關(guān)于教師期末工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的關(guān)于教師期末工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)1
不知不覺一學期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了；時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學期的情況！在這一年中，我也在其他老師身上學到了很多知識與經(jīng)驗。但是為了以后的工作能做的更好，也需要我總結(jié)一些自己的缺點，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步。
在本學期中學校也組織過兩場大型活動，分別是六一、和前不久的‘家庭夢想秀在活動中我也自己學著編排節(jié)目，這也是我一點點進步，但是也是離不開本班老師的配合。
在這一學期里，我主要擔任目是、紅纓數(shù)學、紅纓線條畫、3S的課程上的科學、安全教育等等，數(shù)學課是我這學期才開始上的，因為紅纓數(shù)學和幫我早讀書有些不同，所以，剛剛開始上很多地方都是丈二和尚摸不到頭腦，每次上課之前都要不停的看參考書，不懂的地方也問問其他老師，所以在這學期的不斷努力，還是有很大的提高。但確實是這樣子！總結(jié)開心中！開心的同時也要將自己的'一些課程的總結(jié)寫出來，就如安全，雖然自己有時候安全知識懂，但是在授課方面還需努力。
平時我不僅僅關(guān)注幼兒的教學，在安全和常規(guī)這一塊我也比較重視，寶貝們處于長身體的過程中，所以，寶貝們的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰ｘ且在我的嚴厲要求下寶貝們的常規(guī)也有所提高。
與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，因為我平時送校車很少與家長溝通交流，所以這也是我自己存在的一個問題，但還是希望自己下學期能夠努力做好家長工作。
雖然這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)2
本人堅持學習黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛!
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
首先我在思想上嚴格要求自己。"學高為師,德高為范",在學生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。在上學期我為班級爭取到區(qū)朗誦比賽的機會，為此自己檢索材料，組織背誦、安排人員，反復排練，與孩子們忙在其中，樂在其中。接著，又接風造勢在學校升旗儀式上，充分展示我們的風采。在活動中，我不但鼓勵孩子們積極參加，體驗成功，分享快樂;還發(fā)掘出小干部的`苗子，精心選拔了熱心服務(wù)的班隊干部。
但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。
三年級的寫字教學往往被老師忽略，本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注第二課堂。
試卷講評的中心內(nèi)容就是：根據(jù)學生答題情況有的放矢進行剖析。對于試卷中做錯的題應該先給學生留有一定的時間令其反思，最好讓學生自己能覺悟到致使錯誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧)，然后我講解正確的思路和解題方法，特別需要指出的是，向?qū)W生傳授方法非常重要。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)3
時光荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、考試：
這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。
三、師德表現(xiàn)：
我響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
四、課堂教學：
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
五、其他：
我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的'比賽獲得第二名，學生的興趣很高，參與意識非常強烈。本學期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)4
一學期的工作將要結(jié)束，在本學期我較好的完成了四年級數(shù)學和體育教學作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。
教學任務(wù)：這一學期我執(zhí)教四年級一個班的數(shù)學和2個班的體育教學任務(wù)，工作量是每周十節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練和“三操” 工作。
數(shù)學教學中：能做到課前有準備，課時能變通，課后有反思和總結(jié);對待成績較差學生能區(qū)別對待，做到因材施教;利用課余時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題;多專研教材和教法，并能結(jié)合學生的特點來教學，讓學生做學習的主人。
體育教學：我特別重視在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的.方法;其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ);最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用教材，結(jié)合學校現(xiàn)有的體育設(shè)施，開展豐富的體育游戲比賽，在游戲和比賽中向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
廣播操工作：在學期中，學習了校園集體舞，我參與了教學活動。我們體育老師先是以身示范，自學自練，再來教學，每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市里和省里都得到了好評。
訓練工作：堅持早晚田徑隊訓練。
教研工作：參加了市第六屆體育優(yōu)質(zhì)課教學比賽。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)5
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的.記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)6
一、指導思想
認真學習學校和本級組的德育工作計劃，以學校發(fā)展教育辦學理念為指導，圍繞學校爭創(chuàng)國家級示范性高中這一中心工作，以學生的發(fā)展為本，尊重學生人格，把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合，主體性和實效性教育相結(jié)合，深入開展尊師愛校、愛國主義、道德品質(zhì)、法紀教育。充分發(fā)揮學生在管理和教學工作中的主體作用，認真貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《江門一中學生管理條例》。把各項規(guī)范內(nèi)容化為學生的自我要求，力求德育工作在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。
二、本班基本情況
﹙一﹚存在困難
1，本班為剛?cè)雽W的新生，來自不同的學校，甚至是不同的地方，結(jié)構(gòu)松散，同學之間、師生之間互相還未了解，需要逐步了解建立互信。
2，今年由于擴招及未分出重點班，所以班內(nèi)學生層次不 同，落差較大，總分最高和最低相差二百多分，給教學工作、班級管理帶來新的困難
3，本班有正式學生33人，擇校生9人，景賢生4人，中港生 1人。成份構(gòu)成復雜，景賢生、中港生比例高，落后面大，且入學成績統(tǒng)計有很多科都落后于兄弟班。
4，入學前問題學生較多，例如，有反叛性格突出學生，軍訓前兩天遲到4次，其中開營第一天遲到一個多小時。還有某女同學入學前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級其他班的初中同學早戀，且陷入較深。此外，還有同學與其他同學關(guān)系緊張，有一些同學存在心理困惑等等問題，管理工作難度較大。
5.課室條件較差，離本年級各級組辦公室較遠。
﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢。
1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導和各位老師無論在教學上還是班級管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。
2.有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學，堪稱刻苦學習的典范。
3.有一批關(guān)心班集體，愿意為班集體服務(wù)的同學，可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。
三.班集體建設(shè)設(shè)想
﹙一﹚ 建設(shè)目標
1.建立健全的組織機構(gòu)。
盡快構(gòu)建班委及團組織，建立學習、衛(wèi)生、值日等小組。形成一個團結(jié)和諧而富有權(quán)威的領(lǐng)導核心，并將一大批積極分子團結(jié)在他們周圍，使全班同學相互協(xié)調(diào)、團結(jié)一致，有民主有集中，有分工有合作。
2.制定嚴格的組織紀律。
除嚴格執(zhí)行《中學生守則》及學校各項規(guī)章制度外，盡快形成班級有形及無形的班級制度、公約、行為習慣等。
3.培養(yǎng)健康的輿論導向和優(yōu)良的學風、班風。
通過集體教育和個別談心點面結(jié)合，教師的教育管理和學生自我教育雙向進行。使正確、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢，為絕大多數(shù)人接受。做到是非分明，勤奮學習，好人好事有人夸，無心向?qū)W，不良行為有人批。盡快形成良好的班風、學風。
4.建立和諧的人際關(guān)系。
針對本班有些同學在初中已存在不和諧關(guān)系的實際情
況，通過老師和同學們的共同努力，逐步實現(xiàn)同學之間互相尊 重、互相關(guān)心、互相愛護、團結(jié)互助。班干部之間、同學之間齊心協(xié)力，形成強大的內(nèi)部凝聚力。
﹙二﹚ 班集體建設(shè)的措施。
1.了解和研究學生
班主任只有對班級學生德、智、體等方面的情況了如指掌，才能制定出切合實際、行之有效的管理方案。所以在開學伊始，即要盡快從學生的基本情況﹙年齡結(jié)構(gòu)、家庭情況、人際交往、興趣愛好等﹚、個性心理特征、個體和群體的學習情況、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學生。然后針對學生的不同情況設(shè)訂不同的目標、制訂不同的教育方案。
2.選拔和培養(yǎng)班干部。
(1)選拔。
本學期班干部準備由全班同學一人一票直選產(chǎn)生，具體操作過程為：
a. 準備階段：利用軍訓期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的益處，說明竟選的步驟和方法，動員同學盡量報名參加竟選，引導學生了解自我，認識自己的優(yōu)勢和長處，對有顧慮的學生做好工作，打消顧慮。
b.竟選階段：利用開學前時間召開竟選班會，具體程序如下：宣布竟選紀律、程序—宣布竟選演說次序—依次發(fā)表演講—學生向竟選者質(zhì)疑—投票完成。
c.宣布結(jié)果階段：宣布竟選結(jié)果，肯定當選干部的.優(yōu)點，引導學生以積極的態(tài)度對待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開新一屆班委會，明確分工。
(2)培養(yǎng)。
a.對班干部嚴格要求，培養(yǎng)其良好的性格。
b.在工作中“扶”、“放”結(jié)合，邊工作邊指導，當好他們的參謀。
c.通過開展各種活動，放手讓他們獨立操作，給他們提供鍛煉的舞臺。人盡其用，針對各人的特長、不同的特點，安排適合的工作讓他們發(fā)揮。
3. 優(yōu)化學生角色意識。
(1) 培養(yǎng)主人翁精神
使每個學生都具有對班級負責的主人翁意識，針對各自的特長給他們提供表現(xiàn)的機會，要求他們或在遵守紀律上，或在體育勞動上對班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額，班干部工作不設(shè)兼職，身份不重復等方法，使班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
(2) 營造競爭向上的氣氛。
在工作中要千方百計地創(chuàng)設(shè)比學趕幫超的情境，以先進帶動后進，使優(yōu)等生更優(yōu)，中差生得到提高和轉(zhuǎn)化。例如，在學習方面，可以分別要求在各學科得分最高的同學與該學科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習題，在班內(nèi)開展討論、征解，并在自習課上登臺解答同學提出的疑問、介紹學習經(jīng)驗等。或者讓上、中、下層次的學生互相搭配，共同完成等。
4. 培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
配合學校的特長生培養(yǎng)計劃積極做好宣傳動員，向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。
正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
四.本學期著重解決的問題
1.組織學生認真學習江門一中的《常規(guī)》、《條例》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，每位同學寫一篇不少于1000字的體會和今后計劃。
2.通過班委、團委起草、同學集體討論通過等形式，制定本班的班規(guī)、班約。
3.結(jié)合各大紀念日，開展多種形式的專題教育活動，平時則開展經(jīng)常性的德育教育活動。
4.通過多種形式的班會課，配合班級進行德育教育。盡量讓學生在臺前，老師在幕后，放手讓學生自己組織， 班同學參與，以激發(fā)學生的興趣，達到自我教育的目的。
5.加強社會實踐活動，安排組織學生參加社會實踐活動。增長見識，增強社會責任感，積極開展研究性學習，作好組織、指導工作。
6.加強學生的心理健康教育，針對本班學生出現(xiàn)的問題進行心理輔導與教育，做到思想工作教育與心理輔導相結(jié)合，整體輔導與個別疏導相結(jié)合，預防與化解相結(jié)合，健全學生人格。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)7
本學年，在學校領(lǐng)導的安排下，我擔任兩個班的英語教學工作，在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實�，F(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結(jié)：
一、做到認真?zhèn)湔n，授課。
在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結(jié)合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認真讀單詞的能力，在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要，學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、在這一學年的.教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)8
20xx.10.24 星期一，我聽了收獲頗豐的一節(jié)公開課試講，是白x老師給七年級三班的同學上的鄭振鐸的《貓》。
她通過一個設(shè)計好的領(lǐng)養(yǎng)活動，把整篇的內(nèi)容串了起來，板書是一個很大的表格，而這個表格最終是由學生通過在中尋找答案完成的。包括后來的辯論環(huán)節(jié)和課堂總結(jié)，整個課的設(shè)計非常巧妙，在短短四十五分鐘內(nèi)，將一篇講解得清晰明白，還有所升華，確實令人佩服。白x老師在上課過程中有很多值得學習的細節(jié)，例如她對學生回答問題的反饋往往是正面的，通過追問或者一句評價給學生以回應，隨機應變能力特別強；她在學生討論的時候，也會參與進去并做出一些指導，這樣就能隨時掌握學生對課文了解的動態(tài)了；她通過提問，讓學生用課文的話作答，得出整節(jié)課的結(jié)論，并且總結(jié)過后讓學生誦讀一遍，加深印象，這些都讓我受益匪淺。
來聽課的老師有很多，除了語文組的老師們，還有很多其他學科的老師，他們在評課時也針對這堂課提出了自己的一些看法。當然印象深的還是語文組老師們的意見，白老師提到可以通過課后題來引導學生精讀理解，并且強調(diào)了一些讓學生認記生詞的方法；楊麗婷老師提到了在講課文內(nèi)容情感的同時，要注意讓學生感知作者獨特的語言風格；李楠老師提到了課堂練習對學生寫作習慣培養(yǎng)的重要性；而李碩則提到課堂由易到難、由淺入深的'設(shè)置很合理，也指出板書上存在的一些問題并給出了很好的建議。
讓我覺得收獲最多的，是吳校長的一番評語，她認為白x老師這堂課上得很好，主要原因就在于符合了新課標以學生為主體，以老師為主導的理念，其次就是課堂活動的設(shè)計非常有新意，家庭認領(lǐng)的活動和辯論的環(huán)節(jié)是很大的亮點。但是，如何讓情景模擬更逼真，如何上學生們更投入到課堂中來，是仍然需要思考的問題。至于不足之處就在于，引題時的鋪墊在結(jié)論中沒有體現(xiàn)出來，以及在提問時的指令性的語言不夠清晰。
所有老師褒揚的評價都讓我看到了自己眼光的局限性，那就是過于關(guān)注細節(jié)，反而缺乏對課堂的整體感知，而他們提出的建議更是我應該去多多思考和努力的方向。
出了大學，進了中學，我感覺自己進入到了一所更大的學校，身邊的每一個人都是老師，每一分鐘都是課堂。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)9
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心、父母放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都主動學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到教室教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好教室教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還主動和教室領(lǐng)導進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法�？傊�，在教室教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的.作用。
三、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)10
一學期工作臨近結(jié)束，雖然不是辛辛苦苦，但是覺得也是忙忙碌碌，盡管不是成績斐然，自我感覺也算是比較充實。至于能否得到認可，那就得是另將別論了，無論如何，自己不覺得對本職有虧欠就可以了。對于工作量而言，似乎是多也似乎不足。七年級地理為主，兼職學校信息員，檔案員，收發(fā)員，學生心理咨詢，在黨務(wù)工作中負責宣傳等�？雌饋矸彪s，實際也是比較繁雜。下面就工作情況總結(jié)如下：
一、把工作當做生活的一部分，有快樂的心情對待工作。
由于主旨副業(yè)較多，對于人的工作態(tài)度總會產(chǎn)生一定的影響。所以在工作中不同程度負面情緒總會要有的，特別是環(huán)境現(xiàn)實的繁雜性、不合理性、不和諧型，就需要自己學會包容現(xiàn)實。否則會要身心不健康，在包容的基礎(chǔ)上，再去靜心面對各種視覺的東西 ，就會輕松了，工作的熱情就會升溫。所以在一年的工作中，自己最大的提高就是學會包容，靜心本職工作，用平和的心態(tài)，有責任意識對待所教的每個學生和每一節(jié)課。
二、潛心課本內(nèi)容，尋找學生樂學方法
七年級地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力，因為畢竟沒有專修過，也沒有接觸過，本學年接觸后，自己力爭把自己的思想和精力投入到教材中。備課前看大綱，看習題、看教材、反反復復多次之后，大腦中形成初步印象，在去編寫講課稿。在講課方式上，做了一些常識，當然了這些常識與上級要求的新課標有一定距離了。鑒于地理學科特點，地圖的使用和讀圖是學生優(yōu)先學會的技能，而實際學生絕大多數(shù)一竅不通。（不是夸張）從而逼著自己想辦法怎樣是學生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣，產(chǎn)生了學的情緒。通過探索摸索，自己在課本中的百分之八十的地圖，利用不同的記憶方法和理解方法，致使學生會記會畫地圖，學生興趣提高了，學習地里的效果也出現(xiàn)了。在學生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”，同時學生對于我這個糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來，總結(jié)了80多條自己的教學“禮記"有些在新浪博客上被轉(zhuǎn)載多次。
三、尊重學生注重心理教育，遵守”在課堂上力求不去責備每一個學生“的信條
每個人都有自尊心，初中生的自尊心是最強烈的'，更是最脆弱的；對于初中生階段的學生而言，不能用 品質(zhì)敗壞去評價，所謂問題生的問題只不過是他的習慣表現(xiàn)。作為老師首先把學生當做自己小朋友，當做自己的孩子去對待。教師如果把你自己的想法變成做法，形成這樣的理念應用到課堂教學之中，學生就會對你敬重、尊重。在教育學的過程中，就會達到快樂教學，自己在實際教學過程中就是這樣做了，學生也是在這種快樂輕松地的環(huán)境中快快樂樂地度過45分鐘，效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責備每一個學生，課堂上努力去發(fā)現(xiàn)每一個學生的心理世界。學生的一個神態(tài)變化要去撲捉，在課堂上你的一個眼神會去告訴他，犯錯了，教師的一個動作會去警示某個學生注意聽講聽講，一句溫和的笑話，會要為學生提提精神，發(fā)現(xiàn)有心理困惑的學生，在課下，找他語重心長地談?wù)劊麜芨吲d地認清問題，熱情地感謝你，此時教師的成就感和光榮感由此而生。
上述幾點體會，是自己的財富， 自己進一步反思和總結(jié)。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)11
作為一名學期期末才來到下莊小學的新教師，在對學校環(huán)境、學生情況還未摸透，經(jīng)驗不足的情況下，我?guī)еｎI(lǐng)導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧！回顧這一個多月來的工作，應該是收獲和遺憾并存，但更多的是收貨了屬于自己的那份心得。
一、在教學方面：做到勤學好問，虛心請教其他老師，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點；多征求他們的意見，改進自己的工作。雖然以前也從事教育方面的工作，但對于全日制學校的許多日常工作并不熟悉，所以我仍然要以一名新教師的態(tài)度來認真工作，扎實練好基本功。我也非常感謝我們的校長和師父李老師。任校長總是不厭其煩地給我講解教學過程中遇到的疑惑和問題，李老師雖然平時看起來嚴肅些，但只要有事需要解決，她總會不遺余力地幫助我。很感謝遇到的這些老師們，從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很到處理應急問題的方式。
二、在教研方面：認真聽課備課，特別是學習24式教學模式，踐行好“閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練、拓展延伸”這二十四字的真諦。在參加了教育組安排的二中聽課、南寨小學研討會后，感覺受益匪淺，對二十四字教學模式有了更清晰的認識，特別是在班級小組建設(shè)、運用方面，有了更清晰的思路，為自己以后的教學注入了新的`能量。
三、課后輔導方面：學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。我們是一所農(nóng)村小學，英語基礎(chǔ)相對薄弱，我?guī)У氖侨昙壓土昙墐蓚�班的英語，期末考試復習時間很緊，針對班級里基礎(chǔ)較差的幾個學生，要在課后輔導時注意層次。像課后作業(yè)單獨布置，在下午放學后留他們在教室里背單詞、課文，當然我會陪他們一起。在這個過程中不忘給予一些鼓勵的話和小獎勵等。這樣也有利于樹立他們的自信心。當然，方法不得當?shù)�，還要在實踐中改正，多和經(jīng)驗豐富的老師探討。雖然進步是一點一滴的，但只要有，我都很開心。
四、有關(guān)期末考試成績：這個學期馬上就要結(jié)束，期末考試成績已經(jīng)公布出來了。說實話，還是和預期的有落差，心理上也難免失落。但在以后的工作中我依然會充滿信心，認真工作，給孩子們、也給自己一些時間，相信努力必有回報。
XX，我們一起加油！
關(guān)于教師期末工作總結(jié)12
20xx.10.17 星期一，進入到了實習的第二周，我感覺漸漸地找到了自己的狀態(tài)。
周圍的環(huán)境越來越熟悉，逐漸認識了更多的老師和同學，早起也變成了一種很自然的習慣。今天早上的語文課，白老師講了很經(jīng)典的《論語·學而》中的第一則，其中有一個問題讓我感到困擾。還記得當時我上初中時，老師是把“學而時習之”的'“時”字解釋為“時常，時時”的意思，而現(xiàn)在的課本里卻標注的是“按時”，回來之后我就翻查了楊伯峻的《論語譯注》，果然是解釋為“按時”，而“時�！边@一含義是出自于朱熹的《論語集注》，現(xiàn)已不被研究者所采用。可見，中學語文教育是緊跟文學研究的動態(tài)，在不斷的更新發(fā)展著的。
下午最后一節(jié)的班會課，是七二班孩子們的重要一課，也是屬于我的重要一課。在沒有實習以及真正接觸到初中的孩子們之前，我一直抱著一種心態(tài)，那就是對待孩子們是需要以一個較為和善的態(tài)度，凡事多去鼓勵他們，教學從培養(yǎng)他們的興趣著手，他們就能有一個好的學習態(tài)度。事實上并沒有那么簡單，初中的孩子處于一個十分叛逆的階段，他們的性格還沒有完全形成，自主意識基本等于沒有，很多孩子都沒有意識到學習的重要性，也沒有養(yǎng)成自我督促、自主學習的習慣，思考問題的方式往往還很幼稚，這個時候應該做的是激勵大于鼓勵，只有激起他們的學習動力，才能漸漸去培養(yǎng)他們良好的學習習慣，而激勵的方法往往于競爭、集體榮譽感以及落后的羞恥心。
她推心置腹地對學生說到：“我要求的事情你們做不到是你們的錯，考試成績不理想我不會說你們，那是我的問題，我會從自己身上找原因”“不要說你們以后想如何如何，先把明天的任務(wù)做好是第一步，要走一步再走一步”。這些話讓我感觸非常深，也許今后的有一天，我也會把這些講給自己的學生聽。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)13
下面分三個方面談?wù)勎以谶@半年中的學習和工作情況。
一、教學工作方面
上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進行備考復習。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。
二、學校日常學習、工作、活動方面
一般情況下，半年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業(yè)務(wù)學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。
這半年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加；其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。
三、業(yè)務(wù)學習方面
半年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的`新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。
另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。
我已經(jīng)離開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中，努力學習業(yè)務(wù)知識，當然，也希望學校領(lǐng)導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。
關(guān)于教師期末工作總結(jié)14
1．要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2．要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的.轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
5.積極參加學校組織的各個活動，響應號召。認真勤懇的完成各個任務(wù)。
【教師期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：
期末教師工作總結(jié)06-25
教師期末的工作總結(jié)12-31
教師期末工作總結(jié)09-15
期末的教師工作總結(jié)08-19
教師期末工作總結(jié)05-08
期末教師工作總結(jié)03-17
地理教師期末工作總結(jié)04-01
生物教師期末工作總結(jié)08-23
期末鋼琴教師工作總結(jié)04-07
英語教師期末工作總結(jié)05-08