本學(xué)期工作總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的本學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期工作總結(jié)1
青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范�；厥妆緦W(xué)期的工作，在學(xué)校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷下，在校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校學(xué)生會的大力協(xié)助下，在系總支的精心組織下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為同學(xué)服務(wù)，為社會服務(wù)，奉獻愛心，積極配合我系各個部門的工作，投身社會實踐，精心策劃和組織開展了一些內(nèi)容豐富、富有現(xiàn)實社會意義的活動。
一、秋季運動會的志愿者工作
1.為運動員送水
這項任務(wù)主要針對跑步的運動員，給他們補充能量。水是用葡萄糖沖的溫開水，如果需要還會給運動員喝紅牛。
具體安排：當天由一個干事（李亞光和羅靜換班）帶兩個志愿者端水到起點處等待。當天由干事帶開水過去。
需要的物品：兩個水壺，方便杯，葡萄糖，兩個開水瓶。
2.為全體工作者供水
這項任務(wù)主要針對全體工作人員，保證全體人員的供水。
具體安排：由一個干事（劉昕月和楊婷欣換班）帶一個志愿者在系的休息處為大家供水，他們的主要工作是保證供水處有水供應(yīng)，如果水不夠，及時與勞生部聯(lián)系，搬水過來。還要為運動員沖葡萄糖，給上面的干事。
3.攙扶運動員
具體安排：由為運動員供水的干事（李亞光和羅靜換班）帶兩個志愿者（兩男兩女）在終點處等待。主要針對跑步的運動員，負責的干事（李亞光和羅靜換班）事先要和負責運動員的干事聯(lián)系好，認清運動員，確認運動員所在的跑道，安排好人員攙扶。
4.清理現(xiàn)場垃圾
主要負責系的休息區(qū)的衛(wèi)生。要在運動會之前做兩個垃圾箱。
具體安排：由一個干事（李申探和呂小芳換班）帶兩個志愿者負責我們系休息區(qū)的衛(wèi)生。需要的物品：兩個垃圾箱，一把掃帚，一個撮箕
5.維持秩序
具體安排:還是由李申探（呂小芳）和他所帶的兩個志愿者負責，主要是不要觀眾席的人隨便進進出出，要保證觀眾席坐得比較滿，還有要調(diào)動觀眾的'情緒，要做到當我們系運動員跑過時，觀眾能一起大聲加油。
具體策劃就如上了，若還有其他事在與其他部門協(xié)調(diào)。
6.每天需要7個志愿者，每天換班，一共需要21個志愿者。
7.由干事（張明新）在運動會之前在系辦拿10件衣服。
8.衣服由張明新每天清點，并負責志愿者的簽到簽退。
9.三個志愿者（男生）站在系橫幅處，也就是最后面，維持秩序。
二、參加金融學(xué)院的“夕陽之約”活動三、參與校青協(xié)的“中華骨髓庫”活動四、我們系的“募捐你的智慧”活動
1．有三天的募捐時間，由我們系的志愿者分別在一粟堂，三清園的門口設(shè)點，同學(xué)們可以把
成長過程中對自己有影響的一句話、一則勵志性的故事、一篇文章等用打印或者親自書寫的形式募捐。
2．募捐完畢后，由我們系志愿者把所有文字進行篩選、整理，最后打印出來，用處如下：
�。�1）以電子書的形式通過QQ群發(fā)送，飛信，或QQ消息。
�。�2）給福利社的孩子們讀閱，以鼓勵孩子健康快樂成長，形成正確良好的人生觀、價值觀、
世界觀。
�。�3）過裝訂成冊給學(xué)校送去（小學(xué)高中初中）（待定）
（4）醫(yī)院
在取得成績、累積經(jīng)驗的同時，我們也應(yīng)該看到自身存在的不足之處：
1、青年志愿者組織自主性不足。缺乏具體的組織協(xié)調(diào)者，活動以突擊任務(wù)為主，難以經(jīng)常性、自主性開展，且服務(wù)活動的效果有待商榷。
2、青年志愿服務(wù)活動機制不健全�；顒訖C制的不健全導(dǎo)致活動的開展計劃性、規(guī)律性不夠。對于活動的項目從策劃到立項，從開展到總結(jié)，缺少一整套的機制加以規(guī)范。
3、青年志愿工作宣傳媒介、方式、機制有待進一步完善。
根據(jù)以上部門志愿者工作及活動中存在的問題，在以后的工作中，我們將力求做到：
一，青年志愿者活動更主要的是要結(jié)合本系、本部門的實際開展一些效果顯著的工作。
二，樹立品牌意識，擴大青年志愿者在學(xué)校及社會的影響，爭得更多的響應(yīng)和支持。
三，健全機制，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在服務(wù)深度上更上一個臺階。
四，強化領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，確保各項工作的順利開展。
五，加強管理，力創(chuàng)良好的工作環(huán)境。
六，歸納總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗，探索新思路，樹立創(chuàng)新意識。
七，加大宣傳力度，形成良好的氛圍。
總之，我部青年志愿者服務(wù)行動，在加強自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，注重結(jié)合實際情況與社會發(fā)展的需要，充分調(diào)動志愿者的積極性，在團組織教育和引導(dǎo)青年方面發(fā)揮重要的作用。
本學(xué)期工作總結(jié)2
一、進一步完善班級管理建設(shè)。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀律檢查員等。為了更好的管理班級，實行了“全體參與，輪流執(zhí)政”的形式，并且取得了很好的效果，學(xué)生自制力顯著提高，班級紀律大有好轉(zhuǎn)。
二、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：王嫚同學(xué)一段時間學(xué)習狀態(tài)很不好，作業(yè)經(jīng)常拖落，而且出錯率很高；上課聽講不專心，有時是所答非所問，學(xué)習成績嚴重滑坡。因此及時與家長取得聯(lián)系，了解孩子在家的情況，并向家長反映了學(xué)生的學(xué)習情況，經(jīng)過與家長的.及時溝通、教育，該同學(xué)認識到了自己不該迷戀游戲，并很快進入到學(xué)習狀態(tài)，成績有所提高。
三、補差方面
針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進，關(guān)心、呵護每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習目的性明確了，學(xué)習興趣也上去了，學(xué)習勁頭也來了，學(xué)習成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。
相信在新學(xué)期，我會更加努力做好班主任工作，圓滿完成下學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。
本學(xué)期工作總結(jié)3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
近三年里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。三年來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的'作用。通過上級黨委及學(xué)校黨委的認真考察后,在20xx年度被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。幾年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。同時服從學(xué)校的工作安排，做好教育教學(xué)工作的同時，做好每天檢查學(xué)生到校情況和打掃衛(wèi)生的工作，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作。 在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、工作方面
1、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
2、重視學(xué)科滲透，加強德育科研。
挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動。加強德育科研。樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，認真學(xué)習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認真作好學(xué)習筆記。
在這三年里，我付出了很多的同時，自己也收獲了很多。在今后的工作中，期待著自己更大的進步，期待著自己能取得更好的成績。
本學(xué)期工作總結(jié)4
一、本學(xué)期計劃中要完成的工作
1、完善各項工作制度。
2、加強人事部的監(jiān)管職能。
3、堅持實行例會旁聽制度。
4、做好志愿者服務(wù)的管理。
5、完善“貧困生上崗”制度。
二、人事部本學(xué)期工作的履行情況
1、制度的完善
本學(xué)期，我們對人事部的職能進行重新的審視，認為人事部必須在各部門規(guī)范運作上起到應(yīng)有的管理職能，勤助中心校內(nèi)實體越來越多，員工而這些必須通過有效的，規(guī)范的機制、制度來保障。因此，人事部在本學(xué)期征集，出臺了下列制度。
a、各部門的工作制度和獎懲制度進行重新修訂和整理。
b、出臺校內(nèi)實體員工聘用管理辦法。
c、出臺學(xué)生經(jīng)理助理招聘辦法。
d、助理實習聘用表。
2、加強人事部的監(jiān)管職能
a、在本學(xué)期，人事部每周都定期或不定期的對各個部門員工的當班情況、衛(wèi)生情況進行檢查，本學(xué)期共檢查84次，其中發(fā)現(xiàn)問題19次。發(fā)現(xiàn)問題以后，人事部及時向各部門經(jīng)理進行了反饋。對員工的管理起到較好的推動作用。
B、在本學(xué)期，人事部決定定期參加各部門的例會，一方面對各部門經(jīng)理的管理情況進行進行了解，另外將人事部的一些管理辦法直接向員工傳達。本學(xué)期共旁聽例會31次。
C、為了提高員工積極性，發(fā)揮優(yōu)秀員工的模范帶頭作用，人事部從本學(xué)期開始在各部門評選“優(yōu)秀員工”，本學(xué)期共評選優(yōu)秀員工10xxxx次。并給他們在上崗證上做了登記和發(fā)放榮譽證書。
D、對學(xué)生干部的平時值班情況比如當班、衛(wèi)生情況也給予了較為系統(tǒng)的檢查。
3、加強對人事檔案工作的建設(shè)
人事部的工作，涉及到各個部門，繁瑣,從本學(xué)期開始，人事部建立了電子檔案，并形成了員工招聘解聘申報制度。
作為我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,主要是安排我校特困學(xué)生，為他們提供一個穩(wěn)定的'經(jīng)濟來源，在這一精神指導(dǎo)下，人事部特別設(shè)立了“綠色通道”。凡是各院系通過申請上來的特困學(xué)生，核實沒有問題的給予直接安排。本學(xué)期共有10名學(xué)生申請，其中安排4名（有xxxx同學(xué)不愿意參加校內(nèi)崗位）。
4、做好志愿者服務(wù)和管理
我校受助學(xué)生定期參加社區(qū)志愿者服務(wù)一直是我校幫困助學(xué)工作的一個特色和亮點，為了做好此項工作，人事部經(jīng)常和社區(qū)進行聯(lián)系和溝通。本學(xué)期，人事部共組織291人次的志愿服務(wù)，并成功開辟了曹楊社區(qū)義務(wù)服務(wù)點。
本學(xué)期的志愿服務(wù)活動相對于上學(xué)期來講呈現(xiàn)這樣的特點：
一是組織的更有序，我們將每次服務(wù)的同學(xué)進行重新編組，并減少人員，保證每個大學(xué)生在服務(wù)時不會出現(xiàn)空崗等情況。
二是志愿服務(wù)的環(huán)境得到很大的改善，以前長風社區(qū)義務(wù)家教的時候，燈光，地方都不是很好，經(jīng)過與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進行協(xié)商，更換了場地。是的服務(wù)的效果比以前大大提高。
三是義務(wù)服務(wù)不僅僅局限于家教，社區(qū)也對我們的志愿服務(wù)提出了更高的要求。在新開辟的曹楊社區(qū)服務(wù)中，社區(qū)要求發(fā)揮志愿者特長，提供如繪畫、書法、音樂等方面的服務(wù)。
三、設(shè)想
本學(xué)期人事部基本上都是在按照計劃在實施，達到學(xué)期前人事部對設(shè)定的要求，但是很多工作還剛剛起步，下學(xué)期還要繼續(xù)完善，還要落實。特別是在員工兼職情況上，還有一些漏洞，我們相信，下學(xué)期會努力改善這些方面，使勤助中心學(xué)生管理工作更規(guī)范、更有序。
本學(xué)期工作總結(jié)5
本學(xué)期我所任班主任的班級是一個美術(shù)班，由于剛開始的時候一周內(nèi)讓學(xué)生重新選擇了一次自己想去的班型，我們原來班級的前十名幾乎全走了，只剩下缺少"領(lǐng)頭人物"的五十七名同學(xué)了，本學(xué)期班級工作總結(jié)。但是我和我們班的全體同學(xué)沒有氣餒，滿懷信心地把我們班的工作做好，我們不與其他班級比，只與我們自己相比，看看隨著時間的流逝我們有沒有在進步。
開學(xué)后不久，我們班在學(xué)校的手抄報比賽中就獲得了一等獎。我還特地為班報寫了篇新聞稿呢：手抄報中見真功力壓群芳我最雄本報訊3月20日晚上，記者從手抄報評委會獲悉，我班團支部選送的一張主題為"文明禮儀伴我行"的手抄報，因立意深遠、設(shè)計優(yōu)美、風格獨特等特色而榮獲一等獎。據(jù)悉，這次由校團委舉辦的手抄報比賽，主題為"倡導(dǎo)文明禮儀，遵守交通規(guī)則，關(guān)愛生命健康，"收到來自高一年級各班共40件作品
經(jīng)過評委們的嚴格認真地評審，最后評選出一等獎3件，二等獎6件，三等獎12件。所有獲獎作品將于近期在學(xué)校和城市一些住宅小區(qū)的櫥窗中展出。我班的手抄報獲此殊榮的消息，讓同學(xué)們異常開心。同學(xué)說：下次一定要再接再厲，爭取取得更加輝煌的成績。針對我們這樣的班型，我不斷地在學(xué)生中強化"先成人，后成才"的思想。利用班會課，或者其它的點滴時間，來對學(xué)生進行思想上的梳理。我還利用演講、辯論賽、體育運動賽等形式來對學(xué)生的思想進行強化，在一定程度上起到了積極的作用。對于班級的常規(guī)管理方面，我立足于讓學(xué)生管理自己、做自己主人的.思想。只要學(xué)生能做的、能做好的我就讓他們?nèi)プ觥?/p>
在班級中實行值日班長負責制，結(jié)合小組考評和個人考評等靈活的方法來治理班級，使得一些學(xué)生的不良習慣得到了改正。在平時的學(xué)習生活中，我要求學(xué)生要有目標意識，要有自己每一階段的追求。自己和自己相比看進步了還是退步了，要從中找出原因，樹立正確的生活觀、學(xué)習觀、交往觀、價值觀、理想觀等各種觀念，給他們以正確的引導(dǎo)，形成積極的、向上的精神狀態(tài)�？鞓穼W(xué)習，快樂生活。這就是我管理班級的總的指導(dǎo)思想。在此過程中，我需要不斷地總結(jié)和反思，不斷地豐富自己的教育經(jīng)驗。同時，還需要自己不斷地吸收新鮮的教育思想，來革新自己陳舊的觀念，這樣才能適應(yīng)新形勢下對于班級管理的要求。
本學(xué)期工作總結(jié)6
我今天以一個問號的的形式來開始本學(xué)期的總結(jié)：幼兒園應(yīng)把什么放在首位？
答案是肯定的安全。除了安全之外，教育教學(xué)也是幼兒園的重重之重，一個幼兒園的發(fā)展好不好，看看硬件設(shè)備怎么樣？同時孩子全面中發(fā)展，在游戲中學(xué)習，在快樂中成長！這是有著這樣一種教育的理念，同時為本園的發(fā)展目標。在本學(xué)期中，從上學(xué)期的經(jīng)驗中，總結(jié)出自己的教育好的管理方法。也做了一下調(diào)整及改革，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回報：
好的教育方法：
1、活動的開展以新穎為主，以每半月開展活動，以每月的話題為活動。
2、教學(xué)的重難點分明，畫出重點。
3、教研的制度化管理。
4、教師的教學(xué)心得，并寫出自己的教學(xué)感想。
5、班組的教案、教具統(tǒng)一化管理。
6、活動的準備工作提前完成。
7、提升孩子的表演技能。
8、通過學(xué)習提高教師的教育水平。
教學(xué)活動的實施：
1、三月份的兩次活動，第二周是家長會，讓家長來了解我們這一學(xué)期的教育教學(xué)知識、各類的`活動、及家長所要配合的一些工作！這一次的家長會到會達到90%。第二次的活動是第四周，是一個親子互動家長與幼兒共做一個踺子，培養(yǎng)幼兒的合作意識，及家長的互助關(guān)系，家長與幼兒做踺子同時也增進了親子關(guān)系，也讓孩子體驗到了家長愛孩子。讓家長了解到我們不僅學(xué)書本上知識同時也在親子方面、幼兒的體格鍛煉方面等等！家長對這次的活動都非常的滿意，家長的的笑臉同時也對我們的工作做以肯定!
2、四月份的兩次活動是讓家長走進我們的課堂來了解我們的教育教學(xué)第二周是讓家長看我上的一節(jié)觀摩課，科學(xué)課孩子在上課中間回答問題都很積極，教學(xué)常規(guī)很好，家長看到的是我們的孩子在游戲中學(xué)習，在快樂中學(xué)習！第四周是以五一勞動節(jié)為主題，以大紅花歌唱贊揚勞動節(jié)，并讓幼兒自己用自己的勞動，雙手制作“花”有畫花、剪花、捏花、制作花。最后把自己的結(jié)果送給媽媽，以來表達孩子對媽媽的愛，家長看到孩子都在認真的制作，臉上也露出了滿意的笑容，當孩子把把自己制作好的花送給媽媽時，家長都有一種不可思議的感覺，孩子真的是在幼兒園受到了全面的教育，孩子在一天一天的長大，一天比一天懂事了！作為父母也為之感動而驕傲！
同時，自此基礎(chǔ)上，大班組也進行了大型的工藝義賣活動，讓孩子在感受勞動節(jié)的氛圍，同時有加強的幼兒的教育觀及思想觀，讓孩子通過自己雙手來創(chuàng)造財富，掙得的勞動成果，像災(zāi)區(qū)的小朋友獻上自己的愛心，此次的活動得到了家長的高度重視，應(yīng)為家長了解到這是對孩子情感的一種教育，因此的家長的配合非常積極。
3、五月是安全月，通過各個報紙報道有登記幼兒園或小學(xué)有安全事故的發(fā)生，幼兒園的安全工作是最重要的我們也安裝了監(jiān)控器，本月進行了一次大型的安全講座；讓家長對安全作為更重要的重視，在班級教師進行了安全觀摩課《不懂安全的大灰狼》。讓還在在圖畫中感到安全的一些常識及防范措施。本次的安全講座也讓家長了解到了刷卡的重要性，其中沒有卡的或卡丟失的都及時補辦，每天按時刷卡接送幼兒，為帶卡的及時做好詳細的登記，其中老師講的安全課里面包含光碟，讓家長在家及時教育孩子。
五月是準備六一活動的一個月，以及節(jié)目敲定及排練，老師在這個月中也下了很大功夫。本次的活動不一樣的是，有進行班組孩子排節(jié)目，這也讓老師之間相互合作、配合，讓孩子與孩子之間相互認識，互相配合的作用！
4、六月的六一活動演出，伴隨著家長的歡聲笑語中結(jié)束了，六月的第二周是教學(xué)展示，主要是以語言學(xué)科為主，是故事表演的形式展示的，主要是培養(yǎng)幼兒的口語表達能力、表演力、自信心的培養(yǎng)。這次的故事是書本上的內(nèi)容是孩子一學(xué)期中的所學(xué)，經(jīng)過表演的形式講述，家長們看到孩子們的成果都非常的滿意，本次的家長到會率以達到95%。六月份的第四周也是學(xué)期末是一次家長會，主要是評論孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)及家長配合的情況。還有暑假期間的教學(xué)安排。
20xx年7月
本學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期高三年級在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)量為己任，以強烈的責任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開展了各項工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將一年來的各項工作總結(jié)如下：
一、強抓過程管理落實工作環(huán)節(jié)
1、抓實備課組長的常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)習備考工作。深挖備課組內(nèi)涵，督導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)備課、研究高考趨勢。著力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。合作、有力、和諧的班主任隊伍是高三沖刺的根本保證，加強班主任隊伍建設(shè)是刻不容緩的事情。高三年級每月至少召開一次班主任例會，總結(jié)前段工作，揭擺動作中的問題，尋找解決辦法，安排下一段時期工作。同時，要求班主任每周開好班會，每月月考后對本班情況進行反思總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生后期學(xué)習。
3、落實好教學(xué)的常規(guī)管理。
①檢查每天教師的到班、到崗情況。
②檢查、督促各備課組學(xué)科復(fù)習計劃的落實情況。
�、劢虒W(xué)環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學(xué)情、教情反饋等檢查、落實，每月一次。
④嚴把考試成績質(zhì)量分析關(guān)，每次月考后，認真分析成績，到班、到科、到具體學(xué)生，提出解決問題的措施，由年級組會同班主任、各備課組長進行督促落實。
4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識迅速增長的一年，也是學(xué)生思想心智成熟，文明行為習慣、良好學(xué)習習慣養(yǎng)成關(guān)鍵的一年，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學(xué)生每天、每節(jié)（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習）的考勤記載。
�、趯W(xué)生的文明衛(wèi)生習慣。學(xué)生的文明衛(wèi)生習慣不僅是校風校貌的體現(xiàn)，同時反映了學(xué)生的學(xué)習和心理狀態(tài)。習慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對學(xué)生文明衛(wèi)生習慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，落實了衛(wèi)生考核，責任到人。
�、蹖W(xué)生寢室衛(wèi)生、就寢紀律。休息是學(xué)習的保障，健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的環(huán)境和紀律是教育教學(xué)工作的必需。對一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進行了盯人戰(zhàn)術(shù)，有力的保證了教學(xué)的良好秩序。
二、狠抓德育建設(shè)落實管理環(huán)節(jié)
班主任結(jié)合本班實際制定了可行性的班務(wù)工作計劃，充分利用班會這塊主陣地，做實班務(wù)工作：
1、學(xué)生進入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅持兩手抓：一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習。
2、常規(guī)工作長抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習、早飯后、午休、下午錯時吃飯延長的自習時間、晚飯后、自習時間、晚寢等出勤與紀律，長計劃、短安排，步步到位，點點有效。學(xué)生吃飯、睡覺、休息、寢室衛(wèi)生，文明習慣養(yǎng)成等事事落實。
3、加大學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的力度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習和應(yīng)考的基本規(guī)范，提高學(xué)習效率和效益。研究學(xué)生，分析學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考。怎樣才是最有效的'學(xué)習方式？如何最有效的聽課、做筆記、做作業(yè)、改錯、鞏固預(yù)習、總結(jié)反思、主動提問？讓學(xué)生從以下五個方面進行分析歸因：明確的學(xué)習目標，濃厚的學(xué)習興趣，科學(xué)的學(xué)習方法，良好的學(xué)習習慣，優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)。
4、積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對性地對部分學(xué)生進行心理健康教育，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性，激活學(xué)生思維的能動性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習熱情還不高，有當一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn)，繼續(xù)教育任重而致遠。
5、努力營造師生、生生和諧，積極向上，扎實有序，勤奮有效的學(xué)習氛圍，班與班之間爭當“班風正、學(xué)風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。
6、安全教育警鐘長鳴。時時刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強班主任自身作風建設(shè)。班主任要從思想上、語言上、行動上、專業(yè)上作表率。認真執(zhí)行并落實學(xué)校、年級組相關(guān)要求，嚴格執(zhí)行“六到位”。
三、注重研討過程
落實備考環(huán)節(jié)，備課組長切實履行職責，組織本組老師認真學(xué)習和研究各科《課程標準》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說明》以及近三年高考試題，制定詳實的教學(xué)計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，增強復(fù)習備考的科學(xué)性和實效性：
1、認真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗，做好做實第一輪復(fù)習。制訂好第一輪復(fù)習的周密計劃，夯實四基礎(chǔ)（基本知識、基本技能、基本方法、基本規(guī)范），落實環(huán)節(jié)，加強反饋，提高第一輪復(fù)習的針對性。
2、認真組織月考，狠抓“月考”中表現(xiàn)出來的突出問題，各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生，加強短腿學(xué)科教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、各備課組認真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課，要求教師盡量用學(xué)生用書備課，增刪復(fù)習內(nèi)容。精選例題，注重總結(jié)歸納，努力提高課堂效率，認真研究近三年高考命題方向，把握教學(xué)與復(fù)習重難點，努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習等要有具體任務(wù)，要有檢查落實的舉措。
4、嚴格執(zhí)行課前侯課、晚自習跟班輔導(dǎo)制度，因人因班而異，采取了個別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的形式，使自習有質(zhì)有效。
5、做好學(xué)情調(diào)查工作。年級組實行一月一次學(xué)情調(diào)查和教學(xué)評價活動，每周年級組將組織部分學(xué)科的部分老師進行教學(xué)情況調(diào)研，針對調(diào)查和調(diào)研結(jié)果，及時落實到備課組、人，做到有問題及時解決，及時調(diào)整。
6、各備課組加強了對復(fù)習課、講評課的課堂教學(xué)模式研究，加大對高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學(xué)訓(xùn)練，由參加高考研討會的教師對本組教師做了宣講和輔導(dǎo)，及時的整合高考信息，并據(jù)此及時調(diào)整復(fù)習計劃，提高復(fù)習的針對性。
四、出現(xiàn)的問題與不足
本學(xué)期的高三年級組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績，但同時也顯現(xiàn)出一些不足的方面：
一、在加強教師間團結(jié)協(xié)作和強化教研方面氣氛略顯不足，還應(yīng)加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個別教師的敬業(yè)精神樹立上也存在一些問題，急需改進與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。
二、在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習習慣有待進一步改善，學(xué)習方法還要進一步培養(yǎng)，學(xué)習心態(tài)有待進一步調(diào)適。在培優(yōu)補差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結(jié)合藝術(shù)生返校后的實際情況，要調(diào)整“補差”的策略。
三、要適當?shù)拈_展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團結(jié)和感恩的一些活動，來調(diào)節(jié)氛圍。
本學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期，政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學(xué)中心、安全至上、健康第一"的理念和學(xué)校總工作思路為指導(dǎo)，深入發(fā)動全校師生員工，積極參與學(xué)校德育工作；以強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開展精細化管理為重點，培養(yǎng)學(xué)生文明習慣，提高學(xué)生品德素養(yǎng)；以開展豐富多彩的德育活動為載體，落實各項德育管理措施；緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，大膽創(chuàng)新，努力進取，并當好管理、教導(dǎo)、服務(wù)三個角色，使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺階，本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個方面：
一、不斷完善制度建設(shè)，使德育管理有據(jù)可依
1、完善常規(guī)制度
本學(xué)期，政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責》、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例，以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。
2、不斷探索新的德育管理制度
出臺《龍港二職班主任量化考核細則》。這一細則的出臺，克服了平均主義，落實了按勞分配，多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，保障了工作量大、工作細致、成效突出的班主任有更高的工資收入�？己思殑t把班主任一日工作進行了細化量化，包括如下12項常規(guī)：①"班級六項競賽考核"、②"班主任集會"（每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁，并組織管理）、③"早自修早到"（班主任每天7點前到校）、④"午間在崗"（班主任中午在校，午自修在崗）、⑤"晚間在崗"（班主任晚間在校，晚自修第一節(jié)課后離校）、⑥"常規(guī)任務(wù)按時完成"（政教處當月工作布置，如工作手冊、計劃、總結(jié)、各種表格上交、大掃除等等，各班主任按時完成）、⑦"班際競賽評比"（政教處行事例中或當月布置的各項競賽、評比，如班容班貌布置、衛(wèi)生大評比、黑板報評比、學(xué)校體育競賽活動、田徑運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等）、⑧"宿舍走訪"（班主任走訪本班寢室）、⑨"主題班會課"（公開課）、⑩"文明寢室"（本班每個寢室每周被評為文明寢室）、⑾"學(xué)生好人好事"、⑿"預(yù)防學(xué)生違紀"。這一規(guī)定的實施，把班主任工資與工作在崗率、績效直接相掛鉤，使班主任隊伍的精神面貌煥然一新，班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期，學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少，沒有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件。
出臺《班級"六項競賽"考核辦法》。今年新出臺的班級"六項競賽"，包括出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項，結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實施，把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄，把每一天的反饋分值及時公布，在各班間形成一種競爭的氛圍，直接提升了全校的班風與校風。
出臺《龍二職學(xué)生撤銷處分實施辦法》。職高學(xué)生規(guī)范性差，違反校紀校規(guī)時常有之。本學(xué)期，我處出臺撤銷處分規(guī)定，極大的激勵受到處分的改過自新，努力進步的決心。這一辦法主要規(guī)定，受到處分的學(xué)生，在下一個學(xué)期可到政教處填寫申請撤銷處分的申請書，政教處由專門的撤銷處分委員會成員對該生進行考查了解，5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀行為，且表現(xiàn)良，則同意撤銷原處分，銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項規(guī)定的實施，促使多位表現(xiàn)不好的違紀學(xué)生申請撤銷處分，也對學(xué)校形成積極健康的校風起促進作用。本學(xué)期已經(jīng)對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。20xx年秋季政教年終工作總結(jié)
另外，本學(xué)期政教處對學(xué)生會的管理制度、優(yōu)秀學(xué)生的獎評制度亦進行了實施性的探討，取得了相應(yīng)的成績。如學(xué)生會打分的輪換制度，班級常規(guī)評分申訴制度解決了日常評分的諸多矛盾；綜合學(xué)分制德育模塊的實施，改變了以往的學(xué)生評價方式，使更多的學(xué)生發(fā)揮個性，體驗到自我價值的實現(xiàn)帶來的成功感，這一改變也受到家長會上家長們的大力肯定。
二、堅持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育
本學(xué)期，政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念，持之以恒地強化常規(guī)管理。
1、注重禮儀教育，形成學(xué)校亮點
學(xué)校工作德育為先。德育工作中，政教處把學(xué)生學(xué)會做人放在首位。而文明禮儀教育則是我校德育工作的一大亮點。本學(xué)期，政教處開辟多個禮儀教育陣地，如通過每天的出操晨會，通過主題班會課，通過學(xué)生的相互監(jiān)督，通過各種形式的'表彰，這種多點交叉式的務(wù)實教育，使全校學(xué)生的文明禮儀上了一個新臺階。在校園中，學(xué)生遇到校長、領(lǐng)導(dǎo)、教師、都能主動問好；遇到外校的來賓、家長，學(xué)生亦能主動問好。這種良好的禮儀習慣，多次受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的點名表揚。
2、采用形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，凈化校園環(huán)境20xx年秋季政教年終工作總結(jié)
為了解決學(xué)生衛(wèi)生習慣差導(dǎo)致的校園衛(wèi)生臟亂差形象，政教處采取形式多樣的衛(wèi)生保潔方式，取得了良好的效果。首先是值周班制度，要求值周班學(xué)生一天三次固定時間在校園進行垃圾撿拾，隨丟隨撿，努力做到校園無垃圾。其次采取劃分校園零食食用區(qū)，針對學(xué)生課間把食品帶出小賣部，導(dǎo)致隨處亂丟現(xiàn)象，我們要求學(xué)生的零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用，并在課間有專門的學(xué)生會成員值班監(jiān)督。第三則采用各項衛(wèi)生清理加分制，通過在"六項競賽"中加分或進行全校表彰等形式，積極引導(dǎo)各班級勇躍參與對校園衛(wèi)生死角的清理。最后，政教處堅持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講文明、講衛(wèi)生的習慣。
3、實施午自習午睡制，靜化校園環(huán)境
本學(xué)期，政教處要求班主任中午在崗，并要求全校學(xué)生在午自習期間統(tǒng)一午睡，由班主任實施管理。這一措施，解決了平時學(xué)生午自習期間隨意進出教室，或在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象，不僅靜化了校園環(huán)境，同時也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺的問題，而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀事件。
4、嚴格實施學(xué)生違紀處分條例，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)
本學(xué)期，政教處嚴格、規(guī)范實施學(xué)生違紀處分條例，強化了校風。針對學(xué)生違紀，政教處嚴格執(zhí)行處分條例，及時進行全校通報，并以文件形式在全校張榜公布一周，對違紀學(xué)生起到了良好的震懾作用。同時，我們結(jié)合學(xué)生思想實際，多渠道、多角度地對學(xué)生進行思想教育，通過開展每周的升降旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動，加強了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。面對受處分學(xué)生，政教處多次開展違紀學(xué)生座談會，通過交流、談心，進行思想感化，及時遏制了該類學(xué)生重復(fù)違紀的情況。
5、強化儀容儀表，加強學(xué)生審美教育
由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的。學(xué)生的儀容儀表往往偏差了學(xué)生的本來形象。因此，本學(xué)期政教處實施每月一大檢，每周一小檢措施，強化儀容儀表。我們在校門口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗，堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表，注意塑造學(xué)生的形象美，使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。同時加強對學(xué)生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。另外，通過狠抓課間操質(zhì)量，每周的不定期站軍姿活動，塑造了學(xué)生良好的個人形象。
6、開展文明班級、文明寢室評比活動，彰顯集體榮譽感20xx年秋季政教年終工作總結(jié)
文明班級、文明寢室是團結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)的好壞，也能體現(xiàn)了班級管理、寢室管理的優(yōu)劣，所以評比文明班級、文明寢室對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級（寢室）評比細則，并認真組織學(xué)生會配合進行評比，評出周文明班級、文明寢室，頒發(fā)流動紅旗；評出月文明班級、文明寢室，頒發(fā)榮譽獎狀及獎品。公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到了學(xué)校要求，起到了環(huán)境育人的積極作用。
本學(xué)期工作總結(jié)9
不知不覺，xx就這樣又過了一個學(xué)期，身為副會長，從接到換屆的任命書以來，身上就擔任著一種責任。我深知從一名策劃部副部長到協(xié)會副會的轉(zhuǎn)變不僅只是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時也是工作思想、工作方法的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我按照會長的指示，開展了自己的工作。在工作中積極配合各項活動和工作，并且協(xié)調(diào)我所負責的秘書部和宣傳部順利的完成各項工作，認真完成我的本職工作�，F(xiàn)在將xxxx下半年度xx本人工作總結(jié)。
本學(xué)期主要負責及參與的活動是：xx辯論隊的帶隊以及校級感恩盛典之感恩老師的活動。協(xié)助參與的是：八人制足球比賽，3v3籃球比賽，羽毛球比賽，演講比賽，黨員服務(wù)隊搬寢室活動以及英語四級培訓(xùn)班活動。
首先，說一下我全程帶隊參與的辯論賽。這次辯論賽一開始是我們協(xié)會和思政小組合辦的。因此，在前期管理學(xué)院內(nèi)部就舉行了一系列的代表隊爭奪賽。歷時一個月之久，賽制安排的相當?shù)木o湊，一輪輪的篩選出優(yōu)秀的強隊和優(yōu)秀的辯手。由我?guī)ш牭膞x代表隊最終憑借實力，戰(zhàn)勝各個強勁的對手，成為了當之無愧的第一名，代表管理學(xué)院和其他八個院的代表隊進行角逐，并最后在決賽中，獲得了第三名的好成績。這次活動讓我非常感動隊友之間的配合和感激協(xié)會給予的大力支持。
其次，是我主要負責的感恩盛典之感恩老師活動。此次活動，是我院xx響應(yīng)校xx舉辦的一次全校性質(zhì)的感恩老師活動�；� 動當天，我協(xié)會成員表現(xiàn)出了高度的積極性。是來的最準時，最整齊的一個協(xié)會。這充分體現(xiàn)了我協(xié)會成員的活動積極性，集體榮譽感以及我協(xié)會內(nèi)部高度的凝聚力。我們有幸被安排在了整個大方陣的最前列，給其他的協(xié)會起到了帶頭作用。在活動過程中，我協(xié)會成員熱情的向老師們送去祝福與問候，整個活動在溫馨的氛圍中圓滿結(jié)束。在這個活動中我感受到了身為一個組織者的自豪。
最后，是我協(xié)助參與的其他活動。我主要負責了：八人制足球比賽和3v3籃球比賽在一、二食堂為期兩天的擺點宣傳及報名。羽毛球比賽，演講比賽以及英語四級培訓(xùn)班活動的前期宣傳。黨員服務(wù)隊搬寢室活動的前期宣傳，報名登記以及寢室分配，人員安排問題。
為了明年上半年度的工作能夠更加順利，更加優(yōu)質(zhì)的完成，我想在今年我參與的一系列活動的基礎(chǔ)上提一些意見和建議。
由于本人主要負責的是宣傳部和秘書部，所以對宣傳這一塊就稍微要求要高一些。對于協(xié)會的宣傳問題，我有以下幾點建議。
1、加強每個活動的前期和中期宣傳。一個活動的知名度跟宣傳有著密不可分的關(guān)系，如果宣傳不到位，就會出現(xiàn)活動做了，只有“自己人”知道的尷尬局面。而在我認為，每個活動在舉辦之初，主辦方們都希望將它做成一個王牌活動，可以一屆一屆的做下去�？墒�，怎么才能成為一個所謂的王牌活動?我認為這和 宣傳是分不開的，尤其是前期和中期的宣傳。因為，前期宣傳力度大，能最大限度的吸引參與者參與，在量上擴大活動的規(guī)模。中期宣傳力度大，能讓活動的參與者產(chǎn)生一種無形的自豪感，未參與者產(chǎn)生一種羨慕心理，刺激下一次活動的參與人數(shù)。而在這個學(xué)期我協(xié)會做的一系列活動中，無論是規(guī)模較大的辯論賽，足球賽，羽毛球賽，還是規(guī)模較小的'演講比賽，繞口令比賽。協(xié)會本學(xué)期的活動，基本上各個都是側(cè)重在后期宣傳上。誠然，在時間上，做海報的速度確實趕不上活動的開展速度。而且很多活動大多集中在學(xué)期中間那一個月左右時間進行，而做海報做宣傳的只有宣傳部那屈指可數(shù)的幾個成員，客觀條件上確實很倉促。但是，我認為并不能因此就降低對于前中期宣傳的標準。在此提三點建議：
(1).增加宣傳部的人數(shù)，各種人才(畫海報的，做ppt的，人前宣傳的，做創(chuàng)意的……)配備要齊全。(2).將下一年度確定 無疑要做的活動，提前告知宣傳部，讓其在前一年度閑事就開始左手準備，把工作量做到均勻分配。(3).組織部介入配合，負責宣傳海報及橫幅的張貼，減少宣傳部在創(chuàng)作宣傳作品之外的工作量。
2、增加宣傳的形式。我們可以注意到，不僅僅是我們一個協(xié)會，基本上整個學(xué)校的宣傳工作都側(cè)重在橫幅和海報的宣傳上了。我認為有必要對宣傳的方式進行創(chuàng)新。例如對于老式宣傳方式上，海報可以設(shè)計制作成立體的，橫幅可以換個顏色等等。于此同時，我希望能加入新式的宣傳方式。如制作宣傳書簽，進行廣播宣傳等等。希望下個學(xué)期的宣傳新式能有新的更好的創(chuàng)意，而不僅僅是畫海報。
3、對宣傳部成員進行專業(yè)的海報制作培訓(xùn)。雖然大家在招進來之前，都是有一定功底的。但是，還是需要有一個系統(tǒng)的學(xué)習過程，并不是要他們學(xué)了之后照本宣科，而是希望他們能有所啟發(fā)。
對于整個協(xié)會而言，在這里我也提幾點意見
1、希望在下一學(xué)期，協(xié)會能著重培養(yǎng)新成員的專業(yè)能力。即組織部著重培養(yǎng)組織能力，外聯(lián)部著重培養(yǎng)與外界交往的能力等。
2、加強協(xié)會活動的組織能力。從協(xié)會這個學(xué)期的活動可以看出，協(xié)會的活動，前期組織過于簡單理想化，沒有充分的考慮到活動中會發(fā)生的各種突發(fā)狀況。導(dǎo)致一些活動出現(xiàn)，前期感覺 活動一定完美，而實際卻是草草收場的現(xiàn)象。這無形就降低了協(xié)會活動的質(zhì)量。
3、把活動做的更加人性化。對于本學(xué)期的辯論賽活動，我全程參與其中。從參與者的角度來說，我覺得辯論賽打的又急又趕，幾乎是一天一場，當晚決出勝者，當晚抽簽，當晚準備，第二天晚上就開始進行第二場。而做為學(xué)生的我們，很多時候第二天白天都是有課的。這種緊鑼密鼓的安排顯然讓我們很吃不消。因此，我認為應(yīng)該在前期安排好賽制，把活動做的更加人性化，讓參賽者感覺參與活動給大學(xué)生活帶來了快樂和充實，而不是疲憊。
以上是我做為活動的組織者和參與者在本學(xué)期協(xié)會活動中的個人感悟和總結(jié)，在下個學(xué)期我會盡更大的努力，將協(xié)會辦的更好。
本學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔任高一年級的兩個班的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修3和必修4的兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學(xué)計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。
一、夯實基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習的能力。
高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的�；谶@樣的認識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的.字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習中遇到的已在初中學(xué)過的知識點，進行強化復(fù)習，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
二、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。
學(xué)期初，總校和學(xué)部都根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我校教學(xué)工作的總體目標和要求，這是教學(xué)工作的綱，貫徹落實到教學(xué)的全過程中。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實的保障。
三、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，全面提高語文能力。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學(xué)習《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學(xué)習，效果就好多了。許多課文的學(xué)習，我都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學(xué)習的活動，促進語文學(xué)習，提高語文能力。
學(xué)習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習的積極性。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習簿》《日知錄》等，做好語文的學(xué)習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社，號召學(xué)生積極參加，在�？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語文資源站”發(fā)表，目前，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。
六、認真搞好培優(yōu)輔差工作，全面提高學(xué)生的成績
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習程度參差不齊，因而，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗，學(xué)習方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
本學(xué)期工作總結(jié)11
本學(xué)期我擔任二<4>班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學(xué)風濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
本學(xué)期初我接任了二（4）班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況有了比較詳盡的.了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們集中精神聽課。
二、學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
本學(xué)期工作總結(jié)12
一、本學(xué)期完成教學(xué)目標：
(1)、認知目標：
通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。
(2)、智力能力目標：
?培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標：
培養(yǎng)學(xué)生健康的.審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
二、本學(xué)期所取得的成績
本學(xué)期通過結(jié)合科教局開展的全國小學(xué)生美術(shù)大賽活動，成在本學(xué)年組織十余幅學(xué)生作品參賽。
三、工作中的不足
本學(xué)期以提高學(xué)生對美術(shù)的認識出發(fā)，通過教學(xué)活動反思，總結(jié)出以下兩點情況：
1、學(xué)生對所學(xué)知識進行綜合運用的能力不強，不能將所學(xué)各種知識進行活學(xué)活用。
2、通過分析學(xué)生試卷的內(nèi)容里發(fā)現(xiàn)，各年段的學(xué)生對美術(shù)中所學(xué)知識的類型有所不同，并有所長。但對美術(shù)知識的靈活運用仍難以達到要求。
四、下學(xué)期的總體打算
下學(xué)期我計劃在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合我地區(qū)實際對教材的內(nèi)容進行合理安排，歸類。加大鄉(xiāng)土教材的學(xué)習課時。
2、繼續(xù)鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生參加全國的美術(shù)作品大賽，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣與信心。
3、加強對學(xué)生平時的考核工作，增加學(xué)生的約束意識，提高學(xué)生對美術(shù)課的認識。
20xx年12月25日
本學(xué)期工作總結(jié)13
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如————同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、向上、文明”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學(xué)風濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好早操增強學(xué)生的`體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
本學(xué)期工作總結(jié)14
時間匆匆而過，回顧本學(xué)期的高一地理教學(xué)工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益�，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，盡量了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。特別是學(xué)校推廣了洋思中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)思想，通過思考，結(jié)合自己學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)以前上課時講的還是有點過多。以后可以少講多練。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。
二、提高學(xué)生素質(zhì)，力抓課后輔導(dǎo)工作。
現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的.學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣。
在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計或補充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，增強學(xué)生的求知欲。
三、提高工作效率，用先進的教學(xué)方法出成績。
在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進了教學(xué)方法，收到了較好的效果。
其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習的形式。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。
再次，認真組織開展復(fù)習、測驗、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學(xué)生了解自然地理知識與人類社會的關(guān)系，主要體現(xiàn)在地球環(huán)境、大氣、水、地表形態(tài)的塑造及其陸地環(huán)境的整體性和差異性方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與生活實際聯(lián)系起來進行學(xué)習，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善。
本學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期我中心校在縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，在通過義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，中心校一班人團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。各項工作繼續(xù)保持穩(wěn)步向前發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、德育工作常抓不懈
育人為本，德育為先。成立領(lǐng)導(dǎo)組，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、資料和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動。認真組織開展全校學(xué)生“寫字”比賽,開展“法制進校園”活動,邀請派出所民警和鐵路民警來學(xué)校講解法制常識及相關(guān)鐵路安全知識。加強了留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展了豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長上關(guān)愛。促進了我校留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。
二、教學(xué)工作穩(wěn)步推進
�。ㄒ唬┱J真落實教學(xué)工作目標責任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線帶好一門學(xué)科，抓好一門學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課，評課，指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長教師的聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒，帶頭示范作用，形成了以老帶新、以教促學(xué)的良好教學(xué)環(huán)境，學(xué)科成績普遍有了較大提高。
（二）圍繞創(chuàng)新做文章，創(chuàng)新課堂教學(xué)，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習的參與度、課堂學(xué)習的氛圍等做了細致的要求。中心校工作人員包片、包點、包班，現(xiàn)場聽課評課指導(dǎo)，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，學(xué)生由厭學(xué)變得愛學(xué)，由被動變得主動，學(xué)習更加積極。
�。ㄈ﹪@教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。我中心校嚴抓文化測試時的考紀考風。形成了好的.教風和學(xué)風。各學(xué)校針對每次的教學(xué)成績都要進行質(zhì)量分析，并提出新的教學(xué)措施。通過月考測試教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，受到家長和社會各界的好評，有力地推動了教學(xué)工作。
�。ㄋ模⿵娀虒W(xué)過程管理本學(xué)期中心校一班人三次深入各教學(xué)點、幼兒園課堂，認真聽課、評課，和教師學(xué)生座談，及時掌握教學(xué)工作動態(tài)，及時幫助學(xué)校教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為期末考核考評的依據(jù)。目前，各校上下呈現(xiàn)出心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力抓教學(xué)、想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)前教育。學(xué)前教育是終身教育的奠基階段，將影響和制約著以后各個階段教育的速度和質(zhì)量。我中心校普及學(xué)前三年教育，為孩子的終身奠基。各校都附設(shè)幼兒學(xué)前班，其中魏家灘幼兒園是市級標準幼兒園，園內(nèi)硬件設(shè)施齊全，有各種大小型玩具共計200余件，電腦配備五臺，教學(xué)管理嚴謹，各項規(guī)章制度和考核方案建全，特別是幼兒教師的專業(yè)化、年輕化，不但在師資水平上了一個臺階，更主要的帶動了園內(nèi)的生機和活力，把幼兒園真正辦成了學(xué)生的樂園。
（六）注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期外出培訓(xùn)達到10人次。抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。
三、校園文化特色顯明
校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展項目，對我校校園環(huán)境進行了綜合治理。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標語，建設(shè)文化長廊。各教學(xué)點盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。以“六一”兒童節(jié)為契機，開展了豐富多彩的文藝活動，加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵。為抓好素質(zhì)教育拓展了更大的空間。
四、教師管理措施得力
根據(jù)各級教育部門的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設(shè)。本學(xué)期通過深入開展師德師風教育活動，學(xué)習討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學(xué)、誠勤育人、愛生如子、愛校如家的奉獻精神，全體教師師德水平不斷提高。根據(jù)中心校統(tǒng)一安排，加強校際交流學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持每月進行一次集中教研活動，校長教師共同參與交流討論，解決了不少教學(xué)中的困惑和疑難問題，教師的教學(xué)教研能力不斷提高。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度，為教師成才搭建平臺。
嚴格執(zhí)行請銷假制度，嚴格上下班簽到制度，利用人臉指紋簽到，一周小匯，一月一公布。通過以上工作措施，一支思想上有追求、專業(yè)上有水平的教師隊伍逐漸形成。
五、安全穩(wěn)定警鐘長鳴
安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，簽訂了安全目標管理職責狀，層層落實了學(xué)校安全工作職責，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校邀請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。通過各種預(yù)防措施徹底杜絕了安全事故的發(fā)生。
回顧本學(xué)期的教育工作，雖然取得了一些成績，但我們清醒地認識到工作中還存在著不足：
1、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠，與孝義市的整體管理水平存在一定差距。
2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高。個別教師責任心不強，教育理論基礎(chǔ)弱，教學(xué)效果不理想，有待不斷培養(yǎng)。
3、班主任隊伍建設(shè)力度需進一步加強。個別班主任在班級管理過程中仍然存在教育方法單一，缺乏耐心、工作責任心不強等現(xiàn)象。
回首昨天，成績令人鼓舞；面對今天，我們信心百倍；展望明天，任重而道遠。我們將在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實的工作作風、以不斷創(chuàng)新的精神、以吃苦耐勞的品質(zhì)迎接教育面臨的新挑戰(zhàn)，為我中心校教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
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