第二學(xué)期個人工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的第二學(xué)期個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)1
作為分管學(xué)校德育工作的副校長，我深感肩上擔(dān)子的沉重。半年來，面對新形勢、新要求、新觀念，本人能積極學(xué)習(xí)和努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，積極推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育。在上級領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)心下，在紅小同事們的大力支持下，本人在平凡的崗位上，德育工作取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)校順利通過了市級“綠色學(xué)�！钡臋z查驗收，被評為瑞安市“綠色學(xué)�！�，“綠色班級、環(huán)保小衛(wèi)士”的評選和校本教材《環(huán)境教育讀本》受好評；
開展了“德育陽光少年”的評選活動，刊出了校報《德育陽光卡�？泛偷掠晒蛾柟獾掠硎荜柟馊松獙嵤╆柟庠u價，打造德育品牌》，初步形成了我校的德育品牌；在市藝術(shù)節(jié)比賽中，我校群舞獲市一等獎，課堂小樂器《紅星帶我去戰(zhàn)斗》和聲樂、美術(shù)獲市二等獎，獨舞獲市三等獎，李丹、鄭秀秀、何秀雅老師被評為市“優(yōu)秀指導(dǎo)師”；一（5）中隊被評為市“優(yōu)秀中隊”，趙建平老師被評為市“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”，8位同學(xué)被評為市“優(yōu)秀隊員”；由于本人工作受學(xué)校老師肯定，本年度被評為校級先進(jìn)和師德優(yōu)秀�，F(xiàn)將半年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)實踐，不斷提升自身形象和素質(zhì)
作為校級領(lǐng)導(dǎo)，我身兼四年級3個班的科學(xué)和三年級1個班的品德，共8節(jié)課。半個多學(xué)期來，我和校委會成員為市文明單位復(fù)查、新課程落實情況檢查、市辦學(xué)水平督導(dǎo)評估、市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)評估等工作解讀文件、理清思路、整理檔案，付出了很多個日日夜夜。但我始終和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；
勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任，做到嚴(yán)于律己、任勞任怨、以身作則，率先垂范。此外，我還堅持每周閱讀《中小學(xué)德育》和《小學(xué)德育》，積極參加市“領(lǐng)雁工程”德育干部培訓(xùn)和市首屆德育論壇，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，不斷積淀管理理論，夯實業(yè)務(wù)功底，及時汲取德育營養(yǎng)，不斷反思和創(chuàng)新，撰寫的兩篇德育論文分別榮獲溫州市三等獎、瑞安市二、三等獎，從而更好地指導(dǎo)德育實踐。
二、認(rèn)真落實各項工作措施，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作
作為一名主抓德育和體衛(wèi)藝工作的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想，樹立安全第一的思想，樹立體衛(wèi)藝工作是素質(zhì)教育的重要組成部分的思想。
1、明確工作目標(biāo)，強化常規(guī)管理
夯實基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初，和大隊部的共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作實施計劃，制訂德育工作規(guī)章制度，協(xié)調(diào)全校性各種主題教育；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作；繼續(xù)實施“五星”循環(huán)競賽和值周中隊制度，開展“文明示范班”和“優(yōu)秀值周隊員”的評選活動，增強了隊員的服務(wù)意識，提高了管理能力，也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，從而促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，年度工作總結(jié)《20xx年度第二學(xué)期個人工作總結(jié)》。
2、加強班主任隊伍建設(shè)
本年度加大了對班主任的培訓(xùn)力度。我們選送了一名優(yōu)秀的骨干班主任參加溫州市的班主任專業(yè)化培訓(xùn)；選送了一名班主任參加了全國心理健康教育高級研修班的學(xué)習(xí)活動�！秾嵤┲嘘犦o導(dǎo)員工作手冊》，向廣大教師、家長征集“德育陽光卡”實施心得體會。多樣的培訓(xùn)活動增強了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識，提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
3、學(xué)校堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)實行各班輪流升國旗制度，推行“光榮升旗手”展示活動，有針對性地對少先隊員們進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠信教育及關(guān)愛他人的教育，激發(fā)了學(xué)生愛國熱情，也達(dá)到了很好的榜樣激勵作用。
三、精心組織各項活動，提升德育工作實效
本學(xué)年，與大隊部共同精心策劃、組織了一系列重大德育活動。學(xué)校先后成功地舉辦了消防安全知識講座暨逃生演練、元旦文藝匯演、藝術(shù)節(jié)、校第三屆田徑運動會、六一游園活動�；顒拥囊�(guī)模之大，影響范圍之廣，受到了師生、家長們的好評。本年度，我還親自主抓市級“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作，活動開展得轟轟烈烈，做到師生、家長齊參與、全動員，受到檢查組的好評。學(xué)生在參與這些主題教育的過程中，才華得以展示，能力得以提高，心靈得以洗禮，主題教育讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效。
四、努力辦好家長學(xué)校，架起心靈溝通橋梁
本學(xué)期，我校成立了第四屆家長學(xué)校暨家長委員會，選舉產(chǎn)生了新一屆的家長學(xué)校校長及委員，通過了《家長學(xué)校章程》。同時組織家長代表做好學(xué)生校服的征訂工作，既減少了校服費的支出，又減輕了學(xué)校的'壓力。此外，畢業(yè)班家長會的召開，促進(jìn)了教師、學(xué)生、家長的真情交流，增進(jìn)了互信，密切了互信，取得了良好的效果。
五、落實各項安全責(zé)任，堅決實現(xiàn)“兩個確�！�
狠抓安全工作，是我分管工作中的重中之重。我做到了安全工作時時講，做到了警鐘長鳴，并時刻保持清醒的頭腦強化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長負(fù)總責(zé)，副校長分管，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，總務(wù)部門抓校舍安全和食品安全，教學(xué)部門管理課堂安全，教師日常管理學(xué)生安全”的管理體系，加強門衛(wèi)管理，做好“人防、物防、技防”工作，層層簽定安全責(zé)任書，把安全責(zé)任落到每個部門、每個人頭。
學(xué)校建立修訂多項安全制度，制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”實施方案，利用班會、晨會、發(fā)放《告家長書》等形式組織全校學(xué)生進(jìn)行消防知識講座暨逃生演練、防溺水安全教育。在廣大師生員工的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，保障了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序，促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
六、樹立品牌意識，打造我校德育特色
本學(xué)期，繼續(xù)深化實施“陽光評價”——德育陽光卡激勵評價制度。開展學(xué)生問卷調(diào)查，舉辦“我與德育陽光卡的故事”現(xiàn)場作文比賽，向廣大教師、家長征集“德育陽光卡”實施心得體會，評選年度“德育陽光少年”，刊出《德育陽光卡�？泛偷掠晒蛾柟獾掠硎荜柟馊松獙嵤╆柟庠u價，打造德育品牌》，及時總結(jié)實施經(jīng)驗，不斷完善陽光評價，從而為打造我校德育特色奠定基礎(chǔ)。
七、確定今后努力方向，爭取再創(chuàng)佳績
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，還相差甚遠(yuǎn)。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當(dāng)好配角，工作中不計報酬，不計名利，不計得失，肯動腦筋，勇創(chuàng)新，講效率，不拖沓。今后，我將更加努力地工作，嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌謀劃學(xué)校五年德育發(fā)展規(guī)劃，做到對待發(fā)展有信心、考慮發(fā)展有思路、推動發(fā)展有辦法，與紅小教師并肩作戰(zhàn)、攜手共進(jìn)，共創(chuàng)德育的美好明天。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)2
以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究，為崇明教育專網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)局域網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)修學(xué)校與局機關(guān)的計算機等設(shè)備提供安全穩(wěn)定運行的技術(shù)保障；提供教育管理和教育教學(xué)應(yīng)用的網(wǎng)站開發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù)；努力完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將本年度的主要工作如下：
一、據(jù)信息部工作xxxx的實際情況，合理調(diào)整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù)，由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務(wù)的開展。
1、校園安全工程配套工程：各中小學(xué)校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行與設(shè)備的安全，信息部對第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷與重改的指導(dǎo)工作，編制與審核各項工程量與材料類的經(jīng)費預(yù)算。對第二期的29所中小學(xué)已完成了實地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固：信息部對崇明教育專網(wǎng)的實際運行維護進(jìn)行了深入的調(diào)研，為切實提高各中小學(xué)保障校級網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運行的能力，信息部完成對全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計系統(tǒng)的巡檢，歷時三周，發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎(chǔ)上，在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過程中，對防火墻進(jìn)行鏡像端口的規(guī)劃與配置，調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實施：據(jù)崇明縣教育專網(wǎng)運行的實際情況，對各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理，有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、過濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒、對各學(xué)校Inter的帶寬進(jìn)行合理分配。同時加固了外網(wǎng)對學(xué)校內(nèi)部主機的防問控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實現(xiàn)兩個出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè)：據(jù)市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統(tǒng)，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學(xué)、揚子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個單位進(jìn)行實地調(diào)研，編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設(shè)與技術(shù)要求。配合教育局完成招標(biāo)任務(wù)，全過程監(jiān)理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在高考期間運行穩(wěn)定。
二、開展與外省市同行的工作交流活動，與廈門市教育信息中心進(jìn)行工作交流，互相學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗，通過交流充分認(rèn)識本區(qū)域在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓(xùn)課程網(wǎng)站等項目建設(shè)的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設(shè)的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
1、教學(xué)質(zhì)量分析：配合教學(xué)教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù)，對試卷圖像進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理，完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統(tǒng)，配合教研室完成學(xué)校與縣級的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報學(xué)校與教育局，等待審核批準(zhǔn)后實施。
3、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)改進(jìn)：據(jù)崇明教育的發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級的基線數(shù)據(jù)和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù)，信息部對教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新一輪的改進(jìn)，完善學(xué)生基礎(chǔ)的管理方式，提升學(xué)生信息的正確性，改進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標(biāo)。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。
三、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的'工作觀念轉(zhuǎn)型，目前，網(wǎng)絡(luò)與計算機維護工和條線、網(wǎng)站制作與維護工作線策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課堂實錄在教學(xué)研究中的應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評價中應(yīng)用建設(shè)，工作重心開始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。
1、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓(xùn)：信息部分析與調(diào)研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的需求，信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專網(wǎng)的實際，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓(xùn)課程，通過原廠商的技術(shù)講解與信息部對網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2、安全工作培訓(xùn)：為了配合上海世博會的勝利召開，據(jù)市教委與公安局的要求，信息部切實制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作計劃，部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機安全管理工作任務(wù)，強化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識。
四、指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。
1、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù)：據(jù)市教委與縣公安局的工作要求，切實制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作應(yīng)急處理預(yù)案，并由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應(yīng)急預(yù)案，恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。對受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪問的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運行的壓力。
2、金財工程應(yīng)急保障：鑒于崇明縣教育系統(tǒng)xx年各單位的預(yù)算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)訪問量急增，系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，信息部應(yīng)急查找網(wǎng)絡(luò)問題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術(shù)人員，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點，確認(rèn)防火墻的性能偏低無法承受大流量的應(yīng)用。及時調(diào)整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運行。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)3
時間過的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書，告訴我，老師，我們畢業(yè)了。正如朱自清所言，匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下，腳下，眼皮下就溜走了，帶走的是時間，留下的是反思，總結(jié)。回顧這個學(xué)期，我能以認(rèn)真踏實的態(tài)度對待工作，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，以平等積極飽滿的熱情對待學(xué)生，以真誠和善的作風(fēng)對待同事。
本學(xué)期，我所做的工作大致總結(jié)如下：
一、政治思想方面
服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排。一學(xué)期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)論壇活動，在活動中，思想上深受洗禮。在學(xué)校注意為人師表，身正為范，與人為善。以積極向上的精神面貌影響學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
教育方面：
本學(xué)期是我班學(xué)生參加升學(xué)考試的一學(xué)期，首先我能夠利用班會和晨會，通過向陶主任和楊主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時從思想上動員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。第二：重視班集體的思想建設(shè)：教育學(xué)生在一個集體中，首先要學(xué)會協(xié)作，學(xué)會換位思考，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感與默契感，主要體現(xiàn)在：讓學(xué)生合作出好每一期的板報，把廢舊的紙和塑料瓶出售，換回的錢在班級進(jìn)行合理開支。在學(xué)校舉行的趣味運動會準(zhǔn)備階段，讓他們進(jìn)行默契練習(xí)，這些活動大大增強了班級學(xué)生的集體榮譽感和默契感，也讓他們在學(xué)校組織的各類活動中都取得了不錯的成績。第三：注重學(xué)生常規(guī)教育，充分發(fā)揮班干部的作用，對學(xué)生的`晚自習(xí)，包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋，讓學(xué)生了解自己每天應(yīng)該做什么，教育他們要把平凡的事情做好，把簡單的事情做好，就是不平凡，不簡單。第四：關(guān)注班級特殊的學(xué)生，做好每個月給易桂云購買生活用品，在生活上對她噓寒問暖，還經(jīng)常與她談心，了解她在家的生活情況，及時給她開導(dǎo)，分憂，教育她要學(xué)會堅強與獨立。我們班的張文姝在學(xué)期結(jié)束前，由于夜間上廁所不小心，摔斷了耳朵的廓骨，我和陶主任第一時間到醫(yī)院看望她，讓她不要害怕，勇敢面對�？傊�，與學(xué)生平等、民主的交流與對話，讓我們班學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的個性，發(fā)揮了他們的特長、挖掘了他們的潛力。
教學(xué)方面：
在教學(xué)上，首先我能夠按照教導(dǎo)處的安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課、評課，做好教學(xué)基本功訓(xùn)練，按時上交每月的材料。第二：對于小學(xué)科的教學(xué)，我能夠上網(wǎng)查找相關(guān)資料，有的需要課件還制作了課件，讓學(xué)生學(xué)到了課本之外的東西，豐富他們的知識。第三：在聾三數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真研究教材，尋找適合聾生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，既注重學(xué)生口算，計算的教學(xué)，還根據(jù)新課標(biāo)要求，注重學(xué)生的估算與語言能力的培養(yǎng)。作為實驗班老師，本學(xué)期還開了新教材在聾校使用情況的研討課，雖然存在很多不足，但盡心準(zhǔn)備的過程是充實的。
三、個人成長方面
在個人成長方面，一是閱讀課外教育教學(xué)專著與雜志，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流教育教學(xué)的經(jīng)驗。二是學(xué)校的引領(lǐng)，積極撰寫教育教學(xué)敘事、論文、課題等，在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中，獲得了較好的成績。三是學(xué)校優(yōu)秀老師的影響與帶領(lǐng)，比如楊錦老師和李老師，他們都是聾數(shù)教學(xué)的先鋒，經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學(xué)方法，使我受益匪淺。
總之，本學(xué)期在我個人的努力與大家的幫助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然，工作中還存在很多的不足與欠缺，在以后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，多向大家學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，不斷完善。以上所談不當(dāng)之處，敬請大家批評指正。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)4
__光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過去了。此時此刻，我既想感嘆時光的荏苒，又禁不住對這一學(xué)期所走過的路感慨萬千。下面就本學(xué)期我在工作、學(xué)習(xí)、生活中的失與得做一盤點，也算是為本學(xué)期畫一個并不完美的句號。一、用心鉆研教材，備好每一節(jié)課。作為一名新教師，我一直認(rèn)為每一節(jié)語文課都是鍛煉自己的很好機會。只有在課堂上，才能捕捉到每一個有價值的信息，才能真正地了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的實際反應(yīng)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。因此，在教學(xué)中，我抓住了備課、上課、作業(yè)這三個環(huán)節(jié)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。為了備好課，我常常熬到深夜，反復(fù)斟酌，認(rèn)真研究。為了收到良好的教學(xué)效果，我還精心制作課件，我自制的課件受到領(lǐng)導(dǎo)、老師們的好評。對于備課筆記，我總能認(rèn)真對待，用心設(shè)計，認(rèn)真書寫，及時小結(jié)。
為了自己的教學(xué)，我每天都利用晚上回家的時間堅持備課，保質(zhì)保量的為落實有效的課堂教學(xué)奠下基礎(chǔ)。上課時，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個孩子都在課堂上積極主動的發(fā)展，真正的動腦、動口、動手，使學(xué)生樂學(xué)。我還在課后作業(yè)上下了大功夫，課后作業(yè)設(shè)計有重點，有針對性，注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改講求實效，及時了解反饋情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教法，提高教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)中，我不但在實踐中處處加強鍛煉，積累經(jīng)驗，還積極向領(lǐng)導(dǎo)、老師們請教。課余時間，我大量翻閱教育教學(xué)方面的書刊、雜志，開拓眼界，更新觀念。在工作中我在注意及時積累經(jīng)驗，積極參加征文和論文的撰寫。二、積極參與課改，在“綜合實踐活動”中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的思考。作為新課程改革的參與者，我深知自己任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)期里，我班在綜合實踐活動課中繼續(xù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的研究，研究課題涉及了各個方面。學(xué)期初始，根據(jù)寒假特點，我們進(jìn)行了春節(jié)民俗的探究，并在此基礎(chǔ)上分小組進(jìn)行了“走進(jìn)民間藝術(shù)剪紙”的研究。五一期間我們探究的是“你身邊的人是怎樣過五一節(jié)的”，春游的時候我們又對路上見到的垃圾箱進(jìn)行了探究，最近我們還準(zhǔn)備進(jìn)行“走進(jìn)民間藝術(shù)對聯(lián)”的探究課題經(jīng)過這一系列的探究活動，學(xué)生們的探究能力、合作能力、分析能力都得到了極大的提高。除了積極鉆研教學(xué)，我還參加了市南區(qū)綜合實踐核心組成員的培訓(xùn)班，并作為積極分子多次在研討中發(fā)言，受到老師們的一致好評三、關(guān)注每個學(xué)生的個體發(fā)展，讓每個學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。
擔(dān)任班主任工作以來，我注意從德、智、體、美、勞等各方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，將德育教育滲透在整個教育教學(xué)體系中，重視學(xué)生日常生活中表現(xiàn)的點點滴滴，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。在教育中，我注意培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，有意識地觸動全班學(xué)生的集體榮譽神經(jīng)，表揚為集體爭得榮譽的學(xué)生，形成濃厚的集體輿論，使班級群體相依關(guān)系建構(gòu)達(dá)到較高層次，向班級核心靠攏。本班在學(xué)校的各項活動中均有出色的表現(xiàn)，連續(xù)獲得多次小紳士班的榮譽。對于學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的'學(xué)生，我仍采取正面教育為主的方法。首先從思想上入手，以階段性談心，隨機性教育等他們樂于接受的方式，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，積極主動的投入到學(xué)習(xí)中去。在日常教學(xué)中，注意他們的學(xué)習(xí)情緒，適時、適當(dāng)?shù)慕o予表揚，樹立他們的信心，并利用課余時間為落后生補課，使他們能趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。另外，為了進(jìn)一步做好班主任工作我特別加強了與家長的合作，及時與家長取得聯(lián)系。不管時間，只要學(xué)生出現(xiàn)了這樣那樣的問題，我都會與家長交流、溝通，共同商議�？傊緦W(xué)期中我雖然取得了一點小小的成績，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下學(xué)期里我一定要戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格并且優(yōu)秀的教師！
第二學(xué)期個人工作總結(jié)5
一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
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在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
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在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
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1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ�，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的`。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具，讓孩子們玩得既開心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們就商議單獨的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負(fù)有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
在本學(xué)期中，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的 。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因為特殊的原因，孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因為這是孩子的小秘密。 愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。 愛孩子就是責(zé)任，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)6
幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉�，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：
一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園
1.安全教育活動持續(xù)到位
對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范
設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共16臺，每天按時按要求進(jìn)行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。
3.一日活動細(xì)則有效落實
嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。
二、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1.在各種培訓(xùn)活動中增長見識
全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識，掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動，為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。
2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識
鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。
3.在表揚和提醒中激勵進(jìn)步
采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
三、歡慶“六.一”，綜合展示，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
把握慶“六.一”的活動契機，周密準(zhǔn)備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶六.一”活動分為三大部分進(jìn)行展示。
1. 綜藝表演，各顯其能
第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。
2. 操節(jié)展示，健康快樂
第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!
3. 美術(shù)展覽，秀出自我
第三部分的'美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項美術(shù)活動作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果。
整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長的一致好評，達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)
充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力
在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)
成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào)、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達(dá)成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)7
光陰荏苒，歲月如梭，沐浴了春風(fēng)，又喜迎來夏日。漫長而短暫的又一學(xué)期教育教學(xué)工作已臨近尾聲，旨在更好地總結(jié)經(jīng)驗且吸取教訓(xùn)，以揚長避短更利于日后履行本職，現(xiàn)特就本學(xué)期各項工作從四個方面作簡要小結(jié)如下：
一、 思想道德修養(yǎng)方面，致力積極求進(jìn)。
本人無論是在思想上還是工作上，都依然積極地追求著成效的提升。從各方面嚴(yán)格要求自己，無時無刻不在努力地提升自己，以求更好地適應(yīng)新形勢的需要。堅持利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時俱進(jìn)。開學(xué)伊始就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了玫瑰教育的創(chuàng)始人竇桂梅的一些著名論述，感同身受，教益頗深。同時做了大量相應(yīng)的筆記，并注重學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。還密切結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，寫出了二十多篇心得體會及雜感，可謂受益匪淺。另外通過閱讀大量關(guān)于道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖和正視自己，見賢思齊提高自身素質(zhì)。
積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治和教育教學(xué)理論，提高思想覺悟。本人深知作為一名教師，自身的師表形象務(wù)須時刻嚴(yán)謹(jǐn)端莊，深知教書育人和為人師表就必須時時、事事、處處做到言傳身教和率先垂范。“喊破嗓子不如做出樣子”，以自己的人格、行為去感染教化學(xué)生，努力使學(xué)生及其家長都能接受并配合與支持我。與此同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)，因為我深信，良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生圈這一小氣候，我把學(xué)生的德育滲透工作放到了重中之重的首位。工作中我積極主動并任勞任怨，欣然愿從學(xué)校布置的各項工作，旨在通過不疲倦的潛學(xué)與鍛煉，使自己的思想覺悟、理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)能得以較快、較長足的提升。
二、 教育教學(xué)工作方面，力求恪盡職守。
在業(yè)務(wù)方面一如既往，我積極參加學(xué)校的教研活動，虛心學(xué)習(xí)和分享其他教師行之有效的教法和經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，不斷更新自己的教學(xué)觀念，日益提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，以求更好地完成學(xué)校布置的'各項任務(wù)。本學(xué)期續(xù)任六年級四班《數(shù)學(xué)》科的教學(xué)，鑒于畢業(yè)年班，又人數(shù)眾多，又面臨著新課改的困惑與困擾，加之學(xué)生接受能力參差不齊，難度自然不能小覷。我首先認(rèn)真鉆研《大綱》、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教法及手段靈活運用于課堂教學(xué)中，致力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的日積月累，每有心得體會就及時記錄下來或登載于社區(qū)博客與同事們交流。日常工作中，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。努力把學(xué)生教好，讓學(xué)生品嘗到成功樂趣的甘果，激發(fā)起學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生教好乃是最大的心愿和最高的榮譽。對于新課改環(huán)境下的教師，單憑一桶水是不夠的，還要擁有一缸水甚至常流水，力求常教常新、不落窠臼、與時俱進(jìn)。鑒于此，我抓緊抓實一切機會躬學(xué)并踐行，此中不斷提高著自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
虛心主動地向行家里手學(xué)習(xí)信息應(yīng)用技術(shù)以豐富教學(xué)手段，珍惜學(xué)校安排的互聽、互評、互學(xué)機會，不恥下問，吸取分享別人的經(jīng)驗之精華，在實際教學(xué)中不斷加以實踐、總結(jié)、豐富、提高。 不失時機地積極與本年組和本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)教研活動，按照計劃及時與教師們交流和探討。作業(yè)均做到了面批面改，次數(shù)足量，注重實效。工作不分業(yè)內(nèi)業(yè)外，還時常利用午晚以及休息日時間批卷和觀賞教學(xué)視頻備課�？傊瑸榱税嗉壱磺泻⒆�，為了孩子的一切而千方百計、絞盡腦汁地維持著工作之大計，使得學(xué)生的成績都有不同程度的提高，有些個差生也由低迷到攀升，轉(zhuǎn)化成效可觀著實令我欣慰。
三、遵校規(guī)守校紀(jì)方面，彰顯嚴(yán)以律己。
本人一貫自覺恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，幾年如一日堅持出全勤，站滿崗，干滿點，從分配顧大局，時時、事事、處處恪求律己。在日常工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、善待學(xué)生，做好工作間的有機協(xié)調(diào)，妥善處理好同事間的合作關(guān)系。一如既往任勞任怨，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言談舉止及所作所為。一言以蔽之：以遵章守紀(jì)為榮，以懶散庸拖為戒！
四、仍有不足所致的遺憾，亟待日臻完善。
盛夏不是成熟的季節(jié)！在不疲倦的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，新課改需要不斷加強學(xué)習(xí)并及時深刻反思，應(yīng)努力提高自身能力和素養(yǎng)。對日常教育教學(xué)工作中暴露出的欠缺，亟待于日后通過自身不懈地努力，達(dá)到日臻完美。譬如對待后進(jìn)生，還應(yīng)善待有嘉，再多些關(guān)愛以及再多一些耐心，使他們在各方面有更大起色。在學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育仍需強化，要致力于學(xué)生不僅在課堂上、在學(xué)校里能刻苦研習(xí)，課下也能夠養(yǎng)成自覺嚴(yán)格約束規(guī)范自己，使之變成自覺自愿行為是最重要的。缺憾的是平時工作中亟待改進(jìn)的地方也不少：譬如理論知識捉襟見肘，論文精品匱乏，電腦知識的應(yīng)用尚欠功夫等等，這些都是阻礙提高的瓶頸與短板。我將在今后的工作中揚長補短，不斷努力地加以完善。
總之，此間得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和同仁們的鼎力支持與幫扶，加之本人的兢兢業(yè)業(yè)與孜孜以求，把全部的時間精力傾注在教育教學(xué)的本職上，最終可謂較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。今后我還將繼續(xù)努力，克服缺點，彌補不足，日臻完善，以爭取更令欣慰的成果。春華秋實，我與同事們一道付出的是勤勞汗水，欣喜所獲的正是傾盡所能而為之索求的這一份份充實與自信！還有比什么都更重要的那一片沉甸甸的、濃濃的師生間的情誼！
第二學(xué)期個人工作總結(jié)8
本期我擔(dān)任三年級語文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記20多頁，心得體會3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、教學(xué)工作
多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅持把工作做細(xì)做實，加強教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，
培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的'閱讀能力明顯提高。 抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研
本學(xué)期，我同時兼任學(xué)校教科研報道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動向，及時上報教科研新信息。在自己的教學(xué)活動中也是時刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級各類征文活動，學(xué)生有多人獲獎。
四、存在問題
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚長避短，干好本職工作。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)9
在將近一年的時間里，我擔(dān)任了中一班的副班主任，在飽嘗了8年班主任工作經(jīng)驗的我，第一次獲得副班主任的工作經(jīng)驗，從中也發(fā)現(xiàn)兩者的共同與不同，但孩子永遠(yuǎn)是我們共同奮斗的目標(biāo)，我們的中心，重心，本學(xué)期，我和馬老師齊心協(xié)力，圍繞幼兒開始了班主任的工作，現(xiàn)在，我對本學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。
一、 配合班主任，做好班級的管理工作。
1、調(diào)整班級常規(guī)，使幼兒生活有序化。
在常規(guī)工作上，我們做到及時發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)整，使幼兒的生活更有序化，使我倆工作更默契化。如：吃小點心時，做到幼兒和教師都到齊才開始，盡量減少孩子們消極等待的時間。做操時的位置從坐位號改為以學(xué)號來排列，這樣避免了區(qū)域創(chuàng)設(shè)時坐位的改變給幼兒帶來的不便，固定的做操位置不僅給幼兒帶來方便，更便于我們教師的管理，而且，在點名時，教師和幼兒1、2、3、4報數(shù)使枯燥的點名形式多樣化，活潑化，從中也了解到數(shù)字的用途。隨后，幼兒的杯子、幼兒的晨檢袋上，幼兒的毛巾架上都有一個固定的號碼，從此，一切繁索的生活小事都迎刃而解了，給我們的檢查帶來了方便。
2、做好幼兒的個人衛(wèi)生工作。
由于本學(xué)期非典的流行，讓我這個馬大呼也特別的關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生，與馬教師兩人真正做到每周一給幼兒剪指甲，并詢問孩子在家不剪指甲的真正原因，不盲目批評。每天一抽查，幼兒是否勤洗手，并以擊手掌為鼓勵，在此，我拍到調(diào)皮的孩子的手，聽到了他們的笑聲。平時也檢查幼兒的衣褲，提醒幼兒勤換衫，勤洗頭等。將
幼兒的衛(wèi)生工作進(jìn)行到底。
3、兩人工作同心、齊心。
我們兩人在工作中做到有事共商量，共解決。在主題活動中，共同收集材料，共同安排活動。墻面布置、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)中意見不合時，互相磨合，達(dá)成共識，使區(qū)角創(chuàng)設(shè)更合理。創(chuàng)設(shè)的墻面布置有端午節(jié)、夏天真熱呀、汽車展、蝴蝶等，區(qū)域活動角有手機店，折紙角、圖釘畫、夾彈珠等等。有事外出，提前通知安排，使得對幼兒活動影響減少到最小。當(dāng)然，兩人也出現(xiàn)過分歧，她說我哆嗦，我說他果斷，但這也正是我們的優(yōu)點，在互相的取長補短中進(jìn)步了。
二、 教育有創(chuàng)新。
1、愛心教育、民主教育，架溝情感天橋。
教師的愛心教育是我們永遠(yuǎn)的.主題，愛每一個孩子，讓孩子在愛的海洋中成長，與此同時，采用民主、平等的教育方法，承認(rèn)孩子們的群體特點，尊重幼兒，當(dāng)做平等的朋友來對待。當(dāng)孩子對你的看法表示不同意見或說出有違常理的事時，如說不高興，我不喜歡，我都能問上一句：“為什么”找出原因，給予解決。當(dāng)孩子給我們提出意見時，如鋼琴上的手像橋呀，老師你說的不對，今天我舉了好幾次手，你都沒有請到我，你踩了我的腳了等等，我也能認(rèn)真聽取，虛心接受，并能改正。漸漸，圍在身邊的孩子多了，他們能主動約我跳繩、打球、哈癢癢，玩任何游戲時，一定要緊緊的挨著你，真正體會到師與生的快樂。
2、藝術(shù)活動中，加強平行班的交流，著力培養(yǎng)幼兒的動手能力。
在藝術(shù)活動中，與中二班的教師常交流，互相取經(jīng)，幼兒之間也相互學(xué)習(xí)，相互提高，還在飯后，飯前的時間通過折紙、手工，著力培養(yǎng)幼兒的動手能力，在我和馬的配合下，完成了所有的手工作品，還教幼兒好多的折紙作品，從中幼兒也產(chǎn)生了興趣，并在折紙角中投入各種折紙步驟圖，供幼兒自已主動探索，使幼兒的動手能力有提高。
三、參與各項活動，提高專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園組織的各項活動我都能積極參與，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教科研水平，積極撰寫論文，參與生成活動、優(yōu)秀案例的評比，幼兒園組織的課件制作的學(xué)習(xí)、《綱要》的學(xué)習(xí)從不缺席，也參與了園報的征集與策劃工作，還開設(shè)了三堂公開課，聽取大家的意見，提高自已的課堂教學(xué)能力。
當(dāng)然，我也看到了我的不足之處，希望在以下的日子里，能夠取得更大的成績。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)10
1.上好課
�。�1）課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2.做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3.個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
當(dāng)然，還有很多不足的地方，我會繼續(xù)努力的，加油！
第二學(xué)期個人工作總結(jié)11
班主任是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。根據(jù)多年的實踐，對如何做好班主任工作談幾點看法。
一、要從學(xué)生的實際出發(fā)，增強班主任工作的針對性
每接到一個新班級，必須從多方面、用多種方法盡早了解學(xué)生情況，克服一系列習(xí)慣性、片面的看法及心理定勢。班主任應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對待工作，注重“知、情、意、行”諸方面因素的表現(xiàn)，特別要注重研究學(xué)生身心發(fā)展的特點�，F(xiàn)在的'小學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，嬌慣脆弱，受不得點滴委屈。另一方面他們又是孩子，正處在身心發(fā)展的急劇變化時期。因此，作為班主任，僅僅抓學(xué)習(xí)成績做嚴(yán)師、抓生活做慈母是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生應(yīng)該、而且必須學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會勞動。所以，班主任工作也要堅持四個方向，對極個別的學(xué)生應(yīng)有具體的教育計劃。
二、要規(guī)范“班集體”的目標(biāo)、行為
學(xué)校有校訓(xùn)，班級也可根據(jù)實際情況，在保持與校訓(xùn)一致的情況下，建立班訓(xùn)。使學(xué)生有明確的奮斗方向，共同奮斗的目標(biāo)；使班級工作有核心，學(xué)生有健康的心理，充滿信心地面對生活；使全班同學(xué)呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
三、要培養(yǎng)和樹立德、智、體、美、勞諸方面的典型，形成良好的集體輿論氛圍
班主任應(yīng)慧眼識英才，善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn)，要給同學(xué)們同等的愛，因材施教，及時發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的閃光點。班主任工作也要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放心讓他們干工作。組織學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂活動，如開展文體、讀書、演講比賽活動，利用節(jié)假日組織學(xué)生走上社會進(jìn)行有益活動，發(fā)揮他們各自特長，促進(jìn)五育并舉，全面發(fā)展。這樣可充實班級同學(xué)的文化生活，促使學(xué)生心理健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生善良、坦誠、正直的美德。
四、要了解班級學(xué)生所處的家庭、社會環(huán)境及交往人員，協(xié)調(diào)各方面的力量教育培養(yǎng)學(xué)生
班主任要在學(xué)生身上發(fā)生影響，有一定的號召力，就必須和學(xué)生有共同的目的要求，要有融洽的情感，真正理解和信任學(xué)生，既做學(xué)生的良師，又做學(xué)生的益友，建立平等的師生關(guān)系。向家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生情況，切忌“告狀式”，要敢于為學(xué)生承擔(dān)“教育、關(guān)心不夠”的責(zé)任，做到師生心理相容，做學(xué)生的教育者、引路人、保護者；善于根據(jù)學(xué)生不同水平、不同情況，在校內(nèi)協(xié)助任課老師，在校外協(xié)助學(xué)生家長及學(xué)生的“朋友”共同努力，點燃學(xué)生內(nèi)心希望之火；要掌握機動性和分寸感，對積極分子和個別差等生要有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行培養(yǎng)教育，珍惜已建立的信任感，加強情感聯(lián)系。
五、要正確對待每個學(xué)生的功和過，切忌“差得無有是處，好得找不到缺點”的偏差認(rèn)識
要堅持“尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求”相結(jié)合的原則，把尊重、熱愛、關(guān)懷和信任學(xué)生與不斷提出嚴(yán)格要求結(jié)合起來。不論面對什么樣的學(xué)生，都應(yīng)信心百倍地誠心愛他們，只有在尊重學(xué)生的前提下，才可能和學(xué)生交流思想、知心交心。對學(xué)生的成績應(yīng)盡早肯定，及時表揚；對學(xué)生的過錯應(yīng)分析產(chǎn)生原因，理智地進(jìn)行心理原因的分析，以學(xué)生的心理體會學(xué)生的功和過、喜怒哀樂。這樣會日益提高班主任的威信，良好的班集體就會形成。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)12
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了，大班的孩子們也將要變成小學(xué)生了，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn):
積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。每天到崗，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學(xué)情況:
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見。及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課。注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)。注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我面向全鎮(zhèn)幼兒教師開了公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、家長工作
一個班的.工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在爭創(chuàng)活動中，讓家長和幼兒共同收集材料，并完成制作。這不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
五、我的收獲
學(xué)期一開始我就參加了《紹興市農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)》。在培訓(xùn)中理論與實踐相結(jié)合，讓我受益匪淺。并在接下來的教學(xué)工作中都能學(xué)以致用。我的課題《將農(nóng)村資源納入幼兒園游戲活動的研究》也榮獲了諸暨市一等獎。有了這些成就我并沒有驕傲，我將繼續(xù)努力。我相信沒有最好只有更好。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
第二學(xué)期個人工作總結(jié)13
“光陰好像，流水飛快……”伴隨著這動聽的旋律，此時的我，又開始整理思緒，對這個學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。
這學(xué)期的我因為身體原因，五一之后才返回學(xué)校上課，盡管上班時身體還未痊愈，但是我想起我的這群從一年級帶到六年級的學(xué)生們，他們即將小學(xué)畢業(yè)，如果我一直休假在家，就會失去和他們這最后幾個月的學(xué)習(xí)和相處的時光，錯過和他們的告別。為此，我必須回來！
回來后的課堂是愉悅的，我想念他們，他們也很想念我，因此，課堂的氣氛很好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率也很高。講課時，每節(jié)課我都盡力做到讓學(xué)生當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，不拖拉，第二天上課及時對前一天的所學(xué)重點進(jìn)行測試，隨時掌握孩子們的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而調(diào)整自己的教學(xué)方法，大部分同學(xué)都能跟隨老師的節(jié)奏，積極的學(xué)習(xí)英語。不過也有最讓我頭疼的是部分學(xué)困生，他們對六年級的英語已經(jīng)完全不敢興趣，上課也是如同聽天書一般，對大部分的知識點無法掌握，對于這種情況，我始我很焦急，因為長此下去，他們就會放棄學(xué)習(xí)英語。為此，我逐一找他們談心，用朋友的口氣告訴他學(xué)習(xí)的重要性，因材施教，最后達(dá)成共識——即使語法不能掌握，也要把單詞背會，稍好一點的同學(xué)要把重點短語會背，因為單詞量的累積對升入初中后的英語學(xué)習(xí)也是有一定好處的。在班級組成一對一幫帶小組，學(xué)的好的同學(xué)幫助基礎(chǔ)不好的同學(xué)，利用課余時間復(fù)習(xí)，聽寫單詞，一段時間進(jìn)行下來，部分同學(xué)進(jìn)步很大。期末復(fù)習(xí)階段，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們共進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí)，第一輪：按單元復(fù)習(xí)。把本冊書的`三個單元的基礎(chǔ)知識和重點語法逐一進(jìn)行了復(fù)習(xí)。第二輪：分類復(fù)習(xí)。把本冊書的知識點歸納出詞匯題、選擇題、改錯題、句型轉(zhuǎn)換、介詞填空、用動詞的適當(dāng)形式填空等題型進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三輪：課文復(fù)習(xí)。把每篇課文重新背誦復(fù)習(xí)一遍，為聽力考試做好充分的準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這幾個月的共同努力，和對每一名同學(xué)的不拋棄不放棄，我的這些孩子們在小學(xué)畢業(yè)考試中都取得了令人滿意的成績，為自己的小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)交上了一份完美的答卷！
在此，我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和照顧，你們的一聲聲問候，讓因病不能上班的我，在家里的每一天都充滿了感動！感謝張老師和杜老師，在我病假期間代我上課，本來畢業(yè)班的教學(xué)就是壓力大，任務(wù)重，在這種情況下，還得因為我的原因增加了工作量，我的心里很過意不去，非常感謝兩位老師的付出！謝謝！
這個學(xué)期的結(jié)束，意味著下個學(xué)期即將到來！下個學(xué)期，我會更加努力和認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)及每一項工作，這個假期，我會調(diào)整好自己的身體和精神狀態(tài)，用最大的熱情迎接下個學(xué)期的到來。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處一學(xué)年了，回想這下學(xué)期的工作，相比前半學(xué)期有進(jìn)步而又有太多不足。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，我需要學(xué)習(xí)和成長的地方還有很多很多�，F(xiàn)在將這學(xué)期的工作總結(jié)如下，查漏補缺，再接再厲。
一、教學(xué)
我雖是師范專業(yè)出身，在接受大學(xué)教育期間接觸過相關(guān)的教育工作，當(dāng)?shù)业谝淮蚊鎸?2名六七歲的孩子時，還是有些束手無措。經(jīng)過前半學(xué)期的探索與學(xué)習(xí)，這半學(xué)期我總算找到了頭緒。
首先體現(xiàn)在課堂上，低年級的教學(xué)，內(nèi)容是次要的，最重要的是如何吸引孩子們的注意力，如何有效地培養(yǎng)全班課堂安靜、專注、整齊的良好習(xí)慣。每周的周一我都會利用半節(jié)課的時間跟學(xué)生交流最近的學(xué)習(xí)情況，并提出課堂紀(jì)律要求。每節(jié)課前，我會精心制作出本課的PPT，穿插游戲環(huán)節(jié)，力爭精彩富于童趣。并且，多運用表揚及鼓勵的言辭，刺激學(xué)生的求知欲。同時，積極參與縣、鎮(zhèn)、校舉行的觀摩課活動，聆聽了潘老師、李老師、肖老師、馬老師等骨干教師的講課，及時記錄與借鑒優(yōu)秀的授課方法，補充更新自己。果然，在課堂方面比上學(xué)期收獲要多�？墒牵愿械阶约杭记山�(jīng)驗不足，日后還要多請教多聽課多交流。
學(xué)生的認(rèn)知水平參差不齊，對于個別成績很差的孩子，我多次找家長溝通，取長補短，后來都慢慢取得進(jìn)步了，新學(xué)期的'目標(biāo)是消除不及格。
低年級教學(xué)效果的好壞，最重要的方面還是在于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，新學(xué)期我會從這幾方面加強：嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強與家長的溝通樹立威信形象，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班主任工作
帶領(lǐng)32名孩子共同成長，對班主任來說，需要無微不至、細(xì)心耐心，面面俱到，幾個月來明顯感到自己成長不少，但也面臨新的問題，需要學(xué)習(xí)多積累豐富經(jīng)驗。
�。ㄒ唬┌囡L(fēng)班規(guī)
一年三班的小朋友整體上是講寬容、團結(jié)的。孩子們是最真誠、最善良的，面對個別調(diào)皮搗亂的同學(xué)，他們都能以開放的心態(tài)接納，只要老師告訴他們：犯了錯誤不要緊，我們要一同幫助需要幫助的同學(xué)。有些孩子雖然嘴上說著，不喜歡和某某做朋友，但這個小朋友需要關(guān)心時，還是會伸出援手。
知錯能改。我班李鑫同學(xué)，好動手動腳，在老師和家長的引導(dǎo)與反復(fù)提醒下，認(rèn)真改正，這半學(xué)期沒出現(xiàn)過打架的情況。班里男同學(xué)多是調(diào)皮的，但他們都在慢慢地進(jìn)步——不亂喊亂叫了、不追逐打逗了……看到每個孩子的成長，我也很欣慰。
積極向上，爭紅花掙積分。陽光積極向上的心態(tài)是最重要的，很開心班里的每名小朋友都期待老師的表揚，都有修身上進(jìn)、見賢思齊的優(yōu)秀品質(zhì)，態(tài)度決定一切，這是最具潛力、最有后勁的進(jìn)步心態(tài)。行為習(xí)慣不好的劉學(xué)，積極爭取到了做圖書管理員的職務(wù)，一向貪玩的他，終也成為了一名稱職負(fù)責(zé)的小小管理員。
在管班治班方面，我欠缺方法。一次教研室召開的班主任培訓(xùn)上，通過李雙鳳老師的講演，我意識到制定班規(guī)的重要性。在之前，我只是口頭表達(dá)、強調(diào)，沒有條文規(guī)定，導(dǎo)致有易變性或?qū)W生不明確班級的規(guī)定�；厝ズ螅医梃b了李老師的其他管理辦法，明文規(guī)定10條班規(guī)，并在學(xué)習(xí)、生活等各個方面也修改制表，分工明確、井井有條。
班規(guī)的建立目前僅圍繞在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，新學(xué)期我會把重點放在班規(guī)實施上，希望更成熟，更好地促進(jìn)班級發(fā)展。
�。ǘ┬「刹窟x拔
依據(jù)學(xué)習(xí)、生活等各方面表格的制定，分工分組，民主選舉小組監(jiān)督員。雖說比前半學(xué)期管理有序，紀(jì)律好轉(zhuǎn)，但是班級管理仍需完善：
1、衛(wèi)生督察組不夠負(fù)責(zé)，女同學(xué)執(zhí)行力較差；
2、早讀不能自覺讀書，有魄力有威信的領(lǐng)讀同學(xué)待定。新學(xué)期會選出嚴(yán)于律已、富有責(zé)任感的班委，協(xié)助老師更好地管理班級。
�。ㄈ┌嗉壭l(wèi)生
前半學(xué)期一年三班衛(wèi)生較差，桌椅擺放不整齊，我也是心力交瘁。而這后半學(xué)期，多少還是有點進(jìn)步的，整個班集體正在逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多跟學(xué)生一起勞動，注意細(xì)節(jié)，多表揚勞動表現(xiàn)好的學(xué)生。衛(wèi)生是長久工作，需要反復(fù)強調(diào)，常抓不懈。
（四）集體生活
班級集體生活包括：早操、午操、路隊等方面。
明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生出操站隊及上下學(xué)路隊中，不能做到“快”“靜”“齊”。這方面，新學(xué)期我會采取嚴(yán)格措施，加強訓(xùn)練，爭取同學(xué)們都能認(rèn)真遵守。
三、家校互聯(lián)
只有和家長多聯(lián)系，多交流，才能更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。學(xué)校教育不是決定性的，父母是孩子的第一任老師，是孩子永遠(yuǎn)的表率和榜樣。我常通過電話、短信的方式，或利用下班后的時間，與家長溝通，反饋孩子的在校表現(xiàn)，提出建議取得了明顯效果。然而，個別家長常期工作在外，很少關(guān)注孩子的在校學(xué)習(xí)情況，交流溝通效果不好，這個問題，在新學(xué)期里爭取解決。
班級工作需要不斷探索創(chuàng)新。在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好教學(xué)工作，帶好本班。孩子們?nèi)缤粡埌准�，絢麗色彩需慢慢描繪，而現(xiàn)在渲染的底色，卻是決定人生的基礎(chǔ)色調(diào)。我希望自己能帶給孩子們一片晴空、青山、綠水、陽光、鮮花……把美好積極的世界觀、人生觀、價值觀傳遞給他們。
第二學(xué)期個人工作總結(jié)15
本學(xué)期工作即將結(jié)束，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對更有興趣，同時提高學(xué)生的水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
積極配合我校開展集體活動，涉及到的教研工作和學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。在48。45舉辦的教研活動活動中，我都能以最大的熱忱參加，均取得了優(yōu)異的成績，受到師生的一致好評。
四、個人取得的成績
這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課，我還參加了48.45優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了好成績。從備課到試課，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的.最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準(zhǔn)備，全身心投入的激情，享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程，享受講完課后如釋重負(fù)的感覺。慢慢的，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂。
五、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘教學(xué)的特色點，以不斷提高個人的教學(xué)能力。
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