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    政治教師個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-04-08 14:53:05 工作總結(jié) 投訴 投稿
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    政治教師個(gè)人工作總結(jié)15篇

      總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的政治教師個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)15篇

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)1

      其中中考一塊成績(jī)較為突出。

      我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。

      XX年我校兩個(gè)教學(xué)班約70個(gè)學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實(shí)有學(xué)生42人。42個(gè)學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

      縣教育部門(mén)每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績(jī),把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治、體育排名第五,外語(yǔ)全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)),學(xué)校幾十元不等獎(jiǎng)勵(lì)了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫?jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)勵(lì)前五名,我是唯一受獎(jiǎng)?wù)撸。學(xué)校小,財(cái)政緊張,其實(shí)給不給“獎(jiǎng)金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒(méi)有“職業(yè)倦怠”、沒(méi)有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來(lái)的中考政治成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅,有付出就會(huì)有回報(bào)。老教師無(wú)心于年輕教師爭(zhēng)持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無(wú)緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。

      除了“教書(shū)”,我沒(méi)有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教育教學(xué)中時(shí)刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標(biāo)每每加以落實(shí)和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對(duì)學(xué)生說(shuō):無(wú)農(nóng)不穩(wěn),無(wú)工不強(qiáng),無(wú)商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),但如果我們盡力了,確實(shí)有哪科真的沒(méi)能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門(mén)技術(shù)進(jìn)入工廠做工;我們也可以在商場(chǎng)上大顯身手,創(chuàng)造財(cái)富……“不求每人人成功,但求人人進(jìn)步”。幫助學(xué)生樹(shù)立“人人能成才”的正確思想和信念。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個(gè)學(xué)生說(shuō),老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說(shuō),也未償不可。我就把這方面的體驗(yàn)和經(jīng)歷簡(jiǎn)單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣(mài)對(duì)聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣(mài)了十天半“對(duì)聯(lián)”,凈掙2770元)當(dāng)然作買(mǎi)賣(mài),哪怕是這小買(mǎi)賣(mài),學(xué)問(wèn)也不少,也需要不斷學(xué)習(xí)和探索。

      創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對(duì)學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)或者說(shuō)學(xué)生今后的`生存和發(fā)展有價(jià)值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報(bào)紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識(shí)所用的時(shí)間和精力少。

      我的這些努力不能立竿見(jiàn)影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說(shuō)是我的一個(gè)追求。

      新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)2

      20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份,經(jīng)歷了從城郊到鄉(xiāng)村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷,使我對(duì)教育、對(duì)教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。

      一、內(nèi)化師德

      教師職業(yè)道德六條,原來(lái)只是記住,現(xiàn)在內(nèi)化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真踐行每一天,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習(xí)。每一天都在踐行,尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容。支教時(shí),我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年,為其寫(xiě)了幾十篇觀察日志,關(guān)心他,信任他,指導(dǎo)他,在我回來(lái)之時(shí),淳樸的家長(zhǎng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝,直至今日,讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè)。

      二、站穩(wěn)課堂

      作為教師,最重要的是站穩(wěn)課堂。這些年來(lái),一直在課堂上“站”著,至于是不是“穩(wěn)”,自己都沒(méi)握不準(zhǔn)。20xx年10月份,我借評(píng)教學(xué)能手的事兒,“逼”了自己一把,參與了評(píng)選,歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評(píng)的經(jīng)歷,給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”,而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中,我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩(wěn)一些了,講壇感覺(jué)真正屬于了自己。

      三、努力學(xué)習(xí)

      由于年齡和學(xué)校條件的`限制,公派出去學(xué)習(xí)的。機(jī)會(huì)較少,我就尋求自我突破,加強(qiáng)自費(fèi)外出學(xué)習(xí),收獲匪淺。另外,通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的理念,20xx年一年來(lái),讀完了蘇霍姆林斯基選集,從厚厚的五本書(shū)中,我悟到什么是真正的教育,什么是真正的教育人,什么是教育的情懷和理想。

      四、講學(xué)著書(shū)

      講學(xué)著書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度,先后被邀去河南臨潁、項(xiàng)城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒,和同行分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì),獲得廣泛好評(píng),讓我也獲得了巨大的自我認(rèn)同感。20xx年10月份,一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手,為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

      總之,一年來(lái),腳步匆匆,“做”得多,“思”得少,從各方面來(lái)說(shuō),收獲還是不錯(cuò)的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我需要且行且思,做真做實(shí)做新教育。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)3

      本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí)七個(gè)班的科任課老師。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

      作為任課老師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「高中思想課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的`現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

      教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,因此,教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探索,學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)的理想。

      作為教高一課的新教師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。一堂課45分鐘,精講——只能講15—20分鐘,而且這種講,要起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,講重點(diǎn)難點(diǎn),剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué)、討論、辨論、練習(xí)等。助學(xué)生思考,不越俎代皰。一般來(lái)說(shuō),一節(jié)課的開(kāi)始引入、結(jié)尾總結(jié),中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講,其他可由學(xué)生自己學(xué)、自己思考。如果教師一節(jié)課講到底,教師的講課就會(huì)變成學(xué)生“催眠曲”,課堂教學(xué)效果就會(huì)降低。所以,教師要讓出課堂,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),讓師生互動(dòng),這樣課堂就會(huì)有生機(jī),有活力。這時(shí),教師已不是演員,而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給學(xué)生,能讓課堂充滿生命力;把班級(jí)還給學(xué)生,能讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息;把創(chuàng)造還給學(xué)生,能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

      通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。因此,我專門(mén)指定了針對(duì)比較懶惰、不出學(xué)習(xí)課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點(diǎn),一周帶動(dòng)一個(gè)面。達(dá)到了集體成績(jī)水平提高的效果。并且在工作中,對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)提出表?yè)P(yáng),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      同時(shí),作為一名教師,只有擁有一桶水,才能給學(xué)生一滴水。而且自己要做常流水,自來(lái)水。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)4

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

      一.思想工作方面

      俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的.道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

      二.教育工作方面

      這學(xué)期,本人擔(dān)任初一年級(jí)政治教學(xué)工作,作為一名新教師,初次接觸初中教材,面對(duì)初中學(xué)生,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,我在自己認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

      三.遵守紀(jì)律方面

      本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

      這一學(xué)期,收獲很多,成長(zhǎng)很多,但也發(fā)現(xiàn)了很多自身存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方,在接下來(lái)的工作中,講正視自身存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)5

      本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任高三18、19兩個(gè)班的政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。伴隨著本學(xué)期課程的結(jié)束,第二輪教學(xué)生涯也畫(huà)上了句號(hào),在這一學(xué)期的工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù),在不斷學(xué)習(xí)中收獲和成長(zhǎng)。

      本學(xué)期是20xx屆學(xué)生高中階段的最后一個(gè)學(xué)期,受疫情影響,本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程尤為特殊。學(xué)期初,我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,開(kāi)始了網(wǎng)課教學(xué)模式。先后嘗試用了QQ、抖音、希沃白板、騰訊視頻、釘釘?shù)戎辈ボ浖,認(rèn)真做課件,及時(shí)關(guān)注學(xué)生上課狀態(tài),做好與學(xué)生的溝通疏導(dǎo)工作,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),盡己所能提高學(xué)生課堂參與度,鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)連麥,通過(guò)視頻會(huì)議了解學(xué)生上課動(dòng)態(tài),以期提高學(xué)生成績(jī)。

      4月7日至4月21日,迎來(lái)了為期兩周的復(fù)課,實(shí)行小班教學(xué)模式,早課+晚課的模式令懷孕中期的我倍感吃力。由于孕期身體狀況欠佳,有三次在課堂授課中出現(xiàn)了暈厥的現(xiàn)象,正在講題時(shí),突然出現(xiàn)了眼前模糊、四肢乏力、渾身流汗、胸悶氣短等癥狀,在含了糖塊后慢慢恢復(fù)了正常。去醫(yī)院檢查,有些輕微的低血糖,因此在飲食和休息方面需要一定的注意。加之臨近孕晚期,行動(dòng)逐漸笨拙,晚上休息不好導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)不佳。但是比起冰冷的屏幕,我們更希望與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。正常的授課模式在一定程度上提高了教學(xué)效率,完成了階段性的教學(xué)任務(wù)。

      而后又因疫情的再次擴(kuò)散,回歸了一個(gè)月的線上教學(xué);盼望著盼望著,終于在5月23日迎來(lái)了再次返校的日子。出于對(duì)全局安全性的考量,為了更好保障廣大高三師生的`健康,保證良好穩(wěn)定的教學(xué)秩序,市委市政府作出了高三封閉教學(xué)的決策部署。5月23日至7月4日,我們與全體學(xué)生一起共同經(jīng)歷了為期43天的封閉階段,這是一段別樣的人生經(jīng)歷。在學(xué)年的統(tǒng)一部署和備課組的精心安排下,我們圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),組織模擬考試,精講試題,奉獻(xiàn)答疑,陪伴著孩子們走過(guò)了高中生涯最后一段時(shí)光。

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教師的成長(zhǎng)是一項(xiàng)深遠(yuǎn)持久的系統(tǒng)性工程,需要我們不斷積累,不斷借鑒,不斷提高。在今后的日常工作中,我將始終以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提高自身的能力和水平。將繼續(xù)秉承一中教師銳意進(jìn)取的精神,力求為一中實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)6

      本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作堅(jiān)持以鄧小平教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市繼續(xù)教育工作會(huì)議精神,圍繞我校的中心工作,切實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng),現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,促進(jìn)骨干教師更新教育觀念,開(kāi)展適應(yīng)新1輪基礎(chǔ)教育課程改革的骨干教師培訓(xùn)工作,提高教師實(shí)施素質(zhì)的能力和水平,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期主要從以下幾方面開(kāi)展工作冒號(hào)。

      1、加強(qiáng)骨干教師的師德建設(shè),利用校本培訓(xùn)機(jī)會(huì)對(duì)骨干教師進(jìn)行師德修養(yǎng)素質(zhì)培養(yǎng)。針對(duì)全校教師開(kāi)展的“永駐師魂”演講評(píng)比活動(dòng),特別指出教師要注意調(diào)節(jié)師生之間、教師與家長(zhǎng)之間、同志之間的關(guān)系。要求骨干教師要樹(shù)立榜樣。形成強(qiáng)有力的師德過(guò)硬的骨干教師群體。

      2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)市教育局的精神,對(duì)我校骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,做好省市級(jí)骨干教師的選拔和推薦工作。我校骨干教師在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)獎(jiǎng),在這些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)也組織全校教師觀摩,以骨干教師帶動(dòng)全校教師,提高專業(yè)素質(zhì)。

      3、確立發(fā)展目標(biāo)、形成規(guī)范

      對(duì)骨干教師學(xué)校平時(shí)工作就給他們壓擔(dān)子,高要求學(xué)校為培養(yǎng)骨干教師,根據(jù)教師的'教學(xué)實(shí)際和發(fā)展?jié)撃埽煌瑢哟蔚耐苿?dòng)目標(biāo),學(xué)校幫助制訂自己的發(fā)展目標(biāo),為教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái),重點(diǎn)以現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐;現(xiàn)代教育理論研修,教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究;學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢(shì)綜述;現(xiàn)代科技及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等;現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)應(yīng)用;教育科學(xué)研究,教育科研課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題與成果鑒定等。通過(guò)培訓(xùn),使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平,教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭和示范輻射作用,為其盡快成長(zhǎng)成為學(xué)科帶頭人或骨干力量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      4、活動(dòng)中承擔(dān)任務(wù)、促其成長(zhǎng)

      1、實(shí)施“青藍(lán)工程”。教師的成長(zhǎng)需要有表演的舞臺(tái),鍛煉的機(jī)會(huì)。不同教師各有不同的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)思想,我們采取有效途徑為他們提供了1個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)冒號(hào)1是師徒結(jié)對(duì)。通過(guò)結(jié)對(duì),給雙方明確任務(wù)和內(nèi)容,互相促進(jìn)、共同進(jìn)步,幫助他們更快地轉(zhuǎn)換角色,以適應(yīng)教育教學(xué)工作;這樣在幫帶新教師的同時(shí)促進(jìn)骨干教師自身的成長(zhǎng)發(fā)展。對(duì)于我校新調(diào)入我校的教師,學(xué)校將骨干教師與他們結(jié)成幫扶隊(duì)子,讓骨干教師地與新教師指導(dǎo)、交流的過(guò)程中促進(jìn)成長(zhǎng)。

      2、是充分發(fā)揮市學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范帶頭作用。組織骨干教師、教師擔(dān)任校本教研的領(lǐng)頭人。通過(guò)他們上引路課和示范課的形式,促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)能力的整體提高。

      3、讓其擔(dān)任學(xué)校校本培訓(xùn)的培訓(xùn)者,承擔(dān)1定的科目,使其有壓力、有動(dòng)力。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)7

      在本學(xué)年中,本人擔(dān)任高一年級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。1個(gè)學(xué)年以來(lái),本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)年以來(lái)的情況總結(jié)如下:

      在教育教學(xué)中,本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成1種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

      作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

      一年來(lái),本人體驗(yàn)到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學(xué)的一些體會(huì):

      1、教師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

      3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。

      除了平時(shí)的教育教學(xué)工作外,本人還積極參加教研活動(dòng),并申請(qǐng)了1個(gè)省級(jí)課題,不斷地充實(shí)自己的科研能力。在教學(xué)上,本人虛心請(qǐng)教其他老師。對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,多聽(tīng)老教師的課,本人做到邊聽(tīng)邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽(tīng)課,并且做好聽(tīng)課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      本學(xué)年,由于本人在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

      總而言之,在以后的教學(xué)生涯中,我會(huì)不斷地反思自己的教學(xué)實(shí)踐,從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望,再實(shí)踐、再反思、再更新,無(wú)限循環(huán),讓自己更好地成長(zhǎng)!

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)8

      本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(3、4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

      一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

      由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

      二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性。

      本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

      三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。

      虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,虛心請(qǐng)教其他老師,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,提高自己的教學(xué)能力。

      四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

      認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的.弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

      五、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

      1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

      2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

      3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的`的同學(xué),覺(jué)得上課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

      總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)9

      本學(xué)年以來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,做好各項(xiàng)工作。

      在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,本人都做好充分的準(zhǔn)備,本人的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。這學(xué)年擔(dān)任高三(1)(2)班語(yǔ)文教學(xué),并擔(dān)任高三年級(jí)備課組組長(zhǎng),在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)?個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,本人總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

      最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進(jìn)步。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出老師必須履行的職責(zé),主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非常快。

      在班級(jí)工作方面,本學(xué)期本人擔(dān)任高三(2)班班主任,在本年度的'班級(jí)工作中,本人非常重視學(xué)生的思想教育工作。結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流,了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,本人在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里,我班學(xué)生陳丹同學(xué)在南京市好家長(zhǎng)杯作文比賽中獲縣二等獎(jiǎng)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為86%。

      總之,本人在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),都源于1個(gè)目標(biāo)——我要做1個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)10

      本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

      作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。

      現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

      作為教初二政治課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的`進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

      通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)11

      本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將職高一年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、深入鉆研教材,準(zhǔn)確把握學(xué)情

      本學(xué)期職高一所開(kāi)政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》,內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容,同樣的內(nèi)容,高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí),而高職一只要一學(xué)期學(xué)完,在這有限的時(shí)間里,如何完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力,這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的能力,需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,對(duì)教材進(jìn)行重新整合,決不能平均分配教學(xué)時(shí)間,抓不住重點(diǎn),“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中,把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)這一塊上,其他內(nèi)容安排少量的課時(shí),以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,學(xué)會(huì)辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。

      在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時(shí),準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)查了解,職高班的學(xué)生對(duì)思想政治不是很感興趣,分析其原因,一方面是課程原因,學(xué)生認(rèn)為這是一門(mén)課比較乏味,學(xué)好學(xué)壞無(wú)關(guān)緊要,最后考查背背就行了,所以思想上就放松了要求,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差,缺乏一些基本的政治方面的知識(shí),因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認(rèn)為就業(yè)還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,所以學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和自主性。

      二、優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排教學(xué)內(nèi)容,理清教學(xué)思路,認(rèn)真上好每一堂課。在課堂上,我能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,做到“教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演”。在教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能,做到既教書(shū)又育人。

      課堂上,我能夠做到引用鮮活的.材料,結(jié)合,分析重大的職場(chǎng)現(xiàn)象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如:以目前大學(xué)生就難的熱點(diǎn)問(wèn)題,分析我國(guó)目前的人力資源結(jié)構(gòu),學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)滯后;通過(guò)分析,學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專業(yè)、加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐重要性的深層原因,使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活,找到了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。

      三、關(guān)心尊重學(xué)生,優(yōu)化師生關(guān)系

      良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。高職學(xué)生已能獨(dú)立地觀察、思考問(wèn)題,他們自尊、自信、自強(qiáng),有獨(dú)立的人格,需要關(guān)心、認(rèn)同、尊重和幫助。在教學(xué)中,我能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入到學(xué)生當(dāng)中去,經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,這樣在感情上就得到了學(xué)生的認(rèn)可,真正做到了和學(xué)生打成了一片,也只有這樣,學(xué)生才能“親其師,信其道”,優(yōu)化了師生關(guān)系,學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。

      四、 精心設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真組織考查

      教學(xué)中,我能按學(xué)校教學(xué)工作要求,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)作業(yè),如:針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)和對(duì)于的職業(yè)群,我要求學(xué)生走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查,學(xué)生對(duì)此很感興趣,很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,我能按照教務(wù)處的要求,認(rèn)真命題,精心制卷,組織考試,認(rèn)真閱卷,做好成績(jī)的分析工作。

      總之,本人在教學(xué)中,能做到教學(xué)“五認(rèn)真”,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使學(xué)生學(xué)有所得,教師教有所獲,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。

      回首本學(xué)期的工作,有成績(jī),但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

      一、本組基本情況

      高級(jí)教師李老師不僅在工作中對(duì)年輕教師進(jìn)行傳、幫、帶,把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師,而且經(jīng)常從感情和語(yǔ)言上給年輕人以支持與鼓勵(lì)。年輕教師對(duì)李教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí),一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個(gè)良好的前提條件。

      二、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

      1、開(kāi)學(xué)初,在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,確定每一課的重點(diǎn)和難點(diǎn),明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整,以保證本組教學(xué)的順利有序進(jìn)行;

      2、注重備課組成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,除固定每周集中研討外,成員之間不定期進(jìn)行交流,成員間相互聽(tīng)課,探討如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),以期有新的提高。

      3、關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論,并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力,養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。

      4、教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。

      5、及時(shí)填寫(xiě)備課組活動(dòng)記錄本,盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié)。

      6、主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如主動(dòng)去參加溫州中學(xué)的開(kāi)放周活動(dòng),謀求專業(yè)的發(fā)展;在這樣的備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)中,能夠?qū)崿F(xiàn)將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為組織群體知識(shí),提升備課組凝聚力和知識(shí)分享的能力;

      6、重視開(kāi)好公開(kāi)課。在開(kāi)課之前,大家集體備課,交流思想,再去同時(shí)開(kāi)課,爭(zhēng)取開(kāi)出好的同課異構(gòu)課。

      7、注重多樣化的評(píng)價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測(cè)試卷,精選試題,設(shè)計(jì)開(kāi)放式、研究體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),注重對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。

      8、在李老師的榜樣作用下,積極撰寫(xiě)各類論文、案例。

      三、本備課組的反思:

      通過(guò)考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究!

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)12

      一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,就20xx年的工作總結(jié)如下。

      一、思想方面

      熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;顧全局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

      二、教育教學(xué)工作

      首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

      第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

      第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們膽探索,共同提高。

      三、其他方面

      考取了在職研究生,并在暑期參加了全國(guó)骨干教師兩個(gè)月的學(xué)習(xí),在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐方面有了進(jìn)一步的.提升和拓展;積極投身于新教材的編寫(xiě)的。工作;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。

      在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展作出更的貢獻(xiàn)。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)13

      現(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

      是我教學(xué)的必修課,從不馬虎,教案詳實(shí),并預(yù)設(shè)了學(xué)生可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相關(guān)問(wèn)題,在課堂上能靈活點(diǎn)撥,適時(shí)點(diǎn)評(píng),充分做好生成性教學(xué)的引導(dǎo)。

      二、讓學(xué)生也備課。

      即每堂課進(jìn)行前,都要求全班同學(xué)齊聲朗讀課文,以落實(shí)最基本的預(yù)習(xí),集中大家注意力,亦有提神之功效。這一點(diǎn),學(xué)生早已習(xí)慣,已成為思想品德課的必修階段,而我得力的助手——政治科代表,經(jīng)常能在上課預(yù)備鈴響起后,便開(kāi)始組織課本、練習(xí)冊(cè)的準(zhǔn)備,以及朗讀的引導(dǎo)。而課前一讀,對(duì)于課堂教學(xué)的開(kāi)展,作用甚大。尤其對(duì)于新知識(shí)的教授,更是利處多多。

      三、堅(jiān)持講練結(jié)合、

      充分利用《頂尖課課練》。這是最及時(shí)地檢驗(yàn)我的教學(xué)實(shí)效的方法,而學(xué)生的答題正確率,更是我繼續(xù)教學(xué)的一個(gè)有力指導(dǎo)。對(duì)于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容,我便會(huì)留在下一堂課再來(lái)復(fù)習(xí)檢驗(yàn);而對(duì)于出錯(cuò)率較高的知識(shí)點(diǎn),自然在講評(píng)練習(xí)時(shí),馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容,然后再進(jìn)行相關(guān)練習(xí),繼續(xù)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

      四、課后作業(yè)、

      書(shū)面的以《頂尖課課練》為主,而背誦方面,主要是一些概念,所有學(xué)到的權(quán)利、義務(wù)均要背誦,哪些法律保護(hù)公民的'相關(guān)權(quán)利,亦是背誦的內(nèi)容之一。這部分工作,由組長(zhǎng)、科代表逐一落實(shí),而我在上新課前,往往會(huì)利用幾分鐘時(shí)間抽查。對(duì)于新課之前還未完全背誦任務(wù)的學(xué)生,當(dāng)天需留下,亦由科代表直接負(fù)責(zé),我坐鎮(zhèn)后方。全年段學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè),感謝科代表及組長(zhǎng)們的配合,也感謝學(xué)生們的自覺(jué)。

      五、階段性考試。

      本學(xué)期進(jìn)行了第五、六單元綜合考試,期中考,期末四單元分別練習(xí),以及期末考,整體穩(wěn)定,學(xué)生成績(jī)起伏不大,但距離我的目標(biāo)還有一段距離。主要是B階段的學(xué)生比例大,向A進(jìn)發(fā)的力量不夠強(qiáng),這一部分同學(xué)還有待指導(dǎo),以提高年段總體優(yōu)秀率。

      六、每周三的教研工作。

      組長(zhǎng)都提前作了安排,除了聽(tīng)同組老師的公開(kāi)課,學(xué)到不少教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)能力的把握等方面的知識(shí)外,亦在同事交流上,讀了不少優(yōu)秀教育教學(xué)文章,對(duì)我亦是一種啟發(fā)和促進(jìn)。另外,本學(xué)期到校外參加聽(tīng)課、教研的機(jī)會(huì)較多,獲得信息之余,更是接觸了各種不同的教學(xué)風(fēng)格,受益良多。

      總體來(lái)講,按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)14

      一、學(xué)生現(xiàn)狀

      本學(xué)期以來(lái),由于面對(duì)的是高一新生,面對(duì)新的課程,剛開(kāi)始大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講,但現(xiàn)狀不容忽視,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

      1、總體來(lái)看,高中課程量多、難度大。學(xué)生的精力主要放在理科練

      習(xí)上,用在政治上的時(shí)間顯得有限。

      2、學(xué)生知識(shí)面比較狹窄,分析問(wèn)題能力有限、社會(huì)經(jīng)歷太少。

      3、初中開(kāi)卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,放在高中行不通。

      4、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動(dòng),不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手。

      5、有時(shí)易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

      二、教學(xué)措施

      1、備好每一節(jié)課。充分利用資料,深入研究課本,保證集體備課質(zhì)量。

      2、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。教學(xué)中,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),要求每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān),并對(duì)過(guò)關(guān)情況作出登記。

      3、精選習(xí)題,準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí),盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn),增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,印發(fā)給學(xué)生,并注意做完批改,做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做好試卷分析,備好試卷講評(píng)課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

      4、上好每一節(jié)課,講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。每堂課教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。

      5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法,接受學(xué)生的提問(wèn),認(rèn)真給他們講解。自習(xí)課期間,堅(jiān)持到班級(jí)了解實(shí)情,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

      6、理論聯(lián)系實(shí)際,努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的'生動(dòng)性,又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)收集網(wǎng)上信息,充實(shí)課堂信息量。

      7、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)于高一學(xué)生,合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo),要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,要求:審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語(yǔ);格式規(guī)范;言簡(jiǎn)意賅;善于回歸教材等。

      8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,會(huì)根據(jù)班主任的反饋,找他談話,和他交流,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于差生,我一直特殊的關(guān)注,經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時(shí)候,給予方法上的指導(dǎo)。

      9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗(yàn),提高自己的知識(shí)素養(yǎng);積極主動(dòng)聽(tīng)課,積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng);廣泛讀書(shū),積累資料。

      三、教學(xué)體會(huì)

      1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

      2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

      3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

      4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識(shí)體系和

      教學(xué)風(fēng)格。

      5、關(guān)愛(ài)自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,用激情激勵(lì)學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,用毅力推動(dòng)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

      四、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

      1、教法已形成定勢(shì)思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。

      2、對(duì)教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒(méi)有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn),找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看,

      有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移。

      3、要提高。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

      4、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績(jī)好的的同學(xué),覺(jué)得復(fù)習(xí)課效率不高,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),覺(jué)得內(nèi)容深且多,把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)還沒(méi)取得預(yù)期的效果。

    政治教師個(gè)人工作總結(jié)15

      為了更好地做好今后的工作和個(gè)人進(jìn)步,我將這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

      一、教學(xué)方面

      本學(xué)期我擔(dān)任一、二、三、七、八、九、十班的《道德與法治》課教學(xué)工作,面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的新教材,我在教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向與經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行討教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。對(duì)于一名政治教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。在期中考試過(guò)后參加了青年教師崗位練兵,從選課、備課、磨課到組內(nèi)商討都花費(fèi)了很大的功夫和心血,各位老師也對(duì)我提出了建設(shè)性的意見(jiàn),我進(jìn)行詳細(xì)記錄并做了教學(xué)反思,讓我能在展示自我的同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

      二、班主任工作

      班級(jí)管理工作是瑣碎的、繁雜的,班級(jí)管理工作也需要熱心、愛(ài)心和細(xì)心。本學(xué)期我擔(dān)任了初二七班的班主任工作,一直在觀察一直在學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的熱心、愛(ài)心和善心的同時(shí),我也漸漸懂得了許多與孩子們更好相處的方式,從最初的陌生到與孩子們的磨合期再到漸漸順利也是在經(jīng)歷了許多困難之后掌握了許多的'經(jīng)驗(yàn),也是平穩(wěn)度過(guò)了本學(xué)期。

      在這一學(xué)期的工作中通過(guò)和同事的共同努力,我也取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步,但在工作中,自身還有許多的不足之處,還需努力提高自身能力,在以后的工作中我會(huì)多學(xué)習(xí)、多思考、多總結(jié)、多反思,以期更大的提高。

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