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    期中檢查工作總結(jié)

    時間:2023-03-22 09:31:59 工作總結(jié) 投訴 投稿

    期中檢查工作總結(jié)

      總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的期中檢查工作總結(jié),歡迎大家分享。

    期中檢查工作總結(jié)

    期中檢查工作總結(jié)1

      根據(jù)學校工作安排,教務(wù)處于11月27日對全校教師的教學常規(guī)材料即備課、聽課、學生作業(yè)等方面,采取抽查方式進行了全面、徹底地檢查,現(xiàn)將對六年級數(shù)學組檢查情況總結(jié)如下:

      一、教師備課本次檢查再次彰顯了我校教師的教學能力和備課水平,教師的教學潛能巨大,歸納起來有以下幾個亮點:

      1、教師備課認真、時間和情感投入較多,遵循學生的認知規(guī)律,反映了我校教師對教育教學工作的熱愛。

      2、二次備課落到實處,既汲取了眾人的長處又融入了個人的智慧和情感,具有很強的針對性和實效性。

      3、備課既有知識的梳理、歸納和總結(jié),又有教學方法的探索和學習方法的指導,教學方案設(shè)計的科學實用。

      4、“先學后教、當堂訓練”的“教學模式貫穿備課全過程,教學效果明顯。

      5、教師備課注重學生學習興趣的培養(yǎng)和良好生活習慣的養(yǎng)成教育,三維目標落到實處,師生關(guān)系融洽,課堂氛圍和諧、富有活力。

      6、教學反思深刻、自然、真實,極具概括性和典型性,很好地反映了老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和科研精神,教師的教學反思豐富詳實,具有很強的指導性和借鑒價值。

      二、聽課記錄通過檢查,發(fā)現(xiàn)我校教師的聽課情況有以下幾點值得肯定和推廣:

      1、聽課節(jié)數(shù)較多,反映了我校年青教師追求進步、積極向上的良好心態(tài)。

      2、聽課范圍廣、層次跨度大,博采眾家之長,必將促進教師的快速成長。

      3、聽課隨感豐富詳實,真正做到了用耳聽、用眼看、用心想、用腦思,聽課效果明顯。

      4、評課意見中肯到位,既有優(yōu)點的肯定,又有不足的指出,真正實現(xiàn)了上課者和聽課者”雙贏“的'良好局面。

      建議:聽課隨感盡量少用千篇一律的套話、虛話。聽課筆記填寫要完整,如:聽課時間、地點等,不要遺漏。

      三、學生作業(yè)本次作業(yè)檢查主要從作業(yè)布置的量、作業(yè)的質(zhì)、作業(yè)上交和批改的及時性、批閱的認真程度及糾錯效果等幾方面入手對全體學生的作業(yè)進行了全面的查閱。

      主要優(yōu)點:

      1、作業(yè)布置規(guī)范、適度,有很強的針對性。作業(yè)布置形式多樣,學生較感興趣,鞏固效果好。

      2、作業(yè)批改充滿了對學生的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。教師通過飽含激勵和希望的作業(yè)批語和學生進行溝通和交流,讓學生感受到教師的關(guān)愛,增強了學生學習和生活的信心和勇氣。

      3、能緊扣課標、聯(lián)系教材,關(guān)注作業(yè)數(shù)量,注重作業(yè)質(zhì)量,糾錯及時,鞏固到位。

      建議:作業(yè)批改日期可以有。

      總的來說,六年級數(shù)學組是一個團結(jié)奮進的集體,有很強的凝聚力,經(jīng)得起檢查,各個方面都完成很好,希望在后階段繼續(xù)扎實開展好教學常規(guī)工作,期末再創(chuàng)佳績。

    期中檢查工作總結(jié)2

      按照教務(wù)處指示,系具體指導安排,我教研室于11月3日11月13日期間對本學期前半學期教學情況進行了全面檢查,檢查圍繞以下幾個方面展開:

      1、教學文件檢查,逐一檢查本教研室授課教師的教學文件是否齊全,并核對教材、教學大綱、教學進度表、教案是否相符。核對中發(fā)現(xiàn)本教研室授課教師的教學文件齊全,并做到了規(guī)范化。

      2、對院級優(yōu)秀課程財務(wù)會計的建設(shè)進行總結(jié),并制定建設(shè)規(guī)劃,完成自評材料的準備。

      3、通過相互聽課、與學生溝通等方式對課程教學質(zhì)量進行檢查,在我專業(yè)任課的絕大部分教師深受學生好評。學生座談會反饋教授《教授《財務(wù)報表分析》的王靜靜老師認真負責,每一節(jié)課都通過提問的方式點名,上課時注意調(diào)節(jié)氣氛,讓學生以放松的心態(tài)、愉快的心情上課;教授《基礎(chǔ)會計學》的代蕾老師講解細致、課堂氣氛好;教授《基礎(chǔ)會計學》的崔玉衛(wèi)老師講課細致,認真批改作業(yè);教授《財務(wù)會計》的張海芹老師很負責任,即使嗓子啞了還是很賣力的上課;成本會計》的李俚老師講課細致、很認真負責;教授《財務(wù)管理》的戴琳老師每節(jié)課都會對上一節(jié)課的重點進行串講復(fù)習,這種方式有利于學生掌握重點;

      講授《審計學原理》的'印永龍老師通過實例來講解,讓枯燥的審計理論變得生動;教授《高等數(shù)學》的王勇老師講課細致、板書工整、例題豐富、通俗易懂。學生反映問題較多的多為外聘教師及公共課教師。如《審計學原理》的姚茜老師授課中與學生的互動較少;講授《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的米玲老師上課聲音太小、照本宣科、課堂秩序不好;講授《基礎(chǔ)會計》的劉少波老師講課單調(diào)、學生容易走神,不太管課堂紀律等。

      4、對07、08級學生課程實習進行計劃、安排。

      5、布署并完成上學期試卷復(fù)查工作,并對復(fù)查結(jié)果進行處理。

      6、布署畢業(yè)論文的復(fù)查、歸檔工作。

      7、完成09年會計從業(yè)資格證書的考試培訓工作。

      8、完成評估資料上報工作。

    期中檢查工作總結(jié)3

      為切實加強教學管理和教學質(zhì)量監(jiān)控,規(guī)范教學行為,全面了解我校本學期教學運行情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決教學過程中存在的問題,根據(jù)本學期教學工作安排,我校開展了期中教學檢查工作。由于近兩月來,教務(wù)處重點工作較多,致使期中教學檢查工作暫緩。近期,教務(wù)處對前段時間教學檢查中出現(xiàn)的問題進行了進一步的檢查和落實,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、各分院高度重視期中教學檢查工作,教學檢查自查工作的開展卓有成效

      教務(wù)處安排期中教學檢查工作后,各分院(部)積極行動,扎實有效開展期中教學檢查工作,檢查內(nèi)容全面,結(jié)果客觀真實,真正發(fā)揮了教學管理和教學質(zhì)量監(jiān)控的作用,并為學校的'期中教學檢查抽查工作提供了依據(jù)和保證。

      二、各分院教學資料準備齊全,各項材料規(guī)范程度有較大提高,教學活動有序開展。

      (一)教學進度抽查

      教務(wù)處通過檢查部分聽課記錄進行教學進度檢查,共計檢查教學進度641條,涉及314名教師、累計300門課程。通過抽查,大部分教師都能嚴格按照教學進度表安排教學活動。

      (二)作業(yè)抽查

      本次作業(yè)抽查采取隨機抽查和指定教師指定班級指定課程抽查相結(jié)合的方式,共計抽查教師46人次,涉及85門課程。從本次抽查情況來看整體較好,絕大部分教師都能按照學校要求布置作業(yè)并認真批改,能根據(jù)學生作業(yè)實際完成情況提出相應(yīng)建議及批語;大部分學生完成作業(yè)情況較好,并能對教師提出的不足之處及時做出修改。

      (三)教學秩序檢查

      為保障教學質(zhì)量,教務(wù)處與教促辦在分院自查的基礎(chǔ)上,分別于11月18日和12月17日對學校教學秩序進行了檢查,共計查課150節(jié)次左右,檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時上課,態(tài)度積極,課堂氣氛活躍;大部分學生都能按時到課,聽課認真,精神飽滿。

      (四)對教師課堂點名情況進行檢查。

      為提高學生課堂出勤率,督促教師做好課堂第一負責人監(jiān)督作用,教務(wù)處對教師課堂點名情況進行檢查。檢查情況總體為:各分院大部分教師都是采用作業(yè)記分冊形式進行課堂點名,做的比較好的有商學院教師,格式統(tǒng)一,記錄清晰;風景園林學院時鐘瑜老師,做表清晰,表上信息齊全,并有日期記錄。

      (五)教研室活動記錄

      教務(wù)處共檢查各分院教研室活動記錄44本。經(jīng)檢查,大部分教研室都能按照教研室活動計劃開展教研室活動,并做詳細記錄。

      (六)實驗室管理

      各實驗室均按照本分院要求完善實驗資料,并做好使用過程記錄,如實登記設(shè)備運行狀態(tài),師生上課情況,認真批閱實驗報告等。

      (七)20xx屆畢業(yè)論文(設(shè)計)進度情況

      按照文件要求,所有學生已完成了開題報告和初稿的`撰寫,并在指導老師指導下進行了兩次修改,中期檢查表正在進一步審核中。

      (八)實習實訓開展情況

      電子信息工程學院組織學生到商丘技師學校實習;思政部將第十八屆____融入到課堂教學中;風景園林學院組織20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習和13級食品專業(yè)學生的專業(yè)實習。20xx屆畢業(yè)生目前已投入到實習中,除了部分考研學生,大部分都在園藝、園林、城市規(guī)劃等方面進行實習。食品科學與工程本1301班學生分別于10月22日、27日到科迪乳業(yè)和貴友企業(yè)進行參觀實習。

      (九)學科競賽組織情況

      風景園林學院侯江濤、凌娜老師帶領(lǐng)4位同學代表商丘市參加第四屆“中原杯”插花花藝大賽并分別取得三等獎和優(yōu)秀獎的好成績;風景園林學院組織第五屆“校園杯”插花藝術(shù)大賽;外國語學院組織學生參加河南省第七屆翻譯競賽;土木工程學員組織建筑工程制圖大賽;電子信息工程學院舉辦第四屆電子設(shè)計大賽;傳媒與藝術(shù)學院組織學生參加“20xx中國大學生原創(chuàng)動漫大賽”、“第二屆全國平面公益廣告大賽暨全國大學生公益廣告征集活動”、“第14屆上海國際大學生廣告節(jié)”等。

      三、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題與不足

      教學進度檢查

      部分課程教學進度上出現(xiàn)提前或滯后的情況。如風景園林學院韓國強老師在第10周時教學進度提前3周,楊艷敏老師在第12周時教學進度滯后四周,趙娟老師在第8周時教學進度滯后五周。工商管理學院姜曉榮老師在第8周時教學進度滯后三周,蒯彥博老師在第7周時教學進度滯后三周,戚瑞靜老師在第8周時教學進度滯后三周。

    期中檢查工作總結(jié)4

      開展研究生教學檢查月工作,并積極展開自查,自審,F(xiàn)將期教學檢查工作總結(jié)如下:

      20xx級新生研究生的課程教學各任課教師按照開學初制定的教學周歷和教學大綱有條不紊地進行,大部分課程都已順利結(jié)課。

      教師上課秩序一切正常,本學期基本沒有調(diào)停課情況出現(xiàn)。研究生上課的出勤情況也較良好。

      20xx級碩士專業(yè)學位研究生留學生的中期考核也已經(jīng)圓滿完成,每位同學都順利通過中期考核。

      20xx級、20xx級跨專業(yè)的碩士研究生課程補修情況,選課工作已經(jīng)完成,學生上課也是按照計劃順利進行。

      20xx級研究生全部通過了實驗室考試,并認真填寫了《浙江海洋學院研究生進入實驗室申請表》。至此,關(guān)于實驗室安全使用的'測試和申請工作已經(jīng)完成。

      學院于11月14日下午2點10分在海科樓會議室228召開了研究生的新生期中座談會,會上分管研究生工作的張賓老師認真傾聽了同學們的心聲,并為所有在場的同學答疑解惑。

      通過這次研究生期中教學檢查,充分鼓舞了同學們的學習和研究信心;展示的學院領(lǐng)導對同學們學習、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心;為我院今后研究生工作的順利開展提供保障。

    期中檢查工作總結(jié)5

      為全面掌握開學以來教學運行情況,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,保障教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,根據(jù)學校教學工作安排,決定本學期第10—11周(11月4日—15日)開展了為期兩周的期中教學檢查工作。

      本次的教學檢查分兩個階段實施,第一階段為教學部門前九周教學常規(guī)檢查,第二階段為本學期教學重點檢查,重點檢查教研活動開展情況,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、教學工作自查情況

      根據(jù)《關(guān)于開展20xx—20xx學年第一學期期中教學檢查的通知》精神,在期中教學檢查期間,各院(部)積極開展自查工作,制定自查工作具體安排,落實學校布置的各項教學檢查任務(wù),形成了全體師生參與、集體研究教學、規(guī)范教學行為、提高教學質(zhì)量的良好氛圍。同時各院(部)對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時提出了整改措施,使教學檢查做到以查促改、以改促提高的效果。

      二、教學檢查結(jié)果及分析

      參加檢查的教學部門共有13個,包括10個二級學院、2個部和1所中職學校。常規(guī)檢查以各教學部門自查為主,共檢查了518人次、689門課程,檢查內(nèi)容涉及教風與學風情況、教學計劃和課程教學大綱的'執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學文件完成情況等,并了解師生對教學運行和教學管理等方面的意見和建議。從此次檢查情況和各院部上報的總結(jié)材料來看,我校教學工作運轉(zhuǎn)正常,教學秩序比較穩(wěn)定。總體情況如下:

      1.常規(guī)教學運行良好。嚴格按照教學20周時間執(zhí)行,開學教師到課率達100%。教師對教學工作認真負責,按照項目化教學的要求,精心設(shè)計并組織教學,營造良好課堂氣氛;積極開展聽評課活動,及時解決教學過程中存在的問題;按時批閱作業(yè),反饋學習情況。

      2.教學文件執(zhí)行到位。各教學單位對教師執(zhí)行教學文件情況進行了自查,發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學文件(包括課程教學設(shè)計、電子教案或課件、學習任務(wù)單、考核方案等),并按文件完成教學工作任務(wù),教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,項目導向教學模式貫穿備課全過程,教學效果良好。

      3.教學秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學紀律,無遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學事故情況;學生整體出勤情況良好。

      4.教研活動穩(wěn)步推進。各二級學院(部)基本能夠根據(jù)學期初上報的教研活動計劃穩(wěn)步推進教研工作,教研內(nèi)容比較豐富、詳實,尤其與企業(yè)聯(lián)合開展教研活動,效果良好。

      三、存在的問題及改進的措施

      1.個別教師教學模式有待改進

      通過檢查發(fā)現(xiàn),個別教師教學內(nèi)容不接地氣,上課沒有激情,不注重學生聽課效果,與學生沒有交流;個別教師對著教材或PPT念書、講書,進行“滿堂灌”教學。教師應(yīng)加強課堂管控,多從學生接受的角度思考如何進行教學,注意調(diào)動課堂氣氛,促進學生的學習熱情。

      2. 個別教師教學文件有待規(guī)范

      在教師職教能力測評工作的帶動和兼職督導隊伍的檢查監(jiān)督下,絕大多數(shù)教師能夠按照學校的模板及要求制訂教學文件。但個別教師教學材料不夠規(guī)范,教學部門應(yīng)以職教能力測評為契機,充分發(fā)揮教研室作用,開展教學文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學文件,使教師能夠更好地組織課堂教學,提高教學質(zhì)量。

      3. 部分學生學習紀律有待加強

      部分學生對學習缺乏熱情,學習主動性差,出現(xiàn)遲到、課堂玩手機、睡覺、曠課等現(xiàn)象,主要集中出現(xiàn)在五專高年級班級;個別班級重專業(yè)課而輕公共課,尤其合班上課時課堂紀律較差。各二級學院應(yīng)加強監(jiān)管,從思想上引導學生端正學習態(tài)度,做好學生、班干和任課教師之間的溝通;同時要求教師加強課堂管理,嚴肅學風,營造良好、有序的學習環(huán)境。

      4.個別部門教研活動質(zhì)量有待提高

      教研活動旨在切實提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個別教學單位教研活動開展情況原始材料不齊全,教研活動記錄過于簡單,參會者未簽名,活動形式單一,主題不夠明晰,效果不明顯,且少數(shù)活動主題與計劃不符。教學單位要不斷加強對教研活動的指導、監(jiān)督和檢查,提高教研活動質(zhì)量,避免流于形式。

    期中檢查工作總結(jié)6

      在學校領(lǐng)導的安排下,結(jié)合我校常規(guī)管理辦法,由學校教導處組織,語文教研組對個別教師的教學業(yè)務(wù)工作進行了全面檢查,F(xiàn)將有關(guān)情況作如下小結(jié):

      一、優(yōu)點

      1、備課

      全體教師語文備課比較完善,內(nèi)容齊全,有統(tǒng)一的教學進度安排,比較結(jié)合實際的教學工作計劃,每單元都結(jié)合實際,教后都寫出了相應(yīng)的教學反思。全體教師的教學都有統(tǒng)一的教學進度安排,每一課的教案從教材內(nèi)容作分析,本單元重、難點的把握,單元教學目標,教師對本單元應(yīng)采用的教學措施和相應(yīng)的教法作手都比較新穎。反思記錄也寫出了教學中的得與失,以及今后要注意的事項中去分析,多從學生中去剖析。

      2、作業(yè)

      教師能認真及時地批改作業(yè),批改符號統(tǒng)一規(guī)范,作業(yè)做到全批全改,次數(shù)達到規(guī)定次數(shù),有等級性評價.學生作業(yè)格式正確,作業(yè)整潔美觀,數(shù)量適中,次數(shù)合理。教師能發(fā)現(xiàn)學生的錯誤,及時指出。作文批改也達到了規(guī)定的篇數(shù),總的來看批改也比較詳細。

      3、聽課筆記

      每位教師的聽課次數(shù)都達到了十節(jié)以上,對每一堂課都有自己真實的評價。寫出了別人的優(yōu)點和不足,點評中也融入了自己的一些想法。

      4、教學隨筆

      每位教師都結(jié)合自己的專業(yè),在隨筆中記錄了專家的好的'方法、談出了自己教學道路中的收獲、總結(jié)了經(jīng)驗等等。由此可以看出,每位教師都努力使自己成為“學習型的教師”和“成長型的教師”。

      二、存在的問題

      1、作業(yè)形勢較多,但對學生的評價相對簡單,單一;蛑皇谴蛞粋等級,或只是簡單的寫一個“好!”、“棒!”。過于籠統(tǒng),缺乏缺少鼓勵性的評語。有個別教師在作文評改上,評語寫得較簡單,沒有按學生的作文情況下評語。

      2、作業(yè)評語的標準過于統(tǒng)一,全班學生幾乎在一個標準內(nèi)衡量,致使一些落后的學生總覺得不如別人,對作業(yè)失去信心和興趣。

      上半學期教師業(yè)務(wù)工作檢查總結(jié)

      3、作文邊批比較少,總批缺少鼓勵性、激勵性語言。有的錯別字學生沒改,有的改了,沒有及時的堵上。

      4、在作業(yè)批閱上只打了日期,沒有“閱”號。在寫作業(yè)時,沒有寫出課題。

      三、建議

      1、多用贊揚、鼓勵、期盼、惋惜等情感語言代替簡單的等級標志,保護學生的自尊心,增強學生的上進心。避免千篇一律、刻板教條,讓學生感受到老師的關(guān)懷。尤其要注意利用作業(yè)評價這一渠道促進落后生的轉(zhuǎn)變。

      2、評價形式可多樣化,同學互評,自評,甚至可以讓家長也參與進來。

      3、作業(yè)可設(shè)有等級,對不同水平的學生可有不同的要求,并設(shè)有相對發(fā)展的目標。通過作業(yè)這一教學形式,使每一位孩子在原來的基礎(chǔ)上都有所提高。

      4、習作教學可放寬題材,多與學生生活體驗接軌,也可作為家庭作業(yè)完成。教師要善于在閱讀教學中滲透習作方法的指導,并充分利用作文課對學生習作進行集中指導和評析鑒賞。發(fā)現(xiàn)共同存在的問題,及時指導修改,并培養(yǎng)學生善于修改習作的樂趣,學會修改習作的方法,提高自我修改習作的能力。只有發(fā)現(xiàn)作文教學的規(guī)律,教師才能使自己從單一,勞苦的批改作文中解救出來。

    期中檢查工作總結(jié)7

      本學期期中教學檢查,我系按照學院的要求主要進行如下工作:

      1、對課教師進行了教案、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、實驗報告、聽課記錄等檢查;

      2、每星期三下午進行教研活動,傳達學院精神,總結(jié)本周工作;

      3、分學科進行學科活動;

      4、以老帶新,對新青年教師進行教學上指導;

      5、教師之間跨學科進行聽課,相互學習,取長補短;

      6、xx年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機電一體化專業(yè)教學計劃制定完成;

      7、完成xx電氣專業(yè)176名學生的維修電工(中級)考證培訓工作。完成xx汽車、xx整形專業(yè)109名學生在我校鑒定汽車維修高級工的工作。

      8、電氣自動化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報告基本完成。

      9、布置了xx電氣、電子,xx汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的工作。

      檢查的總體情況如下:

      一、教案(講稿)、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、實驗報告、聽課記錄等情況。

      我系共14名任課教師(包括王超),任23門課。教學進度按照授課計劃全部正常進行。23門課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也3次。實驗按照授課計劃正常進行。全系聽課次數(shù)平均4次。

      每位教師都能認真?zhèn)湔n,教案比較詳細,其中陳偉老師有詳細的上課講稿。在教學中針對學生基礎(chǔ)較差的特點,每位教師在授課時能從基礎(chǔ)開始,循序漸進,耐心講解,對同學的課外提問不厭其煩地進行解答,并按學校的規(guī)定到教室進行答疑。在作業(yè)的布置上,大部分正常進行,并及時認真的批閱。教學考勤認真進行,嚴格要求學生。

      二、教研活動情況

      每個周三下午,我系正常進行教研活動。主要內(nèi)容是傳達學院精神,總結(jié)本周工作;學科之間教學討論,取長補短。經(jīng)過教研活動,全系老師了解了學院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的教學水平和實踐水平。

      同時教學檢查中也存在一些問題,主要表現(xiàn)在教案首頁不完整,教學方法一欄欠缺,其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。

      三、完成的`新專業(yè)的教學計劃和申報

      電氣自動化專業(yè)今年招生時分三個方向,分別是電氣自動化機電一體化方向、電氣自動哈數(shù)控方向、電氣自動化電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學計劃,同時也完成了明年機電一體化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報。

      四、教學改革成果顯著,教學質(zhì)量有所提高

      本系一直積極鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活動,為了改革教學內(nèi)容和教學手段,廣大教師努力探索新教學模式!峨娮蛹夹g(shù)課程設(shè)計》這是一門實訓課,以前的教學就是按照老師提供的方案和技術(shù)指標,自己查找資料,然后完成設(shè)計。本學期對08電氣1、2班教學活動中,改變這種空對空的模式,課程設(shè)計讓學生制作穩(wěn)壓電源(模擬電子技術(shù))和秒發(fā)生器(數(shù)字電子技術(shù)),提高學生的動手能力,真正讓學生掌握產(chǎn)品的設(shè)計、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。

      《電氣維修》是一門實踐性很強的課程,我們要求老師重視實踐操作實踐,所有的課全部在實訓室完成,大量的時間讓學生去操作,去排除電氣控制中的故障,從而提高他們的動手能力和解決問題的能力。

      五、實驗室進行了規(guī)范化管理

      本學期開始即制定出《實驗設(shè)備、儀器維修記錄單》、《實驗室衛(wèi)生打掃安排表》、《實驗室物品損壞、賠償清單》、《實驗室工作日志(日常)》、《實驗室實驗課程(安排表)》等管理制度。

      對開放的實驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次,使實驗室潔凈、條理、舒適,成為愿意進、樂意待的場所,并一直能夠保持。

      實驗室同時也加強了器材、設(shè)備借還程序,對于教學中借用的器材、設(shè)備,及時做好登記,并讓老師們在《實驗器材、設(shè)備借用登記表》上親筆登記,及時催還,歸還時也要認真填寫,使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化,程序化。

      實驗室的門窗開關(guān)、鑰匙保存,設(shè)備電源的控制由實驗員專人管理,加強防盜意思的培養(yǎng),有效的避免設(shè)備器材的丟失,使得實驗室運行正常。

      六、電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進行電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級證的考試,汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級工的考證工作。培訓老師認真對待,對學生耐心指導,考試效果較好。

      針對以上情況,特提出以下改進措施:

     。1)加強教案的規(guī)范化,尤其是要填寫課后教學體會和教學方法,及時總結(jié),不斷提高教學水平;

      (2)針對我校生源基礎(chǔ)差,學生學習自覺性不高等問題,建議新生一進校,強化管理,從考試制度、補考制度、重修制度改革著手,帶動學風建設(shè);

     。3)在教學中,反復(fù)推敲,突出重點,加強練習,增加一些習題課,以加深學生對內(nèi)容的理解。

      (4)加強教師的課堂管理,努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。

     。5)繼續(xù)做好教學改革工作,努力提高教學質(zhì)量。

    期中檢查工作總結(jié)8

      根據(jù)學院教學工作計劃安排,教務(wù)處于本學期10月31日至11月11日(第十、十一周)開展了為期兩周的期中教學檢查工作、10月31日,教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學檢查的通知”文件,強調(diào)了教學檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學檢查的方式和檢查重點、在接下來的兩周里,我校各教學院重點圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè),教學平臺建設(shè)等重點進行了認真的自查;同時教務(wù)處對于全校各學院教學秩序、教學質(zhì)量、以及全校實驗室、各多媒體教室、語音室、校內(nèi)實訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進行了全面細致的抽查和走訪、

      現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、基本情況

      各教學系對期中教學檢查工作高度重視,領(lǐng)導親自掛帥,廣大教師積極參與,把期中教學檢查工作當作大事來抓、制定了本系的實施方案,對期中教學檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實、

      教學及教學管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范,均能按照教學管理要求將各類教學文件、教學資料整理歸檔、在本學期教學管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式,做了大量工作,在原有的基礎(chǔ)上不斷進步并取得了較好的效果、

      二、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)

     。ㄒ唬﹥(yōu)點

      在常規(guī)教學工作中,各系對專業(yè)、課程建設(shè)工作都十分重視,分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動,廣大教師工作熱情高,專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效、主要表現(xiàn)為:

      1、大多數(shù)老師能主動學習上級部門有關(guān)文件精神,對本科教學培養(yǎng)方案的理解深入,并積極的把自己的教學特色融入到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中、例如我校工程實訓中心正在積極的進行鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業(yè)實驗訓練課的教材的整理和完善,保證校內(nèi)實訓課程的規(guī)范實施和高效教學、

      2、越來越多的老師參與到專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來,例如我;瘜W工程與工藝專業(yè)和過程裝備與控制專業(yè)積極的落實卓越工程師教育培養(yǎng),將特色專業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,力爭培養(yǎng)出市場和社會認可的優(yōu)秀專業(yè)工程師人才、

      3、很多老師就課程建設(shè)和專業(yè)存在的問題提出了很好的建議、

      例如化工與材料工程學院的`油氣儲運工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計可以有效的與機電學院的工業(yè)工程,過程裝備與控制等相互合作,實現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進一步提高,同時從根本上提高學生的綜合素質(zhì),理論水平及運用知識解決復(fù)雜問題的能力、

     。ǘ┐嬖诘膯栴}或建議:

      通過座談,學習了解到制約各系專業(yè)、課程建設(shè)的因素有所不同,但其中經(jīng)費緊張、教學資源不足、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問題;另外還有教學團隊的組建問題、教師教學工作量過大精力不足問題、教師積極性不高等問題、

      希望各系在今后的工作中高度重視,精心組織,發(fā)動全體教師,發(fā)揮集體智慧,為加強學院的專業(yè)、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻、

      三、師資隊伍建設(shè)既年輕教師培養(yǎng)

      本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導到各院系實地走訪和座談的形式、

     。ㄒ唬┗厩闆r

      從查看資料的情況看,各系都比較重視師資隊伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作,都制定了師資隊伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃、多數(shù)院系都針對青年教師制訂了培養(yǎng)方案,通過聽課、評課等形式,在師德建設(shè)、教學常規(guī)、教育科研等方面對青年教師進行全面指導和培養(yǎng),促進了青年教師的成長、通過實地考察了解到年輕教師都能夠認真負責的帶領(lǐng)學生到各廠和公司進行實習和觀摩,并且在實地的學習中,師生共同得到了很大提高,實現(xiàn)了教學與實踐的有機結(jié)合、

      從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn),有個別系對青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式,沒有真正做穩(wěn)做實、有的系都把新來的教師安排在辦公室或團總支工作,過多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學習與提高、還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng)、我們認為對青年教師的指導應(yīng)是全方位的,包括一言一行對青年教師施以積極的影響,讓他們盡快的站穩(wěn)講臺只是能力培養(yǎng)的一部分,更重要的是以自身的行為影響青年教師,培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度、

      (二)建議:

      1、希望各系對青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時間上應(yīng)統(tǒng)一,培養(yǎng)時間至少三年,扶上馬送一程、

      2、希望各系對新進教師能給予較寬松的時間和精力進行業(yè)務(wù)學習和提高,而不是壓上其他工作擔子、始終把對青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)列為第一位的、

      四、實驗實訓等工作方面

     。ㄒ唬┤〉玫某煽

      從檢查情況來看,總體上實踐教學管理工作水平有了較大的提高,具體表現(xiàn)在以下幾方面:

      1、重視實驗實訓教學工作、我,F(xiàn)已做到現(xiàn)有條件情況下,克服困難,安排好實驗實訓教學,盡最大努力保證實驗實訓課的開出率,同時加強了實驗實訓的過程管理,最大限度的保證實驗教學質(zhì)量、

      2、重視學生實習工作,能夠按照學院要求,采取機動靈活、形式多樣的形式安排學生實習,嚴把質(zhì)量關(guān),安全教育關(guān),不斷規(guī)范實習工作、有些院系克服資金不足、人手不夠等困難,盡最大努力組織學生集中實習,實習工作過程嚴謹規(guī)范,扎實有效、

      3、多數(shù)院系能夠嚴格按照實驗教學計劃組織實驗實訓教學,實驗實習訓練項目開出符合大綱要求、能夠針對目前學生人數(shù)多,儀器設(shè)備條件有限的情況,積極采取措施,盡量多的給學生提供實驗實訓的機會、

      4、注意加強對學生進行職業(yè)能力訓練,專業(yè)學生能夠有機會參與各種資格證認定考試,例如會計資格證考試,工程師資格證考試等等、

      5、重視工學結(jié)合,校企合作進一步深化、目前,我校除少數(shù)幾個新建立專業(yè)例如資源循環(huán)科學與工程等,各系均與吉林市內(nèi)各大國企、民企、事業(yè)單位建立的長久的合作關(guān)系,為學生的實踐學習的可持續(xù)發(fā)展和學校校外實習工作的切實執(zhí)行奠定了扎實的基礎(chǔ)、

     。ǘ┐嬖诘膯栴}:

      通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實際問題,具體是:

      個別系存在實驗實習的安排和具體實施缺乏整體的管理和督導,實習工作還不夠細致,學生出校組織和秩序有待加強,實驗實習訓練指導教材質(zhì)量不高,這在一定程度上影響了實驗實訓的效果和質(zhì)量,應(yīng)進一步完善細化、

      校外實習基地總體數(shù)量少及受到各個實習基地管理和生產(chǎn)條件限制,直接影響實習工作的正常開展和實習工作質(zhì)量的提高、

      五、教風、學風建設(shè)方面

      (一)基本情況

      各系都制訂了行之有效的管理措施,充分發(fā)揮系督導組的作用,促進教風、學風建設(shè)、為了更加客觀、準確的了解教師上課等情況,在期中教學檢查期間,教務(wù)處領(lǐng)導走訪、座談會的形式和突擊抽查的形式,廣泛了解了學生出席情況、課堂秩序、教學質(zhì)量等情況、從抽查的情況了解到,本學期各系都嚴格了考勤制度,加大了對學生的考勤力度、各系舉行了一系列活動,如有的系開展了“教風、學風建設(shè)”活動,圍繞這項活動,制訂了教風、學風建設(shè)實施方案,實行了學風建設(shè)考核評價制度及輔導員聽課制度,加強對學生的監(jiān)管力度、

      (二)不足

      有的系某些制度很好,但落實的效果不理想,個別班級存在部分學生曠課現(xiàn)象、由于管理力度不夠,計算機課上存在學生上機不專心學習、上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象、

      希望各系在今后的工作中,根據(jù)檢查中存在的問題,制訂切實有效的整改措施,進一步加強管理,提高管理水平,使我院的教學工作能夠適應(yīng)創(chuàng)建工作的要求,再上新臺階、

    期中檢查工作總結(jié)9

      根據(jù)學校5月12日的統(tǒng)一布,我系進行了精心組織與安排,從教學改革、教研活動、教師授課情況、學生課堂情況、實訓室情況、學生實驗實習等各個方面都進行了全面細致的檢查與總結(jié)。本著“發(fā)揚成績,糾正不足”的指導思想,進一步理順了各個教學環(huán)節(jié),提出了總體的教改框架,明晰了職責與責任,針對不足提出了整改方案。

      一、領(lǐng)導重視、精心組織

      根據(jù)學校的統(tǒng)一部署,我系成立了以書記、主任為組長、教研室主任為成員

      的專門領(lǐng)導小組,具體指導和布20xx-20xx學年第2學期期中教學檢查工作。于20xx年5月13日召開了全系的期中教學檢查動員大會,傳達了學校的期中教學檢查會議精神,對本系的期中教學檢查工作做了具體布,對整體工作進行了分解,明確了各個部門的職責。

      按照三階段完成本次期中教學檢查任務(wù):

      第一階段:各部門自查。

      第二階段:領(lǐng)導小組現(xiàn)場檢查。

      第三階段:學生、教師座談會。

      在教學檢查過程中,領(lǐng)導小組深入教學第一線,掌握第一手教學情況和教學資料。保證信息科可靠性和真實性。

      二、面向社會需求,積極開展教學改革

      在充分進行社會需求調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我系實際,提出了“大平臺、小模塊”的總體教學架構(gòu),在這一總體思想的指導下,完成了20xx級大類招生的學生分專業(yè)工作、教研室調(diào)整以及專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作。

      1、09級學生分專業(yè)情況

      為了適應(yīng)社會需求,整合教學資源,確定了按專業(yè)方向劃分學生專業(yè)的實施方案。本著“尊重學生志愿、適當進行調(diào)整”的原則,順利完成了09級學生分專業(yè)工作。20xx年5月24日,為全體09級學生召開了專業(yè)方向介紹暨分專業(yè)大會,會上4個專業(yè)帶頭人昝德才、彭景芹、李鵬和崔炳德老師分別介紹了“網(wǎng)絡(luò)工程”、“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”、“程序設(shè)計”和“系統(tǒng)搭建”專業(yè)方向。然后,學生填報志愿,要求每個學生限報兩個志愿,并標出順序。經(jīng)過統(tǒng)計和對個別同學做耐心的思想工作,最后確定分專業(yè)結(jié)果為:“程序設(shè)計”專業(yè)方向36人;“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”專業(yè)方向31人;“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)15人。學生反映比較滿意。

      2、教研室調(diào)整工作

      教研室是基層的教學和學術(shù)單位,其開展教研活動的好壞,直接影響教學質(zhì)量和教學效果。因此,必須化大力量建設(shè)好,為進一步提高教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)。為此,確定了“課程相關(guān)度高,便于學術(shù)交流”的原則,并確定了三步走的實施方案:

      第一步,研究教研室的劃分;

      第二步,分配每個教研室應(yīng)承擔的教學任務(wù);

      第三步,確定每個教研室的人員構(gòu)成。在進行了充分醞釀及充分聽取全體教師的意見和建議的基礎(chǔ)上,完成了教研室的調(diào)整工作。

      另外,教研室辦公地點不足。兩個教研室在同一個辦公室內(nèi),不利教師備課和開展教研活動及學術(shù)交流。希望在條件允許的情況下,請領(lǐng)導給予解決。

      3、專業(yè)建設(shè)

      我系現(xiàn)有三個招生專業(yè),各專業(yè)都能根據(jù)社會需求和本專業(yè)人才培養(yǎng)目標,有針對性的開展教研活動,堅持面向社會、堅持開門辦學、堅持培養(yǎng)合格人才。重視和研究教學改革,注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,不斷提高教學質(zhì)量和教學水平,努力為社會輸送了大批的建設(shè)者和管理人才。

      今年各專業(yè)在09年的基礎(chǔ)上,做了一部分調(diào)整,使各個專業(yè)更趨合理、更適應(yīng)社會需求。

      專業(yè)建設(shè)是一個長期的任務(wù),必須根據(jù)社會需求及時進行調(diào)整。在以后的工作中,會更加積極地與相關(guān)教師研討,積極了解用人單位的需求情況,適時做出更加完善的教學計劃,進一步完善學生的知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以滿足社會的需要。

      4、課程建設(shè)

      課程建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,其好壞直接關(guān)系到培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。選擇一個“適合對路”的教材不是一項輕而易舉的事情,可能需要幾年的摸索和實踐才能確定。

      為了加快這一過程,與多個出版社保持聯(lián)系,爭取他們提供盡量多的樣書,以利教師的甄別。同時,也建議老師盡量選用高職高專和適用項目驅(qū)動的教材。

      三、整頓課堂紀律,狠抓學風建設(shè)

      針對個別學生逃課現(xiàn)象,專門召開了班主任會和任課教師會議,在全系范圍內(nèi)開展“整頓課堂紀律、狠抓學風建設(shè)”活動,要求班主任老師召開班會,傳達系的決議,任課教師實行不定期點名和學生出勤登記簽字等措施,受到了很好的效果,從期中教學檢查至今,各教學班學生到課率均達到100%。

      四、教學狀況

      1、理論教學情況

      本學期我系11名任課教師共承擔37門課程的授課任務(wù),其中開設(shè)新課程5門。

      從期中教學檢查情況看:教師的教學態(tài)度端正,能做到治學嚴謹,備課認真,課堂教學組織嚴密,嚴格按教學計劃安排教學,教學進度與授課計劃基本吻合。教師們都具有較強的事業(yè)心和責任感,能做到因材施教,教學方法靈活多樣,能充分利用現(xiàn)代教學手段,課件靈活規(guī)范、動感十足。能引入新技術(shù)、新方法并結(jié)合實例講解,課堂氣氛比較活躍,教學內(nèi)容豐富。對課堂教學內(nèi)容的準備工作較充分,語言流暢,條理清楚,授課技巧掌握較好,知識面寬,教學效果較好。能做到儀表大方、為人師表、既教書又育人。作業(yè)批改及時,無遲到、早退、隨意更換授課教師或擅自調(diào)課現(xiàn)象,沒發(fā)生任何教學事故。

      同時,通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

     、儆械睦蠋,由于承擔的教學任務(wù)重,存在備課不充分、重點不夠突出、課堂氣氛比較沉悶的現(xiàn)象。

      ②有的教師選用的教材不是很適當,不講內(nèi)容偏多。還有的教師增加較多書上沒有的內(nèi)容,不利學生復(fù)習。

     、蹖W生希望增加實踐環(huán)節(jié)教學,保證上機練習時間,同時加強老師在實踐教學過程中的理論與實踐指導。

      2、實踐教學情況

      (1)實踐教學

      本學期我系實驗教學任務(wù)較重。2名教師管理著4個機房,擔負著20門課

      的實訓教學任務(wù)。在人員缺少的情況下青年教師都承擔了比較繁重的教學任務(wù),他們備課認真,任勞任怨,較好完成了所分配給的教學任務(wù)。除此之外,還承擔了理論教學的主講和輔導任務(wù)。擔任一定的.理論教學任務(wù),雖然累點,但對于提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和指導學生上機水平具有不可替代的作用。

      在期中教學檢查中,實訓室所有人員對本學期的工作首先進行了自查和總結(jié)。對本學期的工作做出自我評價,對照教學檢查的要求找差距,以改進工作,提高實踐教學水平。各實訓室按照教學安排,較順利地完成了實訓教學任務(wù),無教學事故。實訓任務(wù)書、上機指導書、上機實訓報告等資料齊全。

      通過實驗室教學檢查發(fā)現(xiàn)存在的問題:

     、賹嵱栍脵C不足,不能達到“人手一機”,對進一步提高實踐教學水平、增強學生的動手能力、掌握實際操作技能有一定影響。

      ②實訓課程常有“撞車”現(xiàn)象。出現(xiàn)“撞車”必將有一個班級臨時更改上課內(nèi)容,除耽誤寶貴的授課時間外,對學生的心理也造成不利影響。

      ③實訓用計算機老化,多臺機器器件損壞不能使用,希望能更新設(shè)備或進行維修。

     。2)校內(nèi)實習實訓

      各種實訓教學大綱、上機指導書、任務(wù)書齊全,能嚴格按教學計劃執(zhí)行。教師們能充分利用現(xiàn)有條件,想辦法、采取一切可能措施努力提高實訓效果。在上機實訓過程中,任課教師及實驗教師能按時到崗,細心指導,認真批改實訓報告。對實訓設(shè)備和實訓環(huán)境及時維護和安裝配,管理到位。保障了實踐教學工作的順利開展。

      通過實習和實訓,鍛煉了學生的動手能力和分析問題、解決問題的能力,學生普遍反應(yīng)效果良好。

     。3)校外實習

      在目前不做畢業(yè)設(shè)計的情況下,畢業(yè)班頂崗實習已成為一項重要的教學環(huán)節(jié),也是使學生了解社會、認識社會和學校與社會進行“無縫連接”的關(guān)鍵。為了有效地開展和組織頂崗實習工作,采取“巡回指導”、開放電子郵箱、電話聯(lián)系、開設(shè)QQ群等多種聯(lián)系渠道,加強對學生的督導和幫助,掌握學生實習的動態(tài),及時解答學生實習過程中的各種問題。保證學生頂崗實習高效、順利地開展。

      在教學檢查過程中,主要檢查了以下幾個方面的情況:

     、賹W生實習單位落實情況;

      ②學生的思想動態(tài)、實習態(tài)度、生活習慣等方面情況;

     、蹖W生出勤、職業(yè)素養(yǎng)情況;

     、軐W生的崗位實踐資料(包括實習日記、實習報告和總結(jié))撰寫情況;

     、輰嵙晢挝粚W生的反饋意見及學生的意見和建議等。

      在本學期學生實習過程中,加強管理,克服學生分散、涉及省市及部門多等諸多不利因素,較好地完成了校外實習工作,無任何事故發(fā)生。

      五、存在的問題及改進思路

      1、教研活動氣氛相對淡薄

      目前,教研活動次數(shù)較少,主題單調(diào),教學研究氛圍不很濃厚。我們認為,造成這種現(xiàn)象的主因是教研活動的組織不到位。因此,將來要加強對教研活動的指導、監(jiān)督和檢查,要求每個教研室在學期開始要制定詳細的教研活動計劃,不定期抽查教研活動情況,期末進行總結(jié)。經(jīng)過嚴密組織,形成制度。保證教研效果,避免流于形式、走過場。

      2、青年教師專業(yè)能力有待提高

      對計算機教師而言,主要任務(wù)是養(yǎng)成不斷追求新技術(shù)、新知識的習慣,具有較高的理論水平和扎實的實踐功底是基本要求。因此,鼓勵所有教師、特別是青年教師要有一個相對固定的專業(yè)領(lǐng)域,通過重點培養(yǎng)、送出進修等措施,逐步使每個教師在自己的領(lǐng)域內(nèi)成為行家里手。

      3、實踐教學需要進一步完善

      計算機是一種理論與實踐并重的學科,因此,我系對實踐教學需要較大。當前實際情況是各專業(yè)都能組織學生進行校外參觀、實習,但是,校內(nèi)實訓室建設(shè)步伐亟需加快,面積小、實訓人員少、設(shè)備陳舊老化是亟待解決的問題。

      4、課程設(shè)進一步合理化

      課程建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。在教學檢查中,教師、學生反映課程設(shè)需要進一步合理化,各專業(yè)交叉嚴重,專業(yè)特點不明顯。建議各專業(yè)帶頭人認真研究社會需求,按照“循序漸進”的認知規(guī)律和高等教育規(guī)則,制定一套適用、靈活的教學計劃。

      5、存在不同程度的上機“撞車”現(xiàn)象

      上機“撞車”現(xiàn)象是一個近期必須解決的問題。由于沒有一個統(tǒng)一規(guī)劃,教師上機授課的隨意性較大,這樣就不可避免的出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象,影響教學效果。從下學期開始,由實訓室統(tǒng)一編排實訓課表,嚴格按照課表完成教學任務(wù),做到教師清楚、學生明白。

      6、教研室工作環(huán)境需要改善

      教研室是教學工作的第一線,肩負著整個教學計劃的具體實施。目前,我系兩個教研室使用同一個辦公地點,不利于開展教研活動及學術(shù)交流。另外,教師用機比較陳舊,也不能保證教師人手一機,教師備課非常不便,同時也不利于提高教師本身的技術(shù)水平,影響教學效果。急需學校給予解決。

      7、加大對學生學習方法的指導,增強學生的成就感

      有些同學在學習過程中存在的諸多困惑,找不到適合自己的學習方法,自學能力匱乏,自信心不高。作為專業(yè)教師,要對學生的學習方法進行指導,培養(yǎng)學生的自學能力,采用“任務(wù)驅(qū)動”教學法,增強學生的自信心和成就感。另外,增強教師的責任感,集中成績好、愿意學的同學,成立形式多樣的“興趣小組”,給他們分任務(wù)、壓擔子,利用模范作用,以點帶面,激發(fā)全體學生的上進心和學習熱情,達到共同進步的良好效果。

      8、加大投入,改善實訓教學條件

      目前,我系實訓用機不足,不能達到“人手一機”;機器老化,已不適用現(xiàn)代計算機發(fā)展水平和新技術(shù)在教學中的使用;甚至有的機器硬件已損壞。希望學校加大投入,最好能使實訓室網(wǎng)絡(luò)化,充分利用服務(wù)器功能,在多用戶環(huán)境下使學生感覺單獨使用一臺計算機,能長期保存自己的學習成果,看到自己的進步,激發(fā)成就感和學習興趣。

      提高教學質(zhì)量是一個需要常抓不懈的工作,也是系部的主要任務(wù)和職責。我系要借這次教學檢查之東風,加強管理,堅持不懈,努力工作,切實進一步提高教學質(zhì)量。

    期中檢查工作總結(jié)10

      為加強我校教學管理,提高教學質(zhì)量,按照《關(guān)于開展20xx~20xx學年第二學期期中教學檢查通知》安排,教務(wù)處、校教學督導組、實驗實訓中心有關(guān)人員組成檢查小組,從20xx年5月19日開始,利用一周多的時間對各系部本學期教學工作進行了全面檢查。

      檢查小組一行10人,分別深入到思政、護理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共學科7個教學單位深入了解期中教學檢查工作的開展情況。通過聽課、查閱資料等對各系(部)教學計劃的制定和執(zhí)行情況、教學運行管理、教學質(zhì)量監(jiān)控與評價三個方面進行了檢查評價。

      各系(部)對此次教學檢查均能認真對待,針對發(fā)現(xiàn)的問題采取了相應(yīng)的整改措施,檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系(部)在規(guī)范日常教學管理工作方面有了很大的提高。如教學檔案編寫規(guī)范、相關(guān)材料準備充分等;使全校教學工作井然有序,教學基本建設(shè)穩(wěn)定推進;真正達到“以查促建,以查促改,以查促管,以查促變”的目的。每個系(部)均呈現(xiàn)一些亮點值得其他系(部)相互學習,但也發(fā)現(xiàn)系(部)在教學師資、教學活動管理、學生管理及教學質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

      一、 查閱資料存在問題

     。ㄒ唬⒐残詥栴}

      1、普遍存在聽課次數(shù)少的問題,尤其是系(部)主任(每學期不

      少于12學時),個別系(部)主任們只有兩次。年輕教師的聽課次數(shù)也大多不符合要求(16-20學時),應(yīng)督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規(guī)范,個別教師無聽課后評價及建議;聽課記錄本應(yīng)一學期一本。

      2、教案 首頁填寫不完善(參考教材、實踐課、理論課時數(shù)、起止章節(jié)等);大部分教師無課后記。

      3、教研活動記錄內(nèi)容且多是傳達部署工作的記錄,有關(guān)教學研究方面的內(nèi)容很少。

      4、教室日志填寫不規(guī)范。

     。ǘ、各系(部)存在的主要問題

      思政部:

      1、 缺思修、毛特的課程標準(國家統(tǒng)一標準)。

      2、 系(部)工作記錄無。

      3、 教學質(zhì)量監(jiān)控與評價力度不夠(無課堂檢查記錄,教師教

      學評價匯總無)。

      4、 聽課記錄大多無評價且次數(shù)少。

      5、 個別教師計劃與手冊執(zhí)行不符,手冊沒有答疑(高建忠手

      冊什么內(nèi)容都沒有)。

      6、 教學執(zhí)行情況檢查記錄無。

      護理系:

      1、 人才培養(yǎng)方案已制定,但存在問題。

      2、 無教師教學評價匯總。

      臨床系:

      1、 缺眼視光專業(yè)的人才培養(yǎng)方案(正在完善中),眼視光專業(yè)

      沒有課程標準。

      2、 個別教師授課計劃和授課手冊不一致(石慧、俞曉曄)。

      3、 缺教師教學評價匯總。

      4、 大部分教師聽課后無評價建議。

      藥檢系:

      1、 兼課教師無聽課記錄

      2、 個別教師授課計劃和授課手冊不規(guī)范

      蒙中醫(yī)系:

      1、 蒙醫(yī)專業(yè)的課程標準按照教務(wù)處提供的版本無法做(要寫

      蒙文,格式不同)。

      2、 個別教師聽課記錄缺少評價意見。

      基礎(chǔ)醫(yī)學部:

      1、 教學執(zhí)行檢查情況無文字記載。

      2、 病理學教研室教研活動記錄不全。

      3、 個別教師授課手冊無任何記錄(郜玉林);個別教師授課手

      冊無考勤記錄,無答疑(韓菲)。

      公共學科部:

      1、 無自查報告。

      2、 個別教師聽課記錄無評價(吳謹宏)。

      3、 部分教師授課手冊填寫不全、教案缺日期;個別新教師授

      課計劃、手冊填寫不規(guī)范(鄭志亮)。

      二、 聽課情況匯總

      郭小海(西醫(yī)內(nèi)科)

      評價:備課不充分,教學內(nèi)容不熟悉,對專業(yè)詞解釋不到位,念的多講的少,語言平淡無激情,教態(tài)拘謹、不自然;條理混亂,隨意性強,無重難點;缺乏臨床經(jīng)驗。

      建議:加強基本功的訓練:聲音洪亮,板書內(nèi)容盡量提煉不宜太多;多聽像趙海峰老師這樣經(jīng)驗豐富的教師的'課,注意歸納總結(jié),與學生形成互動,加強臨床經(jīng)驗與理論知識的結(jié)合,盡快進入教師角色。 李。ㄐ蝿菖c政策)

      評價:內(nèi)容熟悉,語速適中,語音親切,語言通俗易懂;ppt內(nèi)容設(shè)計合理、豐富、形象;表達邏輯性不強。

      建議:所講內(nèi)容與板書、課本做有機結(jié)合,多與學生互動,加強課堂管理。

      蔚茜(五官護理)

      評價:教學內(nèi)容不熟悉,備課不夠充分,照本宣科的念書,板書太多,無重難點,與學生互動差。

      建議:加強備課,將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語言講述;關(guān)鍵知識點加強講解,突出重難點、端正教學態(tài)度,多聽有經(jīng)驗教師的課,進一步提高教學水平。

      劉海霞(運動治療技術(shù))

      評價:備課充分,內(nèi)容較熟悉,教態(tài)自然,語言清晰;板書工整,但與ppt內(nèi)容重復(fù),價值不大;重難點不突出。

      建議:改進無效板書,精心設(shè)計ppt,最好穿插一些訓練圖片或視頻;各項訓練的目的盡量與臨床有機結(jié)合;建議示范教學,讓學生跟著做;加強重難點的講解。

      楊彥茹(藥品營銷)

      評價:內(nèi)容較為熟悉,講課認真、聲音洪亮;能與學生形成良好互動,課堂管理較好;知識銜接不太緊湊,邊緣知識欠缺,教學目標不夠明確。

      建議:擴充邊緣知識,深入研究教材,將書與ppt有機結(jié)合,明確教學目標。

      三、 整改措施

      通過檢查及反饋,教務(wù)處對各系(部)教學工作中存在問題進行進一步落實。教務(wù)處結(jié)合系(部)意見提出以下整改措施:

      1、 此次教學檢查存在問題務(wù)必落實到人,找出原因并整改。 教務(wù)處、各系(部)要加強對教師授課、學生出勤等方面的監(jiān)控;教學督導時發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給系部教師,努力使我校教學紀律、教學水平、教學環(huán)境等進一步提升。

      2、 抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓工作。首先通過狠抓教研活動,充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能,系(部)要對教研活動進行有效監(jiān)控和指導,教研活動一定要有計劃、有主題;其次,系(部)應(yīng)根據(jù)師資情況組織專題講座、示范課、說課、評課,教師集體聽課評課活動,加強培訓管理。

    期中檢查工作總結(jié)11

      教育教學工作是一個頭緒眾多的系統(tǒng)工程,在紛繁的頭緒中需要各項工作有序進展,尤為重要的是強化常規(guī),做好細節(jié)。教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求,落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規(guī)才能有成功的教育。教學常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功,決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中,空洞地談教學能力是蒼白的,只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處,同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此本學期在教導主任帶領(lǐng)下,加大了對教師教學情況的過程管理及檢查力度。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視,檢查內(nèi)容完整、全面,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、教學常規(guī)檢查的內(nèi)容

      教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有:備課、二次備課、周末作業(yè)、聽評課、作業(yè)批改及記錄、單檢、成績分析、二次過關(guān)、教學后記、教育理論學習筆記、會議記錄、承包學生談話記錄等。

      (一)優(yōu)點:

      1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n

     。1)少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。

     。2)書寫較以前規(guī)范,教學環(huán)節(jié)齊全,教學過程比較詳實,個別教師教案中有自己獨到的見解,抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。

      (3)備課從目標的制定、教學方法的設(shè)計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學法的指導。

     。4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學生。

      2、教師撰寫的教學后記比前一段時間有所提高,少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導,并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。

      3、及時批改作業(yè),對鞏固知識,提高教學質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致,能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。

      4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高,并把精彩的瞬間記錄下來;旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。

     。ǘ┐嬖诘腵問題:

      1、個別教師的備課過于簡單,不能體現(xiàn)教師的教學過程,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,教案中實用的語言欠缺,教學后記的質(zhì)量不高。個別教師的書寫應(yīng)注意。

      2、少批改后,學生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改3、學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單,缺乏針對性的指導,從所有作業(yè)批語看,鼓勵性語言仍有待于探索。

      4、部分教師作業(yè)多抄寫性的,缺乏反饋性的作業(yè)。

      5、個別教師單檢試卷有學生代閱現(xiàn)象,作業(yè)有學生代批現(xiàn)象。單檢次數(shù)少,沒跟上。

     。ㄈ⿴c建議

      1、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。

      2、改進課堂教學,提高效率..

      3、抓實抓好雙基訓練,同時對學生的能力也要拓展訓練。

      4、對語文學科要求加大課外閱讀量及實現(xiàn)習作教學生活化,切實提高學生的語言運用能力。

      教學常規(guī)是學校教學工作的核心,是學校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查,一方面找出我們的不足,另一方面也是我們互相學習和交流的機會,我們衷心地希望能通過這樣的學習和交流,促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實,改進我們的教學工作,使我們的教學工作再上一個新臺階!

    期中檢查工作總結(jié)12

      根據(jù)xx工學院校督導[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學年度第一學期期中教學檢查的通知》的要求,結(jié)合信息工程學院教學工作實際,我院于第9周(20xx年10月31日-11月4日)開展了期中教學檢查工作,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、期中教學檢查基本情況

      1、課堂教學檢查情況:此項檢查工作主要由學生輔導員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進行?傮w來看,教師出勤情況正常,無遲到。學生方面,出勤率情況較好,抽查平均到課率95%以上。

      2、教案和教學進度檢查情況:學院進入課堂進行教案和教學進度執(zhí)行情況檢查,學院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點檢查各系部抽查5套教案,各系部采取教師相互檢查的形式進行抽查。從檢查情況看,老師上課均攜帶完整教學資料,教師實際上課進度與進度表基本一致,有差異的也在正常范圍內(nèi)。

      3、作業(yè)布置及批改檢查情況:學院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè),各系部又分別組織采取教師個人上報批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進行檢查。從檢查情況來看,老師們均按照教學計劃布置了課后作業(yè)并進行了批改,大多數(shù)系部達到了全批全改,作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定。

      4、聽課統(tǒng)計情況:學院按照教學質(zhì)量評價的工作要求,專任教師進行了同行互相聽課的工作,院長、兼職教學督導、教研室主任也認真履行了教學質(zhì)量評價任務(wù),并認真填寫教學課堂質(zhì)量評價表。信息工程學院規(guī)定教師在學期初即制定本學期聽課計劃,按計劃安排完成聽課任務(wù),提交聽課表。專任教師每人聽課次數(shù)不少于4次,副高及以上職稱教師聽課次數(shù)不少于2次。截至第9周,全體專職專任老師均已完成本學期的聽課任務(wù)。

      5、教師調(diào)(停)、代課統(tǒng)計情況:本學期我院嚴格要求教師遵守調(diào)、停課制度,程序規(guī)范,手續(xù)完整。所有任課教師因公外出開會、學習均須憑會議、學習通知向院長提出申請,經(jīng)同意后方可辦理;教師因私事需調(diào)、停課的須提前1-3天提出申請,辦理請假和調(diào)、停課手續(xù);教師因病或緊急原因無法提前申請辦理手續(xù)需要調(diào)、停課的必須電話通知教學秘書,以便及時通知學生。所調(diào)、停課均須在教學周內(nèi)安排補課,以保證教學進度一致。截至本學期第9周,本學院教師沒有調(diào)停課情況。

      6、實驗(踐)教學運行情況:學院各專業(yè)、年級實驗(踐)教學活動均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開展,開學以來我院主要實踐教學包括課內(nèi)實驗、實訓課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計均有明確的教學大綱、授課計劃等教學文件,有明確的成績評定辦法及標準,各指導教師均能夠按照大綱要求進行指導,并認真填寫指導記錄。實驗完成情況良好,實驗教學文件齊全。

      7、開展教研活動統(tǒng)計情況:①到目前為止,數(shù)學教研室和物理教研室分別組織教研活動各四次,主要內(nèi)容為期初檢查布置會議、試卷互查歸檔會議、微課學習制作研討、期中教學檢查動員會,為今后的課程教學和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗。

      ②計算機工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學活動,張樊、張琰、李文紅、曾丹、王晶5位教師參與了教案檢查的教學活動;張樊、黃玉蘭、張勤、韓丹、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學活動并推薦黃玉蘭老師的《c語言程序設(shè)計》教案,提供給學校督導室存檔。③計算機工程系開展教研活動傳達學院精神,總結(jié)已完成工作,并對即將開展的工作進行布置;同時積極開展教學討論活動。在聽課計劃方面,根據(jù)學院要求,認真落實聽課任務(wù)。多次集中討論基于新的人才培養(yǎng)方案下如何撰寫教學計劃、教學大綱和教案等相關(guān)問題,及時總結(jié)課后教學體會和教學方法,不斷提高教學水平。

      二、學院特色活動

      1.電氣與電子系積極開展“第二課堂”活動

      為了充分利用實驗室資源,提高學生的實驗操作技能,電氣與電子系開展名為“電工電子第二課堂”活動及“實驗室開放活動”正有序的進行;顒右呀(jīng)發(fā)展到第4期,在前三期的基礎(chǔ)上,指導老師和學生們都積攢了一些經(jīng)驗,因此這一期較前兩期有了較大進步。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      (1)指導老師團隊越來越壯大。從第一期的3名增加到本期的12名,增長了4倍。今后還會有更多的老師加入。

     。2)活動內(nèi)容越來越豐富,越來越有深度。活動從第4周開始,到第13周結(jié)束。活動形式以學生自學為主,指導老師集中輔導、集中訓練為輔,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思想和設(shè)計能力;顒觾(nèi)容涉及到三個方面:趣味面包板電子制作、DIy印制電路板制作和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域(包括單片機技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電源設(shè)計、FPGA、機器人技術(shù)等)。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ),主要目的是讓低年級的學生們對電路知識有更清晰的認識;DIy印制電路板制作,主要目的是讓學生學會簡單的電路板制作技術(shù),將來能做出屬于自己的產(chǎn)品;專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,引入一些熱門的、前沿的、應(yīng)用非常廣泛的技術(shù),主要目的是對低年級的學生進行引導、發(fā)展興趣、發(fā)揮所長、幫助學生早日找到感興趣的專業(yè)方向。

     。3)梯隊建設(shè)初見雛形。從第一期開始的0助理,到第二期的12個助理,再到第三期的18個助理,再到第四期的26個助理,。學生助理的隊伍越來越龐大,更加有層次。本期的26個學生助理分9組,每組由1個大三學生和2個大二或大一的學生組成,大三帶大二。不僅從學習方面,而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進行互相學習,取長補短。

     。4)實現(xiàn)了實驗室完全開放。有專門的學生助理和老師負責實驗室的'管理,學生可以利用課余時間到實驗室做實驗和學習了。

      (5)實現(xiàn)了學生與老師的零距離接觸。學生如果有問題,可以隨時與指導老師協(xié)商,并到實驗室來進行探討和研究。

     。6)值班室的建設(shè)。對值班室的整體布局進行了規(guī)劃和整理。首先,給學生助理和指導老師專門配備了辦公桌椅。其次,整理出材料柜,讓實驗器材擺放有序,方便取用和收納。再次,購買盆栽,對值班室進行了相應(yīng)布置,使學習環(huán)境變得更加有生氣了。

     。7)成果的展示。初步實現(xiàn)了前三期作品的展示,讓參加學習的新同學對所學所做有一個直觀的認識。實驗室墻面上也粘貼了作品展板,供路過的學生們觀看。

      2.數(shù)理課部進一步推進教學規(guī)范化進程

      數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實學院布置的各項任務(wù),繼續(xù)推進各項工作規(guī)范化進程,在教學文件規(guī)范化、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化、出卷規(guī)范化、閱卷規(guī)范花、試卷存檔規(guī)范化等方面開展了一系列教學活動。

      3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度

      為進一步推動校企合作工作,加強科學化、規(guī)范化管理,建立校企深度融合的長效合作機制,提升我系教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),根據(jù)上級部門相關(guān)文件精神,結(jié)合系部工作實際,特制定《校企合作管理規(guī)范》。從校企合作指導思想,合作條件、內(nèi)容與形式,合作模式,校企合作監(jiān)控,指導教師資格及職責,對學生的要求,考核及成績評定,資料歸檔等八個方面進行了詳細的規(guī)定。

      20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實習的學生共計47名,涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設(shè)計研究院有限公司、xx普利商用機器有限公司、、上海劍橋。

      另外,xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實習工作進行洽談,推動校企合作工作進程。

      三、存在的問題及改進措施

      教學過程中還存在一些不足,特提出以下改進措施:

      1.針對我校生源基礎(chǔ)差,學生學習自覺性不高等問題,建議新生進校初期,強化管理,從考試制度、補考制度、重修制度改革著手,帶動學風建設(shè);

      2.針對理論課教學,突出重點,加強練習,舉一反三,增加習題課,加深學生對課堂授課內(nèi)容的理解;針對實踐課,多引導,多演示,以提高學生的操作水平。

      3.加強教師的課堂管理,努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。

    期中檢查工作總結(jié)13

      根據(jù)系部工作要求,廣告教研室于本學期第十三周進行了20xx-20xx學年第一學期期中教學檢查。現(xiàn)將此次期中教學檢查工作總結(jié)如下:

      一、對期中教學檢查工作進行了動員,安排布置了此次期中教學檢查的工作任務(wù)。要求教研室教師認真對待此次期中教學檢查工作,做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點是本學期前11周教學計劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況,以及本學期課程改革和教學研究情況。

      二、7日至11日教研室組長從理論教學、實踐教學、課程改革和教風與學風建設(shè)等四個方面對教研室教師本學期前11周教學工作的各個環(huán)節(jié)進行了認真細致的綜合檢查。具體檢查情況匯總?cè)缦拢?/strong>

      1.本學期上半學期廣告教研室共承擔28個班次, 11門課程的教學任務(wù)。

      2.所有教師針對日常教學的各個環(huán)節(jié)進行了細致的自查和互查,教研室重點檢查教師的教案、電子課件、作業(yè)批改情況,一體化試點課程實施情況、班級學風等情況。

      (1)在日常教學的各個環(huán)節(jié),所有任課教師都能做到備課認真,電子課件制作規(guī)范,內(nèi)容緊扣課程教學大綱,有重點,有難點;都能按照授課計劃組織教學和開出實操,教學進度基本符合要求;都能及時布置并認真批改作業(yè);都能按時進行第二課堂輔導;都能認真遵守教學紀律,不遲到、不提前下課,嚴格學生考勤,維持課堂紀律;都能認真按時填寫教室日志。

     。2)任課教師均能在教學中針對授課對象實際,有針對性的組織教學。在教研會時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、討論課程難點、重點,互相學習好的`教學方法。

     。3)所有教師都能嚴格遵守聽課制度,積極進行互相聽課,并作好了聽課記錄。

      3.教師均能認真進行教學方法和教學手段的改革,結(jié)合課程特點,本學期主要課程都已全部或部分使用電子課件,較好提高了學生的學習興趣和教學質(zhì)量。

      4.在教風和學風方面,教研室重點檢查了各任課教師的教學紀律。所有教師都能遵守教學紀律,上課不遲到、不提前下課;都能堅持每堂課點名、督導學生上交手機,制止學生上課睡覺、維持教學秩序;都能認真輔導學生的上機實踐,制止學生上機聊天、玩游戲等現(xiàn)象。

    期中檢查工作總結(jié)14

      20xx---20xx學年第一學期期中教學檢查工作總結(jié)根據(jù)學院教學工作計劃安排,教務(wù)處于本學期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      、教學檢查工作組織情況

      按照教務(wù)處工作計劃,由教務(wù)處具體負責期中教學檢查工作。11月7日,教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學檢查的通知”文件,并召開期中教學檢查動員會,會議強調(diào)了教學檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內(nèi)容,安排了教學檢查的時間及進度,要求各教研室認真開展工作。

      二、教學工作自查情況

      根據(jù)“關(guān)于開展期中教學檢查的通知”精神,在期中教學檢查期間,教務(wù)處對各教研室自查工作進行了抽查,抽查結(jié)果表明各教研室對本次教學檢查工作非常重視,教研室主任親自抓檢查,制定了部門教學檢查工作安排,并指定專人負責具體檢查工作,形成了全體師生參與、集體研究教學、規(guī)范教學行為、提高教學質(zhì)量的良好氛圍,圓滿完成了本次教學檢查工作。

      三、教學檢查結(jié)果及分析

      各教學教研室都能嚴格按照通知要求,逐條開展自查自檢,并結(jié)合檢查工作,開展了一系列教學活動,如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等,教師間得到了交流,師生間得到了理解,教學行為進一步規(guī)范,教學質(zhì)量進一步提高。

      1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽課五節(jié)以上,學院主管教學領(lǐng)導和教務(wù)處教師聽課次數(shù)均為七次以上,教務(wù)處相關(guān)老師進行任課老師聽課評課,所聽課老師上課情況良好。根據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的.問題,如教學方法、教學手段的改進,教材內(nèi)容的處理等,特別是青年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高。

      2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各教學部門在教學檢查過程中,通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學方法改革的研究和探討,積極推廣利用現(xiàn)代化教學手段開展教學工作,探討工學結(jié)合教學模式在課程教學中的應(yīng)用,調(diào)動學生的學習積極性,提高學習效率。促進學院教育教學質(zhì)量的全面提高。

      3、以期中教學檢查為契機,進一步規(guī)范教學秩序。教務(wù)處在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況,抽查結(jié)果為:教師大多能夠按規(guī)定時間到教室,有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學,教學秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學生聽課效果;學生遲到、曠課現(xiàn)象存在。

      4、教學文件執(zhí)行情況檢查。教務(wù)處對教師執(zhí)行教學文件情況進行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學計劃、授課計劃、課程安排(課表)完成教學工作任務(wù),教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,教學效果良好。

      5、各教研室老師都積極進行備課,并按時上交教案。

      四、存在的問題和解決建議

      1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。建議

      學院加強管理,任課教師必須按時上課并認真組織教學,清點上課學生,記錄曠課學生。教務(wù)處將加強督促檢查力度,今后要不定時進行檢查,對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理。

      2、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的重要組成部分,教師要加大課堂教學管理力度,學院學生工作管理人員要認真負責加強學生管理工作,杜絕學生上課遲到、逃課現(xiàn)象。

      教 務(wù) 處

      20xx年11月28日

    期中檢查工作總結(jié)15

      根據(jù)學院統(tǒng)一部署和本學期教學工作安排,11月15日—11月19日,院期中教學檢查專家組對各教學單位進行了檢查。本次檢查分文理兩組進行,并就各個檢查項目進行了量化評估,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

      一、基本情況

      檢查內(nèi)容:本次檢查以《普通高等學校本科教學工作合格評估方案》(內(nèi)部交流稿)為指南,積極迎合未來高等學校本科教學合格評估的主流方向,結(jié)合我院教學工作實際設(shè)計和確定檢查方案,以教學常規(guī)內(nèi)容為基礎(chǔ),將教學準備、教學質(zhì)量評價、專業(yè)實習基地建設(shè)、課程考核與試卷管理以及《普通高等學校本科教學工作合格評估方案》(內(nèi)部交流稿)的學習開展情況等作為重點,有層次地圍繞本科教學管理規(guī)范和教學質(zhì)量建設(shè)展開檢查。

      檢查方式:檢查組采取“師生座談、隨機聽課、問題訪談、查閱資料,最后進行現(xiàn)場反饋”等步驟進行認真細致的檢查。

      分組情況:本次檢查分文理兩組進行,文科組以楊松水教授為組長,分別對外語系、經(jīng)濟與法律系、中文系、思想政治理論課教學部、歷史旅游文化系、大學外語教學部和藝術(shù)系進行了檢查;理科組以魯業(yè)頻教授為組長,分別對計算機科學與技術(shù)系、數(shù)學系、物理與電子科學系、化學與材料科學系、體育系、教育系、管理系進行了檢查。

      二、檢查結(jié)果

     。ㄒ唬┙虒W計劃管理與專業(yè)、課程建設(shè)

      1、教學計劃與人才培養(yǎng)方案等均能依據(jù)“地方應(yīng)用型”辦學定位適時作出調(diào)整,“重實踐、重能力、重應(yīng)用”的思路明晰,教學計劃、教學大綱、培養(yǎng)方案文本齊全、規(guī)范。近年來,各系部將“校企、校地合作”、“學、產(chǎn)、研”結(jié)合作為調(diào)整和修訂教學計劃、人才培養(yǎng)方案的抓手,積極針對電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動態(tài)調(diào)整和修訂教學計劃和人才培養(yǎng)方案。藝術(shù)系與金太陽、視聆通等公司的合作、歷史系與開元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級人民法院的合作,計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等,都取得了可喜的進展。

      2、專業(yè)建設(shè)

      近年來,學院和各系部著力優(yōu)化學科結(jié)構(gòu),打造重點學科。強化重點學科對專業(yè)建設(shè)的支撐作用,學院確定了美術(shù)學、發(fā)展與教育心理學、體育教育訓練學、理論物理等四個院級重點學科。依托重點學科的支撐,重點支持省級教改示范專業(yè)和漢語言文學、藝術(shù)設(shè)計、歷史學、電氣工程及其自動化院級重點專業(yè)。

      為進一步優(yōu)化學科專業(yè)布局,提高學科專業(yè)設(shè)置的科學性、合理性和前瞻性,以適應(yīng)巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,從而為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),各系部積極調(diào)研論證,不斷增設(shè)相關(guān)本科專業(yè),呈現(xiàn)出地方性、應(yīng)用型特點日益顯著的態(tài)勢。

      20xx年,外語系積極適應(yīng)設(shè)設(shè)需求,拓寬學科專業(yè)領(lǐng)域,結(jié)合省內(nèi)專業(yè)學科布局與本單位師資特點,申報了“翻譯”專業(yè);物電系、化材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點,積極迎合社會、市場需求和地方經(jīng)濟發(fā)展方向,申報了機械設(shè)計制造及其自動化、電氣絕緣與電纜、化學工程與工藝(煤化工方向)、軟件工程等新的工科專業(yè),目前已經(jīng)全部通過省級認定,正在報請國家主管部門審批過程中。

      3、課程建設(shè)

      為適應(yīng)新的社會需求,依據(jù)應(yīng)用型辦學定位,積極調(diào)整課程體系,開展課程改革,不斷增加實訓課時,完善實踐環(huán)節(jié)與實習內(nèi)容。積極開展精品課程建設(shè),在兩年一次的升級精品課程評選中,

      20xx年我院就有6個系部的6門課程積極申報省級精品課程,呈逐年增加態(tài)勢;隨著公共體育課、思想政治課和大學英語課改革的不斷深入,公共課程的學生選課自主性不斷得到增強;隨著學年學分制實施以來,各專業(yè)公共選修課程的開設(shè)門數(shù)逐年增加,現(xiàn)已經(jīng)達到160門。目前,各系部正在根據(jù)學生考公務(wù)員、考研、考編等的實際需求,不斷拓寬公選課領(lǐng)域。

      4、凸顯“重實踐、重能力、重應(yīng)用”特色,積極培養(yǎng)高品位的學生綜合素質(zhì)。

      各系部為綜合提升學生的應(yīng)用能力和綜合素質(zhì),都積極探索新的思路和辦法,不拘一格,譬如,中文系以教師為指導,結(jié)合專業(yè)學習,通過興趣小組各項活動的開展扎實推進學生實踐能力培養(yǎng),成效顯著;大外部多年來堅持外語調(diào)頻廣播、英語角、英語協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)英語、英語演講競賽等各項“第二課堂”活動,有力促進了學生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng);管理系注重實驗教學,在現(xiàn)有試驗條件不足的情況下,積極與相關(guān)ERP軟件企業(yè)聯(lián)系,直接開設(shè)網(wǎng)上實驗項目,保證了試驗教學計劃的貫徹落實;體育系通過院內(nèi)外各項比賽活動,為學生提供多時段、多層面的實際鍛煉機會,既增進了學習興趣,又提升了裁判等實際應(yīng)用能力;計算機系通過“編程”小課題的有計劃完成,引導和督促學生完成必要的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)用能力訓練,頗有特色。

      今年來,我院學生在省內(nèi)外各級各類競賽活動中,不斷取得佳績,成果喜人。如在安徽省第五屆大學生電子設(shè)計競賽中,我院共取得了2個一等獎和1個三等獎的喜人成績,位居全省高校前列;在百所高校百萬大學生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中,我院學子獲得一個二等獎和三個優(yōu)秀獎;20xx年全國大學生數(shù)學建模大賽(安徽賽區(qū)),我院獲得了2個賽區(qū)一等獎,2個賽區(qū)二等獎,1個賽區(qū)三等獎的好成績;第二屆全國大學生管理決策模擬大賽,管理系學子獲得(東部賽區(qū))二等獎;安徽省第十二屆運動會健美操比賽,我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目第三名,男子單人項目第五名,混合雙人項目第五名,六人項目第六名的好成績;在全省第六屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會上,我院16名少數(shù)民族學生榮獲佳績;20xx“外研社杯”全國英語演講大賽安徽賽區(qū)復(fù)賽,外語系取得大賽三等獎;巢湖市首屆“微笑大使”評選,我院4名選手進入半決賽,其中石慧萍同學獲得總決賽第四名的好成績;<“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學生社團文化節(jié)校園主持人大賽,<我院選手石慧萍同學取得了總分第八名的好成績;我院“關(guān)注留守兒童,共建溫馨家園”大學生志愿服務(wù)團隊被評為巢湖市20xx年7月份公民道德建設(shè)“三做”典型。

     。ǘ┙虒W準備與課程考核

      1、教學準備

      撰寫適合的教案與講稿是教師上好一節(jié)課的必要環(huán)節(jié)。通過教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學態(tài)度,重視課前整理,提升教學質(zhì)量,增強教學針對性和有效性。

      本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過聽課實時檢查等方式進行。從檢查的情況來看,各系部對教案講稿以及課件等教學準備關(guān)節(jié)的檢查有制度、有實施、有記錄,有效保證和督促了教師教學工作的順利開展。

      2、課程考核與試卷管理

      課程考核與試卷管理也是評估方案一項重要指標,同時也是為了落實教學事故整改措施,本次檢查也重點對該項工作進行了檢查。從檢查的來看,各系部工作開展不盡一致,部分系部還存在制度與實施均不太理想的情況,如試卷管理制度不完善;試卷裝訂不整齊;個別試卷不及格面較高;試卷管理內(nèi)容填充不完整等。

      試卷專用電腦管理,各系部都認真吸取教學事故的教訓,認真落實整改措施,目前都將專用電腦加密,并落實到專人管理。

      (三)教學質(zhì)量監(jiān)控與評價

      檢查中發(fā)現(xiàn),各系部都很重視教學質(zhì)量監(jiān)控工作的開展,以學生座談會、教師座談會、教研室活動、雙向考勤、課堂教學跟蹤記錄、專家同行評價,學生評價等措施,逐步完善學生——教師——教研室——系部等四個層面的內(nèi)部教學質(zhì)量監(jiān)控與評估,收到了良好的效果。

     。ㄋ模⿲I(yè)實習基地建設(shè)

      實習實訓環(huán)節(jié)是強化學生實踐動手能力訓練不可忽缺的重要教學方式與手段。從檢查來看,各系部基于“地方應(yīng)用型”辦學定位,都積極探索非師范類實習、實訓的方法和渠道,取得了較為豐碩的.成果,

      1、各系部通過人才培養(yǎng)方案、教學計劃修訂和課程設(shè)置,明確專業(yè)實習、實訓內(nèi)容和方式。

      2、積極探索專業(yè)實習實訓領(lǐng)域,不斷拓寬專業(yè)實習實訓渠道。各系部結(jié)合本專業(yè)特點,積極開展課程實訓工作,如經(jīng)法系將賬務(wù)專業(yè)實訓內(nèi)容納入課堂教學之中,有步驟展開教學;計算機系通過與計算機公司合作建立實訓基地的方式將專業(yè)實訓落在實處;歷史系旅游管理專業(yè)積極與企業(yè)合作,建立見習、實習、就業(yè)鏈條,并建立專業(yè)實習實訓跟蹤檢查“月報”制度,沒有使一名學生實習流失,效果良好,并已形成了別具一格的專業(yè)特色,其他各系都有各自的舉措,不一而足,見仁見智。

      3、積極開展校企合作、校地合作,不斷增加校內(nèi)外實習、實訓基地建設(shè)力度。10月20日上午,我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機電產(chǎn)業(yè)園廣場隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式,標志著我院加強校企合作又進入了一個新的階段。

      4、學院加大投入,完善實習實訓基地建設(shè)。近年來,學院實訓中心和實踐基地建設(shè)呈良性發(fā)展態(tài)勢,校內(nèi)外實訓實習基地建設(shè)得到加強,為學院的學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學院現(xiàn)建有各類校內(nèi)科研、實訓中心(室)8個,校內(nèi)外實習基地108個,相對穩(wěn)定的校外實訓實習基地26個,實踐基地建設(shè)工作取得了較好進展,提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性,增強了學生的創(chuàng)新實踐能力,促進了教育教學改革的深化。

     。ㄎ澹镀胀ǜ叩葘W校本科教學工作合格評估方案》(內(nèi)部交流稿)的學習、研討為及時了解新一輪高等學校本科教學工作合格評估的思路和方向,早作研究早作謀劃,教務(wù)處在獲取了《普通高等學校本科教學工作合格評估方案》內(nèi)部交流稿之后,立即報請院領(lǐng)導批準,在全院范圍內(nèi)開展學習、研討活動,并及時將材料復(fù)印下發(fā)至教學單位。

      從檢查的情況來看,各系部都利用教師例會的機會,組織教學人員學習和討論,部分系部還將材料在內(nèi)部進行了張貼、宣傳,收到了較好的學習效果。

      三、存在的問題與建議

      1、校內(nèi)外實訓實習基地建設(shè)與管理不足。近年來,學院學院圍繞應(yīng)用型辦學定位,重視和加強實踐教學活動,培養(yǎng)應(yīng)用型人才和加強與地方企業(yè)合作,雖然學生的實踐能力有所提高,校企合作和產(chǎn)學研合作方面取得了一定的突破。但由于實踐基地硬件條件不足,在實踐教學條件建設(shè)方面也存在一定的問題,主要表現(xiàn)在生均設(shè)備值不到4000元,“雙師型”教師有待引進和培養(yǎng),實訓實習基地建設(shè)和鞏固力度不足,校企合作因子須積極拓展;同時,部分設(shè)備較為陳舊,技術(shù)含量也不高,且近年來理工科專業(yè)數(shù)和學生不斷增加,新的知識領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng)新,這些都要求我們必須加強實踐基地建設(shè),確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前,院內(nèi)工科專業(yè)在校內(nèi)有效實訓實踐總計每生不到10小時,利用科研平臺進行鍛煉的時間就更少,從而對我院學生創(chuàng)新實踐能力的進一步增強、學產(chǎn)研工作開展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力都具有一定的制約作用。

      2、專業(yè)實習實訓的內(nèi)容與學生所學專業(yè)的知識關(guān)聯(lián)度不夠高。建議相關(guān)系部通過集中實習成績評定、自主實習答辯等方式,對目前畢業(yè)生專業(yè)實習的內(nèi)容進行統(tǒng)計與分析,尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據(jù),積極拓展專業(yè)實習領(lǐng)域和渠道,進一步提升實習內(nèi)容與專業(yè)關(guān)聯(lián)度。

      3、進一步加大力度,完善院內(nèi)教學設(shè)備與師資整合。近幾年來,學院在師資、設(shè)備、課程、教室等資源的整合利用方面舉措很多,成效顯著,建議進一步完善系部之間師資整合利用。完善機房、多媒體設(shè)備、教學場所(如教室門窗、燈管)相關(guān)設(shè)備的動態(tài)管理與維修機制,及時、有效地實施維護,保證教學工作運行順暢。

      4、進一步落實“教學中心”理念,切實采取措施,強化教師的主體地位,保障教師切身利益,激發(fā)教師工作積極性。

      5、建立健全學生科技創(chuàng)新、技能訓練等方面的長效機制,采用制度保證和獎勵措施,使該項工作能落實到日常的工作中去,避免應(yīng)時性的局促上陣現(xiàn)象,力求使“重實踐、重能力、重應(yīng)用”真正成為行動,而不僅是文字或口頭的理念。

      6、拓寬信息平臺,院領(lǐng)導要通過各種信息渠道了解教學一線教學與管理以及系部和教師關(guān)心的實際問題。

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