數(shù)學組期末工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的數(shù)學組期末工作總結，希望對大家有所幫助。

數(shù)學組期末工作總結1

　　轉眼之間，一學期的工作又接近了尾聲。一學期來，我們高段數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動，認真學習先進的教育教學理論和新修改的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下總結。

　　一、明確目標和方向，認真制定計劃并實施。

　　好的工作的開展離不開工作前周密詳細有效的計劃，因此在開學初組內就認真研討了本組計劃，莊主任和顧主任還親自到組內與我們一起研討，對我們的工作給予了高度評價同時對我們的工作給予了指導。組內每位老師也都對自己的個人工作制定了詳細的計劃。

　　二、堅持理論學習，促進教師素質的提高

　　隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 "無本之木，無源之水".因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟地組織成員學習教育理論，認真貫徹課程標準的教學內容、要求，并落實于教學實踐中。要求組員征訂雜志，閱讀大量相關專業(yè)書、報刊和教學參考資料，并建議大家除了學校訂的雜志，自己還可以訂閱《小學數(shù)學老師》和《小學數(shù)學教育》，并組織教師學習修訂版的《新課標》的內容，以不斷吸收新的先進的教學理念，更新觀念。

　　三、狠抓教學質量之一：狠抓課堂教學，落實教學六認真

　　教學質量乃學校發(fā)展之"根"之"本",因此教研組的首要工作便是抓教學質量。要想抓好教學質量，首先要落實教學常規(guī)。各位老師均認真專研教材、認真?zhèn)湔n、認真上課、課后認真反思、認真批改作業(yè)、認真輔導差生。

　　三、狠抓教學質量之二：重視每次考試，認真反思

　　要想出成績，除了認真上課，我們還得做的就是及時檢測，重視每一次的考試。而且每次單元考試后、月考后、半期考試后組內老師都聚在一起對本次考試情況認真分析，找出學生存在的問題，以便在后期的教學中及時調整和修正。

　　三、狠抓教學質量之三：積極備戰(zhàn)，認真復習

　　每個人的容量都是有限的，看過的、記過的、學過的，過一段時間就會忘記，因此抓好復習也是抓好教學質量的要素之一。復習前，全組老師認真針對教材、針對學生制定了有效的復習計劃，并在課中認真去踐行，并為大家提出了復習中應注意的事項。圖為我上的復習展示課。

　　四、重視教研全面提升專業(yè)技能和素養(yǎng)

　　如果說教學是學校發(fā)展的"根",那教研就是"根"所需的"養(yǎng)料",教研是推動教學的有效工具。因此，教研組的第二項重點工作就是搞好教研。

　　(一) 認真開展好學校每周三下午的數(shù)學教研活動。

　　1、 教研活動主要通過如下方式開展的：

　�、偌�體備課：以年級組為單位，先選定課題，組內成員充分研究教材，并針對學生實際，一起學習，一起交流，經過努力不斷的修改、完善，以形成最佳方案。這樣既發(fā)揮了個人的特長，又充分體現(xiàn)了集體的智慧，使教案更有系統(tǒng)性、可行性和操作性。

　　2、上課：推薦1人開課，其余教師參與聽課，并思考課中存在的不足，同時邀請其他教師一同參與。

　�、墼u課反思。在共同參與課堂實踐后有組長組織互動式評課，全體成員共同反思預設與生成的關系，再加以整理形成教案。

　　④課堂在實踐。由同一教師或同組的教師其它班級再實踐，課后與第一次比較、分析和總結。

　　3、組長將集體備課、開課、評課的亮點和缺憾，記錄在教研組手冊里。這樣將每位教師的特長加以整理，有利發(fā)揮協(xié)作精神，集中智慧，又使大家在多種教法的比較，鑒別中取長補短，共同提高，充分實現(xiàn)了組內資源共享。

　　(二)更新教育理念，積極參與課改。

　　開學初我們就確定了本學期的課改主題，那就是"如何上好數(shù)學單元課",組內所有老師積極參與進來，每個人根據(jù)自己的教學進度上了一堂單元課，并在組內認真反思和研討。

　　(三)勇于承擔并成功承辦了區(qū)級教研課《長方體(二)》

　　4月1日，全區(qū)開展了一次別具一格的單元研討課，是由我們學校的顧主任和客家小學的董世強老師執(zhí)教，之所以別具一格，因為執(zhí)教老師在高清錄播室，聽課老師在3D演藝廳觀課，如區(qū)教研員黃偉老師所說："我們今天猶如觀課了一場奧運會的直播"讓全區(qū)老師領略了學校設備的先進，同時也學習了兩位老師的教學技巧，課后老師們積極研討，教研員鄭大明老師說這是最成功的一次教研活動。

　　(四)積極參加區(qū)級微課題研討

　　組內老師本著對學校的教學質量的負責，本著對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，積極參加了學校的區(qū)級微課題的研討，顧曉林主任和何曉梅老師的《學生作業(yè)批改生本嘗試》、劉美蓉和鐘娟的《如何有效提高寄宿制學校學生的學習自主性》

　　(五)積極參加校外培訓和學習

　　為了提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學技能，本組老師積極參加各種校外學習和培訓，并及時將自己在外面學到的先進理念和方法與全組老師進行匯報交流。爭取做到一人會，眾人會。

　　五、老師們積極參加學校各種賽課活動

　　除了教學教研，為了能提升自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，無論是上學期的賽課活動，還是本學期的說課比賽，比賽的'指令一旦發(fā)出，組內老師高度重視并積極準備，上學期由何曉梅和劉美蓉參加了青鳥杯講課決賽，并獲得了"特等獎",教研組也因此被評為"優(yōu)秀教研組".本學期由劉艷艷老師參加了本次說課比賽的決賽并獲"二等獎"

　　六、帶領學生積極參加各種賽事

　　為了全面提升學生的學習能力和素養(yǎng)，加大學生的學習興趣和內驅力，因此本學年我們積極帶領學生參加各級各類賽事并多人次獲獎。

　　七、齊心協(xié)力、團結一心——積極配合學校完成各項工作

　　一個組要良好發(fā)展，離不開一個優(yōu)秀的團隊。家長開放日上，娟娟和何老師分別要上一堂展示課，為了讓這堂課盡善盡美，組內老師齊心協(xié)力、團結一心，選課題、磨課、議課……無論是深夜還是周末，一個電話、一條短信，大家就馬上趕到學校共同研討，最后的效果也是顯而易見的，非常棒!得到了家長的一致好評!

　　八、積極參加區(qū)級微課題研討

　　組內老師本著對學校的教學質量的負責，本著對自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，積極參加了學校的區(qū)級微課題的研討，顧曉林主任和何曉梅老師的《學生作業(yè)批改生本嘗試》、劉美蓉和鐘娟的《如何有效提高寄宿制學校學生的學習自主性》

　　九、碩果累累

　　1、何曉梅、劉美蓉老師在2016年12月的青鳥杯賽課活動中分別獲得"特等獎"

　　2、教研組也因此被評為"優(yōu)秀教研組"

　　3、劉艷艷老師參加青鳥杯說課比賽獲得"二等獎"

　　4、劉艷艷老師論文獲得成都市"三等獎"

　　5、參加龍泉驛區(qū)思維檢測決賽68名學生獲獎，幾位老師分別被評為"金牌教練".

　　6、參加成都市第二屆聯(lián)合杯大賽，羅子逸獲得了二等獎，楊子力和王懿未獲得了三等獎。

　　7、在本年度期末考試中，六年級數(shù)學從第六升為全區(qū)第四。四年級第三、五年級第四。

　　十、成績的背后

　　成績的背后是各位數(shù)學老師任勞任怨、踏實工作辛勤勞動的艱辛!為了每次決賽，無論是學生還是老師的，大家都是積極應戰(zhàn)，無論是深夜、還是周末、還是午休，大家總是利用所有可以利用的時間，研究課題、研究教法學法，研究決賽題型，出題、訓練學生做題……一份耕耘一份收獲!

　　十一、認真反思、改進措施

　　任何工作無論多么努力和盡善盡美，都會有遺憾和不足，因此我們需要不斷反思和改進，不足之處，我們的成績還需努力爭取再提升。我們的差生還需進一步加強跟進，減少后進面。

　　十二、改進措施。

　　1、 落實常規(guī)的同時，要更大力度加強老師的專業(yè)能力的提升，多聽課、多學習。

　　2、 在學生的計算能力方面須再加強，細化到每一天、每一課，讓每個孩子的計算扎實過關。

　　3、 為了全面提升學生素養(yǎng)，思訓課繼續(xù)跟進，不能松懈。

　　4、 今年的期末考試反映出來我們的差生面很大，因此接下來我們需要建立差生檔案，努力減少差生面。

　　5、 多開展競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣和動機，全面提升學生的內驅力。

　　6、 個別班級的學生學習習慣還有待加強。

　　總之，"學無止境、教無定法、研無止境".縱觀教研組工作，從教學工作和取得的成績來看，我們組在成長。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，為了不斷的超越自我，使我校的小學高段數(shù)學教學更上一層樓，還要繼續(xù)努力。

數(shù)學組期末工作總結2

　　一個緊張、充實的學期即將結束了，回顧半年來，我們數(shù)學科組的全體教師繼續(xù)踐行“活力”課堂的標準，認真落實到日常教學工作與研究中。現(xiàn)談談我們科組本學期的工作收獲及下學期努力的方向。

　　一：我們的工作收獲。

　　首先，踐行“活力”課堂，喜憂參半。我們以簡校長為統(tǒng)領，在半個月的時間里觀摩了6位老師的數(shù)學課堂，并進行了互評反思活動。分別是陳梅娟老師的《四邊形的'分類》，潘敬深老師的《角的分類》，簡永昌副校的《倒數(shù)》，潘慧玲老師的《連加、連減》，梁敏賢老師的《練加》，有些老師上得比較成功，課堂氣氛活躍和諧，學生愛學樂學，這些老師收獲了許多喜悅。有些老師的課氣氛較沉悶，困惑也不少。但是不管怎樣，課后老師們都積極評論并修改、完善教案，還撰寫了教學反思。

　　其次，積極參加區(qū)的活動，開放教研。本學期我們科組有兩位老師加入了區(qū)中心組，并承擔了區(qū)教研活動的主講。一位是簡永昌副校長，發(fā)表題為《五年級分數(shù)加減法計算中學生出現(xiàn)的問題、原因分析與對策》，另一位是陸展英老師，發(fā)表題為《五年級上冊簡易方程單元復習分享》。我們首先在校內進行研討，然后再與區(qū)中心組的老師繼續(xù)研討，最后是在全區(qū)教研活動交流分享。兩位老師的發(fā)言獲得了區(qū)老師們的一致好評。

　　最后，我們主動開放課堂，邀請家長或教研員來聽課。

　　本學期我們科組開放了兩次課堂，一是簡溢鑄校長開放了六（2）班的課堂，邀請了全部家長來聽課并交流，受到了家長們的一致好評。二是開放了兩位數(shù)學老師的課堂，邀請了區(qū)教研員陳艷梅老師來聽課指導。雖然課上得不是非常好，但是經過陳老師的指點我們解開了許多疑惑。兩次活動，對于主要負責的3位老師是一次質的飛躍，而其他老師在參與過程中也有一些收獲。

　　二：我們努力的方向。

　　首先，新課標的學習仍需努力。本學期對于新課標的學習，我們在學校里沒開展過什么活動，學習流于形式一般。因此下學期我們爭取在新課標學習上做到真正落實。

　　其次，數(shù)學教研的主題不明確。由于研究的主題不明確，我們的活動好比無線風箏，“領導風”吹到哪些就搞到哪里。根據(jù)本學期的學生情況來看，我們初步確定下學期的研究主題是“計算教學研究”。

　　一個活力向上的科組在于它敢于不斷地嘗試、不斷地反思，我們數(shù)學科組就是這樣的一個群體。希望我們數(shù)學科組在兩位校長兼數(shù)學專家的領導下，在下學期取得更多的收獲與進步。

數(shù)學組期末工作總結3

　　一學期來，我們四年級數(shù)學組的四位教師緊緊圍繞學校教育教學的工作要求，依據(jù)教導處制定的各項教育教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學新課程標準，抓好課堂常規(guī)教學，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量，使我科組數(shù)學教學質量有了一定的上升�，F(xiàn)就本學期的工作做總結。

　　一、遵守教育教學常規(guī)

　　本學期，我組堅持以教學為中心，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教學作風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真的良好學風，本組老師工作態(tài)度認真，能夠按照學校的各項規(guī)章制度認真完成學校的各項工作，服從學校安排。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學工作。能夠做到按時上下班，熱愛每一位學生，關心每一位學生的學習、生活、行為習慣等，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。

　　二、教學經驗傳遞，實現(xiàn)共享互助

　　我們是一個富有活力，充滿激情的集體。通過集體備課，大家能認真探究教材的深度和廣度，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，組內教師能結合自己的教學實踐交流思想，談體會，談困惑，談感想，碰撞出思維的火花，尋找出解決問題的最佳方案，共享“好主意”、“好辦法”、“巧思路”。大家群策群力，無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的.智慧進行運作。教師之間互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關測驗，做好期中期末質量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學方法的手段，對班級后進學生跟蹤調研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實基礎。

　　三、認真落實后進生轉化工作

　　培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點，每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的提高，學生兩級分化現(xiàn)象更加明顯，而我們數(shù)學教師教學任務很重。但我們還是通過多方努力去轉化這些后進生，比如利用課余時間給學生輔導，發(fā)揮優(yōu)生資源進行一對一輔導，經常與家長溝通爭取家長的配合等。雖然很累，但看到他們的一點點進步，我們覺得累一點也值得。

　　總之，這個學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，在教育教學工作中，互相團結、奮進，互相交流經驗。當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。教學工作苦樂相伴，我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。

數(shù)學組期末工作總結4

　　時間飛逝，轉眼之間一年又將過去，在這一年里，黃田中學數(shù)學組有條不紊地開展了各項常規(guī)工作，也針對如何提高教學水平及學生成績做了一些創(chuàng)新性的嘗試，總之，今天數(shù)學組是進步的一年，是豐收的一年，以下我作為數(shù)學組組長對今年的工作進行一個總結：

　　一、常規(guī)工作有條不紊

　　1、今年我們組繼續(xù)響應學校號召，每學年每位教師至少要開一節(jié)校級公開課，甚至一些老師還開展了多節(jié)公開課。為了使校級公開課更加有意義，在上課時前首先以備課組為單位進行集體備課、磨課，上課時候所有組員積極參與，課后還組織全體老師進行評課。其中項義蘭老師上的《直角三角形的復習》這一節(jié)課最具有代表性，這節(jié)課我們采用了課堂記錄表的方式對課堂進行量化打分，結束以后大家針對記錄表上的內容對課堂進行點評，這樣的評價方式有助于老師發(fā)現(xiàn)課堂當中的一些細節(jié)問題。計劃在明天我組將繼續(xù)保持這種評課方式，但對《課堂觀察表》的內容將做進一步改進，以達到更好的效果。

　　2、備課組集體備課科學有效，雖然我校的集體備課做得還不是很好，所有的老師上課都還是各自為戰(zhàn)，如此一來不但浪費了很多人力資源，而且集體的智慧也沒有得到發(fā)揮。今天雖然我們數(shù)學組還沒有辦法做到每節(jié)課都采用集體備課的方式，但是在今年我們已經開展了每人一節(jié)精品課的活動，精品課由備課組組織集體備課，相信當老師體會當集體備課的好處以后，以后的集體備課也將會實現(xiàn)。

　　3、各類數(shù)學競賽成績有所進步，今年我校學生一共參加了三次數(shù)學競賽，在所有老師的共同努力下，競賽的成績取得了很大的發(fā)展，其中八年級數(shù)學競賽一等獎獲得者便有三人，如此成績離不開各位數(shù)學老師的辛勤勞動和無私付出。

　　二、創(chuàng)新性舉措

　　1、為了迎接溫州市教師素養(yǎng)提升行動，我校數(shù)學教師以教研組為單位開展了各位培訓，其中“解讀文本，制定目標”這一活動最為成功，以往我校老師在寫教案的時候往往都是照搬參考書上的原話，孰不知教學目標是知道備課的中心思想，一節(jié)課的成功與否一個很重要的標準便是教學目標時候合理以及教學目標的落實情況。今天在朱聰燕老師的帶領下開始舉行的“教學目標的.撰寫”以及“知識樹的梳理”活動，教師根據(jù)考試說明以及《新課程標準》科學、合理地制定教學目標，通過培訓每位老師都感覺受益匪淺。

　　2、關注后20%，進行分層次評價，以往的很多單元測驗都是向外訂購，并且所有學生的評價標準不一樣，這樣的評價方式并不科學，后20%的學生無法在考試中體驗到成功的喜悅，久而久之對學習的熱情將會與日遞減，所以，今天在備課組長的組織下，每個備課組都開始編寫了《單元應知必會》，這份試卷最大的特點便是都是書本上的例題改編過來，即使對于學困生，只要他們重視，也一定會有所收獲，這個舉措大大地提高了班級平均分和整體水平。

　　當然，今天的工作因為我個人原因還有很多不足，主要是沒有實現(xiàn)專家請進來老師走出去這個思路，對于我們目前最欠缺的教師命題水平也沒有得到鍛煉，這些都是以后工作中要注意的。最后我向說，人生不是一條直線，而是一條曲線，中途可以起起落落，但是只要是總體趨勢是向上走的就夠了，數(shù)學組也一樣。

數(shù)學組期末工作總結5

　　首先感謝各位組長在本期來辛勤的工作，更要感謝各位組長對我個人工作的支持和幫助，同樣要感謝各位組長為我們團隊所作出的努力，我們團隊正因為有大家的付出與努力，我們的團隊的工作才能夠順利的開展。本學期在各位組長的共同努力下，我們團隊的工作即將結束。更希望各位組長在今后的工作中，為我們的團隊做更多的努力和貢獻。今天我在這里主要談三個方面的事情：

　　一． 總結本期來的工作。

　　本學期的工作即將結束，我們把它總結為：

　　1、我們認真的完成學校交給的各項常規(guī)任務，例如：上傳每周的導學案，備課資料，每周的備課活動，每周要求的組長學習會的開展等。不過在過程中，有幾個星期教務處的通報說我們級部有個別組沒有及時上交備課活動記錄，下期，我將每個星期都問一下教務處的老師，爭取做好這項工作，搞清楚沒交齊是哪些組沒交。

　　2、我們很艱難的完成了本學期的教學任務。在過程中，我們都叫過苦和累，本學期的教學任務很重，時間又短，在剛開始的一個月時間里，我們的重心放在了校慶的籌備工作中，客觀上耽誤了我們一些教學時間。在我們每位老師的團結協(xié)作、共同努力下，我們將完善課都排給老師們講課，老師們沒有提出更多的異議，終于艱難的在規(guī)定時間內完成了我們的教學任務。下期我們的完善課不可能在用于上課了。我們要認真研究課堂教學的方式，改變自己的講課理念。

　　3、我們共同努力下完成了三輪周考、一次月考、和半期考試，基本上能夠在規(guī)定的時間內各組將本組成績統(tǒng)計好傳在我們的qq群里面。不過這里我們還是要看到我們每次成績統(tǒng)計中總還是有問題，到現(xiàn)在為止，除半期考試之外，沒有哪一次的成績統(tǒng)計是真正正確的，總有一科或兩科有問題，這里我提一個要求：下期的這種成績統(tǒng)計，各組組長自己統(tǒng)計或指定一位本組負責任的老師統(tǒng)計，一定不要出問題，而且要在規(guī)定的時間范圍內做好本學科的成績統(tǒng)計。不要影響級部成績統(tǒng)計(說明:有一次是我不會統(tǒng)計,一次政治沒整好,兩次物理成績有問題)。

　　4、完成學校教科室交給我們課改年級上的課改研究課，各個組都已經完成相關的課時任務，同時也是對年輕教師的一個培養(yǎng)的好機會、或者是對老教師或骨干教師的一個展示機會。

　　5、完成本期對青年教師的培養(yǎng)工作。在教科室的安排和老師們的雙向自愿選擇的基礎上，結成9對導師助教的教學對子。工作能夠順利開展。在前半期，我們的青年教師聽課的情況不好，后半期的.情況有所好轉。對40歲以下的青年教師,要求每月一文的上交情況比較好，對于按時上交的每文發(fā)20元的辛苦費，鼓勵年青教師多寫、多反思、多總結。對新教師們的要求是每一個星期上交教學總結和計劃，這項工作堅持比較好，只是上周因為感動節(jié)目的正常干擾沒有交齊之外，都做得比較好。在上周星期一晚上，我們召開導師助教的結對子總結會，收到較好的效果。請各組長對本組青年教師的培養(yǎng)負起責任，組長是本組青年教師的培養(yǎng)的第一責任人。

　　二、后期的一些工作安排：

　　1．根據(jù)學校工作安排,元月11日上午的家長會，9:00開始,地點在各班教室,要求全體教師都參加,因為家長會有一個內容是:匯報學校的本期教育教學的情況，有的家長可能會和科任教師交流。另一個內容是：文理分科的相關事宜，可能有家長就會咨詢老師。要求11：30分前一定要結束家長會，因為學校要求11號中午舉行學校團拜會，團拜會要求全體老師不得遲到和缺席。請各組長負責落實此事。

　　2. 請老師們一定要給學生指導復習安排，關鍵是要有一個學習計劃，每天我需要作些什么事？哪個時段應該作什么事？我在在一天的計劃中哪些完成，那些任務沒有完成？有沒有一個監(jiān)督的措施和方法？說穿了就是計劃一定要落實，落實才是關鍵。這樣做有幾個好處（1）可以讓學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，對學生今后的學習是有較大的幫助，至少減少學生較多的盲目與學習中的無頭緒；（2）這樣可以讓學生在這個寒假里，能夠合理科學的安排假期時間，讓學習和休息能夠更加合理與科學。其實我知道，不少的組長是能夠理解和做到這一點的，但是我們本組的老師不一定是每個都做得到的，因此，需要我們組長在備課會上一定要強調和指導年輕教師。這一點看起來有些務虛，其實期末的考試成績是可以看得出來做還是沒做這個工作。請組長負責落實此事

　　3．請轉告本組每位老師：從下期開始，我們如果級部有什么需要通知的，就在qq群里面通知，每位老師不要說自己的電腦沒開之類的，你就多問一下常開電腦的老師，看看有沒有什么通知、或安排，或者各組指定一個老師隨時關注我們自己的群，有什么消息就通知組長。我們建立這個群的目的就是通知大家方便。

　　4．請各組長一定轉達本組年輕教師下面要求：

　　（1）對在本校沒有帶過高三的老師.請這部分的各位老師假期里面認真地做至少4套課改省份的高考試題 (題目在11a群的共享里面題目是：《教學資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .做完之后必須總結每套題的知識考點，同時指出該知識點在考查中所屬層次。整一個某套題的試題分析報告。要求不得原文下載別人的東西，要有自己的觀點和看法。請形成文字材料。

　�。�2）對在本校帶過高三的老師。請這部分老師認真分析不少于四套的課改省份的高考試題(題目在11a群的共享里面題目是：《教學資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .請老師們一定要分析高考的趨勢，形成文字材料，提出今后教學的建議和意見，用于今后教學中指導我們的教學，更要指導好年輕教師的課改課堂教學。

　�。�3）將上述文字材料于2月4日前交鄭達平處。方式：就發(fā)在qq群鄭達平空間里（最好是離線文件）。

　　附（35歲及以下的年輕教師名單）：略

　　5．下期的新課改的一些思考：(這點講得比較粗略)

　　下學期的新課改是肯定要強力推進，在推進過程中，就要進行新課改的培訓，這里就要有培訓，培訓分為兩個方面的培訓，一方面是對學生的培訓，下學期已經文理分科，各科任教師對自己的課代表組長的培訓很重要，組長一定要充分利用分組的方式對學生的管理和教學。請在開學的第一個星期內將培訓的內容用qq傳給我。另一方面是對老師的培訓，這需要組長思考我們的教研活動的開展方式，流程和內容。教研活動是對老師培訓的一個主要陣地，組長是級部的本學科教學的帶頭人，你對新課改要有更加深入的理解。同時組長又是本學科的教學質量的責任。還有組長要多帶領本組老師相互聽課，這一是對本組年青教師培養(yǎng)的一個重要途徑和渠道。

　　級部將繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文，同時要求每周上交一份教案，提前一周交到級部，我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。

　　級部每半期對上交的文章和教案進行評比，評出適當?shù)牡燃壊⒔o相應的獎勵。

　　下期對課前三分鐘的候課制度的堅持。

　　請組長們思考一下長板效應、抱大腿原理、教師授課標準。

　　績效的考核的問題：學科和班級的兩者都重，大約46開的方式，學科內部又進行平分。