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秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο�，班級的各項工作開展的井然有序。看著孩子們?nèi)绱酥蟮倪M步，我覺得自己的付出沒有白費，自己的努力是值得的�，F(xiàn)在我就對這學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
一、班級情況
本班有幼兒31名，其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的，所以我們老師對個別幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是，十分了解，并且他們都已有了自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、要統(tǒng)一常規(guī)，進入一個團結(jié)的集體氛圍這就需要一定的引導(dǎo)和時間支持。但是，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)一致，和相互配合，很快我們大二班的工作就進入了一個穩(wěn)定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)工作
針對班級的特殊情況，從學(xué)期一開始，我們便著重加強了幼兒的常規(guī)管理工作，從統(tǒng)一對規(guī)則的認識到遵守規(guī)則，孩子在這一段時間有很多不適應(yīng)，比如每個班級的學(xué)習(xí)進度不一樣，吃飯要求不一樣、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不一樣，有的幼兒缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點，老師不厭其煩的去教導(dǎo)孩子，讓孩子在安全感中，逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活，新的環(huán)境，新的班級。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求，以為幼小銜接做好先期準備。另外，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)幼兒的禮儀、道德行為習(xí)慣，人際交往，解決問題的能力。
三、教育教學(xué)
大班的教育教學(xué)特別重要，因為上完這一年就要上小學(xué)了，幼小銜接特別重要，他們所要學(xué)的東西也很多。大班的幼兒求知欲特別旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也很快，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師 以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的'積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科，它的邏輯思維的別強個別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同，理解的能力不同。因此我們花很多的時間在給孩子們講解，操作，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成、分解、加減法運算，比較大小，高矮、長短、認識錢幣等。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)基本都完成了，孩子們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力得到了較大程度的發(fā)展。語言方面：進行禮儀教育，閱讀時間，幫我早讀書，古詩等，孩子在語言方面有了很大的進步。拼音方面：認識了單韻母、聲母，并能正確書寫，而且還能進行拼讀。識字方面：能正確書寫筆畫、漢字，能讀出漢字，并能正確寫出漢字的筆順。美工方面:我們進行了手工和美術(shù)的結(jié)合，孩子們都特別喜歡，動手能力都有了很大的進步。
四、保育工作
一個班級好比一個家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰，大家的工作是相互配合相互支持的，在工作中每天對幼兒的餐具消毒，毛巾消毒，教室紫外線消毒。在生活護理方面我們做到保教結(jié)合，經(jīng)常溝通孩子的一日情況，特別是對體弱的幼兒進行照顧，除此之外，我們?nèi)焕蠋焾猿肿龊妹咳盏拿宽椙鍧嵪竟ぷ�，并相互監(jiān)督共同努力。另外，我們每天堅持晨午檢工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育禮儀教育。對個別挑食的幼兒進行教育與引導(dǎo)，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。因此，孩子們在本學(xué)期都能健康快樂的學(xué)習(xí)生活。
五、家園共育
家長工作也是我們教育的一個重要部分，為我們利用多種形式開展家園共育工作，如感恩節(jié)，家長會，教學(xué)展示，知識比賽，家訪、電訪、放學(xué)的時間與家長交流溝通，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)情況，及作業(yè)完成的情況。形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。
六、不足之處
雖然大班上學(xué)期工作已結(jié)束，但在工作中我們也有不足之處，如孩子在體育方面，鍛煉的時間比較少，另外我覺得應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時，注重個別差異，和孩子年齡的差異。
回顧這學(xué)期，欣喜的看到孩子們的進步，班級各項工作有序的進行，在以后的工作中我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新學(xué)期更上一層樓。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 2
回顧這過去的20XX～20XX學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！
一、班級情況分析：
開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作，要針對不同水平。不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。
其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的'缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。
再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三、認真寫好《家園聯(lián)系冊》：
我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體。”
我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 3
總是在不知不覺中，新年將踏著輕盈的腳步悄悄地向我們走來。轉(zhuǎn)眼的功夫又告別了一年，一年又一年，回顧這一年的工作。又是一個豐收快樂之年。
一、安全，衛(wèi)生方面
A、安全工作是重中之重。保障幼兒的身心安全是我們的職責。為了讓家長放心幼兒能在安全的環(huán)境中生活，成長。本學(xué)期重點對孩子進行了安全知識的教育，每天不厭其煩的一遍又一遍地給小朋友說，一些平時身邊最容易接觸到的易發(fā)事故。讓幼兒感知什么是危險，怎樣保護自己，加強對幼兒的日常生活管理，做到人到心到。謹防意外的發(fā)生，確保萬無一失。還好，這半年來，我班35名小朋友無一例事發(fā)生，都是值得我們驕傲自豪的`小寶貝。
B、繼安全教育之后，衛(wèi)生保健工作一點也沒有輕視，我們做好各項衛(wèi)生保健工作。利用陽光，紫外線消毒水進行殺菌消毒。周一至周五循環(huán)作業(yè)，84水拖地，清洗水杯，被子輪流晾曬。讓幼兒在一人整潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，針對季節(jié)性流行的傳染病，我們做好晨午檢記錄，做到"一看二摸三查"若有疑意，馬上采取措施，由于我們的工作做得徹底，所以我班沒有因此而耽誤課的，為了培養(yǎng)幼兒良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣，我們常唱歌似的教給小朋友。目前我班的尚子揚小朋友能干凈地吃掉一碗飯，劉佳爍從不吃胡蘿卜到現(xiàn)在不挑菜，不偏食。
二、教育，教學(xué)方面
A、作為一名幼兒教師，我不僅加強自身的學(xué)習(xí)，還向他人學(xué)習(xí)，每周認真地備好自己的課，認真地聽取每位老師的示范課，取長補短。再則是要有一顆善待幼兒的心，要有一種敬業(yè)愛崗精神，有一種踏實的工作態(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng)，以誠心迎得家長的信任。
B、教書先教人，育人要育心，只要有正確地思想觀，什么事都很好做，首先要讓小朋友高高興興來上學(xué)。每天帶著小朋友盡情地玩游戲，唱兒歌……享受在幼兒園的快樂，讓寶貝主動地來上學(xué)。其次是對待孩子老師要有積極的一面，采取多表揚，不批評。既有不對的地方，只從側(cè)面說反句，緊跟著是鼓勵的語言，讓孩子有一種溫暖，有一種上進心。李文博跟著爺爺奶奶生活在一起，受到其寵愛，剛來時有一種厭學(xué)的心理，現(xiàn)在能感到幼兒園的樂趣，每天很自信的向老師問早。郭子淇從不想寫作業(yè)到能保質(zhì)保量地完成。
C、思想轉(zhuǎn)變了，教學(xué)過程一路順風(fēng)。再加上我們兩位老師都有一種嚴謹?shù)膽B(tài)度。從不放棄一個小朋友，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘其長處，最大的力量讓他們亮出閃光點，所以大班的領(lǐng)域目標。95%的小朋友達標，朱佳麗，卜夢婷小朋友英語單詞對答如流。陶艾靈，朱俊迪語言流暢一幅巧嘴能說會道。武月嬋，王依夢作業(yè)干凈漂亮。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看圖寫算式十拿九穩(wěn)。陳明博的手工制作能力很強。做出的東西栩栩如生。卜瑞雪，李曉萌在舞蹈中以超人的舞姿觀眾的掌聲全場爆滿等等。每當回想起這群小寶貝，內(nèi)心的一種成就感由然而生。想到這一年的工作真是一個豐收快樂之年。
三、不足及努力方向
反思自己，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還需不斷努力的跟上新觀念，新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗。社會在發(fā)展，時代在進步。幼兒的特點和問題也在發(fā)生著變化。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決幼兒教育的新情況，新問題。掌握其其特點發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好!
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 4
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。作為一名班主班，我不僅以我的愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。
二、班級管理方面
1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。
結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
2、班級風(fēng)貌方面
由于本班學(xué)生都來自農(nóng)村，幾乎沒有上過幼兒園，剛?cè)雸@幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是有幾名不足齡幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象，而且也因為大多數(shù)幼兒都沒上過幼兒園，幼兒一點基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒有，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。
四、家長工作方面
真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。
積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰讀書有進步，認真完成作業(yè)了，上課積極回答問題;今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了，我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)劊艺沂鞘裁丛�，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關(guān)系，下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。
五、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個教師的責任。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
六、存在不足
1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜。
2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 5
一、教學(xué)工作總結(jié)
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我們大班教師團隊緊密合作，以幼兒的全面發(fā)展為核心，認真執(zhí)行教學(xué)計劃，努力營造積極向上的教學(xué)氛圍。
我們注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，通過豐富多彩的教學(xué)活動和游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。同時，我們還關(guān)注幼兒的個體差異，因材施教，為每個孩子提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
在語言教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和閱讀理解能力，通過故事、詩歌、繪本等多種形式，引導(dǎo)幼兒感受語言的魅力。在數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域，我們引導(dǎo)幼兒通過觀察、實驗和探究，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力和科學(xué)探索精神。
此外，我們還加強了幼兒的體育鍛煉，通過戶外活動、體育游戲等形式，提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
二、德育工作總結(jié)
在德育方面，我們注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。通過日常生活中的點滴細節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人。
我們組織了一系列德育主題活動，如“感恩教育”、“文明禮儀教育”等，通過活動讓幼兒在親身體驗中感受到道德的力量，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀和道德觀。
此外，我們還加強了與家長的溝通與合作，通過家長會、家訪等形式，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)和需求，共同促進幼兒的健康成長。
三、家園共育工作總結(jié)
家園共育是幼兒園工作的重要組成部分。在本學(xué)期中，我們積極與家長溝通，了解家長的需求和意見，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我們通過家長會、家長開放日等形式，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學(xué)成果，增進家長對幼兒園工作的信任和支持。同時，我們還邀請家長參與幼兒的教學(xué)活動，共同促進幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
四、問題與反思
在本學(xué)期的工作中，我們也存在一些問題和不足之處。首先，部分幼兒在學(xué)習(xí)上存在一定的'困難，需要我們在今后的教學(xué)中加強輔導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，我們在家園共育方面還需要進一步加強與家長的溝通和合作，以更好地滿足家長的需求和期望。
針對以上問題，我們將在今后的工作中加以改進和完善。我們將繼續(xù)關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，制定個性化的教學(xué)計劃，幫助每個幼兒實現(xiàn)全面發(fā)展。同時，我們也將加強與家長的溝通和合作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造更好的條件。
總之，本學(xué)期的大班工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足之處。我們將繼續(xù)努力，為幼兒提供更好的教育和服務(wù)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 6
這個學(xué)期，我們班級共有45名幼兒，其中有5名新轉(zhuǎn)入的孩子。在政治思想方面，我們班級的老師們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)研究，認真總結(jié)研究體會，提高了自身的政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在班級情況方面，由于有新轉(zhuǎn)入的孩子，我們需要一定的時間來了解孩子們的情況和慣，但是通過老師們的團結(jié)一致，班級工作很快就進入了穩(wěn)定的軌道。在教育教學(xué)方面，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，激發(fā)了幼兒研究的積極性和主動性。在數(shù)學(xué)、語言、體育和社會等方面，我們都取得了一定的進步。在常規(guī)方面，我們班級執(zhí)行得比較嚴格，但仍存在一些問題，我們會在下個學(xué)期中加強常規(guī)的執(zhí)行，讓孩子們養(yǎng)成良好的慣�？傊@個學(xué)期的工作雖然短暫，但我們班級的工作成果還是比較顯著的，我們會在下個學(xué)期中繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)期，我們班加強了對幼兒個人衛(wèi)生教育。我們教授了正確的洗手方法，并嚴格督促幼兒使用洗手液洗手。我們還鼓勵幼兒勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，以保持個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練，幼兒的洗手方法有了很大改進，并且自覺性也很高。我們每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時，我們還進行了各種安全教育和衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒的整體衛(wèi)生慣都有了很大的提高。
除了個人衛(wèi)生教育，我們還注重幼兒的其他行為慣教育。通過本學(xué)期的'督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少。但我們?nèi)匀恍枰谙聦W(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。
在家園共育方面，我們利用多種形式開展工作，如利用家園共育窗口及時更新每周活動計劃，利用每天接送時間隨時與家長溝通，利用家園聯(lián)系卡加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。
在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我們應(yīng)該更多地關(guān)注全體的同時，注重個別差異。幼兒的聲音較響，雖再三引導(dǎo)和提醒，但效果不大。幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。幼兒在進餐后的衛(wèi)生意識還有待加強。在下學(xué)期，我們將做出調(diào)整，以促進孩子身心和諧發(fā)展。
本學(xué)期，我們班的兩位老師感到欣慰滿足，因為我們看到了孩子們的進步。良好的常規(guī)管理工作和行為慣教育是我們班工作的重點，我們將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
在學(xué)期初，我們對幼兒進行了嚴格的規(guī)范要求，包括入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面的秩序，以及上課時的舉手回答問題等。整體上，幼兒的進步還是比較大的。雖然有新來的小朋友影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)能力很強，很快就融入了集體生活。在平時的各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)表現(xiàn)也不錯。然而，在自由休息時，仍有一些小朋友的自我約束能力不高，出現(xiàn)搶話、吵架、打架等現(xiàn)象。我們一直在想辦法解決這個問題，但效果并不理想，需要引起重視。
在日常生活中，我們本著“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。我們從每個細節(jié)上照顧和教育幼兒，促進他們的自理能力逐步提高。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式，使不同水平的幼兒都得到了發(fā)展和提高。除了注重保教工作，我們還通過電話、家訪等多種形式和途徑開展家園工作，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，及時聯(lián)系家長解決特殊情況，也與家長共同配合，讓孩子不斷進步。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)。我們通過每周一節(jié)安全教育或其他學(xué)科講故事、真實事例等，讓幼兒了解安全與危險，知道什么事情可以做，什么事情不可以做，從小培養(yǎng)安全意識和預(yù)防不安全事件的能力。同時，我們也將安全教育滲透在幼兒的一日生活中，如上下樓梯、出去玩時告訴幼兒不安規(guī)則做的后果等。我們不僅告訴幼兒不能做什么，更重要的是讓他們知道這樣做會很危險。我們盡量排除身邊的不安全因素，讓幼兒學(xué)會簡單的自我保護方法，并在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年，我們班沒有發(fā)生任何事故，這讓我感到非常欣慰。但保教工作不容松懈，我們還需要加強安全教育工作，讓孩子們在幼兒園安全快樂地度過每一天。
在家長工作方面，我們通過多種形式和途徑開展家園工作，與家長共同配合，讓孩子得到更好的發(fā)展。我們向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，及時聯(lián)系家長解決問題，也請家長繼續(xù)配合我們的工作，讓孩子們不斷進步。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 7
半年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中與寶貝們過了半學(xué)期。在這半學(xué)年里，孩子的各方面有了一個明顯的飛躍。孩子們在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索；他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，在班級開展的每個活動及表演中，他們都非常的投入，因為他們都認為舞臺上――“我最棒”，在大家的掌聲中體驗到了喜悅心情，明白了三十六個孩子是一個大集體，我們應(yīng)該熱愛它。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑、開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣。在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下，較圓滿的完成了班級工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的班級工作總結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進幼兒全面發(fā)展
�。ㄒ唬┳龊糜仔°暯庸ぷ鳎層變焊斓倪m應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
1）培養(yǎng)幼兒獨立意識。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。
2、學(xué)習(xí)方面的準備。運用生動的形象和故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正，培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務(wù)等能力。為了促進幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動，推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來，他們知道自己長大了，不能依耐父母和老師。
（二）教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作
1、進一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時做到：
1）老師常溝通、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點中對具體的行為要求上達到共識和落實；
2）每一項活動作到要求在先，鞏固檢查在后
3）發(fā)動小小管理員、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī)，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進步。
2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發(fā)展。
1）讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品、游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2）給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導(dǎo)討論、個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。
3）大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的'游戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進幼兒良好常規(guī)的形成。
3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進孩子的成長。
為了創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的環(huán)境，我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃，定時定期的為孩子曬洗棉被套和被褥，當炎熱的夏季悄悄來臨時，他們又仔細的給小朋友換上了草席，每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈，為了改善盥洗室干燥的環(huán)境，我們班還自己添置了海綿拖把，隨時保持盥洗室的干燥。在對待特殊兒童的照顧時，樂樂要服中藥，王人杰要每天間隔兩個小時滴眼藥水，我們都毫無怨言。
二、教研工作
在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領(lǐng)域的結(jié)合》中，我們認真的學(xué)習(xí)有關(guān)《思維游戲課程》的有關(guān)理論和文章，本著對《綱要》的理解，不斷的專研和探討，并積極的尋找時間互相聽課，參考有關(guān)資料，分析教材，在教育教學(xué)過程中不斷的嘗試，提高自身的教研水平。在課題實施當中，我們積極主動為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機會。如，通過創(chuàng)造性游戲，互動的對抗游戲引導(dǎo)幼兒交往，把促進幼兒社會交往，明確列入系統(tǒng)教學(xué)計劃中，作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié)。我們把自由活動時間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會交往的重要時間，在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的主人，感受到行動后的滿足與愉快，老師成了組織者，設(shè)計許多游戲。幼兒根據(jù)自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴，玩得饒有興趣。
三、家園配合，共育新苗
通過期初家長會、家長開放日、親子活動，幼兒成長冊開展交流，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)新《綱要》的理念，更好的配合班級開展活動。如，讓家長與幼兒一起關(guān)注新聞、報紙等引導(dǎo)幼兒關(guān)注社區(qū)環(huán)境或身邊發(fā)生的事件或是課程主題中關(guān)注的熱點問題。在課程《需要幫助的人》的活動開展中，我們還將主題進行延伸，。在活動中感謝家長的大力支持。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 8
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)年也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園大班這一學(xué)年自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教師的觀念
通過認真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們的思想有了進一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此，我們對教師的角色理念又有了進一步的理解，不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者，通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思，把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的`個性與興趣，采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。
二、在教學(xué)工作上
我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交�，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建“小柵欄”當活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時非常有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設(shè)立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、在家長工作方面
本學(xué)年我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如“親子活動”、“慶元旦活動”，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
這個學(xué)年中，我班孩子的出勤率較好，自覺性提高，口語表達能力有了一定的進展，自理能力也在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，對此我們會進行認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)年中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
本學(xué)年的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)年，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)年來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)年學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進步，在某些方面還存在著不足。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 9
在孩子們的歡聲笑語中，我們的大班上學(xué)期進入尾聲，即將迎來的是孩子們幼兒園生活的最后一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我覺得我們班幼兒在語言方面，數(shù)學(xué)方面，以及動手操作能力上，有了很大的提高。大部分幼兒也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣。回顧這半年當中的點點滴滴，對本學(xué)期本班級的工作做出以下幾點總結(jié)：
一、教學(xué)工作：
�。�1）教學(xué)內(nèi)容：在本學(xué)期中，我負責情景閱讀，情景英語，好孩子好習(xí)慣，和幼兒藝術(shù)、語言領(lǐng)域方面的教學(xué)活動。通過情景閱讀的學(xué)習(xí)，幼兒識字量變多，而且語言能力有了很大的提高。英語呢，幼兒能夠認識出大量事物的英語名稱，會唱幾首簡單的英語兒歌，而且部分幼兒能夠靈活的運用到日常生活中去。張老師負責情景數(shù)學(xué)，拼音，和幼兒科學(xué)，動手操作方面的教育教學(xué)活動。通過和家長的溝通，普遍認為幼兒的數(shù)學(xué)知識在本學(xué)期中有了很大的提高，通過PC情景演示，和平時大量的做題，練習(xí)，幼兒園在運算方面得到了很好的培養(yǎng)。拼音方面，大部分幼兒掌握的不錯，但是可能是由于以前沒有接觸過的原因，部分幼兒的拼讀不是特別鞏固，在下學(xué)期中需要著重練習(xí)。在區(qū)域活動中，通過大量的動手操作，幼兒養(yǎng)成了良好的合作意識，并大大提高了動手操作能力。
�。�2）學(xué)習(xí)習(xí)慣。大班是幼兒園的最后一學(xué)年，也是幼小銜接的重要階段，所以我們很注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其幼兒坐姿和握筆姿勢，做到身正腰直，頭抬高，身坐正，一尺，一寸，一拳頭。上課是及時提醒，和家長溝通好，在家輔導(dǎo)作業(yè)時也多加提醒。并盡量讓幼兒養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、家長工作：
本學(xué)期中，各項工作都離不開家長們的支持。所以對于家長，也是下了很多功夫。剛接手這個班級的時候，孩子們都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的'，各個家長的要求也都不盡相同。大部分家長都比較認可我們的工作，也都能夠積極配合各項工作。我們班有從童星幼兒園轉(zhuǎn)過來的幾名幼兒，都知道童星幼兒園老師服務(wù)態(tài)度非常好，剛開始時，他們可能認為我們老師不夠好，也總是拿他們以前的老師來做比較，我一開始覺得拿他們很頭疼，后來，經(jīng)常利用晚上通電話的方式給他們講一些我們的教育方法，作為大班，盡量培養(yǎng)孩子獨立性，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主，不可能一切事情都由老師來代做。慢慢的，他們也慢慢接受了我們的教育方式，現(xiàn)在我們之間也非常的友好。通過家園互動手冊，和家長及時溝通好孩子的具體情況。
三、衛(wèi)生保�。�
本學(xué)期中，衛(wèi)生保健工作一直由我和張老師輪流來做。一個人上課，另一個人就隨時保持班級衛(wèi)生。幼兒水杯基本每天一清洗一消毒，毛巾每周曬洗一次。并且每周安排幾名值日生，協(xié)助老師工作，并鍛煉幼兒勞動能力，感受勞動的快樂。被褥兩周發(fā)給家長曬洗一次，班級所有物品每天保持清潔。有服藥幼兒及時做好記錄。
四、班級協(xié)作。
上學(xué)期一直由張老師和我來帶這個班。張老師屬于老教師，但是由于身體原因，不能帶班，和她一起搭班的半年中，我學(xué)到了很多，同時也鍛煉了許多。現(xiàn)在，張老師身體不便，離開了這個班級，現(xiàn)在換成了現(xiàn)在的搭檔，秦老師非常優(yōu)秀，雖然在帶孩子方面缺乏經(jīng)驗，但是個人能力非常強，素質(zhì)也非常高，相信經(jīng)過鍛煉，會成為一名非常優(yōu)秀的老師。也相信，在日后的工作中，我們會合作的非常愉快！
過完春節(jié)，我們將迎來新的一學(xué)期，在新學(xué)期中，我們將改正平時工作當中所存在的缺點個不足，將好的方面繼續(xù)發(fā)揚下去，努力取得更大的進步！
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 10
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大班全體教師的共同努力下，我們團結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、密切配合，使大班年級組的各項工作在忙碌中圓滿地完成了。下面讓我們一起來分享、回顧這學(xué)期所走過的路。我們級有骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能起到良好的帶頭作用；是年級組里強有力的后盾。還有青年教師，她們稚氣未脫但個個積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力。我們帶領(lǐng)著年級組里幼兒、家長，在教育教學(xué)中互相幫助、共同發(fā)展。
一、常規(guī)教研：
在開學(xué)初，我們共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作。
每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學(xué)習(xí)課，并且在教研會上鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出主意。
二、在精彩活動中促進師幼共同發(fā)展
我們注重進行游戲活動的研討。在參觀了姐妹幼兒園的游戲開展后，我們在年級組進行討論交流，吸取他們的優(yōu)點，并針對自己年級組和每個班進行游戲區(qū)域的設(shè)置和材料的討論，針對大班幼兒年齡特點，以培養(yǎng)幼兒動手能力和交往能力相結(jié)合的宗旨，各班開設(shè)了區(qū)域，老師們學(xué)習(xí)了相關(guān)游戲的理論，為更好地對游戲進行指導(dǎo)，我們還進行了組內(nèi)的`游戲觀摩，在一次次實踐觀摩后，進行年級組經(jīng)驗交流，提出困惑，各班不斷改進，力求更完美更優(yōu)化。
我們年級組開展了許多從幼兒角度出發(fā)，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個性品質(zhì)和提高身體素質(zhì)的活動，如：“早操比賽”、“幼兒運動會”、“親子圣誕舞會”、“親子畫展”等。在“幼兒運動會”的活動中讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收獲，從而達到了培養(yǎng)幼兒團結(jié)、協(xié)作的品質(zhì)和精神；“親子圣誕舞會”、“親子畫展”活動，得到了家長的大力支持，不僅讓家長體會到了親子同樂，幼兒也表現(xiàn)出了很高的積極和興趣性。
三、注重家園聯(lián)系工作的開展。
通過家長會、親子活動，家訪等形式，讓家家長及時了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念。家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。
我們這學(xué)期的工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)圆煌ぷ鳎ぞI(yè)業(yè)，埋頭于資料的整理和學(xué)期結(jié)束評估工作之中。如果要細細回味本學(xué)期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學(xué)期里，我們大班組的全體教師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。我們深信，有耕耘就有收獲！
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 11
本學(xué)期，我們大班年級組深入開展主題活動，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，并配合園辦人員積極參加園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團結(jié)協(xié)作，較好的完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、團結(jié)協(xié)作，共同成長。
每次搞活動，最讓我高興的是：老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好！大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄，而是努力去做好，一個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；一起研究教育活動內(nèi)容，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和園本知識，一起商量主題活動內(nèi)容等。在備課時，大家一起討論交流學(xué)習(xí)。資源大家共享。
年級組中更有四對教師師徒結(jié)對互幫互助，配合默契，真正做到取長補短，教學(xué)相長，共同提高。我們年級組是一個團結(jié)向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起，深知一個共同的目標，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負責，對孩子負責，對家長負責。為此，我們組的'老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神，不計個人得失相互商量、理解、學(xué)習(xí)。
二、活動的開展。
本年級組的十位老師結(jié)合班級實際以及主題活動和本班特色，各盡其能，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境。對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準備，突出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。而每月教室外的主題墻布置大家都是群策群力，力求做到最好。
在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目，統(tǒng)一服裝。在演出當天，得到了評委和家長們的一致好評。本學(xué)期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準備教案，并做好聽評課的記錄。在教研組的討論上，更是各抒己見，做到了互相學(xué)習(xí)，共同進步。這樣通過一次次各種各樣的活動，我們各方面能力都有所提升，也提高了團隊能力。
三、我們的成績。
通過我們一學(xué)期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進行了糾正和督促，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。而在今年的常規(guī)考評上，我們年級組做到了無一例重大安全事故發(fā)生，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同配合下，得到了常規(guī)考評小組的肯定，其中馬榮三A班和水蜜桃B班更是連續(xù)兩個月拿到了常規(guī)考評獎。
在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時的努力是分不開的。為了讓幼兒說好普通話，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。以上這些我們在以后的工作中會繼續(xù)努力保持，并做到最好。
四、存在的問題。
本學(xué)期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性，內(nèi)容滲透性不強，缺乏互動性，幼兒參與較少。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富。在活動開展中，教師關(guān)注較少。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織教師進行研討，提高教師的業(yè)務(wù)水平。總之在下學(xué)期，我們將圍繞“健康、快樂、自信、向上”的辦園理念。在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 12
幼兒期的思想品德教育能夠為人一生打下堅實的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，所以，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的團體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的構(gòu)成有多方面的影響，并且為幼兒供給了行為練習(xí)與實踐的機會。幼兒在一日生活中，進餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步本事，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；經(jīng)過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織本事；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往本事。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃東西的時候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
總之，"生活即學(xué)習(xí)"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，教師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。
二、把德育貫穿在各種教育活動中。
注重品德教育的系統(tǒng)化，在實施品德教育的過程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時他們還學(xué)會了將學(xué)到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領(lǐng)。
三、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。
結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如"感恩"節(jié)，我們提議幼兒每人做一張卡片送給爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫一句你最想說的話。教育幼兒要感恩周圍的人，孝順父母，尊敬爺爺奶奶。
四、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。
對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需堅持教育的一致性。所以，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的.教育，保護幼兒健康成長。我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1、進行"五愛"教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看資料不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2、此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們經(jīng)過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強團體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛團體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。
3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學(xué)、走向社會做好充分準備。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 13
本學(xué)期班級共有xx名學(xué)生，其中男生xx名，女生xx名。班級整體表現(xiàn)較為穩(wěn)定，學(xué)生們在研究和生活方面都有了不小的進步。在班級管理方面，我們始終以孩子為中心，注重培養(yǎng)他們的自主性和團隊合作精神。
一、教學(xué)工作：
本學(xué)期，我們按照教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。在語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面都取得了一定的成績。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如部分學(xué)生的研究態(tài)度不夠認真，需要加強督促和引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣和自主研究能力。
二、生活管理：
作為幼兒園教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的研究，更要注重生活管理。本學(xué)期，我們在生活管理方面采取了一系列措施，如定期組織生活常規(guī)訓(xùn)練、加強衛(wèi)生保健工作、豐富課外活動等。這些措施有效提高了學(xué)生的自理能力和生活品質(zhì)。
三、家園合作：
家園合作是幼兒園教育中不可或缺的一部分。本學(xué)期，我們積極與家長溝通合作，定期組織家長會議，向家長介紹班級工作情況，并征求家長的意見和建議。同時，我們也通過家長園地、微信群等途徑，及時向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)和班級的工作情況。這些措施有助于促進家園合作，共同推動學(xué)生的發(fā)展。
四、總結(jié)與反思：
回顧本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍┎蛔恪Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦�，我們將進一步加強班級管理，提高教學(xué)質(zhì)量，注重生活管理，加強家園合作，努力讓每一個孩子都能得到更好的發(fā)展。
在教學(xué)方面，我們班級注重啟發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力，在教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的.興趣和愛好，讓他們在愉悅的氛圍中研究。我們采用多種教學(xué)方法，如游戲、歌曲、故事等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中研究知識。同時，我們也注重幼兒的個性發(fā)展，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長和才能。在教學(xué)中，我們也經(jīng)常與家長進行溝通，及時了解幼兒在家中的情況，共同為幼兒的成長發(fā)展做出努力。
總之，我們班級在各方面都取得了一定的成績，但也存在著不足和需要改進的地方。我們將繼續(xù)努力，不斷完善班級管理和教學(xué)工作，讓每一個孩子都能在幼兒園度過一個快樂、充實的時光，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
在區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，投放了活動材料，并根據(jù)主題的需要設(shè)計了相關(guān)的區(qū)域活動材料。我們有計劃地投放活動材料，并及時增減，以引導(dǎo)幼兒積極參與區(qū)域活動，滿足他們的發(fā)展需求。同時，我們也根據(jù)幼兒的個別差異，投放了不同難度的活動材料。
針對幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了八個主題活動，包括《我是哥哥姐姐》、《大中國》、《豐收的季節(jié)》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《生命的奧秘》、《過冬了》、《勇敢的人》和《迎新年》。從孩子們積極參與程度可以看出，這些主題活動非常受孩子歡迎，也非常適合他們的發(fā)展水平。在這些活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了他們各種感官參與，強調(diào)了孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，以滿足他們的好奇心。孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。
在家長工作方面，我們更加注重與家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見。我們還組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與其中。通過定期更換家園共育欄，我們認真做好家園共育工作。我們主動與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得，并建立了家庭與班級的聯(lián)系機制。通過家園面對面、電話交流等多種形式，我們宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，爭取家長對班級工作的支持和配合。我們經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同完成教育任務(wù)，達到家園共育的目的和一致性。
以上是我們班這個學(xué)期的班級工作總結(jié)。我們將在下學(xué)期的工作中，認真總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合我班幼兒的實際情況，為幼兒創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)活動。我們將再接再厲，不懈努力，為給幼兒一個快樂無憂的童年生活而努力。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 14
本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F(xiàn)將一年來我園的'安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工觀看學(xué)習(xí)媒體報道的各類事故、案例視頻，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將分塊責任，責任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作。
2、嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供充足憑證。
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨7 存放，妥善保管。嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。
4、加強對食品衛(wèi)生的管理。
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。9月22日全員進行開展上下樓梯安全演練，11月我們開展了消防安全演練，讓幼兒在演練中提高安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育活動、演練，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
四、重視春冬傳染病防治工作，措施到位，責任到人。
1、本學(xué)期，我園能按上級的指示要求，認真做好傳染病防治工作。
2、對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。
3、定時對園內(nèi)外噴灑消毒液，定時用紫外線對教室、寢室消毒；用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等。
4、嚴格執(zhí)行晨檢制度，班級教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
總之，我園全體教職工在安全工作中認真履行職責，平安度過本學(xué)期。一學(xué)期來無重大安全事故發(fā)生，同時，今年在食品藥品監(jiān)督管理局檢查中，我園食堂獲得了A級示范食堂。學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈8 地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
秋季學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié) 15
轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個月的工作，想說的太多太多；在這幾個月里，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰�，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：
一、思想道德方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作認真負責，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面
積極參加教研組組織的各項教研活動，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計，擬好期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事、兒歌、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、德育工作
1、愛是了解
愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好的深刻了解；如了解孩子的`興趣、愛好、特點至關(guān)重要。它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子，我經(jīng)常在休息時蹲下和孩子們聊天，說說話，問問他的家庭，以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手，逐步地在談話中了解他們的基本情況。了解孩子的一切，我才能去更好的去關(guān)心去愛他們。
2、愛是關(guān)心
只有去親切的關(guān)心孩子，教師才能贏得孩子的信賴，幼兒才會樂于與教師溝通，從而才能接受教育，這樣才能收到良好的教育效果。剛?cè)雸@不久的孩子容易哭鬧，我就輕輕地走過去跟他聊天，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子有什么地方不舒服了，就趕緊關(guān)心他并詢問其原因，較嚴重的馬上送往醫(yī)院。有個別孩子不愿入廁，就耐心的隨時提醒他上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?/p>
3、愛是責任
愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴格的要求，不嬌慣、不溺愛，對其不足不姑息、不縱容、不放任；剛?cè)雸@的孩子，只會隨心所欲的玩鬧，我先用各種兒歌進行常規(guī)教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個提醒的作用，并且在日常生活中不失時機的抓住一切可以利用的機會對幼兒進行教育。
四、努力的方向
1、加強教師自身素質(zhì)的提高。
2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心，使他們在各方面都能有所進步。
3、加強幼兒在禮貌、就餐、安全方面的教育。
我們是孩子的老師，是孩子的朋友，是孩子玩耍時的伙伴，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進孩子的童話世界。
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