2024德育處工作總結(jié)（精選20篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結(jié)。為了讓您在寫(xiě)工作總結(jié)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的2024德育處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
德育處工作總結(jié) 1
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，以建設(shè)“文明、禮儀、節(jié)約、和諧”的校園文化為指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)，落實(shí)“環(huán)境育人，教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”四育人工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校德育工作。
一、環(huán)境育人工作。
繼續(xù)做好文明班級(jí)評(píng)比工作，突出抓儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源等工作。開(kāi)設(shè)不文明行為暴光臺(tái)，努力減少不文明行為，積極營(yíng)造“講文明光榮，不文明可恥”的校園文化氛圍；完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，齊抓共管，形成有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好的`社會(huì)環(huán)境。年段長(zhǎng)、班主任積極主動(dòng)配合、幫助學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，努力提高家長(zhǎng)家庭教育水平。注意積極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、部隊(duì)參與學(xué)校的德育建設(shè)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校連接學(xué)生家庭；聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)連接社會(huì)，形成比較完整的學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)；組織出版了“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“世界環(huán)境日”、“全國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)”等專題�？�，宣傳了正確的輿論導(dǎo)向。
二、教書(shū)育人工作。
加強(qiáng)了思想政治課育人目標(biāo)的教學(xué)研究和其他學(xué)科的課堂教學(xué)德育滲透的研究，組織了以“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”、“愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“學(xué)會(huì)感恩”、“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“我們來(lái)傳承敬老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德”等為主題班會(huì)或主題班刊，全面提高教書(shū)育人水平。
三、管理育人工作。
（1）開(kāi)展了初中和高一學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和高二、高三的操行評(píng)定工作，組織了初三畢業(yè)班綜合素質(zhì)評(píng)定和信息錄入工作，以評(píng)定促發(fā)展，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)，推動(dòng)了校園文明水平的提高。
�。�2）有計(jì)劃開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐或社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，做好了“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記卡”的收集和登記工作，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。
（3）繼續(xù)抓好“平安校園”建設(shè)工作，確保了教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
絕大部分教師能將安全工作擺在日常德育工作的首位，比較認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名工作；年段長(zhǎng)、班主任都能充分利用早讀、班會(huì)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。學(xué)校成立了創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)專職保安，成立“三級(jí)值班制度”，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、宿舍、食堂、電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室等分別進(jìn)行衛(wèi)生、防火、防盜等安全檢查，積極宣傳公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序“八條措施”，確保了安全工作的落實(shí)。
�。�4）加強(qiáng)寄宿生管理工作，培養(yǎng)寄宿生良好生活習(xí)慣。
繼續(xù)開(kāi)展文明宿舍評(píng)比；努力做到上課、晚自習(xí)期間凈舍；生管人員經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防賭和乘車等安全教育，加強(qiáng)了晚自習(xí)結(jié)束后的點(diǎn)名簽到工作，寄宿生未發(fā)生安全事故，寄宿生管理工作有所改善。
�。�5）開(kāi)展了以“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“防火防盜安全”、“防暴雨、雷擊安全”、“防不法侵害”等為主題的安全自救或自護(hù)知識(shí)教育，提高了師生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。
四、服務(wù)育人工作。
�。�1）重視了學(xué)生心理健康教育，組織了相關(guān)講座，幫助畢業(yè)班學(xué)生疏導(dǎo)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，提高心理素質(zhì)。
�。�2）選擇育人主題，組織學(xué)生參與到主題活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中受到了傳統(tǒng)美德教育和現(xiàn)代價(jià)值觀教育。
�。�3）根據(jù)“羅源縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃”，開(kāi)展了“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，組織了“交通安全知識(shí)講座”，幫助青少年學(xué)生提高法律素質(zhì)。
�。�4）積極開(kāi)展了學(xué)校重大活動(dòng)的保衛(wèi)工作，確保了科藝節(jié)、高考、初二中考和高中會(huì)考等重大活動(dòng)安全順利開(kāi)展。
德育處工作總結(jié) 2
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為重要思想和方法指導(dǎo)，圍繞我�！昂椭C發(fā)展、學(xué)會(huì)生存”的辦學(xué)理念以及“立德樹(shù)人”的德育工作理念，結(jié)合社會(huì)實(shí)際和我校學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，教會(huì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)。
一、努力打造德育特色，提升學(xué)校的德育水平。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)會(huì)生存，應(yīng)急避險(xiǎn)演練”活動(dòng)，進(jìn)行了防火、防雷電的演練；“五結(jié)合心理健康教育模式”活動(dòng)得到深入開(kāi)展，為此，全市“生命教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校召開(kāi)；學(xué)生自主管理進(jìn)一步發(fā)展，不僅在年級(jí)班級(jí)管理上做到了人人有事做，事事有人管，而且學(xué)校的大型活動(dòng)如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等都主要由學(xué)生會(huì)組織。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，本學(xué)期，經(jīng)過(guò)專家們的反復(fù)考核，學(xué)校被認(rèn)定為深圳市德育特色學(xué)校（全市十所）。
二、以文明班評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)管理，使德育常規(guī)管理科學(xué)化。
1、繼續(xù)開(kāi)展以學(xué)校自主管理和年級(jí)自主管理為依托的文明班評(píng)比活動(dòng)，擴(kuò)大評(píng)比范圍，提高評(píng)比條件，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。
加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理的檢查和反饋工作，把各種檢查數(shù)據(jù)與文明班評(píng)比掛鉤。首先對(duì)德育干事、物業(yè)管理員、內(nèi)宿生活老師、團(tuán)委成員、學(xué)生會(huì)干事等人員進(jìn)行分批培訓(xùn)，要求他們加強(qiáng)責(zé)任心，明確檢查范圍和項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)，并將每日的檢查結(jié)果向德育處匯總一次。其次是德育處每日通過(guò)內(nèi)部郵件向年級(jí)和班主任反饋各項(xiàng)數(shù)據(jù)，每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)一月來(lái)德育工作情況，反饋每月的德育常規(guī)管理情況、文明班評(píng)比情況等。這樣做，讓每個(gè)年級(jí)、班級(jí)及時(shí)了解自己的常規(guī)管理情況，促進(jìn)了班級(jí)常規(guī)管理水平的提高。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)班會(huì)課的管理，利用中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)道德教育，提高了班會(huì)課的質(zhì)量，讓它真正成為學(xué)生“成人”的主陣地。
3、完善和充實(shí)了宿舍管理網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)容，建立了宿管教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)了宿舍安全管理，提高了宿舍管理水平和管理標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期開(kāi)展了內(nèi)宿學(xué)生“火災(zāi)疏散演練”活動(dòng)。
4、協(xié)助體衛(wèi)處管理好“兩操”，努力提升“兩操”的質(zhì)量。
三、在“五全教育”模式的指導(dǎo)下，重點(diǎn)抓好重注生的工作。
本學(xué)期德育處將重注生的工作作為德育的常規(guī)工作中的重點(diǎn)工作來(lái)抓，在對(duì)重注生的教育中我們主要采取了以下的策略：
1、摸排了解各種重注生的信息，確定重注生的工作對(duì)象。根據(jù)重注生的不同情況分為早戀類、心理問(wèn)題類、學(xué)習(xí)困難類、行為偏差類、抽煙類等，分別對(duì)待、分別研究、分類提高。
2、建立健全責(zé)任制，采取一名重注生配一名幫扶教師和一個(gè)學(xué)生幫扶小組的形式，以教師教育為主、學(xué)生互幫為輔的教育引導(dǎo)模式。對(duì)于各班的重注生，教育主體是教師，教師在重注生的幫教中地位最重要，教育的效果也最好，因此德育處積極發(fā)揮教師的主體地位，通過(guò)談話、鼓勵(lì)、家�；�(dòng)等方式來(lái)提高學(xué)生的思想意識(shí)和行為規(guī)范；學(xué)生幫教小組在重注生的工作中也是一個(gè)重要的群體，從調(diào)查的情況來(lái)看，同輩群體對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成起到非常重要的作用，因此在對(duì)重注生進(jìn)行教育的過(guò)程中，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)很重要，同輩的監(jiān)督、提醒、鼓勵(lì)、引導(dǎo)也非常重要，對(duì)此每個(gè)班成立了重注生幫扶小組，與教師一起做好重注生的轉(zhuǎn)化工作。
3、以課題研究的形式做好重注生的工作。一名重注生就是一個(gè)個(gè)案，一個(gè)個(gè)案就是一個(gè)課題。以專題研究的形式，對(duì)不同的重注生形成不同的教育策略，收到了良好的效果。
4、定期開(kāi)展研討，提高轉(zhuǎn)化、幫扶重注生的藝術(shù)。本學(xué)期德育處組織召開(kāi)了三次以年級(jí)為單位的重注生問(wèn)題研討會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的、轉(zhuǎn)化效果好的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)每個(gè)年級(jí)拿出典型個(gè)案進(jìn)行研討。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育引導(dǎo)和幫扶，重注生都有了明顯的轉(zhuǎn)化。
四、繼續(xù)深化“五全教育”模式和“學(xué)生自主管理模式”。
以“學(xué)科育人”為重點(diǎn)，深化“五全教育”；在“人人有事做、事事有人管”的基礎(chǔ)上，深化、拓展學(xué)生自主管理。
1、以“學(xué)科育人”為重點(diǎn)，深化“五全教育”。
課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授和思想道德教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生“情感態(tài)度價(jià)值觀”的任務(wù)。語(yǔ)文學(xué)科和政治學(xué)科又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育主陣地的前沿陣地。學(xué)校的德育工作積極探索通過(guò)學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的目標(biāo)、探索學(xué)科育人的模式與經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，德育處撰寫(xiě)的“實(shí)施五全德育，推進(jìn)德育實(shí)效性”獲全國(guó)德育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
2、完善并深化學(xué)生自主管理模式。
�。�1）深化班級(jí)“人人有事做、事事有人管”的自主管理形式，擴(kuò)大了班級(jí)“人人有事做、事事有人管”的范圍，明確了相應(yīng)的職責(zé)，基本做到了班級(jí)事務(wù)管理無(wú)漏洞。、
（2）進(jìn)行了學(xué)生人生自主規(guī)劃的探索，為深化學(xué)生自主管理做了一些鋪墊。
五、以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的'，開(kāi)展了多種形式的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
1、繼續(xù)深入開(kāi)展青少年文明禮儀教育活動(dòng)，發(fā)揮“全國(guó)青少年文明禮儀示范基地”的作用。
2、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，開(kāi)展了禁毒周活動(dòng)。
3、充分利用假期，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并安排專門(mén)時(shí)間進(jìn)行了學(xué)生 “社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、小發(fā)明小制作成果展示及評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人、做事。
4、開(kāi)展了“我是90后”的征文活動(dòng)，有三名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，四位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)學(xué)校獲得深圳市關(guān)工委頒發(fā)的組織獎(jiǎng)。
5、利用“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日，開(kāi)展了“我的人生與祖國(guó)的發(fā)展”等主題班會(huì)及主題板報(bào)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
6、利用感恩節(jié)等開(kāi)展感恩活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人。
7、大考后開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
8、針對(duì)飯?zhí)脝?wèn)題，開(kāi)展了學(xué)生民主諫議活動(dòng)，賦予學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)，培養(yǎng)了學(xué)生民主議政的意識(shí)和主人翁精神。
9、開(kāi)展了“愛(ài)心一幫一”、“慈善捐贈(zèng)”等活動(dòng)，倡導(dǎo)愛(ài)心捐款、慈善捐款，提高了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。
10、開(kāi)展各種形式的社團(tuán)活動(dòng)，協(xié)助體衛(wèi)藝藝處開(kāi)展了體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。
11、開(kāi)展了各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)的提高。
六、建立對(duì)班主任工作的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的科學(xué)性、客觀性、公正性與透明度。
1、從班級(jí)常規(guī)檢查、班主任工作態(tài)度、班級(jí)成績(jī)等多個(gè)角度對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、進(jìn)一步完善了班主任職級(jí)制，開(kāi)展了第二屆班主任職級(jí)的評(píng)定。
七、深入開(kāi)展“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的德育管理模式研究”（省級(jí)）課題的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
八、多種形式辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
1、采用專家講座和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，集中大會(huì)和分散小會(huì)統(tǒng)一的形式召開(kāi)了多場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，得到家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。
2、積極參加區(qū)組織的家長(zhǎng)周活動(dòng)。
九、努力方向：
1、讓學(xué)生在高中三年里，真正學(xué)到做人、做事、學(xué)習(xí)的知識(shí)，為今后的幸福人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、落實(shí)“五全教育”的各項(xiàng)內(nèi)容，建立學(xué)科育人的新機(jī)制。
3、拓展學(xué)生自主管理的深度和廣度，讓學(xué)生在這一教育模式中受益終身。
德育處工作總結(jié) 3
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計(jì)劃并結(jié)合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據(jù)我校實(shí)際，靈活運(yùn)用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現(xiàn)了新局面，并取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作簡(jiǎn)結(jié)如下：
一、學(xué)初主要工作：
1、開(kāi)學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設(shè)計(jì)、印制了各類表冊(cè)26種（24000多份）。
2、開(kāi)學(xué)當(dāng)天上午給各位班主任配發(fā)了“報(bào)名冊(cè)”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)”、“班主任工作計(jì)劃表”、“校歷”、“各班衛(wèi)生區(qū)域劃分表”、“值周日志”、“每日衛(wèi)生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級(jí)管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責(zé)任合同書(shū)”、“學(xué)生承諾書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規(guī)要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
3、開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)了班主任工作會(huì)議和班干部會(huì)議；安排指導(dǎo)督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、安全責(zé)任書(shū)、學(xué)生承諾書(shū)大檢查為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范大訓(xùn)練活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要常規(guī)工作
1、每周一早自習(xí)前，安排值周工作，培訓(xùn)值周人員，下午檢查班會(huì)召開(kāi)情況，強(qiáng)化了學(xué)校和班級(jí)常規(guī)管理工作。
2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習(xí)慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、每天早晨、中午對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對(duì)教室環(huán)境消毒，認(rèn)真嚴(yán)防“H1N1甲型流感”，下午及時(shí)上報(bào)縣教育局。
4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀(jì)事件，督促各年級(jí)打掃衛(wèi)生，進(jìn)行校園設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內(nèi)斗毆事件11起，破壞公物3起。
5、不定期進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、儀容儀表大檢評(píng)，對(duì)檢查情況及時(shí)通報(bào)批評(píng)。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評(píng)。并作為班級(jí)考核的主要依據(jù)。
三、其它工作
1、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)組會(huì)、學(xué)生干部會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等，適時(shí)進(jìn)行與家長(zhǎng)、師生間的交流，了解情況，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。
2、及時(shí)下傳各種應(yīng)急文件精神和上報(bào)各種表冊(cè)資料，指導(dǎo)填寫(xiě)各種補(bǔ)助的申請(qǐng)表冊(cè)8000份，及時(shí)審批、上報(bào)。共發(fā)放補(bǔ)助金80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛(wèi)生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。為西和縣城區(qū)公共衛(wèi)生、交通安全做出了貢獻(xiàn)，被縣委縣政府評(píng)為“交通安全示范學(xué)校”。
3、師生保健工作：組織高一年級(jí)新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據(jù)；配合西和縣防疫站給所有初中生免費(fèi)注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費(fèi)注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費(fèi)受益。
4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國(guó)六十年大合唱”比賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。
5、印發(fā)指導(dǎo)填“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”1200多份，完善了責(zé)任目標(biāo)驗(yàn)收項(xiàng)目。
四、期末結(jié)束工作
1、及時(shí)收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。
2、期末及時(shí)評(píng)審了“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎(jiǎng)項(xiàng)，共填寫(xiě)?yīng)劆?80份。
3、期終依據(jù)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級(jí)管理考核打分，做到了“分分有實(shí)據(jù)”。
五、工作反思：
1、德育處工作事無(wú)巨細(xì)，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛(wèi)生、紀(jì)律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級(jí)部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的各類應(yīng)急文件，這些文件大多數(shù)要求上報(bào)時(shí)間緊迫，應(yīng)急性強(qiáng)，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個(gè)干事一定要具有高度的`責(zé)任感和敬業(yè)精神，也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。
2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，人人都是德育工作者，為此，對(duì)于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要從細(xì)節(jié)方面加大監(jiān)督引導(dǎo)力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(zhǎng)抓不懈。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗(yàn)型，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的氛圍。
4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒(méi)有打印機(jī)，給及時(shí)處理應(yīng)急工作帶來(lái)諸多困難。
德育處工作總結(jié) 4
休了一年的產(chǎn)假，重新回到工作崗位，感覺(jué)困難頗多，感慨頗多。但本學(xué)期德育工作在開(kāi)展的過(guò)程中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，充分結(jié)合班主任的力量，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力、磨合，德育處實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育教育的目標(biāo)，也取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、團(tuán)隊(duì)力量不容小覷
班主任作為班級(jí)的“將領(lǐng)”，對(duì)班級(jí)的影響極大；班主任作為德育處的工作先鋒，對(duì)德育處工作有著舉足輕重的作用。德育處工作若要有條不紊的開(kāi)展，就離不開(kāi)班主任，如同魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。本學(xué)期，德育處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分結(jié)合班主任的力量，團(tuán)結(jié)一致，完美地完成了德育處本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、班主任工作是繁重的，大家卻任勞任怨
我校的十位班主任都是奮斗在教學(xué)一線的科任老師，大家的教學(xué)工作任務(wù)本來(lái)就十分繁重，可德育處在安排班主任工作任務(wù)時(shí)，大家二話不說(shuō)，都勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)班主任工作。
2、班主任工作是繁瑣的'，大家卻極具耐心
班主任工作不僅要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的日常管理，還得監(jiān)管學(xué)生的安全工作、承擔(dān)學(xué)生的思想教育工作、處理家校共同教育學(xué)生……班主任的工作，怎一個(gè)“煩”字了得?但一學(xué)期下來(lái)，十位班主任不僅積極承擔(dān)了既定的工作任務(wù)，就連臨時(shí)的工作任務(wù)大家也完成得十分出色、圓滿：目前收集在德育處班主任工作方面的文件盒就有12盒之多，這可都是我們班主任心血的證明。當(dāng)然，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)我們的班主任都十分肯定！
3、班主任工作是繁重的，仍需考核
十位班主任的付出大家有目共睹，雖然辛苦、繁瑣，但到期末的時(shí)候，德育處仍要對(duì)各位班主任的工作進(jìn)行全面考核，評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體，并要對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行相應(yīng)表彰。
二、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴
殘疾孩子缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的孩子不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，本學(xué)期，德育處組織各班召開(kāi)了防火、防溺水、放誘拐、交通安全、保護(hù)自我等安全主題班隊(duì)會(huì)，全方位對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師進(jìn)行安全教育，使孩子的安全真真正正的有保障。
三、陣地建設(shè)常抓不放
1、發(fā)展團(tuán)、隊(duì)員
自從九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)，我又請(qǐng)了一年的產(chǎn)假，德育處工作、團(tuán)隊(duì)工作處于休眠狀態(tài)，學(xué)校的團(tuán)、隊(duì)員也沒(méi)有發(fā)展，目前為止，我校只有3名團(tuán)員。所以今年，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行了16名學(xué)生入團(tuán)、14名學(xué)生入隊(duì)，壯大了團(tuán)、隊(duì)員隊(duì)伍，便于今后團(tuán)隊(duì)工作的順利開(kāi)展。
2、“聾帶培”文明監(jiān)督
我校的聾生逐年減少，替而代之的是智障學(xué)生。讓智障孩子進(jìn)行自我管理有一定的難度，于是，德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，今年的文明監(jiān)督崗施行聾生帶智障生的形式，用幫帶式的形式引導(dǎo)智障學(xué)生逐漸管理自我。
3、資料建設(shè)需完善
今年全縣推行“均衡教育”，在完善德育處相關(guān)資料的時(shí)候，我就想著：如果今后我們的每一項(xiàng)工作資料保留下來(lái)，我們還有必要臨時(shí)加班搞資料建設(shè)嗎?于是，本學(xué)期，我在開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)前，做好方案，活動(dòng)的照片及時(shí)集中，活動(dòng)結(jié)束后立即完成活動(dòng)小結(jié)，然后將整套的活動(dòng)資料進(jìn)行歸檔。一學(xué)期下來(lái)，德育處的工作資料已有滿滿的12盒之多，學(xué)校任何部門(mén)需要時(shí)，一拉就用，很方便。
四、今后需注意的問(wèn)題
1、團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議要正常開(kāi)展。
本學(xué)期的工作事物很多，團(tuán)隊(duì)工作會(huì)議也只是我和兩個(gè)委員臨時(shí)開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，沒(méi)有坐下來(lái)真正就某事開(kāi)過(guò)一個(gè)會(huì)議。這在今后的工作中需注意。
2、智障孩子的文明監(jiān)督崗工作需加強(qiáng)
若想智障孩子參與到自我管理的行列，僅依靠聾生幫帶還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，德育處今后要在這塊上下功夫，讓智障孩子真正參與到管理中來(lái)，并填寫(xiě)好管理日志。
3、細(xì)化“一班一品”
有些班主任的“一班一品”工作流于形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，一學(xué)期下來(lái)，看不到任何成績(jī)。因此，德育處在“一班一品”這塊的工作中要注意細(xì)化，讓大家看到各位班主任的付出、成績(jī)，更便于德育處的考核、評(píng)優(yōu)工作的順利開(kāi)展。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信：只要大家堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)定不移的付出、認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待，德育處的工作之路會(huì)越走越寬，越走越順暢！
德育處工作總結(jié) 5
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的`要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)期主要開(kāi)展工作做以下匯報(bào)
一、常規(guī)工作
1.開(kāi)學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃，安排每周各年級(jí)班會(huì)課、每月一次主題班會(huì)、黑板報(bào)。各年級(jí)組長(zhǎng)、班級(jí)班主任，根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃。
2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、三操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)課情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任考核中。
3.加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到各年級(jí)組、各班級(jí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
4.加強(qiáng)學(xué)生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生各種形式安全、健康、衛(wèi)生、心里等教育。
二、特色活動(dòng)
1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育。9月2日下午15點(diǎn)召開(kāi)七年級(jí)入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育、日常行為規(guī)范、校訓(xùn)解讀這三個(gè)方面對(duì)325名新生經(jīng)行入學(xué)教育。9月3在郭強(qiáng)等5名教官的帶領(lǐng)下，我校325新生名開(kāi)始軍訓(xùn)，經(jīng)過(guò)為期5天的軍訓(xùn)，評(píng)選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員。
2.組織舉行第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月29日上午我校召開(kāi)第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)年級(jí)、24支代表隊(duì)、480名學(xué)生參加12個(gè)單項(xiàng)三個(gè)集體項(xiàng)目，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%。
3.組織開(kāi)展學(xué)�！奥涞厥郊议L(zhǎng)學(xué)�！惫ぷ�。本學(xué)期召開(kāi)3次培訓(xùn)講座，分別有朱永利、盧麗老師10月9日、11月10、11月29日，為我校84教師和120名班級(jí)家庭教育委員會(huì)委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。
4.開(kāi)展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng)。德育處從開(kāi)展廉潔教育主題班會(huì)、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會(huì)、學(xué)唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報(bào)、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書(shū)寫(xiě)廉潔教育書(shū)畫(huà)等七個(gè)方面開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)。
5.開(kāi)展健康教育活動(dòng)。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開(kāi)展“健康心里 快樂(lè)人生”精神健康活動(dòng)、“主動(dòng)監(jiān)測(cè) 知艾防艾共享健康”活動(dòng)，學(xué)校三個(gè)年級(jí)951名學(xué)生全員參與，使學(xué)生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預(yù)防。
6.開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)24班級(jí)951名學(xué)生去全員參與12月3日開(kāi)展法制宣傳國(guó)旗下演講，下午班會(huì)課開(kāi)展法治教育主題班會(huì)，12月4日早自習(xí)開(kāi)展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開(kāi)展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí)。
7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作。完成20xx-20xx三年檔案，共計(jì)xx套，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校，現(xiàn)被推薦參評(píng)全國(guó)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校。
8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建文明校園三套檔案，并按規(guī)定時(shí)間完成檔案上報(bào)。
9.完成秋、冬季傳染病預(yù)防于控制工作。每天晨、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄。
三、不足之處
1.學(xué)生會(huì)建設(shè)不完全。沒(méi)有利用學(xué)生自助管理，自我監(jiān)督。
2.家庭教育工作開(kāi)展不夠，分工不明確。
四、工作目標(biāo)
1.健全完善學(xué)生會(huì)。使學(xué)生能夠自主管理，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌。
2.組織班級(jí)家長(zhǎng)委員、年級(jí)家長(zhǎng)委員，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，正確的引導(dǎo)家長(zhǎng)如何經(jīng)行家庭教育。
最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ)，使我校德育工作再創(chuàng)新臺(tái)階。
德育處工作總結(jié) 6
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運(yùn)城中學(xué)學(xué)生行為獎(jiǎng)懲條例》，以班級(jí)量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過(guò)檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過(guò)程。
我們制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)能利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對(duì)值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處所有人員每?jī)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校園整潔有序，無(wú)一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì)好評(píng)。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著
我校持續(xù)開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初平定一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀，對(duì)我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
(1)注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內(nèi)營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示；入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。
德育處不但通過(guò)電子熒屏標(biāo)語(yǔ)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識(shí)，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級(jí)，組織各班通過(guò)班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會(huì)遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《運(yùn)城中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》，籌建班級(jí)禮儀教育推行小組。
德育處暨《運(yùn)城中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級(jí)特色的.禮儀教育活動(dòng)。
三、高度重視各類德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。
(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，山西省運(yùn)城中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護(hù)潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計(jì)70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著名旅游景點(diǎn)五老峰景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著，影響深遠(yuǎn)。《運(yùn)城日?qǐng)?bào)》、《山西新聞網(wǎng)》，山西經(jīng)濟(jì)臺(tái)、山西黃河新聞?lì)l道、山西科教“都市110”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報(bào)道。
(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復(fù)研究相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自我、對(duì)校、對(duì)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計(jì)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(zhǎng)。
5月19日下午德育處召開(kāi)各年級(jí)幫扶大會(huì)。會(huì)上高二、初二年級(jí)介紹了他們此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，并推薦了高二年級(jí)任澤鵬、段曉敏、侯曉棟、孫瑞陽(yáng)、陳悅等五位同學(xué)，初二年級(jí)薛振飛、張淼、李巖等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠(chéng)的交流引起了所有與會(huì)者思想和心靈的震撼。會(huì)后德育處結(jié)合幫扶工作開(kāi)展情況，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說(shuō)明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎(jiǎng)勵(lì)分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請(qǐng)，減免相關(guān)扣分處分。這項(xiàng)措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造未來(lái)。
四、弘揚(yáng)師德，樹(shù)立典型，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開(kāi)了各年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)，交流會(huì)，定期召開(kāi)班主任工作總結(jié)會(huì)，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對(duì)文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì)議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共商策略。
這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級(jí)管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。
三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)驗(yàn)收，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并計(jì)劃每月評(píng)選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對(duì)相關(guān)班級(jí)給予相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。
德育處工作總結(jié) 7
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過(guò)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期�；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的前景和希望。一學(xué)期來(lái)，德育處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生安全管理，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理
1、搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，學(xué)校利用師德月活動(dòng)，積極組織教師參加政治學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。在教學(xué)中做到“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的意識(shí)。用博大的愛(ài)，寬闊的心胸去對(duì)待學(xué)生，教誨學(xué)生，做到依法執(zhí)教，循循善誘。
2、利用開(kāi)學(xué)典禮和每月班主任例會(huì)召開(kāi)班主任工作專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期德育處工作計(jì)劃，進(jìn)一步制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》。及時(shí)布置和落實(shí)德育工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出不足，合理安排下步工作計(jì)劃。為了提高班主任管理能力。給每位班主任分發(fā)了《中學(xué)班主任工作暫時(shí)規(guī)定》，通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，從而不斷提高班主任的管理水平。
3、每周星期一時(shí)間、德育處對(duì)班主任工作抽查檢查，對(duì)班會(huì)記錄、安全教案、安全記錄進(jìn)行一一簽字審閱。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)得到解決。
二、常規(guī)教育，做好育人工作
1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。
2、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。德育處利用班會(huì)黑板報(bào)、框窗、宣傳欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，組織全體教師進(jìn)行校園文化建設(shè)。開(kāi)展了德育感恩主題活動(dòng)“給父母的一封信”、幫父母、老師做一件有意義的事。在母親（父親）節(jié)來(lái)臨之際，指導(dǎo)學(xué)生制作“感恩賀卡”，表達(dá)自已感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)。
三、視規(guī)范教育
1、一學(xué)期來(lái)，德育處舉行兩次大型的學(xué)生規(guī)范教育，一是四月份衛(wèi)生專項(xiàng)整治，二是五月份學(xué)生不良習(xí)慣的.專項(xiàng)整治，同時(shí)利用班會(huì)和其他業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。開(kāi)展了“行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”系列教育活動(dòng)。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)。提出不足并提出改進(jìn)要求，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處力度。
3、加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的管理力度，尤其是宿舍衛(wèi)生，檢查并督促學(xué)生清洗被套、床單等生活用品。
四、視安全教育，確保學(xué)生安全
1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)，安全無(wú)小事，學(xué)校安全教育工作應(yīng)放在德育處工作的首位。做到大會(huì)、小會(huì)都部署，有要求和檢查，做到安全教育“人人有責(zé)，齊抓共管”。按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)應(yīng)急演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)每周的安全課，提高了學(xué)生的自救能力。圓滿完成關(guān)于第十七個(gè)中小學(xué)安全教育日主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展安全宣傳和教育；德育處利用多種途徑，開(kāi)展對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
3、制定校園周邊環(huán)境安全隱患排查整改方案、落實(shí)每周一次的安全隱患排查工作。開(kāi)展了“校園隱患我發(fā)現(xiàn)”的專項(xiàng)活動(dòng)。
五、開(kāi)展多種形式活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，增大學(xué)生的知識(shí)面。
本學(xué)期以來(lái)，德育處結(jié)合學(xué)校其他處室，開(kāi)展了多種形式不同的活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì)，接受縣政府督導(dǎo)室德育評(píng)估驗(yàn)收，法制專題報(bào)告，清明節(jié)緬懷先烈主題活動(dòng)、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)安全教育專項(xiàng)整治，“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”大型主題演講會(huì)，進(jìn)行了應(yīng)急演練，開(kāi)展安全工作檢查。安全隱患排查，寢室整治等。即豐富了學(xué)生的知識(shí)，又讓學(xué)生得到了鍛煉。以“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”大型主題演講會(huì)為鍥機(jī)，開(kāi)展班主任工作交流：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。如期舉行了第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義電影。開(kāi)展了“節(jié)能減排”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
六、存在的問(wèn)題
1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對(duì)個(gè)別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對(duì)“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性方面還有待于探討。
七、今后的工作設(shè)想：
1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始。培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母開(kāi)始。
2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力。
3、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，恒�；８黜�(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、學(xué)生的安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
德育處工作總結(jié) 8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校德育少先隊(duì)工作以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育少先隊(duì)工作取得了良好的成績(jī)。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量
1、通過(guò)多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書(shū)籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任會(huì)，訂閱《小學(xué)德育》《福建教育》雜志等了解新信息，開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期組織全體輔導(dǎo)員參加中心校中隊(duì)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)及德育網(wǎng)站培訓(xùn)活動(dòng)。
2、建設(shè)一支得力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識(shí)、民主意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選取最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)。學(xué)期初舉行“展我真風(fēng)采，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自我推薦，班級(jí)選舉、聽(tīng)取中隊(duì)輔導(dǎo)員及任課教師的意見(jiàn)，各校大隊(duì)委候選人脫穎而出。組織隊(duì)干部總結(jié)前期工作布置、近期要開(kāi)展的工作，對(duì)近期要開(kāi)展的活動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)。及時(shí)召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，一是學(xué)習(xí)隊(duì)的管理知識(shí)，二是布置少先隊(duì)的工作，三是交流工作經(jīng)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)新生的隊(duì)前教育，各校分別在建隊(duì)節(jié)、元旦節(jié)來(lái)臨之際，為新生佩戴鮮艷的.紅領(lǐng)巾，為他們講解隊(duì)史，懂得紅領(lǐng)巾的深遠(yuǎn)意義，讓他們盡快融入少先隊(duì)大集體，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，從小樹(shù)立為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
三、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
1、本學(xué)期抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話一個(gè)教育主題，努力提高升國(guó)旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。新湖中心小學(xué)抓好每周五“一周要聞”播報(bào)，安排每個(gè)班的隊(duì)員輪流播報(bào)，鍛煉了他們的能力。
2、為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管，二是嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)員的培訓(xùn)、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)公布或廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)。根據(jù)檢查結(jié)果，每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操四項(xiàng)流動(dòng)紅旗，并把評(píng)比結(jié)果累計(jì)積分，作為評(píng)選文明班級(jí)的重要依據(jù)之一。
德育處工作總結(jié) 9
一年緊張、充實(shí)的工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在其他處室的密切配合下，即將畫(huà)上圓滿句號(hào)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好以后的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期德育工作作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上，通過(guò)不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、值周學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、學(xué)期初，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體班主任和值班校干的大力支持下，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外德育處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識(shí)。
2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗，強(qiáng)化了德育功能。
繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和小班會(huì)制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次小班會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
3、在做好值班檢查和德育處抽查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、課間操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結(jié)，一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗，對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、認(rèn)真組織學(xué)生積極參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。我們始終把學(xué)生的參與作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把參與活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣。各班級(jí)精心制作了黑板報(bào)、手抄報(bào)等，美化了教室布置。
2、團(tuán)委成功舉辦大型“退隊(duì)入團(tuán)”儀式。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參與，與孩子共同成長(zhǎng)。讓學(xué)生受到教育、得到鍛煉。
3、成功組織了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)---跑操比賽，以及冬季三項(xiàng)選拔比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力。
4、組織學(xué)生參加區(qū)足球比賽，獲得好成績(jī)。
5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲總分第一名。
五、積極推進(jìn)“新教育”，豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、創(chuàng)建“完美教室”，教室門(mén)口班級(jí)名片、每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的'才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，做到每月更換一次。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(zhǎng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí)，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
3、推進(jìn)“每月一事”，新教育根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以推進(jìn)每月一事為載體，本著“交給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣”為宗旨，大力開(kāi)展“文明、責(zé)任、習(xí)慣”教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以期達(dá)到“讓教師成長(zhǎng)、讓學(xué)生成才、讓學(xué)校成功，共建幸福完整的教育生活”的美好愿景。
六、抓好安全工作
一直以來(lái)，我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年德育處在開(kāi)學(xué)和放假前，分別都進(jìn)行全校性大型法制安全專題教育活動(dòng)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。每月一次的安全排查，對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全，精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
回顧過(guò)去，我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jī)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把學(xué)校德育工作做得更好！
德育處工作總結(jié) 10
半學(xué)期以來(lái)，德育處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成特色，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、多措并舉抓好安全師生共建和諧校園。
“學(xué)校安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山”。近年來(lái)，我們重視抓學(xué)生的安全教育工作，把它寫(xiě)進(jìn)《學(xué)校管理制度》中，對(duì)師生嚴(yán)格要求，規(guī)范有序。新學(xué)期伊始，我們重視學(xué)生的教育教學(xué)安全、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、教學(xué)設(shè)施安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，把疏散演練和課間操集合統(tǒng)一起來(lái)，明確職責(zé)分工，制訂了具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，按照緊急疏散演練的要求進(jìn)行課間操上下樓梯演練，做好安全活動(dòng)的組織實(shí)施工作。先后組織學(xué)生利用周一升旗儀式、班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、LED大屏幕、觀看安全教育片等形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)教育和防地震、雷擊等自然災(zāi)害等多種形式的系列安全教育活動(dòng)。通過(guò)一系列細(xì)致入微、務(wù)實(shí)有效的活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，多措并舉共同為學(xué)生筑起一道“校園安全防火墻”的安全局面。
1、營(yíng)造濃厚的安全氛圍。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，德育處要求各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上寨中學(xué)一日常規(guī)要求》等，多次組織全體師生進(jìn)行了學(xué)校安全工作專題會(huì)議，并進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的安全文明禮貌月教育活動(dòng)。繼續(xù)在教學(xué)樓墻壁、樓梯拐角處等張貼各種警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)，懸掛安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展“行文明路做文明人”主題演講比賽，推薦蘇艷麗同學(xué)參加全縣演講比賽，并獲得三等獎(jiǎng)。利用國(guó)旗下講話、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式，結(jié)合當(dāng)前發(fā)生的學(xué)生意外傷亡事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)守法、珍惜生命”安全教育，宣傳有關(guān)安全知識(shí)和防危技巧。
2、完善安全管理制度，牢固樹(shù)立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的觀念。
為了搞好校園安全，我們成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)排查安全隱患；開(kāi)展交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、用火等安全常識(shí)教育，提高師生自救自護(hù)能力；加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，切實(shí)保證師生的健康和安全。
3、加大校內(nèi)綜合治理工作力度。
我們認(rèn)真分析安全工作可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)校園設(shè)施、學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行不定期檢查，制定了各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，事故報(bào)告制度、責(zé)任追究制度等；對(duì)值周發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患及時(shí)給予提醒和糾正。不定期檢查查繳學(xué)生攜帶的兇器，營(yíng)造安寧和諧的育人環(huán)境；24小時(shí)啟動(dòng)安全監(jiān)控?cái)z像設(shè)備，及時(shí)掌握校園安全信息，并及時(shí)反饋安全工作信息，對(duì)安全工作進(jìn)行小結(jié)，確保安全教育取得明顯的效果。
4、以形象直觀的形式向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
20xx年9月1日組織師生觀看今年教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的開(kāi)學(xué)第一課電視節(jié)目。接著利用多媒體教室，聯(lián)系近年來(lái)校園內(nèi)外發(fā)生的事故案例，對(duì)全體師生進(jìn)行了富有針對(duì)性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性的開(kāi)學(xué)教育。從安全預(yù)防、紀(jì)律要求、思想品德修養(yǎng)、文明禮貌、搞好衛(wèi)生工作等方面，對(duì)全校師生提出細(xì)致明確的要求，以后又多次利用集會(huì)、課間操、宣傳欄、LED大屏幕等，以形象直觀的形式向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
5、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
本學(xué)期我們與每位班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了班主任是班級(jí)安全的第一責(zé)任人，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生在校期間的.安全工作。目標(biāo)責(zé)任書(shū)一式兩份，明確了班主任安全教育的職責(zé)，使每位班主任做到安全在心中，警鐘長(zhǎng)鳴的效果。
6、有計(jì)劃的進(jìn)行緊急疏散演練。
為配合全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每月12日定為學(xué)校演練日。專門(mén)組織了應(yīng)急疏散演練。演練前制訂了周密的演練方案，并對(duì)師生進(jìn)行了緊急疏散方面的安全教育。通過(guò)演練，努力提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。
7、加強(qiáng)師生交通安全意識(shí)，廣泛開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
交通安全，維系著社會(huì)，維系著千家萬(wàn)戶，維系著學(xué)校。我校地處公路沿線，交通要道，校門(mén)口車輛繁多，交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀。重視安全教育，始終是搞好教育工作的重要任務(wù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)師生交通安全意識(shí)，近年來(lái)，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，多次利用校園廣播網(wǎng)、宣傳欄、LED大屏幕，通過(guò)印發(fā)宣傳材料、召開(kāi)主題班會(huì)、觀看安全教育片、展示交通宣傳展板等形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全、防擁擠踩踏等多種形式的系列活動(dòng)，廣泛開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)采取一切措施排除安全隱患，切實(shí)保障廣大師生的安全。
二、抓好班級(jí)管理。
班級(jí)管理不僅是一項(xiàng)系統(tǒng)的德育工程，更是學(xué)校管理中的重要一環(huán)，直接影響校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和好壞，同時(shí)班級(jí)管理的效果也關(guān)系到每位老師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期以來(lái)，德育處將做好班級(jí)常規(guī)管理作為學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，修訂和完善《上寨中學(xué)班主任考核細(xì)則》，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣、文明語(yǔ)言、舉止行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)管理制度化。在具體實(shí)施過(guò)程中，注意關(guān)注學(xué)生言行細(xì)節(jié)，做好個(gè)別學(xué)生和全體學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力；協(xié)調(diào)多方面關(guān)系，多管齊下，合力而為，形成教育合力；幫助班主任更新理念，創(chuàng)新思維，提高自身的素質(zhì)，開(kāi)展班級(jí)管理工作；通過(guò)活動(dòng)的組織和參與，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，形成集體主義榮譽(yù)感，使常規(guī)管理在活動(dòng)中得到加強(qiáng)；注意教與管相結(jié)合，嚴(yán)與慈相結(jié)合，管與放相結(jié)合，堵與導(dǎo)相結(jié)合，繼續(xù)把養(yǎng)成教育抓早抓實(shí)，讓非智力因素發(fā)揮有力功效。
1、進(jìn)行班主任培訓(xùn)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。樹(shù)立班主任的服務(wù)觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑。增強(qiáng)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)班、團(tuán)、隊(duì)建設(shè)。
加大班、團(tuán)、隊(duì)干部的培訓(xùn)力度，強(qiáng)調(diào)班、團(tuán)、隊(duì)干部是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、主力軍。在協(xié)調(diào)師生關(guān)系上起到橋梁紐帶作用，要努力成為班主任工作的傳達(dá)者、指導(dǎo)者、督促者，提高自身的工作能力，為班級(jí)工作服務(wù)。
3、加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，注意多渠道了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)說(shuō)服、批評(píng)、教育等方式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，糾正錯(cuò)誤，解決他們的心理障礙；耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，不講過(guò)頭話；在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感，開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。
三、抓好衛(wèi)生工作，努力為教學(xué)工作搞好服務(wù)。
根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期德育處繼續(xù)將衛(wèi)生區(qū)域劃片。各工作人員密切配合，積極工作，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，不斷美化校園，保證了校園正常教學(xué)秩序的順利展開(kāi)。
1、針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，制定并執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生管理工作。
2、堅(jiān)持晨午檢制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生掃除、檢查、督導(dǎo)工作，保持校園的清潔衛(wèi)生。做到了事必躬親，常抓不懈。
3、針對(duì)學(xué)生隨手亂扔紙屑現(xiàn)象，在加大檢查力度的同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為全面開(kāi)展好學(xué)校衛(wèi)生工作奠定了基礎(chǔ)。
四、做好材料整理上報(bào)工作。
根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排，及時(shí)匯報(bào)整理各種檔案文件，努力做到各種材料整理上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確；為開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的活動(dòng)，大力做好了宣傳工作。
五、存在的問(wèn)題
1、放學(xué)路隊(duì)秩序有所改進(jìn)，但個(gè)別年級(jí)仍然存在過(guò)馬路時(shí)隊(duì)行散亂不齊，班與班之間的距離拉得過(guò)大，教師護(hù)送不到位等問(wèn)題，今后要繼續(xù)認(rèn)真改進(jìn)。
2、各班衛(wèi)生都能及時(shí)打掃干凈，但少數(shù)學(xué)生隨手亂扔紙屑、糖果皮、食品袋等現(xiàn)象依然沒(méi)有禁絕，衛(wèi)生保持依然比較困難，良好的衛(wèi)生習(xí)慣有待繼續(xù)培養(yǎng)。
德育處工作總結(jié) 11
20xx年即將結(jié)束，現(xiàn)將本人在本年度在德育管理方面的工作總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)審查并指出缺點(diǎn)與不足，以便在今后工作中得到改進(jìn)，使我校德育工作再上新臺(tái)階。
上半年的工作忙碌而瑣碎，由于擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的課程，忙于整理復(fù)習(xí)資料和備戰(zhàn)中考，所以沒(méi)有重大的工作上的突破，但也主動(dòng)的做了許多常規(guī)工作。
學(xué)年初，帶領(lǐng)本部門(mén)人員，集思廣益，制定了本部門(mén)的年度工作計(jì)劃，并在今后的工作中得以貫徹實(shí)施。1月8日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會(huì)同其他部門(mén)及所有班主任到汶陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，回來(lái)后，每人都寫(xiě)出了心得體會(huì)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，改變一下本學(xué)校本班級(jí)的面貌，由于種種原因，沒(méi)有得到落實(shí)。
學(xué)年初，根據(jù)計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，我們?cè)诰W(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻，用四個(gè)下午的課外活動(dòng)時(shí)間，分別讓全體同學(xué)進(jìn)行了觀看。同學(xué)們?cè)谟^看過(guò)程中，被鄒越老師的演講深深感動(dòng)，多數(shù)同學(xué)流下了眼淚，有的都泣不成聲。觀看之后，我們有讓同學(xué)們寫(xiě)出感想，使其受教育更加深刻。視頻播放，由我們部門(mén)的人員自己完成，前后座了大量的工作，效果相當(dāng)顯著。
寒假期間，根據(jù)上級(jí)指示精神，我們還開(kāi)展了《千名教師訪萬(wàn)戶 師生情誼傳萬(wàn)家》的家訪活動(dòng)，我們制定活動(dòng)方案，規(guī)定措施，提出要求，印制表格，班主任積極響應(yīng)，主動(dòng)加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間進(jìn)行家訪，活動(dòng)中涌現(xiàn)除了許多先進(jìn)事跡。之后，班主任還主動(dòng)地寫(xiě)出了這次活動(dòng)的總結(jié)，將這次活動(dòng)圓滿地的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
3月份，配合少先隊(duì)進(jìn)行了學(xué)雷鋒，操場(chǎng)撿石子活動(dòng)；配合團(tuán)支部組織全體師生、黨團(tuán)員進(jìn)行了校園綠化，栽樹(shù)20余棵，同時(shí)使師生受到教育。
20xx年4月，根據(jù)計(jì)劃和上級(jí)指示要求，我們于4月6日召開(kāi)了全校家長(zhǎng)代表大會(huì)，成立了新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)了第一次會(huì)議，對(duì)學(xué)校面臨對(duì)困難進(jìn)行了商討。同時(shí)配合黨支部每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班每月一次主題班會(huì)和主題活動(dòng)開(kāi)展正常。四月份，我們還組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》，同學(xué)們受到了深刻的教育，寫(xiě)出了觀后感。
忘記過(guò)去就意味著背叛，為了搞好我校的傳統(tǒng)教育，清明節(jié)前夕，我們組織了各班的優(yōu)秀學(xué)生30多人，到陸房去緬懷祭奠革命先烈，給烈士掃墓，使學(xué)生受到教育。
5月份，配合學(xué)校體衛(wèi)藝，順利完成了我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作。以少先隊(duì)為主組織了大型的'六一文藝晚會(huì)，并且自己導(dǎo)演了反映學(xué)校變化的節(jié)目《三句半》，效果顯著，反應(yīng)良好。
進(jìn)入下半年，學(xué)校對(duì)我們部門(mén)進(jìn)行了調(diào)整，更名為德育處，下設(shè)政教處、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)，增加了安全的力量，由專人負(fù)責(zé)。開(kāi)學(xué)后，我們立即投入了新的工作，根據(jù)學(xué)校和本單位的工作計(jì)劃，在九月份，從師德方面對(duì)全體教師進(jìn)行教育，利用教師節(jié)之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)生的教育。
根據(jù)上級(jí)指示精神，在省級(jí)教育示范市的創(chuàng)建中，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金1500元，捐獻(xiàn)圖書(shū)20余冊(cè)。印發(fā)《國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽試題》400余份，組織3年級(jí)以上學(xué)生進(jìn)行答題，及時(shí)寫(xiě)出征文和活動(dòng)總結(jié)。
10月份，協(xié)同少先隊(duì)舉辦了慶祝建隊(duì)61周年活動(dòng)。到北高余再次學(xué)習(xí)班級(jí)文化建設(shè)，回來(lái)后，11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。班主任犧牲休息時(shí)間，請(qǐng)自己的家人幫忙，在短短的10幾天時(shí)間內(nèi)，把班級(jí)文化建設(shè)推向了一個(gè)新的高潮，使全校的面貌大為改觀，煥然一新，政教處利用休息時(shí)間設(shè)計(jì)的門(mén)口標(biāo)志，也受到了好評(píng)。
為搞好省級(jí)教育示范市的創(chuàng)建，學(xué)校面臨著許多困難，我們于10月底召開(kāi)了第一屆二次家長(zhǎng)會(huì)議，共商學(xué)校建設(shè)大事，家長(zhǎng)委員會(huì)的代表們，提出了很多具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。為了搞好圖書(shū)室建設(shè)，11月份，政教處在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，分工合作，犧牲休息時(shí)間，連續(xù)4-5個(gè)晚上，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)建的意義和面臨的困難，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和幫助，致使圖書(shū)室建設(shè)能夠順利完成。
此外，我們還改變了升國(guó)旗國(guó)旗下講話的形式，提前安排升旗班級(jí)，講話人，做好充分準(zhǔn)備，并形成系列，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
以上就是本年度德育處在管理方面做的點(diǎn)滴小事，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給以批評(píng)指正。
德育處工作總結(jié) 12
作為一名德育導(dǎo)師，要把愛(ài)撒向特殊家庭的子女的心里。他們或是不愿意理解紀(jì)律的約束；或是缺少修養(yǎng)；或是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；或是不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)較差。他們經(jīng)常受到歧視，挨批評(píng)，壓抑，自卑，逆反心理重。盡管有些特殊家庭的學(xué)生妄自尊大，旁若無(wú)人，為所欲為，但內(nèi)心是空虛的。這正需要教師用真執(zhí)、熾熱的愛(ài)去彌補(bǔ)和溫暖。師愛(ài)是師德的核心。
一、尊重信任學(xué)生
王育琨的自尊心強(qiáng)，我在處理他的事件時(shí)，異常重視維護(hù)他的自尊，取得效果較好。在教學(xué)中，尊重、信任他。我允許他給教師的工作提出意見(jiàn)。從不當(dāng)眾批評(píng)指責(zé)他，用個(gè)別談心的方法。和顏悅色，不要粉刺、挖苦，沒(méi)有凌駕于他之上。平等待人更是尊重、信任的要點(diǎn)。
二、用真摯的情感溫暖他，使其在潛移默化中感受到愛(ài)
多年來(lái)的教育教育告訴我，以情感人，與王育琨建立和諧師生關(guān)系，關(guān)鍵在于我對(duì)他的理解，以情感人。我常常以平等的心態(tài)對(duì)待他，用真摯的情感溫暖他，使其在潛移默化中感受到愛(ài)。我始終“緊跟”他。課下與他們談心，與他們同歡樂(lè)、同憂愁，讓他感到教師并不是可怕、令人生畏的，而是和藹可親的。
對(duì)他做到關(guān)系備至。成績(jī)不好的不斷的給予了鼓勵(lì)；家庭經(jīng)濟(jì)困難了，幫他們買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品；學(xué)習(xí)本事弱了，絕不要歧視，對(duì)他照顧的更周到了。我相信這樣做，必須給他的心靈帶來(lái)了安慰和溫暖。
三、愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中體現(xiàn)著愛(ài)
王育琨自制本事不強(qiáng)，不善于控制自我的情緒，往往有意無(wú)意的犯一些小錯(cuò)誤。所以，我用嚴(yán)格的.紀(jì)律來(lái)約束他，要求他，使他言行規(guī)范。
四、搭建好學(xué)校、家庭的橋梁
一般我都是經(jīng)過(guò)電話了解家長(zhǎng)了解學(xué)生的，可是必要的時(shí)候去學(xué)生家里家訪，了解更真切的學(xué)生在家表現(xiàn)。要想王育琨發(fā)生轉(zhuǎn)化，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合，所以首先是和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，經(jīng)過(guò)電話聯(lián)系、家訪、來(lái)校等方式，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系定期交流學(xué)生在校情景，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況這樣做到互通信息，全方位的了解學(xué)生，這是幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。
以上是我個(gè)人本學(xué)期德育導(dǎo)師工作的總結(jié)，沒(méi)有轟轟烈烈，僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴！今后我將在學(xué)生的教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力。
德育處工作總結(jié) 13
德育教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說(shuō)的那樣：見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。
2、參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，滲透德育�，F(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。在教育教學(xué)中，重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
5、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
6、關(guān)注學(xué)生心理健康教育
針對(duì)于學(xué)生，面對(duì)青春期的提前到來(lái)所帶來(lái)的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。如學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，針對(duì)他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問(wèn)題，給予了個(gè)別指導(dǎo)，收到了良好的效果。了解和掌握學(xué)生心理健康教育的`方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造良好的心理健康教育的環(huán)境。規(guī)范學(xué)生的品德行為，加強(qiáng)良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣，認(rèn)真抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
今后，我將繼續(xù)努力，不斷實(shí)踐，更好的推進(jìn)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育的針對(duì)性，實(shí)效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚(yáng)。
德育處工作總結(jié) 14
本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的`活動(dòng)之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績(jī)有：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。經(jīng)過(guò)宣傳窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)課、廣播站進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、禮貌禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，異常是禮貌禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為資料，制定了新的班級(jí)評(píng)比細(xì)則，開(kāi)展“禮貌班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的精神。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任和其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有職責(zé)參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會(huì)，經(jīng)過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。
德育處工作總結(jié) 15
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)班主任，學(xué)生共有53人，其中男生30人，女生23人，在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞工作計(jì)劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，現(xiàn)將我班的德育工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理常抓不懈
本學(xué)期，我是剛剛接上這個(gè)班級(jí)，學(xué)生們由剛開(kāi)始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過(guò)渡，有個(gè)別學(xué)生在教室內(nèi)追逐打鬧，課間大聲喧嘩等等，這些都是我面臨的問(wèn)題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在班里選派了主管紀(jì)律、衛(wèi)生的班長(zhǎng)，主管學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)進(jìn)行主抓。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的'提高。
二、牢固樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)
一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號(hào)施令，只會(huì)讓學(xué)生感到被動(dòng)，情緒也會(huì)因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開(kāi)自己的手”，給學(xué)生相對(duì)的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識(shí)、主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，我們班召開(kāi)主題班會(huì)《學(xué)習(xí)最美孝心少年——梁維月》、《國(guó)旗下講話》、《紅領(lǐng)巾廣播》、張盼盼同學(xué)拾金不昧的精神、鄭芳芳同學(xué)解說(shuō)學(xué)校安全板塊，積極參加學(xué)校組織的《參觀環(huán)縣八珠紅軍革命紀(jì)念館》等各類活動(dòng)，撰寫(xiě)《學(xué)習(xí)最美孝心少年心得體會(huì)》。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過(guò)實(shí)行小組長(zhǎng)管理制，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是我班是個(gè)大的班集體，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來(lái)。
四、其他常規(guī)工作有條不紊
積極主動(dòng)地經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)各方面的教育，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面通過(guò)不定期進(jìn)行安全排查，確保一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的�！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國(guó)的花朵。我會(huì)把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！
德育處工作總結(jié) 16
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，學(xué)校以活動(dòng)為切入點(diǎn)，從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)。
1、打好基礎(chǔ)、形成氛圍
每學(xué)期初，我校首先會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。讓學(xué)生既明白“理”和“禮”，又訓(xùn)練“儀”，內(nèi)化于心、知行合一，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生形成正確的`動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開(kāi)展
�。�1）充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中主動(dòng)作為，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）利用每學(xué)年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)契機(jī)，舉辦“知書(shū)達(dá)理———讀好書(shū)、學(xué)文明”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)閱讀中外 �。�3）以開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，廣泛動(dòng)員全校師生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生率先做文明校園創(chuàng)建的宣傳者、做公益活動(dòng)的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現(xiàn)象的監(jiān)督者。開(kāi)展文明班級(jí)、優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展校園衛(wèi)生整治活動(dòng)，實(shí)行垃圾袋裝化、衛(wèi)生檢查常態(tài)化；規(guī)范停放教師車輛，校園環(huán)境整潔優(yōu)美；開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治，聯(lián)合城關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為全縣文明創(chuàng)建工作增光助力。
（4）開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊的榜樣，爭(zhēng)做美德好少年”的活動(dòng)。要求每位學(xué)生讀名人書(shū)、做文明事、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、做節(jié)能督察員。在假日里，說(shuō)一句感謝父母的話；背誦一個(gè)孝敬故事；承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)等。通過(guò)宣傳、教育、活動(dòng)等方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
禮儀常規(guī)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展改變了學(xué)校的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在言辭上，也積極爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。整個(gè)學(xué)校始終能沉浸在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙禮、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
德育處工作總結(jié) 17
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔(dān)任二3班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，。如結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的.缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行量化管理，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，我進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“畫(huà)花積分制度”，讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生，我更是關(guān)注。我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
德育處工作總結(jié) 18
一學(xué)期以來(lái)，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jī)。
一、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級(jí)凝聚力。
接六年一班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。
二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理。
學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立，二是重視對(duì)班干部的.扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力。
班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的室外分擔(dān)區(qū)，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結(jié)評(píng)比。同時(shí)還通過(guò)座右銘和寫(xiě)心理病例的方式來(lái)幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。每月進(jìn)行一次反思日記，并每周進(jìn)行一次名言積累，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)化教育。
四、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流。
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。我愿用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用平等孕育成長(zhǎng)，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽(yáng)！
德育處工作總結(jié) 19
德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、創(chuàng)造良好的教學(xué)情景
德育情景的創(chuàng)設(shè)可以通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題故事化、數(shù)學(xué)信息情景化和開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，注意與本課堂的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，。如教學(xué)中呈現(xiàn)珍稀動(dòng)物的音像資料等，把數(shù)學(xué)知識(shí)和德育巧妙結(jié)合起來(lái)，在合作學(xué)習(xí)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，既要注重知識(shí)的獲得，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、謙讓、傾聽(tīng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心他人等習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、充分挖掘素材
教師應(yīng)善于從教材中挖掘、提煉其蘊(yùn)涵的德育因素，把顯性的教學(xué)問(wèn)題和隱性的德育影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的育人功能。例如，在教學(xué)中：統(tǒng)計(jì)一章”，等數(shù)學(xué)問(wèn)題滲透著環(huán)保意識(shí)，是鮮活的德育素材，教師“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式的積極引導(dǎo)，可以收到意想不到的效果。同時(shí)，教材的例題與習(xí)題里蘊(yùn)涵著思想教育因素，只要努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來(lái)，在課堂教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育。
三、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際
德育教學(xué)的滲透，即要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)研究學(xué)生的心理。創(chuàng)設(shè)學(xué)生的最佳心理狀態(tài)。數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育更應(yīng)充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。如教學(xué)時(shí)，設(shè)置分花片、分蘋(píng)果的'游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)謙讓意識(shí)。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
數(shù)學(xué)的科學(xué)性和邏輯性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍，在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練使學(xué)生形成對(duì)待任何事情都
認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的優(yōu)良品德。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，即注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，先要求學(xué)生認(rèn)真審題，邊審邊思考，題目有沒(méi)有抄錯(cuò)，先算什么，后算什么，能否簡(jiǎn)算等，在計(jì)算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺(jué)進(jìn)行檢查，做錯(cuò)了及時(shí)糾正，分析錯(cuò)誤原因，防止下次再錯(cuò)，養(yǎng)成周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)等的書(shū)寫(xiě)必須工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的習(xí)慣。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育，方式方法還很多。但無(wú)論什么方式方法，都要從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，充分利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，深挖教材中所蘊(yùn)涵的德育因素，做到思想性和科學(xué)性的和諧統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。
德育處工作總結(jié) 20
在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，始終遵循"五育并舉，德育為首"的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐富的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教育又是搞好教學(xué)工作一個(gè)必不可少的組成部分，是形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵�，F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:
一、結(jié)合國(guó)情進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國(guó)地理，蘊(yùn)涵著豐富的愛(ài)國(guó)主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風(fēng)光，多彩的民族風(fēng)情，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)主義祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。教學(xué)中，用美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并通過(guò)介紹科學(xué)家熱愛(ài)祖國(guó)的事跡，介紹我國(guó)地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻(xiàn)，介紹我國(guó)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。講述祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展前景及其對(duì)青年一代的殷切期望。進(jìn)而豪情滿懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，為偉大的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點(diǎn)，用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法來(lái)闡述地理知識(shí)，認(rèn)識(shí)其存在的差異，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究，求實(shí)的科學(xué)精神，使學(xué)生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實(shí)際和特色，教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學(xué)生形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)。
地理教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，按科學(xué)規(guī)律辦事的態(tài)度。鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立思考，積極參與各種科學(xué)活動(dòng)。
四、培養(yǎng)刻苦的`學(xué)習(xí)精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力
地理知識(shí)的理解和應(yīng)用是需要?jiǎng)幽X，動(dòng)手，并克服一定困難才能達(dá)到的。特別需要讀圖分析，有的學(xué)生有畏難情緒。因此，刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)好地理是必要的，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)也有重要意義。因此，我在教學(xué)中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，勤有思考，勇于實(shí)踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與提出問(wèn)題的習(xí)慣，獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的習(xí)慣。
五、進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育
教育學(xué)生正確對(duì)待我國(guó)人口，資源，和環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀教育滲透在教學(xué)過(guò)程中。
總之，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我更加體會(huì)到了德育工作的重要性。積極用良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實(shí)際加以運(yùn)用。在以后的教學(xué)中，這項(xiàng)工作還要長(zhǎng)抓不懈，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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