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    疫情期間個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-03-25 12:42:25 工作總結(jié) 投訴 投稿

    疫情期間個(gè)人工作總結(jié)3篇

      總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的疫情期間個(gè)人工作總結(jié),歡迎大家分享。

    疫情期間個(gè)人工作總結(jié)3篇

    疫情期間個(gè)人工作總結(jié)1

      2020年初,一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役在全國(guó)打響。在這個(gè)老師居家上課、學(xué)生宅家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期,師生之間似乎遠(yuǎn)隔千里,卻又守護(hù)相望,情滿屏幕。作為班主任,我是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的橋梁,是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)的最密切的教育工作者,是維護(hù)社會(huì)安定、促進(jìn)家庭和諧、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要力量,那么如何更好地完成疫情期的班主任工作,助力學(xué)生的成長(zhǎng)呢,我覺(jué)得需要腳踏實(shí)地的工作和堅(jiān)持不懈的陪伴管理。

      一、加強(qiáng)常規(guī)管理。晨溫匯報(bào)、六科上課筆記檢查、六科作業(yè)檢查、上課聽(tīng)講檢查一個(gè)都不能少。我每天利用釘釘群和微信群,及時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)學(xué)生們的各項(xiàng)信息,做到全員到位,全員了解,督促學(xué)生們的自我管理。

      二、以誠(chéng)相待,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

      (一)每?jī)蓚(gè)星期,根據(jù)學(xué)生們的近期表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的信息,我會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)一封建議信,呼吁家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、教育孩子;多傾聽(tīng)孩子們的心聲,做他們的益友。

      (二)通過(guò)微信群和釘釘群與家長(zhǎng)時(shí)時(shí)互動(dòng)。

      有時(shí),我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)在群里現(xiàn)身說(shuō)法,傳授育人之道;有時(shí),我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)心的問(wèn)題,讓家長(zhǎng)們私聊我發(fā)表意見(jiàn),提出建議;有時(shí),我會(huì)在釘釘?shù)陌嗉?jí)圈發(fā)布問(wèn)題,讓家長(zhǎng)們?nèi)后w回答,以此保留做永久的美好紀(jì)念。無(wú)論哪種形式,家長(zhǎng)們都會(huì)積極踴躍地參與話題討論,這也增加了家長(zhǎng)和老師之間的親密度。

      (三)與家長(zhǎng)私聊,有效解決問(wèn)題。

      遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題,我會(huì)積極地和家長(zhǎng)溝通思想,及時(shí)解決問(wèn)題。如果是平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀,偶爾和父母鬧意見(jiàn)的孩子,我會(huì)通過(guò)贊美的方式來(lái)消除家長(zhǎng)的疑慮,讓他們相信自己孩子只是一時(shí)之過(guò);如果是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),但比較聽(tīng)話的孩子,我會(huì)告知家長(zhǎng)提醒孩子即可;如果是“戲精”,我會(huì)把孩子的聽(tīng)課數(shù)據(jù)發(fā)給家長(zhǎng)(因?yàn)橹斑@位家長(zhǎng)一直不相信自己孩子的學(xué)習(xí)只是裝腔作勢(shì)),然后再一起商量如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度;如果是沉迷于游戲的孩子,我會(huì)和家長(zhǎng)耐心長(zhǎng)談,并加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),慢慢地讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思想。

      三、召開(kāi)班干部視頻會(huì)議,共謀班級(jí)建設(shè)。

      一個(gè)優(yōu)秀的班集體,少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和中堅(jiān)力量,是班主任工作得以順利進(jìn)行的得力助手。所以我們班定期召開(kāi)班干部視頻會(huì)議,共同謀劃班級(jí)建設(shè),為建立和保持良好的班風(fēng)而努力。

      四、開(kāi)展各種各樣的激勵(lì)活動(dòng),讓孩子們永葆學(xué)習(xí)斗志。

      (一)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng),由我和團(tuán)書(shū)輪流主持。

      每周的主題班會(huì),以國(guó)家、感恩、學(xué)習(xí)和責(zé)任為話題,教育引導(dǎo)學(xué)生要心系祖國(guó)、感恩父母、靜心學(xué)習(xí)、勇?lián)姑。教育學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)疫情中那些閃耀的故事、了不起的英雄和永不磨滅的中國(guó)精神,領(lǐng)悟人生,成就更加優(yōu)秀的自己。

      (二)通過(guò)微信和釘釘了解學(xué)生們的現(xiàn)狀,給他們寫(xiě)自律信,與他們進(jìn)行心靈交流,有利于建立良好的師生關(guān)系,產(chǎn)生良好的教育效果。

      (三)開(kāi)展男女生學(xué)習(xí)對(duì)抗賽。激發(fā)學(xué)生們的好勝心,提高集體榮譽(yù)感,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      (四)每天發(fā)一個(gè)勵(lì)志小視頻。學(xué)生們每天接受正能量,耳濡目染,自然充滿朝氣,活力滿滿。

      五、感恩教育不停歇。感恩是增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間感情融洽和睦的助長(zhǎng)劑,學(xué)生懂得感恩,能化解心中的苦悶與煩惱,親情也在感恩中更加深厚牢固。我經(jīng)常把學(xué)生的'心里話發(fā)到家長(zhǎng)群,讓家長(zhǎng)們感受孩子們對(duì)他們深深的依戀和愛(ài)意。

      六、鍛煉身體,抗擊疫情。除了要求學(xué)生們安安靜靜地“宅”在家中,為疫情的防控貢獻(xiàn)自己的一份力的同時(shí),我還要求體委牽頭,每天帶著同學(xué)們鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。

      七、全班一起做公益,釘釘群里種下了班級(jí)樹(shù),不僅起名字,還種下希望。每天澆水后,它肉眼可見(jiàn)的成長(zhǎng)總能讓學(xué)生們歡呼雀躍一番。孩子們?cè)谝?jiàn)證它長(zhǎng)大的同時(shí),自己也長(zhǎng)大了。

      疫情期,學(xué)生們有過(guò)無(wú)人監(jiān)督的欣喜,有過(guò)視頻卡頓的煩躁,有過(guò)對(duì)老師同學(xué)的濃濃思念,更有過(guò)開(kāi)學(xué)的熱烈期盼。但隨著時(shí)間的推移,一切都變得井然有序。是的,我們不過(guò)一屏之隔,關(guān)愛(ài)陪伴從未減少。

    疫情期間個(gè)人工作總結(jié)2

      xx年彈指間已過(guò)半年?偨Y(jié)我這半年來(lái)的工作,只能說(shuō)是忙碌而充實(shí)。半年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下,在同事們的幫助和親切配合下,我的工作取得了一定進(jìn)步,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好地前行,現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下:

      一、端正態(tài)度,熱愛(ài)本職工作

      態(tài)度決定一切,不能用正確的態(tài)度對(duì)待工作,就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然改變不了環(huán)境,那就改變自己,盡到自己本份,盡力完成應(yīng)該做的事情。

      只有熱愛(ài)自己的本職工作,才能把工作做好,最重要的是保持一種積極的態(tài)度,本著對(duì)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,踏實(shí)的干好本職工作。

      二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),端正合作態(tài)度

      在工作中,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作態(tài)度,互相協(xié)作,互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得,我們所處的`環(huán)境就需要大家心往一處想,勁往一處使,不計(jì)較個(gè)人得失,這樣才能把工作圓滿完成。

      三、存在不足

      工作有成績(jī),也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn),今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,把工作干好。

      (一)、強(qiáng)化自制力。

      工作中無(wú)論你做什么事,都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),要加強(qiáng)自我克制和容忍,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),理智的處理問(wèn)題,不給大家和談對(duì)造成麻煩,培養(yǎng)大局意識(shí)

      (二)、加強(qiáng)溝通。

      同事之間要坦誠(chéng)、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠(chéng)、寬容和信任,就欠缺溝通,有效溝通可以消除誤會(huì),增進(jìn)了解融洽關(guān)系,保證工作質(zhì)量,提高工作效率,工作中有些問(wèn)題往往就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)溝通引起的,以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。

      (三)、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

      積累工作經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作方法,向周?chē)緦W(xué)習(xí),注重別人優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的方法,查找不足,提高自己。

      最后還是感謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助,我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足,工作方式不夠成熟,業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面等等,在今后的工作中,我要積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力克服缺點(diǎn),在工作中磨練自己,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作!

    疫情期間個(gè)人工作總結(jié)3

      為了做好春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)服務(wù),指導(dǎo)學(xué)生健康、科學(xué)、合理地安排好居家學(xué)習(xí)生活,做到“停課不停教,停課不停學(xué)”,我從網(wǎng)課開(kāi)始,就一直邊工作、邊記錄,邊反思、邊修正。

      學(xué)習(xí)之初,我就每天記錄每個(gè)孩子的表現(xiàn),后來(lái)發(fā)現(xiàn)不利于橫向、縱向比較,第二周開(kāi)始我制定了學(xué)習(xí)情況表格,每日記錄孩子們的學(xué)習(xí)反饋情況,偶爾還俏皮地把發(fā)作業(yè)情況按照時(shí)間順序給排個(gè)積極榜,班里學(xué)習(xí)之風(fēng)越來(lái)越濃。

      我積極與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行溝通,了解孩子們每天學(xué)習(xí)、生活情況,幫助解決設(shè)備、教材等困難。我看到我們班王子健、王鵬燕、張歆怡等同學(xué)不交作業(yè)或者不及時(shí),就及時(shí)了解情況,原來(lái)是家長(zhǎng)白天工作,就協(xié)商晚上我單獨(dú)留時(shí)間輔導(dǎo);我看到孫寧澤同學(xué)從來(lái)不發(fā)作業(yè),經(jīng)了解原來(lái)媽媽都給檢查批改了,手機(jī)卡不上傳就不上傳吧,就約好媽媽忙碌的時(shí)候單獨(dú)發(fā)給我;我看到錯(cuò)誤多或者書(shū)寫(xiě)差的作業(yè)就單獨(dú)聯(lián)系學(xué)生,指出問(wèn)題,鼓勵(lì)改進(jìn),而不在群里打擊孩子積極性。

      同時(shí),我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們,無(wú)論順境還是逆境,不管是幸福的時(shí)候,還是有困難的時(shí)候,都要勇往直前,努力學(xué)習(xí),并且找到更好地方式方法,去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的更多創(chuàng)新。面對(duì)疫情,我們要積極防范,但不必過(guò)度恐慌。

      通過(guò)學(xué)習(xí)情況來(lái)看,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性都特別高,都能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,老師也可以直接在釘釘上、微信上看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并且及時(shí)給予評(píng)價(jià),學(xué)生參與度較高,效果較好。同時(shí)我也看到了孩子在家的一面,什么樣的家長(zhǎng)直接影響著孩子學(xué)習(xí)的`態(tài)度,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問(wèn),孩子也會(huì)變得懶惰,怠慢,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生毫不在乎的態(tài)度,這時(shí)也是老師與家長(zhǎng)溝通的最佳時(shí)機(jī),針對(duì)這種情況,我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,總之收獲還是頗多的。