小學學期工作總結(jié)集錦15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的小學學期工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學學期工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。
同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的`心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用
在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔任6個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
小學學期工作總結(jié)2
根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,結(jié)合本年級的實際,我中隊制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式,取得了一定的教育教學效果。
現(xiàn)就本學期我們六(1)中隊工作總結(jié)如下:
一、所做的工作
本學期,基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規(guī)教育,認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》;加強遵紀守法教育,做到無違法行為,無事故發(fā)生;建立班級學習、活動、生活正常秩序,形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動,推行素質(zhì)教育;班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,愛護公物,經(jīng)常保持班級整潔、美觀,衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角;加強對學生的“五愛”教育等。加強班集體建設,樹立良好班風。強化日常行為規(guī)范訓練。
二、采取的方法及措施
1、對學生進行愛的教育,教育學生嚴以律已,對自己負責,做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育,組織學生聽安全知識講座,觀看安全知識圖片,參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任,鼓勵每位學生積極參與,毛遂自薦。
4、經(jīng)常召開班隊干部會議,鼓勵他們放手工作,和他們一起探討工作方法,傾聽班隊干部的意見和工作中的`困難,幫助他們出主意、找方法、釋難點,給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會,讓他們自己主持主題班會,獨立開展課余活動,放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結(jié)果,只是我工作的職責和應達到的目標,由于經(jīng)驗不足,才能所限,工作中也有失誤和很多不足。
三、小結(jié)
經(jīng)過一學期的努力,學習氣氛較濃厚,班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后,我們將繼續(xù)努力。
小學學期工作總結(jié)3
半年時光匆匆而過,一個緊張、充實、輝煌、奮進的學期即將結(jié)束了,回顧這一學期我區(qū)的數(shù)學教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了,努力了,收獲了。更進一步營造了濃厚的海州數(shù)學教研氛圍。這也是全局上下、各基層學校及各位同仁積極轉(zhuǎn)變教學觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。
下面就這半年來的數(shù)學教研工作,向諸位匯報交流。敬請?zhí)岢鰧氋F建議。
一、數(shù)學教研工作
新一輪課改實驗,在我區(qū)正式實施已經(jīng)一年半,我們一直滿懷激情滿懷信心地踐行著新課程,新課改已經(jīng)開始由摸索階段走向相對成熟穩(wěn)定時期,為了能更好的挑戰(zhàn)與踐行新課程,在這方面我作了如下工作:
1、常規(guī)教研活動突出上學期的“三化一制”――即培訓階段化,教研集體化,備課單元化,調(diào)講一課制。
開學伊始,及時進行數(shù)學學科實驗教師,教材教法培訓(教學觀摩研討方式),針對新課改一年來的經(jīng)驗,結(jié)合現(xiàn)場觀摩課展開深入研討與交流,培訓分四方面進行:第一,由平北小學二年級教師陳立丹現(xiàn)場執(zhí)教《連加、連減》一課;第二,我與教師們一道針對這一課結(jié)合已有經(jīng)驗進行和諧、廣泛、也很深入的交流,既指出了課學教學中的不足,同時也發(fā)現(xiàn)了更為切合實際的新教學思路。第三,我根據(jù)現(xiàn)場課結(jié)合一年來實施的新課程進行了簡要總結(jié)。第四,針對小組合作學習、課堂教學評價、新時期的備課思路三個方面,讓教師根據(jù)需要進行自主選擇進行了細致的闡述,培訓之后,得到了與會的學校業(yè)務干部和教師的一致認可,用參加培訓的一位學校校長的話說,這次培訓實效性很強,專題性強,體現(xiàn)了教師為本的觀念,這樣的活動很好,應該經(jīng)常搞……(當然在這方面我們做的還是不夠,據(jù)中華路小學王博老師跟我談,李老師,上學期經(jīng)常性的教研備課,上課思路很清晰,今年培訓少,專指集體備課少,有的時候還真不知道該怎么處理教材,有的時候真不知道怎么上了……),老師的話既讓我感動,又給我留下了很多的思考,我們的工作還要不斷為滿足教師的需要而進行。
本學期臨時改變了工作策略,進行了專項式集體備課,針對市優(yōu)課與市長杯兩項重要賽事,召集相關教師在一起專門研究備課、上課理論與如何很好實踐的問題,形成新理念指導下的備課思路及課堂教學相關的策略的共識。為市優(yōu)課能夠全部獲選及市長杯取得最終勝利打下了堅實的基礎。
2、深挖實驗教師潛力,挑戰(zhàn)新課程――推精品、抓骨干、樹典型、以推動我區(qū)數(shù)學教學穩(wěn)步發(fā)展。
。1)推門進課堂,聽課上百節(jié),靠著這種執(zhí)著的精神,本著抓一個是一個的想法,來打造我們XX區(qū)的品牌教師。實踐證明,我們區(qū)的數(shù)學骨干教師已經(jīng)是一支能打硬仗,敢拼、敢于挑戰(zhàn)的團隊,數(shù)學教研已經(jīng)形成了良好勢頭,經(jīng)過這一學期的工作,我們不但重塑了海州小學數(shù)學教研的良好形象,同時,更進一步的增強了教研的'凝聚力和教研的指導能力。
。2)為了XX區(qū)小學數(shù)學,我們與時俱進,有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源,及時對有條件的部分學校的部分教師進行了新型的教研培訓――網(wǎng)絡即時教研技能培訓。為下一步更為有效利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡教研奠定基礎。為了能更好的促進教研工作,我們又一次填補了網(wǎng)絡教研的空白,在大家齊心協(xié)力下,我們于12月1日開始籌建,成立了海州小學教研網(wǎng)(xx),建站至今,我們的網(wǎng)站得到市學院小教研趙彥等幾位教研員、XX區(qū)語文教研員、安徽的一位數(shù)學教研員及沈陽的一位骨干教師的大力幫助,當然,我們的網(wǎng)站也得到了局里各位領導的大力支持,建站一個月來,訪問量已經(jīng)超過10000ip。(我們的教師參與的少。
3、開拓創(chuàng)新,不失時機,全力以赴,踐行新課程――承受多方壓力,克服重重困難參與市優(yōu)課評選,參與由市總會發(fā)起的“市長杯”教師綜合技能大賽。
4、在繼上學期全市小學數(shù)學課堂教學互動研討會活動的基礎上,我們區(qū)礦工街小學田鳳娟老師代表XX市參加了遼寧省小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”領域觀摩研討活動并現(xiàn)場上了一節(jié)數(shù)學課,受到省數(shù)學專家及與會的各市教師的贊許。在專家點評過程中,多次提到阜新XX區(qū)的數(shù)學課,使與會的阜新教師深受鼓舞。
二、以科研帶教研,使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變促進了教師專業(yè)化形成
本學期我區(qū)在數(shù)學方面,有兩家國家級課題實驗學校和七家市級課題實驗學校成功的接受了從國家到省市相關部門的驗收。通過調(diào)研了解,在實驗中對以下有關課改的理念和課改實踐中的一些問題達成了共識:
比如對教學方式的認識 、對學習方式的認識 、 算法多樣化、小組合作學習、數(shù)學生活化等問題都有了比較明確的認識與個人的獨道見解。在.激勵性教學策略體系、.自主性教學策略體系、.探究性教學策略體系等方面有了較全面深入的理解。
本著科研帶教研,教研促科研的原則,通過多種方法使我區(qū)更多的數(shù)學教師參與課題實驗研究,使教師在科研方面得到促進,通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型、專家型教師轉(zhuǎn)變。深信在不久的將來,我們就會涌現(xiàn)一批研究型的教師,專家型的教師,我們的教師也會向?qū)I(yè)化進程更進一步。
三、期末命題驗收圓滿,作好了收尾工作。
在時間緊,任務重的情況下,以少出錯,盡量不出錯為前提,本著為社會、為學校、為家長、為學生負責的原則,在試卷命題上狠下功夫,我們邁出了可喜的一步,打造了具有改革意識的全新評價內(nèi)容。增加了更為人性化的命題風格,試卷內(nèi)容緊緊帖近學生的生活,帖近兒童的特點,圖文并茂,增加一些有兒童情趣的語言提示,內(nèi)容適度開放,評價標準相應適度開放的特點。受到廣大教師的認可。二年級接受了全市統(tǒng)一檢測,數(shù)學測試在這次活動中取得較好效果。
四、取得成績:
略
回首xxxx年的小學英語教學工作,我仍舊堅持從我區(qū)小學英語的實際情況出發(fā),以基礎教育英語課程改革綱要為理論依據(jù),認真落實初期制定的各項任務,積極探索、努力學習,為提高英語教育和教學研究水平,推進基礎英語課程改革,提高我區(qū)小學英語教育教學質(zhì)量做了一些工作。現(xiàn)簡要回顧如下:
一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。
1、繼續(xù)參加市級《小學英語主體性課堂實驗研究》課題,并召開了一次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市英語教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。
2、參加省級實驗課題《外語教育評價研究》的開題會議,xxxx年9月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并將這兩節(jié)課制作成課件,作為案例分析在全省教學研討會上交流。
二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。
1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加國家級培訓一次,省級教師培訓四次,市級英語教研員、教師培訓兩次。通過培訓學習,切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
2、針對我區(qū)英語教師現(xiàn)狀,加強轉(zhuǎn)崗及外聘教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓,并成立以校為單位的英語教研組,發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,鼓勵各校教師互相聽、評課,以經(jīng)驗教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。一年來,通過教學研討,座談會,論文交流等一系列活動,努力構(gòu)建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制,使英語教師能及時交流經(jīng)驗、體會,理解新英語課程目標,了解課改進程,把握課改脈搏。
三、加強教育教學研究,注重實效。
1、 專題講座
、佟队⒄Z教師必備素質(zhì)》
、凇缎W英語板書及導課技巧》
、邸恫贾脁xxx年學年度工作計劃》
、堋犊偨Y(jié)xxxx年學年度工作》
2、 教材教法講座6次。
3、 組織全區(qū)研究課5節(jié)。
4、 在礦工街小學組織市小學英語第二界年會,我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。
5、 下學校及聽課情況:
①下學校23所。
、诼犝n112節(jié)。
6. 舉辦區(qū)小學英語書法比賽。
四、取得的成績
略
寒假就要到了,回想這一個學期的工作給了我很多磨練的機會,在這短暫而又特別的半年里,我也在迅速地成長著;仡欉@一學期的工作,我覺得,有苦,有甜,有笑,有淚,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學習教育教學理論。參加學校組織的切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。
2、虛心請教。利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間,堅持聽本年級各位老師的課,以便盡快掌握一年級新的教育教學方法,把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方,虛心向組內(nèi)老師請教,對課堂教學、平時作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,還主動聽其他年級的課,向有經(jīng)驗的老師請教教學方法,努力提高自己的教學水平。
3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課。
二、具體教學工作
1、抓好學生的學習習慣:一年級是學生從幼兒園到小學的轉(zhuǎn)換點,很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學期來的培養(yǎng),我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、抓好學生的基礎知識教學:一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語拼音知識的掌握:漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣,又能很好地掌握,我與其他老師經(jīng)常交流,并向她們學習教學經(jīng)驗,以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
。2)抓好寫字訓練。寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己示范。其次,我充分利用教學光盤中的寫字教程,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。
(3)抓好讀書訓練。如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先,調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受來。
總之,在這學期的教學過程中,本人始終堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學習精神,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學上的許多不足,眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學習上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然,今后我還會在教學中不斷改進,以適應教育改革的新浪潮。
小學學期工作總結(jié)4
本學期,我校在上級領導的指導下,全校師生步調(diào)一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級和學校制定的各項教學教育任務,成績斐然,獲得了上級領導和家長的一致好評。為使新學期的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學校本學期的各項工作總結(jié)如下:
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學期,我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認真落實教育精神,確保上傳下達,政令暢通的同時,根據(jù)我校實際情況,完善了一系列行之有效的學校管理制度,使全體教師明確各自的職責,各司其職,各盡所能,積極投身于教育教學事業(yè)。我們在管理制度化,規(guī)范化,民主化的同時,積極倡導學校管理人文關懷。
以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為學生和家長服務的思想,把著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務作為辦學理念,把“辦讓家長滿意的教育,社會需要的教育”作為我們的追求與目標。
工作中領導時時關心教師的學習、生活,使老師在這里心情舒暢,快樂工作。學校就像一個家,大家團結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊,生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視,為確保師德建設工作的順利開展,我校成立了以校長為首的師德工作領導小組,并結(jié)合學校實際,研究制定了年度思想道德建設規(guī)劃,將師德建設工作納入平時的各項工作之中。
為將工作落到實處,我校還建立了《師德檔案》,對教師進行師德評估、師德總結(jié);定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、《小學教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式,提高教師及學生的思想認識,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;廣泛開展有益活動,營造多方教育氛圍。
總之一年來,我校立足實際,不斷完善校園文化設施、設備,別出心裁在學校教室、走廊張貼名言、警句,及時更新學校、班級黑板報,得體醒目的標語布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,樹立良好的師德風尚,同時讓學生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學校競爭力的核心,是推動學校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作:
1、鼓勵教師在職進修,提高教師學歷層次。
學歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志,思想?yún)R報專題為了適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵支持中青年教師在職進修,提高學歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。
在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎上,本學期對在職教師集中培訓。同時,通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來,走出去”的開放式培訓計劃,拓寬教師視野,加強交流學習。“走出去”即走出校門,走進名校,走進名師課堂,學習名師大家的先進理念,借鑒別人的先進經(jīng)驗,共同學習提高!罢堖M來”即我們針對教師提出的教育教學方面的需要,請一些優(yōu)秀教師到我校講座,給予現(xiàn)場指導,請中心學校教務處到我校調(diào)研,讓老師能跟優(yōu)秀教師近距離交流探討,實現(xiàn)飛躍式進步。
四、狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作,而教學常規(guī)管理是教學工作的生命線,是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質(zhì)量、完成教育任務的基本保證。因此,我校在學校管理工作中,狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:
1、嚴把備課關。
在備課方面,我們制定了備課細則,要求每位教師既備教材,又備學生,既備教法,又備學法,寫出規(guī)范教案,堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強集體備課的指導和管理結(jié)。
2、把好課堂教學關。
課堂上,我們強化以學生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體學生,分層施教。我校從一開學就狠抓了課堂教學,把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、調(diào)研課等活動,促使他們互幫互學,共同提高。另外,我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子,如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動,給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,一個學期結(jié)束,老師們的課堂教學水平有了顯著的提高。
3、嚴把作業(yè)關。
我校要求學生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學生思維、開拓視野、培養(yǎng)學習能力。內(nèi)容要精選,要符合教學要求和學生實際,重視系統(tǒng)訓練,體現(xiàn)梯度,題量適當,難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成,家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致,不漏批錯批,當天的作業(yè)當天批改,批改要規(guī)范,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚,對無力自行訂正的學生要指導其訂正。學生作業(yè)不重視的'學生要加強教育、指導。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。
堅持“抓兩頭,帶中間”的輔導策略,實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強輔導,利用課余時間組織學生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習,多練習,在熟練的基礎上不斷提高學習成績。尤其要做好差生的思想工作,維護他們的尊嚴,培養(yǎng)他們的自信,切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學特色,以特色打造品牌。
為了適應學校的發(fā)展需要,學校在做好常規(guī)教學的同時,還創(chuàng)設適合本校發(fā)展的辦學特色。在課程的開設上,學校除開設國家規(guī)定的必修課程以外,加強寫字教學,堅持每天20分鐘的寫字時間,使每個學生都能寫一手好字;另外還開設閱讀與欣賞課,通過讀書活動使學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣,提高學生的文學素養(yǎng)。
豐富多彩的活動也是白塔小學的一大亮點。學校通過內(nèi)引外聯(lián)等形式,開設興趣小組,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學生個性特長。
小學學期工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間,一學期即將過去,回顧一學期來,我們穩(wěn)步以學校發(fā)展規(guī)劃為總繩,以“為學生的人生奠基,為教師的成長鋪路”為宗旨,以“好習慣伴我一生”為主線,扎實抓好各項工作,基本完成本學期的各項工作任務。
一、教科研工作
1.校本教研:工作中,教導處注意鼓勵引導教師積極參加聽課、評課活動,通過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學習,在評的過程中反思,促進了每位教師的專業(yè)成長。
2.學習實踐:3月份、4月份和6月份,教導處在多功能教室分別進行了數(shù)學、語文、英語《課程標準》(XX版)共11次的集中培訓,培訓中陳海燕、李艷、王斌、劉業(yè)梅、詹麗麗、徐慧、王友剛、劉春萍、胡竹青等老師就《新課程標準》進行了專題解讀。承辦了明光市省特級教師展示課活動。派出教師參加蘇教版小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽、安徽省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教學展示活動和滁州市小學語文優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動。
3.課題實驗:本學期我校三個課題組進行了扎實有效的課題研究工作,每個課題組成員都能積極參加課題組舉行的各項研究活動。開學召開了各課題組開學工作會議,進行了課題研討課研討活動,6月份,召開了省級課題《現(xiàn)代教育技術在小學教學中應用的研究》,滁州市級課題《小學數(shù)學高效課堂教學模式的研究》和《小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。
4.融入長三角:4月份,根據(jù)市教育局安排,我校代表明光市赴南京參加第三批長三角千校網(wǎng)絡結(jié)對活動,簽約儀式在南京瑞金北村小學舉行。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學和南京瑞金北村小學、上海市青浦區(qū)華新小學、安徽省蕪湖綠影小學。結(jié)對學校將在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作,在數(shù)字資源方面互通有無,并進行共建共享,積極進行包括人員互訪等在內(nèi)各種線上或線下的教研及教學交流活動,努力發(fā)揮各學校的`特色和優(yōu)勢,促進安徽、江蘇、上海教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。
5.評選考核:組織教師積極參加明光市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選、音樂優(yōu)質(zhì)課評選,金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎;組織教師參加滁州市學科帶頭人和骨干教師評選,英語、數(shù)學論文評選、六項電教學術作品評選、數(shù)學教師基本功大賽、教育科學規(guī)劃課題階段性成果評選等。為科學評估教師業(yè)績,加強教師隊伍管理,年初進行了崗位設置。
6.語言文字工作:為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估,根據(jù)相關文件精神,進一步加強我校語言文字規(guī)范化工作,提高我校師生整體素質(zhì),制定了《明光市工人子弟小學迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》,舉行了師生語言文字規(guī)范化比賽、第十屆經(jīng)典誦讀大賽。舉辦了我校第二屆硬筆寫字大賽,在明光市第二屆小學生硬筆寫字比賽中,我校三(4)班和六(4)班分獲低、高段一等獎,6月份,代表明光市參加滁州市第二屆小學生硬筆寫字大賽。6月份,在明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽中,我校師生共27人次獲獎。
二、素質(zhì)教育工作
1.開展系列活動,養(yǎng)成一個好習慣,提升孩子的綜合素養(yǎng)。
一是組織學生參加了明光市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。
二是舉辦了英語講故事展示賽,王友剛、劉春萍輔導的3名同學經(jīng)過層層選拔將于7月9日——12日參加安徽省第四屆清華小學英語故事大賽,舉辦了我校第四屆小學生乒乓球比賽、首屆“圖書跳蚤市場”活動、慶六·一暨第十屆“讀千古美文,做美德少年”經(jīng)典誦讀大賽。開展了我校第二屆“十佳美德少年“的評選活動。
三是組建少先隊鼓號隊,代表明光市參加滁州市“大文化小舞臺”文化藝術廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名,在滁州市“大文化小舞臺”少年兒童文化藝術展演器樂大賽我校9名學生獲獎,并有9名教師獲指導獎。
四是開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動。5月份和6月份,我校和合肥市和平小學東校開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動,分別在合肥、明光兩地進行;顒幽康氖峭ㄟ^生活在不同區(qū)域、不同環(huán)境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務,引導學生認知社會,培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格,激發(fā)學生的責任心和勞動意識,培養(yǎng)吃苦耐勞特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。同時,通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學習同勞動、邀請參加活動等形式,拉近城鄉(xiāng)同學間的距離,相互學習、相互交流、共同進步。
2.接受明光市素質(zhì)教育督導評估。
3月份,我校接受了明光市實施素質(zhì)教育工作督導評估。評估中,李艷主任代表學校向評估組作了《用明天的眼光辦今天的教育——明光工小實施素質(zhì)教育工作匯報》,她從學校的基本概況、措施與成效、困難與規(guī)劃等三個大方面進行了詳細的匯報。匯報結(jié)束后,評估組成員結(jié)合滁州市實施素質(zhì)教育工作督導評估細則分項進行了檢查與評估,查閱了相關檔案和資料,并通過現(xiàn)場走訪、實地查看、召開座談會等方式進行全面評估。在評估總結(jié)反饋中,評估組成員就各自檢查的內(nèi)容進行了詳細的反饋,充分肯定了我校在校園文化建設、辦學理念、班子建設、資料建設、教育教學管理等方面取得的成績。在肯定了成績的同時,又指出了我們存在的不足,希望我校立足現(xiàn)狀,抓住機遇,再挖潛力,豐富內(nèi)涵把學校的素質(zhì)教育引向深入。
三、安全教育工作
一學期來,我們始終還是把安全工作放在首位,大會小會講安全,時時刻刻注意安全,各班做得了充分利用班隊會和第18個“全國中小學生安全教育日”,開展“普及安全知識,確保生命安全”、“崇尚科學,反對邪教”為主題的教育實踐活動。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動,制定了應對惡劣天氣應急預案,就交通安全、防溺水等兩次致學生家長一封信。一學期來安全無事故。
四、辦學條件的改善:
1.升級了學校教學辦公網(wǎng)絡,10m光纖的接入升級為20m光纖的接入,以滿足教學和辦公的需求。
2.做好了學校綠化工作,在校園里栽植了香樟樹、銀杏樹和桂花樹,把明光的市樹、市花引進了校園;各班級開展了種養(yǎng)一盆花活動,讓班級、走廊充滿了綠色。
3.建一塊校園電子顯示屏,開展和加強了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。
4.購置更換了學生坐凳300個。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄,搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。新建學校綜合樓和校園塑膠場地已納入市教育局XX年的校舍建設規(guī)劃中。
五、工作成績
本學期,由于大家的共同努力,學校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優(yōu)秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎、明光市讀書教育活動先進學校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點學校。
六、存在的問題與不足
1.隊伍建設有待進一步加強。領導班子要進一步加強自身建設,更新思想觀念,轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率。教師隊伍要不斷加強學習,更新教育思想,強化質(zhì)量意識,統(tǒng)一思想,團結(jié)協(xié)作。
2.管理制度有待進一步完善。雖然說工作中我們已經(jīng)完善了部分工作制度(修改了績效工資方案),但仍有一些管理制度需要不斷完善,學校內(nèi)部管理仍需加強。
3.期末教學質(zhì)量檢測成績不夠理想。這是我們應該正視的問題,也是要下大力氣解決的問題。
4.教師缺額,班額過大,學生難管理,教師負擔重,教學質(zhì)量的提升受到了一定的影響。
5.教學設備落后,藝體器材匱乏,教輔用房空缺,滿足不了當前教學的需求,制約著學校的發(fā)展。
這些問題,我們將在以后的工作中逐步加以解決。
總之,一學期來,大家都能認真工作、任勞任怨,為學生的發(fā)展不斷奉獻,學校工作開展順利。我相信,在今后的工作中,各位一定會知難而進、不斷進取,去贏得更加滿意的成績。
小學學期工作總結(jié)6
一、基本情況:
王官小學設小學教學班6個,現(xiàn)有學生162名,附設四類幼兒園一所,在校幼兒43名;現(xiàn)有教師12名,學歷達標率為100%。學校教學設施齊全、師資力量雄厚,近年教學成績呈上升趨勢,本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理,進一步加強學生養(yǎng)成教育和法制、安全教育,確保學校教育教學工作安全、穩(wěn)定、有效。
二、主要的工作及取得的成績:
1、堅持科學發(fā)展,優(yōu)化育人環(huán)境。
。1)加強學籍管理,繼續(xù)做好控流工作,杜絕學生非正常流動,本學期學生流失率為0%。
。2)進一步改善了學校辦學條件。投入4000余元美化綠化了校園,做到了學;▓@化。抽取部分公用經(jīng)費進一步補充了教學媒體、體育活動用品和學生圖書。
2、堅持全面發(fā)展,強化道德建設。
。1)深化開展每月一主題的德育活動。認真實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育,深入開展了“學規(guī)范,爭五好”活動。
。2)強化了常規(guī)管理和值周工作,學生行為習慣得到了進一步加強。
。3)有計劃地開展愛國教育、集體主義、公民道德、法制教育、勞動教育、國防教育、環(huán)境教育等各項主題教育活動近15次,全面提高了學生的思想道德素質(zhì)。
。4)充分利用重大節(jié)日開展創(chuàng)建“崇尚科學文明,反對迷信”和青少年科技傳播行動。開展“珍惜生命,遠離毒品”教育,傳播科學思想,堅決防止xx和毒品進入校園。
(5)結(jié)合“六一”兒童節(jié),評比表彰“三好生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”共36人次。
3、抓實教學工作,深化有效管理,提高教學質(zhì)量。
本學期牢固樹立了“質(zhì)量立校”的思想,切實解決了素質(zhì)教育與教學質(zhì)量的關系,突出教學工作的中心地位,求真務實、學校成績有所提高。
(1)“開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,規(guī)范辦學行為,把“教師課前準備,小黑板、遠程教育設備使用,學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實處。
。2)嚴格教學管理。嚴格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時間表。認真上好體、藝課和大課間活動課,保證了學生每天1小時體育活動時間。采取切實措施控制學生在校時間和家庭作業(yè)量,家長滿意度高。
。3)抓好教學常規(guī)管理工作:
①、學校對每天的教學活動實行了全天候管理,如發(fā)現(xiàn)不按教學常規(guī)上課,課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整,隨意上自習課,未按規(guī)定時間放學,不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象,都要作為教學事故根據(jù)學校獎懲條例進行了處理。一學期以來類似事件發(fā)生較少。
、凇⑶袑嵓訌娏苏n堂教學管理。第一,把功夫下在課前。要求教師認真鉆研教材,精心組織集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備教法和學法、備板書設計和作業(yè)練習。第二,把力量放在課內(nèi)。做到了當堂檢查、反饋和鞏固。第三,精選課堂教學例題、習題、作業(yè)題,做到精選精改,注重效率。第四,加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查5次以外,隨堂聽課外,加強對重點教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務能力。方法為:一聽(聽課堂教學);二看(看備課、作業(yè)批改);三座談問卷(開學生座談會、問卷調(diào)查,了解教師的.教學情況);四總結(jié)提高,全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題,保證學校教學活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展,培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風,加強課堂教學管理。
。4)把教學質(zhì)量落實到教學過程中的每個環(huán)節(jié)上。要著力建設優(yōu)良教風,規(guī)范教師的教學行為。
、僖J真開展教研組活動。
②以公開課、示范課等形式的課堂教學“比武”為導向,認真貫徹課改理念,狠抓備、教、改、輔、考等各個環(huán)節(jié)。
、奂哟髮筮M生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。根據(jù)考試分數(shù)和任課教師平時觀察,確定后進生名單,建立檔案;抓兩頭保中間。
4、注重師資建設,強化學習培訓,打造骨干隊伍。
(1)繼續(xù)加強教職工的政治學習,高度重視師德教育,全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化制度約束,加強師德培訓,鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果,不斷提高師德水平。
(2)抓好教師的在崗培訓進修、繼續(xù)教育工作,確保各項培訓工作順利進行,組織參加各級教學競賽和骨干教師培養(yǎng)活動,鼓勵教師通過函授、自考,提高學歷層次,通過培訓不斷提高教師業(yè)務文化素質(zhì)。
5、統(tǒng)籌兼顧,積極做好其它各項工作。
。1)加強學校安全管理工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu),落實安全管理責任制。學校與班級、班級與學生和家長層層簽訂安全責任書,進一步加強學校師生的安全教育。認真做好食品衛(wèi)生安全工作,加強交通安全管理,制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。
。2)加強和改進學校體育、藝術和衛(wèi)生工作,加強學生課外文體活動,抓好田徑、籃球、舞蹈、鼓號等隊伍的訓練工作。重視國防教育和法制教育。
6、堅持和諧發(fā)展,重視依法治校
。1)搞好校務公開工作,對教職工最敏感的評優(yōu)、大金額購買、校舍整修,經(jīng)費開支等均一律進行公示,接受教職工監(jiān)督,避免校務不公開造成的各類矛盾。
。2)加強校產(chǎn)教具管理,完成校產(chǎn)的清查建帳工作,對新購入的固定資產(chǎn)要及時造冊建帳,做到帳物相符。
小學學期工作總結(jié)7
本學期,我校遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,認真學習省、市、區(qū)教育工作會議及有關文件精神,艱苦奮斗,不斷創(chuàng)新,加強學校管理,不斷提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。
。ㄒ唬、健全和強化德育領導機構(gòu)。
成立德育領導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。
。ǘ、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
召開班主任培訓會,經(jīng)驗交流會,班主任業(yè)務得到進一步提高,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學生受到了教育,學習得到了提高。
。ㄈ、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容,做到責任到人,分工明確,要求值周教師切實履行好值班主任工作是學校教育教學的核心工作,此工作的好壞直接影響到整個學校的前途和命運。因此,學校要求每位班主任老師要關心每一位學生的學習、生活,做好學生的思想教育工作,鼓勵他們勤奮學習,學好各科知識,積極上進。同時要協(xié)調(diào)好各位任課教師,各位任課教師也要配合班主任的工作,相互協(xié)調(diào),做好每一項工作。
。ㄈ、工作出勤管理
1、任課教師無故缺席一節(jié)從當月工資中扣除20元。
2、無故缺席一天扣除當天工資,請事假扣除當天工資的1/3(法定事假除外),請病假須有醫(yī)院證明不扣除工資。
3、無故缺席三天以上(含三天)者,除扣除三天或三天以上的工資外,年終考核學校打分為最低。
4、學校全體教職工必須按時作息,任課教師鈴停必須到教室,上課鈴聲停后1分鐘內(nèi)不進教室為遲到,三個遲到視為一個缺席。
5、下課鈴聲停以后才能下課,下課鈴聲響前出教室為早退,三個早退視為一個缺席。
6、未經(jīng)學校同意私自換課、代課,按缺席處理。
7、值周教師必須負責一天的工作,按規(guī)定操作,實行交接班制。
三、教育教學管理
1、教師在教學中必須堅持使用普通話。
2、開學計劃、期末總結(jié)。學校要求教職工每學期開學寫出個人工作計劃,學期末寫出個人工作總結(jié);教導處、少先隊、班主任開學時寫出工作計劃,學期結(jié)束寫出工作總結(jié)。
3、學校定期召開全校教職工會議。每周一晚召開全校教職工會議,學習上級有關會議精神及有關文件,安排學校的各項工作,強調(diào)教師轉(zhuǎn)變觀念,認清形勢,提高思想意識,認真執(zhí)教,關心學生,對學生加強思想教育,既要教好書,又要育好人。要求教職工在工作中要做到“五個到位”和三個“一切”,五個到位即:教職工思想到位,班主任工作到位,上課教師到位,輔導教師到位,后勤教師到位;三個“一切”即:一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。
4、在教育教學中,狠抓“五環(huán)”,重教改,求質(zhì)量。教案實行簽字后才能上課,上完后課教師寫出課后小結(jié),總結(jié)本節(jié)課的得失。批改作業(yè)后進行分析,并作好記錄,考試后寫出教學質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗。教導處組織每周開展教學研究活動,每位教師每周最少聽一節(jié)課,并作好詳細記錄、評價,在教學研究活動時總結(jié)得失,互相交流經(jīng)驗。教師充分利用有限的時間輔導好每一位學生,鼓勵先進,鞭策后進,轉(zhuǎn)變差生,使每一位學生都得到最大的發(fā)展,F(xiàn)在全校學生文明守紀、勤奮活潑、刻苦好學。
5、合理利用現(xiàn)有資源,傳播文明之聲。自20xx年以來,我校組建了“校園之聲廣播站”。為了豐富校園文化,拓寬學生知識面,提高學生寫作能力,陶冶學生情操,我校“校園之聲廣播站”選用一些學生優(yōu)秀作文、報刊雜志上的好作品,每天中午、下午各播音一次。
6、加強學生思想教育,注重學生養(yǎng)成教育。對好人好事給予表揚,對學生的.各種行為進行正確的引導。學生會按照“三操”、衛(wèi)生評比制度嚴格檢查每天的“三操”及衛(wèi)生情況,進行評比并予公布,授予分值最高的優(yōu)先評委“文明班級”,培養(yǎng)良好的行為習慣。
7、每周一課間操時間舉行升旗儀式,加強了學生的愛國主義教育。
8、積極組織教師學習洋思中學教學模式,注重課堂“20+20”的授課方式教給學生自學方法。經(jīng)過一段時間的實驗我校教師基本上會用這種方法上課,學生也基本上適應了這種教學方法。
四、安全工作
。ㄒ唬、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實責任。
明確安全分工,各負其責,做到管理到位。設定崗位專人負責,表冊記錄翔實,檢查到位。簽定安全責任書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的責任。
。ㄈ⒆ズ冒踩R(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初,學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會,進行安全培訓。要求各班上安全課,既增強了學生的安全知識,也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。我校以預防流感為重點,做好學校的預防工作。
。ㄋ模、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定,由所有教師,每周1人輪流值班,值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前,學校都要進行安全大排查,并對學校假期值班進行詳細安排。
五、營養(yǎng)餐開展情況
(一)、領導重視,建立工作機構(gòu)。
我校始終把營養(yǎng)餐放在重點,學校成立了以校長為組長和相應后勤負責人及班主任等人員為組員的管理工作領導小組,以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作,確保學生按時、足額、準確發(fā)放,實名制人數(shù)統(tǒng)計情況統(tǒng)計上報,組織嚴密。
(二)、健全管理制度、落實工作責任制。
為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。我校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生營養(yǎng)餐信息公開及監(jiān)督制度》。同時制定管理人員崗位職責,層層簽訂工作責任書。
(三)、做好宣傳教育工作。
使學生和家長們知道這一惠民工程的重要意義,同時對學校的專職人員做好培訓工作,對學生進行健康教育,使學生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。
(四)、認真組織,及時發(fā)放營養(yǎng)餐。
本學期我校共享受營養(yǎng)餐學生共84人實行每天上報每天出庫管理,及時進行收集信息(做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計,學生飲食用情況統(tǒng)計,學生飲食用情況匯總),做好留樣,確保安全,實行每周一統(tǒng)計,半月統(tǒng)計,每月統(tǒng)計,學期匯總統(tǒng)計及時處理出現(xiàn)的問題,做到萬無一失。
六、存在的問題
1、規(guī)章制度仍需進一步修改完善,師生評價機制有待進一步探究。
2、部分教師落實教學常規(guī)工作不夠到位。
3、教師學科結(jié)構(gòu)不合理。
4、教科研工作的針對性、實效性和力度不夠,洋思中學的教學方法學得還不透徹,教科研興校的意識還沒有全部轉(zhuǎn)化為實際行動,從而影響工作效率和教學質(zhì)量的提高。
小學學期工作總結(jié)8
20xx年已悄然來臨了一個月,本學期的工作已接近尾聲,回首本學期的工作,用幾個詞來形容:累并充實著,痛并快樂著。
一、取得的成就
1.精心設計課堂提高課堂效率和教學成績
學習英語需要一個真實的語境,為了給孩子們呈現(xiàn)一個真實的語言環(huán)境。我總是提前做好課件,通過多媒體的歌曲,圖片,動畫等激發(fā)學生的興趣。英語又是一門語言工具,我爭取多給孩子創(chuàng)設一些開口說英語的機會。為了使學生牢固掌握所學內(nèi)容,我講求講練結(jié)合,當堂內(nèi)容當堂會讀,會做題。在本次的作業(yè)檢查中,我們圓滿地完成了作業(yè)的書寫。在期中考試和樂考中,孩子們也取得了較好的成績。
2.充分發(fā)揮微信群的作用,與家長做好溝通工作。
利用班級微信群,及時反饋孩子在校的情況,讓家長及時了解孩子的.情況,家校聯(lián)手,做好孩子的心理工作,共同督促孩子學習。每周我都會認真批改作業(yè),把作業(yè)情況一一分類,公布在班級群里。我的付出也得到了家長的支持與配合。
3.積極參加學校,中心校舉行的各項活動。
本學期中心校共舉行了四次參與式教研活動,每次我們都是集體商討,共同設計教學過程。在每次的參與中都使我受益匪淺。尤其是在第一次教研活動中,由我校承辦,我為主持人,從會議前的準備,會議中的總結(jié)與發(fā)言,會后的各項整理中,使我深深體會到了自己的專業(yè)知識還需提升,自己的語言組織能力及應變能力還需進一步加強。在我校舉行的讀書演講,師德演講,元旦聯(lián)歡等各項活動中,我也總是竭盡本能,使自己不斷的成長與進步。
二,不足之處。
1.由于自己所教班級多,任務繁忙,各班的培優(yōu)補差工作做得不夠到位,尤其是學困生,這一方面。眼看有些學生學得很吃力,速度比較慢,我卻沒有時間輔導他們?旃(jié)奏的生活與學習,使我沒有時間牽著蝸牛去散步,只能對他們無能為力,心有余而力不足。
2.自己的專業(yè)知識還需進一步提升。本學期我參加了中心校的課堂達標與微課環(huán)節(jié),使我深深感到了自己的理論知識太淺薄,基本功不夠扎實。
3.課外書閱讀的太少,從圖書館借來的書放在桌頭近一個多月才翻了幾十頁,常常抱怨沒有時間,太忙……不讀書怎么會下筆如有神呢?
三、今后努力方向。
1.不斷學習先進的專業(yè)知識,提升自己的理論知識,聽評課能力。要常學習,多學習,做一名學習型教師。
2.擠時間多閱讀專業(yè)書籍,教育書籍及其他課外書籍。把書上的知識與理論運用到教學育人。不斷反思自己的課堂,多寫教育隨筆,做一名閱讀型教師。
3.多聽課,多反思多總結(jié),不斷改進自己的教學方法與手段。勤與班主任,家長溝通交流。多關注學生的思想與學習,使自己的課堂時時新,不斷提高教學質(zhì)量。
本學期的工作已圓滿畫上句號,在下學期的工作中我會不忘初心,牢記使命,在教育戰(zhàn)線上砥礪前進,前進!
小學學期工作總結(jié)9
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學工作又結(jié)束了,又是一年總結(jié)時,每年的工作總結(jié)我都會在電腦前,去回顧這一年的工作情況,在回顧工作情況的時候,適時的總結(jié)得失,對于一個新人來說是很好的一次成長。本學期由于白老師歇產(chǎn)假,臨危受命由我擔任三(一)班的班主任兼語文老師。首先我來談一談本學期的語文教學工作吧。
在語文教學方面,我一直認為“興趣是最好的老師”。在教學中,我就十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課時,我采用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,這比起平時簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。
在注重興趣的同時,在本學期我也加大了學生閱讀方面的訓練,這是孩子們薄弱的環(huán)節(jié),本學期第一次家長開放日,應學校要求我們語文學科講的是口語交際,口語交際主要培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力。由于事先準備充分所以課堂效果還不錯,當然,也有不足之處,比如:有的孩子還是不會說,課堂發(fā)言不太積極等等,這就需要在平時就把功夫下夠,讓他們敢說,會說,在今后的教學工作中我會繼續(xù)加強孩子們這方面的鍛煉。
此外,我還重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。
在今后的教學生涯中,我仍會堅持不懈培養(yǎng)孩子的能力,因為我堅信“授之以魚,不如授之以漁!
班主任方面,說實話剛一上任不是很適應,要主持班級的各項事務,而且要事無巨細,大到各科的教學工作是否順利,小到衛(wèi)生的打掃,全部都要操心。放學之后也不再慌著往家趕,而是看看教室的燈關了沒有,電源切斷了沒有,有哪個孩子家長還沒有接走等等。除了要把教學工作完成好之外,這些都是一個班主任老師要做的,當然是必須要做的,F(xiàn)在的.我已經(jīng)適應了這一切,并能做好它,看著三一班各項工作正常運行,我在心里感到自己成長了。此外我深深懂得教師的一言一行對學生起著言傳身教的作用。所以在日常工作中我也一直嚴格要求自己,思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。再者我發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。還要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。
當然孩子們很爭氣,本班的學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范一直不錯,我一直在心里對自己說,白老師帶出的班級一定不能毀到我的手里,我要讓每位家長放心的把孩子交給我,為孩子,為家長,為學校,也為自己。
有人說初生牛犢不怕虎,年輕人總有著那么一種沖勁,那么在這初生牛犢的第二個工作年頭中,我已經(jīng)褪去了學生的稚嫩,更多的是多了幾分成熟,多了幾分穩(wěn)重。我對自己說:“加油,你可以!”
小學學期工作總結(jié)10
小學學期工作總結(jié)
本學期根據(jù)教育局20xx年工作要點和學校工作目標,以學科教學為主要渠道,滲透德育教育內(nèi)容,加快課堂教學改革進程,全面落實素質(zhì)教育。以提供優(yōu)質(zhì)后勤保障為依托,工作中堅持“安全第一”的思想,在全校教師不懈地努力下,圓滿完成了各項教育教學任務,F(xiàn)就本學期學校工作作以總結(jié):
一、重點工作完成情況和所取得的成績:
。ㄒ唬⿲W校堅持德育為先的工作思路,提出學校德育工作新舉措,不斷改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1. 建設全面育人隊伍
(1)全面拓寬學習領域,切實提升教師素養(yǎng)。
學校每周定期組織教師開展一次師德培訓、政治學習,深入學習教育局傳達的相關文件。通過學習進一步拓寬了教師視野,增強了教師的法律意識,提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
(2)每月召開班主任工作例會,堅持班主任培訓制度。通過學習、座談會、討論會等多種形式的校本培訓,千方百計地增強班主任對德育工作的責任感和使命感。
。3)強化表彰激勵機制。學校每月進行班主任量化考核,每學年結(jié)合考核結(jié)果,評選出校級“優(yōu)秀班主任”6名,評選推薦省、區(qū)“優(yōu)秀班主任”1~2名,評選師德標兵兩名,并于教師節(jié)進行表彰獎勵。通過各種獎勵激發(fā)了教師的工作積極性。
。4)大力開展“師德建設學習教育”實踐活動。8月份開展了規(guī)范“教師職業(yè)道德”的相關活動。9月份組織教師深入學習了《吉
林省教育廳重申六條禁令》。11月份開展了“廉潔從教、為人師表”師德演講比賽活動。
(5)開展師生結(jié)對幫扶活動,全校共有79位教師參與了捐助活動,累計捐贈錢物3800余元,共有40余名學生受到了來自學校、教育局、關工委及社會各界愛心人士的資助。
。6)搭建溝通橋梁、提升家校教育合力。
11月中旬,學校召開了家長會。充分發(fā)揮了“家庭教育講師團”的職能作用,由孟凡濤老師為全體學生家長作了關于“如何培養(yǎng)孩子的讀書習慣”的專題講座。并以班級為單位開展家校聯(lián)誼活動。在提升家長整體素質(zhì)的同時,充分發(fā)揮了社會、學校、家庭教育三結(jié)合的作用,全面提升立體式教育合力。
2. 圍繞“每月一題”的教育主線,在活動中對學生進行思想教育
我校始終堅持每月一個德育主題,將德育工作貫穿于學校常規(guī)工作中,確保月月有主題、周周有安排。
(1)堅持每周一次“國旗下講話” 活動,規(guī)范升旗儀式,落實國旗下講話制度,做到有計劃、有主題、有內(nèi)容、有記錄,有教育意義。
。2)堅持每周一次“紅領巾廣播“活動,通過廣播對學生進行愛國守法,講文明懂禮貌,助人為樂、安全等多方面的教育。
。3)利用主題班隊會活動加強對學生的思想教育。每周圍繞主題上好主題隊會,學生通過活動,在不同程度上受到了關愛他人、感恩他人、奉獻愛心等方面的教育,。
。4)每月確立“愛國、守法、文明禮儀”等不同的板報主題,
中、高年級由少先隊員親自設計制作本中隊的黑板報這一新舉措,使學生在受到教育的同時也培養(yǎng)了學生書寫、繪畫等方面的能力,突顯了學校揚長教育特色發(fā)展。
。5)加強學生心理健康教育、開設了心理咨詢室“愛的小屋”,配備了專職心理咨詢師張老師做心理輔導教師,不定期的對學生心理健康方面進行教育。
3. 不斷規(guī)范學生的.言行,促進學生健康成長
以 《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,制定《池西一小學生一日常規(guī)》,對學生的日常行為、路隊、衛(wèi)生等方面提出明確的要求,并進行檢查評比,做到一天一評比,一周一公布,一月一總評,每月評出優(yōu)秀班級,起到了表揚一批,激勵一批的作用。
4. 將寓教融于活動中
通過“清理白色垃圾”、紀念“九〃一八”、“紅燭心〃綠葉情”誦讀、“紅領巾相約中國夢”入隊活動等大型活動地開展,加強了學生對環(huán)境保護、熱愛祖國等方面的教育。
。ǘ┳⒅亟虒W常規(guī)精細化管理,以課堂為主陣地,加大教學培訓和研究的力度,不斷創(chuàng)新教學模式,有效提高了教學質(zhì)量。
1. 規(guī)范教學常規(guī),推進教學工作再上新臺階
。1)學期初對學校附設幼兒園及池西區(qū)個體幼兒園進行了適齡兒童入學調(diào)查,通過下發(fā)招生廣告和電話溝通等方式確保了一年級新生的入學數(shù)量。
。2)嚴格執(zhí)行課程計劃“開齊、上足、上好”課程計劃規(guī)定的
國家課程、地方課程、校本課程及《長白山我的家》地方課程。
。3)本學期要求教師按照《吉林省義務教育教學常規(guī)》撰寫教學計劃并結(jié)合校歷合理安排教學進度,做到了備課進度提前一周,備教一致。
。4)教師能根據(jù)教務處下發(fā)的“集備課日程表”,“天天公開課日程安排表”地安排積極參與教學研究活動,教務處業(yè)務領導能深入教研組、年級組進行備課指導,使集備課、公開課活動扎實有效地開展。本學期共安排集體備課、天天公開課70余節(jié)。
。5)本學期采取了“公開課與隨堂聽課、推門聽課相結(jié)合”的辦法,有效地對教學工作進行了檢查與指導。業(yè)務領導、年級組長、任課教師分別能按要求聽課達到60節(jié)、20節(jié)和16節(jié)。授課教師講課結(jié)束后能主動找主管領導面對面評課,通過聽評課活動,教師的授課水平有了很大程度地提高。
(6)每月月初檢查教案、簿冊,月末檢查作業(yè)。每次對教案、作業(yè)檢查都做出相應等級,寫出恰當評語并及時反饋給任課教師。通過教案、作業(yè)的檢查和本學期作業(yè)的展評活動,使得教師教案撰寫得認真、詳實、具特色;學生的作業(yè)較以前更加規(guī)范,教師對學生作業(yè)批改的質(zhì)量較以前也有了很大地提高。
。7)本學期教務處與政教處共同組織開展了全校學生家長會暨教學開放日活動,使家長對孩子在學校的情況有了較全面地了解,對學校的教育教學情況有了更客觀地認識,活動的開展對學校的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用。
(8)做好教學質(zhì)量檢測,全面提高教學質(zhì)量。學校組織的每次
考試,全體專任教師無論是監(jiān)考還是批卷都非常重視,每次考試結(jié)束后,考試科目教師都能及時針對自己任教的學科做出相應的質(zhì)量分析,并且能針對出現(xiàn)的問題及時整改。本學期學校又出臺了非統(tǒng)考學科質(zhì)量檢測方案,12月份教務處業(yè)務領導針對不同學科進行了認真的測試,方案的制定大大激發(fā)了非統(tǒng)考學科教師的教學積極性,做到了既開齊、開足課程又上好了課程。
。9)本學期高度重視課型的探討,通過全體實驗教師的摸索、實踐與探索,共打造出“語文低年級字識教學模式、高年級古詩詞教學模式、數(shù)學新知課教學模式、數(shù)學復習提升課教學模式 和體音美及科學、品德學科的教學模式”。
2. 以科研為先導,不斷提升實驗教師的研究能力
。1)成立學校教育科研領導小組,明確學校教育科研領導小組職責,完善了學校教研組和課題組工作制度。
。2)“十二五”期間,重點開展了《研培一體,促進教師自主發(fā)展的策略研究》省級課題的研究,課題以力求實效,整合了教研、科研、培訓之間的問題與矛盾,促進了學科教研活動,引領了教師專業(yè)化水平的提升。
。3)以《小學學科教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》課題為龍頭,充分發(fā)揮教師主動性。本學期課題研究能從問題入手,通過“發(fā)現(xiàn)問題”“提煉問題”,“研究問題”,“解決問題”,培養(yǎng)了廣大教師走向了問題研究之路,通過語、數(shù)、英、綜合四個科組課題立項研究,促進教師研究活動不斷走向深入。
。4)開展研培一體課題研究活動,助推課堂教學改革進程
小學學期工作總結(jié)11
時光真快,轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。回首這學期,我校在中心校的關心支持和正確領導下,繼續(xù)發(fā)揚“勤奮好學,團結(jié)共事”的工作作風,弘揚“愛崗敬業(yè),團結(jié)協(xié)作,努力進取,爭取第一”的教育精神,以辦好讓人民滿意的教育為目標,以提高教育教學質(zhì)量為核心,積極深化課堂教學改革,扎實推進素質(zhì)教育,進一步強化校園文化建設,抓好新課程改革,帶動校本教研再上新臺階,為全面提高教育教學質(zhì)量做出了不懈的努力,F(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下:
一.學校工作
1.嚴格學習制度。要求全體教師按時參加的學習,并記好學習筆記。
2.開展豐富多彩的師德建設活動。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和安全演練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。
4、加強安全檢查,及時整改。
、砰_展常規(guī)檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教師宿舍、教室進行安全檢查。
⑵務實填寫各類安全記錄。如:學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調(diào)查登記記錄、學生周六、周日活動情況調(diào)查記錄等。嚴格執(zhí)行學生缺勤調(diào)查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調(diào)查制。
、菄栏駡(zhí)行安全隱患排查整改制。⑷認真做好值班工作,明確值班職責,責任到人,確保了校園安全穩(wěn)定。
5、重新修訂了學校的各項制度。使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。
二.教導工作
1、加強教師隊伍建設,提高整體素質(zhì)。加強了教師業(yè)務自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排;加強了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動,使我校課堂教學煥然一新,新課程教學改革工作逐步深入。
2、實現(xiàn)課程改革的新突破,全面提高教育教學質(zhì)量。我校進行了四次集體備課、教學筆記研討活動,使我校的課堂教學水平有了很大的提高。
3、加強了動態(tài)評估檢查的力度。為了檢查、督促全體教師的各項工作,我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、第二課堂、班主任工作等,對廣大教師工作中的優(yōu)點及時地給予了肯定和表揚,對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。
4、狠抓學生的書寫不放松。開學初,學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內(nèi)容中,要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,在班級中開展了書寫評比活動,到目前,學生的書寫有了很大的提高,下學期學校將在此項工作上再加大力度,力爭使學生的書寫達到普遍提高的目的。
三、大隊輔導員工作
1. “六﹒一”兒童節(jié)。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日,使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂,有舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演,到處都是飛揚的彩旗,到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子,到處都是歡歌笑語。
2.加強“說普通話,寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學期的要求,我校學生的字體書寫規(guī)范了,普通話說的比以前流暢了,語言表達能力提高了。
3、學風建設活動。通過學風建設月活動,我校的學風端正了,班風正了,學生學習的積極性和主動性提高了。
4、學習雷鋒活動。通過學習雷鋒活動,同學們知道了“幫助他人,快樂自己”,主動地清理了學校周邊的垃圾,起到了教育作用。
5、慶!叭q八”婦女節(jié)活動中,進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動,使廣大的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
四、校園文化建設
1、制訂并懸掛了校訓和校風。
2、清除了校園內(nèi)的雜草;修剪了花園里的草坪。
3、重新布置了辦公室,更換了展板,張貼了“三風”。
4、重新布置了教室。
五、不足與思考。
這學期,我校的各項工作忙中有序地進行著,也取得了較好的.成績,但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:
(1)由于地理位置,學校生源少,缺英語教師,學生外流現(xiàn)象較嚴重。
(2)教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高,老教師多,近二年內(nèi)退休4人,教師還需進一步嚴格要求自己。
(3)由于資金不足,校園室外文化建設還很緩慢。
(4)日常教育教學管理有待進一步加強,薄弱環(huán)節(jié)必須加大督促檢查力度。
(5)制度在配套、落實方面需要進一步完善
(6)學校活動場地小,加之體育、藝術器械嚴重缺乏,嚴重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。
(7)由于建校,圍墻推倒,大門不能正常關閉,給安全帶來了隱患
六、今后努力的方向
1、實現(xiàn)教師角色和教學觀念的完全轉(zhuǎn)變,以新課程改革為契機,促進學生全面發(fā)展和健康成長。
2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。
3、抓好學生德育工作
4、大力校本培訓力度,以教師的專業(yè)成長促進學生的發(fā)展和學校的發(fā)展。
5、繼續(xù)加大學校環(huán)境文化建設。
6、繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量,促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
總之,一學期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點,但在馬集鄉(xiāng)中心校的正確領導下,有村委會的關心支持,有全校師生團結(jié)一心,同舟共濟,努力奮斗,我校的明天一定會更加美麗、輝煌!我們有決心在今后的工作中,發(fā)揚成績,彌補不足,再上新臺階!
小學學期工作總結(jié)12
本學期,我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀為指導,以中國夢為航標,著實開展黨的群眾路線教育實踐活動,落實為民務實清廉要求,著力解決存在問題,強化教育教學管理,扎實推進教育教學工作,在上級領導的關心和大力支持下,全體教師群策群力,團結(jié)協(xié)作,開拓進取,取得了一定的成績,F(xiàn)將一學期的主要工作總結(jié)如下:
一、求真務實前行,注重德育實效
我校把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成事關學校持續(xù)發(fā)展、學生健康成長的系統(tǒng)工程來抓。本學期,我校以德育隊伍建設為突破口,以基礎性品德養(yǎng)成教育為基礎,切實把德育放在教育教學工作的首要位置。在德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫,不斷提高學生素養(yǎng)。
。ㄒ唬⿵娀掠姑庾R,推動全員參與德育
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育,學習新義務教育法,開展中小學教師職業(yè)道德“八不準”的學習活動。
2、德育教育是學校的一個重要環(huán)節(jié),在新課程的深入實施中,德育教育不僅僅是德育處的專利,它涉及學校教育的方方面面,貫穿在每個學科之中,特別是在新課程理念下,為培養(yǎng)學生主動參與,自主學習以及各個學科之間的有機整合,促使學生綜合能力水平的提升,本學期制定了《新民小學學科德育滲透方案》。此方案切實加強和改進學校德育工作,進一步推進素質(zhì)教育的全面實施。
。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO,重視班主任德育功能
1、學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,并充分發(fā)揮指導作用。少先隊、班主任是實施德育工作的主力軍,全體教師是德育工作的參與者和實施者。
2、班主任在學校德育中占有很重要的位置,學校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。每兩周召開班主任校本培訓及相關的案例講座。重點指導班級管理與班級文化建設,每月舉行一期的班級文化評比。如:開學第一周的校本培訓是學習丁榕老師的講座《做一名幸福、快樂、有成就的班主任》,講座深深地感染了老師們,整個會場充溢著認同、啟發(fā)與感動。第三周的校本培訓是學習研究《童蒙養(yǎng)正,立德樹人》德育系列活動設計,開闊班主任德育工作的認識與實踐。第五周是班級管理經(jīng)驗交流活動。第七周是學習《中小學班主任的工作職責》,讓班主任樹立正確的教育理念,遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律,運用科學的教育方法,做好教育引導工作。第十三周參加《廣東省名班主任李楠教育講座》,讓班主任能借鑒一線班主任的工作理念及經(jīng)歷加以提煉。第十五周學習落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,讓班主任自覺提高師德修養(yǎng),規(guī)范職業(yè)行為。同時,堅持定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會,學習先進的班級管理經(jīng)驗,對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見。通過交流反思,提高班主任的業(yè)務水平。
3、從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進行全面評價,增強了班務管理的針對性,有效調(diào)動了班主任工作的積極性,也大大提升了班務管理效果。
(三)開展系列德育活動,加強思想道德教育
1、推行《童蒙養(yǎng)正,立德樹人》德育系列活動。
通過《童蒙養(yǎng)正,立德樹人》手語操推行及課堂教育滲透,讓孩子在潛而默化的教育中受到傳統(tǒng)文化的熏陶,讓孝道伴隨一生。
2、“弘揚傳統(tǒng)文化,踐行孝老愛親”道德講堂活動。
本學期,為了進一步落實黨的群眾教育實踐活動精神,落實市、鎮(zhèn)文明辦關于開展好“道德講堂”活動的精神,努力做到資源共享、資源整合。經(jīng)大朗鎮(zhèn)文明辦、宣傳文體局、松柏朗、佛子凹、黎貝嶺村委會共同研究,我們舉行以“弘揚傳統(tǒng)文化,踐行孝老愛親”為主題的道德講堂活動。讓師生聆聽道德故事,沐浴道德洗禮,品悟道德力量,讓心靈在道德講堂凈化,讓好心在道德講堂滋長,積小善為大善,積小德為大德,構(gòu)建和諧社會濃厚道德氛圍。
3、少先隊繼續(xù)堅持“突出重點,注重體驗,務實高效”的工作理念精心策劃主題活動,積極開展了“開展三愛教育”、“學雷鋒樂助人”、“清明節(jié)憶先烈”、“感恩勵志五月”、“童心飛揚展風采”等一系列主題教育活動。
。ㄋ模┮(guī)范學生在校行為,養(yǎng)成教育常抓不懈
1、嚴格規(guī)范升旗儀式,開展富有成效的國旗下教育活動。
學校根據(jù)每周安排及節(jié)日慶祝活動,用學生自己身邊的典型進行教育,激發(fā)學生的上進心,并進行一周值周評定,及時糾正師生中出現(xiàn)的問題。
2、加強德育陣地建設。
每周的`班隊會、逢周五下午15分鐘的小班會課以及思德課均為我校常規(guī)化的陣地,本學期,我們推行主題班隊會觀摩制度,將體驗活動和主題教育活動結(jié)合起來,充分發(fā)揮體驗活動的勵志效果。
3、狠抓大課間活動。
以大課間活動為輻射點,促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性。根據(jù)季節(jié)的變化,及時調(diào)整活動內(nèi)容,真正做到放松身心,勞逸結(jié)合,也使我校的“大課間”成為學校常規(guī)管理工作中的又一個亮點。
4、加強護導及日常評比工作。
每天由值日行政帶頭值班護導,課間護導落實到每個年級組、每個樓層,值班老師能認真值班、認真記錄,年級組長負責檢查,每周一報,每周由值日教師在國旗下小結(jié)。值日隊干按時到崗,檢查隊員紅領巾、學生證佩戴、文明禮貌及行為習慣情況,對各班的出勤、衛(wèi)生、紀律作好檢查評比。以評促進,全校形成你追我趕的良性競爭局面,達到共同進步目的。
。ㄎ澹┘彝W;ブ糙A,共育孩子健康成長。
為了增強學校、家長、教師之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學校的管理與發(fā)展趨勢,了解孩子在校學習和活動情況,凝聚學校、家庭之間的管理智慧,共同促進孩子健康成長,促進教育和諧發(fā)展,特舉辦家長開放日暨家長會系列活動。此外,我校繼續(xù)開展家訪周活動,充分利用校訊通、《致家長一封信》等方式定期或不定期及時傳遞健康安全教育信息,使家校共育工作更深入發(fā)展。
二、優(yōu)化教師隊伍,成就“名師”引領
1、“培訓”——因需要而培訓,為未來而培訓。
為推動教師素質(zhì)整體發(fā)展,我校多想辦法,為教師提供各種培訓機會,大力支持參加“骨干班”學習,支持培養(yǎng)黃燁、葉巧如、陳肖娟、黃艷紅、葉葵弟、吳兆明、呂麗敏、林有榮、許俊壽、胡婧婷、何棋珍、劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、鄭微微、黎雪珍等老師走向教育改革前沿的北京、江浙、湖北、廣州等地學習取經(jīng)。支持黃燁、葉巧如、胡婧婷等老師參加省、市名師工作室跟崗學習。支持黃艷紅、葉有芳、彭艷香、許俊壽等老師參加鎮(zhèn)名師工作室跟崗學習。
2、“幫扶”——師徒結(jié)對,將一幫一落到實處。
為了進一步提高年青教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務水平,使其盡快勝任崗位工作,我校實施“師徒結(jié)對”計劃,提升了“師傅”的業(yè)務水平,幫助年輕教師盡快成長。黃燁對彭艷香、劉玉倩對俞萬歡、葉巧如對黃艷紅、陳肖娟對葉葵弟、呂麗敏對葉有芳等,結(jié)出了成果。
3、“科研”——成長為“名師”的必經(jīng)之路。
我校被定為骨干教師培訓對象的老師都積極參加課題研究。語文、數(shù)學、英語、綜合科都有多個研究課題,其中數(shù)學科在上學年獲得鎮(zhèn)科研成果獎的基礎上,葉巧如、陳肖娟、黃艷紅等連續(xù)幾年獲省、市優(yōu)秀教學論文獎,在同類學校中走在前列。
4、加大循環(huán)教學力度,全校大部分教師進行循環(huán)教學。通過對這批老師的檢查及評價,促使他們更好的發(fā)展。
5、加大班主任的培訓力度,所有年青教師都必須經(jīng)過班主任工作的鍛煉,為有效管理學生打下基礎。
6、完善激勵機制,促進學校工作良性發(fā)展。每學期績效評獎,每年年度考核公平、公正、公開。每學年評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工會會員都是由全體教師民主評議產(chǎn)生。每學期“文明標乒班”、“文明班”、“先進班”、“大進步班”都是通量化評價產(chǎn)生。
7、積極參與市、鎮(zhèn)的教研活動,在教研中求進步。
本學期市、鎮(zhèn)舉行各種教研活動,我們均能積極參與,認認真真進行學習與交流。如劉玉倩、陳肖娟、呂麗敏參加市組織為期一周的科組長培訓;各科組陸續(xù)參加市鎮(zhèn)組織的微課制作培訓;英語科葉有芳老師到莞城中心小學為期一周的跟崗學習以及葉巧如、胡婧婷、許俊壽、陳肖娟、黃艷紅、彭艷香、呂麗敏等積極參加市鎮(zhèn)名師工作室指導培訓等。葉巧如老師在XX市小學優(yōu)秀微課評選活動中榮獲兩個一等獎,榮幸受邀在XX市小學微課制作培訓(沿海片和埔田片)活動中作《準確定位,因需而設——微課的開發(fā)與設計》專題講座,精彩的講座受到肯定與贊賞。本學期鎮(zhèn)里開展學科帶頭人送課活動,陳肖娟送課《三角形的認識》到英才小學,葉巧如老師送課《推理》到啟明小學,得到一致好評。
8、積極參加市鎮(zhèn)各種競賽活動,以賽促成長
葉巧如老師制作的微課《神奇的小數(shù)點》和《一筆畫的奧秘》在XX市小學優(yōu)秀微課評選活動中獲一等獎;劉玉倩制作的微課《巧用借字法輕松猜字謎》獲市二等獎;黃艷紅和吳兆明制作的微課《分數(shù)的加法和減法整理與分析》獲市三等獎;陳肖娟和葵弟制作微課《圓環(huán)面積》獲鎮(zhèn)一等獎。葉巧如老師的論文《追根追根溯源 有效糾錯--由“三角形作高”引起的思考》獲省一等獎;陳肖娟老師的論文《溯“錯因”之源 揚“糾錯”之帆--一道除法測試題背后的故事》獲省二等獎;呂麗敏撰寫的論文《用phonics密匙,解英語閱讀之困——提高小學生英語閱讀能力的策略研究》、葉葵弟老師的論文《有效提問,催生高效課堂》和劉國銳撰寫的論文《科學規(guī)劃,助推有效課堂》分別獲鎮(zhèn)一、二、三等獎。
9、關心老師身心健康,提高老師辦事效率。
各科組堅持每周一次教研活動,盡量減少會議數(shù)量。堅持每天八小時工作制,提高工作質(zhì)量。堅持每天鍛煉身體,保障身體健康。
經(jīng)過努力,教育教學成績不斷提高,教師安教樂教,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師:葉巧如被評為XX市優(yōu)秀教師、XX市小學教學能手(數(shù)學)、大朗鎮(zhèn)小學數(shù)學學科帶頭人;胡婧婷被評為XX市小學教學能手(音樂)、大朗鎮(zhèn)小學音樂學科帶頭人;陳肖娟、林有榮、何棋珍、呂麗敏、黃燁等老師被評為小學學科帶頭人;劉玉倩、彭艷香、俞萬歡、許俊壽等老師被評為小學學科教學能手;黃艷紅、葉葵弟、葉秀興等老師下學期參與大朗鎮(zhèn)學科帶頭人或教學能手評選;吳兆明、黎雪珍、羅建平、劉奇等年青老師茁壯成長。
三、抓住重點工作,提升教育質(zhì)量
1、抓實常規(guī),保證教育教學實效。
堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。進一步規(guī)范嚴格教學常規(guī)管理,把好“備課關”、“課堂關”、“作業(yè)關”和“輔導關”。堅持教研活動,把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實,促進教學管理的良性循環(huán)。教師從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法,使學生學得有趣,學得實在,學有所得。新老教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測,班里抓單元驗收的段段清,并跟蹤五名好差生進行調(diào)查分析研究,明確下一步努力重點。通過全體教師的努力,本學期我校教育教學工作井然有序,教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。其中畢業(yè)班期末考核語文科、數(shù)學科、英語科合格率分別為99.12%、97.36%、96.49%,三科成績都達到或超過全鎮(zhèn)平均水平。
2、以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展。
本學期數(shù)學科組繼續(xù)以“小學數(shù)學常態(tài)錯誤資源的轉(zhuǎn)化與運用”的課題研究為重點,主要以課堂的轉(zhuǎn)化為主,從教與學兩個層面上開展了一系列研究,研究有整體、有層次、有實效。通過課堂的錯誤資源的轉(zhuǎn)化,著實有效地提高教學效率,取得了喜人成績。本學期一到五年級的期末考試的合格率都是100%,六年級參加市的統(tǒng)一抽查合格率是97.36%。其他科組也以課題為載體,以課堂教學為主陣地,不斷深化課題,加強課堂教學研究,不斷優(yōu)化課堂教學行為,切實提高課堂教學效率。
四、推行素質(zhì)教育,展現(xiàn)個性特長
學校注重學生的特長發(fā)展,本學期學生參加各級各類比賽成績優(yōu)異。學校獲大朗鎮(zhèn)中小學師生書畫展一等獎;大朗鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動之“我講書中的故事”大朗鎮(zhèn)小學團體組經(jīng)典誦讀比賽二等獎;大朗鎮(zhèn)小學生籃球比賽(公辦女子組)第五名和(公辦男子組)第八名;姚俊譽、黃永旗和葉子鍵獲XX市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動暨XX市第七屆小學生信息技術應用能力現(xiàn)場展示活動一等獎,潘意晴等7人獲得二等獎;舞蹈《冰山上的軍禮》榮獲XX市第四屆個人風采舞蹈大賽銀獎;舞蹈《大腳丫跳芭蕾》和《冰山上的軍禮》獲大朗鎮(zhèn)六一國際兒童節(jié)文藝晚會節(jié)目選拔賽二等獎;全家樂獲“XX市優(yōu)秀少先隊員”稱號;吳靜欣、葉子健獲“美德少年”稱號;張裕民大朗鎮(zhèn)小學生科技競賽活動獲降落傘一等獎;劉太云、黃以貞獲大朗鎮(zhèn)第一屆小學生英語phonics英語單詞拼讀比賽一等獎;全家樂、余燁、黃瑩、吳靜欣、葉子健獲大朗鎮(zhèn)中小學師生書畫展評一等獎;葉子健、劉鎧源獲大朗鎮(zhèn)小學數(shù)學解決能力比賽一等獎;吳慧嫻、余燁獲大朗鎮(zhèn)“喜歸口腔杯——我與長輩談誠信”中小學生書信寫作比賽一等獎。
五、構(gòu)建平安校園,確保師生安全
1、堅持不懈地抓好學校的安全工作,健全安全保障制度,落實防患措施。
2、堅持每天做好晨檢工作,對當天遲到未到學生跟蹤了解到位,杜絕安全事故發(fā)生。
3、為了加強師生的安全防范意識,我校利用校會、班會課、宣傳墻報、周末小會課等平臺向全體師生普及安全知識和技能,推進法制宣傳教育。各正、副班主任在不同時段持之以恒地對學生進行交通、防火、用電、用氣、飲食衛(wèi)生、水上運動等方面的安全教育。
4、后勤部門經(jīng)常對各項設施設備開展排查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并解決。
總之,全體師生能在一個健康和諧的環(huán)境里快樂工作與成長,創(chuàng)建“平安和諧校園”工作得到進一步體現(xiàn)。
六、工作中存在的不足和努力方向
1、繼續(xù)努力抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、進一步加強師資隊伍建設,利用多種途徑及多種有效方式,搭建更為有效的學習、研究平臺,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,促進教師專業(yè)化進程,保障學校長期可持續(xù)發(fā)展。
3、繼續(xù)加強班主任工作培訓力度,不斷提升班級管理水平和藝術,促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4、進一步加強校園環(huán)境建設,營造濃郁的校園文化氛圍,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,使學校真正成為學生學習、生活的樂園。
小學學期工作總結(jié)13
學校安全工作事關千家萬戶的幸福,是維護社會穩(wěn)定,推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素,安全工作是關系到人民生命財產(chǎn)的大事。學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,我校認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛(wèi)生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案交通安全應急預案等,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、領導重視,措施有力。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長,防止工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管組長具體抓,教導主任、保衛(wèi)科長具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、各項安全制度,實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關責任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴重的,追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的`安全事故應急處理領導小組,制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演,收到良好的效果,為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。
三、社會學校家長齊動員,群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動,交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課,取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育,提高自我保護能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周,安全教育活動月為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動如(運動會等各種演練)等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍,同學之間要相互提醒,勸阻和制止,與學生家長的聯(lián)系,通過家長會等形式,增強家長安全意識,提醒家長履行監(jiān)管責任,將防止溺水事故的有關事項告知家長,建立家校齊抓共管的管理機制。
開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例,增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
五、強化安全檢查,及時整治整改。
加強學生校紀、校規(guī)教育,安全知識教育,全面提高學生法制觀念和安全意識,自我保護能力。學校多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念,安全知識教育。開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、等進行了詳細的檢查,同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映,及時整改。
六、存在的問題及下一步打算。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,在各級黨委政府的領導下,通過有關職能部門的集中綜合整治,學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,黃、賭、毒、非法出版的圖書對學生的影響還非常大,學校周邊還存在安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。
3、學校處于交通要道,嚴重威脅著師生的安全,對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對學校管理構(gòu)成一定的難度。
今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?偟脕碚f,學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進行得比較扎實,安全措施也比較到位,今后我們將進一步加大安全工作的力度,進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作,將動員社會力量,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,搞好學校周邊治安秩序,建立切實可行的學校安全防范體系,使學校安全工作進一步經(jīng);、制度化、社會化,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學學期工作總結(jié)14
“時光飛逝,歲月如梭!”一轉(zhuǎn)眼半年有這樣過去了,在這半年中有許多收獲,有許多汗水,也有許多辛苦,但這都沒關系,因為我走過,嘗試過,累、苦、掙扎過,體會過,拼搏過,最終,我的收獲也會是碩果累累!
回首往昔,我接手三、六年級科學,特別是三年級學生,我去年教的五、六年級,學生相對而言比較大,今年教三年級,一開始特別不適應他們,說什么話都得慢慢說,仔細說,他們是第一次接觸科學,沒有科學的學習習慣,也不熟悉我這位老師,所以上課時特別容易失控,一句話說不好就會“跑”的特別遠,然后回不來。上課狀態(tài)也特別不好。但經(jīng)過這半年過來,在我的不斷努力之下,學生們喜歡上了科學這門課,特別是到了最后幾課,我們要做風車水輪、紙飛翼等,學生都出了許多作品呢!
六年級的學生就不用說了,還是那樣愛學科學,但唯一不同的就是:我這半年當了六、2班班主任,責任更大了,要做的事情也更多了,對學生要求也更多了。六年級學生也同樣出了許多科學作品,特別是制作“風車小鼓”,有一位學生做得相當不錯,把我都高興壞了。
經(jīng)過這一陣的探討,我發(fā)現(xiàn)我應該這樣做,才能使我們的科學課上得更好:
一、認真鉆研教材。
對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、組織好課堂教學。
關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,形式多樣,不拘泥于書面作業(yè),多種方式交替進行,減輕學生的負擔,增加學生學習數(shù)學的興趣。
三、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務能力,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,不懂就問,博采眾長。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過。本年度先后參與各級各類教研、學習數(shù)次,學習了很多新的教學理念及教學方法,受益頗豐。正是在不斷的學習中,我的教學能力有了很大的提高。十月份,在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》,受到聽課教師的好評。
四、積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
五、激發(fā)學生學習興趣,多制作科學作品。
人常說:“興趣是最好的老師”,我也這樣認為,所以我在我的課堂上會多調(diào)動學生的積極性,盡量找到更多的興趣點,并且在這一陣兒的教學中我發(fā)現(xiàn),學生能自己做出作品來,這會很大程度的調(diào)動學生的學生興趣。所以,我會想盡辦法讓學生自己做一些作品,并且加以“狠狠的”表揚。嘿嘿!還真行,這半年的作品出的很多。
六、“金無足赤,人無完人”。
在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂把控不到位,平時考試較少,課上容易受教師情緒左右,對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進,認真對待每一位學生。
我是儀器室、實驗室的管理員,管理著各種儀器,整理各種實驗室檔案,以及三到六年級的實驗報告單,其中的酸甜苦辣又有誰知曉?當領導檢查時,對我的工作給予肯定時,那些苦啊、累啊也會一并消失!
學校組織了10個室作為了校本內(nèi)容,從學校領導讓我?guī)А笆止ぶ谱魇摇遍_始到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個年頭了。從一開始,我的手足無措,不知道從何下手,也不知道該培養(yǎng)學生手工制作的哪一方面,到現(xiàn)在游刃有余,其中經(jīng)歷了太多太多了,F(xiàn)在我們做出了許多的作品,小小的屋里,有14名學員,1名教師。我們共同學習,制作我們感興趣的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚、鳥巢等等許多作品。學生們同我的距離更近了!
生活中充滿了精彩,奇跡!我們要努力地把有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!
“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”
希望我的教學水平會越來越高明,學生的成績會越來越好,生活會越來越幸福! 加油!
小學學期工作總結(jié)15
一、德育工作
1、加強理論學習和德育實踐研究
本學期,我們利用教師政治學習的時間,組織全體教師認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習,從而有效地加強了我校師德師風的建設。本學期有一位教師被推薦為全國模范教師、兩位教師被評為浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者、一位教師被評為沿江街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三位女教師參加了我為沿江發(fā)展做貢獻征文演講比賽。
2、開展多種形式的主題教育活動
結(jié)合區(qū)教育局有關指示精神,三月份,我們組織全體學生開展了“學雷鋒,樹新風”活動、“國旗在我心中升起”活動;四月份,舉辦了“渡江勝利六十周年”征文比賽、開展了校園廉潔文化活動周活動;五月份,開展了以“紀念新中國成立六十周年,紀念南京解放六十周年”為主題的讀書節(jié)活動、“崇尚科學文明,抵制邪教侵蝕”活動、“我的幸福家庭”征文;六月份, 組織了“祖國在我心中”演講比賽和法制教育大會。
3、切實加強家校聯(lián)系
二、教學教研工作
教學是學校工作的中心,教研使學校充滿活力,學校的生命因教學研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期,我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。
(一)、抓校本教研,實現(xiàn)課程改革的新突破
本學期,我們緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動,以學習促提高,以科研促發(fā)展。
1、加強理論學習,提高改革意識,繼續(xù)堅持集中與自學相結(jié)合的方法,學習新課程的有關內(nèi)容,領悟新教材體現(xiàn)的新的教學觀念,實現(xiàn)全校教師教學理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。
2、以校為本,以研促教,形成濃厚的'教研氛圍。本學期以來,我們以學校為基礎,以教師為主體,以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象,關注學生學習生活,挖掘教材潛能,在研究上下功夫,取得了較好的效果。
(二)、以課改為依托,帶動學校教學、教研的全面發(fā)展。
1、做好校本培訓,提高教師素質(zhì)。按照校本培訓計劃,確定培訓內(nèi)容。組織教師參加各類教學大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結(jié)合日常教育教學實踐不斷反思,不斷思考,不斷學習,不斷提高。
2、堅持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學校繼續(xù)抓好老教師對培養(yǎng)青年教師的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人,使日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。
(三)、加強教學信息化建設。
不斷加強其它學科與現(xiàn)代教育技術的整合,進一步探索新課程理念下的新的教學模式,推動教育教學改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會用計算機,多媒體成了教學中不可缺少的教學設施。
(四)、繼續(xù)加強學校體育衛(wèi)生工作。
按照上級的要求,認真做好學校體育工作的一系列活動。認真落實“陽光一小時”大課間活動,提高全體學生身體素質(zhì),提高學校體育運動競技水平。學校定向運動隊堅持訓練,積極準備參加秋季省定向運動比賽。
三、總務后勤工作
在本學期的教育教學工作中,總務工作人員在工作中堅持發(fā)揮帶頭作用,本著以教書育人,服務育人,服務教學的原則,堅持履行學校的整體工作步驟,切實完成好學校的總務后勤工作,使我校的總務后勤工作有條不紊地開展進行,為教育教學的工作服務。日常工作中,切實遵守學校的規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學規(guī)律和實際情況及時做好本學期各項經(jīng)費的預算開支和各項經(jīng)費的決算,認真履行財務制度,財務帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報表及時,堅持勤儉辦學的方針,少花錢,多辦事,辦好事,抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門使用登記工作,本學期開學初進行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊、總帳、分戶明細帳,同時落實到各部門管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。
四、安全工作
學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點,在日常工作中,從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預計有不良現(xiàn)象,及時處理,不讓險情發(fā)生,加強對護校值班人員的管理和督促,堅持節(jié)假日護校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護校,加強對校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強對校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強對學生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅持做好防火、防盜、防中毒等工作,由于平時堅持全體工作人員團結(jié)一致,同心協(xié)力對安全工作抓得緊,抓得及時,抓得到位,多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。
五、存在問題及今后工作打算
1.學校目前存在問題:辦學條件雖有所改善,但學校的硬件設施與區(qū)域教育現(xiàn)代化要求尚有差距,尤其是教室內(nèi)缺乏現(xiàn)代教育手段,急需解決;教師學科結(jié)構(gòu)不合理,地理、美術教師緊缺,整體素質(zhì)仍需提高;優(yōu)秀學苗外流,學生中外來務工人員子女所占比例逐年上升,英語基礎普遍較差,給教師教學帶來難度;隨著省教育廳規(guī)范辦學行為、落實素質(zhì)教育“五嚴”規(guī)定出臺以及績效工資兌現(xiàn)工作,迫切需要學校制定新的教師考核考評制度。
2.下半年工作打算:繼續(xù)以人為本,落實科學發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強教育內(nèi)涵建設為重點,堅持以科研為先導,提高教師素質(zhì),深化課程改革,強化教學管理,以質(zhì)量為生命線,以管理為保證,提高學校的核心競爭力,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
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