八年級(jí)組工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)組工作總結(jié)1
匆忙間，一學(xué)期就過去了，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個(gè)簡單小結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的同事氛圍。
一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為組長的我，努力營造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教育教學(xué)能力。
年級(jí)備課組扎實(shí)、創(chuàng)造性的工作為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn)，各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成。尤其有時(shí)跨學(xué)科的聽課更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)教師一些他所沒考慮到的好建議。
三、以班級(jí)為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。
年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們的八個(gè)班主任更是親歷所為，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處，把班級(jí)管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。
開學(xué)初，為了能及時(shí)了解學(xué)生，早點(diǎn)做到知己知彼，我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時(shí)地掌握了學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時(shí)開了一次家長會(huì)，和家長有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會(huì)后，反響極熱烈，對(duì)家長們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂著。
五、目前的效果。
八年級(jí)班級(jí)已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，教師們?cè)谂ぷ髦�，一切都在有條不紊中進(jìn)行著，那是我們共同努力的.結(jié)果。
六、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想。
在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作，能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處？如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度？在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色？對(duì)年青教師的幫助怎樣做到幫到實(shí)處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色？等等的事情還等著我們要去做，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展。
一個(gè)全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng)，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著。
八年級(jí)組工作總結(jié)2
一學(xué)期以來，我們八年級(jí)組全體老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！對(duì)于我個(gè)人來說，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任年級(jí)組的年級(jí)組長，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，同時(shí)也要感謝我們八年級(jí)組的全體成員，謝謝他們?cè)谶@一個(gè)學(xué)期里對(duì)我工作的支持與配合，謝謝大家！
在這一學(xué)期里，我們八年級(jí)組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體在合作的前提下大家勤奮工作，爭當(dāng)教書育人的楷模，爭取優(yōu)異的.教學(xué)成績，這是我們年級(jí)組最大的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期，我們不但如期實(shí)施了開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W(xué)期的工作，小結(jié)如下：
一 愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作。我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心。三位班主任每天早上早早到校，管好班級(jí)紀(jì)律，組織學(xué)生早讀，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。中午，利用午間早到和課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。
二 年級(jí)組的教師之間能互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)。在日常工能認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教
育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失。例如：班 主任不在時(shí)，搭班的代課教師會(huì)主動(dòng)深入到班級(jí)，管理班級(jí)事務(wù)。對(duì)于年級(jí)組的工作，大 家都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)于兩個(gè)平行班的學(xué)生，每個(gè)班級(jí)都可以數(shù)出五個(gè)、六個(gè)。這里的“差”不僅僅是學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都很差。他們經(jīng)常不寫作業(yè)、抄作業(yè)或應(yīng)付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無效，而且還會(huì)給我們帶來錯(cuò)誤的信息。于是，我們年級(jí)組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導(dǎo)課時(shí)給學(xué)生訂正作業(yè)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給以補(bǔ)習(xí)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的頑固學(xué)生，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經(jīng)常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫作業(yè)，我們通常會(huì)當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面給他家里打電話，向家長說明情況，或者直接等學(xué)生回家取作業(yè)，并且很客氣地請(qǐng)家長證實(shí)孩子的話是否屬實(shí)。整治幾次以后，基本上沒有人在使用這一招了。對(duì)于一些比較頑固的學(xué)生，我們會(huì)請(qǐng)家長到學(xué)校，讓他配合每天檢查孩子是否按時(shí)完成作業(yè)，并把班中所有代課教師的電話給他，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負(fù)責(zé)任的家長，學(xué)生不寫作業(yè)的，壞習(xí)慣是可以改變的。但是，我們的差生家長大多數(shù)自身素質(zhì)就不高，缺乏責(zé)任心，因此 這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變，比如學(xué)校合并后，莊子上的學(xué)校學(xué)生納入我校合并學(xué)習(xí)后，
管理難度大大這也是我們的困惑，我們也非常渴望得到學(xué)校和專家的指導(dǎo)和幫助。
三 在思想上，及時(shí)做好后進(jìn)生的思想教育工作。八年級(jí)的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會(huì)發(fā)生很大的變化，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教師如果疏導(dǎo)不及時(shí)，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難。針對(duì)這種情況，主要是大面積家訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證。
四 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
八年級(jí)組工作總結(jié)3
一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全年級(jí)組老師的通力合作下,我們克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！
在這一學(xué)期里，我們八年級(jí)組全體老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同努力創(chuàng)建了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當(dāng)教書育人的楷模。正因?yàn)槲覀兡昙?jí)組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動(dòng)了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期，我們不但如期實(shí)施了開學(xué)初計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期的工作，小結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作。
我們年級(jí)組每一位教師在平時(shí)的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強(qiáng)的工作熱情和責(zé)任心。十一位班主任每天早上早早到校，管好班級(jí)紀(jì)律，組織學(xué)生早讀，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了班級(jí)良好學(xué)風(fēng)。每天午餐，班主任都會(huì)在教室維持秩序，讓學(xué)生有一個(gè)良好的.就餐環(huán)境。中午，利用吃飯以后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因?yàn)橛辛税嘀魅卫蠋煹募?xì)心工作，我們八年級(jí)組學(xué)生的整體面貌得到了很大的改善。
本年級(jí)的各科教師之間能互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。每位教師都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)年級(jí)組開展的各項(xiàng)工作，大家都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，保障了各項(xiàng)工作的圓滿完成。
二、在思想上，注意家校合作，做好學(xué)生的思想教育工作。
八年級(jí)的學(xué)生大部分進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生對(duì)立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教師如果不及時(shí)疏導(dǎo)，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難。針對(duì)這種情況，我們組教師開展了切實(shí)有效的家訪活動(dòng)，經(jīng)常與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力，使學(xué)生的教育得到延續(xù)和保證。本期我們配合學(xué)校工作，有組織的召開了四次家長會(huì)，很好的就孩子們的教育問題進(jìn)行了商討。讓家長們能主動(dòng)積極的配合學(xué)校的教育工作。有了家長的支持，孩子們大都能勤奮學(xué)習(xí)，各方面都有了長足的進(jìn)步。
三、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我們認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，所以，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，也不忘及時(shí)給自己充電。積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)的研究。本學(xué)期，我們組語文教師參加了學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽，在湖南省語文教師首屆素養(yǎng)大賽中鐘艷艷老師講授的《散步》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，夏賽蘭老師制作的課件獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，
郭鳳祥老師的粉筆字獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；劉運(yùn)輝老師參加了省級(jí)地理說課大賽獲得二等獎(jiǎng)，邱獻(xiàn)萍老師的生物說課獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，肖雄老師的英語授課獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的課改樣板課展示中，語文老師夏曉玲老師獲得三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)老師江春香老師獲得二等獎(jiǎng)……一系列的榮譽(yù)都是老師辛勤汗水澆灌出來的。當(dāng)然，這些榮譽(yù)，不僅是老師們個(gè)人的驕傲，更是我們年級(jí)組的驕傲。
四、我們的工作反思：
整體上，我們八年級(jí)組各方面的工作都在有序開展，處于一個(gè)非常好發(fā)展勢頭，我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如：在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班級(jí)暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進(jìn)步。
八年級(jí)組工作總結(jié)4
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在本年級(jí)全體師生的共同努力下，我們以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍�；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，基本如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作方向。
在上學(xué)期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理實(shí)力，大家集思廣益，多角度細(xì)致關(guān)注年級(jí)、班級(jí)發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長側(cè)重于年級(jí)組教師師德和教學(xué)質(zhì)量的管理。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)學(xué)生行為常規(guī)管理。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生身心健康的發(fā)展態(tài)勢，我們明確了本學(xué)期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，在良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)成績。我們緊密團(tuán)結(jié)，工作思路清晰明了，一學(xué)期下來，整個(gè)年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。
二、同心協(xié)力、和諧相處，共創(chuàng)溫馨家園。
本年級(jí)組有33位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過誠懇溝通，解決問題，這一點(diǎn)特別讓我有感觸。我組老教師常常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，促班級(jí)德育管理。
開學(xué)初，我們就根據(jù)各班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，并加以詳細(xì)研究修訂。隨后我們定期召開年級(jí)組班主任工作會(huì)議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)以及各位班主任的優(yōu)勢特長，資源共享，形成年級(jí)組合作共管模式。本學(xué)期我組三個(gè)班級(jí)先后共奪得8面流動(dòng)紅旗，成為全校獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。三位班主任不僅在常規(guī)管理上取得了較大的成績，而且還形成了各自的班級(jí)管理特色。比如（1）班以各類活動(dòng)促班級(jí)凝聚力，效果顯著。（2）班以小組為單位形成自管自查，評(píng)選“每周星級(jí)小隊(duì)”的形式，極大地改善了班風(fēng)。（3）班從“感恩之心”入手提升學(xué)生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級(jí)組樹立了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí)榜樣，也使全班每一個(gè)同學(xué)較好的樹立了自信心。另外，我們還通過年級(jí)組宣傳櫥窗以及“小明星”的評(píng)比表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。召開年級(jí)組大會(huì)和聽專題講座、開展各類活動(dòng)，為學(xué)生疏導(dǎo)心理，進(jìn)行青春期教育，使得我們八年級(jí)組較平穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個(gè)階段。
四、抓實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
從年級(jí)組層面，我們首先加強(qiáng)了個(gè)人備課和集體備課的力度。我組教師本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語文特別加強(qiáng)了習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化；數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)困生基本做到面批、面講等。我們?cè)谧鳂I(yè)批改上做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。再次，我們注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。每科實(shí)行單元測試，每月實(shí)行月考制度。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。另外，每次考試后我們都認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。我組每一個(gè)教師都認(rèn)真排摸，篩選出本人任教班級(jí)中的優(yōu)等生和學(xué)困生，制定相應(yīng)的幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，并一一加以落實(shí)。當(dāng)然我們?nèi)匀焕^續(xù)實(shí)行“推門聽課”制度，開展學(xué)科競賽等活動(dòng)。
從期末考試成績來看，各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步，合格率、低分率都達(dá)到或超過了區(qū)平均，平均分也縮小了與區(qū)的差距，優(yōu)良率還有待提高。
五、落實(shí)素質(zhì)教育精神，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
本學(xué)期我們八年級(jí)開展了一系列充滿活力，極有意義的各類活動(dòng)并取得較好的成績和反饋�！案卸髦摹焙汀扒橄点氪�(zāi)區(qū)”兩次主題班會(huì)，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會(huì)，在時(shí)間緊，學(xué)校要求不高的前提下，我們?nèi)话嘀魅螛O為認(rèn)真的對(duì)待、準(zhǔn)備，整堂主題班會(huì)師生真情流露，感人至深，給大家留下了深刻印象，也達(dá)到了較好的教育目的。學(xué)期末，我們還將組織學(xué)生舉行“十四歲生日儀式”。另外，我組全體師生積極參加陽光體育活動(dòng)，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，開展了年級(jí)長跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動(dòng)作的`規(guī)定，還參加了學(xué)校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績。特別是我組許多老師也參加了集體舞的排練和比賽，營造了我組良好的氛圍。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心行偏生成長。
為了更好的形成學(xué)校和家庭共管意識(shí)，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系。不僅在學(xué)業(yè)上，更是在思想上加大了對(duì)學(xué)生的齊抓共管力度。同時(shí)我們還通過調(diào)查征詢表，了解家長對(duì)我們老師的要求和希望，了解學(xué)生反饋給家長的一些在校學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)我們更加精益求精的工作。
工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
八年級(jí)組工作總結(jié)5
本學(xué)期，八年級(jí)組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)。
一、統(tǒng)一思想，形成合力
本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是：在學(xué)校治校方略的指引下，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)“規(guī)范加特色”的辦學(xué)模式，以“榮譽(yù)教育”為載體，創(chuàng)建優(yōu)良的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年級(jí)風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，年級(jí)主任凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用，定期召開年級(jí)教師座談會(huì)，采用各種不同的方式學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年級(jí)教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。其次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。大家都十分珍惜在一塊工作的這個(gè)機(jī)會(huì)，工作中互相支持，互相幫助，大事面前講原則，小事面前講風(fēng)格，嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，一切以育人為中心，熱愛學(xué)生，努力工作。通過這些工作，提高了各位任課老師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，尤其是提高了十位班主任的工作積極性，分派的各項(xiàng)工作都做得很好。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請(qǐng)教師參與，征求教師的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，從而充分調(diào)動(dòng)各位老師的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，使年級(jí)形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年級(jí)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。獲得學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)。
二、加強(qiáng)了全年級(jí)老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我們建立了二周一次的全體教師例會(huì)制度，用來總結(jié)上周的工作，并根據(jù)學(xué)校的行政例會(huì)精神，結(jié)合年級(jí)的實(shí)際，安排本周的工作。我們還通過這種形式來統(tǒng)一大家的思想。
韓鑫、孫秀艷、李海龍老師，工作量很重，但從不叫苦叫累，而是把學(xué)生當(dāng)親人，每天都早到晚歸，認(rèn)真?zhèn)湔n上課批改作業(yè)，每次考試、作業(yè)都及時(shí)批改，對(duì)出錯(cuò)較多的學(xué)生還面批面改，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，她們所代的課在歷次考試中都取得了很好的成績，進(jìn)步較快，走在年級(jí)的前列。王校長工作中任勞任怨，注重教研工作，對(duì)教學(xué)有獨(dú)到的見解，高一茹，徐志濤老師語文教學(xué)成績穩(wěn)定，趙青梅八三英語成績提升快。但自己卻沒有放松，照樣對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，積極探索新教法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，注意向課堂45分鐘要質(zhì)量，精講精練，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，取得了良好的效果，他們工作量都很重，尤其是英語老師每周12節(jié)課，但是從不叫苦叫累。年輕老師上進(jìn)心強(qiáng)，工作踏實(shí)主動(dòng)，積極向老教師學(xué)習(xí)，努力探索好的教學(xué)方法，與學(xué)生、家長配合很好，工作熱情高、教學(xué)工作起點(diǎn)高，進(jìn)步快，贏得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
三、充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性
一班班主任郭華麗老師做事仔細(xì)，批改作業(yè)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致。三班班主任李海龍老師人聰明，又肯學(xué)習(xí)，不恥下問，班級(jí)工作點(diǎn)子多，抓得細(xì)、抓得活，班里的各項(xiàng)工作做得都不錯(cuò)。整體工作有進(jìn)步。二班班主任周懷龍老師，能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，工作水平高、班級(jí)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變快。四班班主任徐志濤老師能和學(xué)生打成一片，方法靈活多樣，注重以理服人，以情感人，關(guān)心著每一位學(xué)生，給全體老師留下了深刻的印象。以上這些老師都是一身多職，既要代好所任學(xué)科的課，還要去管理班級(jí)事務(wù)，整個(gè)八年級(jí)的工作主要是由他們?nèi)プ龅�，而且也做得很好，四位班主任老師每周定期召開例會(huì)，一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，決心不拉下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。實(shí)踐證明，我們八年級(jí)組的教師教學(xué)水平是較高的，職業(yè)道德水平是過硬的，是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會(huì)各界一致肯定的。在八年級(jí)組教師的身上，集中體現(xiàn)了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表、甘當(dāng)人梯、奮勇爭先”的崇高精神。這種精神，是我們?nèi)〉酶鞣N成績的根本源泉和保證。今后，我們將繼續(xù)憑借這種精神，不斷取得新的成績。
四、加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)
努力使全年級(jí)任課老師牢固樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，不斷改進(jìn)工作方法，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高工作效率和教育教學(xué)水平。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變自己的角色。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的安排，組織老師們開展了多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)，每個(gè)老師聽評(píng)課都不少于二十節(jié)。
確立以教學(xué)質(zhì)量為年級(jí)工作中心的共識(shí)。期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校教務(wù)處特別是本年級(jí)各教研組，定期、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是期中考試、期末考試后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果；鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
五、強(qiáng)化了學(xué)生的禮儀規(guī)范教育
使學(xué)生基本形成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。學(xué)期一開始，我們就緊密配合學(xué)校政教處和團(tuán)隊(duì)開展的禮儀規(guī)范教育系列活動(dòng)，要求各班主任結(jié)合本班實(shí)際，開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)而各班都相應(yīng)地制定了符合本班實(shí)際的工作計(jì)劃，這些措施對(duì)規(guī)范學(xué)生的行為和良好班風(fēng)的養(yǎng)成都起到了極好的`作用。
六、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末召開年級(jí)全體或部分學(xué)生家長座談會(huì)；班主任主動(dòng)同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。我們二周至少召開一次年級(jí)全體科任教師會(huì)議，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年級(jí)班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足；各科任教師對(duì)自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，并責(zé)任到人；年級(jí)或班級(jí)每月必分別召開一次優(yōu)、中、差生座談會(huì)；等等。以上措施的實(shí)行已見成效，年級(jí)學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會(huì)家長的好評(píng)。
七、積極開展理想教育
本學(xué)期我們發(fā)動(dòng)各班主任，利用班會(huì)時(shí)間，開展了豐富多彩的理想教育活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，激發(fā)了廣大學(xué)生為祖國的美好明天而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，工作做得最細(xì)，效果最好。我們還不失時(shí)機(jī)地開展學(xué)生的“心理健康教育”，切實(shí)把德育的誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變到關(guān)心學(xué)生的心理健康上來。注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途徑，將德育的研究與學(xué)生的心理健康教育有機(jī)地結(jié)合起來。
八，我們充分利用了學(xué)生組織
新學(xué)期伊始，各班都陸續(xù)建立了精干的的班委會(huì)和少先中隊(duì)等組織，繼而組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)。通過這些組織的積極運(yùn)作，年級(jí)的各項(xiàng)工作才得以正常進(jìn)行，學(xué)生的許多不良習(xí)慣也得到了糾正，配合老師管理班級(jí)、年級(jí)的好苗子脫穎而出。
八年級(jí)組一學(xué)期來圍繞學(xué)校工作重心重點(diǎn)開展的工作成效顯著，多次得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們?cè)诒緦W(xué)期的工作中取得的成績，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生共同拼搏奮斗的結(jié)果。但是也應(yīng)該看到，我們?cè)诠ぷ髦腥匀淮嬖谥@樣那樣的不足，要繼續(xù)查找自己的差距，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不僅要繼續(xù)嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，而且要在氣質(zhì)、著裝、儀表及待人接物等細(xì)微方面提高到一個(gè)新水平，謹(jǐn)言慎行，為人師表，為廣大學(xué)生樹立一個(gè)良好的師范和表率。我們的工作既有成績，也有不足，今后我們一定要要珍惜領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的充分肯定，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在以后的工作中再接再厲，開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為把我校建成全國名校做出更大的努力。
八年級(jí)組工作總結(jié)6
充滿整個(gè)初二上學(xué)期的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
回顧這一學(xué)期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級(jí)組全體師生為實(shí)現(xiàn)“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“陽光課改”為本，勇敢實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立了“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”的年級(jí)品牌，各項(xiàng)工作進(jìn)展得有聲有色，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、扎實(shí)抓好年級(jí)組的管理工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)管理與督促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級(jí)集體。在校園跳繩比賽、校園藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績。
二、認(rèn)真抓好學(xué)生的教育工作
1、通過周會(huì)、主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，使學(xué)生從小事做起、從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。
2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中。
3、關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開家長會(huì)；加強(qiáng)對(duì)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育工作，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生近況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的`業(yè)務(wù)水平
組織教師前往蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)，深入了解課改的進(jìn)程與方向，結(jié)合我校“陽光課堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。
四、切實(shí)抓好教學(xué)工作
1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。配合教務(wù)處對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，教學(xué)反思有針對(duì)性。
2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)、共同提高、切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、組織教師積極參加教研活動(dòng)，形成了良好的教研之風(fēng)。
4、認(rèn)真組織了三次月考，狠抓學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。每次考試以后，年級(jí)組均進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，班主任認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰，利用課余時(shí)間對(duì)成績出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。
畢其功于一役，學(xué)期末，我初二年級(jí)組的模擬國重上線人數(shù)達(dá)到174人。馬年新春奔騰而來，八年級(jí)組祝全校師生新春大吉、馬到成功！
八年級(jí)組工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期快過去了，我們一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲，在此，我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡單的小結(jié)：一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。
八年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體，我們年級(jí)組一共有12個(gè)教學(xué)班65位老師組成，分別在五個(gè)不同的辦公室工作。我雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但作為年級(jí)組長的我在為這個(gè)小集體努力營造一個(gè)愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的'好氛圍而努力著。我們學(xué)校剛搬遷至新校舍，教師隊(duì)伍的組建，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內(nèi)事務(wù)有條不紊。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是抓學(xué)生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的行為規(guī)范管理放在首位，從學(xué)生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習(xí)慣都嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
2、本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)，學(xué)生一周都要在學(xué)校吃住，遠(yuǎn)離了父母，所以安全工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會(huì)協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓。
3、通過集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極向上的，這些都需要在比賽活動(dòng)中去鍛煉，去體驗(yàn)。我們通過學(xué)校開展的班級(jí)文化建設(shè)、讀書匯報(bào)會(huì)評(píng)比，文明宿舍評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比、大型勞動(dòng)等活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、充分發(fā)揮典型示范作用，全面提升教學(xué)水平。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處開展優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報(bào)課，高效課堂展示課。我組教師以學(xué)科為單位開展教研，老師們相互學(xué)習(xí)，共同探討改進(jìn)措施。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)借鑒昌樂二中的課改經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。
5、我組教師以課改為契機(jī)，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教學(xué)能力。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚，共同制作多媒體課件，大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現(xiàn)的問題和解決的策略，教師積極撰寫教學(xué)小論文、教學(xué)反思，每次月考都認(rèn)真做質(zhì)量分析，想方設(shè)法來提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。我們組的老師積極參加了我校組織的師生繪畫作品展，剪紙、素描、寫生、國畫等等，無不彰顯教師們的才華橫溢。還有教師參加我縣組織的教師素養(yǎng)大賽，在我校的初評(píng)中取得了可喜的成績。
6、我組積極配合學(xué)校，家校攜手，搭建家校交流的平臺(tái)。八年級(jí)是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和生活。對(duì)這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)顯得尤為重要。針對(duì)不同情況，因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
為了讓家長更好地了解我們學(xué)校，展示我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，并向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，我組積極配合學(xué)校成功地召開了一期一次的家長會(huì)，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機(jī)會(huì)，與家長一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和成長情況，也充分了解了學(xué)生們?cè)诩业那闆r，只有充分了解學(xué)生的情況之下，老師們才能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子。也讓社會(huì)對(duì)我們這個(gè)新組建的學(xué)校有個(gè)充分的了解。
不管怎樣，八年級(jí)各班級(jí)都在穩(wěn)定中進(jìn)步，教師們?cè)谂ぷ髦�，一切常�?guī)都在有序地落實(shí)，一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快，會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)。作為我個(gè)人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細(xì)、更高效。
八年級(jí)組工作總結(jié)8
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來，在學(xué)校上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，初二年級(jí)組全體老師以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、配合德育處強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級(jí)公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)行為規(guī)范的自覺意識(shí)。從整個(gè)學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。
2、搞好班級(jí)文化建設(shè)，有特色，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合政教處和其他部門開展一系列活動(dòng)
（1）利用班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長。
（2）積極參加“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)以及其它各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�3）配合學(xué)校做好電動(dòng)車、摩托車管理工作。
�。�4）配合政教室抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。
（5）配合xx市組織的初二年級(jí)統(tǒng)測，在統(tǒng)測中獲得了第一名。
4、安全教育常態(tài)化，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。
5、架起與家長溝通橋梁
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級(jí)組在期中試后召開家長會(huì)議，把學(xué)校和年級(jí)組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪、家校通等方式，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。
初二年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。
二、存在問題：
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的.教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。
2、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試?yán)蠋焸冇兄T多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
5、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個(gè)別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
6、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
三、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施，加大年級(jí)組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年級(jí)的成績?cè)偕弦粚訕恰?/p>
3、提高管理意識(shí)，認(rèn)真督促檢查落實(shí)年級(jí)組教師做好各項(xiàng)工作。
4、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念，希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理，多給我們帶來新氣息，使全組教師的知識(shí)、教學(xué)方法有更大的提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手，制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，使兩者結(jié)合，做到長計(jì)劃短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。
7、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對(duì)一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級(jí)管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級(jí)管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù)。
8、在班級(jí)管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次，提高品位。
總之，經(jīng)過級(jí)組全體老師的共同努力，八年級(jí)組的各項(xiàng)工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。
八年級(jí)組工作總結(jié)9
成績只代表過去，新的一年要有新的要求，總結(jié)過去是為了更好的進(jìn)步。下面是八年級(jí)組長教師的工作總結(jié)，為大家提供參考。
時(shí)間過得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地提高工作效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變
本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線、政策，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，做到既教書又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。
二、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的態(tài)度開拓創(chuàng)新
在過去的一個(gè)學(xué)期里，八年級(jí)全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極參加教改教研活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材，要求備課的同時(shí)備好學(xué)生，做到因勢利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，大膽培養(yǎng)他們的特長，以鼓勵(lì)學(xué)生為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。
三、年級(jí)管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)開展
從我擔(dān)任八年級(jí)年級(jí)組長之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級(jí)組長必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對(duì)于一向心直口快的我來說，無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是xx位年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級(jí)教師精誠合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級(jí)年級(jí)組長，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，本學(xué)期，我不敢到對(duì)工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流，使班級(jí)管理正常有序。作為一名年級(jí)帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開展年級(jí)工作變得順利。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期，我們八年級(jí)組以班主任和教研組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作，使年級(jí)組的計(jì)劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心協(xié)力的共同完成全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)組長，在工作中我一切都會(huì)按原則辦事，小到簽到，大到評(píng)選文明班級(jí)，我都公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，及時(shí)和任課教師商量完成。力爭讓年級(jí)的各位教師在和諧中開展工作。
四、出勤方面以積極的心態(tài)要求自己
本學(xué)期八年級(jí)全體教師做到了遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的'責(zé)任感完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。把學(xué)校的工作安排看成是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任，同事對(duì)我們的肯定，也當(dāng)作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機(jī)。以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡自己的最大努力把各項(xiàng)工作做好。
五、其他方面
本學(xué)期八年級(jí)工作還在以下幾方面做到突破：
1、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好修養(yǎng)行為
3、繼續(xù)狠抓了學(xué)生的練字工作，培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的要求。
在新的學(xué)期里，我們八年級(jí)組全體教師一定創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。
八年級(jí)組工作總結(jié)10
匆忙半個(gè)學(xué)期過去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡單的小結(jié)。一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍
一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍
試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長的我,努力營造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力
年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的.經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里，尤其值得表揚(yáng)的是數(shù)理組，他們?cè)诤透鱾�(gè)方面給大家?guī)Я藗�(gè)好的開頭和榜樣。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級(jí)為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)
年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步
開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長會(huì),和家長有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。
五、年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)教師特別是把班主任的培訓(xùn)
這學(xué)期召開全體八年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)教師在新形式下如何開展各項(xiàng)工作都一一作了較為詳細(xì)的指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)的要求、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、電腦管理問題、學(xué)生的安全教育和安全防范問題，召開了大小近10次的班主任會(huì)議，對(duì)班主任工作技巧和班級(jí)管理作了培訓(xùn)，以及對(duì)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時(shí)提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細(xì)、事必躬親，對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時(shí)預(yù)防和制止。
六、目前存在的問題
1、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問題
2、個(gè)別教師工作態(tài)度的問題
3、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問題
4、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多，工作任務(wù)加重，工資卻降低了的問題。
目前的效果
不管怎樣，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?一切常規(guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展.
一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著.
我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細(xì)、高效地做好八年級(jí)工作！
八年級(jí)組工作總結(jié)11
不知不覺中本學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，大家一致的感受就是“快”“忙”，快是因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間緊；忙是因?yàn)橐惶斓酵�，干不完的工作。在本學(xué)期全部工作都圓滿結(jié)束的今天，回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作，我從心里感謝初二年級(jí)組的全體同仁。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、常規(guī)管理方面：
開學(xué)初，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，讓全體學(xué)生有規(guī)可遵，有紀(jì)可守，取得了良好的效果。班主任與各老師認(rèn)真配合管理，從兩操、午值班、衛(wèi)生等處著手，抓學(xué)生的行為規(guī)范，也有了較大的改觀。全體班主任和輔導(dǎo)師充分利用自習(xí)、班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)，總體的教育教學(xué)還是井然有序的。
2、教育教學(xué)方面：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。早晚自習(xí)、課程的安排。做好月考、期
中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績。應(yīng)該說每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識(shí)和敬業(yè)精神。教學(xué)基本做到作業(yè)、測驗(yàn)、進(jìn)度“三統(tǒng)一”，共同利用教學(xué)資源，分享成功的經(jīng)驗(yàn)。
可以說我們教師在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
協(xié)同班主任和任課教師做好學(xué)生的思想工作。年段中出現(xiàn)的問題，盡量內(nèi)部解決矛盾不上交。盡量減輕上面的壓力，本年段中有部分學(xué)生思想品行較差，在年段中乃至整個(gè)學(xué)校造成了不良影響。平時(shí)能和其他老師一起做好他們的思想工作，積極家訪，取得家長的配合和支持，使這些學(xué)生的思想得到不斷的轉(zhuǎn)化，大部分學(xué)生出現(xiàn)了良好勢頭。
3、家校聯(lián)系工作：
學(xué)生的思想教育是非常復(fù)雜的，單純靠班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，很難收到良好的教育效果，為此我們必須注意整合學(xué)校、家庭、社會(huì)力量，共同進(jìn)行教育。本學(xué)期我們要求班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實(shí)際的'教育方法，達(dá)到共同教育好學(xué)生、共同關(guān)心教育的目。我們還分別于每次月考后召開部分問題學(xué)生家長會(huì)，與家長商討教育對(duì)策，共同教育問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。為了安排好學(xué)生的暑假安全和
學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)期末召開了全年級(jí)家長會(huì)，通報(bào)了學(xué)生的在校表現(xiàn)、管理措施和學(xué)生考試情況，并安排了暑假的管理和學(xué)習(xí)。家長到會(huì)人數(shù)較多，收到了預(yù)期的效果。
二、存在問題：
一個(gè)學(xué)期以來，在初二年級(jí)組全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�，但也存在著許多不盡人意的地方。主要有：
1、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
2、個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
3、學(xué)習(xí)上懶惰，生活上懶惰的學(xué)生數(shù)量多，衛(wèi)生習(xí)慣差。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。女生打架現(xiàn)象較嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。
三、對(duì)下學(xué)期工作的一些設(shè)想：
1、紀(jì)律和常規(guī)常抓，狠抓不懈。
2、下學(xué)期在教學(xué)上要加強(qiáng)力度，對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也要進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作，落到實(shí)處。
3、在班級(jí)管理方面是否讓班主任有自己的管理特色
八年級(jí)組工作總結(jié)12
一學(xué)期來，我們五年級(jí)組兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取，堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，勤于反思，有付出的充實(shí)，也有收獲的喜悅。全體老師齊心協(xié)力，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體
在每次活動(dòng)中，我們都充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)。班主任之間互通經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)老師也能主動(dòng)參與班級(jí)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任溝通交流，共同攜手把學(xué)生教得更好。
尤其是在五年級(jí)語文周振興中華演講比賽中，我們?nèi)珕T參與，z負(fù)責(zé)策劃、總結(jié)、報(bào)道、發(fā)獎(jiǎng)，z負(fù)責(zé)主持稿寫作、訓(xùn)練學(xué)生主持人， z負(fù)責(zé)抽簽、制作多媒體，z負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀，z負(fù)責(zé)現(xiàn)場計(jì)分，z負(fù)責(zé)記時(shí)，z負(fù)責(zé)攝影，z負(fù)責(zé)會(huì)場布置。 我們還組織了愛國觀影會(huì)和挑戰(zhàn)杯數(shù)學(xué)競賽等活動(dòng)，每次都是由全年級(jí)老師一起組織，一起通力合作。
每次大掃除，除了自己負(fù)責(zé)的各個(gè)教室和功能室，大家都一起打掃辦公室衛(wèi)生。z帶的八個(gè)實(shí)習(xí)生，所有老師都熱情幫助，認(rèn)真指導(dǎo)他們的工作，得到了他們的感謝。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，z等老師積極參與了班級(jí)集體項(xiàng)目。在集體舞比賽中，五年級(jí)班主任與體育老師通力協(xié)作，取得了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)的好成績。
二、傳幫帶學(xué)的好朋友
我們年級(jí)組都是有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，互幫互學(xué)氛圍較濃。比如老師們下載和制作課件，及時(shí)把自己的上課心得、復(fù)習(xí)資料、管班經(jīng)驗(yàn)等與組內(nèi)成員分享，極大提高了課堂教學(xué)效率和班級(jí)管理水平。z工作時(shí)間還不長，除了師傅z(mì)傾囊以授之外，我們年級(jí)組教師都積極提醒、點(diǎn)撥，讓她進(jìn)步更加快速。這次的新教師展示課，z和五年五班的表現(xiàn)十分優(yōu)秀。
三、溫暖快樂的一家人
在生活中，我們也更像是一家人。在墻上的“園丁之家”里，貼著我們八個(gè)人的合照，展示出獨(dú)一無二的團(tuán)體風(fēng)采。每天辦公室里歡聲笑語，經(jīng)常一起照相，一起上網(wǎng)，一起分享零食，還不定期組織活動(dòng)，如10月三次快樂的聚餐，在觥籌交錯(cuò)中促進(jìn)了彼此的感情； 11月寧鄉(xiāng)之游，我們留下了快樂的合影；12月我們?cè)诮處熆ɡ璒K比賽中，穿著靚麗的服裝閃亮登場；1月我們雙喜臨門，虞智、丁薇娜的喜酒讓人難忘。
四、碩果累累的個(gè)人
本學(xué)期，我們勤勤懇懇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)行教學(xué)科研，獲得了較多的教學(xué)成果。除了學(xué)校內(nèi)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，我們還得到了區(qū)、市級(jí)別的榮譽(yù)。5年2班、5年3班被評(píng)為荷塘區(qū)書香班級(jí)。5年級(jí)1班、2班、3班參加區(qū)運(yùn)會(huì)體操比賽獲得一等獎(jiǎng)。z在《湖南教育》雜志校長訪問團(tuán)活動(dòng)中評(píng)課。z書信比賽市三等獎(jiǎng)1人。《小升初，如何選擇心儀的.初中》在《株洲晚報(bào)》發(fā)表。z獲得株洲市小學(xué)英語教育教學(xué)論文市2等，荷塘區(qū)英語故事“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。z獲得荷塘區(qū)挑戰(zhàn)杯數(shù)學(xué)競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，磨課案例指導(dǎo)老師。“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學(xué)競賽4人區(qū)一等，2人區(qū)二等，10人區(qū)三等。z省綜合實(shí)踐說課比賽省一等獎(jiǎng)，《家長怎樣指導(dǎo)小學(xué)生作文》、《如何正確輔導(dǎo)高年級(jí)學(xué)習(xí)》在《株洲晚報(bào)》發(fā)表。學(xué)生在株洲日?qǐng)?bào)發(fā)表作文9篇，市書信比賽三等獎(jiǎng)1人。學(xué)生文雨航獲得市級(jí)優(yōu)秀小記者，趙相宜獲得市級(jí)十佳小記者。z《有容乃大，四通八達(dá)》 發(fā)表在《株洲日?qǐng)?bào)》，《我心目中的株洲精神》發(fā)表在《新城市報(bào)》，學(xué)生在株洲日?qǐng)?bào)發(fā)表作文22篇，書信比賽市三等獎(jiǎng)3人。
五、豐富多彩的活動(dòng)
9月初，我們召開了一次家長會(huì)，向家長展示半個(gè)學(xué)期的收獲，班主任就孩子們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全等等各個(gè)方面做了報(bào)告，數(shù)學(xué)、英語老師也走進(jìn)會(huì)議現(xiàn)場，指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，耐心回答家長的問題，家校展示獲得家長們的肯定和贊揚(yáng)。廚藝比賽、野炊、演講比賽、數(shù)學(xué)小報(bào)評(píng)選、英語故事比賽、申報(bào)區(qū)書香班級(jí)、愛國觀影會(huì)、集體生日會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、讀書分享會(huì)、十佳小記者……年級(jí)組特色活動(dòng)層出不窮，這里除了五位班主任的認(rèn)真工作，還有任課老師們的辛勤勞動(dòng)。
我們組都是年輕教師，充滿活力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。今后我們會(huì)再接再厲，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
八年級(jí)組工作總結(jié)13
不知不覺工作再次本學(xué)期結(jié)束，審查該學(xué)期的工作，我們所有同意的經(jīng)驗(yàn)是“快”“忙”，因?yàn)樵诘乩碜詈蟮目荚嚭芸�，太快；忙因�(yàn)檎扉L，干燥完成的工作，我將永遠(yuǎn)不會(huì)飾面材料。所有在本學(xué)期的工作今天結(jié)束，本學(xué)期的工作檢討，我要感謝所有同事的心臟，我設(shè)置的所有教師勤于二年級(jí)組，任勞任怨，扎實(shí)工作，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好地理結(jié)業(yè)考試
我們的教師本次會(huì)議是“幸運(yùn)”，我們趕上一個(gè)為期四年的課程，這四個(gè)地理水平，給我們帶來了趕上期末考試，和面而言，地理，歷史，生物封閉畢業(yè)第四天考試復(fù)習(xí)可以減輕負(fù)擔(dān)，似乎是一個(gè)很好的改革，但六個(gè)月坐使我們深深感到，這對(duì)教師的改革簡直是一場災(zāi)難。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班。我們知道，本學(xué)期期末考試信息后，短短3個(gè)月，只完成了一本新書，他們應(yīng)該完成兩年的審查的內(nèi)容，我們相信，這是一個(gè)“不可能”的任務(wù)。
在悲觀情緒，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前，總裁xxx，xxx，xxx主任曾邀請(qǐng)利益相關(guān)者召開會(huì)議，備考布局問題；xx主任歡呼的學(xué)生和教師的第一線上午回，學(xué)校已增聘最近退休教師xxx支持。學(xué)校了一系列措施，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，也為我們指出方向。
六年級(jí)的老師，今年的整體責(zé)任，按照學(xué)校每天的統(tǒng)一部署，7：20—7：40添加20分鐘上午，冬夏季，雨水或大放異彩。有些人還利用自學(xué)課程輔導(dǎo)，有效的監(jiān)督。張Guangguo地理教師課堂上集中的主陣地，精心準(zhǔn)備每一堂課是一個(gè)地理的情況下，有效地審查，使有談培訓(xùn)班，使學(xué)生可以做的背，背邊干邊學(xué)。然后在院長辦公室，一個(gè)單人單表，試卷的安排，以改變平臺(tái)反饋的所有整個(gè)批次，結(jié)果每一位教師為主要內(nèi)容的測試的主要內(nèi)容，在周一上每周檢討的的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)地理，再有針對(duì)性地對(duì)一些學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，總是有一個(gè)適度的緊迫性意識(shí)。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績。
地理期末考試的成功，是一年中的結(jié)果，爭取戰(zhàn)爭的'群體，xxx老師說：地理的水平不只是一個(gè)老師做的期末考試，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，高度上不來；只是教師的課堂，沒有教師的奉獻(xiàn)精神，共同努力，深入下不去；不僅僅是一個(gè)地理老師的東西，有沒有合作的各學(xué)科教師，留下的廣度。隨著地理考試的成功經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為明年的歷史，生物，會(huì)取得更好的成績。
二、做好管理，一流的施工
學(xué)校更名以來，我始終把學(xué)生在學(xué)校的管理首先，建立的優(yōu)先級(jí)的管理位置上。為此，我六年級(jí)的老師很多的工作，與學(xué)校作為一個(gè)整體良好的工作：
陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學(xué)生，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)班干部的地位；涌各學(xué)科教師的指導(dǎo)和教育后進(jìn)生也了很多有益的嘗試通過層次家長會(huì)，家訪，個(gè)別談話和后進(jìn)生的全人教育等手段。仲老師本身是多功能型教師，在她的第二類類文化的指導(dǎo)下，已經(jīng)非常強(qiáng)大，獨(dú)特的海報(bào)和手抄報(bào)，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉(zhuǎn)變。
三班xxx老師在早上在同一時(shí)間做做好在本集團(tuán)內(nèi)實(shí)行等級(jí)制度，每組6人，良好，一般，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督，學(xué)生組之間的良性集團(tuán)競爭，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且將有一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，再加上固體徐糾正工作問題，有效和及時(shí)的心理輔導(dǎo)學(xué)生，使三類已在豐富的氣氛中學(xué)習(xí)。
四班xxx尋求精細(xì)化管理的教師，課堂管理提出“十一五”，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受，感染學(xué)生“陶冶學(xué)生的情操”，“小心教一個(gè)清晰的思路學(xué)生的“詳細(xì)規(guī)范學(xué)生行為管理”，“有效的課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”老師在本周的領(lǐng)導(dǎo)下，四次全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和誠實(shí)的人，展現(xiàn)活力。
地理教師在備考期末考試繁重的任務(wù)，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊(duì)伍，成立了共產(chǎn)主義青年團(tuán)的階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做，事事有人做，”老師，從復(fù)雜的小事中解脫出來，特別是班主任，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，張老師分層活躍學(xué)生的輔導(dǎo)，個(gè)別訓(xùn)練，在課堂上，為的問題，B，C三個(gè)等級(jí)，針對(duì)不同情況的學(xué)生，不同的策略，顯然是不同的任務(wù)，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升。
優(yōu)秀教師在班級(jí)管理中，一個(gè)“小”字，她就放手類干部的任命，使班干部獨(dú)立工作，明確職責(zé)分工，尤其是在4個(gè)學(xué)習(xí)小組，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領(lǐng)導(dǎo)檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上出現(xiàn)xxx、xxx，xxx、xxx好奇，樂于助人的模式。戴秉國還非常關(guān)心學(xué)生的身心健康，扎實(shí)有效的春天，一個(gè)學(xué)生因疾病，毫不拖延地學(xué)習(xí)傳染病的預(yù)防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動(dòng)，“信譽(yù)為基礎(chǔ)”，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動(dòng)，極大地改善類的凝聚力，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。
二年級(jí)教師團(tuán)結(jié)，是戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學(xué)校的一年，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。
八年級(jí)組工作總結(jié)14
本學(xué)期在學(xué)�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教育科研計(jì)劃的指導(dǎo)下制定了年組工作計(jì)劃，并扎實(shí)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作。一學(xué)期以來，我們八年級(jí)組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來的工作，總結(jié)如下：
一、齊抓共管，和諧共事。
八年組共有15位教師，平時(shí)在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，同事之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的交流中提出問題、分析問題、解決問題。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中成長很快。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極推行我�！白鹬亍钡睦砟睿恐苋挛缯J(rèn)真參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。已經(jīng)形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效。同事之間的相處也向著“包容、理解、支持、信任�！边@八個(gè)字聚攏。老師們?cè)诒緦W(xué)期能團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級(jí)各類活動(dòng)勤參與，并蔚然成風(fēng)。
二、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化育人。
年級(jí)組的老師高度重視學(xué)生的德育工作管理，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。
1、開學(xué)初，配合學(xué)校的安全教育月活動(dòng)，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識(shí)和手段。
2、全年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“中學(xué)生守則”“校規(guī)校紀(jì)”，通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
3、為發(fā)揮學(xué)生主體作用，我們依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)“啟學(xué)議練檢”五環(huán)教學(xué)模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級(jí)小組特點(diǎn)的班規(guī)和組規(guī)，讓學(xué)生對(duì)自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)，自覺性更高。
4、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四個(gè)學(xué)科在備課組長的策劃下先后進(jìn)行多次多形式的學(xué)科競賽活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收效甚好。
5、認(rèn)真填寫各項(xiàng)記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)生的重要途徑。
6、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)，高麗娜老師在這方面最為突出。
三、學(xué)本高效落到實(shí)處。
八年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、歷史、生物、地理老師，絕大多數(shù)是真抓實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各科任為核心，認(rèn)真研究，精心策化，在周測、教案上思想一致，使年級(jí)組的工作得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保八學(xué)生成績整體上臺(tái)階。雖然八年級(jí)期末測驗(yàn)成績有點(diǎn)不盡人意，通過改進(jìn)思路和策略，相信來年一定會(huì)有巨大的改變。
1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據(jù)實(shí)際情況備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學(xué)方法和學(xué)案。全組老師在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，認(rèn)真落實(shí)“啟學(xué)議練檢”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的效率，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的'反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)學(xué)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，特別是語文和英語兩個(gè)學(xué)科，加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng)，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，召開年級(jí)組試卷分析會(huì)議，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)組都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、�？�、及時(shí)反饋是取勝的法寶。
四、取得成效，鼓舞人心。
1、生物地理中考成績喜人。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人；96分以上上屆17人，這屆36人。低于80分的上屆25人，這屆25人。
2、xxxx界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績，激勵(lì)和鼓舞我們（八年組的全體老師、學(xué)生和家長），大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌。
3、成功地向區(qū)職業(yè)技術(shù)高中輸送了3名同學(xué)，也為來年的重點(diǎn)高中贏得了一個(gè)名額。
4、全學(xué)年沒有出現(xiàn)重大教育事故。
五、反思工作，奮發(fā)向上。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對(duì)學(xué)困生，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。個(gè)別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應(yīng)多注重工作的靈活性，多與其他老師交流。
八年組全體教師一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍，扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立人人向上奮發(fā)、良性的競爭意識(shí)，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌。
八年級(jí)組工作總結(jié)15
緊張而忙碌的一學(xué)期工作即將結(jié)束，回首一學(xué)期的工作我們緊張而有序、忙碌而充實(shí)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、做好服務(wù)工作，應(yīng)該是年級(jí)主任的重要職責(zé)
開學(xué)之初按照學(xué)校要求我制定好年級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好年級(jí)組的每一個(gè)活動(dòng)，做好班級(jí)調(diào)查，為每一位任教教師做好服務(wù)。學(xué)校每次召開年級(jí)主任會(huì)后，我都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校的精神，組織貫徹落實(shí)。
二、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，努力打造和諧年級(jí)
本學(xué)期之初，我們就把抓穩(wěn)定、謀發(fā)展、努力構(gòu)建和諧年級(jí)組作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。通過一個(gè)學(xué)期初二全體任課教師的共同努力，已基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上充滿活力的年級(jí)組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初二年級(jí)組的工作給予很高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，團(tuán)結(jié)和諧是我們工作的一致方向，穩(wěn)定進(jìn)步是我們常常聽到的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
三、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面
初二年級(jí)組班主任隊(duì)伍中老、中、青三個(gè)年齡段都有，老班主任帶頭示范，年輕班主任虛心學(xué)習(xí)努力跟上。全體班主任每天早7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校組織學(xué)生晨讀和自習(xí)，晚上交接班后才離開，非常辛苦。在班級(jí)常規(guī)管理這一塊，每一位班主任真正做到精抓、細(xì)管，班級(jí)管理井然有序，學(xué)生的上課狀態(tài)、自習(xí)課紀(jì)律、著裝儀表等方面有了很大進(jìn)步。另外換新校服后，初二年級(jí)組的大課間跑操成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不僅步伐整齊，而且口號(hào)響亮，特別有氣勢。另外餐前誦讀感恩詞對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的作用，使學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩糧食浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少，所有這些成績的取得都和班主任的辛勤工作分不開。
四、政教工作方面
1、在學(xué)校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常規(guī)檢查中，初二年級(jí)組一直名列前茅，每一次檢查中受到表揚(yáng)的班級(jí)、宿舍初二年級(jí)組的總數(shù)都是最多，這充分表明了我們的常規(guī)管理平時(shí)抓的實(shí)、抓的細(xì)。
2、另外本學(xué)期舍務(wù)管理全員參與，所有教師沒有任何怨言接受工作，而且在工作中能及時(shí)到位、認(rèn)真檢查，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)。正是因?yàn)槿w教師努力付出，宿舍的.紀(jì)律和衛(wèi)生有了明顯的提升和改善。
3、其次本學(xué)期初二年級(jí)組三次到市政廣場清雪，班主任和任課教師組織到位，每次鏟雪把安全工作放到首位，學(xué)生在鏟雪中接受了勞動(dòng)教育，而且也向社會(huì)展現(xiàn)了七中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
五、教學(xué)工作方面
1、每一位教師在備課、講課、作業(yè)批改方面的工作做得扎實(shí)有效，備課組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課教師不走形式，每次備課都落到實(shí)處。作業(yè)批改方面，每個(gè)學(xué)科規(guī)范了作業(yè)批改，每一位教師都能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。正因?yàn)槿绱耍谥锌荚嚤仍驴汲煽兿啾瓤傮w出現(xiàn)了穩(wěn)中有升的趨勢。
2、期中考試后，召開了質(zhì)量分析會(huì)，質(zhì)量分析分兩步：第一步備課組長分析；第二步以班主任為核心的任教教師分析。針對(duì)出現(xiàn)的問題大家分析的非常透徹，而且拿出了相應(yīng)的整改措施。
3、對(duì)英語、語文兩學(xué)科進(jìn)行教學(xué)整改。期中考試后，就英語學(xué)科存在的問題和困境，分別召開三次分析會(huì)，通過分析最終由備課組長和任課教師拿出了具體的教學(xué)方案和教學(xué)措施。語文學(xué)科召開了兩次分析會(huì)，在備課組長和教研組長的引領(lǐng)下拿出了具體方案。
4、11月份初二年級(jí)組安排了每人一課，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，每一位教師在講課時(shí)都使用了多媒體，課后評(píng)課暢所欲言，找出課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)。另外每位教師都上交了一份詳細(xì)的講課教案。
六、不足和須改進(jìn)的方面
1、個(gè)別班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，上課狀態(tài)和學(xué)習(xí)紀(jì)律不是很好。課間紀(jì)律較差，需要班主任加強(qiáng)管理。
2、厭學(xué)、偏科現(xiàn)象比較突出，走讀班抄襲作業(yè)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，需要班主任和任課教師做好學(xué)生的思想工作，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，特別是班主任和任課教師之間的配合，形成合力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
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