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    初中物理教師工作總結

    時間:2022-05-30 09:26:25 工作總結 投訴 投稿

    初中物理教師工作總結2篇

      總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編收集整理的初中物理教師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    初中物理教師工作總結2篇

    初中物理教師工作總結1

      一、師德修養(yǎng)方面:

      在20余年的工作中,我一直擔任初中物理教學工作,長期擔任班主任工作。在工作中,我認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。事業(yè)心強,責任心重,治學嚴謹,注重創(chuàng)新。熱愛崗位、專心教學,堅持以人為本、德育為先、科學育人,信守為師即要為人師表的神圣理念,把學生青出于藍勝于藍作為一名教師的最大安慰,在教書育人中從最基礎之處著眼,授業(yè)解惑,常教常新,不斷探索新方法。傾心關愛學生,以身作則,信守承諾,以德立教。以嚴謹持重的行為對待工作,以高尚的道德情操感召學生。始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,愛崗敬業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。正確處理好個人家庭和學校工作的關系,服從領導安排,勇挑重擔。

      20多年來,我扎根農村,默默奉獻,深刻詮釋“沒有愛心就沒有教育,教育事業(yè)的崇高在于奉獻”的人生信念,追求淡泊明志、寧靜致遠、堅守清貧、甘之如飴的人生境界,始終保持艱苦奮斗的作風,以一流的工作成績回報黨和人民的重托,讓每位家長放心、滿意。

      從教20多年來,我從不參與搞有償家教,從不組織學生訂購資料。而是自己根據(jù)學生的實際情況編寫練習題、試卷以及輔導材料,從不向學生收取一分錢。

      二、班主任工作:

      二十一世紀是我國教育觀念發(fā)生巨變的時期,新的教育理念正在逐步完善、形成,知識正以前所未有的速度更替著,我們每天所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的新型學生群體。過去那種包辦代替的班主任已不適應這個瞬息萬變的時代,只有不斷地改變自己、提高自己、超越自己,才能跟上時代。

     。ㄒ唬┱J真做好學生的思想工作,塑造學生健全人格,使學生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

      1、培養(yǎng)學生具有愛國主義、集體主義精神、社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德,成為富有愛國之心、社會責任感和良好品質的合格公民。

      2、教會學生人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理。

      3、在學生學習過程中潛移默化地培養(yǎng)其正確的價值觀、人生觀和世界觀,引導學生形成正確的價值選擇,具有社會責任感,努力為人民服務,樹立遠大理想。這種過程直接影響他們思想道德的形成,影響他們的人生抉擇。

      4、善待自己。通過各種活動感悟生命的真諦、意義與價值,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,學會用適當?shù)姆椒ǹ刂坪驼{節(jié)自己的情緒,進一步適應各種社會角色,正確理解個人價值,養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度。懂得自己的權利和義務。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態(tài)度,愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

      (二)民主管理班級,人人參與管理,增強凝聚力,提高管理工作效率。

      1、確立人人是管理者,人人是被管理者的現(xiàn)代管理理念,給每個學生說話的權利和機會,讓學生在管理中充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力,妥善解決各種問題。把學生的個人需要與班級需要相結合,個人目標與集體目標相統(tǒng)一,實現(xiàn)自我管理和自我控制來實現(xiàn)個人和班級的集體目標。

      2、在選拔培養(yǎng)班干部的過程中,為了使學生的選舉結果更具代表性,在民主選舉的基礎上,再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。經過優(yōu)化組合而產生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

      3、增強班級的凝聚力。集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

     。ㄈ┡囵B(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣。

      1、增強求知內驅力。內驅力源于遠大的理想和明確的學習目標,理想的層次愈高遠,目標愈明確,提供的動力就愈強勁愈持久。如何激勵學生提高理想的呢?可以收集那些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等,適時介紹給學生,以此打動學生的心靈,激發(fā)學生的責任感、成就欲。另外還可以結合學科教育介紹的最新成果,學科研究的前沿動態(tài),激發(fā)學生愛科學、學科學、立志獻身科學事業(yè)的熱情。同時,抓住契機,利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心,也是提升理想境界的一條有效途徑。讓學生從現(xiàn)實中深刻體會“落后就要挨打”的道理,從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強,為維護世界和平而學習的熱情。

      2、激發(fā)學生的學習興趣,讓學生明確學科本身的價值以及學習他對于自身今后發(fā)展的作用。因此,我在傳授知識的同時,常常聯(lián)系實際讓學生明確學科的價值和意義。其次,是要把握好教學中的.“度”,即教學的深度、練習和考試的難度,作業(yè)量的適度,讓學生在成功的體驗中獲得學習的樂趣。再次,要注重情感激勵,少批評多表揚。相信做到以上三點就可以使學生走出“苦學”而進入“樂學”的境界。

      3、要讓學生真正認識到研究學習方法,培養(yǎng)自學能力的重要性,對此,可以用身邊同學的成功經驗,用“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”來啟迪學生認識、研究學法,培養(yǎng)自學能力的重要意義。要經常進行學法指導。學習有規(guī)律可循,但學生個體存在的差異決定了某種學法優(yōu)劣的不確定性,因此,在進行學法指導時既要用整體上的指導,又要注意個別指導。創(chuàng)造條件進行學法交流。要讓學生在交流中吸收和借鑒他人的經驗,改進和完善自己的學法,同時也要讓學生明確“最好的方法的是適合自身特點的學法”,避免生搬硬套,學生的強烈的愿望加上老師有力的指導和廣泛的學法交流,“最高境界”就不難達到。

     。ㄋ模╆P心愛護學生,營造溫馨班級。

      一個班,關起門來就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么他便是溫馨的,溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

    初中物理教師工作總結2

      在這一學期中,我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術大賽,雖然在最后的結果中沒有能取得很好的成績(只拿到了三等獎),但在這個所有的過程中,我學到了很多的東西,尤其是在組長胡長軍的帶領下,我們進行了很多次的磨課,在這之中各個組員都提出了寶貴的意見,使我這樣的新人學到了很多自己摸索不出來的東西,這里也非常的感謝他們。

      在這一學期中,我們理化生組每人都講了一堂公開課,所有的成員都積極參加,相互評論,各自取長補短,我在這個過程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間,也使得我們學到了很多的知識,學習學校的優(yōu)秀教師經驗,現(xiàn)場討論;學習教研雜志上的.經驗文章,一起討論,摸索出適合我們育才學校的教學方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學生,我們都受益匪淺!

      在這一學期中,我主要的是擔任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學有6個班的計算機課,這樣的跨頭教學,尤其是小學的計算機課,使我感覺沒有多少精力在物理的教學上了,備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后,最后的成績不是很理想,我還是會從自身多找原因的,我要更加嚴格的要求自己,多向老教師學習討論!

      綜上所述,對于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學習,不斷的給自己充電,向自己學科組的老教師學習;多進他們課堂聽課,遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關于教育教學方面的文章,以求適應現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要!

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