幼教個(gè)人工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的幼教個(gè)人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼教個(gè)人工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上工作一年了,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化。經(jīng)歷了一次飛躍。我從一名在校學(xué)生,逐漸變?yōu)橐幻捉坦ぷ魅藛T。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的教師,但火候還是不夠得,有待于前輩們的指導(dǎo),幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及班里兩位老師在工作上給予我極大的幫助,使我很快成長起來。
回顧這一年的工作有苦也有甜,回顧一學(xué)期的工作真的是太多,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個(gè)孩子的一舉一動在我面前閃爍!本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想素養(yǎng)
首先我從思想上熱愛幼教工作,我有一顆愛孩子的心,我不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),在工作中不遲到不早退,服從園領(lǐng)導(dǎo)的分配,準(zhǔn)時(shí)參加組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛孩子。在孩子的心目中我既是一位好姐姐也是一位好老師。我能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)以律己,“愛字融于心,責(zé)任重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛心和關(guān)懷留給每一位孩子。既然家長把他們的希望交托于我的手中,我就會盡我所能,傾我所受,托起明天的太陽!
愛孩子不是說在嘴上,要掛在心理,需要了解每位孩子,在我剛接托一班時(shí)由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能夠盡快的適應(yīng)我,我仔細(xì)觀察每位幼兒,什么事情都從幼兒的角度出發(fā),時(shí)刻為幼兒著想,拉近我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我和孩子打成一片,是孩子們的好朋友。
二、衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),照顧好幼兒身體健康,生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)幼兒飯前便后要吸收,飯后用餐巾擦嘴巴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,在幼兒大小便時(shí),給予幼兒幫助,對出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒,給予特別照顧。我每天能認(rèn)真仔細(xì)打掃室內(nèi)外壞境的衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行一日消毒工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),把衛(wèi)生安全放在首位,做好班級的衛(wèi)生消毒工作和傳染病的預(yù)防。每天認(rèn)真觀察每位幼兒,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生進(jìn)餐習(xí)慣,使他們有一個(gè)自我防范意識,我能嚴(yán)格要求自己,以身作則,及時(shí)清理班級死角衛(wèi)生,盡量把衛(wèi)生做到更細(xì)、更好,讓孩子有一個(gè)干凈衛(wèi)生學(xué)習(xí)的好環(huán)境,使他們能健康茁壯成長。
三、家長工作
幼兒需要需要老師的肯定才能建立自信,家長工作是不可忽視的。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,本著我的原則用心去和家長交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時(shí)候愛,該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),家長們也能積極配合我的工作,培養(yǎng)幼兒基本常規(guī),我每天認(rèn)真填寫班務(wù)日志,把生病或是特殊關(guān)注的'幼兒詳細(xì)記錄下來,也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則,日常中難免有些小的摩擦但我會耐心解釋,我尊重了家長,處處為家長著想,家長也就非常支持我的工作了,并對我的工作給予肯定。
四、人際交往
無論是同事還是孩子,因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,我尤其感謝我的班長劉老師及馮老師給予我的幫助,是我很快的成長起來,給我的工作,給予了極大的幫助。但是由于我閱歷尚淺,還有好多事情做的不夠好,例如,育兒經(jīng)驗(yàn),班里的兩位老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,以后我將以積極的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí)。
在以后的工作中,我會更加努力提升自己,多學(xué)多問,這對于我的能力或是知識面的擴(kuò)充都有幫助。我相信,我對自己充滿信心,我努力,我堅(jiān)信,我一定能做的更優(yōu)秀!
幼教個(gè)人工作總結(jié)2
小班個(gè)人工作總結(jié)眨眼間一學(xué)期的時(shí)間又過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是感觸很深。在沒有配班老師的日子,每一次理解了當(dāng)班主任的“操心”的真正含義。我站在終點(diǎn)回顧這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)收獲了許多。以下是我對這學(xué)期工作總結(jié)如下:
今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是恢。這份恢是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼,但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的.自理能力都的提高很多,例如我們班的莫軒菡,宋書瑤小朋友已經(jīng)學(xué)會自己吃飯。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,鄧通通,汪俊杰進(jìn)步也很,部分孩子懂得友好相處。
在教研活動中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。通過這一次次的自我思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時(shí)間,去書澈買與教育教學(xué)有用的各類書籍,這些書籍對我來說受益匪淺,現(xiàn)在我的線描畫有了很的進(jìn)步,我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動。
在家長工作方面,本學(xué)期我利用家、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,對于與搭班老師的協(xié)作上,會更加的注意技巧,做到有問題及時(shí)溝通,力求把日后的工作做得更好!
幼教個(gè)人工作總結(jié)3
本學(xué)年,我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下,基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和忙碌,但更多的體會到了成長的欣喜,感受到了收獲的快樂,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、個(gè)人成長和收獲
加入幼教名師工作室以來,感到肩上的責(zé)任重大,壓力巨大,我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力量能為淮南的幼兒教育注入新鮮和活力,帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。因此,我總是時(shí)刻地督促提醒自己不斷地吸收新知識、開拓新思維,做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期,我忙里偷閑,除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外,還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸!返葧,豐富自己的理論知識,不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié),我堅(jiān)持下班聽課、上課,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討交流,探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。XX—XX年,我園承擔(dān)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實(shí)踐研究》,我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)認(rèn)真地實(shí)踐研究,于XX年12月26日教育部順利結(jié)題,我本人也榮獲課題組先進(jìn)個(gè)人。通過兩年多的實(shí)踐,使我個(gè)人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。本學(xué)年也是我個(gè)人成長、收獲最大的一年,XX年10月份,我積極報(bào)名參加了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與XX年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號;11月,我又參加了中學(xué)高級教師的職稱評比獲得“中學(xué)高級教師”職稱。當(dāng)然,這要感謝王xx園長對我的鼓勵(lì)和幫助,為了減輕我的壓力,特意減少了我的工作室的任務(wù),讓我全力以赴參加職評工作。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力。使我今后必會懷著一顆感激的心去工作,來報(bào)答大家對我的關(guān)心。
二、引領(lǐng)活動
1、送培活動XX年8月份,我順利完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn),我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》,通過一天的培訓(xùn),園長們感到受益匪淺,尤其在下午的分享環(huán)節(jié),她(他)們(也有男園長),在我的感召下,大膽的走上講臺,分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣,所感所悟,表示一定不辜負(fù)我的培訓(xùn),會用正確的`教育觀、兒童觀去精心對待自己的事業(yè),而不是簡單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人,能如此真誠激動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)理想,真是讓我欽佩,使我為之動容。XX年5月17日,我又承擔(dān)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課,內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)施》,受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱烈歡迎;XX年暑假,又應(yīng)邀對毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》,從根本上解決了老師們?nèi)粘=逃虒W(xué)活動中的困惑。
2、送教活動本學(xué)年,我積極參加xx市名師大講堂的送陪送教活動,今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好朋友》,受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教師的好評;同時(shí),我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動:先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié),去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié),講座2次;邀請進(jìn)園觀摩7次之多;另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周,收到了良好的效果。
3、承擔(dān)國培計(jì)劃xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動XX年9月——12月,我們工作室3人分別承擔(dān)了國培計(jì)劃示范性幼兒園骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作,整整2個(gè)半月的時(shí)間,我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁,白天沒有時(shí)間,只有利用晚上時(shí)間,往往是工作到深夜甚至凌晨,從一開始的開班典禮、破冰活動,制定教學(xué)計(jì)劃、建立班級qq群,發(fā)布公告,再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs論壇,指導(dǎo)、批改作業(yè),制作一周一期的班級簡報(bào),撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等,其中的艱辛、勞累無以言語,也正是我們高度的責(zé)任心,出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作,收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價(jià)和認(rèn)可,并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動安排在我園。28日上午,來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園,他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等,重點(diǎn)觀摩了我們精心安排的兩節(jié)戶外游戲活動,分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》,這兩節(jié)活動新穎有趣,讓孩子們在愉快的游戲活動中達(dá)到了鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、合作能力、勇敢精神、關(guān)愛精神等目的,真正體現(xiàn)了幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒印钡奶攸c(diǎn)。觀摩活動后,華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,使到場的老師們受益匪淺。下午,崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座,開拓了大家的眼界,提高了大家對“反思活動”和“課題研究”的認(rèn)識。
幼教個(gè)人工作總結(jié)4
作為教師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動,獲得表達(dá)自我欲望和本事的機(jī)會。
我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,有的孩子活潑大方,他們能主動表現(xiàn)自我,見到客人能主動打招呼,聽到音樂就能翩翩起舞,為大家表演,這樣的是我們所倡導(dǎo)的。可是有些孩子,他們在里比較活潑,一旦離開了們們熟悉的環(huán)境,或家里來了客人,或者幼兒園來了陌生人參觀等等,他們變利很膽怯,不敢說話。這種膽怯性格的構(gòu)成,大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會,缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件,如果不及時(shí)加以引導(dǎo),將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話,或說話聲音很小,為改變這種膽怯的性格,我們努力為幼兒供給“說”的機(jī)會,讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自我欲望和自我的感情。
作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一、此刻的`教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,作為朋友坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來容易的話,做起來卻很難。每個(gè)人都有自我的權(quán)利,包括幼兒自我的權(quán)利,所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,能夠去引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語,關(guān)心他們喜歡,做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
第二、開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識。
在教育活動中,教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動,寓教育于硌項(xiàng)活動之中。
第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。
讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,包括一些很小的事,對進(jìn)行贊美,他們定會有所發(fā)展,有所提高,本班有個(gè)小朋友發(fā)音不準(zhǔn),我益不斷糾正,只要他有點(diǎn)提高,我們就給予表揚(yáng),樹立他們的自信心,此刻,發(fā)音有很大提高,這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,教師親手替他們帶上。
所以,作為一名幼兒教師,既要當(dāng)好教師,又要做幼兒的朋友,保證他們幸福的成長。
幼教個(gè)人工作總結(jié)5
一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,在工作上面還會有更多的事情等著我七做好,幼教工作是我的很希望的事情,雖然這一年來有很多問題出現(xiàn),但是我依然對工作生活充滿了很多期望,跟孩子么相處是我的感覺非常好的一個(gè)狀態(tài),在工作當(dāng)中也會有很多事情等著我去落實(shí)好,幼教工作一直都讓我有著非常深刻的理解,這一年來雖然緊張但是充實(shí),會遇到很多問題,但是我感覺這就是我的工作,我需要去做的事情,也就這一年來的工作我總結(jié)一下。
在跟孩子們相處的過程中我是感到非常舒適的,工作當(dāng)中我會遇到很多不一樣的事情,但是我跟孩子么相處的時(shí)候一直都是保持著很舒適的心情,我喜歡幼教這份工作,這對我而言意義很大,也是我的接下來工作下去的動力,我一直都希望能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)處理好相關(guān)的問題,20xx年是讓我感覺很充實(shí)的一年,我一直都在期待著能夠做到更好,能夠擁有更多的精力,去教育好孩子們,這也是我的工作目標(biāo),我一直都有相信我認(rèn)為很多時(shí)候一定是要有好的狀態(tài),對待幼兒們更加是這樣,作為一名幼兒教師,我對自己有很大的信心,我希望能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)處理好相關(guān)的跟著
20xx年的工作當(dāng)中我踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的在處理好每一件工作,對工作我是非常認(rèn)真的,我一直都希望能夠在工作上面有所提高,孩子們能夠?qū)ξ腋訚M意,這就是作為一名幼師應(yīng)該去思考的,教育好每個(gè)孩子是我的工作職責(zé)所在,孩子們在園內(nèi)的安全健康也是我直接負(fù)責(zé),我深深的感受到了自己的責(zé)任,過去的一年我非常在乎孩子們的安全,在安全工作上面我也是做好了很多準(zhǔn)備,我一直都相信我能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去做好相關(guān)的工作,在安全工作上面嚴(yán)格的'遵守園內(nèi)的規(guī)定,積極落實(shí)好每一項(xiàng)規(guī)定,很多事情就是應(yīng)該這么去做好,在工作當(dāng)中總是會發(fā)生很多事情,我一直都有在努力的去做好這些,特別是跟孩子家長們我時(shí)刻保持著聯(lián)系與溝通,積極的詢問孩子在家的狀況,同時(shí)也把孩子們在幼兒園的情況及時(shí)的反饋,這也是我現(xiàn)在一直都在做的事情。
過去一年來我在工作當(dāng)中矜矜業(yè)業(yè),不斷的在改善自己的不足,我知道我也有一些工作的上的不足而,作為幼兒教師我的會本著良性狀態(tài)去迎接好每一天,做好每一件事情。
幼教個(gè)人工作總結(jié)6
不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了?粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他貌同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有苦、有累、有煩、同時(shí)又獲得了更多的快樂。在這一學(xué)期中,我們竭盡自己的努力,踏實(shí)地完成了這一學(xué)期的工作,F(xiàn)將我們這一學(xué)期的工作做以下幾方面的總結(jié):
一、班級情況分析:
本學(xué)期本班人數(shù)25人(男13人,女12人。老生8人,新生17人)有絕部分幼兒是沒上過幼兒園的,剛開始一個(gè)月存在哭鬧現(xiàn)象,而作為老師來說,這段時(shí)間也是非常辛苦的,吃飯要喂,睡覺的時(shí)候得陪著睡,常規(guī)也得重新開始,不過還好有幾個(gè)老生可以忙帶下新生,因此我們就用這種方法來助新生消除緊張、恐懼的`情感。
二、教學(xué)活動:
主題方面:本學(xué)期以走主題為主:《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》。這5本主題書掌握得很不錯(cuò),他們對動物、水果、車子都很感興趣。
識字方面:本學(xué)期教了35個(gè)生詞:我、家、有、愛、龍、三角形、圓形、這兒、那兒、公共汽車、毛毛蟲、氣球、皮球、藍(lán)、綠、影子、小猴、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老人、冬天、雪花、洗澡、冬瓜、花園、清潔、動物、水果、葡萄、不倒翁、雨傘、牙刷、牙膏。也還有個(gè)別沒有全部認(rèn)識。
數(shù)學(xué)方面:
1、還有一部分幼兒對5以內(nèi)的數(shù)字不認(rèn)識;(謝羽翔、張子晗、潘子悅、童贏政、陳政熙、段文、李芯蕊、劉帥)
2、對按物點(diǎn)數(shù)、按數(shù)點(diǎn)物掌握得不錯(cuò)。比如:1個(gè)東西要用數(shù)字1來表示等等。
3、對方位:上、下、里、外完全能掌握。
4、對高、矮、、小也能完全掌握。但是多少、長短比較還有李芯蕊不會。
繪畫方面:本期幼兒對畫畫很感興趣,可以自己單畫圓圈、直線、橫豎波浪線、旋轉(zhuǎn)線。
三、家園合作:
1、我們小班開學(xué)前一個(gè)月每周一次電,能及時(shí)把幼兒的情況饋給家長,早上沒來的幼兒,家長都會及時(shí)打電話來請假并說明原因。
2、家:家后讓我感觸很深,各種各樣的家庭都有,而我們發(fā)現(xiàn)絕部分幼兒(尤其是新生)在家完全是老形象,吃飯時(shí)要看心情,要家長說好話,而且還要喂。我們班李則鳴媽媽對我們說的時(shí)候都哭了。
3、這學(xué)期我們舉行了六一兒童節(jié),為了這臺節(jié)目,我們還特意召開了家長會,把要注意的事項(xiàng)都跟家長說清楚了(服裝和紀(jì)律),因此我們班的家長還是比較滿意的,并沒有什么意見。
四、安全工作:
這學(xué)期也被嚇過幾次,剛開學(xué)時(shí)出現(xiàn)過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象;謝羽翔來園的第一天就一個(gè)人跑回家去,還好被找回來了;謝雨辰說身上被小朋友用牛奶吸管戳傷的事件等等。這里面隨便一件就能讓我崩潰,因此我吸取了教訓(xùn),以后絕對不能放松。
五、保育衛(wèi)生工作:
本班這學(xué)期感冒的幼兒偏多,各種各樣的原因都有,因此我們班還得加強(qiáng)保育工作。
不過在環(huán)境衛(wèi)生方面自我感覺還是不錯(cuò)的,早、中餐前后都有用消毒液擦桌子,每天下午堅(jiān)持開消毒燈,玩具、被子等都定時(shí)清洗。但是6月份了我們班還是有3人長水痘:(李則鳴、劉帥、段文)不過我們老師也對其都采取了一定的措施:讓他們在家休息一個(gè)星期左右,等到結(jié)痂并且痂掉了才上幼兒園。
六、存在的問題與改進(jìn):
1、本班謝雨辰性格內(nèi)向,在園從不說話,但很喜歡和其他幼兒玩,不過現(xiàn)在比起以前來好多了,現(xiàn)在能和其他幼兒一起讀字卡了,我們將在下階段更好地引導(dǎo)她。
2、自從出了幾次事情后,我想在以后的工作中還要努力加強(qiáng)安全方面的教育。
3、在教學(xué)當(dāng)中還得努力探索、發(fā)現(xiàn)問題。
4、在與家長溝通方面還得加強(qiáng)。
通過一學(xué)期的努力,孩子們的確取得了很的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿,在以后的工作中,我們會隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,讓每個(gè)孩子都快樂的成長。
幼教個(gè)人工作總結(jié)7
忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé), 現(xiàn)將這學(xué)期的工作心得總結(jié)如下。
一、教育教學(xué)情況:
本人作為一位班主任,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下,與班上的××老師配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間,做有關(guān)主題的環(huán)境布置,讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重,但在教學(xué)工作上,我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原則, 在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,再進(jìn)行備課、制作教具等,嘗試著新的教學(xué)方法,所有活動開展以幼兒為主體,我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者,真正意義上做到師生平等?v觀一個(gè)學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平,我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí),如:外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。
二、保育、安全工作情況:
我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,一個(gè)學(xué)期下來,在生活方面,對幼兒照顧得無微不至,幼兒得以健康茁壯成長,同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下,幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步, 并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,我們每天都能支持搞好 室內(nèi)的衛(wèi)生,并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒,確保幼兒的生活質(zhì)量。
同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,時(shí)刻把安全教育放在首位,在各式各樣的安全教育中,幼兒的安全意識增強(qiáng)了,安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。
三、幼兒發(fā)展情況:
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,語言表達(dá)方面,動手操作能力,以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為明顯,大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物。同時(shí)我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班,以自我中心仍較突出,在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓。
本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個(gè)活動中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會,如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。
四、家園共育方面:
我班利用家長之窗每周向家長公布周計(jì)劃、主題計(jì)劃、并定期向家長宣傳有關(guān), 以便家長能及時(shí)了解幼兒在園的'學(xué)習(xí)情況,并且方便了家長的參與。本學(xué)期的主題活動,家長配合得非常好,而且參與積極,使得我班主題活動開展的有聲有色。平時(shí)在幼兒的教育問題上,我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,有的進(jìn)行面談,有的進(jìn)行家訪,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,處理,以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過一學(xué)期的家長工作的開展,我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。
五、存在問題:
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,而有個(gè)別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談。
2、進(jìn)餐存在兩極分化,個(gè)別幼兒吃得特別快,有的則很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強(qiáng),愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時(shí)找老師解決,而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。
六、努力方向:
在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持。
但我們也會正視自已的不足之 處,針對以上問題進(jìn)分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,提高班級 管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
幼教個(gè)人工作總結(jié)8
“爆竹聲聲辭舊歲,梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春!痹谌珖藗儦g慶新春佳節(jié)的日子里,我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作;仡欉@一年,我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢——省一級三等示范園,努力著,辛勤耕耘著,于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認(rèn)定,F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下:
這一年,我擔(dān)任過大一班及小一班的保教工作兼教研組長工作。工作中,我以“一切為了孩子,托起明天的太陽”為宗旨,團(tuán)結(jié)同志,忠于職守,積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),愛護(hù)尊重幼兒,和藹地與之交談,讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中,我遵守“幼兒在前,教師在后的原則”。每一個(gè)活動都努力為孩子提供充足的操作材料,讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后,再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如科學(xué)活動2--10的分解組合,我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實(shí)物豆子、花生,讓孩子們先動手分一分,看它們到底有幾種分法,并要求孩子們記錄下來,最后引導(dǎo)孩子們討論,得出正確答案。因?yàn)槲疑钪皶䦟W(xué)比學(xué)會更重要”,“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂,用我愛游戲的激情感染孩子,提高教學(xué)活動的.質(zhì)量。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,合作者,參與者”。語言活動中我把更多的時(shí)間留給孩子,引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
美國心里學(xué)家布魯姆曾說過幼兒時(shí)期是孩子智力發(fā)展的重要時(shí)期,為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展,我常利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲,如走迷宮、找異同、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動室留下了我們多少匆忙的腳步,留下了孩子們的多少歡聲笑語。
工作期間全全負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,就不怕累,不嫌臟為之洗干凈,每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境,讓他們健康和諧的成長。
平時(shí)認(rèn)真觀察孩子,記下他們的喜怒哀樂,積極地與家長交流,了解幼兒在家的情況,通過各種形式(家訪、家園橋、召開家長會、接送時(shí)交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之,在這一年的工作中,我除了認(rèn)真干好保教工作外,還利用休息時(shí)間查閱書本,找資料,帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作,組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》(小班的)和《空氣》(大班的)的說課稿,在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上,帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動樂器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評,期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體操比賽中,我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎(jiǎng),十月的玩教具比賽中,我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎(jiǎng),十一月我承擔(dān)的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評,同時(shí)還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會,寫出反思,積極地向各刊物投稿,本年有十二篇幼教文章及活動設(shè)計(jì)在及中國幼兒教師網(wǎng)上刊發(fā);仡欉^去,成績是喜人的,但我知道以后的路還很長,在今后的工作中,我將一如既往,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
幼教個(gè)人工作總結(jié)9
本年度的工作任務(wù)基本完成,在一年的教學(xué)過程中,孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化,而且接受能力快,孩子們的進(jìn)步,我們看在眼中,喜在心里,望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
一、孩子們的進(jìn)步
由于年齡的增長,孩子們的能力也逐步增強(qiáng),由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時(shí)爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié),時(shí)間也慢慢加長,孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!
二、共同的適應(yīng)
由小班到中班,教師從三位到兩位,工作量和負(fù)荷多了許多,所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡,也經(jīng)歷了一段較長的時(shí)間,現(xiàn)在孩子們正在長大,老師們也在成長,在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,我們這些老師都“長大”了許多,孩子們和我們相處的很融洽,我們和中二班融為了一體,努力向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈!
三、家長的支持和合作
在這一學(xué)期里,我們共舉了兩次家長會,一次家長開放日,一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,一次幼兒“手工作品展”,一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表,一次幼兒體重記錄反還表,另外還電話溝通,家訪,晨間活動等等,進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時(shí),家長來幼兒園告狀,孩子怎么樣,需要我們進(jìn)行教育,還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,我們經(jīng)過談話,需要家長的支持和配合,這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條。
四、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園,在環(huán)境布置上,我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn),構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局,比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性,把整個(gè)活動室的一邊,并排六張桌子,放一開放的繪畫區(qū),較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū),使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具,穿線板,動物拼圖,并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料,如:手指、小勺,到筷子,作到了循序漸進(jìn)。孩子們早上晨間活動到早操時(shí),都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè),提高了幼兒的出勤率,也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,活動效率也由此提高了不少。
五、教師的成長
進(jìn)入中班,課程的增多,使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,今天把明天一天的課備好,及時(shí)作好教具,有的需要家長配合,由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,還有自我認(rèn)識的提高,自我管理,組織能力的`提高,在沒有副班教師的配合下,不僅要授完課,還要眼觀四路,耳聽八方,確保孩子的安全。另外,利用中午值班時(shí)間,看點(diǎn)書,經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面,和家長共同提高。積極進(jìn)修,在工作保證的基礎(chǔ)上,也端正了教師的認(rèn)識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
六、工作的成果。
在這一學(xué)期中,我們積極工作,努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作,積極參與了各項(xiàng)活動,在衛(wèi)生方面,我們注意環(huán)境的布置,幼兒用品的消毒及用品的擺放,使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時(shí),注意到每個(gè)幼兒,確保幼兒安全,定期曬被褥,所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí),只有和家長溝通好,才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當(dāng)然,在課程上,我們也要認(rèn)真?zhèn)浜,盡量照顧到每一個(gè)幼兒!
幼教個(gè)人工作總結(jié)10
一.加強(qiáng)管理,目標(biāo)明確。
開學(xué)初,中心校召開幼兒園園長會議,逐園逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”登記表,摸清了各園的基本情況,并與各幼兒園簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,明確了責(zé)任,確立了目標(biāo)。李校長還逐園進(jìn)行檢查(危房,食品衛(wèi)生,安全等)兩次,排除了許多隱患。我們還聯(lián)系縣婦幼站對全鎮(zhèn)幼兒進(jìn)行了體檢,為幼兒入園提供了可靠的健康資料。并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險(xiǎn),使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。
二.加大管理力度,繼續(xù)抓好各園評估定級工作。
為了規(guī)范管理,我們逐園檢查三次。學(xué)期初統(tǒng)一了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),下發(fā)了統(tǒng)一教材。學(xué)期末配合教育局幼教股和成職辦對各幼兒園進(jìn)行了評估。我中心校幼兒園全部達(dá)標(biāo),全都領(lǐng)到了辦園許可證。
三.開展教研活動,做好幼師培訓(xùn)工作,提高幼師整體素質(zhì)。
十月份,我們在鎮(zhèn)中心示范園——東山底幼兒園開展了幼兒教師公開課教學(xué),評出了五名優(yōu)秀幼兒教師,使幼兒教師互相學(xué)習(xí),互相交流,起到了拋磚引玉的`作用,推動了我中心校幼教工作的發(fā)展。
我中心校積極組織幼兒教師參加教育局幼教股舉辦的各項(xiàng)活動,組織教師參加縣職中舉辦的幼師培訓(xùn)班,激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師整體素質(zhì)。
在我們的共同努力下,我中心校幼教工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,縣局領(lǐng)導(dǎo)給予了表揚(yáng),家長也基本滿意。
四.問題與不足。
我們的工作還存在著好多不足,以待我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1.安全問題。
安全中最大的問題是校車問題。許多幼兒園的接送車沒有手續(xù),基本屬于三無車輛,甚至有的是報(bào)廢車輛,車輛嚴(yán)重超員,應(yīng)堅(jiān)決杜絕。另外,幼兒園餐飲環(huán)境,條件,衛(wèi)生等存在隱患,無臺賬,進(jìn)貨渠道不規(guī)范等。
2.少數(shù)幼兒園辦園思想不端正,辦園水平低。在改善辦園條件上投資不足,幼兒教育設(shè)施簡陋。管理制度尚不完善,沒有課表,沒有制度,沒有計(jì)劃。個(gè)別園小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)重,安全意識淡薄,園所布局不合理。還有的幼兒園為了拉生源,私自降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),提前開學(xué)時(shí)間,降低招生年齡等不良做法。
3.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,教師素質(zhì)低等也是一個(gè)主要問題。
五.下學(xué)期工作安排。
根據(jù)教育局安排,結(jié)合我中心校實(shí)際情況,下學(xué)期計(jì)劃如下:
1.安全工作常抓不懈。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)管理,逐步規(guī)范各項(xiàng)工作,制止各園無序競爭。
3.借鑒小學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)施區(qū)域性開放周活動(計(jì)劃四月下旬開展,各幼兒園提前準(zhǔn)備)。
4.加強(qiáng)教研,抓常規(guī),搞好優(yōu)質(zhì)課的評選活動(計(jì)劃五月中旬舉行賽講,評選出五名優(yōu)秀教師)。
回顧過去,信心百倍;展望未來,任重道遠(yuǎn)。感謝各位對我工作的支持和幫助。今后,我將一如既往,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做好各項(xiàng)工作,使我中心校幼教工作邁上一個(gè)新臺階。
幼教個(gè)人工作總結(jié)11
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一年自己的工作,真是又喜又憂。20xx上半年我?guī)У氖谴蟀,那是一群特別可愛的孩子,不過孩子越大常規(guī)就越難管理,這個(gè)班調(diào)皮的孩子很多,而管理這個(gè)班的最好的方法,就是用心。傾注自己所有的愛心。所以我們班在大班下學(xué)期里一直到不錯(cuò),孩子們和我配合得很好,沒有家長的投訴。六一活動孩子們也表現(xiàn)得不錯(cuò),舞蹈《荷塘蛙鳴》、京劇《戲說臉譜》、《花舞》等贏得了家長的陣陣掌聲,拉丁與二胡參加比賽并獲得了名次?粗@些孩子的離開,心里真的舍不得。但這學(xué)期孩子們給我的感觸很深,從他們身上我才知道要真正快樂用心的對待自己的工作,才會使你對每天的工作充滿信心!
20xx年下半學(xué)期我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。我想,只要我們用自己“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。在生活上,由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。 在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣脫穿衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。
這學(xué)期我們班每個(gè)孩子都學(xué)會了自己穿脫褲子,脫褲子睡覺,一方面是為了以免幼兒生病,另一方面減少家長的質(zhì)問。為了培養(yǎng)孩子們一日生活常規(guī),我經(jīng)常組織我們班的老師針對一些問題進(jìn)行交流,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
在教學(xué)上,從幼兒的實(shí)際出發(fā),以培養(yǎng)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣為目的,多采用游戲形式吸引幼兒,讓幼兒在玩中掌握知識,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。另外,我也學(xué)會了及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)給予肯定和幫助,促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。美術(shù)教學(xué)上,我們班采取了一對一的教學(xué)方法,并有效的針對每個(gè)幼兒的差異,給予不同的教學(xué),這樣雖然剛開始比較繁瑣,但一個(gè)學(xué)期下來,我們班小朋友的美術(shù)水平有了很大的提高。
在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話、愛心卡片等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
在幼兒園組織的一系列活動中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。與每位老師之間相處的也不錯(cuò),工作中能積極的配合每位老師,爭取將工作做到最好。而我們班上幾位老師配合默契,將自理能力、安全教育、禮貌教育、品德教育等貫穿于一日生活中去,所以這學(xué)期我們班雖然有些小事,但沒有一件大事發(fā)生,這是最值得慶幸的。也是我最欣慰的。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度,只要我們自始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會健康愉快地成長,更重要的是我們老師對待任何事要積極,要快樂的對待每個(gè)人!
幼教個(gè)人工作總結(jié)12
作為教師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動,獲得表達(dá)自我欲望和本事的機(jī)會。
我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,有的孩子活潑大方,他們能主動表現(xiàn)自我,見到客人能主動打招呼,聽到音樂就能翩翩起舞,為大家表演,這樣的'是我們所倡導(dǎo)的?墒怯行┖⒆樱麄冊诶锉容^活潑,一旦離開了們們熟悉的環(huán)境,或家里來了客人,或者幼兒園來了陌生人參觀等等,他們變利很膽怯,不敢說話。這種膽怯性格的構(gòu)成,大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會,缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件,如果不及時(shí)加以引導(dǎo),將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話,或說話聲音很小,為改變這種膽怯的性格,我們努力為幼兒供給“說”的機(jī)會,讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自我欲望和自我的感情。
作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一、此刻的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒,作為朋友坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來容易的話,做起來卻很難。每個(gè)人都有自我的權(quán)利,包括幼兒自我的權(quán)利,所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,能夠去引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語,關(guān)心他們喜歡,做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
第二、開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識。
在教育活動中,教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動,寓教育于硌項(xiàng)活動之中。
第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。
讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,包括一些很小的事,對進(jìn)行贊美,他們定會有所發(fā)展,有所提高,本班有個(gè)小朋友發(fā)音不準(zhǔn),我益不斷糾正,只要他有點(diǎn)提高,我們就給予表揚(yáng),樹立他們的自信心,此刻,發(fā)音有很大提高,這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,教師親手替他們帶上。
所以,作為一名幼兒教師,既要當(dāng)好教師,又要做幼兒的朋友,保證他們幸福的成長。
幼教個(gè)人工作總結(jié)13
工作著、快樂著、辛勤著、收獲著,每一天心中都充滿感激,感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各年級主任兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們,感謝身邊一個(gè)個(gè)忙碌的身影、一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動、一次次加班加點(diǎn)、動手動腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞,讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參與管理,努力做好服務(wù)工作。現(xiàn)將所作工作總結(jié)如下:
面對領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任,我深深地感受到職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,不斷思考該如何有效的開展工作。面對新的崗位、新的同事、新的.一切,我虛心的學(xué)身邊人、身邊事,在始終如一地做好班級各項(xiàng)工作的同時(shí),努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期,根據(jù)本園的實(shí)際需求,又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作,為使她們能更好的適應(yīng)工作,我加強(qiáng)了對她們的培訓(xùn)。本學(xué)期,我有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),每周定期召開一次后勤人員工作會議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間,餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進(jìn)的意見和方法。通過學(xué)習(xí),后勤人員的服務(wù)意識得到的增加,業(yè)務(wù)知識和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。
本學(xué)期我一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法:每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措,班班安裝了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則,重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作,較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。
認(rèn)真對待每周值班工作,將工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄、總結(jié),會上和老師們探討、商量。
反思不足:
缺少靜心撰寫反思、總結(jié)。家長工作還不夠細(xì)致。
對組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng)。與保育老師交流、指導(dǎo)缺少計(jì)劃性。
幼教個(gè)人工作總結(jié)14
時(shí)光飛逝,一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了,首先很感謝學(xué)校給我安排在這所公辦幼兒園實(shí)習(xí),其次也很感謝幼兒園指導(dǎo)老師給予我的助與鼓勵(lì);貞浿粋(gè)月的生活有笑有淚,有辛酸也有苦惱,真切的感受到作為一名幼兒園教師是多么不容易,多么的累。
懷揣著一顆愛心、信心和責(zé)任心我進(jìn)入了這項(xiàng)工作。剛進(jìn)幼兒園實(shí)習(xí)多少是有些不適應(yīng)的,因?yàn)樗绕綍r(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)要辛苦的多,累的多。開始一周主要是見習(xí),觀察幼兒園的一日生活,觀察每一個(gè)孩子,觀察指導(dǎo)老師是怎么樣給孩子上課的。在此過程中,我們聽了四個(gè)老師的公開課,從中也獲取一些知識,看著幼兒園老師的敬業(yè)態(tài)度與認(rèn)真探討如何把一堂課上好,我不禁深感佩服。
各種第一次:還記得自己第一次參加幼兒園的早操活動,一點(diǎn)都放不開去跟著指導(dǎo)老師一起做,很不好意思,實(shí)習(xí)結(jié)束前我竟站上了領(lǐng)操臺,雖然動作不是很嫻熟,但我卻踏出了第一步;第一次給小朋友上課,我選擇了礁書上的一則故事,在我的印象與經(jīng)驗(yàn)中孩子是很喜歡聽故事的,課后,我的指導(dǎo)老師告訴我,在講故事中語言有一定的親和力,但是急于把環(huán)節(jié)完成,有些忽視了孩子的吸收程度,這也是作為新老師的通病,還鼓勵(lì)我加油,我也虛心接受了;第一次檢查孩子午睡,發(fā)現(xiàn)孩子也有些欺負(fù)人,只要是我們檢查的時(shí)間小便的人就會特別多,孩子總有些從眾心理,一個(gè)做個(gè)個(gè)都跟著做;第一次看管孩子上廁所,我告訴他們便后要洗手。飯后要洗手,我希望他們能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;第一次與孩子溝通......
在實(shí)習(xí)的過程中我真切的感受到打罵出不了一個(gè)人才。在幼兒園這個(gè)群體中,孩子打人、罵人、推人是很正常的事情,關(guān)鍵是在于教師如何引導(dǎo),我始終堅(jiān)持一項(xiàng)原則:‘做到與每個(gè)孩子耐心的溝通,時(shí)常鼓勵(lì)他們’我們班有個(gè)男孩子很頑皮,時(shí)常會去欺負(fù)其他的小朋友,聽話每當(dāng)看見這樣的情況我都會蹲下來和他說“某某是個(gè)很乖的孩子,很聽話的孩子,那聽話的小朋友是不會欺負(fù)其他的小朋友的,對嗎?”起初的時(shí)候他不太會理會我的話,但一次次的鼓勵(lì)與勸說下來,他會點(diǎn)頭示意,贊同我對他所說的,這也讓我得到了些許成就,此后,我就時(shí)常用這樣的`辦法來解決問題,我認(rèn)為每個(gè)孩子都是需要鼓勵(lì)的,而不是看他調(diào)皮就批評他,久而久之連他自己都會認(rèn)為他是一個(gè)頑皮的孩子,隨之就會更頑皮。
在實(shí)踐面前學(xué)校所學(xué)的理論知識顯得那么蒼白無力,甚至都有些不切實(shí)際,要想好上好一節(jié)課,必須要有一定的經(jīng)驗(yàn)才行。我很榮幸能夠碰見一個(gè)這么好的指導(dǎo)老師,在教課中,我的指導(dǎo)老師告訴我對于兩種答案的問題盡量少問,這類問題沒有太的意義,而且在上課過程中要注意到孩子的個(gè)體差異,對于常舉手的小朋友一定要有一次叫到他回答問題;對于舉手而沒有回答問題的小朋友要給予鼓勵(lì)并和他說‘某某還沒有想好是吧?那先坐下等想好了再起來回答’;一個(gè)問題拋出去,可能孩子不是按照你設(shè)定的答案回答,要想辦法回到你要的答案上或者自己直接說出答案;授課中要注意每個(gè)孩子的表現(xiàn)與個(gè)體差異。
實(shí)習(xí)結(jié)束前,我上的繪本教學(xué)《親愛的小魚》這節(jié)公開課讓我收獲不小,指導(dǎo)老師很耐心給我修改礁,在試教中也很耐心的告訴我很多的不足之處,每一個(gè)環(huán)節(jié)都很仔細(xì)的和我解說,我真的非常感謝我的指導(dǎo)老師,同時(shí)也很感謝園長給我們這些實(shí)習(xí)生上公開課的機(jī)會,并在結(jié)束后給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)最后一天,我們買了些許零食分給每個(gè)孩子,在分享零食過程中,我們沒有哭孩子卻哭了,這讓我很感動,讓我覺得一切辛苦努力都是值得的。謝謝老師,謝謝可愛的孩子們!
幼教個(gè)人工作總結(jié)15
光陰如梭,一眨眼的功夫,又一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我和其他老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)將我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
前一階段研究初期成效小結(jié):
通過研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)、簡報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動,使教師們對科技教育的重要性有所認(rèn)識,科技教育的一些基礎(chǔ)觀念有所了解,同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.在教學(xué)觀念上,能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,變封閉式為開放式,變灌輸式為啟發(fā)式,變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn),讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題。如在最近的上次的科技觀摩活動中,通過認(rèn)真的聽課、評課活動,有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。比如說,認(rèn)為在觀察活動中,不應(yīng)對幼兒有太多了框定,而是應(yīng)該讓他們自由、開放地進(jìn)行觀察,這樣他們的.興趣會更濃厚與持久,觀察也會細(xì)致深入,語言也更完整流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞,有時(shí)新舊觀念的碰撞,有時(shí)是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí),碰到一些具體的例子該怎么做。
2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐富,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問題。逐漸開始重視科學(xué)過程的記錄。如中四班的種子成長記錄,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”等。
3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透。本周小班有一個(gè)音樂活動設(shè)計(jì)“小樂隊(duì)”,讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打,感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上,更多的選擇了一些標(biāo)本,實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的),借助放大鏡等手段,以供科學(xué)的觀察。
另外,教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí),平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,尋找好的教材;積極參加科研的意識也大大增強(qiáng)。使幼兒對事物的探索興趣,以及語言描述能力都有所提高。對我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。
以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
本年度,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績!
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