任職以來個人工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的任職以來個人工作總結(jié)，歡迎大家分享。

任職以來個人工作總結(jié)1

　　一、任職期間的工作任務(wù)：

　　本人在任職的近幾年里，一向擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時間里一向持續(xù)出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

　　二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質(zhì)。

　　1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語�？�，目前還在進修中文本科學(xué)歷，充實全面豐富的文化知識，為教學(xué)工作奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

　　2、在工作實踐中自我個性注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實際狀況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自我的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班群眾和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

　　3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自我的認識潛力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實踐狀況，不斷的總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自我的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中；20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎；20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎；20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎；20xx年4月寫《素質(zhì)教育務(wù)必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

　　三、注重德育工作，為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃，它肩負著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實素質(zhì)教育迫在眉睫，我作為小學(xué)教師義不容辭的職責(zé)就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

　　1、為人師表，突出身教重于言教。

　　班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學(xué)生的道德認知、情感產(chǎn)生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中，由于學(xué)生的認知潛力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自我的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自我的素質(zhì)，要求學(xué)生做到的教師務(wù)必先做好。如按時到校、禮貌禮貌、尊重學(xué)生、認真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師，身正為范。

　　2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

　　基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育務(wù)必從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、禮貌監(jiān)督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學(xué)生愛群眾、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實效性，表此刻學(xué)生對團組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都用心主動參加，何杰同學(xué)揀到手表主動交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚感激。在完成社會公開課上，學(xué)生表現(xiàn)熱情用心、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞；在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

　　3、強化日常行為規(guī)范，培養(yǎng)自律及職責(zé)感。

　　我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控潛力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學(xué)任務(wù)。如在課上自控潛力培養(yǎng)上，要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業(yè)，就及時提示姿勢正確；學(xué)會抓緊時間保證效果；發(fā)言時要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的潛力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學(xué)生輪流值日制度，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機會，每個學(xué)生對班群眾都有一份職責(zé)感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之，一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而且使全體學(xué)生都具有獨立工作潛力、自制自律潛力，從而更加熱愛班群眾。

　　4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

　　班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導(dǎo)向。我個性注重堅持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使他們得到全班學(xué)生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。

　　對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關(guān)系，進行是與非的教育，提高學(xué)生的辨別潛力，學(xué)會做人的道理，保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導(dǎo)向教育，使學(xué)生明確自身的價值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的發(fā)展。

　　5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。

　　我們應(yīng)對的學(xué)生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦、群眾觀念差、不禮貌等等。憑借教師的超多思想工作，五十多人的班群眾遠遠做不到及時和深入，務(wù)必與家長持續(xù)及時的溝通，二者構(gòu)成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧，開始家長不管還給錢，之后曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作務(wù)必得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當(dāng)今社會是復(fù)雜的，家庭條件也各不一樣，甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。

　　四、以高度的.職責(zé)感，努力做好教學(xué)工作。

　　多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實踐使我深刻的認識到，當(dāng)今社會確實迫切需要提高全民族的素質(zhì)，尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的'政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師務(wù)必具備高度的職責(zé)感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任，所以我務(wù)必不斷的拼搏進取，從理論到實踐。

　　1、在教學(xué)實踐中盡職盡責(zé)。

　　六年來的帶班教課，我一向堅持以學(xué)生為主體，教育為主導(dǎo)的原則，根據(jù)不一樣階段的教學(xué)資料采取不一樣的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的用心性；以激發(fā)鼓勵為主，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以培養(yǎng)潛力為重點，強化基本功訓(xùn)練；以雙基訓(xùn)練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認真?zhèn)浣滩牡耐瑫r充分的備學(xué)生，保證不一樣程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果；（2）講課中做到表達準(zhǔn)確，把握學(xué)生的聽課效果，講練結(jié)合；（3）對待學(xué)生作業(yè)一向堅持全批全改；（4）輔導(dǎo)與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊；（5）對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴(yán)格要求，總結(jié)經(jīng)驗，盡職盡責(zé)。

　　2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受，也是保證教學(xué)成功的必備條件。

　　常年的教學(xué)中，出于對事業(yè)的熱愛，總能持續(xù)和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處，課上得到學(xué)生的大力支持與配合，一向持續(xù)良好效果，使學(xué)生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了更多的關(guān)愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認真負責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學(xué)生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學(xué)生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學(xué)效果上，近幾年來一向持續(xù)年級之首，多次考試達標(biāo)率為100%，優(yōu)秀率為80―87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分，20xx年為91.7分。

　　3、用心參加教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

　　探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面（1）本人用心參加各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等理解再教育；（2）在平時教研活動中理論結(jié)合實際，針對自我教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣，如果用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為搞笑，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果，不僅僅生動形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和用心性，我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎；（3）新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計教學(xué)情境，收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學(xué)生自我動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣，同樣到達認識的教學(xué)目的。

　　綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，取得了必須的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

任職以來個人工作總結(jié)2

　　1. 個人基本情況及工作經(jīng)歷

　　2. 任職以來的工作情況、技術(shù)學(xué)術(shù)水平、工作能力

　　自擔(dān)任自動化

　　解讀：這一塊大家可以談?wù)劷鼛啄暝趩挝簧蠐?dān)任何種職務(wù)，以及從事何專業(yè)的工作，在這些工作中大家都學(xué)到了一些什么專業(yè)的技術(shù)等。

　　3. 主要工作業(yè)績及獎勵情況

　　解讀：這一塊主要講一下自己的工作業(yè)績，介紹一下這些項目的情況，具體干了一些什么工作，這些項目給自己帶來的收益，還有自己的一些獎勵情況，例如工程獲獎或者個人獲得的獎勵都可以寫上去。

　　4. 參加過的培訓(xùn)、進修、學(xué)習(xí)情況

　　解讀：這個主要寫一下自己的`學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷，參加過何種協(xié)會及專業(yè)知識的培訓(xùn)等。

　　5. 論文、論著、譯著等作品情況

　　解讀：這個主要介紹一下自己發(fā)表的論文，論文的名稱、內(nèi)容以及在哪刊登發(fā)表的簡單說明一下就好。

　　6. 申報理由

　　這個主要就是自我的評價，可以寫對工作的展望，可以表明今后工作決心，也可以針對工作中仍存在的問題提出今后努力方向或改進意見。

任職以來個人工作總結(jié)3

　　李桂芝任現(xiàn)職以來本人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

　　本人1987年畢業(yè)于呼倫貝爾盟蒙醫(yī)學(xué)校護理專業(yè)，一直從事臨床護理及管理工作至今，曾先后在內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科做臨床護士，為護理業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，現(xiàn)在擔(dān)任額爾古納市醫(yī)院內(nèi)科護士長，20xx年通過全國中級職稱資格考試晉升主管護師，20xx年獲成人高等教育畢業(yè)證書。

　　自聘為主管護師至今已有十年，這十年來我一直工作在臨床一線，在護士長的崗位上盡職盡責(zé)，努力鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在平凡而神圣的護理工作中，作為一名少數(shù)民族護理工作者，團結(jié)各民族兄弟姐妹，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，為專科護士的培養(yǎng)、低年資護士的帶教工作、臨床護理工作的拓展做出了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的認可。于20xx年被額爾古納市衛(wèi)生局評為優(yōu)秀護士，20xx年被額爾古納市工會評為優(yōu)秀女工，20xx年被呼倫貝爾市衛(wèi)生局評為優(yōu)秀護士，同年被額爾古納市人民政府評為民族團結(jié)優(yōu)秀個人，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被考核為優(yōu)秀等級。

　　內(nèi)科護理工作繁瑣、復(fù)雜，為了提高自身及科內(nèi)護士的業(yè)務(wù)素質(zhì)，購買了內(nèi)科專業(yè)護理書，在工作中不斷學(xué)習(xí)新的理論，每月定期召開科會，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實踐，堅持護理查房，及時發(fā)現(xiàn)問題與不足，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗，和護士們共同探索切合臨床、符合科室特點的護理措施。先后撰寫論文《淺談急性心肌梗死患者的心理護理》發(fā)表在《中國醫(yī)學(xué)論叢》20xx

　　第8卷第二期，《顱腦外傷的'臨床觀察與護理》發(fā)表在《哈爾濱醫(yī)藥》20xx第29卷第二期積極開展護理新項目：高血壓病人的心理疏導(dǎo)、腦出血病人冰帽合理使用、靜脈輸液泵的使用及常見故障的排除、老年病人的靜脈穿刺成功率及相關(guān)影響因素等，使護士在工作中發(fā)揮主觀能動性，不再墨守成規(guī)，滿足了新形勢下病人的護理需求，減輕了病人的病痛。

　　尤其開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來，按分級護理標(biāo)準(zhǔn)護理病人，加強基礎(chǔ)護理及危重病人的個案護理，利用床頭交接班時間、查房時間對新入科的護士進行有針對性的提問，講解�？浦�識，既言傳又身教，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求使每一項護理操作都規(guī)范、細化。每月定期召開工休座談會耐心和病人溝通，耐心聽取患者滿足病人及家屬的合理需要，既促進了護患關(guān)系的和諧 又提高了護理服務(wù)水平。

　　晉升副主任護師，會讓我更加無怨無悔地全身心投入臨床護理工作。

任職以來個人工作總結(jié)4

　　我是XXX礦救護中隊副中隊中長。任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以高度負責(zé)的工作態(tài)度，扎實有效地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，在實踐中學(xué)到了知識，得到了鍛煉，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定提高。下面將我一年多來的工作、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)作以匯報。

　　一、注重自身表率，狠抓救護職業(yè)道德建設(shè)

　　基層救護中隊的核心工作是戰(zhàn)備值班、應(yīng)急救援工作、訓(xùn)練和隊伍管理。特別是任職以來，注重加強隊伍職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)拓寬了自己的知識面，加深了對實際工作中的`一些問題的理解，把一些具體的工作經(jīng)驗上升到了職業(yè)道德層面上來從而為更好地開展救護工作打下了良好基礎(chǔ)。另外，我和中隊全體管理人員一起對救護隊如何管理進行了認真的分析研究，采取了以德服人管理模式，并從自身做起，當(dāng)好楷模，用行動去影響、帶動他們，指戰(zhàn)員積極性得到了很大的提高。同時，也注重做好個別老同志的思想轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注指戰(zhàn)員的思想動態(tài)。去年上半年，為了進一步規(guī)范救護隊伍管理，中隊根據(jù)自身實際出臺了指戰(zhàn)員考評細則及相關(guān)制度，做到用制度管人，特別是在對老隊員的管理中，以一視同仁為原則，職業(yè)道德教育為基礎(chǔ)，做到先關(guān)心再要求，取得了一定的效果，老隊員都能夠從意識上服從管理、配合工作。全體指戰(zhàn)員精神面貌煥然一新，士氣高昂，工作積極。

　　二、努力提高管理能力，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)

　　一是要堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。一年多以來，中隊各項設(shè)施都不夠完善，我在心里想如何改變中隊硬件設(shè)施不齊全，軟件建設(shè)不規(guī)范的現(xiàn)狀。今年夏天，隊員宿舍、個別辦公室空調(diào)損壞，不能正常制冷，在中隊經(jīng)費不足的情況，我主動聯(lián)系總務(wù)科請地方專業(yè)人員修理空調(diào)，使官兵能夠安心工作；二是要中隊全體指戰(zhàn)員發(fā)揮主觀能動性，自己動手建隊。我積極向上級機關(guān)反映情況，爭取給予支持，同時，同全體指戰(zhàn)員一道動手，從內(nèi)到外逐步規(guī)范，通過一段時間的建設(shè)，面貌煥然一新。今年以來，中隊的各項工作我都能親臨一線，靠前指揮，從不坐而論道，當(dāng)甩手掌柜，我中隊精細化管理水平有了明顯的提高。三是不等不靠，立足自身，能主動地解決問題。我能夠深入調(diào)查研究，堅持吃透“上情”和摸清“下情”相結(jié)合，繼承借鑒和發(fā)展創(chuàng)造相結(jié)合，個人努力和發(fā)揮群眾作用相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，不唯書、不唯上，不照抄、不照搬，一切從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。四是心系指戰(zhàn)員，處處為指戰(zhàn)員考慮。無論訓(xùn)練場、宿舍，都能和戰(zhàn)士打成一片，戰(zhàn)備值班工作中，能經(jīng)常問寒問暖，如有指戰(zhàn)員生病能積極關(guān)心，家中遇事，能盡其力幫助解決。

　　工作中存在的幾點問題：

　　1、工作中還存在一些不嚴(yán)、不細的做法，在今后的工作中一定要強化管理；

　　2、本人干工作急脾氣，有時處理問題欠考慮，以后的工作中應(yīng)全面分析考慮問題，盡量避免出現(xiàn)工作上的失誤；

　　3、與其他管理人員溝通較少，以后盡量多進行溝通；

　　4、有時說話不講究方式、易激動，以后盡量改正，克服缺點；

　　5、由于本人上任時間較短，工作經(jīng)驗尚有欠缺，要虛心向老隊長學(xué)習(xí)，盡快進一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。

　　救護隊是一個團結(jié)的集體，積極向上的集體。我是這個集體的領(lǐng)跑者，我將引領(lǐng)救護隊走向一條更加成熟的道路。為我縣礦區(qū)的安全生產(chǎn)保駕護航。

【任職以來個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：

任職以來工作總結(jié)07-13

任職以來的工作總結(jié)12-05

任職以來工作總結(jié) 15篇07-13

任職以來工作總結(jié)15篇03-14

任職以來工作總結(jié)(15篇)03-14

任職以來個人工作總結(jié)4篇07-13

教師任職以來的工作總結(jié)04-23

任職以來工作總結(jié)(集錦15篇)05-02

任職以來工作總結(jié)(合集15篇)05-02