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    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-04-10 17:44:26 工作總結(jié) 投訴 投稿

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)【熱門(mén)】

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)【熱門(mén)】

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)1

      我校自成立家長(zhǎng)委員會(huì)以來(lái),以“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)學(xué)習(xí)的家庭,讓每位家長(zhǎng)都能與孩子一起成長(zhǎng)”為工作理念,緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),推進(jìn)學(xué)校民主化管理,在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導(dǎo)功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

      一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      幾年來(lái),學(xué)校統(tǒng)一組織下,在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校成立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了家委會(huì)正、副主任,建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教主任、教導(dǎo)主任、家委會(huì)主任共同參與的校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立完善了家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)管理規(guī)章制度,學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)專(zhuān)用辦公室,以滿(mǎn)足家長(zhǎng)們?nèi)粘9ぷ鞯男枰,并輪流值班?/p>

      各班級(jí)組織職責(zé)明確,任務(wù)明確,分工明確。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完,較難任務(wù)協(xié)作完,復(fù)雜任務(wù)合作完”,共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo),扎實(shí)工作。

      二、制訂計(jì)劃,完善制度

      為了使家長(zhǎng)委員會(huì)工作落到實(shí)處,根據(jù)學(xué)我校實(shí)際情況,學(xué)校制定了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,修訂了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)選舉辦法》,制定了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,各成員工作目標(biāo)分解細(xì)化,使每一位成員心有數(shù),目標(biāo)清、方向明,有力推動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)工作有效扎實(shí)的開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán),學(xué)校還相應(yīng)建立了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)制度》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)議事制度》、《義城完小家長(zhǎng)代表大會(huì)制度》、《家長(zhǎng)日常工作例會(huì)制度》、《義城完小家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄冊(cè)》《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)花名》等,創(chuàng)建了家委會(huì)微信群,為各成員、老師和家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)校,學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺(tái),大家有困難互相幫助,有成果共同分享,互通有無(wú),熱情高漲。

      三、落實(shí)活動(dòng),保障權(quán)利

      1、設(shè)立家委會(huì)辦公室,保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)。

      為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校設(shè)立了家委會(huì)辦公室。每個(gè)月有一個(gè)年級(jí)的3個(gè)家委會(huì)成員,來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng),讓家委會(huì)成員參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程。每2個(gè)月,召開(kāi)一次家長(zhǎng)委會(huì)例會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)委會(huì)匯報(bào)工作、征詢(xún)意見(jiàn),家長(zhǎng)委會(huì)成員對(duì)駐校中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校提出,為了避免大家“不好意思”學(xué)校設(shè)立了“家長(zhǎng)建議箱”以方便意見(jiàn)反饋,并著專(zhuān)人收集意見(jiàn)和建議。對(duì)復(fù)雜難以一時(shí)解決的問(wèn)題,提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,共同討論解決。

      2、家長(zhǎng)督學(xué),保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)議決策權(quán)。

      為了充分發(fā)揚(yáng)民主,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,行使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和評(píng)議決策權(quán),每學(xué)期我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與:(1)問(wèn)卷評(píng)議。每學(xué)期,我們都開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。問(wèn)卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,學(xué)生收費(fèi),食宿管理,教材征訂等,及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,對(duì)學(xué)校工作全面綜合性評(píng)價(jià)。在一年一度的中層干部述職評(píng)議活動(dòng)中,我們都邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加。通過(guò)述職評(píng)議活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí),學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的訴求也有了更進(jìn)一步的深入的了解,家長(zhǎng)的監(jiān)督促進(jìn)、鞭策了學(xué)校各項(xiàng)工作向更細(xì)致,更規(guī)范買(mǎi)進(jìn),辦學(xué)水平逐年提高。

      (2)參與評(píng)優(yōu)推薦。在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)大型公開(kāi)評(píng)比活動(dòng)中,學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)校當(dāng)評(píng)委,聽(tīng)取他們對(duì)教師的師德、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評(píng)判,客觀真實(shí)地反映學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的'評(píng)價(jià)。通過(guò)匯總,把家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)老師,家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋給校長(zhǎng)室,共性的問(wèn)題通過(guò)召開(kāi)會(huì)議集中解決,對(duì)反映的個(gè)別、個(gè)別教師的問(wèn)題,我們采取個(gè)別談話(huà),私下交談的方式予以解決。通過(guò)參與評(píng)優(yōu)活動(dòng),讓家長(zhǎng)行使教學(xué)的監(jiān)督權(quán),評(píng)優(yōu)評(píng)比工作更加公開(kāi)、更加公平、更加透明公正。

      (3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng)建家委會(huì)微信群,廣泛采納家長(zhǎng)建議。家委會(huì)微信群的設(shè)立,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督,而且還為進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理制度,更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。比如,有家長(zhǎng)提出:放學(xué)時(shí),校門(mén)口擁堵,過(guò)往車(chē)輛太多,存在不安全隱患,學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)更班、教師值班力度,放學(xué)有教師護(hù)導(dǎo)護(hù)送,學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長(zhǎng)提出:學(xué)生就餐時(shí),打飯秩序不太好,容易燙傷,學(xué)校就立即召開(kāi)會(huì)議,著手整治,每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊(duì),低年級(jí)先打依次進(jìn)行,學(xué)生推推桑桑的現(xiàn)象逐步消滅。低年級(jí)學(xué)生在教室、宿舍飲水時(shí),存在不安全因素,學(xué)校召開(kāi)班主任舍管員會(huì)議,建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時(shí),親自為孩子們放水……現(xiàn)在各班學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、就餐、飲水,秩序井然,家長(zhǎng)反響良好。

      3、開(kāi)放校園,保障家長(zhǎng)對(duì)教育的知情參與權(quán)。

      (1)家長(zhǎng)開(kāi)放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們從教室走到操場(chǎng),走到食堂,從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)到活動(dòng)課,從教師談到校長(zhǎng),幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長(zhǎng)們的檢閱。我們欣喜地看到,家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近――學(xué)校是可愛(ài)的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿(mǎn)意的。

      (2)學(xué)生報(bào)喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了,運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、文藝隊(duì)的隊(duì)員在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了,參賽隊(duì)員既可以向家長(zhǎng)報(bào)喜,也可以向?qū)W校、班級(jí)報(bào)喜,還可以向自己、老師報(bào)喜。例如:20xx年,我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽(yáng)城縣校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎(jiǎng),張雁宇同學(xué)參加七色童年全國(guó)小學(xué)生征文大賽一等獎(jiǎng),何一凡榮獲科學(xué)幻想畫(huà)二等獎(jiǎng),學(xué)生拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)站在升旗臺(tái)上,向全校師生報(bào)喜,有的同學(xué)拿著榮譽(yù)證書(shū)回到家里高興地告訴爸媽?zhuān)骸鞍选專(zhuān)耀@獎(jiǎng)了!”……一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤(rùn)著學(xué)生家長(zhǎng)的心田,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

      (3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)中,我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加,拔河比賽中有家長(zhǎng)的身影,文藝表演有家長(zhǎng)的身影,學(xué)校勞動(dòng)有家長(zhǎng)的身影,主題班會(huì)中也有家長(zhǎng)的身影……他們不僅是觀摩者,更是參與者、執(zhí)行者。

      在20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,除了教師、學(xué)生,家長(zhǎng)也積極參加,藝術(shù)節(jié)洋溢著歡樂(lè)的氣氛,孩子們的笑臉、家長(zhǎng)的微笑,匯成了家長(zhǎng)、孩子、老師共同喜悅的海洋。

      (4)學(xué)習(xí)授課制。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,作為學(xué)校我們應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條“戰(zhàn)線(xiàn)”上來(lái),這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后,我校都組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪(fǎng),了解家教中存在的問(wèn)題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。向全校家長(zhǎng)傳遞教育子女的新理念、新信息,讓家長(zhǎng)知道自己不僅孩子的父親母親,更是孩子的朋友和老師,指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)和孩子交流,會(huì)和孩子合作、會(huì)和孩子分享,讓教育在每一位家長(zhǎng)心中開(kāi)花結(jié)果。

      以上僅是我校在開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)費(fèi)過(guò)程中的一些做法,在今后的工作中,我們將一如既往地深入開(kāi)展工作,積極組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念,不斷傳播先進(jìn)的教育思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)更科學(xué)的對(duì)待教育、對(duì)待孩子的成長(zhǎng);鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)朋友更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái),充分行使家長(zhǎng)對(duì)教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán),對(duì)學(xué)校教育提出合理化的意見(jiàn)建議,為義城完小明天的輝煌,再創(chuàng)新成績(jī)。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)2

      一、指導(dǎo)思想

      隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,新學(xué)年,我園以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù);以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,F(xiàn)將我園家長(zhǎng)委員會(huì)情況匯報(bào)如下:

      二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展情況

     。ㄒ唬┙M織建設(shè)不斷完善,做好了家庭教育堅(jiān)強(qiáng)后盾

      健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持,為了更好發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的作用,我園成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”,于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,進(jìn)一步明確了各自的職責(zé);確定落實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員,并與他們簽訂聘書(shū),進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人。切實(shí)做好了家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作,形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。

     。ǘ┨剿鞲铝藢W(xué)習(xí)模式,扎實(shí)開(kāi)辦好了家長(zhǎng)學(xué)校

      為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的紐帶作用,增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性,宣傳科學(xué)的育兒理念,完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,我園充分利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的教育方法,提升家庭教育水平。

      1、開(kāi)展專(zhuān)題講座,提升家長(zhǎng)素質(zhì)

      開(kāi)展家長(zhǎng)講座是普及家教知識(shí)的有效渠道,因此,為使講座更有針對(duì)性,會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷,從問(wèn)卷中找出家長(zhǎng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問(wèn)題,針對(duì)家長(zhǎng)的需求開(kāi)展相應(yīng)的講座活動(dòng),如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長(zhǎng)開(kāi)展了《小班孩子常見(jiàn)問(wèn)題的教育對(duì)策》的講座,提高了家長(zhǎng)的教育水平;20xx年12月4日,我園雙語(yǔ)部以法制宣傳日為契機(jī),為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),注重對(duì)家長(zhǎng)的法制安全教育,通過(guò)老師的宣講,家長(zhǎng)談感悟,讓家長(zhǎng)了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵,家園共育幼兒從小牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)。

      2、改革家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通交流模式

      家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作,從總體來(lái)看,我園在學(xué)期初和期末都會(huì)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),幼兒園以匯報(bào)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時(shí)間,向家長(zhǎng)展示每天孩子在班級(jí)的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)會(huì)有看頭,有聽(tīng)頭,使家長(zhǎng)更了解幼兒園,使家園溝通更順暢。

      3、樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面

      幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(zhǎng)會(huì)上,對(duì)本園優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰,使得家長(zhǎng)中一批優(yōu)異的家長(zhǎng)脫穎而出,能起到更好的帶動(dòng)作用,而幼兒園也會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng),積極配合幼兒園的工作,會(huì)為表彰的優(yōu)秀,頒發(fā)獎(jiǎng)品。通過(guò)總結(jié)表彰,促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通,增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)的理解、支持與合作,形成良性的教育合力。

     。ㄈ┴S富了家園溝通模式,走教育合力之路

      1、形式多樣的家園聯(lián)系方式

      為了指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式,如:幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳家教知識(shí);大班教師使用家園聯(lián)系手冊(cè),不定期和家長(zhǎng)之間互通信息,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的有關(guān)情況,了解孩子在家庭中的表現(xiàn),老師的關(guān)心讓家長(zhǎng)放心。個(gè)別班還建立了QQ群,利用QQ群,推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹,教育形式的多樣化,全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

      2、豐富多彩的活動(dòng),拉近親子關(guān)系

     。1)幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng),很多家長(zhǎng)都和孩子一起,參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)們與孩子比賽游戲,讓親子間的關(guān)系更加和諧。

     。2)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)課堂,與老師親密接觸,近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與教師之間的距離。幼兒園在家長(zhǎng)開(kāi)放日后還要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表,讓家長(zhǎng)從多方面給予評(píng)價(jià),提高家長(zhǎng)開(kāi)放日的實(shí)效。

      3、感恩教育活動(dòng)

      家長(zhǎng)委員會(huì)工作在幼兒園開(kāi)展的比較好,形式多樣,內(nèi)容豐富。如:幼兒園利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng),真誠(chéng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與了“三.八”慶;顒(dòng)的開(kāi)展。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容,拉近了親子關(guān)系,依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

      三、具體措施

      1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。

     。1)注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,做好各類(lèi)活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),完善檔案的收集整理。

      (2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的.聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

      (3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等,使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。

      2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益,應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái),讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富家教理論知識(shí),并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng),提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

      3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展,如:八個(gè)一工作常規(guī):即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另,本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理,加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度;家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)要堅(jiān)持;在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。

      4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平,我園堅(jiān)持扎實(shí)地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間,以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課,做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作,并通過(guò)家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭咨詢(xún)等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題,確定講座內(nèi)容,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,并認(rèn)真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,力求課上得精彩、實(shí)用,使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

      5、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如:組織幼兒到戶(hù)外春游,重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教,、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感,增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。

      6、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先,要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng),推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法,提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)3

      時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)我們的孩子已經(jīng)在油田一小一。一班度過(guò)了半年的學(xué)習(xí)生活。在這半年中,孩子們不僅在充滿(mǎn)溫情的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到了不少知識(shí),而且身體和心智也都得到了很好的發(fā)展和提高,同時(shí)家長(zhǎng)們也收獲頗豐。家委會(huì)是家長(zhǎng)與老師之間的橋梁,本著“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的共同理念,大家群策群力,做到相互之間多溝通、多交流,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),用愛(ài)心共同構(gòu)筑孩子們的一方樂(lè)土,并對(duì)班級(jí)工作提出自己的意見(jiàn)與合理的建議,同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足,以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作,對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié):

      一、這學(xué)期所做的工作

      1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)期之初我們便成立了家長(zhǎng)委員會(huì),著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù),并對(duì)家委會(huì)成員進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工。

      2、購(gòu)置多媒體。為孩子們購(gòu)置并安裝了多媒體教學(xué)教具,給老師和孩子們提供了高科技的平臺(tái),使我們的孩子從入校的第一學(xué)期就走在了全濮陽(yáng)市一年級(jí)小學(xué)生的前面。

      3、調(diào)整桌椅高度。全體家委會(huì)成員利用放學(xué)后兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,把所有學(xué)生的`桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整,使桌椅的高度符合現(xiàn)階段孩子們身高的要求,保證了孩子們成長(zhǎng)階段的健康發(fā)育。

      4、安裝擋光窗簾。由于下午陽(yáng)光非常刺眼,及時(shí)安裝了窗簾,對(duì)孩子們的眼睛起到了一定地保護(hù)作用。另外還有一個(gè)好處,有些家長(zhǎng)來(lái)的早在窗戶(hù)跟前一站,很多孩子就不認(rèn)真聽(tīng)課了,往窗外四處張望,窗簾一裝也就不會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)了。

      5、成立搜尋教學(xué)資源小組。組織成立了搜尋教學(xué)資源小組,已經(jīng)參加了二十多位家長(zhǎng),很快效果就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。

      6、班級(jí)基金使用情況。全班家長(zhǎng)共集資21870元,購(gòu)置多媒體教具15600元;購(gòu)置窗簾180元;購(gòu)置寫(xiě)話(huà)本37元;還剩6053元。

      另外,半年中很多家長(zhǎng)為班級(jí)也做了大量的好人好事:

      “星星擂臺(tái)”是全班孩子們前進(jìn)的動(dòng)力和方向;每家都有的家長(zhǎng)聯(lián)系卡,方便了大家,也使很多家長(zhǎng)成為了好朋友;為提高老師的工作效率,減輕老師的工作量,很多家長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)打印、復(fù)印班級(jí)各項(xiàng)材料的任務(wù)并幫助老師處理一些班級(jí)事務(wù);還有很多家長(zhǎng)貢獻(xiàn)了衛(wèi)生工具架、書(shū)、光盤(pán)、耳麥、粉筆、絲網(wǎng)花、碘酒、藥棉等等,還有很多很多,就不再一一贅述了。希望這種情況在這個(gè)班里一如既往地堅(jiān)持下去。

      總之,家長(zhǎng)們?cè)诖龠M(jìn)家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力,家委會(huì)也做了一定的工作,但仍存在著很多不足。通過(guò)一學(xué)期的磨合,將來(lái)一定會(huì)更好。

      二、下一步努力方向

      由于第一學(xué)期孩子們剛剛進(jìn)入校園,很多方面正在慢慢適應(yīng),因此本學(xué)期沒(méi)有組織大型活動(dòng),在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng),更好的履行家委會(huì)的職責(zé),在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益,共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。

      1、組織春節(jié)團(tuán)拜活動(dòng)。為了讓我們的孩子們感受一。一班這個(gè)大家庭的溫暖,初步計(jì)劃大年初一的下午3點(diǎn)在油田一小校院里組織全班孩子們的團(tuán)拜;

      2、組織春游活動(dòng)。五月份利用陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的時(shí)間到戶(hù)外搞一些有益于孩子身心健康的春游活動(dòng);

      3、組織夏日聯(lián)歡活動(dòng)。為展示孩子們的多才多藝,第二學(xué)期末考慮組織夏日聯(lián)歡活動(dòng),同時(shí)可以提高孩子們組織、參與活動(dòng)的熱情和能力;

      4、充分利用家長(zhǎng)資源。多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流,更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等,盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作與活動(dòng)。

      家委會(huì)工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),要求家庭和班級(jí)兩方面相互配合,家長(zhǎng)參與活動(dòng),不但可以豐富班級(jí)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,也能夠?yàn)槔蠋煵粩喔倪M(jìn)教育方法提供依據(jù)。因此讓我們一起攜起手來(lái),共同努力,為了孩子們更好地茁壯成長(zhǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)4

      我校家長(zhǎng)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)工作的總體目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下:

      一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)

      為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的溝通,促進(jìn)教育的和諧發(fā)展,我校建立家長(zhǎng)委員會(huì),納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,并切實(shí)加強(qiáng)管理,將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。

      學(xué)校堅(jiān)持“建立三級(jí)機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。

      1、三級(jí)機(jī)構(gòu):在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

      2、兩支隊(duì)伍:建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

      3、一個(gè)目標(biāo):各級(jí)組織職責(zé)明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。

      二、制訂了完善的計(jì)劃和制度

      健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù),完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。

      學(xué)校修訂了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,使大家做到目標(biāo)清、方向明,從而確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作扎實(shí)開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán),學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》《家長(zhǎng)參與學(xué);顒(dòng)制度》《家長(zhǎng)評(píng)議制度》等,開(kāi)設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”,開(kāi)通了“校長(zhǎng)熱線(xiàn)”。

      三、方法多樣,促進(jìn)教育教學(xué)工作正常開(kāi)展

      1、每新學(xué)年伊始,由學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),由范彥江校長(zhǎng)介紹課改背景下我校教育教學(xué)開(kāi)展情況、開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等,并與家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛交流。

      2、家長(zhǎng)委員會(huì)支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理,并通過(guò)他們向社會(huì)宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理改革。每新學(xué)年舉行校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)人員的聘任儀式,由校長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況,講述成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義,家長(zhǎng)充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。

      3、以班級(jí)為單位,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線(xiàn)教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。

      4、教育作為一個(gè)整體,學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育就是這個(gè)整體中相互作用、相互依賴(lài)的有機(jī)組成部分。為真正體現(xiàn)家委會(huì)成員的“五權(quán)”,使學(xué)校民主管理工作落到了實(shí)處。

     。1)每年度全體校級(jí)家委會(huì)成員聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的年度述職報(bào)告。

     。2)每學(xué)年參加校級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選工作。

     。3)有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過(guò)專(zhuān)題講座,幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

      四、家校共建,共筑學(xué)生成長(zhǎng)之路

      1、家訪(fǎng)、校訪(fǎng)是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式,我校要求每位班主任認(rèn)**動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,采取家訪(fǎng)、校訪(fǎng)電話(huà)聯(lián)系等方式,深入學(xué)生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過(guò)溝通,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育,而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力,從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。

      2、教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),搭建起家校溝通的橋梁。為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,也使家長(zhǎng)充分體會(huì)到學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視程度,更好地配合學(xué)校的教育,了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向,促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓,創(chuàng)造讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育,每學(xué)期學(xué)校定期開(kāi)展“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動(dòng)的過(guò)程。家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課的同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)反饋表》,對(duì)教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見(jiàn)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)近距離地感受了孩子的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的雙向互動(dòng),架設(shè)了家校溝通的橋梁,取得了良好的活動(dòng)效果。

      3、家庭教育指導(dǎo),使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)向關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,有更有效的教育方法,使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的`一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專(zhuān)門(mén)對(duì)全體家長(zhǎng)作家庭教育指導(dǎo),深入淺出的報(bào)告博得了家長(zhǎng)的信任,許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于如何教育子女有了更多的認(rèn)識(shí)和思考,覺(jué)得受益匪淺。

      4、設(shè)立家長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)眨龠M(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。由年級(jí)主任負(fù)責(zé)接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)解答和探討家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng),使學(xué)校及時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)的呼聲,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

      五、工作成效

      我校家長(zhǎng)委員會(huì)堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長(zhǎng)及教員的積極配合下,家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī),發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師的溝通多了,對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料,主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(zhǎng),原先認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無(wú)方,F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),能正確對(duì)待學(xué)校與老師,主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。

      通過(guò)學(xué)習(xí),不僅提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì),樹(shù)立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,更使我校教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

      家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴(lài),越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng),以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)5

      一轉(zhuǎn)眼又到年底了,不知不覺(jué)中孩子們就從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成了個(gè)個(gè)胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學(xué)生了。說(shuō)到家委會(huì)的工作總結(jié),首先自然想到了孩子們,同時(shí)想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境的學(xué)校,以及孩子們背后的家長(zhǎng)們。對(duì)于孩子們?cè)诙潭桃粚W(xué)期的成長(zhǎng)變化,我們這些一年級(jí)的家長(zhǎng)是最有體會(huì)的。從初次帶孩子到校報(bào)到時(shí)的“望子成龍”的迫切希望到第一學(xué)期結(jié)束孩子們?cè)诘、智、體、美、勞各方面的可喜變化,我們認(rèn)為學(xué)校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學(xué)理念和思路在我們班是成功的,我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負(fù)責(zé)任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛(ài)的好老師。小學(xué)第一學(xué)期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是他們?nèi)松械囊粋(gè)十分重要的里程碑,我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的美好前景。所以在對(duì)家委會(huì)工作作一小結(jié)之前,家委會(huì)首先要代表我們?nèi)w家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。

      以下是家委會(huì)對(duì)本學(xué)期工作的小結(jié)。

      一、家委會(huì)本學(xué)期開(kāi)展的主要工作

      1、成立家委會(huì)。

      學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路,已經(jīng)得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)同。作為“家校共育”的重要紐帶,學(xué)校一直十分重視家委會(huì)的工作,學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初就在組織開(kāi)展各年級(jí)各班家委會(huì)工作。作為小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng),面對(duì)孩子的教育,我們就像我們的孩子一樣,很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會(huì)和家委會(huì)成員,我們也是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備,完全是本著“一切為了孩子”,在聶老師的鼓勵(lì)和幫助下,在家長(zhǎng)們的支持和理解下,在班級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上緊張地接過(guò)家委會(huì)的重任的.。

      緊接著我們家委會(huì)成員為我們這個(gè)新誕生的班級(jí)以極大的熱情投入到了班級(jí)工作中來(lái)。大家根據(jù)自己的情況,積極主動(dòng)地按家委會(huì)工作的分工承擔(dān)了各自的工作,并在以后的班級(jí)工作中群策群力,協(xié)助老師完成了各項(xiàng)工作。

      2、協(xié)助開(kāi)展班級(jí)事務(wù)。

      家委會(huì)協(xié)助老師開(kāi)展的班級(jí)事務(wù)主要有:協(xié)助組織各期家長(zhǎng)會(huì)并記錄,辦理黑板報(bào)、學(xué)習(xí)角,代收班費(fèi),建立維護(hù)班級(jí)博客、QQXXX,辦理一些班級(jí)學(xué)習(xí)資料等。我們一些家委會(huì)成員協(xié)助辦理這些班級(jí)事務(wù)時(shí),總是積極主動(dòng)、任勞任怨甚至是無(wú)私無(wú)償奉獻(xiàn)的,比如:采購(gòu)材料、設(shè)計(jì)印刷名冊(cè)、通訊錄,設(shè)立、班級(jí)博客、QQ群,幫助老師印刷個(gè)性教材資料等。

      3、組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

      本期組織開(kāi)展的比較大型的活動(dòng)主要有“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶(hù)外活動(dòng)。全體家長(zhǎng)、師生參加了這次活動(dòng)。該活動(dòng)在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下,全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo);顒(dòng)中安排了一些很有特色的項(xiàng)目:“介紹爸爸媽媽”既讓家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí),又鍛煉了小朋友的膽量;“找媽媽的手”加深了親情交流;“活動(dòng)簽名”為這次活動(dòng)留下了有意義的紀(jì)念品;家長(zhǎng)和老師們?cè)诨顒?dòng)中互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話(huà)題,增進(jìn)了情感;參觀植物園、種子園、捉蟋蟀,不僅讓小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也讓大人獲益不少。

      值得一提的是,我們家委會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作不但離不開(kāi)現(xiàn)有家委會(huì)成員的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),也得到了其他家長(zhǎng)的支持,很多家長(zhǎng)總是積極主動(dòng)參與了家委會(huì)的各項(xiàng)事務(wù),增添了家委會(huì)的活力,也為班級(jí)家委會(huì)的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

      二、本期家委會(huì)工作存在的不足

      家委會(huì)在促進(jìn)家校溝通、交流方面做出了一定的努力,做了一定的工作,但也存在著很多不足。家委會(huì)工作目前存在的不足主要還是因?yàn)槲覀兗椅瘯?huì)還很年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,同時(shí)也存在工作力度不夠的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)間溝通不夠,沒(méi)能充分發(fā)揮各個(gè)家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),從而更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作與活動(dòng)。其次是作為班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)間的橋梁,家委會(huì)發(fā)揮的作用不夠,沒(méi)能很好地協(xié)助老師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,如老師提出的一些家委會(huì)、家長(zhǎng)配合完成的教學(xué)項(xiàng)目需求,沒(méi)能第一時(shí)間響應(yīng)和傳遞。

      三、下期家委會(huì)工作計(jì)劃

      下期家委會(huì)將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)展以下工作:

      1、完善家委會(huì)組織,如制定完善家委會(huì)章程等;

      2、加強(qiáng)家委會(huì)與學(xué)校、老師和家長(zhǎng)間的溝通橋梁作用;

      3、動(dòng)員家委會(huì)成員和其他家長(zhǎng)更積極、熱心參與班級(jí)事務(wù),如班級(jí)活動(dòng)、親子互動(dòng)的班會(huì)、班級(jí)博客等;

      4、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,動(dòng)員大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,多開(kāi)展有益的親子活動(dòng),如春游、趣味體育活動(dòng)等。

      最后,還是借用陳校長(zhǎng)的話(huà),孩子教育是學(xué)校和家庭共同的事情,“家校共育”離不開(kāi)家長(zhǎng)們的參與和付出!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,我們3班剛剛有了個(gè)好的開(kāi)端,孩子們更好的明天等著我們共同來(lái)澆灌。本屆家委會(huì)第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情,也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會(huì)工作一屆比一屆做得更好,我們相信,這也是孩子們的期待、學(xué)校的期待、老師的期待。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)6

      家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念,提高科學(xué)育兒共識(shí)是家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中,我園始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓,收到了理想的效果,F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:

      一、明確辦學(xué)思想,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍

      端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此,我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

      二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

      幼兒時(shí)期,是各種良好的.道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:

     。ㄒ唬⿲(zhuān)題講座

      每一學(xué)期開(kāi)學(xué),我園都制定計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家庭教育專(zhuān)家來(lái)園作專(zhuān)題講座,教給家長(zhǎng)教育孩子的正確方法。家長(zhǎng)們聽(tīng)了講座后,認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要,主動(dòng)配合幼兒園實(shí)施教育。另外,我們?cè)诰W(wǎng)站上開(kāi)展了家園互動(dòng),家長(zhǎng)咨詢(xún)、班級(jí)論壇等,以家園交流溝通的互動(dòng)為主,家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,談教育感受,談家園共育等,許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)帖,達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,也增加了家園的理解和支持。

     。ǘ┘议L(zhǎng)開(kāi)放日

      每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。

      另外,我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng),尤其是新生入園家訪(fǎng),還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪(fǎng)要求等。

     。ㄈ┯H子活動(dòng)

      組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。六一或者元旦,我們都開(kāi)展了親子活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),家長(zhǎng)都這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

     。ㄋ模┬麄鳈、家園園地

      為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),主要內(nèi)容有:“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”、“保護(hù)牙齒,防止齲齒”、“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”、“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,受到了家長(zhǎng)的歡迎。

      每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),更了解了需要家園共育的要求。

      總之,我園的家長(zhǎng)學(xué)校,受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)7

      為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用,動(dòng)員全社會(huì)的力量參與和支持教育工作,構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展,現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開(kāi)展情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及下部的打算總結(jié)如下:

      一、家長(zhǎng)委員會(huì)的補(bǔ)充

      家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位,各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng),對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問(wèn)題。

      二、工作的做法以及取得的成績(jī)

      1.針對(duì)前段時(shí)間校園周邊食品安全問(wèn)題安全,我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校周邊食品安全的重要性:一是向家長(zhǎng)們通報(bào)當(dāng)前小食品存在的問(wèn)題,使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到食品安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報(bào)學(xué)校食品安全教育的做法和管理措施,得到了家長(zhǎng)的理解和支持;三是通過(guò)集中交流學(xué)習(xí)后,學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的`監(jiān)護(hù)和教育,保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。2.通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,我校教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵紀(jì)守法,為人師表。師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

      3.家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),我校積極參與社區(qū)共建活動(dòng),于6月1日晚上成功舉辦了博樂(lè)市第一小學(xué)廣場(chǎng)文藝晚會(huì),每班設(shè)立雛鷹假日小隊(duì),走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

      4.家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢(xún)機(jī)構(gòu),在“藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)”期間,積極的為學(xué)校出謀劃策、交換意見(jiàn),并參與幫助學(xué)校搞好活動(dòng)。

      5.我校與文化社區(qū)、家長(zhǎng)成立了“家校社教育委員會(huì)”,家長(zhǎng)委員會(huì)也積極參與進(jìn)來(lái),定期讓家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行互訪(fǎng),共享城鄉(xiāng)教育資源,共同提高、共同發(fā)展。至今和學(xué)校共同組織各類(lèi)活動(dòng)20余次,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。6.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農(nóng)民、醫(yī)生等,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來(lái)自方方面面的信息,及時(shí)的了解問(wèn)題、解決問(wèn)題,辦好人民滿(mǎn)意的教育,學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。

      三、存在的問(wèn)題

      1.關(guān)于召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí),因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn),參加例會(huì)的時(shí)間不好確定,從而導(dǎo)致參加人員不夠。

      2.在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng),在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面,學(xué)校因財(cái)力物力有限,無(wú)法予以解決。

      3.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí),因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因,導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集。

      四、下步打算

      通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)之間協(xié)調(diào),盡量利用周末晚上的時(shí)間召開(kāi)例會(huì),對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員報(bào)銷(xiāo)部分電話(huà)費(fèi),以年級(jí)為單位開(kāi)通qq群,讓本年級(jí)家長(zhǎng)加入,很多班級(jí)情況可以隨時(shí)發(fā)信息或留言,提高了辦公效率。

      本學(xué)期即將結(jié)束,家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng),以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)8

      時(shí)光飛逝,緊張而充實(shí)的20xx年已經(jīng)結(jié)束,我校家長(zhǎng)委員會(huì)以“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)學(xué)習(xí)的家庭,讓每位家長(zhǎng)都能與孩子一起成長(zhǎng)”為工作理念,緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。

      一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

      多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“建立三級(jí)機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。

     。1)三級(jí)機(jī)構(gòu):在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì)正、副主任。

     。2)兩支隊(duì)伍:建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

     。3)一個(gè)目標(biāo):各級(jí)組織職責(zé)明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。

      二、制訂計(jì)劃,完善制度

      為了使家長(zhǎng)委員會(huì)工作落到實(shí)處,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,修訂了《嘉定區(qū)朱橋?qū)W校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、制定了《嘉定區(qū)朱橋?qū)W校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,使大家做到目標(biāo)清、方向明,從而確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作扎實(shí)開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán),學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)參與學(xué);顒(dòng)制度》、《家長(zhǎng)評(píng)議制度》等,開(kāi)設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”,開(kāi)通了“校長(zhǎng)熱線(xiàn)”。

      另外,為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學(xué)員的到課率,也保證了良好的聽(tīng)課紀(jì)律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),為子女們樹(shù)立了良好的榜樣。

      三、落實(shí)活動(dòng),保障權(quán)利

      1、駐校辦公,保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)。

      為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校試行了家委會(huì)“駐校辦公”制。每個(gè)月有一個(gè)年級(jí)的3個(gè)家委會(huì)成員,來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng),家委會(huì)參與了學(xué)校日常管理的全過(guò)程。每2個(gè)月,家委會(huì)召開(kāi)例會(huì),既有部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向家委會(huì)匯報(bào)工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及安全方面的意見(jiàn)征詢(xún),也有家委會(huì)成員對(duì)在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的'問(wèn)題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、家長(zhǎng)督學(xué),保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)議決策權(quán)。

     。1)參與問(wèn)卷評(píng)議。每學(xué)期,我們都開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。問(wèn)卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,使我們及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評(píng)議活動(dòng)中,我們都邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加。通過(guò)述職評(píng)議活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識(shí)。

     。2)參與評(píng)優(yōu)推薦。在學(xué)校開(kāi)展的“中青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”中,學(xué)校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)參與我們的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),他們客觀真實(shí)地反映了學(xué)校管理及教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)。通過(guò)匯總統(tǒng)計(jì),我們把家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)上課老師,家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋給校長(zhǎng)室,促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的監(jiān)督權(quán)。在九年級(jí)的推優(yōu)工作中,從方案的出臺(tái)到候選人的確定,家委會(huì)全程參與,確保了推薦工作的公開(kāi)、公平、公正

     。3)設(shè)立校長(zhǎng)信箱。讓家長(zhǎng)支持學(xué)校工作,我們必須廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,校長(zhǎng)信箱的設(shè)立,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長(zhǎng)提出:放學(xué)時(shí),校門(mén)口擁堵,過(guò)往車(chē)輛太多,存在不安全因素。學(xué)校立即召開(kāi)行政會(huì)議,加強(qiáng)行政值班力度,進(jìn)行徹底整改,F(xiàn)在,各班學(xué)生舉牌出校門(mén),秩序井然,家長(zhǎng)反響良好。

      3、開(kāi)放校園,保障家長(zhǎng)對(duì)教育的知情參與權(quán)。

     。1)家長(zhǎng)開(kāi)放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們拿著“聽(tīng)課證”,從教室走到操場(chǎng),從體操房走到食堂,從語(yǔ)數(shù)外聽(tīng)到活動(dòng)課,從教師談到校長(zhǎng),幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長(zhǎng)們的檢閱。我們欣喜地看到,家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近——學(xué)校是可愛(ài)的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿(mǎn)意的。

     。2)學(xué)生報(bào)喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng)。當(dāng)跳繩運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊(duì)的隊(duì)員在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了、當(dāng)學(xué)生獲得各級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí),一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤(rùn)著學(xué)生家長(zhǎng)的心田,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的活動(dòng)情況有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

     。3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)中,都會(huì)出現(xiàn)我們家長(zhǎng)的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者。“六一”主題集會(huì)時(shí),家委會(huì)成員各司其責(zé),有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話(huà)、有的負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng);“繩舞飛揚(yáng)”主題展示活動(dòng)中,有家委會(huì)代表的匯報(bào);“健康家庭迎奧運(yùn)”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任;“迎新”主題班會(huì)中,更可以看到家委會(huì)成員和師生歡樂(lè)共慶的場(chǎng)面。

     。4)學(xué)習(xí)授課制。家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。開(kāi)學(xué)前后,學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪(fǎng),了解家教中存在的問(wèn)題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。

      我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長(zhǎng)的育兒經(jīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內(nèi)容,向全校家長(zhǎng)傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出,使家長(zhǎng)能坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、有收獲。每次活動(dòng)結(jié)束,教師都主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)授課內(nèi)容的反饋,不斷改進(jìn)和提高授課質(zhì)量。

      在今后的一年中,我們將一如既往地履行職責(zé),發(fā)揮權(quán)利,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而不懈努力。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)9

      為了進(jìn)一步促進(jìn)家溝通和合作,促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量,將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合,在教育教學(xué)中,二年3班家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校和班級(jí)工作,開(kāi)展一系列活動(dòng),發(fā)揮集體的力量,促進(jìn)了家校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

      一、家長(zhǎng)委員會(huì)的建立

      家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校設(shè)立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三個(gè)級(jí)別的家委會(huì),家委會(huì)的成員都熱心于學(xué)校工作,并積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)中來(lái)。其實(shí),對(duì)于二年三班而言,每一位家長(zhǎng)都是學(xué)校和班級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,每位家長(zhǎng)都在竭盡全力做好家校工作。

      二、工作開(kāi)展情況

      1、統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)家校共育的重要性。

      家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因此家庭教育至關(guān)重要。學(xué)校教育是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要保障?茖W(xué)、合理、有機(jī)地將學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),互相促進(jìn),互相配合,是保證孩子健康發(fā)展和成才的必要條件。家校共育,需要家長(zhǎng)和學(xué)校、教師統(tǒng)一思想,朝著統(tǒng)一個(gè)方向努力。

      2、配合學(xué)校,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的'每一項(xiàng)工作。

      二年3班家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),保障學(xué)校工作的正常運(yùn)行。如:祁思淼爸爸作為學(xué)校伙食委員會(huì)成員,會(huì)定期將學(xué)校每周菜單發(fā)到班級(jí)群中,保證每一位在校吃飯的學(xué)生家長(zhǎng)悉知學(xué)生每一天的餐飲情況。同時(shí),他也作為家長(zhǎng)代表親自到學(xué)校指定配餐公司了解情況,并對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋和溝通做好家長(zhǎng)和學(xué)生的熱心服務(wù)者。

      家長(zhǎng)們也積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,如:在學(xué)校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng)意大賽》活動(dòng)中,家長(zhǎng)們精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)精美的帽子和服裝,孩子們的精彩展示也獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的《科技嘉年華》活動(dòng)中,家長(zhǎng)們積極參與,協(xié)助管理,熱心指導(dǎo),為活動(dòng)的順利召開(kāi)提供了保障。

      同時(shí),家長(zhǎng)也別重視對(duì)孩子的德育教育,積極主動(dòng)投稿,參加學(xué)!凹t領(lǐng)巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動(dòng)等,不僅提高了孩子自身的能力,也更好地配合了學(xué)校的工作。學(xué)生的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),都離不開(kāi)學(xué)校的培育和家長(zhǎng)的付出。

      3、關(guān)注年級(jí),做好兄弟班的合作交流。

      在日常教育教學(xué)工作中,家委會(huì)會(huì)與其他班級(jí)建立友好合作的關(guān)系,服務(wù)于學(xué)校的安全工作。如:在雨天和雪天,接送學(xué)生時(shí),家長(zhǎng)們會(huì)提前安排好接送時(shí)間,保證孩子的入出校安全。家長(zhǎng)們會(huì)自覺(jué)做好安全工作,配合各班教師,保障每個(gè)孩子的安全。

      4、走進(jìn)班級(jí),積極參與班級(jí)建設(shè)

      各級(jí)家委會(huì)成員以及其他家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真配合班級(jí)各項(xiàng)工作,積極為班級(jí)體建設(shè)出謀劃策,為共建積極向上的班集體不斷努力,為給班級(jí)其他同學(xué)更好的服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。如:樊屹洲家長(zhǎng)為班級(jí)精心準(zhǔn)備的壁報(bào)設(shè)計(jì),展現(xiàn)出班級(jí)特色;戴予晨為班級(jí)制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級(jí)做好班級(jí)展板、班徽,給同學(xué)們帶來(lái)的洗手液;劉禹涵媽媽為同學(xué)們帶來(lái)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》;羅裕彤、劉兆森等家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備的紙巾;陳傳齊家長(zhǎng)為豐富同學(xué)們的知識(shí)面準(zhǔn)備了地圖和筆記本;劉羽佳家長(zhǎng)為班級(jí)孩子準(zhǔn)備的活頁(yè)夾等等。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)體的建設(shè)不斷貢獻(xiàn)著自己的力量,才能使我們的班集體更加具有凝聚力。

      不僅如此,在我們班的特色課程《小百家講堂》中,家長(zhǎng)也在百忙之中積極參與,充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來(lái)更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂,一句句樸實(shí)真誠(chéng)的評(píng)價(jià),都為每一個(gè)參與的“小老師”帶來(lái)了自信,也為我們的課堂帶來(lái)了不一樣的精彩。同時(shí),天大附小隸屬于天津大學(xué),孩子的家長(zhǎng)們也大多是天大教職工,我們可以利用天大優(yōu)質(zhì)的資源為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì),助力學(xué)生的成長(zhǎng)。

      家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)根據(jù)平時(shí)學(xué)生在校的日常表現(xiàn),與教師做好溝通,有針對(duì)性的組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,家長(zhǎng)們提出問(wèn)題,大家認(rèn)真分析,分享經(jīng)驗(yàn),做到有問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。這樣的組織形式,讓家長(zhǎng)在遇到困難時(shí)有抓手,同時(shí)也促進(jìn)了家校合作,為班集體更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

      學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持,二年3班的家長(zhǎng)委員會(huì)是一支有大愛(ài)之心和的隊(duì)伍,二年3班的所有家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)彰顯出天大附小的家長(zhǎng)素質(zhì)和魅力。我為二年3班家長(zhǎng)點(diǎn)贊!

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)10

      家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念,提升科學(xué)育兒共識(shí)是家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中,我園始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓,收到了理想的效果,F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:

      一、明確辦學(xué)思想,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍

      端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此,我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,使大家統(tǒng)一了思想,明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

      二、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

      幼兒時(shí)期,是各種不錯(cuò)的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:

     。ㄒ唬⿲(zhuān)題講座

      每一學(xué)期開(kāi)學(xué),我園都制定計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),每學(xué)期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家庭教育專(zhuān)家來(lái)園作專(zhuān)題講座,教給家長(zhǎng)教育孩子的正確方法。家長(zhǎng)們聽(tīng)了講座后,認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要,主動(dòng)配合幼兒園實(shí)施教育。另外,我們?cè)诰W(wǎng)站上開(kāi)展了家園互動(dòng),家長(zhǎng)咨詢(xún)、班級(jí)論壇等,以家園交流溝通的互動(dòng)為主,家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題,談教育感受,談家園共育等,很多家長(zhǎng)踴躍發(fā)帖,達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,也增多了家園的理解和支持。

      (二)家長(zhǎng)開(kāi)放日

      每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,了解老師們?cè)鯓咏逃⒆、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。

      另外,我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng),尤其是新生入園家訪(fǎng),還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪(fǎng)要求等。

     。ㄈ┯H子活動(dòng)

      組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。六一或者元旦,我們都開(kāi)展了親子活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩二人三足、套圈、趕小豬等游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),家長(zhǎng)都這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心,不但鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

     。ㄋ模┬麄鳈、家園園地

      為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的`科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),主要內(nèi)容有:“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”、“保護(hù)牙齒,防止齲齒”、“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”、“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”等等,受到了家長(zhǎng)的歡迎。

      每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí),使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,又于無(wú)形中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),更了解了需要家園共育的要求。

      總之,我園的家長(zhǎng)學(xué)校,受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,提升家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)11

      我校家長(zhǎng)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)工作的總體目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下:

      一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)

      為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的溝通,促進(jìn)教育的和諧發(fā)展,我校建立家長(zhǎng)委員會(huì),納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中,并切實(shí)加強(qiáng)管理,將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。

      學(xué)校堅(jiān)持“建立三級(jí)機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。

      三級(jí)機(jī)構(gòu):在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

      兩支隊(duì)伍:建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

      一個(gè)目標(biāo):各級(jí)組織職責(zé)明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。

      二、制訂了完善的計(jì)劃和制度

      健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù),完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。

      學(xué)校修訂了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,使大家做到目標(biāo)清、方向明,從而確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作扎實(shí)開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán),學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》《家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)制度》《家長(zhǎng)評(píng)議制度》等,開(kāi)設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”,開(kāi)通了“校長(zhǎng)熱線(xiàn)”。

      三、方法多樣,促進(jìn)教育教學(xué)工作正常開(kāi)展

      每新學(xué)年伊始,由學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),由范彥江校長(zhǎng)介紹課改背景下我校教育教學(xué)開(kāi)展情況、開(kāi)學(xué)以來(lái)的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等,并與家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛交流。

      家長(zhǎng)委員會(huì)支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理,并通過(guò)他們向社會(huì)宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理改革。每新學(xué)年舉行校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)人員的聘任儀式,由校長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況,講述成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義,家長(zhǎng)充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。

      以班級(jí)為單位,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線(xiàn)教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。

      教育作為一個(gè)整體,學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育就是這個(gè)整體中相互作用、相互依賴(lài)的有機(jī)組成部分。為真正體現(xiàn)家委會(huì)成員的“五權(quán)”,使學(xué)校民主管理工作落到了實(shí)處。

      (1)每年度全體校級(jí)家委會(huì)成員聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的年度述職報(bào)告。

     。2)每學(xué)年參加校級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選工作。

      (3)有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過(guò)專(zhuān)題講座,幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

      四、家校共建,共筑學(xué)生成長(zhǎng)之路

      家訪(fǎng)、校訪(fǎng)是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式,我校要求每位班主任認(rèn)真主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,采取家訪(fǎng)、校訪(fǎng)電話(huà)聯(lián)系等方式,深入學(xué)生家庭,特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過(guò)溝通,不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育,而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力,從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。

      教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),搭建起家校溝通的橋梁。為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,也使家長(zhǎng)充分體會(huì)到學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視程度,更好地配合學(xué)校的教育,了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向,促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓,創(chuàng)造讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育,每學(xué)期學(xué)校定期開(kāi)展“教育教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動(dòng)的過(guò)程。家長(zhǎng)們?cè)诼?tīng)課的同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)了《家長(zhǎng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)反饋表》,對(duì)教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見(jiàn)。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)近距離地感受了孩子的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的雙向互動(dòng),架設(shè)了家校溝通的'橋梁,取得了良好的活動(dòng)效果。

      家庭教育指導(dǎo),使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)向關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,有更有效的教育方法,使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專(zhuān)門(mén)對(duì)全體家長(zhǎng)作家庭教育指導(dǎo),深入淺出的報(bào)告博得了家長(zhǎng)的信任,許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于如何教育子女有了更多的認(rèn)識(shí)和思考,覺(jué)得受益匪淺。

      設(shè)立家長(zhǎng)咨詢(xún)?nèi)眨龠M(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。由年級(jí)主任負(fù)責(zé)接待來(lái)訪(fǎng)家長(zhǎng)解答和探討家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。通過(guò)咨詢(xún)活動(dòng),使學(xué)校及時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)的呼聲,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

      五、工作成效

      我校家長(zhǎng)委員會(huì)堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下,在家長(zhǎng)及教員的積極配合下,家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī),發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用,促進(jìn)了學(xué)校工作的提高,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師的溝通多了,對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料,主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(zhǎng),原先認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無(wú)方,F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),能正確對(duì)待學(xué)校與老師,主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。

      通過(guò)學(xué)習(xí),不僅提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì),樹(shù)立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀,更使我校教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

      家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴(lài),越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng),以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)12

      近一年來(lái)我校家長(zhǎng)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下:

      一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)

      一年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“建立兩級(jí)機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。

      (1)兩級(jí)機(jī)構(gòu):在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì)正、副主任。

     。2)兩支隊(duì)伍:建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。

     。3)一個(gè)目標(biāo):各級(jí)組織職責(zé)明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。

      二、制訂完善計(jì)劃制度

      一年來(lái)我校修訂了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》,使大家做到目標(biāo)清、方向明,從而確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作扎實(shí)開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán),學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)參與學(xué);顒(dòng)制度》、《家長(zhǎng)評(píng)議制度》等,開(kāi)設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”,開(kāi)通了“校長(zhǎng)熱線(xiàn)”。

      另外,為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學(xué)員的到課率,也保證了良好的聽(tīng)課紀(jì)律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),為子女們樹(shù)立了良好的榜樣。

      三、開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)

      1、駐校辦公實(shí)施監(jiān)督

      為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校試行了家委會(huì)“駐校辦公”制。每個(gè)月有一個(gè)年級(jí)的3個(gè)家委會(huì)成員,來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng),家委會(huì)參與了學(xué)校日常管理的全過(guò)程。每2個(gè)月,家委會(huì)召開(kāi)例會(huì),既有部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)向家委會(huì)匯報(bào)工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及安全方面的意見(jiàn)征詢(xún),也有家委會(huì)成員對(duì)在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、家長(zhǎng)督學(xué),參與評(píng)議

     。1)參與問(wèn)卷評(píng)議。每學(xué)期,我們都開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作。問(wèn)卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,使我們及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評(píng)議活動(dòng)中,我們都邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加。通過(guò)述職評(píng)議活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識(shí)。

      (2)參與評(píng)優(yōu)推薦。在學(xué)校開(kāi)展的“中青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”中,學(xué)校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)參與我們的聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng),他們客觀真實(shí)地反映了學(xué)校管理及教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)。通過(guò)匯總統(tǒng)計(jì),我們把家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)上課老師,家長(zhǎng)意見(jiàn)建議反饋給校長(zhǎng)室,促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的監(jiān)督權(quán)。在九年級(jí)的推優(yōu)工作中,從方案的出臺(tái)到候選人的確定,家委會(huì)全程參與,確保了推薦工作的公開(kāi)、公平、公正。

     。3)設(shè)立校長(zhǎng)信箱。讓家長(zhǎng)支持學(xué)校工作,我們必須廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,校長(zhǎng)信箱的設(shè)立,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長(zhǎng)提出:放學(xué)時(shí),校門(mén)口擁堵,過(guò)往車(chē)輛太多,存在不安全因素。學(xué)校立即召開(kāi)行政會(huì)議,加強(qiáng)行政值班力度,進(jìn)行徹底整改,F(xiàn)在,各班學(xué)生舉牌出校門(mén),秩序井然,家長(zhǎng)反響良好。

      3、開(kāi)放校園,知情參與。

      (1)家長(zhǎng)開(kāi)放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(zhǎng)開(kāi)放日。家長(zhǎng)們拿著“聽(tīng)課證”,從教室走到操場(chǎng),從體操房走到食堂,從語(yǔ)數(shù)外聽(tīng)到活動(dòng)課,從教師談到校長(zhǎng),幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長(zhǎng)們的檢閱。我們欣喜地看到,家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近——學(xué)校是可愛(ài)的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的'。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿(mǎn)意的。

      (2)學(xué)生報(bào)喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng)。當(dāng)跳繩運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、當(dāng)文藝隊(duì)的隊(duì)員在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了、當(dāng)學(xué)生獲得各級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí),一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤(rùn)著學(xué)生家長(zhǎng)的心田,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的活動(dòng)情況有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

      (3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)中,都會(huì)出現(xiàn)我們家長(zhǎng)的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者!傲弧敝黝}集會(huì)時(shí),家委會(huì)成員各司其責(zé),有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話(huà)、有的負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng);“繩舞飛揚(yáng)”主題展示活動(dòng)中,有家委會(huì)代表的匯報(bào);“健康家庭迎奧運(yùn)”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任;“迎新”主題班會(huì)中,更可以看到家委會(huì)成員和師生歡樂(lè)共慶的場(chǎng)面。

      (4)學(xué)習(xí)授課制。家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。開(kāi)學(xué)前后,學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪(fǎng),了解家教中存在的問(wèn)題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長(zhǎng)的育兒經(jīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內(nèi)容,向全校家長(zhǎng)傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出,使家長(zhǎng)能坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、有收獲。每次活動(dòng)結(jié)束,教師都主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)授課內(nèi)容的反饋,不斷改進(jìn)和提高授課質(zhì)量。

      總之,一年來(lái),學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,家委會(huì)工作扎實(shí)推進(jìn),取得了一些成績(jī),但仍存在一些不盡人意的地方,家長(zhǎng)在參與學(xué)校工作時(shí),總顯得縮手縮腳,學(xué)校家委會(huì)工作有時(shí)較粗放,管理不夠細(xì)致,今后我們一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)13

      本學(xué)期,在全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的共同協(xié)助下,在家長(zhǎng)們的積極配合下,家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定成績(jī),發(fā)揮了學(xué)校、家庭的橋梁作用,促進(jìn)學(xué)校工作的提高,進(jìn)一步推進(jìn)了家校合作。具體工作情況如下:

      一、回顧本學(xué)期開(kāi)展情況

      開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了第二屆家委員會(huì)會(huì)議,讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校的目標(biāo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)匯報(bào)了上學(xué)期所取得的成績(jī),通過(guò)與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)家教理念,提高家長(zhǎng)的教育能力,本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員深入學(xué)校,促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通。通過(guò)面對(duì)面交談,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見(jiàn)、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

      二、領(lǐng)導(dǎo)重視

      在丁校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、愛(ài)校長(zhǎng)、陽(yáng)主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,家委會(huì)起到了應(yīng)有的作用,成為家長(zhǎng)們了解學(xué)校的一個(gè)窗口、解決問(wèn)題的一個(gè)渠道。

      三、活動(dòng)多樣化

      結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要,本學(xué)年,家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織,有計(jì)劃地開(kāi)展了多種輔助活動(dòng),滿(mǎn)足了家長(zhǎng)的愿望。

      1、設(shè)立每周家長(zhǎng)接待日,促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校設(shè)定每周一天為家長(zhǎng)接待日,由校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)和咨詢(xún),解答和探討家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。通過(guò)接待活動(dòng),使學(xué)校及時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)的`呼聲,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議和要求,也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法,密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

      2、有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂、教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過(guò)專(zhuān)題講座,幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步。

      3、在各種活動(dòng)中調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作、如六一家長(zhǎng)志愿者等,體驗(yàn)學(xué)校情況,既很好的進(jìn)行了家校溝通,又促進(jìn)家長(zhǎng)與老師及家長(zhǎng)之間的相互交流。

      四、存在問(wèn)題和今后努力方向

      回顧本學(xué)期來(lái)的工作實(shí)踐,也存在不足之處:

      1、家長(zhǎng)委會(huì)的個(gè)別成員參與熱情有的不高。

      2、家委會(huì)成員的管理能力還有待提高。

      今后,我們?nèi)孕枥^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展工作,發(fā)揮好橋梁作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)14

      為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件,落實(shí)活動(dòng)育人模式,充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用,學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì),現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開(kāi)展情況總結(jié)如下:

      一、家長(zhǎng)委員會(huì)的設(shè)立

      家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)分校級(jí)、班級(jí)兩級(jí),各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng),對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問(wèn)題。

      二、工作的做法以及取得的成績(jī)

      1.針對(duì)校園安全問(wèn)題,我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性:一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件,使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施,得到了家長(zhǎng)的理解和支持;三是通過(guò)集中交流學(xué)習(xí)后,學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育,保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

      2.通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,我校教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵紀(jì)守法,為人師表。師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

      3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聘請(qǐng)專(zhuān)家“知心姐姐”給家長(zhǎng)做報(bào)告,分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的.周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”等主題入手,處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。

      4.暑假期間我校幼兒園拆遷,部分家長(zhǎng)情緒激動(dòng),阻礙搬遷。學(xué)校召集家長(zhǎng)委員會(huì),由拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)給家長(zhǎng)委員會(huì)解釋拆遷安置工作,并答應(yīng)等新建幼兒園竣工后,再安排搬遷,家長(zhǎng)們予以認(rèn)可,保證了幼兒園搬遷的順利進(jìn)行。

      5.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農(nóng)民、醫(yī)生等,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來(lái)自方方面面的信息,及時(shí)的了解問(wèn)題、解決問(wèn)題,辦好人民滿(mǎn)意的教育,學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。

      三、存在的問(wèn)題

      1.關(guān)于召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí),因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn),參加例會(huì)的時(shí)間不好確定,從而導(dǎo)致參加人員不夠。

      2.在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng),在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面,學(xué)校因財(cái)力物力有限,無(wú)法予以解決。

      3.學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí),因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因,導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集。

      四、下步打算

      家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,越來(lái)越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng),以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后,我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項(xiàng)工作,發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

    家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)15

      孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家庭教育是其受教育過(guò)程的起點(diǎn),最初的家庭教育的成敗,直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì)教育的效果,家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長(zhǎng)久的地位和作用。家長(zhǎng)是子女的終生教育,是家庭教育的實(shí)施者,家長(zhǎng)的素質(zhì),決定著家庭教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式,在家庭教育中起著決定性作用,正如教育家福祿貝爾所說(shuō):“國(guó)民的生命,與其說(shuō)操在當(dāng)權(quán)者手中,不如說(shuō)握在母親手中”。因此,以家長(zhǎng)素質(zhì)為突破口,提高家庭教育質(zhì)量,已成為社會(huì)各屆的共識(shí)。

      我園對(duì)家長(zhǎng)工作高度重視,家長(zhǎng)工作不僅成為幼兒園、班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃中重要的一環(huán),更落實(shí)在每月、每周的工作日程中,成為評(píng)價(jià)幼兒園、班級(jí)保教工作的主要內(nèi)容之一,F(xiàn)將我園家長(zhǎng)學(xué)校工作回顧如下:

      一、班子健全,制度嚴(yán)格

      1、“校長(zhǎng)”學(xué)習(xí)制度:

      2、家長(zhǎng)委員會(huì)制度:

      成員:來(lái)自于各班級(jí)推選的家長(zhǎng)代表

      性質(zhì):家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性的組織,配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育。

      任務(wù):理解教育方針,樹(shù)立新的人才觀,明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法,并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng),為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。

      職責(zé):

     。1)每個(gè)委員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。

     。2)參與幼兒園的各項(xiàng)工作管理,定期聽(tīng)取幼兒園園務(wù)工作,教育教學(xué)工作和衛(wèi)生保健工作的匯報(bào),并提出意見(jiàn)和建議,并將情況向廣大家長(zhǎng)宣傳教育,在行動(dòng)上給予一定的支持。

     。3)為改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境,能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。

     。4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,使家長(zhǎng)和幼兒園互相溝通、互相理解,同時(shí)能積極鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

      (5)參加并協(xié)助幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋給幼兒園。

      二、內(nèi)容豐富,形式多樣

      幼兒時(shí)期,是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高,是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內(nèi)容,又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:

     。ㄒ唬⿲(zhuān)題性的家長(zhǎng)講座

      根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見(jiàn),以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有:《大班幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識(shí)》等等。

     。ǘ┬⌒图议L(zhǎng)會(huì)

      以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì):一學(xué)期兩次,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合的方面或匯報(bào),幼兒以語(yǔ)言、音樂(lè)、勞動(dòng)、自我服務(wù)等項(xiàng)目的內(nèi)容展示給家長(zhǎng)。

     。ㄈ┤珗@開(kāi)放日

      每學(xué)期至少一次對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)日,讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、鍛煉等教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行意見(jiàn)反饋。

     。ㄋ模┘覉@親子活動(dòng)

     。1)家園同樂(lè)會(huì):家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參加。項(xiàng)目有:《快樂(lè)冬令營(yíng)》《相親相愛(ài)一家人》等。

     。2)“六一”聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮:大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加活動(dòng),一起唱歌、跳舞,抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的'熱愛(ài)、眷戀之情。

      (五)科學(xué)育兒宣傳欄

      為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí),主要內(nèi)容有:“常見(jiàn)傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”;“保護(hù)牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等,受到了家長(zhǎng)的歡迎。

     。┘覉@聯(lián)系欄

      每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內(nèi)容,及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容。

     。ㄆ撸﹫@長(zhǎng)咨詢(xún)

      幼兒園設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,方便家長(zhǎng)及時(shí)與幼兒園溝通,園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線(xiàn),保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,交換意見(jiàn),如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見(jiàn),征求教育方法。

     。ò耍┓e累教材

      幼兒園堅(jiān)持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報(bào)》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,并積累各項(xiàng)講座的講稿。

      三、成效與體會(huì)

      幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校自開(kāi)辦一年以來(lái),受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許,幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,能理解并積極配合幼兒園的各項(xiàng)教育工作,熱情為班級(jí)、幼兒園服務(wù),幼兒園工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(zhǎng)。一年多的實(shí)踐和探索,我們?cè)凇凹议L(zhǎng)學(xué)校”辦學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì)和收獲,也得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的鼓勵(lì)和指導(dǎo),但離成功家長(zhǎng)學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下,使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化,提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)!白ヒ淮賰纱,達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益。

      總之、幼兒園的工作,需要家長(zhǎng)的理解與支持,只有敞開(kāi)心扉,將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),通過(guò)腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流,才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。

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