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家長(zhǎng)會(huì)情況工作總結(jié)4篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)情況工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)情況工作總結(jié)1
隆重的家長(zhǎng)會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰。是啊!長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備凝聚了我和孩子們無(wú)數(shù)的心血。
一、家長(zhǎng)會(huì)
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個(gè)月時(shí)間里學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大!反復(fù)修改終于完成了一份令自己和家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本情況
首先針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都特別的積極和支持。
三、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)�，F(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的.成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)量也較多。
四、總結(jié)反思
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功。有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)情況工作總結(jié)2
實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)校園里彩旗招展，一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)正在這里舉行。學(xué)校就此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式進(jìn)行了全面的更新，打破傳統(tǒng)的唯班主任講、家長(zhǎng)聽(tīng)的“一言堂”式的單一模式，采用家校互動(dòng)、真情交流的開(kāi)放形式，賦予家長(zhǎng)會(huì)新的內(nèi)涵。家長(zhǎng)會(huì)讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)深入感受體驗(yàn)了學(xué)校的精致化管理、健康和諧的校園氛圍以及廣大師生那濃濃的深情，會(huì)議取得了明顯效果，引起了社會(huì)各界的熱烈討論和廣泛關(guān)注。
上午9：00，實(shí)高禮堂，學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)師生在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了文藝演出，主要節(jié)目有：《好日子》唱出了家長(zhǎng)會(huì)的喜慶，唱出了家長(zhǎng)和學(xué)校的共同心聲，《感恩的心》表達(dá)了學(xué)生對(duì)父母的.感激，《父親》、《母親》唱出了孩子對(duì)父母的理解，使很多家長(zhǎng)淚流滿面，朗誦《父母愛(ài)，師生情》表達(dá)了父母愛(ài)、師生愛(ài)的偉大與深厚，《在希望的田野上》讓所有的家長(zhǎng)都看到了孩子的未來(lái)和希望。這次演出體現(xiàn)了實(shí)高朝氣蓬勃、蒸蒸日上的和諧氛圍。
“王校長(zhǎng)，再講十分鐘吧!我們還想聽(tīng)。”這是一位家長(zhǎng)在王慶云校長(zhǎng)發(fā)表了以“學(xué)習(xí)蘊(yùn)藏財(cái)富，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為主題的精彩演講后的強(qiáng)烈要求，王校長(zhǎng)從發(fā)生在身邊的事例出發(fā)，深入淺出的講話使家長(zhǎng)們深受鼓舞，會(huì)后家長(zhǎng)們意猶未盡，紛紛表示：把孩子交給王校長(zhǎng)，交給實(shí)驗(yàn)高中，交給實(shí)驗(yàn)高中的老師，是放心的，而且更有信心，孩子在這里一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。
家長(zhǎng)們走進(jìn)校門(mén)的第一刻，就有身披紅色綬帶的“文明使者”接過(guò)父母?jìng)兊男欣畎�，一句親切的問(wèn)候之后，孩子們便禮貌地引領(lǐng)著家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。家長(zhǎng)們面對(duì)孩子們的熱情表現(xiàn)，能做的只有對(duì)學(xué)校細(xì)致管理的默默贊許和學(xué)生們優(yōu)異表現(xiàn)的由衷喜悅。
教室里，“媽媽?zhuān)畠憾媚男模医^不會(huì)辜負(fù)您厚重如山的期望;爸爸，千萬(wàn)聲感恩道不盡我對(duì)您的謝意，唯有圓大學(xué)夢(mèng)，才能報(bào)父母恩!”講臺(tái)上學(xué)生代表正在深情地誦讀給父母的一封信，而臺(tái)下父母?jìng)冊(cè)缫咽菧I流滿面。
此次家長(zhǎng)會(huì)將持續(xù)開(kāi)展的“科學(xué)發(fā)展觀”教育活動(dòng)推向了一個(gè)新的高潮。學(xué)校提出將感恩表現(xiàn)在行動(dòng)上，將真我展示給父母，以心靈對(duì)白感謝父母等主題，以此讓學(xué)生向父母匯報(bào)自己在校的表現(xiàn)，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情�！昂⒆犹袅耍媸呛脴拥�!”一位眼里噙滿淚水的母親向旁邊的家長(zhǎng)動(dòng)情地訴說(shuō)著，“咱們這次真是不虛此行呀!”
家長(zhǎng)會(huì)情況工作總結(jié)3
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，中學(xué)召開(kāi)了一次全校性的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)w教師歷時(shí)半個(gè)多月，從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備，得以使這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流，對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相
處，對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對(duì)我校的師德、行風(fēng)建設(shè)等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做如下總結(jié)：
一、基本概況：
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先在教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及英語(yǔ)教師分別針對(duì)本學(xué)科學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)生的期中考試成績(jī)，還有部分同學(xué)的創(chuàng)新考試成績(jī)，詳細(xì)分析了每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；班主任還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
然后所有家長(zhǎng)到會(huì)議室聽(tīng)取了法制副校長(zhǎng)王亞義老師關(guān)于學(xué)生在校安全方面的制度和措施的解讀，并積極參加了給學(xué)校提意見(jiàn)和建議的討論、座談活動(dòng)�；顒�(dòng)中秩序井然，討論熱烈。家長(zhǎng)同志們提供了很多關(guān)于師德、行風(fēng)方面的建議和良好的參考意見(jiàn)，并推選出王建國(guó)同志為學(xué)校師德、行風(fēng)監(jiān)督員，幫助學(xué)校進(jìn)行管理，并監(jiān)督學(xué)校制度的正確實(shí)施和貫徹，營(yíng)造了良好的和諧氣氛，為家校共育的有效實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的.聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
6、大部分參加報(bào)告會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給與了精彩的評(píng)價(jià)，認(rèn)為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
7、希望學(xué)校盡力規(guī)范教師的師德形象，嚴(yán)厲打擊，亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課的社會(huì)現(xiàn)象，端正教育的行業(yè)風(fēng)氣，不隨波逐流。
三、總結(jié)反思：
聽(tīng)了班主任與課任教師的分析疏導(dǎo)，許多家長(zhǎng)反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育孩子的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育，而很少注重習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的家長(zhǎng)。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
總之，此次家長(zhǎng)會(huì)是一次成功的大會(huì)，是順應(yīng)教育需要的一次大會(huì)，是促進(jìn)教育發(fā)展的一次大會(huì)。在以后教育生活中，還會(huì)不懈堅(jiān)持通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)多多溝通最終達(dá)到“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育目的。
家長(zhǎng)會(huì)情況工作總結(jié)4
為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，上星期，全校各班陸續(xù)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，各班老師都提前做好了充分的準(zhǔn)備。不得不說(shuō)，這是一次凝聚著全校32位班主任老師與任課教師心血與智慧的、極具創(chuàng)意而又充滿活力的一次成功的家長(zhǎng)會(huì)，“三方面的創(chuàng)新”著實(shí)讓人耳目一新�，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)回顧一下：
一是理念的創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)各班主任的精心構(gòu)思，有的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題體現(xiàn)了教師以與家長(zhǎng)“平等對(duì)話、共促發(fā)展”為理念的思想。如：“關(guān)愛(ài)從心開(kāi)始”、“同樣的心情，一樣的期待”、“為了孩子，共同努力”、“共同關(guān)注、和諧發(fā)展”“溝通、交流、合作”等，有的班級(jí)的主題則從教育孩子的某一角度為切入點(diǎn)，如五（1）班的主題“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生”、五（5）班的主題“今天你關(guān)注孩子了嗎？”還有六（1）班的主題是“微笑的逸夫歡迎您”，體現(xiàn)著良好的逸夫禮儀和教師的精神風(fēng)貌。一間間精心布置的浸潤(rùn)著濃濃的愛(ài)意的教室，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍，四（5）班和六（1）班的老師特別細(xì)心，對(duì)家長(zhǎng)的迎接熱情周到，還給每份家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一瓶水，讓人倍感溫馨，聽(tīng)說(shuō)陳愛(ài)紅老師還是自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的，非常地具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
二是形式的創(chuàng)新。這次家長(zhǎng)會(huì)，老師們變傳統(tǒng)的老師說(shuō)，家長(zhǎng)聽(tīng)的單一形式，為老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與、互動(dòng)交流的多元化參與形式。如：二（1）班、三（1）班、三（2）班請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)作教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。四（1）班、四（5）班、五（5）班請(qǐng)班干部來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、作業(yè)等方面的情況，五（4）班，五（5）班學(xué)生作了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，將自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)與同學(xué)共分享。這種方式讓家長(zhǎng)感到倍感親切。
三是內(nèi)容的創(chuàng)新。各班家長(zhǎng)會(huì)可謂是班班有特色，人人有新意。有多媒體設(shè)備的班級(jí)教充分運(yùn)用了這一現(xiàn)代化設(shè)備，精心制作了演示文稿，如：一二年級(jí)各班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（2）班、四（3）班、五年級(jí)各班，特別是六（1）班，因?yàn)榘嗌蠜](méi)有多媒體設(shè)備，老師還將家長(zhǎng)會(huì)的地點(diǎn)挪到了梯形教室，可見(jiàn)教師的用心良苦。這些班級(jí)的老師不但將講話的要點(diǎn)經(jīng)過(guò)整理，通過(guò)大屏幕清晰地展現(xiàn)給家長(zhǎng)，還將學(xué)生平時(shí)校園學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如秋游、早讀午讀、課間活動(dòng)、參加兌賽、舉行活動(dòng)，一年級(jí)的甚至于排路隊(duì)、做操、打掃衛(wèi)生等等，家長(zhǎng)們?cè)谝粡垙堈掌袑ふ抑约汉⒆拥纳碛�，其�?lè)融融，也更好地了解了平時(shí)了解甚少的孩子的校園生活。有的班級(jí)在家長(zhǎng)會(huì)上作了系列精彩的展示，如一（4）班學(xué)生展示了詩(shī)朗誦，二（1）班、五（2）班學(xué)生作了語(yǔ)言、繪畫(huà)、書(shū)法等現(xiàn)場(chǎng)才藝展示，五（4）班學(xué)生展示美文朗誦，教室里氣氛融洽，不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。除此之外，三（5）班還進(jìn)行了題為“中華傳統(tǒng)文化”，五年級(jí)各班圍繞“有趣的漢字”等主題進(jìn)行了語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的展示，二（3）班程晗老師通過(guò)講繪本故事的方式讓家長(zhǎng)懂得家庭教育的`重要性，很多家長(zhǎng)都被感動(dòng)得落淚，六（1）班通過(guò)“你了解自己的孩子嗎？”這一問(wèn)卷調(diào)查，促進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的交流，讓家長(zhǎng)在了解孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也了解了孩子的內(nèi)心世界。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。在作業(yè)展示方面，有的班級(jí)將展區(qū)設(shè)在教室門(mén)外，也有的班級(jí)將地點(diǎn)搬到了教室內(nèi)，通過(guò)多媒體的方式近距離地進(jìn)行展示，作業(yè)的類(lèi)型豐富，涉及到的學(xué)科多樣，如：一（4）班展示了學(xué)生的數(shù)學(xué)剪貼畫(huà)，二（1）班、二（3）班、六（1）班等展示了學(xué)生的美術(shù)作品，六（1）班還展示了英語(yǔ)作業(yè)，五（4）班、五（5）班、六（2）班展示了手抄報(bào)，二（1）班、三（4）班展示了家庭作業(yè)，四（5）班將學(xué)生自己編制的童話集在家長(zhǎng)中傳閱，五（5）班黃曉麗老師還將語(yǔ)文書(shū)上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)、課堂筆記、作文、及課外閱讀積累等加以展示，體現(xiàn)了老師工作的細(xì)致入微。當(dāng)然，我說(shuō)到的也許只是冰山一角，老師們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許還有更多我來(lái)不及提到的，或許沒(méi)有關(guān)注到的更多的更多。
相信因?yàn)橛辛死蠋焸兊男燎诟冻�，家校之間的配合會(huì)更加融洽，孩子的明天會(huì)更美好。
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