小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)1
不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個(gè)學(xué)期,回顧這一學(xué)期的工作,有成績(jī),也有失誤,有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)。下面,就將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班級(jí)管理方面
1、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。二年級(jí)的學(xué)生,自覺性還是相對(duì)較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我把我班分了5個(gè)清潔小組,每組一名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),將他們搭配起來,每天一組輪換。這些都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。經(jīng)過不斷的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。
2 配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。如:校“六一”節(jié)學(xué)生興趣高漲,排練了合唱,并取得了可喜的成績(jī)。孩子們?cè)谶@天過得也很開心。
二 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、開展評(píng)比等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。我也利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
三 、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力
班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),所以我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)小干部”活動(dòng)。不管哪一位小干部,我都嚴(yán)格要求。首先,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,其次,樹立他們的.威信。一方面,我告訴小干部,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,以身作則,帶頭做好榜樣;另一方面,我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路,以支持鼓勵(lì)為主,使他們受到鼓舞,也使全班同學(xué)心服口服。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的交流。 一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交談,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
五 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,一方面,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。另一方面,就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,以及兩名中等生前面,并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。
班級(jí)管理工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平得到提升!
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)2
20xx學(xué)年,封江小學(xué)繼續(xù)以“讓每個(gè)生命努力綻放”為辦學(xué)理念,以“創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育”為辦學(xué)目標(biāo),以“身心兩健、博學(xué)多思”為育人目標(biāo),以“做中學(xué)”為校訓(xùn),以“生活中的德育及快樂足球?yàn)辇堫^、全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”為辦學(xué)特色,努力完成上級(jí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù),豐富師生的校園生活,繼續(xù)行走在提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的創(chuàng)新路上。
教育教學(xué):
1、依托中心學(xué)校“相約星期四”教科研平臺(tái),努力提高教師的教科研能力和水平。
2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),堅(jiān)決杜絕無案上課的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生,始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線。
3、依托中心學(xué)校打造“跳繩之鄉(xiāng)”的特色辦學(xué)理念,我們自己編排了《春曉》大課間繩操,組建了跳繩隊(duì)伍,學(xué)生的跳繩技藝得到很大提高,身體素質(zhì)也得到鍛煉。
4、在全縣范圍內(nèi)較早的起動(dòng)了“陽(yáng)光體育、快樂足球”活動(dòng),每周開設(shè)兩節(jié)體育課,完成了校足球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè),努力營(yíng)造“參入、健康、快樂”的足球文化理念,學(xué)生現(xiàn)在有了較好的足球基本功,得到了縣教育局的肯定。
政教:
1、繼續(xù)以“生活中的德育”為核心,培養(yǎng)師的日常行為習(xí)慣,效果顯著。目前,封江小學(xué)校園內(nèi)長(zhǎng)期保持潔靜,絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;上廁所能做到“小便入池,大便入坑”,真正做到了“前進(jìn)一小步,文明一大步”;吃飯有序,不亂扔亂倒,食堂長(zhǎng)期干凈無異味;上下樓梯靠右行,做到文明禮讓……
2、由于長(zhǎng)期踐行“生活中的德育”,我們努力為學(xué)生打造一個(gè)生態(tài)、社會(huì)校園,環(huán)境建設(shè)服務(wù)于教育,決不將學(xué)生關(guān)在“安全的籠子”里,通過教育活動(dòng),讓學(xué)生明白什么可為,什么不可為,校園內(nèi)打架斗毆的現(xiàn)象極少發(fā)生,學(xué)生的意外傷害事件也很少。中心學(xué)校負(fù)責(zé)保險(xiǎn)理賠的熊小鳳老師說:“你們學(xué)校的理賠案件怎么這么少?”
3、努力踐行校訓(xùn)“做中學(xué)”。我們通過各種消防安全演練、應(yīng)急逃生演練、遠(yuǎn)離玻璃門安全演練等系列活動(dòng),讓學(xué)生在做中學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛生命。
4、突出本學(xué)期的`活動(dòng)中心——“六一藝術(shù)節(jié)”,通過師生整個(gè)學(xué)期的認(rèn)真籌備,藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。活動(dòng)讓家校共建基礎(chǔ)得到夯實(shí),增強(qiáng)了溝通和理解,學(xué)校辦學(xué)朝著有利的方向快速發(fā)展。師生在業(yè)余時(shí)間得到了溝通交流,增進(jìn)了師生友誼。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了相互幫助、合作共贏,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,藝術(shù)素質(zhì)也得到提高。
后勤
1、認(rèn)真落實(shí)“平安后勤”的精神,規(guī)范生產(chǎn),規(guī)范操作,確保師生飲食安全、可口,確保后勤財(cái)經(jīng)安全。
2、繼續(xù)踐行師生同吃一鍋飯,同食一盆菜的精神,確保孩子的飯菜質(zhì)量,“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話。
3、認(rèn)真抓好“師生自助餐”,除了從實(shí)質(zhì)上保障孩子們的生活質(zhì)量,我們更看重的是其中蘊(yùn)含著的可貴的教育價(jià)值。通過自助餐管理,我們努力培養(yǎng)孩子們“禮讓、包容、合作”的精神,培養(yǎng)孩子們的“制度意識(shí)”,培養(yǎng)孩子們“尊師重道”的精神。
4、“一張規(guī)劃管永遠(yuǎn)”,用法制管理學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè),用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中的每一分錢。在項(xiàng)目建設(shè)中,絕不允許對(duì)建筑商吃、拿、卡、要等違法現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真踐行“三重一大”精神,確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、學(xué)校財(cái)經(jīng)的安全。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期,學(xué)校教技室以吳中區(qū)教技室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作意見為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,堅(jiān)持以“服務(wù)”為工作理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,積極借鑒外校經(jīng)驗(yàn),不斷加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高教技工作人員業(yè)務(wù)水平,努力促使教技工作逐步走上穩(wěn)定、走上發(fā)展的道路。
一、加強(qiáng)教技隊(duì)伍建設(shè)
考慮到學(xué)校教技工作的實(shí)際情況,本學(xué)期,學(xué)校重新調(diào)整、充實(shí)了教師信息技術(shù)隊(duì)伍,克服各種困難,調(diào)劑出原任教數(shù)學(xué)的吳曉明老師任教信息技術(shù),監(jiān)管學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備維修及網(wǎng)站建設(shè)、機(jī)房管理等,同時(shí)確定副校長(zhǎng)具體分管該項(xiàng)工作。
二、積極邀請(qǐng)專家指導(dǎo)
考慮到學(xué)校兩位信息技術(shù)教師基本知識(shí)、基本能力、基本經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱,考慮到學(xué)校教師使用信息技術(shù)設(shè)備的水平相對(duì)較低,學(xué)校于期初就經(jīng)區(qū)教技室主任推薦,邀請(qǐng)?zhí)K苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)季洲老師到校向全體教師作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。日常,還經(jīng)常邀請(qǐng)季洲老師等到校指導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)、設(shè)備修復(fù)等工作。
三、規(guī)范日常管理工作
1、學(xué)校對(duì)機(jī)房的使用管理、班級(jí)多媒體的使用管理以及教師辦公電腦使用等多作了系列要求,基本要求教師使用媒體設(shè)備做到操作準(zhǔn)確,使用辦公電腦只為教育教學(xué)。
2、為確保媒體設(shè)備的正常使用,努力做好服務(wù)工作,學(xué)校實(shí)行了媒體設(shè)備報(bào)修制度。教技室在校園網(wǎng)志建立了一個(gè)報(bào)修系統(tǒng),能及時(shí)將教師的報(bào)修情況反饋出來,同時(shí)也能促使教技室同志及時(shí)維修,及時(shí)接受監(jiān)督。
3、為及時(shí)將學(xué)校、各部門的信息發(fā)送出去,通暢學(xué)校的信息渠道,學(xué)校經(jīng)專家指點(diǎn),實(shí)行校園網(wǎng)信息發(fā)布等后臺(tái)管理的模式,既方便了自己,也方便了大家,一舉兩得。
4、為讓教師能及時(shí)互通各自的材料信息,包括備課信息的公用,學(xué)校建立了教師公用空間。為避免互相抄襲,又能及時(shí)了解教師備課等情況,根據(jù)情況不同,學(xué)校為相關(guān)人員設(shè)定了公用空間的使用權(quán)限。
5、為進(jìn)一步建設(shè)好校園站,暑假期間,學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了更新,增加了諸多內(nèi)容,并進(jìn)行了一定程度的美化。
6、為全面掌握學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的使用狀況,學(xué)校組織人員利用暑假對(duì)校園的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行了一次全面的徹查。
四、發(fā)揮信息技術(shù)的德育功能
信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶給青少年更多的是學(xué)習(xí)方式、生活方式的巨大改變,益處多多。而隨之衍生的游戲、網(wǎng)吧,對(duì)于未成年來說也存在著很大的危害,學(xué)生沉迷網(wǎng)吧、沉迷游戲的現(xiàn)象屢有發(fā)生。如何通過信息技術(shù)管理、信息技術(shù)教育讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、脫離游戲是本學(xué)期做的一項(xiàng)重要工作。
第一,成立信息技術(shù)興趣小組,形成相互監(jiān)督機(jī)制。
學(xué)校不是政府部門、行政機(jī)構(gòu),沒有權(quán)力取締非法網(wǎng)吧,學(xué)校也不可能與網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者之間存在什么可以控制學(xué)生出入網(wǎng)吧的協(xié)議,學(xué)校只能依靠自己。本學(xué)期,學(xué)校成立了信息技術(shù)興趣小組,或者說網(wǎng)吧監(jiān)察小組。不管什么小組,主要在學(xué)生群體中形成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),讓學(xué)生收集學(xué)生出入網(wǎng)吧的信息,同時(shí)也起到相互監(jiān)督的作用。只要及時(shí)掌握了學(xué)生出入網(wǎng)吧的信息,學(xué)校各部門就可以實(shí)施相應(yīng)的`教育,學(xué)生就有可能遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的危害。
第二,組織信息技術(shù)教育活動(dòng),面向大眾宣傳倡議。
學(xué)校信息技術(shù)組組織學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)宣傳教育活動(dòng),面向大眾,走進(jìn)社區(qū),走近網(wǎng)吧,宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说奈:,宣傳網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的職責(zé)等,讓全體民眾、全體家長(zhǎng)逐步達(dá)成共識(shí),對(duì)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)、對(duì)孩子進(jìn)出網(wǎng)吧產(chǎn)生警覺意識(shí)。如此,在關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)的過程中,也一定程度遏制非法網(wǎng)吧的滋生,并逐步形成良性循環(huán)。
第三,加強(qiáng)信息技術(shù)監(jiān)控,過濾不良游戲網(wǎng)站。
學(xué)校無權(quán)干涉游戲制作商,也沒有能力扼殺網(wǎng)絡(luò)游戲,但教技室加大了過濾不良網(wǎng)站的力度,也達(dá)到一定的效果。學(xué)校盡可能呈現(xiàn)給學(xué)生的是一個(gè)純凈的安全的網(wǎng)絡(luò)空間。
第四,密切家校聯(lián)系,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子上網(wǎng)行為。
要讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,必須緊密聯(lián)系家長(zhǎng)。只有家長(zhǎng)配合加以監(jiān)控了,那么事情就會(huì)收到事半功倍的效果。學(xué)校信息技術(shù)組注意引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察孩子的上網(wǎng)行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作。
第五,加強(qiáng)愛心教育,引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確利用信息技術(shù)。
不可否認(rèn),迷戀網(wǎng)吧的孩子往往學(xué)習(xí)成績(jī)比較落伍、班級(jí)地位比較低下,平時(shí)很少得到老師、學(xué)生重視。但這樣的孩子往往對(duì)信息技術(shù)具有很強(qiáng)的興趣,也具有很強(qiáng)的信息技術(shù)能力。那么,作為信息技術(shù)老師,本學(xué)期,注重發(fā)現(xiàn)、利用他們的這些特點(diǎn),并通過展示他們信息技術(shù)能力的同時(shí),激發(fā)他們的榮譽(yù)感,引導(dǎo)他們走上準(zhǔn)確的信息技術(shù)之路。同時(shí),以點(diǎn)帶面,聯(lián)系學(xué)科老師,引導(dǎo)走上準(zhǔn)確的綜合學(xué)習(xí)道路。
當(dāng)然,本學(xué)期所作的工作還有很,在做好服務(wù)的同時(shí)也留下了許多遺憾。下學(xué)期,在做好日常工作的同時(shí),重點(diǎn)指導(dǎo)教師建設(shè)好個(gè)人博客。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)班的班主任兼本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(zhǎng)的大力配合下,各項(xiàng)工作均能順利開展。 我主要從以下幾方面努力的:
一、基本情況
本班共有學(xué)生人,其中女生57人,少數(shù)民族35人,少先隊(duì)員57人,大多數(shù)來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,對(duì)知識(shí)的接受能力和理解能力較差,但學(xué)生思想端正,學(xué)習(xí)的積極性很高,對(duì)知識(shí)的渴求十分強(qiáng)烈。
二、工作總結(jié)
。ㄒ唬、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法,新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議,做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng)。一期下來,同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng),學(xué)生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身?xiàng)l件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強(qiáng),同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來,事實(shí)表明,他們是個(gè)合格的班干部,管理同學(xué)比較盡心,同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)價(jià)也很好。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強(qiáng)思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基矗作為三年級(jí)的孩子自覺能力差,針對(duì)這點(diǎn),我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)對(duì)孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣,在本期中,我將針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實(shí)際情況,采取以閱讀使其進(jìn)步的方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流,激發(fā)了其上進(jìn)心,進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、實(shí)行了“一對(duì)一”的.幫助措施,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法,把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣,分成了不同的小組,重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長(zhǎng),做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動(dòng)
1、通過學(xué)校開展的“國(guó)旗下的講話”教育活動(dòng)和本班開展的少先隊(duì)活動(dòng),讓同學(xué)們端正了思想,明白了少先隊(duì)員是中國(guó)共產(chǎn)黨的少年先鋒隊(duì)組織,是黨的強(qiáng)大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力,培養(yǎng)愛國(guó)、愛黨、愛集體的思想素質(zhì),處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí),給同學(xué)講解了少先隊(duì)組織的優(yōu)越性,特別是對(duì)于非少先隊(duì)員,向他們宣傳少先隊(duì)組織的先進(jìn)性,鼓勵(lì)他們向少先隊(duì)組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶!傲ひ弧被顒(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識(shí),在活動(dòng)中,學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,積極投身于活動(dòng)中,取得了較好的成績(jī)。
5、學(xué)生思想端正,品德較好,我班在學(xué)校每周組織評(píng)比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評(píng)比)班級(jí)中,多次獲“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào),增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
。ㄎ澹┎钌D(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵(lì)差生,用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少,學(xué)困生多,為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,我實(shí)行“小老師”責(zé)任制,組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,及時(shí)表?yè)P(yáng)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表?yè)P(yáng)的滋味,感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,這時(shí)候就可以幫助他,形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力,好象老師在關(guān)注著他,他就會(huì)百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
。、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教。
三、存在的不足:
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績(jī),但還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚(yáng)長(zhǎng)避短,力爭(zhēng)把工作做得更好。
三年級(jí)班主任:
XX年7月1日
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)5
時(shí)光飛逝,驀然回首,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,感嘆良多,總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)平等、互動(dòng)的課堂氛圍。
師生關(guān)系不是平常意義上的平等,而是由和諧課堂賦予較為神圣的內(nèi)涵。在教學(xué)中,我既考慮教師是平等中的首席,又考慮在平等的關(guān)系中可以相互互動(dòng),互為首席,彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體,充分利用相互間的交流與互動(dòng),最終促成學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。讓學(xué)生在于同學(xué)和老師的相互學(xué)習(xí)、和睦相處、協(xié)同工作中,達(dá)到理念和思維的碰撞、意識(shí)和方法的互換。我在強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)作用的同時(shí),更強(qiáng)化學(xué)習(xí)共同體的研究和影響作用,善于調(diào)節(jié)、促進(jìn)、激活學(xué)生各自的內(nèi)在動(dòng)機(jī),有效地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)期期末考試,我們班語(yǔ)文成績(jī)及格率100%,平均分85.2,優(yōu)秀率73.2%,比上學(xué)期有了很大的提高,這些都得益于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。
二、重點(diǎn)抓閱讀和寫作技能的培養(yǎng)三年級(jí)是閱讀和寫作的關(guān)鍵期。
抓好了,學(xué)生以后的閱讀和寫作水平會(huì)有很大的`提高,抓不好會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到很大的阻礙。小學(xué)生的閱讀能力,包括字詞的認(rèn)讀能力,語(yǔ)句的理解能力,思想感情的領(lǐng)悟能力等。
其中,對(duì)書面語(yǔ)言的理解能力是核心,是閱讀訓(xùn)練的本質(zhì)所在。所以,我把閱讀教學(xué)的著力點(diǎn)放在對(duì)書面語(yǔ)言的理解訓(xùn)練上,以提高學(xué)生的閱讀能力。我讓學(xué)生每天摘抄五個(gè)四字詞語(yǔ),三個(gè)優(yōu)美句子,寫一段讀書心得,為寫作積累詞匯,打好基礎(chǔ)。寫作方面。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記、小作文,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、確定中心思想的能力、搜集材料的能力、書面語(yǔ)言表達(dá)能力、修改文章的能力等,F(xiàn)在我們班大多數(shù)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)都能寫出500字左右的作文,有的還能寫出800字左右的作文。有三篇作品在《作文周刊》、《小學(xué)生作文選刊》等報(bào)刊發(fā)表。期末考試,我們班作文成績(jī)得分最高。
三、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作我們班有十多名學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)他們找出差距,彌補(bǔ)不足。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,與任課老師共同教育、幫助;二是結(jié)對(duì)子,一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo);三是采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式鼓勵(lì)他們。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心,經(jīng)常與他們談心,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,樊夢(mèng)琪、湛夢(mèng)真等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。
四、改進(jìn)地方字詞基礎(chǔ)知識(shí)是我們的大敵。
在這個(gè)學(xué)期中我沒有加大力度強(qiáng)化字詞識(shí)記,導(dǎo)致在期末考試中失分率很高,平均每人失分3.3分。越是簡(jiǎn)單的越是失分最多,真的感到慚愧!我以后會(huì)加強(qiáng)字詞訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。讓學(xué)生牢固掌握好祖國(guó)的漢字,為閱讀和作文奠定好基礎(chǔ)。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)6
20xx年2月,二(1)班全體家委會(huì)成員召開了全體會(huì)議,會(huì)議討論決定并通過了本學(xué)期家委會(huì)組織活動(dòng)的工作計(jì)劃。全體家委會(huì)成員緊密配合學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng),協(xié)助班主任曾老師做好班級(jí)工作及組織本學(xué)期的一系列活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的努力與辛勤付出,本學(xué)期各項(xiàng)工作完滿結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期家委會(huì)工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、本學(xué)期開展的工作、活動(dòng):
1、讓教育成為我們共同的事業(yè)——組織家委會(huì)成員積極參與“清林小學(xué)家長(zhǎng)委會(huì)成員首期集中培訓(xùn)班”。
2、參與家;(dòng)會(huì),與全班家長(zhǎng)互動(dòng)交流
3、積極參與護(hù)校隊(duì)工作,為清林小學(xué)的孩子們保駕護(hù)航
4、積極支持、參與班級(jí)春游活動(dòng)
5、積極籌備、組織班級(jí)“六一兒童節(jié)”游園活動(dòng)
6、傳統(tǒng)文化教育——組織班級(jí)端午節(jié)的包粽子活動(dòng)
二、本學(xué)期主要工作成效:
1、讓教育成為我們共同的事業(yè)——組織家委會(huì)成員積極參與“清林小學(xué)家長(zhǎng)委會(huì)成員首期集中培訓(xùn)班”
20xx年4月13日上午,二一班全體家委會(huì)成員積極參加“清林小學(xué)家長(zhǎng)委會(huì)成員首期集中培訓(xùn)班”。龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校義工講師團(tuán)用精彩獨(dú)特、別開生面的培訓(xùn)方式,為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)更廣闊的教育平臺(tái),使家長(zhǎng)們?cè)谂嘤?xùn)中體驗(yàn)快樂、激情,在合作中彰顯高效、默契與配合,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)理解與支持……培訓(xùn)結(jié)束了,但卻留給了我們深遠(yuǎn)摯長(zhǎng)的意義:讓教育成為我們共同的事業(yè)!讓家、校一起同心協(xié)力,托起我們心中的太陽(yáng)——孩子!
2、參與家校互動(dòng)會(huì),與全班家長(zhǎng)互動(dòng)交流
5月15日下午,二一班全體家長(zhǎng)齊聚一堂,參加班級(jí)的“家;(dòng)會(huì)”,此次家長(zhǎng)會(huì)以《如何安排孩子的課余時(shí)間?》為主題,并邀請(qǐng)了四位班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)分享教育經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們暢所欲言,相互交流各自經(jīng)驗(yàn),互動(dòng)會(huì)取得了非常好的成果,家長(zhǎng)與孩子們一起成長(zhǎng)。
3、積極參與護(hù)校隊(duì)工作,為清林小學(xué)的孩子們保駕護(hù)航
積極配合學(xué)校做好家長(zhǎng)義工護(hù)校隊(duì)的人員安排和家長(zhǎng)義工護(hù)校隊(duì)的工作,動(dòng)員全班的學(xué)生家長(zhǎng)們參與義工行動(dòng),給孩子一個(gè)模范表率的帶頭作用。本學(xué)期二一班級(jí)護(hù)校隊(duì)義工值班工作共有三周,共有15位家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加義工行動(dòng),為孩子們的上學(xué)放學(xué)安全保駕護(hù)航,為孩子們創(chuàng)建一個(gè)安全的`上學(xué)放學(xué)環(huán)境。
4、積極支持、參與班級(jí)春游活動(dòng)
4月23日,二一班的孩子們參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)——東部華僑城快樂一日游,家委會(huì)成員鄭和平媽媽欣然成為一名春游活動(dòng)的義工,把孩子們的笑臉定格成為一張張精彩的相片。一路上,孩子們歡聲笑語(yǔ),在班主任曾老師的帶領(lǐng)下,孩子們秩序井然,表現(xiàn)出色,充分展現(xiàn)出清林小學(xué)良好的校風(fēng)與文化氛圍。
5、積極籌備、組織班級(jí)“六一兒童節(jié)”游園活動(dòng)
放飛童心,重拾童趣。按照本學(xué)期的工作計(jì)劃,家委會(huì)與班主任緊密聯(lián)系,充分做好“六一兒童節(jié)”的活動(dòng)策劃。經(jīng)過13位家長(zhǎng)義工的緊張準(zhǔn)備,包括場(chǎng)地布置、活動(dòng)道具準(zhǔn)備等等,5月31日下午,二一班的孩子們過了一個(gè)快樂無比的“兒童節(jié)”!!看到孩子們手里拿著的各式各樣的游園活動(dòng)獎(jiǎng)品以及班主任為孩子們精心準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)禮物,家長(zhǎng)們說不出的欣慰,再辛苦也是值得的。
6、傳統(tǒng)文化教育——組織班級(jí)端午節(jié)的包粽子活動(dòng)
龍舟蕩槳,糯粽飄香。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河里,傳統(tǒng)的節(jié)日從未被遺忘。為了有效提高孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和感知生活的能力,開展傳統(tǒng)節(jié)日文化教育,二(1)班家委會(huì)精心策劃了端午節(jié)“包粽子活動(dòng)”。6月8日下午,二十三位家長(zhǎng)一起走入班級(jí),由家委會(huì)副主任向孩子們講授端午節(jié)的來源以及偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原的故事,與孩子們一起感受傳統(tǒng)、了解傳統(tǒng)文化,一起包粽子、分享粽子,歡度快樂詳和的節(jié)日。
為了讓孩子更好的成長(zhǎng),家委會(huì)成員們付出了更多的努力,家委會(huì)的工作是有目共睹的。除了策劃組織各項(xiàng)活動(dòng)、協(xié)助班主任工作,另外經(jīng)常在班級(jí)群里發(fā)分一些與教育孩子有關(guān)的消息,并發(fā)動(dòng)各位家長(zhǎng)共同支持二(1)班工作及家委會(huì)工作,群策群力,共同為孩子們搭建一個(gè)和諧、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
20xx年6月20日
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)7
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐
本學(xué)期我積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)訓(xùn)練方面的書籍,從中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,達(dá)到事半功倍的效果。
二、盡心盡職,干好本職工作。
1.教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。
體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃。通過學(xué)習(xí),讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。
同時(shí),積極開展好群眾性體育活動(dòng)。5月份,實(shí)驗(yàn)小學(xué)第六屆籃球聯(lián)賽,經(jīng)過13天緊張、有序、激烈的角逐,在師生友誼賽的和諧氣氛中圓滿結(jié)束,本次籃球聯(lián)賽精彩紛呈。在13天的比賽中,共進(jìn)行了81場(chǎng)比賽,大到12歲,小到8歲,共有三百八十多名小隊(duì)員參加了比賽,比往年增加了十二個(gè)隊(duì)伍、一百多名參賽選手,本屆比賽還新增了女子球員,每隊(duì)至少有2--3名女隊(duì)員參與到了比賽中。在比賽中,全體運(yùn)動(dòng)員自覺遵守比賽規(guī)則,聽從指揮,服從裁判,發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神,頑強(qiáng)拼搏、奮力爭(zhēng)先,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,充分展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)小籃球運(yùn)動(dòng)的較高水平,充分展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育取得的豐碩成果,涌現(xiàn)出了一批籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)較高的當(dāng)代小學(xué)生。全體裁判員和全體工作人員不辭辛苦,公正裁判,為保證實(shí)驗(yàn)小學(xué)籃球聯(lián)賽圓滿成功做出了積極貢獻(xiàn)。
體育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我希望全體師生要以本屆聯(lián)賽為契機(jī),在今后的工作中進(jìn)一步重視學(xué)校體育工作,加強(qiáng)體育教學(xué)管理,開展全民健身活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。同時(shí)也希望我校籃球隊(duì)員繼續(xù)努力,在去年的基礎(chǔ)上,在中國(guó)小籃球聯(lián)賽的`比賽中走的更遠(yuǎn),希望在我們體育人的共同努力下,中國(guó)籃球明天更美好!
2.狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初,我們就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。在今年在各項(xiàng)比賽中都取得國(guó)不錯(cuò)在成績(jī)。其中棒壘球隊(duì)在晉城市棒壘球比賽中獲得小學(xué)甲組第二名,校田徑隊(duì)獲得城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名,學(xué)校籃球隊(duì)在中國(guó)小籃球聯(lián)賽晉城賽區(qū)的比賽中獲得u8組第一名,u10混合第一名,u10男子第二名,u12女子第一名。在中國(guó)小籃球聯(lián)賽山西總決賽中獲得u8第三名,u10男子第四名,u10混合第五名,u12女子第六名。
3.做好備課。我認(rèn)真做好自己的備課工作,并及時(shí)做好本課的反思及小結(jié)工作。把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在體育課堂上。讓學(xué)生學(xué)好東西學(xué)到東西。
三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。
一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,陪同學(xué)生訓(xùn)練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅(jiān)決服從上級(jí)安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。
四、體育成績(jī)有得有失,任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),但是也有一些不足,校田徑隊(duì)還需要繼續(xù)努力,更上一個(gè)臺(tái)階,其他學(xué)校的籃球水平和我校已經(jīng)接近,應(yīng)該反思如何強(qiáng)化訓(xùn)練,繼續(xù)保持我校在晉城市籃球運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)先地位,力爭(zhēng)在山西省的比賽中有所突破,達(dá)到山西一流水平。還要繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量,讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育水平整體提高一個(gè)檔次。
一個(gè)學(xué)期以來,在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),效率不高,工作中不夠細(xì)心,惰性思想較為嚴(yán)重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)8
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!實(shí)驗(yàn)二小這學(xué)期先后投入50余萬元,新建了學(xué)校圖書館、書法教室、音美教室,更新了教師辦公設(shè)備,進(jìn)行了校園綠化美化建設(shè)。同時(shí),我們盡心盡力地抓了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
一、教學(xué)常規(guī)——規(guī)范辦學(xué)的精致管理。
我校從管理的細(xì)節(jié)做起,實(shí)施了以“三個(gè)抓實(shí)”為主要內(nèi)容的精致管理:
。ㄒ唬┳(shí)學(xué)生減負(fù)。一是控制學(xué)生家庭作業(yè)量,通過作業(yè)跟蹤,強(qiáng)化教師依法布置作業(yè)的意識(shí);二是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不允許隨意調(diào)代課,不占課。
。ǘ┳(shí)備課環(huán)節(jié)。教師備課要統(tǒng)觀全局,經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇(節(jié))——課時(shí)的過程。優(yōu)化集體備課,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。鼓勵(lì)教師主動(dòng)思索教學(xué),寫下教學(xué)反思。教導(dǎo)處實(shí)行每月月底評(píng)比制,擇優(yōu)出版。
。ㄈ┳(shí)常態(tài)課調(diào)研。為促使教師認(rèn)真上好每一堂課,這學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)常態(tài)課的調(diào)研活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不提前通知的情況下走進(jìn)課堂,把脈教師的課堂教學(xué),形成初步的調(diào)研素材,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上形成常態(tài)課專題調(diào)研報(bào)告。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子的常態(tài)課聽課數(shù)量達(dá)到200余節(jié)。
二、隊(duì)伍建設(shè)——成就教師的職業(yè)成長(zhǎng)。
教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在教師。我校30來個(gè)教師,有萊陽(yáng)名師、兼職教研員或?qū)W科帶頭人7人,煙臺(tái)市優(yōu)秀教師或教學(xué)能手8人。本學(xué)期,我校獲煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課兩節(jié),二十多篇論文在各級(jí)雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
(一)大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。每個(gè)教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍,每月集中活動(dòng)一次。每次校會(huì)前的`5分鐘,由一人上臺(tái)交流讀書心得。
。ǘ┕膭(lì)教師外出學(xué)習(xí)。千省萬省,培訓(xùn)不省。在經(jīng)費(fèi)不充裕的情況下,組織教師到上海、青島等地學(xué)習(xí),累計(jì)花費(fèi)兩萬多。這些教師回校后,通過“師說講座”培訓(xùn)全體教師,促進(jìn)了大家的抱團(tuán)發(fā)展。這學(xué)期舉辦講座十余期。
。ㄈ(gòu)建和諧的教師團(tuán)隊(duì)。通過各種方式關(guān)注教師的成長(zhǎng),如慰問生病教師,教師生日當(dāng)天送去生日蛋糕等。這學(xué)期,我們給每位教師訂做了兩套職業(yè)裝。在5月10日的辦公室文化建設(shè)評(píng)比中,學(xué)校沒有花一分錢,教師的積極性卻非常高漲,使我們明白:學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持以文化建設(shè)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。
三、教育質(zhì)量——學(xué)校發(fā)展的立足之道。
雖然學(xué)校的硬件合格了,但是沒有質(zhì)量的學(xué)校,永遠(yuǎn)配不上“合格”二字。因此,我校緊緊圍繞“提升教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┞鋵(shí)“良好的習(xí)慣造就良好的人才”這一育人目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。走進(jìn)二小校園,一切秩序井然,而孩子們的文明舉止更是隨處可見。
。ǘ⿲(shí)施科研促教,大力開展教研活動(dòng)。幾年下來,我!案形?合作?創(chuàng)新”的課題研究取得質(zhì)的突破,得到了煙臺(tái)市教科院的關(guān)注,目前體現(xiàn)這一研究成果的《小學(xué)語(yǔ)文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中,即將出版。
(三)教學(xué)質(zhì)量提升迅速。我校狠抓課堂教學(xué),向課堂要效益,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。以這學(xué)期的期末考試為例,各學(xué)科成績(jī)喜人,個(gè)別學(xué)科甚至達(dá)到了優(yōu)秀率和及格率的雙百分百。30余名學(xué)生在上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng);我校的大合唱節(jié)目連續(xù)三年被選到市里參加比賽。
四、辦學(xué)特色——在書香墨雅的校園里寫字讀書。
在今年的六一文藝匯演上,有兩句話引起了過往家長(zhǎng)和群眾的注意:陽(yáng)光書寫傳承中華文明,快樂閱讀浸潤(rùn)多彩人生。說的就是我校的特色教育。
我校把書法列為學(xué)校課程。期末考試時(shí),成立專門的書寫閱卷組;建立“陽(yáng)光書寫”刊版展示學(xué)生作品;定期舉行“陽(yáng)光書寫小明星”評(píng)選活動(dòng);每天中午拿出10分鐘時(shí)間練字,由教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生書寫;編寫了書法校本教材等。
為創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,所有班級(jí)每周安排2節(jié)閱讀課,每天安排10分鐘晨誦,由教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典美文。6月6日,舉辦了以“腹有詩(shī)書氣自華”為主題的畢業(yè)典禮,引起了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴。畢業(yè)典禮的成功舉辦,說明我校的讀書活動(dòng)得到了社區(qū)的認(rèn)可。我們相信,播撒閱讀的種子就是播撒幸福。
6月8號(hào),《今日萊陽(yáng)》報(bào)刊以《托舉起學(xué)生們五彩繽紛的夢(mèng)想》為題,用整版篇幅對(duì)我校進(jìn)行了報(bào)道,引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進(jìn)步,但距離“打造省內(nèi)名校”的目標(biāo)有很大差距。今后,我們將著重加強(qiáng)以下工作:
一、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
我們學(xué)校班額數(shù)量比較合適,這給我們實(shí)施嘗試教學(xué)提供了得天獨(dú)厚的條件,我們要大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師采取嘗試教學(xué),把課堂還給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生,落實(shí)學(xué)生的主體地位,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
二、實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略,積極擴(kuò)大學(xué)校知名度。
我們要大力實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”戰(zhàn)略,積極組織教師外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的教學(xué)理念與方法;同時(shí)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀專家、學(xué)者來校講學(xué),加強(qiáng)校際交流活動(dòng)。
三、繼續(xù)研究作業(yè)的分層布置,使不同層次的學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
下學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)施作業(yè)分層布置,爭(zhēng)取數(shù)學(xué)在家庭作業(yè)領(lǐng)域開展探索實(shí)踐,語(yǔ)文在課外閱讀方面進(jìn)行改革,英語(yǔ)在教材的拓展閱讀上進(jìn)行有益嘗試。
在加快自身內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),我們希望教體局能給我們多配備優(yōu)質(zhì)的教師資源,以加快學(xué)校發(fā)展步伐。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)9
一、緊抓理論學(xué)習(xí)不放松。積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的要求。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻理解并應(yīng)用到工作中去。
3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,形成正確的評(píng)價(jià)觀,嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、強(qiáng)化師德教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》等規(guī)章制度,不體罰或者變相體罰學(xué)生,關(guān)愛全體學(xué)生。
二、抓常規(guī)不松懈,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
1、狠抓科學(xué)課堂教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)呵護(hù)學(xué)生的'科學(xué)興趣,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和落實(shí)《小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新的課堂要求,規(guī)范課堂行為,杜絕課堂教育事故發(fā)生;
2、學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí),在備課中不僅考慮教師的教,而且更多的思考學(xué)生如何學(xué),并且要摸清學(xué)情,對(duì)癥下藥,并且要做好學(xué)前預(yù)測(cè)和課后反思。
3、在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,既要關(guān)注思維發(fā)展水平快的學(xué)生,還看到思維水平發(fā)展慢的學(xué)生,同時(shí),也要注意把機(jī)會(huì)讓給中等水平的學(xué)生。在輔導(dǎo)的過程,培優(yōu)輔差雙管齊下,要了解情況,確定內(nèi)容,隨時(shí)查缺補(bǔ)漏,作好記載,多一些肯定,少一些斥責(zé)。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)10
這學(xué)期,我校教科室在區(qū)教科室和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“科研促教、提升教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,以促進(jìn)全校教師專業(yè)發(fā)展為根本,以課題研究為引領(lǐng),努力創(chuàng)造和諧奮進(jìn)的教科研氛圍。
一、在學(xué)習(xí)中提升,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、教育科研方法培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等,傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)示范引領(lǐng),提升教師教學(xué)水平。本學(xué)期,教科室結(jié)合學(xué)校的骨干教師示范課、青年教師展示課、吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、協(xié)作集團(tuán)課堂展示、吳江區(qū)骨干教師送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)契機(jī),教研結(jié)合,確立研究主題,通過專題式的研究方法,達(dá)到以研促教,以研促師生發(fā)展,以研提升全校的教學(xué)質(zhì)量。
二、推進(jìn)課題研究,加強(qiáng)課題管理
1、進(jìn)一步推進(jìn)我校蘇州市“十三五”課題的研究。本學(xué)期教科室在吳斌峰副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真組織所有課題組成員每月開展一次課題研討活動(dòng),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)課題組成員在課題研究中遇到的問題、產(chǎn)生的困惑、獲得的經(jīng)驗(yàn),精準(zhǔn)地把握課題研究的動(dòng)態(tài),為課題研究的方向做好適時(shí)的調(diào)控。
2、求真務(wù)實(shí),做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理。本學(xué)期,我校的課題研究一如既往地依靠“吳江課題網(wǎng)”平臺(tái),規(guī)范實(shí)施我校課題網(wǎng)絡(luò)化管理。按照吳江區(qū)課題管理統(tǒng)一要求,平時(shí)做好資料的收集和整理工作,并及時(shí)上傳研究資料。
3、做好第七批學(xué)年課題的日常管理。第七批學(xué)年課題的申報(bào),共有6個(gè)課題被立項(xiàng)。為了督促教師做好個(gè)人課題的研討、資料的收集、整理,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并將之轉(zhuǎn)化科研成果。本學(xué)期,吳江區(qū)教科室統(tǒng)一為學(xué)年課題設(shè)立了課題研究管理手冊(cè),學(xué)校教科室結(jié)合吳江區(qū)教科室的要求,及時(shí)召開了課題主持人會(huì)議,學(xué)習(xí)了課題管理手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容。為了使學(xué)年課題的研究做到求真、務(wù)實(shí),我們定期的對(duì)教師的學(xué)年課題管理手冊(cè)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋,及時(shí)糾正,以確保教師的學(xué)年課題研究順利開展。
三、推進(jìn)書香校園建設(shè),激發(fā)師生閱讀興趣。
1、建立班級(jí)讀書角,每學(xué)期初由學(xué)校圖書館統(tǒng)一分配圖書,各班安排圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的借閱管理。各班定期開展讀書交流活動(dòng)。低年級(jí)在每天課前設(shè)置2—3分鐘,讓學(xué)生輪流分享讀書心得或推薦好書;中高年級(jí)每月舉行一次讀書沙龍,學(xué)生撰寫一篇讀后感,每月底由班主任和語(yǔ)文老師精選班級(jí)優(yōu)秀作品上交學(xué)校,學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行評(píng)選,表彰優(yōu)秀學(xué)生及指導(dǎo)老師。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加20xx年讀寫大賽。本學(xué)期,我們組織老師認(rèn)真輔導(dǎo),做好讀寫大賽的初賽評(píng)比工作,推薦學(xué)生參加決賽,趙英迪同學(xué)獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)。
3、認(rèn)真組織好4——6年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文賽,為學(xué)生搭建展示作文才華的舞臺(tái)。
4、做好優(yōu)秀日記的.評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期在3——6年級(jí)中開展優(yōu)秀日記的評(píng)比活動(dòng),并將選出的優(yōu)秀日記向全校師生展示,以此來鼓勵(lì)更多的學(xué)生關(guān)注生活,累積素材,勤于寫作。
5、做好校園“書香班級(jí)”的評(píng)比工作,期初,根據(jù)老師自薦、教科室初評(píng)的基礎(chǔ)上,確立學(xué)校書香班級(jí)名單。五月初,通過查閱資料、觀看學(xué)生讀書成果展示、查看班級(jí)讀書文化建設(shè)等評(píng)比活動(dòng),推薦六(2)班參加吳江區(qū)“書香班級(jí)”評(píng)比并獲評(píng)吳江區(qū)“書香班級(jí)”。
四、不斷創(chuàng)新?问,擴(kuò)大《八都教苑》讀者群體
1、不斷創(chuàng)新?幾N覀兝^續(xù)辦好《八都教苑》,促進(jìn)?|(zhì)量不斷創(chuàng)新、持續(xù)提高,讓校刊成為展示我校教育內(nèi)涵與品位的窗口。根據(jù)區(qū)教科室的要求,?呦蚓C合,面向?qū)W生,面向家長(zhǎng)。我們把學(xué)生的獲獎(jiǎng)作文和其他作品在《八都教苑》登載,并下發(fā)給學(xué)生,使得學(xué)生和家長(zhǎng)也成為《八都教苑》的讀者,使《八都教苑》成為家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的窗口。
2、做好學(xué)校網(wǎng)站中教科相關(guān)網(wǎng)頁(yè)維護(hù),切實(shí)加強(qiáng)管理、及時(shí)更新,使其成為教師交流經(jīng)驗(yàn),探討教育問題的重要平臺(tái)。同時(shí)積極開展向各級(jí)各類教育部門征文、征評(píng)活動(dòng)。同時(shí),發(fā)布學(xué)?蒲行畔ⅲ七M(jìn)學(xué)校教育科研的創(chuàng)新與發(fā)展。
五、規(guī)范綜合實(shí)踐課程管理,辦好學(xué)生成果展
本學(xué)期,教科室繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施管理,期初制定好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃,期末做好資料收集、整理,并舉辦好校級(jí)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)活動(dòng)。組織學(xué)生參加吳江區(qū)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)決賽獲一等獎(jiǎng)。期末做好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)教研室。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)11
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們xx人,其中男生男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班級(jí)管理方面,我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。四年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長(zhǎng),而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評(píng)到他們頭上,也能心服口服。其次,對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀(jì)律、站隊(duì)、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三,我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,我從多方面做家長(zhǎng)的工作,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長(zhǎng)都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱,我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。在我的班級(jí)里,從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過,可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺得這些孩子真的懂事了,也長(zhǎng)大了!
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,紀(jì)律很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)很好,也很愛發(fā)言。在我的.課堂上,學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭(zhēng)先恐后,但是學(xué)生發(fā)言很積極,但是學(xué)生發(fā)言很積極,可是動(dòng)手卻很懶,不愿意寫,針對(duì)本班的實(shí)際情況,我堅(jiān)持每天的自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生造幾個(gè)句子,為的是能提高學(xué)生的造句能力;每周的下午第二節(jié)科學(xué)課的時(shí)間,我還讓學(xué)生帶來家里的課外書在課堂上看,為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的能力和習(xí)慣;班級(jí)成立了圖書室,利用課余時(shí)間可以看課外書,增大閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生的讀書的興趣,教育學(xué)生多讀書,讀好書。我堅(jiān)信只要我努力,一定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)是最棒的。
三、其他方面
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,取得的成績(jī)更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班也是從不甘落后的。在校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了第一名的好成績(jī)。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。另外,在本學(xué)期我還利用空閑時(shí)間寫了多篇省、市級(jí)的論文,還獲得了諸多的榮譽(yù)。我想我所做的一切,領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的,我的付出沒有白費(fèi),學(xué)生的進(jìn)步和取得的成績(jī)就是最好的回答,不是嗎!以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改進(jìn)。我相信在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如既往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙,時(shí)間就是效率,時(shí)間就是質(zhì)量,時(shí)間就是生命,付出就有收獲!
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)12
時(shí)光真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了;厥走@學(xué)期,我校在中心校的關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)共事”的工作作風(fēng),弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力進(jìn)取,爭(zhēng)取第一”的教育精神,以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,積極深化課堂教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),抓好新課程改革,帶動(dòng)校本教研再上新臺(tái)階,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力。現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
一.學(xué)校工作
1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記。
2.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和安全演練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。
4、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整改。
、砰_展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。
、苿(wù)實(shí)填寫各類安全記錄。如:學(xué)校安全工作教育專項(xiàng)記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄、學(xué)生周六、周日活動(dòng)情況調(diào)查記錄等。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生缺勤調(diào)查登記制、學(xué)生放學(xué)護(hù)送制、外來人員入校登記制和周六、周日學(xué)生校外活動(dòng)情況調(diào)查制。
、菄(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整改制。⑷認(rèn)真做好值班工作,明確值班職責(zé),責(zé)任到人,確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學(xué)校的各項(xiàng)制度。使我校的制度更加科學(xué)化、合理化、易操作化。
二.教導(dǎo)工作
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強(qiáng)了“備、說、聽、講、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)的教研活動(dòng),使我校課堂教學(xué)煥然一新,新課程教學(xué)改革工作逐步深入。
2、實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校進(jìn)行了四次集體備課、教學(xué)筆記研討活動(dòng),使我校的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。
3、加強(qiáng)了動(dòng)態(tài)評(píng)估檢查的力度。為了檢查、督促全體教師的各項(xiàng)工作,我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等,對(duì)廣大教師工作中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)地給予了肯定和表?yè)P(yáng),對(duì)工作中存在的`問題和不足提出了批評(píng)和建議。
4、狠抓學(xué)生的書寫不放松。開學(xué)初,學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,在班級(jí)中開展了書寫評(píng)比活動(dòng),到目前,學(xué)生的書寫有了很大的提高,下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,力爭(zhēng)使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。
三、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作
1. “六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個(gè)愉快而富有意義的節(jié)日,使每個(gè)孩子體驗(yàn)到了自己節(jié)日的快樂,有舞蹈比賽、雙隊(duì)表演、彩旗隊(duì)表演,到處都是飛揚(yáng)的彩旗,到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子,到處都是歡歌笑語(yǔ)。
2.加強(qiáng)“說普通話,寫規(guī)范字”活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的要求,我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了,普通話說的比以前流暢了,語(yǔ)言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),我校的學(xué)風(fēng)端正了,班風(fēng)正了,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。
4、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),同學(xué)們知道了“幫助他人,快樂自己”,主動(dòng)地清理了學(xué)校周邊的垃圾,起到了教育作用。
5、慶祝“三﹒八”婦女節(jié)活動(dòng)中,進(jìn)行了給媽媽一個(gè)驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動(dòng),使廣大的學(xué)生體驗(yàn)到了母愛的偉大和珍貴。
四、校園文化建設(shè)
1、制訂并懸掛了校訓(xùn)和校風(fēng)。
2、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室,更換了展板,張貼了“三風(fēng)”。
4、重新布置了教室。
五、不足與思考。
這學(xué)期,我校的各項(xiàng)工作忙中有序地進(jìn)行著,也取得了較好的成績(jī),但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:
(1)由于地理位置,學(xué)校生源少,缺英語(yǔ)教師,學(xué)生外流現(xiàn)象較嚴(yán)重。
(2)教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,老教師多,近二年內(nèi)退休4人,教師還需進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。
(3)由于資金不足,校園室外文化建設(shè)還很緩慢。
(4)日常教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),薄弱環(huán)節(jié)必須加大督促檢查力度。
(5)制度在配套、落實(shí)方面需要進(jìn)一步完善
(6)學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地小,加之體育、藝術(shù)器械嚴(yán)重缺乏,嚴(yán)重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。
(7)由于建校,圍墻推倒,大門不能正常關(guān)閉,給安全帶來了隱患
六、今后努力的方向
1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變,以新課程改革為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)教育。
3、抓好學(xué)生德育工作
4、大力校本培訓(xùn)力度,以教師的專業(yè)成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。
5、繼續(xù)加大學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。
6、繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。
總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn),但在馬集鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有村委會(huì)的關(guān)心支持,有全校師生團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),努力奮斗,我校的明天一定會(huì)更加美麗、輝煌!我們有決心在今后的工作中,發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,再上新臺(tái)階!
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)13
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的班主任,班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)的健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。良好的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)的能力。因此嘗試了以下的做法,收到了一定的效果。
一、讓學(xué)生展示自我,樹立自信。
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn),在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺(tái),比如讓學(xué)生寫得的日記或看圖寫話,在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會(huì)課,開展一些小活動(dòng),諸如查字典比賽,詞語(yǔ)接龍,講故事比賽益智身心,鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演,增強(qiáng)自信。
二、特殊學(xué)生的教育。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生,比如老師講課愛插嘴,坐立姿勢(shì)不端正,上課愛做小動(dòng)作。針對(duì)這些情況,我主要是將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的'鄭佳豪同學(xué),他原來就是一個(gè)學(xué)習(xí)及不認(rèn)真的學(xué)生,習(xí)慣也很不好,后來在我的耐心教育下,變得聽候多了,作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了,課堂上回答問題很積極,現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。
三、家校溝通,攜手共進(jìn)。
教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,我經(jīng)常利用電話,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),共同商量對(duì)策。
總而言之,班主任的工作是任而道遠(yuǎn),每天都要用心去對(duì)待。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)14
在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,在年級(jí)組正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó),樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
二、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)
為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來晚走,坐班聽課,同時(shí)通過任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,開學(xué)一個(gè)月,就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。
三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理
要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,組建了班干部集體,確立了值周班長(zhǎng)輪流順序,利用《怎樣搞好班級(jí)管理》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的干部。
四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。所以利用課間、晚自習(xí)及休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。
六、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)
老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表?yè)P(yáng),善用巧用表?yè)P(yáng),這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的'內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。
不希求每個(gè)學(xué)生都能成功,但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的。然而,這需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì)。所以,我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵(lì)他們,教他們正視現(xiàn)實(shí),勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。
不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭(zhēng)取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),從最基礎(chǔ)的做起!皶(huì)讀書”是基礎(chǔ),讀好書是理想;“懂健身”是樂趣,身心壯是追求;“能辦事”是目的,辦成事是必須;“做好人”是一切之根本,做一個(gè)有利于社會(huì)的人。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。
小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)15
一個(gè)忙碌而又緊張的學(xué)期結(jié)束了;叵胍粚W(xué)期的軌跡,有豐碩的收獲,又有無盡的缺憾;有滿懷的喜悅,也有辛勞的汗水,真是百感交集!但不管怎樣,有努力就會(huì)有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、尊重生命 關(guān)注安全
一學(xué)期來,我校師生平安。這與我們始終把學(xué)生的生命安全作為學(xué)校工作的重中之重密不可分。其實(shí)這項(xiàng)艱巨的工作重在未雨綢繆,防患于未然。為此,我們首先制訂了聯(lián)系實(shí)際而又切實(shí)可行的安全制度,實(shí)行安全責(zé)任到人,每名學(xué)生都有一位老師作為自己的安全責(zé)任人,老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全監(jiān)督與教育。其次重在宣傳。每周班會(huì)上班主任必進(jìn)行全方位的安全教育。學(xué)校的宣傳欄、教師的黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等無一不在進(jìn)行安全教育的宣傳,可謂形式多樣。就宣傳的內(nèi)容而言也很全、很豐富。有預(yù)防傳染病、食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識(shí)在我校已深入人心。最后,堅(jiān)持晨午檢制度。每位班主任到校后的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學(xué)生是否到校。一個(gè)雨天,一年級(jí)平時(shí)較頑皮的張巖松同學(xué)未來上課,班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,家長(zhǎng)在雙墩上班,不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中查看情況,到他家后,發(fā)現(xiàn)在家中生病了,蒯老師立即帶到醫(yī)院,一邊積極幫其治療,一邊通知家長(zhǎng)。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因?yàn)榇蠹叶记宄刂腊踩珶o小事,生命至上。
二、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
近年來,我校的學(xué)生數(shù)在銳減,我們常想其原因。計(jì)劃生育控制了人口出生率,生活好了,學(xué)生到城鎮(zhèn)去上學(xué)是客觀原因,但我校的教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學(xué)生的成績(jī)呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先,注重基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是從低年級(jí)、從基礎(chǔ)培養(yǎng)的,我們把年富力強(qiáng)的高陽(yáng)、蒯文勇兩位老師安排教一年級(jí),實(shí)踐效果不錯(cuò)。其次,最大優(yōu)化課程分配。張世忠老師有知識(shí)儲(chǔ)備、善于觀察,也很會(huì)做學(xué)生的思想工作,任六年級(jí)的班主任。原來的六年級(jí)成績(jī)?nèi)?zhèn)倒數(shù)第二,班風(fēng)不純,學(xué)生頑皮,經(jīng)過其一年的努力,班級(jí)面貌煥然一新,考試成績(jī)不及格人數(shù)顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點(diǎn)、下午一點(diǎn)你準(zhǔn)能在教室看見其身影;驇椭鷮W(xué)生輔導(dǎo)功課,或清潔教室。在全校中她們班班風(fēng)最好。成績(jī)從原來的倒數(shù)已上升了一大截,上升速度最快。看到他們的努力,店吳小學(xué)是有希望的。最后,強(qiáng)力推進(jìn)績(jī)效工資的實(shí)施。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,制訂了實(shí)施績(jī)效工資的細(xì)則,其中很大一部分以成績(jī)來獎(jiǎng)補(bǔ),這極大地調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性。雖不說教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),但有極大地改觀。
三、扎實(shí)做好文明創(chuàng)建工作
本學(xué)期校園內(nèi)果皮、紙屑已蕩然無存,學(xué)生的行為也在逐漸收斂。從操場(chǎng)到教室,從地面到走廊干凈、整潔了許多,再也不是被批評(píng)的一無是處的學(xué)校了!我們的做法是:
1.規(guī)范學(xué)生的行為。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范,全校進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)比賽,評(píng)比模范小學(xué)生等各種活動(dòng),這些比賽和活動(dòng)的開展,學(xué)生的`文明意識(shí)、文明素質(zhì)、文明行為提高了很多。
2.進(jìn)行衛(wèi)生、黑板報(bào)評(píng)比。這兩項(xiàng)工作的開展,不僅讓校園變干凈了,而且變美了。在評(píng)比中,我們看到了學(xué)生的集體主義精神增強(qiáng)了許多,自覺性也高了。
3.教師能率先垂范?鬃釉唬杭核挥,勿施于人。張z老師只要看到地面上有紙屑,就會(huì)彎下腰撿起。劉z老師每周都會(huì)把電腦室、辦公室用水拖一遍。孫z、蒯z老師看學(xué)生年齡小,會(huì)親自掃教室、拖教室。榜樣的作用是無窮的。在老師的帶動(dòng)下,學(xué)生豈能無動(dòng)于衷?學(xué)校豈能不整潔?
四、用心做好校園綠化、美化工作
優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶人的情操,能把人帶入良好的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中。這學(xué)期,我們積極響應(yīng)中心校的號(hào)召,進(jìn)行綠化校園工作,我們首先請(qǐng)苗圃專業(yè)人員進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì),后兩上肥西,下農(nóng)戶,買樹苗,討栽法;貋砗螅瑤熒e極行動(dòng)起來,共同栽苗。樹苗剛栽下不久,遇上了百年一遇的大旱,為了保住樹苗,保安朱玉剛想辦法找水源,澆水五次,成活率得意保證。兩場(chǎng)雨水過后,雜草如雨后春筍般瘋長(zhǎng),看到此種情況,楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領(lǐng)學(xué)生除草三次。經(jīng)過他們精心的護(hù)理,樹苗現(xiàn)已茁壯成長(zhǎng)。
五、積極參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校奪得冠軍,簡(jiǎn)直不敢想象!但細(xì)細(xì)想來,應(yīng)了那句:機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。接到中心校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽方案后,我們便積極行動(dòng)起來,明確分工,責(zé)任到人。高陽(yáng)、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息,一點(diǎn)左右就到校指導(dǎo)學(xué)生跑、擲、跳等訓(xùn)練。葉道余老師負(fù)責(zé)后勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。通過比賽,我們明白:名次很重要,但努力與團(tuán)結(jié)更重要。
一份耕耘一份收獲,在我校百?gòu)U待新的基礎(chǔ)上,每一個(gè)小小的進(jìn)步,都會(huì)顯得倍加彌足珍貴。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清晰的看到自身的不足。1.教師的素質(zhì)亟待提高。雖然我校不缺教師,但每年的課程分配著實(shí)令人頭痛。老齡化嚴(yán)重,一半以上臨近退休。平時(shí)我們也加強(qiáng)了師德的學(xué)習(xí)與研討,也私下交流了看法,但仍然有極少數(shù)老師不夠敬業(yè),甚至誤人子弟!2.學(xué)生的良好行為習(xí)慣需要養(yǎng)成。留守兒童多,問題學(xué)生也不少,給我們的日常教學(xué)帶來了壓力,這需要長(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)成。3.缺乏年富力強(qiáng)的老師。中心校開展的一系列活動(dòng),我們都想?yún)⒓,以給學(xué)生一次鍛煉,但人才缺乏,校園內(nèi)的氣氛不夠活潑。
雖然在前進(jìn)的道路上,困難重重,但我們?nèi)匀恍判臐M懷,相信在中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與支持下,店吳小學(xué)的明天會(huì)更好!
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