小學行風評議工作總結
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學行風評議工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學行風評議工作總結1
尊敬的各位領導、各位評議員：
大家下午好！
我首先代表xx中心小學感謝各位領導來我校指導工作，感謝各位評議員在百忙中抽出時間參加這次評議工作。
民主評議行風是維護人民群眾利益的重要體現(xiàn)，是實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越的重大舉措。我校按照市、縣教育局文件精神，以民主評議為手段，以解決社會關注的學校在辦學、招生、收費、校風等方面存在的突出問題，切實加強學校的行風建設，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育�，F(xiàn)將有關內(nèi)容匯報如下：
一、領導重視，建立機構
我校成立了行風建設工作領導小組。由校長擔任行風建設工作組長，全面負責領導行風建設工作，其他幾位主任為領導小組成員，匯同政教處，教務處和后勤處等相關職能部門各負其責，形成了主要領導親自抓，分管領導主動抓，各處室密切配合具體抓的'領導機制和工作機制，力求使行風建設工作和學校的教育教學管理緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。通過機制的設置，我們基本做到了行風建設與依法治校、教育教學工作有機結合，工作有計劃，有措施，目標明確，責任到人。
二、建章立制，規(guī)范管理
我校在行風建設領導小組統(tǒng)籌安排下，認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，推進素質教育，執(zhí)行《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》，建立了科學的學生學籍管理制度，加強學生日常管理，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，陸續(xù)制定了一系列的管理條例和嚴格的規(guī)章制度。如：在學生管理方面，有《班級管理條例》，《學生一日常規(guī)》，《優(yōu)秀生，優(yōu)秀小干部和三好學生評選辦法》等；在教職工管理方面，有《教師學習制度》，《考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，《作業(yè)批改規(guī)定》，《教學常規(guī)》，《班主任職責》，《領導職責》等。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校行風建設工作科學化，制度化，規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校教育蒸蒸日上。
三、在行風建設中所做的工作
1、加強教育，嚴格要求，樹立良好的師德。
師德是對學生施加影響，用于教育學生的手段，對形成良好的校風至關重要。因此，我校特別重視師德教育，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設實施綱要》，《義務教育法》，《未成年人保護法》，《預防青少年犯罪法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求教職工要有普法學習意識，學習優(yōu)秀教育工作者的先進事跡活動，使教師明確自己努力的方向和目標，樹立強烈的責任意識，增強工作的積極性和主動性，倡導“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀。我校教師能遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，能對自己高標準，嚴要求，形成了比學習，比成績，比貢獻的良好風氣。
2、建立和諧的師生關系。
為了營造和諧、民主的師生關系，學校要求教師把對學生的關愛體現(xiàn)在每一項工作中，課堂上鼓勵學生，生活中關心學生，不歧視差生，不體罰和變相體罰學生。對學生操行評語進行改革，要求教師給學生的評語堅持全面、公正、正確、藝術，字里行間突出一個“愛”字，評語的模式是“優(yōu)點＋鼓勵”，力求做到忠言不逆耳，良藥不苦口，充分調動學生的積極性，體現(xiàn)全面育人的德育功能。
小學行風評議工作總結2
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)20xx年民主評議政風行風工作實施方案》的有關要求，我校認真貫徹上級有關行風評議工作文件精神，扎實推進我校政風行風建設工作和 和工作�，F(xiàn)將我校開展民主評議行風工作小結如下：
1、健全組織機構，制定實施方案。
學校按照上級部署，結合實際，制定了《xx市xx鎮(zhèn)xx小學民主評議政風行風工作實施方案》，成立了以肖志強校長為組長的學校政風行風評議小組，并公布了學校行風評議內(nèi)容和舉報投訴電話，便于教工、學生、家長和社會各界對學校民主評議行風工作的監(jiān)督和支持。
2、動員部署，提高認識。
為使學校政風行風評議工作深入人心，學校召開教職工會議，動員和部署開展民主評議政風行風工作，使全體教職工提高認識，統(tǒng)一思想，增強參與行風建設和行風評議工作的積極性。通過多種途徑，如校務公開專欄、網(wǎng)站等，將學校開展民主評議政風行風的情況向社會公布，努力營造全社會了解、關心、支持教育系統(tǒng)評議政風行風工作的良好輿論氛圍。
3、切實開展評議工作。
為了開展好政風行風評議工作，確保評議工作不走過場，學校圍繞依法治教、收費管理、招生考試、師德師風等熱點問題，于9月26—27日學校組織進行測評，向學生家長和社會各界人士發(fā)放《20xx年xx市教育系統(tǒng)政風行風狀況調查及征求意見表》167份，廣泛征求學生家長和社會各界人士的意見和建議，收回158份，總體評價滿意率100%；發(fā)放《20xx年度xx市教育系統(tǒng)政風狀況群眾滿意度測評表》167份，回收158份，總體滿意率99。68%；發(fā)放《20xx年度xx市教育系統(tǒng)行風狀況群眾滿意度測評表》167份，回收158份，總體滿意率99。68%。通過反饋，比較真實地反映了學校工作中存在的問題。
4、針對重點，認真整改。
�。�1）教育收費問題。學校嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定，規(guī)范辦學行為，繼續(xù)落實對學生免費提供教科書的政策。實行教育收費公示制度，規(guī)范教輔材料征訂工作。加強教師隊伍建設。
（2）校務公開情況。學校健全了校務公開工作制度，嚴格按照《xx市開展校務公開標準化建設實施方案》開展工作，設立校務公開欄，對師生、群眾關心的管理制度、招生考試、收費、職稱評聘、評先晉級、財務管理等工作及時公示，接受教師和社會各界的監(jiān)督，做到公開化、透明化。
�。�3）規(guī)范師德師風。學校將行風建設與師德師風建設緊密結合，把師德建設作為重要工作抓實、抓好。一是組織學習《關于在全市中小學教師中開展自覺抵制有償家教活動的通知》，簽訂師德承諾書及自覺抵制有償家教承諾書，對教師從事有償家教活動，一經(jīng)查實，將在職稱聘任、評先選優(yōu)、師德考核、績效考核中一票否決，積極營造風清氣正的育人氛圍。二是要求全體教師為人師表、熱愛學生，尊重學生人格，不體罰學生或變相體罰學生，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，在教師中持之以恒地開展端正教育思想，加強職業(yè)道德的教育。
（4）規(guī)范辦學情況。一是 我校嚴格按照上級文件精神，按照“就近免試”入學的原則招生，妥善解決來晉務工子女入學問題，做到與本地學生平等對待。二是嚴格執(zhí)行義務教育階段課程方案，開足開全課程，嚴格學生用書管理。三是我校沒有利用節(jié)假日違規(guī)補課的現(xiàn)象，更沒有舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班等以及以此為名亂收費的現(xiàn)象。四是加強了對教材的管理，嚴格使用教育局規(guī)定的教材和教輔材料。
加強政風行風建設意義深遠，由于學校領導重視，使學校的各項工作都取得了實實在在的效果，呈現(xiàn)出人民群眾滿意的成效。今后我們還將繼續(xù)突出重點，結合實際，緊緊圍繞教育教學中心，將端正行風工作與嚴肅辦學行為、提高教學質量緊密結合，樹立教育的良好形象，以更高的辦學水平，促進學校的各項工作得到不斷提高。
小學行風評議工作總結3
我校根據(jù)市糾風辦發(fā)（20xx）02號文件和白發(fā)【20xx】26號文件的要求，為改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，進行了深入、細致的自查自評，情況匯報如下：
一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。
�。ㄒ唬┙C構。成立了以謝登貴校長為組長的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。
�。ǘ┲贫ǚ桨�。根據(jù)上級文件精神，結合我校工作實際，制定了《白碗窯鎮(zhèn)中心小學民主評議實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從4月份開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長代表、教師座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。謝校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且更要好好反思，認真查找問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風評議作出自己的貢獻。
二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。
在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：
一是發(fā)給全校教職工人手一份《四要十不準》和文明禮儀知識手冊；
二是給學生家長和社會人士發(fā)放了《民主評議日常測評表》和《民主評議問卷調查表》，并設置了投遞箱和舉報箱。通過回收統(tǒng)計，家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意。
三、發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改
經(jīng)過民主評議活動的深入和學校自查自糾、社會民意調查活動的開展，學校在發(fā)展過程中也暴露出一些問題，歸納起來有以下幾點突出問題：
1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當?shù)牡胤�，有些教師教育教學效果還不夠理想。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應新課改的.要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。
4、個別教師與學生家長溝通不夠，未按學校規(guī)定的要求與數(shù)量家訪（含電訪、信訪）。
5、學生的作業(yè)負擔還偏重一些、班額過大等不利于學生全面發(fā)展的問題。6、周邊育人環(huán)境不夠好，學校大門口入放學時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。
7、學校的硬件配套設施滿足不了學校可持續(xù)發(fā)展需要。主要表現(xiàn)在老師的住宿還比較緊張、辦公設備欠缺等。
四、整改措施
1、實行整改責任制。對發(fā)現(xiàn)的問題，學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸責到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。
3、修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建設為主要內(nèi)容，完善學校規(guī)章制度如《白碗窯鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)管理制度》、《白碗窯鎮(zhèn)中心小學班主任工作細則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。
4、嚴查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。
5、加強與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生特別是留守兒童的心理健康問題。
6、針對學校硬件存在問題，我們采取了實際而有效的行動：
一是盡量從有限的經(jīng)費里擠出一部分添置必備的辦公設備。
二是已寫報告向上級匯報解決資金建綜合樓。
通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風評議工作中做出成績。
xxx鎮(zhèn)中心小學
20xx年6月22日
小學行風評議工作總結4
xx小學按照市教育戰(zhàn)線政風行風民主評議工作方案要求，結合《xx小學政風行風評議方案》，在第二階段即查找問題階段主要做好了如下幾項工作，現(xiàn)總結如下：
學校行評辦公室通過召開家長會，召開社會各界人士座談會，發(fā)放問卷調查，開通，設置意見箱、監(jiān)督郵箱等形式在家長、代表和社會各界人士中，廣泛征求意見和建議。學校結合實際，圍繞重點評議的10個方面內(nèi)容，召開了三個層面的座談會（教師、學生、家長）和開展了3次（教師、學生、家長）問卷征求意見和建議。
學校共發(fā)出問卷調查表20xx份，收回1905份，回收率94%。其中滿意率為96%，基本滿意率4%，不滿意為0。最主要的建議有：
1、希望學校進一步減輕學生課業(yè)負擔。
2、建議學校多開展學生感興趣的公益活動、課外藝體活動和實踐活動，讓學生快樂學習，增強綜合素質。
3、希望學校開展經(jīng)常性的安全教育活動和安全演練。
4、希望學校繼續(xù)加強后勤食堂管理、提高服務質量、生活質量，確保食品安全等方面能更上一層樓。
同時，學校也組織教師進行自查，寫出整改方案，并針對自身的問題進行整改，限時整改到位。
學校針對自查出的問題和社會各界、家長提出的建議，分別從五個方面成立了工作整改小組，即師德師風建設整改小組、實施素質教育整改小組、安全教育管理整改小組、校務政務工作整改小組、后勤食堂管理整改小組，由校長全面負責，各副校長和工會主席具體負責，逐步分階段開始整改，確保下一步整改工作落實到位。
小學行風評議工作總結5
我校以"辦人民滿意教育"為宗旨，結合區(qū)民主評議政風行風工作要求，詳細制定評議方案，廣泛發(fā)動宣傳，認真開展自查自糾和民主評議，及時整改存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，已取得階段性成效，現(xiàn)將我校開展民主評議政風行風工作總結如下：
一、統(tǒng)一思想，組織到位
1、學校領導高度重視，把政風行風評議工作列為學校重要的議事日程，做到分工明確，職責到位。
2、成立了以校長黃志祥同志為組長、書記、副校長為副組長、馮日日、梁志敏、龍泉、黃佳宇、曾春香、鐘艷、劉奇為組員的民主評議政風行風領導小組。實行政風行風評議工作由校長負總責，班子成員實行"一崗雙責"，各年級、各部門齊抓共管、各負其責，確保評議工作取得實效。
3、制定了《20xx年陽朝小學民主評議政風行風工作實施方案》，建立了民主評議郵箱、公布了投訴監(jiān)督電話，成立了學生家長委員會，切實明確階段性目標。
二、提高認識，宣傳發(fā)動
1、召開了民主評議政風行風教師動員大會，組織廣大教職工學習區(qū)教育局《關于在全市教育系統(tǒng)和各級各類學校開展民主評議政風行風工作的通知》。
2、利用學校的板報、公示欄、廣播站等對政風行風建設進行深入宣傳、動員和報道，向社會公布了本校加強政風行風建設的有關承諾，擴大了政風行風建設工作的影響力，形成了濃厚的政風行風評議宣傳氛圍。
三、依法治校，民主管理
1、認真執(zhí)行《義務教育法》等教育法規(guī)和政策，開足開齊課程，不準任何教師隨意擠占小門類科目的課時，并在此方面制定了嚴格的考核獎懲措施，每學期堅持對所開設的各門學科進行多種形式考核，作為衡量教師教學業(yè)績和班隊工作的重要依據(jù)，將全面推進素質教育真正落到了實處。
2、健全校務公開制度，成立了以校長黃志祥為組長的校務公開領導小組。在校內(nèi)醒目的位置設立了校務公開欄，教師會、學生會、家長會都離不開校務公開的內(nèi)容，且公開的廣度、深度和更新速度都令人滿意。多渠道的公開形式，讓學校各項規(guī)章制度、招生政策、職稱評優(yōu)晉級、經(jīng)費收支等涉及教職工、學生權益的重大事項陽光透明，消除了師生、家長和社會各界的無端猜疑，弘揚了新風正氣，樹立了學校良好的形象。
3、建立與社區(qū)、家長聯(lián)系溝通制度，學校定期召集社區(qū)領導、學生家長代表到校，向他們匯報學校近期重大決策、規(guī)章制度、工作動態(tài)、最新業(yè)績，聽取他們對學校教育教學工作的意義和建議，并認真記錄、歸類整理、研究改進措施、督促相關部門或人員盡快落實。
4、學校對外公示政風行風監(jiān)督舉報電話，隨時接受家長及社會各界舉報、投訴的政風行風問題，做到件件有著落，事事有回音。
四、人人參與，構建和諧
教師的師德修養(yǎng)如何，直接影響著學生的素質，影響著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興旺。近年來，我校以"構建和諧校園，做快樂教師、育快樂學生"為目標，舉"以人為本"之旗，走"和諧管理"之路，全面落實人才強校的各項要求，廣泛開展了"講身邊的優(yōu)秀教師"等活動。
五、收費規(guī)范，取信于人
近年來，我校以鞏固"創(chuàng)建規(guī)范教育收費示范校"為主要目標，嚴格執(zhí)行各項收費政策和財經(jīng)制度，確保學校穩(wěn)定，做到萬無一失，贏得社會良好聲譽。
1、認真落實收費公示制度，每期均在校門醒目位置張貼最新的收費公示欄，公布學校收費項目、收費標準及監(jiān)督電話，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。
2、由于工作力度大、措施明、管理細、處理嚴，我校至今未出現(xiàn)一起"三亂"、"強行統(tǒng)一為學生征訂教輔"、"有償家教、補課"等嚴重違規(guī)行為。
3、認真執(zhí)行財經(jīng)制度，堅持"收支兩條線"，財務管理合法合規(guī)，從無私設小金庫、違反財經(jīng)紀律的行為。
總之，政風行風民主評議工作是一項功在當代、利在千秋的偉業(yè)，我校已邁出了第一步，今后的工作還任重道遠。我們還將不斷努力，揚長避短，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用"三滿意"這一有力推手，促進我校走上新的臺階。
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