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    進修個人工作總結(jié)

    時間:2024-01-24 11:21:25 美云 工作總結(jié) 投訴 投稿

    進修個人工作總結(jié)(通用15篇)

      總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的進修個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    進修個人工作總結(jié)(通用15篇)

      進修個人工作總結(jié) 1

      在過去的一段時間里,我積極參加了進修學(xué)習(xí),通過不斷的努力和自我提升,取得了一定的成績和進步。以下是我對這段時間進修個人工作的總結(jié):

      一、學(xué)習(xí)情況

      在進修過程中,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識,并結(jié)合實際案例進行深入剖析,深化了我對專業(yè)知識的理解與運用能力。同時,我還積極參與各類研討活動,與同行交流心得,共享經(jīng)驗,拓寬了視野,也鍛煉了我的團隊協(xié)作與溝通能力。

      二、實踐應(yīng)用

      將所學(xué)知識付諸實踐是我進修的重要目標之一。我努力將新學(xué)到的.理論應(yīng)用于實際工作,優(yōu)化工作流程,提高工作效率。在解決實際問題的過程中,我對專業(yè)知識有了更深層次的理解和掌握,也提升了自身的獨立思考和創(chuàng)新解決問題的能力。

      三、個人成長

      經(jīng)過這段進修經(jīng)歷,我的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)得到了顯著提升。我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,對未來的工作充滿了信心和期待。同時,我也深刻認識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成了良好的自我學(xué)習(xí)和自我管理習(xí)慣。

      四、存在問題與改進計劃

      盡管取得了不少的進步,但我也意識到自己在某些方面還存在不足,如對部分復(fù)雜問題的處理能力還有待加強,對前沿知識的追蹤不夠及時等。針對這些問題,我已制定了詳細的改進計劃,將在后續(xù)的學(xué)習(xí)工作中,有針對性地進行強化訓(xùn)練和深入研究。

      總結(jié)過去,展望未來,我將繼續(xù)保持進取心,以更高的標準要求自己,不斷提升自身能力,為實現(xiàn)個人價值和推動事業(yè)發(fā)展貢獻更大的力量。

      進修個人工作總結(jié) 2

    敬愛的曹主任:

      您好!

      三個月的進修生活已圓滿結(jié)束。在這里,我要感謝醫(yī)院、感謝護理部,感謝你們花費大量時間和金錢送我走出醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生旅途上最靚麗的一道風(fēng)景線。

      省人醫(yī)的工作模式,讓我感觸最深的是他們的各項運作、規(guī)劃都力求最規(guī)范。具體體現(xiàn)在以下幾個方面:

     。ㄒ唬┯盟幘_,書寫規(guī)范用藥過程中十分注意藥物配伍禁忌,不同種類的藥物,單獨通路輸注。特殊用藥精確至ug.min.kg并詳細記錄于護理記錄單上。

      (二)術(shù)前、術(shù)后護理到位。術(shù)前強調(diào)心理護理。術(shù)后采用“下床三部曲”,明顯縮短臥床時間,減少術(shù)后并發(fā)癥。

      第一步術(shù)后6-8小時,絕對臥床休息,協(xié)助生活護理。

      第二步術(shù)后8小時至第二天晨,協(xié)助床上翻身、肢體活動。

      第三步術(shù)后第二天晨,無并發(fā)癥者可協(xié)助坐起進食、如廁排便等,無異常者鼓勵緩慢活動,逐漸增加活動量;顒舆^程中注意觀察傷口情況。

     。ㄈ┟堪嘟唤拥轿。分口頭、床邊和書面交接三部分。床頭交班做到班班交接,人人交接。每日晨床邊交接班過程中責(zé)任護士作自我介紹,建立良好護患關(guān)系。

     。ㄋ模┳⒅貙?浦R培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)的.提高。護士長針對?频湫筒“浮⒁呻y病案、護理新進展等方面知識制作相關(guān)課件,開展護理講座。

     。ㄎ澹肮潭üぷ魅铡敝芏A(chǔ)護理日周四——疾病宣教日

     。肮潭ㄊ中g(shù)日”周一、三、五——封堵術(shù)和冠脈造影術(shù)周二、四——起搏術(shù)和射頻消融術(shù)

     。ㄆ撸┕膭畈⒁竺總護士每年至少書寫一份“不良事件報告”,科內(nèi)展開討論,制定防范措施。

      (八)服務(wù)意識高,提倡主動服務(wù)。尤其對生活不能自理或術(shù)后的患者要求加強巡視,主動詢問。

     。ň牛┌葱柩a液、治療,與病人有充分時間進行交流、宣教。要求至少“每日五分鐘”交流?诜幵诨颊哌M食前固定時間發(fā)送至病人床邊,詳細說明吃法。如病人不在病房,在床頭醒目位置放一提醒牌。飯后當(dāng)班護士巡視病房,再次確認或提醒患者服藥。

     。ㄊ┰敿毥唤踊颊叩娜ハ。病人外出必定寫假條并按承諾時間回病房,如有延遲,電話聯(lián)系,并每班交接。

     。ㄊ唬拔遢p”十分到位,巡視十分及時,使用禮貌用語。進門前先敲門,出門時帶上病房門;夜間大量提供陪護床和陪護被,方便了家屬,提高了滿意度;接電話時語氣輕柔,使用敬語。

      請允許我再次對護理部的各位領(lǐng)導(dǎo)表示我最誠摯的感謝和敬意。

      進修個人工作總結(jié) 3

      十月份,作者赴烏魯木齊婦幼保健院進修學(xué)習(xí),婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院,是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的專科特色,最為突出的婦幼保健醫(yī)院。

      婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年,是新成立的保健機構(gòu),稱為“婦幼保健站于一九八四年擴建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高,各項指標全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程,于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子,F(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的?漆t(yī)院。

      進修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產(chǎn)過程中既是高強度體力勞動,又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心,分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻,在這時給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴密觀察,細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心,每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度,沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌,一個班下來,感覺到?jīng)]有時間坐在哪兒休息一下,沒有醫(yī)生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷,記錄單、微機錄入時才有時間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的.新生兒有五百多,工作量大;每個班只有三位護士加一個產(chǎn)科醫(yī)生,共同協(xié)作,工作時大家發(fā)揚主人翁的精神,內(nèi)強自我,盡心盡責(zé),認認真真地做事,處處規(guī)范自己的言行,努力做對每一件事,進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺,超前服務(wù),培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識。在產(chǎn)房除了主動干活,很多東西上手的做了,就會有手感、靈感、有經(jīng)驗;經(jīng)驗必須不斷總結(jié)、反思、理清思路,對實踐是非常有實際意義的。

      常言道:孤帆一葉,難以穿汪洋;眾志成誠,勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個合作共贏的時代,誰擁有了高效能的團隊,誰就擁有知識經(jīng)濟時代的競爭力與戰(zhàn)斗力。一個科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個性不同的人凝聚在一起,需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合,這種“思想也即團隊理念,它能使團隊的力量綜合最大化,能營造出積極向上、團結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標的團隊家園。

      兩個月的時間轉(zhuǎn)眼即過,感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機會。目前正值獨山子大發(fā)展階段,“不求無所不能,但求竭盡所能作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員,只有踏踏實實做好本職工作才是對獨山子大發(fā)展最好的詮釋。

      進修個人工作總結(jié) 4

      隨著20xx年鐘聲的敲響,高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過去,高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進一步形成時期,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點,也是轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,幫其重新自信的良機;厥走^去的工作,有辛苦也有喜悅;有收獲也有遺憾,現(xiàn)將本學(xué)期高一(13)班班主任工作總結(jié)如下:

      1、選拔班干部,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識。

      新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動和自己組織的一系列的活動,從中發(fā)現(xiàn),挖掘有頭腦,有能力,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的學(xué)生,然后,讓他們自己選擇班干部的職位進行競選,最后,通過民主評議,推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情,責(zé)任心強。班委會成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責(zé)。每個月,我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,找出存在的問題,對下月的工作制訂出計劃。最后,班主任進行講評。在講評中,側(cè)重表揚,突出教育,重點是給予指導(dǎo)。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。

      2、制定班級管理制度,以科學(xué)的制度管理人。

      俗語說得好:"沒有規(guī)矩,不能成方圓"。在做好"感情投資",選好班干部的基礎(chǔ)上,班集體已基本形成,現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的時機。新高一班級,學(xué)生來自不同的學(xué)校,各個學(xué)校的規(guī)章制度,管理的松嚴也不同,這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,而這規(guī)矩的建立,必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽取班干部,學(xué)生,科任老師的意見,然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論,老師補充成文,這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強,管理才能到位,才能真正做到行之有令,有令必行,有禁必止,讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      3、撲捉教育機會,進行情感教育。

      高一的學(xué)生對學(xué)校,老師,同學(xué)都感到很陌生,對一切都充滿新鮮感,他們第一個想知道就是自己的班主任是誰,他是一個怎樣的老師,而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話。我認為這時是感情投資的時機,要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓(xùn),這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時間,軍訓(xùn)對于大部分學(xué)生是一次嚴峻的考驗,無論在心理上還是生理上,會有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,例如軍訓(xùn)過程中身體堅持不了暈倒的,由于飲食不習(xí)慣病倒的,離開父母想家等等,他們中會出現(xiàn)許多困擾,如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關(guān)懷,愛護,從而拉近了師生之間的許多距離。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,我跟學(xué)生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認識大家,作為同學(xué)有緣相聚實驗中學(xué)高一13班,相聚這個班,我們一定要好好珍惜這段緣分,我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持,互相理解的。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

      4、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

      一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,沒有目標,沒有動力。學(xué)生剛進來,班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育,不會等到他們畢業(yè)時再說。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,他才會把它變成學(xué)習(xí),生活的動力。我在第一周的班會上,要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標,再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,找出差距,明確努力的方向,讓他們明白只要自己努力,盡管現(xiàn)在有差距,但是愿望是可以實現(xiàn)的',這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力,從而優(yōu)化本班的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。

      5、言傳身教,以人格魅力去感染學(xué)生。

      這雖是一種"無聲的教育",卻能達到無聲勝有聲的效果,"身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個性教育學(xué)生,做到"以德感人,以德服人,以德育人",我要求學(xué)生做到的,我會首先做到,如我要求學(xué)生不遲到,我就會學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時交作業(yè),我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說,說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力,這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

      6、做到“三勤”。

      新接一個班,班主任老師要做到"腳勤,嘴勤,眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,要多跟班進行督促檢查;"眼勤",要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時掌握第一手材料。"嘴還要勤",就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

      在過去的一學(xué)期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如:班級常規(guī)管理還有待于進一步精細,特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進一步加強;嚴格要求并落實學(xué)生請假制度,杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

      只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實處,落到細處。就一定會有豐碩的果實!

      進修個人工作總結(jié) 5

      一個學(xué)期即將過去了,回想一下自己的工作,讓我感慨頗多?偨Y(jié)經(jīng)驗,不斷進取,現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:

      一、在思想上,愛國愛校愛學(xué)員,積極進取。

      高瞻遠矚作為一名進修學(xué)校的培訓(xùn)教師,必須始終站在時代的前沿,緊跟時代的腳步,把握時代的脈搏,擁有先進的教育理念。積極地學(xué)習(xí)先進的教育思想、政治理論以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高自己的思想政治覺悟,加強職業(yè)道德素養(yǎng)。同時還積極地參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時間進行自學(xué)、自修。用先進的思想武裝自己的頭腦,在自己的本職工作中做到,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),爭取起到模范帶頭作用。在培訓(xùn)中,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、言行去感染參訓(xùn)學(xué)員。

      二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教,不斷創(chuàng)新

      作為進修學(xué)校的培訓(xùn)教師,在培訓(xùn)中,我始終堅守著這樣一條,尊重參訓(xùn)教師,把參訓(xùn)教師放在第一位,做到“以人為本”、“以師為本”,應(yīng)之所需、應(yīng)之所急、應(yīng)之所想,無論是從教學(xué)設(shè)計還是到講課都以此為依據(jù)。同時還秉承著這樣一點,我們的培訓(xùn)是為了廣大教師的“學(xué)”服務(wù)的,所以要讓參訓(xùn)的教師輕輕松松的學(xué),快快樂樂的學(xué),而且最終要落在“學(xué)有所獲,學(xué)得有效,學(xué)以致用”的宗旨上。這是我的追求,是我們?nèi)w培訓(xùn)教師的追求,也是我們學(xué)校的追求,更是我們一直奮斗的目標。為了這一切,在每次培訓(xùn)前,我們一遍又一遍研讀教材,交流研討,一次又一次經(jīng)典案例的查找及篩選,一次又一次的幻燈片改動及調(diào)整,一遍又一遍的內(nèi)容填充與完善。

      今年,我們又迎來了新的培訓(xùn)任務(wù),受人事局的委托,在全縣專業(yè)技術(shù)人員中培訓(xùn)《知識產(chǎn)權(quán)教程》,這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰(zhàn),不光是內(nèi)容,培訓(xùn)對象也大大增多了,包括所有財政和差額財政的專業(yè)技術(shù)人員。這對于我們來說憂喜參半,憂的是全新的跨行業(yè)的內(nèi)容,唯恐自己講不好,給學(xué)校的臉上抹黑;喜的是這對于我們來說這是一次機會,也是一次考驗、一個挑戰(zhàn)自己、展示自我的機會。培訓(xùn)可以補充充實自己的知識,向多方面發(fā)展,還可以通過這次培訓(xùn)可以提高學(xué)校的知名度,為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此,自從接受任務(wù)那一刻,我們就進入一級戰(zhàn)備。為了能做把這次培訓(xùn)好;為了能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心;為了能讓參訓(xùn)人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食,加班加點,一次又一次的研讀教材,一次又一次的討論交流,一次又一次的修改課件,真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己,做到心中有數(shù),查漏補缺,精益求精,我們又舉行了“比武大練兵”,在下鄉(xiāng)之前進行了試講,向人事局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),匯報了我們的狀況。一切的一切,目的只有一個,就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握,更好的傳遞給參訓(xùn)人員,讓所有的參訓(xùn)人員能真正地認識到知識產(chǎn)權(quán)的重要,增強知識產(chǎn)權(quán)意識,并把這種意識傳遞給我們的學(xué)生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風(fēng)姿展現(xiàn)在不同行業(yè)的`人面前,把我們進校的聲明遠播。

      三、在業(yè)務(wù)上,刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí),厚積薄發(fā)

      作為一名進修學(xué)校的培訓(xùn)教師,他的教育理論是豐實的,他的業(yè)務(wù)水平是較高的,為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓(xùn)教師,我們一直在努力著,我們又開始了新的儲備,再次拜讀了教育先驅(qū)陶行知的《陶行知文集》,再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》,研討交流,積極書寫學(xué)習(xí)筆記,探索在培訓(xùn)中如何落實“生本教育”思想,做到“以師為本”。同時我又學(xué)習(xí)了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》,作為教師,作為家長,我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學(xué)葛教授和中國石家莊婦幼醫(yī)院郝醫(yī)生的講座,再次讓我反思,找到了人生的目標,生活的意義所在,知道了如何讓自己的活得愉快,工作愉快,總之,我們利用一切,不斷充實自己,為自己今后的培訓(xùn)工作增加營養(yǎng),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高培訓(xùn)水平,增強培訓(xùn)實效。

      四、在工作完成上,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。

      爭創(chuàng)佳績通過自己的努力,精心的備課,較好的完成了在全縣專業(yè)技術(shù)人員中開展的《公共知識產(chǎn)權(quán)教程》的培訓(xùn),受到了參訓(xùn)人員的一致好評,在此同時,又完成了遠程培訓(xùn)工作

      雖然做了一些工作,但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作,不斷開拓進取,努力提高自身素質(zhì),力爭在教育教學(xué)工作上有所建樹,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

      進修個人工作總結(jié) 6

      學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。新的教育觀念認為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、能夠按時參與業(yè)務(wù)活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

      開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真開展有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究,嚴格要求自己,在每周聽節(jié)公開課之后,會大家共同討論分析,取長補短,發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

      1、積極聽課、研討,總結(jié)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

      2、自我反思及案例反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調(diào)整了教材,為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。敢于開拓創(chuàng)新,使自己成長為“研究型”的教師,以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

      二、理論學(xué)習(xí)豐富扎實

      1、不斷豐厚自身的文化底蘊,提高自身修養(yǎng)。讀中外名著,吸收文學(xué)之精華,和高尚的人對話,使自己受到人文精神的滋養(yǎng),積淀文學(xué)底蘊。加強專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),豐厚教育理論水平,不斷摸索教育規(guī)律,使教學(xué)更加嚴謹,科學(xué)。

      2、為人師表、率先垂范,做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標兵、改革的先行者。

      3、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念。認真學(xué)習(xí)各種理論書籍,積極實踐,撰寫階段性實驗報告。

      4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

      5、做好聽課學(xué)習(xí)筆記本,寫好教學(xué)反思,在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點,使教學(xué)實踐提高到理論的層面,讓自己教學(xué)水平得以升華。

      6、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。加強通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,幫助新教師尋找課堂教學(xué)的`優(yōu)點與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

      學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,教師專業(yè)發(fā)展,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要!皣乐敽V學(xué),與時俱進,活到老,學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,才能經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,實現(xiàn)自己人生價值?傊,在工作中,有收獲信任的喜悅,也有困惑的苦惱,我將在以后有的教學(xué)工作中,繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),及時更新自己的教育理念,發(fā)揚創(chuàng)新精神,使教學(xué)工作開展得越來越好。

      進修個人工作總結(jié) 7

      我在xx學(xué)院腫瘤醫(yī)院腹部外科學(xué)習(xí)一年,在各位老師的諄諄教導(dǎo)和精心培育下,經(jīng)過自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí),圓滿完成了進修學(xué)習(xí)任務(wù),取得了一定成績,達到了預(yù)期目的,現(xiàn)總結(jié)如下。

      我的進修專業(yè)是腹部外科,xx院腫瘤醫(yī)院腹部外科在各亞專業(yè)均有較高的學(xué)術(shù)水準,擁有一批專業(yè)內(nèi)一流專家,學(xué)者。在腹部外科進修學(xué)習(xí)期間,我能有幸在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),工作,并觀摩參與他們的重大手術(shù)。在腹部外科基礎(chǔ)理論腫瘤先進的治療規(guī)范方面有了質(zhì)的提高,親眼看到他們的精湛手術(shù)水平和技巧,胃腸肝膽胰腺及乳腺腫瘤的規(guī)范化根治手術(shù)(如保留盆腔神經(jīng)的直腸癌根治術(shù),早期直腸癌局部切除術(shù),標準d2胃癌根治術(shù),早期胃癌局部切除術(shù),根3式結(jié)腸癌根治術(shù),肝部分血流阻斷下肝切除,乳腺癌保乳手術(shù),胰腺腫瘤局部切除術(shù),胰腺中段切除術(shù),保留脾臟的.胰體尾切除術(shù),保留十二指腸的胰頭切除術(shù))。從而使我對腹部外科腫瘤的規(guī)范化治療有了進一步的認識,并在手術(shù)能力和技巧方面有了提高。另外,醫(yī)院剛剛開展的腹部及乳腺腫瘤術(shù)中放療技術(shù)使我了解了腫瘤綜合治療的最新進展。醫(yī)院院所結(jié)合的特點,使科研水平達到屬國內(nèi)頂尖行列,并在國際上有相當(dāng)?shù)牡匚。國際交流頻繁,使我認識到臨床與科研結(jié)合的重要性。一年荏苒,試圖通過這么短時間學(xué)到全部知識是不現(xiàn)實的。重要的是學(xué)習(xí)腫瘤醫(yī)院這個專家學(xué)術(shù)群體,先進的腫瘤科學(xué)研究及臨床治療理念。這樣才能逐漸提高,追趕學(xué)科前沿。希望以后能有更多的機會學(xué)習(xí)深造?傊,一年來,通過這次難得的求學(xué)機會,我加倍勤奮工作,努力學(xué)習(xí),終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財富,必將在我以后的工作學(xué)習(xí)中起到巨大的推動作用。我定將再接再厲,持之以恒,力爭在以后的工作中不斷取得新的成績。

      進修個人工作總結(jié) 8

      時光如梭,轉(zhuǎn)眼間十幾天的新課程遠程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。通過這次遠程研修學(xué)習(xí),我深感受益匪淺,這既是一次“頭腦風(fēng)暴”,又是一次“心的洗禮” !通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識,真是受益匪淺,F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下:

      一、通過遠程研修,我的觀念得到更新

      有機會參加這次培訓(xùn),有機會來充實和完善自己,我深感榮幸,但更多感到的是責(zé)任和壓力!回首這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)這。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對新課改的理念有了進一步的認識和理解,讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的過程中還有很多的不足和需要改進的地方。

      通過遠程研修,專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

      二、通過遠程研修,我增長了見識。

      遠程研修平臺上的老師們都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí),這些老師的學(xué)習(xí)精神很是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章、觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以遠程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓(xùn),對我來說是非常珍貴的`。

      三、通過遠程研修,審視自我,反思不足

      1、缺乏激情和創(chuàng)新。我平時只是奔波于作業(yè)試卷之間,太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠程研修,我更清醒地認識到自己的貧乏,自己的淺陋,也看清了過去的自己:安于現(xiàn)狀、緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛,闖勁少,不能創(chuàng)新;課堂上給學(xué)生參與的機會比較少。通過培訓(xùn),我清醒地認識到:激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素。我今后會努力朝著這個方向前進的。

      2、反思教學(xué)方面,一名合格的教師,光會教還不行,還得研。在平時的教學(xué)中,我們還是被考試牽著鼻子走,為了學(xué)生的考而教,并沒有重視提高學(xué)生各方面的能力。我們要注重學(xué)生各方面的能力,真正地將新課程理念付諸實踐。要認真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法,耐心地去尋求對策解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難。

      3、 堅持讀書和學(xué)習(xí),以豐富自己的內(nèi)涵。作為一名教師,想發(fā)展就離不開書,離不開學(xué)習(xí)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書、不擴大自己的知識面,就難以更加深入地教學(xué),難以在課堂上與學(xué)生進行對話,難以滿足學(xué)生對知識的需求。因此,以后要堅持讀書、上網(wǎng)等,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。只有自身發(fā)展了,才能更好地適應(yīng)新時代的學(xué)生。

      四、通過遠程研修,激勵自身成長,展望未來

      培訓(xùn)是短暫的,但收獲還是很多的。這次的培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化,使其成為我自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,對該堂課的得失有所記載,以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。

      我的未來目標是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師,我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠,會盡量使自己成為一名合格骨干教師。

      當(dāng)然,由于研修時間不長,對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會,加上各方面的原因,個人的進步還不是很大,理論與教學(xué)實踐的聯(lián)系還有待加強,研究的思路也有待進一步拓寬,自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中,我還會一如既往地進行專業(yè)研修,不斷創(chuàng)新思路,改進教學(xué)方法,提高自己各方面的素質(zhì),使自己真正成為一名高中英語骨干教師。

      進修個人工作總結(jié) 9

      在蘇北人民醫(yī)院呼吸科為期三個月的進修生涯已經(jīng)結(jié)束,感覺時間過得真快,在此感謝我院領(lǐng)導(dǎo)、護理部及科主任、護士長給了我這次寶貴機會,同時也很感謝科室同事們的辛勤工作,才讓我可以在外安心學(xué)習(xí)。通過這三個月的進修學(xué)習(xí),我感覺收獲頗多,對我的政治思想、專業(yè)知識和技能以及護理管理方面有了很大提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、在政治思想方面

      在進修期間,我自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,每天提前進入病房,工作積極主動,虛心求教,認真工作,未發(fā)生護理差錯及患者投訴,得到了護士長及各位老師的一致認可。蘇北人民醫(yī)院濃厚的文化學(xué)術(shù)氛圍讓我覺得懂得的知識實在是太少了,真的是學(xué)無止境。

      二、在專業(yè)知識和技能方面

      記得剛?cè)サ牡谝惶,護理部分管教學(xué)的老師帶我去的呼吸二科,護士長很熱情的帶我熟悉環(huán)境,安排了高年資的曹老師帶教我。在帶教期間,曹老師告訴我醫(yī)療廢物的處置要求,學(xué)習(xí)PDA核對儀器的使用,讓我掌握?扑幤、器械的擺放及使用注意事項,掌握各班的工作職責(zé)及流程,并指導(dǎo)我與患者及家屬的正確溝通方法,講解核心制度用于臨床的重要性。掌握?萍膊∽o理常規(guī),如肺炎、慢性支氣管炎、肺氣腫、肺癌、咯血、氣胸的臨床表現(xiàn)及治療要點。掌握臨床常見的基礎(chǔ)護理操作和專科操作技術(shù),如有效咳嗽、腹式呼吸、平喘呼吸操等健康技巧;壓縮霧化、掌上血氣分析儀、人工呼吸機的應(yīng)用及氣道的管理等。

      三、在護理管理方面

      醫(yī)院很重視護士分層次培訓(xùn),護士根據(jù)年資從低到高分為一、二、三、四級護士,醫(yī)院會定期培訓(xùn)和考核,考試成績列入年終考核,使護士的主動學(xué)習(xí)意識增強。

      在績效獎金分配方面,按照個人職稱資歷占70%+工作量占20%+護理質(zhì)量占10%分配,充分調(diào)動護士的工作積極性。

      物資耗材的領(lǐng)取很方便,全部由庫房的`工作人員送至病區(qū),大大的節(jié)約了病區(qū)工作人員的時間。

      醫(yī)院的工作時間也很人性化,夏季高溫季節(jié)下午三點上班,中午可以得到很好的休息,保證了護士下午的工作質(zhì)量。

      醫(yī)院的信息系統(tǒng)也很先進,護士吧臺的電腦醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)上有什么學(xué)習(xí)會議通知、醫(yī)院新聞熱點等全部都可以看到。還有中外文數(shù)據(jù)庫文獻檢索,如萬方數(shù)據(jù)庫等,方便大家的學(xué)習(xí),對科研論文的發(fā)表很有幫助。

      比較有特色的就是全院都開展了品管圈活動,呼吸二科的圈名為“朝陽圈”,品管圈(QualityControlCircle,縮寫QCC)就是由相同、相近或互補之工作場所的人們自動自發(fā)組成數(shù)人一圈的小圈團體(又稱QC小組,一般6人左右),然后全體合作、集思廣益,按照一定的活動程序,活用品管七大手法(QC777手法),來解決工作現(xiàn)場、管理、文化等方面所發(fā)生的問題及課題。它是一種比較活潑的品管形式。品管圈的特點是參加人員強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、員工三結(jié)合。現(xiàn)代的QCC管理內(nèi)容和目標突破了原有的質(zhì)量管理范圍,向著更高的技術(shù)、工藝、管理方面擴展。品管圈的開展對提高護理質(zhì)量有很大幫助。

      總之,這三個月過得充實而有意義,我將把我所學(xué)到的知識運用到我的工作當(dāng)中,為醫(yī)院呼吸內(nèi)科的發(fā)展注入新的活力。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,希望以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機會。

      進修個人工作總結(jié) 10

      經(jīng)科室研究決定,我自20xx年9月1日至20xx年2月28日在陜西省人民醫(yī)院檢驗科進修學(xué)習(xí),半年來,我認真學(xué)習(xí),積極工作,通過不斷努力,自身工作能力得到了一定的提高,現(xiàn)就半年來的進修學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

      一、理論知識學(xué)習(xí)情況:

      1、強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。為了提高自身理論知識,在工作之余我主要學(xué)習(xí)了《微生物問與答》、《微生物學(xué)檢驗》、《藥理學(xué)》等相關(guān)業(yè)務(wù)理論知識,通過自學(xué),進一步提高了自身的理論水平,為工作實踐打下了良好的基礎(chǔ)。

      2、加強知識交流。在進修期間,我盡可能的抓住一切機會,積極與省院檢驗業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士溝通,采取誠懇請教、積極學(xué)習(xí)等方式方法加大交流和學(xué)習(xí),同時也參加了幾次院方組織的外籍醫(yī)院檢驗專業(yè)人士的授課,開闊了自己的知識視野,更加豐富了自己的理論水平。

      二、工作業(yè)務(wù)實踐情況:

      經(jīng)過半年來的工作學(xué)習(xí),截至目前,我已經(jīng)初步掌握了細菌檢驗業(yè)務(wù)技能,能夠基本獨立完成細菌檢驗工作,其中包括:

      1、細菌接種方面:熟練掌握痰、尿液、血液、胸腹水、腦脊液、分泌物以及組織等方面的細菌接種和培養(yǎng);在院感方面掌握手、物體表面、消毒劑、無菌物品、高壓鍋滅菌檢測等方面的細菌接種以及報告的`發(fā)送。

      2、涂片染色方面:掌握一般細菌涂片染色、特殊細菌涂片染色和抗酸桿菌涂片染色。

      3、細菌鑒定方面:能夠識別和鑒定上呼吸道、皮膚表面的正常菌群;在鏡下能夠識別G-桿菌、G+桿菌、G-雙球菌、G+球菌、真菌孢子等細菌形態(tài);學(xué)會氧化酶試驗、觸酶試驗和凝固酶試驗等細菌鑒別試驗。通過對菌群的識別、鑒定以及細菌酶類的試驗,已能掌握細菌標本的鑒別和鑒定。

      4、報告發(fā)送方面:能夠判別細菌名與菌落形態(tài)是否一致,具備對常用抗生素的了解和應(yīng)用。

      三、今后工作設(shè)想:

      在以后的工作中,我將繼續(xù)加強對細菌理論知識的學(xué)習(xí),通過工作實踐努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能。相信在科室領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下以及自身的努力,個人業(yè)務(wù)能力得到提升,進一步為科室以及患者作出新的貢獻。

      進修個人工作總結(jié) 11

      三個月的進修進修學(xué)習(xí)生活對我來說是一種磨練,更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關(guān)心,更是在工作之外沒有自主行動過的我來說,在這單獨的生活中,我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領(lǐng)導(dǎo)及所有關(guān)心愛護我的人給了我這次難得的機會。正是這次機會,使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高,在此將我的學(xué)習(xí)體會與各位交流。

      廣東省人民醫(yī)院是一所大型綜合性醫(yī)院,內(nèi)、外、婦、兒等各?讫R全,心血管專科是醫(yī)院的重點學(xué)科。心血管病研究所從1982年開始,連續(xù)5屆擔(dān)任世界衛(wèi)生組織心血管疾病研究合作中心,該研究所在心內(nèi)科、心外科、心兒科基礎(chǔ)研究和臨床流行病學(xué)等方面全面發(fā)展,診斷治療均居國內(nèi)先進水平,不少研究領(lǐng)域已與發(fā)達國家接軌,是全國三大心血管疾病治療中心之一。醫(yī)院不少?贫己苡刑厣,尤以腫瘤綜合治療、呼吸疾病介入治療、白血病防治、神經(jīng)內(nèi)外科、骨科、骨質(zhì)疏松防治、精神醫(yī)學(xué)、心身醫(yī)學(xué)、燒傷科、眼科、放射科和臨床藥理學(xué)研究等專業(yè)保持和發(fā)展了其優(yōu)勢,其它專業(yè)也各具特點,并能全面發(fā)展。

      廣東省人民醫(yī)院危重病監(jiān)護中心(ICU)是最重要的院內(nèi)危重病人的救治科室之一是危重病人和某些手術(shù)后高危病人的集中管理單位其病人來自臨床各科既是醫(yī)院臨床各科室的堅強后盾也是全院危重病人的救治中心ICU每張病床均按照“生命島”的模式進行設(shè)計配備各種完善的監(jiān)護和治療設(shè)備是目前我國功能配置最強的ICU之一達到國際先進水平

      在ICU學(xué)習(xí),我感到很榮幸,深切地感受到除了學(xué)習(xí)護理技術(shù)外,先進的醫(yī)院管理模式,周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多,都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷。我剛到一個新科室很陌生,帶教老師詳細的給我介紹了科室環(huán)境,工作人員和工作流程,藥品物品擺放的位置,讓我更快的熟悉環(huán)境。每次交接班,護士都會提前30分鐘到崗。雖然護士與病床的配備系數(shù)較高,每班至少有5個以上的護士值班,但他們的.工作量也很大。每班有一個組長,由組長來分配每人所管理的床位,他們分工合作,團結(jié)協(xié)助,使病人在住院期間得到了很好的護理。我所在的三個月,沒有一個病員及家屬投訴。科室領(lǐng)導(dǎo)很注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),會經(jīng)常組織大家參加各種講座,每月至少一到兩次。有時也會由經(jīng)驗豐富的醫(yī)生給大家講解ICU危重病人常見的各種并發(fā)癥、處理等,使得他們在工作中表現(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓(xùn)練有素。在休息之余,他們相互學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,遇到新問題大家一起討論學(xué)習(xí)新知識。在帶教老師及自己的努力下,我相信我有能力處理危重病人許多突發(fā)緊急情況。

      在科室工作時,能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,對病患及家屬提出的各種疑問都能合理解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在廣東省人民醫(yī)院ICU進修學(xué)習(xí)期間,極大的開闊了我的視野,特別是醫(yī)護、護護之間的團結(jié)合作以及他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

      通過這次難得的學(xué)習(xí)機會,我對ICU有了更深一刻的了解。回到工作崗位,我要將我所見與我們醫(yī)院的實際情況相比較,以最好的選擇方法運用到工作中去,并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗帶到工作中去,以提高我們的工作質(zhì)量,使我們的護理力量不斷壯大。

      進修個人工作總結(jié) 12

      時間過的真快,我在吉林大學(xué)其次附屬醫(yī)院新生兒科進修完畢,很感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個難得的時機,在短短的三個月的時間里,在新生兒科護士長及帶教教師的悉心教育下,我學(xué)到了平常工作沒有遇到過得珍貴學(xué)問及臨床操作。下面我介紹一下我的學(xué)習(xí)體會。第一天上班,最干脆的印象是新生兒室特別忙,護理人員穿梭在新生兒暖箱間,沒有停腳的時候,在我的視察中,在靜脈輸液和早產(chǎn)兒喂養(yǎng)這兩局部是最忙的。新生兒每一個屋都有一個護士帶一個助理,由兩人共同完本錢班的工作,每一個班次、每一個人都必需把事情做完,清清爽爽地交完班,輕輕松松的下班。交接班時,對每一個新生兒逐一進展床頭交接班,這絕不是走形式,而是謹慎地進展。每一個班次都要檢查患兒全身皮膚狀況、顏色、皮疹、紅斑,有無皮膚破潰,是否須要處理。每日輸液前護士都要檢查留置針是否良好有無回血,有無滲漏,局部皮膚有無紅腫。

      新生兒病室有良好的消毒隔離措施。進入新生兒病房前,工作人員應(yīng)更換衣服和鞋。每天都有特地工作人員對患兒用過的暖箱擦拭消毒一次,患兒出箱后賜予終末消毒。每個病區(qū)都有洗手池和洗手液,每個溫箱上都配有免洗手的洗手液,每天醫(yī)生來查房,首先第一件事是洗手,看完一個患兒去接觸另一個患兒時,他們必須會先去洗手,洗手完畢都是用專用的抹手紙進展擦拭。護士就更不用說,做每一項操作前都會洗手,雖然工作很勞碌,他們不會省略洗手這個環(huán)節(jié),洗手已經(jīng)成為每一個人的習(xí)慣,因為大家已經(jīng)深深的體會到,洗手雖然是最廉價的預(yù)防院感的措施,但卻是最有效的。

      在工作中,我接連學(xué)了早產(chǎn)兒的動脈采血、留置新生兒胃管、新生兒洗胃、藍光治療、早產(chǎn)兒科學(xué)喂養(yǎng)靜脈養(yǎng)分的學(xué)問等。例如早產(chǎn)兒動脈采血,首先選血管,新生兒最主要就是橈動脈與肱動脈,很少選用股動脈。因為股動脈雖然粗,但部位不好固定及創(chuàng)傷大,然后用手摸搏動,確定血管的位置,依據(jù)患兒的胖瘦確定進針角度,動作要穩(wěn)、準、快。工作要領(lǐng)是這些,在工作中須要自己實踐與琢磨。藍光治療雖然簡潔,但護理工作也很重要,新生兒初次接觸光療箱這一生疏環(huán)境,簡單哭鬧,出汗較多,應(yīng)剛好給寶寶擦干汗液,保持皮膚清潔枯燥,幸免受涼,照光期間給寶寶喂些溫水。光療后的新生兒大便多成墨綠色希糊狀,留意清潔臀部,防止紅臀。光療完畢后,留意保暖。

      同時在這三個月的時間里,我深切的感受到了這里的醫(yī)護人員除了具備良好的`學(xué)問與技術(shù),在科里還要有人性化的管理,良好的團隊協(xié)作,先進的設(shè)備和技術(shù)水平,優(yōu)秀的效勞,這也是我學(xué)習(xí)內(nèi)容的一局部。他們對于人性化效勞不是口頭上的,而是實實在在的做到了實處,真正做到了對患兒的人性化關(guān)心。假如運用CAPA時,會用紗布墊在頭部的兩側(cè)防止壓傷,撕臉上的膠布時,先用石蠟油潤滑后再撕,動作特別溫柔。這里的患兒胃管會從口腔插入而不是鼻腔,理由是不想因為胃管而使他們少了一個鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對于早產(chǎn)兒來說,環(huán)境相對靜謐,而且說話聲音和操作時盡量輕,削減聲音的刺激。而且暖箱上有一個罩布,各項治療集中進展,削減光線和外界的刺激。

      護理文書方面,她們的各種護理記錄單要求按時間、按要求精確記錄,每一項記錄單填寫完都要簽全名。每次新生兒大小便后,都要用秤稱,精確計錄出入量。對于一些危重新生兒常處于生命垂危的狀態(tài),如有心率、血氧飽和度不正常,呼吸暫停,都要做記錄,須要進展包括臨床視察各種監(jiān)護儀對生命信息和病情改變的連續(xù)監(jiān)測,將收集到的大量數(shù)據(jù)按時間依次記錄于新生兒護理記錄中,用以了解病情的動態(tài)改變,發(fā)覺異樣剛好通知醫(yī)處,真正做到了對患兒的人性化關(guān)心。假如運用CAPA時,會用紗布墊在頭部的兩側(cè)防止壓傷,撕臉上的膠布時,先用石蠟油潤滑后再撕,動作特別溫柔。這里的患兒胃管會從口腔插入而不是鼻腔,理由是不想因為胃管而使他們少了一個鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對于早產(chǎn)兒來說,環(huán)境相對靜謐,而且說話聲音和操作時盡量輕,削減聲音的刺激。而且暖箱上有一個罩布,各項治療集中進展,削減光線和外界的刺激。

      護理文書方面,她們的各種護理記錄單要求按時間、按要求精確記錄,每一項記錄單填寫完都要簽全名。每次新生兒大小便后,都要用秤稱,精確計錄出入量。對于一些危重新生兒常處于生命垂危的狀態(tài),如有心率、血氧飽和度不正常,呼吸暫停,都要做記錄,須要進展包括臨床視察各種監(jiān)護儀對生命信息和病情改變的連續(xù)監(jiān)測,將收集到的大量數(shù)據(jù)按時間依次記錄于新生兒護理記錄中,用以了解病情的動態(tài)改變,發(fā)覺異樣剛好通知醫(yī)生。

      由于大多是早產(chǎn)兒,所以病情改變特別快,記得有一次我和帶教教師正在給一個剛?cè)朐旱男律鷥涸o脈留置針,旁邊有一個入院許多天了病情也相對穩(wěn)定的早產(chǎn)兒,突然血氧急劇下降,面色及口唇青紫,我們馬上查找緣由,加大氧流量,原來是有痰液堵住了氣道,無法呼吸,我們馬上賜予吸痰,剛好清理了呼吸道分泌物,患兒的面色變的紅潤了,血氧也復(fù)原正常了,我們也松了一口氣。所以在新生兒科每時每刻都不能掉以輕心,要隨時視察患兒的病情改變剛好處理。總之通過在二院的學(xué)習(xí),使我在技術(shù)和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護士不僅技術(shù)高更要有先進的護理理念,來提高人員素養(yǎng)。不僅要有責(zé)任心也要有愛心、良心,做好每一項工作,嚴格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度,幸免穿插感染,提高護理質(zhì)量,做好每個孩子的愛護天使。

      我想,假如每個人都能把工作當(dāng)作生活一樣的享受,那么工作的動力和熱忱、真誠都有了,現(xiàn)實環(huán)境更須要我們拿出無比的熱忱干,最終我要再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這次珍貴的學(xué)習(xí)時機,使我有了諸多的體驗和感受。對生活,對工作,我有了更多思索,盼望它可以滲透到我的思想,為我的人生給予新意。我將不斷的吸取新的思想和技術(shù),恒久向前。

      進修個人工作總結(jié) 13

      本人有幸再一次到教師進修學(xué)校參加教育局組織的骨干教師研修班的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí),不僅讓我再次成為了一名學(xué)生,而且給我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、充電的機會;仨@一學(xué)期,收獲頗多。

      這一學(xué)期,我聆聽了許多專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座,明白了“合格的教師會教學(xué),做秀的教師會教研”;懂得了備案的“八要素”;領(lǐng)悟了做微型課題的策略之一“小題大做“,認識到文獻綜述的撰寫既擴大了知識面,又為自身今后的科研活動打下了良好的基礎(chǔ);聽《如何說課》,明晰說課的決竅及說課過程中理論依據(jù)的重要性,并痛切感知自己理論知識積累的嚴重不足?專家的引領(lǐng)為我的學(xué)習(xí)提供了研修動力,指明了研修方向;徐高明校長手把手的指導(dǎo)教案的打磨和上課細節(jié)之處的告誡,給了我極大的鼓舞;同伴的互助讓我充滿了學(xué)習(xí)的熱情。

      讀書可以醫(yī)愚。在專家的悉心解讀下我研讀了《論語》、《多元智能理論》、《有效教學(xué)》、《一歲就上常青藤》、《建構(gòu)主義教學(xué)》、《做一流的教學(xué)能手》、《給教師的建議》等。先人思想的博大精深讓我嘆服,同伴的交流引發(fā)了我對圣賢思想的辯證思考。讀《有效教學(xué)》,我意識到:作為一線的教育工作者,我們追求有效教學(xué),不僅有利于提高教師的教學(xué)技能和專業(yè)化水平,同時也會成就我們自己;在品讀經(jīng)典、淋浴書香、汲取知識的同時,我的教學(xué)理念、教學(xué)觀念得到了進一步的更新。在讀書的同時我堅持寫讀書筆記,一學(xué)期下來我已寫下近四萬字的讀書筆記和四篇讀書心得體會。作為班級讀書交流活動的小組主發(fā)言人,我認真研讀了《論語》中的交友之道:所謂益者三友,損者三友,交友必須慎重。而自己修身養(yǎng)性,是交到好朋友的前提。

      在研修的同時我還為家長學(xué)校研發(fā)了短信、心理導(dǎo)航、父母學(xué)堂、實例集錦等相關(guān)資源,完成了教研員布置的中考沖刺題的校對、審核、整理、歸納任務(wù)。本學(xué)期我每月按時完成30道解題,并且我每題都做得認認真真,所編的試題有的或許還有待打磨、推敲,同時完成了四份細則表。微型課題《初中數(shù)學(xué)“后進生”心理障礙的成因及對策的探究》通過了專家鑒定,并已結(jié)束文獻綜述的撰寫工作。

      海師領(lǐng)導(dǎo)通過安排教學(xué)實踐課來提高我們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),提高理論學(xué)習(xí)的自覺性和指導(dǎo)實踐的針對性,在實踐的過程中尋找實踐與理論的結(jié)合點。為此,我們分別赴南屏初中上常態(tài)課,紫石中學(xué)、城南中學(xué)上教學(xué)實踐課。通過小組磨課、多次試教、虛心好學(xué)、認真研討,我所上的.教學(xué)實踐課《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)》獲得了教研室夏主任的認可及同行們的好評。通過整理教學(xué)實錄,我學(xué)會了反思。通過反思不斷提升自己對教材的把握,既用理論指導(dǎo)實踐課,又從反思中夯實了理念知識,為此我的課堂教學(xué)水平得到了一定程度的提升。十一月份我參加了省教育科學(xué)研究所舉辦的優(yōu)秀課案的競賽活動,參賽案例點評《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)》的投稿結(jié)果我正在等待中。

      本學(xué)期我聽課四十多節(jié),其中最受感動的是6節(jié)習(xí)慣養(yǎng)成教育賽課,不管選手們來自如東、海安、南通,他們的課猶如一道道風(fēng)格迵異的菜,給我們以心靈的震撼,讓我再次感嘆:在這個世界上面對良知時,我們不希望別人能改變多少,只希望每個人能從自我做起。聽李庾南老師的講座,嘆服她對教材的整合和重現(xiàn)和對教材重、難點的機智化解,更佩服她的兢業(yè)、執(zhí)著精神。

      水嘗無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,對擊始發(fā)靈光。在學(xué)科專家的引領(lǐng)下,在自我反思的基礎(chǔ)上,在同伴互助的氛圍下,我在不斷進步著。進步靠恒心,求教靠虛心,探究靠專心,學(xué)好靠信心。我要走的路還很長,要面對的困難還有很多,要學(xué)的東西永無止境。雖然我無法增加生命的長度,但愿我的努力能增加生命的厚度。

      進修個人工作總結(jié) 14

      非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護理部給了我這次學(xué)習(xí)的機會,通過這次學(xué)習(xí),受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下:

      一、護士分級。

      縣人民醫(yī)院把護理人員分為輔助護士,初級責(zé)任護士,中級責(zé)任護士,高級責(zé)任護士。根據(jù)分級的不同,對護士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情水準不同。所對應(yīng)的工資獎金等相對應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護士就是新入職人員,在上級護士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護理操作,解決常見護理問題,中級責(zé)任護士就是能熟練掌握各項基礎(chǔ)及?谱o理,并能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。高級責(zé)任護士精通常規(guī)及專科護理知識和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗,能解決復(fù)雜及疑難護理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的水平。這樣對護理人員的工作水平實行區(qū)分,使護士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護理質(zhì)量的高低,好壞與護士的專業(yè)素質(zhì),獨立思考水平是密切相關(guān)的。護士分級提升了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動實行學(xué)習(xí),有較多的知識積累和信息儲備,更好的為病人服務(wù)。

      二、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

      縣人民醫(yī)院展開的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動,改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作,使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責(zé),實行8小時在班24小時負責(zé)的模式。將以往整個護理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護理。責(zé)任護士具備專業(yè)的知識,能把握觀察重點,在對患者落實生活護理的同時,對病情實行密切的觀察,如在對病人實行床上擦浴時,會查看皮膚有無破損,壓瘡,出血點及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常即時聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時會注意保護導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)準確翻身方法,保護患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護理工作的展開,實行小包干責(zé)任制,護士建立了“我的病人”的理念,深入病房,對患者實行有效溝通,主動關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識,落實健康教育。提升護理質(zhì)量。對于所負責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護理服務(wù)。

      三、?谱o理。

      我所進修的科室是外科,他們非常注意發(fā)展?铺厣,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使?谱o理操作標準化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護士要對病人做到八知道,即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會有全程的`健康教育,和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)專科特色實行護理創(chuàng)新,針對手術(shù)部位特點制作的病號服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。 總之,隨著人們生活水平的提升,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也持續(xù)提升,護理服務(wù)已經(jīng)不但僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護理服務(wù)意識和護理水平有了很大的提升,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提升的機會,我會把進修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并使用到實際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻力量。

      進修個人工作總結(jié) 15

      20xx年,我在縣進修學(xué)校、上級教育行政和業(yè)務(wù)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在校同事們的大力支持和幫助下,按照總體工作部署和要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真執(zhí)行上級的工作方針政策,圍繞中心,突出重點,狠抓落實,注重實效,認真履行職責(zé),較好地完成自己的工作任務(wù)。現(xiàn)將20xx年個人工作情況總結(jié)如下:

      一、堅定理想信念,樹立正確觀念

      古語說:“德若水之源,才若水之波”。要做好進修校培訓(xùn)處工作,必須要有正確的政治思想。我認真學(xué)習(xí)黨的理論,特別是學(xué)好“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,用黨的理論武裝自己的頭腦,提高自身政治素質(zhì),在思想上與培訓(xùn)處保持一致,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立全心全意為培訓(xùn)人員服務(wù)的思想,做到無私奉獻。在工作上我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)。緊密結(jié)合崗位實際,完成各項工作任務(wù)。

      二、提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增加業(yè)務(wù)知識

      我是一個喜歡學(xué)習(xí)的人,總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時代,學(xué)習(xí)就更加重要,一個人不學(xué)習(xí),就跟不上時代的需要,必定被時代所淘汰。我在工作上除了學(xué)習(xí)黨的理論知識和國家方針政策外,重點是學(xué)習(xí)進修培訓(xùn)知識,做到學(xué)深學(xué)透,掌握在腦海中,運用到實際工作中,為自己做好培訓(xùn)工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),我熟悉和掌握了黨和國家的方針政策、法律法規(guī)和培訓(xùn)工作知識與技能,能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行,具有較強的工作能力,能完成較為復(fù)雜、繁瑣的工作任務(wù),取得良好成績。

      三、認真鉆研業(yè)務(wù),做好本職工作

      過去的一年,我能夠團結(jié)培訓(xùn)處的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果。

      (一)加強骨干培訓(xùn),提高綜合能力

      進修校是教師教育的'基地,是教師學(xué)習(xí)資源中心、信息交流中心、咨詢服務(wù)中心和培訓(xùn)進行中心。我將骨干教師培訓(xùn)的目標定位在提高骨干教師的綜合素質(zhì),遵循骨干教師成長的規(guī)律,采取了全方位、多途徑的培訓(xùn)措施,使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,教育理念,專業(yè)化知識和學(xué)術(shù)水平,教育教學(xué)能力,教育科研能力,現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力等方面的綜合素質(zhì)有了明顯的提高,使骨干教師具有可持續(xù)發(fā)展的能力和教育創(chuàng)新能力,在我縣深化教育改革中發(fā)揮示范、帶頭和輻射重要,為其中一部分成為專家型教師創(chuàng)造條件和奠定基礎(chǔ)。今年,代表我縣參加省教學(xué)觀摩活動,執(zhí)教年級一課,被評選為省科的“教學(xué)新秀”。

      (二)提高崗位培訓(xùn),促進教改工作

      實施新一輪中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)是當(dāng)前教師繼續(xù)教育的一項重要任務(wù),我積極參與教師新課程培訓(xùn),主持召開場次的新課程集體備課會,對中小學(xué)各科必須模塊的教學(xué)內(nèi)容,進行集體備課。并將各單元教學(xué)設(shè)計、課時教案、基礎(chǔ)性練習(xí)等鏈接在中小學(xué)教研室的博客上,工各校教師參考選用。組織各學(xué)校見習(xí)教師和初級教師職務(wù)崗位培訓(xùn),培訓(xùn)既有理論講座,又有示范課點評:一是把參與者作為重要的培訓(xùn)資源,將他們的實踐經(jīng)驗與培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系,形成了互動參與,共同分享與體驗的愉快的培訓(xùn)氛圍;二是培訓(xùn)圍繞課程方案、課程標準和新編教材,結(jié)合新課程的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例開展專題培訓(xùn);三是采用“參與—分享”的方式開展培訓(xùn),通過創(chuàng)設(shè)特定的情景,引導(dǎo)參與者在活動、表現(xiàn)和體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀點,在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長處,從而產(chǎn)生新的思想,達到新的認識,為深化我縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

     。ㄈ┥钊胝n程改革,促進均衡發(fā)展

      為了深入進行課程改革,活躍教研氣氛,我縣相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學(xué)科教研活動,為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個教研組織開展各種教研活動時,我都積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,為指導(dǎo)活動的開展獻計獻策。隨著課改的深入發(fā)展,一些學(xué)校由于師資等各個方面的原因,在教學(xué)質(zhì)量方面與很多學(xué)校產(chǎn)生了較大的差距,為了減小差距,促進教育教學(xué)的均衡發(fā)展,我在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,與相對薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師開展了座談會、研究教學(xué),促進了他們思想認識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,對于帶動一個區(qū)域教學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極而深遠的影響。

      (四)提高整體素質(zhì),促進專業(yè)成長

      為了提高中小學(xué)校長隊伍的整體素質(zhì),根據(jù)《全國教育干部培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》和《省“十一五”基礎(chǔ)教育干部培訓(xùn)規(guī)劃》要求,結(jié)合我縣中小學(xué)校長隊伍的限制,全面實施了“縣中小學(xué)優(yōu)秀校長培養(yǎng)工程”,舉辦了中小學(xué)校長高級研修班和各種培訓(xùn)形式的試點班,促進了校長的專業(yè)成長,為建設(shè)一支高素質(zhì)的校長隊伍提供了有利保障。

      四、堅持以身作則,履行黨風(fēng)廉政

      我堅持做到了“四自”,即自重、自省、自警、自勵。一是自重。時刻牢記自己的身份,珍重自己的言行、人格和名譽。二是自省。古語有云:以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失。只有堅持自我反省,才能防微杜漸,防患于未然。三是自警。就是用黨紀、國法、條規(guī)和反面典型時刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵。生活與工作中,我始終做到成績面前不滿足,失敗面前不氣餒;工作上高標準,生活上低要求,始終保持一股旺盛的斗志。

      五、總結(jié)工作不足,確定今后工作

      20xx年,我在工作崗位上努力工作,雖然取得了一些成績,但也存在一些不足。主要是工作開拓性不強,積極性不夠。

      在今后的工作中,我要努力克服和改掉工作的不足,加強學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),圍繞培訓(xùn)工作的目標任務(wù),以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己,衡量自己,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,發(fā)奮努力,攻堅破難,把各項工作提高到一個新的水平,為培訓(xùn)工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

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