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    春學(xué)期體育組工作總結(jié)-體育總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-19 15:11:42 工作總結(jié) 投訴 投稿
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    春學(xué)期體育組工作總結(jié)-體育總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的春學(xué)期體育組工作總結(jié)-體育總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    春學(xué)期體育組工作總結(jié)-體育總結(jié)

    春學(xué)期體育組工作總結(jié)-體育總結(jié)1

      20xx年春學(xué)期,本組繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),踏踏實(shí)實(shí)工作,在真抓實(shí)干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路前進(jìn)。

      在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的關(guān)心下,積極組織校廣播操會(huì)操比賽,預(yù)招班籃球比賽,參加了高港區(qū)第一套廣播體操《青春的活力》會(huì)操比賽,獲得第一名的好成績(jī),校男子乒乓球隊(duì)暑期參加區(qū)比賽獲得團(tuán)體第一,單打第一名的`好成績(jī),部分教師論文在《體育教學(xué)》雜志發(fā)表,一篇論文獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。

      體育教學(xué)工作嚴(yán)格規(guī)范程序:嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課;

      嚴(yán)格規(guī)范備課制度;

      嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度;

      嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。每天安排三次以上課外活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)(含體育課)時(shí)間,在課外體育活動(dòng)上,每周至少一次課在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。

      在取得成績(jī)的同時(shí),不得不清醒地看到,目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象。由于教師授課班級(jí)較多,導(dǎo)致個(gè)別體育教師的體育課仍然存在“一個(gè)哨子,兩個(gè)球,老師學(xué)生都自由的‘放羊式’教學(xué)”現(xiàn)象。教師進(jìn)行體育教學(xué)研究的時(shí)間較少。體育活動(dòng)的開(kāi)展雖能愉悅學(xué)生身心,豐富校園文化生活,但比賽的時(shí)間總不能按原計(jì)劃進(jìn)行,隨意性較大,甚至得不到班主任的支持。體育不達(dá)標(biāo)的學(xué)生、班級(jí)仍然被評(píng)優(yōu)評(píng)先。

      當(dāng)然,在激勵(lì)措施下,提高積極性,體育教師能真正從“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”為出發(fā)點(diǎn),以務(wù)實(shí)的精神去工作,想信本組體育工作的明天會(huì)更燦爛。

    春學(xué)期體育組工作總結(jié)-體育總結(jié)2

      xxxx年春學(xué)期,本組繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),踏踏實(shí)實(shí)工作,在真抓實(shí)干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路前進(jìn)。

      在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的關(guān)心下,積極組織校廣播操會(huì)操比賽,預(yù)招班籃球比賽,參加了高港區(qū)第一套廣播體操《青春的活力》會(huì)操比賽,獲得第一名的好成績(jī),校男子乒乓球隊(duì)暑期參加區(qū)比賽獲得團(tuán)體第一,單打第一名的好成績(jī),部分教師論文在《體育教學(xué)》雜志發(fā)表,一篇論文獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。

      體育教學(xué)工作嚴(yán)格規(guī)范程序:嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)課;嚴(yán)格規(guī)范備課制度;嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度;嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。每天安排三次以上課外活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的'活動(dòng)(含體育課)時(shí)間,在課外體育活動(dòng)上,每周至少一次課在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。

      在取得成績(jī)的同時(shí),不得不清醒地看到,目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象。由于教師授課班級(jí)較多,導(dǎo)致個(gè)別體育教師的體育課仍然存在“一個(gè)哨子,兩個(gè)球,老師學(xué)生都自由的‘放羊式’教學(xué)”現(xiàn)象。教師進(jìn)行體育教學(xué)研究的時(shí)間較少。體育活動(dòng)的開(kāi)展雖能愉悅學(xué)生身心,豐富校園文化生活,但比賽的時(shí)間總不能按原計(jì)劃進(jìn)行,隨意性較大,甚至得不到班主任的支持。體育不達(dá)標(biāo)的學(xué)生、班級(jí)仍然被評(píng)優(yōu)評(píng)先。

      當(dāng)然,在激勵(lì)措施下,提高積極性,體育教師能真正從“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象”為出發(fā)點(diǎn),以務(wù)實(shí)的精神去工作,想信本組體育工作的明天會(huì)更燦爛。

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