教研員工作總結(jié)【薦】
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的教研員工作總結(jié)，歡迎大家分享。
教研員工作總結(jié)1
一學(xué)期的教學(xué)教研工作，即將接近尾聲。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念的奮斗目標(biāo)，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和健康的重要影響。我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學(xué)科組長，不僅要把自己的教學(xué)工作做好，還應(yīng)該對本學(xué)科組的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，對本學(xué)科組的每一位教師負(fù)責(zé)。我在教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學(xué)研究、認(rèn)認(rèn)真真抓好常規(guī)工作。要求各校數(shù)學(xué)教研組充分利用每周集體備課，認(rèn)真分析教材重點、難點，探討合適的教學(xué)方法，設(shè)計合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，用新課標(biāo)的先進理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真組織好教學(xué)研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題。作為一名學(xué)科組長,不能在教學(xué)上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關(guān)資料，多學(xué)、多聽、多思。我所講的公開課《用2-5的乘法口訣求商》受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的`好評。
三、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，在教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學(xué)年，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教育隨想的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。一學(xué)年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
四、課堂教學(xué)抓實促新。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，切實提高課堂教學(xué)效益。我們組認(rèn)真開展備、上(聽)、評、思的系列活動。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設(shè)想，活動時公開輪講，集體反復(fù)推敲完善出精彩的案例。
2、上(聽)：
在集體備課的基礎(chǔ)上，由一位老師在進一步鉆研，以全新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。把學(xué)生置于一種開放、主動、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)勢中，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
本學(xué)期開展了公開、示范課活動，張校長的《認(rèn)識方向》、我講的《用2-5的乘法口訣求商》為老師們起到引領(lǐng)作用。中心小學(xué)的兩節(jié)復(fù)習(xí)課活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念。開展推門聽課活動，通過聽課準(zhǔn)確把握老師們的教學(xué)情況，然后根據(jù)聽課情況開展一系列的教研活動。
3、評：
聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
教研員工作總結(jié)2
一、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展
作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進行培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的.校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚小學(xué)教研活動總結(jié)小學(xué)教研活動總結(jié)。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中許葉老師低年級教學(xué)課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。本學(xué)期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學(xué)期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。
四、積極開展課題研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個省級課題實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標(biāo)，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。
教研員工作總結(jié)3
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期伊始，我有幸被高新區(qū)社會事務(wù)局、教研室聘為兼職英語教研員后，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在華主任的具體指導(dǎo)和幫助下，以加強學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強各學(xué)校外語教學(xué)之間的聯(lián)系，全面推進素質(zhì)教育，各項工作井然有序，進展順利，取得了一定的成績�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：
一、強化學(xué)習(xí)，促進教育理念不斷更新
通過參加教研工作會議，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識。通過外出參加各種培訓(xùn)活動，積極加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進方法。我本學(xué)期聽課23節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法，和大家一起來討論中存在的問題。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。了解教育前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向。
2、本學(xué)期學(xué)習(xí)活動比較多，通過上海市舉行的“名師論論壇”，豐富了自己的'理論知識，學(xué)習(xí)到了教育專家的先進的理論和經(jīng)驗。第16屆全省英語年會更是為下一步的教學(xué)指明了方向。
二、全面推進，層層落實，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開展各種活動
本學(xué)期帶領(lǐng)英語老師通過系列活動抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。高新區(qū)第一實驗學(xué)校舉行了英語配音比賽，其中不乏精彩之處，被濟南市商務(wù)頻道《高新區(qū)之窗》大篇幅進行了報道。高新區(qū)第二實驗學(xué)校將市英語教研員王春景老師請進了校園，對我區(qū)年輕教師展保麗、呂婷進行了深入的指導(dǎo)。
三、強化科研，努力提升教研質(zhì)量
本學(xué)期帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實踐，努力實現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對課改問題的及時互動，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
這一學(xué)期在神會事務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績。
教研員工作總結(jié)4
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間充實而忙碌的20xx—20xx學(xué)年度的工作又結(jié)束了�；仡櫼粚W(xué)年來的工作，感慨之情油然而生。作為一名普通的小學(xué)語文教研員，我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的指導(dǎo)，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟
在工作中，本人堅持四項基本原則，認(rèn)真研究黨和國家的有關(guān)方針政策。虛心向其他黨員學(xué)習(xí)，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失。不斷加強學(xué)習(xí)，積極參加政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治覺悟。在系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，能履職盡責(zé)創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀，于20xx年8月被墨江縣教育局委員會授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
為了充實自己的理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究
視野，豐富教研內(nèi)容逐步形成自己的.教學(xué)理念，努力提高教研水平和能力。積極撰寫教育教學(xué)論文，20xx年xx月在《云南教育成果》系列活動——第八屆云南省教育工作者優(yōu)秀論文征稿活動中，論文《有效朗讀訓(xùn)練初探》榮獲省級二等獎；20xx年3月1日教學(xué)案例《共撐一片愛的晴空》榮獲縣級二等獎，并發(fā)表在墨江縣小學(xué)班主任工作優(yōu)秀案例集《希望》中；在20xx年中小學(xué)教師課件大賽活動中，榮獲三等獎。
三、教研員工作有條不紊的開展
深入學(xué)校開展好20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量工作調(diào)研
根據(jù)上級教育主管部門的文件精神及《墨江縣教育研究培訓(xùn)中心20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量工作調(diào)研方案》，我們第四調(diào)研小組在武書記的帶領(lǐng)下于xx月26日——11月xx日期間，深入到民族學(xué)校、聯(lián)珠鎮(zhèn)等八所城區(qū)及周邊學(xué)校進行調(diào)研，對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)教研工作、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)技能獎勵機制、隨堂聽課、遠程教育資源使用情況、早期教育項目跟蹤獨到情況、骨干教師培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員跟蹤督導(dǎo)情況、考試無憂資源庫的組建與使用情況等進行了全面督導(dǎo)。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的相關(guān)工作，在中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好全縣。
六、九年級上學(xué)期期末監(jiān)測及一至九年級學(xué)年教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測的命題、試卷征訂分發(fā)、成績統(tǒng)計等一系列工作。
于20xx年6月24日至29日參加20xx年學(xué)業(yè)水平考試的巡查，承擔(dān)新?lián)嶂袑W(xué)考點巡視員工作，一切工作順利完成。
認(rèn)真組織好墨江縣20xx—20xx學(xué)年六年級語文學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的閱卷工作，并作出了詳細(xì)的試卷分析。
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，在中心領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助支持下認(rèn)真做好努墨江縣中小學(xué)語文學(xué)科骨干教師在崗實踐研修的指導(dǎo)工作，努力達到互相學(xué)習(xí)，共
同提高的效果。我先后深入聯(lián)珠一小、通關(guān)小學(xué)、景星小學(xué)分別上了《橋》、《漫游成語王國》、《威尼斯的小艇》三堂研討課。認(rèn)真指導(dǎo)三位參訓(xùn)教師加強理論學(xué)習(xí)，上好三堂實踐交流課、一堂公開課和一堂展示課，指導(dǎo)學(xué)員制作了實踐研修工作的成果集。在20xx年6月開展的展示課中，朱燕萍老師以排名第二的優(yōu)秀成績，榮獲展示課一等獎；陳樹海和陶春發(fā)老師榮獲展示課二等獎的好成績。
我也被教育局評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此項活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，受到學(xué)校廣大教師的歡迎。
努力做好以呂霞老師為指導(dǎo)教師的墨江縣第二批小學(xué)語文學(xué)科骨干教師實踐研修工作的聯(lián)絡(luò)員，起到上傳下達，溝通聯(lián)系的作用。
認(rèn)真履行《墨江教育》的所屬學(xué)科教師投稿論文審定的工作職責(zé)。
積極參加各校組織的教研活動，與教師們共同備課、聽課、評課，達到共同進步的目的。
回首過去，腳步匆匆，展望未來，躊躇滿懷。忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)研究路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，悉心指導(dǎo)廣大語文教師進行教學(xué)研究工作，努力提高我縣小學(xué)語文教育教學(xué)水平。
教研員工作總結(jié)5
在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指下，XX小學(xué)教研培訓(xùn)工作扎實地開展，效果喜人。
一、組建了網(wǎng)狀式的教研機構(gòu)
學(xué)年初，即組建以校長為組長，支部書記、副校長、教導(dǎo)主任為副組長，教研員為執(zhí)行組長，鄉(xiāng)屬各小學(xué)教師為成員的網(wǎng)狀式教研機構(gòu)，教師既各負(fù)其責(zé)又資源共享。以期集中科研智慧，輻射全鄉(xiāng)教研，切實提高教學(xué)質(zhì)量，凸顯教研服務(wù)于教學(xué)的作用。
二、以課題研究推動教研工作
1、20xx學(xué)年，申報了省級課題研究三個，主持人為語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)。變以往支離破碎的教研為規(guī)范的課題研究認(rèn)證，進而發(fā)揮教研用心能動的作用。
2、在實施省級課題研究過程中，有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物，有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品，有被《茶樹王》發(fā)表的文章，信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實質(zhì)性突破。
3、在語文教學(xué)研究方面，因xx、xx義務(wù)執(zhí)教的三年級習(xí)作指導(dǎo)效果明顯，被XX縣第二中學(xué)�？栋咨讲琛分骶嶺X老師聘請去指導(dǎo)主題寫作，且有《三個字中的那一天》等學(xué)生作品發(fā)布于XX縣信息網(wǎng)。
三、教研形式靈活多樣
1、鄉(xiāng)屬各完小在行政教研組統(tǒng)籌下，每月開展兩次教研活動。資料豐富多彩，有小專題座談會的教研活動，如六年級學(xué)生心理活動研究，就是以學(xué)生的表現(xiàn)，分析其心理變化，找出對策，以幫忙學(xué)生健康過渡到七年級。有《XX年XX市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽》觀摩學(xué)習(xí)后的交流反饋。有計算潛力培養(yǎng)研討課的展示。
2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線，到各完小查看、聽課、交流等，整合了教研力量，且撰寫成文章發(fā)布于教育信息、網(wǎng)�？臻g，供教師參考。
3、抓住校際、鄉(xiāng)際、縣與鄉(xiāng)、市與校教研活動的機會，各抒己見，取人之長補己之短，提升教研潛力，促進教學(xué)質(zhì)量。
4、教師校本教研意識增強，有思想品德科任教師請語文老師上課的，有同年級教師以“換課上”進行教學(xué)研討的.。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué)，走出了閉門造車的低谷。
四、教研成果顯著
1、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué)、三生教育競賽中，參與教師把教研的精華帶回了各個學(xué)校。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者，既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證，也是我們教研工作追求的一個高度。
2、在新課標(biāo)理念下，學(xué)校重視外出到省聆聽最為前沿的名師專家的交流。且要求參加教師學(xué)以致用，發(fā)揮“一人參加，全鄉(xiāng)教師受益”的作用。如，參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的副校長、教導(dǎo)主任、教研員到各完小進行教研活動，且聽課后又由語文、數(shù)學(xué)教研員各上一節(jié)“移植”解讀課融為一體，進行有針對性的教研。
總之，20xx年XX小學(xué)的教研工作是勤勤懇懇的奉獻著，也是點點滴滴的收獲著，更是一群熱愛教育、想譜寫教研華章的執(zhí)著者。
教研員工作總結(jié)6
自擔(dān)任兼職教研員以來，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠意地完成各項教學(xué)教研工作。積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評，不斷充實自己，使自己盡快成長。
在縣教研室和學(xué)校的指引下，把全面推進新課程、構(gòu)建有效課堂、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為統(tǒng)領(lǐng)本學(xué)科各項工作的指導(dǎo)思想，加強教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，進一步提高了研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，取得了一定的成績�，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、加強對教師常規(guī)教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，每人每學(xué)期聽課、評課，通過對教學(xué)檢查，落實各環(huán)節(jié)要求。
2、試題信息反饋、了解各校政治教師教學(xué)中的困難、建立政治教研組QQ群，以便隨時討論問題。
3、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，今年我校組織去靈石二中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué)，我以此為契機推廣新的教學(xué)方法—學(xué)案教學(xué)法。
二、配合教研室開展工作。
1、保持與縣教研室的聯(lián)系，努力從各種渠道獲取信息，大力宣傳我縣對教育、教研工作的支持。
2、協(xié)助縣教研室完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，比如命題，試題矯正等。
3、完成試題分析并發(fā)表在柳林《教研通訊》。
4,、積極參與教研室的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會議，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
5、組織20xx年政治中考研討會，圓滿完成任務(wù)。
6、積極主動上交教研室所安排的資料。
7、積極編寫教研論文，發(fā)表了一篇論文《淺談初中思想政治課探究式教學(xué)法》在“全國中小學(xué)教育研究”評選活動中獲一等獎。
三、今后工作：
1、繼續(xù)專研課題研究，做好課題研究的`工作，深入專研，為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，并且對論文進行公開、公正的評比，以提高教學(xué)研究水平。
3、積極組織教師參加各種形式的政治教研活動，提高教研效果，不拘泥于形式。
4、多組織教師聽課、評課，培養(yǎng)一批積極能干的青年教師，使他們更快的進步，少走彎路。
總之，這一學(xué)年的工作，緊張、忙碌但充實，在教研中得到成長，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進的地方很多，如實施高效課堂，在教師學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，盡己所能，完成教研任務(wù)。
教研員工作總結(jié)7
我校政治教研組是一個團結(jié)互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。一學(xué)年以來，全組教師在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極按照實施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的的德育功能。組內(nèi)教師經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強師德培養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師和睦相處、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力�；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也有不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強政治教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。
1）、重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛，一學(xué)期以來，我組利用教研時間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一了認(rèn)識。從教學(xué)實際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時組內(nèi)老師還積極參加市教研室組織的教育教學(xué)研討活動并認(rèn)真領(lǐng)會和貫徹其精神，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極閱讀有公關(guān)報刊雜志，上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改的動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗信息等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2）、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的'提高。一學(xué)期以來，積極參加市級公開課的聽評課活動，在三月份的濟南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎，并在四月份積極組織了濟南市政治優(yōu)質(zhì)課送客下鄉(xiāng)活動，學(xué)習(xí)了山東省實驗中學(xué)、山師附中兩位教師的精彩授課，我校政治教師受益匪淺。在濟南市優(yōu)秀政治教師的評選中，張吉山校長被評為濟南市優(yōu)秀政治教師。
3）、積極參加公開課教學(xué)，組內(nèi)教師認(rèn)真參與聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。我組認(rèn)真貫徹學(xué)校組織的一周一課一研活動，每次活動基本上都是全勤。一周一課活動結(jié)束后每個年級組政治教師立即對所聽的課題進行點評，找到亮點，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善。本學(xué)期我校邢文晶老師參加了學(xué)校組織的公開課活動，取得了好評。
4）、及時觀看查閱濟南市高中政治教研組網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。網(wǎng)站上共設(shè)時政新聞、教學(xué)課件、教學(xué)教案、教學(xué)資源、公開教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)七大模塊。本學(xué)期我校政治組教師共向網(wǎng)站發(fā)布了一期高一高二高三的精彩的課件和教案，一期學(xué)期總結(jié)的教學(xué)教研簡報，受到了好評。
2、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1）、有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的、按步驟的進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學(xué)期開學(xué)初，三個年級備課組均在討論的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期教學(xué)計劃，然后再有教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃流于形式。
2）、定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動落實到實處。備課中堅持以老帶薪，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅持三個聯(lián)系，即聯(lián)系時政、熱點、學(xué)生的思想實際，做到備課既備教材又備學(xué)生。
3）、命題、組卷嚴(yán)格規(guī)范
考試測驗是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題、組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀和公正。為此，每次命題一般都有各個備課組長獨立命題，特別是在期中、期末考試中要嚴(yán)格的依照雙向細(xì)目表規(guī)范出題，這樣能做到命題所覆蓋的知識點既有廣度又有深度。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，做好各年級的試題講評和質(zhì)量分析。
3、清醒認(rèn)識工作中的不足，進一步明確今后的努力方向。
一學(xué)期以來工作中的不足有以下幾個方面：
1）、教師設(shè)計教案的水平還需進一步提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力有待進一步提高。
2）、個別教師的教學(xué)評價和反思不夠深入，有的只是做表面的文章。
3）、對公開課的評課不夠深刻針對以上的不足。
今后努力的方向有：
1）、把握好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改。
2）、鼓勵教師積極參加校內(nèi)外的教研與學(xué)習(xí)，以博采眾長。
3）、早行動、高質(zhì)量，為備戰(zhàn)高三高考工作做準(zhǔn)備。
4）、認(rèn)真組織、把握好本組教師公開課、聽課、說課、評課活動，保證做到組織教師及時認(rèn)真的聽課，及時客觀的評課。
教研員工作總結(jié)8
一、制定方案，精心部署
......
二、聘請高品位專家團隊，確保培訓(xùn)質(zhì)量
本次的培訓(xùn)專家主要從省培訓(xùn)院、省高校、省名師及重點專業(yè)教研員當(dāng)中聘請。我們很榮幸地請到來自省培訓(xùn)院的陳教研員，師專副教授王XX老師，XX市教育局張教研員，XX省特級教師XX市教研室主任，還有我市負(fù)責(zé)信息技術(shù)的研員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研的文教研員。
XX老師主講《教師怎樣做課題研究》專題講座，王老師從與學(xué)員的互動中尋找教學(xué)中的疑、難點，結(jié)合自己做課題研究的實踐經(jīng)驗，詳細(xì)地指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾稳グ堰@些問題變成一項課題研究，王老師引領(lǐng)學(xué)員們輕松地去領(lǐng)悟、掌握做課題研究的方法。許多學(xué)員聽完王老師的講座后十分感慨地說：“之前，原以為做課題研究是專家的事，與普通的我們無關(guān)，我們也沒有那般能耐，聽了王老師詳細(xì)的論述之后，我們意識到普通教師做課題研究不再遙不可及，身為教研員就更應(yīng)該率先垂范，深入學(xué)習(xí)和實踐，做好課題研究的帶頭人、參與者和組織者”。同樣地，無不讓我們領(lǐng)略到王老師過人的口才與智慧。
XX市教育局教研員作的《觀課議課的理念與實踐策略》講座，讓大家明白了作為一名教研員，觀課時應(yīng)注意什么，議課時應(yīng)注意什么等等。張老師強調(diào)，觀課時要通過全景式觀察課堂，要看授課教師課堂語言是否簡煉，教學(xué)目標(biāo)是否清晰，重難點是否突出，以及教學(xué)環(huán)節(jié)等方面。要求評課時，評課者要擺正自己的位置，要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)老師的閃光點，以鼓勵為主。切莫把自己放在指導(dǎo)者的位置，高高在上，如此這般不能拉近與教師的距離，教師可能會出現(xiàn)抵觸的情緒，達不到共同進步的目的。
XX省特級教師符主任的《新課程與教研員共同成長》專題講座。
首先是讓學(xué)員們清楚地認(rèn)識到一名教研員的工作職責(zé)，特別是在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念下，教研員作為教師發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng)者、教育理論和實踐的踐行者，承擔(dān)著更新教師教育理念、改變教學(xué)方式、提升專業(yè)素養(yǎng)等重任。符主任在講座中說到”教研員就是學(xué)科的一面旗幟，是教師中的教師”。這句話高度概括了教研員的職責(zé)。
二是鞭策做教研工作的人員，時刻要不斷地學(xué)習(xí)，做學(xué)科的的先行者，尤其是就《教研員如何做課題研究》提出了深刻地闡述。
三是對教研工作的管理、檔案管理等提出嚴(yán)格的`要求。讓聽課者耳目一新，受益匪淺。
梁研員作的《學(xué)校博客的使用和管理》講座，讓教研員們對博客有了更進一步的了解。梁教研員充分考慮到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師對博客的使用和管理方面的薄弱，從學(xué)員的角度出發(fā)，上課時他一邊講解一邊演示，對博客頁面功能和一些項目的分類做了詳細(xì)的講解、操作。梁老師指出：博客是信息交流的平臺，是教師專業(yè)成長、資源共享、共同提高的平臺。
文教研員主講《網(wǎng)絡(luò)教研與如何曬課》。從網(wǎng)絡(luò)教研的意義、背景、特點、原則、模式、發(fā)展優(yōu)勢和不足做了具體的講解，他對教研員、教研組長、教師的網(wǎng)絡(luò)教研提出了具體的要求。另外還對為什么要上網(wǎng)曬課，曬課的意義及如何去做好曬課工作，都耐心地給學(xué)員們做了一一的解答。該講座幽默風(fēng)趣，讓學(xué)員們在輕松愉悅的氛圍中掌握了網(wǎng)絡(luò)教研與如何進行網(wǎng)絡(luò)曬課，他的講學(xué)風(fēng)格值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
三、嚴(yán)抓管理，做到善始善終
在開班典禮上，符主任對培訓(xùn)班的紀(jì)律做了嚴(yán)格的要求，在班級管理上，安排一名中心教研員作為本次培訓(xùn)班的班主任，全程與學(xué)員在一起。每天培訓(xùn)前和培訓(xùn)后都認(rèn)真檢查學(xué)員的考勤情況。本次培訓(xùn)共有4位老師沒來參加，其中兩位是因公出差到�？趨⒓优嘤�(xùn)。
四、及時總結(jié)，積極交流
......
五、問題與建議
（一）幾點建議：
1、培訓(xùn)的時間短，教研的路很長，需要的正能量大，教研員要求學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間要延長。
2、每一次培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。
3、打鐵還需自身硬，作為教研員要積極鉆研，帶頭教研，從我做起，從現(xiàn)在做起。腳踏實地，真抓實干，為教育事業(yè)多做貢獻。
教研員工作總結(jié)9
本年度歷史教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各年級組的實際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量核心，狠抓常規(guī)管理，團結(jié)協(xié)作努力提高教學(xué)成績。
我們歷史教研組共有14位教師。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，團結(jié)合作，扎實工作，取得令人滿意的成績
本年度所做的主要工作：
1、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、實踐“有效教學(xué)”理念；認(rèn)真督促、檢查本組教學(xué)常規(guī)的建設(shè)，規(guī)范教案書寫，規(guī)范作業(yè)批改，按時按量完成了聽課任務(wù)，提升聽課記錄質(zhì)量；認(rèn)真貫徹學(xué)校各年級教學(xué)策略，全面提高各年級歷史教學(xué)的質(zhì)量。
2、教研活動：歷史教研員工作總結(jié)。
�、購娀M的教研風(fēng)氣，強化備課組備課要求，嚴(yán)格按照學(xué)校的備課時間安排，落實。團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，提高了集體備課的質(zhì)量和水平。
�、诩訌娙M老師自主研訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力。不斷實踐有效教學(xué)的課堂模式，不斷實踐學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用（包含自主、合作、接受、體驗等方式）與整合。
�、坶_展聽課、評課活動。結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)和一系列的外出交流學(xué)習(xí)，我組深入開展聽課、評課活動。課堂教學(xué)是學(xué)生獲得學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的主渠道。課堂教學(xué)過程能夠比較全面地反映教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)綜合素質(zhì)。教師聽課并參與評課的主要目的是通過借鑒來貫徹新課程理念，改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。
④認(rèn)真組織組員集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力把握前沿教研信息，指導(dǎo)課堂教學(xué)。20xx年12月18日由陳淑范老師做了有關(guān)高考題型專題輔導(dǎo)。
�、菁訌姼呖颊n題方向研討工作，明確分工，努力研究高考方向。
3、進一步加強完善了歷史教研組網(wǎng)頁建設(shè)，羅榮輝老師擔(dān)當(dāng)版主，專門負(fù)責(zé)，以各備課組為單位不斷更新內(nèi)容、豐富版面。
4、落實學(xué)校加強對青年教師進行培養(yǎng)的精神，以老帶新結(jié)對子，使青年教師得到更快、更好的成長。
5、積極參與學(xué)校組織的各項活動，高效、高質(zhì)地完成了各項任務(wù)。
6、積極參加各級各類大賽活動并取得可喜成績，丁冬老師獲得市級教學(xué)大賽文科組第一名。歷史教研員工作總結(jié)。歷史教研員工作總結(jié)。
一個教研組的進步離不開每個成員的奉獻，這種奉獻精神來源于大家“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”的責(zé)任心！凝聚力和奉獻精神是支撐一個教研組的核心精神，也是一個教研組追求進步的保障。在教研組全體老師的.努力下，每位老師都形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我們都強調(diào)知識間聯(lián)系和因果關(guān)系，教材的活用、活化，調(diào)動課堂氣氛的活躍，學(xué)生積極參與，聯(lián)系生活和身邊的現(xiàn)象講解，同時十分重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，各種歷史思維和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除了每周固定集體備課時間外，集體備課可以說隨時隨處都在進行，課前進行分析，課后進行總結(jié)和反思。從備課、教學(xué)體會、練習(xí)題選擇各個環(huán)節(jié)都相互討論，相互探索，取長補短，相互促進，并及時記錄在案。在課件的制作、教學(xué)資源的使用上，實行資料共享。
我們歷史組全體同仁將繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，為實現(xiàn)一中夢做出應(yīng)有的貢獻
教研員工作總結(jié)10
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以樂觀仔細(xì)的工作態(tài)度，協(xié)作區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作。現(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下，以利今后不斷進步和提高。
1、關(guān)心美術(shù)教研室樂觀申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。以此為突破口，推動一線老師參加課題討論的熱忱，提高科研力量，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下，參加了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的預(yù)備工作。經(jīng)過大家的共同努力，課題得以順當(dāng)開題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的確定。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項討論工作已全面綻開。
2、仔細(xì)組織了全區(qū)美術(shù)老師基本功競賽。為進一步提高我區(qū)美術(shù)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強藝術(shù)教育老師隊伍建設(shè)，培育我區(qū)骨干老師，更好地推動學(xué)校藝術(shù)教育工作的進展，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)老師基本功競賽，今年的基本功競賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計�；竟Ω傎惖拈_展，不僅使老師們在專業(yè)素養(yǎng)方面得到了熬煉，同時，也為廣闊老師供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)與也溝通的機會。
3、學(xué)期一開頭，在教研室的支配下，本人樂觀仔細(xì)地組織了全區(qū)美術(shù)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我以《居室的顏色搭配》一課的'教學(xué)設(shè)計為內(nèi)容，在會上與全體美術(shù)老師做了溝通。
4、針對我區(qū)美術(shù)老師現(xiàn)狀，加強藝術(shù)學(xué)科老師的藝術(shù)創(chuàng)作水平，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)老師走進美術(shù)館活動，讓美術(shù)老師能在藝術(shù)的海洋中，感受到美的召喚，激發(fā)對觀賞美、制造美的熱忱，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知力量，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人樂觀組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。
5、仔細(xì)組織區(qū)級美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動。每學(xué)期的區(qū)級公開課是展現(xiàn)我區(qū)美術(shù)老師課堂教學(xué)水平的重要活動，為此本人樂觀組織相關(guān)老師，通過仔細(xì)預(yù)備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課，我本人也擔(dān)當(dāng)了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級公開課展現(xiàn)活動，受到了廣闊老師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動。在備課中留意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓舞各校老師相互聽、評課，以有閱歷的老師帶新成員老師;以骨干老師帶全體老師。達到共同學(xué)習(xí)，共同進步的目的。
教研員工作總結(jié)11
20xx學(xué)年的教育教研工作告一段落了�；仡欉@一學(xué)年的教研工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力指導(dǎo)和大力支持下作為學(xué)校教研員的我們努力從以下幾個方面做好本校的教研工作。
一、與教師結(jié)成學(xué)習(xí)的伙伴，是我們工作的任務(wù)。
根據(jù)教育教學(xué)的需要，積極進行教育思想、教學(xué)理論、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)評價等方面的研讀和學(xué)習(xí)。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，把教改的精神和內(nèi)容，融為自己的教育教學(xué)當(dāng)中。在校本教材的研發(fā)過程中，我們總是先從課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念——→總體目標(biāo)的制定——→具體內(nèi)容的編寫——→教學(xué)建議的提出等方面入手，做了大量的收集、整理準(zhǔn)備工作。作為教研員所帶的教師隊伍應(yīng)該是一支情感、態(tài)度、價值觀各異的、專業(yè)水平參差不齊、個體差異較大的復(fù)雜群體。首先要走進教師、體察教師、了解教師、做到心中有數(shù)。遵循校本研發(fā)的精神實質(zhì)，做到：“先收集、先整理；沒實踐、沒理論”的原則。分步驟有針對性的研發(fā)，指導(dǎo)教學(xué)，促成不同類型教師獲得不同的課堂教學(xué)效果。為此，我們努力做好以下方面的工作。
1、前往特教的前沿省市，學(xué)習(xí)觀摩特殊教育資源庫做好周邊省市的二級培訓(xùn)并帶回相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和安裝軟件。同時也參加了由中國盲文出版社主辦世界數(shù)字信息無障礙研討即盲文出版與盲校教育研討會。學(xué)習(xí)和參觀了一些新研發(fā)的盲用信息化產(chǎn)品，并帶回了專為視障人群開發(fā)的“妙筆”，使盲人朋友在摸讀盲文圖書的同時，能通過妙筆同步聽取相同內(nèi)容的有聲讀物。人性化的設(shè)計，大大地提升了盲人獲取知識、共享文化資源的渠道，受到廣大盲生的喜愛，并在助殘日時現(xiàn)場由盲生親自演示，取得了很好的效果。在20xx年上半年，應(yīng)吳忠特殊教育學(xué)校的邀請，前往該學(xué)校參加觀摩課的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)并進行研討。具體承擔(dān)的是評委和評課的任務(wù)。共計聽課4節(jié)。通過這種“集體備課——示范教學(xué)——教師點評”的方式，幫助廣大教師加深對教材的理解和把握，收到“眾人搭臺——一人唱戲——大家收益”的效果。
2、完成低視力教室的設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)工作。根據(jù)全國視障教育專業(yè)委員會理事長會議決議，為我校提供一套關(guān)于現(xiàn)代化的低視力教室的設(shè)備配備，以提高我校盲教教學(xué)設(shè)備設(shè)施的水平。由于種種原因，多年來盲教投入甚少，關(guān)于低視力教學(xué)相關(guān)情況只是聽說過，但從未見過和使用過相關(guān)的設(shè)備設(shè)施。為此，我們利用下班時間進行多次的網(wǎng)絡(luò)搜尋、大量地查找及調(diào)研和走訪，了解相關(guān)設(shè)備的各種信息并歸類整理，最終以表格的形式統(tǒng)一成一個完整的設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。
3、利用上海教師來我校學(xué)習(xí)指導(dǎo)之計，我們進行了公開課的講授。課后進行課堂教育教學(xué)的探討。在評課的'過程中，注意營造民主、平等的研究氛圍。只有在民主平等的研究氣氛下，教師的研究意識才能被激發(fā)，才能用心的參與到活動的過程中。與上海教師一道分析、反思教學(xué)，以敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)教師點滴鮮活的經(jīng)驗，讓上海教師的經(jīng)驗在我們的努力下提升為規(guī)律性的東西，以便于指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。
二、進行自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高是我們工作的目標(biāo)。
多數(shù)教師認(rèn)為，原來教學(xué)得心應(yīng)手，現(xiàn)在覺得教學(xué)越來越難了。教師們的這些困惑、茫然與問題，僅僅依靠教師原有的經(jīng)驗，依靠教師從書本上尋找答案，同伴之間相互切磋，解決起來是有局限性的。因此需要我們教研員的專業(yè)引領(lǐng)。我們深深的意識到要指導(dǎo)教師實施新課程，不能憑已有的教研經(jīng)驗對教師妄加指點、評析，而需要靜心學(xué)習(xí)，潛心研究，改進教學(xué)研究方式，在理論的指導(dǎo)下進行研究。為此，我們不斷地加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，從中汲取切實可行且成效顯著的為我所用。我們的工作性質(zhì)在“研”。我們在教育理論的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟方面相對于一線教師有優(yōu)勢。因此，如何將所學(xué)、所獲及時轉(zhuǎn)化給教師？我們就用心的去看大量的各種教育理論書籍尤其是特殊教育教學(xué)理論、雜志及好的課堂教學(xué)案例，摘抄要領(lǐng)，領(lǐng)會精神，努力在教育理論的指導(dǎo)下，基于以解決問題為目的，以案（課）例為載體，立足于落實校本教研，在教學(xué)實踐中，我們本著以科研為先導(dǎo)，以課堂改革為突破口，傾入了大量的時間和精力。以《人民教育》、《教育現(xiàn)代化》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等刊物為自己終身學(xué)習(xí)的必讀物，堅持教育理論和教育實踐緊密相結(jié)合，摘錄大量的有價值意義的案例及教育教學(xué)的文章，作為鞭策自己的目標(biāo)和方向，汲取其中的高位思想和理念，及經(jīng)驗之所長，在反思與感悟中融入自己的思想。所以，我們將大量名人思想與自己個人的思想滲透后融為一體，以先進的教學(xué)理論指導(dǎo)著自己的教學(xué)實踐，同時也為我們自己的教育教學(xué)及教研活動方面積累了豐富的理論基礎(chǔ)。
三、做教師專業(yè)發(fā)展的服務(wù)者，是我們工作的職責(zé)。
教研員的研究離不開教師，需要做好服務(wù)性的工作，每學(xué)期制定計劃，為教師提供展示的平臺。我們十分珍惜每次外出學(xué)習(xí)、看課的機會。這種聽課、看課、學(xué)習(xí)、研討、交流的方式，吸收的不僅是一種方法，更是一種精神；不僅是一種形式，更是一番智慧的撞擊；不僅是一種結(jié)果，更是一種發(fā)展提高。所以說：積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革實驗，及時總結(jié)推廣教改經(jīng)驗、探索教學(xué)規(guī)律、推動教學(xué)改革是我們工作的職責(zé)。我們的工作精神是：甘為人梯，任勞任怨，辛勤耕耘，無私奉獻。
由于教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校教學(xué)管理存在不足，課堂教學(xué)方面嚴(yán)重滯后，教育科研水平低的原因。在這種情況下，我們作為一名教研員，如何搞好教育科研工作？如何提高教育教學(xué)質(zhì)量？同樣值得我們?nèi)シ此�。那么我們教研員到底應(yīng)該做些什么呢？這也是我們作為教研中心的一名教研員急需要思考和有待于解決的重要問題。
四、今后思考與建議。
作為教研員的我們今后應(yīng)該做什么？我認(rèn)為應(yīng)該從以下兩方面去考慮：課程改革是一個系統(tǒng)工程，還有許多困難，尤其是在特殊教育學(xué)校實施新課程更是困難重重。要解決這些困難，需要方方面面的努力和支持。而作為教研中心，從教學(xué)研究、服務(wù)和指導(dǎo)的角度目前迫切需要思考和研究的問題是：如何扎實有效全面地推進學(xué)校的課程改革，確保教育質(zhì)量的提高。
（一）開展專題研究，提高研究水平，加強教研工作的科學(xué)性和前瞻性。1、著力校本教研的研究，促進教師專業(yè)化成長。2、深化學(xué)科教學(xué)設(shè)計的研究，讓先進的理念轉(zhuǎn)化為具體行為。
（二）強化服務(wù)意識，加強教研工作的針對性和實效性。1、轉(zhuǎn)變教研方式，傾斜一線教師為教師成長搭建舞臺。2、牽線搭橋，加強各省市學(xué)校之間的校際交流，開展多種形式的教研活動。3、以點帶面，率先培訓(xùn)一批本校骨干教師，讓他們在校本教研中發(fā)揮引導(dǎo)的作用。如果說個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)是開展校本教研三個必備要素的話，那么我校的校本教研面臨最大的困難恐怕就是專家引領(lǐng)了。把請進來送出去的教育教學(xué)活動及教師外出培訓(xùn)作為一種長效機制。不斷地學(xué)習(xí)各前沿特殊教育學(xué)校新理念、新思路、新方法。以各級學(xué)科培訓(xùn)為抓手，加強對教材研讀的指導(dǎo)。一方面要充分發(fā)揮各級學(xué)科培訓(xùn)的作用，并為教研員提供交流教研工作經(jīng)驗和想法的平臺，發(fā)現(xiàn)典型，及時加以推廣；另一方面要借助現(xiàn)代信息技術(shù)，指導(dǎo)教師理解和把握新教材。努力做到：“以研促教、以教促學(xué)、以學(xué)促改�！鞭D(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色。做教師專業(yè)發(fā)展的促進者，同時促進自己成長。
總之，引領(lǐng)全校教師走——“科研興�！边@條不變之路。從而促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體發(fā)展和提高。永遠是我們教研工作的重要職責(zé)。
教研員工作總結(jié)12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間充實而忙碌的20xx—20xx學(xué)年度的工作又結(jié)束了。回顧一學(xué)年來的工作，感慨之情油然而生。作為一名普通的小學(xué)語文教研員，我得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的指導(dǎo)，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟
在工作中，本人堅持四項基本原則，認(rèn)真研究黨和國家的有關(guān)方針政策。虛心向其他黨員學(xué)習(xí)，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失。不斷加強學(xué)習(xí)，積極參加政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治覺悟。在系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，能履職盡責(zé)創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀，于20xx年8月被墨江縣教育局委員會授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
為了充實自己的理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，瀏覽各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，豐富教研內(nèi)容逐步形成自己的教學(xué)理念，努力提高教研水平和能力。積極撰寫教育教學(xué)論文，20xx年10月在《云南教育成果》系列活動——第八屆云南省教育工作者優(yōu)秀論文征稿活動中，論文《有效朗讀訓(xùn)練初探》榮獲省級二等獎；20xx年3月1日教學(xué)案例《共撐一片愛的晴空》榮獲縣級二等獎，并發(fā)表在墨江縣小學(xué)班主任工作優(yōu)秀案例集《希望》中；在20xx年中小學(xué)教師課件大賽活動中，榮獲三等獎。
三、教研員工作有條不紊的開展
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)校開展好20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量工作調(diào)研
根據(jù)上級教育主管部門的文件精神及《墨江縣教育研究培訓(xùn)中心20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量工作調(diào)研方案》，我們第四調(diào)研小組在武書記的帶領(lǐng)下于10月26日——11月17日期間，深入到民族學(xué)校、聯(lián)珠鎮(zhèn)等八所城區(qū)及周邊學(xué)校進行調(diào)研，對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)教研工作、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)技能獎勵機制、隨堂聽課、遠程教育資源使用情況、早期教育項目跟蹤獨到情況（小學(xué)）、骨干教師培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員跟蹤督導(dǎo)情況、考試無憂資源庫的組建與使用情況等進行了全面督導(dǎo)。
�。ǘ┱J(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的相關(guān)工作
在中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真組織好全縣
六、九年級上學(xué)期期末監(jiān)測及一至九年級學(xué)年教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測的命題、試卷征訂分發(fā)、成績統(tǒng)計等一系列工作。
（三）于20xx年6月24日至29日參加20xx年學(xué)業(yè)水平考試的巡查，承擔(dān)新?lián)嶂袑W(xué)考點巡視員工作，一切工作順利完成。
�。ㄋ模┱J(rèn)真組織好墨江縣20xx—20xx學(xué)年六年級語文學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的閱卷工作，并作出了詳細(xì)的試卷分析。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，在中心領(lǐng)導(dǎo)、同事的'幫助支持下認(rèn)真做好努墨江縣中小學(xué)語文學(xué)科骨干教師在崗實踐研修的指導(dǎo)工作，努力達到互相學(xué)習(xí)，共同提高的效果。我先后深入聯(lián)珠一小、通關(guān)小學(xué)、景星小學(xué)分別上了《橋》、《漫游成語王國》、《威尼斯的小艇》三堂研討課。認(rèn)真指導(dǎo)三位參訓(xùn)教師加強理論學(xué)習(xí)，上好三堂實踐交流課、一堂公開課和一堂展示課，指導(dǎo)學(xué)員制作了實踐研修工作的成果集。在20xx年6月開展的展示課中，朱燕萍老師以排名第二的優(yōu)秀成績，榮獲展示課一等獎；陳樹海和陶春發(fā)老師榮獲展示課二等獎的好成績。
我也被教育局評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此項活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，受到學(xué)校廣大教師的歡迎。
�。┡ψ龊靡詤蜗祭蠋煘橹笇�(dǎo)教師的墨江縣第二批小學(xué)語文學(xué)科骨干教師實踐研修工作的聯(lián)絡(luò)員，起到上傳下達，溝通聯(lián)系的作用。
�。ㄆ撸┱J(rèn)真履行《墨江教育》的所屬學(xué)科教師投稿論文審定的工作職責(zé)。
�。ò耍┓e極參加各校組織的教研活動，與教師們共同備課、聽課、評課，達到共同進步的目的。
回首過去，腳步匆匆，展望未來，躊躇滿懷。忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)研究路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，悉心指導(dǎo)廣大語文教師進行教學(xué)研究工作，努力提高我縣小學(xué)語文教育教學(xué)水平。
教研員工作總結(jié)13
生物教研組是一個小科組，一學(xué)期以來，作為其中的每一位教師，雖無可歌可頌的業(yè)績，但我們工作是盡心盡責(zé)的，一絲不茍的，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無聞的。。可以這樣說，多年來我們一直在承受著一種另類的“寂寞”。但盡管如此，我們并沒有妄自菲薄、怨天尤人，更沒有對別人獲得的榮譽表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。
回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作
一.開好第一次科組會：本學(xué)期伊始，召開了新學(xué)期的第一次科組會，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。
二.配合學(xué)校組織開展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動：在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學(xué)改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動并獲得好評。
三、積極開展校本教研活動
配合學(xué)校開展的.雙愛好活動，生物組開展了校本教研活動，通過實驗探究---生物實驗。
四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面
我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認(rèn)真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。 本學(xué)期，我們的任務(wù)應(yīng)該說比較重，要面對今年的中考，我們組老師能團結(jié)互助，不斤斤計較，有的老師為了完成教學(xué)進度，還主動向其他科
要課上，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù)。
對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問題，基本都即時作了講評和輔導(dǎo)。
本學(xué)期生物組應(yīng)該說較好地完成了學(xué)校分配的各項學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜φ丈霞夘I(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，我們將進一步學(xué)習(xí)先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進一步更新教學(xué)方法，充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。
教研員工作總結(jié)14
本學(xué)期美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體美術(shù)教師團結(jié)合作順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。現(xiàn)將
本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、基本情況概述：
開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、基本功比賽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度
我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上好美術(shù)課，按時搞好集體備課等教研活動，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極參加各項教研活動
根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平以及業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、努力營造校園藝術(shù)氛圍
美術(shù)組教師參與了學(xué)校的黑板報、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，利用自身專長美化了教室和校園環(huán)境，營造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現(xiàn)有多媒體條件和自制教具進行教學(xué)。
5、定期組織書法、國畫、線描等美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、存在問題和解決措施
１、存在問題
�。ǎ保┙處熽犖榘l(fā)展不均衡。
（２）少數(shù)教師教研活動參與積極性不高。
２、解決措施
（１）加強教師師徒傳幫帶活動的實效，加強教師培訓(xùn)工作。
�。ǎ玻┴S富教研活動的形式。
�。ǎ常└淖儏⑴c不參與一個樣的局面。
五、今后的努力方向
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時營造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
教研員工作總結(jié)15
時光荏苒，歲月如流。在學(xué)校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的配合協(xié)作下，本人虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，圓滿完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)和工作目標(biāo)。下面將這段時間的工作情況匯報如下：
一、強化學(xué)習(xí)，促進教育理念不斷更新
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)科教學(xué)新理念、新要求，認(rèn)真落實上級關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革工作會議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)資料，提高理論水平。二是經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、老教研員請教學(xué)習(xí)，虛心聽評課，上心記導(dǎo)課，用心體會記錄反思，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。撰寫學(xué)習(xí)隨筆，為順利完成各項教研工作奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真組織，開展了“如何提高課堂教學(xué)時效性”教研活動首先。
召開“源于生活，回歸生活”學(xué)科研討會。針對師校提出如何提高教學(xué)時效性的具體要求，結(jié)合學(xué)科具體為教師積極參與教研、相互學(xué)習(xí)提供了平臺和資源，在互動研討中體會提高課堂教學(xué)時效性具體思路,初步解決了部分教師在教學(xué)中的困惑，為學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平的提高起到了積極推動作用。其次，指導(dǎo)學(xué)科校本教研研討會。為了集合優(yōu)秀教師資源，整體提高師資水平。通過評課研討，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的教學(xué)方法，對教學(xué)中的不足提出改進的辦法，并反饋給各村小的`領(lǐng)導(dǎo)和教師。達到共同提高課堂教學(xué)時效性的目的。
三、集思廣益，以課題研究來引領(lǐng)校本教研的開展
教研員開展聽課、評課教研活動是一項經(jīng)常性的工作形式。但圍繞課題的研究內(nèi)容，進行聽課、評課教研活動，則有著更深的意義。主要的內(nèi)容形式有以下幾個方面：
1.課題方案；
2.課題相關(guān)背景學(xué)習(xí)材；
3.課題研究過程的體會及論文；
4.課題研究過程的典型案例；
5.課題研究取得的成效憑證；
6.課題活動大事記；
7.課題的階段總結(jié)報告等。圍繞課題課開展的聽課、評課教研活動，以課題研究來引領(lǐng)校本教研的開展。收到良好的效果。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致地做好本職工作
教研員的工作是一個良心活，工作量的伸縮性很大。因此我自己給自己施壓，每一天的工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心研究。無論是包校、考試監(jiān)察，還是分卷監(jiān)考都都一絲不茍，用心去完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，雖然做了一些工作，取得了點滴成績，但離學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠，在思想認(rèn)識和工作能力上還存在著種種不足之處，也需要在今后的工作中克服和提高。今后我將不斷加強學(xué)習(xí)，主動鉆研，誠實工作，以取得更大地成績。
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