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打造綠色校園工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的打造綠色校園工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
近年來,我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、教科局關(guān)于《創(chuàng)建綠色學校工作的通知》和《關(guān)于進一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神,積極開展綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作,取得了一定的成績,F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。
一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo),建立組織,積極創(chuàng)建綠色學校
當今世界,經(jīng)濟高度發(fā)達,但經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來越突出。在我國,解決環(huán)境保護與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關(guān)注。對學生進行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是提高國民素質(zhì),保持社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處,學校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護重要性的認識,制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學校環(huán)境規(guī)劃》,成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確了各自的職責,做到了分工明確,職責到處、室、組。教導(dǎo)處、年級組負責課內(nèi)環(huán)境教育,以理、化、生、地學科為龍頭,帶動其他學科,在教學過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處、團委負責教室綠化和課外環(huán)境教育活動;總務(wù)處負責校園環(huán)境建設(shè);辦公室負責總協(xié)調(diào),以落實好學校環(huán)境教育工作計劃,并將環(huán)保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確,措施得力,學校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,扎實有效。加強環(huán)保培訓(xùn),積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn),認真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學習研究活動。學校在環(huán)境教育方面舍得花錢,有環(huán)境教育專項經(jīng)費。
二、課堂教學積極滲透環(huán)境教育,提高了師生的環(huán)保意識。
我們在學校教學計劃中明確規(guī)定:所有學科都要滲透環(huán)境教育。為此,學校制定的課堂評估細則中,增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,規(guī)定在物理、化學、生物、地理等學科中,任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,給學生指出環(huán)境污染的危害,點明環(huán)境保護的意義,進行滲透性的教育。為激勵教師在課內(nèi)自覺進行環(huán)保教育,學校每學期都舉辦一次環(huán)保優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)秀環(huán)保教案比賽,每學年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動,有43位教師獲得不同名次的獎勵,這些活動的開展,有力地促進了學校環(huán)保教育的開展,提高了師生的環(huán)境保護意識,推動了素質(zhì)教育的開展。除此以外,我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。《活動課實施方案》中我們明確規(guī)定:在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育,各個班級的環(huán)保小組開展自撿廢紙,收舊利廢的活動,既為環(huán);顒拥拈_展籌集了費用,又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,強化了學生的環(huán)保意識,對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。
三、建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動
在課外環(huán)境教育方面,我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán);顒酉嘟Y(jié)合的方式對學生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃,建有環(huán)保課外活動小組,開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。
。ㄒ唬╅_展綠色班級創(chuàng)建活動。
近年來,我們開展了綠色教室評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草,以達到教室的綠化、美化。本學期,我們在綠色教室評選的基礎(chǔ)上,又開展了綠色班級創(chuàng)建活動,將其納入了《文明班級評比細則》,增加評比內(nèi)容,不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境,更重要的是以此促使學生達到語言、行為及心靈的凈化,倡導(dǎo)學生語言行為也要做到綠色潔凈。通過開展這項活動,一方面使學生學以致用,學到了養(yǎng)花種草的技術(shù),也使學生體會到了育花的艱難,更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松,達到自我調(diào)節(jié)的目的,強化了學習知識的效果,陶冶了學生的情操,凈化了學生的心靈。
。ǘ╅_展一日兩掃活動
近年來,我們針對學生勞動鍛煉少,環(huán)保意識淡薄的特點,在全校開展一日兩清掃活動,美化校園。通過開展此項活動,讓學生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,無私奉獻的精神,樹立起環(huán)保意識和文明意識。
。ㄈ┓e極開展植綠護綠活動
我校每年都參與縣委政府發(fā)動的植樹造林活動,云龍山腳下有我校的植綠護綠基地。學生通過參加植綠護綠活動,培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和自覺服務(wù)于社會的精神,增強了學生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我和順的社會責任感。
環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》,應(yīng)當受到全社會的高度重視。保護環(huán)境已成為21世紀的重大課題,作為現(xiàn)在的學生、21世紀的建設(shè)者和接班人,必須樹立保護環(huán)境的意識,增強環(huán)保社會責任感。為此,我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下,每年都開展環(huán)境與我同行征文活動?h環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學生作環(huán)保知識講座,使學生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育,真正感受到了環(huán)保的重要,受到了深刻的教育。學生不僅開闊了學生的視野,增長了見識,而且增強了同學們的憂患意識,更重要的是堅定了同學們保護環(huán)境的信心和決心。
。ㄋ模╅_展興趣探究活動
我們組建學生興趣活動小組,開展環(huán)保研究性學習活動,其中許多學生以環(huán)保調(diào)查為課題進行更加深入的調(diào)查研究,以豐富翔實的資料和較為科學的研究方法,他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議。
。ㄎ澹⿲W生開展環(huán)保宣傳活動。
我們利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式,開展環(huán)保宣傳。通過舉行我們只有一個地球手抄報比賽,普及環(huán)保知識,提高學生學習環(huán)保知識的興趣,培養(yǎng)鍛煉了學生的多種素質(zhì)和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果,發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地:一是一號教學樓東側(cè)的宣傳櫥窗,二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動,通過致家長的一封信,向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,倡導(dǎo)綠色消費,以實現(xiàn)通過一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會的教育作用。
四、科學合理地搞好綠色校園建設(shè),做到環(huán)境育人
新建xx二中位于縣城新和路東以北,是縣委、政府高瞻遠矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于5月動工,9月竣工。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬元。工程分兩期進行,目前已完成一期工程的全部建設(shè),并于秋季實現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷。新校區(qū)建有一、二號教學樓、辦公實驗樓、多功能報告廳、學生公寓、餐廳及弧形連廊、鐘塔。二期工程將建有風雨操場、體育看臺等。目前學校有教職工122名,在校學生1679名,其中住宿生761名。
有鑒于建筑用地是平坦耕地,缺乏景觀特色,校園建筑以營造開放式寄宿制中學獨特綠化景觀為目標,一曲一直兩條景觀軸線形成了學校中心區(qū)的空間景觀構(gòu)架,結(jié)合并聯(lián)在兩側(cè)的建筑,達到步移景異的多層次景觀效果。同時本身也成中心區(qū)的一個重要景觀。南北向景觀軸串聯(lián)起南側(cè)辦公主入口,行政辦公及實驗樓、中心區(qū)綠化廣場、教學樓、學生公寓及過街天橋各處節(jié)點,此軸線上景觀設(shè)計強調(diào)建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結(jié)合,同時注重各建筑景觀的均好性,以達到步移景異的景觀效果。
校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能、突出科技人文內(nèi)涵的原則,結(jié)合建筑布局,采用幾何花壇、樹陣廣場、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過多樣化的廣場、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體、引導(dǎo)人流、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作xx,沿水邊設(shè)置親水平臺和步行道,營造出宜人的風景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個寬闊的綠化面,將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實的綠色校區(qū),種植遵循適地適樹的原則,盡量選擇本土樹種,喬、灌、草、竹、花的適當搭配,弧植于叢植相結(jié)合,自由與規(guī)則相對應(yīng)以營造多樣化.多層次的綠化景觀。
在新校園,我們又加強了校園文化建設(shè),設(shè)立了警示牌,校園清潔優(yōu)美,教室盆花妝點,廁所潔凈衛(wèi)生,校園內(nèi)無污染源,無違犯環(huán)保法現(xiàn)象。可以說,整個校園建設(shè)達到了綠化美化效果,實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。另外,學校還將加強生物園建設(shè),學校綜合辦公樓建成后,樓前空地將建成綠地、花木、假山、水池、魚蟲為主的生物園。
五、環(huán)保意識增強,教育效果顯著
通過以上環(huán)境教育工作的開展,促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,師生的環(huán)保意識不斷增強,體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習慣。
近年來,我校積極響應(yīng)縣、市環(huán)保局、教委的號召,學校先后被省市縣命名為山西省示范初中,山西省文明學校,山西省德育示范校,山西省語言文字規(guī)范化示范校,山西省義務(wù)教育示范校,山西省依法治校示范校,山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進校;晉中市教代會工作模范單位,晉中市思想道德建設(shè)先進校,晉中市普及實驗教學示范校;和順縣素質(zhì)教育實驗校,和順縣群眾體育活動先進集體,和順縣文明單位,和順縣綜合治理先進單位。中考,全縣中考前10名學生,xx二中就占到了8名;中考600分以上學生在榆社、左權(quán)、和順示范初中中排名第一;全校483名,99.3%的學生升入了高一級學校就讀。
通過以上工作的扎實開展,我校的綠色學校創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績,但距上級領(lǐng)導(dǎo)和省級綠色學校的目標還有一定差距,今后,我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度,充分認識對學生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,自覺行動,共同努力,力爭把我們的工作做得更好。
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