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    高一年級工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-03-31 17:37:42 工作總結(jié) 投訴 投稿

    高一年級工作總結(jié)集合15篇

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的高一年級工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    高一年級工作總結(jié)集合15篇

    高一年級工作總結(jié)1

      一、學(xué)科的教學(xué)意義

      地理學(xué)是一門古老的學(xué)科,更是一門基礎(chǔ)的學(xué)科,是一門跨越科學(xué)、人文與社會(huì)、技術(shù)三大知識領(lǐng)域的綜合學(xué)科。當(dāng)今世界,各國都把提高國民素質(zhì)看作提升人力資源水平、增強(qiáng)國家綜合實(shí)力的基本策略,地理學(xué)教育作為國民素質(zhì)教育的一個(gè)主渠道,特別的,在基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科之中,地理學(xué)教育是最適合進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育的學(xué)科。

      二、學(xué)科的教學(xué)思路

      挖掘地理美學(xué),培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng);掌握地理知識,養(yǎng)成地理行為習(xí)慣。

      三、學(xué)生狀況分析

      基礎(chǔ)薄,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;大多數(shù)學(xué)生初中階段沒有學(xué)習(xí)地理學(xué)科知識求知欲望雖然持續(xù)性不強(qiáng),但求知欲望強(qiáng);自我展現(xiàn)欲望強(qiáng),有較好的互幫互助氛圍。

      四、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐

      1、展現(xiàn)地理美學(xué),激發(fā)學(xué)生價(jià)值觀注意力

      地理學(xué)的`美學(xué)核心:人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)美,人魚自然的最高層次的和諧統(tǒng)一,追求古人提倡的“天人合一”的最高境界:人自身的關(guān)系;人際關(guān)系;人地關(guān)系尋求平和心境,尋求人際和諧,尋求人地和諧,經(jīng)營和諧社會(huì)、經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展社會(huì)。

      2、說明社會(huì)需要,明確地理素養(yǎng)

      對地理環(huán)境有豐富、生動(dòng)和正面的看法;感受自然與社會(huì)的相關(guān)性;有許多和地理技術(shù)密切相關(guān)的實(shí)用技能。

      3、說明人生發(fā)展需要,明確地理行為習(xí)慣空間定位;空間格局的覺察能力;因果關(guān)系分析;過程分析與預(yù)測;野外觀察與觀測;調(diào)查;提出地理問題;地理信息的收集、加工和整理。

      4、強(qiáng)調(diào)思路和線索,每一章節(jié)都一一強(qiáng)調(diào)思路和線索,讓學(xué)生養(yǎng)成按思路和線索區(qū)提出問題、分析問題、解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      5、循序漸進(jìn),以專題形式補(bǔ)充學(xué)生初中地理知識。

      6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,分層教學(xué),以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組。

      7、遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價(jià)作業(yè)每連續(xù)兩次得A者加2分;單元測驗(yàn)每進(jìn)步5分者加2分。

      五、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

      分層教學(xué),以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組繼續(xù)強(qiáng)化“思路—線索學(xué)習(xí)法”;繼續(xù)強(qiáng)化過程性評價(jià)和整體優(yōu)化。

    高一年級工作總結(jié)2

      一、崗位工作情況

      回顧本學(xué)期,在班級管理方面我做了如下的工作:

      1.制定明確的班級奮斗目標(biāo):讓一班變得名副其實(shí)是我們的奮斗目標(biāo)。同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真考慮自己的現(xiàn)實(shí)水平,制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

      2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造學(xué)習(xí)、競爭氛圍。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,重視學(xué)生的自律教育,以及重視班級學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成和凝聚力的形成。

      3.及時(shí)了解班級學(xué)情,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。第一,抓優(yōu)秀生,密切關(guān)注這類學(xué)生的各次考試成績及思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助分析和解決問題。第二,抓中等生,采取自我競爭原則,要求在習(xí)慣、基礎(chǔ)、意志、方法等方面與過去的我展開競爭,取得進(jìn)步。第三,協(xié)調(diào)每個(gè)科任老師根據(jù)學(xué)科需要側(cè)重關(guān)注的學(xué)生,著重對他們薄弱的科目加以輔導(dǎo),并讓每一位同學(xué)感覺到老師們的鼓勵(lì)和關(guān)懷,樹立孩子們的信心。

      4.科任老師之間相互協(xié)調(diào),密切配合,形成合力,爭取總成績提高。我班的每個(gè)科任老師工作盡心盡職,甚至都充當(dāng)了班主任的角色,既細(xì)心又有耐心,時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),經(jīng)常反饋情況,讓我能及時(shí)了解每一個(gè)學(xué)生。作為班主任的.我最重要的是支持和配合科任老師做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)好各科之間的平衡。

      5、注意給予學(xué)生良好的心理指導(dǎo)。我班本學(xué)期有兩位同學(xué)獲得了清華加30分的資格,這給班上的其他帶來了不小的促動(dòng),大家的學(xué)習(xí)情緒開始不穩(wěn)定,開始擔(dān)心自己將來考什么樣的學(xué)校。這些情況都是正,F(xiàn)象,不同的學(xué)生在不同的階段都多少會(huì)出現(xiàn)一些煩躁情緒,及時(shí)的采取一些方法進(jìn)行疏導(dǎo)是很有必要的。我平時(shí)注意從各種不同的渠道了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),主動(dòng)和學(xué)生交流,成為學(xué)生可信賴的朋友。理性的對待每個(gè)學(xué)生所犯甚至常犯的錯(cuò)誤,以說服教育為主,不傷害學(xué)生的自尊,不打擊學(xué)生在各方面的積極性,不輕易請學(xué)生家長到學(xué)校,盡量通過溝通達(dá)到教育目的。

      6、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),認(rèn)真對待學(xué)校的各類評比,重視實(shí)踐過程,理性看待評比結(jié)果,和學(xué)生們享受其中的樂趣。

      二、班級特色

      高一(1)班是實(shí)驗(yàn)班,共54人,期中男生31人、女生23人。我班學(xué)生思維活躍、能力較強(qiáng)、有主見有想法。管理這樣的班級,光靠“嚴(yán)格”是難以讓學(xué)生信服的,因此,對于班級的管理,我重在管理學(xué)生的“心”,以身立教,我喜歡“做給學(xué)生看”,以自己規(guī)范的言行潛移默化學(xué)生的言行:垃圾扔進(jìn)垃圾桶、離開教室光燈關(guān)門、打掃衛(wèi)生不留死角等等,我用身邊的小細(xì)節(jié)來感染學(xué)生,慢慢地,我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班級常規(guī)工作變得非常順利。

      三、今后打算

      我班“喜動(dòng)”,“動(dòng)”多于“靜”;钴S有余沉穩(wěn)不足,所以難以潛心研究學(xué)問,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,難以再有大的提高。因此,在接下來的學(xué)期里,我想針對我班的缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,嚴(yán)肅班級紀(jì)律,努力突破學(xué)習(xí)瓶頸,爭取在學(xué)習(xí)成績上取得進(jìn)步。

    高一年級工作總結(jié)3

      回顧五月份的工作,我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

      ⒈我們以期中考試為契機(jī),對前一階段的工作在充分肯定成績的前提下,深挖存在的問題,找差距,想方法,想對策,以期今后的教育教學(xué)工作更加落實(shí);班主任、任課教師通過找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)科的對號率與上線率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、xx月xx日x月xx日我們舉行了重點(diǎn)班的月考,通過認(rèn)真分析成績,查找教學(xué)和學(xué)習(xí)存在的問題,各任課教師能將思想統(tǒng)一到:突出語、數(shù)、外重要地位、狠抓教學(xué)工作的落實(shí)、提高課堂效率上來。

      3、配合學(xué)校舉辦了“激揚(yáng)青春,放飛夢想”慶!拔、四”的文藝匯演。

      4、在汶川大地震發(fā)生xx周年之際,我們積極響應(yīng)學(xué)校的號召,組織年級全體學(xué)生觀看了紀(jì)念汶川大地震發(fā)生xx周年文藝演出,個(gè)別班級還舉行特別的紀(jì)念活動(dòng)。

      5、為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的優(yōu)秀品質(zhì),我們年級舉辦了學(xué)生書法比賽,并精選優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

      6、堅(jiān)持了一個(gè)星期一次的班主任例會(huì)。除及時(shí)對本周的年級工作進(jìn)行了總結(jié),指出了各班存在的問題,并提出了整改意見外,還重點(diǎn)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的'養(yǎng)成、寢室的管理、學(xué)生安全教育等工作做出了具體的安排部署。

      六月份,高一年級要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

      1、作好高考、中考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

      2、本月進(jìn)入了復(fù)習(xí)考試階段,各備課組要制定好詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)。要按照__市有關(guān)統(tǒng)考的安排,組織好幾次高質(zhì)量的模擬考試。全體教師要以高昂的斗志、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去,力爭期末考試取得好成績。

      3、繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力營造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)態(tài)勢。

      4、抓好安全工作。進(jìn)入學(xué)期末,學(xué)生進(jìn)入了狂熱燥動(dòng)期,部分學(xué)生可能出現(xiàn)心理失衡的情況,少部分差生有可能無所事事,糾集鬧事。各班級要加強(qiáng)監(jiān)控,防患于未然。

    高一年級工作總結(jié)4

      各位領(lǐng)導(dǎo)、名位同事:

      大家晚上好。

      很榮幸有機(jī)會(huì)代表年級組向大家匯報(bào)工作,在過去的兩個(gè)多月中,我們高一年級在校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,在....副校長的帶領(lǐng)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,在此我謹(jǐn)代表年級管理組,向所有指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,向高一年級16位班主任和全體任課老師表示感謝。

      下面我就從兩個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)同事簡要匯報(bào)一下兩個(gè)多月來的主要工作。

      一、盤點(diǎn)工作,收獲感動(dòng)

      (1)抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理

      高一年級是整個(gè)高中階段的起點(diǎn)和基礎(chǔ),能否形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展,因此年級組建立初,我們的第一個(gè)工作目標(biāo)就是:抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理

      在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個(gè)不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度方面存在較大差異,針對這一情況,我們一方面對各個(gè)時(shí)段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定,通過班主任、任課老師、學(xué)生干部反復(fù)宣講;一方面迅速組建教師檢查隊(duì)和學(xué)生自律委員會(huì),加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改,經(jīng)過近一周的努力,全年級各班均達(dá)到常規(guī)管理的要求。截止上周.......常規(guī)管理總分居年級前8名,......違紀(jì)現(xiàn)象少,成為紀(jì)律優(yōu)秀班級。在加強(qiáng)常規(guī)管理,保證各項(xiàng)工作有序展開的過程中,我們的班主任以及所有的年輕老師都付出了很多的辛勞,特別令人感動(dòng)的是:.....,正是有了這些老師的無私奉獻(xiàn),才得以使高一年級迅速走上正軌,并保持良好態(tài)勢。

     。2)多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)

      開學(xué)以來,為幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展“做學(xué)習(xí)的主人”競賽活動(dòng)、布置專題宣傳欄、請名師講座、召開主題班會(huì)等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,在主題班會(huì)活動(dòng)的開展中,各班主任充分發(fā)揮任課老師指導(dǎo)作用及學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使“學(xué)法指導(dǎo)”開展得有聲有色,既貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際,又富有情趣,經(jīng)評比高一16、高一3的主題班會(huì)實(shí)錄獲得一等獎(jiǎng)。

      為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,年級組組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片,邀請......老師做禮儀專題講座,還以“每周推薦”的形式向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品,比如《良好禮儀習(xí)慣助你成功》、《怎樣適應(yīng)新老師》、《考試后心態(tài)調(diào)整》以及鴻生教授精彩的溝通學(xué)講座。

      經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如見師問好、不亂扔垃圾等等,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,從高一兩次大型考試看,一些學(xué)期初落后的同學(xué)正在適應(yīng)中進(jìn)步中。

     。3)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

      本屆高一與以往相比是新教師最集中的一屆,新教師學(xué)歷層次高,專業(yè)功底扎實(shí),工作積極性高。但相對來講缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為縮短新教師的適應(yīng)期,我們采取了以下措施,一是青藍(lán)結(jié)對,為讓新老師有機(jī)會(huì)博采眾長,今年我們推出了“一徒多師”、“一師多徒”的方法,同時(shí)要求所有老師每周上一節(jié)開放課,一方面給新教師提供更多的交流機(jī)會(huì),另一方面也提升交流的質(zhì)量,在新老掛鉤活動(dòng)中,九位備課組長認(rèn)真組織并熱心指導(dǎo)新教師熟悉各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),有的還經(jīng)常聽課提出改進(jìn)意見,在此期間,行政組的領(lǐng)導(dǎo)們也給予了新教師很多指導(dǎo)性意見,為新教師的成長提供良好的氛圍。二是根據(jù)校長室的要求與青研會(huì)一起,編制了課堂教學(xué)十大技能讀本,要求新教師據(jù)此制定自己的成長計(jì)劃,并做到每課自己反思每月交流反思報(bào)告,在教學(xué)反思中不斷成長成熟,三是通過博客轉(zhuǎn)載經(jīng)典教育文章進(jìn)行專題培訓(xùn),比如如何聽課?如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通?如何提問?對新班主任的培訓(xùn)還包括如何開主題班會(huì)?如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系?如何建立成長檔案?如何開家長會(huì)等等。經(jīng)過2個(gè)多月的努力,絕大多數(shù)新老師已基本適應(yīng)了教學(xué)工作,從本次問卷調(diào)查的結(jié)果來看,學(xué)生對新教師的滿意度達(dá)到97%。

     。4)抓早抓好補(bǔ)償教學(xué)

      為全面提升教學(xué)質(zhì)量,防止兩極分化。本學(xué)期我們把補(bǔ)償教學(xué)在時(shí)間上做早,在質(zhì)量上盡力做好,開學(xué)初我們就要求教師利用分時(shí)段管理將補(bǔ)償教學(xué)家;⑾到y(tǒng)化。月考后,我們采取的方式是既全面鋪開,就是每個(gè)學(xué)科老師確定一定數(shù)量的幫撫對象,全程盯緊。又突出重點(diǎn),根據(jù)教學(xué)實(shí)際我們把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)學(xué)科,在月考結(jié)束的當(dāng)周我們就以樓層為單位建立了4個(gè)補(bǔ)課班,每班30—40人,......老師帶頭放棄休息執(zhí)教,.........老師也承擔(dān)了補(bǔ)課班的教學(xué),經(jīng)過數(shù)學(xué)備課組全體老師的通力合作,數(shù)學(xué)補(bǔ)償教學(xué)成果顯著,期中考試中補(bǔ)課班的150名學(xué)生有近50名學(xué)生的成績超過了年級平均分。

      (5)充分發(fā)揮備課組的作用,保證各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展

      開學(xué)以來,各備課組活動(dòng)正常,記錄規(guī)范。及時(shí)認(rèn)真地完成了大型考試命題、閱卷、登分、分析工作。認(rèn)真開展高效課堂的研究,各備課組首先組織學(xué)習(xí)海門市教研室的課堂要求、洋思、衡水教學(xué)模式,隨后語文組.....,數(shù)學(xué)組......老師率先執(zhí)教示范課,目前各組老師都推出研究課,把高效課堂研究向縱深推進(jìn),這所有的'進(jìn)步都凝聚了各備課組長以及各位同事的汗水。

     。6)認(rèn)真做好六認(rèn)真檢查工作

      與兄弟年級一樣,本次六認(rèn)真檢查采取問卷及聽課筆記、備課筆記檢查的方式,調(diào)查的結(jié)果是令人欣喜的,問卷調(diào)查顯示學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平滿意度均超過97%,作業(yè)布置滿意度達(dá)到了95%以上。

      二、解讀數(shù)據(jù),收獲信心

      今后對策:

      (1)繼續(xù)抓實(shí)抓勤常規(guī)管理

     。2)把高效課堂的研究進(jìn)行到底,真正讓我們的課堂在“三聲”中即笑聲、贊美聲、驚訝聲中實(shí)現(xiàn)三實(shí)即真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí),在“三聲”中體現(xiàn)六個(gè)度,即學(xué)生為主體的參與度、學(xué)生心理的調(diào)速度、學(xué)生思維的有效度、學(xué)生情感的內(nèi)化度、學(xué)生語言的鮮活度、學(xué)生能力的形成度,讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的挖掘。讓每個(gè)學(xué)生的夢想成為現(xiàn)實(shí)。

      (3)增強(qiáng)合作意識,自覺遵守教學(xué)法規(guī),打好整體戰(zhàn),以我們?nèi)w的智慧、勤奮、同心同力打造平安年級、和諧年級,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。讓我們一起為追求理想的教育奮斗不息!

      一個(gè)學(xué)年快結(jié)束了,回憶起跟學(xué)生走過的日子,覺得既有收獲又有遺憾。我們班的孩子在學(xué)習(xí)方面并不算有天賦。但是男生女生各有優(yōu)勢。女孩子雖然不算聰明,但個(gè)個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),肯付出,勤奮努力肯鉆研。男孩子雖然不算用功,但思維敏捷,上課配合呼應(yīng)得好,心胸開闊,性格開朗,很得科任老師們的喜歡。在摸清他們的性格特點(diǎn)后,我有針對性地進(jìn)行管理和教育:對男孩子加強(qiáng)落實(shí)監(jiān)督,檢查小測反饋,錯(cuò)題改正,作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量;對女孩子們主要是表揚(yáng)鼓勵(lì)配合相應(yīng)的心理減壓輔導(dǎo)。一年下來,班級各個(gè)方面都取得了一些成績

      1、在學(xué)習(xí)方面:在高一上學(xué)期,我們班的成績由年級倒數(shù)第二上升到平行班第二,理科成績第一。本學(xué)期期中考試,有22名同學(xué)的成績在三門或以上單科成績中有進(jìn)步,其中進(jìn)步幅度最大的達(dá)到205名。每次考完試,年級組評選的標(biāo)兵,我們班都有同學(xué)榜上有名,給其他同學(xué)起到了鼓舞士氣的作用。雖然總成績排名比上個(gè)學(xué)期期末有退步,但理科總名次仍然還是比較穩(wěn)定靠前,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整得也比較好,期末希望能再創(chuàng)佳績。

      2、在活動(dòng)方面:從軍訓(xùn)起,我們班就在各項(xiàng)評比中有良好的表現(xiàn)。軍訓(xùn)的各類標(biāo)兵人數(shù)占到了班級總?cè)藬?shù)的四分之三。學(xué)生們深受鼓舞。上學(xué)期,我們班的英語短劇表演得了二等獎(jiǎng),辯論賽以沒有一場失敗記錄的好成績奪得第一名?萍脊(jié)和藝術(shù)節(jié),同學(xué)們都踴躍參加各項(xiàng)比賽,也就有獎(jiǎng)項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間操評比雖不是我們的長項(xiàng),但是比賽的時(shí)候,大家都能傾盡全力。成功了,大家鼓掌喝彩,失敗了,同學(xué)們互相鼓勵(lì)安慰,班級體的內(nèi)動(dòng)力就在這一次次的活動(dòng)中逐漸凝聚。

      3、在自律方面:自律一直是我德育培養(yǎng)的目標(biāo)之一。自律是要在他律和尊重個(gè)體的基礎(chǔ)上形成的學(xué)生自覺的秩序感,讓學(xué)生逐步形成自己的行為準(zhǔn)則并并行不悖。這是一個(gè)比較高的要求和境界。坦白的說,我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到。但必須承認(rèn),他們已經(jīng)在從他律到自律的路上行走。我在第二學(xué)期試行的自選座位的制度已經(jīng)初步體現(xiàn)了孩子們的自律能力。學(xué)生們在衛(wèi)生,紀(jì)律和作業(yè)出勤等方面均表現(xiàn)良好,這雖然與不斷完善的班級管理制度有關(guān),但也跟他們內(nèi)心對規(guī)則的需要有關(guān)。我常常說的一句話是:規(guī)則防君子不防小人。如果你一定要去碰那個(gè)底線,我是沒有辦法的。試想,如果沒有同學(xué)們對規(guī)則的認(rèn)可和自覺遵守,那么任何規(guī)則都將是一紙空文。因?yàn)槲覀儼嗖]有特別嚴(yán)苛的懲罰制度,最多就是罰做一天值日。所以很慶幸孩子們在努力朝著約束自己的方向在努力。

    高一年級工作總結(jié)5

      一、日常教學(xué)工作情況:

      1、課時(shí)、進(jìn)度方面:本學(xué)期完成高中第一章(集合)到第五章(指對數(shù)函數(shù))全部內(nèi)容。

      2、拓展課的教學(xué)方面:共安排16課時(shí),具體內(nèi)容是——有限集并集的元素個(gè)數(shù),邏輯,無理不等式,一元高次不等式,一元二次方程根的分布,復(fù)數(shù)模的幾何意義,共厄虛根定理,函數(shù)圖像的變換,鉤子函數(shù),求函數(shù)最值的常見方法,抽象函數(shù)的研究,函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)系,復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,復(fù)合函數(shù)的值域,指對數(shù)函數(shù)難點(diǎn)剖析,二分法求函數(shù)零點(diǎn)。

      3、作業(yè)布置情況:練習(xí)冊以及一課一練相關(guān)內(nèi)容。

      4、組內(nèi)教師每天中午利用休息時(shí)間為學(xué)生答疑。

      5、積極、認(rèn)真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作。

      6、組內(nèi)認(rèn)真做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作:具體安排一個(gè)星期的時(shí)間復(fù)習(xí)四分卷子:函數(shù)基本題型,函數(shù)加強(qiáng)題型,20××、20××學(xué)年度第一學(xué)期的期末試卷。

      7、周一下午的高一年級數(shù)學(xué)提高班由****老師總體負(fù)責(zé)。

      8、**班的教學(xué)與命題工作由***老師總體負(fù)責(zé)。

      二、校內(nèi)公開課以及組內(nèi)公開課情況:

      1、組內(nèi)公開課:**20××年12月20日周二下午第2節(jié)高一(5)班《對數(shù)的意義》

      2、校內(nèi)公開課:**、**、**20××年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一(2)、(3)、(7)《一元二次不等式的解法》(雙語)

      3、區(qū)級公開課:**20××年11月22日周二上午第3節(jié)高一(1)班《函數(shù)圖象的變換》

      **20××年12月27日周二上午第2節(jié)高一(3)班《統(tǒng)計(jì)》(雙語)

      三、教科研情況:

     。ㄕn題研究)

      1、國家級課題:在以**、**為組長的《***——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的實(shí)踐與探索》研究中,我備課組**老師的'《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎(jiǎng)。

      2、市級課題:**老師總體負(fù)責(zé)的《成功潛能的開發(fā)》進(jìn)入最后的結(jié)題階段。

      3、區(qū)級課題:**老師負(fù)責(zé)的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析》完成中期報(bào)告。

     。ㄕ撐陌l(fā)表)

      1、**老師20××年第10期《**中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與思考》。

      2、**老師20××年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題,在能力立意的前提下創(chuàng)新》;20××年第7期《**中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20××年全國卷(一)與上海卷比較分析》;與**合作20××年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20××年**高考數(shù)學(xué)試題》;20××年《**市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐與探索》。

      以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作。

    高一年級工作總結(jié)6

      本學(xué)期以來,高一英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),積極開展科組的教學(xué)教研活動(dòng),努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在認(rèn)真探討英語教育的特點(diǎn),結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念,盡快熟悉新課標(biāo),并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程將正式全面實(shí)施,困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,參加了通識培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)權(quán),在師生的雙邊活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

      2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享,分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究、探討,備課組內(nèi)形成了比較濃厚的'研究氣氛。

      3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。本學(xué)期,我組的葛娟老師在督導(dǎo)評估驗(yàn)收和對外公開課中獲得好評。

      4、把握好教材的深度與難度,在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱,而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足,在這種情況下,我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,盡量利用教材作例子,鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時(shí),

      我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),并在詞匯、聽力、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

      5、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識。

      6、開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng):

     。1)組織學(xué)生編寫課本劇并進(jìn)行表演,融學(xué)習(xí)與娛樂一體,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。

     。2)高一年級全體學(xué)生參加了“英語基礎(chǔ)知識”比賽,促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。

      7、高一英語備課組期中考試成績。

      本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并統(tǒng)一閱卷。通過備課組成員的共同努力,我校取得了第三名的好成績,超過了鳴凰四分,只比洛陽少1。5分。期末考試我們將再接再厲,力爭上游。

      XX中學(xué)

      高一年級英語備課組

      20xx年6月10日

    高一年級工作總結(jié)7

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去一年了,在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水,有過喜悅,也有過迷茫,但我始終堅(jiān)持不懈,不畏困難,取得了進(jìn)步,積累了經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了教訓(xùn),使自己有所成長和提高,也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時(shí)間的狀況,我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。

      進(jìn)入高中,面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活,堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽講,積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的'結(jié)交朋友,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,互相促進(jìn),并積極參加集體的活動(dòng)。

      但是,我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)常'開夜車',不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表,合理的規(guī)劃時(shí)間,提高對時(shí)間的利用率。而且我對平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺,導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情況。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累,反復(fù)練習(xí)。

      以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進(jìn)自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

      在今后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多,以后的課程也會(huì)越來越困難,但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

    高一年級工作總結(jié)8

      一、緊抓常規(guī)管理

      十一月份高一年級繼續(xù)強(qiáng)化了各種制度的管理:教師坐班;班主任值日;集體備課。從制度執(zhí)行情況來看,高一全體教師能認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)定,執(zhí)行力強(qiáng)!

      二、組織期中考試

      本月高一配合教務(wù)處組織了期中考試?荚囘^程中年級領(lǐng)導(dǎo)給每位監(jiān)考教師送水,體現(xiàn)了年級管理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)意識?荚嚭笠恢軆(nèi)召開了期中考試總結(jié)會(huì),會(huì)上讓每位備課組長給年級學(xué)生把脈、開方。

      三、組織預(yù)防“甲流”

      本月面對嚴(yán)峻的“甲流”預(yù)防工作,年級堅(jiān)持各班每天體檢,每天上報(bào)。發(fā)燒的學(xué)生先回家治療,班主任和家長保持密切聯(lián)系。整個(gè)防控工作有序,有效!

      四、福彩捐贈(zèng)工作

      公正、公平、公開的`做好福彩的申報(bào)、登記、公示工作。堅(jiān)持原則,把好事做好!

    高一年級工作總結(jié)9

      時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,長一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:

      一、在學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,除了有個(gè)性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識。

      二、在生活上

      我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在_老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

      三、在實(shí)踐中

      1、身為班上的一名班干部,在班主任與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。

      2、作為校報(bào)社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的`把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

      3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。

      四、利用剩余時(shí)間在校外做義工

      通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。

      展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!

    高一年級工作總結(jié)10

      不知不覺,暑假又要到了,xxxx到xxxx學(xué)年已經(jīng)接近尾聲了,非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接指導(dǎo),非常感謝各科任老師的積極支持,使我的第二年班主任工作得以順利完成。

      一、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

      高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如遲到等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

      二、有效利用黑板報(bào)和班會(huì)機(jī)會(huì)

     。1)發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

      黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算要安排同學(xué)出好黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育!

     。2)發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

      除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

      三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通。

      除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時(shí),通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。

      四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。

      “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。

      總的.來說,這一學(xué)期以來,和學(xué)生相處是非常愉快的,在他們眼里,我亦師亦友,有什么事他們會(huì)主動(dòng)的和我聊,這是我收獲最大的,也是擔(dān)任班主任讓我最開心的。另外,班上有不少的學(xué)生的情況相比他的初中,各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,這是讓我很欣慰的。本人會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力尋找問題的解決辦法,力求在以后的工作中做得更好。

    高一年級工作總結(jié)11

      本學(xué)期以來,高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,圍繞高一年級組工作計(jì)劃有條不紊地展開工作,全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,努力地為全年級學(xué)生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,較好地完成了教學(xué)、教育等各項(xiàng)工作,得到相關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期高一年級以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以強(qiáng)化教師的角色意識、質(zhì)量意識為重點(diǎn),以學(xué)生的良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口,充分行使年級組在教育、教學(xué)、教研、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,狠抓班主任、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,積極探索適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)方式、方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立全員管理、全程備考的觀念,力爭在各類競賽中取得優(yōu)異成績,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,力促青年教師盡快成熟。

      二、教學(xué)管理方面,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,抓好備課組的管理及學(xué)生學(xué)習(xí)工作

      1、本學(xué)期高一年級根據(jù)上級指示,全面繼續(xù)推行新課改。年級在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下三次召開備課組長會(huì)議,研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),討論學(xué)生成長記錄,學(xué)分認(rèn)定等方案。全級老師認(rèn)真落實(shí)新課程各種工作要求,教學(xué)中充分體現(xiàn)新課改的精神。從以往單純的知識傳授轉(zhuǎn)化為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)愿望和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全級老師十分關(guān)注賞識學(xué)生的成長,學(xué)生成長記錄的內(nèi)容從學(xué)習(xí)態(tài)度到課堂表現(xiàn),從課內(nèi)到課外,從基礎(chǔ)性練習(xí)到創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從課本筆頭練習(xí)到實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,充分反映了老師們對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長觀察細(xì)致全面。在老師的指導(dǎo)下,全體學(xué)生自主學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。

      2、學(xué)習(xí)上,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓出勤、作業(yè)規(guī)范、自習(xí)紀(jì)律、上課紀(jì)律等。針對學(xué)生遲到和欠交作業(yè)的情況,本級實(shí)行了科任負(fù)責(zé)的制度,對學(xué)生起了一定的促進(jìn)作用。

      3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍,本級定期召開級會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)先進(jìn)和品德好的個(gè)人和班干部。另外,本級對學(xué)生成績進(jìn)行科學(xué)管理,有效提高學(xué)生的競爭意識。

      4、研究性學(xué)習(xí)也引起了全體師生的極大興趣。全體師生踴躍參加,大多數(shù)有調(diào)研課題。全級研究性學(xué)習(xí)課題內(nèi)容涉獵廣泛,充分反映了學(xué)生們的強(qiáng)烈的科學(xué)探索意識和精神。

      5、在新課程下除了注重結(jié)果的評價(jià)以外,還注重對學(xué)生的過程評價(jià),同時(shí)為了提高級組的信息化水平,趙旭華、嚴(yán)放之等老師開發(fā)了學(xué)生評價(jià)及評語系統(tǒng)、學(xué)生成記錄、成績管理系統(tǒng)、學(xué)分認(rèn)定等程序,由于是自主開發(fā),所以在實(shí)際操作的過程遇到了大量的問題,趙旭華、嚴(yán)放之老師針對出現(xiàn)的問題不斷的對程序作出改進(jìn),還經(jīng)常主動(dòng)向各位老師征求修改的意見,使得程序不斷完善。這樣不但大大提高教師的信息化水平,同時(shí)也使新課程更有效的實(shí)施。

      6、高度重視老帶新工作,力促青年教師盡快成熟。按學(xué)校相關(guān)要求,在“老帶新”方面力爭有所突破,鼓勵(lì)教師搞好繼續(xù)教育,發(fā)揮老教師傳幫帶的骨干作用,積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)進(jìn)修及培訓(xùn),著力提高自身知識、業(yè)務(wù)等多方面的素質(zhì),倡導(dǎo)投身教科研、積極撰寫教學(xué)論文的風(fēng)氣。

      三、德育管理方面,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作

      1、結(jié)合封閉管理模式的要求,要求班主任勤下班,勤下寢室,從嚴(yán)、從細(xì)、從活抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級各類情況的記載及上報(bào),做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶,充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用,探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑,特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題,如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要有一些行之有效的措施。

      2、以主題班會(huì)為突破口,師生共同備課,共同參與,圍繞主題通過辯論、演講等方式進(jìn)行主題教育,如心理學(xué)主題班會(huì)、誠信主題,愛國主題,安全教育主題等,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)、踐行“愛國、守法、誠信、知禮”。如:1班(姚芳)進(jìn)行親子活動(dòng),加深學(xué)生的親情教育,并邀請專家進(jìn)行法制教育,制作很多優(yōu)秀班會(huì)課件、2班(吳婕俁)根據(jù)班級特點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行自主班會(huì),活潑與莊重相結(jié)合、3班(李芳)通過班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的探究方法、4班(何玉嫦)充分運(yùn)用心理學(xué)教育手段,對學(xué)生進(jìn)行心靈的凈化、5班(蔣先進(jìn))班會(huì)課的綜旨為“你的進(jìn)步是我的追求,你的責(zé)任是大家的幸福、6班(張琳琳)利用班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生感恩和責(zé)任感教育、7班(葉鳳華)班會(huì)課能讓學(xué)生快樂地參與,讓學(xué)生積極地思考,主動(dòng)地展示生命的活力、8班(司瑞江)通過班會(huì)展示學(xué)生才華,促成班級發(fā)展、9班(王珂)利用班會(huì)嚴(yán)格治班,民主管理,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、10班(韋麗)班會(huì)課讓學(xué)生自己選題、自己主持、共同參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

      四、重視學(xué)生心理方面的教育和疏導(dǎo),為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有良好心態(tài)保駕護(hù)航

      高一年級是學(xué)習(xí)過程的又一個(gè)起點(diǎn)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)要求、方法、思維方式不同,加上以前初中成績一直名列前茅,是老師心目中的尖子,同學(xué)羨慕的對象,家長的'驕傲,但來到僑中以后,昔日集萬千寵愛于一身的驕子失去了一切優(yōu)勢,許多學(xué)生由此產(chǎn)生了諸如焦慮,情緒不穩(wěn)定之類的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象,班主任結(jié)合本班的具體情況,進(jìn)行了大量的疏導(dǎo)工作,每班本學(xué)期在進(jìn)行一節(jié)心理輔導(dǎo)專題班會(huì),同時(shí),還通過觀察了解分析學(xué)生,先后要求班主任和部分學(xué)生閱讀了《高一新生不適應(yīng)現(xiàn)象分析》《掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》等系列心理輔導(dǎo)材料。年級還利用板報(bào)展示心理方面的文章和圖片,為學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境、新要求,科學(xué)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)提供了健康的心理保證。

      五、充分發(fā)揮年級學(xué)生干部的作用,協(xié)助管理同學(xué),開展課外活動(dòng)及第二課堂等

      經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我挑選各班的部分學(xué)生精英,重組建了級組學(xué)生會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,參與級組的日常管理,真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。同時(shí),學(xué)生會(huì)組織各班開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng),為提升學(xué)校的檔次作一份努力,如開展了年級籃球賽、毽球賽等,部分學(xué)生參加科技小制作比賽并獲得了二等獎(jiǎng),他們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐動(dòng)手能力都有明顯提高。學(xué)生會(huì)利用年級宣傳窗要求學(xué)生抵制歪風(fēng)邪氣,弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

      六、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,協(xié)助級組開展工作

      年級重視家委會(huì)的作用,要求教師尤其是班主任要與家長多溝通,主要通過家訪、電話訪問、家長會(huì)等各種溝通方式溝通,并用家委的基金對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對貧困生進(jìn)行資助。開年級大會(huì)時(shí),年級邀請優(yōu)秀家長作報(bào)告或頒獎(jiǎng),級組工作得到家長的充分配合。

      七、存在一些問題的問題

      自習(xí)課間的紀(jì)律、晚自習(xí)課,學(xué)習(xí)無目的性、主動(dòng)性不明確。有待加強(qiáng)指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上吃苦鉆研,還沒有形成良好的氛圍。為此我們年級部進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查,目的就是發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)解決,并要求每位任課老師宣講學(xué)習(xí)心得以便學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

      總之,通過一個(gè)學(xué)期的工作,各方面雖然取得了一定的成績,但還是覺得存在不少問題,我們將在下學(xué)期,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使年級工作再上新臺(tái)階。

    高一年級工作總結(jié)12

      時(shí)光如白駒過隙,高一年級本學(xué)期的工作已漸進(jìn)尾聲。高一年級以開學(xué)初提出的堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、嚴(yán)管理、爭效益”的理念,實(shí)施科學(xué)、民主管理,要求學(xué)生“把認(rèn)真內(nèi)化為品質(zhì),將規(guī)范修煉成習(xí)慣”,并使之順利完成初中到高中的過渡,以新課程改革和新高考制度要求為指針,以“面向全體,分層推進(jìn)”為原則,以“注重雙基,整體提高”為要求,本著抓管理促效益,抓養(yǎng)成促發(fā)展的工作理念,緊緊圍繞理念先進(jìn)、管理科學(xué)、目標(biāo)精確、過程精細(xì)的工作方針,在本學(xué)期各項(xiàng)工作中呈現(xiàn)出螺旋式的進(jìn)步,德育工作有條不紊,教學(xué)工作注重實(shí)效,班級管理各具特色,學(xué)生精神面貌煥然一新?偠灾,高一年級較為出色的'實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的工作目標(biāo),較好地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,取得了令人滿意的成績。除了常規(guī)問題常態(tài)化外,現(xiàn)將本學(xué)期高一年級的部分亮點(diǎn)總結(jié)如下:

      一、教師方面

      1、每周安排一位青年教師在周前會(huì)上作“講責(zé)任、比奉獻(xiàn)、曬實(shí)績”為主題的演講。

      2、將青年教師與成熟教師進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對,并定期對青藍(lán)結(jié)對專用聽課筆記進(jìn)行檢查。

      3、定期對學(xué)生進(jìn)行民意調(diào)查,將學(xué)生反映的問題與相關(guān)老師對接,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

      4、定期對老師辦公室課外輔導(dǎo)學(xué)生情況進(jìn)行檢查,目前沒有發(fā)現(xiàn)老師單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生。

      5、各位老師有大局意識,本學(xué)期語數(shù)英雙班老師較多,政治學(xué)科李天賜老師任教六個(gè)班,課務(wù)重,壓力大,既苦又累,但還是堅(jiān)持不打折扣完成工作任務(wù),能舍小家顧大家。比如:朱長春老師胃潰瘍出血,仍堅(jiān)持上班;左阜連老師腰間盤突出,利用課余時(shí)間去治療,仍堅(jiān)持長時(shí)間坐班。各位老師已都能提前候課,晚坐班準(zhǔn)時(shí)到班;關(guān)注每一個(gè)學(xué)生逐漸成為我們老師的自學(xué)行為,如孫建華老師對學(xué)生的督查輔導(dǎo)從不放過任何一個(gè)學(xué)生;曹海利等老師在語文作業(yè)難批的情況,總是對所有學(xué)生的作業(yè)有做必收,有收必批。本學(xué)期的教研活動(dòng)認(rèn)真扎實(shí),共磨高效課堂,在課堂教學(xué)全面視導(dǎo)中,大家一致建議多聽左阜連老師的課,不僅是政治學(xué)科老師,其他學(xué)科老師也有必要聽聽。

      6、絕大部分班主任每天早上都能堅(jiān)持6:30前到校檢查學(xué)生遲到、早衛(wèi)生等常規(guī),還有達(dá)60%以上的班主任堅(jiān)持白天、晚上都在教室辦公。

      7、為了進(jìn)一步提高會(huì)議效果,年級部有時(shí)在開會(huì)時(shí)突擊檢查班主任工作筆記的記載情況。

      8、曹海利、周曉明、焦娜等老師能主動(dòng)代表高一年級老師到興化楚水中學(xué)參加同課異構(gòu)。

      9、組織學(xué)校骨干教師對高一年級部分老師進(jìn)行高效課堂驗(yàn)收。

      二、學(xué)生方面

      1、對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育

     。1)通過軍訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行入軌教育;

     。2)倉校長經(jīng)常帶領(lǐng)年級部對學(xué)生的儀表、坐姿、晚自習(xí)投入度等進(jìn)行專項(xiàng)檢查

     。3)召開了高一年級學(xué)生廣播會(huì)議,倉校長就高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法作了指導(dǎo),并對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作了具體要求

      (4)對學(xué)生練字本、課堂筆記、錯(cuò)題筆記、學(xué)習(xí)資料整理等定期進(jìn)行檢查。

      2、組織學(xué)生進(jìn)行第一、第二次學(xué)情調(diào)研以及期中、期末考試。

      3、為了提高課堂學(xué)習(xí)效率,年級部對各班以“高效課堂(學(xué)生層面)”為主題的板報(bào)評比。

      4、為了進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生,年級部召開了期中考試表彰大會(huì),對進(jìn)步明顯的學(xué)生和年級優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

      5、組織了部分學(xué)生對了語文、數(shù)學(xué)、外語期中考試內(nèi)容進(jìn)行再檢測。

      三、活動(dòng)方面:

      (1)掀起讀背《三字經(jīng)》活動(dòng)

     。2)組織學(xué)生進(jìn)行跑操比賽

     。3)語文名句默寫比賽

     。4)英語詞匯默寫比賽

     。5)書法比賽;

     。6)作文競賽

     。7)邀請李陽瘋狂英語演講團(tuán)的講師對學(xué)生開設(shè)講座

     。8)化學(xué)組丁麗麗老師為學(xué)生開設(shè)了化學(xué)講座

      四、反思不足

      通過高一年級扎實(shí)有效工作,各方面取得了一定的成績,但還是存在一些不足,具體表現(xiàn)在:

     、偕贁(shù)班主任工作有急躁傾向,缺乏一種長遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展的觀念。

      ②課間紀(jì)律要堅(jiān)持常抓不懈,學(xué)風(fēng)考風(fēng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

      ③班級之間,學(xué)科之間差距還較大,少數(shù)班級學(xué)生管理有待加強(qiáng)。

      本學(xué)期,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,高一年級各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績,但由于年級工作頭緒多,事務(wù)雜,有些工作落實(shí)的還不夠到位、不夠完善,這些都有待我們在以后的工作中努力克服,積極改進(jìn),力爭在高一年級全體同仁的共同努力下各方面能取得更加優(yōu)異的成績。

    高一年級工作總結(jié)13

      一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,我順利地完成了本學(xué)期的寫字特色班教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作做到有的放矢,特對本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)下:

      寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功,是鞏固識字的手段,對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用,必須從小打好寫字的基矗我們學(xué)校一直都十分重視寫字教學(xué),我又參與過學(xué)校的寫字課題研究,本學(xué)期,我班被定為寫字特色班,這更促使我努力做好本學(xué)期的寫字教學(xué)工作。

      寫字的教學(xué)過程不僅僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的感受、劃識、理解的過程中產(chǎn)生一種情感體驗(yàn),同時(shí)受到教育。在寫字課教學(xué)上,我著力抓好寫字課堂教學(xué)常規(guī)。

      1、在教學(xué)中,適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識,介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事,引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品,培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情,采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字,真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)了他們的寫字興趣。

      2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。掌握正確的握筆方法與寫字姿勢,以認(rèn)真、仔細(xì)、專注的寫字態(tài)度,按筆畫的先后順序正確地書寫漢字,學(xué)會(huì)正確地使用書寫工具等。教師在教學(xué)中,反復(fù)示范,時(shí)刻提醒,及時(shí)矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣,在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中,培養(yǎng)了學(xué)生一絲不茍,認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度,以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、重視寫字課教學(xué),認(rèn)真上好每天15分鐘的寫字課,優(yōu)化寫字課堂教學(xué),在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度,在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,由易到難,使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣,樹立信心,要多采用多媒體等形象、直觀的教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生理解漢字筆畫與筆畫、筆畫與部件、部件與部件之間的關(guān)系,幫助學(xué)生掌握筆畫、部件的書寫方法,先講后練,

      提示注意點(diǎn),再讓學(xué)生去練習(xí),使學(xué)生的.練習(xí)能夠有章可循,從而提高了寫字水平。

      4、做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。處理好寫字與識字的關(guān)系:如在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí),我有意的將易錯(cuò)字拿出來讓學(xué)生觀察、練習(xí);處理好寫字課與平時(shí)作業(yè)的關(guān)系:無論是寫字課上,還是平時(shí)做作業(yè),做到提筆即使練字,處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的書法比賽。

      5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長,帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中,及時(shí)評價(jià),對書寫有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們堅(jiān)持不懈,進(jìn)一步提高了他們的寫字水平。

      6、爭取家長的配合。從現(xiàn)在的實(shí)際情況來看,我們的很多作業(yè)都是學(xué)生在家中完成的,所以,家長對學(xué)生書寫的要求直接影響著學(xué)生的書寫質(zhì)量。我努力讓家長們了解我們的特色班級創(chuàng)建的目的,認(rèn)識到書寫水平的提高對孩子今后學(xué)習(xí)的重要性,從而與家長達(dá)成了共識,共同培養(yǎng)孩子們良好的書寫習(xí)慣,提高寫字質(zhì)量。

    高一年級工作總結(jié)14

      在過去兩個(gè)月中,高一年級在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,比較順利地完成了開局工作,下面我簡要匯報(bào)一下兩個(gè)月來的主要工作。

      一、盤點(diǎn)工作,收獲進(jìn)步

      高一年級是整個(gè)高中階段的起點(diǎn)和基礎(chǔ),能否形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,直接影響著學(xué)生三年乃至今后的發(fā)展,因此年級組建立初,我們的第一個(gè)工作目標(biāo)就是抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理,主要的做法有:

      1、重視安全教育

      根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署,高一年級利用湛江市安全教育平臺(tái)的資源,通過每周班會(huì)課、簽訂防溺水和交通安全承諾書等方式,對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、防溺水教育、交通安全教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、食品安全教育等。同時(shí),在節(jié)假日、周末放假前的最后一節(jié)課,通過安全知識宣講、在學(xué)生微信群和家長群發(fā)送安全提醒等方式,提醒學(xué)生要樹立安全第一的意識。

      2、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理

      在學(xué)期初,由于學(xué)生來自各個(gè)不同的學(xué)校,所以在遵守我校各項(xiàng)規(guī)章制度方面存在較大差異。針對這一情況,我們一方面通過學(xué)前教育系列活動(dòng)、主題班會(huì)、廣播通報(bào)等形式廣為宣傳,對各個(gè)時(shí)段的要求作出統(tǒng)一的明晰的規(guī)定;一方面迅速組建教師檢查隊(duì)和年級學(xué)生會(huì),加大各個(gè)時(shí)段的檢查力度,做到從嚴(yán)檢查,從細(xì)反饋,從早整改。開學(xué)以來到現(xiàn)在,私藏手機(jī)不交、違規(guī)使用手機(jī)、吸煙、遲到、上課睡覺等違紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少。

      3、多策并舉,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明素養(yǎng)

      開學(xué)以來,為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)及健全的人格,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),我們通過開展布置專題宣傳欄、召開主題班會(huì),組織學(xué)生觀看文明禮儀示范片等形式,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),盡快完成初高中過渡,經(jīng)過兩個(gè)月的努力,目前高一年級大部分學(xué)生的文明素養(yǎng)有所提升,比如很多同學(xué)見老師問好,亂扔垃圾、穿拖鞋、說臟話、在教室或宿舍區(qū)打球的`現(xiàn)象明顯減少。此外,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在形成,每天早晚讀積極開口讀書,聲音響亮,效果良好。

      4、加強(qiáng)勞動(dòng)教育,培養(yǎng)吃苦精神

      高一年級承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)很多,如開學(xué)初的除草、校園衛(wèi)生清潔、國慶衛(wèi)生大掃除、臺(tái)風(fēng)天氣過后的校園衛(wèi)生清潔等,每次勞動(dòng)中,班主任都身先士卒,為學(xué)生做了表率,學(xué)生踴躍參加。平時(shí)衛(wèi)生都是一天兩掃、兩拖,并要求學(xué)生注意保潔。

      5、重視與家長的聯(lián)系

      班主任有全班學(xué)生家庭詳細(xì)地址與聯(lián)系電話,經(jīng)常在家長微信群與家長溝通聯(lián)系,進(jìn)行安全提醒等,出現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系,共同教育學(xué)生。

      二、存在問題

      1、安全方面:

      (1)部分外宿生安全意識薄弱,無證駕駛電動(dòng)車上學(xué)

      (2)內(nèi)宿生不經(jīng)人臉識別,充卡進(jìn)出校門

      (3)個(gè)別學(xué)生課間或者放學(xué)后在教室和宿舍區(qū)踢足球、打籃球等,容易誤傷同學(xué)或者損壞公物。

      2、手機(jī)管理方面:部分學(xué)生存僥幸心理,私藏手機(jī)不交,違規(guī)使用手機(jī),外宿生下午5:05—5:40扎堆玩游戲。

      3、學(xué)生存在早戀現(xiàn)象

      4、節(jié)約水電方面:跑操、上體育課時(shí),個(gè)別班級忘記關(guān)燈和關(guān)風(fēng)扇;大部分宿舍下午不關(guān)閉宿舍電燈和風(fēng)扇的開關(guān)。

      5、財(cái)物保管:學(xué)生丟失飯卡和錢的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生

      5、部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,聽課狀態(tài)不好,心不在蔫。有的在課上睡覺、看小說、照鏡子、吃東西,老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個(gè)樣,老師不在就得過且過。

      三、解決措施

      1、本著有則改之,無則加勉的原則,各班和同學(xué)自查,班級內(nèi)部開展批評與自我批評,對于一般違紀(jì)現(xiàn)象,班主任和班干部做好提醒和教育,被教育者要虛心接受教育。

      2、對于多次嚴(yán)重違紀(jì)的,限期整改,屢教不改的,作相應(yīng)處分。

    高一年級工作總結(jié)15

      本學(xué)期來,高一年級在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)和諧發(fā)展的理念,認(rèn)真做了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。如有不妥的地方,希望老師們見諒并批評指正。

      記得在中考將要放假的那個(gè)上午的最后一節(jié)課后,有個(gè)學(xué)生在我的辦公室領(lǐng)取期末考試考練題,他對我說:老師你知道放著兩天半的假,我們一共發(fā)了多少套考練試卷嗎?可別說,他說,一共發(fā)了11套。都是要求我們在這兩天做完的。又是我想起了上學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候,學(xué)生們說的:快要瘋了的話。我真有一些感慨,為我們的學(xué)生,也為我們的老師。

      再想想臨近期末,英語、生物、數(shù)學(xué)、語文等科目爭課時(shí)、爭自習(xí)、積極主動(dòng)的和微機(jī)、音樂、美術(shù)、體育課老師聯(lián)系,搶課時(shí)給同學(xué)們進(jìn)行加強(qiáng)和輔導(dǎo)的情景,讓我更進(jìn)一步感覺到我們老師的盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神就是我們高一年級組教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照吧。下面我就高一年級組的工作簡單總結(jié)

      一、德育方面

      (一)師德建設(shè):師德建設(shè)方面教導(dǎo)處抓得緊,高一年級在景校長的帶領(lǐng)下,每周利用例會(huì)時(shí)間對老師們進(jìn)行師德教育和學(xué)習(xí),大到國際國內(nèi)教育動(dòng)態(tài)、教育新聞、新課程新理念解讀、教育實(shí)踐的理論,小到我校教育實(shí)際、課堂教學(xué)的反饋、聽課反饋、賽教評課等進(jìn)行分析,對老師們師德水平的提高,有很大的幫助。平時(shí),老師們通過彼此之間的聽課、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、雜志、廣播電視多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),積極瀏覽教育網(wǎng)頁,在很多老師的收藏夾里都有諸如:高考資源網(wǎng)、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、中學(xué)試卷網(wǎng)、高中試卷網(wǎng)、k12、天星教育網(wǎng)、高中教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站,隨時(shí)進(jìn)入網(wǎng)站網(wǎng)頁進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自己。

      (二)學(xué)生德育

      在對學(xué)生進(jìn)行德育教育方面,各位老師把課堂作陣地,在課堂上既教書又育人,且把育人放在首位,效果好。特別是各位班主任老師真可謂是"八仙過海各顯神通"下了很大的功夫。

      高一一班班主任崔廣偉老師的工作作風(fēng)一貫是"細(xì)、實(shí)、有效。",細(xì)心的觀察學(xué)生,從細(xì)微處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,從一點(diǎn)一滴為學(xué)生著想,為學(xué)生的前途著想,工作中多了些和風(fēng)細(xì)雨,少了些雷霆萬鈞,多了些無微不至,少了些毛手毛腳,多了些體貼入微,少了些粗心大意。在班級管理中注重實(shí)效,注重從學(xué)生心靈深處入手,解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活總存在的問題。效果好。

      高一二班班主任王中社老師工作"重實(shí)效、重細(xì)節(jié)、重過程"。

      他總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題并提早防微杜漸。他關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生們也都拿王老師做自己的貼心朋友,有什么心里話也愿意向小王老師傾訴,真正做到了和學(xué)生們之間的心靈的溝通和互動(dòng)。他總是對自己的班級情況了解的一清二楚并能采取相應(yīng)的對策,是高一二班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。是一位很有潛能的班主任。

      高一三班班主任吳曉燕老師帶班點(diǎn)子多、方法靈活工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行,活力四射。再調(diào)皮的`學(xué)生她也有辦法讓他們服服切切的遵守校紀(jì)班規(guī)。對那些行為習(xí)慣較差的學(xué)生她能堅(jiān)持不懈的日復(fù)一日的為他們矯正,他在班上采用的積分制效果好,對培養(yǎng)普通學(xué)生良好的行為習(xí)慣的形成不視為一種好辦法,值得其他班級同學(xué)學(xué)習(xí)。

      高一四班班主任尚文龍老師,對學(xué)生們總是那么親切、那么關(guān)懷,他總是比學(xué)生來得早走得晚,他能做到:勤跟,勤講,勤談心,勤交流,他愿意把學(xué)生看作是自己的朋友,學(xué)生把他也作為自己的知心朋友,有什么事情總愿意和他商量,和學(xué)生們和諧相處,和諧中滲透著教育,而教育實(shí)施在潛移默化中。是高一四班學(xué)生已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和其他行為習(xí)慣。

      高一五班班主任宋朝武老師能主動(dòng)積極接受新事物、新知識、新理念、新方法并將這些新思想、新理念、新方法運(yùn)用到自己的班級管理工作中去。他把自己學(xué)習(xí)到的王金戰(zhàn)、魏書生等教育大家的一些好方法好辦法恰如其分的運(yùn)用在了自己的班級管理中去,給高一5班帶課的老師一定有這樣的感受,高一5班的學(xué)生課堂氣氛好,很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法靈活,我想就得益于宋老師的教導(dǎo)吧。

      高一六班班主任牛浩牛老師,思維好、帶班方法靈活很有技巧,他能巧妙地利用一些方法,化解班內(nèi)矛盾,能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。在他的帶領(lǐng)下,高一六班學(xué)生思維活,課堂氣氛熱烈,參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng),涌現(xiàn)出了像王莎莎、魯嬌等學(xué)習(xí)成績的領(lǐng)跑者,在代課老師心中留下了深刻的影響。

      高一七班學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)、勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)的自覺性和紀(jì)律性強(qiáng)。特別是有一部分農(nóng)村來的女孩子如權(quán)靜、郭瑩、華夢琳等同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯下功夫、吃苦耐勞,互幫互學(xué),學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),大多數(shù)男同學(xué)生在班長尹雷雨的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問、踏實(shí)認(rèn)真為班級良好班風(fēng)形成起到了極大地促進(jìn)作用、特別值得一提的是,高一七班開展的"學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)"有聲有色在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面效果不錯(cuò)。

      總之,高一年級全老師為了學(xué)生的德育,為了學(xué)生學(xué)會(huì)做人,為了學(xué)生能獲得豐富的文化科學(xué)知識,能成為國家的有用之才,可謂是盡心盡力,用自己的愛心澆灌著每一位同學(xué)。有給孩子們送牛奶的老師,有給孩子們買激勵(lì)飲料的老師;又給家庭困難孩子送錢捐物的老師,也有給孩子們在課外免費(fèi)輔導(dǎo)的老師,有自己掏錢給學(xué)生買獎(jiǎng)品的沈老師,有細(xì)致耐心給孩子們講解問題不辭辛勞的于紅老師,也有在看起來不經(jīng)意其實(shí)確實(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備在談笑間解決學(xué)生心理問題的劉宏濤、牛浩、宋朝武老師,有對孩子們嚴(yán)格要求而學(xué)生們喜愛有加的郭明遠(yuǎn)老師,也有一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的鄧卓老師,我說在高新一中的孩子們是幸運(yùn)的。因?yàn)橛羞@么多這么好的老師們指引著他們前進(jìn)的道路。我們有理由相信孩子們會(huì)在我們這片藍(lán)天下茁壯成長。

      二、教學(xué)工作完成情況

      經(jīng)過我們高一年級全體老師的辛勤努力的工作,各學(xué)科順利完成了教學(xué)任務(wù)。

      語文備課組,在劉洪濤老師的帶領(lǐng)下,鉆研教材,研究教法,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助,積極探討和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高考方向,是語文教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。劉洪濤老師對所帶班級學(xué)生情況分析的透,了解的清,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教,真正做到了既備教材又備學(xué)生,既備知識又面向高考,教學(xué)效果好深受學(xué)生們的喜愛。單琳潔、權(quán)小娟老師備課認(rèn)真,上課一絲不茍、作業(yè)批改特別是作文批改認(rèn)真負(fù)責(zé),很多同學(xué)的作文都是小權(quán)老師和單老師面批的,深受學(xué)生們的好評。

      英語備課組在沈娟麗老師的帶領(lǐng)下,注重集體智慧的力量,分工協(xié)作,資源共享,真正發(fā)揮了集體備課的作用,效果好。沈娟麗老師對英語成績較差的學(xué)生采取面對面單兵操練地方法,既面對面提問,面對面回答,面對面,面對面背誦等方法,是學(xué)困生的英語成績有了較大的提高。李園、孟燕老師能從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,對學(xué)困生采用精神激勵(lì)和物質(zhì)刺激相結(jié)合的方法,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和熱情,她們還采用分組學(xué)習(xí)的方法,分解老師的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,給小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,效果很好。

      數(shù)學(xué)組在宋朝武老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真積極鉆研教材,研究學(xué)生,針對不同層次的學(xué)生采取重實(shí)效、差異性的教學(xué)方法,是不同檔次的同學(xué)都能吃得飽,能消化,教學(xué)效果好。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣,數(shù)學(xué)備課組還在各班采用了自習(xí)讓學(xué)生講題的方法使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性極大地調(diào)動(dòng)了起來。郭明遠(yuǎn)、牛浩、吳曉艷老師結(jié)合自己所帶班級的學(xué)生實(shí)際,在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性的基礎(chǔ)上,加大學(xué)生的做題量和常下班看看的方法,在下午的自習(xí)課上教室里經(jīng)常能看的數(shù)學(xué)老師的影子,那是他們在認(rèn)真的解答孩子們的問題。

      物理于紅老師課堂生動(dòng)有趣,講課細(xì)心,不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn),是學(xué)生們最喜愛的老師之一。劉定國老師帶普通班,學(xué)生基礎(chǔ)較差,可他對學(xué)生不離不棄,盡可能的讓學(xué)生理解物理的基礎(chǔ)知識。在于老師和劉老師的身后總是圍著一堆學(xué)生,那是于老師和劉老師在耐心、細(xì)致的解答學(xué)生們的問題。

      化學(xué)尚文龍老師的課堂問題生動(dòng)有趣,能設(shè)定切合學(xué)生實(shí)際和課本知識的問題,把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境之中,教學(xué)效果好。郭愛玲老師既注重課堂又注重課后的輔導(dǎo),既注重板書的設(shè)計(jì)也注重對作業(yè)問題的反饋,把問題消滅在作業(yè)中,做法值得借鑒。我們常?梢钥吹皆谛∩欣蠋熀托」蠋煹闹車傆幸恍﹩枂栴}的學(xué)生,他們總是循循善誘、面帶笑容、一絲不茍,不急不火的為孩子們在講解

      陳福民老師年輕有為,知識新,思維活,方法巧妙,他總是熱心的幫助老師和學(xué)生,他注重和同學(xué)們之間的情感交流,注重從小問題入手,解決學(xué)生中存在的普遍問題。

      崔廣偉老師講課有氣勢,有耐心,對考點(diǎn)把握的準(zhǔn),能采用歸納總結(jié)法為學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn),深受學(xué)生的喜愛,在本學(xué)期進(jìn)行的賽教活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng)。

      王中社老師課堂講課方法靈活,氣氛活躍,學(xué)生參與度高,他很注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和歸納,注重對問題的鉆研和處理,深受學(xué)生的喜愛和歡迎。

      王云老師的美術(shù)欣賞課能結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際,對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減,提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞鑒賞能力。

      高一年級在鄧卓老師的帶領(lǐng)下,早操服裝統(tǒng)一,步伐整齊有力,口號聲音洪亮使學(xué)生精神振奮,是我校一道亮麗的風(fēng)景。在鄧?yán)蠋煹暮侠戆才藕驼{(diào)度下,高一年級遠(yuǎn)足活動(dòng)組織嚴(yán)密,井然有序,至始至終沒有一人掉隊(duì),表現(xiàn)出了我們高新一中的精神風(fēng)貌。這次遠(yuǎn)足既走出了我們高新一中的校風(fēng),也走出了我們高新一中的氣勢,社會(huì)影響好,擴(kuò)大了我校在周邊地區(qū)的影響,也活躍了校園文化生活,同時(shí)也表現(xiàn)出了鄧?yán)蠋煒O強(qiáng)的組織能力。再次我代表高一全體師生謝謝鄧?yán)蠋煛?/p>

      特別值得一提的是,跨課頭給高一年級代課的楊玉玲老師、劉向明老師、王遠(yuǎn)東老師、吳靜春等都老師是我校教學(xué)一線的精英和骨干,他們?yōu)楦咭荒昙壍膶W(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高付出了艱辛和努力,在此我代表高一年級組全體師生表示衷心地感謝!

      三、其他工作

      1、協(xié)助教導(dǎo)處完成了高一年級服裝的征訂和發(fā)放工作;

      2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行了作業(yè)檢查和作業(yè)展覽;

      3、積極主動(dòng)的參與住宿生的管理和住宿生晚自習(xí)的管理工作;

      4、各班召開了形式多樣的家長會(huì)并收到了很好的效果;

      5、安排并實(shí)施了高一年級的重點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)班的提高工作。擔(dān)任上課任務(wù)的老師盡職盡責(zé)的完成了培優(yōu)提高工作

      6、配合教導(dǎo)處進(jìn)行了一次極有意義的遠(yuǎn)足活動(dòng)。

      四、存在問題

      1.學(xué)生手機(jī)問題著實(shí)令人頭痛,在課堂上利用手機(jī)上網(wǎng)、看小說、打游戲在普通班的個(gè)別同事生屢屢發(fā)生,且是屢禁不止,在重點(diǎn)班和試驗(yàn)班也時(shí)有發(fā)生;讓老師防不勝防,發(fā)現(xiàn)了收繳了老師也很為難不知如何處理。

      2.早戀現(xiàn)象就像傳染病一樣在校園蔓延,讓老師說也不是不說也不是,很多時(shí)候不知道從何下手,老師感到很無奈也很棘手;

      3.個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松懈,遲到早退,上課睡覺,影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。個(gè)別學(xué)生缺乏做人的基本道德,破壞公物,損害集體利益。讓老師想說愛你不容易。

      4.部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊等,尤其個(gè)別同學(xué)已經(jīng)成為有名的遲到專業(yè)戶了。

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