科普工作總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的科普工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
科普工作總結(jié)1
在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在街道黨工委的指導(dǎo)下,以人為本,立足社區(qū),進一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能,營造“崇尚科學(xué)文明、反對封建愚昧”的良好氛圍,歌頌表揚思想道德高尚的好人好事,傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識,適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要,促進社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量,使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下:
一、健全組織網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)主任親自抓,其他群干主動出點子提建議,把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程,并明確書記分管科普工作,把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長,社區(qū)群干為組員,有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè),是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。
二、加強社區(qū)科普教育建設(shè)
加強思想作風(fēng)建設(shè),堅持學(xué)習(xí)制度,統(tǒng)一思想認(rèn)識,社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風(fēng)尚,科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強自身建設(shè),深入貫徹落實《科普法》,開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬,F(xiàn)已按上級來文、組織機構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié),五個目錄列入臺賬,使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學(xué)習(xí)。
三、開展豐富多采的活動
讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結(jié)合,不斷開展以群眾性文化娛樂活動,健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確?破栈顒拥亩ㄆ陂_展,結(jié)合我社區(qū)實際情況,我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負(fù)責(zé)、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來,我們已開展數(shù)次科普教育活動,平均兩月1次,達(dá)300多人次。
四、利用多種形式,大力宣傳科普知識因地制宜,利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。
在社區(qū)市民學(xué)校,開展各類形式的科普宣傳,開展反對邪教、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育,結(jié)合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化,宣傳不同的科學(xué)知識,得到了群眾的`一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學(xué)知識為出發(fā)點,讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應(yīng)用科學(xué)知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育,是社區(qū)的一項長期任務(wù),我們決心在今后的工作中堅持以人為本,立足社區(qū),服務(wù)社區(qū),以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求,提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨,著力加強科普知識的培育,幫助居民確立科技興市的認(rèn)識,為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科普工作總結(jié)2
為認(rèn)真貫徹落實省科技廳、省委宣傳部、省科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年省科普活動月的通知》(川科普發(fā)[20xx]一號)和達(dá)州市科知局、達(dá)州市委宣傳部、達(dá)州市科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年達(dá)州市科普活動月的通知》。在我鄉(xiāng)引起了較大的'反響和普遍的好評,F(xiàn)將活動開展情況如下:
1.多方配合、運作有序。在鄉(xiāng)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問,各參與單位在人力、物力等各方面給予了大力支持,使這次科普月活動呈現(xiàn)了上下聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作,確保了各項活動的順利開展,并取得了令人滿意的效果。
2.貼近實際,親近群眾。這次活動的策劃,我們嚴(yán)格遵循“貼近群眾,貼近實際,貼近生活”的原則,決不做秀。在科普知識宣傳中,我們在內(nèi)容上盡量貼近公眾,貼近群眾關(guān)心的熱點問題,比如“春耕生產(chǎn)”、“種養(yǎng)殖技術(shù)”“疫病防治技術(shù)”等。寫進宣傳資料中的文字盡量通俗易懂、深入淺出,讓不同文化程度的群眾都能讀懂、讀透。
3.形式多樣,群眾滿意。今年我們在繼續(xù)開展咨詢、送社科知識下鄉(xiāng)等項目之外,還開展了干部與民交心談心活動。由新農(nóng)合負(fù)責(zé)人作為宣講主力,分村分社的開展送科技知識下鄉(xiāng)活動,受到了群眾的歡迎和好評,達(dá)到了很好的社會效果。
科普工作總結(jié)3
科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力 的一種有益的活動,為此,我校積極響應(yīng)上級部門的號召,積極開展各類科技活動,營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍,促進青少年科學(xué)素養(yǎng)的提高,努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),F(xiàn)將一年來科普工作總結(jié)如下。
一、充分認(rèn)識加強科技教育的重要意義。
對青少年開展科技教育,是向青少年傳播科學(xué)思想,科學(xué)精 神,科學(xué)方法的有效措施,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,青少年時期 是人生成長的重要階段,具有很強的可塑性,加強對青少年科技 教育,引導(dǎo)他們參加科技活動,能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,愛好 和志向; 能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研, 勤于思考, 勤于研究的'良好習(xí)慣; 是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育, 從小接受科技教育對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵 的作用,將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對社會對青少年高度負(fù) 責(zé)的精神和強烈的責(zé)任感,把科技教育列入重要日程,采取了有 效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、完善機制,在實踐中不斷充實。
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑, 是學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段, 開展科技教育工作,組織建設(shè)是關(guān)鍵。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成立了以校長為組長,教導(dǎo)處、政教處、團委和 班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開展工作。
科技輔導(dǎo)員成員有:各班班主任、生物課物理課教師、美術(shù)課教師 、興趣小組教師、學(xué)生家長等兼職輔導(dǎo)員。
組 長:校長
副組長:副校長
組 員:班子成員 班主任 團委書記
三、重視常規(guī),落實科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學(xué)?萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉 輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時,我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣,提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、積極開展科普周活動,活動豐富多彩。
1、組織全校師生開展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動,號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開展的各項科技活動, 如科普書籍讀書活動、科普知識學(xué)習(xí)競賽活動、科技創(chuàng)新興趣小組活動等,通過活動努力培養(yǎng)學(xué)生良好的交流能力、 心理素質(zhì)、 實踐能力和創(chuàng)新精神。 組織學(xué)生參加了以“節(jié) 約能源資源, 保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作比賽。利用學(xué)校櫥窗進行了獲獎學(xué)生作品展,精心挑選了數(shù)幅學(xué)生的科技幻想畫展出在學(xué)校櫥窗中,孩子的作品想像大膽,色彩絢麗,構(gòu)圖巧妙同時又充滿童真,孩子們眼中的科幻世界是那么神奇,那么富有創(chuàng)造性。
2、利用中午時間舉辦科普知識講座。學(xué)校以班級為單位,利用幻燈片、視 頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文知識--日全食的專題講座, 以激發(fā)學(xué)生的想象力和探索精神,增強了學(xué)生對科學(xué)的興趣同時培養(yǎng)了動手操作的能力和創(chuàng)新能力。
3、各班出了一期以科普知識為主要內(nèi)容的板報,以班級板報為主陣地,對學(xué)生進行面對面的科普宣傳和教育。
4、開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動學(xué)生每人看一本科普書籍,要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記,并進行了校內(nèi)評比。通過閱讀讓孩子了解一些 科普方面的知識,通過寫作,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,弘揚創(chuàng)新文化。在科普宣傳活動周內(nèi),根據(jù)年級特點每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位,任課老師加強了輔導(dǎo),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,增長了知識。
科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視,也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視,充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采,展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。 科學(xué)的發(fā)展是無止境的,學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的,我們相信:在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在廣大教師的努力拼搏下,我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科普工作總結(jié)4
近年來,我縣深入貫徹落實“育人為本,德育為先”的工作方針,不斷創(chuàng)新“校家同創(chuàng)”工作機制,從三個“點”上發(fā)力,打造全程德育,形成“無縫隙”對接,獲得了較好的效果。我們的主要做法是:
一、強化保障點,建立三支隊伍
加強領(lǐng)導(dǎo)和提升執(zhí)行力,是實施“校家同創(chuàng)”工程的前提與保障。為強化這一保障,我們建立了三支隊伍:
1、領(lǐng)導(dǎo)隊伍。近幾年來,我局注重加強對“校家同創(chuàng)”工作的領(lǐng)導(dǎo),從兩個層面“強龍頭”建制。一是教育局成立了“校家同創(chuàng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,由局長親自擔(dān)任組長,分管副局長任副組長,并制定了工作實施方案,落實了工作責(zé)任,把“校家同創(chuàng)”工作納入學(xué)校目標(biāo)考核的重要內(nèi)容;二是各學(xué)校建立了相應(yīng)的“校家同創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由“一把手”親自抓。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,對新形勢下如何做好“校家同創(chuàng)”工作進行分階段部署,從而形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的良好局面。
2、教師隊伍。只有首先使教師群體成為充滿活力的生命主體,他們才能成為指引學(xué)生創(chuàng)造精神生命的“領(lǐng)路人”;谶@種認(rèn)識,我們在全縣各中小學(xué)建立了一支責(zé)任心強、熟悉德育工作的教師隊伍,并對他們進行了“地毯式”培訓(xùn),不斷強化“師德、師表、師愛形象、師說本領(lǐng)”建設(shè),努力打造一支師德高尚、師藝精湛的教師隊伍。
3、家長隊伍。家長在教育孩子過程中,起著舉足輕重的作用。為搭建“校家同創(chuàng)”平臺,我縣在各學(xué)校都成立了家長委員會,創(chuàng)辦了“家長學(xué)校”。到目前止,全縣共創(chuàng)辦家長學(xué)校37所,并組建了家庭教育講師團,定期對家長進行“引導(dǎo)培訓(xùn)”,至今累計已培訓(xùn)學(xué)生家長12500余人(次),從而建立起一支敢教、會教的家長隊伍。
二、抓住對接點,構(gòu)建“三多”載體
在“校家同創(chuàng)”活動中,我們以學(xué)校為核心,營造德育同心圓。這個圓的核心是學(xué)校,中間是家庭,外圍則是社會,而軸心是孩子。圍繞軸心,我們抓住對接點,著力構(gòu)建“三多”載體:
1、多形式,活動體驗式教育。在開展“校家同創(chuàng)”活動中,我們突破“高、大、空”說教式灌輸,采取“課堂教學(xué)、活動體驗、文化娛樂”等多種形式,讓德育走進學(xué)生心靈,孕育情感,激活潛能……一是確立主題開展活動,如在全縣中小學(xué)中廣泛開展的“祖國情、親子情、師生情、友伴情”的“四情”教育活動,讓學(xué)生學(xué)會知恩、感恩、友愛互助、忠誠奉獻(xiàn),并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成長的動力?h二中把“八榮八恥”編成朗朗上口的歌謠,寓教于樂。河上中學(xué)開展了“忠心獻(xiàn)祖國、誠心獻(xiàn)他人、信心留自己、雄心立壯志、恒心泰山移、勤心成大業(yè)、虛心長見識、專心定成敗”的“十心”文化教育活動,并把“十心”內(nèi)容融入“每周寄語”,融入學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活?h實驗小學(xué)以“熱愛祖國,尊敬國旗”為主題的“五個一”教育活動頗具特色,“五個一”就是學(xué)生第一堂課講解國旗知識,第一堂美術(shù)課畫國旗,第一堂音樂課教國歌,第一次主題班會進行國旗教育,第一個晨會訓(xùn)練升國旗儀式要領(lǐng)。二是通過組織“唱紅歌”,講紅色故事,組織家長和學(xué)生拜訪革命圣地,到革命烈士紀(jì)念碑前現(xiàn)場講述革命故事,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。
2、多層面,細(xì)水長流式培養(yǎng)。德育不是一件一陣風(fēng)、一時熱的事情,而是一個潛移默化的漫長過程。因此,在開展“校家同創(chuàng)”活動中,我們著重從三個層面進行細(xì)水長流式培養(yǎng)。
(1)學(xué)校育心。就是對學(xué)生進行靈魂的塑造。我們在學(xué)校廣泛開展了“心育”,引領(lǐng)每個學(xué)生形成積極、健康的信仰、習(xí)慣、道德和行為,并使之滲透到學(xué)校生活、德育活動、教育活動和校園文化建設(shè)之中,做到以情動情,促進德育活動和過程情感化,實現(xiàn)師生互動,情知和諧,以培養(yǎng)學(xué)生良好的、人格品質(zhì),增強學(xué)習(xí)、人際、生活適應(yīng)能力。縣三中每月一次的健康教育主題班會成為德育的固定內(nèi)容;三山小學(xué)還設(shè)立了信箱、輔導(dǎo)室、熱線電話,多方傾聽學(xué)生心聲,關(guān)注學(xué)生健康。縣二中建立了教育中心,對學(xué)生進行系統(tǒng)的發(fā)展性輔導(dǎo),包括人際交往、學(xué)習(xí)、親子關(guān)系、生活適應(yīng)性和青春期輔導(dǎo),幫助學(xué)生緩解精神壓力、釋放不良情緒、解決困惑……
。2)家庭育情。學(xué)生從學(xué);氐郊彝ィ枰H情和溫暖,更需要教育與引導(dǎo)。許多家長通過參加培訓(xùn),成了孩子“習(xí)慣導(dǎo)航”的老師。他們在家庭要求孩子自己整理床鋪和房間,教育孩子安排自己衣著,學(xué)會洗滌自己的衣物,準(zhǔn)備自己的學(xué)習(xí)用品、收拾書包……并通過言傳身教,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“自學(xué)總結(jié)、合理飲食、生活自理、按時計劃做事、參與家務(wù)勞動”等10個生活習(xí)慣;教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠信負(fù)責(zé)、友善合作”等10個交往習(xí)慣。家長的這種習(xí)慣導(dǎo)航,有效培養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質(zhì),形成了一種孕育精神生命成長的基礎(chǔ)力量。
。3)社會育德。我們在鼓勵學(xué)生走向社會,參與各種社會實踐活動,學(xué)習(xí)做人,接受人文教育的同時,還注意拓寬社會關(guān)愛面,為“校家同創(chuàng)”搭建起活動平臺。全縣各中小學(xué)定期設(shè)立開放日、開放周,打開校門,請家長參加學(xué)校各項活動,如邀請家長參加“六·一”兒童節(jié)、讀書展示會、家庭趣味運動會、故事競賽、開放課堂以及教師、家長、學(xué)生三方共同參與的“親情會”、“交流會”等,讓家長與孩子同樂,并通過參加活動了解子女在校學(xué)習(xí)生活情況,聽取家長對學(xué)校管理的意見,使校家合作創(chuàng)造育人最大值。各部門也都齊心協(xié)力,共填“德育鴻溝”?h委宣傳部把推進“校家同創(chuàng)”作為文明創(chuàng)建的`重點;縣綜治委把加強未成年人思想道德建設(shè)作為社會綜合治理的重要舉措;縣關(guān)工委注意在加強未成年人思想道德建設(shè)方面加大亮度;縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委等部門把加強未成年人思想道德建設(shè)作為重要的社會責(zé)任;各街道、社區(qū)也都建立了教育網(wǎng)絡(luò),對學(xué)生的德育活動給予大力配合……這種多層面的教育,使學(xué)生始終處于德育的氛圍之中,從而形成了一種無縫隙對接。
3、多角度,“非均衡”式實施。在開展“校家同創(chuàng)”活動中,我們打破了“上下一致”的教育定勢,注意針對每所學(xué)校的特點和每個學(xué)生的個性、性別、年齡、愛好以及家庭狀況,從多角度實施“非均衡”教育,做到“一校一策、一班一策、一人一策”,不斷拓展、豐富德育內(nèi)容。如縣一中的班級文化建設(shè),就是以年級設(shè)計的:高一的適應(yīng)性教育,高二的勵志教育,高三的思想與前途教育,這種設(shè)計都是有針對性的。馬安中學(xué)把學(xué)生自理能力,勞動能力和實踐能力作為德育的一項重要內(nèi)容,放手讓學(xué)生自己管理學(xué)校,切實把理想與勞動實踐緊密結(jié)合起來?h二中建立了法制教育基地,開設(shè)了青少年模擬法庭,引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法,樹立良好的法律意識。
三、找準(zhǔn)切入點,實現(xiàn)“三個效應(yīng)”
在開展“校家同創(chuàng)”活動中,我縣注意找準(zhǔn)切入點,不斷形成德育共振,實現(xiàn)“三個效應(yīng)”:
1、時間上不留空隙。我們除在校內(nèi)、家庭把德育對學(xué)生的要求內(nèi)化為習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì)外,還組織開展了學(xué)生路途校家共同關(guān)注等活動,建立了路隊護送制度,將學(xué)校、老師的關(guān)懷送至學(xué)生家中。河上小學(xué)高度關(guān)注學(xué)生路途安全和教育,堅持護送制度,在護送中與學(xué)生交流、談心,進行滲透性教育。
2、內(nèi)容上不留空白。德育,是一種人文教育,博雅教育,其目標(biāo)就是培養(yǎng)具有廣博知識和高尚品德的人。因此在教育內(nèi)容上,我們由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變,既有革命傳統(tǒng)教育、道德教育、警示教育、榮辱觀教育、法制教育,也有誠信教育、養(yǎng)成教育、自主教育、親情教育、教育和文學(xué)藝術(shù)教育等等,讓學(xué)生在內(nèi)容豐富的教育中自覺培養(yǎng)文明習(xí)慣和良好品行。
3、對象上不留空檔。教育必須關(guān)注人的本質(zhì)發(fā)展。在開展“校家同創(chuàng)”活動中,我們十分注意教育對象的廣泛性和特殊性,努力做到“不讓一個班級落后,不讓一次教育偏斜,不讓一個學(xué)生掉隊”!傲羰貎和笔莻特殊的群體,也是個容易被人忽視的弱勢群體,為了把關(guān)愛送到每個“留守兒童”心坎,我們主動與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、共青團、婦聯(lián)、工會、關(guān)工委等部門聯(lián)系,共同探討關(guān)心“留守兒童”的健康成長問題。縣里成立了“留守兒童俱樂部”,在俱樂部里創(chuàng)辦了“感恩欄”、“愛心留言欄”等,并制訂了“一對一”幫扶制度,縣里77名無黨派知識分子與77名留守兒童結(jié)成了幫扶對子,通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)和不定期約見、家訪等途徑,隨時掌握“留守兒童”的思想動態(tài),引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,使之成為“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自力、健康自強”的社會有用之才。
科普工作總結(jié)5
2011年,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在省教育廳的指導(dǎo)下,成都教育深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、四位一體科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略,積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè),全面落實十大行動計劃,大力實施成都教育一體化、現(xiàn)代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略,教育災(zāi)后重建任務(wù)全面完成,城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立,教育現(xiàn)代化有序推進,教育國際化水平不斷提高。
一、完善公平均等的教育公共服務(wù)體系,切實保障和改善教育民生
健全政府教育職責(zé)體系,建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系,不斷提高教育的公共服務(wù)效能。
一是完善義務(wù)教育保障機制。全市近100萬義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除了學(xué)雜費、課本費和作業(yè)本費,近70萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實現(xiàn)了零費用入學(xué)。全市的19公辦民助類改制學(xué)校回歸公辦體制辦學(xué),執(zhí)行同類公辦學(xué)校招生政策和收費標(biāo)準(zhǔn)。
二是健全特殊群體的幫困助學(xué)體系。全市資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生共9.4萬人次;全市近10萬名一,二年級中職學(xué)生享受國家助學(xué)金;接受義務(wù)教育的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)9+3免費職業(yè)教育計劃,全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學(xué)校接收9+3學(xué)生2594人,占全省總數(shù)的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯(lián)系,根據(jù)不同階段防控工作的要求,結(jié)合學(xué)校特點和學(xué)生實際,及時采取各種措施,指導(dǎo)各區(qū)(市)縣、學(xué)校開展防控工作,在第一時間與衛(wèi)生部門和學(xué)校共同、及時處理疫情,防制疫情擴散,保護廣大師生身體健康和正常教育教學(xué)秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資順利實施,全市新增財政支出20.35億元,近7萬名義務(wù)教育學(xué)校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年,4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設(shè)、政府補貼等方式,建成農(nóng)村教師住房6293套,全市農(nóng)村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災(zāi)區(qū)辦學(xué)條件,災(zāi)后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億,通過自建、援建和捐建等方式,全部重建的169所中小學(xué)在今年秋季開學(xué)前如期交付使用,18萬災(zāi)區(qū)中小學(xué)生告別板房進入永久性校舍,災(zāi)后重建學(xué)校的基礎(chǔ)性校園文化建設(shè)工作已經(jīng)如期完成,校園綠化工作將逐步完成,校園特色文化正在建設(shè)和完善之中。
二、構(gòu)建城鄉(xiāng)共享的優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋體系,深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展
堅持全域成都的理念,構(gòu)建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質(zhì)教育資源全域成都滿覆蓋體系,有效提升了全域成都的教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。
一是推進名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團,推動名校進工業(yè)園區(qū)、進災(zāi)區(qū)、進山區(qū),提升新建學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的發(fā)展水平,全市組建名校教育集團115個,其中學(xué)前教育26個,小學(xué)39個,初中26個,高中24個。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團6個,小學(xué)名校集團12個,初中名校集團6個,高中名校集團3個,涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。通過領(lǐng)辦支持、指導(dǎo)合作、對口幫扶等形式,四、七、九三校教育集團,覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣,觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學(xué)校,涉及學(xué)生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學(xué);影l(fā)展聯(lián)盟實施方案》,在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學(xué)校 互動發(fā)展聯(lián)盟,集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議,全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展,在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結(jié)對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯(lián)盟的基礎(chǔ)上,在全市范圍內(nèi),遴選出137所較好的學(xué)校與143所較弱的學(xué)校深度結(jié)對,中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學(xué)校全部結(jié)對。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計劃,采取一對一支援形式或共同體發(fā)展模式,形成合作互動的發(fā)展團隊,共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展,共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果,輻射優(yōu)質(zhì)教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師(包括學(xué)科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農(nóng)村教師和一般教師結(jié)成師徒,采取師徒一對一、一師多徒、名師工作室等多種有效方式,切實提升農(nóng)村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個名師工作室,高新區(qū)建立了名師與區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校教研組結(jié)對幫扶制度,63位名師滿覆蓋區(qū)內(nèi)7所薄弱學(xué)校的78個教研組或年級組。
五是教育網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋。以教育的信息化為基礎(chǔ)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力,讓所有獨立建制學(xué)校擁有校園網(wǎng),學(xué)生計算機生機比達(dá)到14:1,學(xué)校教師計算機師機比達(dá)到3.7:1,教室多媒體系統(tǒng)達(dá)到4個班擁有一套,實現(xiàn) 校校網(wǎng)、班班通、人人會的教育信息化建設(shè)目標(biāo)。目前,全市生機比為19.6:1,多媒體系統(tǒng)到班比例達(dá)到4:1,校園網(wǎng)建設(shè)完成比例達(dá)到48%,全市接入光纖建設(shè)進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。
三、完善城鄉(xiāng)一體的現(xiàn)代教育體系,加快教育現(xiàn)代化步伐
一是農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園,將完成56所。全市標(biāo)準(zhǔn)化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干,實現(xiàn)農(nóng)村幼教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)滿覆蓋,促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二是兩基成
果進不斷鞏固提高。2011年,全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%,升學(xué)率為104.3%;全市初中學(xué)齡兒童入學(xué)率為99.77%,初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校升學(xué)率為93.54%;小學(xué)生輟學(xué)率為0.07%,初中生輟學(xué)率為0.35%;全市義務(wù)教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98.93%。
三是普通高中辦學(xué)效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人,公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破XX人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數(shù)比去年增加10.09%,上線率達(dá)42.7%(含藝體),占同齡人口的24.39%,專科上線率達(dá)85.2%,占同齡人口的48.65%,600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。
四是職教攻堅取得階段性成果。2011年,我市區(qū)域內(nèi)中職招生10.65萬人,在校生26.11萬人,畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%,對口就業(yè)率為79.3%,畢業(yè)生雙證率達(dá)到80%以上;全市職教攻堅經(jīng)費總投入13.54億元,其中,爭取教育部和省教育廳支持經(jīng)費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽,取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績,獎牌數(shù)量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學(xué),初步形成以社區(qū)大學(xué)為龍頭,社區(qū)教育學(xué)院為支撐,社區(qū)教育學(xué)校為骨干,社區(qū)教學(xué)點為延伸的四級社區(qū)教育體系,青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射,社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開,西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現(xiàn)。
六是辦學(xué)條件顯著改善。今年,全市義務(wù)教育段193所薄弱學(xué)校硬件改造任務(wù)將全面完成,進入軟件提升階段。通過實施初中學(xué)校提升行動計劃,已經(jīng)提升83所初中學(xué)校辦學(xué)水平。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(XX年)的587元提高到現(xiàn)在的808元,初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。
七是內(nèi)涵發(fā)展的素質(zhì)教育有效實施。聚焦課堂推動減負(fù)提質(zhì)。從五個禁止入手,徹底封殺瘋狂奧數(shù),切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。啟動成都市中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展聚焦課堂系列展示活動,開展義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理及課堂教學(xué)狀況的隨機視導(dǎo)。全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入開展。建立素質(zhì)教育監(jiān)測公布制度,建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測體系。啟動市級專項學(xué)能監(jiān)測工作。建立健全中小學(xué)校、教師、學(xué)生科學(xué)的評價制度。
四、建立全球視野的教育合作機制,統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平
以開放的視野,堅持引進來走出去戰(zhàn)略,抓住災(zāi)后教育重建契機,推進災(zāi)區(qū)教育與援建省市教育合作,積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作,有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機制。災(zāi)區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制,援建省市為災(zāi)區(qū)制定了中小學(xué)骨干教師研修項目計劃、資培訓(xùn)協(xié)議和支教計劃,分期為災(zāi)區(qū)培訓(xùn)教師和開展支教活動,把先進的教育理念注入災(zāi)區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學(xué)校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學(xué)、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議,福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學(xué)校與彭州市16所學(xué)校簽訂了手拉手對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議,建立共同教研科研機制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構(gòu)建區(qū)域性教育高地為目標(biāo),在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數(shù)據(jù)庫建設(shè)等方面,與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作,通過整體謀劃,戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流,積極創(chuàng)新合作體制機制,營造良好的軟硬環(huán)境,促進區(qū)域教育和諧發(fā)展,提升區(qū)域內(nèi)教育的競爭力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內(nèi)高等院校的資源優(yōu)勢,促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實習(xí)就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補,將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢,促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻(xiàn)。與成都大學(xué)共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心,不斷增強地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力,加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量,整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進境內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源落戶。由市政府投資1.8億元建設(shè),占地260畝,美國梅里塔斯國際教育集團全權(quán)辦學(xué)的樂盟國際學(xué)校(成都)今年秋季順利開學(xué);爭取國家漢辦支持,特批20名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進優(yōu)質(zhì)教育資源的辦法,引進臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等,在區(qū)內(nèi)開辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過內(nèi)引外聯(lián)發(fā)展戰(zhàn)略,引進北大附小、北大附中等名優(yōu)資源,成立北大附小英語特色學(xué)校和北大附中外語學(xué)校,引進美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū),加盟標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運行機制,增強城鄉(xiāng)教育交流互動的活力
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的'不平衡,根本原因在于體制機制障礙。我我們抓住體制機制這個根本,大膽探索創(chuàng)新,為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實施校區(qū)校點村小管理體制改革,切實提升農(nóng)村教育水平。通過建設(shè)一批農(nóng)村寄宿制小學(xué)或完全小學(xué)、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設(shè)立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式,徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課,統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)活動,辦學(xué)情況納入對各區(qū)(市)縣考核評估范圍,其師資由中心校重新調(diào)配,并分兩年完成輪換、輪訓(xùn);村小設(shè)立為獨立建制小學(xué)的,力爭用兩年時間,完善學(xué)校教育技術(shù)裝備配置,使學(xué)校達(dá)到《成都市義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備必備標(biāo)準(zhǔn)》的要求,保證三年內(nèi)有50%以上教師交流輪換、培訓(xùn)提高和充實補充,學(xué)校校長由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學(xué)派出,其考核評估納入縣域內(nèi)小學(xué)的統(tǒng)一考評。
二是深化城鄉(xiāng)聯(lián)動的職業(yè)教育管理體制改革,深入推進職業(yè)教育面向市場。探索校企合作新模式,推動公辦中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué);通過稅收優(yōu)惠、鼓勵生產(chǎn)性實習(xí)等多種方式,在實訓(xùn)基地形成辦學(xué)、生產(chǎn)一體的實體。組建8大專業(yè)職教集團,依托專業(yè)和資源優(yōu)勢,完成
旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實訓(xùn)基地建設(shè),形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢,加入8個集團職教的企業(yè)145家,其中產(chǎn)值上億的企業(yè)達(dá)31家,并開展了多個項目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團實施1+1+n組建方式和1+1+1人才培養(yǎng)模式,建立起以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體的職業(yè)教育發(fā)展新機制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式,實現(xiàn)公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展,在全國率先實行中等職業(yè)教育券制度,對具有本市戶籍的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級在校學(xué)生按每人每學(xué)年1200元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放中等職業(yè)教育券,全市享受中等職業(yè)教育券的學(xué)生共8.9萬人。
三是建立交流共享的干部教師管理和使用機制,統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機制,繼續(xù)實施中小學(xué)校長定期交流輪換制度,每年從城區(qū)學(xué)校選派1%的教師到農(nóng)村學(xué)校定期服務(wù),建立起了干部教師流動的激勵導(dǎo)向機制、經(jīng)費保障機制、教師培訓(xùn)機制等長效機制;統(tǒng)籌實施 成都市特崗教師計劃,招募名額從去年的600人擴大到今年的30個學(xué)科1938人,實施范圍從農(nóng)村中小學(xué)校擴大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(xué)(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓(xùn)培養(yǎng),為期一年的1081名校長參與的千名校長大練兵活動圓滿結(jié)束,啟動169所災(zāi)后重建中小學(xué)校校長專題培訓(xùn),選派45名城鄉(xiāng)學(xué)校骨干校長到教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加影子培訓(xùn),啟動十萬教師大比武活動,三年一輪的6500名市級骨干教師培訓(xùn)順利進行,成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團隊,啟動建設(shè)80所教師發(fā)展基地學(xué)校建設(shè)工作,啟動成都大學(xué)每年招收培養(yǎng)100名定向免費師范生工作,啟動全市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺和網(wǎng)上學(xué)習(xí)精品資源庫建設(shè)。
七、大力規(guī)范教育收費行為,不斷加強行風(fēng)建設(shè)
高度重視治理教育亂收費工作,制定下發(fā)《成都市2011年治理教育亂收費工作實施意見》。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革后的各項教育收費政策,嚴(yán)格禁止一邊免費,一邊亂收費。認(rèn)真研究解決城市義務(wù)教育階段擇校高收費問題,對義務(wù)教育段擇校生實行兩控,限制高收費。
加強監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督,嚴(yán)查亂收費行為。在成都人民廣播電臺成都面對面―政風(fēng)行風(fēng)熱線與聽眾交流,宣傳教育收費政策,解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學(xué)校服務(wù)性收費專項清理檢查工作,與市物價局、糾風(fēng)辦、財政局等七部門聯(lián)合開展全市教育收費專項檢查。1至11月,共受理群眾關(guān)于亂收費電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件,全部進行了認(rèn)真處理,對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責(zé)任追究(暫行)辦法》予以責(zé)任追究。
2011年,我市在教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)、城鄉(xiāng)教育一體化進程、促進教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效,受到教育部和社會各界的高度關(guān)注和充分肯定。11月6日,我市被教育部表彰為全國義務(wù)教育均衡發(fā)展先進集體,并在全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上作交流發(fā)言,中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚。原教育部部長周濟同志三次深入試驗區(qū)調(diào)研,近日,袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導(dǎo)工作;《教育部簡報》、《全國教育綜合改革試驗工作簡報》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經(jīng)驗;教育部官方網(wǎng)站刊發(fā)十一條試驗區(qū)建設(shè)階段性成果。11月10日,《中國教育報》頭版頭條以《一體化,全覆蓋――成都市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)新跨越》為題對我市義務(wù)教育均衡發(fā)展作了專題報道;12月19日,央視綜合頻道《新聞?wù){(diào)查》以《成都:叫停奧數(shù)的背后》為題,對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進行了深度報道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學(xué)習(xí)。
科普工作總結(jié)6
近年來,工業(yè)園區(qū)管委會認(rèn)真按照縣委、縣政府、縣教科局要求,結(jié)合本地實際,貫徹十八大精神,認(rèn)真落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想,深入實施科技XX縣戰(zhàn)略,依靠科技普及提高勞動素質(zhì),全面推動工業(yè)經(jīng)濟健康發(fā)展。
一、開展科普工作的主要措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),強化責(zé)任主抓
園區(qū)管委會高度重視科技普及工作,把科技普及放在經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的首位,經(jīng)常聽取科普工作匯報,研究解決科普工作中遇到的新情況、新問題。我委專門成立了科普工作領(lǐng)導(dǎo)組,由管委會主任任組長,副主任任副組長,設(shè)有科技副主任主抓科普及工作,成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會,制定了管理制度和目標(biāo)。各園區(qū)都配備了科技副組長和技術(shù)員。制定了科技普及工作發(fā)展規(guī)劃、科普年度計劃,把科技工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制進行考核,為科技普及工作的開展提供了有力的組織保證。
2、提高科技培訓(xùn),提高全民素質(zhì)
科學(xué)技術(shù)是第一和產(chǎn)力,為了促進各項工業(yè)新技術(shù)的推廣和新成果的應(yīng)用,我為狠抓了企業(yè)培訓(xùn)。園區(qū)辦起了科技培訓(xùn)中心,并XX縣職中、縣勞動局技校接成對子,組織集中培訓(xùn),先后培訓(xùn)14次,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到9500余人次。同時,我們針對各企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢,采取分片培訓(xùn)等形式,直接把科學(xué)技術(shù)推廣辦到工人中間。今年園區(qū)工人參加了各文化站的電腦培訓(xùn),使廣大工人朋友可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的科技知識,促進了科普工作的快速發(fā)展,有力的推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快了致富的步伐。
3、建立示范基地,促進科技成果轉(zhuǎn)化
在工人群眾普遍提高科技知識的基礎(chǔ)上,我委根據(jù)各片發(fā)展優(yōu)勢,建立科技示范基地,依托基地帶農(nóng)戶,促進科技成果轉(zhuǎn)化,已經(jīng)建立了示范基地。
4、建立科研機構(gòu),搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)
根據(jù)工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查的需要,成立了工業(yè)科技服務(wù)部,對企業(yè)進行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的服務(wù),按生產(chǎn)技術(shù)需要,及時印發(fā)了“科技明白紙”指導(dǎo)生產(chǎn)。
二、開展科普工作的`主要體會
1、只要領(lǐng)導(dǎo)重視,科技就能發(fā)展
我委領(lǐng)導(dǎo)特別是一、二把手,真正把科技工作列入重要議事日程,經(jīng)常聽取匯報,及進研究解決問題,全委上下合力,為科技工作的推廣應(yīng)用創(chuàng)造了環(huán)境。近年來,我委科普工作發(fā)展迅速,培養(yǎng)了一批科技推廣骨干,促進宣漢經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展。
2、只有科技進步,才能實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展
在開展科普工作和實施“科技XX縣”戰(zhàn)略中,我們始終把堅持培訓(xùn),全面提高工人的科學(xué)文化素質(zhì),建立示范基地,加快科技推廣工作放在重要位置,有力地促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,加快了全縣經(jīng)濟的快速發(fā)展。
三、今后科普工作的打算
1、多方籌措資金,加大科技投入
科技投入是科學(xué)發(fā)展的動力,我們要采取多種形式,多方籌措資金,不斷加大科技投入比重,特別是要在優(yōu)勢項目上,要加大扶持力度,培養(yǎng)科技發(fā)展的龍頭企業(yè)和品牌基地。
2、啟用科技人才,發(fā)揮骨干作用
科技的競爭是人才的競爭。我們要加強科技隊伍的建設(shè)和管理,把那些有一技之長的科技人才組織起來,充分發(fā)揮他們在科學(xué)技術(shù)普及和農(nóng)民現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。另外,還要同科研校加強聯(lián)系,不斷向科技事業(yè)注入新的活力。
3、加強科技示范,完善獎勵辦法
科技示范典型是依靠科技致富的新生產(chǎn)力的代表。我們要大力培養(yǎng)、表揚和獎勵種類科技示范典型,以點帶面,加快科技興鎮(zhèn)步伐,促進園區(qū)經(jīng)濟全面騰飛。
新形勢、新常態(tài),也給我們提出了更高的要求,我們將凝心聚力,全面推進我鎮(zhèn)農(nóng)村文化事業(yè)的繁榮和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,使我鎮(zhèn)群眾文化工作再上一個新臺階。
科普工作總結(jié)7
21世紀(jì),人類正在邁向一個嶄新的新經(jīng)濟時代,我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大的機遇。在過去的一年里,貴陽生產(chǎn)力促進中心為大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)、弘揚科學(xué)精神,在普及科學(xué)知識方面做了一些工作。
一、利用網(wǎng)絡(luò)普及科學(xué)知識
貴陽生產(chǎn)力促進中心依靠自身優(yōu)勢,建立起三個綜合性互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站:“貴州中藥現(xiàn)代化信息網(wǎng)”、“貴陽科技信息港”以及“貴州新材料信息網(wǎng)”。利用網(wǎng)站傳達(dá)科技信息以及相關(guān)知識和動向。
1、“貴州中藥現(xiàn)代化信息網(wǎng)”主要介紹中藥知識以及技術(shù)開發(fā)和運用,同時也是中藥企業(yè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺,技術(shù)項目申報的窗口。其中開設(shè)了“新藥技術(shù)研究與應(yīng)用”、“藥材資源數(shù)據(jù)庫”兩個欄目:“新藥技術(shù)研究與應(yīng)用”介紹了中藥技術(shù)的最新動向和運用領(lǐng)域;“藥材資源數(shù)據(jù)庫”詳細(xì)介紹了各種中藥的資料及療效。通過這兩個網(wǎng)頁把許多不為人們所熟悉的的中藥知識與技術(shù)推到了平常百姓的面前;
2、“貴陽科技信息港”在介紹大量的科技快訊、新聞、動態(tài)的同時還專門開設(shè)了“科教興市”欄目宣傳我市“科教興市”戰(zhàn)略并且及時報道我市“科教興市”各階段取得的各項成績,使“科教興市”戰(zhàn)略更加深入人心;
3、“貴州新材料信息網(wǎng)”介紹新材料的新聞、動向和知識。新材料作為一個新興產(chǎn)業(yè),在“西部大開發(fā)”中將起到舉足輕重的作用。但尋常百姓對這一產(chǎn)業(yè)的了解還比較缺乏。通過“貴州新材料信息網(wǎng)”讓老百姓深入了解新材料,努力推動這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為西部發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
二、將科普知識送農(nóng)村
1.我們通過專職人員收集、整理的'與農(nóng)業(yè)相關(guān)的種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、病蟲害防治方法以及科技博覽等信息輸送給貴陽電視臺,再通過貴陽電視臺開辦的農(nóng)業(yè)科普知識欄目對廣大農(nóng)村用戶進行科普教育;2.開展貴陽農(nóng)業(yè)信息化“村村通”建設(shè)工作,我們已在貴陽市的烏當(dāng)區(qū)、白云區(qū)、開陽縣建立了64個貴陽農(nóng)業(yè)信息化“村村通”示范點,使64個村能通過網(wǎng)絡(luò)進行科普宣傳工作。
三、大力開展科技培訓(xùn)與交流工作
1.開展了計算機網(wǎng)絡(luò)及辦公自動化培訓(xùn)240人次;
2.對農(nóng)村技術(shù)人員開展計算機與網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn)110人次;
3.開展公務(wù)員知識培訓(xùn)228人次;
4.開展制造業(yè)信息化方面的培訓(xùn)270人次;
四、通過科技資訊的發(fā)行來宣傳科普知識
我們根據(jù)為科技工作和中小企業(yè)服務(wù)的宗旨,發(fā)行了以介紹科技知識和產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容的期刊《科技資訊》,現(xiàn)已發(fā)行了33期,期刊包含了科技簡訊、政策信息、高技術(shù)辭典、經(jīng)驗交流、科技發(fā)展論壇、新技術(shù)、企業(yè)之窗等欄目。期刊的發(fā)行方向主要是針對政府機構(gòu)和中小企業(yè),通過科技簡訊、高新技術(shù)辭典和科技發(fā)展論壇、新技術(shù)四個欄目為讀者提供和介紹科普知識。
五、通過科技活動周等一系列活動,上街宣傳科普知識
1.在每年一度科技活動周組織30多家企業(yè)進行新產(chǎn)品、新技術(shù)的展示和宣傳;
2.組織10家企業(yè)參加重慶高交會,在重慶宣傳貴陽的新產(chǎn)品、新技術(shù);
3.組織了100多人參加納米技術(shù)專利講座;
4.組織97家企業(yè)參加貴州制造業(yè)信息化會議。以上是貴陽生產(chǎn)力促進中心開展科普工作的總結(jié)。
科普工作總結(jié)8
一、上半年工作完成情況:
。ㄒ唬┙M織召開了全省應(yīng)急管理工作會議。為推動全省應(yīng)急管理工作有效開展,XX年5月份組織召開了全省安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作會議。會議對XX年全省應(yīng)急管理工作進行了總結(jié),傳達(dá)了廣東應(yīng)急管理綜合試點現(xiàn)場會及全國安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作會議精神,并對后期工作進行了安排部署。
(二)應(yīng)急預(yù)案管理工作有序穩(wěn)步開展。認(rèn)真貫徹落實國家總局第17號令《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》和《河南省生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法實施細(xì)則》,督促各地、各有關(guān)部門和生產(chǎn)經(jīng)營單位,認(rèn)真開展應(yīng)急預(yù)案的編制、評審、備案等工作。上半年,省局應(yīng)急中心共受理備案70家。通過應(yīng)急預(yù)案評審備案,使預(yù)案質(zhì)量明顯提高。
(三)應(yīng)急協(xié)作機制進一步完善。在XX年與二十集團軍71320部隊化學(xué)應(yīng)急救援隊達(dá)成并簽署了“河南省危險化學(xué)品應(yīng)急救援軍地協(xié)作機制”框架協(xié)議的基礎(chǔ)上,今年上半年又與省環(huán)保廳多次聯(lián)系和磋商,達(dá)成了應(yīng)急協(xié)作框架協(xié)議。
。ㄋ模⿷(yīng)急救援基地和隊伍建設(shè)進一步加強,救援能力進一步提升。上半年,積極督促指導(dǎo)已批復(fù)建立的五個省級
救援基地加快建設(shè)步伐,充實和完善基地功能建設(shè)。同時,應(yīng)急中心按照省局關(guān)于應(yīng)急救援裝備委托使用管理的.有關(guān)批復(fù),將部分應(yīng)急救援裝備對鄭州市豫中救援基地進行了委托使用管理,進一步提升了應(yīng)急救援隊伍的救援能力。
。ㄎ澹⿵V泛應(yīng)急宣傳教育培訓(xùn)。一是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備,在3月份舉辦了兩期全省應(yīng)急預(yù)案管理專題培訓(xùn)班。全省18個省轄市轄區(qū)地方油庫加油站和中石化、中石油河南分公司部分安全管理人員共180余人參加了培訓(xùn)。二是和河南法制報聯(lián)合開展了以“樹立安全意識,提高應(yīng)急能力”為主題的河南省安全生產(chǎn)應(yīng)急知識競賽活動。三是結(jié)合XX年“安全生產(chǎn)月”活動,及時下發(fā)通知,督促指導(dǎo)各省轄市有關(guān)部門、相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營單位廣泛開展應(yīng)急演練周活動,收到了良好的效果。
。┦〖壌笠(guī)模安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練成功舉行。作為XX年安全生產(chǎn)月重點活動之一,在省政府和局領(lǐng)導(dǎo)的周密部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真籌劃,精心組織,克服時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高等等困難,于6月26日在鄭州市如期成功舉行了河南省安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練。該演練是我省近年來規(guī)模最大的一次演練活動,不但參演人員多,而且救援設(shè)施和裝備先進,充分展示了我省應(yīng)對事故災(zāi)難的救援能力,F(xiàn)場演練實況通過衛(wèi)星同步傳輸?shù)搅耸≌、國?wù)院和國家總局應(yīng)急信息平臺,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程觀摩了演練活動。該演練的成功舉行不但豐富了我省安全生產(chǎn)月活動的內(nèi)容,也達(dá)到了宣傳安全發(fā)展理念,教育社會的目的,受到了國務(wù)院應(yīng)急辦、省政府和國家總局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
。ㄆ撸┓e極開展省級文明單位創(chuàng)建活動。按照省局關(guān)于創(chuàng)建省級精神文明單位及有關(guān)實施方案的要求,應(yīng)急中心及時成立了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,并將有關(guān)實施方案細(xì)化,從加強思想作風(fēng)入手,健全機制,規(guī)范管理。通過開展創(chuàng)建文明單位活動這個載體,人員素質(zhì)和辦公環(huán)境得到了進一步提升和改變,為不斷開展各項工作新局面打下了基礎(chǔ)。
二、下半年工作計劃:
。ㄒ唬┘訌姂(yīng)急宣傳教育和培訓(xùn)工作,提高應(yīng)急管理能力。把增強全民的安全生產(chǎn)意識,提高廣大職工群眾的防御抗御事故災(zāi)難能力作為重點,進一步加大應(yīng)急宣傳教育培訓(xùn)力度。按計劃舉辦2期應(yīng)急管理培訓(xùn)班,進一步提高應(yīng)急管理能力。
科普工作總結(jié)9
為探索具有民族特色的推進少數(shù)民族和民族地區(qū)科普工作的有效手段,全面貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》和《少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》,我校應(yīng)國家民委和中國科協(xié)聯(lián)合依托建立“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”,開展了雙語科普工作,現(xiàn)將創(chuàng)建工作開展情況報告如下:
一、工作開展情況
我校于開學(xué)之初,即九月份就積極圍繞組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作,考慮到民族高校是少數(shù)民族人才高度。中地區(qū),故決定充分發(fā)揮和利用我校充足的優(yōu)秀學(xué)生和專家資源,在我校校團委老師的帶領(lǐng)下,通過學(xué)生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉(xiāng)、教學(xué)實習(xí)、志愿者服務(wù)等一系列活動,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)雙語,為少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的積極性,在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。
二、工作措施及成效
1、我校著手成立了少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普社團,邀請我校知名教授及語言學(xué)家**任社團顧問,并聯(lián)合**市阿語培訓(xùn)學(xué)校,舉辦每周一期的少數(shù)民族語言學(xué)習(xí)活動,多次舉辦了以“少數(shù)民族民俗及地方特色”為主題的少數(shù)民族語言演講比賽及征文大賽,此項活動不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的熟練掌握少數(shù)民族語言的雙語學(xué)生,而且加強了各民族同學(xué)之間的相互了解,消除了民族間的隔閡,并為進行少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊培養(yǎng)了豐富的學(xué)生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發(fā)生后,我校的學(xué)生都能夠站在民族團結(jié)的立場上,明辨大是大非,積極配合所在學(xué)院做好新疆學(xué)生的思想開導(dǎo)工作。此外,我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑,定期播出“民族科普之聲”節(jié)目,向全體師生介紹少數(shù)民族科普宣傳的意義及重要性,讓更多的人們關(guān)注及投身于少數(shù)民族科普的工作中去。
2、我校團委及學(xué)生會定期舉行具有少數(shù)民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題,少數(shù)民族地區(qū)尤其是偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動,及定期在主樓及餐廳等人數(shù)。中地門前陸續(xù)設(shè)置展板100多塊,部分為雙語展板,展示少數(shù)民族地區(qū)的生活及文化面貌,讓同學(xué)了解少數(shù)民地區(qū)的科普現(xiàn)狀,引導(dǎo)學(xué)生思考如何用自己的智慧為少數(shù)民族地區(qū)科普事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
3、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節(jié)日開齋節(jié)及古爾邦節(jié),深入社會,在回族群眾中間廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產(chǎn)生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動。科普宣傳的內(nèi)容,著重以提高回族地區(qū)青少年和農(nóng)民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)、保護環(huán)境、改善生活質(zhì)量的能力,提高廣大農(nóng)民反對愚昧迷信、革除陳規(guī)陋習(xí)為重點,努力使民族地區(qū)青少年和農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)有明顯的提高。
4、我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉(xiāng)活動,積極有效地為少數(shù)民族地區(qū)的科普事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
20xx年十月份,我校少數(shù)民族雙語科普宣傳隊在團委**老師的帶領(lǐng)下,深入寧夏回族貧困地區(qū)**縣展開調(diào)研活動,科普隊同學(xué)分別深入各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層,以村為單位進行走訪,調(diào)查,與當(dāng)?shù)卮迕裾归_交流、溝通,收。了不少第一手材料,回校后大家在一起交流心得、切磋經(jīng)驗,根據(jù)民族地區(qū)的特點,商量出切實有效的科普宣傳政策,并在校內(nèi)報刊和雜志上發(fā)表了一系列相關(guān)文章。此次活動,使同學(xué)們明確了民族地區(qū)科普的重點對象和重點工作。
此后,他們和**縣組成了科普宣傳互助小組,通過定期邀請**縣中小學(xué)生走進****大學(xué),參觀實驗室等常規(guī)科普宣傳活動,開闊了他們的眼界,豐富了他們的科學(xué)文化知識。青少年是少數(shù)民族地區(qū)的未來,通過對他們進行輻射教育,提高了農(nóng)村青少年學(xué)習(xí)科學(xué)知識、運用新技術(shù)、健康成長、科學(xué)生活的能力,為少數(shù)民族地區(qū)的科普工作做了長久的打算。
20xx年暑假,我校團委幾位老師放棄了假期,帶領(lǐng)科普宣傳隊同學(xué)再次深入寧夏貧困地區(qū)**縣,開展了為期兩個月的科普宣傳志愿者工作,此次活動,活得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。
首先,他們在**縣建立少數(shù)民族科普宣傳小分隊,充分。合資源,搭建社科服務(wù)平臺,開發(fā)運用社會科技、科普資源,為民族地區(qū)群眾提供所需科技知識,實用技術(shù)和專業(yè)培訓(xùn),讓他們多渠道了解掌握科技信息,運用實用技術(shù),學(xué)會經(jīng)營管理。其中生科院幾位同學(xué)運用平時所學(xué)知識,深入田間地頭,積極指導(dǎo)**村群眾,開展科技幫扶工作,為他們答疑解惑,并幫助他們在塑料大棚蔬菜的培育和**的飼養(yǎng)上取得了顯著的效果。
其次,他們咨詢校內(nèi)語言及民俗專家,在他們的指導(dǎo)下,組織雙語優(yōu)秀的同學(xué)根據(jù)寧夏回族地區(qū)特色,為同心縣群眾研究開發(fā)、創(chuàng)作、編印了適合回族特色的回漢雙語科普宣傳圖書、圖片、掛圖、音像制品、科技文藝作品等科普資料20xx余份,以改善一方面民族科普資源沒有得到很好的開發(fā)利用,另一方面民族地區(qū)科普資料又嚴(yán)重短缺,科普宣傳形式單一等,不能滿足社會公眾科技知識需求的現(xiàn)狀。
此外,他們成立了雙語科普宣傳文藝隊,選舉有一定文藝表演基礎(chǔ)的大學(xué)生組建“少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳文藝隊”,。取文藝匯演和雙語科普宣傳相結(jié)合的方式,配合**縣文化局在**縣開展雙語科普宣傳教育活動,增強了大學(xué)生對民族地區(qū)的了解和服務(wù)意識,并在同心縣本地的青年團員中培養(yǎng)了一只科普自愿者隊伍,充分調(diào)動他們的積極性和主動性,開展科技信息。。、科普資料。。和組織科普知識宣傳,真正發(fā)揮生力軍作用;并在科普自愿者中選定科普信息宣傳員,建立一支有素的基層科普宣傳員隊伍。建立了大學(xué)生與少數(shù)民族地區(qū)群眾長期的互動聯(lián)系,為我校對民族地區(qū)的科技幫扶建立穩(wěn)定的渠道,并探索適用、長效的科普服務(wù)模式。此次**縣社會實踐活動不但鍛煉了同學(xué)們的雙語科普宣傳能力,并且使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識和了解了少數(shù)民族地區(qū)的生活面貌,也促進了少數(shù)民族地區(qū)的科技進步。
6、我校少數(shù)民族學(xué)生占全??cè)藬?shù)的一半以上,又因寒暑假時期是學(xué)生放假回家的。中時期,故我校充分利用這個時機,引導(dǎo)學(xué)生回家在少數(shù)民族地區(qū)對當(dāng)?shù)厝罕娮鲆恍┝λ芗暗碾p語科普文化宣傳工作,并對有特殊成績的同學(xué)給與一定的獎勵。20xx學(xué)年度我!暗赖履7丢劇鲍@得者**同學(xué),暑假回家期間參加當(dāng)?shù)亍熬S護民族團結(jié)活動”,配合當(dāng)?shù)毓踩藛T,提供有用線索,并為公安機關(guān)在案件審。過程中進行維語翻譯工作,對抓捕疑犯、偵破案件起到了積極作用。
三、工作中的問題及下年度工作的重點
雖然我校的'少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊工作取得了一定的成績,但由于是初次舉辦此類活動,沒有現(xiàn)有的經(jīng)驗?zāi)J娇梢越梃b,一切都處于探索時期,所以工作中也存在著諸多的問題。但只有發(fā)現(xiàn)問題并以認(rèn)真端正的態(tài)度解決之,一個。體才能不斷進步。
理論與實際聯(lián)系不足是雙語科普工作的難點。在制訂計劃初期,科普宣傳隊的老師及同學(xué)有許多美好的設(shè)想,可是由于自身客觀條件的限制,故有許多沒有地方?jīng)]有予以落實,這些不能不說是一種遺憾。有了上一年的經(jīng)驗及教訓(xùn),在今后的工作計劃及實施過程中,我校少數(shù)民族大學(xué)生科普宣傳隊工作會穩(wěn)步前進。
資源不足及利用不均是我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普宣傳隊工作中的又一障礙,由于初次舉辦此次隊伍建設(shè),故在經(jīng)費預(yù)算時較為保守,但后來的實施過程中出現(xiàn)了力不從心的局面。在以后的隊伍建設(shè)過程中,我們應(yīng)該投入更多的資金,以加強隊伍建設(shè)。
在下年度的工作中,我們會不斷吸取教訓(xùn),在上年度工作的基礎(chǔ)上,穩(wěn)中有升,著重加強以下幾點:
首先,加強隊伍建設(shè),在團委的帶領(lǐng)下,把我校大學(xué)生雙語科普工作隊打造成一個標(biāo)準(zhǔn)且規(guī)范的團隊,以切實提高我校少數(shù)民族大學(xué)生雙語科普工作隊的服務(wù)水平。結(jié)合我校自身特色和雙語科普工作隊組織機構(gòu)、工作范圍、人員結(jié)構(gòu)等實際,著力在隊伍建設(shè)上下功夫。一是要加緊健全內(nèi)部各項管理、考評制度,明確崗位職責(zé),形成依照制度辦事,用制度管理人、用制度激勵人,培養(yǎng)團隊同學(xué)想事、干事的良好作風(fēng),調(diào)動工作積極性和主動性,營造團結(jié)和諧的工作氛圍。
其次,要結(jié)合雙語科普的工作性質(zhì),不斷加強同學(xué)們的雙語水平及理論、業(yè)務(wù)、科技知識、政策方針及相關(guān)知識,以提高團隊同學(xué)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會國家民委教育科技司、中國科協(xié)科普部的精神,明確雙語科普試點的工作方針和工作目標(biāo),以較為豐富的科技文化知識和綜合能力參與雙語科普工作。
再次,加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立健全民族地區(qū)科普工作網(wǎng)絡(luò)體系。重點依托我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢建立面向全校師生服務(wù)民族地區(qū)的信息網(wǎng)頁,不斷完善和擴充新網(wǎng)頁,以達(dá)到社會宣傳、理論研究、技術(shù)培訓(xùn)等目的,運用網(wǎng)絡(luò)信息提升少數(shù)民族科普公社的社會影響力。
回顧我校20xx年的雙語科普工作,大家團結(jié)努力,勇于創(chuàng)新,取得了良好的效果,多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚。并獲得了科普工作先進。體、校級科普扶貧先進。體、農(nóng)村科普工作先進。體等多個獎項。在我校團委全體師生的共同努力下,通過政府和社會各界的支持,已經(jīng)初步建立起了對民族地區(qū)科技幫扶的穩(wěn)定的渠道,也初步探索出了適用的模式,這是值得我們欣慰的事情。但,以后的道路還很漫長,以后擺在我們面前的任務(wù)也是艱巨且任重而道遠(yuǎn)的。然,荀子曾曰:不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。只要我們鍥而不舍,永不放棄,我們一定會將民族地區(qū)的科普工作有聲有色地開展起來,為我們的科教興國和各民族共同繁榮做出卓越的貢獻(xiàn)!
科普工作總結(jié)10
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓大家好:
在農(nóng)村工作的這一年,對于我來說是個極其不平凡的一年,我從一個剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生,逐漸轉(zhuǎn)變成為一名大學(xué)生村官。起初的我?guī)в袔追朱、幾分憧憬。但是此時的我是滿懷著建設(shè)我國新農(nóng)村的熱情。這樣的一年中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在各位導(dǎo)師的辛勤指導(dǎo)教育中,自己不僅在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面學(xué)到了新知識,而且我很快的適應(yīng)了農(nóng)村環(huán)境,熟悉了基層工作。在農(nóng)村的各項工作中,科普宣傳工作顯的尤為重要。
一、利用科技宣傳基地,大力開展科普宣傳工作。
科普知識宣傳工作旨在提高公民科學(xué)素質(zhì),以人才興國。這樣就要求我們結(jié)合科普工作發(fā)展要求和實際情況,因地制宜的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。這樣,科技長廊和科普知識宣傳欄,就是我的科普宣傳工作的基地,充分運用這一有利優(yōu)勢,積極的做好相應(yīng)的科普宣傳工作。并通過組織活動等形式來帶動科普知識的宣傳。開展科普知識普及活動,大力宣傳科學(xué)技術(shù)的作用及應(yīng)用,每個月在宣傳欄中更換相應(yīng)科學(xué)宣傳畫,補充宣傳單以作發(fā)放之用。使農(nóng)民兄弟月月有新技術(shù)學(xué)、有新知識看、有新信息知。
二、依托農(nóng)村科普學(xué)校開展農(nóng)民培訓(xùn)。
對農(nóng)民進行培訓(xùn),提高他們的專業(yè)技能、思想道德水平。依托農(nóng)村科普學(xué)校這一平臺,開展培訓(xùn)工作:XX年3月,我的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)老師、縣動監(jiān)局鮑杰老師來我村為養(yǎng)殖戶進行培訓(xùn),鮑老師解說了科學(xué)化的飼養(yǎng)。其中介紹了:養(yǎng)豬、養(yǎng)牛、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等。詳細(xì)的講解了各種養(yǎng)殖項目的投入和收益,簡單明了。同時將種養(yǎng)殖業(yè)結(jié)合起來,讓農(nóng)戶看到發(fā)展的前景。并發(fā)放相關(guān)材料:《絨山羊人工受精技術(shù)手冊》(附光盤)、《養(yǎng)豬實用技術(shù)》、《種草養(yǎng)畜禽生產(chǎn)技術(shù)手冊》等。通過組織這樣的培訓(xùn),我深深認(rèn)識到,農(nóng)民渴求致富,希望致富,他們需要的是好項目,好方向,好環(huán)境,我要積極組織這樣的活動來為農(nóng)民兄弟開拓眼界,樹立致富信心。同時,我將向鮑老師學(xué)習(xí)相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù),使自己也有一技之長,更好的為農(nóng)民兄弟辦實事。
三、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施做好實用技術(shù)和黨員培訓(xùn)工作。
科技興國,同樣的科技興農(nóng)。在這個信息的時代,科學(xué)技術(shù)的力量推動著整個時代的前進,也帶動著農(nóng)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)代的農(nóng)民要及時的轉(zhuǎn)變思想,改變自己原有陳舊的觀念,充分運用科學(xué)技術(shù),使自己看清致富的方向。遠(yuǎn)程教育在這里起到了它應(yīng)有的作用。
在黨員的定期集中學(xué)習(xí)時,運用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,對黨員進行轉(zhuǎn)變思想教育、先進性教育等。以黨員帶動,擴大到村民范圍中去。實用科學(xué)技術(shù)也是在科技示范戶帶動下集中進行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育中播放的內(nèi)容。
四、做好農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員為農(nóng)民服務(wù)。
我作為農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員,就是要將相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)及時、有效的傳達(dá)到對應(yīng)的農(nóng)戶手中,并將農(nóng)戶的有關(guān)問題傳遞給農(nóng)業(yè)項目的專家。起到一個紐帶與橋梁的作用,因此,我常深入到田間地頭,真真切切的了解農(nóng)民兄弟的問題和困難,將這些實際的問題系統(tǒng)地總結(jié)起來及時的向農(nóng)業(yè)項目專家反應(yīng)。對于我來說這更是一個深入了解、認(rèn)識農(nóng)村和農(nóng)民的鍛煉機會。在此,我也給自己定下了一個工作流程:
。1)按月定期收集廣大村民在進行項目中所遇到的'問題和困難,做好相應(yīng)記錄,及時反饋農(nóng)業(yè)專家的回應(yīng)信息。
(2)根據(jù)需要,定期收集廣大農(nóng)民對致富項目、新型科技成果、突發(fā)病害等的信息需求,做好記錄,及時反饋。
。3)協(xié)助農(nóng)業(yè)專家做好農(nóng)戶調(diào)查、實際成果反饋等相關(guān)活動的宣傳工作。
。4)參加農(nóng)業(yè)專家的培訓(xùn),積極、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
時至今日,在農(nóng)村工作的又一個年頭,這是一個充滿著機遇和挑戰(zhàn)的一年,對于我是提升自己、鍛煉自己、充實自己的一年。從實踐中吸取經(jīng)驗,從基層工作中了解民情,從優(yōu)秀干部身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。做好自己的“六員”本職工作,即科普知識宣傳員、遠(yuǎn)程教育管理員、農(nóng)業(yè)項目專家智力扶持項目聯(lián)絡(luò)員、便民服務(wù)代理員、獻(xiàn)計獻(xiàn)策參謀員、文化活動組織員。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中。為農(nóng)民兄弟辦實事、辦好事。
我將嚴(yán)格要求自己,自覺接受縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村兩委的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,按照《大學(xué)生村官各項管理制度》來進行自我管理,使自己能更好的在工作中鍛煉和提升自己。
最后,我在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師對我的幫助,真心的感謝你們給予我的支持和鼓勵,我將在日后的工作中,以我的實際工作來報答你們。
謝謝大家!
科普工作總結(jié)11
20xx年,我局認(rèn)真貫徹落實《科普 》、《科普條例》,采取多種形式,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)、堅持科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會“科技是第一生產(chǎn)力”重要內(nèi)涵,進一步明確目標(biāo),抓住重點, 加強領(lǐng)導(dǎo),突出特色,充分發(fā)揮機關(guān)處室、市青科教協(xié)會以及全市各級各類學(xué)校的主體作用,優(yōu)化盤活科普教育資源,大力推進科普工作,全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新科普能力、為XXX建設(shè)國家中心城市作了一些基礎(chǔ)性工作,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、 完善機構(gòu)制度建設(shè),促進科普工作規(guī)范發(fā)展
1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)。為進一步健全科普機構(gòu)組織,我局增加副局長雷忠良同志領(lǐng)導(dǎo)科普工作,以加強我局科普工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。20xx年我局還充實一名正處級干部,專職負(fù)責(zé)科普工作,同時進一步理順青科教協(xié)會內(nèi)部管理關(guān)系,健全10個專業(yè)委員會,進一步推動了青少年科普教育工作。
。、充分發(fā)揮科普資源的平臺作用。按照《XXX市科學(xué)大使行動計劃方案》要求,20xx年廣泛利用社會優(yōu)質(zhì)科技資源,充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委、團委、學(xué)生會、少先隊等社團作用,投入270.6萬元科普經(jīng)費,初步構(gòu)建了9個“科學(xué)大使進校園行動計劃”科普項目平臺;支持建設(shè)了10個科普教育基地、73個科普特色項目;拓展27個農(nóng)村青少年科普項目。
3、加強工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。進一步完善了教育局教育科研網(wǎng)、“市青少年科普谷”、“天河部落”等科技教育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),保證了青少年科普工作層層有人抓、事事有人管、每個科目有人輔導(dǎo),從市到區(qū)(縣級市)形成了科普教育、及時發(fā)布科技活動和科技競賽信息的管理網(wǎng)絡(luò)。
。础⑼晟乒ぷ髦贫。在市普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)下,擬定了《XXX市科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程實施方案》討論稿,支持海珠區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于進一步加強海珠區(qū)中小學(xué)科技教育的意見》,為青少年科技教育工作穩(wěn)步發(fā)展指明了方向。
二、 凸顯科普活動顯示度,打造科普教育品牌。
1、不斷創(chuàng)新青少年科技創(chuàng)新大賽。
20xx年,我們配合全市科技活動周等重點工作,組織全市近30多萬中、小學(xué)生參加了這一目前我國規(guī)模最大、層次最高的青少年科技教育活動。在全國大賽上,我市獲得4個一等 支撐機構(gòu))幾個體系,目標(biāo)不同、時間不同、標(biāo)準(zhǔn)不一、取用類型各不相同,一方面導(dǎo)致科普活動在規(guī)模性、普及面、顯示度等方面沒有得到有效提高,耗損了學(xué)校和師生參與科普活動的精力,既沖擊或影響了正常的教學(xué)秩序,又影響了科普教育活動的效果。
。、爭創(chuàng)青少年航空航天模型科普教育品牌。
我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視充分利用青少年航空航天模型科普教育的良好基礎(chǔ),全面推進該項活動上水平、出品牌。推動各學(xué)校積極開展學(xué)生航空航天模型科技活動實踐,培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新意識與實踐能力的苗子。我局克服“甲流”的影響,組隊參加第十一屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空航天模型科普活動總決賽,獲得金牌5枚、銀牌3枚、銅牌5枚、一等獎22個、二等獎17個、三等獎9個,總成績居全國領(lǐng)先水平。比賽期間,進行“科普傳薪火”活動,派出XXX市第六中學(xué)、XXX八一希望學(xué)校老師帶領(lǐng)學(xué)生到遵義市第一高級中學(xué)進行青少年“手拉手愛心互動,夢想飛翔”科普活動,促進邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校開展科普活動。
3、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢,創(chuàng)新海洋科普教育活動特色。
按照市科普辦關(guān)于科技活動周的文件和我局《關(guān)于在20xx年XXX市科技活動周期間舉辦市中小學(xué)科普教育系列活動的`通知》工作計劃,我局克服“天鵝”、“莫拉克”兩次臺風(fēng)和甲型H1N1流感影響,組隊在“20xx第十屆我愛祖國海疆教育活動”全國青少年航海模型科普教育活動總決賽中,獲得7金、6銀、10枚銅牌, 22個一等獎、21個二等獎,23個三等獎的優(yōu)異成績,名列全國前列。白云區(qū)、海珠區(qū)參賽隊員表現(xiàn)非常出色,尤其是越秀區(qū)建設(shè)六馬路小學(xué)實現(xiàn)開賽十年來我市“極速號水上足球”比賽項目金牌零的突破。
4、努力提高機器人教育質(zhì)量。20xx年“重建家園”、“我的飛天夢”、“應(yīng)對氣候變暖”市青少年機器人競賽活動,經(jīng)層層篩選,全市共有200多個隊伍、近500多名學(xué)生參加了比賽。
20xx年XXX市中小學(xué)智能機器人競賽活動,全市共有213支代表隊、308位學(xué)生參加本次活動的機器人滅火、機器人足球、機器人擂臺、 FLL機器人挑戰(zhàn)、3D仿真虛擬機器人5個比賽項目。經(jīng)過競賽角逐,35支參賽隊伍獲一等獎、 58支參賽隊伍獲二等獎、86支參賽隊伍獲三等獎、9支參賽隊伍獲優(yōu)秀獎, 270位學(xué)生獲得不同等次獎。本次競賽既有青少年機器人比賽的傳統(tǒng)特點,又考慮農(nóng)村及邊遠(yuǎn)學(xué)校進行機器人科技教育的實際困難,實行了改革,借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段,試點進行“3D仿真虛擬機器人”比賽項目, 在競賽內(nèi)容上賦予迎“亞運”新的科技題材,強化科技精神與競技精神的緊密結(jié)合,為青少年提升文明素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的契機。
5、加快建設(shè)科普教育特色項目。20xx年,我局投入150萬元,加快第四批科普教育特色項目建設(shè),支持農(nóng)村地區(qū)學(xué)校提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),同時還由青科教協(xié)會科技體育協(xié)會組織專家、科技輔導(dǎo)老師,深入到增城、從化、花都以及白云區(qū)的學(xué)校進行科普特色項目輔導(dǎo)活動。
6、拓展有特色的中小學(xué)生科普夏令營。由于受到“甲流”的威脅何影響,今年科技夏令營活動被取消,但是我局結(jié)合科普教育均衡發(fā)展,支持勞動技校試點改革,扶持農(nóng)村地區(qū)的科普教育,將夏令營活動計劃內(nèi)容調(diào)整為冬春季,到從化市、增城市等邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,進行科普送教下鄉(xiāng)活動,共有1840名貧困地區(qū)的中小學(xué)生參加。取得很好效益。海珠區(qū)少年宮延續(xù)夏令營活動內(nèi)容,在科技巨星錢學(xué)森逝世后,請知名科學(xué)家許光明研究員進行講座活動,結(jié)合介紹錢老的生平闡釋科技發(fā)展史,使?fàn)I員們近距離地接觸高層次的科學(xué)家
三、優(yōu)化科普資源,加強科普基礎(chǔ)建設(shè)
1、積極推進校外科普實踐基地建設(shè)。20xx年,我們在配合市科技局完善校外科普活動場所與學(xué)?茖W(xué)課程相銜接的有效機制的同時,又投入48萬元,加強市科普辦公組織專家評估、推薦的12個XXX市青少年科普教育基地建設(shè)。
2、運用信息技術(shù)提升科普教育工作水平。積極推進信息技術(shù)在科普教育工作中的應(yīng)用,目前市青科教協(xié)的青少年科技網(wǎng)站已經(jīng)建成,不少科技工作者、省市等級學(xué)校已經(jīng)建成自己的網(wǎng)站。
3、努力強化科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我局指導(dǎo)市青科教協(xié)會積極組織全市科技輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn),并免費贈閱有關(guān)青少年科普教育活動的書籍和資料。20xx年協(xié)會和各專業(yè)委員會、XXX市電教館共組織培訓(xùn)和講座45場次,10400多人次參加了各種科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。
4、開創(chuàng)青少年科普傳播導(dǎo)師團的建設(shè)。20xx年配合市科技局和市科協(xié),成立“XXX市科技導(dǎo)師志愿者團”,實施《XXX市科學(xué)大使行動方案》,并且投入27萬元專項經(jīng)費,選定中山大學(xué)、XXX大學(xué)、XXX醫(yī)學(xué)院、廣東廣雅中學(xué)、XXX市第六中學(xué)等8個平臺,20多個進校園項目,開展科普講座,傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,傳授科學(xué)知識和技能等相關(guān)科普工作,為我市青少年科學(xué)技術(shù)的教育和普及開始發(fā)揮重
科普工作總結(jié)12
一、江陽區(qū)
1.積極指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校德育工作
三月份召開了江陽區(qū)中小學(xué)德育工作會,通過以會代訓(xùn)的方式對全區(qū)德育工作干部進行了中小學(xué)健康教育、學(xué)校德育工作的一般途徑和辦法的專題講座,制定并印發(fā)了《瀘州市江陽區(qū)教育局2011年中小學(xué)健康教育工作要點》,指導(dǎo)全區(qū)學(xué)校德育工作。
2.抓干部隊伍建設(shè)和骨干教師隊伍建設(shè)
組織了為期一周德育干部集中培訓(xùn),全區(qū)學(xué)校德育主任、大隊輔導(dǎo)員和團委書記近70人參加,通過專家、校長對全區(qū)德育干部進行了《教育政策法規(guī)與新時期德育工作》、《構(gòu)建高效德育工作體系》、《深刻的德育》、《與時俱進提高德育實效》、《學(xué)校健康教育》等專題講座,并組織到中、小學(xué)現(xiàn)場觀摩、外出學(xué)習(xí),有效地提高了德育工作干部的素養(yǎng)和實際工作能力。
成立了江陽區(qū)健康教育教研聯(lián)組,組織了一次全區(qū)健康教育教師參加的健康專題培訓(xùn)和一次全區(qū)性的教學(xué)研討;成立課題組,開展科學(xué)研究,由教研培訓(xùn)中心承擔(dān)的省級課題《活動式健康教育》已經(jīng)開題,課題組成員,長江學(xué)校德育主任徐建參加省上心里健康課比賽,《我的情緒我作主》獲省二等獎。
3.抓典型,樹榜樣,表彰先進促進全區(qū)德育工作
評選省級三好學(xué)生21人、優(yōu)秀學(xué)生干部10人、先進班集體5個;市級三好學(xué)生79人、優(yōu)秀學(xué)生干部39人,優(yōu)秀班集體20個;區(qū)級三好學(xué)生1099人、優(yōu)秀學(xué)生干部376人,區(qū)優(yōu)秀班集體249個。組織全區(qū)中小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會,三所學(xué)校代表在會上交流發(fā)言,評選表彰學(xué)校德育工作先進集體14個,德育先進個人104人。
4.在學(xué)校開展德育系列活動的基礎(chǔ)上組織全區(qū)德育教育活動,促進全區(qū)學(xué)校德育工作。
組織全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生開展了“慶祝建黨九十周年”紀(jì)念征文活動;開展了江陽區(qū)第十屆中小學(xué)生愛國主義故事演講比賽,全區(qū)54個中小學(xué)生參加了區(qū)級比賽,評選出一等獎4名、二等獎10名、三等獎17人。
5.積極探索,不斷創(chuàng)新德育工作。
全區(qū)學(xué)校德育工作呈現(xiàn)出百花齊放的局面,丹林學(xué)校的常規(guī)德育,大北街的《弟子規(guī)》教育,瀘州七中“體驗式德育”,瀘南中學(xué)的五個 方面四個層次的自律式德育模式,力行路小學(xué)的班級精細(xì)化管理,實驗小學(xué)的一二三班主任工作模式、星級評比制度,況場中學(xué)的每周一歌,瀘州十中的“好習(xí)慣”,瀘師附小的.系列系統(tǒng)德育活動,南城學(xué)校的勵志教育等等,各校根據(jù)自己的實際情況不斷創(chuàng)新學(xué)校德育工作,落實德育首位,加強中小學(xué)生德育教育。
二、龍馬潭區(qū)
1、組織開展省市區(qū)級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體評比表彰活動,共評選省級三好學(xué)生2名、優(yōu)秀學(xué)生干部2名、先進班集體1個;市級三好學(xué)生34名、優(yōu)秀學(xué)生干部19名、先進班集體14個;區(qū)級三好學(xué)生534名、優(yōu)秀學(xué)生干部242名、先進班集體49個。
2、積極組織學(xué)生參加“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動讀書征文活動,報送優(yōu)秀征文10篇到市上。
3、完成了今年中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展評價,全區(qū)共11840名初中生、21900名小學(xué)生參加評價活動。
4、7月組織學(xué)生參加“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動夏令營。學(xué)生故事演講比賽獲省二等獎2人,學(xué)生征文省特等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。教師優(yōu)秀獎2人。
5、加強健康教育。全面落實市學(xué)校德育工作會精神,全面啟動學(xué)校健康教育課程的開設(shè)工作,加強專業(yè)健康教育師資的配置和學(xué)科教研工作,努力建設(shè)一批規(guī)范化的學(xué)校咨詢室,扎實開展個別咨詢活動。
6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。
7、11月圓滿組織了第十六屆讀好書故事演講比賽,并選派出3人參加了市上比賽,天立小學(xué)獲小學(xué)組一等獎。
8、開展了植樹節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、“一二.九”等傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念慶;顒印
9、組織開展‘龍馬潭區(qū)推進新農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),開展好家校教育主題活動。特別是金胡片、龍溪河片(新農(nóng)村建設(shè)示范片)的學(xué)校,更要利用家長會、家訪、家長學(xué)校、家校短信等平臺和形式,開展行之有效的家校合作教育活動,努力提升廣大師生、家長的文明素養(yǎng),營造用利于未成年人身心健康發(fā)展的良好氛圍。
10、配合區(qū)扶貧基金會組織完成今年的應(yīng)屆高中畢業(yè)學(xué)生的捐資助學(xué)工作,2011年棟梁工程援助貧困大學(xué)生156名,資助金額近40萬元。
11、在全區(qū)義 務(wù)教育階段中小學(xué)生中開展影視教育工作,開展影視征文大賽,并分中、小學(xué)組評獎。
三、納溪區(qū)
1、組織開展以未成年人思想道德建設(shè)為主題的實踐活動5次,抓好2個聯(lián)系學(xué)校和1各社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。
2、成立了“檢團陽光聯(lián)絡(luò)站”,將檢察院和團委的職能延伸到各學(xué)校,將預(yù)防青少年違法犯罪的關(guān)口前移。
3、抓好勞動實踐基地和青少年校外活動陣地建設(shè)。全區(qū)建成勞動實踐基地10個,面積100余畝。區(qū)青少年校外活動中心成立以來,堅持公益性原則,城區(qū)學(xué)生參與率高達(dá)90%。活動中心在全市率先建成“兒童安全應(yīng)急體驗教室”和壁掛式科技館。
4、區(qū)教育局制作《成長》欄目20 期,全年專題報道我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作紀(jì)實。
5、加強青少年校外活動場地建設(shè),推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),合面小學(xué)創(chuàng)建了鄉(xiāng)村少年宮。
6、發(fā)揮“五老”人員作用,做好關(guān)工委工作。資助貧困學(xué)生156人,深入學(xué)校作革命傳統(tǒng)教育報告近10次。
四、瀘縣
1、加強了對《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及其相關(guān)文件的學(xué)習(xí);在“五·四”、“六·一”前認(rèn)真做好了省、市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等的評選工作;
2、各校進一步加強了社團建設(shè),廣泛開展了具有針對性、實效性的德育活動,真正把德育工作擺在首位。為了促進學(xué)生身心健康成長,各校關(guān)注學(xué)生的,完善健康輔導(dǎo)體系,積極開展了咨詢活動。
3、在初、高中學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價實施的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開展了小學(xué)三年級以上學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價,起到了讓學(xué)生實現(xiàn)自我教育的目的。各中小學(xué)按教育局的要求,聘請了法制副校長,加強法制教育,每期開展了1-2次法制講座,使學(xué)生從小知法、懂法、守法。廣泛開展禮儀教育和日常行為規(guī)范教育。
4、通過認(rèn)真落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神,全面貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,切實加強中小學(xué)生的思想道德建設(shè),狠抓中小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)中小學(xué)生現(xiàn)代公民意識,加強了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
五、合 江縣
。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo),高度重視德育工作
成立了以縣教科局局長為組長,局黨委成員為副組長,機關(guān)中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,對全年工作作總體安排部署,制定德育工作計劃,負(fù)責(zé)對德育工作進行監(jiān)督指導(dǎo),并把學(xué)校德育工作納入對學(xué)校年終目標(biāo)考核。各學(xué)校有組織機構(gòu),有工作制度,年初有計劃,年底有總結(jié),充分發(fā)揮少先隊、團委、學(xué)生會在學(xué)校德育工作中的主力軍作用,著力促進未成年人身心健康和全面發(fā)展,取得良好成效。
。ǘ┑掠秊橄,提升學(xué)校文化品味
1、以“兩基”迎國檢為契機,開展校園文化建設(shè)。評選表彰中小學(xué)校校園文化建設(shè)示范學(xué)校和環(huán)境優(yōu)美示范校。30所學(xué)校申報縣級校園文化示范學(xué)校,9所學(xué)校申報縣級環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校,經(jīng)專家組嚴(yán)格按照評估驗收細(xì)則考核,驗收合格18所縣級校園文化示范學(xué)校,5所縣級環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校,推薦上報3所市級環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校,已通過市教育局專家組評估。
2、以校園文化建設(shè)為抓手打造特色教育教育學(xué)校。按照“呈現(xiàn)亮點,打造精品”的原則,因地因校制宜,突出文化特點和學(xué)校特色。精心提煉“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)”等體現(xiàn)校園文化。合江中學(xué)的成功教育,馬街中學(xué)的藝體教育,人民小學(xué)的特長教育,特殊教育學(xué)校的聾啞兒童藝術(shù)教育,鳳鳴中學(xué)的生命教育,堯壩鎮(zhèn)中心校的國學(xué)教育,大橋鎮(zhèn)中心校的感恩教育,二里鄉(xiāng)中心校的“好習(xí)慣”教育,佛蔭鎮(zhèn)中學(xué)的“奠基幸福人生”教育特色教育出現(xiàn)蓬勃生機。
3、建設(shè)優(yōu)美校園,營造良好育人環(huán)境。各學(xué)校都積極籌措資金,不斷完善學(xué)校的教學(xué)、辦公、運動等配套設(shè)施,消除學(xué)校危房,進行校園風(fēng)貌包裝,徹底整治“臟、亂、差”。安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備,平整體育跑道,增添教學(xué)設(shè)施,建設(shè)文化長廊,全縣學(xué)校環(huán)境都發(fā)生很大變化。
4、強化學(xué)科教學(xué)中滲透德育。晨會課教師循循善誘,重視對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練;語文課教師引導(dǎo)學(xué)生讀作品,學(xué)人品;數(shù)學(xué)課上以科學(xué)家事跡激勵學(xué)生堅忍不拔,勇攀高峰;體育課上以為國爭光的奧運健兒勉勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作,勇于拼搏;社會課上讓學(xué)生了解國家發(fā)展歷史,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,立下為國爭光的遠(yuǎn)大志向;思品課上采用學(xué)生喜聞樂見,生動活潑的方式進行教學(xué),把傳授知識同陶冶情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來;我們還開展了詩歌進校園、文化進校園、法律進校園等活動 。
。ㄈ┰⒔逃跇,德育活動豐富多彩
1、積極開展豐富多彩的育人活動。以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題,利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日,以及弘揚和培養(yǎng)民族精神宣傳教育月、公民道德宣傳日為載體,開展有針對性的思想道德教育活動;全縣開展青少年“歷史的選擇”愛國主義教育讀書活動,獲全國組委會組織優(yōu)秀獎,李潔等29名學(xué)生分別獲特等獎、一、二、三等獎,王小玲等2名教師獲優(yōu)秀獎;組織開展 “讀好書”比賽,評出初中、小學(xué)組一等獎各2名,二等獎各3名,三等獎各4名,參加瀘州市第十七屆中小學(xué)生“讀好書”比賽4名選手3名獲二等獎,1名獲三等獎;在全縣開展“面向國旗網(wǎng)上簽名”活動;建國62周年“節(jié)日小報”主題征文評選表彰推薦上報;組織開展“中國中學(xué)生作文大賽”。各校抓住入學(xué)、入隊、入團、入黨等重要時機開展德育教育,印發(fā)宣傳資料廣為發(fā)行,強化德育教育效果。
2、開展形式多樣的社會實踐活動。繼續(xù)推進“雛鷹爭章”活動, “紅領(lǐng)巾”走進基地,爭當(dāng)“五小”(小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員)志愿者活動,開展 “五小”(在家做父母的小幫手,在社會做文明禮貌的小標(biāo)兵,在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴,在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士,在獨處時做主宰自己的小主人)活動,組織開展“五個一”活動,即:每學(xué)年至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動;保證初中學(xué)生每學(xué)年不少于15天,普通高中學(xué)生每學(xué)年不少于20天參加社會實踐活動。
3、積極開展創(chuàng)建評估驗收工作。創(chuàng)建市級首批未成年人民理健康教育示范校一所(合江中學(xué)),試點學(xué)校兩所(城關(guān)中學(xué)、人民小學(xué)),衛(wèi)生文明校園25所,未成年人思想道德建設(shè)實踐基地10所,主題實踐活動聯(lián)系點10個學(xué)校,創(chuàng)建省級依法治校示范校1所,市級依法治校示范校6所,縣級依法治校示范校28所。
4、以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為載體,開展“文明禮儀”我先行,“我和家人除陋習(xí)”等主題活動。圍繞“愛衛(wèi)生、講文明”寫家信8520封,參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理勸導(dǎo)活動12000人次,義務(wù)勞動35000人次,志愿者服務(wù)4500人次,使學(xué)生文明素養(yǎng)得到了提升,推進了校園整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧目標(biāo)的落實。
。ㄋ模┑掠ぷ髦贫然鸵(guī)范化
1、建章立制,德育管理制度化。完善了德育工作評價體系,制定了一系列規(guī)章制度,如嚴(yán)格的“升降國旗制度”、“文明班(隊)評比制度”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等制度。工作有計劃,有總結(jié),有過程管理,給常規(guī)管理提供有力保障。
2、加強德育課程建設(shè),對教師隊伍、特別是班主任隊伍和輔導(dǎo)員開展有針對性德育課程培訓(xùn),落實德育課程指導(dǎo)綱要。推進班主任隊伍、健康教師隊伍專業(yè)化建設(shè),制定培訓(xùn)計劃,完善學(xué)校班主任隊伍、健康教師隊伍培養(yǎng)、培訓(xùn)體系。
3、完善激勵機制,開展德育研究論文評選、先進集體、先進個人和優(yōu)秀工作者評選活動。組織評選省、市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體,充分發(fā)揮先進典型的激勵和示范作用。今年征集學(xué)校德育工作論文150余篇,評選縣級德育先進班集體166個,市級1個,評選表彰了優(yōu)秀德育工作者42名,德育先進個人67名。
六、敘永縣
1、認(rèn)真組織、開展了2011年“三好、優(yōu)干”的評選工作。
2、認(rèn)真組織開展中小學(xué)生“歷史的選擇”讀書征文活動,評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,并推薦出10余篇優(yōu)秀征文參加市上的評選活動。
3、開展市級“依法治!笔痉缎5膭(chuàng)建工作,龍鳳中心校、營山中學(xué)創(chuàng)建市級“依法治校”示范性學(xué)校驗收合格。
4、組織學(xué)生參加瀘州市“讀好書故事演講比賽”活動。
5、組織學(xué)生參加“建設(shè)幸福中國”讀書征文活動。
6、組織開展“講黨史、頌黨恩”、“紅歌傳唱、感恩奮進”、“童心向黨、歡慶六一”、“我為黨的生日送祝!钡取巴南螯h”系列活動。
7、組織開展第十個“公民道德宣傳月”活動。
8、成功舉辦四川省百萬名青少年 “學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走” 夏令營敘永分營活動。
七、古藺縣
(一)切實加強學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)?h委縣政府高度重視學(xué)生德育工作,召開會議專題研究未成年人思想道德建設(shè)工作?h教育局強化了對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),全縣各學(xué)校建立健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機制,落實了各類人員工作職責(zé)。學(xué)校德育工作實行校長負(fù)責(zé)制,切實保障了德育目標(biāo)、德育內(nèi)容在學(xué)校教育教學(xué)工作中得到落實。全縣各學(xué)校全面貫徹黨
科普工作總結(jié)13
十二五以來,市地震局在省市主管部門的指導(dǎo)下,結(jié)合地震應(yīng)急工作的實際,努力創(chuàng)新工作舉措,使地震應(yīng)急管理科普宣教培訓(xùn)工作不斷取得新發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,十二五期間,組織培訓(xùn)活動5次,培訓(xùn)480人次;舉辦講座8次;開展主題宣傳周5次;制作宣傳展板30個;發(fā)放地震科普知識資料12000余份。在抓地震應(yīng)急管理科普宣教培訓(xùn)工作方面,我們的主要做法是“四進四促”。
一、科普宣教進農(nóng)村促農(nóng)民加深了解。
我們以每年一次的科技活動周為依托,在活動周選定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地,通過擺放展板、播放錄像、發(fā)送資料等形式,吸引農(nóng)民朋友了解地震應(yīng)急科普知識。如2013年,我們在西流河的徐家、茭排兩個高速公路還建村,舉辦了地震安全農(nóng)居工程的宣傳,讓農(nóng)民知道建設(shè)安全農(nóng)居的重要性。通過這次活動,我們還為茭排村申請到省地震局安全農(nóng)居示范工程項目,獲得立項資金19萬元。
二、科普宣教進社區(qū)促居民提高覺悟。
針對社區(qū)人口密集、難于疏散的特點,我們每年都會選擇1-2個社區(qū)開展宣教活動,讓廣大居民知道地震發(fā)生后應(yīng)急避險、自救互救的基本常識。如去年,我們利用市劉潭公園擴改建的有利時機,動員施工單位增加公園廣場應(yīng)急避難的功能,新增設(shè)了“四通四所”,并在廣場四面都標(biāo)識了醒目的應(yīng)急避難字牌,讓平時休閑娛樂的社區(qū)居民知道有了這樣一個場所,有效地提高了他們臨震自我保護的意識和覺悟。去年該項目經(jīng)我們申報,被列為省級地震應(yīng)急避難場所,獲得60萬元的立項支持。
三、科普宣教進學(xué)校促學(xué)生增長知識。
學(xué)生是國家的希望和未來,他們來自于千千萬萬的家庭,讓學(xué)生知曉地震應(yīng)急科普知識,既能幫助學(xué)生增長知識、開闊眼界,又能讓地震應(yīng)急科普知識走進千家萬戶。為此,我們爭取市教育局的支持,在全市選擇了七所學(xué)校,作為地震科普宣傳示范學(xué)校,分別是實驗一小、二小,二中、三中、中學(xué)、八中,實驗高中。我們要求示范學(xué)校每年要開展櫥窗、展板、影像、講座、演練等不同形式的活動。去年經(jīng)過檢查后,我們?yōu)槠咚鶎W(xué)校都頒發(fā)了示范學(xué)校證書。這一活動深受廣大教師學(xué)生的喜愛,如市實驗高中的'一名女學(xué)生,在聽了地震應(yīng)急避難的講座后,深有感觸地說,雖然我們發(fā)生地震的可能性比較小,但我們今后如果到外去求學(xué)、工作、旅游,這些知識大可以派上用場,對自己是大有教益的,這類活動對我們學(xué)生很有必要。
四、科普宣教進機關(guān)促干部深化認(rèn)識。
市地震局是地震應(yīng)急科普宣教的主管部門,干部自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和認(rèn)識水平直接決定工作開展的效果。我們每次科技活動周期間,都會在機關(guān)一樓大廳安排地震科普展板和應(yīng)急資料,組織全體機關(guān)干部去觀看,并且還會組織一些演練活動,如逃生、滅火、互救等。有一位機關(guān)干部,經(jīng)過幾次的活動之后很自信地說,今后如果萬一碰到地震,不管自己當(dāng)時身處何種狀況之下,相信自己都會從容有效地應(yīng)對。通過這樣的活動,也很好地增強了機關(guān)干部做好本職工作的責(zé)任感和使命感。
雖然過去我們的工作有一些嘗試,取得了一點成績,但與先進單位相比還有不少差距,還存在資金不足、人手不夠、辦法不多等方面的困難和問題。下階段工作中,我們將對照先進找不足,對照問題找辦法,做到因地制宜作謀劃,點面結(jié)合抓促進、揚長避短求實效,不斷推動我市地震應(yīng)急科普宣教工作取得新成效。
科普工作總結(jié)14
20xx年,護安鎮(zhèn)的科普周工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)科技局的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹“科教興國”、“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略方針,以培養(yǎng)衛(wèi)生科技人才為重點,加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和各項培訓(xùn)工作,開展衛(wèi)生科普宣傳和新技術(shù)的推廣應(yīng)用,取得了一定的成效,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)
搞好衛(wèi)生科普工作是關(guān)系衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和能否有效預(yù)防控制疾病的`關(guān)鍵,各醫(yī)療衛(wèi)生單位高度重視衛(wèi)生技術(shù)人才的培訓(xùn)、衛(wèi)生科普宣傳和新技術(shù)的學(xué)習(xí)、推廣和應(yīng)用。我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長為組長,副鎮(zhèn)為副組長和各鎮(zhèn)屬單位為成員的科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織實施衛(wèi)生科研教育宣傳工作。醫(yī)療衛(wèi)生單位相繼成立了衛(wèi)生科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到一把手親自抓,層層分解落實目標(biāo)任務(wù),責(zé)任到人。
二、加強人才培養(yǎng),提高醫(yī)療質(zhì)量
繼續(xù)加強各醫(yī)療衛(wèi)生單位技術(shù)人才培訓(xùn)工作,通過函授、離職學(xué)習(xí)等各種形式,開展培訓(xùn)工作,加強培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,努力提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平,更為地為患者服務(wù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位針對非專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)較差的人員廣泛開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,對業(yè)務(wù)較好的醫(yī)務(wù)人員要求再學(xué)習(xí)、再教育,并發(fā)表論文,開展學(xué)術(shù)活動等。
三、加強健康教育,開展科普下鄉(xiāng)活動
為了提高廣大群眾的衛(wèi)生科普知識,增強自我保健能力,我們經(jīng)常組織醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動,利用廣播、板報、簡報、專欄、發(fā)放資料、街頭義診等形式廣泛開展健康教育宣傳工作。通過廣泛宣傳,進一步提高了廣大干部群眾的衛(wèi)生意識。
今年全鎮(zhèn)衛(wèi)生科普周工作取得了一些成績,但也還存在一些問題,還需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力,不斷總結(jié)完善,努力促進衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展。
科普工作總結(jié)15
知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用,職業(yè)教育作為傳播實用性科學(xué)技術(shù),提高廣大勞動者素質(zhì),尤其是提高廣大勞動者的科學(xué)素質(zhì)和動手能力的教育機構(gòu),始終受到國家和社會的密切關(guān)注。職業(yè)教育呼喚教育創(chuàng)新,科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在職業(yè)教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的,因而,我校作為成武縣科技特色示范學(xué)校,繼續(xù)以科技為特色,高起點切入,扎實地開展科普教育活動,也取得了比較顯著的成績。
在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、 加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,成立了以校長為組長,教務(wù)處、實習(xí)處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實各項工作,教務(wù)處和實習(xí)處督查工作落實情況,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。
為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”,早已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看,嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè),確保科普活動順利開展 我,F(xiàn)有一批專業(yè)教師,他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè),學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、國家級新技術(shù)培訓(xùn),每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高教師理論水平和指導(dǎo)能力,高起點切入科普教育活動。
學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果,不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一,還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師,按照我!蛾鶠槁氈歇剟罴(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中,從實際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費,確?破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學(xué)校校園場地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
二、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣,對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個層次的科普活動,誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學(xué)活動
1、組織科普知識講座
一方面,學(xué)校定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識強的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。
另一方面,積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離毒品的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間,活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。
平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。
第二層面 技能訓(xùn)練型活動
學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長知識,而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢,在機械、電子、計算機
等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā),組成課外科技制作活動小組,進行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作,比如機械專業(yè)制作的`趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注,在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面 創(chuàng)新作品制作活動
由于前面兩個層面活動的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認(rèn),就可以向?qū)W校提出申請,學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果,并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認(rèn)識,提出各種問題,集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標(biāo),提升了學(xué)?茖W(xué)教育的質(zhì)量。
三、讓科技成果遍地開花:
科技競賽的成績是反映一個學(xué)?破战逃闆r的重要指征。近三年,我校參加了各級各類科技比賽,取得了優(yōu)異的成績:
“科學(xué)是一個個疑惑不解的問號,是一個個耐人尋味的逗號,是一個個駕馭全球的感嘆號!边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳,雙手特別靈巧,性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度,建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖,相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花
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