期末工作總結(jié)14篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的期末工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末工作總結(jié) 篇1
在這一年里，我始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)對自己提出嚴(yán)格的要求，以創(chuàng)新的教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，努力學(xué)習(xí)，努力工作。為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，我首先將我今年的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
第一，思想上。
一年來，我從未忘記加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，處處為同志們樹立榜樣，起到表率帶頭作用。在過去的一年里，我從未請假、遲到或以任何理由缺勤。不怕吃苦，不怕疲勞，永遠(yuǎn)以百倍的熱情投入工作。
第二，在工作中。
在過去的一年里，我服從了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成了學(xué)校分配的所有任務(wù)。在教學(xué)中虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，深入理解教材，銳意進(jìn)取，開拓教學(xué)思路，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的.教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。另外，在做好教學(xué)的同時，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。他發(fā)表了一篇教學(xué)論文。
在做好工作的同時，不忘團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的表揚(yáng)。但是經(jīng)過檢查，還是有相當(dāng)多的缺點(diǎn)，需要以后改正。主要缺點(diǎn)是:一是理論知識學(xué)習(xí)還比較欠缺，思維還比較懶散；第二，雖然工作很辛苦，但是個人技能需要提高，學(xué)生成績提高不是很快。今后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作技能，使我的思想和工作達(dá)到更高的水平！
期末工作總結(jié) 篇2
在感嘆時間飛逝的時候,我們已經(jīng)抓不住時間的尾巴,而能夠抓的惟有烙在心海里的記憶......
工作一直在輪回,但每一個輪回又有所不同,因?yàn)槊恳淮屋喕乩锒加兄煌娜?不同的事......
生活也一直在延續(xù),但又不是得過且過,因?yàn)槊恳惶於加行碌膬?nèi)容......
就這樣,一個學(xué)期又是轉(zhuǎn)瞬而逝,當(dāng)我把疲憊的眼神用力搭在日歷上那標(biāo)明七月的醒目一頁時,自我感覺----又勝利了,勝利地完成了自己的目標(biāo),完成了為人師者的低標(biāo)準(zhǔn)心愿----做好自己!!教好學(xué)生!!!! 工作中我想我應(yīng)該是敬業(yè)的,每天都去認(rèn)真準(zhǔn)備自己的課,雖然只有一個班的課,但是卻更加的慎重,因?yàn)闆]有了比較和反思改進(jìn)的機(jī)會,所以就只有盡力再盡力地準(zhǔn)備!但是說到創(chuàng)新,我想我做的還不夠,或許是熱情已減,智慧已退吧......但我能延續(xù)之前自己想出的一些好的點(diǎn)子,讓孩兒們在將來的某一時刻不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧......
而這其中最引以為傲的`就是每周的賽詩小會了,那真是詩的海洋,聲的聚納,靈的碰撞! 課堂是我的舞臺,課堂讓我***四溢,熱血沸騰!!! 當(dāng)然還是有不足的,某些時候這個讓我衷愛的地方卻因?yàn)閭�人情緒的影響而變的壓抑,沉寂......這將是我今后應(yīng)該改進(jìn)的地方,否則不單單是誤人子弟!還會損己之健康,劃不來哦! 班主任工作是我最喜歡的工作,因?yàn)槲蚁矚g和一群天真有活力的猴孩子在一起,但這份差事也真是讓你疲憊苦惱的!N年的循環(huán)經(jīng)歷,積累的經(jīng)驗(yàn)不多,卻銷蝕了我寶貴的青春熱情和精力!今年當(dāng)面對八.一班五十個皮猴時,滋味頗多......
初二這一年,訓(xùn)過的最多的話就是:珍惜時間!端正態(tài)度!找準(zhǔn)方法!真實(shí)定位!應(yīng)該說班內(nèi)的學(xué)風(fēng)還是較為濃厚的哦!大家競爭,攀比學(xué)習(xí)不服輸?shù)膭蓬^都很足!所以也就呈現(xiàn)了前六由我主宰的局面! 驕人之成績,我所欲也,而自重大氣\承擔(dān)的做人原則更為我所欲也! 對學(xué)生的養(yǎng)成教育我一向很重視,從言談舉止到待人接物,應(yīng)該說較為嚴(yán)格,甚至我想我都應(yīng)該自我反省一下,自己處理問題的思路和方法.今后啊!意識里切不可將自己奉為救世主!每個人都有選擇的權(quán)利,都有自己的路要走!!!方法上也要切忌急噪,更不能動粗,要淡定!!! 學(xué)校中自己所承擔(dān)的一些工作,我理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝プ龊?只是有時會因?yàn)閭�人能力有限而差強(qiáng)人意,不過本人有牛的勤懇,會學(xué)乖的! 前日,新買了幾本書,閑暇時讀上幾頁,頗受益!尤其是《趣說漢字》,想想讀書還是最好的事情啊! 給今后的自己提點(diǎn)希望吧!希望自己: 多讀書以融會貫通補(bǔ)給幼小而單純的心靈 少生氣求健康優(yōu)秀貢獻(xiàn)貧瘠而質(zhì)樸的山鄉(xiāng) 時間的尾巴永遠(yuǎn)在我之前,但我仍然快步追趕! 噓......
期末工作總結(jié) 篇3
綜合實(shí)踐活動課是國家教委為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育而新設(shè)立的一門必修課程。這門課程跟其他課程最大的不同點(diǎn)在于，學(xué)生是活動的主體，是活動的主人，是活動的設(shè)計者、實(shí)踐者、體驗(yàn)者、發(fā)展對象和評價者，而老師只是作為學(xué)生的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評價者。這門課程特別強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的參與，要求每一位同學(xué)都積極地參與到各項(xiàng)活動中，通過自己的親身經(jīng)歷，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
近年來，我校的綜合實(shí)踐活動課程開展的紅紅火火，以“實(shí)踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動參與實(shí)踐的過程，扎實(shí)開展了以下工作。
一、研究學(xué)習(xí)方面
1、選題
每周專門安排一節(jié)綜合實(shí)踐活動課，向?qū)W生介紹開設(shè)這門綜合實(shí)踐活動課的目的以及課程開展計劃，由專職老師結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)以及熱點(diǎn)問題，初步擬定探索課題供學(xué)生進(jìn)行選題，題目的設(shè)置不局限于課本的'內(nèi)容，要把學(xué)生從課堂引向廣闊的社會，從書本知識的學(xué)習(xí)引向社會實(shí)踐，鼓勵學(xué)生就自己感興趣的內(nèi)容自定課題進(jìn)行探索研究，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，擴(kuò)展他們的視野，讓他們擁有自己的學(xué)習(xí)空間和思維天地，進(jìn)而開發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。同學(xué)們自擬出了不少較有意思的探索課題，如“網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害”、“避免網(wǎng)絡(luò)消極影響的途徑和方法”等小課題。
2、開題
根據(jù)就近的原則，由學(xué)生自組小組，并選擇課題。這活動課程的關(guān)鍵是在學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。初一學(xué)生正是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神比較活躍的一個時期，他們富于幻想，敢于探索，具有豐富的想象力和求異思維能力�；顒臃绞蕉鄻�，如學(xué)生自行設(shè)計活動，積極地參與到實(shí)踐活動中去，有的去做實(shí)地調(diào)查訪問，有的進(jìn)行栽培，有的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，有的認(rèn)真測繪地形畫圖，有的精心策劃旅游項(xiàng)目？？當(dāng)然在開展實(shí)踐活動的過程中，指導(dǎo)老師一方面要不斷激勵學(xué)生的活動熱情，引導(dǎo)學(xué)生探索新知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，也要了解學(xué)生開展實(shí)踐活動的步驟、進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)生深入持久地探究問題，給以必要的指引。如在課堂上，由各小組的組長向老師、其他組的同學(xué)匯報自己小組開展活動所采取的各種方法，以及一周以來活動所取得的進(jìn)展，同其他同學(xué)分享成果，共享成功的喜悅，同時也可交流在開展活動過程中所遇到的困難，師生共商解決的途徑；在課外，教師對學(xué)生的活動提供必要的指引，考慮到安全性的問題，如果學(xué)生要外出實(shí)地考察，教師則做好有關(guān)組織工作。對初一年級的全體同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生更清楚地了解在綜合實(shí)踐活動中，如何選題，如何制定活動方案，怎樣實(shí)施，怎樣去寫結(jié)題報告，怎樣進(jìn)行評價，對開展活動的整個過程有一個較全面的了解，同時提高學(xué)生對這個課程的興趣。
3、結(jié)題
同學(xué)們在經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐研究后，進(jìn)入結(jié)題階段。不少同學(xué)都精心地設(shè)計結(jié)題報告，有的除了文字報告外，還制作出了模型、精美的編織、可以進(jìn)退的小車模型，利用廢棄物制作工藝品等，有的則排出了舞蹈、小品，有的還為自己的研究結(jié)果制作了網(wǎng)頁？
4、評價
本課程具有開放性的特點(diǎn)，評價也應(yīng)該具有開放性。我們采用了多種評價方式，如對書面材料的評價與學(xué)生的口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合；教師的評價與學(xué)生自評、互評相結(jié)合；小組的評價與組內(nèi)個人的評價相結(jié)合等。在學(xué)生自我評價的基礎(chǔ)上，我們盡可能采用集體討論和交流的形式，將個人和小組的經(jīng)驗(yàn)及成果展示出來，并鼓勵學(xué)生相互之間充分發(fā)表意見和評價。
二、勞動技術(shù)方面
在勞動技術(shù)方面，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會生存”、提高自理能力為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地展開活動。初一年級學(xué)習(xí)花卉的繁殖、洗衣服，編織和烹飪、蛋殼彩繪的一些知識，通過課內(nèi)課外活動相結(jié)合，使學(xué)生掌握了一些勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品德。增強(qiáng)了生活自理能力�；ɑ艿脑耘嗪凸芾�，使學(xué)生熱愛美，熱愛生活。
三、信息技術(shù)教育方面
信息技術(shù)是開展綜合實(shí)踐活動的一種手段，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，有利于發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在信息技術(shù)教育方面，除每周的信息技術(shù)教育課之外，我校組織信息技術(shù)教育興趣小組活動。目前，大部分初一學(xué)生都能掌握win98基礎(chǔ)知識、word的運(yùn)用、計算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)知識，走進(jìn)internet等。部分優(yōu)秀學(xué)生用學(xué)到的技術(shù)進(jìn)行電腦小報創(chuàng)作、電腦繪畫等。豐富多彩的信息技術(shù)教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生查找、評估、利用、傳達(dá)和創(chuàng)造不同形式信息的意識和能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對浩如煙海的信息的提取、評價和鑒別能力，豐富了他們的精神生活，發(fā)展了學(xué)生適應(yīng)信息時代需要的素養(yǎng)。
我校在開設(shè)綜合實(shí)踐活動課的過程中，本著以提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，經(jīng)過全體師生的共同努力，勇于探索，大膽實(shí)踐，取得了初步成效。當(dāng)然，在開展課程的過程中，我們也遇到了一些問題，我將在以后的工作中不斷地進(jìn)行教學(xué)探索，更好地配合新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施。
期末工作總結(jié) 篇4
一、職業(yè)道德
1、師德水平
愛崗敬業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作
在合力班工作中，兩個班級非常和諧，同心同德，師生之間達(dá)到一個班級，一個思想。在數(shù)學(xué)組工作中，帶領(lǐng)各個備課組，大團(tuán)結(jié)，小團(tuán)結(jié)，為了數(shù)學(xué)組整體的提高共同努力，對于各班級數(shù)學(xué)成績有一定差距的事情，并不是由于團(tuán)結(jié)和不團(tuán)結(jié)形成的，有許多原因在里面，如學(xué)生學(xué)習(xí)能力，教師的課堂效率等。
二、專業(yè)發(fā)展
1、學(xué)習(xí)態(tài)度創(chuàng)新意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)我校課題精神內(nèi)涵，深入理解嘗試教學(xué)法，不僅局限于學(xué)習(xí)筆記的書寫，整理出符合我校數(shù)學(xué)組實(shí)際的《六步教學(xué)法解析》，出自實(shí)踐，又高于實(shí)踐，在杜郎口學(xué)習(xí)之后，又把杜郎口學(xué)習(xí)的二十條心得融入到我們的六步教學(xué)法中，并在學(xué)習(xí)上和管理上有所創(chuàng)新。
2、學(xué)習(xí)成果
有兩篇文章在《研訓(xùn)》上發(fā)表《六步教學(xué)法解析》、《評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心靈》，另外還有杜郎口學(xué)習(xí)體會和積累了有關(guān)的課改故事。
三、履職情況
1、備課
積極參與集體備課，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，特別是考慮到學(xué)生的需要，注重課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，保持。但對于一些問題的預(yù)設(shè)還是不到位。
2、上課
在“自主合作，靜思能群”課題下，能按照六步教學(xué)法的程序去用心上好每一節(jié)課，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，解放學(xué)生的手，解放學(xué)生的口，解放學(xué)生的腦，學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣還是很高的，如果上午我沒有去上課，就會有學(xué)生在走廊中問，老師哪節(jié)是數(shù)學(xué)��？另外我特別注重課堂效率和學(xué)生參與的深度和廣度，不喜歡表面的繁華，非常注重實(shí)效性，如果一節(jié)課上不好，也許用三節(jié)課才能補(bǔ)回來，所以我注重課堂的效率，
3、作業(yè)
作業(yè)量適中，學(xué)生作業(yè)每天檢查及時，由每組的數(shù)學(xué)組長先檢查，我抽查，特別是科任班級的作業(yè)，一般在晨讀前組長檢查后，統(tǒng)一交到老師處，我在晨讀期間檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救，注重作業(yè)的質(zhì)量，不盲目追求作業(yè)的數(shù)量，作業(yè)講評中，都有雙色筆糾錯，作業(yè)保存完好。
4、輔導(dǎo)
采用教師集中輔導(dǎo)，和小組內(nèi)個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，如張佩，鄒德宇，程文佳等同學(xué)，對于個別同學(xué)及時與家長溝通，贏得家長的支持和幫助，使孩子共同提高，如劉梓然同學(xué)，從天義同學(xué)，趙浩源同學(xué)，孫勝兵同學(xué)等。
5、聽、評課
及時聽課，認(rèn)真書寫二二制意見，認(rèn)真對待每一次聽課，學(xué)習(xí)他人長處，補(bǔ)自己之短，發(fā)現(xiàn)他人不足，張自己之長，在相互借鑒中學(xué)習(xí)提升自己的業(yè)務(wù)水平，在指導(dǎo)青年教師方面，誠懇的為他們提出自己的意見和建議。
6、教科研
本學(xué)期的'課改，與以前相比，我們冷靜理智很多，走過了探索階段，我們對一些環(huán)節(jié)和實(shí)效性進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)校給了我們很大的空間，各個學(xué)科可以根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行符合實(shí)際的改進(jìn)，應(yīng)該說六步教學(xué)法結(jié)合了近幾年我們崇文學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的精華，同時也符合我校通校生多的實(shí)際校情的方法，經(jīng)歷了開學(xué)近兩個月的實(shí)踐，探索和修正，才定稿形成的。下面我從思效，思得，思失，思進(jìn)四個方面談一談我們的做法。
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1、對學(xué)習(xí)指要的改進(jìn)
我們沒有采取一刀切的方式，七年級和九年級指要主要是以練習(xí)的形式出現(xiàn)，八年級保留了上學(xué)期的指要形式，在新課中仍有延用，因?yàn)檎w上說，指要的嚴(yán)格設(shè)計在一定程度上限制了課堂學(xué)生和老師的靈活性和趣味性，我們把指要變成課堂的輔助，使課堂更加高效，而不是形式上的。
2、原來一些課本練習(xí)寫在書上原來一些課本練習(xí)寫在書上，不利于學(xué)生再次復(fù)習(xí)教材，有影響，有借鑒，本學(xué)期都寫在本上。
3、展示中變多人一題為多人多題，提高了課堂的效率，同時避免了同學(xué)之間的相互抄襲。
4、注重對子之間的相互作用，一幫一確定到人，真正起到一定的作用，并采用捆綁式評價，促使他們共同提高。
5、注重學(xué)生步驟的書寫的完整性和合理性。
6、達(dá)標(biāo)測試不僅僅局限于下課前的筆答，課上的口答，記憶知識點(diǎn)，課上練習(xí)的板書，小組成員的即時互評等都納入到達(dá)標(biāo)測評中，使達(dá)標(biāo)測評更加靈活，更加有時效性。
7、對于學(xué)生月考后的反思，我們給學(xué)生設(shè)計了每道題得分多少，失誤原因，下步努力方向等，讓學(xué)生理智的分析自己的成績，以便更好的面對未來的學(xué)習(xí)。
8、教師運(yùn)用評價的手法越來越靈活，越來越有實(shí)效性。
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1、學(xué)生板書字跡工整，整體書寫有進(jìn)步
2、學(xué)生的表達(dá)能力日益增強(qiáng)，學(xué)生樂于表達(dá)，會表達(dá)，完整的表達(dá)成為我們的不懈追求。
3、學(xué)生的自我管理能力和合作學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)。
4、數(shù)學(xué)組的老師們業(yè)務(wù)也不斷的成熟起來，從開始時的盲目，困惑，到逐漸清晰，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確，有的放失，教師和學(xué)生一起成長。我們的課改之路，就像一個孩子的成長之路，每個人的人生都必須經(jīng)歷各個階段的過程，經(jīng)歷后我們就會充分理解，找到問題，切合實(shí)際的解決問題。
5、課堂中時間利用，和課堂效率較上學(xué)期有所提高。
6、學(xué)習(xí)指要的保管普遍很好，糾錯雙色筆，評價及時。
7、小組長的小助手作用發(fā)揮的越來越好，他們的工作能力越來越強(qiáng)，老師的負(fù)擔(dān)有所減輕。
8、多與學(xué)生溝通，贏得學(xué)生的配合，已經(jīng)被數(shù)學(xué)老師越來越重視。
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1、指要數(shù)量缺乏一定的統(tǒng)籌和計劃，數(shù)量多，質(zhì)量不高，有待改進(jìn)。
2、學(xué)生的糾錯本不同班級，不同年級從質(zhì)量上到數(shù)量上都存在著很大差別，有的數(shù)量極少，有的數(shù)量雖多，但是質(zhì)量較低，從杜郎口回來后學(xué)習(xí)到了糾錯本的一些正確的做法，寫出錯因，雙色突出，同類再現(xiàn)，還沒有很好的實(shí)踐。
3、教師的學(xué)習(xí)筆記絕大多數(shù)為抄寫學(xué)校下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，缺乏自己學(xué)習(xí)后的感悟和提升。
4、教師在本學(xué)期學(xué)習(xí)成果不是很顯著，體現(xiàn)在各級刊物上發(fā)表文章數(shù)量不多，實(shí)踐多，積累少，思考少。
5、集體備課落實(shí)的還不是很到位
6、對青年教師的培養(yǎng)還不是很理想
7、周考進(jìn)行的不是很及時，特別是通校生班級，反饋的不是很及時。
8、小老師比賽沒有按時舉行。
�。ㄋ模┧歼M(jìn)
1、在評課上面在下學(xué)期應(yīng)有所突破和創(chuàng)新。對于兩個極端的課應(yīng)組織教師評課，明確下一步方向。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣方面多做研究，興趣是最好的老師，其實(shí)就是研究學(xué)生主動學(xué)習(xí)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
3、在提高課堂效率上下功夫，課堂效率低的課堂，課下需要很多時間和精力去彌補(bǔ)，但是對于八到九年級沒有自習(xí)的通校生班級就沒有多余的時間去彌補(bǔ)，效率必須處在課堂。
4、集體備課進(jìn)一步落實(shí)，最理想的集體備課是無法實(shí)現(xiàn)的，每節(jié)課配備題目的數(shù)量適中，質(zhì)量精，各個環(huán)節(jié)之間緊湊，這都是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
5、不能完全依賴學(xué)生之間的互評，那樣教師就很難掌握第一手資料，一些問題程度中等的同學(xué)也把握的不是很準(zhǔn)，特別是一些新學(xué)的知識和比較難的題目，靈活性較大的題目。
6、下學(xué)期分新課，習(xí)題課，專題課等分課型研究，研討，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)，進(jìn)一步提升。
7、數(shù)學(xué)競賽和潛能生拉力賽在形式上進(jìn)行改革，更有靈活性和實(shí)效性。
8、分層教學(xué)在每個班級，每個小組進(jìn)一步落到實(shí)處。對潛能生的關(guān)注和提高放到每一天得日程中。
7、教育、教學(xué)成績
教育教學(xué)成績中等，有待加強(qiáng)。
8、出勤
平時出勤很好，幾乎沒有請假，期末有病期間請了兩周多的長假。
9、工作量
按照學(xué)校要求的工作量完成任務(wù)。
10、計劃完成情況
能按照學(xué)校，學(xué)科，學(xué)年的要求，完成各項(xiàng)任務(wù)。
四、特殊貢獻(xiàn)
六步教學(xué)法解析，引領(lǐng)數(shù)學(xué)組深入課改時間，起到了方向性的引領(lǐng)作用，
期末工作總結(jié) 篇5
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼又到期末時。驀然回首，一個學(xué)期走來，許多經(jīng)歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，克服了從中學(xué)到小學(xué)的種種不適應(yīng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)從四個方面將過去一個學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一，首重師德，關(guān)愛學(xué)生。
在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成密不可分的正比關(guān)系，而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。
在師德方面，我嚴(yán)格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，沒有一次任何形式的缺勤。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記，深刻感悟，運(yùn)用于實(shí)際。我注重形象、衣著得體、言語恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。
在關(guān)愛學(xué)生方面，我喜歡優(yōu)生，也重視差生，一視同仁，平等對待。每個早上，我都抽取時間去給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。每個中午，我都抽取兩個差生到辦公室作數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。遇到學(xué)生生病或表現(xiàn)異常，我都及時的把安全放在第一位，去噓寒問暖、關(guān)心他們，去給他們做思想工作。愛心午餐的管理，我都堅持親力親為，讓學(xué)生們在良好的秩序中溫馨就餐。家長會和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸機(jī)會，讓學(xué)生的管理更加得心應(yīng)手。
留守兒童是過去一個學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，六(2)班的魯茂燦同學(xué)是我負(fù)責(zé)的留守兒童。在每個平常的自然月里，我都一如既往的用我父親般的愛關(guān)心著他那顆幼小的心。我不厭其煩的輔導(dǎo)他給他的父母寫過信，耐心細(xì)致的給他做過思想工作，落落大方的給他過經(jīng)濟(jì)幫助，抽取時間給他輔導(dǎo)過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，課堂上給了他更多答題的機(jī)會，我鼓勵著他每一次來之不易的進(jìn)步。
二，重視教學(xué)，干好本職。
教學(xué)是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個準(zhǔn)則。在過去的這個學(xué)期里，我擔(dān)任了六(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)、科學(xué)教學(xué)、體育教學(xué)。在剛進(jìn)入小學(xué)教學(xué)的第二個學(xué)期里，就擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，從未有過這方面的經(jīng)驗(yàn)，深感責(zé)任之重大和任務(wù)之艱難。學(xué)生素質(zhì)與基礎(chǔ)參差不齊，上期數(shù)學(xué)雖作努力，成績卻差強(qiáng)人意。本學(xué)期暗下決心，力爭哪里跌倒，哪里爬起。
1，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教材是一切教學(xué)資源的根本，鉆研教材和認(rèn)真?zhèn)湔n是教學(xué)的前提，數(shù)學(xué)科博大精深，尤須如此。雖然本學(xué)期對備課的要求已經(jīng)允許下載教案做修改后打印，但我依然堅持書寫詳案，因?yàn)闀鴮懕旧砭褪怯忠淮蔚你@研。備課之前，我總是要先認(rèn)真閱讀教材、教參書，認(rèn)真參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體，形成自己重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的清晰上課思路。
2，學(xué)生主體，有效上課。
課堂是學(xué)生獲取知識、形成能力的主要途徑。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一、層次鮮明的特點(diǎn)，針對不同的學(xué)生，設(shè)置不同的問題和解答要求，并多作鼓勵，從而全面的顧及了學(xué)生。我改變了以往初中教學(xué)講解過多的習(xí)慣，給學(xué)生以更多思考時間和空間，讓他們逐漸養(yǎng)成思考問題和探究問題的習(xí)慣。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，將學(xué)生們分成五個小組，讓他們經(jīng)歷了獨(dú)立思考---合作交流---師生互動的三步學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，逐漸掌握良好的學(xué)習(xí)方法。我進(jìn)一步精煉語言、注重語速，力求讓學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松自然。我將網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的高中數(shù)學(xué)教師司馬紅麗的板書特色運(yùn)用于教學(xué)，板塊分明，布局合理。我將課堂練習(xí)環(huán)節(jié)放到一個重要位置，當(dāng)堂檢測，力爭形成有效課堂。
3，認(rèn)真批改，及時講評。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，認(rèn)真批改，作不同符號的批注或鼓勵。對每一次作業(yè)都及時認(rèn)真的講評，讓學(xué)生及時改正錯題，并在抄寫本上留下筆記，形成錯題印象的習(xí)慣。
4，關(guān)愛習(xí)慣，輔導(dǎo)學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生已成我的習(xí)慣，抽取一切可以抽取的時間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見學(xué)生犯錯的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見學(xué)生的機(jī)會，我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個提前來到學(xué)校的早上，我都找時間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時間的中午，我都找來差生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。
5，合理考試，反思講評。
測試是對學(xué)生一個階段的必要檢測和總結(jié)。每一個單元結(jié)束，我都按時舉行了月考。認(rèn)真寫下反思，以指導(dǎo)下一個階段的`教學(xué);及時進(jìn)行講評，讓學(xué)生糾正與強(qiáng)化。本學(xué)期，學(xué)生手里得到的學(xué)習(xí)補(bǔ)充有著充分的體現(xiàn)，學(xué)生的成績和能力也有了喜人的提高。
6，服從安排，主動教研。
校內(nèi)，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，服從教研組的安排，積極參加各種教研活動。認(rèn)真完成了十次聽課，并留下清楚的記錄。校外，我積極參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動，其中包括兩次以上的市級、縣級教研聽課活動。
7，注重實(shí)驗(yàn)，上好科學(xué)。
科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)、理解性強(qiáng)的科目。在本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)中，我緊緊圍繞科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生參與了10次以上的實(shí)驗(yàn)活動，并讓他們完成了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄作業(yè)，并及時批改與講評。此外，在教學(xué)中，我還讓他們聯(lián)系生活、認(rèn)真理解，徹底改變了死記硬背的落后教學(xué)方式。
8，邊學(xué)邊教，上好體育。
在從未上過小學(xué)體育的情況下，我通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，通過向其他老師學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊教，努力完成了自己的體育教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期，學(xué)校開展了一次體操比賽。作為輔導(dǎo)老師的我，銳意創(chuàng)新，認(rèn)真訓(xùn)練，通過不懈的努力，最終取得了高年級組體操比賽的第一名。雖然有些偶然，但功夫不負(fù)有心人，偶然之中也有必然。
三，服從安排，參加活動。
我校是一間有特色的學(xué)校，少年宮活動更是特色中的特色。在這項(xiàng)豐富多彩的活動中，如同上學(xué)期，我嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，擔(dān)任了棋室對學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
我一如既往堅持注重學(xué)生的品德培養(yǎng)，教他們遵守紀(jì)律的嚴(yán)格要求，教他們良好的棋品，教他們熱愛勞動的美德，教他們講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
在棋藝的輔導(dǎo)上，我悉心準(zhǔn)備，主要從象棋和圍棋兩個方面給學(xué)生作了輔導(dǎo)。在象棋方面，我根據(jù)開局、中局、殘局的不同特點(diǎn)，教給學(xué)生中炮等主流象棋開局，教給學(xué)生以控制和搏殺為主要技巧的中局，教給學(xué)生了車、馬、炮為主的殘局基本走法。在圍棋方面，學(xué)生學(xué)會了常見的星位布局定式和中盤走子技巧。
通過一個學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生們的品德得到進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，兩種主要棋類的技術(shù)得到進(jìn)一步提升。
四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。
不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境。學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日新月異的時代變化和教學(xué)要求。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一直是我喜愛的方式，多年來的經(jīng)歷已經(jīng)讓我漸漸養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級是向初中階段過渡的轉(zhuǎn)型期，初中的某些數(shù)學(xué)思想在小學(xué)教學(xué)中依然有著高屋建瓴的指導(dǎo)作用。為此，數(shù)形結(jié)合思想、方程思想成了我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)視頻依然是我學(xué)習(xí)的主要方式。百度文庫財富的積累與下載，菁優(yōu)網(wǎng)的學(xué)習(xí)與探討，司馬紅麗老師的教學(xué)視頻，都留下了我網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的足跡。
現(xiàn)實(shí)生活里，我充分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際。我經(jīng)常與組內(nèi)其他數(shù)學(xué)老師交流，我經(jīng)常在辦公室向劉聰老師請教。在教學(xué)的重難點(diǎn)方面，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。
總之，一個學(xué)期來的教育教學(xué)工作很多，付出很多，收獲也很多。當(dāng)然，工作之中難免不足，知錯即改，期待進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個個求知旺盛的孩子，我將持之以恒，為做一個光榮而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗!
期末工作總結(jié) 篇6
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向教師請教。
第二，為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。
(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)，按時完成教師布置的作業(yè)。
每一天一回家，我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每一天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成績卻不很夢想。期中考試后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的.學(xué)習(xí)方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。
一，進(jìn)入4年級，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描述，到底好在哪里為什么要這樣寫我能不能寫出來。
二，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句對于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學(xué)習(xí)，不能只是把教師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣，我改善了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的資料。
期末工作總結(jié) 篇7
20xx年來了，20xx年工作已 接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期中我教高一年級的13、14、15班的化學(xué)課。其中13、14班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類的學(xué)生都有不同的收獲，這期間我采用13、14班把課本內(nèi)容講透，15班精講、精煉少補(bǔ)充的態(tài)度，使不同的學(xué)生都有應(yīng)有的收獲。在這期間，我對自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：
一、思想方面：
在校期間，我遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
�。薄湔n
從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動。在上課前，認(rèn)真的.做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學(xué)生沒有學(xué)不會的感覺。除此以外，認(rèn)真的利用好每周一的集體備課時間。同時認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。 ３、輔導(dǎo) 在輔導(dǎo)課上，對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)測試，并利用有效的時間進(jìn)行講解，使學(xué)生練有所獲，惑有所解。同時我利用自習(xí)對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。做到每一節(jié)課都有有效的利用。
�。�、作業(yè)
每天課后，精心地挑選一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對存在的問題進(jìn)行集中的講解，并加強(qiáng)訓(xùn)練。
三、德育工作：
德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學(xué)工作中時時處處體現(xiàn)讓學(xué)生體驗(yàn)到教師愛 的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學(xué)習(xí)，而且體驗(yàn)到 學(xué)習(xí)的樂趣。
四、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，積極聽課和教育教學(xué)理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)等等。
總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點(diǎn)，努力并認(rèn)真完成了教育教學(xué)工作中各類工作任務(wù)。
期末工作總結(jié) 篇8
綜合實(shí)踐活動課要求新的評價理念與評價方式。它主張采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價”。它強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間對彼此的表現(xiàn)進(jìn)行評定、進(jìn)行鑒賞�？傊瑧�(yīng)努力建立一種以“自我反思性評價”為核心的新的評價體系，以滿足綜合實(shí)踐活動的要求。面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活是我校開展綜合實(shí)踐活動課的目的，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力是我校開展綜合實(shí)踐活動課的總體要求。為了更好地促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施，進(jìn)一步推動綜合實(shí)踐活動課程期末評價工作，使學(xué)校期末評價工作扎實(shí)、有效，根據(jù)鎮(zhèn)教委制定的《綜合實(shí)踐活動期末評價方案》和我校實(shí)際情況，特制定綜合實(shí)踐活動期末評價方案。期末，我校根據(jù)評價方案，對教師、學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的評價考核工作，具體總結(jié)如下：
一、對指導(dǎo)教師的評價及評價結(jié)果的運(yùn)用
１、對教師的評價結(jié)果分析
通過評價記錄顯示，可以看出各位指導(dǎo)老師均有較高質(zhì)量的年級學(xué)期活動方案、主題活動方案、教師課時備課（教案、指導(dǎo)記錄等）、年級評價方案、教師組織評價的材料、學(xué)生參與評價的作品、教師對學(xué)生評價后的結(jié)果分析報告等齊全的評價材料。
�。�、評價結(jié)果的運(yùn)用
我們將對老師的評價結(jié)果納入期末教師考核中，因此各位老師對學(xué)生的評價落實(shí)地也更加到位。
二、對學(xué)生的評價及評價結(jié)果的運(yùn)用
１、對學(xué)生的評價
評價理念：注重評價的整體性、多元性和過程性。
評價方式：綜合實(shí)踐活動的評價方式多種多樣。在實(shí)踐中主要采用學(xué)生自我報告（同學(xué)評鑒），行動觀察（角色扮演）等定性評價方法，做到自評、互評、師評、家長評等相結(jié)合。具體做法：根據(jù)學(xué)生在活動中的`表現(xiàn)，給予記錄打分；根據(jù)評價指標(biāo)的內(nèi)容，設(shè)計針對性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、習(xí)題進(jìn)行評價；同學(xué)的記錄力求及時公正；運(yùn)用評價表考核學(xué)生知識技能，分為A、B、C、Ｄ四級。最后以手抄報、圖畫、調(diào)查表、表演、剪切報等展現(xiàn)學(xué)生一學(xué)期的活動成果。
具體評價過程：各班級根據(jù)實(shí)際情況選取本學(xué)期完成的一次主題活動對學(xué)生綜合評價。具體內(nèi)容有：搜集資料是否豐富、參加課外實(shí)踐活動是否積極主動、課堂交流是否積極參與、交流時是否善于傾聽、評價、是否積極合作、成果作品是否優(yōu)秀等。期末，教師自己組織評價活動。學(xué)生評價結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)：一般以A級、B級、C級比例為：3：4：3為宜。一般不出現(xiàn)D級。
２、評價結(jié)果的運(yùn)用
我們將對學(xué)生的綜合實(shí)踐評價及反饋給學(xué)生，并將其納入學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價中，如果該項(xiàng)活動不達(dá)標(biāo)，建議不會被評選為優(yōu)秀少先隊員等。
一學(xué)期下來，困難重重，但收獲多多，我們相信：經(jīng)過我們大家的共同協(xié)作和不斷探索，問題和困難會得到解決，我們的教師和學(xué)生將在綜合實(shí)踐活動課程中共同健康成長！
期末工作總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。感覺到了一個班團(tuán)體不再是開學(xué)初的陌生。我們班一開始就不十分注重班級團(tuán)結(jié)建設(shè)。此刻班級之間氣氛不是很好，班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小團(tuán)體現(xiàn)象也是不容樂觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽。應(yīng)對這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級團(tuán)體活動，來提高班級的凝聚力，加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級聯(lián)歡會；可是經(jīng)過這些活動，班內(nèi)團(tuán)結(jié)狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時的，還有一些問題有待解決。
班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來我們班開了三次班會，兩次班委會，班會有一次我覺得開得比較好：就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會。其他氣氛就不怎樣好了，還有班委會時，班委之間很難構(gòu)成統(tǒng)一的意見，并且有的不配合。更不用說商討班級團(tuán)體活動，有的就說隨便。班委會討論近一段時期內(nèi)的班級情景，研究針對班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的'�？墒前鄡�(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，很少看到同學(xué)在課余時間在教室自習(xí)，可是可觀的是要到期末考了，同學(xué)們也挺重視的。
我們班的同學(xué)很少參加什么課外活動，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒什么效果，出勤率很高，可是遲到還是很多。我們班還有三個同學(xué)參加校田徑運(yùn)動會等活動，雖然沒獲什么名次，但也為我班貢獻(xiàn)了力量。
作為一個班長，他的職責(zé)有：
1、對班級工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)個委員抓好工作。
2、主持處理班級日常工作。
3、主持召開全班大會，布置，總結(jié)工作，認(rèn)真聽取同學(xué)對班干部的工作意見。
4、傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知。
5、及時向班主任反饋同學(xué)意見和班級情景。
可是我有很多不能做到，這有自我的，還有其他的原因。班級目前的狀況不好，我當(dāng)班長的最深感觸是煩惱較多，歡樂較少�？赡苁俏也贿m合當(dāng)班長，可是我想不管是誰當(dāng)班長，要順利開展班級工作，首先，班委之間要互相配合，協(xié)作，構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線。其次，同學(xué)之間要互相信任，互相幫忙。再次，要以寬容的心去做事情。
期末工作總結(jié) 篇10
隨著炎熱的夏天的到來，天氣一天比一天更熱了。同時，這個學(xué)期也馬上接近尾聲了。時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期又在忙碌中快要結(jié)束。
夜深人靜的時候，想起了這個學(xué)期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得剛開學(xué)的時候，作為班主任的我，進(jìn)行了“詳細(xì)”的計劃。在新學(xué)期就想著要認(rèn)真工作、認(rèn)真組織活動、耐心的對待孩子、經(jīng)常的與家長交流。
三月份，在開學(xué)的'各種表冊的忙碌中度過了。教育教學(xué)上，雖然也還算認(rèn)真。但是有很多的不足之處，由于時間的關(guān)系來不及及時的反思和總結(jié)。雖然知道有不足之處，卻沒有馬上改進(jìn)。這是我工作中的“敗筆”。
四月份，我認(rèn)真總結(jié)了三月份工作中出現(xiàn)的問題。同時，對每天的活動都做了充分的準(zhǔn)備，希望用最好的方法來幫助孩子進(jìn)步。為每個孩子提供我力所能及的最好的發(fā)展平臺，幫助他們?nèi)婧椭C發(fā)展。
五月份，時一個學(xué)期中最忙碌的時候了。要準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”，要給孩子們組織活動。雖然很忙，但工作之中卻不敢有所松懈。畢竟是大班的孩子了，馬上就要進(jìn)入小學(xué)了。各方面的培養(yǎng)都容不得一絲一毫的放松。
六月份，因?yàn)閭�人的原因（結(jié)婚），所以平了兩個星期的假。請假回來后一直在努力的工作著，孩子們也進(jìn)步了很多。
我相信他們進(jìn)入小學(xué)后，會很快的適應(yīng)小學(xué)的生活。因?yàn)�，我自信的認(rèn)為，孩子們的各方面的發(fā)展都很好！
期末工作總結(jié) 篇11
xxxx年到xxxx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評為(……榮譽(yù))。
一、辦學(xué)方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了xxxxxxxx、xxxxxxxx、……等，做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動，開設(shè)的興趣小組xxxx多個，還充分利用雙休日對xxxx多名學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)初級培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。
二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子
經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的.威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除xxxx人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，xxxx人達(dá)到本科學(xué)歷，有xxxx人參加本科進(jìn)修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有xxxx學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名
5、依法辦學(xué)
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經(jīng)過創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍�；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率xxxx%。大專以上學(xué)歷達(dá)xxxx%，學(xué)校通過實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加xxxx市計算機(jī)中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，xxxx%以上的教師取得大專學(xué)歷，有xxxx人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)xxxx%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是xxxx市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為xxxx市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是xxxx市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)�；�20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
期末工作總結(jié) 篇12
酷日炎炎，但難以阻擋學(xué)期結(jié)束帶來的輕松�；仡欁哌^來的日子，心中不免感慨不已。教書二十余年了，學(xué)生在我心里如同我的孩子一樣，我不愿意承認(rèn)也不愿意別人說他們差。但其實(shí)我們這個班的學(xué)生的確特殊，因此我只有默默地在心里想辦法，盡量帶領(lǐng)孩子們一起改變現(xiàn)狀。
一．營造一個好的氛圍
我一直堅信，世上每一朵花都會有綻放的時候，每一個孩子都愿意讓別人看到他最驕傲的一面。作為教師，應(yīng)該無限相信每個孩子都有學(xué)習(xí)的愿望，無限相信每個孩子都有學(xué)好的可能。
為了讓每個孩子都有充分的自信心，我總是告誡他們一句話：“世界上沒有蠢人，只有懶人�！蔽揖褪且嬖V我的孩子們，即使你比別人差一點(diǎn)，但只要你肯于承認(rèn)自己的不足，肯于刻苦努力，你都會有進(jìn)步和提高的。我從不隱瞞哪個孩子比別人差一些，我就是要讓他們明白：哪怕是一個班的同學(xué)也是有差距的，但這個差距是可以去縮短的。
為了讓孩子們時刻有一個動力，當(dāng)然這也許是很幼稚的，我讓孩子們每一節(jié)課起立時高喊“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”不管他們成了習(xí)慣也好，也不管他們言不由衷也罷，我想，每一天，每節(jié)課都能脫口而出，多多少少總有點(diǎn)效應(yīng)吧�！耙蝗罩嬙谟诔俊！泵刻煸绯课叶荚缭绲叫�，親自到班督促孩子們讀書。
我的性子比較急，以前我總是動不動發(fā)脾氣，甚至很多孩子的手和屁股我都打過。但每當(dāng)事后，我總是深深地后悔，我想起我以前讀書時，如果被老師批評我都會難過好多天，所以我盡量克制自己。我總是對自己說：“好孩子是夸出來的！”只要有孩子進(jìn)步了，哪怕是一個小小的進(jìn)步，我也會夸上他幾句。哪怕是摸摸他的頭，握握他的手，甚至親他一下也許就是對他最好的獎勵。孩子被肯定了被夸贊了心里會激動萬分的，也就會為下一次的努力創(chuàng)造動力的。
二．創(chuàng)造一個好的平臺
首先我教育全班同學(xué)，我們就如同一輛火車，每一個孩子就是一個車輪，一個輪子不轉(zhuǎn)就影響了整輛車。并且要想整輛車行駛得好，每個同學(xué)都必須團(tuán)結(jié)，要懂得互幫互助。當(dāng)一個學(xué)習(xí)任務(wù)布置后，完成得快的好的同學(xué)會自覺去幫助慢的差的；當(dāng)一個同學(xué)取得了進(jìn)步或有成就時，全班同學(xué)會情不自禁地真誠祝賀。我就是要讓孩子們認(rèn)識到集體的重要，也只有在集體中進(jìn)步才會更快些。
每個孩子都是想進(jìn)步的，更愿意成為別人羨慕的對象，但是有的孩子就是不知道該怎么去努力，該怎么學(xué)習(xí)。為了讓他們有自己的目標(biāo)，我就跟班主任一起給每一個孩子配一個學(xué)習(xí)對手，讓他們都有自己同一層次的學(xué)習(xí)伙伴。這樣每一次學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面讓他們互相比賽著提高。在排座位時，我們也是注重“幫帶組合”，這樣便于讓略差點(diǎn)的孩子身邊有目標(biāo)有方向，從優(yōu)秀孩子身上他們會學(xué)到好的.學(xué)習(xí)方法，知道自己學(xué)法的不足，也有去趕的動力。紀(jì)律差的孩子被同桌一帶動，不知不覺會慢慢學(xué)會約束自己，也會在潛移默化中一同去學(xué)習(xí)，共同去進(jìn)步了。
三．給予一個好的階梯
只要給予足夠的陽光雨露，每一朵花都會開得很鮮艷，盡管花朵有大小，但依然會艷麗無比的。我想孩子們也一樣，只要我們給了足夠的關(guān)心和愛護(hù)，他們都會有提高的，盡管腳步有大有小，只要在向前邁步就行。
教育是多方面的。一個孩子的進(jìn)步光有集體有同學(xué)的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個學(xué)期，我跟很多家長取得了聯(lián)系，有的利用家訪跟家長交流了孩子在校的情況。更多的是我主動跟家長電話聯(lián)系，張佳誠、張釗、寧永勝、劉遠(yuǎn)、郭康、朱偉梁等幾位同學(xué)家的電話，我打過多次。有時為他們在校的表現(xiàn)，有時因家庭作業(yè)，這樣老師與家長緊密聯(lián)系，孩子不至于游走于教育的邊沿。
每個孩子總希望自己能得到老師的重視。往往有很多孩子，思想不穩(wěn)定，導(dǎo)致學(xué)習(xí)各方面也會時好時壞。王晰是個活潑好動而且很聰明的女孩子，但她自律性很差，總是管不住自己，學(xué)知識非常不扎實(shí)，簡直就是個“花腳貓”。平時聰明得很，但一考試總是紅分都達(dá)不到。這個學(xué)期我找她談了幾次話，讓她知道她時時刻刻被老師“盯”住了，這樣她就會慢慢學(xué)會了沉靜。這次考試，她考了九十多分。轉(zhuǎn)學(xué)來的雙胞胎李星楠李雅楠，剛來時可能對老師對同學(xué)都不適應(yīng)，上課總是漫不經(jīng)心，家庭作業(yè)也是應(yīng)付了事，從她們的日記中，她們非常懷念以前的老師和同學(xué)。我就找她們的媽媽，并找她倆多次談心。我告訴她們：“懷念以前的老師同學(xué)說明你們是有感情的孩子。但現(xiàn)在既然轉(zhuǎn)到這里來了，更應(yīng)該慢慢適應(yīng)這里的老師和同學(xué)，這樣你才會發(fā)現(xiàn)這里老師和同學(xué)的好……”同時，我在班上找了幾個優(yōu)秀孩子，讓她們主動找雙胞胎玩，慢慢地她們?nèi)谌肓诉@個大集體。這次考試她們雙科都是紅分，李星楠的語文還得了年級第一的高分。
這一學(xué)期我們班被抽了十五個孩子練習(xí)節(jié)目，從開學(xué)不久一直到期末考試他們每天都在排練。說對學(xué)習(xí)沒影響那是假的，但我們必須支持他們。更壞的是有幾次孩子心都飛了，對學(xué)習(xí)不上心。除了例行的補(bǔ)習(xí)外，我更多的是做他們的思想工作。因?yàn)樗麄兇蠖嗍菍W(xué)習(xí)特別輕松，各方面優(yōu)秀的孩子。有一段時間，何健、項(xiàng)奕欽、黃蕭蕊等學(xué)習(xí)大滑坡，我做了很多工作，既讓他們覺得自己能做更多的事感到驕傲，也讓他們知道只有不影響學(xué)習(xí)才算是真正優(yōu)秀的孩子，期末考試他們都得九十分以上的高分。
本學(xué)期在師生共同努力，家長積極配合，多方大力支持下，我教學(xué)的班級幾率都居年級第一，更重要的是后進(jìn)生們都在原來基礎(chǔ)有不同的提高，這是我最感欣慰的地方。本期還在校領(lǐng)導(dǎo)充分信任下，承擔(dān)了去全縣三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“送課下鄉(xiāng)”活動，贏得了大家的一致好評。
教育是一個漫長而又充滿學(xué)問的科研課題，必須要不斷探索的。我想只要我還在三尺講臺一天，我一定會盡心盡力去爭做一個最好的教師的。
期末工作總結(jié) 篇13
很高興參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動。能參加這項(xiàng)活動，我感到十分的榮幸和激動。我校是一所農(nóng)村學(xué)校，鑒于這種實(shí)際，我們在立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新性的開展了一系列特色活動，能夠說我校的少先隊是周周有活動，周周有特色。帶有鄉(xiāng)村氣息的特色活動豐富了學(xué)校文化生活，取得了良好的成績。今日我交流的題目是《感受幸福歡樂成長》�；仡櫸业墓ぷ骺偨Y(jié)，我想從以下三方面向大家匯報我的工作收獲。
一、抓好少先隊陣地建設(shè)
1、舉行新隊員入隊儀式。每年，學(xué)校都有一批新同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊組織，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前，學(xué)校都要邀請全國十佳少先隊輔導(dǎo)員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史，少先隊組織的光榮與神圣。在莊嚴(yán)的隊歌聲中，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，讓他們理解少先隊的洗禮，為組織注入了新鮮的血液。
2、利用多種渠道開展少先隊工作。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的文化陣地。在那里，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚，了解少先隊的活動，學(xué)校動態(tài)，好人好事。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)校還在學(xué)校校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結(jié)合黑板報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，營造濃厚的氛圍。
二、開展豐富多彩的少先隊活動。
1、舉行師生同樂趣味運(yùn)動會。今年趣味運(yùn)動會已經(jīng)是第五屆了。每一次舉行，形式與以前都有所不一樣，項(xiàng)目一次比一次精彩。學(xué)生比賽項(xiàng)目主要有：拔河比賽、運(yùn)送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夾球跑、繞桿推球跑等。經(jīng)過這些活動的開展，提高了孩子們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子們的.參與本事，增強(qiáng)了班級凝聚力。教師的比賽項(xiàng)目主要是接力跑、拔河等，教師的參與，在必須程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康，以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)中去。
2、歡慶六一文藝匯演。六一是全體少先隊員的節(jié)日。這一天，全體少先隊員們?yōu)槿w師生獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的節(jié)目。經(jīng)過孩子們自編自演的舞蹈、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演，增強(qiáng)了孩子們的自信心，從中體驗(yàn)到參與的歡樂。
3、開展經(jīng)典誦讀、寫字比賽活動。學(xué)校全力打造書香學(xué)校、墨香學(xué)校建設(shè)。為了創(chuàng)立“書香學(xué)校”，成立了工作小組，發(fā)動全校師生，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動。利用班級圖書角，學(xué)校圖書室的資源，讓同學(xué)們自由借閱，利用晨讀、午誦、暮醒時間讓同學(xué)們閱讀課外書籍，背誦經(jīng)典名篇、古詩佳句。為了確�；顒拥膶�(shí)效性，學(xué)校舉行了班級故事大王演講比賽，親子共讀等活動。這些活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批故事大王、書香家庭。學(xué)校的經(jīng)典閱讀活動也受到了社會各界的關(guān)注，泰安電視臺對此專門做過報道。活動的開展也取得了一些可喜的成績，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團(tuán)組織的一系列活動中都取得了佳績，前不久，于營同學(xué)參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎。學(xué)校取得的成績也受到了上級部門的表彰，去年被共青團(tuán)山東省委、山東省關(guān)心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項(xiàng)活動先進(jìn)單位。
為了落實(shí)學(xué)�！白x好書、寫好字、好習(xí)慣、好人生”的教學(xué)理念。本學(xué)年狠抓學(xué)生書寫。每月進(jìn)行一次鉛筆字、鋼筆字書寫比賽，評選出優(yōu)秀選手，作品裝裱后在學(xué)校走廊內(nèi)展覽。此次活動的開展，學(xué)生的書寫水平都有了明顯提高，學(xué)校正在為建設(shè)墨香學(xué)校繼續(xù)努力。
4、感恩教育行動。為了培養(yǎng)學(xué)生尊老的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校大隊部開展了“溫暖行動”，每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間，組織學(xué)生義務(wù)清掃街道。經(jīng)過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。
李晨陽是我校四年級一班的一名小學(xué)生，身患骨癌晚期，擴(kuò)散至全身，只得理解截肢手術(shù)�，F(xiàn)已休學(xué)在家。在活動期間，我利用國旗下講話的機(jī)會，向全校少先隊員發(fā)出倡議，為李晨陽捐款獻(xiàn)愛心。此次捐款，少先隊員們十分主動，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢，有的拿來的自我的壓歲錢。此次活動，共籌集善款三千余元。帶著全體師生的一片愛心，我們學(xué)校把錢送到了李晨陽家。同學(xué)們也受到了要懂得關(guān)心弱小的教育，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子。
結(jié)合重大節(jié)日，如重陽節(jié)、三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。號召他們，感恩父母，孝敬老人，弘揚(yáng)尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
三、努力打造少先隊特色
1、開設(shè)興趣小組。為了讓孩子們減輕學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校中找到歡樂。學(xué)校成立了武術(shù)、象棋、剪紙、泥塑、根雕、繪畫等十二個興趣小組。各個小組制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計劃，選派學(xué)有所長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。一段時間的努力，各個小組都有自我的特色。
2、班級文化建設(shè)。要求各中隊根據(jù)班級特點(diǎn)，設(shè)計自我的班級文化。每個班級構(gòu)成了自我的班級文化。學(xué)校在x年12月被市教育局評為特色鮮明學(xué)校。
以愛育愛，我深信，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好。最終，愿我市的少先隊工作不斷邁上新臺階！愿各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員朋友在這個金色的夏季：綠色心境，好事多多！
期末工作總結(jié) 篇14
時光飛逝，歲月如梭。當(dāng)我們還在回憶這一年快樂的學(xué)校生活，新年的鐘聲早已敲響。一個學(xué)期走來，坎坷的路上留下了我們這個團(tuán)隊所走過的痕跡。我相信，這是我們最大的收獲，也是我們的快樂之所在。為更好的發(fā)展建設(shè)社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號召力，提高社員的'積極性、主動性，現(xiàn)針對過去這一學(xué)期社團(tuán)在�；顒忧闆r，進(jìn)行具體總結(jié)如下：
整個秋季學(xué)期中，輪滑社在社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)作、感情建設(shè)以及工作上都有了新的進(jìn)展。隨著輪滑運(yùn)動在紹興各高校的廣泛開展，輪滑運(yùn)動逐漸從新興運(yùn)動成為大家所熟知的并接受的一項(xiàng)體育運(yùn)動、健身運(yùn)動。越來越多的人們開始愛好輪滑運(yùn)動，加入我們的輪滑社�；蛟S有一些人當(dāng)初只是因?yàn)橐粫r好奇才加入了輪滑社，不過后來也在我們熱情下慢慢的接受并深深地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動。我們還在本學(xué)期加強(qiáng)了和越秀、文理等學(xué)院的友誼關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，互相吸取經(jīng)驗(yàn)。為我們以后的社團(tuán)活動更好的進(jìn)行打好了基礎(chǔ)。
冬季時每天下午社團(tuán)活動在女生食堂門口，完善每日例行活動。并由技術(shù)部的人員負(fù)責(zé)教授各輪滑基礎(chǔ)動作。如何將該活動辦的有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社各部門的負(fù)責(zé)人都在通過各途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動中學(xué)到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質(zhì)量為工作重點(diǎn)，是輪滑社活動越辦越好。
同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處。比如在招新過程中關(guān)于社費(fèi)管理以及發(fā)票的開發(fā)。因?yàn)橐疹櫟剿麄兊氖苷n情況，我們采用兩個人分開管理。但結(jié)果導(dǎo)致賬目不清。所以下學(xué)期應(yīng)該從始至終交給一人管理。
以上就是輪滑社對本學(xué)期工作成果、經(jīng)驗(yàn)以及問題的總結(jié)，希望我們能在以后的工作中，不斷的總結(jié)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，是社團(tuán)工作越來越好，把社團(tuán)做的越來越出色。
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