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    大二班級(jí)工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-06-16 13:39:09 工作總結(jié) 投訴 投稿

    大二班級(jí)工作總結(jié)13篇

      總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編整理的大二班級(jí)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    大二班級(jí)工作總結(jié)13篇

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,大二的生活已經(jīng)要過(guò)去。身為文娛委員的我真的感覺(jué)很慚愧,因?yàn)榘雮(gè)學(xué)期以來(lái)在文藝上沒(méi)有實(shí)施什么大舉措。不知不覺(jué)xx年已經(jīng)過(guò)去,我們09級(jí)的大二的生活也過(guò)了一半。我在這里對(duì)我們班這個(gè)學(xué)期的文藝工作作一個(gè)總結(jié)。

      文藝活動(dòng)可以說(shuō)是大學(xué)生活不可或缺的一部分。大學(xué)生活是豐富多彩的,其中包含著各種各樣的顏色,那么文藝活動(dòng)就是這其中最絢爛的色彩。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)、生活,其中生活是占有很大的比例的。環(huán)繞于同學(xué)們之間,那繁忙的學(xué)業(yè)生活,使得文藝活動(dòng)所帶動(dòng)的'積極性更為顯著,不僅僅能從側(cè)面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)(勞逸結(jié)合),最重要的是文藝活動(dòng)對(duì)于提升大學(xué)生的思想修養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生高尚的情操有著極大的益處,所以文藝工作一直也是各大學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)展的工作之一。

      本學(xué)期我們班也策劃了幾次班團(tuán)活動(dòng),我們采取了輪流主持和輪流表演以及男女宿舍聯(lián)合表演的方法,使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演,而且在抽簽決定宿舍的時(shí)候都會(huì)激起大家的興趣,每個(gè)人都很好奇會(huì)抽到誰(shuí),被抽到的兩個(gè)宿舍都會(huì)湊在一起秘密商量表演節(jié)目,班團(tuán)的時(shí)候也是宿舍聯(lián)合的節(jié)目最吸引人的,身為文娛文員的我每次看到大家的笑容都會(huì)很欣慰,有種被人認(rèn)可的感覺(jué)。

      總結(jié)過(guò)本學(xué)期的文藝活動(dòng),感覺(jué)在即將過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期,文藝工作顯然是做得不夠的,當(dāng)然這其中我們也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),但依然還有很多需要改進(jìn)的地方。對(duì)于下個(gè)學(xué)期,我將對(duì)文藝活動(dòng)的組織做出如下規(guī)劃:

      1適當(dāng)增加文藝活動(dòng)的次數(shù),并穿插小型的文藝小聚會(huì)

      2增加進(jìn)行文藝活動(dòng)的民主性,多多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,更好的為同學(xué)們服務(wù)

      3鼓勵(lì)同學(xué)們多多參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的大型活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性

      以上就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)以及對(duì)下學(xué)期的一些初步計(jì)劃,有什么不足的地方一定會(huì)在以后的工作中改進(jìn)的。

      文娛委員——丁潔

      xx年1月8日

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇2

      目前我班已經(jīng)進(jìn)入大二上學(xué)期,下學(xué)期即將步入實(shí)習(xí)的行列之中。這也是學(xué)生容易松懈的時(shí)候。所有本學(xué)期在工作上,嚴(yán)格要求自己,為人師表,做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去,加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系,了解學(xué)生的生活規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下兩個(gè)個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展:

      一、思想政治教育方面

      學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定,是學(xué)生工作的重中之重,在這方面,首先以班委為抓手,要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定,工作態(tài)度端正,不隨波逐流,在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步,扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感,把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

      二、班級(jí)管理方面

      本學(xué)期的班級(jí)管理主要采用以下幾個(gè)方面的措施:

      第一,堅(jiān)持每個(gè)星期親自開(kāi)班會(huì),對(duì)于學(xué)生出勤情況、寢室安全情況等日常管理方面反復(fù)強(qiáng)調(diào),不斷增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)出勤的意識(shí);

      第二,有針對(duì)性對(duì)于經(jīng)常性缺勤的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訪談,并了解其對(duì)于大學(xué)生活的想法,試圖為期樹(shù)立一個(gè)較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),使其在大學(xué)中有所收貨;

      第三,對(duì)于個(gè)別沒(méi)有任何想法的同學(xué),通過(guò)針對(duì)性的談話,要求在學(xué)校期間遵守校紀(jì)校規(guī),重視班級(jí)榮譽(yù);

      第四,對(duì)于我班成績(jī)較好的同學(xué),通過(guò)針對(duì)性的談話,引導(dǎo)其專升本,使其才能有所發(fā)揮;

      第五,對(duì)于實(shí)踐能力較強(qiáng)的同學(xué),引導(dǎo)其參加各種比賽項(xiàng)目。本學(xué)期我班級(jí)在院級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)、長(zhǎng)風(fēng)網(wǎng)舉辦的“物流大賽”有近15位同學(xué)獲得相應(yīng)的`證書(shū)及榮譽(yù)、現(xiàn)已和17物流組成三支隊(duì)伍,參加20xx年全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查大賽、積極組織班級(jí)同學(xué)參加18年物流實(shí)訓(xùn)大賽。

      第六,針對(duì)班委堅(jiān)持每月開(kāi)一次班委會(huì),對(duì)班級(jí)日常管理工作進(jìn)行總結(jié)和布置相關(guān)任務(wù)。各方面的工作運(yùn)作良好。

      三、工作不足及存在問(wèn)題

      本學(xué)期盡管在多方面的做了諸多工作,但本學(xué)期的工作存在一定不足:

      第一,有些政策掌握不牢固,在宣傳的過(guò)程中出現(xiàn)信息扭曲,使同學(xué)對(duì)于某些政策存在一定的誤解;

      第二,由于班級(jí)人數(shù)較多,且這些期工管理工作中依然存在一些缺勤、衛(wèi)生方面的問(wèn)題,尚未得到妥善解決;

      第三,對(duì)于本班的寢室安全方面的管理有所疏忽,這學(xué)期這方面的管理相對(duì)較為薄弱。

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇3

      這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了,回顧這半學(xué)期的工作,雖然有時(shí)忙碌,但是每天都過(guò)得非常充實(shí),以下是對(duì)這半學(xué)期班級(jí)工作的小結(jié)。

      一、班級(jí)教師相互支持與配合

      幼兒園是一個(gè)大集體,而我們大二班就是一個(gè)小集體,班級(jí)的工作離不開(kāi)班級(jí)教師的相互支持、相互配合。雖然我們的分工不同,但是我們的工作目標(biāo)是一致的,每個(gè)人都會(huì)分擔(dān)班級(jí)的事務(wù)、關(guān)注班里的每一個(gè)孩子、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,我們密切配合,把班級(jí)的事情當(dāng)做自己的事情,共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

      二、培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)與習(xí)慣

      本學(xué)期是大班第二個(gè)學(xué)期了,孩子們就要升入小學(xué),培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)與習(xí)慣非常重要。在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中良好的常規(guī)起著十分重要的作用,而良好的.行為習(xí)慣,可以讓人受益一生。

      我們?cè)谌粘;顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,在組織活動(dòng)時(shí),通過(guò)聊天、講故事等形式,讓幼兒了解正確的行為做法,并知道為什么要這樣做;良好的作息習(xí)慣也很重要,有的孩子經(jīng)常在吃早飯時(shí)才入園,還有的孩子會(huì)因?yàn)槠鸫餐砹瞬粊?lái)幼兒園,小學(xué)里有嚴(yán)格的時(shí)間制度,如果孩子不能養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,升入小學(xué)會(huì)難以適應(yīng),所以我們和家長(zhǎng)共同配合,讓幼兒養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣;另外我們還注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,試著讓他們做一些力所能及的事,如:自己穿脫衣服、自己洗腳洗襪子、整理小床、收拾書(shū)桌等。

      三、加強(qiáng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)

      幼兒園始終把幼兒的安全放在第一位,安全工作一直是我們工作的重點(diǎn)。在日;顒(dòng)中,我們隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)給予照顧和引導(dǎo)。每天組織活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:上下樓梯時(shí)的注意事項(xiàng)、在活動(dòng)室不嬉戲打鬧、戶外活動(dòng)時(shí)遵守活動(dòng)規(guī)則、入廁與洗手時(shí)排隊(duì)等候不推不擠;活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié),從而讓幼兒有一定的安全意識(shí),讓幼兒更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)!

      四、認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)表格記錄

      我們每天都按時(shí)畫(huà)幼兒考勤,做好幼兒出勤與缺勤記錄,每天按時(shí)詳細(xì)填寫班級(jí)教師交接班記錄、幼兒用餐人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、班級(jí)消毒記錄等表格,做到有案可查。

      五、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流

      家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度逐步提高,家園合作成為我們必須做好的工作。我們利用入園離園時(shí)間、校訊通、家園聯(lián)系記錄單、電話、qq群等方式與家長(zhǎng)溝通交流,平時(shí)也會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)孩子在園活動(dòng)的照片,讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況。

      在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好,讓家長(zhǎng)放心,讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇4

      蔡寶寶幼兒園大班的學(xué)習(xí)生活終于落下了帷幕。因班級(jí)小朋友年齡的差異,大多數(shù)的小朋友們即將進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,為數(shù)不多的小朋友還要留園繼續(xù)學(xué)前班的學(xué)習(xí)生活。

      總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活,蔡寶寶又進(jìn)步了不少,成績(jī)是顯著的,不足之處也有很多,在臨學(xué)期結(jié)束前一個(gè)多月好的方面的表現(xiàn)開(kāi)始突顯:

      之前睡到八點(diǎn)半還不肯起床是一慣的臭毛病,誰(shuí)叫她她跟誰(shuí)急,很不耐煩地踢腳甩胳膊“走開(kāi)!別打擾我睡覺(jué)!”快九點(diǎn)了才在一遍遍連哄帶騙下艱難地被拖起來(lái),為此應(yīng)寶寶要求買了個(gè)愛(ài)不釋手的凱蒂貓小鬧鐘,定時(shí)呼喚“早上好!懶蟲(chóng)起床!懶蟲(chóng)起床!”愿望被滿足擁有了這個(gè)鬧鐘后,解決早起的問(wèn)題僅僅維持了兩天半的功夫,熱情過(guò)后依然照舊,這種平常沒(méi)事時(shí)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得挺好玩兒的聲音,一到關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)變得讓人特別的厭惡,可以理解,大人們都是這樣的心態(tài),更何況小朋友呢?磨磨嘰嘰在家把早餐吃了,才風(fēng)風(fēng)火火地往教室趕,有一次匆忙中竟然連書(shū)包都忘記拿,小朋友們這時(shí)都已經(jīng)開(kāi)始上課了,怕被批評(píng)象條小黃花魚(yú)似地溜邊一下鉆進(jìn)自己的位置。幾乎每天早晨九點(diǎn)多都會(huì)接到生活老師打來(lái)的詢問(wèn)電話“寶寶怎么還沒(méi)到?今天還來(lái)不來(lái)?”因?yàn)榭傔t到,估計(jì)老師在忍不可忍之下發(fā)出警告,寶寶日復(fù)一日地答應(yīng)著“明天一定早起”,還說(shuō)第二天一定要七點(diǎn)就叫醒她,能做得到嗎?八點(diǎn)能起已經(jīng)謝天謝地啦!我們只能將家中的所有鐘都撥慢一個(gè)小時(shí),好讓她八點(diǎn)睜眼看到的是七點(diǎn)的時(shí)間,這個(gè)計(jì)劃是媽媽跟外婆商量的結(jié)果,在實(shí)施的前一晚的討論中不當(dāng)心被寶寶聽(tīng)見(jiàn)了,她還跟你發(fā)老急“可天并不是那個(gè)時(shí)候。 保ㄐ〖一镄睦锩鞯酶鷤(gè)鏡兒似的呢!別小瞧她人不大個(gè)兒)

      近期情況有了起色,每天晚上會(huì)讓她十點(diǎn)之前必須上床(外婆告訴她一種叫老-毛猴子的動(dòng)物,晚上會(huì)來(lái)抓不睡覺(jué)的小朋友,蔡寶寶屬膽小型的,目前看來(lái)還挺湊效,雖說(shuō)這不是個(gè)好方法,但在沒(méi)找到更好的方法之前也只能將就一下了),基本能做到早起,并且還答應(yīng)了在幼兒園里吃早餐,還能趕上園里的早鍛煉,并且學(xué)會(huì)了旗操呢,受到了老師的表?yè)P(yáng)。

      之前蔡寶寶是基本上不寫作業(yè)的,不交作業(yè)的紀(jì)錄已給老師留下了“深刻印象”,我們大人也不太多管她這方面,想著還小,其他小朋友那是下半年要上小學(xué)的,當(dāng)然不同啦。說(shuō)實(shí)在作業(yè)也太多了,雖說(shuō)不是天天有,但一周的時(shí)間里分別有數(shù)學(xué)、智力活動(dòng)卡、書(shū)寫拼音、書(shū)寫漢字(一般每個(gè)字一行有十二個(gè),要書(shū)寫三到四個(gè)字),有時(shí)還要抄寫英文字母,再加上幼兒園里興趣班的作業(yè),一周時(shí)間有幾天?何況吃完晚飯都幾點(diǎn)了?再加上課余時(shí)間還要學(xué)舞蹈、彈鋼琴,所以她高興了要寫就寫,不寫我們也沒(méi)管,只是經(jīng)?陬^上敲打一下而已。

      近來(lái)寶寶開(kāi)始完成作業(yè)的積極性特別高漲,有時(shí)一口氣把幾本作業(yè)一氣兒寫完,不讓她寫還不行,吵著鬧著非要寫。為了數(shù)學(xué)作業(yè)的事,剛開(kāi)始十以內(nèi)的加減法寶寶扳著手指頭還能數(shù)得清,可二十以內(nèi)的加減法手不夠用了就開(kāi)始犯暈,有時(shí)清醒就能算對(duì),多數(shù)是算不出的`,老師教的幾種方法全不會(huì)用,真不知上課都干嘛去了婆輔助導(dǎo)起來(lái)經(jīng);鸩淮蛞惶巵(lái),這時(shí)寶寶態(tài)度特別誠(chéng)懇“外婆,我承認(rèn)我上課是沒(méi)好好聽(tīng)講”。不過(guò)人家動(dòng)腦自己發(fā)明了個(gè)方法:“蔡氏算法”(這是媽媽命名的)——開(kāi)始階段,她會(huì)看墻上的掛鐘上面的數(shù)字加加減減算對(duì)了(真不知她是怎么研究的?),慢慢位數(shù)高了,掛鐘上的數(shù)字不夠用了,她索性搬出臺(tái)歷,加多少減多少,更省事數(shù)到哪里直接就有得數(shù)。不佩服她還不知,搞不清她那小腦瓜里成天都琢磨些什么?慢慢過(guò)渡,現(xiàn)在做題基本能脫開(kāi)臺(tái)歷了,外婆說(shuō)慢慢大了就開(kāi)竅了。提起興趣班學(xué)珠心算的作業(yè)輔導(dǎo),外婆更是火冒三丈啊,那叫一個(gè)恨啊,就是不專心,在我們的眼皮下輔導(dǎo)都是左耳進(jìn)右耳出,手里還不停地玩著東西,還能指望在幼兒園的表現(xiàn)?上課時(shí)小朋友講話的講話,打鬧的打鬧,老師充耳不聞,所以課后的練習(xí)會(huì)嗎?會(huì)才怪!不過(guò)值得外婆欣慰的是通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)蔡寶就“頂珠代表五”這一點(diǎn)還知道,與平時(shí)其他家長(zhǎng)們的交流中獲悉,好幾個(gè)小朋友連頂珠代表幾還不知道呢。徹底被這群孩子們氣暈!

      雖說(shuō)存在種種的令人不滿意的地方,但是看到寶寶不斷地進(jìn)步還是件高興的事情,正象一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗,不斷吸收各種營(yíng)養(yǎng),一天一個(gè)樣,長(zhǎng)得很快!很健康!

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇5

      大二學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。回首這一年的工作歷程,本著為同學(xué)們服務(wù)的原則,我希望自己的努力可以真正讓大家滿意,當(dāng)然,如果我的工作有不到位的地方,也希望老師和同學(xué)們可以多多包容。春夏與秋冬。我們又一次共同度過(guò)了一年。班里的大小事情,也深深地刻在我的記憶里?傮w來(lái)說(shuō),這一學(xué)年的工作,生活,都是很順利,很開(kāi)心的。

      學(xué)委的主要職責(zé)是積極搜集教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議和疑問(wèn);填寫教學(xué)日志以反映考勤情況、搜集等級(jí)考試信息,深入了解本專業(yè)課程設(shè)置、匯總同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),在老師與學(xué)生之間搭建溝通的橋梁,不斷拉近老師與同學(xué)間的距離。另外,在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上困難時(shí),應(yīng)主動(dòng)去幫助同學(xué)解決問(wèn)題。要用真心去對(duì)待。

      一、本學(xué)年工作情況:

      積極完成老師交給我的任務(wù),及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)院最新的安排。學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)也讓我鍛煉了很多,在人際交往等諸多方面有所提升。

      二、我的簡(jiǎn)要工作總結(jié)如下:

      1、課堂服務(wù)工作。每節(jié)課前,提前取好多媒體課件工具,為老師的上課做好準(zhǔn)備。督促值周小組領(lǐng)取粉筆盒板擦。

      2、聯(lián)絡(luò)溝通工作。及時(shí)與老師反映同學(xué)們的意見(jiàn)建議,例如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)課初期,多數(shù)同學(xué)反映課程進(jìn)度稍快,于是和郭老師反映這個(gè)問(wèn)題;此外,及時(shí)與教學(xué)秘書(shū)王老師,輔導(dǎo)員老師反映教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并力求改進(jìn)。

      3、調(diào)課安排工作。調(diào)課,補(bǔ)課之前,在教務(wù)處批好教室,聯(lián)系老師,通知同學(xué)及時(shí)到課。

      4、教學(xué)日志的填寫。每一節(jié)課后,按時(shí)認(rèn)真填寫教學(xué)日志,并及時(shí)投入教學(xué)樓所設(shè)的教學(xué)意見(jiàn)箱內(nèi),積極配合學(xué)校在教學(xué)上的監(jiān)督工作。

      5、評(píng)教工作。每學(xué)期末了,組織全班同學(xué)評(píng)教,對(duì)自己的任課老師投出自己的一票,這既是對(duì)他們辛勤工作的感激,也是在行使同學(xué)們自己的權(quán)利。

      6、考試與補(bǔ)考安排。每個(gè)學(xué)期初和學(xué)期末,及時(shí)傳達(dá)學(xué)院補(bǔ)考,緩考安排,考試通知。辦理并發(fā)放考試證。四級(jí)考試前昔為大家做好準(zhǔn)考證的領(lǐng)取與發(fā)放工作,傳達(dá)周老師的考試提醒。

      7、配合學(xué)院舉辦的“cctv英語(yǔ)演講大賽”。我班有二十余人報(bào)名,近二十人參加,全部獲獎(jiǎng),我班也因此獲得學(xué)院頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

      8、我班主辦“四級(jí)模擬考試與演練”。旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)四級(jí)考試的適應(yīng)能力。

      9、誠(chéng)信考試主題班會(huì)。學(xué)期末組織大家學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試的.相關(guān)內(nèi)容,簽誠(chéng)信考試承諾書(shū)。

      10、學(xué)年成績(jī)匯總。每學(xué)期末了,將全班同學(xué)的成績(jī)匯總登記,并作出具體的成績(jī)分布圖,成績(jī)總結(jié),使大家對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有更充分的認(rèn)識(shí)。

      11、搜集、復(fù)印復(fù)習(xí)資料。每次期末考試前,為全班同學(xué)搜集、匯總并復(fù)印相關(guān)的復(fù)習(xí)資料。

      12、配合學(xué)院安排學(xué)生座談會(huì)。我班共有三個(gè)同學(xué)代表參加,他們積極的反映了教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的意見(jiàn)建議。

      13、學(xué)期初領(lǐng)取,發(fā)放新教材。

      學(xué)委的工作是細(xì)碎的,例如報(bào)送一些科目的成績(jī)報(bào)告單,收作業(yè)等等,繁雜,卻必須堅(jiān)持。與此同時(shí),我也積極配合著其他班委的工作。為打造一個(gè)為更好的0802!

      分班之際,愿大家在自己選擇的道路上,越走越遠(yuǎn)!

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇6

      回想這一學(xué)期,大二班的教室里充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ),幼兒園的場(chǎng)地上留足了孩子們的活潑身影。一學(xué)期來(lái),孩子們?cè)陂L(zhǎng)大,在進(jìn)步,我們的大二班這個(gè)家也在不斷地成熟,不斷地長(zhǎng)大:

      一、介紹我們的家幼兒園是一個(gè)大家庭,而由43位活潑可愛(ài)的孩子和兩位老師、一位阿姨便組成了大二班這個(gè)特殊的小家庭。本學(xué)期,原來(lái)一家之主陳老師的離開(kāi),對(duì)孩子們的身心造成了不小的影響,那時(shí)有好幾個(gè)老師都進(jìn)過(guò)這個(gè)班,老師不穩(wěn)定,孩子的情緒、常規(guī)等也不穩(wěn)定,我就是在這樣的情況下才挑起擔(dān)任大二班家長(zhǎng)這個(gè)重任的。

      所以,倉(cāng)促地接班,對(duì)孩子們了解少,對(duì)管理這個(gè)家更是增加了難度!盀榧叶,為家而奮斗”這是我們幼兒園大家庭的口號(hào),也是我們管理這個(gè)家的心聲,F(xiàn)在的家是由我和沈意琴老師兩人來(lái)管理的,沈老師雖然是一個(gè)剛踏上工作崗位不久的新老師,但憑著她對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),在管理家的.過(guò)程中,我們合作很愉快,工作中我們從不斤斤計(jì)較,團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,共同為這個(gè)家而努力著。還有我們的阿姨,為了能讓我們的孩子有一個(gè)潔凈的環(huán)境,為了能讓我們的孩子吃到保暖的飯菜,為了能讓我們的孩子睡得舒服……她默默地工作著,奉獻(xiàn)著,是那么得認(rèn)真,那么得負(fù)責(zé),沒(méi)有一絲怨言,沒(méi)有一點(diǎn)懶散,為我們孩子的健康成長(zhǎng)作出了很多的貢獻(xiàn)。在家里的43位小成員中,有女成員23人,男成員20 人,其中有3位是本學(xué)期進(jìn)來(lái)的新成員。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)我們共同的用心管理,我們的家正像旭日東升,朝氣蓬勃,煥發(fā)著青春的活力,逐步走向輝煌。

      二、重視家的研究工作,采取家的最優(yōu)化管理家的研究工作對(duì)于管理好一個(gè)家庭起著非常重要的作用,所以我們非常重視對(duì)家的研究,作為一家之長(zhǎng)的我,經(jīng)常會(huì)與搭班老師探討家的管理工作,發(fā)表自己的看法,傳授自己的管理經(jīng)驗(yàn),根據(jù)具體情況,采取最優(yōu)化的管理措施。接班沒(méi)幾天,我就感覺(jué)到了一種壓力,班里的常規(guī)很不好:吃飯慢而且桌上又臟;午睡至少將有一半都是睡不著的;教學(xué)活動(dòng)時(shí),又是:坐沒(méi)坐相,站沒(méi)站相;特別是班里的男孩子調(diào)皮的特別多,而且有幾個(gè)很霸道,每天是糾紛不斷。常規(guī)管理是最基本的工作 ,它是一切活動(dòng)順利開(kāi)展的保障。我決定從常規(guī)教育抓起。我從最基本的坐、站、走、排隊(duì)等開(kāi)始,規(guī)定統(tǒng)一的要求,示范正確的姿勢(shì),教給

      他們,多次地練習(xí),不行就重來(lái),嚴(yán)格地要求他們,一段時(shí)間下來(lái),再也看不到孩子們走路、排隊(duì)時(shí)吵吵鬧鬧的樣子了。吃飯、午睡我們同樣不松懈,多提醒,多督促,讓幼兒逐漸把不良的習(xí)慣改掉。像午睡,那時(shí)幼兒睡下后我來(lái)來(lái)回回巡視,這個(gè)拍一拍,那個(gè)摸一摸,(像班里的吳弘濤,我們還得躺在他身邊,拍著他,他才肯睡),每次都要等到每個(gè)孩子都入睡后我才安心地去做自己的事。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在這些方面是大有好轉(zhuǎn)。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),孩子們應(yīng)該是更為懂事,更為團(tuán)結(jié),集體的榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。為了減少幼兒間的糾紛,我給孩子們講《白羊和黑羊的故事》,讓他們學(xué)會(huì)謙讓;平時(shí)多鼓勵(lì),少批評(píng),激發(fā)孩子的上進(jìn)心;多與這些孩子的家長(zhǎng)溝通,共同配合教育孩子……現(xiàn)在,因糾紛而被抓傷、磕傷的現(xiàn)象正在遠(yuǎn)離我們,已經(jīng)不太會(huì)出現(xiàn)了。

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇7

      一、主題班會(huì)

      上學(xué)期以來(lái),我們班開(kāi)了大大小小將近十多次班會(huì)。每次大家都踴躍參加,積極發(fā)言,所以,班會(huì)都開(kāi)的非常成功,并為班級(jí)建設(shè)提供了許多值得參考的建議和意見(jiàn)。其中以“相親相愛(ài)”為主題的班會(huì)是為幫助班級(jí)同學(xué)而開(kāi)的,同學(xué)們積極踴躍的參與,給予了深切的關(guān)懷和愛(ài)心。并且所捐助的錢對(duì)困難同學(xué)家里猶如雪中送炭很有幫助。

      二、學(xué)習(xí)生活

      在學(xué)習(xí)方面,我班出勤率較高。并且同學(xué)們要求有自己班級(jí)的自習(xí)室,我班在一號(hào)樓104為我班的班級(jí)自習(xí)室。在課余時(shí)間時(shí),同寢室的同學(xué)大家三五成群地約好一起去圖書(shū)館或自習(xí)室自習(xí),這都是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中所突出表現(xiàn)的方面.另外,寢室對(duì)于我班女生而言也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,每天晚上都有固定的.學(xué)習(xí)時(shí)間,充分保證了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一方法被我們班所推崇。

      上學(xué)期我班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一。

      三、活動(dòng)方面

      班級(jí)、團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心,為搞好班級(jí)而努力,投注熱情于工作,我們?cè)谝粚W(xué)期的共事中,培養(yǎng)了良好的默契,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,因而我們班、團(tuán)干部可以說(shuō)是一支一心為班級(jí)服務(wù)的團(tuán)隊(duì),充分證實(shí)了當(dāng)時(shí)班干選舉的成功性。每次組織活動(dòng),每次召開(kāi)班會(huì),班委未曾缺席,在班級(jí)上做出了很大的到頭作用,F(xiàn)在,我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的繼續(xù)提高自己的工作能力與工作質(zhì)量。

      為了增加同學(xué)們的課余生活,我班在“十一”的時(shí)候組織全班去世博園春游,加強(qiáng)同學(xué)們的友誼,參觀沈城的園林。受到同學(xué)們的積極參與好評(píng)。并且我們?cè)诿恐芩牡南挛缙甙斯?jié)課為課外活動(dòng)課,增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。

      在我們班女生占了大多數(shù),只有小部分男生,但是他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)所作的貢獻(xiàn)也是值得一提的。

      男生們平時(shí)積極幫助女生,若女生有何需要幫忙的,例如:搬書(shū),發(fā)書(shū)還有除雪等,我班男生總是踴躍幫忙,尤其是除雪的是男生主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)除雪的任務(wù),為女生提供了許多方便,像搬書(shū)這類重活他們總是積極攬下。

      總結(jié)提高階段:

      1、在班級(jí)中,結(jié)合自查及整改措施,對(duì)照自身思想及行為,總結(jié)收獲及不足。

      2、部分同學(xué)對(duì)學(xué)院某些活動(dòng)積極性不高;

      3、部分同學(xué)對(duì)晚自修重視程度不夠。

      4、班級(jí)整體成績(jī)好有待于提高。

      總體而言,一學(xué)期以來(lái),班中的同學(xué)和睦地相處,努力,向上,營(yíng)造了一個(gè)良好地氣氛。相信在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我們班同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié),更有作為,更創(chuàng)會(huì)計(jì)0802班的特色!

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇8

      自9月1日我們告別**新校區(qū),入住學(xué)海公寓,就是我們大二的開(kāi)始。大二用忙碌來(lái)形容最是貼切,課程繁多不說(shuō),而且還需要穿梭在不同教學(xué)區(qū)上課。但是大二了,大家都褪去了稚嫩,變得更加獨(dú)立與自主,學(xué)習(xí)和工作都非常積極主動(dòng),在忙碌中,大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,我班各方面工作都取得了不錯(cuò)的成果,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

      一、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),特別是班委建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè):

      1、學(xué)期初,進(jìn)行了班委換屆儀式,新一屆班委在全班同學(xué)的投票選舉下產(chǎn)生,并迅速接管班級(jí),開(kāi)始為班級(jí)服務(wù)。

      2、為了激勵(lì)班委發(fā)揮模范帶頭作用,我班增強(qiáng)了班干部的約束機(jī)制,通過(guò)制度的嚴(yán)格執(zhí)行,發(fā)揮全體班委的帶頭作用。

      3、為了促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展,我班常與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

      4、建設(shè)一個(gè)有組織,有紀(jì)律的'作風(fēng)良好的班級(jí)是極其重要的,為此,我班在原有的制度上增添了一些新的相關(guān)制度,以便更好地督促同學(xué)們學(xué)習(xí)生活,另外,班委會(huì)還不定期強(qiáng)調(diào)班級(jí)紀(jì)律性。

      5、在思想作風(fēng)建設(shè)方面,我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)于思想作風(fēng)出現(xiàn)某些不和諧的同學(xué),班委盡力糾正其做法,讓其意識(shí)到這些行為、思想對(duì)班級(jí)榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。

      二、狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)同學(xué)們成績(jī)的鞏固和提高。

      1、為了提高上課出勤率,減少遲到或曠課現(xiàn)象,班委輪流早上叫各宿舍起床;

      2、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書(shū)積極組織四級(jí)備考,并起到了模仿帶頭的作用,激勵(lì)了本班多數(shù)同學(xué)參加了四、六級(jí)等級(jí)考試。

      3、學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格要求大家按時(shí)完成好作業(yè),作業(yè)基本上全部能按時(shí)上交,任課老師對(duì)全班整體印象也很好。

      4、期末考試來(lái)臨之際,全班總動(dòng)員全力備考。學(xué)習(xí)委員還幫助有困難的同學(xué)劃重點(diǎn),并以座談的形式為大家講解課本要點(diǎn),取得了良好效果,本學(xué)期全班成績(jī)有明顯提高。

      三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力,并號(hào)召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。

      1、開(kāi)學(xué)之初,組織委員組織班上同學(xué)參加迎新活動(dòng),積極協(xié)助學(xué)院做好開(kāi)學(xué)工作。

      2、學(xué)期中,班長(zhǎng)組織全班同學(xué)到櫻花之家開(kāi)展農(nóng)家樂(lè),同學(xué)們部分動(dòng)手做飯做菜,部分為大家演唱歌曲,大家其樂(lè)融融,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

      3、中秋節(jié)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為大家發(fā)月餅,平安夜班級(jí)給每位同學(xué)送蘋果,()讓大家都體會(huì)到班級(jí)的溫馨,增加了班級(jí)凝聚力。

      本學(xué)期班級(jí)工作卓有成效,但是也有諸多不足之處:

      1、課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的班級(jí)多。

      2、全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠

      3、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

      4、班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,也有過(guò)遲到、早退等不良現(xiàn)象,沒(méi)能為同學(xué)起好的帶頭作用。

      本學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,存在不足是難以避免的,但是我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好,使班級(jí)成為一個(gè)更團(tuán)結(jié),更上進(jìn),更優(yōu)秀的團(tuán)體!

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇9

      三年的辛勤耕耘后,我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里,孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng)造、大膽的想象,他們認(rèn)真的觀察,有問(wèn)不完的為什么,他們好奇的探索;他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),在班級(jí)開(kāi)展的每個(gè)活動(dòng)及表演中,他們都非常的投入,因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”;,在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情,明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體,我們應(yīng)該熱愛(ài)它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里,形成了孩子們活潑、開(kāi)朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。

      在老師、家長(zhǎng)的積極配合及孩子們的努力下,較圓滿的完成了班級(jí)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作總結(jié)如下:

      一、保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

     。ㄒ唬┳龊糜仔°暯庸ぷ,讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

      1)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)。通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng)、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存,采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。

      2)學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。在大班下學(xué)期,我們根據(jù)需要開(kāi)展了我是小學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長(zhǎng)、開(kāi)晨會(huì)、評(píng)選文明學(xué)生等活動(dòng),在一系列的模擬小學(xué)生活的活動(dòng)中,在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機(jī)會(huì),為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)的形象和故事,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等能力。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,我們?cè)诮逃顒?dòng)中巧妙的融入一些文字的活動(dòng),以頭腦風(fēng)暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽,激發(fā)幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過(guò)程中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái),他們知道自己長(zhǎng)大了,不能依耐父母和老師。

     。ǘ┙處煛⒈S龁T密切配合,共同搞好班級(jí)工作

      1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)做到:1)四位老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求,并在每周的周重點(diǎn)中對(duì)具體的行為要求上達(dá)到共識(shí)和落實(shí);2)每一項(xiàng)活動(dòng)作到要求在先,鞏固檢查在后3)、發(fā)動(dòng)小小管理員、小組長(zhǎng)及班長(zhǎng)、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請(qǐng)幼兒參與洗手、安靜進(jìn)寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

      2、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

      1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級(jí)的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

      2)給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如,我們通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛(ài)的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來(lái)的快樂(lè)。

      3)大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),而不是簡(jiǎn)單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來(lái)限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動(dòng)中,他們專心致志操作,沒(méi)有功夫違反常規(guī),這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

      二、教研工作

      1)在課題實(shí)施當(dāng)中,我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)。如,通過(guò)創(chuàng)造性游戲,互動(dòng)的對(duì)抗游戲引導(dǎo)幼兒交往,將交往融入到游戲中。

      2)把促進(jìn)幼兒社會(huì)交往,明確列入系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃中,作為幼兒活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動(dòng)時(shí)間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會(huì)交往的`重要時(shí)間,在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人,感受到行動(dòng)后的滿足與愉快,老師成了組織者,設(shè)計(jì)許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣,找到有共同愛(ài)好的伙伴,玩得饒有興趣。

      3)通過(guò)討論、個(gè)別交談、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會(huì)交往技巧

      三、家園配合,共育新苗。

      《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場(chǎng)所,父母對(duì)幼兒的影響是潛移默化、無(wú)所不在的。因此,我們通過(guò)《家長(zhǎng)園地》、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)交流,增進(jìn)家園之間的溝通和理解,在教育幼兒上形成合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

      1)加強(qiáng)交流。利用離園的時(shí)間或讓孩子傳遞紙條的方法,或是全托的孩子短信的交流,我們將孩子最近的發(fā)展情況告知家長(zhǎng),隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子的進(jìn)步。在家園交流中,難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn),而家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤,是老師對(duì)于孩子錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。因此,我們要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不要去給錯(cuò)誤定性、定論,關(guān)鍵是要表達(dá)一種愿望,讓家長(zhǎng)明白與她交流孩子的不足,目的不是批評(píng),而是希望得到支持,將孩子往良好方面引導(dǎo)。我們更好的配合班級(jí)工作,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。

      2)開(kāi)展年級(jí)組的親子活動(dòng)。在這次的親子活動(dòng)中,我們班作到了征求家長(zhǎng)意見(jiàn)在先,有計(jì)劃有組織的開(kāi)展活動(dòng),評(píng)價(jià)和反饋在后。首先在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候征求了大家的意想,其次在活動(dòng)的組織中做到有明確的活動(dòng)內(nèi)容,有序的組織。最后對(duì)活動(dòng)的建議和意見(jiàn)用反饋信的形式發(fā)放。

      四、存在不足和今后努力的方向。

      我們班級(jí)工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足:

      1、班級(jí)的衛(wèi)生工作還不是很好,要提高兩位保育員教師的溝通和配合工作。

      2、通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)加強(qiáng)教育,提高幼兒分辨是非的能力,提高道德評(píng)價(jià)。

      3、更加細(xì)致的觀察和了解幼兒,有針對(duì)性的開(kāi)展尋訪和家訪有待于提高。送走了一批孩子,緊接著又將迎來(lái)新的孩子,讓我們不斷的完善自我迎接新的挑戰(zhàn)。

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇10

      回顧過(guò)去的半年,我們市場(chǎng)營(yíng)銷0601班積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的學(xué)習(xí)工作中更多地取得成績(jī),避免失誤,現(xiàn)將我班在大二這下學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下,以繼承優(yōu)點(diǎn),避免錯(cuò)誤,為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

      學(xué)習(xí)方面: 我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí),積極完成任務(wù)。課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍,以及上網(wǎng)查閱資料,加以鞏固和深入。全班參加了英語(yǔ)四級(jí)考試。部分同學(xué)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

      活動(dòng)方面: 我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。在這學(xué)期的三月份,我班成功地組織了一次磨山春游,感受自然,親近自然。鼓勵(lì)動(dòng)員同學(xué)們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加系里舉辦的拔河比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、奧運(yùn)知識(shí)百科競(jìng)答比賽等活動(dòng)中,我班熱情積極參與并在同學(xué)的努力下奪得了跳繩比賽的季軍,羽毛球比賽的亞軍的好成績(jī)。在奧運(yùn)來(lái)臨之際,我班組織了奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答、籃球友誼賽等活動(dòng),迎接奧運(yùn)的同時(shí)促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此之外,為了支援四川震災(zāi)區(qū),獻(xiàn)一份愛(ài)心,我們不僅在班內(nèi)組織了一次捐款活動(dòng),還積極參加院系里組織的各方面的公益活動(dòng)。

      宣傳工作: 我班建有以激勵(lì)教育為主要手段的宣傳工作制度,并堅(jiān)持良好。在2010年奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際,以及隨之發(fā)生的幾件事,維持穩(wěn)定尤為重要,我班由班委、入黨積極分子、預(yù)備黨員及輔導(dǎo)員每個(gè)星期都開(kāi)展一次維持班級(jí)穩(wěn)定的主題班會(huì)。并將主題班會(huì)電子版上交做記錄。我班建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)宣傳報(bào)道小組,能夠利用黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)紙等多種手段積極參與有關(guān)的宣傳工作。但是在宣傳工作上仍有不足之處。如在各期刊上發(fā)表文章較少,但我們會(huì)不斷改善的。

      社會(huì)實(shí)踐方面: “實(shí)踐出真知”,對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō),參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。我們把寒暑假的社會(huì)調(diào)查,勤工助學(xué),假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容,并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,開(kāi)展相應(yīng)的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng),如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。在實(shí)踐中求知,在實(shí)踐中探真理,以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力,全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

      班風(fēng)建設(shè): 我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),以“能力成就夢(mèng)想”為旗幟,不斷加強(qiáng)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過(guò)全體班委的帶頭作用,通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,尊師愛(ài)幼,各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)凝聚力不斷上升,全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。

      綜上所述,在過(guò)去的半年里,我班既有令人滿意的成績(jī),也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí),我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇11

      時(shí)間過(guò)得真快,在孩子的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)又到了期末。本學(xué)期是幼兒在園的最后一學(xué)期了,是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,因此本學(xué)期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標(biāo),工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子幼兒園開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)最后的一學(xué)期,總結(jié)如下

      本學(xué)期,我班共有幼兒39名,男孩24名,女孩15名。經(jīng)過(guò)大班的學(xué)習(xí)與生活,班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好,幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

      本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng),體力及耐力得到提高,動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩,有6位幼兒能連續(xù)跳30個(gè)以上。同時(shí),生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的能力有較大的提高。

      一學(xué)期下來(lái),幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),語(yǔ)匯較豐富,連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展,能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂(lè)意在集體中發(fā)言,喜歡談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動(dòng),在圖書(shū)漂流活動(dòng)中,幼兒對(duì)班級(jí)中新添的圖書(shū)十分關(guān)注,除了看圖外,部分幼兒開(kāi)始指認(rèn)文字并詢問(wèn)老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。 經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),在活動(dòng)中,大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣,好問(wèn)、好學(xué)、喜歡操作、樂(lè)于探索,嘗試自己解決問(wèn)題,他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。

      本班幼兒的自控力有了增強(qiáng),能有意識(shí)的遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)違規(guī)行為,孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。

      從全班幼兒的整體狀況中,我們認(rèn)為,幼兒的思維雖然仍是具體的,但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽,能理解較抽象的概念,他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高,著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r,既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),有要避免小學(xué)化的傾向,對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。 本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異,幼兒即將升入小學(xué),因此,對(duì)體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往重點(diǎn)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問(wèn)題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”,開(kāi)展對(duì)孩子的品德教育,切實(shí)解決存在的問(wèn)題,使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

      的'幼兒,給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開(kāi)展前閱讀,前書(shū)寫,前識(shí)字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒

      看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書(shū)寫姿勢(shì),繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,,合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

      3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué),要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒,以教師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師生關(guān)系。

      4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉,一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

      5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品,注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分,并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過(guò)繪畫(huà)、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。

      6、在社會(huì)性方面:培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣,會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓,并能聽(tīng)從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn)。衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們?nèi)焕蠋熢诒緦W(xué)期全力配合,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

      除此之外,我們加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。幼兒自理能力有了很大的提高,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

      本學(xué)期,我們班內(nèi)老師和保育員配合十分默契,互相協(xié)作。再加上工作又有實(shí)質(zhì)上的循環(huán),更加增強(qiáng)三位老師之間的配合,做到以班為家、愛(ài)園、愛(ài)班、分工不分家,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責(zé)完成好自己的工作,隨時(shí)溝通,隨時(shí)交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成各項(xiàng)工作。

      20xx-6-16

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇12

      上學(xué)期,我班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期以貫徹《新綱要》精神為指導(dǎo),積極配合,科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下,我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作:

      一、本班情況分析:

     。ㄒ唬┯變呵闆r:通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),孩子們升入了大班,即將成為小學(xué)生,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的進(jìn)步也特別快,兩位老師觀察到,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題(比如:進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話、插嘴等)傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題,但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

     。ǘ┯變喝藬(shù):全班總?cè)藬?shù)50人,其中男孩31人,女孩19人,其中有兩名插班生。

     。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作:

      班主任:在教學(xué)中起帶頭作用,創(chuàng)班級(jí)特色,注重家園對(duì)話的溝通工作,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系,注重班級(jí)幼兒語(yǔ)言智能、幼兒的個(gè)別差異,鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:語(yǔ)言故事、兒歌、音樂(lè)、健康。

      配班教師:性格開(kāi)朗,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng),注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能的開(kāi)發(fā),負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、唐詩(shī)。

      二、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

      幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長(zhǎng)滿意放心。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格、健康的體格。我們老師相互配合,合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),如:開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,隔毛巾、照顧自己。我們開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

      培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。教師榜樣作用尤為重要,日常里,我們堅(jiān)持說(shuō)普通話,與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言,注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí),組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話,開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自己的行為。并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果。

      幼兒將逐步走出幼兒園,走向社會(huì),社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論,進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

      三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

      A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

      責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

      B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      1)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話,善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,

      弄清要了解的情況,清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

      2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。

      包括:認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識(shí)。

      3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力

      包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

      4)培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)

      包括:了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

      具體措施:

      1、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

      2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書(shū)寫的技能,逐漸掌握握筆姿勢(shì)、書(shū)寫速度,組織幼兒進(jìn)行"前書(shū)寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。

      3、逢周二、四開(kāi)展。平日每天進(jìn)行聽(tīng)讀識(shí)字游戲,時(shí)間約10-15分鐘;

      4、做好每天的晨談工作,并選擇幼兒喜歡的話題,與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅。

      5、在班級(jí)開(kāi)設(shè)"新聞分享欄",幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞,并帶來(lái)幼兒園與同伴分享。

      6、繼續(xù)開(kāi)展"寫日記"活動(dòng),增加分享日記的時(shí)間,以此激發(fā)"寫"的積極性。

      7、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的語(yǔ)言活動(dòng),如:"說(shuō)反義詞""說(shuō)量詞""猜謎語(yǔ)"等活動(dòng)。

      8、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽(tīng),并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流。

      9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí),培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。

      10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書(shū)館理員"制度,并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。

      11、積極開(kāi)展環(huán)保小制作活動(dòng),豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng);提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣;初步形成環(huán)保的意識(shí)。

      12、開(kāi)展"我要上小學(xué)了"的一系列主題活動(dòng),如:參觀小學(xué)、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)

      C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)對(duì)本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,我們將有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下:

      1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。

      2、能連續(xù)走動(dòng)25分鐘,能在寬20cm,高25--30cm的平衡木上走。

      3、動(dòng)作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩,縱跳觸物,立定跳遠(yuǎn)。

      4、學(xué)會(huì)溜冰,能獨(dú)立自由滑冰。

      我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如:體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

      四、衛(wèi)生保健

      做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

      1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

      2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如:開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。

      3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(zhǎng)一同商討有效措施。

      4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

      5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

      6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

      7,幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

      8、定期在家長(zhǎng)園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。

      五、架起家園合作教育的橋梁

      本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:“六一兒童節(jié)——快樂(lè)伴我行”;“大班畢業(yè)典禮”;“全家總動(dòng)員”、”學(xué)期末匯報(bào)演出”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。

      我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地,除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容,宣傳育兒知識(shí);還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,在上面有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)。如以春天的秘密為主題,讓家長(zhǎng)為幼兒種植植物、帶有去公園踏青,這樣一來(lái)變成了一張充滿親切話語(yǔ)的小貼士,貼近了家長(zhǎng)的.心,許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿足孩子的要求。

      針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。如我班幼兒楊思杰上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,但是這段時(shí)間退步很大,上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對(duì)老師也沒(méi)有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過(guò)交談我們交換了彼此的看法,同時(shí)共同商量解決辦法,最終找出了孩子的原因。家長(zhǎng)的工作很忙忽視了教育孩子,我們針對(duì)孩子的情況,為孩子調(diào)整了座位,并給予特殊關(guān)心。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激。為了及時(shí)準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動(dòng)、溝通,我們堅(jiān)持使用“家園互聯(lián)網(wǎng)”,對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋,并以此為依據(jù),加強(qiáng)個(gè)別教育,這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎,片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。常常有家長(zhǎng)在網(wǎng)上寫到:“幸虧有了這個(gè)網(wǎng),使我們看到了孩子進(jìn)步,孩子真的長(zhǎng)大了。

      六、開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。

      安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

      首先,在活動(dòng)室周圍和樓梯、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。

      其次,開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)則,給小朋友介紹交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。今年x月x日,我們還帶幼兒參觀消防隊(duì),看演習(xí),請(qǐng)消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項(xiàng)。

      第三,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能,告訴幼兒,讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110、119、120等。一系列的安全教育,使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

      孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候,在短短的時(shí)間里,他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,教育形式要從以游戲?yàn)橹鳎D(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主;教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我們感到無(wú)比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài),這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好

      大二班級(jí)工作總結(jié) 篇13

      轉(zhuǎn)眼,我們的大二第一學(xué)期結(jié)束,回顧這段時(shí)間,不知不覺(jué)中11生教的我們又經(jīng)歷了許許多多難以忘懷的事。

      本學(xué)期進(jìn)行的主要工作和活動(dòng)有:綜合考評(píng)、新一屆班干部競(jìng)選、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選、江南大峽谷秋游和雙“蛋”晚會(huì)。

      本學(xué)期一開(kāi)學(xué)原任班委進(jìn)行了細(xì)致的綜合考評(píng)工作,其過(guò)程公正、公平、公開(kāi),對(duì)大家大一一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作給出了一定的量化評(píng)定,為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等給出依據(jù)。

      報(bào)到第二天,班主任楊老師召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)班會(huì),會(huì)上老師總結(jié)了上一學(xué)期大家的總體表現(xiàn),并布置了新學(xué)期的主要任務(wù),其中新一屆班委選舉為重。在10.1假期以后,我班進(jìn)行了新一屆班委競(jìng)選。此次競(jìng)選仍采用匿名投票方式進(jìn)行,現(xiàn)場(chǎng)唱票計(jì)票產(chǎn)生了新一屆班委。

      之后在班主任的帶領(lǐng)和新班委努力工作下,11生教在學(xué)院舉辦的“學(xué)習(xí)型班級(jí)”競(jìng)賽中取得第一。

      本學(xué)期的兩次集體活動(dòng):秋游和雙“蛋”晚會(huì),雖說(shuō)班主任有事都未能參加,但班委的精心安排和組織,使得活動(dòng)順利圓滿舉行。大家在兩次活動(dòng)中都積極配合,玩的'不亦樂(lè)乎。11生教專屬的雙“蛋”晚會(huì)更是讓大家彼此更近了一步,同時(shí)也感受到了集體的溫暖。

      以上為本學(xué)期的主要活動(dòng)和取得的重要榮譽(yù)。

      關(guān)于學(xué)習(xí),本學(xué)期成績(jī)匯總由于科目繁多無(wú)法排版在博文中便上傳至QQ群共享里,縱觀總成績(jī),有7人掛科。

      關(guān)于比賽,到了大二熱情有些許減弱,參加各項(xiàng)比賽的同學(xué)略有減少,不過(guò)只要有參加的就有獲獎(jiǎng)。

      關(guān)于學(xué)院活動(dòng),我班同學(xué)都積極參加暑期的搬遷志愿者活動(dòng),雙喜晚會(huì)的舞臺(tái)上也有大家活躍的身影。

      關(guān)于考勤,本學(xué)期考勤仍然按照班委輪流制,每周都有班委值周考勤并記錄在冊(cè)。

      關(guān)于各項(xiàng)等級(jí)考試,為幫助未通過(guò)同學(xué)早日通過(guò)二筆考核,學(xué)習(xí)委員安排出每周幫助指導(dǎo)的同學(xué),未通過(guò)的同學(xué)也自覺(jué)認(rèn)真的去教室練習(xí),在大家的共同努力下我班通過(guò)率明顯提高。英語(yǔ)4、6級(jí)考試成績(jī)未出,相信大家都能有好的成績(jī)。

      一學(xué)期又過(guò)去了,所有不管是取得的成績(jī)還是犯下的錯(cuò)誤都已過(guò)去,我們能做的就是邁開(kāi)步伐往前走,明天是美好!

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