對大學的工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的對大學的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
對大學的工作總結(jié)1
來到學生會工作的這個學期，我也是從一個剛?cè)氪髮W的學生到而今可以從容的去布置活動，去做好一些組織的工作，可以說在學生會我得到了很好的鍛煉，自己也是有了很多的成長，在此我也是就個人在學生會的一個工作來總結(jié)下。
進入學生會一直都是我的一個理想，從來到大學，我也是抱著這種想法去競聘，得到了肯定在學生會我也是積極的跟學長們來學習，去做好自己該做的事情，不懂的方面也是會去詢問，這一個學期，工作上很多的事情，以前我都是沒有怎么去接觸過，但我也是學好以及聽從學長的分配，做好工作的同時也是讓我感觸到，的確這是一個很好的鍛煉平臺，以前也是雖然參加過一些社會實踐，去做過班級的班干部，但是在學生會卻是不一樣的體驗，同時也是讓我明白難怪有那么多的同學想要進來學生會，為同學們服務的同時自己也是可以很多的鍛煉，去得到成長，而工作上，我也是盡責的完成，沒有出什么問題，同時也是得到了肯定自己也是會去努力，而不松懈，每次上級分配的工作任務我都是主動的去思考去完成的沒有耽擱，同時自己也是去把學習給搞好了，兩方面都是做好了合理的安排，讓我也是沒有由于學習的問題而被老師說。
當然我也是知道，在這鍛煉是一種成長，同時也是自己的學習是不可以松懈的，作為學生會干部，這是我們應該做好的，只有如此，才能更好的給同學們做好表率。除了做好工作自己也是和同學們友好的相處，這些日子也是交到了很多的朋友，和大家一起去聊工作聊未來以及聊自己專業(yè)的學習，可以說讓我有了很多的見識，以前說大學是個小社會，的確如此也是會遇到不同的人，大家的想法理念也是各不相同，也是有很多的事情需要去多交流才能有配合做好的。這段日子，我除了自己專業(yè)的學習，以及工作，同時也是在學生會學到很多和人相處，做好活動，策劃各方面的一個學習，這種鍛煉讓我也是感觸到，的確大學和以前的讀書是很不一樣，同時也是明白自己的能力只有多去鍛煉，那么以后畢業(yè)才能更好的.去到社會生存的。
很是感謝老師以及學長們給予工作的支持，我也是有一些不足要去改進，而在以后的學生會工作里面我也是要繼續(xù)的來努力，來做的更好才行，只有如此才能更好的讓自己有更多鍛煉和成長。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，時間過的真快，我在大一的生活就這樣結(jié)束了，在學生會宣傳部工作也有了一年的光景。像我們宣傳部的口號一樣“思考過去，把握現(xiàn)在，展望未來”，下面就將我在宣傳部工作的一年中做一個工作總結(jié)：
也許在很多非學生干部的同學來說，學生干部很風光，我們能認識到很多人，能獲得很多的獎項和榮譽，能有很多鍛煉自己的機會。但是一分耕耘一分收獲，收獲的同時少不了飽含辛酸的汗水的付出：在宣傳部的我，有多少個被電話聲喚醒的美夢，有多少個十一點還在十三樓趕著任務的。
晚上，保安說“怎么又是你們啊，再不走我就鎖門，你們自己看著辦吧”，有多少個其他同學在認真學習、盡情娛樂，而我們卻還拖著疲憊的身軀在奔走的時候，我都忘記了。說句實在話，學生工作，會累會煩，但是最重要的是怎么去調(diào)整心態(tài)。只要把每次的工作當做是自己的一次鍛煉機會，好好的干，你會發(fā)現(xiàn)那其實是一種享受。就拿我們宣傳部女生節(jié)的前期準備工作來說吧，我們宣傳部足足忙了一天，中午都沒有睡覺，很困很煩，但是看到大家一起努力出來的成果，忙完工作大家一起吃飯，一起散步，那種舒服的感覺是無法用言語表達的。
在宣傳部，和所有的成員一起工作，分享合作的快樂，品味友誼的芬芳，領悟藝術的內(nèi)涵，何樂不為。這一年來，我們協(xié)助其學生會開展了一些活動，和學生會成員一起完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學到了很多東西。部長親切果斷的工作作風，使我受益良多。
在這里，我謝謝宣傳部部長們對我的期望與栽培，我會繼續(xù)努力的，xx宣傳部會更好的。以前我是干事，只是按照部長說的去做就好了，而現(xiàn)在的我已經(jīng)是部長，我更多的是一種責任，必須盡快的轉(zhuǎn)換角色，盡心盡力為部門付出，應該不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。
因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，有恒心，有信心，我將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。
對大學的工作總結(jié)2
時間流逝，大三這一年就這樣走過了，在這一年的時間里，我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易XXX班在班委會、團支部的領導下，在全班三十一位同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。出色的完成了學期前制定的班級工作計劃。
在班委建設方面，開學時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的成立了第一屆的班委，在第一學期結(jié)束后，進行了班委換選，新一屆班委工作積極，認真負責，懷著為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期班級工作能夠出色完成。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學們對下一段時間班級活動或工作就方向的`意見，爭取每個同學能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在班風建設上，我們擬訂了班訓：“為自己多想點，為同學多想點，為班集體多想點。”學習的時間已經(jīng)不多，班委通過各種形式，使每一位同學都為自己今后的人生道路進行認真的思考，確定自己的目標，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關心他人的美好品德，并且進一步的發(fā)揚大家的集體主義精神，關心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學期里，我班同學積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關心他人，熱愛集體”良好班風。
在學風建設上，同學們一次大學生活后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。但其中依存在少部分同學，懶散、無目的、逃課厭學。但總體上，努力學習的風氣已在班級中形成了一股風氣。
在寢室文化建設方面，班主任于老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調(diào)。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個別外，衛(wèi)生搞得很好。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節(jié)班級組織了中秋晚會；4月份，班級組織了一小部分人去爬毛公山；4月底班級舉行了一次集體外出踏春活動；期間還舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、籃球賽等豐富多彩的體育周活動；這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
回顧和總結(jié)一學期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領導、老師的關愛和鼓勵；無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水；離不開與我們風雨同舟、給我們幫助和指導的于老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也系學生會對我們工作的關懷及支持。雖然在過去的一學期中，我們經(jīng)歷過彩虹但也經(jīng)歷了風雨，可是我們?nèi)稳粓孕牛涸趯W院領導、老師、班主任的關懷下、學生會的指導下和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子里，國經(jīng)貿(mào)xxx班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。
總結(jié)人：
團支書xxx
國際經(jīng)濟與貿(mào)易xxx
對大學的工作總結(jié)3
西安市車輛中學大學區(qū)是目前西安市跨度最大的松散性大學區(qū)，由學區(qū)長學校西安市車輛中學、副學區(qū)長學校長安七中、西城中學、和平中學等四所學校組成，共有教職工457人，學生4662人。其中車輛中學和長安七中是省級標準化高中，西城中學是市級重點中學，和平中學是民辦中學。
為了實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，各成員校在不斷加強內(nèi)部管理、增強學校品牌內(nèi)涵的同時，依托大學區(qū)，有計劃有步驟開展教育教學活動，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，跨校合作成效初顯。
一、建章立制，共謀發(fā)展，重塑美譽
20xx年3月26日在車輛中學召開了首次“大學區(qū)管理制”學區(qū)長聯(lián)席會議，在學區(qū)長袁濤校長的領導下，在三個副學區(qū)長積極配合下，結(jié)合我區(qū)實際，在充分調(diào)研的基礎上，討論通過了大學區(qū)相關制度。并結(jié)合各校的特點，確立了“三心一室”即學區(qū)教學管理中學（設在車輛中學）、學區(qū)教研中心（設在西城中學）、學區(qū)素質(zhì)活動中心（設在和平中學）和學區(qū)名師工作室（設在長安七中），為實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)成員校之間資源共享、相互學習、共同提高提供了制度保障。
20xx年6月在著力加強內(nèi)部管理的同時，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學本學期在《華商報》，車輛中學、西城中學在《陜西素質(zhì)教育》、大學區(qū)各成員校在《灃東時訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽度和社會聲譽，為學校的健康發(fā)展，提供強有力的助推力。
二、強化育人新理念，搭建平臺展素質(zhì)
在車輛中學的倡導下，大學區(qū)各成員校不斷強化“立德樹人”的教育理念，圍繞“三好、優(yōu)干”等各類評比活動，多維度積極實施素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動：如各校在教育局的統(tǒng)一安排下，如期完成了大學區(qū)三好、優(yōu)干的評選上報工作、愛國主義影視觀看活動、安全知識競賽活動、藝術展演活動、漢字聽寫大賽活動、小葵花義賣獻愛心活動等，大學區(qū)“和諧之春”藝術節(jié)精彩紛呈，呈現(xiàn)合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項活動的開展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動中凝聚了人心，展示了愛心，體現(xiàn)了團隊精神，弘揚了愛國主義精神。
三、加強教學合作與交流，逐步實現(xiàn)均衡發(fā)展
�。�1）專家引領，更高促進教師專業(yè)成長
為了提高教師，尤其是大學區(qū)中青年教師的教學基本功，按照大學區(qū)教研工作計劃，20xx年4月9日大學區(qū)邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專題講座。
20xx年6月，為了提高大學區(qū)化學教師的教學觀與教育觀，作為名師面對面系列活動之一，大學區(qū)邀請長安一中副校長、化學特級教師趙根厚作了題為《我的化學教育觀》的專題講座，趙老師樸實的言語、執(zhí)著的堅持、智慧的思維，使與會的教師受益匪淺。
（2）名師授課，更快促進教師成長
在“加強交流合作，挖掘成員校成功經(jīng)驗，相互學習，實現(xiàn)資源共享和提高質(zhì)量”的思想指導下，大學區(qū)工作始終堅持四個基本原則，即改革創(chuàng)新原則、合作共享原則、個性發(fā)展原則和穩(wěn)步推進原則等，確立了以名師示范課為先導、扎實穩(wěn)步全面推進聯(lián)合教研的工作思
路，在名師工作室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，四所中學選派各校的市區(qū)級學科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團，分片分校講授示范課，收到良好的社會效果，得到了各校教師與學生的好評。在教育局的指導下，成功舉辦20xx年大學區(qū)示范觀摩課活動，并邀請未央?yún)^(qū)教研室焦愛如等五位教研員，全程參與整個教研活動。專家中肯的點評與新理念的闡釋，讓參與其中的老師們獲益匪淺。事業(yè)心在大學區(qū)管理制下重新集結(jié)，教研蔚然成風，小課題研究走出校門，跨校合作已成趨勢。
大學區(qū)積極組織教師參加西安市新課程優(yōu)質(zhì)課展示活動，從活動的謀劃，到參會教師的聽課、評課，都得到了市課改辦領導的高度贊揚，雖然只有語數(shù)英三科的展示，但老師們學習的熱情感染了專家與評委，大學區(qū)決定下學期繼續(xù)邀請西安市其他優(yōu)質(zhì)課獲得者到我區(qū)傳經(jīng)送寶。
(3)質(zhì)量研討，更強促進教師專業(yè)成長
為了繼續(xù)加強大學區(qū)校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學的優(yōu)質(zhì)資源，活躍教學研究氛圍，以研促改，共同實現(xiàn)增效提質(zhì)的目標，使大學區(qū)的教學管理、教學研討更富有成效，真正落實“統(tǒng)一教學管理、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一教師培訓、統(tǒng)一質(zhì)量檢測”的部署，20xx年11月17日和20xx年10月28日在西安市車輛中學成功召開了20xx、20xx屆高考備考研討會。研討會上，來自各成員校的優(yōu)秀教師代表各自學校闡述學科備考方略。車輛中學為了積極配合大學區(qū)教研活動的'開展，專門購置了網(wǎng)上閱評系統(tǒng)。聯(lián)考從組織形式到監(jiān)考，全部依照高考的標準進行，采用網(wǎng)上閱卷方式，為各校復習提供了客觀準確的數(shù)據(jù)，為日后更深層次的交流奠定堅實基礎。
以高三研討會為切入點，大學區(qū)還成功組織了高三兩次聯(lián)考及高
一語、數(shù)、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環(huán)節(jié)，老師們認真負責的態(tài)度，精益求精的工作精神，體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)了大學區(qū)教師團結(jié)向上、共同提高、共同發(fā)展的精神風貌。20xx年高考，大學區(qū)四所學校在本科上線率均有不同提高，車輛中學獲得灃東教育局高考質(zhì)量優(yōu)秀學校、西城中學獲得高考質(zhì)量提升學校，車輛中學劉昭睿以660分奪得區(qū)理科第一名。
�。�4）集中區(qū)域?qū)W科優(yōu)勢，培植濃厚學習氛圍
著眼生源實際，大學區(qū)根據(jù)各校的優(yōu)勢，大學區(qū)以學科競賽為突破口，積極開展競賽輔導工作，提高學生競爭意識，培植良好的競爭氛圍，提高學校以及學生的辦學自信、學習自信。重視資源共享，并創(chuàng)設機會實現(xiàn)資源共享。20xx年5月，選派和平中學兩位生物教師，在和平中學為參加生物復賽的同學，舉辦了三期專題講座，收到了良好的社會聲譽。
�。�5）跨區(qū)域合作，提高大學區(qū)辦學水平
鑒于我區(qū)目前教育教育現(xiàn)狀，車輛中學大學區(qū)在加強大學區(qū)自身建設的同時，20xx年11月17日邀請遠東一中的張毅校長介紹了遠東一中高考備考的先進經(jīng)驗，由此積極聯(lián)系蓮湖遠東一中積極組建跨區(qū)域合作，并以高考備考為切合點加強學區(qū)間的全面合作，。
大學區(qū)管理制讓讓我們對“均衡發(fā)展、共同發(fā)展、特色發(fā)展”充滿期待。我們堅信大學區(qū)管理制的先進性，尤其在跨區(qū)域思想的指導下，會為車輛中學大學區(qū)各成員校帶來前所未有的歷史機遇，通過合作交流，使優(yōu)者更優(yōu)，弱者變強，各校的教育特色將更加鮮明，以進一步滿足社會、家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
西安市車輛中學
對大學的工作總結(jié)4
在忙碌中，大三又一個月結(jié)束了。作為班委，我們見證了班級成長的點點滴滴，見證了班級前進的每一個歷程。在班級事務管理和開展的各項活動中，班委清楚的看到了班級的進步和缺失�，F(xiàn)就我班20xx年的十月份工作做總結(jié)如下：
一、班級制度建設
本學期，我班進入大三，根據(jù)經(jīng)管學部要求，不再參加學部的班級目標管理活動，但是我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1、制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；2。規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；3。明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
本學期本班班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過民主投票，更換了班長，學習委員，文藝委員，組織委員等重要班委，為的是改善本班現(xiàn)在的學風、班風，更好的服務與同學。
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我們不管是新班委還是老班委之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
三、活動方面
1、定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；
2、每星期兩次不定期的晚查寢；
3、舉辦了以元旦，光棍節(jié)，圣誕等節(jié)日為主題的晚會，同學們積極參加，反響不錯。
4、本學期我班有一名同學發(fā)展成為預備黨員，兩位同學參加第十期黨校學習，都順利結(jié)業(yè)。至此，我班43人中，20人參加了黨校學習；2人發(fā)展為預備黨員。
四、班風建設
在班風建設上，我們在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情！
五、學習方面
在學風建設上，我們積極響應學風建設月活動，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度。大部分學生結(jié)伴上自習，共同探討問題、
相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。很多同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真。
但是，還是很多同學在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力上不足和不夠，導致班級成績兩極分化嚴重，有一部分同學仍需要大家一起努力來提高自己的成績。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的'解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作。
六、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；2。個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3、全班男女同學互動不夠；
4、班里個別同學上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；
5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調(diào)整；
天行健，君子以自強不息！在新的征程中，我們會謹記肩負的使命，銘記老師和同學的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于08預防的新華章！
對大學的工作總結(jié)5
xx年金秋九月，懷著對夢的執(zhí)著，對青春的期待，我們來到中國人民大學。56個人的名字，就這樣化為了一個符號——法學院20xx級本科二班。一年來，56份子相聚相知，一起努力，共同締造者這個新生的集體，盡自己的所能為它增光添彩!
在院領導和班主任余履雪老師的指導下，在班委、團支部和全體同學的共同努力下，我們在思想、學習、社會活動的各個方面都取得了優(yōu)異的成績，以累累碩果詮釋著人大法律人和諧奮進的精神，曾獲得“xx-xx學年中國人民大學團校優(yōu)秀試點團支部”“xx—xx學年中國人民大學院級優(yōu)秀團支部”“法學院新生校史院情知識競賽一等獎”等榮譽和稱號。 這些滿載著法學二班同學智慧與拼搏的榮譽與稱號，是對我們精彩大一的最大肯定，它們見證了每一個同學為班級的建設與發(fā)展所付出的努力!短暫而難忘的大一，我們這樣走過——
一、完善組織建設，構(gòu)建溫暖集體
我們一直堅信，打造一個優(yōu)秀的班集體，需要一支有著豐富創(chuàng)造力和強大執(zhí)行力的班委會。為了組建了一個有能力、有熱情、認真負責且受同學們信任與歡迎的班級委員會，班級內(nèi)部每學年都要制定一套詳細嚴密的選舉方案，以公平公正的方式進行選舉。本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學服務”為宗旨，班委會制定并逐步完善了一系列合理可行的規(guī)章制度，如：《班級文明公約》《團員推優(yōu)制度》《班費收支制度》等。這些制度的建立使我們的班級管理工作有章可循，有紀可依，從而為我們班創(chuàng)建良好的班風提供了堅實的保障。班委會委員之間團結(jié)協(xié)作，積極行動，開展了一系列豐富多彩卓有特色的班級活動。在各項事務中，班委成員都能起到模范帶頭作用，在老師和同學之間，采集信息，妥善溝通，促進了班級的發(fā)展。
二、營造學習氛圍，樹立良好學風
班級成員均是來自祖國各地的有志學子，在學習生活中，大家都顯示出了高度的熱情和積極性，充分利用學院強大的師資條件，孜孜不倦。一年的學習中，同學互相鼓勵，互相幫助，組織讀書會、討論會等學習小組，在班主任及任課老師的指導下，初步培養(yǎng)了法學研究的基本能力�！鞍嗉壸x書會”的順利開展，使得全班同學養(yǎng)成了定期閱讀討論老師推薦書目并纂寫讀書報告的習慣，我們邀請老師對我們的讀書報告作出批閱指導，以此營造班級內(nèi)部良好的學術氛圍。班級同學在這種濃厚的學習氣氛中互幫互助，最終取得全班同學平均學分績點年級第一，整體不及格率年級最低的好成績!班級內(nèi)所形成的良好學習風氣，使得每個同學都養(yǎng)成了鉆研專業(yè)知識，思考專業(yè)問題的學習習慣，這一特點逐漸發(fā)展成為法學二班最突出的班級特色。
以學習為橋梁，同學之間建立起了深厚的情誼關系，而且這種關系也更深一步拓展到班級活動中來，從而進一步增加了班級體的凝聚力。這種逐漸建立增加的凝聚力，使得我們所有的同學們都能積極參加班級，學院以及學校舉行的各種活動，并在活動中團結(jié)一致，互相關愛，創(chuàng)造一次次佳績，證明著我們的集體!
三、開展多彩活動，豐富大學生活
為豐富同學們的大學生活以及培養(yǎng)班級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的良好氛圍，我們的班級在短短一年內(nèi)，多次組織了多彩繽紛的班團活動，如：入學初的迎新晚會，中秋同樂會，“體驗自然，感悟金秋——秋游西山八大處公園”，班級集體生日會，20xx年新年聯(lián)歡會 “新心欣馨”， 形勢與政策活動之“兩會離我們有多遠——走進北海公園”實踐調(diào)查活動，“溫情端午之夜”聯(lián)歡會等——各種活動的開展，不僅為每一位同學留下了珍貴的獨屬于大學生活的青春記憶，也極大的提高了同學們的班級歸屬感、自豪感和責任感。
四、把握時代精神，建設先進思想
在思想政治上，班級成員充分表現(xiàn)出法學院學生應有的高度政治覺悟和道德自律。在院黨委、團委的指導下，班級內(nèi)多次結(jié)合黨政時事開展了一系列“形勢與政策教育”的活動，在xx年的3月28日兩會順利結(jié)束的兩周后，我們舉辦了“兩會離我們有多遠——走進北海公園”主題實踐調(diào)查活動;在全黨開展深入貫徹落實科學發(fā)展觀學習活動的潮流下，我們也同樣舉辦了“深入貫徹落實科學發(fā)展觀”主題班會。在這些緊跟時代時事動態(tài)活動的順利開展中，在最原初的4位預備黨員的帶動下，班級內(nèi)所有的.團員同學都積極向黨組織靠攏，一年來，有近三十名同學遞交了入黨申請書，其中有2位經(jīng)過共青團推優(yōu)被確定為入黨積極分子。在平時生活中，同學們都遵紀守法，恪守規(guī)則，并以此作風積極投身社會實踐——班級內(nèi)部會不定期的組織法院旁聽及經(jīng)典案例研討，從而使大家能夠更近距離的了解法律生活，堅定的樹立法律公平正義之信念——為做一個優(yōu)秀的法律工作者打下堅實的思想基礎!
五、倡導團學工作，拓展個人素質(zhì)
我們每一位同學都清楚的知道，先進的法律工作者必須具備全面過硬的素質(zhì)。為此我們倡導同學們積極參加各種團學工作和社會實踐活動。同學們努力表現(xiàn)發(fā)揮，全方面鍛煉自己，積極培養(yǎng)組織管理能力，爭做學生干部。我班現(xiàn)有15名同學在不同社團中擔任部長或副部長級干部，另有18名同學先后在擔任班級學生干部中得到了鍛練。班內(nèi)很多同學都是學院及學校各項大型活動的組織者，他們在工作中樂于奉獻、任勞任怨，積極維護廣大同學的利益,受到了師生們的好評。
每逢假期，我班都要倡導并組織同學們積極進行假期社會實踐，返校后遞交假期實踐報告并與其它同學相互交流。通過參加社會實踐活動，同學們增強了對自己所學專業(yè)以及社會的認識，同時也有效的地培養(yǎng)了人際交往能力。
xx年我們一起走過，相知系于緣，相知系于誠，在一起拼搏了一輪春夏秋冬之后，我們采擷了大一這一年共享的成長經(jīng)驗，共同的歡樂憂愁——把它拼成了一副五彩的畫卷，那幅畫的名字，就叫未來，那副畫的主題，就是希望
對大學的工作總結(jié)6
經(jīng)過一個學期的鍛煉,信安091班的所有班干部都已經(jīng)對自己的工作有了一些接觸與認識,了解清楚了自己的職責,并都能認真的完成與執(zhí)行、下面就總結(jié)一個各個班干部的職責。
班長的職責:
1、對班組織的一切事務工作全面負責,班長作為班級的帶頭人,要以身作則,起模范帶頭作用。
2、負責召集班委會和班會,根據(jù)老師的指示,相互討論。
3、深入了解和掌握本班同學的思想,工作,學習和生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反映并有效的解決。
4、定期向輔導員匯報并請示工作。
5、抓好班委的工作思想,團結(jié)一心,一起將班級帶領好。
6、檢查分工負責的實施,經(jīng)常檢查,督促并協(xié)調(diào)班委開好工作、要做好班長首先，要能夠合理地指出自己在各方面的優(yōu)點和缺點。好的方面要保持下去，做得不夠的地方要采取適當?shù)姆椒ㄊ棺约焊臁⒏行У剡M步。
班級管理要制訂出明確目標，提出有效的措施。拿出具體的辦法來應對已經(jīng)存在的問題。還要避免可能會發(fā)生的.現(xiàn)象，對于已經(jīng)存在的跡象也不可忽視，以便盡快地得到整治。
在班級建設中，班委是整個班級的頂梁柱，是核心力量。他們不僅要成績優(yōu)良，還要在思想上，比一般的同學更高一個層次。班長要帶領員工們制定班規(guī)、班約，制定班級工作計劃，并組織班委保證計劃實施。
班長要及時了解班級同學的思想動態(tài)，學習、生活情況，將問題反應給公司領導人，及時解決員工們的困難和問題，做好公司和員工之間的橋梁紐帶。
總結(jié)本班每一階段的表現(xiàn)，能夠合理地分析在各方面的優(yōu)點和缺點。好的方面要帶領同學們保持下去，做得不夠的地方要采取及時、適當?shù)拇胧┻M行改進。
不過班長這個職位很能夠鍛煉人至少在以前無論是初中還是高中很少有現(xiàn)在這樣真正的忙碌過``這樣的忙碌確實很累人``不過對于我這個沒有經(jīng)歷過真正忙碌的人來說``這是一種充實`又或許是我個人人生價值的實現(xiàn)吧``我希望在這個位置上做的越來越好`越來越出色給自己加把勁兒加油！
團支書的職責:
1、當好老師的助手，掌握團員學生的思想動向，及時做好團員學生的思想工作。
2、認真做好月學期工作總結(jié)工作計劃，努力做好支部的監(jiān)督工作。
3、多留意把好同學們的思想動態(tài)，積極誠懇的作出相應的思想教導工作，端正好同學們的思想。
4、認真做好加德育分的問題,要求自己做到公平,公正、不亂加,不錯加,不多加。
5、定期開展好團組織生活,讓同學們更好的融入一起。
6、認真作好班級支部的各種考核工作準備。
副班長兼學習委員:
1、有效的協(xié)助好班長的工作、
2、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習。
3、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，溝通任課老師與同學之間的信息聯(lián)系。如有調(diào)課等情況及時通知同學。
4、期末復習時主動和各學科老師溝通，了解考試動態(tài)，即使傳達給同學們輔助同學們有計劃的完成期末復習工作
5、努力學習、提高自己學習成績，做同學們學習的表率。
6、負責同學們自習，上課的考勤記錄工作對同學們參加的各項活動進行記錄總結(jié)。
生活委員的職責:
1、保管全班的班費、
2、關心同學生活尤其是生活困難的學生、
3、協(xié)助其他班委的工作、
組織委員的職責:
1、負責組織班級同學的集體活動
2、協(xié)助其他班委的工作、
3、積極做好每次的團組織生活與主題班會、文娛委員的職責:配合班長組織好班里的各項活動、
體育委員的職責:
1、上體育課，負責整隊和體育器具的領發(fā)和收還。
2、開展運動會等體育比賽、
3、帶領本班同學準時和積極地開展課外體育活動、
對大學的工作總結(jié)7
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過一個月�；厥走@走過的一個月，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。一個月以來我心中最大的感受便是要做一名合格的成員不難，但要做一名優(yōu)秀的成員就不那么簡單了。我認為：一名好的成員不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、業(yè)務能力上更要專研。我，作為一名年輕的.成員需要學習的東西還很多很多。
一、 思想修養(yǎng)
作為一名成員，要想完成工作的責任，首先必須具備勤工成員素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一個月中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名勤工成員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
二、 素質(zhì)提升
在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。
在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的雜志，去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢有關相關資料，去書城自費購買相關的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、 工作內(nèi)容
1.組織新生到濱江大道游玩
2.檢查衛(wèi)生
3.早晨勤儉
4.構(gòu)思放電影安排
四、 展望
通過這一個月的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些成績。但這還遠遠不夠，尤其在一些方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
對大學的工作總結(jié)8
不知不覺，兩年的大學生活過去了，我們迎來了又一個暑假。30多天的長假，我找了一份假期兼職做——住友酒店服務員兼職，想為將來畢業(yè)后融入社會做好準備。
回顧這次30天的打工經(jīng)歷，對我影響最深的還是剛開始的面試的半個小時，因為它改變了我對濱海的成見，讓我認識到學校強調(diào)的的那幾樣進了社會還是很實用的；其次，我在大概摸清行情后選擇在酒店打工，后來證明這提前的考慮是必要和成功的，這份短工挺適合我，做事就得未雨綢繆、有備而來。
回到家鄉(xiāng)即墨的第二天，我就去街上到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看“行情”如何。我發(fā)現(xiàn)只有各個餐館、中小型飯店普遍在招臨時工，賓館、大飯店不要短期工。和朋友一起分析了一下，餐飲業(yè)用工量，這就對了——首先，我們即老百姓普遍重視飲食，到了盛夏，很多人都不愛在悶熱的家中廚房做飯，轉(zhuǎn)而選擇出去下館子；第二，這里是歷史文化名城，假期會有很多游客來這里觀光，他們當然會去美食街、美食城品嘗淮揚菜了，這批客源回去中檔飯店和有特色的餐館；還有，最重要的一點就是，在我們這里高考放榜以后，每家都必須在飯店舉行宴會，邀請眾多親朋好友參加，祝賀孩子順利成才、考上大學，這是我們這里中高檔酒店火爆的客源。這三類消費者的消費是有明顯分類的。
根據(jù)上面的摸底，我決定就去生意最火、并以散客居多的美食街上的游客飯店應聘，因為他們在假期生意明顯忙于平常，會需要短期工，這樣我找到一份合適工作的可能性比較大。
從城中心的廣場那兒找了三家餐館的招聘廣告，記下了電話號碼后，我一一聯(lián)系了對方，最終決定主攻位于“美食廣場”里的“住友酒店”，以前我在那里吃過飯，對那兒有些了解，總體環(huán)境不錯，離我家也不遠。
第一天去面試并且試工。面試的過程比我想象的簡單，住友酒店的經(jīng)理讓店里平常負責的張頭兒（姓張，他讓我們這么叫）和一位骨干店員考核我們這次去的五個人，最終要留三個人。
第一天的詳細情況就不一一道出了，但是有幾點令我感觸很深，也是我這次打工最重要的收獲，再次要告訴大家。首先，通過面試的我，在這里不禁要做一下感慨，平時在學校我也總是抱怨學校這里不行、那兒不好，認為我們在濱海沒學到什么東西。這次出來打工應聘倒讓我對學校的那些規(guī)定有了另一面的認識，比如，酒店有幾條硬的規(guī)定，要我們必須滿足：
第一普通話要好，這條是因為來美食廣場的很多都是外地游客，而我們這個老城里的人很少有普通話標準的，包括大學生，一般也就在省內(nèi)上學，普通話都沒練好，店里在招聘時特別強調(diào)普通話要過硬。我濱海校園內(nèi)必須說普通話，并且咱們?yōu)I海又很重視學生的普通話訓練，所以語言這一關，我在五個人里是排第一的，一下給自己增加了不少好印象。
第二，酒店要求我們肯吃苦。面試時是這樣的，張頭兒突然問：“你如果我們招你們是要你們來打掃衛(wèi)生、特別是打掃衛(wèi)生間的，你們還做嗎？”一聽這話，我們五個當時就愣了，都相互看著，估計他們四個和我一樣都在想：不是說招服務員嗎，怎么來了要打掃衛(wèi)生間啊？“如果這樣你們還做嗎？”張頭又問了。他是個30多歲的中年男子，看上去就是個比較精明的生意人，我們幾個這會兒的心思他肯定能看出來。我的內(nèi)心也在快速“權衡”著：我就放假30多天，來打工主要是增長一些見識，反正我們這樣的學生又不能做什么很有技術含量的工作，所以一不要想工資很高很風光，二別想工作很輕松自在。我們在店里面，再不濟，還有空調(diào)吹呢，如果在大酒店穿制服、當門童，雖然瀟灑，但是這種天得多熱啊。況且在學校，我們也是總要打掃衛(wèi)生，還常打掃廁所，在這里怎么就不能做了呢，雖然有些丟人，可是還能拿薪水，要比在學校強呢，呵呵，就干吧。于是我打破沉悶，問道“那張頭兒，之前說的800元加兩頓餐的條件變嗎？”“當然不變，還有像客人喝完的啤酒瓶、飲料瓶你們都收拾好，賣了以后錢算你們的'獎金。你還愿意在這做嗎？”張頭兒又追問發(fā)話的我，“我做，年輕人，有什么不能做的。我們學校的衛(wèi)生包括廁所可都是我們學生自己打掃的，效果還不錯呢！”我下狠心說道�！昂茫∧闶切⊥醢�，年輕人就要有這種精神。如果你真愿意做，我們待會兒再談談工作的細節(jié)，明天你來，帶著身份證復印件，咱們先簽了合同，你就直接上班了······
后來真正干了才知道，我們的主要任務是客人來前布置餐桌、客人走后收拾餐桌、餐具和垃圾，我是男孩一般不在雅間待著，只是偶爾給散客上菜。至于之前張頭說的打掃廁所，那只是他用來試驗我們的話，有店里有個老奶奶專門做這些的，幾乎不用我們年輕人管這個�？墒�，就是普通話和要打掃廁所這兩條“攔路虎”，讓我們一批來的五個學生只留下了兩個。一想起這個，作為濱海人的我，就會偷著發(fā)笑，心中一陣感慨。
假期打工，我們走出校門、接觸社會、了解社會，通過參與社會實踐，有助于我們增長見識、更新觀念，為將來更快的融入競爭激烈社會打下基礎。
社會是一片更廣闊的天地，是比學校更大的課堂，希望畢業(yè)前還有這樣的社會實踐機會。大二暑假住友酒店兼職讓我收獲了很多。
對大學的工作總結(jié)9
時間總是不等人的跑得飛快，一晃眼，我在圖書館的工作也已經(jīng)有四個月了，在這四個月里，我的時間像圖書館那些雋永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一個理想的勤工助學崗位上工作，所有的時間都不再是浪費，在圖書館里面當圖書管理員的這四個月，不是消耗的四個月，而是我噌噌往上漲的四個月，在這四個月里面，我有了工作總結(jié)。
每天來值班，登陸賬號，點借（還），掃條碼，一個同學走了在看書等著下次有人再來，再做這一套，但是我認為并不重復，并不繁雜，并不枯燥，在等待同學來的時候，我可以低頭做好自己的事情，不習慣去爭搶，在圖書管理員的工作中，我不僅看到了更多我想看到的書，也有了名正言順照看這些書的機會。我認為這些書是人類的'精華，我在這里愛護好這些書，也是對其他人的一種幫助，幫助別人遇到這本書可以更好的閱讀與吸收書里的精華，在這四個月里面，我的心態(tài)又回到了平和，回到了初心時代的我。一學期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡簡單單的“借借還還"，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是—種復雜，細致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細致。周到的服務態(tài)度。
對大學的工作總結(jié)10
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)接近尾聲了，我們也都開始準備期末考試了，回首這個學期，那時各種各樣的經(jīng)歷都有啊。在這個學期中，我不只是一個學生，還是一個素質(zhì)拓展委員。下面了我將會對這個學期的工作做一個簡單的總結(jié)。
在工作中我能夠積極為班級服務，盡量做好因該做好的工作；有時候我會遇到各種不同的難題或者是不懂的問題，身為素拓委員的我不得不去鉆研，雖然有時候會覺得很累，但同時我也獲得了很多經(jīng)練。在業(yè)余生活中，我能夠主動積極地與其他委員聯(lián)系，加深彼此的感情、交流心得和分享彼此經(jīng)練。
在這個學期中，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，就比如說創(chuàng)業(yè)升值賽，雖然學院的表現(xiàn)非常不錯，但我支部在這塊表現(xiàn)的`卻一點也不突出，這就表明了我在這方面宣傳的不夠強烈，在工作中還是有很多不足的地方。在為班級服務的同時，由于自己的粗心大意，未能將上級下發(fā)的任務完成的很完美，另外，由于我經(jīng)練得不足，在各方面顯得很棘手，不能很快地完成任務。
總結(jié)了這次活動，我獲得了很多以前沒獲到的東西，我很慶幸我加入了這個部門，我不僅僅是我班的素質(zhì)拓展委員，同時也是我班的宣傳委員，有時候我真的覺得自己很累，好的使我學會了很多東西，也就是課本外的東西，但是在繁重的工作中，我的學習有一點力不從心，但是我會堅持的，在學習不掉的情況下。我會認真、努力的把工作一步一步做到位。希望在下學期能有更大的進步。
對大學的工作總結(jié)11
一、德育導師制工作的認識：
1、導師制工作的認識：新課程改革，向教育教學管理制度提出了新的要求。德育導師制就是為適應新課程理念的一種新型的學校德育管理制度，是學新時期校德育工作的一個有機組成部分，它在促進每一個學生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展的教育理念指導下，通過導師與迫切需要關心指導的學生建立一定的聯(lián)系，加強個別關注、進行個別指導的德育模式。作為德育導師，必須做到既教書又育人，認真傾聽受導學生的訴求，診斷學生的成長需求，從受導學生的思想、生活、心理健康和學習多方面給以關心指導，對受導學生及時提供有針對性的幫助，達到促進學生健康成長的目的。德育導師應該是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的'指導員、心理上的疏導者。
2、導師制工作的意義：“德育導師制”是學校班主任工作必要而有效的補充。如果學生管理盡依靠班主任那顯然是不夠的。因為班主任教育教學任務本身繁重，除了進行整體要求的德育活動以外，不可能經(jīng)常性地關心到每一個學生，也就是說缺乏有效地、經(jīng)常性地對個體學生開展思想道德建設的機制。而德育導師，能與班主任緊密配合，將學校班級德育的諸多目標、任務適當分解到擔任“導師”的任課老師身上，使學校德育從單渠道轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗲�，從強迫式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魇�，從而形成整體合作，優(yōu)化班級教師管理群的一種德育管理模式。 “德育導師制”改變了以前任課老師“只管教、不管導”的學生管理狀況，形成“全員育人”“人人都是德育工作者”的新型學校德育管理的良好局面。它體現(xiàn)了以人為本的思想，融入了師生的感情，架起了師生間相互信任、相互尊重的“心靈橋梁”。德育導師制的建立有著十分重要的意義。德育導師制是加強和改進未成年人思想道德建設的現(xiàn)實需要，有利于拓寬學生思想道德建設的機制和實施途徑，有利于關注學生個性需求，有利于促進每一個學生的健康和諧成長，有利于課程改革的有效實施。
3、導師制力求在以下方面有所實踐和突破：
�。�1）教師既是學業(yè)上的指導者，知識上的傳播者，更是德育工作的積極參與者和重要的研究者，為學生的全面成長服務，即充分體現(xiàn)學校“教育就是服務”的教育理念。
�。�2）學校盡可能為教師和學生提供良好的校內(nèi)德育環(huán)境，形成良好的育人氛圍，促進師生共同成長。
�。�3）不斷拓展校外德育渠道，發(fā)揮校外德育基地的作用，建立多方位的德育導師隊伍，聘請校外輔導員擔任學生導師，辦好家長學校，讓家長成為孩子們的終身導師。
二、我校德育導師的基本職責
1、導師的基本職責：
�。�1）充分了解學生性格、興趣、思想動態(tài)和生活、學習情況。
（2）幫助學生制定品德發(fā)展、行為養(yǎng)成、學習及個人發(fā)展計劃，引導學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
（3）經(jīng)常與學生進行座談溝通，及時解決學生生活、學習等各方面困難。
�。�4）指導學生積極參與各項社會活動。
�。�5）直接與學生家長建立有機的聯(lián)系，有效地實現(xiàn)對學生的個別教育。
對大學的工作總結(jié)12
20xx年，區(qū)教育局實施“大學區(qū)教育工程”，我校做為引領校與82中學組成了53大學區(qū)。我學區(qū)工作多年來始終以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持二道教育 “以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點，在上級領導的正確指揮下，我學區(qū)工作取得了突出的成績和長足的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，完善制度，加強領導，確保大學區(qū)工作順利開展
為了有秩有序地開展大學區(qū)各項工作，53大學區(qū)成立了以53中和82中一把校長為組長的大學區(qū)工作領導小組，并派專人專項負責和開展工作。同時，進一步改進和完善了大學區(qū)工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實。每學期，校際之間的領導交流工作都要達到10次以上，共同研討大學區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓與交流等工作，進一步提高了校際之間的教育教學管理水平，實現(xiàn)了管理資源的共享。
二、加強學區(qū)內(nèi)教師培訓，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升
1、師德培訓
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對課程改革的新標準、新要求，加強教師的師德建設尤為重要。53大學區(qū)工作自開展以來，每學期都要組織師德培訓數(shù)次，帶領教師共同學習了教育法、教師法、《中小學教師職業(yè)道德》、長春市中小學校教師從教五條禁令、“七嚴格、八不準”等內(nèi)容。同時，不定期地請省、市、區(qū)教育專家做師德報告，從師德、師能等方面對學區(qū)內(nèi)教師進行培訓，使他們能夠在自己的實際工作中凸顯教育張力，實現(xiàn)人生價值，為教育事業(yè)甘灑熱血，奉獻青春。
2、班主任培訓
班主任工作是一所學校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對班主任的各種培訓顯得尤為重要。每學期我學區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作培訓會等，還組織班主任走出校門去異校異地進行經(jīng)驗學習與交流。通過對學區(qū)內(nèi)班主任的培訓，提升了班主任隊伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導、協(xié)調(diào)班級工作的能力和對學生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學校德育中的重要作用，推進了班主任工作隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
3、科研課題開發(fā)
教育科研是提高教學質(zhì)量的捷徑，是促進教師專業(yè)成長的有效手段，是提高辦學水平、促進學校可持續(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進教師發(fā)展、學生發(fā)展和學校發(fā)展。我學區(qū)工作一直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓、交流、公開課、考察與學習等，不斷加強學區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務，滿足其科研需求，提高其科研水平。
本學期，53大學區(qū)又申請了國家級小課題研究項目，邀請了省教育科學院基礎教育研究所張延華所長為學區(qū)內(nèi)教師做了專題輔導。使每一位教師都明確了教育科研在學校工作中的地位與作用，用科研促教研，把課堂教學作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學活動，深入探究各學科教學的基本策略，引導教師研教結(jié)合，在實踐中反思，在反思中提高，進一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。
4、骨干教師培訓
骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。努力提升骨干教師的培訓能力和發(fā)揮引領、示范和輻射作用，是我學區(qū)工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業(yè)務知識與能力的培訓，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學習，通過科研課題的研發(fā)與應用，極大地調(diào)動了骨干教師參與課改的積極性，促進了學校的教研工作和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。通過大學區(qū)這個平臺，培養(yǎng)了學區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的省市區(qū)級骨干教師137人，其中有23名骨干教師被聘為長春市中考命題庫成員，我校李穎老師2次參加中考英語出題。在長春市中小學優(yōu)秀教師培訓課程編寫教材中，我校有兩位青年教師榮獲一等獎，受到市教育局嘉獎。學區(qū)內(nèi)的音樂教學工作在社會上具有一定的影響力，其中我校的李成日老師被聘為吉林省青年音樂家協(xié)會、教育學會理事長，82中譚惠元老師被聘為今年長春市中考音樂命題工作人員。在二道區(qū)“青藍杯”大賽中，我學區(qū)有數(shù)十位教師獲獎。 榮獲省市師德標兵、優(yōu)秀班主任光榮稱號的有多人，金星獎獲得者數(shù)人。依托大學區(qū)這個舞臺，推動了學校教育教學質(zhì)量的提升，加快了青年教師向骨干教師、專家學者型教師轉(zhuǎn)化的進程，我學區(qū)工作呈現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢。
三、加強學區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
為縮小校際之間教育的差距，進一步提高教師的育人能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。我學區(qū)每學期都要組織送課活動，選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務精湛，在學生和老師隊伍中有一定影響力的老師進行送課，確保送出高質(zhì)量高效果的課。通過送課活動的.開展，進一步實現(xiàn)了校際教師之間教學能力、教學質(zhì)量的相對均衡。
組織公開課教學活動是學校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學，增強教研，教改意識，提高教師的自身素質(zhì)。每學期，我校與聯(lián)動校82中都要組織不同學科的公開課教學活動，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學科和優(yōu)秀教師，達到共同提高、共同進步的目的，進一步促進大學區(qū)工作向縱深發(fā)展。
集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學效率的有效途徑。我校作為引領校，每周各學科的集體備課，都要邀請拉手校的老師參加，解決了82中學教師人數(shù)少，備課難的問題。通過學區(qū)間教師共同解讀課標，分析討論教材，研究教法、學法，共同進行教學設計，達到教師間的相互學習、共同提高、促進了教師教學觀念和教學方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
我學區(qū)也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。所以，每學期都要組織學區(qū)內(nèi)教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
四、加強學區(qū)內(nèi)教師結(jié)對和學生互動工作，共同提高，健康成長
為了給青年教師的迅速成長搭建平臺，我學區(qū)開展了以“師徒制”為主要形式的“傳、幫、帶”活動，通過聯(lián)動校的師徒結(jié)對，充分挖掘引領校優(yōu)秀教師的示范和帶動作用，優(yōu)化合理的知識結(jié)構(gòu)，促進教師素質(zhì)的提高和師徒之間的共同發(fā)展。
我學區(qū)在學生之間開展了豐富多采的文體活動，如：籃球賽、足球賽、墻報比賽、作文大賽、歌詠比賽和一些有意義的公益活動，以此增強校際之間、學生之間的友誼，培養(yǎng)學生團結(jié)合作意識、集體主義觀念、良好的道德品質(zhì)和行為習慣，塑造完美的人格，使學生健康快樂地成長。
通過幾年來大學區(qū)工作的開展，學區(qū)內(nèi)領導管理水平穩(wěn)步提升，教師教學能力長足進步，教學質(zhì)量顯著提高。特別是53中學，自身各項工作得到極大促進，近幾年先后獲得：省校本科研先進單位、省精神文明先進單位、未成年人思想道德建設工作先進單位、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學校、長春市百校聯(lián)評第一名、長春市中小學全面實施素質(zhì)教育特色學校等榮譽稱號。
同志們，我校會繼續(xù)踐行感恩精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的牽動和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學區(qū)”發(fā)展之路，努力實現(xiàn)大學區(qū)意義下的教育管理新突破，使學區(qū)內(nèi)的學校在均衡教育理念的引導下，實現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫新的篇章！
對大學的工作總結(jié)13
看到現(xiàn)在的大一新生，我不由得回想過去的一年，似乎一切離的還是那樣的近�？伤呀�(jīng)離我們遠去了。一年前，也是和這里一樣（只不過那時在北區(qū)的104教室）的講臺，我參加班長的演講，我有幸成為一班之長，那時，我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太恰當?shù)谋扔�，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。
早在進入大學之前我就給自己定了計劃，當上班長。但我表姐就說了，大學班級長是很難當?shù)�，它不同于高中的班長很輕松，但我不怕。我在競選時就說過“我會用LOVE（忠誠layal，責任obligation，尊重value，寬容excuse）來對班級負責。我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來做”我是這么說的，也是這么做的，本學年的所有工作。我都很認真的對待，。我不敢說我做的怎么好，至少我自己問心無愧，不那么的令大家失望。
現(xiàn)在我們是來自全國六個省二十六個市四十三個人，而團結(jié)，無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎，它也是一個班的靈魂。一個團結(jié)的班級有利于大伙在大學學到更多的東西，當然也有利于的學習。一個團結(jié)的班級才會有戰(zhàn)斗力，也只有大伙把自己當做我們集體的一部分，我們才能更好地去充實我們的班級。為了實現(xiàn)班級團結(jié)一致，班委們也沒有少出力，當然更重要的是大家的配合。才是我們一路順風的走到了今天，我希望的并不是今天，而是到畢業(yè)以后，甚至更遠。
班中的同學來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。而我的普通話說的一塌糊涂，導致每次說的話大家都不知道,我這人沒有什么特長，但我認定的`事我一定會盡自己全力給辦成。每個人都有每個人的特色，我們不應該按照一個標準來恒定一個人的好與壞，有些同學在某些方面沒有特長，有些同學對某些活動沒有興趣。也許中國需要一些像海德中學那樣的學校。因而每次有事我會找不同的人幫助自己。我們之間的友誼大部分是相互呆在一起相互做事漸而慢慢提高的加深的。
肯定成績的同時，我很欽佩班里的女生，記得第一學期前十五名，班里12人全在里面班中，可我不得不說的是男生這邊實存在不少問題。
班級學習氛圍下降。大一上學期班中的學習氣氛較濃。我想事因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。上學期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學期，學習氣氛明顯下降。也許大伙知道，大學想過是很容易的事，導致部分學生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。現(xiàn)在網(wǎng)絡已經(jīng)蔓延到每個角落，我只希望大家少玩點，最重要的還是學習，我們?nèi)f萬不能荒廢了學業(yè)。搞得不好學期結(jié)束搞個不幾個多慘呀。所以大家還是好好學習。
班級紀律還好，出勤率我還是比較滿意的，但我想說的是在一些不重要的課上，有些人會離開，但我不知道是誰，畢竟是幾十號人，我希望大家能靜下心，聽課，請假的我沒喲什么要說的，多數(shù)都是學校里的公事，要么就是不得不去做的事。
做了一年班長，收獲挺多。不僅是從每位同學身上學到一些優(yōu)點，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個好哥們。有句話說，上帝為你關上一扇門，必定為你打開一扇窗。高考失利，然而來到這里，成為無機非2班的一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝愿無機非2班的明天更加美好。因為，我們是一家人。
對大學的工作總結(jié)14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設計以及xxx法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關注相關行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生積極了解行業(yè)實際情況，使學生能將所學與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗，相互彌補工作中的`不足。另外還擔任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業(yè)領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來的XX年，將再接再厲，勇攀高峰。
對大學的工作總結(jié)15
20xx－20xx學年班級導師工作總結(jié)
隨著我校學分制工作開展的深入，學業(yè)導師隊伍逐漸龐大。作為學業(yè)導師如何根據(jù)學生的個性發(fā)展要求提供更有針對性的指導從而促進其綜合素質(zhì)和能力的提升值得探索與研究。領導應高度重視學分制管理模式下導師工作的開展，加強導師工作的指導與考核，把導師工作落到實處，充分體現(xiàn)導師工作對學生學業(yè)指導的成效性。
我于20xx年9月～20xx年12月?lián)呜攧?091班學業(yè)導師，通過一年的指導工作，取得了比較好的成效�，F(xiàn)將在工作經(jīng)驗給予總結(jié)，以便以后工作的順利開展。
一、指導學生明確學習的方向
根據(jù)班導師制的工作要求，班導師工作主要定位于指導學生順利地解決在學習中（可能）面對的一些困惑。因此，在實際工作中，首先對一個整班20多個學生怎樣開展指導工作，對進校新生怎樣開展指導工作；其次是要弄清楚學生究竟需要什么，目標是什么；其三學生在走向目標的過程中可能會遇到一些什么樣的問題。
一是指導對專業(yè)的了解專業(yè)，這是指導工作的第一項任務。經(jīng)過與學生見面了解學生并了解專業(yè)，專業(yè)的課程體系，專業(yè)對就業(yè)有什么聯(lián)系等問題。通過分組的形式，指導學生了解專業(yè)學習的系統(tǒng)知識，專業(yè)的課程體系設置，學生需要重視那些基礎課程，使學生提高對專業(yè)學習的熱情和興趣。
二是大學對學習目標的確定，這是我在指導學生第二項任務。經(jīng)過與學生交流相互認識后，就將全班學生以寢室為單位進行分組討論——大學學習的目標是什么？讓學生代表告訴大家所在小組的討論結(jié)論，同時對如何確立大學學習的目標，要求每人寫一份心得，就下一次指導時，給予總體評價。通過討論和寫心得，不僅我能夠了解到學生們究竟需要什么，以及他們在追求這些目標時可能遇到的一系列問題，而且也能夠起到加深學生們的相互理解和促進相互學習的效果。 三是專業(yè)對就業(yè)聯(lián)系，這是我在指導學生第三項任務。很多學生對大學的專業(yè)設置并不了解，對專業(yè)與就業(yè)關系更是盲然，我向?qū)W生提出“專業(yè)只是就業(yè)的充分條件，而不是必要條件，就需要大學期間在知識和能力方面培養(yǎng)自己”。針對性開展討論，使我指導的1091班學生都對自己發(fā)展有了認識，這是從學生討論的一些反映。
二、采用多樣化的形式指導學生
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指導上采用多樣化的方式，滿足學生的不同需求。大學教育應該是追求一種百花齊放式的創(chuàng)新性教學，滿足學生們對各種知識追求和現(xiàn)實。因此，在進行班導師工作的過程中，應該采用多樣化的指導方式，以滿足學生們的不同需求。
例如，有關學習態(tài)度和學習方法的問題，就大學生活中的學習問題來說，我就采用了集體探討和個別指導相結(jié)合的方式，并取得了好的成績。具體來說，在專業(yè)課的學習過程中，有關學習態(tài)度和學習方法的問題，我采取的是集體探討的方式，因為它們都是每個學生必須面對的問題。而在專業(yè)學術論文的指導上，我采取的則是個別指導的方法。因為學術論文的寫作并非是每個大學生都津津樂道的事，而且每個學生所感興趣的論題也并非相同，這就決定了論文指導工作應側(cè)重于個別指導。當然，在具體的指導過程中，既可以采用面對面的指導，也可以采用郵件和電話等方式來進行。
三、漸進式引導學生全面發(fā)展
大學學習知識內(nèi)容的領域廣泛決定了大學學習具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學習生活，對于將來達到一個什么樣的層次具有至關重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學習狀態(tài)走出，又踏進了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境，我在具體的指導過程中，漸進式的指導原則，引導學生們對于學習中所遇到的.一系列問題各個擊破，達到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學年的第一學期的工作中，我的指導計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認識之后，就讓學生們分組討論大學的目標和計劃，然后共同探討這些論題；第二次，向?qū)W生們講解豐富多采的大學生活，并將之與高中的學習生活相區(qū)別；第三次，與學生們共同探討如何學好經(jīng)濟學基礎專業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊；第四次，向?qū)W生們簡單介紹英語、計算機和數(shù)學的學習經(jīng)驗，并告訴他們這些科目的學習對于將來的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響；第五次，講解如何進行期末考試復習等。
再如經(jīng)過一個學期的學習生活之后，學生們對于夢寐以求的大學生活終于有了一個切身的體會。因此，在接下來的第二個學期中，就應該針對于不同的學生，因人而異地進行進一步指導。在開學之初，我就與學生們進行了見面，盡快地了解了他們在半年學習之中的體會，以及在下一學期中的具體打算。通過這次了解，有的學生就提出申報學�！皩W生創(chuàng)新項目”的想法。鑒于此，我在接下來的兩次見面中，分別就“學生創(chuàng)新項目”的寫作方法進行了集體指導和個別指導，得到學生項目的成功，得到學生的認可。
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總之，班導師工作的幫助學生樹立目標，培養(yǎng)自己，以促進學生通過一個輕松的學習過程來獲得好的學習成績?yōu)槟繕�。我認為，一年來班導師工作，取得一些成績，得到了學生的認同。
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