電氣維修工工作總結(6篇)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的電氣維修工工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電氣維修工工作總結 篇1
一年又來到了結尾，20xx年結束了，在一年中我們不斷學習新的技術和技巧，在領導的帶領下走過一道道難關，成功完成今年任務，下面對這一年總結一下：
一、做好檢修工作
在工作中我們經常要對企業(yè)內部的各個電源，開關做檢修工作，查看開關是否出現(xiàn)問題，是否需要秀麗，在企業(yè)安排下做好電線，電器安裝，在規(guī)定的時間內完成工作，保證電能都穩(wěn)定持續(xù)的供應給企業(yè)，對于企業(yè)生產中，一些電線老話，變壓器出現(xiàn)問題，需要檢修是我們會及時做好處理同事為了安全我們會選擇在下班的時候做好工作整修，如果急需要完成修理工作時，我們會把工作做好安排，停電檢修，用試電筆查看是否漏電找到問題所在，然后在一些接觸不良的地方貨真是開關出問題的，就及時把這些問題處理好。
在其他員工作時遇到需要修理的工作我們電工也會第一時間去搶修，在停電時我們要及時開始自動發(fā)電機給公司提供電能，保證公司的工作順利保證他們在工作中不會遇到其他問題，也會把一些小問題解決，電是高危險的東西，需要做好保護才會去做，早工作時要注意零線火線的.區(qū)分，安裝和使用是都要先檢查然后在安裝，不會為了快速完成工作而快速工作，保證安全還要保證能夠修好，同時我們也負責企業(yè)內部的電器的保修工作，避免一些機器或者電路因為壽命到了而不能及時更換造成引發(fā)電災。
二、學習電力技術
一個電工必須要懂點，知道電的原理保證自身安全，才能夠需要電路電器。我們電動有專門的老員工給我們講解電工的一些知識，告訴我們那些地方怎樣作，同時對于電力我們從不會輕視只會尊重電器，隨著時代的發(fā)展科技也在不斷的進步，為了能夠跟上新的時代，我們也會學習新的電器知識，掌握全新的電力技術，讓自己能夠在工作中做好工作，避免意外發(fā)生，只有掌握好知識，明白其中的道理技巧才能夠保護自己完成任務。我們還要學習如何保養(yǎng)電器，如何讓電器的使用壽命延長，在電器壞了之后我還要做好電器的更換工作，保證其他工作的正常。只有基礎知識扎實才能夠做好電工這一行。
三、保證安全工作
我們的工作都是非常危險的工作，安全是我們的重要關注點，只有注意安全，保護好自己我們才能夠修理好其他電器，才能夠給企業(yè)解決電器問題，因此我們經常會學習安全知識，掌握電的安全用法，了解電的危害，把握住要點，在工作時要用試電筆測試是否有點，確定安全區(qū)域，做好安全防護，給自己給其他同事一個安全的工作環(huán)境。
作為一個電工我們每天都在和電打交道，對于電的了解也越發(fā)深入，在工作中不斷的積累經驗，開拓長興，積極備戰(zhàn)下一年。
電氣維修工工作總結 篇2
20xx年畢業(yè)于xx理工大學電信工程學院電氣自動化專業(yè)，現(xiàn)為我校講師、骨干教師。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業(yè)知識的深化學習，不斷地探求新知、銳意進取，積極地開展各項工作，完整履行好了一個技師的工作職責，起到了模范帶頭的作用。積極參與技術交流和科技創(chuàng)新活動，做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了領導下達的各項任務及指標，在學校的教學和發(fā)展中發(fā)揮了應有的作用�，F(xiàn)將本人任職以來的專業(yè)技術工作總結如下：
一、具有一定水平的學習能力和培養(yǎng)能力。
1、學習能力。
“活到老，學到老”，這句話是我的座右銘�？茖W技術不斷發(fā)展的今天，一天不學，就會落后。特別是電氣自動化，沒有誰能百分百的什么都精通，說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣，就有更先進的東西出現(xiàn)。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍，也搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《MCGS組態(tài)》、《現(xiàn)代變頻技術》、《PLC在工業(yè)中的'應用》等等，在學習這些知識的過程中，不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論和技術知識的學習產生了濃厚的興趣，也為我論文的書寫、發(fā)表提供了強有力的理論保障。
從20xx年至今，在雜志上發(fā)表專業(yè)技術論文6篇，其中北大核心1篇；參加了國家級精品課程2門和省級精品課程1門，開發(fā)了2門校本教材；在校級的技術比武中獲得第一名4次，省級教師組的比武中獲一等獎2次，全國教師組的比武中獲一等獎1次，二等獎2次。
2、培養(yǎng)能力。
近5年來，我一直擔任“機電一體化”和“電機維修”兩大賽項的輔導任務。20xx年，在全市技能大賽中，所指導的學生分別榮獲一獎和二等獎；20xx年在全省職業(yè)技能大賽中，所指導的學生獲省級一等獎；20xx年，在全省職業(yè)技能大賽中，所指導的學生獲省級一等獎，全國技能大賽中獲三等獎；20xx年，在全省職業(yè)技能大賽中，所指導的學生獲省級二等獎；20xx年，在全省職業(yè)技能大賽中，所指導的學生獲省級一等獎。
從20xx年開始，維修電工高級的培訓是我的一項基本工作。3年中，我培訓的學生和學員470多人，3人已成為本廠二級專家，38人成為企業(yè)技術能手，58人成為車間技術員，201人成為班組班長或班組技術員。班主任工作的成功與否也是評判一個老師是否是一體化教師的一項指標。在多年的班主任工作中，我所帶的班級沒有發(fā)生過1次重大事故，曾2次評為校級優(yōu)秀班主任，有1次評為全省優(yōu)秀班主任。20xx年，在全國“精神文明風采”大賽中所指導的學生獲一等獎。20xx年，全國“精神文明風采”大賽中所指導的學生獲二等獎，本人獲優(yōu)秀輔導教師獎。
二、具有一定解決技術難題的能力。
1、解決學校技術難題。
在平時的工作中，我任勞任怨，在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難關；我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以學校利益為重。在學校分配任務時，在一般老師完成起來比較困難的任務時，自己主動踴躍承擔，勇挑重擔，發(fā)揮了作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。在示范校建設過程中我常常承擔一些比較難攻克的任務，并且能夠盡善盡美的完成好，有時為了攻克一個難題我常常熬到后半夜。在此期間我還擔任了“一體化教學”的課改工作和教學成果的撰寫工作，并取得了豐碩的成果，得到了領導的肯定和表揚。
2、解決企業(yè)技術難題。在平時的工作中，我經常與同行（包括老師、技術工人）進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習自己所不了解的知識，實現(xiàn)共同進步。另外，我經常在利用業(yè)余時間里會被邀請到其他單位幫助解決技術難題，涉及范圍遠至幾百公里外（例如甘肅榆鋼軋鋼生產線的改造）。這與我平時業(yè)余鉆研自動化技術分不開的，我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鉆研新業(yè)務，才使得我的技能水平達到了熟練精湛、運用自如的地步。具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1、現(xiàn)在能夠掌握一系列機電一體化的安裝與調試技術，而且能夠獨立承擔。
2、能夠進行所有變頻器的參數(shù)設定。
3、能夠進行工廠自動化線的設計和施工。下面就以青海百通公司上料機的改造為例，說明與企業(yè)的合作以及給企業(yè)解決的技術難題。
電氣維修工工作總結 篇3
概要
本學期我任教1014、1015、1016班的汽車電氣設備與維修課程，通過一個學期的理論和實訓教學，使學生對汽車電氣設備的基本知識有了一定的了解，并掌握了一定的拆裝技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得了一定的成績和效果，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協(xié)作精神、安全操作意識、理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力也得到了相應提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)�、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面學生經過學習都得到了鍛煉和提高。在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了汽車電氣動手操作能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：
實訓內容及心得
一、明確教學目的、制定了教學計劃。
安排汽車電氣實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握汽車電氣設備與維修的基本操作方法，初步掌握工具的使用維護技能，并能達到一定的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
1、重視學生實訓安全和良好習慣的培養(yǎng)
學生開始實訓前先進行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。
2、因材施教，就地取材
在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會。學校購置很多教學用的器材、工具和需要的材料，以便學生都能夠根據(jù)學校的`教學要求，上好每一節(jié)實訓課。
二、實習教學取得的效果：培訓教學達到了專業(yè)教學的預期目的。
在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了既定的水平，重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實訓教學也讓我積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力，學習圓滿結束，效果良好，使學生具備了應的專業(yè)基礎知識。今后，我在教學工作上將更加用心細致，日常管理應更加及時而有效，帶領學生鄒上更高一級的臺階。
電氣維修工工作總結 篇4
本人在多年的工作中，根據(jù)變電所實際情況，發(fā)現(xiàn)各變電所的缺陷及整改之處，注意到有不少故障是各種低壓電器經期使用其元件老化并缺乏經常性維護而產生的。以下是通過本人在檢修工作中的一些實例來說明低壓電器的故障檢修及要領。
一、常用電壓電器故障的幾個檢修實例
電壓斷路器故障
觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導致開關容量下降，引起觸頭過熱。此時要調整操作機構，使動觸頭完全插入靜觸頭。
通電時閃弧爆響，經檢查是負載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障一定要注意安全，嚴防電弧對人和設備的危害。檢修完負載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負載檢查運行情況，直至正常。此故障一定要注意用器設備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。
接觸器的故障
觸點斷相，由于某相觸點接觸不好或者接線端子上螺釘松動，使電動機缺相運行，此時電動機雖能轉動，但發(fā)出嗡嗡聲。應立即停車檢修。
二、常用電壓電器的故障檢修及其要領
凡有觸點動作的電壓電器主要由觸點系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點。
1、觸點的故障檢修
觸點的故障一般有觸點過熱、熔焊等。觸點過熱的主要原因是觸點壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠；觸點熔焊的主要原因是觸點在閉合時產生較大電弧，及觸點嚴重跳動所致。
檢查觸點表面氧化情況和有無污垢。觸點有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點的`氧化層不僅有良好的導電性能，而且在使用中還會還原成金屬銀，所以可不作修理。
銅質觸點如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點表面有無灼傷燒毛，銅觸點燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點表面不必過分光滑，不允許用砂布來整修，以免殘留砂粒在觸點閉合時嵌在觸點上造成接觸不良。但銀觸點燒毛可不必整修。
觸點如有熔焊，應更換觸點。若因觸點容量不夠而造成，更換時應選容量大一級的電器。
檢查觸點有無松動，如有應加以緊固，以防觸點跳動。檢查觸點有無機械損傷使彈簧變形，造成觸點壓力不夠。若有，應調整壓力，使觸點接觸良好。觸點壓力的經驗測量方法如下：初壓力的測量，在支架和動觸點之間放置一張紙條約0.1mm其寬度比觸頭寬些，紙條在彈簧作用下被壓緊，這時用一手拉紙條。當紙條可拉出而且有力感時，可認為初壓力比較合適。終壓力的測量，將紙條夾在動、靜觸點之間，當觸點在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當紙條可拉出的，可認為終壓力比較合適。對于大容量的電器，如100A以上當用同樣方法拉紙條，當紙條拉出時有撕裂現(xiàn)象可認為初、終壓力比較合適。
本人20xx年參加工作，20xx年調入運行班以來，先后參加了9個110KV變電所的投產及驗收工作和多座的35KV變電所投產工作，以上為本人的工作總結。
電氣維修工工作總結 篇5
春夏秋冬忙忙碌碌，轉眼又到了年末。在這辭舊迎新之際，在此對一年來的工作與與學習情況做個簡要回顧，總結工作學習中的經驗、教訓。以備日后自省自查，在以后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。
作為一名生產一線電氣技術員，一年來，在認真完成機電相關工作外，還努力的學習，積極分析思考問題。同時組織部門各種活動，個人能力也在不斷的鍛煉中逐步提高。學到了不少的經驗和知識。但是由于參加工作時間短，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以還需要在今后工作和學習上全身心的投入，不斷學習，積累經驗。
現(xiàn)對我在儲運加工部的工作做如下陳述：
一、機電設備維護管理工作。
1、及時跟蹤設備年度檢修計劃和月度的維護保養(yǎng)計劃；協(xié)助電工隊長做好電氣方面的把保養(yǎng)和項修工作。同時勤下現(xiàn)場觀察設備運行狀態(tài)，對維修后的設備跟蹤其運行狀態(tài)。在工作現(xiàn)場監(jiān)督、檢查、指導設備操作人員和維修人員按照“三大”規(guī)程作業(yè)，杜絕習慣性違章行為；
2、完成了相關電氣技術資料的收集、整理、建檔、保存工作。上半年對一期系統(tǒng)的`技術參數(shù)依據(jù)現(xiàn)場實際情況進行了核實和修改，對二期系統(tǒng)的技術參數(shù)進行了拍照和統(tǒng)計工作，并形成最新技術參數(shù)手冊，方便維修和運行人員隨時查詢。根據(jù)生產實際情況修訂和完善操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程。
3、參與設備電氣事故、故障的調查，分析原因，制定糾正和防范措施，留存案例記錄。
4、組織了部門內部的電氣技術培訓工作，制定培訓計劃、選擇培訓師、安排訓時間，保證了培訓的順利完成；還組織我部門電氣檢修人員參加了扎礦內部和露天煤業(yè)的膠帶系統(tǒng)同工種技術比武，使我部門電氣檢修人員技術能力得到了一定提升。
二、工程建設和外委維修工作
1、跟蹤電廠輸煤系統(tǒng)的建設工作，仔細研究施工圖紙，及時發(fā)現(xiàn)設計缺陷，并提出整改意見。
2、跟蹤系統(tǒng)沉降和相關治理情況，撰寫《儲運加工部地面生產系統(tǒng)沉降情況及防治措施說明》。
3、溝通協(xié)調并監(jiān)督輸煤系統(tǒng)的清掃外包、除塵系統(tǒng)維護和空調修理情況。
4、跟蹤年計劃內的維修工程，并統(tǒng)計上報20xx年儲運加工部維修工程計劃。
三、黨群及青工工作
1、組織部門青工參加公司各種文體活動，比如羽毛球賽、兵乓球賽和籃球賽。
2、完成了各種黨群相關工作的上傳下達工作，征集部門內部的合理化建議，并做好分類歸納和統(tǒng)計及時上報。
3、組織儲運加工黨的群眾路線教育實踐活動的學習工作。
4、組織年扎礦第一屆工會會員代表大會的代表選拔工作。
5、制定儲運加工部衛(wèi)生責任制度，劃分責任區(qū)，并按月進行檢查。
四、自我學習
領會和貫徹露天煤業(yè)的學習觀，牢記不學習就沒有崗位的企業(yè)學習理念。利用業(yè)余時間勤加學習電氣方面的新知識新技術，及時更新知識面；還主動學習露天煤業(yè)企業(yè)文化與企業(yè)管理相關知識，努力將自己打造成一專多能型員工。并在年青工班的選拔考試中獲得了露天煤業(yè)第四名的成績考入了青工班。同時還能積極參加各種考試和競賽活動，不斷挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己。
五、缺點認知
1、工作經驗不足，需要在工作中邊學習邊實踐，多動腦筋。
2、有時工作計劃性比較差，不夠認真積極，工作效率有待提高。
3、自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經驗還很欠缺，需要更加努力的學習與實踐。
六、20xx年努力方向
在20xx年的工作與學習中，我要提高自己的專業(yè)知識水平，加強責任心；繼續(xù)加強學習，拓寬知識面，努力學習專業(yè)知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教；本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉。
電氣維修工工作總結 篇6
如果要用一種動物來形容我近期工作的狀態(tài)，那一定是蝸牛。蝸牛的行動雖然很緩慢，但是它們可以為了一個目標一步一步往前爬，有著一種積極向上的心態(tài)。春節(jié)期間，一直在反思*年工作得失，深刻意識到自己已經浪費了寶貴的一年時間。
*年是步入工作崗位的第一年，對工作充滿激情和期待，按理說很利于自己工作能力的.進步和提高。然而，由于自己實踐能力不足和工作經驗匱乏，在工作上事情進展得不是很順利。由于自己在工作上沒有做出什么成績，慢慢地缺少鞭笞和工作動力，因而對工作越來越麻木，導致一年下來，自己的知識水平和技術能力都沒什么提高。
20xx年春節(jié)期間，反思工作得失，發(fā)現(xiàn)必須要改變自己的心態(tài)。不可否認，工作之后學習熱情和記憶能力都有所降低，但這不是推脫的理由。自己的不足表現(xiàn)在：
(1)缺乏思考
自己在工作上犯的最大錯誤就是缺少思考，思考需要學習那些東西，思考那些工作是自己可以需要的，思考怎樣有序地開展工作。要做到胸有成竹，就是在做事之前，腦子里就應該想好該怎么做。而以前自己就是沒有去想，到了工作現(xiàn)場就無從下手，只能聽師傅指揮，莫名奇妙地把工作做完，不知道自己做了什么，為什么那么做。
(2)沒有腳踏實地
雖然在工作上自己很想學技術，但是沒踏踏實實一點一滴地看書學習，而只想著一天就學到很多東西，這是很不現(xiàn)實的。我們工作中有很多設備，每類設備又有不同類型，同種設備又有很多參數(shù)，這些綜合起來具有很大的信息量，在短時間內根本不可能消化的。而我一想到這些就很猥瑣，覺得記住這些是不可能做到的事，因而自己沒有一點一滴的去查資料學習。還有班組很多資料，如果每一天做一點其實是很簡單，但是就是因為簡單，自己就像把事情積累起來，然后用半天時間一次性做完，事情一推再推，最后事物積累很多，自己做不完又不想做了。所以很多時候，不是自己工作能力不行，而是工作做事方法不對。
近期開始整理班組資料，我們班的班組資料幾乎是一片空白，還好有師兄在掌握大局，師兄總是提醒我，資料一點一點做，通過兩個人逐一核對，一定可以將班組資料整理好。經過大約一周的時間，我對家族性缺陷、迎峰度夏、五防一保、兩措、專業(yè)化巡檢等等有了較系統(tǒng)地認識。我知道現(xiàn)在做事效率比較低，步調像蝸牛行走一樣緩慢，但是至少我沒有停下自己的腳步，而且回首這些天自己所做的事情，發(fā)現(xiàn)學東西是靠一點一滴的積累。
接下來自己還要繼續(xù)整理好班組的資料，在空余時間也要對各種設備展開系統(tǒng)性學習，變壓器、斷路器、隔離開關、電容器、互感器等等，不要害怕設備多，學一個算一個。相信只要日積月累，總能掌握它們的工作原理，內部結構，設備參數(shù)。在工作上，要多用腦，多花心思，想想怎樣改進工作方法，提高工作效率。在20xx年，力求全面提高自己的工作能力。加油!
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