其次，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，讓廣大教師都能做到以身作則，為人師表；改革僵化、枯燥、單一說(shuō)教式的教育內(nèi)容，探索靈活、多樣、有效的教育方法和形式；公平、公正地對(duì)待有不良行為的學(xué)生，尊重他們的`人格和自尊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，耐心地幫助他們改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。發(fā)揮教師在青少年教育中的引導(dǎo)、示范作用，對(duì)于"行為有缺陷"的學(xué)生，老師平等地對(duì)待，尊重、了解和鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生改正不良習(xí)氣，絕不因?qū)W生有頑劣而將其拒之門外，防止學(xué)生因輟學(xué)流失社會(huì)，為青少年犯罪埋下隱患。
二、“未成年人違法犯罪，錯(cuò)在孩子、責(zé)在大人”。
家庭環(huán)境和家庭教育是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵因素。學(xué)校建立了學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)舉行家長(zhǎng)會(huì)形式，提高家長(zhǎng)教育子女的能力；開(kāi)辟家長(zhǎng)法制課堂，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的法制教育和警示教育，提高他們學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性，構(gòu)建起家庭教育防線。以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，開(kāi)展了"文明家庭"、"美德進(jìn)家庭"、"零家庭暴力"等活動(dòng)，促成青少年尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善、積極進(jìn)取品德的形成，使社會(huì)良好風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。關(guān)注"單親"家庭，使其發(fā)揮正常的家庭職能，保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會(huì)化教育，促成他們形成健康向上的人格品質(zhì)。
三、學(xué)校構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。
學(xué)校以掛圖等形式宣傳《憲法》、《刑法》、《刑訴法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)保護(hù)未成年人權(quán)益的法律、法規(guī)，增強(qiáng)未成年人法制觀念和自我保護(hù)能力，提高他們辨別是非的能力。學(xué)校定期組織有關(guān)人員去游戲廳、網(wǎng)吧等對(duì)未成年人不宜出入的一些場(chǎng)所進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在游玩，立即帶離并進(jìn)行教育。通過(guò)開(kāi)放青少年娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，圖書館、體育場(chǎng)等文化設(shè)施，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。
預(yù)防未成年人犯罪工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有全社會(huì)形成合力，齊抓共管，才能有效預(yù)防未成年人違法犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 2
一、明確指導(dǎo)思想，積極探索預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作機(jī)制
長(zhǎng)期以來(lái)，我們把預(yù)防未成年人違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)作為全鎮(zhèn)的核心工作。充分發(fā)揮共青團(tuán)、綜治辦等部門的自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了大量卓有成效的工作，為預(yù)防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎(chǔ)。20xx年，根據(jù)人事變動(dòng)情況，成立了xx鎮(zhèn)預(yù)防未成年人犯罪“幫護(hù)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。今年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作季度通報(bào)制度，不僅定期召開(kāi)專題會(huì)議，還群策群力積極探討社會(huì)閑散未成年人教育管理工作等重點(diǎn)課題，為推進(jìn)預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作明確了思路。
二、深入調(diào)查研究，全方位開(kāi)展預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作
預(yù)防未成年人違法犯罪的首要前提就是加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期未成年人思想狀況的了解，掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下未成年人犯罪的新因素和新規(guī)律，我們堅(jiān)持以人為本，立足本地實(shí)際的工作思路,實(shí)事求是地開(kāi)展調(diào)查研究工作,制定并實(shí)施了科學(xué)的預(yù)防和控制措施,做好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作,從而較好地保持了社會(huì)環(huán)境的持續(xù)穩(wěn)定和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的健康迅速發(fā)展。今年來(lái)，我們通過(guò)定期深入基層單位，走訪、座談、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，對(duì)我鎮(zhèn)未成年人違法犯罪情況進(jìn)行了專題調(diào)研，掌握了第一手資料。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)：今年來(lái)，未成年人違法犯罪案件明顯增多；在校學(xué)生違法犯罪比例有所上升；城區(qū)發(fā)案比例較大；侵財(cái)犯罪案件居高不下；暴力犯罪情況突出等五大特點(diǎn)。
20xx年，針對(duì)xx鎮(zhèn)未成年人違法犯罪活動(dòng)的特點(diǎn)和趨勢(shì)，我們積極尋求預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作的有效途徑，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查和研究，制定了以管理和教育社區(qū)閑散未成年人為目的的“xx鎮(zhèn)未成年人社區(qū)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”。首批向社會(huì)公開(kāi)招募了離退休黨務(wù)（政法、教育）工作者、大學(xué)生等有志于維護(hù)未成年人合法權(quán)益的人員xx名，在社區(qū)對(duì)無(wú)業(yè)閑散未成年人、外來(lái)務(wù)工未成年人等社區(qū)弱勢(shì)、邊緣未成年人群體進(jìn)行幫扶和教育，使他們能夠樹(shù)立積極健康的人生觀和價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)身心健康的全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)宣傳教育，努力營(yíng)造良好的預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護(hù)工程”工作氛圍
預(yù)防和減少未成年人違法犯罪不僅僅只是某一個(gè)單位、某一個(gè)地區(qū)的事情，這項(xiàng)工作需要全社會(huì)、各部門的共同關(guān)注、共同參與，只有社會(huì)各界都投入到這一事業(yè)中，才能營(yíng)造出推動(dòng)未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。為此，我們積極促進(jìn)育人環(huán)境的建設(shè)。以《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》為依托開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)上街宣傳法律法規(guī)、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護(hù)的法律法規(guī)知識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心未成年人的良好社會(huì)氛圍。xx年，我們?cè)趶V大青少年學(xué)生中開(kāi)展了法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護(hù)自身權(quán)益，回收答卷xx多份。
在學(xué)校，我們長(zhǎng)期開(kāi)展普法宣傳和教育，扎實(shí)推選中小學(xué)校聘任法制副校長(zhǎng)制度。廣泛開(kāi)展 “法制進(jìn)校園”等形式多樣的法制教育活動(dòng),使廣大未成年人逐步養(yǎng)成知法、學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護(hù)知識(shí),幫助他們運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。我們?cè)趶V泛開(kāi)展形式多樣、健康向上的校園文化活動(dòng)的同時(shí),積極引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。今年，我們不僅深入開(kāi)展好18歲成人教育、讀書計(jì)劃等活動(dòng)，還嘗試在各中小學(xué)校建立心理咨詢室,及時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的`心理障礙進(jìn)行疏導(dǎo)。認(rèn)真做好“學(xué)困生”的教育轉(zhuǎn)化工作,不讓他們成為學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
同時(shí)，我們還堅(jiān)持把提高家長(zhǎng)素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來(lái)抓，深入各村、社區(qū)和學(xué)生家庭，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校、培訓(xùn)班，幫助家長(zhǎng)明確教育子女的責(zé)任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀念；加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,凈化社會(huì)環(huán)境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發(fā)揮各級(jí)各類先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,大力倡樹(shù)新風(fēng)正氣。
四、齊抓共管，整合各方資源預(yù)防未成年人違法犯罪
預(yù)防未成年人違法犯罪是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的綜合性工程，涵蓋未成年人成長(zhǎng)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，只有全面提高未成年人自身素質(zhì)，滿足未成年人發(fā)展需要，才能標(biāo)本兼治，從源頭上遏制減少未成年人犯罪，為此我們從以下幾個(gè)方面狠下功夫：在開(kāi)展失足未成年人幫教工作方面，我們廣泛動(dòng)員一切社會(huì)力量，切實(shí)發(fā)揮歸正人員幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做好失足未成年人的幫教工作。對(duì)于勞教釋放后的未成年人，進(jìn)行跟蹤幫教，并幫助他們解決實(shí)際困難、重塑人生目標(biāo)，預(yù)防和防止重犯行為的發(fā)生。在維護(hù)未成年人學(xué)生的合法權(quán)益和校園安全方面，我們?cè)谌?zhèn)中小學(xué)校開(kāi)展了“加強(qiáng)校園綜合治理，創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。組織開(kāi)展“掃黃打非”行動(dòng)，對(duì)毒害未成年人身心的非法出版物、黃色音像制品進(jìn)行了有力的打擊；對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、錄像室、臺(tái)球室、卡拉OK廳進(jìn)行了規(guī)范性整治，督促他們實(shí)施“嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入”制度；檢查文化經(jīng)營(yíng)單位14家，有效地凈化了文化市場(chǎng)，保護(hù)了未成年人的身心。在處理未成年人權(quán)益保護(hù)方面，我們利用在各中小學(xué)校健全法制副校長(zhǎng)的契機(jī)，在全鎮(zhèn)部分中小學(xué)生中發(fā)放了“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”，該聯(lián)系卡不僅包括學(xué)生照片、姓名、班級(jí)、住址、聯(lián)系電話、血型等學(xué)生基本情況，還包括“維護(hù)未成年人合法權(quán)益義務(wù)監(jiān)督員”的姓名、單位、聯(lián)系電話等內(nèi)容，便于學(xué)生遇到危險(xiǎn)情況下自我救護(hù)及他人幫護(hù)，要求每名小學(xué)生必須配帶“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”上學(xué)、放學(xué)。通過(guò)“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”這種形式，很好地起到了警示、救護(hù)、聯(lián)系、標(biāo)識(shí)、宣傳的功能，在很大程度上保證了小學(xué)生的安全，被廣大學(xué)生家長(zhǎng)親切地稱為“解�？�、平安卡、放心卡”。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 3
近年來(lái)，未成年人犯罪率不斷上升，犯罪年齡不斷下降，且犯罪手段日趨智能化。針對(duì)這一特點(diǎn)，我校緊抓預(yù)防未成年人犯罪工作不松懈�，F(xiàn)對(duì)20xx年我校的預(yù)防未成年人犯罪工作作如下總結(jié)：
一、建立健全的組織網(wǎng)絡(luò)
我校成立了專門的組織，聘請(qǐng)派出所袁超警官擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，配合學(xué)校德育處，各項(xiàng)管理職責(zé)明確，配合默契。我們堅(jiān)持把提高家長(zhǎng)素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來(lái)抓，深入各村、社區(qū)和學(xué)生家庭，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)及培訓(xùn)班，幫助家長(zhǎng)明確教育子女的責(zé)任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀念;加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,凈化社會(huì)環(huán)境,清除未成年人違法犯罪的'土壤和條件。充分發(fā)揮各級(jí)各類先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,大力倡樹(shù)新風(fēng)正氣。為切實(shí)加強(qiáng)未成年人青春期教育和心理健康輔導(dǎo)，我校在高一年級(jí)、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理活動(dòng)課，建立了“心靈驛站”心理輔導(dǎo)室，配備一名專職心理輔導(dǎo)老師。除此之外，我校每周都要進(jìn)行一次午會(huì)(周一中午)，每周廣播臺(tái)2次開(kāi)放(周五、周三)宣傳、教育全體學(xué)生，題材結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的違法犯罪事件，以此來(lái)不斷培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法、護(hù)法的意識(shí)。
二、具備完善的運(yùn)作機(jī)制
長(zhǎng)期以來(lái)，我校把預(yù)防未成年人違法犯罪，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)作為全校德育的核心工作，開(kāi)展了大量卓有成效的工作，為預(yù)防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎(chǔ)。20xx年10月，根據(jù)教育局要求，我校又成立了保衛(wèi)處，平安校園更有了保障。
三、加強(qiáng)教師、班主任職業(yè)道德教育是學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作的關(guān)鍵。
盡管我校以前在這方面取得了一些成效，但并沒(méi)有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學(xué)生對(duì)老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節(jié)，對(duì)學(xué)生的影響深刻而深遠(yuǎn)。因此，我校經(jīng)常組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，工作卓有成效。我校還多渠道地進(jìn)行法制宣傳教育，效果明顯。如：我校預(yù)防未成年人犯罪工作小組配合法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期舉辦一次專題法制教育報(bào)告會(huì)。學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)，且會(huì)后班級(jí)討論，反響很大。學(xué)校德育處、保衛(wèi)處結(jié)合時(shí)事，要求各班出相關(guān)題材的板報(bào)，每學(xué)期固定2-3期法制教育黑板報(bào)，并進(jìn)行專門的評(píng)比;學(xué)校宣傳欄不定期地結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的違法犯罪事件，及時(shí)地利用資料、圖片進(jìn)行宣傳教育。
四、積極建設(shè)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪環(huán)境。
我校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人落實(shí)專人每天對(duì)校園周圍環(huán)境進(jìn)行檢查，確保校園周圍50米內(nèi)秩序良好;同時(shí)，我校通過(guò)廣播校會(huì)、學(xué)生會(huì)發(fā)倡議書等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等場(chǎng)所的教育管理;我校工作小組成員、黨員教師、社區(qū)工作人員，在寒、暑假期間仍有序、扎實(shí)開(kāi)展幫教工作及對(duì)學(xué)生的課余生活指導(dǎo)。
另外，為維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)籍管理，不隨意開(kāi)除或變相開(kāi)除學(xué)生;制止輟學(xué)行為，分流工作規(guī)范有序。同時(shí)，學(xué)校還形成一個(gè)共識(shí)：對(duì)于嚴(yán)重行為不良學(xué)生及時(shí)送工讀學(xué)校，做好工讀預(yù)控生的幫教工作，并加強(qiáng)校外預(yù)控生的教育與管理。
認(rèn)真做好預(yù)防未成年人犯罪工作的同時(shí)，我校也存在不協(xié)和音，就是一名高中女生涉及了我縣一起較大的賣淫案件，這不能不說(shuō)是個(gè)遺憾!近階段，學(xué)校通過(guò)各種渠道、方法對(duì)這名學(xué)生予幫教、心理疏導(dǎo)，效果明顯。
預(yù)防未成年人犯罪的工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們學(xué)校工作中當(dāng)然還有很多不夠完善的地方，為此，我們一定在新的一年中不斷探索，努力把預(yù)防未成年人犯罪工作提高到一個(gè)新的水平。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 4
xxxx中學(xué)始終認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，精心規(guī)劃和實(shí)施青少年的教育保護(hù)工作，把青保工作納入學(xué)校的重要議事日程。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校及周邊環(huán)境建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。積極開(kāi)展有關(guān)青保法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展維護(hù)青少年合法權(quán)益工作，適齡青少年入學(xué)率達(dá)100%，在校學(xué)生的刑案率一直保持零，為合興社區(qū)治安穩(wěn)定作出了顯著的貢獻(xiàn)。
一、完善組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)開(kāi)展有效工作
學(xué)校成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)，德育分管副校長(zhǎng)和校外法制輔導(dǎo)員(派出所民警)為副組長(zhǎng)、德育主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及心理輔導(dǎo)老師為組員的預(yù)防未成年人違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的流動(dòng)不良社會(huì)青年;整治學(xué)校周邊亂停車等問(wèn)題，保證校園周邊良好的交通秩序;解決學(xué)校門口的“游商”問(wèn)題。積極協(xié)調(diào)公安、工商、文化稽查等部門突擊檢查網(wǎng)吧，共同做好違反國(guó)家規(guī)定，進(jìn)入經(jīng)營(yíng)性互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳等場(chǎng)所活動(dòng)的學(xué)生的'教育引導(dǎo)工作。目前，學(xué)校周邊環(huán)境良好，得到了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、規(guī)范系統(tǒng)地開(kāi)展學(xué)校青保工作，引領(lǐng)未成年人正確成長(zhǎng)
充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭教育，引導(dǎo)他們用健康向上的家庭生活方式行為影響子女，并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，避免家庭暴力的發(fā)生，有效保護(hù)了青少年的合法權(quán)益。在重視家庭教育的同時(shí)，學(xué)校也十分重視師德建設(shè)，每學(xué)期開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的法制培訓(xùn)。發(fā)揮教學(xué)陣地優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將開(kāi)發(fā)的校本法制課程納入了學(xué)校的課程計(jì)劃，利用政治課上好法制課程。平時(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格督促檢查，對(duì)師生出勤、出操、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、禮儀教育、行為規(guī)范等進(jìn)行管理考核評(píng)估，并與星級(jí)班集體和行為規(guī)范示范班掛鉤，使學(xué)校教育管理環(huán)環(huán)緊扣。建立行為偏差生和黨員教師的“一對(duì)一”幫教制度，使每個(gè)偏差生與黨員教師之間建立聯(lián)系，實(shí)施跟蹤調(diào)查。規(guī)定偏差生每周一次向幫教老師匯報(bào)紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，幫教教師通過(guò)多種途徑了解來(lái)的情況實(shí)施有針對(duì)性教育。學(xué)校心理健康教育也有計(jì)劃、有步驟對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對(duì)部分有心理障礙的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，及時(shí)給予心理咨詢。對(duì)進(jìn)入青春期的學(xué)生通過(guò)講座、看錄像、個(gè)別指導(dǎo)等形式進(jìn)行教育，效果顯著。重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校通過(guò)畫廊、專題黑板報(bào)、校園廣播、法制展覽等形成了多元化的校園文化網(wǎng)絡(luò)，拓寬了德育教育的途徑。開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，大力組織法制教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在法制宣傳中自我教育;定期召開(kāi)法制講座，邀請(qǐng)派出所和檢察院同志來(lái)校以案釋法、以案明法，有針對(duì)性地舉辦法制報(bào)告會(huì)等。
三、瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)，確保未成年人身心安全
學(xué)校各級(jí)干部和全體教工本著對(duì)國(guó)家、社會(huì)、青少年一代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念，克服麻痹思想和饒幸心理，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安全教育和各種事故防范工作。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，校內(nèi)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳，組織有關(guān)安全知識(shí)競(jìng)賽，使青少年在日常生活和學(xué)習(xí)中掌握基本的交通、防水、防電、游泳等方面知識(shí)和技能，對(duì)校內(nèi)體育設(shè)施和器械的維修保養(yǎng)落實(shí)專人負(fù)責(zé)，有效地控制意外傷害事故的發(fā)生。?
四、健全青保工作網(wǎng)絡(luò)
建立以學(xué)校為中心的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成社區(qū)、學(xué)校、家庭聯(lián)動(dòng)，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。寒、暑假期通常是青少年教育保護(hù)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們學(xué)校主動(dòng)以社區(qū)聯(lián)系，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，組織豐富多彩的假期活動(dòng)。電腦房、圖書館、體育場(chǎng)向?qū)W生開(kāi)放;學(xué)生組織各種“社務(wù)服務(wù)隊(duì)”也深入社區(qū)。使學(xué)生每學(xué)年度都度過(guò)了安全、健康、愉快、有益的假期，每個(gè)假期無(wú)發(fā)生一例學(xué)生傷亡事故。
xxxx中學(xué)在進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的教育工作中，從成長(zhǎng)氛圍、合法權(quán)益、教育途徑、隊(duì)伍建設(shè)等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，我校將一路既往作好青保工作，我們將積極策劃、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 5
一、 犯罪原因分析
近年來(lái)，未成年人違法犯罪人數(shù)呈明顯上升的趨勢(shì)，未成年人犯罪中的男性占絕大多數(shù)。主要原因分析如下：
(一)個(gè)體素質(zhì)低下,是非善惡不分,法制觀念淡薄，自我控制力差。
(二)問(wèn)題家庭和家教方法不當(dāng)?shù)挠绊�。家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，潛伏著走上違法犯罪道路的危機(jī)。父母素質(zhì)差，形象不佳，父母離異，父母一方或雙方死亡，父母雖未離婚，但感情長(zhǎng)期不和,經(jīng)常吵架，由于父母離異、早亡、判刑、下崗等原因,對(duì)孩子無(wú)力管教、疏于管教，缺乏溫情交流或自身形象不佳，容易使未成年子女身心遭受創(chuàng)傷,形成自私、自卑、孤僻、乖戾、冷酷等不良人格, 其內(nèi)在人格缺陷一旦遇到外界不良因素的誘惑或刺激,易產(chǎn)生偏激行為而導(dǎo)致犯罪。特別是父母雙方外出務(wù)工，爺爺奶奶等對(duì)留守孩過(guò)于溺愛(ài)，百般袒護(hù)，或過(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，疏于管理教育，放任自流等。當(dāng)孩子在家感受不到“幸福”時(shí)，極易到社會(huì)上去尋找“同情和溫暖”,被壞人拉攏和引誘，步入歧途。
�。ㄈ�)學(xué)校教育的失誤
學(xué)習(xí)成績(jī)差，認(rèn)為學(xué)校生活枯燥無(wú)味，沒(méi)意思，受冷落歧視與老師的關(guān)系緊張，迷戀上網(wǎng)等貪玩而無(wú)心學(xué)習(xí)等。法制教育欠缺。有的學(xué)校對(duì)法制教育不重視，很少開(kāi)設(shè)法制課,或者流于形式，致使學(xué)生缺少法律意識(shí)和法制觀念。
(四) 社會(huì)不良環(huán)境的影響
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，一些傳統(tǒng)的道德觀、價(jià)值觀受到極大沖擊，尤其是拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，對(duì)世界觀尚未定型的未成年人造成了很壞的消極影響，網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球廳管理不嚴(yán)，嚴(yán)重影響未成年人的學(xué)習(xí)生活。
二、預(yù)防未成年人犯罪的措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制。
構(gòu)建以預(yù)防工作責(zé)任制為龍頭，以家庭、學(xué)校和社區(qū)為主體的教育、管理網(wǎng)絡(luò)為核心，以未成年人素質(zhì)教育和健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境優(yōu)化為抓手的預(yù)防違法犯罪工作體系。一是健全機(jī)構(gòu)。成立預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨委副書記高星辰為組長(zhǎng)，以宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員林慶福為副組長(zhǎng)，以綜治、司法、團(tuán)委、派出所、中學(xué)、小學(xué)、各村居負(fù)責(zé)人為成員。進(jìn)一步推動(dòng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，落實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)工作人員。二是高度重視。確實(shí)將預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入學(xué)�？傮w規(guī)劃和年度計(jì)劃，作為硬任務(wù)、硬指標(biāo)及時(shí)作出相應(yīng)的`工作部署，檢查工作措施的落實(shí)情況。三是強(qiáng)化責(zé)任。落實(shí)雙責(zé)、雙崗，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作的實(shí)績(jī)與教師工作考核掛鉤，計(jì)入總成績(jī)。
�。ǘ﹫�(jiān)持不懈地抓好未成年人思想道德和法制教育
一是大力加強(qiáng)思想道德教育。切實(shí)按照《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，大力加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人從小養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，提高分辨是非的能力。二是深入開(kāi)展法制、紀(jì)律教育和自我保護(hù)教育。要從小抓起、從早抓起，對(duì)學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)的法制教育，切實(shí)做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師”四落實(shí)。開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的法制教育活動(dòng)。大力推動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的教育體系建設(shè)，指導(dǎo)和推進(jìn)社區(qū)教育。學(xué)校與家長(zhǎng)攜手做好落差生的教育轉(zhuǎn)化工作，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中的困難，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使他們感受到學(xué)校的溫暖 ,避免發(fā)生逃學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。
�。ㄈ╅_(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
根據(jù)縣綜治委的統(tǒng)一安排，今年5月份開(kāi)始，我鎮(zhèn)重點(diǎn)組織公安派出所、交警、工商、食品衛(wèi)生、城管、司法及中學(xué)、小學(xué)等單位力量，全面開(kāi)展校園周邊安全整治專項(xiàng)行動(dòng)，在整治過(guò)程中，將中小學(xué)校周邊的無(wú)證經(jīng)營(yíng)、阻塞交通、亂搭亂建影響市容及安全、民房租住學(xué)生以及飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了取締或整改。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，拆除違章建筑5處，動(dòng)員在外租房居住“留守孩”學(xué)生入校寄學(xué)21人，關(guān)停不衛(wèi)生攤點(diǎn)3家，對(duì)2家網(wǎng)吧、1家游戲室下發(fā)了整改通知書，制止“拐的”拉客12輛，以及排查其它公共安全隱患6處，教育督導(dǎo)無(wú)證幼兒園23家，通過(guò)整治，全面提高全鎮(zhèn)廣大師生的校園及周邊安全防范意識(shí)，消除了一系列安全隱患，尤其是中學(xué)、中心小學(xué)、交通要道，已經(jīng)落實(shí)了“天網(wǎng)”工程，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，對(duì)校園內(nèi)外、交通要道情況做到一目了然。中心小學(xué)在全鎮(zhèn)各村小學(xué)都建立了門衛(wèi)制度、食品衛(wèi)生制度、放學(xué)接送制度，制定了預(yù)防和處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面實(shí)現(xiàn)了照章辦事，制度管人。我鎮(zhèn)的校園及周邊治安整治專項(xiàng)行動(dòng)，得到了縣督查組的高度評(píng)價(jià)。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 6
目前，全國(guó)及我省的未成年人違法犯罪案件數(shù)量均呈上升趨勢(shì)，而且出現(xiàn)了違法犯罪主體低齡化、團(tuán)伙化，違法犯罪手段成人化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為嚴(yán)重危害社會(huì)治安、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制的深刻變革和社會(huì)民主法治進(jìn)程的逐步推進(jìn)，未成年人違法犯罪問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。未成年人的違法犯罪行為往往涉及多重社會(huì)利益主體，違法犯罪結(jié)果波及輻射范圍廣泛，無(wú)論對(duì)違法犯罪行為的被害人、被侵權(quán)人，還是對(duì)違法犯罪未成年人本人及家庭都具有嚴(yán)重的危害性。對(duì)未成年人違法犯罪行為的預(yù)防矯治工作同樣涉及教育、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等多個(gè)政府及社會(huì)職能部門，同時(shí)，客觀上也需要建立共同配合、群策群力的工作模式。近年來(lái)，xx省xx區(qū)借鑒外地區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本轄區(qū)工作實(shí)際，探索建立了一套以人民法院未成年人刑事案件審判工作為核心、其他各相關(guān)部門密切配合的未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作模式，在一定程度上起到了消弭社會(huì)不穩(wěn)定因素、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的積極作用，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒xx市xx區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，推動(dòng)全省婦聯(lián)系統(tǒng)未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作的開(kāi)展和完善，我們就上述問(wèn)題到xx市xx區(qū)婦聯(lián)和法院進(jìn)行了專題調(diào)研，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、查閱相關(guān)案卷材料等方式深入了解了相關(guān)情況，現(xiàn)整理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)如下：
一、關(guān)于xx區(qū)人民法院開(kāi)展未成年人刑事案件審判工作的情況
xx區(qū)人民法院的未成年人犯罪案件刑事審判工作起步較早，一直是全省法院系統(tǒng)的先進(jìn)單位，也是全省法院系統(tǒng)單獨(dú)設(shè)立未成年人刑事審判庭、開(kāi)展跨轄區(qū)集中管轄的試點(diǎn)法院之一。xx區(qū)法院的未成年人刑事審判庭前身是刑事審判庭內(nèi)設(shè)的少年犯罪合議庭，為了進(jìn)一步適應(yīng)工作需要，更好的發(fā)揮未成年人刑事審判工作教育、感化、挽救的司法職能作用，20xx年，經(jīng)同級(jí)人事編制部門批準(zhǔn)，單獨(dú)設(shè)立了機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)未成年人刑事犯罪案件的審判工作。xx區(qū)法院根據(jù)未成年人刑事審判工作的特點(diǎn)，選配了政治素質(zhì)優(yōu)秀、審判業(yè)務(wù)精通、工作耐心細(xì)致的5名法官到未成年人刑事審判庭工作，為此項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍保障。而且，這5名審判人員都具有師范院校學(xué)習(xí)經(jīng)歷或教師工作經(jīng)歷，勝任對(duì)未成年犯罪人的教育工作；同時(shí)，該院還從xx區(qū)婦聯(lián)等單位聘請(qǐng)了6名人民陪審員，參與未成年人犯罪案件的審理工作，有效保障了未成年犯罪人的合法權(quán)益。
該院的主要做法可以歸納為庭前調(diào)查、庭審幫教、庭后回訪“三結(jié)合”。開(kāi)庭前走訪被告人的學(xué)校、家長(zhǎng)、親友或住所地派出所民警、居委會(huì)主任，了解情況，做到了“三查明”，既查明未成年被告人性格特征、平時(shí)表現(xiàn)、社會(huì)交往、成長(zhǎng)經(jīng)歷；查明未成年被告人家庭及周圍生活環(huán)境；查明未成年被告人對(duì)公訴機(jī)關(guān)指控其犯罪的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。并把這些內(nèi)容均固定到《未成年被告人社會(huì)調(diào)查表》中，作為第一手資料，從中把握少年犯思想脈絡(luò)，摸清其犯罪的癥結(jié)，確保在庭審中有的放矢地對(duì)少年犯進(jìn)行教育和挽救。庭審過(guò)程中，為更好地發(fā)揮幫教作用，該院在全省法院系統(tǒng)首創(chuàng)了“圓桌審判”模式，即在審理未成年人犯罪案件時(shí)，審判人員、公訴人、被告人、法定代理人、辯護(hù)人等就座于橢圓形審判桌周圍而形成的一種專用于未成年人刑事犯罪案件審理的座談式庭審模式，用以消除未成年被告人的恐懼心理和抵觸情緒，更好地發(fā)揮教育、感化、挽救的庭審功能。案件審理工作結(jié)束后，該院積極延伸職能，采取多種形式開(kāi)展庭后回訪工作，對(duì)判處緩刑的未成年犯罪人指定專人跟蹤幫教，防范重新犯罪；對(duì)適用監(jiān)禁刑的犯罪人，積極與羈押監(jiān)所銜接，協(xié)助監(jiān)所部門開(kāi)展教育改造工作；同時(shí)，積極參與社區(qū)矯正，并幫助大量適用非監(jiān)禁刑的犯罪人解決了就業(yè)、就學(xué)問(wèn)題。
20xx年以來(lái)，該庭共審結(jié)未成年犯罪案件134件，判處少年犯171人，跟蹤考察少年犯210人次，召開(kāi)大型幫教座談會(huì)50余次，聯(lián)系安置就業(yè)19人，安置繼續(xù)就學(xué)100余人，2名緩刑少年犯考上了大學(xué)，4人升入中專的驕人成績(jī)，20xx年，xx區(qū)人民法院少審工作憑介其精銳的審判力量、先進(jìn)的司法理念和突出的審判實(shí)力取得了全省首批地區(qū)未成年犯罪案件的指定管轄權(quán)。（說(shuō)明：未成年人犯罪案件集中管轄是指在一定區(qū)域內(nèi)，打破案件地域管轄范圍，將未成年人犯罪案件集中到一個(gè)或幾個(gè)人民法院審理，以統(tǒng)一刑罰適用標(biāo)準(zhǔn)、整合優(yōu)勢(shì)審判資源，更充分地發(fā)揮審判工作教育、感化、挽救未成年被告人的職能作用。）
二、關(guān)于xx區(qū)開(kāi)展多部門聯(lián)合預(yù)防矯治未成年人違法犯罪工作的情況
近年來(lái)，該區(qū)積極探索，大膽嘗試，整合資源，合理轉(zhuǎn)型社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，本著“政府引導(dǎo)、社會(huì)主辦、社區(qū)配合”的原則，采取了司法機(jī)構(gòu)、執(zhí)法部門、街道社區(qū)、家庭聯(lián)合創(chuàng)建社區(qū)青少年矯正“成長(zhǎng)驛站”的特殊模式，挽救失足青少年，使他們重新步入了社會(huì)，鼓起了生活的勇氣，燃起了生命的希望，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
社區(qū)“成長(zhǎng)驛站”突出了特色化教育，有的驛站以留守兒童為主，有的以問(wèn)題學(xué)生為主，還有的以違法犯罪少年為主。作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一個(gè)新的`、有效的載體，主要是通過(guò)五項(xiàng)教育與實(shí)踐活動(dòng)，承載起了社會(huì)德育教育的功能，發(fā)揮了預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的積極作用。一是開(kāi)展心理教育，幫助孩子克服逆反心理。二是開(kāi)展體驗(yàn)教育，讓孩子感受不同生活。他們領(lǐng)著孩子們徒步行走去豐滿水電站、到貧困學(xué)生家中比童年、讓孩子到飯店打一天工、組織孩子到監(jiān)獄參觀，請(qǐng)?jiān)诒本┚妥x的大學(xué)生講北京風(fēng)情和大學(xué)生活，激發(fā)孩子們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，還帶領(lǐng)孩子們到農(nóng)村體驗(yàn)生活。驛站通過(guò)利用現(xiàn)實(shí)生活中的不同場(chǎng)景和孩子們?cè)隗w驗(yàn)中的真心感悟，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)人生、了解自我，充分認(rèn)識(shí)課堂與實(shí)踐和聯(lián)系與差別，磨練了意志，增強(qiáng)了他們抗挫折的能力。三是開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)孩子法律意識(shí)和防范能力。在街道和社區(qū)的協(xié)助下，“成長(zhǎng)驛站”請(qǐng)社區(qū)民警和消防大隊(duì)教官走進(jìn)孩子中間，為他們講解青少年有哪些合法權(quán)益，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，并通過(guò)生動(dòng)的案例教育孩子們?cè)鯓幼R(shí)別假幣，如何用智慧與壞人壞事斗爭(zhēng)，講防火常識(shí)，以及遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)，通過(guò)實(shí)地演練，提高了學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。黃旗街家園社區(qū)“成長(zhǎng)驛站”是個(gè)特殊的驛站，在這個(gè)驛站接受教育的都是未滿18歲的違法犯罪青少年。社區(qū)建立了成長(zhǎng)驛站后，把這些青少年組織在一起，由區(qū)法院定期為他們進(jìn)行政治、法律教育，學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)和道德常識(shí)，在思想上對(duì)其進(jìn)行改造。社區(qū)則組織他們參加社區(qū)的公益活動(dòng)，如社會(huì)勞動(dòng)、治安巡邏、訪貧問(wèn)苦等等，讓他們通過(guò)自身的體驗(yàn)，改造他們的世界觀、人生觀。特殊“成長(zhǎng)驛站”成立以來(lái)，已經(jīng)接收41名犯罪青少年學(xué)員，目前大部分學(xué)員已經(jīng)刑滿，重新回到學(xué)�；蛏鐓^(qū)，未出現(xiàn)重新犯罪案例，還有兩名學(xué)員考入xx市的中專學(xué)校。四是開(kāi)展情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。各“成長(zhǎng)驛站”把情感教育作為教育的工作重點(diǎn)，力圖通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓孩子從小就懂得關(guān)心別人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，學(xué)會(huì)理解和合作。南京街五中社區(qū)開(kāi)展“愛(ài)心慰問(wèn)”活動(dòng)，組織學(xué)生用積攢的零花錢買來(lái)生活用品，定期到本社區(qū)的孤寡老人、軍烈屬和低保戶家中慰問(wèn)，為他們收拾房間，做一些力所能及的家務(wù)事。五是開(kāi)展家庭教育，提高家長(zhǎng)的教育能力。他們?cè)隗A站開(kāi)設(shè)“親子講壇”，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育專家為學(xué)生家長(zhǎng)講課，“知心姐姐”盧勤、xx大學(xué)青少年教育專家董進(jìn)宇博士、北華大學(xué)社會(huì)問(wèn)題教授沈健、“全國(guó)十大杰出母親”李一凡都曾經(jīng)來(lái)到xx區(qū)為孩子家長(zhǎng)講授“如何讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”、“怎樣做一名合格家長(zhǎng)”、“做孩子的知心朋友”等專題。讓更多的家長(zhǎng)重新審視自己的家教方式，越來(lái)越多的家長(zhǎng)能夠和孩子一起學(xué)習(xí)，進(jìn)行良好的溝通。
三年來(lái)，xx區(qū)共有5批40名失足青少年走出驛站，成為自食其力的勞動(dòng)者，他們有的考上了大學(xué)，有的參加了工作，在驛站參加教育的學(xué)員沒(méi)有一名不“畢業(yè)”的。走出了一條社會(huì)力量、司法機(jī)構(gòu)、執(zhí)法部門、家庭共同教育挽救失足青少年，預(yù)防青少年重新犯罪的新途徑。
三、關(guān)于婦聯(lián)系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人違法犯罪預(yù)防矯治工作的幾點(diǎn)建議
對(duì)未成年人違法犯罪行為的預(yù)防和矯治是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，只有社會(huì)各方面力量協(xié)調(diào)一致，互相支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。所以各級(jí)婦聯(lián)組織應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)揮特色優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，積極參與，共同努力，從源頭上抓起，加大預(yù)防和矯治工作力度。
一是積極組織協(xié)調(diào)，形成各職能部門的良性互動(dòng)，建立預(yù)防矯治未成年人違法犯罪工作的長(zhǎng)效機(jī)制。婦聯(lián)有著占人口半數(shù)的工作對(duì)象，有著與各級(jí)政權(quán)組織相順應(yīng)的工作網(wǎng)絡(luò)，有著工作延伸到家庭的特點(diǎn)，婦聯(lián)工作不僅僅與廣大婦女有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，更滲透于社會(huì)生活的方方面面，婦聯(lián)組織在預(yù)防和制止未成年違法犯罪工作中，應(yīng)該發(fā)揮橋梁紐帶的獨(dú)特作用和優(yōu)勢(shì)，與各部門協(xié)調(diào)合作，共同建立起預(yù)防和矯治未成年違法犯罪的長(zhǎng)效工作機(jī)制。在工作中，要注重加強(qiáng)與其他有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)和工作上的銜接配合，遇到共同性、關(guān)聯(lián)性及本部門無(wú)法妥善解決的問(wèn)題，積極通過(guò)聯(lián)席會(huì)議等方式研究解決，達(dá)成共識(shí)，形成合力。
二是積極與社區(qū)矯治相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)“三零社區(qū)”建設(shè)。首先，加強(qiáng)對(duì)未成年人法制教育，完善法制教育工作機(jī)制，創(chuàng)辦未成年人教育指導(dǎo)中心和活動(dòng)場(chǎng)所，構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的預(yù)防未成年人犯罪教育網(wǎng)絡(luò)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合普法活動(dòng)，定期邀請(qǐng)公安、檢察、法院等部門專業(yè)人員給中小學(xué)生上法制課，以生動(dòng)的案例來(lái)打動(dòng)他們，配以相關(guān)法律的講解，改變過(guò)去死板的課本教育方式。使他們?nèi)菀捉邮埽嬲胄�，入腦，增強(qiáng)他們的法制觀念。其次，加強(qiáng)社會(huì)對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)。這包括社會(huì)、學(xué)校、家庭等各行業(yè)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。真正從心理上，在日常生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，了解他們的想法與需求，幫他們認(rèn)清是非，了解社會(huì)，而不是在事后為其遮掩、平息。辦好各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，將科學(xué)的家教觀念傳授給家長(zhǎng)，從源頭抓起；學(xué)校與家長(zhǎng)改變觀念，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)掌握他們的想法與需求，并加以正確引導(dǎo)。
三是積極參與構(gòu)建多元糾紛解決機(jī)制，發(fā)揮婦聯(lián)組織在社會(huì)治安綜合治理工作中的作用。今年和今后一個(gè)時(shí)期，受到國(guó)際金融危機(jī)和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)衰退的直接影響，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的各種矛盾將很可能互相疊加、集中爆發(fā)，未成年人心智尚不成熟，應(yīng)對(duì)社會(huì)環(huán)境變化的能力較弱，面對(duì)涉及未成年人的矛盾糾紛，其違法犯罪行為也將隨之高發(fā)，這給我們的工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，多元糾紛解決機(jī)制的構(gòu)建與完善已經(jīng)成為社會(huì)治安綜合治理工作的和重要做法和發(fā)展趨勢(shì)之一，（說(shuō)明：多元糾紛解決機(jī)制是指訴訟和非訴訟糾紛解決方式以其特定的功能和特點(diǎn)相互協(xié)調(diào)地共同存在所結(jié)成的一種互補(bǔ)的、滿足社會(huì)主體多樣需求的程序體系，既包括人民法院的訴訟解決方式，也包括行政調(diào)解、經(jīng)濟(jì)仲裁、人民調(diào)解等糾紛解決方式。）婦聯(lián)組織作為化解社會(huì)矛盾糾紛的重要“一元”，應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，延伸服務(wù)職能，協(xié)助人民調(diào)解、勞動(dòng)仲裁和人民法院等組織和機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展調(diào)解工作，積極參與人民陪審，化解矛盾糾紛，預(yù)防未成年人違法犯罪行為，有效保障未成年人的合法權(quán)益。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)信訪工作，力爭(zhēng)將矛盾糾紛化解于激化之前、化解于司法訴訟之前、化解于造成嚴(yán)重后果之前。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 7
我局十分重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，堅(jiān)持把預(yù)防未成年人違法犯罪和維護(hù)未成年人合法權(quán)益貫穿于司法行政各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮自身的職能作用，多措舉措，積極開(kāi)展預(yù)防青少年違法犯罪工作，取得較好的社會(huì)效果。
一、加強(qiáng)法制宣傳方面
一是以“六五”普法啟動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪工作發(fā)展。我局以“六五”普法啟動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮普法主管部門職能，大力推進(jìn)青少年的法制宣傳教育工作。將《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)作為開(kāi)展青少年法制宣傳工作的重點(diǎn)。把“兩法”列入中小學(xué)校法制課的重點(diǎn)內(nèi)容。在開(kāi)展普法依法治理和綜治工作檢查中，把“兩法”的宣傳普及工作作為一項(xiàng)必查內(nèi)容，有力的推動(dòng)“兩法”及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行。
二是開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)，抓好學(xué)校法制教育工作。我們一方面督促中小學(xué)生法制教育的教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”，另一方面積極開(kāi)辟法制教育第二課堂，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，縣司法局會(huì)同綜治、公安等部門到各學(xué)校舉辦以“兩法”等為主要內(nèi)容的巡回法制講座、法制圖片展、法制演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，擴(kuò)大“兩法”的社會(huì)知曉率，有效提高了廣大師生的法制觀念。截止目前，共開(kāi)展活動(dòng)20余次，直接受教育師生達(dá)1.6萬(wàn)人次。
三是加強(qiáng)法制宣傳，濃厚預(yù)防未成年人違法犯罪的社會(huì)氛圍。為濃厚社會(huì)氛圍，我們通過(guò)巡回宣傳和送法下鄉(xiāng)發(fā)放未成年人保護(hù)宣傳資料、在縣城茗馨廣場(chǎng)建設(shè)包含預(yù)防未成年人違法犯罪內(nèi)容的法制宣傳長(zhǎng)廊和法治文化陣地、開(kāi)通熱線電話提供法律咨詢和法律服務(wù)等形式，有效地提高了社會(huì)各界對(duì)未成年人保護(hù)的'認(rèn)識(shí)，濃厚了預(yù)防未成年人違法犯罪的社會(huì)氛圍。
二、開(kāi)展法律援助，維護(hù)未成年人合法權(quán)益方面
20xx年以來(lái)，我縣共辦理法律援助案件750件，涉及未成年人的案件80件（其中刑事案件25件，民事案件55件），占案件總數(shù)的11%。為讓更多的未成年人在權(quán)益受到侵害時(shí)，能夠及時(shí)地得到法律援助，我們采取了一系列有效措施。
一是加大宣傳力度。不斷加大未成年人法律援助工作宣傳力度。利用“法律六進(jìn)”、“六一”維權(quán)周、法律援助宣傳月等活動(dòng)契機(jī)，采取集中講座、散發(fā)資料、解答咨詢等形式，進(jìn)一步加大未成年人法律援助工作宣傳力度。近年來(lái)共組織、參與未成年人權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)活動(dòng)20余次，舉辦未成年人權(quán)益法律知識(shí)講座30余場(chǎng)，發(fā)放各類宣傳資料4500余份。
二是健全工作網(wǎng)絡(luò)。為方便群眾就近進(jìn)行法律咨詢、申請(qǐng)法律援助，我們依托14個(gè)司法所及相關(guān)單位建立了23個(gè)法律援助工作站。針對(duì)未成年人的維權(quán)工作，我們專門在縣團(tuán)委、教育局和人口計(jì)劃生育委員會(huì)設(shè)立了法律援助工作站，在全縣各中小學(xué)校建立了法律援助聯(lián)系點(diǎn)，由各學(xué)校的法制副校長(zhǎng)擔(dān)任法律援助聯(lián)絡(luò)員。法律援助網(wǎng)絡(luò)體系的健全和完善，為未成年人獲得法律援助提供了更方便更快捷的服務(wù)。
三是開(kāi)辟綠色通道。我縣未成年人申請(qǐng)法律援助的經(jīng)濟(jì)困難標(biāo)準(zhǔn)按城鄉(xiāng)最低生活保障的2倍執(zhí)行（城鎮(zhèn)430元/月，農(nóng)村220元/月），將未成年人的人身財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到侵害的案件全部納入了法律援助事項(xiàng)范圍。凡是涉及未成年人合法權(quán)益的，法律援助中心簡(jiǎn)化申請(qǐng)程序，優(yōu)先受理，指派優(yōu)秀律師或法律工作者辦理，并且做到全程跟蹤監(jiān)督，最大限度地維護(hù)了其合法權(quán)益，受到廣大受援人及家屬的稱贊和好評(píng)。
四是積極推進(jìn)未成年人刑事法律援助提前介入工作。在為未成年人提供民事法律援助的同時(shí)，我們也對(duì)未成年犯罪嫌疑人提供刑事法律援助。過(guò)去的刑事法律援助，僅局限于審判階段，未成年犯罪嫌疑人合法權(quán)益難以得到有效保護(hù)。為更好地保護(hù)未成年犯罪嫌疑人的合法權(quán)益，自20xx年起，我們加強(qiáng)與公、檢、法等部門的溝通協(xié)調(diào)，依法將為未成年犯罪嫌疑人或被告人提供法律援助從案件審判階段前移至公安階段，使法律援助貫穿未成年人刑事案件辦理的全過(guò)程。目前我縣受理的25件未成年人刑事法律援助案件中，多牽涉到盜竊、搶劫、聚眾斗毆等。
在承辦未成年人刑事辯護(hù)法律援助案件的過(guò)程中，除了依法維護(hù)未成年犯罪嫌疑人或被告人的合法權(quán)益外，我們還要求承辦律師重視在辦理案件過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行“教育、感化、挽救”。使其樹(shù)立信心，不自暴自棄。這種延伸教育，常常起到事半功倍的效果。
三、加強(qiáng)特殊青少年群體的幫扶教育管理工作方面
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化未成年社區(qū)矯正人員的教育監(jiān)管
未成年矯正對(duì)象作為矯正對(duì)象中的特殊群體，如何規(guī)范管理，切實(shí)維權(quán)，有效幫教一直以來(lái)備受社會(huì)關(guān)注。從20xx年社區(qū)矯正工作正式啟動(dòng)以來(lái)，按照“依法、規(guī)范、有序”的原則，嚴(yán)格落實(shí)好未成年犯的監(jiān)督管理、教育幫扶和考核解除等措施。并要求社區(qū)矯正幫教成員及時(shí)關(guān)注未成年矯正對(duì)象生活、學(xué)習(xí)、工作、心理等情況，做到與矯正對(duì)象至少每周電話聯(lián)系一次，每月至少見(jiàn)面一次詢問(wèn)情況，多溝通、多了解、多關(guān)心，側(cè)重教育感化。加強(qiáng)法制教育和宣傳工作，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)和社區(qū)居委會(huì)與未成年社區(qū)矯正人員近親屬簽訂了監(jiān)護(hù)和幫教協(xié)議，從根本上杜絕了脫管、漏管現(xiàn)象，有效規(guī)范了未成年矯正對(duì)象的日常監(jiān)管工作。
�。ǘ┱媲閹头�，關(guān)愛(ài)服刑人員未成年子女
一是調(diào)查摸底，建立幫扶檔案。每年我們都會(huì)對(duì)全縣所有服刑人員的家庭情況進(jìn)行了全面的調(diào)查摸底，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我縣服刑人員未成年子女共有21人，我們對(duì)這些未成年人建立了檔案，同時(shí)通過(guò)定期走訪調(diào)查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，定期更新服刑人員未成年子女幫扶數(shù)據(jù)庫(kù)。
二是真情相助，及時(shí)排憂解難。我們定期與有未成年子女的服刑人員家庭聯(lián)系，了解服刑人員未成年子女的動(dòng)態(tài)和他們的家庭狀況，協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時(shí)解決他們的實(shí)際困難，如我們協(xié)調(diào)民政部門，對(duì)4戶符合條件服刑人員未成年子女的家庭落實(shí)了低保；協(xié)調(diào)教育部門，幫助2名輟學(xué)的服刑人員的學(xué)齡子女重返校園，并減免學(xué)雜費(fèi)，對(duì)14名家庭困難的服刑人員未成年子女進(jìn)行了臨時(shí)性救助。并且在我們局里經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，拿出經(jīng)費(fèi)幫助解決他們的就學(xué)、就醫(yī)、生活等困難。
三是傳遞親情，助力快樂(lè)成長(zhǎng)。在解決服刑人員未成年子女的實(shí)際困難的同時(shí)，我們也尤其關(guān)注他們與正在服刑的父親或者母親的親情溝通。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中父母的親情關(guān)愛(ài)起著非常重要的作用，而監(jiān)所相對(duì)封閉的環(huán)境和嚴(yán)格的監(jiān)管措施以及路途遙遠(yuǎn)等原因，都制約著相互之間親情的傳遞。我們通過(guò)與監(jiān)所合作，啟動(dòng)了遠(yuǎn)程幫教會(huì)見(jiàn)系統(tǒng)，讓服刑人員未成年子女能夠通過(guò)視頻會(huì)見(jiàn)服刑的親人。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“一封家書”活動(dòng)，制作視頻、撰寫書信，讓這些孩子能夠向他們?cè)诟邏?nèi)的親人傳遞著自己的想念，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
四、兩點(diǎn)建議
1、繼續(xù)加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》與思想道德教育結(jié)合。切實(shí)將法治和德治滲透到預(yù)防未成年人犯罪工作的各個(gè)方面，如在各縣市能否在監(jiān)獄、看守所、戒毒所等場(chǎng)所建立法制教育警示基地，讓刑釋解教人員現(xiàn)身說(shuō)法，從源頭上遏制未成年人的不良行為，從根本上預(yù)防未成年人犯罪，提高工作實(shí)效。
2、當(dāng)前社會(huì)對(duì)有不良行為或失足的青少年，普遍存在歧視態(tài)度，使他們永遠(yuǎn)被貼上了異于常人的“標(biāo)簽”，缺乏正面的教育和關(guān)愛(ài)，給他們?cè)谛愿�、心理上帶�?lái)了更加負(fù)面的影響。建議能否把關(guān)口前移，在學(xué)校每年級(jí)設(shè)立心理咨詢老師，使不良青年能夠更好地成長(zhǎng)。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 8
xx社區(qū)未成年人思想道德工作在街道黨工委的高度重視下，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作擺在突出位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，列入重要日程，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的思想、輿論及社會(huì)氛圍�，F(xiàn)將20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
今年以來(lái)，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際，把關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)主任為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者為組員的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，我們堅(jiān)持做到：
一是社區(qū)工作打算有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容，
二是社區(qū)大的活動(dòng)必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容；
三是每季度開(kāi)展一次關(guān)心青少年成長(zhǎng)的專題教育或?qū)ｎ}活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護(hù)了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
二、以法制教育為重點(diǎn)，結(jié)合心理健康課程，積極開(kāi)展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成長(zhǎng)，除了學(xué)校，家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外，社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點(diǎn)，結(jié)合心理健康課程，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹(shù)立自覺(jué)遵紀(jì)守法的思想品德。
三、活動(dòng)豐富，初見(jiàn)成效。
今年以來(lái)，xx社區(qū)繼續(xù)圍繞培訓(xùn)教育、親子活動(dòng)、寓教于樂(lè)三大主題，多層次、多渠道、多形式地開(kāi)展家庭教育活動(dòng)。
一是圍繞街道中心工作，營(yíng)造社區(qū)文明氛圍。抓住街道開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)建全國(guó)文明城市等重大契機(jī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，有效提升家長(zhǎng)文明素質(zhì)，營(yíng)造社區(qū)和諧氛圍。
二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。“伸出一雙援手，便可溫暖一顆心靈！”——衣加衣溫暖行動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)示范教育孩子要有“日行一善”意識(shí)；“未成年人法制教育講座”，通過(guò)通俗易懂的法制案例講解，讓轄區(qū)未成年人提高法制意識(shí)，抓好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪的工作；科普新干線主題教育活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高了科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力，讓他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”暑期趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們?cè)谘谉岬氖罴僮叱隹照{(diào)房，與轄區(qū)青少年互相交流，增強(qiáng)他們的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼，提高青少年的對(duì)外溝通能力。
總之，xx社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作重點(diǎn)是切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。針對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們采取了切實(shí)有效的措施，盡力為未成年人多辦實(shí)事。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們將與時(shí)俱進(jìn)，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新的水平。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 9
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)基層服務(wù)力量，營(yíng)造濃厚的未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)社會(huì)氛圍，9月25日，潛江市“同心護(hù)未來(lái)”未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)下基層主題活動(dòng)在竹根灘鎮(zhèn)竹苑社區(qū)開(kāi)展。
活動(dòng)中，志愿者老師以“理論+實(shí)踐”的方式，通過(guò)趣味游戲教會(huì)孩子們出行要注意交通安全，面對(duì)意外傷害時(shí)如何自我急救、自我保護(hù)，如何正確報(bào)警，讓孩子們深入?yún)⑴c，真正掌握安全知識(shí)、防衛(wèi)技能。
此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)未成年人的安全防范意識(shí)，提高其自護(hù)自救能力，不僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情體驗(yàn)到快樂(lè)，同時(shí)加強(qiáng)了社區(qū)與學(xué)校之間的'聯(lián)系，為未成年人健康成長(zhǎng)共筑良好的環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 10
近日，海濱街道慶祥社區(qū)開(kāi)展了保護(hù)未成年人合法權(quán)益講座志愿服務(wù)活動(dòng)，社區(qū)工作人員、轄區(qū)未成年人及家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞什么是未成年人保護(hù)、民法典中的未成年人的保護(hù)條款解讀展開(kāi)，社區(qū)援助律師不僅用專業(yè)知識(shí)講解了未成年人保護(hù)的法律法規(guī)，還結(jié)合實(shí)際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說(shuō)明；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的.方式，讓大家知道未成年人有什么合法權(quán)益，怎樣才能維護(hù)自己的合法權(quán)益。
參加活動(dòng)的家長(zhǎng)紛紛表示，此次活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，不僅增強(qiáng)了孩子們自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)，提高了辨別是非和自我保護(hù)的能力，更營(yíng)造了良好的法律氛圍，共同合力為未成年人創(chuàng)造健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 11
為切實(shí)做好未成年人保護(hù)宣傳工作，引導(dǎo)未成年人提高自我保護(hù)意識(shí)，給未成年人營(yíng)造健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境。6月10日，武陵區(qū)府坪街道青陽(yáng)閣社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合黨員志愿者、居民志愿者在步行街新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)愛(ài)心驛站開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)。
社區(qū)工作人員通過(guò)粘貼海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、設(shè)置公共宣傳欄、網(wǎng)格微信群、LED屏滾動(dòng)播放等宣傳方式，提升未成年人的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，增強(qiáng)居民依法保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者通過(guò)以通俗易懂的語(yǔ)言向群眾宣傳、講解《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于“家庭保護(hù)”“學(xué)校保護(hù)”“社會(huì)保護(hù)”“司法保護(hù)”和“法律責(zé)任”的相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們從小懂法守法，以點(diǎn)帶面提升轄區(qū)居民知曉保護(hù)未成年相關(guān)的'法律知識(shí)。
此次宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí)，有助于全社會(huì)共同關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，也助力給未成年人成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 12
為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了一系列未成年保護(hù)工作，并取得了良好的效果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，健全未成年人保護(hù)制度。
我校不斷完善健全學(xué)校未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)和制度落實(shí)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任為組員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期地召開(kāi)專題會(huì)議，分析未成年人保護(hù)工作中存在問(wèn)題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx華僑小學(xué)保護(hù)未成年人工作實(shí)施方案》，積極構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護(hù)工作網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，密切注重未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方力量，妥善解決未成年人保護(hù)工作中出現(xiàn)問(wèn)題。
二、加大宣傳力度、積極營(yíng)造未成年人保護(hù)工作的良好氛圍。
學(xué)校重視校園文化、營(yíng)造各利環(huán)境氛圍，重視學(xué)生的基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。為了提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進(jìn)一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊(duì)值日崗等，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關(guān)愛(ài)未成年人的身體，更要呵護(hù)他們的心靈”、“凈化未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，并制定了“未成年人保護(hù)工作十禁”的匾牌掛到每一個(gè)教室，切實(shí)讓整個(gè)校園融入在良好的文化氛圍中來(lái)。
三、向家長(zhǎng)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書》。
一個(gè)未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育，更需要良好的社會(huì)環(huán)境和家庭教育。我校在開(kāi)展未成年人保護(hù)工作注意與家庭教育形成合力，針對(duì)華小學(xué)生家長(zhǎng)主要是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工這一特點(diǎn)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了826份《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，《書》中向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的家庭教育方法和在保護(hù)未成年人工作家庭教育應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和注意事項(xiàng)。使學(xué)校教育和家庭教育互相聯(lián)系，形成良好的教育合力，全面推進(jìn)未成年人保護(hù)工作的全面發(fā)展。
四、制作學(xué)生身份卡，喚起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加大對(duì)未成年人保護(hù)的針對(duì)性，我校為全校學(xué)生制作了“學(xué)生身份卡”，身份卡中具體表明學(xué)校、學(xué)生姓名、班級(jí)，并在背面標(biāo)上《未成年人保護(hù)工作“十禁”》，學(xué)生憑卡進(jìn)出校門，既規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又引起了社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的關(guān)注，使社區(qū)等積極參與到該工作來(lái)。
五、規(guī)范教師行為，健全未成年人保護(hù)制度。
學(xué)習(xí)積極通過(guò)黨支部和工會(huì)等組織，抓住學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機(jī)，加大對(duì)教職工的宣傳教育力度，嚴(yán)格教師的教學(xué)行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。通過(guò)一系列法規(guī)條例的學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確法律賦予的各項(xiàng)責(zé)任，充分理解未成年人保護(hù)工作的重要性，明確保護(hù)的內(nèi)容和要求，從而使教師更積極主動(dòng)地參與未成年人保護(hù)工作來(lái)。
六、我校對(duì)未成年人保護(hù)的高度重視還體現(xiàn)在將形勢(shì)教育
理想信念教育、社會(huì)實(shí)踐教育等納入班會(huì)和主題教育中來(lái)，同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)未成年人保護(hù)知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。課堂上積極通過(guò)思品課、晨周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等，有針對(duì)地進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，努力把未成年人保護(hù)工作貫徹到學(xué)校整個(gè)工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，為關(guān)心愛(ài)護(hù)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的.環(huán)境。
一學(xué)期以來(lái)，在洛陽(yáng)市澗西區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護(hù)工作取得了良好的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到規(guī)范，學(xué)習(xí)積極性逐步得到提高，社會(huì)對(duì)未成年人的保護(hù)的保護(hù)意識(shí)也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全社會(huì)的廣泛參與下，我校的未成年人保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展，提高到一個(gè)新的高度。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 13
在過(guò)去的一段時(shí)間里，為有效預(yù)防未成年人犯罪，我們積極推進(jìn)家校社協(xié)同合作機(jī)制，取得了較為顯著的成效。
學(xué)校作為教育的主陣地，發(fā)揮了關(guān)鍵作用。我們加強(qiáng)了法治教育課程的設(shè)置，確保每周都有專門的法治課，由專業(yè)的法律教師授課。通過(guò)生動(dòng)有趣的案例分析、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。同時(shí)，開(kāi)展了“法律伴我行”主題活動(dòng)，如法律手抄報(bào)比賽、法治演講比賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)法律的`理解。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，我們積極與家長(zhǎng)溝通合作。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)講解未成年人犯罪的成因和預(yù)防方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和教育能力。建立了家校溝通平臺(tái)，教師可以隨時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校表現(xiàn)，家長(zhǎng)也能及時(shí)反饋學(xué)生在家的情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
社會(huì)力量的參與也為預(yù)防工作注入了新的活力。我們與社區(qū)合作，組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。社區(qū)還設(shè)立了心理咨詢室，為有心理困擾的學(xué)生提供免費(fèi)咨詢服務(wù)。此外，我們與公安、司法等部門建立了聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治，打擊違法犯罪行為，為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)家校社協(xié)同合作，學(xué)生的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)。在學(xué)校組織的法律知識(shí)測(cè)試中，優(yōu)秀率較之前提高了xx%。學(xué)生的行為規(guī)范也有了很大改善，校園內(nèi)的違紀(jì)行為減少了xx%。
然而，我們也認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。部分家長(zhǎng)由于工作繁忙，對(duì)孩子的教育關(guān)注不夠；社會(huì)資源的整合還不夠充分，各部門之間的協(xié)作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
在未來(lái)的工作中，我們將加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)，通過(guò)家訪、線上課程等方式，提高家長(zhǎng)的參與度。同時(shí)，進(jìn)一步完善社會(huì)資源的整合機(jī)制，加強(qiáng)各部門之間的溝通與協(xié)作，形成更加緊密的預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。我們相信，通過(guò)持續(xù)的努力，一定能夠有效預(yù)防未成年人犯罪，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 14
預(yù)防未成年人犯罪，法治教育是核心。在過(guò)去的工作中，我們致力于推進(jìn)法治教育，取得了一系列成果。
我們構(gòu)建了全面的法治教育體系。在課程設(shè)置上，除了將法治教育納入思想品德課程外，還開(kāi)設(shè)了專門的法治校本課程。課程內(nèi)容涵蓋憲法、刑法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用圖文并茂、案例分析等方式進(jìn)行教學(xué)，讓法律知識(shí)變得生動(dòng)易懂。
為了增強(qiáng)法治教育的實(shí)效性，我們創(chuàng)新了教育方式。邀請(qǐng)法律專家走進(jìn)校園，舉辦法律講座。專家們通過(guò)講述真實(shí)的案例，分析犯罪的原因和后果，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性。組織學(xué)生參觀法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)，讓他們親身體驗(yàn)司法審判過(guò)程，感受法律的威嚴(yán)。開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、檢察官、律師等角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力。
通過(guò)這些法治教育活動(dòng)，學(xué)生的法治觀念得到了極大的提升。在問(wèn)卷調(diào)查中，超過(guò)xx%的學(xué)生表示對(duì)法律知識(shí)有了更深入的了解，知道如何用法律武器保護(hù)自己。校園內(nèi)的欺凌事件也明顯減少，從之前的每月xx起下降到每月xx起。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。部分法治教育活動(dòng)的.形式還比較單一，對(duì)學(xué)生的吸引力有待提高；法治教育與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合還不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法律的能力不足。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新法治教育方式。利用多媒體資源，制作有趣的法律動(dòng)畫、短視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)法治教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，組織學(xué)生開(kāi)展法律宣傳活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中深化對(duì)法律的理解。
未來(lái)，我們將繼續(xù)加大法治教育的力度，不斷完善教育體系和方式，讓法治觀念深入人心，為預(yù)防未成年人犯罪奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 15
在預(yù)防未成年人犯罪工作中，關(guān)注特殊群體是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我們將有不良行為傾向、家庭環(huán)境復(fù)雜以及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生列為特殊群體，采取了一系列針對(duì)性措施。
對(duì)于有不良行為傾向的學(xué)生，我們建立了專門的幫扶檔案。安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，定期進(jìn)行談心談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)。針對(duì)他們的問(wèn)題，制定個(gè)性化的教育方案，通過(guò)心理輔導(dǎo)、行為矯正等方式，幫助他們改正不良行為。例如，學(xué)生小李經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，經(jīng)過(guò)教師的耐心引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，他學(xué)會(huì)了控制自己的情緒，與同學(xué)的關(guān)系也變得融洽。
家庭環(huán)境復(fù)雜的學(xué)生往往缺乏關(guān)愛(ài)和正確的引導(dǎo)。我們加強(qiáng)了與這些學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，定期進(jìn)行家訪，了解家庭情況，為家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們積極協(xié)調(diào)社會(huì)資源，為他們提供經(jīng)濟(jì)援助和學(xué)習(xí)支持。學(xué)生小王父母離異，生活困難，在我們的幫助下，他獲得了愛(ài)心人士的資助，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理，進(jìn)而可能走上不良道路。我們組織了學(xué)習(xí)幫扶小組，由成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與他們結(jié)成對(duì)子，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，教師也會(huì)針對(duì)他們的學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)對(duì)特殊群體的關(guān)注和幫扶，這些學(xué)生的.情況有了明顯改善。有不良行為傾向的學(xué)生中，超過(guò)xx%的學(xué)生不良行為得到了有效控制；家庭環(huán)境復(fù)雜的學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了積極的變化；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)平均提高了xx分。
然而，我們的工作還存在一些不足。對(duì)特殊群體的跟蹤管理還不夠完善，部分幫扶措施的持續(xù)性有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們將完善跟蹤管理機(jī)制，定期對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行回訪，確保幫扶措施的長(zhǎng)期有效。同時(shí)，不斷探索更有效的幫扶方式，為特殊群體學(xué)生提供更好的支持和幫助，預(yù)防他們走上犯罪道路。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 16
良好的校園文化對(duì)預(yù)防未成年人犯罪具有重要的潛移默化作用。在過(guò)去的工作中，我們大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，取得了積極的成效。
我們打造了積極向上的校園精神文化。通過(guò)校訓(xùn)、校歌、�；盏刃问剑瑐鬟f學(xué)校的價(jià)值觀和精神內(nèi)涵。開(kāi)展“文明校園”“和諧班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造文明、和諧的校園氛圍。在校園內(nèi)設(shè)置了文化長(zhǎng)廊，展示名人名言、優(yōu)秀學(xué)生事跡等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
校園活動(dòng)文化也是我們建設(shè)的重點(diǎn)。組織了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如書法社團(tuán)、繪畫社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)等，讓學(xué)生在興趣愛(ài)好中培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。舉辦校園文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。
校園環(huán)境文化的建設(shè)也不容忽視。我們注重校園的綠化、美化，打造優(yōu)美的校園環(huán)境。在校園內(nèi)設(shè)置了溫馨的提示語(yǔ)和法治宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。
通過(guò)校園文化建設(shè)，學(xué)生的精神面貌煥然一新。校園內(nèi)的文明行為明顯增多，學(xué)生之間的.關(guān)系更加融洽。在“文明校園”評(píng)選活動(dòng)中，優(yōu)秀班級(jí)的比例從之前的xx%提高到了xx%。
但是，我們也意識(shí)到校園文化建設(shè)存在一些問(wèn)題。部分校園文化活動(dòng)的參與度不夠高，校園文化與預(yù)防犯罪的結(jié)合還不夠緊密。
為了解決這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步優(yōu)化校園文化活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提高活動(dòng)的趣味性和吸引力，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與。同時(shí)，加強(qiáng)校園文化與預(yù)防犯罪的融合，在校園文化活動(dòng)中融入法律知識(shí)、道德教育等內(nèi)容。
未來(lái)，我們將持續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮其在預(yù)防未成年人犯罪中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié) 17
建立完善的預(yù)警機(jī)制是預(yù)防未成年人犯罪的重要舉措。在過(guò)去的工作中，我們致力于構(gòu)建全方位的預(yù)警體系，取得了一定的成果。
我們建立了學(xué)生行為監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。通過(guò)教師日常觀察、同學(xué)互評(píng)等方式，收集學(xué)生的行為信息。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不良行為傾向，及時(shí)進(jìn)行記錄和分析。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生小張經(jīng)常逃課、與校外人員交往密切時(shí)，教師及時(shí)將情況錄入監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，并進(jìn)行深入調(diào)查。
為了實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)傳遞和共享，我們搭建了預(yù)警信息平臺(tái)。學(xué)校各部門、教師、家長(zhǎng)都可以通過(guò)平臺(tái)了解學(xué)生的情況。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠迅速采取措施。同時(shí)，平臺(tái)還設(shè)置了自動(dòng)預(yù)警功能，當(dāng)學(xué)生的不良行為達(dá)到一定程度時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)出預(yù)警通知。
此外，我們制定了分級(jí)預(yù)警制度。根據(jù)學(xué)生不良行為的嚴(yán)重程度，分為輕度、中度、重度三個(gè)等級(jí)。針對(duì)不同等級(jí)的預(yù)警，采取相應(yīng)的干預(yù)措施。對(duì)于輕度預(yù)警的學(xué)生，教師進(jìn)行談心談話，給予提醒和教育；對(duì)于中度預(yù)警的學(xué)生，聯(lián)合家長(zhǎng)進(jìn)行家校共育，制定幫扶計(jì)劃；對(duì)于重度預(yù)警的學(xué)生，聯(lián)合公安、司法等部門，進(jìn)行重點(diǎn)干預(yù)。
通過(guò)完善預(yù)警機(jī)制，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的不良行為。在過(guò)去的.一段時(shí)間里，通過(guò)預(yù)警機(jī)制發(fā)現(xiàn)并成功干預(yù)的不良行為事件達(dá)到了xx起，有效預(yù)防了未成年人犯罪的發(fā)生。
然而，預(yù)警機(jī)制還存在一些需要改進(jìn)的地方。預(yù)警指標(biāo)的科學(xué)性還有待提高，部分預(yù)警信息的準(zhǔn)確性不夠。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善預(yù)警指標(biāo)體系，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、專家論證等方式，提高預(yù)警指標(biāo)的科學(xué)性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)預(yù)警信息的核實(shí)和審核，確保預(yù)警信息的準(zhǔn)確性。不斷完善預(yù)警機(jī)制，為預(yù)防未成年人犯罪提供更有力的保障。
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