管理住宿工作總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的管理住宿工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

管理住宿工作總結(jié)1

　　我校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)生來(lái)自于全省各地，有近三分之二的學(xué)生都需要住宿，住宿生的管理始終是我校管理的重點(diǎn)。在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我校不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，逐漸形成了一套行之有效的宿舍管理方法與經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在與大家分享如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視住宿生管理工作，由校長(zhǎng)牽頭專(zhuān)門(mén)成立了宿舍管理委員會(huì)，相關(guān)處室參與其中，就具體措施互相研討，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，協(xié)同配合，共同促進(jìn)宿舍管理水平的提高。校領(lǐng)導(dǎo)提出“德育生活化”的管理理念，實(shí)施規(guī)范而精細(xì)的管理，由強(qiáng)力的督促逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的日常生活習(xí)慣，保障住宿生整體的安全穩(wěn)定，文明和諧。

　　二、職責(zé)明確，分工合作

　　我校的宿舍管理委員會(huì)由主管副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，學(xué)生處設(shè)副主任主管住宿生事務(wù)，配一名干事協(xié)助，每天24小時(shí)由多名生活老師輪流在宿舍值班具體對(duì)住宿生予以管理。安全處負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)及夜間值班教師的管理，對(duì)夜間校園及宿舍周邊安全予以負(fù)責(zé)。晚自習(xí)按樓層由教務(wù)處派一名教師予以檢查管理。主管主任及干事每晚到校內(nèi)巡視，既檢查宿舍及晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活紀(jì)律情況，又對(duì)于突發(fā)事件進(jìn)行處理，及時(shí)有效地把控住宿生晚間秩序情況。住宿生設(shè)立學(xué)生自管組織，隸屬學(xué)生會(huì)宿管部，有部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)兩名，干事四名，督察員若干。既協(xié)助老師督查晚自習(xí)及宿舍生活紀(jì)律情況，又對(duì)各班晚自習(xí)班長(zhǎng)及宿舍長(zhǎng)予以管理，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)，協(xié)助老師處理解決。明確的職責(zé)與合理的分工，構(gòu)建了我校無(wú)縫隙多密集的住宿生晚間管理體系，切實(shí)保障了住宿生晚間良好的紀(jì)律秩序。

　　三、嚴(yán)明制度，嚴(yán)格管理

　　對(duì)于住宿生及宿舍的管理，我校建立了完善周全的管理制度：制訂了《住宿生管理規(guī)定》、《宿舍安全管理制度》、《住宿生請(qǐng)銷(xiāo)假辦法》、《住宿生內(nèi)務(wù)整理要求》及《住宿生違紀(jì)處理?xiàng)l例》，與班主任及生活老師簽訂了《安全管理責(zé)任狀》，設(shè)有《宿舍應(yīng)急處理案》和《晚自習(xí)學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案》。

　　在宿舍設(shè)施及物品安全方面，由安全處和總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生處配合，按照消防要求，配備各類(lèi)消防器材，定期對(duì)生活老師及學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到三懂四會(huì)之要求。定期組織聯(lián)查，消除各種安全隱患。宿舍內(nèi)沒(méi)有外接電源，每晚按時(shí)熄燈。

　　住宿生的日常表現(xiàn)及宿舍內(nèi)務(wù)情況納入各班班級(jí)量化考評(píng)之中，生活老師及宿管部檢查結(jié)果直接影響到班級(jí)排名及班主任量化考核成績(jī)，每周予以公布，并由主管主任及時(shí)反映給班主任老師，班主任協(xié)助生活老師認(rèn)真予以解決調(diào)整落實(shí)。生活老師對(duì)每一名住宿生日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，學(xué)期末予以匯總評(píng)定，表現(xiàn)不佳的同學(xué)處以相應(yīng)處罰，并影響其教學(xué)及畢業(yè)實(shí)習(xí)，甚至畢業(yè)后的就業(yè)。

　　我校建有星級(jí)宿舍評(píng)比制度，通過(guò)普查與抽查的方式，對(duì)宿舍及其成員的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)估，每周評(píng)選三星級(jí)以上宿舍若干名，既予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，又在班級(jí)量化分?jǐn)?shù)上予以加分，激勵(lì)更多宿舍加入優(yōu)秀行列。不達(dá)標(biāo)宿舍為黃牌警告宿舍。對(duì)不達(dá)標(biāo)的宿舍進(jìn)行整改，如整改仍不合格，對(duì)該宿舍進(jìn)行全校通報(bào)。

　　我們執(zhí)行嚴(yán)格的考勤管理制度：白天上課時(shí)，需回宿舍或回家的，必須由班主任簽條，學(xué)生處主管主任簽字，學(xué)生持條方可進(jìn)入宿舍休息或離校；回校后要及時(shí)銷(xiāo)假。雙休日回家，也必須按此程序，才可離校。周日晚上必須提前到校，若因故不能到校，必須由班主任向主任說(shuō)明情況。晚上做到了三查人數(shù)，晚自習(xí)由教務(wù)處及宿管部干部檢查，進(jìn)入宿舍生活老師檢查，晚上熄燈前生活老師挨個(gè)摸人頭進(jìn)行清點(diǎn)。第二天一早，生活老師再次予以清查。對(duì)于出勤出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，嚴(yán)格按照《住宿生違紀(jì)處理?xiàng)l例》，由主任向該學(xué)生發(fā)停宿警告通知書(shū)，并約見(jiàn)家長(zhǎng)，進(jìn)行處理。我校的《住宿生管理規(guī)定》和《住宿生違紀(jì)處理?xiàng)l例》學(xué)生一入校就進(jìn)行強(qiáng)化教育，要求學(xué)生必須按規(guī)定執(zhí)行，如有違紀(jì)嚴(yán)格按照條例處理，絕不姑息。

　　嚴(yán)明的制度，嚴(yán)格的管理有效地促成了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，保障了學(xué)生的人身安全。

　　四、關(guān)心愛(ài)護(hù)，督促成長(zhǎng)

　　生活老師是宿舍管理的第一責(zé)任人。每周由主管主任召開(kāi)生活老師會(huì)議，通報(bào)宿舍管理情況，進(jìn)行案例培訓(xùn)，督促生活老師精心照顧體貼學(xué)生，剛?cè)嵯酀?jì)，寬嚴(yán)以待，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。“人之初，性本善”，哪怕是表現(xiàn)最差的學(xué)生，其本身也有渴望受人尊重、被人信任的道德需求。對(duì)于那些散漫、不聽(tīng)老師話、搗蛋的學(xué)生，生活老師首先要以身作則，要率先垂范，身教重于言教，把自己優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)給學(xué)生看，從而潛移默化地影響學(xué)生。讓學(xué)生明白在宿舍該做什么，不該做什么。和學(xué)生做朋友。走進(jìn)他們的'宿舍生活，找他們聊天，讓學(xué)生親近自己，這樣才能了解學(xué)生真實(shí)情況，才能對(duì)癥下藥，讓其改正自己的錯(cuò)誤。生活老師對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們，給他們信心。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)要抓主他們的閃光點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，但其做的不好的地方也要嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛(ài)。經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。應(yīng)該讓學(xué)生明確自己應(yīng)負(fù)的基本責(zé)任，安排好宿舍衛(wèi)生任務(wù)督促學(xué)生按時(shí)完成，不能對(duì)學(xué)生過(guò)于包辦。

　　對(duì)宿管部學(xué)生干部每周一晚由主任召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)以，進(jìn)行集體主義精神和責(zé)任感專(zhuān)題教育。指導(dǎo)他們?cè)谧鰧W(xué)生思想工作時(shí)要曉之以理，動(dòng)之以情，關(guān)愛(ài)到每一個(gè)學(xué)生。以助人為樂(lè)的心態(tài)去關(guān)心學(xué)生，去幫助學(xué)生，對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，多點(diǎn)關(guān)懷，少點(diǎn)指責(zé)；多點(diǎn)幫助，少點(diǎn)冷漠。管理無(wú)小事，事事都上心。在及時(shí)匯報(bào)的基礎(chǔ)上，也盡可能的獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，處理問(wèn)題。

　　五、豐富活動(dòng)，文化育人

　　為了使學(xué)生能夠安心于學(xué)校生活，養(yǎng)成文明規(guī)范的行為習(xí)慣，提升其道德素養(yǎng)，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上，我們還著力營(yíng)造溫馨的宿舍環(huán)境，以豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，來(lái)潛移默化影響學(xué)生進(jìn)步。

　　宿舍內(nèi)張貼了各類(lèi)勵(lì)志展牌，明確了各種規(guī)章制度，開(kāi)展了“美化宿舍”活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)美化修飾自己的宿舍環(huán)境，既具有共性，又彰顯了個(gè)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主參與的積極性，使學(xué)生真正愛(ài)上了自己的宿舍。

　　每周三晚間為社團(tuán)活動(dòng)夜，安排指導(dǎo)老師組建了“星光合唱團(tuán)”、“紅火腰鼓隊(duì)”、“國(guó)粹京劇社”、“瘋狂英語(yǔ)沙龍”及“心之海心理協(xié)會(huì)”等多個(gè)社團(tuán)，使每一名住宿生都參與其中，展示自我，豐富修養(yǎng)，放飛夢(mèng)想。每周五晚間還組織進(jìn)行“經(jīng)典電影入校園”活動(dòng)，定期為住宿生播放健康積極的經(jīng)典電影，開(kāi)拓其眼界，提升其思想境界；經(jīng)常邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)派出所警官到校進(jìn)行法制專(zhuān)題講座，定期組織疏散演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和法制觀念；每逢節(jié)假日還開(kāi)展豐富多彩的住宿生聯(lián)歡活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的交流與溝通，促成團(tuán)結(jié)和諧的整體氛圍。

　　總之，通過(guò)多種措施全力促進(jìn)住宿生管理的深入進(jìn)行，既保持了住宿生的安全穩(wěn)定，又促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步與提高，贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。今后，我們將持續(xù)努力，不斷強(qiáng)化管理，使我校的住宿生管理再上水平，再上臺(tái)階。

管理住宿工作總結(jié)2

　　一個(gè)學(xué)期緊張而又忙碌的工作就要結(jié)束了，我們深切知道學(xué)校工作是需要完美的，需要用“一切為了孩子的發(fā)展”這個(gè)口號(hào)去衡量任何工作。因此，成敗得失，總需要我們?nèi)ブ饾u深化認(rèn)識(shí)，逐步改進(jìn)，從而使“一切為了孩子的發(fā)展”這個(gè)口號(hào)喊著響亮而富有成效。下面，簡(jiǎn)要總結(jié)一學(xué)期以來(lái)宿舍管理的工作，為爭(zhēng)取更大進(jìn)步而打下基礎(chǔ)

　　一扎根務(wù)實(shí)，制度管人，講求管理的實(shí)效性

　　這學(xué)期的住宿生較以往更多，有209人。其中男生104人，女生105人；苗族生71人，苗族女生30人；本學(xué)期的住宿生生活環(huán)境有了根本性變化。住11間宿舍，總面積169平方米，人均占地面積0。8平方米。環(huán)境擁擠意味著被管理者對(duì)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)我們具體管理者提出了新的要求：那就是面對(duì)新的環(huán)境，是不是有一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和生活面貌。為了使每位同學(xué)都能在新環(huán)境里有一個(gè)新的生活習(xí)慣和生活面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)，對(duì)全體住宿生進(jìn)行專(zhuān)題教育，先摸清家底，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行編號(hào)管理。同時(shí)制訂了《高田小學(xué)20xx年春寄宿制管理計(jì)劃》，擬出《住校學(xué)生編號(hào)花名冊(cè)》，《高田小學(xué)住校學(xué)生管理人員職責(zé)》，《高田小學(xué)宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》，《高田小學(xué)住校學(xué)生管理辦法》，《高田小學(xué)宿舍衛(wèi)生評(píng)比辦法》，《高田小學(xué)宿舍衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則》，《高田小學(xué)住校學(xué)生守則》等；另一方面，對(duì)住宿生班主任，住宿生具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行了思想上的鼓動(dòng)，號(hào)召大家對(duì)住宿生進(jìn)行制度化的管理，為住宿生有一個(gè)安全、整潔、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，同時(shí)對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行細(xì)化、濃縮，設(shè)計(jì)出《宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生考核表》，讓管理人員和值周教師在每天早晚查鋪夜時(shí)進(jìn)行打分。決定每學(xué)期對(duì)宿舍進(jìn)行兩次評(píng)比；評(píng)出一、二、三等三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)前兩名，由宿舍管理員擬項(xiàng)報(bào)請(qǐng)學(xué)校給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄒ唬�、紀(jì)律方面：男生宿舍內(nèi)打架次數(shù)減少，女生宿舍內(nèi)沒(méi)有打架的現(xiàn)象發(fā)生，晚上能按時(shí)睡覺(jué)，沒(méi)有未假擅自出校的.情況發(fā)生，未發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象，沒(méi)有在宿舍點(diǎn)火和故意損毀宿舍內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)的事件，在寄宿制管理方面未發(fā)生安全事故。

　�。ǘ�）、衛(wèi)生方面：宿舍內(nèi)、走廊、通道整潔，門(mén)窗無(wú)損毀；室內(nèi)物品擺放整齊，被子折疊成“四方”形放在床中，疊口一律朝門(mén)，漱口缸、牙刷放在指定的地方從高到低一條線；衣服折疊整齊放在被子側(cè)面，背包掛在指定的地方，臉盆、鞋子成一線擺放在床下。毛巾清洗干凈后掛在毛巾勾上，拖把撮箕擺放整齊，每天定時(shí)用拖把拖擦地板，實(shí)現(xiàn)宿舍干凈衛(wèi)生，空氣清新，無(wú)異味。

　�。ㄈ�）管理方面：由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，齊抓共管，20xx年5月6日，縣教育局黨委書(shū)記楊章洪同志來(lái)我校視察工作時(shí)，在羅光毅校長(zhǎng)的陪同下視察了我校的寄宿制管理工作，當(dāng)他們走到六號(hào)宿舍時(shí)，曾為整潔的宿舍豎起大拇指，并稱(chēng)贊說(shuō)：“簡(jiǎn)直像軍事化的管理一樣”。

　　二以管理缺陷為動(dòng)力促發(fā)展，以管理制度化、規(guī)范化、人性化為途徑，以期工作上臺(tái)階。

　　俗話說(shuō)：沒(méi)有最好，只有更好，除了管理是需要制度化外，如果不認(rèn)真執(zhí)行制度，或是執(zhí)行得不到位，管理方法不科學(xué)，沒(méi)有人性化，就會(huì)使學(xué)生身心束縛，產(chǎn)生厭惡、抵制情緒，因此，我想出了多種辦法來(lái)管理每一種類(lèi)型的住宿生：

　�。�1）一方面，在評(píng)選文明寢室時(shí)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制；另一方面，在寢室內(nèi)部實(shí)行改革，即：人人為我，我為人人，人人爭(zhēng)當(dāng)“寢室文明標(biāo)兵”，值日生行使寢室長(zhǎng)權(quán)利，對(duì)全寢室人員的衛(wèi)生、安全、紀(jì)律實(shí)行監(jiān)督，并一直堅(jiān)持下去，這樣做取得一定成效，這種做法值得研究和推廣試用。

　　（2）在管理過(guò)程中，摸清學(xué)生特點(diǎn)，掌握學(xué)生家庭環(huán)境等底細(xì)，在學(xué)生存在困難時(shí)及時(shí)提供幫助：如病后就醫(yī)，日常生活援助等方面給予幫助，住宿生在住宿過(guò)程中愛(ài)校、愛(ài)師情感得到孕育發(fā)展，師生關(guān)系更加和諧，住宿生自動(dòng)構(gòu)建了一種宿舍文化，學(xué)會(huì)從小事做起，形成了與人為善和諧相處的品質(zhì)，使管理更加輕松有效。管理員和值班人員還經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)，住宿生會(huì)，了解學(xué)生的心理及需求，對(duì)他們進(jìn)行生存、生活和生命的教育，告訴他們：“生命是寶貴的，安全就掌握在自己的手中”。教會(huì)他們生存、生活自理的本領(lǐng)。如天熱時(shí)及時(shí)通知他們更換衣服，天晴后勤曬被子、鞋子；天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)注意提醒他們帶好保暖的衣服、鞋襪、棉被等等。讓他們知道：爸爸、媽媽給的錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)健康的，學(xué)習(xí)和生活有張有弛身體才平衡發(fā)展，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理的針對(duì)性，如不愛(ài)衛(wèi)生的學(xué)生，不守紀(jì)學(xué)生的教育等等，從起、居、作、息等方面去培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，教育效果良好，學(xué)生學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　管理過(guò)程中，難免有疏漏：如

　�。�1）午間、晚間課余時(shí)間學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生自理自立的習(xí)慣培養(yǎng)；

　�。�2）學(xué)生有針對(duì)性的教育，豐富學(xué)生課余文化生活等等。有待于今后進(jìn)一步努力細(xì)致地完成各項(xiàng)細(xì)任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)對(duì)我們的期待！

　　高田小學(xué)

　　20xx.6.30.

管理住宿工作總結(jié)3

　　一、基本情況

　　xx中學(xué)有教職工117人，省、市、區(qū)級(jí)骨干教師26人，高級(jí)教師 13人，中級(jí)教師 40 人。學(xué)�，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1656 人，住宿學(xué)生1340人，其中在校住宿1060人，校外租房住宿280人。

　　二．食堂建設(shè)過(guò)程

　　長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們的餐飲是學(xué)校的老大難問(wèn)題，由于學(xué)校沒(méi)有食堂，住校生一直沿襲著自炊的習(xí)慣，即學(xué)生用煤油爐自己或者和其他人搭伙做飯。長(zhǎng)期使用煤油爐自炊，給學(xué)生的身體健康帶來(lái)了極大的危害，同時(shí)也給學(xué)校的管理造成了很多的困難。每到中午、晚上做飯時(shí)間，樓道內(nèi)煤油味、油煙味熏人，長(zhǎng)期在這種環(huán)境下，對(duì)人的健康危害是顯而易見(jiàn)的，特別是對(duì)于那些正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，危害更大，有的學(xué)生的肺部、眼睛都受到了不同程度的傷害。同時(shí)，宿舍內(nèi)集中擺放這么多的煤油爐，稍有不慎，就會(huì)引發(fā)火災(zāi)，是學(xué)校的重大安全隱患。除了自炊而外，也有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，在外面租房做飯，或在學(xué)校附近的小餐館就餐。這不僅加重了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使其養(yǎng)成了貪圖享受、亂花錢(qián)的不良習(xí)氣，學(xué)校對(duì)校外餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的衛(wèi)生也難以監(jiān)控。針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校只能在管理和教育上下功夫，盡可能的消除負(fù)面影響。

　　xx年底，通過(guò)化解債務(wù)，學(xué)校收購(gòu)了三號(hào)宿舍樓一樓門(mén)面房四間，面積 200 多平方米，學(xué)校以此作為食堂用房，同時(shí)投資8萬(wàn)元，購(gòu)置了廚具、餐具、桌凳等食堂用具，并決定食堂經(jīng)營(yíng)采取“社會(huì)化運(yùn)作，學(xué)校監(jiān)管，承包人自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧”的管理運(yùn)行模式。XX年初，通過(guò)面向社會(huì)招標(biāo)，將食堂的經(jīng)營(yíng)權(quán)承包給有一定經(jīng)營(yíng)和管理能力的個(gè)人。XX年春季開(kāi)學(xué)，學(xué)校食堂開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)，3月15日第一食堂正式運(yùn)營(yíng)，4月上旬第二食堂開(kāi)業(yè)，4月下旬第三食堂運(yùn)營(yíng)。

　　三、食堂管理

　　食堂采取了“學(xué)校全面監(jiān)管，承包人自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧”的社會(huì)化運(yùn)作經(jīng)營(yíng)模式。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的“食堂監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，并指定一名教師為專(zhuān)職管理員。同時(shí)靠實(shí)了監(jiān)管責(zé)任，制定了一系列管理制度。

　　學(xué)校按照“安全第一，合理營(yíng)養(yǎng)，保本微利”原則，嚴(yán)格監(jiān)管飯菜質(zhì)量、數(shù)量和價(jià)格。現(xiàn)在飯菜價(jià)格不但低于市場(chǎng)價(jià)0.5-2元(如燴面、炒面、均為3元，漿水面2.5元)，而且主導(dǎo)了學(xué)校周邊的餐飲業(yè)，周邊餐館紛紛降價(jià)。同時(shí)學(xué)校食堂嚴(yán)把原料進(jìn)貨、廚具消毒、加工質(zhì)量、個(gè)人衛(wèi)生、留樣備查、出售價(jià)格等關(guān)口。

　　學(xué)�，F(xiàn)有食堂三個(gè)，開(kāi)飯窗口8個(gè)，全部實(shí)行刷卡消費(fèi)。目前，學(xué)生日用餐人數(shù)總體保持在800人左右，絕大部分學(xué)生能夠接受，學(xué)生在校自炊的現(xiàn)象已完全消除。學(xué)校食堂從開(kāi)辦至今，運(yùn)營(yíng)期間，學(xué)校監(jiān)管措施可行，飯菜質(zhì)量穩(wěn)定，價(jià)格合理，食品衛(wèi)生得到了有效的保證，學(xué)生們不再為一日三餐苦惱，學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)校社會(huì)化經(jīng)營(yíng)食堂初見(jiàn)成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。

　　四、住宿生管理

　　近幾年，xx中學(xué)經(jīng)多方籌措資金先后建起了三棟學(xué)生宿舍樓，總面積達(dá)到了4514平方米，1000多名學(xué)生住進(jìn)了水電暖配套齊全的宿舍樓。住宿條件改善了，住宿生管理就成為學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作。為此在管理方面我們的`主要做法是：一是成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，熱愛(ài)此項(xiàng)工作的教師為專(zhuān)職樓管員的樓管領(lǐng)導(dǎo)小組；二是制定完善各項(xiàng)管理制度，使管理制度化，規(guī)范化；三是以學(xué)生養(yǎng)成教育為主，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，不斷提升管理水平；四是加強(qiáng)督查和考核，并將考核結(jié)果納入班級(jí)考核，充分發(fā)揮行政班級(jí)的管理職能；五是簽訂責(zé)任書(shū)，靠實(shí)責(zé)任；六是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)班級(jí)、管理員以及學(xué)生的積極性。

　　五、主要成績(jī)

　　xx年x月x日，由市政府主辦，四大班子帶隊(duì)，全市各縣縣（區(qū)）長(zhǎng)，市直主要單位，全市118所中學(xué)校長(zhǎng)參加的（共計(jì)150多人）全市食堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在xx中學(xué)進(jìn)行；

　　省教育廳xx副廳長(zhǎng)，教育廳黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)某同志，xx教育后勤集團(tuán)以及市上領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)食堂建設(shè)及住宿生管理予以肯定。

　　自學(xué)校開(kāi)辦食堂后，方便了學(xué)生就餐，減輕了百姓負(fù)擔(dān)，消除了學(xué)生用煤油爐做飯的安全隱患。學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)校社會(huì)化經(jīng)營(yíng)食堂初見(jiàn)成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平，收到了良好的效果。

管理住宿工作總結(jié)4

　　我校積極響應(yīng)國(guó)家有關(guān)住校學(xué)生的管理文件精神和縣、教育局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，積極為學(xué)校路途較遠(yuǎn)的學(xué)生解決住宿問(wèn)題，并安排專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)住校學(xué)生的管理。本學(xué)期，我校共有住宿學(xué)生80人，其中女生41人，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生未出現(xiàn)一例安全事故，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，現(xiàn)將本學(xué)期具體所做工作總結(jié)如下。

　　一、做好入住學(xué)生的登記管理

　　開(kāi)學(xué)初，我與各年級(jí)班主任積極溝通，統(tǒng)計(jì)了各班住宿學(xué)生的人數(shù)，然后登記造冊(cè)，統(tǒng)一分配住宿房間，盡量將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生分在同一宿舍，方便他們平時(shí)的學(xué)習(xí)交流。

　　二、規(guī)范住宿學(xué)生宿舍

　　學(xué)生入住情況穩(wěn)定后，首先給每個(gè)宿舍制作了統(tǒng)一美觀的宿舍牌，上面注明了學(xué)生的姓名、社長(zhǎng)和每個(gè)學(xué)生的床號(hào);接著將每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息制作成表，張貼在宿舍比較顯眼的位置，上面有學(xué)生的家庭住址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話，便于學(xué)生在遭遇突發(fā)狀況時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;第三是在宿舍顯眼位置張貼住校學(xué)生管理公約，從住校紀(jì)律、文明禮貌、衛(wèi)生打掃、作息制度等方面對(duì)他們規(guī)范要求;第四是要求學(xué)生自己美化宿舍，愛(ài)舍如家。

　　三、做好住宿學(xué)生的教育及安全檢查

　　住宿學(xué)生離開(kāi)父母，加之他們畢竟年齡較小，因此必須對(duì)他們傾注全面的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為此，我每天利用放學(xué)站隊(duì)集合的時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育，每天提醒他們那些事情做得好，給予表?yè)P(yáng)，那些事情做得不對(duì)，需要改正。而且，每天晚上對(duì)全體住校學(xué)生進(jìn)行檢查，登記每天晚上學(xué)生住宿情況，有無(wú)卻少，并和學(xué)生談話，了解他們有什么心理問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)生病的.情況，有時(shí)候是半夜突然發(fā)高燒，不管是什么時(shí)候，我都帶學(xué)生去衛(wèi)生院看醫(yī)生，并給燒水喝藥。

　　在對(duì)住宿學(xué)生的管理中，我始終以做他們的父母的態(tài)度關(guān)心和愛(ài)

　　護(hù)每一個(gè)孩子，照顧他們的衣食起居，也正因?yàn)槿绱�，學(xué)生對(duì)我充滿了信任，所以，本學(xué)期，我較好的完成了對(duì)住宿學(xué)生的管理工作。

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